‫ﺳﯿﺚ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ‬

‫‪SETH STEPHENS - DAVIDOWZ‬‬

‫اﻟﻜﻞ ﻳﻜﺬب‬
‫‪EVERYBODY LIES‬‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫وﻗﺪرة اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺨﻔﺎﻳﺎ‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬
‫أﺣﻤﺪ اﻷﺣﻤﺮي‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺮﻳﺐ واﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬

‫‪١‬‬
 ‫ﺑﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﯿﻢ‬

‫ﯾﺘﻀﻤﻦ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻷﺻﻞ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰي‬

‫‪EVERYBODY LIES‬‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﺮّﺧﺺ ﺑﮭﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺎ ً ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮ‬

‫‪HarperCollins Publishers‬‬

‫ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺨﻄﻲ اﻟﻤﻮﻗّﻊ ﺑﯿﻨﮫ وﺑﯿﻦ اﻟﺪار اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬

‫ﻟﻠﻌﻠﻮم ﻧﺎﺷﺮون‪ ،‬ش‪ .‬م‪ .‬ل‪.‬‬

‫‪Copyright © 2017 by Seth Stephens-‬‬

‫‪Davidowitz‬‬

‫‪All rights reserved‬‬

‫‪Arabic Copyright © 2018 by Arab‬‬

‫‪Scientific Publishers, Inc. S. A. L‬‬

‫‪٢‬‬
 ‫إﺷﺎدة‬

‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺒﯿًﻌﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﯿﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‬

‫ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻛﺘﺐ اﻟﺸﮫﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ أﻣﺎزون‬

‫ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ ﻛﺘﺐ اﻟﺸﮫﺮ ﻋﻠﻰ آي ﺑﻮﻛﺲ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬

‫واﻟﻘﯿﺎدة ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻌﺎم‬

‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ أﻣﺎزون‬

‫‪٣‬‬
‫إﻟﻰ أﻣﻲ وأﺑﻲ‬

‫‪٤‬‬
‫‪I‬‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬

‫‪11‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ‬

‫‪13‬‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ‬

‫‪17‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬

‫‪39‬‬ ‫ت اﻟﻀﺨﻤ ُ‬
‫ﺔ واﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷول‪ :‬اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬

‫‪41‬‬ ‫‪ - 1‬ﺣﺪﺳﻚ اﻟﺨﺎﺋﺐ‬

‫‪59‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻗﻮُة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ِ‬

‫ت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬

‫‪61‬‬ ‫‪ - 2‬ھﻞ ﻛﺎن ﻓﺮوﯾﺪ ﻣﺤﻘًّﺎ؟‬

‫‪71‬‬ ‫‪ - 3‬إﻋﺎدةُ ﺗﺼﱡﻮِر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪78‬‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻷﺟﺴﺎد‬

‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻨﺼﻮص‬
‫‪٥‬‬
‫‪I‬‬
‫‪89‬‬
‫‪110‬‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﻮر‬

‫‪117‬‬ ‫‪ - 4‬ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬

‫‪124‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﺠﻨﺲ‬

‫‪135‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ واﻟﺘﺤﯿﺰ‬

‫‪147‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬

‫‪152‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻹﺳﺎءة إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل واﻹﺟﮭﺎض‬

‫‪157‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬

‫‪160‬‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ زﺑﺎﺋﻨﻚ‬

‫‪164‬‬ ‫ھﻞ ﻓﻲ ُوﺳﻌﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ؟‬

‫‪171‬‬ ‫‪ - 5‬ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة‬

‫‪177‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺪﻧﻨﺎ‪ ،‬وﺑﻠﺪاﺗﻨﺎ؟‬

‫‪195‬‬ ‫ﻛﯿﻒ ﻧُﻤﻀﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻟﺴﺎﻋﺎت‬

‫‪201‬‬ ‫أﻧﺎ ٌ‬
‫س ﯾﺸﺒﮭﻮﻧﻨﺎ‬

‫‪209‬‬ ‫ﻗﺼﺺ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪٦‬‬
‫‪I‬‬
‫‪211‬‬ ‫‪ - 6‬ﻣﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻻ ﻣﺨﺘﺒﺮ‬

‫‪213‬‬ ‫أﺑﺠﺪﯾﺎت اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‬

‫‪225‬‬ ‫ﺗﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ رﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﺰودﻧﺎ ﺑﮫ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫‪245‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ :‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻣﻌﮫﺎ ﺑﺤﺬر‬

‫‪247‬‬ ‫‪ - 7‬اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺨﻄّﻂُ اﻟﻀﺨﻢ؟ ﺣﺪود ﻗﺪراﺗﮭﺎ‬

‫‪250‬‬ ‫ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد‬

‫‪256‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ اﻟﻤﻔﺮط ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﮫ‬

‫‪261‬‬ ‫‪ - 8‬ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ؟ آﻟﯿﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ‬

‫‪261‬‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫‪269‬‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬

‫‪275‬‬ ‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪ :‬ﻛﯿﻒ ﯾُﻨﮭﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس اﻟﻜﺘﺐ؟‬

‫‪289‬‬ ‫ﺷﻜﺮ وﻋﺮﻓﺎن‬

‫‪293‬‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫‪٧‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ‬

‫ب اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‪ ،‬وﺗﺘﺒﻠﻮُر‬‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺘﻘﻨّﻲ ﺗﻘﺘﺮ ُ‬

‫ت ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬وأﻧﺎس ھﺎﺋﻤﻮن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت؛ ﺛﻮرةٌ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ‪ ،‬وﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫أﻣﺎم ﺷﺎﺷﺎﺗﮭﻢ ﯾﺒﻮﺣﻮن ﺑﺨﺼﻮﺻﯿﺎﺗﮭﻢ دون أدﻧﻰ ﻗﯿﺪ أو ﺣﺮج‪.‬‬
‫ﻒ ﺳﯿﺚ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ اﻟﺴﺘﺎَر ﻋﻦ‬ ‫ﯾﺰﯾُﺢ اﻟﻤﺆﻟ ُ‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ ﺧﻔﯿّﺔ‪ ،‬وﺣّﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬وﺳّﺮﯾﺔ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺠﺮيء واﻟﻤﻠﻲء ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ‬
‫ﻓﻲ ظّﻞ اﻟﮭﯿﻤﻨﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻮﻟّﺪه اﻟﺒﺸﺮ ﻋﺒﺮھﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ھﺎﺋﻠﺔ ﺟ ًّﺪا أﺿﺤﺖ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ..‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ أم وﺳﯿﻠﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؛‬

‫ﻓﻜﺮﺗﺎن ﯾﺮاوُح ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﺧﻼل ﺳﺮده اﻟﻘﺼﺺ‬
‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ؛ ﻓﮭﻞ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﻣﻦ دراﺳﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻓﮭﻢ‬
‫اﻟﺤﺎﺿﺮ واﺳﺘﻘﺮاء اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟!‬
‫ب ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﺣﺘﻮى اﻟﻜﺘﺎ ُ‬
‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﮭﺎت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‬
‫‪٨‬‬
‫اﻟﻤﮭﻤﺔ‪ ،‬وأﻧﺠﻊ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻣﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﮫ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﻦ ﺗﻤﯿﯿﺰ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ت ﺗﺨﺪم ﺗﻄﻮر اﻹﻧﺴﺎن ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻ ٍ‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ اﻷوﺻﺎف اﻟﺠﺮﯾﺌﺔ واﻟﻌﺒﺎرات‬
‫اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ ﻓﻲ إطﺎر ﺗﺄﻛﯿﺪ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮر‪ ،‬وﺗﻼﺷﻲ ﻣﺤﺎوﻻت ادﻋﺎء اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ‬
‫واﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺮة‪.‬‬
‫أﻣﻠﻲ أن ﺗﻜﻮن ھﺬه اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ إﺿﺎﻓﺔً إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪،‬‬
‫ئ اﻟﻌﺮﺑﱡﻲ أﺳﻠﻮﺑًﺎ‬‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬة ﯾﺮى ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﻘﺎر ُ‬
‫ﺟﺪﯾًﺪا ﻟﻔﮭﻢ وﺗﻔﺴﯿﺮ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻠﻐﻮﯾﺔ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬وﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺘﻐﯿﺮات‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ وأﺑﻌﺎدھﺎ اﻟﻤﺨﻔﯿّﺔ واﻟﻤﺨﯿﻔﺔ أﺣﯿﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ أﺣﻤﺪ اﻷﺣﻤﺮي‬

‫‪٩‬‬
 ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﻣﻨﺬ أن ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ وﺟﻮد ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ "ﻣﻨﻈﺎر‬

‫اﻟﻤّﺦ" اﻟﺬي ﯾﻌّﺪ أداة أﺳﻄﻮرﯾﺔ ﺗﻌﺮض أﻓﻜﺎر اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﺎﺷﺔ ﻣﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺎ ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ أدوات‬
‫ﺼﺎ‬
‫ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ .‬وﺑﺤﻜﻢ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﺘﺨﺼ ً‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﺠﺮﯾﺐـي‪ ،‬ﻓﻘﺪ ظﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﮭﺪ أدوات‬
‫وﺗﻼﺷﺖ أﺧﺮى‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻟﻲ أن ﺟّﺮﺑﺘﮭﺎ ﺟﻤﯿًﻌﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‪ ،‬وﻗﯿﺎس زﻣﻦ رّدات اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬واﺗﺴﺎع ﺣﺪﻗﺔ‬
‫اﻟﻌﯿﻦ‪ ،‬وﺗﺼﻮﯾﺮ اﻷﻋﺼﺎب اﻟﻮظﯿﻔﻲ‪ ،‬ﻧﺎھﯿﻚ ﻋﻦ ﻣﺮﺿﻰ‬
‫ب ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﻛﺎﻧﻮا ﺳﻌﺪاء‬ ‫اﻟﺼﺮع اﻟﺬﯾﻦ ُزرع ﻟﮭﻢ أﻗﻄﺎ ٌ‬
‫ﺑﺎﻧﻘﻀﺎء اﻟﺴﺎﻋﺎت ﺧﻼل اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ وھﻢ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﺣﺪوث‬
‫ﻧﻮﺑﺔ اﻟﺼﺮع‪.‬‬
‫إﻻ أن ﺟﻤﯿﻊ ھﺬه اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻟﻢ ﺗﻘّﺪم ﺗﺼﻮًرا ﻟﻠﻌﻘﻞ ﺧﺎﻟﯿًﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﯾﻀﺔ اﻟﺠﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻓﺄﻓﻜﺎر‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﺗﻌﱡﺪ أﺣﻜﺎًﻣﺎ ﻣﻌﻘﺪة‪ ،‬ﺧﻼﻓًﺎ ﻻﺳﺘﻨﺘﺎج وودي آﻟﻦ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻗﺮاءﺗﮫ اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻟﺮواﯾﺔ "اﻟﺤﺮب واﻟﺴﻼم"؛ ﻷﻧﻨﺎ ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻻ‬
‫ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﮭﺎ "ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ اﻟﺮوس"‪ .‬ﻟﻜّﻦ ھﺬه اﻷﺣﻜﺎم ﺑﺄﺑﻌﺎدھﺎ‬
‫‪١٠‬‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﻤﻌﻘﺪة ﺗﺸﻜﻞ ﻟﻠﻌﺎِﻟِﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ‬
‫أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻔﺸﻲ اﻟﻨﺎس ﺧﺼﻮﺻﯿﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫اﺳﺘﯿﻌﺎب وﻓﺮة ﺗﺪاﻋﻲ اﻷﻓﻜﺎر ﻟﺪﯾﮭﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺟﺎة‬
‫اﻟﺬات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻻﻓﺘﺮاﺿﺎت‪ .‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻮ رﻛﺰﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎس‬
‫ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻟﺮدود ﻓﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﺗﺠﺎه اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬أو‬
‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻟﺠﻠﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﺸﺎھﺪة اﻟﺼﻮر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﯾﻢ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻣﺰﺟﻨﺎ ﻛﱠﻞ ھﺬا اﻟﺒﻨﺎء اﻹدراﻛﻲ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻚ‬
‫وأﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻨﮫ رﻗًﻤﺎ واﺣًﺪا‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أﺣﺪث طﺮق اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬
‫اﻟﻌﺼﺐـي اﻟﺘﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ﺗﺰوﯾﺪﻧﺎ ﺑﺂﻟﯿﺔ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ ﺻﻮرة‬
‫ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌﺎد‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻗﺎﺻﺮة ﻋﻦ اطﻼﻋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻜّﻮﻧﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻣﻘﺎﯾﻀﺔ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺴﮭﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﺎﻣﻞ‬
‫اﻟﻮﻓﺮة أﻣًﺮا ﺳﯿﺌًﺎ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺎ رأﯾﻨﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬
‫ﻣﻤﺘﻌﻀﻮن ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﻐﯿﺮة؛ ھﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي‬
‫أطﻠﻘﮫ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻮس ﺗﻔﯿﺮﺳﻜﻲ وداﻧﯿﺎل ﻛﺎﻧﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺎﻟﻄﺔ‬
‫ي ﻋﯿﻨﺔ ﻣﮭﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻓﻲ أ ّ‬
‫ﺣﺠﻤﮭﺎ ﺻﻐﯿًﺮا‪ .‬ﺣﺘﻰ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺒﺎرﻋﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻷرﻗﺎم ﺗﺮاودھﻢ ظﻨﻮن ﯾﺮﺛﻰ ﻟﮭﺎ ﺣﯿﺎل ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺤﺘﺎﺟﮭﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ دراﺳﺘﮫ ﻗﺒﻞ أن ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺮاج‬
‫اﻟﻐﺮاﺋﺐ واﻟﻌﺠﺎﺋﺐ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ﺛﻢ ﯾﻘﻮم ﺑﺘﻌﻤﯿﻤﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎﻗﻞ‪ .‬وﺗﺰداد اﻟﺸﻜﻮك ﺣﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﻌﺔ ھﻲ ﺳﺒﺐ إﻗﺒﺎل اﻟﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﯾﺸﺒﮫ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻣﺎﻟﯿّﺔ‬
‫‪١١‬‬
‫ﻟﻄﻼﺑﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻨﺪ ﺣﻀﻮرھﻢ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪.‬‬
‫ﯾﻌّﺪ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻨﮭًﺠﺎ ﺟﺪﯾًﺪا ﻛﻠﯿﺎ ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﺑﻘﯿﺔ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﻼ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﻣﻨﻈﺎًرا ﻟﻠﻤّﺦ‪ ،‬إﻻ أن ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ ﯾﻔﺘﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼﻟﮭﺎ ﻧﺎﻓﺬة ﻋﻠﻰ ﺑﻮاطﻦ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻻ ﻣﺜﯿﻞ ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻨﻌﺰل اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻮﺣﺪھﻢ ﻟﯿﺲ ﻣﻌﮭﻢ ﺳﻮى ﻟﻮﺣﺎت ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺳﯿﻔﺼﺤﻮن ﻋﻦ أﻏﺮب اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ‬
‫)ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻮاﻋﺪة أو ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻣﮭﻨﯿﺔ(‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﯾﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻋﻮاﻗﺐ واﻗﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻓﻲ أﺣﯿﺎن‬
‫أﺧﺮى ﺣﯿﺚ ﻋﻮاﻗﺐ ﺗﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻹﻓﺼﺎح ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ‬
‫اﻟﺤﺮﻓّﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻤﻜﻨﮭﻢ أن ﯾﺘﺨﻠﺼﻮا ﻣﻦ أﻋﺒﺎء أﺣﻼﻣﮭﻢ وآﻻﻣﮭﻢ‬
‫ﻣﻦ دون اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺸﺨﺺ ﺣﻘﯿﻘﻲ ﯾﻌﺒّﺮ ﻟﮭﻢ ﻋﻦ اﻣﺘﻌﺎﺿﮫ أو‬
‫ﺑﻤﺎ ھﻮ أﺳﻮأ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻓﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻻ‬
‫ﯾﻀﻐﻄﻮن ز ًّرا أو ﯾﺪﯾﺮون ﻣﻔﺘﺎًﺣﺎ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ھﻢ ﯾﻌﻤﻠﻮن‬
‫ﻋﻠﻰ إدﺧﺎل ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﻓﻜﺎرھﻢ‬
‫ﺑﺤﺠﻤﮭﺎ اﻟﮭﺎﺋﻞ اﻟﺬي ﯾﺰﯾﺪ اﺗﺴﺎًﻋﺎ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺔ أﻧﮭﻢ ﯾﺘﺮﻛﻮن وراءھﻢ آﺛﺎًرا رﻗﻤﯿﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ ھﯿﺌﺔ‬
‫ﻣﺎ! ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ ﺟﻤﻌﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬وھﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﯾﺄﺗﻮن ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﮭﻦ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﯾﺨﻀﻌﻮن ﻟﺘﺠﺎرب‬
‫ﻣﺤﺠﻮﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ﺗﻨﻮﯾﻊ اﻟﻤﺤﻔّﺰات وﺗﺼﻨﯿﻒ‬
‫‪١٢‬‬
‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ ،‬وﯾﻘﺪﻣﻮن ﻛﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻜﻤﯿﺎت‬
‫ﺿﺨﻤﺔ وھﻢ ﺳﻌﺪاء‪.‬‬
‫ﻛﺘﺎب "اﻟﻜﻞ ﯾﻜﺬب" ﻟﯿﺲ ﻣﺠﺮد إﺛﺒﺎت ﻟﻤﻔﮭﻮم ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﻧﺠﺢ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﺗﺼﻮراﺗﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻋﻦ دوﻟﺘﻲ وﺟﻨﺴﻲ ﻋﺒﺮ اﻛﺘﺸﺎﻓﺎﺗﮫ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺼﺪر‬
‫ﺖ آن ﻻﻧﺪرز‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﻟﺪوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ؟ ﻋﻨﺪﻣﺎ طﺮﺣ ْ‬
‫ﺳﺆاﻻً ﺣﻮل ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻷﺳﻰ ﺟّﺮاء إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﻗّﺮاء‬
‫ﺖ أن ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ‬ ‫ﺖ وﻗﺘﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻤ ْ‬
‫ﺻﻌﻘ ْ‬
‫اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﻋﺎم ‪ُ ،1976‬‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻷﺳﻰ‪ .‬ﻓﮭﻞ ﻛﺎﻧﺖ واھﻤﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﯿﻨﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬
‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ واﻟﻤﻨﺤﺎزة؟ ھﻞ ﯾُﻼُم اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫أُطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة "ﻓﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺮﺷﺢ"؟ ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺪواﻓﻊ‬
‫ﺧﻠﻒ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ؟ ھﻞ ﯾﺒﺤﺚ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻦ اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ‬
‫ﻷﺟﻞ إﻣﺘﺎع أﻧﻔﺴﮭﻢ؟ وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ أرﻏﺐ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻘﺎد‬
‫ﺑﺄْن ﻻ ﺷﻲء ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ إﺛﺎرﺗﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ُدھﺸﺖ ﺑﺤﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫رأﯾﺖ اﻛﺘﺸﺎف اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﻐﺮﯾﺰة اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻷﺷﺨﺎص‪،‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﯾﻘﻤﻦ ﻛﻞ ﺷﮭﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "دﻣﻰ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﻤﺤﺸﻮة"‪ .‬إﻧﮫ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬
‫ﻷي ﺗﺠﺮﺑﺔ اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﻘﯿﺎس اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻟﺮدة اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬أو‬
‫اﺗﺴﺎع ﺣﺪﻗﺔ اﻟﻌﯿﻦ‪ ،‬أو اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﻌﺼﺐـي اﻟﻮظﯿﻔﻲ أن‬
‫ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ ھﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺳﯿﺤﻈﻰ ﻛﻞ ﻗﺎرئ ﻟﮭﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺳﯿﺮى‬

‫‪١٣‬‬
‫اﻟﻔﻀﻮل اﻟﺬي ﻻ ﯾﻨﻀﺐ واﻷﺳﻠﻮب اﻟﺠّﺬاب ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪-‬‬
‫داﻓﯿﺪوﺗﺲ اﻟﺬي ﯾﻀﻊ ﻗﺪﻣﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻌﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬وﺳﻨﻼﺣﻆُ ھﻮس اﻹﻧﺴﺎن ﻋﺒﺮ ھﺬه‬
‫اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﻤﺬھﻠﺔ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻣﻨّﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻻ ﯾﺰال ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﻈﺎر‬
‫اﻟﻤّﺦ؟‬
‫ﺳﺘﯿﻔﻦ ﺑﻨﻜﺮ‪2017 ،‬‬

‫‪١٤‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬

‫ﻗﺎﻟﻮا إﻧﮫ ﺧﺎﺳٌﺮ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻠﺺ ﺧﺒﺮاء اﻻﻗﺘﺮاع إﻟﻰ أن دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﻦ ﯾﺤﻈﻰ‬
‫ﺑﺄي ﻓﺮﺻﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ ﻟﻠﺤﺰب اﻟﺠﻤﮭﻮري ﻋﺎم‬
‫‪ ،201‬ﻓﻘﺪ أھﺎن ﻋﺪًدا ﻣﻦ اﻷﻗﻠﯿﺎت‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‬
‫وﻓﻖ ﺗﻔﺴﯿﺮات اﻟﺨﺒﺮاء أن ﻧﺴﺒﺔً ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻛﺎﻧﻮا راﺿﯿﻦ‬
‫ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻹﺳﺎءات‪.‬‬

‫ﻓﯿﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪ ﻣﻌﻈﻢ ﺧﺒﺮاء اﻻﻗﺘﺮاع آﻧﺬاك ﺑﺄن ﺗﺮاﻣﺐ‬

‫ﺳﯿﺨﺴﺮ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺎل أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﯿﻦ‬
‫إﻧﮭﻢ ﺗﺮاﺟﻌﻮا ﺑﺴﺒﺐ أﺳﻠﻮﺑﮫ وآراﺋﮫ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻹﺷﺎرات ﺗﻮﺣﻲ ﺑﻔﻮزه ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ‬
‫واﻟﻌﺎﻣﺔ؛ طﺒًﻌﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫ﺑﺤﺴﺐ ﺧﺒﺮﺗﻲ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ أﻗﺘﻔﻲ‬
‫اﻵﺛﺎر اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺨﻠﻔﮭﺎ اﻟﻨﺎس وراءھﻢ‪ ،‬وھﻢ ﯾﺸﻘّﻮن‬
‫طﺮﯾﻘﮭﻢ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺑﺪًءا ﺑﺎﻷزرار أو اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ اﻟﺘﻲ‬
‫‪١٥‬‬
‫ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ أو اﻻﺧﺘﯿﺎر‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﺣﺎول ﻓﮭﻢ ﻣﺎ ﻧﺮﯾﺪه ﺣﻘًّﺎ‪،‬‬
‫وﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﻨﻔﻌﻠﮫ ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺤﻦ ﺣﻘًّﺎ‪ ،‬واﺳﻤﺤﻮا‬
‫ﻟﻲ أن أﺷﺮح ﻟﻜﻢ ﻛﯿﻒ ﺑﺪأت رﺣﻠﺘﻲ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻄﺮﯾﻖ‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪأت اﻟﻘﺼﺔ ‪ -‬ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻨﺬ أﻣﺪ ﺑﻌﯿﺪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﯿﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ،2008‬وﺑﺎﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻧﻮﻗﺶ ﻛﺜﯿًﺮا‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وھﻮ‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ اﻟﺘﺤﯿﺰ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮي ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ؟‬
‫ﻟﻘﺪ ﻧﺎﻓﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻮﺻﻔﮫ اﻟﻤﺮﺷﺢ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻷول ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ وﻣﻤﺜﻼً ﻟﺤﺰب‬
‫ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع اﻟﻔﻮز‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺳﮭﻼً إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺴﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻋﺎﻣﻼً‬
‫ﻣﺆﺛًﺮا ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮﯾﺖ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬ﻗﺎﻣﺖ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﻟﻮب ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﻗﺒﻞ‬
‫وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎب اﻷول ﻷوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﯿﮭﺎ؟ ﻟﻘﺪ‬
‫وﺟﺪت أن اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻟﻢ ﯾﻜﺘﺮﺛﻮا إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺑﺄن‬
‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ أﺳﻮد‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻘﻀﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺰﻣﻦ ﯾﺴﯿﺮ‪،‬‬
‫ﻗﺎم اﺛﻨﺎن ﻣﻦ أﺷﮭﺮ اﻷﺳﺎﺗﺬة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﺑﯿﺮﻛﻠﻲ‬
‫ﺑﺪراﺳﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﺳﺘﻘﺼﺎﺋﯿﺔ أﺧﺮى ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﯿﺎت أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿًﺪا‬
‫ﻟﻠﺘﻨﻘﯿﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﺸﺎﺑﮫ‪.‬‬

‫وﻋﻠﯿﮫ ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺢ ھﺬا ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي ﻟﺪى ﻛﺜﯿﺮ‬

‫‪١٦‬‬
‫ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬وﻓﻲ اﻷروﻗﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺴﺎﻋﮭﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻘﺪ أظﮭﺮت اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻹﻋﻼم وﻋﻠﻤﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻟﻤﺎ ﯾﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻦ ﻋﺎًﻣﺎ ﺑﮭﺪف ﻓﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄن‬
‫اﻷﻏﻠﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻟﻢ ﯾﮭﺘﻤﻮا ﺑﺄﻧﮫ أﺳﻮد ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﺧﺘﺎروه رﺋﯿًﺴﺎ ﻟﮭﻢ‪.‬‬
‫ﯾﺒﺪو أن ھﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻄّﺨﺖ ﻗﺪﯾًﻤﺎ ﺑﺎﻟﻌﺒﻮدﯾﺔ وﻗﻮاﻧﯿﻦ‬
‫ﺟﯿﻢ ﻛﺮو ﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‬
‫وﻓﻖ ﻟﻮن اﻟﺒﺸﺮة‪ ،‬وھﺬا دﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻔﻆ‬
‫أﻧﻔﺎﺳﮭﺎ اﻷﺧﯿﺮة ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺻّﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ ﺑﺄﻧﻨﺎ‬
‫ﻋﺸﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﻛﻨﺖ ﻋﺎم ‪ 2012‬طﺎﻟﺐ دراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻏﺎرﻗًﺎ ﺣﯿﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬وﻣﻨﮭﻤًﻜﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪ ،‬وﻛﻨﺖ واﺛﻘًﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺰھًﻮا ﺑﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻲ ﻛﻨﺖ‬
‫أﺟﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻠًّﻤﺎ إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﯿﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪه اﻟﻨﺎس وﯾﺜﯿﺮ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن‬
‫اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﺳﻤﺤﺖ ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻗﺮاءاﺗﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ أﻧﮫ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬
‫ﺑﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﺤﯿّﺰ ﻓﺴﺄﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﺑﻮﺟﮭﮭﺎ اﻟﺼﺮﯾﺢ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ أﻏﻠﺒﮭﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺶ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﻓﻲ أﻗﺼﻰ‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬

‫‪١٧‬‬
 ‫ﻟﻜﻨﻲ اﻟﺘﻘﯿﺖ ﻷول ﻣﺮة ﺑﺈﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫ﺳﻤﺤﺖ ھﺬه اﻷداة اﻟﺘﻲ ُدّﺷﻨﺖ ﻋﺎم ‪ 2009‬وراﻓﻖ‬
‫ﺗﺪﺷﯿﻨﮭﺎ زوﺑﻌﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أي ﻛﻠﻤﺔ أو ﻋﺒﺎرة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ وأوﻗﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫أُﻋﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ وﻛﺄﻧﮭﺎ أداة ﻣﺴﻠﯿﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻟﯿﺘﻤﻜﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺸﺎھﯿﺮ ﺷﻌﺒﯿﺔ أو اﻟﻤﻮﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺎﺟﺄ ﺑﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﻀﻤﻨﺖ اﻹﺻﺪارات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﮭﺬه‬ ‫ﻗﺪ أﺿﺤﺖ ﺷﮭﯿﺮة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ّ‬
‫ﺐ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻷداة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺬﯾﺮ طﺮﯾﻒ ﻣﻔﺎده أﻧﮫ "ﯾﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﺗُﻜﺘ َ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه" ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬إﻻّ أن ھﺬا اﻷﻣﺮ ھﻮ ذاﺗﮫ اﻟﺬي‬
‫ﺣﻔّﺰﻧﻲ ﻓﻮًرا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺘﻲ‪.1‬‬

‫ﻟﻢ ﯾﺘﺒﯿّﻦ ﻟﻲ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬

‫ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ ﺟﻮﺟﻞ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻌّﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ُﻣﻌﺘَﺒَﺮ‬
‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﺑﺤﺎث اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ "اﻟﺮﺻﯿﻨﺔ" ﺧﻼﻓًﺎ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﮭﺪف ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ھﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫اُﺧﺘﺮع ﺟﻮﺟﻞ ﻟﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻟﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺒﯿّﻦ ﺑﺄن اﻵﺛﺎر‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﺨﻠّﻔﮭﺎ وراءﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻼل ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﻒ ﻋﻨﺎ اﻟّﺸﻲء اﻟﻜﺜﯿﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻜﺸ ُ‬

‫أي أّن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻦ‬

‫‪١٨‬‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻌﱡﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺤﱢﺪ ذاﺗﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺰﻣﺎن‬
‫واﻟﻤﻜﺎن اﻟﻠﺬﯾﻦ ﺑُﺤﺚ ﻓﯿﮭﻤﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬أو اﻻﻗﺘﺒﺎﺳﺎت‪ ،‬أو‬
‫ي ﺷﻲء ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬أو‬‫اﻟﻨﻜﺖ‪ ،‬أو اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬أو اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت‪ ،‬أو أ ّ‬
‫ﺣﺘﻰ طﻠﺒﮭﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﯾﺼﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻔﻜﺮون ﺑﮫ‪ ،‬وﻋﻦ رﻏﺒﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺨﺎوﻓﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﮫ ﻣﻤﺎ ﻻ‬
‫ﯾﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎل‪.‬‬
‫وھﺬا ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ أﻣٌﺮ ﺣﻘﯿﻘّﻲ طﺎﻟﻤﺎ أن اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻻ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻮن ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎرات‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻤﻨﻮﻧﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺮارھﻢ ﻣﺜﻞ‪" :‬أﻛﺮه ﻣﺪﯾﺮي"‪ ،‬أو "أﻧﺎ ﺛﻤﻞ"‪ ،‬أو‬
‫"ﺿﺮﺑﻨﻲ أبـي"‪.‬‬
‫إن ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﯿﻮﻣﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ أو ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ ﻣﺴﺘﻄﯿﻠﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﺑﯿﻀﺎء ﯾﺘﺮك أﺛًﺮا ﺻﻐﯿًﺮا ﯾﺮﺷﺪﻧﺎ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻀﺎﻋﻒ اﻟﻌﺪد إﻟﻰ ﻣﻼﯾﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻜﺸﻒ‬
‫ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻌﻤﯿﻘﺔ‪.‬‬

‫إن أول ﻛﻠﻤﺔ أدﺧﻠﺘﮭﺎ ﻓﻲ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ب"‪ ،‬وﻋﺮﻓﺖ ﻣﺼﺪر أﻛﺜﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬ ‫"اﻟﺮ ّ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺮب"‪ ،‬وھﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬أﻻﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‪،‬‬
‫وأرﻛﻨﺴﻮ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺰام اﻹﻧﺠﯿﻠﻲ‪،‬‬
‫وﺗﺒﻠﻎ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ أوﺟﮭﺎ ﺧﻼل أﯾﺎم اﻷﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻜﻦ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻔﺎﺟﺌًﺎ ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺷﻲء ﻣﺜﯿﺮ ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫إن ﺑﺈﻣﻜﺎن ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﺜﻞ ھﺬا اﻟﻨﺴﻖ اﻟﻮاﺿﺢ‪،‬‬
‫‪١٩‬‬
‫ﺛﻢ ﺟّﺮﺑﺖ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧﺎدي ﻧﯿﻜﺲ ﻓﻮﺟﺪﺗﮫ أﻛﺜﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﯾﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وھﻨﺎ ﻣﺜﺎل آﺧﺮ ﻻ ﯾﺘﻄﻠﺐ ﻣﺰﯾﺪ‬
‫ﺖ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﺳﻤﻲ‪ ،‬وﺟﺎءﻧﻲ اﻟﺮد اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬‫ﻋﻨﺎء‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﻤ ُ‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺟﻮﺟﻞ‪" :‬ﻧﺤﻦ آﺳﻔﻮن؛ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻻ ﯾﻜﻔﻲ"‬
‫ﻹظﮭﺎر ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺖ ﺑﺄن إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻻ ﺗﻮﻓّﺮ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘﻮم اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ذاﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫إّن ﻣﻜﻤﻦ ﻗﻮة ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻻ ﯾﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ب" ﺿﻤﻦ اھﺘﻤﺎﻣﺎت ﺳﻜﺎن اﻟﺠﺰء‬ ‫إﺧﺒﺎرﻧﺎ ﺑﺄن "اﻟﺮ ّ‬
‫اﻟﺠﻨﻮبـي‪ ،‬أو أن ﻧﯿﻜﺲ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬أو أﻧﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﻌﺮوﻓًﺎ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬وھﺬه ﻛﻠﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ي اﺳﺘﺒﯿﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﻮﺗﮭﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬‫ﻣﻘﺪورﻧﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ أ ّ‬
‫أن اﻟﻨﺎس ﯾﺨﺒﺮون ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻤﻼق ﻋﻦ أﺷﯿﺎء ﻗﺪ ﻻ‬
‫ﯾﺨﺒﺮون ﺑﮭﺎ أﺣًﺪا‪ ،‬وﻟﻨﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺠﻨﺲ‬
‫)ﺳﺄﻧﺎﻗﺶ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻻﺣﻘًﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب(؛ ﻓﻔﻲ‬
‫ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻮﺛﻮق ﺑﺎﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﻘﯿﻘﺔ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﻗﻤﺖ ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﯾﻌﺘﺒﺮ أﺣَﺪ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺆﺛﺮة وذات‬
‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪،‬‬
‫وﺑﺤﺴﺐ ھﺬا اﻟﻤﺴﺢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ‪،‬‬
‫ﺗﻘﻮل اﻟﻨﺴﺎء إﻧﮭﻦ ﯾﻌﺎﺷﺮن ﺑﻤﻌﺪل ‪ 55‬ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻮاﻗﻲ اﻟﺬﻛﺮي؛ أي ‪ %16‬ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ﻣﺎ‬
‫‪٢٠‬‬
‫ﯾﻘﺎرب ‪ 1.1‬ﻣﻠﯿﺎر واﻗﻲ ذﻛﺮي ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫ﯾﻘﻮل اﻟﺮﺟﺎل إﻧﮭﻢ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ‪ 1.6‬ﻣﻠﯿﺎر واﻗﻲ ذﻛﺮي ﺳﻨﻮﯾﺎ‪،‬‬
‫أﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻟﮭﺬه اﻷرﻗﺎم أن ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﺜﯿﺮ اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻣﻦ ﯾﻘﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل أم اﻟﻨﺴﺎء؟‬
‫اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻛﻠﯿﮭﻤﺎ ﻻ ﯾﻘﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ! ﻓﺒﺤﺴﺐ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻘﯿﺎس )ﻧﯿﻠﺴﻦ( اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻘﺐ‬
‫ﺳﻠﻮك اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ‪ ،‬ﻓﺈن أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 600‬ﻣﻠﯿﻮن ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻲ اﻟﺬﻛﺮي‬
‫ﺗﺒﺎع ﺳﻨﻮﯾﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﮭﻢ ﯾﻜﺬﺑﻮن ﺟﻤﯿًﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻮﺣﯿﺪ‬
‫ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺪار ھﺬا اﻟﻜﺬب‪.‬‬
‫إن اﻟﻜﺬب ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ واﺳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺪﻋﻲ اﻟﺮﺟﺎل‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﮭﻢ اﻟﺰواج اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺎ ﻣﻌّﺪﻟﮫ ‪ 29‬واﻗﯿًﺎ ذﻛﺮﯾًﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎوًزا ﻋﺪد اﻟﻮاﻗﯿﺎت اﻟﺬﻛﺮﯾﺔ اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ اﻟﻤﺘﺰوﺟﯿﻦ واﻟﻌﺰاب ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‬ ‫ﯾﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺘﺰوﺟﻮن أﯾ ً‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرھﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺘﯿﻦ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺄﻧﮭﻢ‬
‫ﯾﻤﺎرﺳﻮن اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﺑﻤﻌﺪل ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %1‬ﻓﻘﻂ ﻗﺎﻟﻮا ﺑﺄن اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻧﻘﻀﻰ دون ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺣﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت ﻓﯿﻔﺪن ﺑﺄﻧﮭﻦ ﻣﺎرﺳﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬
‫ﻗﻠﯿﻼً‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﯿﺲ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻘﻠﯿﻞ ﺟ ًّﺪا‪.‬‬

‫ﺗﻘّﺪم ﻟﻨﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬وأزﻋﻢ أن ھﺬا ھﻮ‬

‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺪﻗّﺔ ‪ -‬ﺻﻮرة ﺑﺎھﺘﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺪل اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫‪٢١‬‬
‫اﻟﺰوﺟﯿﻦ؛ ﻓﺸﻜﺎوى اﻷزواج اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪر ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻧﻌﺪام‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة‬
‫"اﻟﺰواج دون ﻋﻼﻗﺔ ﺣﻤﯿﻤﺔ"‪ ،‬ﺳﻨﺮى أﻧﮭﺎ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﻌﺪل ﻋﺒﺎرة‬
‫"اﻟﺰواج اﻟﺘﻌﯿﺲ" ﺑﺜﻼث ﻣﺮات وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺠﺎوز ﻋﺒﺎرة‬
‫"اﻟﺰواج ﺑﻼ ﺣﺐ" ﺑﺜﻤﺎﻧﯿﺔ ﻣﺮات‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺰوﺟﯿﻦ ﯾﺘﺬﻣﺮون إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻣﻦ اﻧﻌﺪام اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪،‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة "اﻧﻌﺪام‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ" ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺎرة "اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﯿﺌﺔ" )ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ھﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗُﻘﱠﺪُم دون‬
‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ھﻮﯾﺎت أﺻﺤﺎﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻣﺆﻛﺪ أن ﺟﻮﺟﻞ ﻻ ﺗﻘّﺪم أي‬
‫ي ﺷﺨﺺ ﺑﻌﯿﻨﮫ(‪.‬‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻷ ّ‬
‫ظﮭﺮت ﺻﻮرة أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺟ ًّﺪا ﻋﻦ اﻟُﺤﻘﺒﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻌﺼﺮ‬
‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ أن رﺳﻤﺘﮭﺎ ﻟﻨﺎ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫وأﺗﺬﻛﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻷول ﻣﺮة ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ" ﻓﻲ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻟﺘﻘْﻞ ﺑﺄﻧﻲ ﺳﺎذج! ﻓﺒﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺪى ﺷﻨﺎﻋﺔ ھﺬه‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻌﺖ ﺑﻤﺎ ﻻ ﯾﺪع ﻣﺠﺎﻻً ﻟﻠﺸﻚ ﺑﺄن ﺳﺠّﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ‬
‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺨﻄﺌﺎ‪ ،‬وظﮭﺮ ﺑﺄن ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ" وﻣﺜﻠﮭﺎ‬
‫ﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪل ﻧﻔﺴﮫ اﻟﺬي ﯾﺒﺤﺚ‬ ‫ﺻﯿﻐﺔ اﻟﺠﻤﻊ "زﻧﻮج" ﯾُﺒﺤ ُ‬
‫ﺑﮫ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬اﻟﺼﺪاع اﻟﻨﺼﻔﻲ"‪ ،‬و"اﻗﺘﺼﺎدي"‪،‬‬
‫ﻀﺎ ﻓﺮﯾﻖ "ﻟﯿﻜﺮز"‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻟﺖ ﺣﯿﻨﮭﺎ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫وأﯾ ً‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺎت أﻏﺎﻧﻲ اﻟﺮاب ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺣّﺮﻓَﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ؟ ﻟﻜﻦ‬
‫‪٢٢‬‬
‫ﻛﻼ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ أﻏﺎﻧﻲ اﻟﺮاب ھﻲ داﺋًﻤﺎ "زﻧﺠﻮج"‬
‫واﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺘﮭﺠﺌﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺆال اﻵن‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺪاﻓﻊ وراء ﺑﺤﺚ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ"؟ إذ إﻧﮭﻢ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ‬
‫اﻟﻨﻜﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺨﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أن ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %20‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫ﻀﺎ ﻛﻠﻤﺔ أﺧﺮى ھﻲ "ﻧﻜﺖ"‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫"زﻧﺠﻲ" ﺗﻀﻤﻨﺖ أﯾ ً‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻷﺧﺮى ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ "اﻟﺰﻧﻮج‬
‫اﻟﻐﺒﯿﺔ"‪ ،‬و"أﻛﺮه اﻟﺰﻧﻮج"‪.‬‬
‫وھﻨﺎك اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﻜﺜﯿﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺨﺘﺒﺌﻮن داﺧﻞ ﺟﺪران ﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ‬
‫ﯾﺸﺮﻋﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ ﻓﻈﯿﻌﺔ‪ ،‬وﻛﻠّﻤﺎ‬
‫ﺑﺤﺜﺖ أﻛﺜﺮ‪ ،‬ازدادت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻌﻘﯿًﺪا‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻻﻧﺘﺨﺎب أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻛﺜﺮ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻘﺎت اﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺘﺎرﯾﺨﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﺨﺎﺑﮫ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺒﯿﻦ ﺑﺄن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %1‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة‬
‫ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻛﻠﻤﺔ "أوﺑﺎﻣﺎ" اﺷﺘﻤﻠﺖ أﯾ ً‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ "ﻛﻮ ﻛﻠﻮﻛﺲ ﻛﻼن" أو"زﻧﺠﻲ‪/‬زﻧﻮج"‪ ،‬وﻗﺪ ﻻ ﯾﺒﺪو‬
‫ذﻟﻚ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻨﻨﻈﺮ ﻓﻲ آﻻف اﻷﺳﺒﺎب ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺸﺎب اﻟﺪﺧﯿﻞ وﻋﺎﺋﻠﺘﮫ‬
‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻘﻠّﺪ زﻣﺎم أﻗﻮى وظﯿﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻟﻘﺪ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ‪ -‬وھﻮ‬

‫‪٢٣‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﯾﻤﺜّﻞ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء وﻟﮫ ﺷﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ ﺟ ًّﺪا ﻓﻲ‬
‫أﻣﺮﯾﻜﺎ ‪ -‬وذﻟﻚ ﻟﯿﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻤﺎ ﯾﺘﺠﺎوز ﻋﺸﺮة أﺿﻌﺎف‬
‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة "رﺋﯿﺲ‬
‫زﻧﺠﻲ" ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻻﯾﺎت ﺗﺠﺎوزت ﻣﻌﺪل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة‬
‫"أول رﺋﯿﺲ أﺳﻮد"‪.‬‬
‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه اﻟﻈﻼﻣﯿﺔ واﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﻣﺘﻮارﯾﺔ ﻋﻦ أﻧﻈﺎر‬
‫اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺸﻔﺘﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﺋﺬ ﯾﺼﻌﺐ اﻟﺘﻮﻓﯿﻖ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ وﺑﯿﻦ‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓﯿﮫ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻋﺎﻣﻼً ﺻﻐﯿًﺮا‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﻌﺮﻓﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻋﺎم ‪ 2012‬ﻋﻠﻰ أﻧﮫ رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫واﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺮاودﻧﻲ‬
‫آﻧﺬاك أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﺑﺄﻧﮫ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﺳﯿﻜﻮن ﻣﺮﺷًﺤﺎ‬
‫رﺋﺎﺳﯿًﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻧﻮﻓّﻖ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻔﻈﯿﻌﺔ وﺑﯿﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺮﺷﺢ ‪ -‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﺳﺎءاﺗﮫ ﻟﻠﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‪،‬‬
‫وﺳﺨﻄﮫ وﻏﻀﺒﮫ ‪ -‬اﻟﺬي ﯾﻌﺰف ﻋﻠﻰ وﺗﺮ اﻟﺸﮭﻮات اﻟﻮﺿﯿﻌﺔ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻨﺎس‪.‬‬

‫ﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻛﺜﯿﺮة ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﺤﺤ ْ‬

‫أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺒﯿﻨﻤﺎ ﺗﻈﮭﺮ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت واﻷﻓﻜﺎر‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺑﺄن اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬ﺗﺒﯿّﻦ أن اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻨﺼﺮي ھﻲ‬
‫‪٢٤‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﻏﺮب ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وﺷﺮق‬
‫أوھﺎﯾﻮ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺸﯿﻐﺎن‪ ،‬واﻷرﯾﺎف ﻓﻲ‬
‫إﻟﯿﻨﻮي‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﯿﺮﺟﯿﻨﯿﺎ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬وﺟﻨﻮب ﻟﻮﯾﺰﯾﺎﻧﺎ‪،‬‬
‫وﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ اﻗﺘﺮاح ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻟﺨﻂ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﻟﯿﺲ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻨﻮب واﻟﺸﻤﺎل‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﺸﺮق‬
‫واﻟﻐﺮب‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻌﺬر أن ﯾﻮﺟﺪ ھﺬا اﻟﺘﻮﺟﮫ ﻓﻲ أﻗﺼﻰ اﻟﻐﺮب‬
‫ﻣﻦ وﻻﯾﺔ ﻣﺴﯿﺴﯿﺐـي‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ أﻣًﺮا ﻣﻘﺼﻮًرا ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﯿﻦ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ رﺳﻤﺖ ﺧﺮﯾﻄﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬
‫ﺗﺒﺪو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﯾﻤﯿﻞ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﻨﻮب إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل ﯾﺘﺒﻨﻮن ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬أﺛﺒﺘﺖ ھﺬه اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺟﺪواھﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻟﺘﺮاﻣﺐ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2012‬طّﻮرت ھﺬه اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻹﻋﺎدة ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻟﻌﺒﮫ اﻟﺴﺒﺎق‬
‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻷوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﺗﺮاﺟﻊ أداء أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﺮ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺠﻮن ﻛﯿﺮي ‪ -‬اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ اﻷﺑﯿﺾ‬

‫‪٢٥‬‬
‫‪ -‬ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وأﻣﺎ ﺗﻔﺴﯿﺮ ھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ وارﺗﺒﺎطﮭﺎ ﺑﮭﺬه‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﻓﻠﻢ ﯾﺪﺧﻞ ﻓﯿﮫ أي ﻋﺎﻣﻞ آﺧﺮ ﻛﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬أو‬
‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬أو ﺣﻀﻮر اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ‪ ،‬أو اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻨﺒﺄ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﺑﻀﻌﻒ أداء أي ﻣﺮﺷﺢ دﯾﻤﻘﺮاطﻲ‬
‫آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬
‫وﻛﺎﻧﺖ ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ طﯿﺎﺗﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﺧﻄﯿﺮة‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺧﺴﺮ أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺮاﺑﺔ أرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻣﻦ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء‬
‫اﻟﺒﻼد ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ أﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗًﻌﺎ ﺑﺤﺴﺐ أي اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻻ ﺷ ّ‬
‫ﻚ أﻧﮫ‬
‫اُﻧﺘﺨﺐ رﺋﯿًﺴﺎ ﺛﻢ أﻋﯿﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﮫ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻧﻈًﺮا ﻟﺒﻌﺾ‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻮاﺗﯿﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ آﻧﺬاك‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮه‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻋﺐ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺨﯿﻠﮭﺎ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي‬
‫ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ‪ -‬وھﺬا ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻊ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ ،-‬وﻗﺪ وﺟﺪ ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﯿﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ أو ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﯿﺰان‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫رﻓﻀﺖ ﺧﻤﺲ ﻣﺠﻼت أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ﻧﺸﺮ ﺑﺤﺜﻲ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ‬
‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻜﻢ ﺗﺴﻤﺤﻮن ﻟﻲ أن أﻋﺒّﺮ ﻋﻦ ﺳﺨﻄﻲ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺸﻲء‬
‫اﻟﻘﻠﯿﻞ؛ ﻟﻘﺪ ﻗﺎل ﻣﺤﻜﻤﻮ اﻟﺒﺤﺚ إﻧﮫ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ ﺗﻘﺒّﻞ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ‬
‫ﺑﺄن ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾُﺒﻄﻨﻮن ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ ﺧﺒﯿﺜﺔ ﻛﮭﺬه‪ ،‬وﻣﺎ ھﺬا‬

‫‪٢٦‬‬
‫إﻻ أﻧﮫ وﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻟﻢ ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﺮدده اﻟﻨﺎس‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻣﺒﮭﻤﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ وﻗﺪ ﺷﮭﺪﻧﺎ ﺗﻨﺼﯿﺐ اﻟﺮﺋﯿﺲ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺒﺪو‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻲ اﻵن ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫إﻧﻨﻲ ﻛﻠّﻤﺎ ﺑﺤﺜﺖ أﻛﺜﺮ‪ ،‬ازدادت ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ ﺑﺄن ﻟﺪى ﺟﻮﺟﻞ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺜﯿﺮة ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﯿﮭﺎ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي وﯾﻤﻜﻦ ‪-‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻷﺧﺮى ‪ -‬أن ﺗﻔﯿﺪﻧﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻓﮭﻢ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫ھﻨﺎك ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋّﻤﻦ ﺳﯿﺨﺮﺟﻮن ﻟﻺدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﮭﻢ‪،‬‬

‫ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﻮاطﻨﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﺪﻟﻮن ﺑﺄﺻﻮاﺗﮭﻢ‬
‫ﯾﺨﺒﺮوﻧﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي أﻧﮭﻢ ﯾﻨﻮون اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‬
‫ﻗﺒﯿﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻣﺒﺎﺷﺮة؛ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﺆدي إﻟﻰ اﻧﺤﺮاف ﻣﺴﺎر‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ "طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ" أو "ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ"‬
‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻻﻧﺘﺨﺎب ﺑﺄﺳﺎﺑﯿﻊ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒﺎل ﻛﺒﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻻﻗﺘﺮاع‪.‬‬
‫ﺑﻞ رﺑﻤﺎ ﺳﻨﺠﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﺳﯿﺼﻮﺗﻮن‬
‫ﻟﮫ‪ ،‬وھﻨﺎ ﻧﺴﺄل‪ :‬ھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﺳﯿﺼﻮت ﻟﮫ‬
‫اﻟﻨﺎس ﺑﻤﺠﺮد اﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺜﮭﻢ؟ ﺣﺘًﻤﺎ ﻻ! ﻟﻜﻦ‬
‫‪٢٧‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ دراﺳﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﯿﻦ ﻣﻤﻦ ﯾﺘﻜﺮر اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﻢ وﺣﺴﺐ‪،‬‬
‫ﻓﻜﺜﯿﺮون ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻣﺮﺷﺢ ﻣﺎ ﻷﻧﮭﻢ ﯾﺤﺒﻮﻧﮫ‪،‬‬
‫وﻣﺜﻠﮭﻢ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻣﺮﺷﺢ آﺧﺮ ﻷﻧﮭﻢ ﯾﻜﺮھﻮﻧﮫ‪ ،‬وﺳﺄطﻠﻌﻜﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﺟﺪﺗﮫ أﻧﺎ وﺳﺘﯿﻮارت ﻏﺎﺑﺮﯾﯿﻞ‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس؛ ﻟﻘﺪ أﻣﺴﻚ ﻛﻼﻧﺎ ﺑﺨﯿﻂ ﻣﺬھﻞ ﯾﻤﻜﻨﮫ أن ﯾﺮﺷﺪﻧﺎ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﯾﺨﻄّﻂُ اﻟﻨﺎس ﻟﻺدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫ووﺟﺪﻧﺎ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرات ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻛﻼ اﻟﻤﺮﺷﺤﯿﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺗﺒﯿﻦ ﺧﻼل اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪ 2016‬ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺮاﻣﺐ وھﯿﻼري‬
‫ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن أن ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ "اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬
‫ﺗﺮاﻣﺐ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن"‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺒﺤﺚ آﺧﺮون ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻄﻔﺎت ﻣﻦ‬
‫"ﻣﻨﺎظﺮة ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺗﺮاﻣﺐ"‪ ،‬وﺗﺒﯿّﻦ أن ‪ %12‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﺳﻢ ﺗﺮاﻣﺐ اﺷﺘﻤﻠﺖ أﯾ ً‬
‫ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﺳﻢ‬
‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﻢ "ﺗﺮاﻣﺐ"‪.‬‬
‫"ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن" اﺷﺘﻤﻠﺖ أﯾ ً‬
‫ﻗﺎدﻧﺎ ھﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻣﻔﺎدھﺎ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﮭﺎ ﻣﺤﺎﯾﺪة ﯾﻤﻜﻦ ﻓﻌﻼً أن ﺗﺰودﻧﺎ ﺑﺒﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻨﺎﺧﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻛﯿﻒ؟ ﯾﻤﻜﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ ﻓﯿﮫ‬
‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺸﯿﺮ ﺑﺤﺜﻨﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎﺧﺐ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﻜﺘﺐ‬
‫اﺳﻢ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺬي ﯾﺪﻋﻤﮫ ﻗﺒﻞ اﺳﻢ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﺼﻞ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺬي ظﮭﺮ اﺳﻤﮫ‬
‫‪٢٨‬‬
‫أوﻻً ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺻﻮات‪،‬‬
‫واﻟﻌﺠﯿﺐ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ أن ﺗﺮﺗﯿﺐ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮﺷﺤﯿﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﻀﺎ أن ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﯾﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﮫ اﻟﻮﻻﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﺒﺪو أﯾ ً‬
‫اﻟﻤﺮﺷﺤﯿﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺨﻼل اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪ 2012‬ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ أوﺑﺎﻣﺎ‬
‫واﻟﺠﻤﮭﻮري ﻣﯿﺖ روﻣﻨﻲ‪ ،‬ﺗﻨﺒﺄ ﻧﯿﺖ ﺳﯿﻠﻔﺮ اﻟﺬي ﯾﻌّﺪ ﺧﺒﯿًﺮا‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺎ وﺻﺤﺎﻓﯿﺎ ﻧﺰﯾﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺨﻤﺴﯿﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗّﮫ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ وﺟﺪﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﺳﻢ‬
‫روﻣﻨﻲ ﻓﯿﮭﺎ ﯾﺘﻘﺪم ﻋﻠﻰ اﺳﻢ أوﺑﺎﻣﺎ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﺣﺼﻞ ﻓﯿﮭﺎ روﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﮫ‬
‫ﺳﯿﻠﻔﺮ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻘﺪم ﻓﯿﮭﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ اﺳﻢ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﺳﻢ روﻣﻨﻲ‪ ،‬ﺣﺼﻞ ﻓﯿﮭﺎ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎ ﺗﻮﻗﻌﮫ‬
‫ﺳﯿﻠﻔﺮ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ اﺣﺘﻮى ھﺬا اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻦ‬
‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪ ،‬وذﻟﻚ إﻣﺎ أن اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ‬
‫أو أﻧﮭﻢ ﻣﺤﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ رﻏﺒﺘﮭﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‬
‫ﻟﻤﺴﺘﻄﻠﻌﻲ اﻵراء‪ .‬رﺑﻤﺎ ادﻋﻮا أﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺘﺨﺬوا اﻟﻘﺮار ﺑﻌﺪ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎم ‪ ،2012‬ﻟﻜﻨﮭﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺒﺤﺜﻮن ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻦ "اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬
‫روﻣﻨﻲ أوﺑﺎﻣﺎ"‪ ،‬و"ﻣﻨﺎظﺮة روﻣﻨﻲ أوﺑﺎﻣﺎ"‪ ،‬و"اﻧﺘﺨﺎب‬
‫روﻣﻨﻲ أوﺑﺎﻣﺎ"‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮭﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺨﻄﻄﻮن ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺖ‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ روﻣﻨﻲ طﻮال اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫‪٢٩‬‬
‫واﻵن ھﻞ ﺗﻨﺒﺄ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﺘﺮاﻣﺐ؟ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أﻧﮫ ﻻ ﯾﺰال‬
‫أﻣﺎﻣﻨﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺳﺄﺣﺘﺎج إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻓﮭﺬا ﻋﻠﻢ ﺟﺪﯾﺪ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﻨﺎ‬
‫ﺳﻮى ﻋﺪد ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻌﻘﻠﺔ ﺑﮭﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ .‬وأﻧﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻻ أﻗﻮل ﺑﺄﻧﻨﺎ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ‪ -‬أو أﻧﻨﺎ ﻗﺮﯾﺒﻮن ﻣﻨﮭﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﻛﺄداة‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫وﻟﻜّﻦ اﻷﻛﯿﺪ ھﻮ وﺟﻮد ﻣﺆﺷﺮات ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﻨﻜﺸﻒ‬
‫ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن ﺗﺮاﻣﺐ ﺳﯿﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ‬
‫ﺗﻮﻗﻌﺘﮫ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪.‬‬
‫ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ھﻨﺎك أدﻟﺔ ﺗﻘﻮل‬
‫ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﺄﯾﯿﺪ اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ ﻟﺘﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ ذوي‬
‫اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ذﻛﺮوا ﻓﻲ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي إﻧﮭﻢ‬
‫ﺳﯿﺨﺮﺟﻮن ﻓﻲ ﺟﻤﺎھﯿﺮ واﺳﻌﺔ ﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺣﻮل اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ذات‬
‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮد ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﯾﻮم‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺑﺎﻷﺳﻰ ﺟﺮاء اﻹﻗﺒﺎل اﻟﻀﻌﯿﻒ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻮد‪.‬‬

‫ﺣﺘﻰ أن ھﻨﺎك ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ‬

‫ﯾﺤﺴﻤﻮا أﻣﺮھﻢ ﺑﻌﺪ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻔﺘﺮض ‪ -‬ذھﺒﺖ أﺻﻮاﺗﮭﻢ‬
‫‪٣٠‬‬
‫ت أﻧﺎ وﻏﺎﺑﺮﯾﯿﻞ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺘﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻟﻘﺪ وﺟﺪ ُ‬
‫"ﺗﺮاﻣﺐ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن" ﺗﻔﻮﻗّﺖ ﻋﻠﻰ "ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺗﺮاﻣﺐ" ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺮب اﻷوﺳﻂ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬
‫ﻟﻜﻠﯿﻨﺘﻮن أن ﺗﻔﻮز ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ أرﺟﻊ ﺗﺮاﻣﺐ ﺗﻔﻮﻗﮫ اﻟﺤﺎﺳﻢ ﻓﻲ‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎب إﻟﻰ ﻧﺠﺎﺣﮫ ﻓﻲ ﻛﺴﺐ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ھﻨﺎك‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﻮاﺿﺢ‪ - ،‬ﻛﻤﺎ أزﻋﻢ ‪ -‬أن ﺗﺮاﻣﺐ أﺛﺒﺖ ﻧﻔﺴﮫ‬
‫ﻣﺮﺷًﺤﺎ ﻧﺎﺟًﺤﺎ ‪ -‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﯾﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ ‪ -‬ﺑﺴﺒﺐ ﻛّﻢ‬
‫ﺖ ﻋﻨﮭﺎ ﺧﻼل ﺑﺤﺜﻲ ﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺴّﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔ ُ‬
‫أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أزاﺣﺖ اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ‬
‫اﻟﻈﻼﻣﯿﺔ واﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﻟﺪى ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻘﯿﺖ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ ﻟﺴﻨﻮات طﻮال‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔ ْ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ أﻧﻨﺎ ﻋﺸﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪه‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﻮن واﻟﺼﺤﻔﯿﻮن اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺘﻤﺪوا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬
‫اﻟﺮأي‪ ،‬ﻓﺒﺎﻧﺖ اﻟﺒﻐﻀﺎء اﻟﻔﻈﯿﻌﺔ واﻟﻤﺨﯿﻔﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬
‫واﺳﻊ‪ ،‬وأﻧﮭﻢ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا إﻻ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﺮﺷﺢ ﯾﺪﻟﻮن ﺑﺄﺻﻮاﺗﮭﻢ ﻟﮫ‪.‬‬
‫وﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﻜﺬب اﻟﻨﺎس ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ أم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ 2008‬ذﻛﺮ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻓﻲ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬
‫اﻟﺮأي إﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﻜﺘﺮﺛﻮن ﺑﺘﺎﺗًﺎ ﺑﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﺮق‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﻀّﻲ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬اﻧﺘﺨﺒﻮا اﻟﺮﺋﯿﺲ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ؛ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي أﻋﺎد‬
‫ﺗﻐﺮﯾﺪة اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ ادﻋﺎء ﺑﺎطﻞ ﺑﺄن اﻟﺴﻮد ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ‬
‫أﻏﻠﺐ ﺟﺮاﺋﻢ ﻗﺘﻞ اﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﺧﻼل إﺣﺪى ﻣﺴﯿﺮاﺗﮫ ﺳﺎﻧﺪ‬

‫‪٣١‬‬
‫ﻣﺆﯾﺪﯾﮫ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﮭّﺠﻤﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎھﺮي ﺣﺮﻛﺔ "ﺣﯿﺎة اﻟﺴﻮد‬
‫ﻣﮭﻤﺔ"‪ ،‬وﺗﺮدد ﻓﻲ رﻓﺾ دﻋﻢ اﻟﺰﻋﯿﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻛﻮ‬
‫ﻛﻠﻮﻛﺲ ﻛﻼن؛ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺨﻔﯿّﺔ اﻟﺘﻲ أﺿّﺮت‬
‫ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ھﻲ ذاﺗﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻧﺪت دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬اّدﻋﻰ ﻧﯿﺖ ﺳﯿﻠﻔﺮ أﻣﺎم‬
‫اﻟﻤﻸ ﺑﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ أي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻔﻮز ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﺗﻘّﺪم ﺳﯿﺮ‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻮرة ﺗﻐﺪو أوﺿﺢ‪ .‬ﺣﯿﺚ ﺣﻈﻲ‬
‫ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﺘﺄﯾﯿﺪ واﺳﻊ‪ .‬ﻋﻨﺪھﺎ ﻗﺮر ﺳﯿﻠﻔﺮ أن ﯾﻤﻌﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻔﮭﻢ ﻣﺎ ﯾﺠﺮي‪ ،‬واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‪ :‬ﻛﯿﻒ ﺗﻤّﻜﻦ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻀّﻲ ﻗُُﺪًﻣﺎ؟‬

‫‪٣٢‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻻﺣﻆ ﺳﯿﻠﻔﺮ أن اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﻗّﺪم ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺮاﻣﺐ أﻓﻀﻞ‬
‫ﻣﺎ ﻟﺪﯾﮫ ﺗﺸﻜﻞ ﺑﺬاﺗﮭﺎ ﺧﺮﯾﻄﺔ ﻏﺮﯾﺒﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻤﯿّﺰ أداء ﺗﺮاﻣﺐ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻣﻦ وﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻐﺮب اﻷوﺳﻂ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ أداؤه ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬واﺗﺠﮫ ﺳﯿﻠﻔﺮ‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات ﻣﺤﺎوﻻً ﻓﮭﻢ ھﺬه اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ؛ أﻛﺎﻧﺖ ھﻲ‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ؟ أم ھﻮ اﻟﺪﯾﻦ؟ أم أن اﻟﺴﺒﺐ ھﻮ اﻗﺘﻨﺎء اﻷﺳﻠﺤﺔ؟ أم ھﻲ‬
‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﮭﺠﺮة؟ أم ھﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻷوﺑﺎﻣﺎ؟‬

‫وﺟﺪ ﺳﯿﻠﻔﺮ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ارﺗﺒﻂ ﺑﺪﻋﻢ دوﻧﺎﻟﺪ‬

‫ﺗﺮاﻣﺐ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ ﻟﻠﺤﺰب اﻟﺠﻤﮭﻮري ھﻮ‬
‫اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺬي اﻛﺘﺸﻔﺘُﮫُ ﻣﻨﺬ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات؛ ﻓﻘﺪ اﻛﺘﺸﻒ أن‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ دﻋﻤﺖ ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﺄﻋﺪاد ھﺎﺋﻠﺔ ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن أﻛﺜﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ"‪.‬‬
‫‪٣٣‬‬
‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﯾﻮم ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻷرﺑﻊ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬أﻋﻤُﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﺤﻠﻼً ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺖ ﻋﻦ ﺑﺤﺜﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮي‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﻄﺒﺘﻨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ َﻋﻠﻤ ْ‬
‫ﺐ‬‫وﻣﺎ زﻟﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن اﺳﺘﻜﺸﻒ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻻ ﺳﯿﻤﺎ وأﻧﻲ ﻛﺎﺗ ُ‬
‫رأي وﺻﺤﻔﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﺪى ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك‬
‫ﺗﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ﺗﺪﻓّﻖ ھﺬه اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت؛ اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬واﻹﺳﺎءة ﻟﻸطﻔﺎل‪ ،‬واﻹﺟﮭﺎض‪،‬‬
‫واﻹﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜْﻦ ﻛﻠّﮭﺎ ﻣﻮاﺿﯿﻊ‬
‫ﺻﻐﯿﺮة ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق‪ .‬ﻟﻜّﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﺬه رﻏﻢ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ‬
‫ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ ﻋﻘﻮد أﻣّﺪﺗﻨﺎ ﺑﻮﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺟﺪﯾﺪة‬
‫وﻣﺬھﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻵﺧﺮﯾﻦ‬
‫ﻻ ﯾﺘﻮﻗﻔﻮن ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫ﻓﺴﺄﺻﺪﻗﻜﻢ اﻟﻘﻮل‪ :‬إﻧﻨﻲ ﻣﻘﺘﻨٌﻊ اﻵن ﺑﺄن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﺗُﻌّﺪ أھﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ ھﻲ اﻷداة اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺖ ﺗﻮﻓّﺮ ﻣﻨﺎﺟﻢ‬‫ﻗّﺪﻣﮭﺎ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻔﮭﻢ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺮﻋﺎن ﻣﺎ أدرﻛ ُ‬
‫ذھﺐ رﻗﻤﯿﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﻤﺪت إﻟﻰ ﺗﻨﺰﯾﻞ ﻣﺤﺘﻮى‬
‫ﺖ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪،‬‬ ‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﻛﻠﮫ‪ ،‬وﺗﻔّﺤﺼ ُ‬
‫وﻧﺒّﺸﺖ ﻣﺤﺘﻮى ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻛﻠﮫ‪،‬‬
‫ﻗّﺪم ﻟﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻮرﻧﮭﺎب‪ ،‬وھﻮ أﻛﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ وﻋﺪد ﻣﺸﺎھﺪات‬
‫‪٣٤‬‬
‫اﻟﻔﯿﺪﯾﻮھﺎت ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ دون اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ ھﻮﯾﺎت‬
‫ﺖ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ اﻵن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﻏﺼ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ .‬ﺑﻞ إﻧﻨﻲ ذھﺒﺖ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺖ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ وﺻﺤﻔﯿﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ورﺟﺎل‬
‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺎرﻛﻮﻧﻲ اﻻھﺘﻤﺎم ﻓﻲ اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻌﻮاﻟﻢ‬
‫اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬وﺳﺄﻧﺎﻗﺶ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ دراﺳﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫ﻟﻜﻨﻲ ﺳﺄﻋﺘﺮف ﻟﻜﻢ أوﻻً ﺑﺄﻧﻲ ﻟﻦ أﻗّﺪم ﻟﻜﻢ ﺗﻌﺮﯾﻔًﺎ دﻗﯿﻘًﺎ‬
‫ﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ .‬ﻟﻤﺎذا؟ ﻷﻧﮫ ﻓﻲ طﺒﯿﻌﺘﮫ ﻣﻔﮭﻮٌم‬
‫ﺾ؛ أي ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻟﻀﺨَﻢ ﺿﺨًﻤﺎ؟ ھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن‬ ‫ﻏﺎﻣ ٌ‬
‫ﻧﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﻌﺪد ‪ 18,462‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎھﺪات ﯾﻌﺘﺒﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻀﻞ ﺗﺒﻨّﻲ‬ ‫ﺻﻐﯿﺮة‪ ،‬واﻟﻌﺪد ‪ 18,463‬ﯾﻌّﺪ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻛﺒﯿﺮة؟ إﻧﻨﻲ أﻓ ّ‬
‫رؤﯾﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﯿﮫ ھﺬا اﻟﻮﺻﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ‬
‫أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ أﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ ﺟﻤﻌﺘﮭﺎ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬
‫ﻀّﻢ‬‫ﻀﺎ؛ ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻌﯿﺶ ﻓﻲ ِﺧ َ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﻲ ﺳﺄﺗﻨﺎول ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى أﯾ ً‬
‫اﻧﻔﺠﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ واﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻛًّﻤﺎ وﻛﯿﻔًﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﺘﺪﻓﻖ أﻛﺜﺮ ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﺟﻮﺟﻞ ووﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺣﺼﯿﻠﺔ رﻗﻤﻨﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺤﻔﻮظﺔ داﺧﻞ اﻟﺨﺰاﺋﻦ واﻟﻤﻠﻔﺎت‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﺎ‬
‫اﻵﺧﺮ ﻣﺼﺪره ﻣﺼﺎدر أﺑﺤﺎث اﻟﺴﻮق اﻟﺘﻲ ﺗﺰداد ﺣﯿﻨﺎ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺣﯿﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻻ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إطﻼﻗًﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻮظﻒ‬
‫ﻣﻨﮭًﺠﺎ ﺟﺪﯾًﺪا وﻣﺒﺘﻜًﺮا ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ وھﻲ ﻣﻨﺎھﺞ ﺣﯿﻮﯾﺔ‬
‫‪٣٥‬‬
 ‫ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﯾﺘﺪﻓﻖ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﺗﻌﺪ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺟﺒّﺎرة ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ؟ ﻟﻚ أن ﺗﺘﺼﻮر‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻼل ﯾﻮم واﺣﺪ‪ ،‬وأن‬
‫ﻟﺪﯾﻨﺎ رﻗﻢ ﺑﻤﻘﺪار ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻀّﺦ اﻟﻨﺎس‬
‫ﺧﻼل اﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﺎ‬
‫ﻣﻘﺪاره ‪ 2,5‬ﻣﻠﯿﻮن ﺗﺮﯾﻠﯿﻮن ﺑﺎﯾﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وأن ﻛﻠﮭﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬
‫أدﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻣ ﺜ ﻼً ‪ :‬ﺗﺸﻌﺮ اﻣﺮأة ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ ﺑﻌﺪ ظﮭﺮ ﯾﻮم اﻟﺨﻤﯿﺲ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺴﺘﺨﺪم ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ “ﻧﻜﺖ ﻣﻀﺤﻜﺔ‬
‫ﺑﺮﯾﺌﺔ”‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﺮﯾﺪھﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺴﺠﻞ دﺧﻮﻟﮭﺎ‬
‫ﻀﺎ ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ "ﻧﻜﺖ زﻧﺠﻲ"‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ‪ ،‬أﯾ ً‬
‫وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ رﺟٌﻞ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬ﻓﯿﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫"أﻋﺮاض اﻻﻛﺘﺌﺎب" و"ﻗﺼﺺ اﻻﻛﺘﺌﺎب"‪ ،‬وﯾﻠﻌﺐ ﺳﻮﻟﯿﺘﯿﺮ‪،‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺸﺎھﺪ ﻓﺘﺎة أﺧﺮى إﻋﻼن ﺧﻄﻮﺑﺔ ﻟﺼﺪﯾﻘﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪،‬‬
‫ﻓﺘﻌﻤﺪ ھﺬه اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻌﺰﺑﺎء إﻟﻰ ﺣﺠﺐ ﺻﺪﯾﻘﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻮﻗﻒ رﺟﻞ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻟﺪوري اﻟﻮطﻨﻲ‬
‫ﻻﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ وﻋﻦ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﻟﺮاب ﻟﻤﺠﺮد أن‬
‫ﯾﻄﺮح ﺳﺆاﻻً ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ ﺟﻮﺟﻞ‪" :‬ھﻞ ﯾﻌﺪ أﻣًﺮا‬
‫طﺒﯿﻌﯿًّﺎ أن ﺗﺤﻠﻢ ﺑﺘﻘﺒﯿﻞ اﻟﺮﺟﺎل؟"‪.‬‬

‫‪٣٦‬‬
‫ﺗﻨﻘﺮ اﻣﺮأة ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺰﻓﯿﺪ ﻟﺘﺮى "أﺣﻠﻰ ‪15‬‬
‫ﻗﻄﺔ"‪.‬‬
‫رﺟﻞ آﺧﺮ ﯾﺸﺎھﺪ ھﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﻂ‪ ،‬إﻻ أن اﻻﺳﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوض ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺘﮫ ھﻮ "أروع ‪ 15‬ﻗﻄﺔ"؛ وھﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻻ‬
‫ﯾﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ أي راﺑﻂ‪.‬‬
‫اﻣﺮأة ﺗﺴﺄل ﺟﻮﺟﻞ‪" :‬ھﻞ اﺑﻨﻲ ﻋﺒﻘﺮي؟"‪.‬‬

‫رﺟﻞ ﯾﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ "ﻛﯿﻒ أﺟﻌﻞ اﺑﻨﺘﻲ ﺗُﻨﻘﺺ‬

‫وزﻧﮭﺎ"‪.‬‬
‫اﻣﺮأة ﻓﻲ إﺟﺎزة ﻣﻊ ﺻﺪﯾﻘﺎﺗﮭﺎ اﻟﺴﺖ اﻟﻤﻘﺮﺑﺎت‪ ،‬وﺑﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﯾﺘﺤﺪﺛﻦ ﺟﻤﯿًﻌﺎ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﮭﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ وھﻦ ﻣﻌﺎ ً‪ ،‬ﺗﺘﺴﻠﻞ ھﻲ إﻟﻰ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻟﺘﺒﺤﺚ ﻋﻦ "اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﻌﯿًﺪا ﻋﻦ‬
‫اﻟﺰوج"‪.‬‬
‫رﺟﻞ )وھﻮ زوج اﻟﻤﺮأة اﻵﻧﻔﺔ اﻟﺬﻛﺮ( ﻓﻲ إﺟﺎزة ﻣﻊ‬
‫أﺻﺪﻗﺎﺋﮫ اﻟﺴﺘﺔ اﻟﻤﻘﺮﺑﯿﻦ‪ ،‬ﯾﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ ﺟﻮﺟﻞ ﻟﯿﻜﺘﺐ "اﻟﻌﻼﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن زوﺟﺘﻚ ﺗﺨﻮﻧﻚ"‪.‬‬
‫ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻹﻓﺸﺎء‬
‫ﺑﮭﺎ ﻷي أﺣﺪ ﻛﺎﺋﻨًﺎ ﻣﻦ ﻛﺎن‪ ،‬وإذا ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻌﮭﺎ ﻣﺠﮭﻮﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺎدر ﻟﻀﻤﺎن أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﻌﺮف ﻧﮭﺎﺋﯿًﺎ ﻋﻦ ﻣﺨﺎوف ورﻏﺒﺎت‬
‫ﻀﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم‬‫وﺳﻠﻮﻛﯿﺎت أي ﻓﺮد ﺑﻌﯿﻨﮫ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻀﯿﻒ ﻟﮭﺎ ﺑﻌ ً‬
‫‪٣٧‬‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮة ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي‪،‬‬
‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬ورﻏﺒﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وطﺒﺎﺋﻌﮭﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إﻧﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﻓّﺦ اﻟﻌﻈﻤﺔ‪،‬‬
‫أﺟﺰُم أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺰداد اﻧﺘﺸﺎًرا ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺳﺘﻮﺳﻊ ﻣﻦ ﻓﮭﻤﻨﺎ ﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ ﺟﺬرﯾًﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ أن اﻟﻤﺠﮭﺮ‬
‫ﯾُﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ أن ﻗﻄﺮة ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺮﻛﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻌﮭﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﻨّﺎ‬
‫ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺮاه‪ ،‬وﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻠﯿﺴﻜﻮب ﻗﺪ ﻛﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﺑﺄن ﺳﻤﺎءﻧﺎ‬
‫اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻮﻓﮭﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﻨّﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﺮاه‪ ،‬ﻓﻜﺬﻟﻚ‬
‫ھﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﺑﺄن ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺲ‬
‫اﻟﺒﺸﺮي أﺷﯿﺎء أﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺮاھﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ھﻲ‬
‫ﻣﺠﮭﺮ أو ﺗﻠﺴﻜﻮب ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أن ﻧﻌﺜﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ رؤى ﻣﮭﻤﺔ إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺛﻮرﯾﺔ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك ﻣﺠﺎزﻓﺔ أﺧﺮى ﻋﻨﺪ اﻹدﻻء ﺑﻤﺜﻞ ھﺬه اﻟﺘﺼﺮﯾﺤﺎت‬
‫ﺗﻀﺎف إﻟﻰ ﻓﱢﺦ اﻟﻌﻈﻤﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺴﺎﯾﺮة اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﺰال‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮون ﯾﺮّددون ﻣﺰاﻋﻢ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﻗﻮة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وھﻢ ﻏﺎﻓﻠﻮن ﻋﻦ اﻷدﻟﺔ‪.‬‬
‫ھﺬا دﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻜﯿﻦ ‪ -‬وأﻋﺪادھﻢ ﻛﺒﯿﺮة ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻷﻛﺒﺮ‬
‫ﺣﺠًﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺒﱠﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻹﺣﺼﺎﺋﻲ ﻧﺴﯿﻢ طﺎﻟﺐ ﺑﮭﺬه‬
‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‪" :‬ﻻ أﻗﻮل ھﻨﺎ ﺑﺎﻧﻌﺪام اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬إﻧﮭﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻹﺷﻜﺎل ‪-‬‬

‫‪٣٨‬‬
‫ﺻﻠﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ -‬ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ أن اﻹﺑﺮة ﻏﺎﺋﺮةٌ ﻓﻲ ﻛﻮﻣﺔ ﻗﺶ‬
‫ﻛﺒﯿﺮة ﺟ ًّﺪا"‪.‬‬
‫وﻣﻦ ھﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺣﺪ اﻷھﺪاف اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻜﺘﺎب ھﻮ إﯾﺠﺎد‬
‫اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﻤﻔﻘﻮد ﻟﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻋﻤﻠﮫ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ؛ أي‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻹﺑﺮة ‪ -‬إن ﺷﺌﺘﻢ ﺗﺴﻤﯿﺘﮭﺎ ﺑﺬﻟﻚ ‪-‬‬
‫ﻓﻲ أﻛﻮام أﻛﺒﺮ وأﻛﺒﺮ‪ ،‬وآﻣﻞ أن أﻗّﺪم ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم رؤى ﺟﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ وﺳﻠﻮك‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ رؤﯾﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﻟﺸﻲء ﺛﻮر ّ‬
‫ي‬
‫ﺑﺤ ّ‬
‫ﻖ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻟﺴﺎن ﺣﺎﻟﻚ اﻵن ﯾﻘﻮل ﻟﻲ‪" :‬اﻧﺘﻈﺮ ﯾﺎ ﺳﯿﺚ! أﻧﺖ‬
‫ﺗﺒّﺸﺮ ﺑﺜﻮرة‪ ،‬وﺗﻨّﻤﻖ اﻟﻜﻼَم ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‬
‫واﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﺣﺘﻰ اﻵن اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻛّﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺪھﺸﺔ‪ ،‬واﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺬھﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺎﺗﻨﺔ ﻟﺘﺨﺒﺮﻧﻲ ﻋﻦ أﻣﺮﯾﻦ‬
‫اﺛﻨﯿﻦ‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬إن ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﯿﻦ ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬وإن‬
‫اﻟﻨﺎس ‪ -‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ اﻟﺮﺟﺎل ‪ -‬ﯾﺒﺎﻟﻐﻮن ﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ"‪.‬‬

‫ف ﺑﺄن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺎ‬ ‫أﻋﺘﺮ ُ‬

‫ھﻮ واﺿﺢ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﺿﺤﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻧﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻛﺸﻒ ﻟﻚ‬
‫ﻚ ﺣﻮل ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ﻋﻦ اﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﺘﻄﺮق إﻟﯿﮭﺎ اﻟﺸ ّ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وھﻲ أن اﻟﺮﺟﺎل ﻟﺪﯾﮭﻢ ھﺎﺟﺲ ﻛﺒﯿﺮ‬
‫وﻣﺨﺎوف ﺣﻮل ‪ -‬ﺳﺘﺮى ذﻟﻚ ﻻﺣﻘًﺎ ‪ -‬ﺣﺠﻢ أﻋﻀﺎﺋﮭﻢ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪٣٩‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻲ أزﻋُﻢ وﺟﻮد ﻗﯿﻤﺔ ﻣﺎ ﻋﻨﺪ إﺛﺒﺎت اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ‬
‫رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻮھﻤﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺠﺘﻚ ﺿﻌﯿﻔﺔ ﻓﻲ إﺛﺒﺎت اﻟﻌﻜﺲ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﻚ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻣﺎ ﺷﻲء‪ ،‬واﻟﺒﺮھﻨﺔ ﻋﻠﯿﮫ ﺷﻲء آﺧﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إن‬
‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﺮﻣﺘﮭﺎ ﺗﺄﻛﯿﺪ ﺷﻜﻮﻛﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﯾﻜﻮن‬
‫ذﻟﻚ ﺛﻮرﯾًﺎ‪ ،‬وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﯿﺮ‪ ،‬ﻓﻔﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺗﺜﺒ ُ‬
‫ﺖ ﻟﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أن اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﯾﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺗﻲ‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺜﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺠﺪھﺎ ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻠﺪھﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن أﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻟﻠﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ھﻤﺎ‪:‬‬
‫اﻻﺿﻄﺮاب‪ ،‬واﻟﺘﺪھﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺼﺒﺢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺪاھﺔ أن ﺗﻈّﻦ أن ﻓﻘﺪان اﻟﻮظﯿﻔﺔ ﯾﺆدي إﻟﻰ زﯾﺎدة ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻮﻻ أن اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل ﺑﺄﻧﮫ ﻻ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ وﻻ اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ﺗﺰﯾﺪ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬
‫ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ورﺑﻤﺎ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﺿﻄﺮاب اﻟﻘﻠﻖ ﯾﺒﻠﻎ ذروﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮٌم أن اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬
‫اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ ﺗﻌّﺪ ﺻﻮرة ﻧﻤﻄﯿﺔ ﺷﮭﯿﺮة‪ ،‬ﻟﻜّﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ ‪ -‬ﻣﺜﻞ "أﻋﺮاض اﻟﻘﻠَﻖ"‬
‫أو "ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻘﻠِﻖ" ‪ -‬ﺗﺠﻨُﺢ إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ذوي اﻟﺪﺧﻮل‬
‫اﻷﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘ ّ‬
‫ﻆ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة‬

‫‪٤٠‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﻠﻖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ ﺷﻤﺎل وﻻﯾﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪.‬‬
‫ت أن ھﺠﻮًﻣﺎ إرھﺎﺑﯿﺎ ﯾﻮدي ﺑﺤﯿﺎة اﻟﻌﺸﺮات‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺗﺼﻮّر َ‬
‫أو اﻟﻤﺌﺎت ﻻ ﺑﺪ أن ﯾﻌﻘﺒﮫ ﻗﻠﻖ ﻋﺎرم‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾُﻔﺘﺮض أن‬
‫اﻹرھﺎب ﺑﻤﻌﻨﺎه اﻟﺤﺮﻓﻲ ﯾﻨﺸﺮ ﺷﻌﻮًرا ﺑﺎﻟﺮﻋﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ت إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗُﻈﮭﺮ اﻟﻘﻠﻖ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺮ ُ‬
‫ت ﻧﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫واﺧﺘﺒﺮ ُ‬
‫ﺧﻼل اﻷﯾﺎم‪ ،‬واﻷﺳﺎﺑﯿﻊ‪ ،‬واﻷﺷﮭﺮ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ ھﺠﻮًﻣﺎ إرھﺎﺑﯿﺎ‬
‫ﻋﻨﯿﻔًﺎ ﺳﻮاء ﻓﻲ أوروﺑﺎ أو أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪ ،2004‬وطﺮﺣﺖ‬
‫اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ارﺗﻔﺎع ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ؟ واﻹﺟﺎﺑﺔ‪ :‬إﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺒﺤﺜﻮا ﻋﻨﮫ ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ!‬
‫ﻗﺪ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻨﺎس ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﻨُﻜﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻛﺒﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﺤﺰن‪ ،‬ﺣﯿﺚ اّدﻋﻰ اﻟﻌﺪﯾُﺪ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ ﻣﻔﻜﺮي‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ أﻧﻨﺎ ﻧﻠﺠﺄ إﻟﻰ اﻟﻔﻜﺎھﺔ ھﺮﺑًﺎ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪ .‬ﻓﻠﻄﺎﻟﻤﺎ اُﻋﺘﺒﺮت‬
‫اﻟﻔﻜﺎھﺔُ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻹﺣﺒﺎط‪ ،‬واﻷﻟﻢ‪ ،‬وﺧﯿﺒﺎت اﻷﻣﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﻔّﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺗﺸﺎرﻟﻲ ﺷﺎﺑﻠﻦ‪:‬‬
‫ب ﻣﻦ اﻷﻟﻢ"‪.‬‬‫ﻚ ھﻮ اﻟﻤﻨّﺸﻂُ‪ ،‬واﻟﺮاﺣﺔُ‪ ،‬واﻟﻤﮭﺮ ُ‬
‫"اﻟﻀﺤ ُ‬

‫إﻻ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﻜﺖ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ أدﻧﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﺎ أﯾﺎم اﻹﺛﻨﯿﻦ؛ وھﻮ اﻟﯿﻮم اﻟﺬي ﯾﻌﺒّﺮ ﻓﯿﮫ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺳﺨﻄﮭﻢ‪ .‬وﺗﻘﻞ ﺑﺼﻮرة أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﻤﺎطﺮة‬
‫‪٤١‬‬
‫واﻟﻐﺎﺋﻤﺔ‪ .‬وﺗﻨﺨﻔﺾ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻋﻘﺐ وﻗﻮع ﻣﺄﺳﺎة ﻛﺒﯿﺮة ﻣﺜﻠﻤﺎ‬
‫ﺣﺪث ﺧﻼل اﻟﺘﻔﺠﯿﺮ اﻟﺬي ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺎراﺛﻮن ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻋﺎم‬
‫‪ 2013‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻂ ﺛﻼﺛﺔ ﻗﺘﻠﻰ‪ ،‬وأﺻﯿﺐ اﻟﻤﺌﺎت‪ .‬اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل إن‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺑﺤﺚ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﻟﻨﻜﺖ ﯾﺰداد ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﯿﺮ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺮام ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷوﻗﺎت اﻟﻌﺼﯿﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻋﻦ ﺳﻠﻮك‪ ،‬أو‬ ‫أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﺗﻜﺸ ُ‬
‫رﻏﺒﺔ‪ ،‬أو ﻗﻠﻖ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻗﺪ ﻓﻜﺮت ﺑﻮﺟﻮده إطﻼﻗًﺎ‪ .‬ﻓﮭﻨﺎك ﻣﯿﻮٌل‬
‫ﺟﻨﺴﯿﺔ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ ھﺬا اﻟﺼﻨﻒ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ھﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫ﺑﺄن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﮭﻨﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﺑﻌﺒﺎرة "ﯾﺮﯾﺪ‬
‫زوﺟﻲ‪ "...‬ھﻲ‪" :‬ﯾﺮﯾﺪ زوﺟﻲ ﻣﻨّﻲ أن أُرﺿَﻌﮫُ"؟ وھﺬا اﻟﺘﻌﻠﯿﻖ‬
‫ﺷﺎﺋٌﻊ ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ اﻟﮭﻨﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄي ﺑﻠﺪ آﺧﺮ‪ ،‬وأﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ أن‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾُﺼﻮر ﻓﯿﮭﻦ اﻟﻨﺴﺎء وھﻦ‬
‫ﯾﺮﺿﻌﻦ اﻟﺮﺟﺎل أﻋﻠﻰ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﮭﻨﺪ‬
‫وﺑﻨﻐﻼدش ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷﺧﺮى؛ إﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺪر ﻓﻲ ﺧﻠﺪي‬
‫ﺷﻲء ﻛﮭﺬا ﻗﺒﻞ رؤﯾﺘﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺑﻞ وأﺑﻌُﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ! ﻓﻔﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟﮭﺎﺟﺲ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻟﺪى‬
‫اﻟﺮﺟﺎل ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﺠﻢ أﻋﻀﺎﺋﮭﻢ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ ﻗﺪ ﻻ ﯾﻜﻮن أﻣًﺮا‬
‫ﻏﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إذا ﻛﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ أﻛﺒﺮ ھﺎﺟﺲ ﺟﺴﺪي ﻟﺪى‬
‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻓﺤﯿﻨﮭﺎ ﺳﯿﻜﻮن اﻷﻣﺮ ﻣﺪﻋﺎةً ﻟﻠﺪھﺸﺔ‪ .‬واﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ھﺬه‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬ﻓﺈن أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺎدر اﻟﻘﻠﻖ ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﻤﺎ ﯾﻮازي‬
‫ﻗﻠﻖ اﻟﺮﺟﻞ ﺣﯿﺎل ﺣﺠﻢ أﻋﻀﺎﺋﮭﻢ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ ‪ -‬ﻟﻨﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠﯿﻼً‬

‫‪٤٢‬‬
‫ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﺤﻤﺎس ‪ -‬ھﻮ ﻗﻠﻘﮭﺎ إزاء راﺋﺤﺔ أﻋﻀﺎﺋﮭﺎ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻌﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﮭﻦ ﺑﺸﺄن أﻋﻀﺎﺋﮭﻦ‬
‫اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﻧﻈﺮاﺋﮭﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ .‬وأﻛﺒﺮ ﻣﺨﺎوﻓﮭﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻋﺒّﺮن ﻋﻨﮭﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‪ ،‬وطﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﮭﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺒﻞ رؤﯾﺘﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺗﻜﺸﻒ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﻋﻦ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬
‫ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ ﻟﻢ ﺗﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وإﻟﯿﻜﻢ ﻣﺜﺎﻻً واﺣًﺪا‪ :‬ﺗﺒﺎﯾُﻦ‬
‫أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺮﺟﺎل ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﮭﻢ ﺑﺄن زوﺟﺎﺗﮭﻢ‬
‫ﺣﻮاﻣﻞ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻤﻜﺴﯿﻚ‪ ،‬ﺗﺸﺘﻤﻞ أﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺟﻤﻠﺔ‬
‫ﺐ‬‫"زوﺟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻣﻞ" ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ھﻲ "ﻛﻠﻤﺎت اﻟُﺤ ّ‬
‫ﻟﺰوﺟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻣﻞ" وﺟﻤﻠﺔ ﻣﺜﻞ "ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻟﺰوﺟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻣﻞ"‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﺘﺸﻤﻞ أھﻢ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬
‫"زوﺟﺘﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺎذا اﻵن"‪ ،‬و"زوﺟﺘﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺎذا أﻓﻌﻞ"‪.‬‬
‫إن ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﻛﺜُﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد ﺟﻤﻊ ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ أو‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﺮدﯾﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺮى اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻨﮭﺎ‪ .‬وﻷن ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺎت ﺟﺪﯾﺪةٌ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ وﻟﻦ ﺗﺰداد إﻻ ﻣﺘﺎﻧﺔً ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻨﻲ ﺳﺄﺿُﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻜﺎر ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻠﮭﺎ وﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﻀﺎ أوﺟﮫ ﻗﺼﻮر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺠﻌﻠﮭﺎ راﺋﺪة‪ ،‬وﺳﺄﺛﺒﺖ أﯾ ً‬
‫س اﻟﻤﺘﻌﻠ ُ‬
‫ﻖ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺪ ُوﺿَﻊ اﻟﺤﻤﺎ ُ‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺤﻠﮫ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻢ اﻟﻤﻐﺮﻣﯿﻦ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﯾﺒﺎﻟﻐﻮن ﻓﻲ‬
‫س ﺑﺤﺠﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﯿﺲ أﻣًﺮا‬ ‫ﺣﺠﻤﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا اﻟﮭﻮ ُ‬
‫‪٤٣‬‬
‫ﺟﺪﯾًﺪا‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﮫ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻲء ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وأﻣﺎزون‪ ،‬واﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪،‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ "اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ" ﻣﻮﺟﻮدة‪ .‬ﻓﻘﺪ ُﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬
‫داﻻس ﺑﻮﻻﯾﺔ ﺗﻜﺴﺎس ﻋﻦ "ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫واﻟﻤﻌﻘﺪة"‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﺟﯿﺮي ﻓﺮﯾﺪﻣﺎن ‪ -‬أﺳﺘﺎذ اﻹﺣﺼﺎء ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد ‪ -‬اﻟﺬي ﺗﺰاﻣﻠﺖ أﻧﺎ وإﯾﺎه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻋﻤُﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺬّﻛَﺮ ھﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻘﺪ ﻋﺎم ‪ .1977‬وﺧﻼﻟﮫ أﻟﻘﻰ‬
‫أﺣُﺪ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﻤﺮﺳﯿﻦ ﻛﻼًﻣﺎ ﯾﺸﺮح ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻛﯿﻒ أﻧﮫ‬
‫ﻗﺪ ﺟﻤﻊ ﺧﻤﺴﺔ ﺟﯿﺠﺎﺑﺎﯾﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺬھﻠﺔ واﻟﻤﺪھﺸﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ث اﻷﺧﯿُﺮ‬‫ﺗﻼه ﺧﺒﯿٌﺮ إﺣﺼﺎﺋﻲ آﺧﺮ ﻣﺘﻤﯿﺰ‪ ،‬ﻟﯿﻘﻮل‪" :‬اﻟﻤﺘﺤﺪ ُ‬
‫ﯾﻘﻮل ﺟﯿﺠﺎﺑﺎﯾﺖ‪ ،‬وھﺬا ﻻ ﯾﻌﱡﺪ ﺷﯿﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻟﺪي ﺗﯿﺮاﺑﺎﯾﺖ"‪،‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻣﻨﺼﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻛّﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺟﻤﻌﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻌﯿًﺪا ﻋﻦ اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ‪ ،‬أو ﻣﺎ ھﻲ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﻮون اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻓﺮﯾﺪﻣﺎن ﻗﺎل‪" :‬ﻟﻘﺪ‬
‫أدھﺸﺘﻨﻲ وﻗﺘﮭﺎ”‪ ،‬ﺑﻞ إن "اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﯾُﻔﺘﺮض أن ﯾﺤﻮز ﻋﻠﻰ‬
‫إﻋﺠﺎﺑﻚ ھﻮ ﻣﺪى ﺣﺠﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﺰال ھﺬا‬
‫اﻟﺸﻲء ﯾﺘﻜﺮر"‪.‬‬
‫ﻧﺮى ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﯿﻮم ﯾﺠﻤﻌﻮن‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎت ھﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﺨﺒﺮوﻧﻨﺎ ﻋﻦ أھﻤﯿﺘﮭﺎ إﻻ ﺷﯿﺌًﺎ‬
‫ﯾﺴﯿًﺮا‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬إن ﻓﺮﯾﻖ ﻧﯿﻜﺲ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪،‬‬
‫واﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ ﻏﺎرﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻷن ﻟﺪﯾﮭﻢ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﺘﯿﺮاﺑﺎﯾﺖ ﺑﯿﺪ أﻧﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻣﺪرﻛﯿﻦ ﻷﺑﻌﺎدھﺎ‪ .‬وﻓﻲ‬
‫اﻋﺘﻘﺎدي أﻧﻨﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻧﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻟﮫ‬
‫‪٤٤‬‬
‫ﺗﻔﺴﯿٌﺮ ﺧﻔّﻲ ﻟﻜﻨﮫ ﻣﮭﻢ‪ ،‬وھﻮ أﻧﮫ ﻛﻠﻤﺎ زاد اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻗﻠﺖ‬
‫ﺲ ﻓُﺮﻧًﺎ ﺳﺎﺧﻨًﺎ ﻣﺮة‬
‫اﻟﻤﺸﺎھﺪات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻼﺣﻈﺘﮫ‪ ،‬ﻛﻤﻦ ﯾﻠﻤ ُ‬
‫واﺣﺪة ﻟﯿﺪرك ﺧﻄﻮرﺗﮫ‪ ،‬وﻛﻤﺎ أﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺷﺮب اﻟﻘﮭﻮة‬
‫آﻻف اﻟﻤّﺮات ﻟﺘﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﮭﺎ ھﻲ ﺳﺒﺐ ﺻﺪاﻋﻚ‪ .‬ﻣﺎ أھﻢ درس‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد؟ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻔﺮن اﻟﺴﺎﺧﻦ وﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺛﯿﺮه‬
‫اﻟﻤﺆﻟﻢ ﻧﺪرﻛﮫ ﺑﺴﺮﻋﺔ رﻏﻢ ﻗﻠﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﺴﻌﻰ أذﻛﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺗﻘﻠﯿﺺ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﯿﻨﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﺟ ًّﺪا ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إﻧﻚ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج داﺋًﻤﺎ إﻟﻰ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ھﺎﺋﻠﺔ ﻹﯾﺠﺎد إﺣﺼﺎءات ﻣﮭﻤﺔ ﺑﻘﺪر ﺣﺎﺟﺘﻚ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ذات ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮫ ﺑﺘﻮﻓّﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺼﺪاﻗﯿﺔ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس‬
‫ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬وأﺣﺒﺎﺑﮭﻢ‪ ،‬وأطﺒﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﻗﺪ‬
‫ﯾﺘﺸﺎرﻛﻮن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ ﻋﻦ أﻣﻮر أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺰواج‬
‫اﻟﺬي ﯾﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬وﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺼّﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻧﻌﺪام اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻷﻣﺎن‪ ،‬وﻛﺮاھﯿﺔ اﻟﺴﻮد‪.‬‬
‫واﻷھﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﻠﮫ‪ ،‬إذا أردت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺴﺄل اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫اﻟﺤﺎل ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮّﺟﮫُ اﻟﺘّﻠﺴﻜﻮب ﻋﺸﻮاﺋﯿﺎ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﺴﻤﺎء‬

‫‪٤٥‬‬
‫اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ ﻻﻛﺘﺸﺎف ﻛﻮﻛﺐ ﺑﻠﻮﺗﻮ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﻨﺰﯾﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻐﺮض اﻛﺘﺸﺎف أﺳﺮار اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺐ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻮاﻋﺪة‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺑﻞ ﯾﺠ ُ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﺑﻌﺒﺎرة "ﯾﺮﯾُﺪ زوﺟﻲ‪ "...‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﮭﻨﺪ‪.‬‬
‫ض اﻟﻜﺘﺎب ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﺳﯿﺴﺘﻌﺮ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﮫ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺸﺮح ﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻜﺎﻣﻦ وراء‬
‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬‫إﻣﻜﺎﻧﯿﺎﺗﮭﺎ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻌﺮف ﺧﻼل اﻟﺮﺣﻠﺔ أﯾ ً‬
‫اﻛﺘﺸﺎﻓﺎﺗﻲ أﻧﺎ وآﺧﺮﯾﻦ ﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ‪:‬‬
‫• ﻛﻢ أﻋﺪاد اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ؟‬

‫• ھﻞ ﺗﺆدي اﻹﻋﻼﻧﺎت دورھﺎ اﻟﻤﺄﻣﻮل؟‬

‫• ﻟﻤﺎذا ﯾُﻌﺘﺒﺮ ﻓﺮس اﻟﺴﺒﺎق اﻟﻤﺴﻤﻰ ﻓﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬
‫ﺟﻮاًدا ﻋﻈﯿًﻤﺎ؟‬
‫• ھﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻣﺘﺤﯿﺰة؟‬
‫• ھﻞ اﻟﺰﻻّت اﻟﻔﺮوﯾﺪﯾﺔ ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ؟‬
‫• ﻣﻦ ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺤﺘﺎﻟﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮاﺋﺐ؟‬
‫• ﻣﺎ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻠﺘﺤﻖ ﺑﮭﺎ؟‬
‫• ھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﺮﺑﺢ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ؟‬
‫‪٤٦‬‬
 ‫• ﻣﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻷطﻔﺎل؟‬
‫• ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻟَﺨﺒَﺮ ﺳﺮﯾﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر؟‬
‫• ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﺐ أن ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻨﮫ ﻓﻲ أول ﻣﻮﻋﺪ إذا ﻛﻨﺖ‬
‫ﺗﺮﯾﺪه أن ﯾﺘﻜﺮر؟‬
‫‪ ...‬واﻟﻜﺜﯿﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻠﯿﻨﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﺆال‬
‫ﺟﻮھﺮي‪ ،‬وھﻮ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻧﺤﺘﺎج اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﺟﻤﺎﻻً؟ وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺳﻮف‬
‫أﻋّﺮﻓﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﺪﺗﻲ‪.‬‬

‫‪٤٧‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻷول‬
‫ت اﻟﻀﺨﻤ ُ‬
‫ﺔ واﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬

‫‪٤٨‬‬
 ‫‪1‬‬
‫ﺣﺪﺳﻚ اﻟﺨﺎﺋﺐ‬

‫ﻟﻮ أﻧﻚ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺜﻼﺛﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮك‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﻤّﺮات‬

‫ت ﻓﯿﮭﺎ أﻋﯿﺎد اﻟﺸﻜﺮ دون ﻣﻮاﻋﺪة ﺗﻌّﺪ ﻋﻠﻰ أﺻﺎﺑﻊ‬‫اﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮ َ‬
‫اﻟﯿﺪ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮاﺟﺢ أن ﻣﺴﺄﻟﺔ اﺧﺘﯿﺎر رﻓﯿﻖ اﻟﻌﻤﺮ ﺳﺘﺼﺒﺢ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﯾﺚ‪ ،‬وﺳﯿﺪﻟﻲ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﺑﺂراﺋﮭﻢ‪.‬‬
‫وﺳﺘﻘﻮل ﺷﻘﯿﻘﺘﻲ‪" :‬ﺳﯿﺚ ﯾﺤﺘﺎج ﻓﺘﺎة ﻣﺘﮭﻮرة ﻣﺜﻠﮫ"‪.‬‬

‫ﻟﯿﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ أﺧﻲ‪" :‬إﻧﻚ ﻻ ﺗﻌﻠﻤﯿﻦ! إﻧﮫ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓﺘﺎة‬

‫طﺒﯿﻌﯿﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮازن ﺣﯿﺎﺗﮫ"‪.‬‬
‫وﺗﻘﻮل أﻣﻲ‪" :‬إن ﺳﯿﺚ ﻟﯿﺲ ﻣﺘﮭﻮًرا"‪.‬‬
‫ﻟﯿﺄﺗﻲ رد واﻟﺪي‪" :‬أﻻ ﺗﻔﮭﻤﯿﻦ! ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﺳﯿﺚ ﻣﺘﮭﻮر"‪.‬‬
‫وﻓﺠﺄة ﺗﺘﺤﺪث ﺟﺪﺗﻲ اﻟﺨﺠﻮﻟﺔ واﻟﻠﻄﯿﻔﺔ ﻓﻲ ﻛﻼﻣﮭﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫داﺋًﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ھﺎدﺋﺔ ﺧﻼل وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء ‪ -‬اﻵن ھﺪأت أﺻﻮات‬
‫اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرﻛﯿﯿﻦ اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ واﻟﺤﺎدة‪ ،‬وﺗﻮاﻟﺖ اﻷﻧﻈﺎر ﺗﺠﺎه اﻟﺴﯿﺪة‬
‫اﻟﻌﺠﻮز ذات اﻟﺠﺴﻢ اﻟﻨﺤﯿﻞ واﻟﺸﻌﺮ اﻷﺻﻔﺮ اﻟﻘﺼﯿﺮ‪ ،‬وﯾُﻼﺣﻆُ‬
‫‪٤٩‬‬
‫أﻧﮫ ﻻ ﯾﺰال ﻓﻲ ﻟﮭﺠﺘﮭﺎ آﺛﺎٌر ﻣﻦ ﻟﻐﺘﮭﺎ اﻷّم اﻟﺸﺮق أوروﺑﯿﺔ ‪:-‬‬
‫"ﺳﯿﺚ‪ ،‬أﻧﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓﺘﺎة ﻟﻄﯿﻔﺔ‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ ﻏﺎﯾﺔً ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎل‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ ذﻛﯿﺔ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﺗﺠﯿُﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﺘﺴﺘﻄﯿﻊ‬
‫ﺗﺪﺑﯿﺮ أﻣﻮرك‪ ،‬وﻟﺪﯾﮭﺎ روح اﻟﱡﺪﻋﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻚ أﻧﺖ ﺗﻤﻠﻚ روح‬
‫اﻟﱡﺪﻋﺎﺑﺔ"‪.‬‬
‫ب ﻧﺼﯿﺤﺔ ھﺬه اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺠﻮز ﻛﻞ ھﺬا اﻻھﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺠﺬ ُ‬
‫ت ﺟﺪﺗﻲ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫واﻻﺣﺘﺮام ﻓﻲ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ؟ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﺻﺮ ْ‬
‫ﺲ أﻣﺎم‬‫ي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﺟﺎﻟ ٌ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ وﺛﻤﺎﻧﯿﻦ ﻋﺎًﻣﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﯾﻌﺎﺻﺮه أ ّ‬
‫ﺖ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﯾﺠﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ھﺬه اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﻻﺣﻈ ْ‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺢ وأﺧﺮى ﻟﻢ ﯾﺤﺎﻟﻔﮭﺎ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﱢﺮ اﻟﻌﻘﻮد اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬
‫ت ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﻋﺪٍد‬ ‫ﺗﺼﻨﯿﻒ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎد ْ‬
‫ت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻟﻨﻘﺎط اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﺪﯾﮭﺎ‪ ،‬وﻛﺄﻧﮭﺎ ھﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ﺟﻠﻮس ﻓﻲ ﻋﯿﺪ اﻟﺸﻜﺮ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺠﯿﺐ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺴﺆال‪.‬‬
‫أرﯾﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب إزاﻟﺔ اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﯾﻜﺘﻨﻒ‬
‫ﺐ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺳﻮاٌء أﻗﺒﻠ َ‬
‫ﺖ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أْم ﻟﻢ ﺗﻘﺒﻠﮭﺎ؛ إﻧﮭﺎ ﺗﻠﻌ ُ‬
‫دوًرا ﻣﺘﺰاﯾﺪ اﻷھﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻧﻮاﺣﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ودورھﺎ ﯾﺰداد‬
‫أھﻤﯿﺔ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﻟﺼﺤﻒ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫أﻗﺴﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓِﺮ ٌ‬
‫ق‬
‫ﻣﮭّﻤﺘﮭﺎ اﻟﺤﺼﺮﯾﺔ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ ﯾﺪﻓﻌﻮن‬
‫ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﻟﻘﺎدرة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﺗﺘﻌﻠﻢ أﺑًﺪا طﺮﯾﻘﺔ‬

‫‪٥٠‬‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻻﻧﺤﺪار أو ﺣﺴﺎب ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺳﺘﻮاﺟﮫ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮأُھﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻀُﺮھﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﻘﯿﻞ واﻟﻘﺎل اﻟﺬي ﺗﺴﻤﻌﮫُ ﺑﺠﻮار‬
‫ﻣﺒﺮدات اﻟﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮب ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻨﺘﺎب اﻟﻜﺜﯿﺮﯾﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﺟﺮاء ھﺬا اﻟﺘﻄﻮر؛ ﻷﻧﮭﻢ ﯾﺨﺸﻮن‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﯾﺘﯿﮭﻮن ﻓﯿﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‪ ،‬وﯾﻨﺘﺎﺑﮭﻢ اﻻﺿﻄﺮاب وﺳﻂ‬
‫ﻣﻌﻤﻌﺔ اﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﯾﻈﻨّﻮن أﻧﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﻛّﻤﯿًّﺎ‪ ،‬وأن ھﺬا اﻟﻔﮭﻢ اﻟﻜﻤّﻲ ﻣﻘﺼﻮر ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻮة ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺠﮭﺔ اﻟﯿﺴﺮى ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ؛ ﻟﺬا‬
‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﯾﺮوا اﻷرﻗﺎم‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺳﯿﻘﻠﺒﻮن اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬أو ﯾﻨﮭﻮن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬أو ﯾﻐﯿﺮون ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺪﯾﺚ‪.‬‬
‫ﺖ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻗﻀﯿ ُ‬
‫ﺖ ﺑﻔﺮﺻﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺷﺨﺼﯿﺎت ﻛﺜﯿﺮة ﺑﺎرزة ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻈﯿ ُ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وأھﱡﻢ اﻟﺪروس اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﺘﮭﺎ ھﻮ‪ :‬أن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﯿﺪ‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ أﻗﻞ ﺗﻌﻘﯿًﺪا ﻣﻤﺎ ﯾﻈﻨّﮫ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻔﻮق ھﻮ ﺑَﺪھّﻲ ﻟﺤّﺪ اﻻﻧﺒﮭﺎر!‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺪھﯿﺔ؟ إن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬

‫ﺟﻮھﺮه ﯾﺪور ﺣﻮل اﻛﺘﺸﺎف اﻷﻧﺴﺎق واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﺗﺄﺛﯿﺮ أﺣﺪ‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻐﯿﺮ آﺧﺮ‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﯾﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ طﻮال‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫‪٥١‬‬
‫ﻓّﻜﺮ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻧﺼﯿﺤﺔ ﺟﺪﺗﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﯿﺔ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﺰوﺟﯿﺔ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻔﻈﺖ‬
‫ﺑﮭﺎ ﻓﻲ دﻣﺎﻏﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ﻗﺮﻧًﺎ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﺗﻤﺜّﻠﺖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﺘﮭﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﮭﺎ‪ ،‬وأﺻﺪﻗﺎﺋﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺎرﻓﮭﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﮭﺎ اﻗﺘﺼﺮت ﻓﻲ ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﯿّﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬
‫ت ﻋﺪﯾﺪة ﺗﺸﺒﮭﻨﻲ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻤﺰاج اﻟﺤّﺴﺎس‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﺻﻔﺎ ٌ‬
‫واﻟﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﺰﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻠّﻲ ﺑﺮوح اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺻﺒّﺖ ُﺟّﻞ‬
‫ﺗﺮﻛﯿﺰھﺎ ﻋﻠﻰ أھﻢ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺮأة‪ :‬ﻣﺪى طﯿﺒﺘﮭﺎ‪ ،‬وذﻛﺎﺋﮭﺎ‪،‬‬
‫وﺟﻤﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ رﺑﻄﺖ ھﺬه اﻟﺼﻔﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻤﺮأة ﻣﻊ ﺧﺎﺻﯿﺔ‬
‫ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺪى ﻧﺠﺎﺣﮭﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‬
‫ﻗّﺪﻣﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﯿﮭﺎ؛ أي أﻧﮭﺎ ﺣّﺪدت اﻷﻧﺴﺎق‬
‫وﺗﻨﺒﺄت ﺑﺘﺄﺛﯿﺮ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻐﯿﺮ آﺧﺮ‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﻓﺠﺪﺗﻲ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺖ طﻔﻼً‪ ،‬ھﻞ‬ ‫ﻀﺎ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت! ﻓﯿﻮَم أْن ُﻛﻨ َ‬‫وأﻧﺖ أﯾ ً‬
‫ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒﻜﻲ ﺗﺴﺘﺠﻠﺐ اﻧﺘﺒﺎه أﻣﻚ؛ إن ھﺬا ھﻮ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ أن ﺻﺮت ﺑﺎﻟًﻐﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪأت ﺗﻼﺣﻆ ﺑﺄن‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻜﻲ‪ ،‬ﺗﻘﻠّﻞ ﻣﻦ ﺻﺤﺒﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ھﺬا ھﻮ ﻋﻠﻢ‬
‫ﻀﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘﱡﻞ اﺣﺘﻜﺎك اﻟﻨﺎس ﺑﻚ‪ ،‬ﺗﻼﺣﻆُ أن ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﯾ ً‬
‫ﯾﻘﻠّﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻚ‪ ،‬وﻣﻊ ﻗﻠﺔ اﻟّﺴﻌﺎدة‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ أﻗﱠﻞ ﻟﻄﺎﻓﺔً ﻣﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮُن أﻗّﻞ ﻟﻄﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺗﻘﱡﻞ رﻏﺒﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻗﻀﺎء‬
‫أوﻗﺎﺗﮭﻢ اﻟﻤﻤﺘﻌﺔ ﺑﺼﺤﺒﺘﻚ؛ ھﺬا ھﻮ ﻋﻠُﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ..‬ﻋﻠُﻢ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ..‬ﻋﻠُﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫‪٥٢‬‬
‫وﻷن ﻋﻠَﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت طﺒﯿﻌﱡﻲ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﻓﺈن أﻓﻀَﻞ اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ وﺟُﺪﺗﮭﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺳﮭﻠﺔَ اﻟﻔﮭﻢ ﻷي ﺷﺨ ٍ‬
‫ﺺ‬
‫ذﻛّﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﯿﻚ ﻓﮭُﻢ أﺣﺪھﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫ھﻞ ﺗﺮﯾﺪ اﻹﺛﺒﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮاﺋﻊ ﯾﻤﯿﻞ إﻟﻰ‬
‫ﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن واﺣﺪة ﻣﻦ أھّﻢ‬ ‫اﻟﺒﺪھﯿﺔ؟ اطﻠﻌ ُ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ أُﺟﺮﯾﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ‬
‫واﺣﺪةٌ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺪھﯿّﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﻲ أن رأﯾﺖ‬
‫ﻣﺜﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻲ‪ ،‬وﻻ أرﯾﺪ ﻣﻨﻚ أن ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ أھﻤﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﻧﻈﺮ إﻟﻰ طﺒﯿﻌﺘﮭﺎ وﻗﻮاﺳﻤﮭﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺠّﺪة‪.‬‬
‫ﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﺟﺮى ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﺮﯾ ٌ‬
‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ وﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬وأراد ھﺬا اﻟﻔﺮﯾ ُ‬
‫ﻖ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫اﻷﻋﺮاض اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﺊ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن‬
‫ﻣﻌّﺪل اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﯿﻦ ﺑﮫ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺲ‬
‫ﻒ اﻟﻤﺒّﻜﺮ ﻋﻨﮫ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺳﻨﻮات ‪ -‬أي ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %3‬ﻓﻘﻂ ‪ -‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺸ َ‬
‫ص ﺑﻘﺎء اﻟﻤﺮﯾﺾ ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‪.‬‬‫أن ﯾُﻀﺎﻋﻒ ﻓﺮ َ‬
‫ﻣﺎ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔُ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن؟ ﻟﻘﺪ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﻌﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ دون‬
‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﮭﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ "ﺑﯿﻨﻎ"‬
‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬وﺣّﺪدوا ﻣﺴﺘﺨﺪًﻣﺎ ﺷّﺨ َ‬
‫ﺼﮫُ اﻷطﺒﺎء‬
‫ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﺄﻧﮫ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫‪٥٣‬‬
 ‫ﺼ ْ‬
‫ﺖ ﺣﺎﻟﺘﮫ ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس" أو‬ ‫ﺑﺤﺚ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ُ" :‬ﺷّﺨ َ‬
‫"ﻗﯿﻞ ﻟﻲ إﻧﻨﻲ ﻣﺼﺎب ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﻮﻗّﻌﮫ"‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻧﻈﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﻋﺮاض‬
‫اﻟﺼﺤﯿّﺔ‪ ،‬وﻗﺎرﻧﻮا ھﺬا اﻟﻌﺪد اﻟﻀﺌﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﻗﺎﻟﻮا إﻧﮭﻢ ُﺷّﺨﺼﻮا ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻊ‬
‫ض‬
‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﺬﻛﺮوا ذﻟﻚ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺎ اﻷﻋﺮا ُ‬
‫اﻟﺘﻲ إن ﺣﺼﻠﺖ ﻟﻠﺸﺨﺺ ﺧﻼل ھﺬه اﻷﺳﺎﺑﯿﻊ أو اﻟﺸﮭﻮر‬
‫اﻟﻤﻌﺪودات ﺳﺘﺆدي إﻟﻰ اﻹﺧﺒﺎر ﻋﻦ ﺗﺸﺨﯿﺺ اﻟﺤﺎﻟﺔ؟‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺬھﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺒﯿّﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ آﻻم اﻟﻈﮭﺮ ﺛﻢ‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌﻘﺒﮫ ﻣﻦ اﺻﻔﺮار اﻟﺠﻠﺪ أﻧﮭﺎ ﻋﻼﻣﺔٌ ﻋﻠﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮطﺎن‬
‫اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪ ،‬ﻟﻜّﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﻟﻢ اﻟﻈﮭﺮ وﺣﺪه ﯾﻘﻠّﻞ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫إﺻﺎﺑﺔ اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪ ،‬وﻓﻲ ذات اﻟﺴﯿﺎق‪ ،‬وﺟَﺪ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ُﻋﺴﺮ اﻟﮭﻀﻢ اﻟﺬي ﯾﻠﯿﮫ أﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻦ‬
‫ﺚ ﻋﻦ‬ ‫دﻟﯿٌﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺒﺤ ُ‬
‫ُﻋﺴﺮ اﻟﮭﻀﻢ دون أﻟﻢ اﻟﺒﻄﻦ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻧﺨﻔﺎض اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮض‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺗﺸﺨﯿﺺ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪%5‬‬
‫‪ %15 -‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت دون أﺧﻄﺎء‪ .‬واﻵن‪ ،‬ﻗﺪ ﻻ ﺗﺒﺪو ﻟﻚ ھﺬه‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔُ ﻛﺒﯿﺮةً‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﻣﺼﺎﺑًﺎ ﺑﺴﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪،‬‬
‫ﻓﺴﺘﺮى أن ﻣﺠﺮد وﺟﻮد اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ‪ %10‬ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﻣﺪةً أطﻮل ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻛﻨٍﺰ ﻋﻈﯿﻢ‪.‬‬

‫‪٥٤‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻏﯿﺮ اﻟﺨﺒﺮاء اﺳﺘﯿﻌﺎب ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ھﺬه‬
‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺷﺘﻤﺎﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻛﻮﻟﻤﻮﻏﻮروف ‪ -‬ﺳﻤﯿﺮﻧﻮف‪،‬‬
‫ﺖ ﻣﻌﻨﺎه )إﻧﮭﺎ طﺮﯾﻘﺔٌ ﺗﺤّﺪد إن ﻛﺎن‬
‫وﺳﺄﻋﺘﺮف ﻟﻜﻢ أﻧﻨﻲ ﻧﺴﯿ ُ‬
‫اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﺘﻮاﻓﻘًﺎ ﻛﻠﯿّﺎ ﻣﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت(‪.‬‬
‫ﻆ ﻣﺪى طﺒﯿﻌﯿﺔ وﺑﺪھﯿﺔ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻻﺣ ْ‬
‫س اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻖ ﻣﺴﺘﻮاھﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ در َ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺮﺑﻂ‬
‫أﻋﺮاﺿﮭﺎ ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﺤّﺪدة؛ ﻓﮭﻞ ﺗﻌﺮف أﺣًﺪا ﯾﺴﺘﺨﺪم ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﺗﻌّﺮض اﻟﺸﺨﺺ ﻟﻠﻤﺮض‬
‫ت واﻵﺑﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ؟ اﻷزواُج واﻟﺰوﺟﺎت‪ ،‬واﻷﻣﮭﺎ ُ‬
‫ت واﻷطﺒﺎء؟ إﻧﮭﻢ ﺟﻤﯿًﻌﺎ ﯾﺤﺎوﻟﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫واﻟﻤﻤﺮﺿﺎ ُ‬
‫اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓّﺮة ﻟﺪﯾﮭﻢ رﺑﻂ أﻋﺮاض اﻟﺤﻤﻰ‪،‬‬
‫واﻟﺼﺪاع‪ ،‬وﺳﯿﻼن اﻷﻧﻒ‪ ،‬وآﻻم اﻟﻤﻌﺪة‪ ،‬ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻗّﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ وﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ دراﺳﺔً راﺋﺪةً ﻣﺴﺘﻌﯿﻨﯿﻦ ﺑﻤﻨﮭﺠﯿﺔ طﺒﯿﻌﯿﺔ‬
‫واﺿﺤﺔ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺠﻤﯿُﻊ ﻹﺟﺮاء اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ اﻟﺼﺤّﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻧﺘﻈﺮ! ﻻ ﻧﺮﯾﺪ اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل ھﻨﺎ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺔ ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﮭﺎ طﺒﯿﻌﯿﺔ وﺑﺪھﯿﺔ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬
‫اﻷﺣﻮال ‪ -‬ﻛﻤﺎ أزﻋﻢ ‪ -‬ﻓﮭﺬا ﯾﺜﯿﺮ ﺳﺆاﻻً أﺳﺎﺳﯿﺎ ﺣﻮل ﻗﯿﻤﺔ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﺒﺸُﺮ ﺑﻄﺒﯿﻌﺘﮭﻢ ﻋﻠﻤﺎء ﺑﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬

‫‪٥٥‬‬
‫وإذا ﻛﺎن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﻣًﺮا ﺑﺪھﯿًﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﺟﮭﺰة‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺐ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺔ؟ وﻟﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﻛﻮﻟﻤﻮﻏﻮروف ‪ -‬ﺳﻤﯿﺮﻧﻮف؟ ھﻼّ اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﺳﻨﺎ‬
‫وﺣﺴﺐ؟ أﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺤﺎﻛﺎة اﻟﺠّﺪة‪ ،‬أو اﻟﻤﻤﺮﺿﺎت واﻷطﺒﺎء؟‬
‫ھﺬا ﯾﻘﻮدﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﺪل اﻟﺬي ازداد ﺣﺪة ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻛﺘﺎب‬
‫ﻣﺎﻟﻜﻮﻟﻢ ﺟﻼدوﯾﻞ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺒﯿﻌﺎ ً ﺑﻌﻨﻮان "اﻟﺮﻣﺸﺔ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻣّﺠَﺪ‬
‫ﺼﺎ ﻋﻦ أﻧﺎس ﻛﺎن‬‫ﻓﯿﮫ ﺟﻼدوﯾﻞ ﻏﺮﯾﺰة اﻟَﺤَﺪس‪ ،‬وروى ﻟﻨﺎ ﻗﺼ ً‬
‫اﻟﺤﺪس دﻟﯿﻠﮭﻢ اﻷوﺣﺪ اﻟﺬي ﺑﮫ ﯾﻜﺘﺸﻔﻮن زﯾﻒ اﻟﺘﻤﺜﺎل ﻣﻦ‬
‫ﻋﺪﻣﮫ‪ ،‬وﺗﺨﻤﯿﻦ ﺳﻘﻮط ﻻﻋﺐ اﻟﺘﻨﺲ ﻗﺒﻞ أن ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺿﺮب‬
‫اﻟﻜﺮة‪ ،‬واﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻓﻲ ﻣﻘﺪور اﻟﻌﻤﯿﻞ أن ﯾﺪﻓﻌﮫ‪.‬‬
‫إن أﺑﻄﺎل ﻛﺘﺎﺑﮫ "اﻟﺮﻣﺸﺔ" ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻻﻧﺤﺪار‪،‬‬
‫وﻻ ﺣﺴﺎب ﻣﺠﺎل اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات‬
‫ﻛﻮﻟﻤﻮﻏﻮروف ‪ -‬ﺳﻤﯿﺮﻧﻮف‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻨﺒﺆاﺗﮭﻢ راﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم‪،‬‬
‫وﺑﺪاھﺔً أﯾَّﺪه ﻛﺜﯿﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﯿﺮه ﻟﻠَﺤَﺪس ﻟﺜﻘﺘﮭﻢ ﺑﺤﺪﺳﮭﻢ‬
‫وﻣﺸﺎﻋﺮھﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺠﺒﻮن ﺑﻜﺘﺎﺑﮫ ﯾﻘّﺪرون ﺣﻜﻤﺔ ﺟﺪﺗﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻨﺼُﺢ ﺑﺸﺄن اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﯿﺔ دون اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬وھﻢ‬
‫ي ﻣﻦ‬ ‫ﻀﺎ ﻗﺪ ﻻ ﯾﺮﻏﺒﻮن ﺑﺎﻻطّﻼع ﻋﻠﻰ دراﺳﺎﺗﻲ أو أ ّ‬ ‫أﯾ ً‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺧﺮى ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺘﻲ اُﺳﺘﻌﯿﻦ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ‪،‬‬
‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ -‬أي ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ‪،‬‬
‫وﻟﯿﺴﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮫ اﻟﺠّﺪة ‪ -‬ﺗﻌّﺪ ﺛﻮرة‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻟﮭﺎ‬
‫أن ﺗُﺜﺒﺖ أن ﻗﻮﺗﮭﺎ ﺗﻔﻮق ﺣﺪﺳﻨﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌّﻲ اﻟﺬي ﻗﺎل ﻋﻨﮫ‬

‫‪٥٦‬‬
 ‫ﺟﻼدوﯾﻞ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن ﻣﻠﺤﻮظًﺎ ﻓﻲ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﯿﺎن‪.‬‬
‫ﺗﻘّﺪُم ﻟﻨﺎ دراﺳﺔُ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ وﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻣﺜﺎﻻً واﺿًﺤﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻌﻮﯾﺺ‪ ،‬وﻛﯿﻒ أن ﺑﺈﻣﻜﺎن أﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‬
‫ﻀﺎ ﺣﺎﻟﺔ‬‫أن ﺗﻌﻠّﻤﻨﺎ أﺷﯿﺎَء ﯾﻌﺠﺰ ﺣﺪﺳﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﮭﺎ‪ ،‬وھﺬه أﯾ ً‬
‫أﺧﺮى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﺤﺠﻢ ﻣﮭًﻤﺎ؛ ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻤﺘﻠﻚ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ‬
‫ﻟﯿﻜﻮن ﺣﺪﺳﻨﺎ ﻣﺤّﻞ اﻟﺜﻘﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺮﺟﺢ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﻚ ‪ -‬أو ﻷﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‬
‫اﻟﻤﻘﺮﺑﯿﻦ أو أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ ‪ -‬أن رأﯾﺖ ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬
‫ﺳﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس؛ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿﻦ ُﻋﺴﺮ اﻟﮭﻀﻢ‬
‫اﻟﺬي ﯾﻠﯿﮫ أﻟٌﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻦ وُﻋﺴﺮ اﻟﮭﻀﻢ ﻟﻮﺣﺪه‪ ،‬وﻓﻮق ذﻟﻚ ﻛﻠﮫ‬
‫ﺣﺘًﻤﺎ ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ أﻧﺴﺎق ﻛﺜﯿﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﻓﯿﺔً‬
‫ﻋﻠﯿﻨﺎ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺗﻮﻗﯿﺖ اﻷﻋﺮاض‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻣﺮﺗﮭٌﻦ ﺑﺰﯾﺎدة ﺣﺠﻢ‬
‫ت ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ "ﺑﯿﻨﻎ" اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ ﺗﻔﻮ ُ‬
‫ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷطﺒﺎء ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺮض‪،‬‬
‫أو ﻓﻲ أﻣﺮاض أﺧﺮى‪.‬‬

‫وﻋﻼوةً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن ﺣﺪﺳﻨﺎ ﻗﺪ ﯾﻤﺪﻧﺎ ﺑﺘﺼﻮر‬

‫ﻋﺎم وﻣﻘﺒﻮل ﻋﻦ طﺒﯿﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟَﻢ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﺠﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻔﻜﺮ‬
‫ﻣﺜﻼً ﻓﻲ ﺗﺄﺛﯿﺮات اﻟﻤﻨﺎخ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰاج‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﺎورك اﻋﺘﻘﺎٌد‬
‫ﺑﺄن اﻷﺷﺨﺎص ﯾﻤﯿﻠﻮن ﻟﻼﻛﺘﺌﺎب ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺣﺮارة‬
‫اﻟﯿﻮم ‪ 10‬درﺟﺎت ﻓﮭﺮﻧﮭﺎﯾﺖ‪ ،‬وأﻧﮫ ﯾﻘّﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ‪ 70‬درﺟﺔ‬
‫‪٥٧‬‬
‫ﻓﮭﺮﻧﮭﺎﯾﺖ‪ ،‬وھﺬا ﺻﺤﯿﺢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﺒﮫ ﻟﺤﺠﻢ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺬي‬
‫ﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﻨﺎﺧّﻲ أن ﯾﺤﺪﺛﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻓﺘّﺸ ُ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب ﻓﻲ إﺣﺪى‬
‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ وﺑﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻈﺮوف‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬وﺣﻀﻮر اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ‪ ،‬واﺗﻀﺢ ﻟﻲ‬
‫أن ﻣﻨﺎخ اﻟﺸﺘﺎء ﻻ ﯾُﺒﻘﻲ وﻻ ﯾَﺬر‪ ،‬ﻓﺨﻼل اﻷﺷﮭﺮ اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﻧﺠُﺪ‬
‫أن اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺪاﻓﺌﺔَ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ھﻮﻧﻮﻟﻮﻟﻮ ﻓﻲ ھﺎواي ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺎﻻت ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب ﺗﺼُﻞ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ‬
‫‪ %40‬ﻣﻘﺎرﻧﺔً ﺑﻮﻻﯾﺎت ﻣﺜﻞ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ وإﻟﯿﻨﻮي اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﻄﻘﺲ‬
‫اﻟﺒﺎرد‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ ھﺬا اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ؟ إن ﻗﺮاءةً ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ ﻟﻤﺪى ﻧﺠﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﻀﺎدات اﻻﻛﺘﺌﺎب ﺳﺘﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ أن أﻓﻀﻞ اﻷدوﯾﺔ ﻻ ﺗﻘﻠّﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻛﺘﺌﺎب إﻻ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%20‬وﺑﺤﺴﺐ أرﻗﺎم ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫اﻟﻘﻮل ﺑﺄن رﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ إﻟﻰ ھﻮﻧﻮﻟﻮﻟﻮ ﺳﺘﺆدي إﻟﻰ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﺂﺑﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻘّﺪُر ﺑﻀﻌﻔَﻲ اﻟﺪواء‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪.2‬‬

‫وإذا أطﻠﻘﻨﺎ اﻟﻌﻨﺎن ﻟﺤﺪﺳﻨﺎ دون ﺗﻘﯿﯿﺪه ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ ﺣﺎﺳﻮبـي‬

‫دﻗﯿﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﯾﻌﻮد ﻋﻠﯿﻨﺎ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﺑﺎﻟﻮﺑﺎل اﻟﻮﺧﯿﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﺨﺒﺮاﺗﻨﺎ وأﺣﻜﺎﻣﻨﺎ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ أن ﺗﺤﺮﻓَﻨَﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺼﺤﯿﺢ‪.‬‬
‫وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﺜﺒ ُ‬
‫ﺖ أﻧﮫ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺟﺪﺗﻲ‬

‫‪٥٨‬‬
‫ﺑﺨﺒﺮﺗﮭﺎ اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻟﻌﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﻟﺘﻘﺪم ﻧﺼﯿﺤﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ‬
‫ﻗﺪﻣﮫ ﻟﻲ ﺑﻘﯿﺔ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺮﯾﺒﺔ ﺣﻮل‬
‫ت ﻟﻲ ﻣﺮاًرا‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬أﻛّﺪ ْ‬
‫أھﻤﯿﺔ وﺟﻮد أﺻﺪﻗﺎء ﻣﺸﺘﺮﻛﯿﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ اﻋﺘﻘﺎًدا‬
‫ﻣﻨﮭﺎ أن وﺟﻮد ھﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣٌﻞ أﺳﺎﺳﱞﻲ ﻓﻲ ﻧﺠﺎح زواﺟﮭﺎ؛‬
‫ﻷﻧﮭﺎ أﻣﻀﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﺴﯿﺎت اﻟﻮّدﯾﺔ ﺑﺼﺤﺒﺔ زوﺟﮭﺎ ‪ -‬ﺟﺪي ‪-‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺎء اﻟﺨﻠﻔﱢﻲ اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻟﻤﻨﺰﻟﮭﻢ ﻓﻲ ﺣﻲ ﻛﻮﯾﻨﺰ ﻓﻲ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎﻧﺎ ﯾﺠﻠﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ‪ ،‬وﯾﺘﺒﺎدﻻن أطﺮاف‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺟﯿﺮاﻧﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫إﻻ أﱠن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬رﻏﻢ ﻣﺠﺎزﻓﺘﻲ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠّﻲ ﻋﻦ أﺳﻠﻮب‬
‫ﺟﺪﺗﻲ ‪ -‬ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻟﺠﺪة ﻣﻐﻠﻮطﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﯿﻞ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ‬
‫ﻖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻣﺆﺧًﺮا‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﻤﺪوا إﻟﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﺮﯾ ٌ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻧﻈﺮوا إﻟﻰ ﺟﻤﮭﻮر ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻷزواج اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﯿﮫ ﻣﻠﻔﺎﺗﮭﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫أﻧﮭﻢ "ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ"‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻓﻲ إﺑﻘﺎء ﺣﺎﻟﺘﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك "ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ" دون ﺗﻐﯿﯿﺮھﺎ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺳﺘﺒﺪﻟﮭﺎ آﺧﺮون‬
‫ﺑﻜﻠﻤﺔ "أﻋﺰب"‪ ،‬ووﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن وﺟﻮد أﺻﺪﻗﺎء ﻣﺸﺘﺮﻛﯿﻦ‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ وﻣﻘّﺮﺑﯿﻦ ﯾﻌﱡﺪ ﻣﺆﺷًﺮا ﻗﻮﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﯾﺆدي ﺧﺮوج اﻟﺸﺮﯾﻜﯿﻦ ﻟﯿﻠﯿًّﺎ ﺑﺼﺤﺒﺔ ھﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس أﻣًﺮا ﻏﯿﺮ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻮاﻗﺐ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻓﺼﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﮭﺎ؛ ﻟﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫‪٥٩‬‬
 ‫وﺛﯿﻘﺔ‪.‬‬
‫وﻛﻤﺎ رأﯾﺘﻢ آﻧﻔًﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺤﺪﺳﻨﺎ أﺣﯿﺎﻧًﺎ أن ﯾُﺬھﻠﻨﺎ ﺑﻤﻔﺮده‪،‬‬
‫وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺮﺷﺪﻧﺎ ﺑﻌﯿًﺪا ﻋﻦ أﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻣﻊ ذﻟﻚ‬
‫ت اﻟﺠﺪة أن ﺗﻘﻊ ﺿﺤﯿﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﯾﻮﻗﻌﻨﺎ ﻓﻲ أﺧﻄﺎء ﺷﻨﯿﻌﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎد ْ‬
‫ﻷﺣﺪ ﻓﺨﺎخ اﻹدراك وھﻮ ﻣﯿﻠُﻨﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ أھﻤﯿﺔ ﺗﺠﺎرﺑﻨﺎ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻟﻐﺔ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﺰُن ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬
‫ﻧﻌﻄﻲ اﻟﻮزن اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻌﯿﻨﺔ وھﻲ أﻧﻔﺴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﺗﺮﻛﯿُﺰ اﻟﺠّﺪة ﻣﻨﺼﺒًّﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺎدﯾﺚ اﻟﺴﮭﺮة ﻣﻊ‬
‫اﻟﺠّﺪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻤﺎ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻔّﻜﺮ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮫ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ ﺑﺤﺎﻻت‬
‫اﻷزواج اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻏﺎب ﻋﻦ ذھﻨﮭﺎ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻗﺼﺔ ﺣﻤﯿﮭﺎ‬
‫وزوﺟﺘﮫ اﻟﻠﺬﯾﻦ اﺳﺘﻤّﺮا ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﻤﻘﺮﺑﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﻣﺮ ﺗﺸﺎﺟﺮا أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺖ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﺣﺎﻟﺔ أبـي‬ ‫ﻣﺮة‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﮭﺖ ﺣﯿﺎﺗﮭﻤﺎ ﺑﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬وﻧﺴﯿ ْ‬
‫ي ﻓﻲ‬ ‫وأﻣّﻲ‪ ،‬واﺑﻨﺘﮭﺎ وزوج اﺑﻨﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺬھﺐ ﻛﱞﻞ ﻣﻦ واﻟﺪ ّ‬
‫طﺮﯾﻘﮫ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺗﺎح إﻟﯿﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻠﯿﺎﻟﻲ؛ ﯾﺬھﺐ أبـي إﻟﻰ‬
‫ﺐ أﻣﻲ‬ ‫ﻣﻠﮭﻰ اﻟﺠﺎز أو ﯾﺸﺎھﺪ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﮫ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺬھ ُ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﻄﻌﻢ أو اﻟﻤﺴﺮح ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺻﺪﯾﻘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ اﺳﺘﻤّﺮا‬
‫ﺳﻌﯿﺪﯾﻦ طﯿﻠﺔ زواﺟﮭﻤﺎ‪.‬‬

‫إﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﻀﱡﻞ اﻟﻄﺮﯾﻖ‬

‫ﺑﺴﺒﺐ أن اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺠﺬب أﺻﻼً ﻟﻺﺛﺎرة‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﻤﯿﻞ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺷﯿﺌﺎ‬
‫‪٦٠‬‬
‫س ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻻ ﯾُﻨﺴﻰ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾُﺴﺄل اﻟﻨﺎ ُ‬
‫ﺐ اﻷﻛﺜَﺮ‬‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﺠﻌﻠﻮن اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ اﻟﺴﺒ َ‬
‫ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﻟﻠﻮﻓﺎة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺮﺑﻮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل ﺑﺄن ﻋﺪد‬
‫اﻟﻮﻓﯿﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮﺑﻮ ﺗﻘﺪر ﺑﺴﺒﻌﯿﻦ ﺿﻌﻔًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻮﻓﺎة‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺮض اﻟﺮﺑﻮ ﻻ ﯾُﻌﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻈﮭُﺮ ﻓﻲ اﻷﺧﺒﺎر‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔً ﺑﻮﻓﯿّﺎت اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻧﺨﻄﺊ ﻋﻨﺪ ﺗﻔﺴﯿﺮﻧﺎ ﻟﻜﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺴﺒﺐ اﻋﺘﻤﺎدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻌﮫ أو ﻧﺸﺎھﺪه ﺑﺼﻔﺔ‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﯿّﺪ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻜﻮن ﺑﺪھﯿّﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﻠﺒﺪﯾﮭﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺒﻨّﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺒﺪھﯿﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺤﻘﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﻄﺎت؛ ﻟﯿَﺒﺪو ﻟﻨﺎ اﻟﻌﺎﻟُﻢ وﻛﺄﻧّﮫ ﯾﻌﻤُﻞ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻘﺪﻧﺎ أﻧﮫ ﯾﺴﯿﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﺖ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬‫ﻣﺎ ﺣﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ درﺳ ُ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ طﻔﻼً ﯾﺎﻓًﻌﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﺣﻠﻢ‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﻠﻤﻲ اﻟﻮﺣﯿﺪ‬

‫ت ‪ -‬أن أﺻﺒﺢ ﻋﺎﻟﻢ اﻗﺘﺼﺎد وﺑﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ھﻮ‪ :‬رﻏﺒﺘﻲ ‪ -‬إذا ﻛﺒﺮ ُ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻟﯿﺴﺖ ھﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ؛ إﻧﻨﻲ ﻓﻘﻂ أﻣﺰح! اﻟﺤﻘﯿﻘﺔُ أﻧﻲ ﻛﻨﺖ‬
‫أرﻏﺐ ﺑﺸﺪة ﻓﻲ أن أﻛﻮن ﻻﻋﺐ ﻛﺮة ﺳﻠﺔ ﻣﺤﺘﺮف؛ ﻟﻜﻲ أﺳﯿﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ ﺑﻄﻠﻲ ﺑﺎﺗﺮﯾﻚ إﯾﻮﯾﻨﺞ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﺠﻮم ﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك‬
‫ﻧﯿﻜﺲ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن أﺷﺘﺒﮫُ ﺑﻮﺟﻮد طﻔﻞ داﺧﻞ ﻋﺎﻟِِﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪٦١‬‬
‫ﻻ ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ إﺧﻔﺎق أﺣﻼم اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪،‬‬
‫ﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾُﺴﺘﻐﺮب أﻧﻲ ﻗﻤ ُ‬
‫ي اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻮﺻﻮل اﻟﺸﺨﺺ إﻟﻰ اﻟﺪور ﱢ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬وﻣﺮة أﺧﺮى ﯾﺜﺒﺖ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ أن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﯿّﺪ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻐﯿّﺮ ﻧﻈﺮﺗﻚ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟَﻢ؛‬
‫ﻷن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮫ أن ﯾﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت‪.‬‬
‫ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺔ ﻟﺴﺆال ﻣﺤﺪد‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺪى ﻗﺒﻮﻟﻚ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪوري اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠّﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ إذا ﻧﺸﺄت ﻓﻘﯿًﺮا؟ أو ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ؟‬
‫ﺳﻮف ﯾﺨﺘﺎر ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس اﻻﺧﺘﯿﺎر اﻷول‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﯾﺘﻮاﻓﻖ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي اﻟﺴﺎﺋﺪ اﻟﺬي ﯾﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﺬي ﯾﻨﺸﺄ ﻓﻲ‬
‫ظﺮوف ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻛﺤﻲ ﻓﻘﯿﺮ ﻣﻊ أﻣﮫ اﻟﻌﺰﺑﺎء اﻟﻤﺮاھﻘﺔ‪ ،‬ﺗﺰﯾﺪ‬
‫ﻟﺪﯾﮫ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء إﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت ﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﻋﺒّﺮ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺮأي وﻟﯿﺎم إﻟﯿﺮبـي ﻣﺪر ُ‬

‫ب ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أﺟﺮﺗﮭﺎ ﻣﻌﮫ ﻣﺠﻠﺔ‬
‫ﺳﺒﻮرﺗﺲ إﻟﺴﺘﺮاﯾﺘﺪ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎل‪" :‬ﯾﻤﯿﻞ أطﻔﺎل اﻟﻀﻮاﺣﻲ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻨﻈﺮ اﻷطﻔﺎل داﺧﻞ اﻟﻤﺪن إﻟﻰ‬
‫ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﯿﺎة أو ﻣﻮت"‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻸﺳﻒ‪،‬‬
‫ﻧﺸﺄت ﻷب وأم ﻣﺘﺰوﺟﯿﻦ ﯾﻌﯿﺸﺎن ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ ﻧﯿﻮ ﺟﯿﺮﺳﻲ‪،‬‬
‫‪٦٢‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ُوﻟﺪ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﺟﯿﻠﻲ ﻟﯿﺒﺮون ﺟﯿﻤﺲ ﻷم ﻋﺰﺑﺎء‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎًﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ أﻛﺮون ﺑﻮﻻﯾﺔ‬
‫أوھﺎﯾﻮ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أظﮭﺮ اﺳﺘﺒﯿﺎن أﺟﺮﯾﺘﮫ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أن‬
‫ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾﻌﺘﻘﺪون اﻟﺸﻲء ﻧﻔﺴﮫ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﻘﺪه اﻟﻤﺪرب‬
‫ﻀﺎ‪ ،‬وھﻮ أّن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫إﻟﯿﺮبـي‪ ،‬وﺳﺒﻖ ﻟﻲ أن اﻋﺘﻘﺪﺗﮫ أﯾ ً‬
‫ﻻﻋﺐـي دوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﺟﺎؤوا ﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﺌﺎت ﻓﻘﯿﺮة‪.‬‬
‫ھﻞ ھﺬا اﻟﻌﺮف اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺻﺤﯿًﺤﺎ؟‬

‫ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺑﺪاﯾﺔً‪ :‬ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻣﺼﺪر ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺷﺎﻣﻞ‬

‫ﺣﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻼﻋﺐـي اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺴﻨﺴﺘﺨﺪم ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬إﺣﺼﺎءات ﺳﻜﺎن اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺑﺎﺳﻜﺘﺒﻮل رﻓﺮﯾﻨﺲ‪ ،‬وآﻧﺴﯿﺴﺘﺮي‪ ،‬وﻏﯿﺮھﺎ؛‬
‫ﻟﻨﻜﺘﺸﻒ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﺪوري ﻛﺮة‬
‫اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻼﺣﻆُ أن ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧﺮ ﺻﻐﯿﺮ‪،‬‬
‫وﺑﻌﻀﮭﺎ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﺎ ﺧﺎرج اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺑﻘﺪر‬
‫اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﮭﺎ ھﺬه اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺮﻗﻤﯿّﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﻋﺎِﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﯿﺪ ﻻ ﯾﺘﻮاﻧﻰ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬
‫‪٦٣‬‬
‫إذا ﻛﺎن ﺑﻤﻘﺪورھﺎ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫أوﱡل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﺤﺜﻨﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﻘﻂ رأس ﻛﱢﻞ‬
‫ﺖ ﻓﻲ ﻛﱢﻞ ﻣﻘﺎطﻌﺎت اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﻻﻋﺐ؛ ﻟﺬا ﺑﺤﺜ ُ‬
‫ﻋﺪد اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺴﻮد واﻟﺒﯿﺾ اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬
‫ﺖ ﻋﺪد اﻟﺬﯾﻦ وﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺳﺠﻠ ُ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎرﻧﺘﮭﺎ ﺑﻤﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ اﻷﺳﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻀﺎ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ اﻟﺘﺠﺮﯾﺐـي ﻓﻲ ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﺔ اﻟﻌﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﺖ أﯾ ً‬‫ﻗﻤ ُ‬
‫ت ﻓﻲ‬‫ب آﺧﺮ ‪ -‬ووﺟﺪ ُ‬ ‫ﺺ ﻟﮫ ﻛﺘﺎ ٌ‬
‫ﺼ ُ‬‫ﻟﻠﺴﻜﺎن ‪ -‬وھﺬا ﻣﻮﺿﻮع ﯾُﺨ ّ‬
‫إﺣﺪى اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت أن اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ وﺻﻮل اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻮد إﻟﻰ‬
‫اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﺗﺴﺎوي أرﺑﻌﯿﻦ ﺿﻌﻔًﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اﻟﺒﯿﺾ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺄن ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺸﺎب ﺗﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﯿﺮ‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺪوري اﻟﻮطﻨﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ إذا ُوﻟﺪ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺛﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺳﻨﺠُﺪ أن اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ وﺻﻮل اﻟﺸﺎب اﻷﺳﻮد إﻟﻰ‬
‫ي اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ إذا ﻛﺎن ﻣﻮﻟﻮًدا ﻓﻲ إﺣﺪى أﻏﻨﻰ ﻣﻘﺎطﻌﺎت‬ ‫دور ّ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬أﻋﻠﻰ ﺑﻤﺮﺗﯿﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ اﻷﺳﻮد اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ إﺣﺪى أﻓﻘﺮ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت‪ ،‬وأﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻷﺑﯿﺾ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﯿﺰة وﻻدﺗﮫ ﻓﻲ إﺣﺪى أﻏﻨﻰ‬
‫اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ وﻻدﺗﮫ ﻓﻲ واﺣﺪة ﻓﻘﯿﺮة ﺗﺴﺎوي‬

‫‪٦٤‬‬
 ‫‪.%60‬‬
‫وھﺬا ﯾﺸﯿﺮ ‪ -‬ﺧﻼﻓًﺎ ﻟﻠﻌﺮف اﻟﺴﺎﺋﺪ ‪ -‬إﻟﻰ أن ﺗﻤﺜﯿﻞ‬
‫ﺾ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻮﻻ أن ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻨﺨﻔ ٌ‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﺜّﺮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫ﻀﺎ أﺣﯿﺎُء ﻓﻘﯿﺮة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﻨﯿﻮﯾﻮرك )ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ( ﻓﯿﮭﺎ أﯾ ً‬
‫ھﺎرﻟﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾﺰال ﻣﺮﺟًﺤﺎ أن اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻀﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ دوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺰال أﯾ ً‬
‫إﻟﻰ ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺖ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻔﯿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ﻟﻼﻋﺐـي‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺗﺤﻘﻘ ُ‬
‫اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺘﺎﺣﺔً ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬
‫ت‬‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻠﺒﺖ ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ زﻣﻨًﺎ طﻮﯾﻼً‪ ،‬وﻟﺬا ﻗﯿﺪ ُ‬
‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﺑﻤﺌﺔ ﻻﻋﺐ ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا‬
‫ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت وﺣﻘﻘﻮا أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺘﮭﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺎب اﻷﺳﻮد اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ظﮭﺮ ﺑﺄن اﻟﻨﺠﻮم‬
‫اﻟﺒﺎرزﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﺗﻘّﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫وﻻدﺗﮭﻢ ﻷﻣﮭﺎت ﻣﺮاھﻘﺎت أو ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺰوﺟﺎت وذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ‬
‫‪ %30‬ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬وﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أن اﻟﺨﻠﻔﯿﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ﻷﻓﻀﻞ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‬
‫اﻟﺴﻮد ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ﻣﯿﺴﻮرة اﻟﺤﺎل ﺗُﻌﺘﺒﺮ ﻣﯿﺰة ﻛﺒﯿﺮة ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ ﻟﮭﺬه اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻨﺮى أﻧﮫ ﻻ ﺑﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ت‬
‫‪٦٥‬‬
‫اﻟﻮﻻدة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ ﻟﻌﯿﻨﺔ‬
‫ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﺗﻤﱡﺪﻧﺎ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ ﻋﻦ طﻔﻮﻟﺔ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫ﻻﻋﺐـي اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﻟﺴ ُ‬
‫ﺖ ﻣﻘﺘﻨًﻌﺎ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‬
‫ﺑﺄن اﻷﺳَﺮ اﻟﻤﻜﱠﻮﻧَﺔ ﻣﻦ أﺑﻮﯾﻦ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن ﺗﻘّﺪم اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم ھﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔً ﺑﺎﻷﺳﺮ ذات‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻞ اﻟﻮﺣﯿﺪ‪ ،‬واﻷﺳﺮ اﻟﻔﻘﯿﺮة‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ زادت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺎن أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫ت ﻧﻘﻄﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت أﺧﺮى ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ ﺗﻘﺪﯾﻢ أدﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺬّﻛﺮ ُ‬
‫ﺧﻠﻔﯿﺔ ھﺬا اﻟﺮﺟﻞ؛ ﻓﻘﺪ ذﻛﺮ ﻋﺎﻟﻤﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد روﻻﻧﺪ ﻓﺮاﯾﺮ‪،‬‬
‫وﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ ﻓﻲ ورﻗﺘﮭﻤﺎ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﺑﺄن اﻻﺳﻢ اﻷول ﻟﻠﺸﺨﺺ‬
‫اﻷﺳﻮد ﻣﺆﺷٌﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯿﺘﮫ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ درس‬
‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮاﯾﺮ‪ ،‬وﻟﯿﻔﯿﺖ ﺷﮭﺎدات اﻟﻤﯿﻼد ﻓﻲ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪ ،‬ووﺟﺪا ﺑﺄن اﻷﻣﮭﺎت اﻟﻌﺰﺑﺎوات‪ ،‬واﻟﻔﻘﯿﺮات‪ ،‬وﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺎت ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺎت ﻣﻦ ذوات اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‬
‫اﻋﺘﺪن ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﯿﺔ أﺑﻨﺎﺋﮭﻦ أﺳﻤﺎء ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﯾﺴﻤﯿﮫ آﺑﺎء‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺘﺰوﺟﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧّﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ﺗﺴﻤﯿﺔُ أطﻔﺎل اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﺮﻓﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء‬
‫ﺷﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻛﯿﻔﻦ‪ ،‬وﻛﺮﯾﺲ‪ ،‬وﺟﻮن‪ ،‬وﯾﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔُ ﺗﺴﻤﯿﺔ‬
‫اﻷطﻔﺎل اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺎت ﺻﻌﺒﺔ وأﺣﯿﺎء ﻓﻘﯿﺮة ﺑﺄﺳﻤﺎء‬
‫ﻣﻤﯿﺰة‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻧﻮﺷﻮن‪ ،‬وﯾﻮﻧﯿﻚ‪ ،‬وﺑﺮاﯾﻮﻧﺸﺎي‪ ،‬واﻷطﻔﺎل‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺎت‬

‫‪٦٦‬‬
‫ﻓﻘﯿﺮة ﻋﺮﺿﺔٌ ﺑﻤّﺮﺗﯿﻦ ﻷﺳﻤﺎء ﻟﻢ ﯾُﺴﱠﻢ ﺑﮭﺎ طﻔﻞ آﺧﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬
‫واﻵن ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻷوﻟﻰ ﻟﻼﻋﺐـي اﻟﺪوري‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ اﻟﺴﻮد؟ ھﻞ ھﻲ أﻗﺮب ﻛﺜﯿًﺮا ﻟﻠﻄﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ أم اﻟﻔﻘﯿﺮة؟ ﻟﻮ ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺴﻨﺮى أن ﻻﻋﺐـي اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠّﺔ اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻧﺼﻒ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺑﺄن ﯾﺴّﻤﻮا ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻓﺮﯾﺪة‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺬﻛﻮر اﻟﺴﻮد اﻟﻌﺎدﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﺬا ﻓﺎرق ذو دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫ي اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬ ‫ﺼﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺪور ّ‬ ‫ھﻞ ﺗﻌﺮف ﺷﺨ ً‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ھﻮ ﻣﺠﺘﻤٌﻊ ﻷطﻔﺎل اﻷﺣﯿﺎء اﻟﻔﻘﯿﺮة؟ اﻧﺼﺤﮫ‬
‫ﺐ ﻣﻨﮫ‬‫ﺑﺎﻹﺻﻐﺎء ﺟﯿًﺪا إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﯾﺎع‪ ،‬واطﻠ ْ‬
‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد اﻟﻤّﺮات اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻔﻆ ﻓﯿﮭﺎ راﺳﻞ ﺑﺎﻟﻜﺮة‬
‫ﻟﯿﺘﺨﻄﻰ داوﯾﺖ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺤﺎول ﺗﻤﺮﯾﺮ اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ذراﻋﻲ ﺟﻮش‬
‫اﻟﻤﻤﺪودﺗﯿﻦ ﻟﺘﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ ﯾﺪي ﻛﯿﻔﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن اﻟﺪوري‬
‫اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﯿﻘﺘﮫ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ راﺑﻄﺔ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻮد اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺳﺘﺒﺪو ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻛﻨّﺎ ﺳﻨﺮى‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻣﺜﻞ ﻟﯿﺒﺮون‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﺟﻤﻌﻨﺎ اﻵن ﺛﻼﺛﺔ أدﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ :‬ﻣﻜﺎن اﻟﻮﻻدة‪،‬‬

‫واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺰوﺟﯿﺔ ﻷﻣﮭﺎت اﻟﮭﺪاﻓﯿﻦ‪ ،‬واﻷﺳﻤﺎء اﻷوﻟﻰ ﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪،‬‬
‫ﻋﺮﻓﻨﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻤﻠﻚ ﻣﺼﺪًرا ﻣﺜﺎﻟﯿًﺎ‪ ،‬ﻟﻜّﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﺗﺆﯾﺪ‬
‫ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺼﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﻤﯿﺴﻮرة ﺗﻌﻨﻲ‬
‫‪٦٧‬‬
‫ﻓﺮﺻﺔ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﻌﺮف اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻗﺪ أﺛﺒﺖ ﺧﻄﺄه‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %60‬ﻣﻨﮭﻢ ُوﻟﺪوا ﻷﺑﻮﯾﻦ‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺰوﺟﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻲ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ ذوي‬
‫اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪،‬‬
‫واﻟﺬﯾﻦ وﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪،‬‬
‫يﻻ‬ ‫أﻗّﺪُر أن أﻏﻠﺒﮭﻢ ُوﻟﺪ ﻷﺑﻮﯾﻦ ﻣﺘﺰوﺟﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﺪور ﱠ‬
‫ﻒ أﺳﺎًﺳﺎ ﻣﻦ رﺟﺎل ﺟﺎؤوا ﻣﻦ ﺧﻠﻔﯿﺎت ﻣﺜﻞ ﻟﯿﺒﺮون‬ ‫ﯾﺘﺄﻟﱠ ُ‬
‫ﺟﯿﻤﺲ‪ ،‬وھﻨﺎك اﻟﻌﺪﯾُﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب أﻣﺜﺎل ﻛﺮﯾﺲ ﺑﻮش اﻟﺬي ﻧﺸﺄ‬
‫ﻓﻲ ﻛﻨﻒ واﻟﺪﯾﮫ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﺗﻜﺴﺎس‪ ،‬وھﻤﺎ اﻟﻠﺬﯾﻦ ﺻﻘﻼ ﻣﻮھﺒﺘﮫ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺟﮭﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‪ ،‬أو ﻛﺮﯾﺲ ﺑﻮل‪ ،‬وھﻮ اﻻﺑﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻷﺑﻮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻟﻮﯾﺴﻔﯿﻞ ﻓﻲ ﻧﻮرث‬
‫ﻛﺎروﻻﯾﻨﺎ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺬي اﻧﻀّﻤﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘُﮫ إﻟﯿﮫ ﻓﻲ إﺣﺪى ﺣﻠﻘﺎت‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ "ﺻﺮاع اﻟﻌﺎﺋﻼت" ﻋﺎم ‪.2011‬‬
‫إن ھﺪف ﻋﺎﻟِِﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﻤﺠﺮد أن ﻧﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠَﺤَﺪس‪ ،‬ﯾﺼﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟَﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ‬
‫ظﺎھﺮھﺎ؛ ﻓﻠﻤﺎذا‪ ،‬ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﯾﺤﻈﻰ ﺷﺒﺎب اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﻓﻀﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮاء؟‬

‫ﻻ ﺑّﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺴﯿﺮﯾﻦ ﻟﮭﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺴﯿﺮ اﻷول‪ :‬ﯾﻤﯿﻞ‬

‫‪٦٨‬‬
‫ﺼِﺮ اﻟﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻄﺎﻟﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺎﻟﺪور‬
‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻔﻘﺮاء إﻟﻰ ﻗِ َ‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﺗﻠﻌﺒﮫ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ واﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﻓﻲ ﺻﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ‪ ،‬وﻟﮭﺬا ﻧﺠُﺪ أّن طﻮل اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬
‫ﯾﺰﯾﺪ ﺑﺄرﺑﻊ ﺑﻮﺻﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻄﻮﻟﮫ ﻗﺒﻞ ﻗﺮن وﻧﺼﻒ اﻟﻘﺮن‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﯿُﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﻟﻰ ﻗﺼﺮ طﻮل اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﺬي ﻧﺸﺄوا ﻓﻲ‬
‫ﺑﯿﺌﺎت ﻓﻘﯿﺮة ﺟﺮاء ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ واﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻣﻦ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻀﺎ أن ﺗﻤﺪﻧﺎ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻄﻮل‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت أﯾ ً‬
‫ﻚ أﻧﻚ‬‫ي ﻛﺮة اﻟﺴﻠّﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﻻ ﺷ ّ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ دور ّ‬
‫ﺧﻤﻨﺖ ﺑﺄن طﻮل اﻟﻘﺎﻣﺔ ﯾﺸّﻜُﻞ ﻋﺎﻣﻼً ﻣﺴﺎﻋًﺪا ﻟﻼﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬
‫اﻟﻄﻤﻮح‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﯿﻚ ﺳﻮى اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ طﻮل ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻼﻋﺐ‬
‫اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ وطﻮل ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺸﺠﻊ اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺪرﺟﺎت )ﺳﺘﺠﺪ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ طﻮل ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻼﻋﺐ ھﻮ ‪ 6‬أﻗﺪام‬
‫و‪ 7‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ طﻮل اﻟﺮﺟﻞ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﻌﺎدي ھﻮ‬
‫‪ 5‬أﻗﺪام و‪ 9‬ﺑﻮﺻﺎت(‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ اﻟﻄﻮل؟ ﯾﺠﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻮن أﺣﯿﺎﻧًﺎ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮ أطﻮاﻟﮭﻢ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﺑﺘﻮزﯾﻊ‬
‫أطﻮال اﻟﺬﻛﻮر اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﺤﺴﺎب ﺗﻘﺮﯾﺐـي ﻟﻠﺸﻜﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻷطﻮال وأﻋﺪاد اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ ،‬ﯾﺼﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺴﮭﻞ‬
‫اﻟﺘﺄﻛﯿُﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﯿﺮات اﻟﻄﻮل اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ رﺑﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫ﺗﻮﻗﻌﻨﺎه‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮي أن ﻛﻞ ﺑﻮﺻﺔ إﺿﺎﻓﯿﺔ ﺗُﻀﺎﻋﻒ ﻣﻦ‬

‫‪٦٩‬‬
‫ي‪ ،‬وھﺬا ﺣﻘﯿﻘّﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﻮاﺣﻲ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺪور ّ‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻄﻮل؛ ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﯾﺒﻠﻎ طﻮﻟﮫ ‪ 5‬أﻗﺪام و‪ 11‬ﺑﻮﺻﺔ‬
‫ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻت وﺻﻮﻟﮫ ﺑﻤﺮﺗﯿﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻦ طﻮﻟﮫ ‪ 5‬أﻗﺪام‬
‫و‪ 10‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﯾﺼﻞ طﻮﻟﮫ إﻟﻰ ‪ 6‬أﻗﺪام و‪11‬‬
‫ﺑﻮﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺰداد اﺣﺘﻤﺎﻻت وﺻﻮﻟﮫ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي طﻮﻟﮫ‬
‫‪ 6‬أﻗﺪام و‪ 10‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻘّﻞ‬
‫أطﻮاﻟﮭﻢ ﻋﻦ ‪ 6‬أﻗﺪام‪ ،‬ﻻ ﯾﺼﻞ ﻣﻨﮭﻢ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﺪوري اﻟﻮطﻨﻲ‬
‫ﺺ واﺣٌﺪ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻛﱢﻞ ﻣﻠﯿﻮﻧﻲ ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ إﻻ ﺷﺨ ٌ‬
‫ت‬‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺰﯾﺪ أطﻮاﻟﮭﻢ ﻋﻦ ﺳﺒﻌﺔ أﻗﺪام ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻗّﺪر ُ‬
‫أﻧﺎ وآﺧﺮون ‪ -‬ﯾﺼُﻞ ﻣﻨﮭﻢ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻤﺴﺔ‪.‬‬
‫وﺳﺘﻼﺣﻈﻮن أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻮﺿﺢ اﻟﺴﺒﺐ وراء ﺗﺒﺨﺮ‬
‫ُﺣﻠُﻤﻲ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺎره‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﺴﺒﺐ‬
‫أﻧﻲ ﺗﺮﻋﺮﻋﺖ ﻓﻲ اﻟﻀﻮاﺣﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن طﻮﻟﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 5‬أﻗﺪام و‪9‬‬
‫ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﻟﻮﻧﻲ اﻷﺑﯿﺾ )ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﺑﻂء ﺣﺮﻛﺘﻲ(‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ ﻣﻊ اﻟﻜﺴﻞ‪ ،‬وﻗُﺪرﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻤﻞ اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ‪،‬‬
‫ب ﺑﻨﻮﺑﺔ ھﻠﻊ ﻋﻨﺪ إﻣﺴﺎﻛﻲ‬ ‫وﺗﺴﺪﯾﺪاﺗﻲ اﻟﻤﺨﺠﻠﺔ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ أﺻﺎ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺮة‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬أن اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﺟﺎؤوا ﻣﻦ ﺧﻠﻔﯿﺎت‬
‫ﺻﻌﺒﺔ ﯾﻮاﺟﮭﻮن اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﺑﺴﺒﺐ اﻓﺘﻘﺎرھﻢ أﺣﯿﺎﻧًﺎ إﻟﻰ ﻣﮭﺎرات اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﻤَﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ ﺗﻼﻣﯿﺬ‬

‫‪٧٠‬‬
‫اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ووﺟﺪوا أن ﻋﺎﺋﻼت اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻤﻜﱠﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻼ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ھﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ ﺗﻨﺸﺌﺔ اﻷطﻔﺎل‬
‫اﻟﻮاﺛﻘﯿﻦ ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻀﺒﻄﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺜﺎﺑﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻗﻮﯾﻲ اﻹرادة‪،‬‬
‫واﻟﻤﻨﻈﱠﻤﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻀﻌﻒ اﻟﻤﮭﺎرات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ أن ﯾُﻌﺮﻗﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﯿﺮة اﻟﻮاﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻛﺮة اﻟﺴﻠّﺔ؟‬
‫ﺼﺔ دوغ ورﯾﻦ اﻟﺬي ﯾﻌّﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻗ ّ‬
‫اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ اﻟﻮاﻋﺪﯾﻦ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻌﯿﻨﺎت‪ ،‬وإذا ﻣﺎ‬
‫اﺳﺘﻤﻌﻨﺎ إﻟﻰ ﻣّﺪرﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻧﯿﺘﯿﻜﺖ ﺟﯿﻢ ﻛﺎﻟﮭﻮن‬
‫اﻟﺬي ﺳﺒﻖ أن دّرب ﺟﻤﯿﻊ ﻧﺠﻮم اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻠﺪوري‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾّﺪﻋﻲ‬
‫أن ﻗﻔﺰة ورﯾﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺬﯾﻦ ﻋﺮﻓﮭﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﯾﺮن ﻧﺸﺄ ﻓﻲ‬
‫ﺖ ﺑﮫ أﻣﮫ اﻟﻌﺰﺑﺎء ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﻼد آﻟﻲ‬‫ظﺮوف ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻋﺘﻨ ْ‬
‫اﻟﺬي ﯾُﻌﺘﺒﺮ أﺣﺪ أﺧﻄﺮ اﻷﺣﯿﺎء ﻓﻲ ﺳﯿﺎﺗﻞ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬
‫ﻛﻮﻧﯿﺘﯿﻜﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺎدم ﻣﺮاًرا ﻣﻊ اﻟﻤﺤﯿﻄﯿﻦ ﺑﮫ‪ ،‬ﻛﺎن ﯾﮭﺰأ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺴﺘﺠﻮب اﻟﻤﺪرﺑﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺮﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﻓﻀﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﮭﺎك ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻔﺮﯾﻖ‪ ،‬ووﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺮق‬
‫أﺣﺬﯾﺔ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬وﺻﺮخ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﺎط اﻟﺸﺮطﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬ﻧﻔَﺪ ﺻﺒُﺮ ﻛﺎﻟﮭﻮن وطﺮده ﻣﻦ اﻟﻔﺮﯾﻖ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪھﺎ ﺣﺼﻞ ورﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻟﻜّﻦ ﺿﻌﻔﮫ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس ﺣﺎل ﻣﺮة أﺧﺮى‬
‫دون إﺗﻤﺎم ﻣﺴﯿﺮﺗﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣﻊ ﻣﺪرﺑﮫ ﺣﻮل أوﻗﺎت اﻟﻠﻌﺐ‬
‫‪٧١‬‬
‫واﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺴﺪﯾﺪات‪ ،‬وطُﺮد ﻣﺠﺪًدا ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﺮﯾﻖ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻠﺘﺤﻖ‬
‫ورﯾﻦ ﺑﺎﻟﺪوري اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ﯾﺘﻨﻘّﻞ ﺑﯿﻦ‬
‫دورﯾﺎت اﻟﮭُﻮاة‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﮭﻰ ﺑﮫ اﻷﻣﺮ ﻣﺴﺠﻮﻧًﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺟﺮﯾﻤﺔ‬
‫اﻋﺘﺪاء‪ ،‬وﻗﺎل ورﯾﻦ ﺣﯿﻨﮭﺎ ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﺳﯿﺎﺗﻞ ﺗﺎﯾﻤﺰ ﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪" :2009‬اﻧﺘﮭﺖ ﻣﺴﯿﺮﺗﻲ‪ ،‬وﺗﺒﺨﺮت ﻛﱡﻞ أﺣﻼﻣﻲ وطﻤﻮﺣﺎﺗﻲ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫ﻣﺎت دوغ ورﯾﻦ! ﺗﻮﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬اﻧﺘﮭﻰ ﻛﱡﻞ‬
‫ﺷﻲء"‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻜﻦ ورﯾﻦ ﻣﻮھﻮﺑًﺎ ﻟﯿﻜﻮن ﻻﻋﺒًﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﻻﻋﺒًﺎ ﻋﻈﯿًﻤﺎ‪،‬‬
‫وأﺳﻄﻮرﯾًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻟﻢ ﯾﻐﯿّﺮ ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﮫ ﺣﺘﻰ ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻀّﻲ‬
‫ﻗُُﺪًﻣﺎ وﻟﻮ ﻓﻲ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﻮ ﺣﻈﻲ ﺑﺤﯿﺎة ﻣﺴﺘﻘﺮة‬
‫ﻓﻲ طﻔﻮﻟﺘﮫ؛ ﻷﺻﺒﺢ ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺟﻮردن اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ف ﺑﻘﻔﺰﺗﮫ اﻟﻌﻤﻮدﯾﺔ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺟﻮردن ﻣﻌﺮو ٌ‬
‫اﻟﻤﺬھﻠﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷّﺪة ﻏﺮوره وﺣّﺪة ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﮫ‪ ،‬وھﺬه‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ورﯾﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﺮﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﺟﻮردن‬
‫طﻔﻼً ﻋﺼﯿًّﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺮه‪ ،‬طُﺮد ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﺟﺮة‪ ،‬وﻟﻜْﻦ ﺗﻮﻓَّﺮ ﻟﮫ ﺷﻲٌء‬
‫واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻛﺎن ورﯾﻦ ﯾﻔﺘﻘﺮ إﻟﯿﮫ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻨﺸﺄة اﻟﻤﺴﺘﻘﺮة‬
‫واﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن واﻟﺪه ﯾﻌﻤﻞ ﻣﺸﺮﻓًﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪات ﺷﺮﻛﺔ ﺟﻨﺮال إﻟﻜﺘﺮﯾﻚ‪ ،‬أﻣﺎ واﻟﺪﺗﮫ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﻖ‬‫ﻣﺼﺮﻓﯿّﺔ‪ ،‬وھﻜﺬا‪ ،‬ﻓﻮﺿﻌﮭﻤﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﺮ ﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪه ﻓﻲ ﺷ ّ‬
‫ﻣﺴﯿﺮﺗﮫ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫‪٧٢‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺗﺰﺧُﺮ ﺣﯿﺎة ﺟﻮردن ﺑﺎﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬
‫ﻷﺳﺮﺗﮫ دوٌر واﺿﺢ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﯿﮭﮫ ﺑﻌﯿًﺪا ﻋﻦ اﻟﻔﺨﺎخ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻟﮭﺎ‬
‫أن ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮھﺒﺘﮫ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ طﺮد‬
‫ﺟﻮردن ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن رّد ﻓﻌﻞ أﻣﮫ أن اﺻﻄﺤﺒﺘﮫ ﻣﻌﮭﺎ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻘّﺮ ﻋﻤﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﮫ ﺑﻤﻐﺎدرة اﻟﺴﯿﺎرة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻒ‬
‫اﻟﺴﯿﺎرات‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﺘﻮّﺟﺐ ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﻘﺮأ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن اﻧﻀﻢ‬
‫ﻟﻨﺎدي ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ ﺑﻮﻟﺰ‪ ،‬ﺗﻨﺎوب واﻟﺪاه وإﺧﻮﺗﮫ ﻋﻠﻰ زﯾﺎرﺗﮫ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻻ ﯾﻨﺰﻟﻖ ﻓﻲ اﻹﻏﺮاءات اﻟﺘﻲ ﯾﺠﻠﺒﮭﺎ اﻟﻤﺎل واﻟﺠﺎه‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻨﺘِﮫ ﺣﯿﺎةُ ﺟﻮردن اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻛﻤﺎ اﻧﺘﮭﺖ ﻗﺼﺔ وﯾﺮن‬
‫ﺑﺎﻗﺘﺒﺎس ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻓﻲ ﺻﺤﯿﻔﺔ ﺳﯿﺎﺗﻞ ﺗﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎھﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﯾﻤﮫ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺸﺎھﯿﺮ ﻛﺮة اﻟﺴﻠّﺔ ﻟﯿﺸﺎھﺪه‬
‫ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎل ﻓﯿﮭﺎ إﻧﮫ ﺣﺎول أن ﯾﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬
‫"ﺗﺮﻛﯿﺰه ﻋﻠﻰ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺠﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﯾﺮاك‬
‫اﻵﺧﺮون‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﺗﺤﺘﺮﻣﮭﻢ‪ ...‬وﻣﺎ ھﻲ ﺻﻮرﺗﻚ أﻣﺎم اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫وﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠﯿﻼً؛ ﻟﺘﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻛﱡﻞ‬
‫ھﺬه اﻷﺷﯿﺎء ﺗﺤﻘّﻘﺖ ﻟﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ"‪.‬‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أن ﺟﻮردن ﻣﺤ ﱞ‬
‫ﻖ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﺮه ﻟﻮاﻟﺪﯾﮫ‬
‫اﻟﻤﺘﺰوﺟﯿﻦ واﻟﻤﻨﺘﻤﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻤﻮاھﺐ اﻟﻤﺆھّﻠﺔ داﺧﻞ اﻷﺳﺮ واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻌﻮزة‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺪوري اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺼﻠﻮا‪ ،‬رﻏﻢ‬
‫أﻧﮭﻢ ﯾﻤﻠﻜﻮن اﻟﺠﯿﻨﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻟﺪﯾﮭﻢ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻄﻤﻮح‪ ،‬ﻷﻧﮭﻢ‬

‫‪٧٣‬‬
 ‫ﻟﻢ ﯾﻜﯿّﻔﻮا ﺳﻠﻮﻛﯿﺎﺗﮭﻢ؛ ﻟﯿﺼﺒﺤﻮا ﻧﺠﻮم ﻛﺮة ﺳﻠﺔ‪.‬‬
‫وﺣﺘًﻤﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ‪ -‬ﻣﮭﻤﺎ ﺗﻨﺒﺄﻧﺎ ‪ -‬ﻟﻮﺟﻮدھﻢ ﻓﻲ ظﺮوف‬
‫ﺑﺎﺋﺴﺔ ﺗﺒﺪو ﻓﯿﮭﺎ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ "ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﯿﺎة أو ﻣﻮت" أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻋﺎﻣﻼً ﻣﺴﺎﻋًﺪا‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻘﺼﺺ أﺧﺮى ﻛﻘﺼﺔ دوغ ورﯾﻦ أن‬
‫ﺖ ذﻟﻚ‪.‬‬‫ﺿﺢ اﻟﻤﻘﺼﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺜﺒ ُ‬
‫ﺗﻮ ّ‬
‫ﻓﻲ ﯾﻮﻧﯿﻮ ‪ ،2013‬ظﮭﺮ ﻟﯿﺒﺮون ﺟﯿﻤﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﺗﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻟﺪوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠّﺔ‪) ،‬وﻣﻨﺬ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﺎز ﺑﺎﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‪ ،‬وﺻﺮح ﺑﺎﻵﺗﻲ‪" :‬أﻧﺎ ﻟﯿﺒﺮون ﺟﯿﻤﺲ‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ أﻛﺮون ﻓﻲ أوھﺎﯾﻮ‪ ،‬وﻣﻦ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أﻻ أﻛﻮن ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻜﺎن"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺼﺮﯾﺤﮫ ﺗﺴﺒﺐ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ طﻔﺢ ﺑﮭﺎ ﺗﻮﯾﺘﺮ وﻏﯿﺮه ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻷﺧﺮى؛ ﻓﻜﯿﻒ ﻟﻤﺜﻠﮫ أن ﯾﺒﺪو ﻣﺴﺘﻀﻌﻔًﺎ‪،‬‬
‫ﺻﻨّﻒ ﻓﻲ ﺳّﻦ ﻣﺒﻜﺮة ﺟ ًّﺪا ﺑﺄﻧﮫ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫وھﻮ اﻟﻤﻮھﻮب اﻟﺬي ُ‬
‫ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ؟ وﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺨﺮج ﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﺌﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺳﯿﺠﺪ اﻟﻈﺮوف ﻏﯿﺮ ﻣﻮاﺗﯿﺔ ﻟﮫ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﮫ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وھﺬه دﻻﻟﺔٌ ﻋﻠﻰ أن إﻧﺠﺎزات ﺟﯿﻤﺲ‬
‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔٌ ﺣﻘًّﺎ ﺧﻼﻓًﺎ ﻟﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻮھﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﻀﺎ ُﻣﺜﺒ ٌ‬
‫ﺖ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫أﯾ ً‬

‫‪٧٤‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻗﻮُة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎتِ اﻟﻀﺨﻤﺔ‬

‫‪٧٥‬‬
 ‫‪2‬‬
‫ھﻞ ﻛﺎن ﻓﺮوﻳﺪ ﻣﺤ ًّ‬
‫ﻘﺎ؟‬

‫ﻒ ﻋﻠﻰ أﻧّﮫ‬ ‫ﺼﺎ ﯾﺴﯿُﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع ُوﺻ َ‬

‫ﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﺷﺨ ً‬ ‫رأﯾ ُ‬
‫ﺐ ﻣﺸﺎة"؛ ﻓﮭﻞ ﻓﮭﻤﺘﻢ ﻣﺎ أﻋﻨﻲ؟ أﻗﺼﺪ أﻧﮭﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا‬ ‫"ﻗﻀﯿ ُ‬
‫"ﻗﻀﯿﺐ ﻣﺸﺎة" ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺸﺎة"‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﻻﺣﻈﺘُﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻄﺒﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺼﺎ ﯾﺴﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﺚ ﯾﺮى أﺣُﺪھﻢ ﺷﺨ ً‬ ‫ﯾﻘﻊ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺣﯿ ُ‬
‫ﻓﯿﻜﺘﺐ ﻛﻠﻤﺔ "ﻗﻀﯿﺐ"؛ أﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﮭﺎ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﯿﺌًﺎ ﻣﺎ؟‬
‫ﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ رﺟﻞ رأى ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﮫ أﻧﮫ‬ ‫واطﻠﻌ ُ‬
‫ﺖ ذﻟﻚ‬‫ﯾﺘﻨﺎول ﻣﻮزة وھﻮ ﯾﻤﺸﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺬﺑﺢ ﻟﯿﻌﻘﺪ ﻗﺮاﻧﮫ‪ ،‬ورأﯾ ُ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ اﻷﺣﻼم اﻟﺘﻲ ﯾﺪوﻧّﮭﺎ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ أﺣﺪ‬
‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺨﯿّﻞ اﻟﺮﺟُﻞ زواﺟﮫ ﻣﻦ اﻣﺮأة وھﻮ ﯾﺘﻨﺎول‬
‫ﻀﺎ إﻟﻰ ﺷﻲء‬ ‫طﻌﺎًﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻀﯿﺐ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﯾُﺸﯿﺮ ھﺬا أﯾ ً‬
‫ﻣﺎ‪ ،‬أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟‬

‫ھﻞ ﻛﺎن ﺳﯿﻐﻤﻮﻧﺪ ﻓﺮوﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب؟ ﻓﻤﻨُﺬ أن ظﮭﺮت‬

‫ﻧﻈﺮﯾﺎﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻸ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﻓﺈن أﺻﺪق إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬا‬
‫اﻟﺴﺆال ھﻲ‪ :‬أﻧﻲ ﻻ أﻋﻠﻢ! ﻟﻜّﻦ ﻛﺎرل ﺑﻮﺑﺮ اﻟﻔﯿﻠﺴﻮف‬
‫‪٧٦‬‬
‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ذا اﻷﺻﻞ اﻟﻨﻤﺴﺎوي أوﺿﺢ ھﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﺠﻼء‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ اﺷﺘﮭَﺮ ﻗﻮﻟُﮫُ ﺑﻌﺪم إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ دﺣﺾ ﻧﻈﺮﯾﺎت ﻓﺮوﯾﺪ؛ ﻷﻧﮫ‬
‫ﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ اﻟﺘﺤﻘّ ُ‬

‫ﺐ "ﻗﻀﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎة"‬ ‫أﻣﺎ ﻓﺮوﯾﺪ ﻓﺴﯿﺮى أن اﻟﺬي ﯾﻜﺘ ُ‬

‫ﯾﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ رﻏﺒﺔ ﺟﻨﺴﯿّﺔ ﻣﻜﺒﻮﺗﺔ‪ ،‬ﻟﻜّﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻌﻨ ﱠ‬
‫ﻲ‬
‫ﺳﯿﻌﺘﺒﺮ أن ھﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻻ ﺗُﺒﺪي ﺷﯿﺌًﺎ ﻣﺨﻔﯿًّﺎ‪ ،‬وأن ﻣﻦ اﻟﺴﮭﻮﻟﺔ‬
‫ﺑﻤﻜﺎن أن ﺗُﺨﻄﺊ ﺧﻄﺄ ﻣﻄﺒﻌﯿﺎ ﺑﻌﺒﺎرة ﺑﺮﯾﺌﺔ ﻣﺜﻞ "دواﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺎة"‪ ،‬ﻟﻨﻨﺰﻟﻖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ دواﻣﺔ اﻟﻘﯿﻞ واﻟﻘﺎل‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﯾﻘﻮل ﻓﺮوﯾﺪ إّن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي رأى ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﮫ أﻧﮫ ﯾﺘﻨﺎوُل اﻟﻤﻮز‬
‫ﻓﻲ ﯾﻮم زﻓﺎﻓﮫ ﻛﺎن ﯾﻔﻜﺮ ﺳ ًّﺮا ﺑﺎﻟﻘﻀﯿﺐ‪ ،‬وأﻧﮫ ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬
‫رﻏﺒﺘﮫ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺰواج ﻣﻦ رﺟﻞ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻣﺮأة‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا اﻟﺮﺟﻞ أن ﯾﻔﻨّﺪ ھﺬا اﻻدﻋﺎء ﺑﺄن وﺟﻮد‬
‫اﻟﻤﻮزة ﻓﻲ ُﺣﻠُﻤﮫ ھﻮ ﻣﻦ ﻗﺒﯿﻞ اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬وأﻧﮫ ﺑﺒﺴﺎطﺔ رﺑﻤﺎ ﻛﺎن‬
‫ﺳﯿﺤﻠﻢ ﺑﺘﻨﺎول ﺗﻔﺎﺣﺔ وھﻮ ﯾﺴﯿﺮ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺬﺑﺢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛّﻢ ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬
‫دواﻣﺔ ھﺬا ﯾﻘﻮل وھﺬا ﯾﻘﻮل؛ وﻟﺬا ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻧﻈﺮﯾﺔ‬
‫ﻓﺮوﯾﺪ‪.‬‬
‫وھﺬا ھﻮ اﻟﻮاﻗُﻊ ﺣﺘﻰ ھﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻟﻜّﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻤّﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻔﻨﯿﺪ أﺟﺰاء ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ ﻧﻈﺮﯾﺔ‬

‫ﻓﺮوﯾﺪ وذﻟﻚ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر ﻧﻈﺮﯾﺎﺗﮫ اﻟﻤﺸﮭﻮرة‪ ،‬وﻟﻨﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﻮز‬
‫اﻟﻘﻀﯿﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗَﻈﮭُﺮ ﻓﻲ اﻷﺣﻼم‪.‬‬

‫‪٧٧‬‬
‫ﻟﻮ اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻷﺣﻼم‬
‫اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﻼﺣﻆُ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﺪى ﺗﻜﺮار ظﮭﻮر اﻷﺷﻜﺎل‬
‫اﻟﻘﻀﯿﺒﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻌﺎُم ﯾﻤﺜّﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﯾﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﯿﻜﻮن ﻣﺤﻮر‬
‫دراﺳﺘﻨﺎ ھﺬه‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺣﻼم أطﻌﻤﺔ ﺗﺄﺧﺬ‬
‫ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻀﯿﺐ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻤﻮز‪ ،‬واﻟﺨﯿﺎر‪ ،‬واﻟﺴﺠﻖ‪ ،‬وﻏﯿﺮھﺎ‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣّﺪدﻧﺎھﺎ أﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻗﯿﺎس اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺤﻠﻢ ﺑﺒﻌﺾ اﻷطﻌﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ﻛﻌﺪد ﻣﺮات‬
‫ﺗﻨﺎوﻟﮭﺎ‪ ،‬وطﻌﻤﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ إن ﻛﺎن‬
‫ﺷﻜﻠﮭﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﯾﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﯿﺐ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﺧﺘﺒﺎر ﻧﻮﻋﯿﻦ ﻣﻦ اﻷطﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻤﺘﻊ ﻛﻼھﻤﺎ‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜّﻦ أﺣﺪھﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﻀﯿﺐ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻧﺘﻌّﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﻜﺮارھﺎ ﻓﻲ اﻷﺣﻼم؛ ﻓﺈذا ﻟﻢ ﺗﺘﻮارد‬
‫اﻷطﻌﻤﺔ ذات اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻀﯿﺐـي ﻓﻲ اﻷﺣﻼم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻷطﻌﻤﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﺋﺬ ﻻ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻘﻀﯿﺒﯿﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﻼً ﻣﮭﻤﺎ ﻓﻲ أﺣﻼﻣﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺸﻜﺮ ﻟِﻚ أﯾﺘﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ!‬
‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼﻟﻚ ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﻨﯿﺪ ھﺬه اﻟﺠﺰﺋﯿﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ‪.‬‬
‫ﺣﺼﻠ ُ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﺗﻄﺒﯿﻖ "ﺷﺎدو" اﻟﺬي ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬
‫ﺖ ﻓﻲ ﺗﺮﻣﯿﺰ اﻷطﻌﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮫ ﺗﺴﺠﯿﻞ أﺣﻼﻣﮭﻢ‪ ،‬وﺷﺮﻋ ُ‬
‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻷﺣﻼم‪.‬‬

‫ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺤﻠُُﻢ ﺑﺎﻷطﻌﻤﺔ؟ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺮﺋﯿﺲ‬

‫ھﻮ ﻣﺪى اﺳﺘﮭﻼﻛﻨﺎ ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﯾﺤﻠﻢ ﺑﮫ اﻟﻨﺎس ھﻮ‬
‫‪٧٨‬‬
‫اﻟﻤﺎء ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﮫ ﯾﺘﺼﺪر اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻜﱠﻮﻧَﺔ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺟﺎج‪ ،‬واﻟﺨﺒﺰ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺪوﯾﺸﺎت‪،‬‬
‫واﻷرز‪ ،‬وﯾﻼﺣﻆ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﻔﺮوﯾﺪﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﺪى ﺗﻜﺮار اﻷطﻌﻤﺔ ﻓﻲ اﻷﺣﻼم ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻠّﺬة اﻟﺘﻲ ﯾﺠُﺪھﺎ اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎوﻟﮭﺎ؛ إذ إّن ﻧﻮﻋﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬
‫ﻧﺤﻠُﻢ ﺑﮭﻤﺎ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﯿﺎن‪ :‬اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺘﺰا اﻟﻠﺬﯾﺬة‪،‬‬
‫وﯾﻼﺣﻆ ﺑﺄﻧﮭﻤﺎ ﻻ ﯾﺘﻮاﻓﻘﺎن ﻣﻊ ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ‪.‬‬
‫واﻵن ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻷطﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻀﯿﺐ؟ ھﻞ‬
‫ﺗﺘﺴﻠّﻞ إﻟﻰ أﺣﻼﻣﻨﺎ ﺑﺄﻋﺪاد ُﻣﺮﯾﺒﺔ؟ ﺣﺘًﻤﺎ ﻻ‪.‬‬

‫ﻓﻜﻤﺎ أن اﻟﻤﻮَز ﯾﺤﺘﱡﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻔﻮاﻛﮫ‬

‫ﻀﺎ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺜﺮ أﻧﻮاع اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‬‫اﻟﺘﻲ ﺗَﻈﮭُﺮ ﻓﻲ اﻷﺣﻼم‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ أﯾ ً‬
‫اﺳﺘﮭﻼًﻛﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻟﺴﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻔﺮوﯾﺪ ﺣﺘﻰ ﯾﺸﺮح ﻟﻨﺎ ﻋﺪد‬
‫اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﻧﺤﻠﻢ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮز‪ ،‬وﯾﺄﺗﻲ اﻟﺨﯿﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻷﻛﺜﺮ اﻟﺨﻀﺮوات ظﮭﻮًرا ﻓﻲ اﻷﺣﻼم‪ ،‬وﺗﺮﺗﯿﺒﮫ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻀﺮوات اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ‪ -‬ﻣﺮة أﺧﺮى ‪ -‬اﻟﺸّﻜﻞ ﻻ‬
‫ﯾﻔّﺴﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ظﮭﻮرھﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺎﺋﻤﻮن؛ اﻷﺣﻼُم‬
‫ﻖ أﻗّﻞ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﮭﻤﺒﺮﺟﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﯾﻈﮭﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟّﺴﺠ ُ‬
‫وھﺬا اﻷﻣﺮ ﺻﺤﯿﺢ وﻣﻀﺒﻮط ﻋﻠﻤﯿﺎ ﺑﺴﺒﺐ أن اﻟﻨﺎس ﯾﺘﻨﺎوﻟﻮن‬
‫اﻟﮭﻤﺒﺮﺟﺮ ﺑﻜﻤﯿﺎت أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻖ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪاﻣﻲ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻻﻧﺤﺪار‬
‫‪٧٩‬‬
‫)ھﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺘﻘﻠﯿﺺ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ( ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﻮاع اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ واﻟﺨﻀﺮوات‪،‬‬
‫وﺟﺪت أن اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺬ ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻀﯿﺐ ﻻ ﯾﻌﻨﻲ زﯾﺎدة‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ظﮭﻮره ﻓﻲ اﻷﺣﻼم ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺪى ﺷﻌﺒﯿﺘﮫ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ‬
‫أن ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ ھﺬه ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﻨﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ اطﻠﻌﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻘﺪ وﺟﺪﺗﮭﺎ ﺧﺎطﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻨﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ زﻻّت اﻟﻠﺴﺎن اﻟﻔﺮوﯾﺪﯾﺔ‪،‬‬
‫ض ﻋﻠﻤﺎُء اﻟﻨﻔﺲ أن أﺧﻄﺎءﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻋﻦ ﺷﻲء‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾَﻔﺘﺮ ُ‬
‫ﻣﺎ ‪ -‬ﺳﻮاء زﻻت اﻟﻠﺴﺎن أو اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻄﺒﻌﯿﺔ ‪ -‬ھﻲ اﻟﺴﺒﯿﻞ‬
‫ﻟﻠﺒﻮح ﻋﻦ رﻏﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﻼواﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﯿﺎن‬
‫ﺟﻨﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫ھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻻﺧﺘﺒﺎر ھﺬه‬
‫اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ؟ ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻵﺗﻲ‪ :‬اﻟﻨﻈﺮ إن ﻛﺎﻧﺖ‬
‫أﺧﻄﺎؤﻧﺎ ‪ -‬زﻻّﺗﻨﺎ ‪ -‬ﺗﻤﯿﻞ ﻧﺤﻮ اﻟﻔُﺤﺶ؛ ﻓﻠﻮ ﺗﺴﻠﻠﺖ رﻏﺒﺎﺗﻨﺎ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ اﻟﻤﺪﻓﻮﻧﺔ ﻋﺒﺮ زﻻﺗﻨﺎ‪ ،‬أﻻ ﯾَﻔﺘﺮض ھﺬا وﺟﻮد ﻋﺪد ﻏﯿﺮ‬
‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ "اﻟﻘﻀﯿﺐ"‪.‬‬

‫ھﺬا ھﻮ ﺳﺒﺐ دراﺳﺘﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬

‫ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 40000‬ﺧﻄﺄ ﻣﻄﺒﻌﻲ ﺟﻤﻌﮭﺎ ﺑﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬وﺗﻀّﻤﻨﺖ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﺧﻄﺎء اﻟﻨﺎس اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺼﺤﯿﺤﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬ھﻨﺎك ﻛﺜﯿﺮون ﯾﺮﺗﻜﺒﻮن أﺧﻄﺎء ﺗﺤﻤﻞ دﻻﻻت‬
‫‪٨٠‬‬
‫ﺟﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺬي ذﻛﺮﻧﺎه آﻧﻔًﺎ "ﻗﻀﯿﺐ ﻣﺸﺎة"‪ ،‬وھﻨﺎك أﯾﻀﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺐ "اﻷﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻲ" ﺑﺪﻻً ﻣﻦ "اﻷﻣﻦ"‪ ،‬و"اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ"‬‫ﻛﺘ َ‬
‫ﺑﺪﻻً ﻣﻦ "اﻟﻌﻀﻮ"‪ .‬وھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﻀﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺰﻻت اﻟﺒﺮﯾﺌﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ‪" :‬ﺑﻮاﻓﺬ"‪ ،‬و"ﺟﻀﺮاوات"‪ ،‬و"ﺻﺒﺎح اﻟﺠﯿﺮ"‪،‬‬
‫و"ﺛﻼدات"‪.‬‬
‫ﻓﮭﻞ ﻛﺎن ﻋﺪد اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي؟‬
‫وﻻﺧﺘﺒﺎر ذﻟﻚ‪ ،‬اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ أوﻻً ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻟﻨﻤﺬﺟﺔ ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﯾُﻐﯿّﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﺖ ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺣﺮﻓًﺎ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وﺣﺴﺒ ُ‬
‫ﯾﺴﺘﺒﺪﻟﻮن ﻓﯿﮭﺎ ﺣﺮف اﻟﺘﺎء ﺑﺤﺮف اﻟﺴﯿﻦ‪ ،‬وﺣﺮف اﻟﺠﯿﻢ‬
‫ت ﺑﺮﻧﺎﻣًﺠﺎ ﺣﺎﺳﻮﺑﯿًّﺎ ﯾﺨﻄﺊ ﺑﻨﻔﺲ‬‫ﺑﺤﺮف اﻟﮭﺎء‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻧﺸﺄ ُ‬
‫أﺳﻠﻮب اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ "ﺑﻮت اﻟﺨﻄﺄ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾَﺴﺘﺒﺪُل ﺣﺮف اﻟﺘﺎء ﺑﺤﺮف اﻟﺴﯿﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻜﺮار ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أّن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺣﺮف اﻟﺠﯿﻢ ﺑﺤﺮف اﻟﮭﺎء ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ‬
‫ﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أن ﯾﻌﺎﻟﺞ ﺗﻠﻚ‬‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وھﻜﺬا دواﻟﯿﻚ‪ ،‬وطﻠﺒ ُ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺨﻄُﺊ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻨﺎس ﻛﻤﺎ ظﮭﺮ ﻓﻲ دراﺳﺔ‬
‫ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪ ،‬أي أن اﻟﺒﻮت ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﮭﺠﺌﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫"ﻣﺸﺎة"‪ ،‬وﻋﻀﻮ"‪ ،‬و"ﻧﻮاﻓﺬ"‪ ،‬و"ﺛﻼﺟﺔ"‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ اﺳﺘﺒﺪل‬
‫اﻟﺤﺮف اﻟﺼﺤﯿﺢ ﺑﺤﺮف ﺧﺎطﺊ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ذاﺗﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﯾﺨﻄﺊ ﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬

‫‪٨١‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻌﻠﻤﻨﺎه ﻣﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﺑﻮت اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﻤﮭﻤﻠﯿﻦ ﻋﺎدة؟ ﺑﻌﺪ اﻗﺘﺮاف ﺑﻮت اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻀﻌﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﻛﺎة طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺒﺸﺮ ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫اﻷﺣﺮف ﻓﻲ ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ‪ ،‬وﺟﺪﻧﺎ أﻧﮫ ارﺗﻜﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺧﻄﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻔﺮوﯾﺪي‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ "ﺻَﺪﻓَﺔ‬
‫ﺑﺤﺮﯾﺔ" وﻛﺘﺒﮭﺎ "ﺻﺪﻓﺔ ﺟﻨﺴﯿﺔ"‪ ،‬وﻛﺘﺐ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫"اﻟﻤﺤﻈﻮظ" ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﻨﺤﻮس"‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء‬
‫اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺸﺎﺑﮭﺔ‪ ،‬وإﻟﯿﻜﻢ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪ :‬إن ﺑﻮت اﻟﺨﻄﺄ ھﺬا‬
‫ﻟﯿﺲ ﻟﮫ ﻋﻘﻞ ﺑﺎطﻦ ﺣﺘﻰ ﯾﺮﺗﻜﺐ أﺧﻄﺎء ﯾﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﺟﻨﺴﯿﺔ‬
‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﯾﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎس اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺬر‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻧﺤﺐ‬
‫أن ﻧﻘﻮل ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع إﻧﮫ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺑﺤﺎث‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻷﺧﻄﺎء ذات اﻟﺘﻮﺟﮫ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻻ ﯾﺰﯾﺪ‬
‫اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮﻋﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﮭﺎ ﺻﺪﻓﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺮﺗﻜﺒﻮن أﺧﻄﺎء ﻣﺜﻞ "ﻗﻀﯿﺐ‬
‫اﻟﻤﺸﺎة"‪ ،‬ﻻ ﯾﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ھﻮ ﺧﻄﺄ‬
‫وﺑﯿﻦ اﻟﻤﺤﺬور ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﺰﻋﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻌﻘﻞ ﻓﻲ أن اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺗﻜﺒﮭﺎ اﻟﻨﺎس أدﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺪور‬
‫ﻓﻲ ﺧﻠﺪھﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﺪﻓﯿﻨﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻓﮭﻢ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻄﺒﻌﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﺘﻜﺮار ﺣﺪوﺛﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﺘﺮف اﻟﻨﺎس‬
‫أﺧﻄﺎء ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬وإذا وﺻﻠﺖ اﻷﺧﻄﺎء إﻟﻰ ﻋﺪد ﻻ ﺑﺄس ﺑﮫ‪،‬‬
‫ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺳﺘﻘﻮل أﺷﯿﺎء ﻣﺜﻞ "اﻟﻤﻨﺤﻮس" و"ﻗﻀﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎة"‪ ،‬وﻟﻮ‬
‫أن ﻗﺮًدا ﻣﺎرس اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻄﺎع ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‬
‫‪٨٢‬‬
‫ﺼﺎ ﻛﺘﺐ ﺑﻤﺎ‬
‫أن ﯾﻜﺘﺐ ﻋﺒﺎرة "ﻛﻦ أو ﻻ ﺗﻜﻮن"‪ ،‬وﻟﻮ أن ﺷﺨ ً‬
‫ﯾﻜﻔﻲ ﻟﻔﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻨﺘﮭﻲ ﺑﮫ اﻟﻤﻄﺎف ﻟﯿﻜﺘﺐ "ﻗﻀﯿﺐ‬
‫اﻟﻤﺸﺎة"‪.‬‬
‫إن ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ ﺣﯿﺎل ﻗُﺪرة اﻷﺧﻄﺎء ﻋﻠﻰ إظﮭﺎر‬
‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎﺗﻨﺎ اﻟﻼّواﻋﯿﺔ ھﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﻨﯿﺪ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻠﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺧﺎطﺌﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﻮز ﻣﺎ ھﻮ إﻻ ﻣﻮز‬
‫داﺋًﻤﺎ‪ ،‬وأن "ﻗﻀﯿﺐ اﻟﻤﺸﺎة" ﻣﺎ ھﻮ إﻻ ﺧﻄﺄ ﻣﻄﺒﻌﻲ‪.‬‬

‫ب ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻧﻈﺮﯾﺎﺗﮫ؟‬ ‫ھﻞ ﺟﺎﻧَ َ‬

‫ﺐ ﻓﺮوﯾﺪ اﻟﺼﻮا َ‬
‫رﺑﻤﺎ ﻻ‪.‬‬
‫ﺖ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻮرﻧﮭﺐ ﻓﻲ أول‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻟﻘﯿ ُ‬
‫ﺖ ﺷﯿﺌًﺎ أذھﻠﻨﻲ وﺑﺪا ﻟﻲ ﻓﻲ أﻗﻞ اﻷﺣﻮال أﻧﮫ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬اﻛﺘﺸﻔ ُ‬
‫ي ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ھﺬا ﻣﻦ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﻤﺜﯿﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺮوﯾﺪ ﱞ‬
‫اﻛﺘﺸﻔﺘﮭﺎ ﺧﻼل ﺑﺤﺜﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﻌﺪد ﻣﮭﻮل ﻣﻦ زّوار‬
‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻟﺴﻔﺎح اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺌﺎت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬
‫ﺼﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻣﻘﺎطﻊ ﻓﯿﺪﯾﻮ ﺣﻮل‬ ‫ُوﺟﺪ أن ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﺨ ً‬
‫ﺳﻔﺎح اﻟﻤﺤﺎرم‪.‬‬
‫آﻣﻞ ﻣﻨﻜﻢ أن ﺗﺴﺘﻌّﺪوا ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺮأوﻧﮭﺎ ﺑﻌﺪ‬

‫‪٨٣‬‬
‫ﻗﻠﯿﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺳﺘﺼﺒﺢ اﻟﺼﻮرة أﻛﺜﺮ وﺿﻮًﺣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮى أن‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ "اﻷخ واﻷﺧﺖ"‪،‬‬
‫و"زوﺟﺔ اﻷب ﻣﻊ اﻻﺑﻦ"‪ ،‬و"اﻷم واﻻﺑﻦ"‪ ،‬و"أم ﻣﻊ اﺑﻨﮭﺎ"‪،‬‬
‫وﺗﺪور ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻜﺜﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻟﺬﻛﻮر ﻋﻦ ﺳﻔﺎح‬
‫اﻟﻤﺤﺎرم ﺣﻮل اﻟﻤﺸﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻣﮭﺎت وأﺑﻨﺎء‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻹﻧﺎث؟ ﯾﻮﺟﺪ ﺗﺴﻊ ﻣﻦ أھﻢ ﻣﺌﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫ﺑﺤﺚ ﯾﻘﻤﻦ ﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ ﻓﯿﺪﯾﻮھﺎت ﻟﺴﻔﺎح‬
‫اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬وھﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺻﻮر ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﺬﻛﻮر‬
‫ﺳﻮى أن ﺟﻨﺲ اﻟﻄﻔﻞ أو اﻟﻤﺮأة ﯾﻜﻮن ﻣﻌﺎﻛًﺴﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺲ ﺻﻌﺒًﺎ أن ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﻟﻮ ﺗﻄﺎﺑﻘًﺎ ﺿﺌﯿﻼً ‪-‬‬
‫ﻓﻲ أﻗﻞ اﻷﺣﻮال ‪ -‬ﻣﻊ ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻋﻘﺪة أودﯾﺐ ﻟﻔﺮوﯾﺪ اﻟﺬي‬
‫ض وﺟﻮد رﻏﺒﺔ ﺷﺒﮫ ﻛﻮﻧﯿﺔ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻓﺘﺮ َ‬
‫ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻮ ﻋﺎش ﻓﺮوﯾﺪ ‪ -‬ﻋﺎﻟُﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﯿﯿﻨﻲ ‪ -‬ﻣﺪةً أطﻮل‬

‫ﻟﯿﻮظﻒ ﻣﮭﺎراﺗﮫ اﻟﺘﺤﻠﯿﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻓﺴﯿﺮى أن‬
‫اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ ﻗﺪ أظﮭﺮهُ‬
‫اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن ﺑﺠﻼء‪ ،‬وأﻧﮫ ﻟﻢ ﯾُﻜﺒﺖ ﻣﻨﮫ ﺳﻮى اﻟﻘﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫وﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﻋﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻈﮭﺮون ﻓﻲ ﻣﺨﯿّﻼت ﻣﺸﺎھﺪي ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻤﻘﺎطﻊ‪ ،‬ھﻞ ھﻢ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﺘﺨﯿﻠﻮن أﺣﺪ واﻟِﺪﯾِﮭﻢ؟ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫‪٨٤‬‬
‫ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أن ﺗﻘﺪم ﻋﺪًدا ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮد أﻧﺎس ﻛﺜﯿﺮﯾﻦ ﺑﮭﺬه اﻟﺮﻏﺒﺎت‪.‬‬
‫ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺟﻤﯿﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﺒﺎرة "أرﯾﺪ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻊ‪ ،"...‬ﺣﯿﺚ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ "أﻣﻲ"‪.‬‬
‫وﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﺪور ﺣﻮل ﺳﻔﺎح اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬واﻟﺼﯿﺎﻏﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ھﻲ اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼً ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺼﯿﺎﻏﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫"أﻧﺎ ﻣﻨﺠﺬب إﻟﻰ‪ "...‬ﺗﺘﻌﺮض ﻟﮭﯿﻤﻨﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاﻓﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ رﻏﺒﺎت ﻋﻦ ﺳﻔﺎح اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬واﻵن أﺳﺠﻞ اﻋﺘﺮاﻓﻲ ‪-‬‬
‫ﻣﺨﯿﺒًﺎ أﻣﻞ اﻟﺴﯿﺪ ﻓﺮوﯾﺪ ‪ -‬ﺑﺄن ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﺷﺎﺋﻌﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻓﺎﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﺎﻧﺠﺬاﺑﮭﻢ ﺗﺠﺎه أﻣﮭﺎﺗﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﯾﺼﻠﻮن إﻟﻰ ﺑﻀﻌﺔ آﻻف‪،‬‬
‫وﺳﯿﺘﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ أﺣﺪھﻢ إﺧﺒﺎر ﻓﺮوﯾﺪ ﺑﺄن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﺳﺄﻧﺎﻗﺸﮫ ﻻﺣﻘًﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ‪ -‬أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻤﻨﻮع‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻻﻧﺠﺬاﺑﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬

‫ﻋﻠﱠﻲ ﺗﻮﻗﻊ وﺟﻮدھﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ؟ اﻟﻤﻮظﻒ؟ اﻟﻄﺎﻟﺐ؟ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ؟ اﻟﻤﺮﯾﺾ؟ ﺻﺪﯾﻘﺔ‬
‫اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ؟ ﺻﺪﯾﻘﺔ اﻻﺑﻨﺔ اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ؟ أﺧﺖ اﻟﺰوﺟﺔ؟ زوﺟﺔ‬
‫ﺻﺪﯾﻘﻲ اﻟﻤﻘﺮب؟ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻷي ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺮﻏﺒﺎت اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮﻓﻮا‬
‫‪٨٥‬‬
‫ﺑﮭﺎ أن ﺗﻨﺎﻓﺲ رﻏﺒﺔ اﻷم‪ ،‬وھﺬا رﺑﻤﺎ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﺷﻲء ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﱠﻢ ﯾﺘﺄّﻛُﺪ طﺮح ﻓﺮوﯾﺪ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﯾﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﻐﺮﯾﺰة‬
‫اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻋﺒﺮ ﺗﺠﺎرب اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ وﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ اﺣﺘﻔﺎظ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل ‪ -‬ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮ ‪ -‬ﺑﺄوھﺎم طﻔﻮﻟﯿﺔ ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ووﻓﻘًﺎ ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﻟﺰوﺟﺎت ﻋﻦ أزواﺟﮭﻦ‪ُ ،‬وﺟﺪ أن‬
‫ﻣﻦ أﺑﺮز ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﮭﻮس اﻟﺠﻨﺴﻲ ھﻲ رﻏﺒﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ‬
‫ارﺗﺪاء اﻟﺤﻔﺎﺿﺎت واﻟﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﻨﺪ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻧﻮﻗﺶ ذﻟﻚ آﻧﻔًﺎ‪ ،‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ أﻓﻼم‬
‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺎھﺪ ﺻﺮﯾﺤﺔ وﺷﺨﺼﯿﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ ﻟﺪى اﻷوﻻد اﻟﻤﺮاھﻘﯿﻦ ‪-‬‬
‫درﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﮭﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻲ ﯾﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ؛ ﺣﯿﺚ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎر‬
‫ھﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﺑﯿﻦ ‪ 18‬و‪ 24‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺿﻨﺎت‪،‬‬
‫ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﯾﻔﻌﻞ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرھﻢ ﺑﯿﻦ ‪ 25‬و‪64‬‬
‫ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬واﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن ‪ 65‬ﻋﺎًﻣﺎ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‪.‬‬

‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ ھﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﯾﺔ‪،‬‬

‫ﯾﻈﮭﺮ أن ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠّﻤﺎت واﻟﻤﺸﺠﻌﺎت ﯾﺄﺗﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬
‫اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﺗﻠﻌﺐ دوًرا ﻓﻮق اﻟﻤﻌﻘﻮل ﻓﻲ ﺗﺨﯿّﻼت اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ‪.‬‬
‫‪٨٦‬‬
‫ﻟﻢ أﺗﻤﻜﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﻟﻠﺒﺎﻟﻐﯿﻦ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺸّﻜﻞ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻔﻀﯿﻼت ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﺳﻨﻜﻮن ‪ -‬أﻧﺎ وﻋﻠﻤﺎء اﺟﺘﻤﺎع آﺧﺮﯾﻦ ‪ -‬ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫إﯾﺠﺎد ﻧﻈﺮﯾﺎت ﺟﺪﯾﺪة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﻨﯿﺪ ﺣﻮل اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﻠﺒﺎﻟﻐﯿﻦ‬
‫واﺧﺘﺒﺎرھﺎ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫أﺳﺘﻄﯿﻊ ﻓﻌﻠﯿًّﺎ أن أﺗﻨﺒﺄ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻼ ﺷﻚ ﺟﺰًءا ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ‬
‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﮭﺎ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻗﺼﺔ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻟﻤﺎ أﺧﺒﺮﻧﺎ ﺑﮫ ﻓﺮوﯾﺪ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ‬
‫واﻟﻜﺒﺖ اﻟﺘﻲ ﺷﺮﺣﮭﺎ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ؛ ﻟﻜﻦ اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ﺑﺤﺜﻲ اﻷول‬
‫ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻮرﻧﮭﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﯿﻘﻨﺖ ﺗﻤﺎًﻣﺎ أن اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ‬
‫ﺑﺸﺄن اﻟﻐﺮﯾﺰة اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ ﺳﯿﺘﻀﻤﻦ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ اﻟﺘﻲ أّﻛﺪ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬وﺳﺘﻠﻌﺐ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬
‫دوًرا رﺋﯿًﺴﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﮭﺎت‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻓﺮوﯾﺪ ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ أﻣًﺮا ﻣﺴﺘﺤﯿﻼً ﻗﺒﻞ‬
‫‪ 10‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ اﺳﺘﺤﺎﻟﺘﮫ ﻗﺒﻞ ‪ 80‬ﻋﺎًﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫ﻓﺮوﯾﺪ ﺣﯿًّﺎ؛ ﻟﺬﻟﻚ دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﺼﺎدر‬
‫ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﺎﻣﻼً ﻣﺴﺎﻋًﺪا ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻘﻮة اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻠﺘﺬﻛﯿﺮ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻗﻠﻨﺎ ﺑﺄن ﻣﺠﺮد ﺗﻜﺪﯾﺲ أﻛﻮام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻦ‬

‫‪٨٧‬‬
‫ﯾُﻄﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة؛ ﻓﺤﺠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﮫ ‪-‬‬
‫ﺷﻲء ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﮫ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﯾﺒﻘﻰ اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻟﻤﺎذا اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻗﻮﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ؟ وﻛﯿﻒ ﻟﮭﺎ أن ﺗﺸّﻜﻞ ﻣﻔﮭﻮًﻣﺎ ﺛﻮرﯾﺎ ﻓﻲ ﻛﯿﻔﯿﺔ رؤﯾﺘﻨﺎ‬
‫ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ؟‬
‫إﻧﻨﻲ أزﻋﻢ ﺑﻮﺟﻮد أرﺑﻊ ﻗﻮى ﻓﺮﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وﯾﻘﺪم ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﻟﻨﻈﺮﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ ﺻﻮرة ﺗﻮﺿﯿﺤﯿﺔ‬
‫ﺟﯿﺪة ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺄﺧﺬ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻻﺣﻈ َ‬
‫ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠّﺪ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬وﺳﯿﺘﻜﺮر اﺳﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺜﯿﺮ ﻟﻠﺪھﺸﺔ أن ﻋﻠﻤﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﯾﺮﺗﺎح‬
‫ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ھﻲ ﺳﺒﺐ ﺗﻄﻮرھﻢ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ھﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻟﻮھﻠﺔ ﻓﺴﻨﺮى أن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ‪ -‬وﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ووﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻌﮭﺎ ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﯾُﻌﺘﺒﺮ أھﱠﻢ ﺗﻄﻮر ﻓﻲ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ ﻏﺮﯾﺰة‬
‫اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ‪ ...‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ !...‬ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻷھﱠﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق؛ إﻧﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻮ وﺟﺪھﺎ ﺷﻮﺑﻨﮭﺎور‪ ،‬أو‬
‫ﻧﯿﺘﺸﮫ‪ ،‬أو ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬أو ﻓﻮﻛﻮ ﻷطﺎﻟﻮا اﻟﻨﻈﺮ إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة‬
‫ﻣﻨﺬ ﺑﻀﻌﺔ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ أﺻﺒﺤﺖ اﻵن ﻣﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وﯾﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﯾﺪ‬
‫‪٨٨‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﺮﯾﺪة ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻋّﺪة‪ ،‬وھﻲ‬
‫اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻟﺘﻲ ﻧﺮى ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أﺷﯿﺎء ﻟﻮﻻھﺎ ﻟﻜﻨّﺎ ﺳﻨﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺨﻤﯿﻦ ﻓﻘﻂ؛ إّن ﺗﻘﺪﯾﻢ أﻧﻮاع ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﯾُﻌﺘﺒﺮ أول‬
‫ﻧﻘﺎط ﻗﻮة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ وﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻟﯿﺴﺖ ﺟﺪﯾﺪةً‬
‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﯿﺪ أﻧﮭﺎ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﺼﺪق؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻌﺼﺮ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬
‫دأب اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻋﺪم إﻓﺸﺎء ﻣﺎ ﯾﺪور ﻓﻲ أذھﺎﻧﮭﻢ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر‬
‫اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮوا ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻨﻮال ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤّﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻲ؛ ﻓﮭﻢ ﯾﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﺪم إﻓﺸﺎﺋﮭﺎ ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻌﯿّﻨﺔ ﻣﺜﻞ ﺟﻮﺟﻞ وﻏﯿﺮه اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻋﺪﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪم إظﮭﺎر ھﻮﯾﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬
‫ﻣﺼﻞ ﻟﻠﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺣﺘﻰ ﺻﺮﻧﺎ ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ‬
‫ﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫اﻻﻧﺠﺬاب اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻟﺴﻔﺎح اﻟﻤﺤﺎرم‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺳﻤﺤ ْ‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺮؤﯾﺔ ﺣﻘﯿﻘﺔ رﻏﺒﺎت اﻟﻨﺎس وأﻓﻌﺎﻟﮭﻢ‪،‬‬
‫وﻟﯿﺲ اﻟﺬي ﯾﻘﻮﻟﻮن أﻧﮭﻢ ﯾﺮﯾﺪوﻧﮫ وﯾﻔﻌﻠﻮﻧﮫ؛ ﻟﺬا ﻓﺎﻟﻘﻮة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﯿﺮھﺎ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪.‬‬
‫وﻷن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺘﻮﻓﺮة اﻵن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ظﮭﺮت ﻟﻨﺎ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﯿّﻤﺔ ﻋﻦ ﺷﺮاﺋﺢ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻨﻘﻞ إن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻟﻤﯿﻦ ﺑﺎﻟﺨﯿﺎر ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺪد اﻟﺤﺎﻟﻤﯿﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻤﺎطﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻘﺮﯾﺐ اﻟﺼﻮرة ﻟﺮؤﯾﺔ‬
‫ت ﻓﺮﻋﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس؛ وھﺬه ھﻲ اﻟﻘﻮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ ٍ‬

‫‪٨٩‬‬
 ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻗﻮةً ﻣﺬھﻠﺔ ﺣﻘﺎ؛ ﻗﻮةٌ ﻟﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻲ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ ﻋﻦ ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﺳﺄﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً؛ إﻧﮭﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﺳﺮﯾﻌﺔ ﻣﻀﺒﻮطﺔ‬
‫ﻋﻠﻤﯿﺎ‪ ،‬وھﺬا ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ وﻟﯿﺲ‬
‫اﻻرﺗﺒﺎطﺎت ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﺣﺎﻟﯿًّﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم أﻏﻠﺐ اﻟﺸﺮﻛﺎت ھﺬه‬
‫ﺖ ﻗﻮﺗّﮭﺎ ﻛﺄداة ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﮭﺎ‬
‫اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺳﺘﺜﺒ ُ‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع؛ إن اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻨﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب‬
‫اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ھﻮ اﻟﻘﻮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ اﻵن ﻹﺧﺮاج ﻛﻞ ﻗﻮة ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‬
‫واﺳﺘﻜﺸﺎف أھﻤﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬

‫‪٩٠‬‬
 ‫‪3‬‬
‫إﻋﺎدُة ﺗﺼ ﱡ‬
‫ﻮِر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح ﯾﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻟﻜﻞ‬

‫ﺷﮭﺮ‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻣﻌﻈﻢ ﺷﻮارع ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ ُﻣﻘﻔﺮةً إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وﺟﻤﯿُﻊ‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ ﻋﻠﻰ طﻮل ھﺬه اﻟﺸﻮارع ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬وواﺟﮭﺎﺗﮭﺎ ﻣﺤﻤﯿّﺔٌ‬
‫ﺑﺄﺑﻮاب ﻓﻮﻻذﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻘﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻮھﺎ ﻣﻈﻠﻤﺔ ھﺎدﺋﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ طﻮاﺑﻖ ﻏﻮﻟﺪﻣﺎن ﺳﺎﻛﺲ ‪ -‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﺑﻮﺳﻂ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ ‪ -‬ﻣﻀﺎءةٌ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻤُﻞ ﻣﺼﺎﻋﺪھﺎ آﻻف اﻟﻌﻤﺎل إﻟﻰ ﻣﻜﺎﺗﺒﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫أن ﺗﺤّﻞ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎًﺣﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ ھﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ﻟﯿﺲ ﻋﺪﻻً أن ﻧﺼﻒ ھﺬه اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺑﺎﻟﻜﺴﻞ ﻓﻲ أي ﯾﻮم آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺻﺒﺎح ﯾﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬
‫ﯾﻮﺟﺪ إﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ واﻹﺛﺎرة‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﯿﻮم ﺳﺘﺼﻞ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻗﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻨﺘﻘُﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫‪٩١‬‬
‫ﺶ‪ ،‬وﺗُﺮاﺟﻊ‪،‬‬‫اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺛﻮان ﻣﻦ اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﺳﺘُﻨَﺎﻗ ُ‬
‫وﺗُﺸﺮح ﺑﺼﻮت ﻣﺴﻤﻮع ﻓﻲ ﻣﻘﱢﺮ ﻏﻮﻟﺪﻣﺎن وﻣﺌﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻜّﻦ أﻏﻠﺐ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ‬
‫ﺖ ﻏﻮﻟﺪﻣﺎن وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿًّﺎ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﯿﻠّﻲ‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ودﻓﻌ ْ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻷﺧﺮى ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺎﺑﻼت اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﻠّﻠﺖ ﻣﻦ زﻣﻦ‬
‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ إﻟﻰ ﻧﯿﻮﺟﯿﺮﺳﻲ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣﯿﻠﻲ‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ‬
‫)أي ﻣﻦ ‪ 17‬إﻟﻰ ‪ ،(13‬وﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﺧﻮارزﻣﯿﺎت‬
‫ﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وإﺟﺮاء اﻟﺘﺪاول؛ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﯾﺤﺪث ﺑﺎﻟﻤﻠﻲ‪/‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﮭﻤﺔ‪ ،‬ﺳﯿﺘﺤﺮك اﻟﺴﻮق‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﯾﺮﺗﱠﺪ إﻟﯿﻚ طْﺮﻓُﻚ‪.‬‬
‫واﻟﺴﺆال‪ :‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ ذات اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻐﻮﻟﺪﻣﺎن واﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻷﺧﺮى؟‬
‫إﻧﮫ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺸﮭﺮي ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫إن ھﺬا اﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬رﻏﻢ أھﻤﯿﺘﮫ ‪ -‬وﺗﺄﺛﯿﺮه اﻟﻌﻤﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق‬

‫اﻷﺳﮭﻢ ﻣﻤﺎ دﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﺤﯿﻞ ﻟﺰﯾﺎدة‬
‫ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻠﻘّﯿﮭﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺼﺮف ﺑﻨﺎء ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪ -‬إﻻ‬
‫أﻧﮭﻢ ﯾﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن اﻟﮭﺎﺗﻔﻲ اﻟﺬي ﯾﺠﺮﯾﮫ ﻣﻜﺘﺐ‬
‫إﺣﺼﺎءات اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻋﻤﺮ ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﯿﻊ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ‪-‬‬
‫أو ‪ 2‬ﻣﻠﯿﺎر ﻣﻠﻲ‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ ‪ -‬ﻋﻨﺪ اﻹﻋﻼن ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫‪٩٢‬‬
‫ت ھﺬه اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻔﻖ اﻟﺸﺮﻛﺎ ُ‬
‫ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻤﻠﻲ‪/‬ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ رﻛﺎم اﻟﺘﺪﻓّﻖ‬
‫ﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪة اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﺮﻗﮭﺎ‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺳﺘُﺼﻌ ُ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺤﺴﺎب ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻻ رﯾﺐ أن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﮭﻤﺔ ﺟًّﺪا ﻓﻲ‬
‫وﻗﺖ وﺟﯿﺰ ﻛﺎن ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﯾﺎت ﺟﺪول أﻋﻤﺎل آﻻن ﻛﺮوﺟﺮ‬
‫ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻟﯿﮫ رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﯾﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬
‫رﺋﺎﺳﺔ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﺎم ‪ ،2012‬وﻟﻜﻨﮫ ﻟﻢ ﯾﻨﺠﺢ‪ ،‬وﻗﺎل‪" :‬ﻣﻜﺘﺐ‬
‫إﺣﺼﺎءات اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﯾﻤﻠﻚ اﻟﻤﻮارد‪ ،‬أو أﻧﮭﻢ ﻋﺎﻟﻘﻮن ﻓﻲ ﻋﻘﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ"‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﻋﺪم ﻗﺪرة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ھﺬه‬
‫اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﯾﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬ﻓﮭﻞ ﻣﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺮﯾﺐـي ﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻟﻜﻦ ﺑﻮﺗﯿﺮة أﺳﺮع؟ ﻓﻲ‬
‫ھﺬه اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﺗﺨﺰﯾﻦ ﻛﻞ ﻧﻘﺮة ﯾﻨﻘﺮھﺎ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‪ ،‬ھﻞ ﻧﺤﻦ ﻣﻀﻄﺮون ﺣﻘﺎ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎر ﻋﺪة أﺳﺎﺑﯿﻊ‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﻋﺪاد اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻌﻤﻠﻮن؟‬

‫ﯾﻤﻜُﻦ اﺳﺘﻠﮭﺎم ﺣﱟﻞ ﻣﻘﺒﻮل ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﺪس اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬

‫ﺟﻮﺟﻞ ﺟﯿﺮﯾﻤﻲ ﺟﯿﻨﺴﺒﯿﺮج اﻟﺬي ﻻﺣﻆ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﯿّﺔ‬
‫ﺗﺸﺒﮫ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺣﯿﻨﻤﺎ ﯾُﻌﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﺘﺄﺧًﺮا‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺘﻐﺮق‬
‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺴﯿﻄﺮة واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض أﺳﺒﻮًﻋﺎ واﺣًﺪا ﻹﺻﺪار‬
‫‪٩٣‬‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻷطﺒﺎء واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﯿﺎت‬
‫ﺳﻮف ﯾﺴﺘﻔﯿﺪون ﻣﻨﮭﺎ ﻛﻠﻤﺎ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﺒﻜ ًّﺮا‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻊ ﺟﯿﻨﺴﺒﯿﺮج أن ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﻤﺼﺎﺑﯿﻦ‬
‫ﺑﺎﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا أن ﯾﻘﻮﻣﻮا ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﺣﻮل اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.‬‬
‫زﺑﺪةُ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ إﻋﻼم ﺟﻮﺟﻞ ﺑﺄﻋﺮاﺿﮭﻢ‪،‬‬
‫وﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎده أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻘّﺪم ﻟﻨﺎ ﻣﻘﯿﺎًﺳﺎ‬
‫دﻗﯿﻘًﺎ وﻣﻌﻘﻮﻻً ﻟﻤﻌﺪل اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "أﻋﺮاض اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا"‪ ،‬و"آﻻم اﻟﻌﻀﻼت"‬
‫أﺛﺒﺘﺖ أھﻤﯿﺘﮭﺎ ﻛﻤﺆﺷﺮات ﻟﻤﺪى ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.3‬‬

‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬أﻧﺸﺄ ﻣﮭﻨﺪﺳﻮ ﺟﻮﺟﻞ ﺧﺪﻣﺔ ارﺗﺒﺎطﺎت‬

‫ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﺟﻮﺟﻞ وﺳﯿﻠﺔ أﺧﺮى‬
‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺼّﺤﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬وﻻ ﯾﺸﻤﻞ ھﺬا ﻗﻄﺎع اﻟ ِ‬
‫ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﯿﻦ اﺧﺘﯿﺎر أي ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺒﻌﮭﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‬
‫زﻣﻨﯿﺔ ﻟﯿﻄﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻠﻚ‪.‬‬
‫ﺖ أﻧﺎ وھﺎل ﻓﺎرﯾﺎن ‪ -‬ﻛﺒﯿُﺮ‬‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨ ُ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬ﻣﻦ ﻋﺮض ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫ارﺗﺒﺎ ً‬
‫طﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪ ،‬ﯾﻤﯿﻞ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ‪ 80 /20" :‬اﻟﺮھﻦ‬
‫‪٩٤‬‬
‫اﻟﻌﻘﺎري"‪ ،‬و"ﻣﻘﺎول ﺑﻨﺎء ﻟﻤﻨﺰل ﺟﺪﯾﺪ"‪ ،‬و"ﻣﻌﺪل ارﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﻘﯿﻤﺔ"‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻧﺨﻔﺎﺿﮭﺎ ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫"ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﯿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺸﻮف"‪ ،‬و"اﻧﺨﻔﺎض ﻗﯿﻤﺔ اﻷﺻﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫زﯾﺎدة اﻟﺪﯾﻦ"‪ ،‬و"إﻋﻔﺎء ﻣﻦ اﻟﺮھﻦ اﻟﻌﻘﺎري ﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻋﺐء‬
‫اﻟﺪﯾﻦ"‪.‬‬
‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻛﻤﻘﯿﺎس‬
‫ﻣﻌﯿﺎر ّ‬
‫ي ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻛﻤﻘﯿﺎس ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ أو‬
‫اﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا؟ ھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻹﻓﺼﺎح ‪ -‬ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾﺒﺤ ُ‬
‫ﺚ‬
‫ﻋﻨﮫ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬ﻋﻦ أﻋﺪاد اﻟﻌﺎطﻠﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وھﻞ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻓﺤﺺ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت؟‬
‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﯾﺎم‪ ،‬أدﺧﻠ ُ‬
‫ﺖ ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ 2004‬ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم ‪ 2011‬ﻓﻲ ارﺗﺒﺎطﺎت‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺗﺮﯾﻠﯿﻮﻧﺎت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺧﻼل‬

‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﺘﺼﻮر أﻧﮫ ارﺗﺒﻂ ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻟﺔ؟ ﻗﺪ ﺗﻈﻨﮫ‬
‫ي ﺷﻲء ﻣﺸﺎﺑﮫ‪ ،‬وﺻﺤﯿﺢ أن ﻣﻌﺪل‬ ‫"ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ"‪ ،‬أو أ ّ‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻛﺎن ﻣﺮﺗﻔًﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺎذا ﻋﻦ‬
‫ﻀﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ‬ ‫"وظﺎﺋﻒ ﺟﺪﯾﺪة"؟ ﻛﺎﻧﺖ أﯾ ً‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫‪٩٥‬‬
 ‫ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﺣﻘﻘﺖ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﺤﺜﺖ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ‪ -‬وﻛﺎﻧﺖ ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرات ﺗﺘﻐﯿﺮ ﻣﻦ ﻓﺘﺮة ﻷﺧﺮى ‪ -‬ﻋﺒﺎرةٌ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﻼﺗﻠﻮد‪ ،‬ھﺬا ﺻﺤﯿﺢ‪ ،‬ﺗﻜﺮر اﻟﺒﺤﺚ ﻛﺜﯿًﺮا ﻋﻦ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ إﺑﺎﺣﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﺒﺪو ﻏﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ ظﺎھﺮه‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ‬
‫أن ﻟﺪى اﻟﻌﺎطﻠﯿﻦ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ؛ ﻓﺎﻟﻜﺜﯿﺮون ﺟﺎﻟﺴﻮن‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ ﯾﺼﺎرﻋﻮن اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬وإﺣﺪى ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ي‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاﺑﻄﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ‪ -‬ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻹﺷﺮاف اﻷُﺑﻮ ّ‬
‫ھﻲ "ﺳﺒﺎﯾﺪر ﺳﻮﻟﯿﺘﯿﺮ"‪ ،‬وﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ھﺬا ﻟﯿﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑًﺎ‬
‫ض أن ﻟﺪﯾﮭﻢ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ‪.‬‬
‫ﻷﻧﺎس ﯾُﻔﺘﺮ ُ‬
‫أﻧﺎ ﻻ أّدﻋﻲ اﻵن اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﺑﺄن ﺗﺘﱡﺒَﻊ ﻛﻠﻤﺘﻲ‬
‫ﺳﻼﺗﻠﻮد‪ ،‬أو ﺳﺒﺎﯾﺪر ﺳﻮﻟﯿﺘﯿﺮ ھﻲ أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﻌﺪل‬
‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ؛ ﻷﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻼﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻤﺤﺪدة اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫اﻟﻌﺎطﻠﻮن ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ أن ﺗﺘﻐﯿﺮ ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ )ﻓﻔﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻊ راوﺗﯿﻮب ‪ -‬وھﻮ ﻣﻮﻗﻊ إﺑﺎﺣﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ‪ -‬ﻣﻦ ﺑﯿﻦ‬
‫ي ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫أﻗﻮى اﻻرﺗﺒﺎطﺎت(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻷ ّ‬
‫ﺑﺤﱢﺪ ذاﺗﮭﺎ أن ﺗﺠﺬب ﻣﺎ ﯾﺸﺒﮫ ﺟﻤﮭﻮر اﻟﻌﺎطﻠﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻋﻤﻮًﻣﺎ إﻟﻰ أن ﻣﺰﯾًﺠﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ﺗﺘﺒُّﻊ ﻣﻌّﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ‪ -‬وﺳﺘﻜﻮن‬
‫ﺟﺰًءا ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻧﻤﻮذج ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ‪.‬‬
‫وﯾﻮﺿﺢ ھﺬا اﻟﻤﺜﺎل اﻟﻘﻮة اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪،‬‬
‫وإﻋﺎدة ﺗﺼّﻮر ﻟﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾُﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ إذ ﻓﻲ‬

‫‪٩٦‬‬
‫ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﯿﺎن ﻻ ﺗﻜﻤﻦ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﺠﻤﮭﺎ‬
‫وإﻧﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ أﻧﻮاع ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻤﻜﻨﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻲء ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻛﻨّﺎ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﯿﮭﯿﺔ ‪ -‬ﻛﺤﺠﻢ ﻣﺒﯿﻌﺎت ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ ‪ -‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﻣﺆﺷﺮات ﻟﻤﻘﺪار وﻗﺖ اﻟﻔﺮاغ ﻟﺪى اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫ﻟﻜّﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة واﻟﻘﻮﯾﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻘﺪار اﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﺬي ﯾﻘﻀﯿﮫ اﻟﻨﺎس وھﻢ ﯾﻠﻌﺒﻮن ﺳﻮﻟﯿﺘﯿﺮ‪ ،‬أو ﯾﺸﺎھﺪون ﻣﻘﺎطﻊ‬
‫ﻣﺨﻠّﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬
‫ﻗﯿﺎس اﻷداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻓﻲ أﻗﻞ اﻷﺣﻮال إﻟﻰ أن ﯾﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺼﺒﺢ ﻓﯿﮫ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء اﻟﻤﺴﺢ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻲ وﺗﺼﻨﯿﻔﮫ أﺳﺮع ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ ﺣﺮم ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎوﻧﺘﻦ ﻓﯿﻮ‬
‫ﺑﻜﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻟﻐﻮﻟﺪﻣﺎن ﺳﺎﻛﺲ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ‪،‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎًﺣﺎ‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺟﻮﺟﻞ ﺷﺒﮫ‬
‫ﻓﺎرﻏﺔ‪ ،‬وإذا ﺗﻮاﺟﺪ أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ‬
‫اﻹﻓﻄﺎر ﻣﺠﺎﻧًﺎ؛ ﻓﻄﺎﺋﺮ اﻟﻤﻮز واﻟﺘﻮت‪ ،‬وﺑﯿﺎض اﻟﺒﯿﺾ‬
‫اﻟﻤﺨﻔﻮق‪ ،‬وﻋﺼﯿﺮ اﻟﺨﯿﺎر اﻟﻤﺼﻔّﻰ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻏﺎدر ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ إﻣﺎ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺧﺎرج اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﺑﻮﻟﺪر أو‬
‫ﻻس ﻓﯿﻐﺎس‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﺗﺰﻟّﺞ ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ ﻗﺮب ﺑﺤﯿﺮة‬

‫‪٩٧‬‬
‫ﺗﺎھﻮ‪ ،‬وﺣﯿﻦ ﯾﻘﺘﺮب ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻐﺪاء‪ ،‬ﯾﻤﻸون اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻟﺮﻣﻠﯿّﺔ‬
‫ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬وﻣﻼﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬وأﻟّﺬ وﺟﺒﺔ‬
‫ﺑﻮرﯾﺘﻮ ﻗﺪ ذﻗﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻲ ﻛﻠﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻣﻄﻌﻢ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫اﻟﻤﻜﺴﯿﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ ﻛﺒﺮى ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وأﻗﻮاھﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻧﺔ وﺳﺨﯿّﺔ؟ ﻟﻘﺪ‬
‫اﺳﺘﻐﻠﺖ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺣﺘﻰ أﻧﮫ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹطﻼق ﺗﻀﺎھﯿﮭﺎ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﺗﺪﻓﻖ ﻧﻘﺪي آﻟّﻲ‪ ،‬وﺗﻠﻌﺐ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫دوًرا ﺟﻮھﺮﯾﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻧﻈًﺮا ﻷن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﺗُﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻤﮭﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ أﻻ ﻧﻨﺴﻰ أن ﻧﺠﺎح ﺟﻮﺟﻞ ﻣﺒﻨﱞﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ ﻧﻮع ﺟﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫إن ﻛﻨﺖ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴّﻦ اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺗﺘﺬﻛﺮ ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ظﮭﺮت آﻧﺬاك‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻻ اﻟﺤﺼﺮ‪ :‬ﻛﻤﯿﺘﺎ‬
‫ﻛﺮاوﻟﺮ‪ ،‬وﻻﯾﻜﻮس‪ ،‬وأﻟﺘﺎ ﻓﯿﺴﺘﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺘﺬﻛﺮ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻷﺣﻮال ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮫ ﻗﺪ‬
‫ﯾﺤﺎﻟﻔﻚ اﻟﺤﻆ أﺣﯿﺎﻧًﺎ؛ ﻟﺘﺠﺪ ﻣﺎ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻻ‬
‫ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ؛ ﻓﻠﻮ ﻗﻤﺖ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ "ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن" ﻓﻲ أﺷﮭﺮ ﻣﺤﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة أواﺧﺮ اﻟﺘﺴﻌﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻓﺈن أﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﯾﺬﻛﺮ ﺻﺮاﺣﺔ "ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‬

‫‪٩٨‬‬
‫ﻣﻘﺰز" أو ﻣﻮﻗﻊ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻧﻜﺘﺔ ﺳﺨﯿﻔﺔ ﻋﻦ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‪ ،‬وﻗﻠّﻤﺎ‬
‫ﺗﺠﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻﺋﻘﺔ ﺑﺮﺋﯿﺲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة آﻧﺬاك‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1998‬ظﮭﺮت ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﯿﮫ‬
‫ﺖ‬‫ﺗﻔﻮق ﺑﻼ ﻣﻨﺎزع ﻛّﻞ ﻣﺎ ﻟﺪى ﻣﻨﺎﻓﺴﯿﮭﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻮ َﻛﺘﺒ َ‬
‫"ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن" ﻓﻲ ﻣﺤّﺮك ﺑﺤﺚ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﺎم ‪ ،1998‬ﻓﺴﯿﻈﮭﺮ‬
‫ﻟﻚ ﻣﻮﻗﻌﮫ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﺑﺮﯾﺪ اﻟﺒﯿﺖ اﻷﺑﯿﺾ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬‬
‫وأﻓﻀُﻞ ِﺳﯿَﺮه اﻟﺬاﺗﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑﺪا‬
‫ﺟﻮﺟﻞ وﻛﺄﻧﮫ أداة ﺳﺤﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺬي ﺗﻤﯿﺰ ﻓﯿﮫ ﻣﺆﺳﺴﻮ ﺟﻮﺟﻞ ﺳﯿﺮﻏﻲ‬
‫ﺑﺮﯾﻦ وﻻري ﺑﯿﺞ؟‬

‫ت اﻟﺒﺤﺚ اﻷﺧﺮى ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﺎ اﻟﻤﻮاﻗَﻊ‬ ‫ﺗُﻈﮭﺮ ﻣﺤﺮﻛﺎ ُ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻜﺮر‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﻨﺖ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل "ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن"‪،‬‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻛﻠﱢﮭﺎ‬ ‫ﻓﺴﺘُﻈﮭُﺮ ﻟﻚ ﻣﺤﺮﻛﺎ ُ‬
‫اﻟﻤﻮاﻗَﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔَ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي أﻛﺜﺮ اﻹﺷﺎرات ﻋﻦ ﺑﯿﻞ‬
‫ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‪ ،‬وھﻨﺎك اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم‬
‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ھﺬا ﻏﯿﺮ ﻣﺜﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﻤﻜﻦ ﻷﺣﺪ ﻣﺎ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﯿﮫ‪،‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﻨﻜﺖ أﺧﻔﻲ ﻓﯿﮫ اﺳﻤﮫ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺮر "ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‬
‫ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن" ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬
‫ﻲ ﻟﻠﺒﯿﺖ‬ ‫ﻣﺎ داﺧﻞ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﺳﯿﻔﻮ ُ‬
‫ق ﺗﺮﺗﯿﺒُﮫ اﻟﻤﻮﻗَﻊ اﻟﺮﺳﻤ ﱠ‬

‫‪٩٩‬‬
 ‫اﻷﺑﯿﺾ‪.4‬‬
‫ﻋﺜﺮ ﻛﱞﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﯾﻦ وﺑﯿﺞ ﻋﻠﻰ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﻧﻮع ﺟﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وھﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد‬
‫ﺣﺴﺎب ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻢ رﺑﻂُ اﻟﻤﻮاﻗُﻊ ‪ -‬ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺎ ‪ -‬ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﯾُﻌﺘﻘُﺪ أﻧﮭﺎ ﻣﻔﯿﺪة ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻓﻲ ﻓﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﺴﻤﺢ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸﺎر ﻓﯿﮫ إﻟﻰ ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‬
‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﻘﺮاء اﻟﺬﯾﻦ ﻧﻘﺮوا ﻋﻠﻰ اﺳﻤﮫ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺖ اﻷﺑﯿﺾ‪.‬‬
‫إﱠن ﻛﱡﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﻨﺸﺊ راﺑﻄًﺎ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺮواﺑﻂ ھﻮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﯾﻘﺪم رأﯾﮫ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‪،‬‬
‫ي‬
‫وﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﯾﻦ وﺑﯿﺞ ﺗﺠﻤﯿﻊ ﻛﱢﻞ ھﺬه اﻵراء ﻋﻦ أ ﱢ‬
‫ﻣﻮﺿﻮع‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜُﻦ ﺗﺠﻤﯿُﻊ آراء ﻗُﱠﺮاء اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺒﺮﯾﺪﯾﺔ‪ ،‬وﻣﺌﺎت اﻟﻤﺪوﻧﯿﻦ‪ ،‬وآﺧﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وإذا اﻋﺘﻘﺪ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس أن أھﻢ راﺑﻂ ﻟﺒﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‬
‫ھﻮ ﻣﻮﻗﻌﮫ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻛﺎن ھﺬا ھﻮ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺮﻏﺐ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ رؤﯾﺘﮫ ﻋﻨﺪ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ "ﺑﯿﻞ‬
‫ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن"‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﻢ ﺗﻨﺘﺒﮫ ﻟﮭﺎ‬

‫ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟﻤﺬھﻞ أﻧﮭﺎ ﺗﻨﺒﺊ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻔﯿﺪة‬

‫‪١٠٠‬‬
‫ﺟ ًّﺪا ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﯿّﻦ‪ ،‬واﻟﻨﻘﻄﺔُ اﻟﻤﮭﻤﺔ ھﻨﺎ ھﻲ أن ﺟﻮﺟﻞ‬
‫ﻟﻢ ﯾﮭﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻤﺠّﺮد أﻧﮫ ﯾﺠﻤﻊ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ؛ ﻓﻨﺠﺎﺣﮫ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﺠﯿﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷ ﱢ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﻗﱠﻞ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﯿﻦ ﻋﻠﻰ إطﻼق ﻣﺤﺮك‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺬي اُﻋﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﺗﺸﻐﯿﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺮواﺑﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫أﺿﺤﻰ ﻣﺤّﺮك اﻟﺒﺤﺚ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺗﺠﺎوزت اﻟﯿﻮم ﺛﺮوة ﻛﱢﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﯾﻦ وﺑﯿﺞ ‪ 60‬ﻣﻠﯿﺎر دوﻻر‪.‬‬
‫وﻣﺎ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺤﺎوﻻﺗﮭﻢ ﺟﻤﯿًﻌﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺟﺰء ﯾﺴﯿﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﯾُﻌﻨﻰ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻤﺰﯾﺪ واﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬إن اﻷﻣﺮ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﯿﺲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ‬
‫ﺟﻤﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬وﻟﯿﺲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﻧﺤﺼﻞ ﻣﻨﮫ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺻﺎﻋﻘﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻢ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﯾﺪور ﺣﻮل ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﮭًﻤﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻣﻊ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺎﻟﻲ أي ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬

‫ﺗﻮﺿﯿﺢ ﻧﻘﻄﺔ رﺋﯿﺴﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻏﯿﺮ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎھﺎ ﻣﻔﯿﺪة‬
‫ﻓﻲ ﻓﮭﻢ ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‪.‬‬

‫‪١٠١‬‬
 ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻷﺟﺴﺎد‬

‫ﻓﻲ ﺻﯿﻒ ﻋﺎم ‪ ،2013‬ﻛﺎن ھﻨﺎك ﺣﺼﺎن ﺑﻨﻲ اﻟﻠﻮن‬

‫ﻣﺸﻮب ﺑﺤﻤﺮة‪ ،‬ﺣﺠﻤﮫ ﻓﻮق اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬ﻟﮫ ﻟِﺒَﺪة ﺳﻮداء‪،‬‬
‫ﻗﺎﺑٌﻊ ﻓﻲ ﺣﻈﯿﺮة ﺻﻐﯿﺮة ﺷﻤﺎﻟﻲ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﮭًﺮا واﺣًﺪا‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻣﺌﺔ واﺛﻨﯿﻦ وﺧﻤﺴﯿﻦ آﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﯾﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺎًﻣﺎ‬
‫واﺣًﺪا‪ ،‬وﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد اﻟﻤﻘﺎم ﻓﻲ ﺷﮭﺮ أﻏﺴﻄﺲ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫ﻓﺎﺳﯿﻎ ‪ -‬ﺗﯿﺒﺘﻮن ﻟﺒﯿﻊ أﻓﻀﻞ ﻓﺼﺎﺋﻞ اﻷﻣﮭﺎر ﻓﻲ ﺳﺎراﺗﻮﻏﺎ‬
‫ﺳﺒﺮﯾﻨﻎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻋﺸﺮة آﻻف ﻣﮭﺮ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز‬
‫أﻋﻤﺎرھﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺘﻲ ﺑﯿﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫إن اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺪﻓﻌﻮن أﻣﻮاﻻً طﺎﺋﻠﺔً‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮس اﻟﺴﺒﺎق ﻓﻤﺎ ذﻟﻚ إﻻ رﻏﺒﺔ ﻣﻨﮭﻢ ﻟﯿﺤﻈﻮا ﺑﺸﺮف‬
‫ﺗﺴﻤﯿﺘﮫ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﻠﻤﮭﺮ اﻟﺒﻨّﻲ اﻟﻤﺸﻮب ﺑﺎﻟﺤﻤﺮة اﺳﻢ‪،‬‬
‫ﻛﻤﻌﻈﻢ اﻟﺨﯿﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﯾﺸﺎر إﻟﯿﮫ ﺑﺮﻗﻢ ﺣﻈﯿﺮﺗﮫ‪:‬‬
‫‪.85‬‬
‫ت ﻗﻠﯿﻠﺔٌ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺮﻗﻢ ‪ 85‬ﯾﺒﺮز ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺰاد؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ٌ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻼﻟﺘﮫ ﺟﯿﺪة ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻈﯿﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺎن واﻟﺪه‬
‫ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﺮوف )ﻛﻤﺎ ﻗﯿﻞ ﻋﻨﮫ( اﻟﻨﯿﻞ واﺣًﺪا ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﺧﯿﻮل‬
‫اﻟﺴﺒﺎق‪ ،‬وﻟﻜّﻦ أطﻔﺎل ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﺮوف اﻟﻨﯿﻞ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﺤﻘﻘﻮا‬
‫ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺸﻜﻮك ﺗﺤﻮم ﺣﻮل اﻟﺮﻗﻢ‬
‫‪ ،85‬وﺑﺴﺒﺐ اﻟﺨﺪش اﻟﺬي ﻓﻲ ﻛﺎﺣﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻨﺎﻣﻰ‬
‫اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺸﺘﺮﯾﻦ ﺧﺸﯿﺔ أن ﺗﻜﻮن دﻟﯿﻼً ﻋﻠﻰ إﺻﺎﺑﺘﮫ‪.‬‬
‫‪١٠٢‬‬
‫اﻟﻤﺎﻟﻚ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﻗﻢ ‪ 85‬ﻛﺎن ﺗﺎﺟﺮ ﺑﯿﺮة ﻣﺼﺮي‪ ،‬ﯾﺪﻋﻰ‬
‫أﺣﻤﺪ اﻟﺰﯾﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء إﻟﻰ ﺷﻤﺎﻟﻲ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﺣﺘﻰ ﯾﺒﯿﻊ‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬وﯾﺸﺘﺮي ﺧﯿﻮﻻً أﺧﺮى‪.‬‬
‫وﻣﺜﻠﮫ ﻣﺜﻞ ﺑﻘﯿﺔ ﻣﺎﻟﻜﻲ اﻟﺨﯿﻮل ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﺳﺘﺄﺟﺮ‬
‫ﻓﺮﯾﻘًﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺨﯿﻮل اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﯿﺸﺘﺮﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺧﺒﺮاءه ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء ﻋﻦ‬
‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﻌﺎن ﺑﮭﻢ ﻣﺎﻟﻜﻮ اﻟﺨﯿﻮل اﻵﺧﺮون‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﻌﺎرف‬
‫ﻋﻠﯿﮫ أن ﺧﺒﺮاء اﻟﺨﯿﻞ ‪ -‬اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻮ ﻗُّﺪر ﻟﻚ أن ﺗﺮاھﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻛﮭﺬه ‪ -‬رﺟﺎٌل ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬واﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ وﻻﯾﺔ‬
‫ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ أو اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻓﻠﻮرﯾﺪا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﻠﯿﻤﮭﻢ‬
‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﺑﯿﺪ أﻧﮭﻢ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت ﻣﻠّﻤﺔ ﺑﺘﺠﺎرة اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬وﻣﻊ ﻛﻞ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ھﺆﻻء ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﺗُﺪﻋﻰ إي ﻛﯿﻮ بـي‪،‬‬
‫وﻟﻢ ﯾﻜﻦ رﺋﯿﺴﮭﺎ رﺟﻞ ﺧﯿﻮل ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬
‫ﺐ اﻷطﻮار‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﯿﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ ﺟﯿﻒ ﺳﯿﺪر؛ رﺟﻼً ﻏﺮﯾ َ‬
‫ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ‪ ،‬وﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﮭﺎدات ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ھﺎرﻓﺎرد‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻞ اﻟﺰﯾﺎت ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ إي ﻛﯿﻮ بـي ﻓﻲ وﻗﺖ‬
‫ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ إﻟﯿﮫ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺑﻀﻌﺔ أﯾﺎم ﻣﻦ‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻓﺮﯾﻖ ﺳﯿﺪر أن ﯾﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺰﯾّﺎت‬
‫ﺑﺨﻤﺴﺔ ﺧﯿﻮل أو أﻛﺜﺮ؛ ﻟﻠﺘﻮﺻﯿﺔ ﺑﺸﺮاﺋﮭﺎ ﻟﺘﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﺮﻗﻢ‬
‫‪.85‬‬

‫‪١٠٣‬‬
‫ھﺬه اﻟﻤﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد إﻟﯿﮫ اﻟﻔﺮﯾﻖ‪ ،‬وأﺧﺒﺮه‬
‫ﺑﻌﺠﺰھﻢ ﻋﻦ ﺗﻠﺒﯿﺔ طﻠﺒﮫ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﯿﺔ‬
‫ي ﻣﻦ اﻟﺨﯿﻮل اﻷﺧﺮى اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻠﺒﯿﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‬ ‫ﺑﺸﺮاء أ ّ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدھﺎ ﻣﺌﺔ وواﺣﺪاً وﺧﻤﺴﯿﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ ،‬ﻗّﺪﻣﻮا‬
‫اﻟﺘﻤﺎًﺳﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ وﺷﺒﮫ ﯾﺎﺋﺲ‪ ،‬وھﻮ أﻻّ ﯾﺒﯿﻊ اﻟﺰﯾّﺎت اﻟﺤﺼﺎن‬
‫‪ 85‬إطﻼﻗًﺎ؛ ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ ھﺬا اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻّﺮﺣﺖ إي ﻛﯿﻮ بـي‪،‬‬
‫أﻓﻀﻞ ﺣﺼﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن أﻓﻀﻞ ﺣﺼﺎن ﻓﻲ‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم إن ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻧﺎﺷﺪه‬
‫اﻟﻔﺮﯾﻖ‪" :‬ﺑﻊ ﻣﻨﺰﻟﻚ! ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺒﻊ ھﺬا اﻟﺤﺼﺎن!"‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬أُﺛﯿﺮت ﺿّﺠﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻊ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫ر ﻗ ﻢ ‪ 85‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 300000‬دوﻻر ﻟﺮﺟﻞ ﯾُﺪﻋﻰ إﻧﻜﺎردو‬
‫ﺑﻼدﺳﺘﻮك‪ ،‬ﺛﻢ ُﻛﺸﻒ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻋﻦ اﺳﻢ ﺑﻼدﺳﺘﻮك‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﺗﺒﯿّﻦ أﻧﮫ اﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌﺎر ﻷﺣﻤﺪ اﻟﺰﯾﺎت‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﻨﺎﺷﺪات‬
‫ﺳﯿﺪر‪ ،‬اﺷﺘﺮى اﻟﺰﯾﺎت ﺣﺼﺎﻧﮫ اﻟﺨﺎص ﻟﯿﻌﻮد إﻟﯿﮫ ﻣﺮة أﺧﺮى‪،‬‬
‫وھﻮ ﻋﻤﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ )ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﺰاد ﺗﻤﻨﻊ‬
‫اﻟﺰﯾﺎت ﻣﻦ اﺳﺘﺮﺟﺎع ﺣﺼﺎﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺰاد‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮه إﻟﻰ‬
‫إﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻋﺒﺮ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎر(‪ ،‬وﺑﯿﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺰاد ‪62‬‬
‫ﺣﺼﺎﻧًﺎ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻓﺎﻗﺖ ﺳﻌﺮ اﻟﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪ ،85‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﺛﻨﯿﻦ‬
‫ﻓﺎق ﺛﻤﻨﮭﻤﺎ اﻟﻤﻠﯿﻮن دوﻻر‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪ 3‬أﺷﮭﺮ‪ ،‬اﺧﺘﺎر اﻟﺰﯾﺎت‬
‫اﺳًﻤﺎ ﻟﻠﺮﻗﻢ ‪ 85‬وھﻮ‪ :‬اﻟﻔﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮ‬

‫‪١٠٤‬‬
‫ﺷﮭًﺮا‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺴﺎء ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﺬي وﺻﻠﺖ درﺟﺔ‬
‫ﺣﺮارﺗﮫ إﻟﻰ ‪ 75‬درﺟﺔ ﻓﮭﺮﻧﮭﺎﯾﺖ ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻟﻔﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ أول ﺣﺼﺎن ﯾﻔﻮز ﺑﺎﻟﺘﺎج‬
‫اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣّﺮ ﻣﺎ ﯾﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻋﺮﻓﮫ ﺟﯿﻒ ﺳﯿﺪر ﻋﻦ اﻟﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪ 85‬اﻟﺬي ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺒﺪو ‪ -‬ﻟﻢ ﯾﻌﺮﻓﮫ أﺣﺪ ﻏﯿﺮه؟ ﻛﯿﻒ ﻟﺮﺟﻞ ھﺎرﻓﺎرد أن‬
‫ﯾُﺒﺪع ﻓﻲ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺨﯿﻮل؟‬
‫اﻟﺘﻘﯿﺖ ﻷول ﻣﺮة ﺑﺴﯿﺪر ﺣﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺴﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﻛﻨّﺎ ﺣﯿﻨﺌﺬ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﮭﯿﺮة اﻟﺤﺎرﻗﺔ ﻓﻲ‬
‫أوﻛﺎﻻ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻓﻠﻮرﯾﺪا ﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﻓﻮز‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﺑﺎﻟﺘﺎج اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻗﯿﻢ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﻣﻌﺮض ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع ﻟﻠﺨﯿﻮل ﺑﺄﻋﻤﺎر اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ‪ ،‬واﻧﺘﮭﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﺮض ﺑﻤﺰاد ﻋﻠﻨﻲ ﻻ ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﺮض ‪ 2013‬اﻟﺬي‬
‫اﺑﺘﺎع ﻓﯿﮫ اﻟﺰﯾﺎت ﺣﺼﺎﻧﮫ اﻟﺨﺎص ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺳﯿﺪر ﺑﺼﻮت ﺟﮭﻮري ﻛﺼﻮت ﻣﯿﻞ ﺑﺮوﻛﺲ‪،‬‬

‫ورأس ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ووﺛﺒﺎت ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﺧﻄﻮاﺗﮫ‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﯾﺮﺗﺪي ﺣﻤﺎﻻت اﻟﺒﻨﻄﺎل‪ ،‬وﺑﻨﻄﺎﻻً ﺑﻠﻮن اﻟﻜﺎﻛﻲ‪ ،‬وﻗﻤﯿ ً‬
‫ﺼﺎ أﺳﻮد‬
‫ﯾﺤﻤﻞ ﺷﻌﺎر ﺷﺮﻛﺘﮫ‪ ،‬وﺳﻤﺎﻋﺔ أذن طﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺧﻼل اﻷﯾﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬أﺧﺒﺮﻧﻲ ﺑﻘﺼﺔ ﺣﯿﺎﺗﮫ‪،‬‬
‫وﻛﯿﻒ ﺑﺮع ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻜﺎد طﺮﯾﻘًﺎ ﻣﺒﺎﺷًﺮا‪،‬‬
‫‪١٠٥‬‬
‫ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ ﺗﺨﺮج ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸﺮف واﻧﻀﻢ ﻟﺠﻤﻌﯿﺔ ﻓﺎي ﺑﯿﺘﺎ ﻛﺎﺑﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد ‪-‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬واﺻﻞ ﺗﻌﻠﯿﻤﮫ ‪ -‬أﯾ ً‬
‫ﻟﯿﻨﺎل ﺷﮭﺎدة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن وأﺧﺮى ﻓﻲ إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺑﻠﻎ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﯾﻌﻤﻞ ﻣﺤﻠﻼً ﻟﺪى ﺳﯿﺘﻲ ﺟﺮوب‬
‫ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﺄم واﻹﻧﮭﺎك‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﺪ‬
‫اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﻛﺎن ﺟﺎﻟًﺴﺎ ﻓﻲ ردھﺔ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟﺎدة ﻟﻜﺴﯿﻨﻐﺘﻮن‪ ،‬ﻟﯿﺠﺪ ﻧﻔﺴﮫ ﯾﻄﯿﻞ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﺟﺪارﯾﺔ‬
‫ﺿﺨﻤﺔ ﻹﺣﺪى اﻟﻤﺰارع اﻟﺘﻲ ذّﻛﺮﺗﮫ ﺑﺤﺒﮫ ﻟﻠﺮﯾﻒ وﻋﺸﻘﮫ‬
‫ﻟﻠﺨﯿﻮل؛ ﻓﻌﺎد إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺖ وأﻣﻌﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺮآة‬
‫وھﻮ ﻻﺑﺲ ﺑﺬﻟﺘﮫ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻗﻄﻊ‪ ،‬وأﯾﻘﻦ ﺣﯿﻨﮭﺎ أﻧﮫ ﻣﺎ‬
‫ﻛﺎن ﻟﮫ أن ﯾﻌﻤﻞ ﻣﺼﺮﻓﯿًّﺎ وﻻ أن ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪،‬‬
‫وﻓﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻗّﺪم اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﮫ‪.‬‬
‫اﻧﺘﻘﻞ ﺳﯿﺪر إﻟﻰ اﻟﺮﯾﻒ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﮭٍَﻞ ﺑﯿﻦ طﯿﻒ واﺳﻊ ﻣﻦ اﻟﻮظﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﺷﻤﻠﺖ‬
‫اﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺎت‪ ،‬واﻟﻄﺐ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ ﻗﺒﻞ أن ﯾﻜّﺮس ﺣﯿﺎﺗﮫ ﺑﺪوام‬
‫ﻛﺎﻣﻞ ﻟﯿﻤﺎرس ﺷﻐﻔﮫ‪ :‬اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح ﺧﯿﻮل اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬
‫اﻷرﻗﺎم ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺨﯿﻞ ﺷﺮﺳﺔ؛ ﻓﻤﻦ ﺑﯿﻦ أﻟﻒ ﺣﺼﺎن‬
‫ﺖ ﻓﻲ ﻣﺰاد أوﻛﺎﻻ‪ ،‬اﺗﻀﺢ أن‬‫ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻨﺘﯿﻦ اﻟﺘﻲ ُﻋﺮﺿ ْ‬
‫واﺣًﺪا ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﻋﺮق اﻟﺠﯿﺎد‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﺳﯿﻨﺘﮭﻲ ﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﻄﺎف ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق ﻣﻊ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﺤﺘﺮم‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﯿﺤﺪث ﻟﻠﺨﯿﻮل ‪ 995‬اﻷﺧﺮى؟ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن‬

‫‪١٠٦‬‬
‫ﺣﻮاﻟﻰ ﺛﻠﺜﮭﺎ ﺑﻄﯿﺌﺔ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وﺳﯿﺼﺎب اﻟﺜﻠﺚ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﮭﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﺤﻤﻞ أطﺮاﻓﮭﺎ ﻟﻠﻀﻐﻂ اﻟﮭﺎﺋﻞ ﺟّﺮاء اﻟﺠﺮي ﺑﻜﺎﻣﻞ‬
‫ﺳﺮﻋﺘﮭﺎ )ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ﯾﻤﻮت ﻣﺌﺎت اﻟﺨﯿﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺒﺎت اﻟﺴﺒﺎق‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﮭﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﺮﺿﮭﺎ ﻟﻜﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺎق(‪ ،‬وأﻣﺎ‬
‫اﻟﺜﻠﺚ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‪ ،‬ﻓﺴﯿﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ‬
‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ ﺑﺎرﺗﻠﺐـي‪ ،‬وھﻲ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﺷﺨﺼﯿﺔ اﻟﻨﺴﺎخ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻘﺼﯿﺮة اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻟﮭﯿﺮﻣﺎن ﻣﯿﻠﻔﯿﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ أداء‬
‫ب اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﻮﻟﮫ‪" :‬إﻧﻨﻲ‬ ‫ﻣﮭﺎﻣﮫ‪ ،‬واﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻰ طﻠﺒﺎت ر ﱢ‬
‫ﻀﻞ أﻻ أﻓﻌﻞ"‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫أﻓ ّ‬
‫ﻣﺴﯿﺮﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬ﺗﺪرك أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺠﺮي ﻣﺎ دام‬
‫أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﯿﮫ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺒﺪأ اﻟﺴﺒﺎق ﻣﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻣﺎ‪ ،‬ﺳﻮف ﺗﺘﺒﺎطﺄ ﺑﺒﺴﺎطﺔ أو ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺮﻛﺾ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﺘﺴﺎءل‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﯾﺘﻮﺟﺐ اﻟﺪوران ﺣﻮل ھﺬا اﻟﻤﯿﺪان اﻟﺒﯿﻀﺎوي‬
‫ﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺄﻟﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺮ واﻟﻌﺮاﻗﯿﺐ؟‬
‫ﻓﺘﺘﺨﺬ ﻗﺮارھﺎ‪" :‬إﻧﻨﻲ أﻓﻀﻞ أﻻ أﻓﻌﻞ" )إﻧﻨﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﻀﻌﻒ‬
‫ﺗﺠﺎه ﺷﺨﺼﯿﺔ ﺑﺎرﺗﻠﺐـي؛ ﺳﻮاء أﻛﺎن ﺣﺼﺎﻧًﺎ أم إﻧﺴﺎﻧًﺎ(‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻷﺻﺤﺎب اﻟﺨﯿﻞ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺤﺼﺎن اﻟﻤﺮﺑﺢ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﺎﻟﻔﮭﻢ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت؟ ﺗﺎرﯾﺨﯿﺎ‪ ،‬ﯾﻌﺘﻘﺪ اﻟﻨﺎس أن أﻓﻀﻞ‬
‫طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺤﺼﺎن ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﺳﻼﻟﺘﮫ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺧﺒﯿًﺮا ﻓﻲ اﻟﺨﯿﻞ‪ ،‬ﻓﮭﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻚ ﻗﺎدر‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺮد ﻛّﻞ ﻣﺎ ﯾﺮﯾﺪ اﻵﺧﺮ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ أب‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬وأﻣﮫ‪ ،‬وأﺟﺪاده‪ ،‬وﺟﺪاﺗﮫ‪ ،‬وإﺧﻮﺗﮫ‪ ،‬وأﺧﻮاﺗﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫‪١٠٧‬‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﺼﺮح اﻟﻮﻛﻼء ﺑﺄن اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺠﺴﯿﻢ "وﺻﻞ إﻟﻰ‬
‫ﺣﺠﻤﮫ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ" ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻼﻟﺘﮫ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ‬
‫اﻷم ﻓﯿﮭﺎ ﺧﯿﻮل ﺟﺴﯿﻤﺔ‪.‬‬
‫إن ھﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺔ واﺣﺪة رﻏﻢ أھﻤﯿﺔ اﻟﻨﺴﺐ‪ ،‬وھﻲ أﻧﮫ ﻻ‬
‫ﯾﻔﺴﺮ إﻻ ﺟﺰًءا ﯾﺴﯿًﺮا ﻣﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﺤﺼﺎن ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬واﻧﻈﺮ‬
‫إﻟﻰ ﺳﺠﻞ اﻹﺧﻮة اﻷﺷﻘﺎء ﻣﻦ اﻟﺨﯿﻮل اﻟﺘﻲ ﺣﺎزت ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ‬
‫ﺣﺼﺎن اﻟﻌﺎم‪ ،‬وھﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى رﻓﯿﻊ ﺗُﻤﻨﺢ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪھﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻷﻧﺴﺎب اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة؛ أي أن‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ اﻟﺨﯿﻮل اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎﻋﮭﺎ ﻻ ﺗﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق‬
‫اﻟﻤﮭﻢ‪ ،‬وﻋﻠﯿﮫ ﻓﺈن اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺤﺼﺎن ‪-‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺤﺴﯿﻨﺎت‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑًﺎ أن ﯾﻜﻮن اﻹﻟﻤﺎم ﺑﺎﻟﺴﻼﻟﺔ ﻏﯿﺮ‬
‫ﻛﺎف ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ‪ .‬ﻓّﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺸﺮ! ﺗﺨﯿّﻞ أن أﺣﺪ ﻣﺎﻟﻜﻲ ﻓﺮق اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﺷﺘﺮى ﻓﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﻦ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻟﺘﮭﻢ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ‬
‫ﺑﻮﻛﯿﻞ ﻟﯿﻔﺤﺺ إﯾﺮﻓﯿﻦ ﺟﻮﻧﺴﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ اﺑﻦ "ﻣﺎﺟﯿﻚ"‬
‫ﺟﻮﻧﺴﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﻘﻮل اﻟﻮﻛﯿﻞ‪" :‬ﺣﺘﻰ اﻵن ﯾﺒﺪو ﺟﺴﻤﮫ ﺟﯿًﺪا‪ ،‬إﻧﮫ‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ ﺟﻮﻧﺴﻮن‪ ،‬ﻣﺆﻛًﺪا ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﯾﺘﺤﻠﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ‪ ،‬واﻹﯾﺜﺎر‪ ،‬واﻟﺠﺴﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬واﻟﺴﺮﻋﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺒﺪو أن ﺷﺨﺼﯿﺘﮫ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻋﻈﯿﻤﺔ؛ ﻓﮭﻮ ﯾﻤﺸﻲ واﺛﻖ‬

‫‪١٠٨‬‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‪ ،‬وﺟﺬاﺑًﺎ؛ إﻧﮫ رھﺎن ﻋﻈﯿﻢ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺤﻆ‬
‫أﻧﮫ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻀﺎء أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﺟﺪ ھﺬا اﻟﻤﺎﻟﻚ أن ﻟﺪﯾﮫ‬
‫ﻻﻋﺒًﺎ ﺑﻄﻮل ‪ 6‬أﻗﺪام وﺑﻮﺻﺘﯿﻦ )إﻧﮫ ﻗﺼﯿﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﻋﺐ‬
‫ﻣﺤﺘﺮف(‪ ،‬وﻣﺪون ﻣﻮﺿﺎت ﻟﻤﻮﻗﻊ إي! رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻹﯾﺮﻓﯿﻦ‬
‫ﺟﻮﻧﺴﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺴﺎھﻤﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﺗﺼﻤﯿﻢ أزﯾﺎء اﻟﻔﺮﯾﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ‬
‫ﻟﻦ ﯾﻘﺪم ﺷﯿﺌًﺎ ﯾُﺬﻛﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣّﺪون اﻟﻤﻮﺿﺔ ھﺬا‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺎﻟﻚ أﺣﺪ أﻧﺪﯾﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺬي اﺧﺘﺎر ﻓﺮﯾﻘﮫ ﻛﻤﺎ ﯾﺨﺘﺎر ُﻣﻼّك‬
‫اﻟﺨﯿﻞ ﺧﯿﻮﻟﮭﻢ ﻗﺪ ﯾﺴﺘﻘﻄﺐ ﺟﯿﻔﺮي وﻣﺎرﻛﻮس ﺟﻮردن‪ ،‬وھﻤﺎ‬
‫إﺑﻨﺎ ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺟﻮردن اﻟﻠﺬان أﺛﺒﺘﺎ أﻧﮭﻤﺎ ﻻﻋﺒﺎن ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ‪ ،‬وأﻣﻨﯿﺘﻲ أن ﯾﺤﺎﻟﻒ اﻟﺤﻆ ھﺬا اﻟﻔﺮﯾﻖ ﻋﻨﺪ‬
‫ﻣﻮاﺟﮭﺘﮫ ﻓﺮﯾﻖ ﻛﻠﯿﻔﻼﻧﺪ ﻛﺎﻓﺎﻟﯿﯿﺮز اﻟﺬي ﯾﻘﻮده ﻟﯿﺒﺮون ﺟﯿﻤﺲ‪،‬‬
‫وھﻮ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ُوﻟﺪ ﻷّم طﻮﻟﮭﺎ ‪ 5‬أﻗﺪام و‪ 5‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬أو‬
‫ﺗﺨﯿّﻞ ﺑﻠًﺪا ﯾﻨﺘﺨﺐ ﻗﺎدﺗﮫ ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻻﺗﮭﻢ؛ ﻋﻨﺪھﺎ ﺳﯿﺤﻜﻤﻨﺎ‬
‫أﻧﺎس ﻣﺜﻞ ﺟﻮرج دﺑﻠﯿﻮ ﺑﻮش )ﻋﺬًرا‪ ،‬ﻏﻠﺒﻨﻲ اﻻﺳﺘﻄﺮاد ھﻨﺎ(‪.‬‬
‫إن وﻛﻼء اﻟﺨﯿﻮل ﯾﺴﺘﻌﯿﻨﻮن ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أﺧﺮى إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﻼﻟﺔ؛ ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ‬
‫ﻣﺸﻲ اﻟﺨﯿﻮل وھﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻨﺘﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺨﺘﺒﺮوﻧﮭﺎ ﺑﺼﺮﯾﺎ‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ذھﺒﺖ إﻟﻰ أوﻛﺎﻻ‪ ،‬أﻣﻀﯿ ُ‬
‫ﺖ اﻟﺴﺎﻋﺎت وأﻧﺎ أﺗﺤﺪث إﻟﻰ‬
‫وﻛﻼء ﻛﺜﯿﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت طﻮﯾﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻷﺻﻞ‬
‫إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻣﻔﺎدھﺎ أن ھﻨﺎك اﺗﻔﺎق ﺿﻌﯿﻒ ﺣﻮل ﻣﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻨﮫ‬

‫‪١٠٩‬‬
 ‫ﻓﻲ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ھﺬه اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت اﻟﻤﺘﻔﺸﯿﺔ واﻟﺸﻜﻮك اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻼءة اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﺪودة ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺸﺘﺮي اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬واﻟﺴﻮق‬
‫اﻟﻘﺎﺻﺮة ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ ﻛﺜﯿﺮة‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪ 153‬ﯾﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺎﻣﯿﻦ‪ ،‬وﻛﺎن أﺳﺮع ﻣﻦ أي ﺣﺼﺎن آﺧﺮ‪ ،‬وﺑﺪا ﺟﻤﯿﻼً‬
‫ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻮﻛﻼء‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﻨﺤﺪر ﻣﻦ ﺳﻼﻟﺔ راﺋﻌﺔ؛ ﻓﮭﻮ ﺳﻠﯿﻞ‬
‫ﻧﻮرﺛﺮن داﻧﺴﺮ‪ ،‬وﺳﯿﻜﺮﯾﺘﺎرﯾﺖ اﻟﻠﺬﯾﻦ ﯾُﻌﺘﺒﺮان أﻋﻈﻢ ﺟﻮادي‬
‫ﺳﺒﺎق ﻋﻠﻰ ﻣّﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬وأراد ﻣﻠﯿﺎردﯾﺮ آﯾﺮﻟﻨﺪي‪ ،‬وﺷﯿﺦ ﻣﻦ‬
‫دبـي ﺷﺮاءه‪ ،‬ودﺧﻼ ﻓﻲ ﺣﺮب ﻣﺰاﯾﺪات ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻟّﺖ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻛﺒﺮﯾﺎء وﻛﺮاﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺮأى وﻣﺴﻤﻊ ﻣﺌﺎت‬
‫اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء اﻟﻤﺸﺪوھﯿﻦ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮت اﻟﻤﺰاﯾﺪات ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫واﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﯿﻊ أﺧﯿًﺮا اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺳﻨﺘﯿﻦ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪16‬‬
‫ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر‪ ،‬وھﻮ أﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ ﻗﺪ ُدﻓﻊ ﻟﺸﺮاء ﺣﺼﺎن‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺧﺎض اﻟﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪ 153‬اﻟﺬي أُطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ "اﻟﻘﺮد اﻷﺧﻀﺮ"‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﺳﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة آﻻف دوﻻر ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺛﻢ أُﺣﯿﻞ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﺳﯿﺪر ﻣﮭﺘّﻤﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﺘﻘﯿﯿﻢ اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬ﺑﻞ‬

‫ﻛﺎن ﻣﮭﺘﻤﺎ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺧﻄّﻂ ﻟﻘﯿﺎس ﺻﻔﺎت ﻋﺪﯾﺪة ﻟﺨﯿﻮل‬
‫اﻟﺴﺒﺎق وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺎﻷداء‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ ھﻨﺎ أن ﻧﻌﻠﻢ‬
‫ﺑﺄن ﺳﯿﺪر وﺿﻊ ﺧﻄﺘﮫ ﻗﺒﻞ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن؛ أي ﻗﺒﻞ‬
‫‪١١٠‬‬
‫اﺧﺘﺮاع ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻮﯾﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺘﮫ اﺳﺘﻨﺪت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻟﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﺼﺘﮫ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻷي ﺷﺨﺺ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻘﻀﺖ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻢ ﯾُﺴﻔﺮ ﺳﻌﯿﮫ ﻋﻦ ﺷﻲء ﻋﺪا‬
‫اﻹﺣﺒﺎط اﻟﺬي ﺷﻌﺮ ﺑﮫ؛ ﻟﻘﺪ ﻗﺎس ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺧﯿﺎﺷﯿﻢ‬
‫اﻟﺨﯿﻮل ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺣﺠﺎﻣﮭﺎ‪ ،‬وأﻧﺸﺄ أول وأﻛﺒﺮ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻦ أﺣﺠﺎم ﺧﯿﺎﺷﯿﻢ اﻟﺨﯿﻮل واﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ وﺟﺪ‬
‫أن ﺣﺠﻢ اﻟﻤﻨﺨﺎر ﻻ ﯾﻨﺒﺊ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬ﻓﺄﺟﺮى ﺗﺨﻄﯿﻄﺎ‬
‫ﻟﻘﻠﻮب اﻟﺨﯿﻮل ﻟﻔﺤﺼﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺘﺮ أطﺮاف اﻟﺨﯿﻮل اﻟﻤﯿﺘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻗﯿﺎس ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻀﻼت اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ اﻻﻧﻘﺒﺎض‪ ،‬وﻗﺎم ذات ﻣﺮة‬
‫ﺑﺴﺤﺐ ﻣﺠﺮﻓﺔ ﻣﻦ روث اﻟﺨﯿﻮل إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﺤﻈﯿﺮة ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﻛﻤﯿّﺘﮫ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻼت‬
‫ﺑﻜﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻗﺒﯿﻞ اﻟﺴﺒﺎق ﻗﺪ ﯾﺒﻄﺊ ﺟﺮي اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬
‫ﯾﺮﺗﺒﻂ أي ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺷﯿﺎء ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ أول وأطﻮل اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻟﮫ ﻗﺒﻞ اﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ‬
‫ﻋﺎًﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮر ﻗﯿﺎس ﺣﺠﻢ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﻠﺨﯿﻮل؛ وﻷﻧﮫ‬
‫ﻛﺎن ﻋﻤﻼً ﻣﺴﺘﺤﯿﻼً ﻓﻲ ظّﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة آﻧﺬاك‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﺻﻨﻊ ﻟﻨﻔﺴﮫ ﺟﮭﺎًزا ﻣﺤﻤﻮﻻً ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺮ ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﺎت ﻓﻮق‬
‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺟﺪ أن ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬
‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ ﯾﻌﱡﺪ ﻣﺆﺷًﺮا ﻛﺒﯿًﺮا ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎح‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻷھﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺟﺪ ﻋﻀًﻮا آﺧﺮ‬

‫‪١١١‬‬
‫ﻣﮭﻤﺎ وھﻮ اﻟﻄﺤﺎل؛ ﻓﺎﻟﺨﯿﻮل ذات اﻟﻄﺤﺎل اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ‬
‫ﺷﯿﺌًﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺑﺼﺪد اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺒﻀﻊ ﻣﺤﺎوﻻت أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫رﻗﻤﻨﺔ آﻻف اﻟﻔﯿﺪﯾﻮھﺎت ﻟﻠﺨﯿﻮل وھﻲ ﺗﻌﺪو‪ ،‬ووﺟﺪ أن ھﻨﺎك‬
‫ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻲ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻣﯿﺎدﯾﻦ اﻟﺴﺒﺎق‪ ،‬واﻛﺘﺸﻒ‬
‫ﻀﺎ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺨﯿﻮل ذوات اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ ﺗﺼﺪر أزﯾًﺰا ﺑﻌﺪ ﺟﺮﯾﮭﺎ‬ ‫أﯾ ً‬
‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺛُْﻤِﻦ ﻣﯿﻞ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ھﺬه اﻟﺨﯿﻮل أﺣﯿﺎﻧًﺎ إﻟﻰ ﻣﻠﯿﻮن‬
‫دوﻻر‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﺧﺒﺮﺗﮫ ﺑﺄن اﻷزﯾﺰ ﻻ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ‪،‬‬
‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻋﯿّﻦ ﻟﮫ ﻣﺴﺎﻋًﺪا ﯾﺠﻠﺲ ﻗﺮب ﺧﻂ‬
‫اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ﻟﯿﺴﺘﺒﻌﺪ ﻋﺎﻣﻞ اﻷزﯾﺰ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب أﻟﻒ ﺣﺼﺎن ﻓﻲ ﻣﺰاد أوﻛﺎﻻ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﯾﺘﺠﺎوز ﻣﻨﮭﺎ اﺧﺘﺒﺎرات ﺳﯿﺪر ﺳﻮى ﻋﺸﺮة ﺧﯿﻮل ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬وھﻮ‬
‫ﯾﺘﺠﺎھﻞ اﻟﺴﻼﻟﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪ ،‬إﻻ ﺣﯿﻨﻤﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ ﺑﯿﻊ اﻟﺤﺼﺎن‪،‬‬
‫وﯾﺆﻛﺪ‪" :‬ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺴﻼﻟﺔ ﺑﺄن اﻟﺤﺼﺎن ﻗﺪ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﻔﺮﺻﺔ‬
‫ﺿﺌﯿﻠﺔ ﺟ ًّﺪا ﻟﯿﻜﻮن ﻋﻈﯿًﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻮ أﻣﻜﻨﻨﻲ رؤﯾﺘﮫ ﻋﻈﯿًﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬
‫اﻟﺬي ﯾﮭﻤﻨﻲ ﺣﯿﺎل طﺮﯾﻘﺔ وﺻﻮﻟﮫ إﻟﯿﻨﺎ؟"‪.‬‬

‫ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻠﯿﺎﻟﻲ‪ ،‬دﻋﺎﻧﻲ ﺳﯿﺪر إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﮫ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق‬

‫ھﯿﻠﺘﻮن ﻓﻲ أوﻛﺎﻻ‪ ،‬وروى ﻟﻲ ﺣﯿﻨﮭﺎ ﻋﻦ طﻔﻮﻟﺘﮫ‪ ،‬وﻋﺎﺋﻠﺘﮫ‪،‬‬
‫وﻣﺴﯿﺮﺗﮫ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أطﻠﻌﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﺻﻮر ﻟﺰوﺟﺘﮫ‪ ،‬واﺑﻨﺘﮫ‪،‬‬
‫واﺑﻨﮫ‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧﻲ ﺑﺄﻧﮫ ﻛﺎن واﺣًﺪا ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ طﻼب ﯾﮭﻮد ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪرﺳﺘﮫ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ‪ ،‬وأﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﮭﺎ ﻛﺎن طﻮﻟﮫ‬
‫‪١١٢‬‬
‫‪ 4‬أﻗﺪام و‪ 10‬ﺑﻮﺻﺎت )ازداد طﻮﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﯿﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 5‬أﻗﺪام‬
‫و‪ 9‬ﺑﻮﺻﺎت(‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧﻲ ﻋﻦ ﺣﺼﺎﻧﮫ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪ :‬ﺑﯿﻨﻜﻲ‬
‫ﺑﯿﺰاواﻧﺴﻜﻲ اﻟﺬي ﻣﺎ أن اﺷﺘﺮاه ﺣﺘﻰ أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ھﺬا اﻻﺳﻢ‪،‬‬
‫وﻟﻘﺪ ﺷﻌﺮ أﻧﮫ داﺋًﻤﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن ﯾﺒﺬل ﺟﮭًﺪا ﻣﻀﻨﯿًﺎ وﻟﻮ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ أﻧﺠﺢ‬
‫اﻟﺨﯿﻮل‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻷﺧﯿﺮ‪ ،‬أطﻠﻌﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺠﻠﮭﺎ ﻟﻠﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪ ،85‬وھﻮ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺬي ﻗﺎده‬
‫ﻷﻋﻈﻢ ﻧﺒﻮءة ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺨﮫ اﻟﻤﮭﻨﻲ‪ ،‬ھﻞ ﻛﺎن ھﺬا ﺑﻮًﺣﺎ ﺑﺴّﺮه؟‬
‫رﺑﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻗﺎل إﻧﮫ ﻻ ﯾﮭﺘﻢ؛ ﻷن اﻷھﻢ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ ﺣﻤﺎﯾﺔ أﺳﺮاره‬
‫واﻗﻌﯿﺔ اﻟﻘﺼﺔ؛ ﻟﯿﻘﻮل ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ إن ھﺬه اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫ارﺗﺠﻞ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻜﺴﯿﺮ اﻟﻌﻈﺎم‪ ،‬وﺟﺮف اﻟﺮوث‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬
‫ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ‪.‬‬
‫وھﻨﺎ ﺑﻌﺾ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺤﺼﺎن رﻗﻢ ‪:85‬‬
‫اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ ‪) 85‬اﻟﻤﺴﻤﻰ ﻻﺣ ً‬
‫ﻘﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ( ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬

‫اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ‬

‫‪56‬‬ ‫اﻟﻄﻮل‬

‫‪61‬‬ ‫اﻟﻮزن‬

‫‪١١٣‬‬
 ‫‪70‬‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﺔ‬

‫‪99.61‬‬ ‫اﻟﺒﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ‬

‫وھﻨﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﻜﻤﻦ اﻟﺴّﺮ ﺑﻮﺿﻮح وﺟﻼء‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ‬

‫ﺳﯿﺪر وﻓﺮﯾﻘﮫ ﻣﮭﻮوﺳﯿﻦ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪85‬؛ ﻟﻘﺪ ﺣﺎز ﺑﻄﯿﻨﮫ اﻷﯾﺴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ‪!99.61‬‬
‫ﻟﯿﺲ ھﺬا ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﯿﻊ أﻋﻀﺎﺋﮫ اﻟﻤﮭﻤﺔ‬
‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﻘﯿﺔ أﺟﺰاء ﻗﻠﺒﮫ وطﺤﺎﻟﮫ ﻛﺒﯿﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬
‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬ﺣﯿﻨﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫وﺟﺪ ﺳﯿﺪر أﻧﮫ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﻀﻞ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻛﮭﺬا ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺆﺷًﺮا‬
‫ﻟﻤﺮض ﻣﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﻘﯿﺔ اﻷﻋﻀﺎء اﻷﺧﺮى‬
‫ﺻﻐﯿﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻋﻀﺎءه اﻟﻤﮭﻤﺔ ﻛﻠﮭﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﺑﻄﯿﻨﮫ اﻷﯾﺴﺮ ﺿﺨًﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺼﺮخ ﺑﺄن اﻟﺮﻗﻢ‬
‫‪ 85‬ھﻮ ‪ 1‬ﻣﻦ ﻣﺌﺔ أﻟﻒ أو ﺣﺘﻰ ‪ 1‬ﻣﻦ ﻣﻠﯿﻮن ﺣﺼﺎن‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع‬
‫ﺳﯿﺪر؟‬
‫أوﻻً‪ :‬ورﺑﻤﺎ ھﺬا اﻷھﻢ‪ ،‬إن ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺤﺎول اﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﺪﯾﺪة ﻹﺣﺪاث ﺛﻮرة ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن‬
‫‪١١٤‬‬
‫ﺗﺬھﺐ إﻟﻰ ﻣﺠﺎل أﺳﺎﻟﯿﺒﮫ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺠﺪﯾﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﺗﺮك‬
‫اﻟﻮﻛﻼء اﻟﻤﮭﻮوﺳﻮن اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻐﻠّﺐ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﺳﯿﺪر ﻣﺴﺎﺣﺔً واﺳﻌﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻄﻮﯾﺮ‪ ،‬وﻣﺜﻠﮭﺎ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﻠّﺒﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫إﺣﺪى ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ ﻣﺴﻌﻰ ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﻮ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‬
‫ﺑﺪﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻋﻤﻞ ﺗﻌﺪﯾﻼت‬
‫ﻣﻮﺳﻤﯿّﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﺠﺪل ﻗﺎﺋًﻤﺎ ﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬
‫إﺿﺎﻓﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺒﺴﯿﻂ واﻟﻘﻮي‪.‬‬
‫ﺑﺮأﯾﻲ‪ ،‬ﺗُﻌﺘﺒﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ واﻋﺪةً ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل ﻗﯿﺎس اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺼﺤﯿّﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‬
‫ﺣﺎﻟﯿﺎ ﺿﻌﯿﻔﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ وﺟﻮد ﺷﻲء ﻣﺜﻞ ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻸﻣﺮاض‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﺟﻨﺴﯿًﺎ ﺳﯿﻜﻮن ذا ﻗﯿﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔً‬
‫ﺑﺠﻮﺟﻞ أﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‪.‬‬

‫اﻟﺪرس اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬أﻧﮫ ﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻨﺒﺆ‪ ،‬ﻻ داﻋﻲ أن‬

‫ﺗﻘﻠﻖ ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﺸﺄن ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻮذﺟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﯾﺴﺘﻄﻊ ﺳﯿﺪر أن ﯾﺸﺮح‬
‫ﻟﻲ ﺳﺒﺐ أھﻤﯿﺔ اﻟﺒﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫ﯾﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻔﺴﯿﺮ أھﻤﯿﺔ اﻟﻄﺤﺎل ﺑﺪﻗﺔ؛ رﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﻦ اﻷﯾﺎم‬
‫ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ أطﺒﺎء ﻗﻠﺐ اﻟﺨﯿﻞ وﺧﺒﺮاء أﻣﺮاض اﻟﺪم ﻟﻠﺨﯿﻞ ﺣّﻞ ھﺬه‬
‫اﻷﻟﻐﺎز‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﮭﻢ؛ إذ أن ﺳﯿﺪر ﯾﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﺒﺆ ﻻ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﺒﺆ‪ ،‬ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻻ إﻟﻰ‬
‫‪١١٥‬‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﻄﻠﻮﺑًﺎ ﻣﻨﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ وراءه‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺷﺮﻛﺔ وول ﻣﺎرت ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻋﻦ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺘﺎﺟﺮھﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺠﺐ ﺗﻮﻓﯿﺮھﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﺗﻨﺒﺄت وول ﻣﺎرت وﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب ‪ -‬ﻗﺒﯿﻞ اﻹﻋﺼﺎر ﻓﺮاﻧﺴﯿﺲ؛ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﻤﺪّﻣﺮة‬
‫اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑﺖ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﻋﺎم ‪ - 2004‬ﻓﻲ‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﺒّﺪل ﻋﺎدات اﻟﺘﺴﻮق ﻟﺪى اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺷﻚ أن ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻋﺎﺻﻔﺔ ﻣﺎ؛ ﺣﯿﺚ درﺳﻮا ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻮﻗﻮع اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ ﺑﮭﺪف ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺮﻏﺐ‬
‫اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺷﺮاﺋﮫ‪ ،‬واﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﯿﮭﺎ؟ إﻧﮭﺎ‬
‫ﺣﻠﻮى اﻟﺒﻮب ﺗﺎرﺗﺲ ﺑﻨﻜﮭﺔ اﻟﻔﺮاوﻟﺔ؛ ﻓﮭﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ ﯾﺒﺎع ﺳﺮﯾًﻌﺎ‪،‬‬
‫أي ﺑﻤﻘﺪار ﺳﺒﻊ ﻣﺮات ﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ اﻹﻋﺼﺎر ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﯾﺎم اﻟﻌﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‪ ،‬ﻋﻤﻠﺖ وول ﻣﺎرت ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫ﺷﺎﺣﻨﺎت ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺤﻠﻮى اﻟﺒﻮب ﺗﺎرﺗﺲ ﺑﻨﮭﻜﺔ اﻟﻔﺮاوﻟﺔ ﻟﺘﺴﻠﻚ‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻟﺴﺮﯾﻊ ‪ 95‬ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻤﺨﺎزن اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻋﻠﻰ طﺮﯾﻖ‬
‫اﻹﻋﺼﺎر‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ ھﺬه اﻟﺤﻠﻮى ﻣﺒﯿﻌﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻤﺎذا ﺣﻠﻮى اﻟﺒﻮب ﺗﺎرﺗﺲ؟ رﺑﻤﺎ ﻷﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺒﺮﯾﺪ‬

‫أو اﻟﻄﮭﻲ! ﻟﻤﺎذا ﻧﻜﮭﺔ اﻟﻔﺮاوﻟﺔ؟ ﻟﯿﺲ ﻟﺪي أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة! وﻟﻜﻦ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻀﺮب اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﯾﺘﺠﮫ ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ إﻟﻰ ﺷﺮاء‬
‫ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺤﻠﻮى ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺒﺪو؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﺘﻲ‬
‫‪١١٦‬‬
‫ﺗﺴﺒﻖ اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ‪ ،‬ﺗﻮﻓّﺮ وول ﻣﺎرت ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻋﻠﻰ أرﻓﻒ‬
‫ﻖ ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ ﺣﻠﻮى اﻟﺒﻮب ﺗﺎرﺗﺲ ﺑﻨﻜﮭﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺟﺮھﺎ ﺻﻨﺎدﯾ َ‬
‫اﻟﻔﺮاوﻟﺔ‪ ،‬وﺳﺒﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ ھﻨﺎ ﻻ ﯾﮭﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ھﻲ‬
‫اﻟﺸﻲء اﻷھﻢ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﻦ اﻷﯾﺎم ﺳﯿﻜﺘﺸﻒ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ واﻟﻤﻌﺠﻨﺎت اﻟﻤﺤﻤﺼﺔ اﻟﻤﺤﺸﻮة ﺑﻤﺮﺑﻰ‬
‫اﻟﻔﺮاوﻟﺔ‪ .‬وإﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﺤﯿﻦ اﻟﺬي ﻧﺤﺼﻞ ﻓﯿﮫ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮات‪ ،‬ﻻ ﺗﺰال ﺷﺮﻛﺔ وول ﻣﺎرت ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺰوﯾﺪ‬
‫رﻓﻮف ﻣﺘﺎﺟﺮھﺎ ﺑﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻗﺘﺮاب اﻷﻋﺎﺻﯿﺮ‪ ،‬وأن ﺗﺨﺒﺊ رﻗﺎﺋﻖ‬
‫اﻷرز اﻟﻤﺤﻤﺺ "راﯾﺲ ﻛﺮﯾﺴﺒﯿﺰ" ﻟﻸﯾﺎم اﻟﮭﺎدﺋﺔ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫وﺳﯿﺘﻀﺢ ھﺬا اﻟﺪرس أﯾ ً‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻷورﻟﻲ آﺷﻨﻔﻠﺘﺮ‪ ،‬وﺳﻨﺮى أن ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﮫ‬
‫اﻟﺨﯿﻮل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﯿﺪر‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن اﻟﻨﺒﯿﺬ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻵﺷﻨﻔﻠﺘﺮ اﻟﺨﺒﯿﺮ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺑﺮﯾﻨﺴﺘﻮن؛ ﻟﻘﺪ ﺧﯿّﻢ اﻹﺣﺒﺎط ﻋﻠﻰ آﺷﻨﻔﻠﺘﺮ ﻗﺒﻞ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﺑﻘﻠﯿﻞ ﺟّﺮاء دأﺑﮫ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء ﻛﻤﯿﺎت‬
‫ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺒﯿﺬ اﻷﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻮردو ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ‬
‫أﻧﮫ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﯿﺬ اﻟﺠﯿﺪ اﻟﺬي‬
‫ﯾﺴﺘﺤﻖ ﺛﻤﻨﮫ اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ اﻷﺣﯿﺎن‪ ،‬رﻏﻢ ﻛّﻞ‬
‫ﺣﺮﺻﮫ‪ ،‬ﻛﺎن ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﺬﻻن ﺑﺴﺒﺐ أن ﻣﺎ ﯾﺸﺘﺮﯾﮫ ﻻ ﯾﺴﺘﺤﻖ‬
‫ﺛﻤﻨﮫ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ‪ -‬ﯾﺴﺄل آﺷﻨﻔﻠﺘﺮ ﻧﻔﺴﮫ ‪ -‬اﺿﻄﱡﺮ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﺴﻌﺮ ﻧﻔﺴﮫ‬
‫ﻟﻠﻨﺒﯿﺬ اﻟﺬي ﺗﺤّﻮل إﻟﻰ ﺷﻲء ﻣﺨﺘﻠﻒ؟‬

‫‪١١٧‬‬
‫وﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﯾﺎم‪ ،‬أﻟﻤَﺢ ﻟﮫ ﺻﺪﯾﻘﮫ اﻟﺼﺤﻔﻲ وﺧﺒﯿﺮ اﻟﻨﺒﯿﺬ‬
‫ﺑﻮﺟﻮد وﺳﯿﻠﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺟﻮدة اﻟﻨﺒﯿﺬ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﺸﻲء اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫أﺧﺒﺮه ﺻﺪﯾﻘﮫ‪ ،‬ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﻘﺲ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺷّﺠﻊ آﺷﻨﻔﯿﻠﺘﺮ ﻟﯿﺴﻌﻰ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﺻﺤﺔ ھﺬا اﻟﻜﻼم ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ‪ ،‬وﻟﯿﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺷﺮاء أﻓﻀﻞ أﻧﻮاع‬
‫اﻟﻨﺒﯿﺬ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﻨﺰﯾﻞ ﻣﻠﻔﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻄﻘﺲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻮردو‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ 30‬ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﻤﻊ أﺳﻌﺎر ﻣﺰادات اﻟﻨﺒﯿﺬ‪ ،‬وﻻﺣﻆ‬
‫أن ھﺬه اﻟﻤﺰادات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻛﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن‬
‫اﻟﻨﺒﯿﺬ ﺗﺤﻮل ﻣﻦ ﺷﻲء إﻟﻰ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻣﺬھﻠﺔ‪ ،‬وأﻣﻜﻦ ﺗﻔﺴﯿﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺒﯿﺬ‬
‫ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻄﻘﺲ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺰراﻋﺔ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﺟﻮدة اﻟﻨﺒﯿﺬ إﻟﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ واﺣﺪة ﺑﺴﯿﻄﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﯾُﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻜﺮوم‪:‬‬

‫اﻟﺴﻌﺮ = ‪ 0,00117 + 12,145‬ﻣﻌﺪل ھﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‬

‫ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ‪ 0,0641 +‬ﻣﺘﻮﺳﻂ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻣﻮﺳﻢ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ ‪ 0,00386 -‬ﻣﻌﺪل ھﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬
‫اﻟﺤﺼﺎد‪.‬‬
‫واﻟﺴﺆال ھﻮ ﻟﻤﺎذا ﺗﺴﯿﺮ ﺟﻮدة اﻟﻨﺒﯿﺬ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻮردو‬
‫ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ؟ ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﻔﺴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷول ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻨﺐ؟‬
‫ھﻨﺎك ﺗﻔﺴﯿﺮ ﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻨﺒﯿﺬ اﻟﺘﻲ ﺻﺎﻏﮭﺎ آﺷﻨﻔﯿﻠﺘﺮ؛ وھﻲ أن‬
‫‪١١٨‬‬
 ‫اﻟﺤﺮارة واﻟﺮ ّ‬
‫ي اﻟﻤﺒﻜﺮ ﺿﺮورﯾﺎن ﻻﻛﺘﻤﺎل ﻧﻀﺞ اﻟﻌﻨﺐ‪.‬‬
‫ﺐ إﻟﻰ ﻣﺎ‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ ﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﮫ اﻟﺘﻨﺒﺆﯾﺔ ھﺬه ﺗﺬھ ُ‬
‫ھﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أﻧﮭﺎ ﻟﻦ ﺗُﻔﮭﻢ ﻛﻠﯿﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا اﻟﺴﻨﺘﯿﻤﺘﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺮ ﺧﻼل اﻟﺸﺘﺎء ‪ -‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ – ﯾﻀﯿﻒ ‪ 0.1‬ﺳﻨﺘًﺎ واﺣًﺪا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻟﺴﻌﺮ زﺟﺎﺟﺔ‬
‫اﻟﻨﺒﯿﺬ اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻨﺎﺿﺞ؟ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﺰﯾﺎدة ‪ 0.3‬ﺳﻨﺘﺎت؟ أو‬
‫ﺧﻤﺴﺔ؟ ﻻ أﺣﺪ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن ﻛﺎن‬
‫ھﻨﺎك أﻟﻒ ﺳﻨﺘﯿﻤﺘﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻄﺎر اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺘﺎء‪ ،‬ﻓﯿﺠﺐ‬
‫أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺪﻓﻊ دوﻻر إﺿﺎﻓّﻲ ﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﯿﺬ‪.‬‬

‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬رﻏﻢ ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ آﺷﯿﻨﻔﯿﻠﺘﺮ ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟﺴﺒﺐ‬

‫وراء ﻋﻤﻞ اﻻﻧﺤﺪار ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ اﺳﺘﺨﺪﻣﮫ ﻟﺸﺮاء‬
‫اﻟﻨﺒﯿﺬ‪ ،‬ووﻓﻘًﺎ ﻟﮫ‪" :‬ﻟﻘﺪ أﺑﻠﻰ ھﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻼء ﺣﺴﻨًﺎ"‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﮫ‬
‫ﻻﺣﻆ ﺗﺤﺴﻦ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﻨﺒﯿﺬ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻘﺘﻨﯿﮫ‪.‬‬
‫إن ﻛﺎن ھﺪﻓﻚ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ -‬ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺨﯿﻮل اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮي ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ -‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬
‫ﺑﺸﺄن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻜﺎﻣﻦ وراء ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻮذﺟﻚ ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ﺗﺤﺪﯾًﺪا‪.‬‬
‫اﻟﻤﮭﻢ ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻷرﻗﺎم اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ .‬ﻛﺎن ھﺬا ھﻮ اﻟﺪرس‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺼﺔ ﺧﯿﻮل ﺟﯿﻒ ﺳﯿﺪر‪.‬‬

‫‪١١٩‬‬
‫إن اﻟﺪرس اﻷﺧﯿﺮ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺳﯿﺪر‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﺘﺎج اﻟﺜﻼﺛﻲ ھﻮ أﻧﮫ ﻻ ﺑّﺪ ﻟﻚ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﻨﻔﺘًﺤﺎ وﻣﺮﻧًﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻻ ﯾﺒﺪو أن وﻛﻼء‬
‫اﻟﺨﯿﻮل اﻷواﺋﻞ ﻛﺎﻧﻮا ﻏﺎﻓﻠﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻗﺒﻞ ظﮭﻮر ﺳﯿﺪر‪،‬‬
‫ﻓﻘﺪ أﻧﻌﻤﻮا اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺴﺒﺎﻗﺎت‪ ،‬واﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﯿﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺴﻼﻻت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﺒﻘﺮﯾﺔ ﺳﯿﺪر ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺚ ﻋﻨﮭﺎ اﻵﺧﺮون ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾَﺒﺤ ْ‬
‫ﻏﯿﺮ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻟﺠﺪﯾﺪ اﻷﺻﯿﻞ أن ﯾﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎره‪.‬‬

‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻨﺼﻮص‬

‫ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﻦ اﻷﯾﺎم‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺪاً ﻋﺎم ‪ ،2004‬ظﮭﺮ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ‬

‫ﺑﯿﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ اﻟﺸﺒﺎب ذوي اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻹﻋﻼم‪،‬‬
‫وأﺻﺒﺤﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ طﺎﻟَﺐـي دﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪،‬‬
‫وﺑﺪأت اﻟﻘﺼﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﺮاءﺗﮭﻤﺎ ﻋﻦ ﻗﺮار اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻷﺧﯿﺮ ﻓﻲ‬
‫وﻻﯾﺔ ﻣﺎﺳﺎﺷﻮﺳﺘﺲ ﺣﻮل إﺿﻔﺎء اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ ﻋﻠﻰ زواج اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻻﺣﻆ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن‪ :‬ﻣﺎت ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺟﯿﺴﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو ﺷﯿﺌًﺎ‬
‫ﻣﺜﯿًﺮا ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪ ،‬وھﻮ وﺟﻮد ﺻﺤﯿﻔﺘﯿﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﺎ ﻟﻐﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ﻋﻨﺪ ﺳﺮدھﻤﺎ ﺧﺒًﺮا واﺣًﺪا؛ ﻓﺎﻷوﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺻﺤﯿﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺎﯾﻢ ‪ -‬اﻟﺸﮭﯿﺮة ﺑﺘﻮﺟﮭﮭﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ‬
‫ﻋﻨﻮان اﻟﺨﺒﺮ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪" :‬اﻟﻤﺜﻠﯿﻮن ﯾﺘﺰوﺟﻮن ﻓﻲ‬

‫‪١٢٠‬‬
‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ"‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ :‬ﺻﺤﯿﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﮭﺮ‬
‫ﺑﺘﻮﺟﮭﺎﺗﮭﺎ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻋﻨﻮان ﺧﺒﺮھﺎ أن ھﻨﺎك‬
‫اﻧﺘﺼﺎرا "ﻟﻸزواج ﻣﻦ ذوي اﻟﺠﻨﺲ ﻧﻔﺴﮫ"‪.‬‬
‫ﻟﯿﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ أن‬
‫ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﺗﺠﺎھﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وأن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺼﺤﻒ ﺗﻐﻄﯿﺔ اﻟﺨﺒﺮ‬
‫ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻦ ﺑﺆرة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻌﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻓّﻜﺮ ﻛّﻞ ﻣﻦ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ‪،‬‬
‫وﺷﺎﺑﯿﺮو ﻓﻲ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﺘﻮظﯿﻒ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻣﻦ ﺗﺪرﯾﺒﺎت اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻓﮭﻢ اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﺗﺘﺨﺬ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ أﻛﺜﺮ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ ﺑﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧﺮ ﯾﻤﯿﻞ ﻷن ﯾﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ؟‬
‫ﻟﻜﻨﮭﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺘﻮﺻﻼ إﻟﻰ أﻓﻜﺎر ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫ھﺬا اﻟﺴﺆال‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﯿﺎس ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺔ وﻣﻨﮭﺠﯿﺔ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻹﻋﻼم‪.‬‬

‫ﺛﻢ وﺟﺪا ﺷﯿﺌًﺎ ﻣﺜﯿًﺮا ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪ ،‬وھﻮ ﻋﺪم اﺧﺘﻼف‬

‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﻄﯿﺔ ﺧﺒﺮ زواج اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪ ،‬وأن‬
‫اﻻﺧﺘﻼف ھﻮ اﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﻷﺳﻠﻮب ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺤﺼﻠّﺔ اﻷﻣﺮ‪،‬‬
‫ﯾﻨﺸﺄ اﻟﺘﻐﯿﺮ اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2004‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﺜﻠﯿﻮن" ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫ﺻﺤﯿﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺎﯾﻤﺰ طﺮﯾﻘﺔ ﻗﺪﯾﻤﺔ واﻧﺘﻘﺎدﯾﺔ ﻟﻮﺻﻒ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻌﺒﯿﺮ "اﻷزواج ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻮاﺣﺪ" ﻛﻤﺎ‬
‫‪١٢١‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﺻﺤﯿﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ ﯾﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ إﻻ ﺷﻜﻼً آﺧﺮ ﻟﻠﺮوﻣﺎﻧﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺎءل اﻟﻌﻠﻤﺎء إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﻐﺔ ھﻲ ﻣﻔﺘﺎح ﻓﮭﻢ ھﺬا اﻟﺘﺤﯿّﺰ‪،‬‬
‫وھﻞ اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﺒﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺘﻜﺮر؟ وھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﻒ ﻓﻲ أﺧﺒﺎرھﺎ إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت؟ وﻣﺎ اﻟﺬي ﻗﺪ ﯾﻜﺸﻒ ﻋﻨﮫ ھﺬا‬
‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ؟ وھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ أو ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ؟ وھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ؟‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2004‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ھﺬه أﺳﺌﻠﺔ ﻋﺎﺑﺮة؛ ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ‬
‫ﻣﻠﯿﺎرات اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ‬
‫أوراق اﻟﺼﺤﻒ أو اﻟﻤﯿﻜﺮوﻓﯿﻠﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫اﻵن ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﻀﻤﻨﺘﮭﺎ أﺧﺒﺎر ﻛﻞ اﻟﺼﺤﻒ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺼﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻄﺎع ﺟﻨﺘﺰﻛﻮف وﺷﺎﺑﯿﺮو ﺗﻘ ّ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﺧﺘﺒﺮا ﻣﺪى ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻗﯿﺎس اﻟﺘﺤﯿّﺰ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﮫ‪ ،‬أﻣﻜﻨﻨﺎ‬
‫ﺗﻮﺳﯿﻊ إدراﻛﻨﺎ ﻟﻜﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬

‫ﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻋﺜََﺮا ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬دﻋﻮﻧﺎ‬

‫وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻧﻔ ّ‬
‫ﻧﺘﺠﺎھﻞ ﻟﻠﺤﻈﺔ ﻗﺼﺔ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮف‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﮭﻤﺎ ﻗﯿﺎس‬
‫ﻛﻤﯿّﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﺳﻨﻨﺎﻗﺶ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﻜﺜﯿﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت ھﺬا اﻟﻨﻮع اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬أي اﻟﻜﻠﻤﺎت ‪-‬‬
‫ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪١٢٢‬‬
‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﻐﺔ دوًﻣﺎ ﻣﻮﺿﻮًﻋﺎ ﻣﮭﻤﺎ ﻟﻌﻠﻤﺎء‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻗﺮاءة‬
‫اﻟﻨﺼﻮص ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺼﻮص إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻣﻤﻜﻨًﺎ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ‬
‫واﻟﺮﻗﻤﻨﺔ‪ ،‬أﺿﺤﺖ ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺳﮭﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛّﻢ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻧﺎھﯿﻚ ﻋﻦ أن اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﻲ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﮭﺎ ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ أدرُﺳﮭﺎ‪ ،‬وﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﺘﻤﺤﻮر ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺣﻮل‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت؛ ﻷن اﻟﻠﻐﺔ ﻣﮭﻤﺔٌ ﺟ ًّﺪا ﻓﻲ ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺻﺎ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﺜُﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﻠﻤﺎت‬
‫وﺗﺴﺘﺤﻖ ﻗﺴًﻤﺎ ﺧﺎ ًّ‬
‫ﺣﺘﻰ ُوﺟﺪ اﻵن ﻣﺠﺎل ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﮭﺎ ﯾﺴﻤﻰ "ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻨﺼﻮص"‪.‬‬
‫أﺣﺪ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل ھﻮ أداة ﺟﻮﺟﻞ‬
‫إﻧﺠﺮاﻣﺰ؛ ﻓﻘﺒﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬طﻠﺐ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻷﺣﯿﺎء‪،‬‬
‫وھﻤﺎ إﯾﺮﯾﺰ آﯾﺪن وﺟﺎن ﺑﺎﺑﺘﯿﺴﺖ ﻣﯿﺸﯿﻞ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﯾﻦ ﻟﮭﻤﺎ أن ﯾﺤﺴﺒﻮا ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬
‫ت ﻟﺰﻣﻦ طﻮﯾﻞ ﺣﺘﻰ اﻛﺘﺴﺖ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ھُﺠﺮ ْ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﻟﻠﺨﺮوج ﺑﺮؤى ﺟﺪﯾﺪة ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬
‫ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﺳﻤﻊ ﻛﻼھﻤﺎ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع‬
‫ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻟﺮﻗﻤﻨﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬أدرك ﻋﺎﻟﻤﺎ اﻷﺣﯿﺎء أن ھﺬه ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ اﻷﺳﮭﻞ‬
‫‪١٢٣‬‬
 ‫ﻟﻔﮭﻢ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬
‫أﺧﺒﺮ آﯾﺪن ﻣﺠﻠﺔ دﯾﺴﻜﻔﺮ‪" :‬ﻟﻘﺪ أدرك ﻛﻼﻧﺎ أن أﺳﺎﻟﯿﺒﻨﺎ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻛﺎن واﺿًﺤﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻋﺎﺟﺰون‬
‫ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ھﺬه اﻟﻘﻮة اﻟﻄﺎﻏﯿﺔ ﻟﻠﺮﻗﻤﻨﺔ"‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻗﺮرا اﻟﺘﻌﺎون‬
‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﮭﻨﺪﺳﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬أﻧﺸﺄوا ﺧﺪﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ أو ﻋﺒﺎرة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺨﺒﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺗﻜﺮار ظﮭﻮر ھﺬه‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة ﻛﻞ ﻋﺎم وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻷﻋﻮام ‪.2010- 1800‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ظﮭﻮر‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت أو اﻟﻌﺒﺎرات ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؟ أﺣُﺪ‬
‫اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬ھﻮ أﻧﻨﺎ ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺒﻄﻲء ﻓﻲ ﺷﻌﺒﯿﺔ اﻟﺴﺠﻖ‬
‫واﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﺮﯾﻊ ﻧﺴﺒﯿًﺎ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﯿﺮة ﻓﻲ ﺷﻌﺒﯿﺔ اﻟﺒﯿﺘﺰا‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ ھﻨﺎك دروس أﻋﻤﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﯿﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬

‫‪١٢٤‬‬
‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻷداة ﺟﻮﺟﻞ إﻧﺠﺮاﻣﺰ أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﺸّﻜﻞ‬
‫اﻟﮭُﻮﯾّﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ‪ ،‬ھﻨﺎك ﻣﺜﺎل راﺋٌﻊ ﻗّﺪﻣﮫ آﯾﺪن وﻣﯿﺸﯿﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻚ ﻏﯿﺮ ﻣﻄﺮوﻗﺔ"‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﯿﮭﻤﺎ "ﻣﺴﺎﻟ ُ‬

‫ﺑﺎدئ ذي ﺑﺪء‪ :‬ﺳﺆال ﺳﺮﯾﻊ! ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ھﺬه اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺣﺎﻟﯿﺎ دوﻟﺔ ﻣﻮّﺣﺪة أم ﻣﻘّﺴﻤﺔ؟ إن ﻛﻨﺖ ﻛﻤﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫ﻓﺴﺘﻘﻮل إن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻘﺴﻤﺔ ھﺬه اﻷﯾﺎم ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﻘﻮل إن اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻘﺴﻢ ﻛﻤﺎ‬
‫ﻛﺎن ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ؛ ﻓﺄﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬ﻗﺪ‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺮّﻣﺰة ﺑﺎﻷﻟﻮان‪ :‬اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺤﻤﺮاء ﺟﻤﮭﻮرﯾﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺰرﻗﺎء دﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﯿﮭﻤﺎ "ﻣﺴﺎﻟﻚ‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﻄﺮوﻗﺔ"‪ ،‬ﻻﺣﻆ ﻛﱞﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ أن ھﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔً راﺋﻌﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ إﻧﮭﺎ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﻣﻘﺪار اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﯾﻮًﻣﺎ ﻣﻦ اﻷﯾﺎم‪ ،‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ھﻨﺎ ھﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻌﻠّﻚ ﻻﺣﻈﺖ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﺘُﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺖ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻘﺴﯿﻢ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺘﺒﺖ‪" :‬ھﺬه اﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺎﻗﺸ ُ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻘّﺴﻤﺔ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﺷﺮت إﻟﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﺳﻢ اﻹﺷﺎرة اﻟﻤﻔﺮد‪ ،‬وھﺬا أﻣﺮ طﺒﯿﻌﻲ وﻓﻖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺴﻠﯿﻢ‬
‫واﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﯿﺎﺳﻲ ﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﺑﺄﻧﻚ ﺗﺠﺎوزت اﻟﺠﻤﻠﺔ وﻟﻢ‬
‫ﺗﻨﺘﺒﮫ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﺘﻜﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن داﺋًﻤﺎ ﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬

‫‪١٢٥‬‬
‫اﻷﯾﺎم اﻷوﻟﻰ ﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬أﺷﺎر اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن إﻟﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺻﯿﻐﺔ اﻟﺠﻤﻊ؛ ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬أﺷﺎر‬
‫ﺟﻮن آدﻣﺰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺘﮫ ﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎھﺎ ﻋﺎم ‪1799‬‬
‫إﻟﻰ أن "اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻣﻌﺎھﺪاﺗﮭﺎ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺠﻼﻟﺔ"‪،‬‬
‫ﺖ ﻛﺘﺎبـي ھﺬا ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1800‬ﻟﻘﻠﺖ‪" :‬اﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫وﻟﻮ أﻧﻲ أﻟّﻔ ُ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻘّﺴﻤﺔ"‪ ،‬وﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن ھﺬا اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻀﺌﯿﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﻮي ﻓﺎﺗﻨًﺎ ﻟﻠﻤﺆرﺧﯿﻦ؛ ﻷﻧﮫ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻧﻘﻄﺔ‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻓﯿﮭﺎ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻛﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول‬
‫وﺑﺪأت ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻛﺪوﻟﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺘﻰ ﺣﺪث ھﺬا؟ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﻤﺆرﺧﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﻛﺘﺎب "ﻣﺴﺎﻟﻚ ﻏﯿﺮ ﻣﻄﺮوﻗﺔ"‪ ،‬ﻣﺘﺄﻛﺪﯾﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ھﻨﺎك طﺮﯾﻘﺔ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر ھﺬه اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜّﻦ اﻟﻜﺜﯿﺮﯾﻦ‬
‫ﺗﺮاودھﻢ اﻟﻈﻨﻮن ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ ﻓﻲ أن اﻟﺴﺒﺐ ھﻮ اﻟﺤﺮب‬
‫اﻷھﻠﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ واﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻮﻟﯿﺘﺰر ﺟﯿﻤﺲ ﻣﺎﻛﻔﺮﺳﻮن ﺑﻜﻞ‬
‫ﺻﺮاﺣﺔ‪" :‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺮب ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ‬
‫اﺳﻢ ﯾﺤﻤﻞ دﻻﻟﺔ اﻟﻤﻔﺮد"‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺗﺒﯿﻦ ﻻﺣﻘًﺎ أن ﻣﺎﻛﻔﺮﺳﻮن ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ؛ وﻓّﺮت‬
‫أداة ﺟﻮﺟﻞ إﻧﺠﺮاﻣﺰ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ آﯾﺪن وﻣﯿﺸﯿﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﻣﻜﻨﮭﻢ رؤﯾﺔ ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻜﺘﺐ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة "ھﺆﻻء اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫‪١٢٦‬‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ "...‬ﻣﻘﺎﺑﻞ "ھﺬه اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ "...‬ﻟﻜﻞ ﺳﻨﺔ ﻋﺒﺮ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺘﺤﻮل ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺘﺴﺎرع إﻻ ﺑﻌﺪ‬
‫اﻧﺘﮭﺎء اﻟﺤﺮب اﻷھﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎًﻣﺎ ﻣﻦ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﺤﺮب اﻷھﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻻ‬
‫ﯾﺰال ھﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﺴﺘﺨﺪم "ھﺆﻻء اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ "...‬أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻤﻦ ﯾﺴﺘﺨﺪم "ھﺬه اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،"...‬ﻣﻤﺎ ﯾّﺪل ﻋﻠﻰ أن‬
‫اﻟﺒﻼد ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ طﻮر اﻻﻧﻘﺴﺎم ﻟﻐﻮﯾًّﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺳﺮﻋﺔ‬
‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺎب اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪.‬‬

‫وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻮﺣﯿﺪ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﻟﺮﺟﻞ‬

‫واﻣﺮأة أن ﯾﺘﻮاﻓﻘﺎ؟ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت ھﻨﺎ أن ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻨﺒﺆ إن ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة‬
‫ﺳﯿﻠﺘﻘﯿﺎن ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ ﺛﺎن ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ طﺮﯾﻘﺔ ﺣﺪﯾﺜﮭﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻋﺪ‬

‫‪١٢٧‬‬
‫اﻷول‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ أظﮭﺮه ﻓﺮﯾﻖ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺑﯿﻨﯿﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺘﻲ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد وﻧﻮرﺛﻮﯾﺴﺘﺮن‪ ،‬وھﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‪:‬‬
‫داﻧﯿﺎل ﻣﺎﻛﻔﺎرﻻﻧﺪ‪ ،‬ودان ﺟﻮراﻓﺴﻜﻲ‪ ،‬وﻛﺮﯾﺞ روﻟﯿﻨﺠﺰ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫درﺳﻮا اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻮاﻋﺪة اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻟﻠﻤﻐﺎﯾﺮﯾﻦ ﺟﻨﺴﯿﺎ‪،‬‬
‫وﺣﺎوﻟﻮا ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻨﺒﺆ ﻟﺸﻌﻮرھﻢ ﺑﺎﻻﻧﺴﺠﺎم ورﻏﺒﺘﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻻﻟﺘﻘﺎء ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ ﺛﺎن‪.‬‬
‫اﺳﺘﻌﺎﻧﻮا ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ طﻠﺒﻮا‬
‫ﻣﻨﮭﻢ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺄطﻮاﻟﮭﻢ‪ ،‬وأوزاﻧﮭﻢ‪ ،‬وھﻮاﯾﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺧﺘﺒﺮوا‬
‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ارﺗﺒﺎط ھﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي أﺧﺒﺮ ﻋﻦ ﺷﻌﻮره‬
‫ﺑﺸﺮارة اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﻲ‪ ،‬ووﺟﺪوا أن اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﻀﻞ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ھﻢ أطﻮل ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺸﺎرﻛﻮﻧﮭﺎ اﻟﮭﻮاﯾﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻔ ّ‬
‫ﻀﻠﻮن اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻨﺤﯿﻼت اﻟﻼﺗﻲ‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ؛ ﻓﯿﻔ ّ‬
‫ﯾﺸﺎرﻛﻨﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاﯾﺎت‪ ،‬وﻻ ﺟﺪﯾﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺟﻤﻌﻮا ﻧﻮًﻋﺎ ﺟﺪﯾًﺪا ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﯾ ً‬
‫وأﺻﺪروا ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻮاﻋﺪﯾﻦ ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب أﺟﮭﺰة ﺗﺴﺠﯿﻞ‬
‫ﻣﻌﮭﻢ؛ ﻟﯿﻘﻮم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﺮﻗﻤﻨﺔ ﺗﺴﺠﯿﻼت اﻟﻤﻮاﻋﺪات ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻐﺎدرون اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺗﺮﻣﯿﺰ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻀﺤﻜﺎت‪ ،‬وﻧﺒﺮات اﻟﺼﻮت‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﯾﻈﮭﺮ اﻟﺮﺟﺎل‬
‫واﻟﻨﺴﺎء اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﯾﺤﻮز اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻻھﺘﻤﺎم‪.‬‬

‫ﻓﻤﺎ اﻟﺬي أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ ﺑﮫ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ؟ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪ :‬ﻛﯿﻒ‬

‫‪١٢٨‬‬
‫ﯾُﺒﺪي اﻟﺸﺨﺺ )ﺳﻮاء أﻛﺎن رﺟﻼً أم اﻣﺮأة( اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻵﺧﺮ؟‬
‫إن أﺣﺪ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾُﺒﺪي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺮﺟﻞ‬
‫اﻧﺠﺬاﺑﮫ ﻟﻠﻤﺮأة ھﻮ اﻟﻀﺤﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻜﺘﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻮﺟﺪ ﺷﻲٌء آﺧﺮ ﻟﻜﻨﮫ‬
‫أﻗّﻞ وﺿﻮًﺣﺎ‪ ،‬وھﻮ أﻧﮫ ﯾﺴﻌﻰ ﺧﻼل ﺣﺪﯾﺜﮫ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﯿﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
‫ﻣﻠﻌﺒﮫ‪ ،‬وھﻨﺎك أﺑﺤﺎث ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺒﺮة اﻟﺮﺗﯿﺒﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮھﺎ اﻟﻨﺴﺎء ﺻﻔﺔً ذﻛﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬رﺑﻤﺎ دون‬
‫وﻋﻲ ﻣﻨﮭﻢ‪ ،‬ﯾﺒﺎﻟﻐﻮن ﻓﻲ ذﻛﻮرﯾﺘﮭﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻨﺠﺬﺑﻮن ﻻﻣﺮأة‪.‬‬
‫ووﺟﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء أن اﻟﻤﺮأة ﺗُﻈﮭﺮ اھﺘﻤﺎﻣﮭﺎ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﺗﻨﻮﯾﻊ درﺟﺔ ﺻﻮﺗﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺤّﺪث ﺑﮭﺪوء أﻛﺜﺮ‪ ،‬واﺧﺘﺼﺎر‬
‫ﻀﺎ دﻻﺋﻞ ﻗﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ اھﺘﻤﺎم اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﺠﺮى اﻟﺤﺪﯾﺚ‪ ،‬وھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺤّﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة ﻣﮭﺘﻤﺔ ﺑﺮﺟﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻛﻠﻤﺎت وﻋﺒﺎرات اﻟﺘﺤّﻮط ﻣﺜﻞ‪" :‬رﺑﻤﺎ" أو "أظّﻦ"‪.‬‬
‫ﯾﺎ رﻓﺎق! إذا رأﯾﺘﻢ اﻟﻤﺮأة ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﺤّﻮط ﻓﻲ‬
‫ﺣﺪﯾﺜﮭﺎ ﻋﻦ أي ﻣﻮﺿﻮع ‪ -‬أي إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮل إﻧﮭﺎ "ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﺎ"‬
‫ﺗﺤﺐ ﻋﺼﯿﺮھﺎ‪ ،‬أو "إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻣﺎ" ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺒﺮودة‪ ،‬أو "رﺑﻤﺎ"‬
‫ﺳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻘﺒّﻼت أﺧﺮى ‪ -‬ﻓﻠﻚ أن ﺗﺮاھﻦ أﻧﮭﺎ "ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﺎ"‪،‬‬
‫و"إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻣﺎ"‪ ،‬و"رﺑﻤﺎ" ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻨﺠﺬﺑﺔ إﻟﯿﻚ!‬

‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة ﻣﮭﺘﻤﺔً ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺒﯿﻦ أﻧﮫ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي‬
‫ﯾﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﻤﺮأة‪ ،‬أن أﺟﻤﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﯾﺴﻤﻌﮭﺎ ﻣﻦ ﻓﻢ‬
‫‪١٢٩‬‬
‫اﻟﻤﺮأة ھﻲ "أﻧﺎ"؛ ﻷﻧﮭﺎ ﻋﻼﻣﺔٌ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﺷﻌﻮرھﺎ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻛﺬﻟﻚ أن اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﻨﺠﺬﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻋﺒﺎرات ﺗﻘﺮﯾﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ "أﺗﻌﻠْﻢ؟" و"أﻋﻨﻲ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا ﺗﻔﻌﻞ‬
‫ذﻟﻚ؟ أﺷﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟﻰ أن ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرات ﺗﺠﺬب اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻤﺴﺘﻤﻊ‪،‬‬
‫وھﻲ ﻋﺒﺎرات ودودة‪ ،‬وﻟﻄﯿﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺨﺺ ﯾﺮﻏﺐ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﺑﺄﻧﻜﻢ ﺗﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ أﻋﻨﯿﮫ؟!‬
‫اﻵن‪ ،‬ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﺟﺬب اﻟﺬي ﯾﻮﻟﯿﮭﻢ اﻻھﺘﻤﺎم؟ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺮﺟﻞ أن ﯾﺘﺤﺪث ﺑﮭﺎ؛ ﻟﯿﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص‬
‫اﻧﺠﺬاب اﻟﻤﺮأة إﻟﯿﮫ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴﺎء ﯾﻌﺸﻘﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻮاﺻﻠﻮن اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ‬
‫اﻟﺒﺪاﯾﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺮﻧﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا رﺑﻤﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻐﺮب‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن‬
‫اﻟﻤﺮأة أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻼﻧﺠﺬاب إذا ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﯾﻀﺤﻚ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻜﺘﮭﺎ‪ ،‬وﯾُﺒﻘﻲ اﻟﺤﻮار ﻣﺴﺘﻤًﺮا ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺪأﺗﮭﺎ‬
‫دوﻧﻤﺎ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﻧﺤﻮ ﻣﺎ ﯾﻮّد اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻨﮫ‪،5‬‬
‫ﻀﺎ ﯾﺤﺒﻮن اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺒﺮون ﻋﻦ دﻋﻤﮭﻢ‬ ‫وھّﻦ أﯾ ً‬
‫وﺗﻌﺎطﻔﮭﻢ؛ ﻓﺈذا ﻗﺎل اﻟﺮﺟﻞ‪" :‬ھﺬا راﺋﻊ!" أو "ھﺬا ﺣﻘًﺎ راﺋﻊ!"‪،‬‬
‫ﺗﺰداد اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ أن ﺗﺨﺒﺮ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ وﺟﻮد اﻻﻧﺠﺬاب إﻟﻰ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫"ھﺬا ﺻﻌﺐ!"‪ ،‬أو "ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺰﯾﻨًﺎ!"‪.‬‬

‫‪١٣٠‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ ،‬ھﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺴﯿﺌﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪو أن‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣﻘﯿﺘﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وھﻲ أن‬
‫اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ ﻻ ﺗﻠﻌﺐ إﻻ دوًرا ھﺎﻣﺸﯿﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وأﻣﺎ‬
‫ي ﺷﻲء آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫اﻟﻤﻈﮭﺮ اﻟﺠﺴﺪي ﻓﯿﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ أ ّ‬
‫ﺑﺎﻧﺠﺬاب اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ھﻨﺎك ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺮأة اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﺰﯾﺎدة ﻓﺮﺻﮭﺎ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺸﻲء اﻟﯿﺴﯿﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﻟﺠﺬب اﻟﺮﺟﻞ إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ أن ﻧﺎﻗﺸﻨﺎھﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً‪:‬‬
‫"أﻧﺎ"؛ وﻟﺬا ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ اﻹﺧﺒﺎر ﻋﻦ ﺷﻌﻮرھﻢ‬
‫ﺑﺎﻷُﻟﻔﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ إﺧﺒﺎر اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ اﻧﺠﺬاﺑﮭﺎ ﻟﻠﺮﺟﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺖ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ھﺬا ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛّ ْ‬
‫ش ﻣﻄّﻮل ﺣﻮل اﻟﻤﺮأة‪،‬‬ ‫ﻋﻈﯿﻢ ﻓﻲ أول ﻣﻮﻋﺪ إذا ُوﺟﺪ ﻧﻘﺎ ٌ‬
‫وﺗﺸﯿُﺮ اﻟﻤﺮأة إﻟﻰ ﺷﻌﻮرھﺎ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﯾﺮھﺎ ﻟﻠﺮﺟﻞ‬
‫ﺐ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﯾﮭﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬واﻟﺮﺟﻞ ﯾﺤ ﱡ‬
‫ﺗﺘﺤﺪث دون ﻗﯿﻮد‪.‬‬
‫وأﺧﯿًﺮا‪ ،‬ھﻨﺎك ﻣﺆﺷٌﺮ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺄن ﺧﻄﺄ ﻗﺪ وﻗﻊ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وھﺬا اﻟﺨﻄﺄ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم؛ واﻟﻤﻘﺼﻮُد أﻧﮫ‬
‫ﺖ أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺼﺒﺢ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻛﻠّﻤﺎ طُﺮﺣ ْ‬
‫اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﯾُﻔﺼﺢ اﻟﺮﺟﻞ أو اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ ﺷﻌﻮرھﻤﺎ ﺑﺄي‬
‫اﻧﺠﺬاب ﺗﺠﺎه اﻵﺧﺮ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺤﺪس‪،‬‬
‫وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎد اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺄن طﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﺆﺷٌﺮ ﻋﻠﻰ زﯾﺎدة‬
‫اﻻھﺘﻤﺎم‪ ،‬وھﺬا ﻏﯿﺮ ﺻﺤﯿﺢ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻷول‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻛﺜﺮة‬
‫‪١٣١‬‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﺆﺷٌﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ؛ ﻓﺎﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻣﺎ‬
‫ھﻲ ھﻮاﯾﺎﺗﻚ؟" و"ﻛﻢ ﻋﺪد إﺧﻮﺗﻚ وأﺧﻮاﺗﻚ؟" وأﺳﺌﻠﺔ أﺧﺮى‬
‫ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻻ ﯾﻄﺮﺣﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻮﻗﻒ اﻟﺤﺪﯾﺚ‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ طُﺮَح ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻷول ﺳﺆاٌل واﺣٌﺪ ﻓﻘﻂ وﻟﻜﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وھﻮ‪" :‬ھﻞ ﺳﻨﺨﺮج ﻣًﻌﺎ ﻣﺠﺪًدا؟" ﻓﺈن ﻛﺎن ھﺬا‬
‫ھﻮ اﻟﺴﺆال اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻗﯿﻞ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﻮاﻋﺪة‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬
‫اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﻜﻮن اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ ﺑﻜﻠﻤﺔ‪" :‬ﻧﻌﻢ"‪.‬‬
‫واﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﻻ ﯾﺘﻜﻠﻤﻮن ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺤﺎوﻟﻮن ﺟﺬب اھﺘﻤﺎم ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻓﺤﺴﺐ؛ وﻟﻜﻨﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم‬
‫ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ‪.‬‬
‫ﺣﻠّﻞ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻗﺎﺳﻮا ﻣﺪى ﺗﻜﺮار‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﻛﺜﺮ ذﻛﻮرﯾﺔ واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﻛﺜﺮ‬
‫أﻧﺜﻮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ واﺿﺢ‪،‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﻜﺜﺮ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ "اﻟﺘﺴﻮق"‬
‫و"َﺷْﻌﺮي" ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﯾﺘﺤﺪث اﻟﺮﺟﺎل ﻋﻦ‬
‫"ﻛﺮة اﻟﻘﺪم" و"إﻛﺲ ﺑﻮﻛﺲ" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫وإﺧﺒﺎرك ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫‪١٣٢‬‬
‫إﻻ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻼھﺘﻤﺎم؛ ﻓﺎﻟﻨﺴﺎء‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﻏًﺪا" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻷن اﻟﺮﺟﺎل‬
‫ﻟﯿﺴﻮا ﺑﺎرﻋﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﯾﻤﯿﻞ اﻟﻨﺴﺎء إﻟﻰ ﻣّﺪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﺮف‪ ،‬ﺣﯿﺚ إﻧﮭﺎ ﺗﻌﱡﺪ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺼﻔﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ أُﻧﺜﻮﯾﺔً‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﺗﻌّﺮﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻟﻨﺴﺎء ﻟﻢ ﯾﺘﺮددن ﻣﻦ‬
‫إﻟﻘﺎء ﻗﻨﺎﺑﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻨﺎﺑﯿﺔ أﻣﺎم ﻋﯿﻨّﻲ‪ ،‬ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ ﺑﺄن اﻟﺸﺘﻢ‬
‫ﺳﻤﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻓﻲ ﺳﻠﻮك ﻛﻼ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬ﻓﻤﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺮﺟﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪" :‬اﻟﻠﻌﻨﺔ"‪،‬‬
‫و"ﺧﺮاء"‪ ،‬و"ﻣﻼﻋﯿﻦ"‪ ،‬و"ھﺮاء"‪ ،‬و"داﻋﺮ"‪ ،‬و"زﻧﺎة"‪،‬‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﺤﺎﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻈﮭﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‪،‬‬
‫وﻛﻠّﻤﺎ ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ دّل ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮة اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ‪.‬‬

‫‪١٣٣‬‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌﺠﺒﻨﻲ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ھﻮ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ اﻷﻧﺴﺎق اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣﺪرﻛﯿﻦ ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺗﺤّﺪث اﻟﺮﺟﺎل‬
‫واﻟﻨﺴﺎء داﺋًﻤﺎ ﺑﺄﺳﺎﻟﯿﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻨﯿﻦ اﺧﺘﻔﺖ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻼﺷﺖ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء‪ ،‬وأﻣﺎ اﻵن ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ھﺬه اﻷﺟﮭﺰة‪.‬‬

‫أو رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﯾﺠﺐ ﻋﻠّﻲ أن أﻗﻮل‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺟﻨﺴﻲ‪:‬‬

‫ت اﻟﻤﺰﻋﺠﺔ ﺳﺘﺨﺘﻔﻲ! ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻵن أن ﻧﺄﺧﺬ ﻗﺴﻄًﺎ ﻣﻦ‬
‫"اﻟﻜﻠﻤﺎ ُ‬
‫اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬وﻧﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺸﺎھﺪة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ وأﻟﻌﺎب‬
‫اﻹﻛﺲ ﺑﻮﻛﺲ؛ ﻟﻨﻄﺎﻟﻊ ھﺬا اﻟﻘﺮف! اﻟﻤﻘﺼﻮد أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﺎل‬
‫اﻛﺘﺮث اﻟﺸﺨﺺ ﻟﺬﻟﻚ"‪.‬‬
‫‪١٣٤‬‬
‫ﻟﯿﺲ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء وﺣﺪھﻢ ﻣﻦ ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺒﯿّﻦ أن اﻟﻨﺎس ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﮭﻢ ﻓﻲ اﻟُﻌﻤﺮ‪ ،‬وھﺬا ﻗﺪ ﯾﻌﻄﯿﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫ﺗﻘﺪم اﻹﻧﺴﺎن ﻧﺤﻮ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺸﯿﺨﻮﺧﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻈﮭﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺨﺪاًﻣﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺷﺨﺎص ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ اﻷﻋﻤﺎر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻗﺪ أﺳﻤﯿﺖ ھﺬه اﻟﺼﻮرة‪ :‬اﺷﺮْب‪ .‬اﻋﻤْﻞ‪ .‬ﺻّﻞ‪.‬‬

‫‪١٣٥‬‬
‫"اﺷﺮب‪ .‬اﻋﻤﻞ‪ .‬ﺻﻞ"؛ ﻓﻔﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ ﯾﺸﺮﺑﻮن‪،‬‬
‫وﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت وﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ‬
‫ﯾﺼﻠّﻮن‪.‬‬

‫‪١٣٦‬‬
‫أداةٌ ﺟﺪﯾﺪة وﻗﻮﯾﺔ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﺺ؛ إﻧﮭﺎ اﻟﺸﻲء اﻟﻤﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﺑﮭﺎ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻌﻠﻤﺎُء اﻵن ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻣﺪى اﻟﺴﻌﺎدة‬
‫أو اﻟﺤﺰن ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﺼﯿﺔ‪.‬‬
‫ق ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ طﻠﺐ أﻋﺪاٍد ﻛﺒﯿﺮة‬‫ﻛﯿﻒ؟ ﻋﻤﻠﺖ ﻓِﺮ ٌ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎس أن ﯾﺮّﻣﺰوا ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻹﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ إﻣﺎ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ أو ﺳﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬
‫اﻷﻛﺜﺮ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﮭﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ‪" :‬ﺳﻌﯿﺪ"‪ ،‬و"ﺣ ّ‬
‫ﺐ"‪،‬‬
‫و"راﺋﻊ"‪ ،‬واﺷﺘﻤﻠﺖ أﻛﺜﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺳﻠﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ‪" :‬ﺣﺰﯾﻦ"‪،‬‬
‫و"ﻣﻮت"‪ ،‬و"اﻛﺘﺌﺎب"‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺑﻨﻮا ﻣﺆﺷًﺮا ﻟﻠﻤﺰاج ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ھﺬا اﻟﻤﺆﺷﺮ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﮭﻢ ﻗﯿﺎس ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ي ﻗﻄﻌﺔ ﻧﺼﯿﺔ؛ ﻓﺈذا ﻛﺘﺐ أﺣﺪھﻢ "أﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺰاﺟﯿﺔ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت ﻓﻲ أ ّ‬
‫ﺐ‪ ،‬وأﺷﻌُﺮ ﺑﺎﻟﺮوﻋﺔ"؛ ﻓﺈن ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ‪ ،‬وواﻗٌﻊ ﻓﻲ اﻟﺤ ّ‬
‫ﺼﺎ ﺳﻌﯿًﺪا ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺘﺐ أﺣﺪھﻢ‪" :‬أﻧﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺳﯿﻌﺘﺒُﺮ ذﻟﻚ ﻧ ّ‬
‫ﺣﺰﯾﻦ‪ ،‬وأﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﺣﺎﻻت اﻟﻤﻮت واﻻﻛﺘﺌﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ"؛‬
‫ﻓﺈن ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺳﯿﻌﺘﺒُﺮ ذﻟﻚ ﻧ ًّ‬
‫ﺼﺎ ﺣﺰﯾﻨًﺎ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ ﺑﻘﯿﺔ‬
‫أﺟﺰاء اﻟﻨﺺ اﻷﺧﺮى ﻓﺴﯿﺠﻌﻠﮭﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬
‫وﺳﻂ ﺑﯿﻦ ﻏﺎﯾﺔ اﻟﺴﻌﺎدة وﻏﺎﯾﺔ اﻟﺤﺰن‪.‬‬

‫واﻵن‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻠّﻤﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮّﻣﺰ ﻣﺰاج اﻟﻨﺺ؟‬

‫ﻟﻘﺪ أظﮭﺮ ﻋﻠﻤﺎء ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻣﺜﯿﺮة‪ ،‬وھﻲ أن‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﮭﻢ ﺗﻘﺪﯾﺮ إﺟﻤﺎﻟﱢﻲ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ ﻛﱠﻞ ﯾﻮم؛‬
‫‪١٣٧‬‬
‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ رﺳﺎﺋﻞ ﺣﺎﻻت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻟﻸﺷﺨﺎص ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ‬
‫اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﻌﯿﺪة ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪،‬‬
‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﺣﺰﯾﻨﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪.‬‬
‫ﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﻋﻠﻤﺎء ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ّ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬أن ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد ھﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ أﺳﻌﺪ أﯾﺎم اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻚ ﻗﻠﯿﻼً ﻓﻲ ھﺬا‬‫اﻧﺘﺎﺑﻨﻲ اﻟﺸﻚ اﻵن ﺣﻮل ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺷّﻜ ُ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬أﻋﺘﻘُﺪ أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬
‫ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﺤﺰن ﻓﻲ ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد وﻟﻜﻨﮭﻢ ﻻ ﯾﺒﻮﺣﻮن ﺑﺬﻟﻚ؛ إﻣﺎ‬
‫ﻷﻧﮭﻢ وﺣﺪھﻢ أو أﻧﮭﻢ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻊ أﺳﺮھﻢ‪ ،‬وﺑﺼﻮرة أﻋّﻢ‪ ،‬أﻣﯿُﻞ‬
‫إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﻮﺛﻮق ﺑﺘﺤﺪﯾﺜﺎت ﺣﺎﻻت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻷﺳﺒﺎب ﺳﺄﻧﺎﻗﺸﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﯿﻮﻟﻨﺎ ﻟﻠﻜﺬب ﻋﻦ‬
‫ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺖ وﺣﯿًﺪا ﺑﺎﺋًﺴﺎ ﻓﻲ ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬ﻓﮭﻞ ﺗﺮﯾﺪ ﺣﻘًّﺎ‬ ‫ﻟﻮ ﻛﻨ َ‬
‫اﻟﺘﻨﻐﯿﺺ ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ ﻛﻠﱢﮭﻢ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺷﻲء ﻋﻦ اﻟﺴﺂﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺸﻌُﺮ ﺑﮭﺎ؟ أظﱡﻦ أن ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﯾﻘﻀﻮن ﻋﯿﺪ ﻣﯿﻼد‬
‫ﺧﺎو ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وﻻ ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﻜﺘﺒﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻋﻦ ﻣﺪى‬
‫اﻣﺘﻨﺎﻧﮭﻢ ﻟﺤﯿﺎﺗﮭﻢ "اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺬھﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪھﺸﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻌﯿﺪة"‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺘﱡﻢ‬
‫ﺗﺮﻣﯿﺰھﻢ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ زﯾﺎدةٌ ھﺎﺋﻠﺔٌ ﻓﻲ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻌﺎدة اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪.‬‬

‫إن ﻛﻨﺎ ﺣﻘًّﺎ ﺳﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻣﯿﺰ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﻮطﻨﯿﺔ‪،‬‬

‫ﻓﻌﻠﯿﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺎدر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد ﺗﺤﺪﯾﺜﺎت ﻟﺤﺎﻻت‬
‫‪١٣٨‬‬
 ‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ ﻛﻞ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻣﻔﺎدھﺎ أن ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد ﻣﻨﺎﺳﺒَﺔً ﻣﺒﮭﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب‬ ‫ﺗُﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎ ُ‬
‫ﻀﺎ ﺑﺄن ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد ھﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ أﺳﻌﺪ‬
‫واﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﺟﺎﻟﻮب أﯾ ً‬
‫أﯾﺎم اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ اﻷﺳﻄﻮرة اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﺣﺎﻻت اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻷﻋﯿﺎد ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ھﻨﺎك‬
‫ﻣﻦ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺰن واﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد؛ ﻷن اﻷﻏﻠﺐ‬
‫ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻤﺮح‪.‬‬

‫ﺲ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻘﺮاءة‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ‬ ‫ﻓﻲ ھﺬه اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺠﻠ ُ‬

‫ﯾﻘﻀﻮن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﻟﺤﺎﻻت ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت‪ ،‬وﻟﯿﺲ ذﻟﻚ ﺑﺒﻌﯿﺪ‪،‬‬
‫ﺷﺮع اﻟﺒﺸﺮ ﻓﻲ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ أن ﯾﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد‪.‬‬
‫ﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ﺑﻘﯿﺎدة آﻧﺪي رﯾﺠﺎن اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ‬‫ﻗﺎم ﻓﺮﯾ ٌ‬
‫اﻵن ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺘﺤﻤﯿﻞ ﻧﺼﻮص اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ واﻷﻓﻼم اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬
‫ﻣﻜﻨﮭﻢ ﻣﻦ ﺗﺮﻣﯿﺰ ﻣﺪى اﻟﺴﺮور أو اﻟﺤﺰن اﻟﺬي ﺗﺘﻀﻤﻨﮫ ﻛﱡﻞ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺔ‪.‬‬

‫‪١٣٩‬‬
‫س‬
‫ﻟﻨﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل رواﯾﺔ "ھﺎري ﺑﻮﺗﺮ واﻷﻗﺪا ُ‬
‫اﻟﻤﮭﻠﻜﺔ"؛ ﻓﻔﻲ ھﺬه اﻟﺮواﯾﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ھﺬا اﻟﻔﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬
‫ﯾُﻌﻨﻰ اﻷﻣﺮ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺰاﺟﯿﺔ ﻟﻠﻘﺼﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻒ ﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺤﺒﻜﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ‪.‬‬
‫وﺻ ٍ‬

‫ﻻﺣ ْ‬
‫ﻆ أن اﻻرﺗﻔﺎع واﻟﮭﺒﻮط اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺰاﺟﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻜﺘﺸﻔﮭﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻷﺣﺪاث اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻘﺼﺺ ھﯿﺎﻛٌﻞ ﺑﺴﯿﻄﺔ‪ ،‬وﺧْﺬ ﻣﺜﺎﻻً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪:‬‬
‫ﻣﺄﺳﺎة ﺷﻜﺴﺒﯿﺮ "اﻟﻤﻠﻚ ﺟﻮن"‪ .‬ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ‪ ،‬ﻻ ﺷﻲء‬
‫ﯾﺴﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺮام؛ ﻓﻘﺪ طُﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﺟﻮن ﻓﻲ إﻧﺠﻠﺘﺮا‬
‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻋﺮﺷﮫ‪ ،‬وطُﺮد ﻣﻦ اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ ﻟﻌﺼﯿﺎﻧﮫ اﻟﺒﺎﺑﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻨﺪﻟُﻊ‬
‫ت أﻧﺎس‬ ‫ت اﺑﻦ أﺧﯿﮫ‪ ،‬وﻟﺮﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﺘﺤًﺮا‪ ،‬وﯾﻤﻮ ُ‬‫اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﯾﻤﻮ ُ‬
‫ﺐ ﺳﺎﺧﻂ ﯾﺴّﻤُﻢ ﺟﻮن‪.‬‬‫آﺧﺮون‪ ،‬وأﺧﯿًﺮا راھ ٌ‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ھﺬه اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ وأﺣﺪاﺛﮭﺎ اﻟﻤﺘﻮاﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪١٤٠‬‬
‫ﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻘﻂ‬‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺤﺎﺳ ُ‬
‫أن ﯾﻜﺘﺸﻒ اﻷﺣﺪاث وھﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻮء إﻟﻰ اﻟﺴﱢﻲء إﻟﻰ‬
‫اﻷﺳﻮأ‪ ،‬أو اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻔﯿﻠﻢ "‪ 127‬ﺳﺎﻋﺔ"‪ ،‬وإﻟﯿﻜﻢ ﻣﻮﺟﺰ ﻋﻦ‬
‫ﺣﺒﻜﺘﮫ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪:‬‬

‫ﯾﺘﻮﺟﮫ أﺣﺪ ﻣﺘﺴﻠﻘﻲ اﻟﺠﺒﺎل إﻟﻰ ﺣﺪﯾﻘﺔ ﻛﺎﻧﯿﻮﻧﻼﻧﺪز‬

‫اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﯾﻮﺗﺎ ﻟﻠﺘﻨﺰه‪ .‬ﯾﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻨﺰھﯿﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﯾﻔﺘﺮق ﻋﻨﮭﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﺠﺄةً‪ ،‬ﯾﻨﺰﻟﻖ‬
‫ﻀﺎ ﻣﻌﺼﻤﮫ‪ ،‬وﺣﯿﻨﺌﺬ ﯾﺤﺎول‬ ‫وﯾﺼﻄﺪم ﺑﺼﺨﺮة ﻟﺘﻌﻠﻖ ﯾﺪه وأﯾ ً‬
‫ﺗﺤﺮﯾﺮ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﮫ ﯾﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﯿُّﻢ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻜﺂﺑﺔ‪،‬‬
‫ﺖ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬وﺑﻌﺪھﺎ ﯾﺘﺰوج‪ ،‬وﯾﻜّﻮن‬ ‫وأﺧﯿًﺮا ﯾﺒﺘُﺮ ذراﻋﮫ وﯾُﻔﻠ ُ‬
‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠّﻖ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﮫ اﻵن ﻻ ﯾﻐﺎدُر اﻟﻤﻨﺰل‬
‫ﺣﺘﻰ ﯾﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﮫ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺗﻔﯿُﺪ ﺑﺨﺮوﺟﮫ‪.‬‬

‫‪١٤١‬‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻟﻤﺠﺮﯾﺎت أﺣﺪاث اﻟﻔﯿﻠﻢ‪ ،‬وﻣﺮة‬
‫أﺧﺮى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺮﯾﻐﺎن‪:‬‬

‫واﻵن ﻣﺎ اﻟﺬي ﻧﺘﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﻌّﺮف ﻋﻠﻰ أﻣﺰﺟﺔ اﻵﻻف‬

‫ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻘﺼﺺ؟‬
‫ﻟﻘﺪ وﺟﺪ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﺐ أن ﻧﺴﺒﺔً ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ‬
‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﻧﺴﺒﯿًّﺎ؛ إﻧﮭﻢ ﯾﺴﺘﻌﯿﺮون‬
‫رﺳًﻤﺎ ﺑﯿﺎﻧﯿًّﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﯾﻖ رﯾﻐﺎن‪:‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ إﻟﻰ اﻟﺜﺮاء اﻟﻔﺎﺣﺶ )ﺻﻌﻮد(‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺜﺮاء اﻟﻔﺎﺣﺶ إﻟﻰ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ )ﺳﻘﻮط(‪.‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﻓﻲ ﻣﺄزق )ﺳﻘﻮط‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﻌﻮد(‪.‬‬

‫‪١٤٢‬‬
 ‫إﯾﻜﺎروس )ﺻﻌﻮد‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻘﻮط(‪.‬‬
‫ﺳﻨﺪرﯾﻼ )ﺻﻌﻮد‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻘﻮط‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﻌﻮد(‪.‬‬
‫أودﯾﺐ )ﺳﻘﻮط‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﻌﻮد‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻘﻮط(‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﺗُﻠَﺤﻆ اﻧﻌﻄﺎﻓﺎت ﺻﻐﯿﺮة واﻧﺤﺮاﻓﺎت ﻻ ﯾﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬

‫ﻄﻂ اﻟﺒﺴﯿﻂ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾُﺼﻨﻒ ﻓﯿﻠﻢ "‪127‬‬ ‫ھﺬا اﻟﻤﺨ ّ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ" ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺷﺨﺺ ﻓﻲ ﻣﺄزق‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد‬
‫ﻟﺤﻈﺎت ﻋﻠﻰ طﻮل اﻟﻄﺮﯾﻖ ﺗﺘﺤﺴﻦ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻣﺆﻗﺘًﺎ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻼءُم اﻟﮭﯿﻜﻞ اﻟﻜﺒﯿﺮ واﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻘﺼﺺ ﻣﻊ واﺣﺪة‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﺖ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء رواﯾﺔ "ھﺎري ﺑﻮﺗﺮ واﻷﻗﺪاس‬
‫اﻟﻤﮭﻠﻜﺔ"‪.‬‬
‫وھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻛﯿﻒ ﺗﻐﯿّﺮ ھﯿﻜﻞ اﻟﻘﺼﺺ ﻣﻊ ﻣﺮور‬
‫اﻟﻮﻗﺖ؟ وھﻞ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻘﺼﺺ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿًﺪا ﻋﻠﻰ ﻣّﺮ اﻟﺴﻨﯿﻦ؟‬
‫وھﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻓﻲ أﻧﻮاع اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺮوﯾﮭﺎ؟ وﻣﺎ‬
‫ھﻲ أﻧﻮاع اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺒّﮭﺎ اﻟﻨﺎس ﻛﺜﯿًﺮا؟ وھﻞ ﺗﺴﺘﮭﻮي‬
‫ھﯿﺎﻛﻞ اﻟﻘﺼﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء؟ وﻣﺎذا‬
‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠﺪان؟‬
‫اﻟﮭﺪ ُ‬
‫ف اﻷﺳﻤﻰ ھﻮ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺤﻨﺎ إﯾﺎھﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬

‫‪١٤٣‬‬
‫اﻟﻨﺼﻮص ﻟﻼطﻼع ﻋﻠﻰ إﺣﺼﺎءات ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺣﻮل ﻣﺎ‬
‫ﯾﺮﯾﺪه اﻟﺠﻤﮭﻮر ﻓﻌﻼً‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪه اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬
‫أو اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ھﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ‬
‫إﻟﻰ ھﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬
‫ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ دراﺳﺔ اﻷﺳﺘﺎذﺗﯿﻦ ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ وارﺗﻮن‪ :‬ﺟﻮﻧﺎ‬
‫ﺑﯿﺮﺟﺮ‪ ،‬وﻛﺎﺛﺮﯾﻦ ﻣﯿﻠﻜﻤﺎن‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﺤﺜﺘﺎ ﻓﻲ أﻧﻮاع اﻟﻘﺼﺺ‬
‫ﺐ اﻟﻨﺎس ﻣﺸﺎرﻛﺘﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺜﺘﺎ ﻓﻲ أﻧﻮاع اﻷﺧﺒﺎر ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﯾﺤ ﱡ‬
‫أﻛﺎﻧﺖ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ أم ﺳﻠﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ﻟﮭﺎ أن ﺗﻤﻸ ﺻﻨﺪوق‬
‫رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬وﻋﻤﺪﺗﺎ‬
‫إﻟﻰ ﺗﺤﻤﯿﻞ ﻛﻞ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺗُﻨﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﯾﻤﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﺷﮭﺮ‪،‬‬
‫وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺮﻣﯿﺰ أﻣﺰﺟﺔ اﻟﻤﻘﺎﻻت‪،‬‬
‫وﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺒﺎر اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪" :‬اﻟﻮاﻓﺪون اﻟﺠﺪد‬
‫اﻟﻤﺸﺪوھﻮن ﯾﻘﻌﻮن ﻓﻲ ﺣﺐ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ"‪ ،‬و"ﺟﺎﺋﺰة ﺗﻮﻧﻲ ﻟﻸﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ"‪ ،‬وأﻣﺎ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻞ‪" :‬إﺷﺎﻋﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وراء‬
‫اﻧﺘﺤﺎر اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻟﻜﻮرﯾﺔ"‪ ،‬و"أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‪ :‬وﻓﺎة ُﻣﻄﻌِﻢ اﻟﱡﺪب‬
‫اﻟﻘﻄﺐـي اﻟﺮﺿﯿﻊ"‪ ،‬ﻓﻼ ﻋﺠﺐ أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﻤﻦ اﻷﺧﺒﺎر‬
‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﻣﻜﺎن اﻟﺨﺒﺮ؛‬
‫ھﻞ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ؟ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ؟ أم أﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﯿﺴﺎر؟ وﻛﺎن ﻟﺪﯾﮭﻤﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل زﻣﻦ ظﮭﻮره؛ أھﻮ ﻓﻲ‬
‫وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﻟﯿﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء؟ أم ﺻﺒﺎح اﻻﺛﻨﯿﻦ؟‬

‫‪١٤٤‬‬
‫ﺛﻢ ﻗﺎرﻧﺘﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻘﺎﻟﯿﻦ ‪ -‬أﺣﺪاھﻤﺎ إﯾﺠﺎبـي واﻵﺧﺮ‬
‫ﺳﻠﺐـي ‪ -‬اﻟﻠﺬﯾﻦ ظﮭﺮا ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﯿﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﯿﻦ ﻣﻦ ﺻﺤﯿﻔﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬ﺑﻞ وﻓﻲ زﻣﻨﯿﻦ ﻣﺘﻘﺎرﺑﯿﻦ؛ ﻟﯿﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ أﯾﮭﻤﺎ أﻛﺜﺮ‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻹرﺳﺎﻟﮫ ﺑﺎﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺘﺸﺎرﻛﮫ اﻟﻨﺎس؛ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ أو اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ؟‬
‫إﻧﮭﺎ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﺧﻠﺼﺖ دراﺳﺘﮭﻤﺎ إﻟﻰ أﻧﮫ‬
‫"ﻣﻦ اﻟﻤﺮّﺟﺢ أﻧﮫ ﻛﻠّﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﺤﺘﻮى إﯾﺠﺎﺑﯿًّﺎ زاد اﻧﺘﺸﺎره"‪.‬‬

‫ﻀﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﺼﺤﻔﯿﺔ‬ ‫ﻻﺣ ْ‬

‫ﻆ أن ھﺬا ﻗﺪ ﯾﺒﺪو ﻣﺘﻨﺎﻗ ً‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻟﻨﺎس ﯾﻨﺠﺬﺑﻮن إﻟﻰ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﻌﻨﯿﻔﺔ‬
‫واﻟﻜﺎرﺛﯿﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺻّﺢ ذﻟﻚ؛ ﻷن اﻹﻋﻼم اﻹﺧﺒﺎر ﱠ‬
‫ي ﯾﻘﺪم ﻟﻠﻨﺎس‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺴﻮداوﯾﺔ‪ ،‬وھﻨﺎك ﺷﻲٌء ﻣﺎ ذو ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﻒ اﻷﺑﺼﺎر"‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻘﻮﻟﺔ ﻏﺮف اﻷﺧﺒﺎر‪" :‬اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺴﺘﻔّﺰ‪ ،‬ﯾﺨﻄ ُ‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺸﯿُﺮ دراﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺘﯿﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﯾﺮﯾﺪون‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﺰﯾًﺪا ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﻤﺒﮭﺠﺔ‪ ،‬وھﺬا ﻗﺪ ﯾﻘﺘﺮح ﻋﻠﯿﻨﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬
‫ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻔﺎدھﺎ أن "اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻰ اﺑﺘﺴﺎﻣْﺔ‪ ،‬ﯾُﺤﻔﱡﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫إرﺳﺎﻟﮫ"‪ ،‬رﻏﻢ اﺧﺘﻼف اﻟﻘﻮاﻓﻲ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻟﻨﻌﺮﻓﮫ ﻋﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺤﺰﯾﻨﺔ واﻟﺴﻌﯿﺪة‪،‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﻚ أن ﺗﻌﺮف اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ؟ أو اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ؟ وﻣﺎذا‬
‫ﯾﺨﺒﺮﻧﺎ ھﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ؟ إﻧﮫ أﻣٌﺮ ﻣﻌﻘﺪ‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﯿﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو‪ ،‬ﻓﻼ زﻟﻨﺎ‬
‫‪١٤٥‬‬
‫ﻧﺘﺬﻛُﺮ أﻧﮭﻤﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن اﻟﻠﺬان ﺷﺎھﺪا زواج اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﯾﺄﺧﺬ‬
‫طُﺮﻗًﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺻﺤﯿﻔﺘﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻻ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫أول ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ ھﺬان اﻟﺸﺎﺑﺎن اﻟﻄﻤﻮﺣﺎن ھﻮ دراﺳﺔ‬
‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺘﻮﯾﮭﺎ ﺳﺠﻞ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن ھﺬا اﻟﺴﺠﻞ‬
‫ﻗﺪ ﺗﻢ رﻗﻤﻨﺘﮫ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺿﺤﻰ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﻤﺎ ﺗﻨﺰﯾﻞ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫ﻛﻞ ﻋﻀﻮ دﯾﻤﻮﻗﺮاطﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻋﺎم ‪ ،2005‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﺟﻤﮭﻮري ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻋﺎم‬
‫‪ ،2005‬ﻣﻤﺎ ﻣﻜﻨﮭﻢ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻜﺮار ﻋﺒﺎرات ﻣﻌﯿﻨﺔ‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﻮن أو اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﺑﺰﯾﺎدة واﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻌﻀﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻟﻜﻞ‬
‫ﻓﺌﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﻛﺜﯿًﺮا‬ ‫اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﻮن ﻛﺜﯿًﺮا‬

‫ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻌﻘﺎرات‬

‫إﺻﻼح اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺧﺼﺨﺼﺔ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺻﺪام ﺣﺴﯿﻦ‬ ‫روزا ﺑﺎرﻛﺲ‬

‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‬

‫‪١٤٦‬‬
 ‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻔﺴﺮه ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻠﻐﻮﯾّﺔ؟‬

‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪ ،‬ﯾﺴﺘﺨﺪُم اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﻮن واﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن‬
‫ﺻﯿًﻐﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻮﺻﻒ ﻣﻔﮭﻮم واﺣﺪ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،2005‬ﺣﺎول‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﺗﺨﻔﯿﺾ ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﯿﺮاث اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻋﺘﺎدوا‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﯿﺘﮭﺎ "ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" )ﻟﺘﺒﺪو وﻛﺄﻧﮭﺎ ﻣﻔﺮوﺿﺔ ﻗﺴًﺮا‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﺣﺪﯾﺜًﺎ(‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﻮن ﻓﻮﺻﻔﻮھﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ‬
‫"ﺿﺮﯾﺒﺔ ﻋﻘﺎرﯾﺔ" )ﻟﺘﺒﺪو وﻛﺄﻧﮭﺎ ﺿﺮﯾﺒﺔ ﺗﺆﺧﺬ ﻣﻦ اﻷﺛﺮﯾﺎء(‪،‬‬
‫وﻓﻲ ﺳﯿﺎق ﻣﺸﺎﺑﮫ‪ ،‬ﺣﺎول اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﻧﻘﻞ اﻟﻀﻤﺎن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إﻟﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻓﺮاد‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ‬
‫"اﻹﺻﻼح" ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ‬
‫ﯾﻌﻨﻲ "اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ"؛ ﻟﺘﺒﺪو ﺧﻄﯿﺮة ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫ت اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﻣﺴﺄﻟﺔٌ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺪﯾﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻛﻼً ﻣﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‬
‫واﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ ﯾُﻜﻨّﻮن ﻛّﻞ اﻻﺣﺘﺮام ﻟﺒﻄﻠﺔ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬
‫روزا ﺑﺎرﻛﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﯿﻦ ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ أﻛﺜﺮوا اﻟﺤﺪﯾﺚ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ذات اﻟﺴﯿﺎق‪ ،‬ﯾﻌﺘﻘُﺪ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﻮن واﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن‬
‫أن زﻋﯿﻢ اﻟﻌﺮاق اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻﺪام ﺣﺴﯿﻦ ﻛﺎن دﻛﺘﺎﺗﻮًرا ﺷّﺮﯾًﺮا‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﺤﺪث اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن ﻋﻨﮫ ﻣﺮاًرا وﺗﻜﺮاًرا ﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻻﺗﮭﻢ‬
‫ﺗﺒﺮﯾﺮ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬ﯾُﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﺰب‬
‫‪١٤٧‬‬
‫اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ "ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل" واﻻھﺘﻤﺎم "ﺑﺎﻟﻔﻘﺮاء" ﻣﺒﺎدئ‬
‫أﺳﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺮى أن "ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ" وﺧﻔﺾ‬
‫"اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ" ھﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪.‬‬
‫وﺗﻌﺘﺒُﺮ ھﺬه اﻟﻔﻮارق اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﺔ ﺟﻮھﺮﯾﺔً‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،2005‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﻮن‬
‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻋﺒﺎرة "ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" ‪ 365‬ﻣﺮة و"ﺿﺮﯾﺒﺔ‬
‫ا ﻷ ﻣ ﻼ ك " ‪ 46‬ﻣﺮة ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن أﺳﻠﻮﺑﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا ﻋﺒﺎرﺗﻲ "ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" ‪ 35‬ﻣﺮة ﻓﻘﻂ‪،‬‬
‫و"اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ" ‪ 195‬ﻣﺮة‪.‬‬
‫وإذا ﻛﺎن ﻟﮭﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﺣﺰب ﻋﻀﻮ‬
‫ي‪ ،‬ﻓﻘﺪ أدرك اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس أھﻮ دﯾﻤﻘﺮاطّﻲ أم ﺟﻤﮭﻮر ّ‬
‫ﻀﺎ أﻧﮭﻤﺎ ﻗﺎدران ﻋﻠﻰ إﺧﺒﺎرﻧﺎ ﻓﯿﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﺗﺠﻨﺢ‬
‫أﯾ ً‬
‫ﻟﻠﯿﻤﯿﻦ أو ﻟﻠﯿﺴﺎر‪ ،‬وﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺮّﺟﺢ أن ﯾﺴﺘﺨﺪم أﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺠﻤﮭﻮري ﻋﺒﺎرة "ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" ﻹﻗﻨﺎع اﻟﻨﺎس‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺿّﺪھﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺪ ﺗﻔﻌﻞ اﻟﺸﻲء‬
‫ﻧﻔﺴﮫ؛ ﻟﺬﻟﻚ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔُ ﻧﺴﺒﯿًّﺎ‬
‫ﻋﺒﺎرة "اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻌﺒﺎرة‬
‫"ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" ﺑﻤﻘﺪار ‪ 13.7‬ﻣﺮة‪ .‬واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ‬
‫واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺎﯾﻤﺰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ "ﺿﺮﯾﺒﺔ اﻟﻤﻮت" و"ﺿﺮﯾﺒﺔ‬

‫‪١٤٨‬‬
 ‫اﻷﻣﻼك" ﺑﻌﺪد ﻣﺘﻘﺎرب ﻧﺴﺒﯿًﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻔﻀِﻞ ﻋﺠﺎﺋﺐ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻦ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮطﻨﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻮﻗﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ھﻤﺎ‪ :‬ﻧﯿﻮز ﻻﯾﺒﺮري‪،‬‬
‫وﺑﺮوﻛﻮﯾﺴﺖ اﻟﻠﺬان ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺎ رﻗﻤﻨﺔ ‪433‬‬
‫ﺻﺤﯿﻔﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﺣﺼﯿﺎ ﺗﻜﺮار أﻟﻒ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿًّﺎ؛ ﻟﻘﯿﺎس‬
‫ﺖ أن اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻘًﺎ‬ ‫اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺛﺒ َ‬
‫ﻟﮭﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎس‪ ،‬ھﻲ ﺻﺤﯿﻔﺔ ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ دﯾﻠﻲ ﻧﯿﻮز‪ ،‬واﻟﺼﺤﯿﻔﺔُ‬
‫اﻷﻛﺜﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ھﻲ ﺑﯿﻠﯿﻨﻐﺰ )ﻣﻮﻧﺘﺎﻧﺎ( ﻏﺎزﯾﺖ‪.‬‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ أول ﻣﻘﯿﺎس ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﺤﯿّﺰ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟﻮ ﺣﺼﻠ َ‬
‫اﻹﻋﻼم ﺑﻘﻨﻮاﺗﮭﺎ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻵﻓﺎق‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻋﻨﺪھﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔُ‬
‫ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺴﺆال اﻟﻤﮭﻢ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﺣﻮل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﺗﻤﯿُﻞ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻨﺸﻮرات ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﯿﺴﺎر وﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧﺮ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﯿﻤﯿﻦ؟‬

‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ وﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن أﯾﺪﯾﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬

‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‪ :‬ﺳﯿﺎﺳﺔُ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻣﮭﺎ‬
‫ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ ودﯾﺘﺮوﯾﺖ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﮭﯿﻤﻨﺔ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ إﺣﺪى اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺑﯿﻠﯿﻨﻐﺰ‪ ،‬وأﻣﺎرﯾﻠﻮ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﺗﻜﺴﺎس‪،‬‬
‫ﻓﺈن اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺳﺘﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪،‬‬
‫ﺗﺸﯿﺮ اﻷدﻟّﺔ ﺑﻮﺿﻮح إﻟﻰ أن اﻟﺼﺤﻒ ﺗﻤﯿُﻞ إﻟﻰ ﺗﻠﺒﯿﺔ رﻏﺒﺎت‬
‫ﻗّﺮاﺋﮭﺎ‪.‬‬
‫‪١٤٩‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﻌﺘﻘُﺪ ﺑﺄن ﻟﻤﺎﻟﻚ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﺗﺄﺛﯿًﺮا وﻟﻮ ﯾﺴﯿًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﯿﻮل‬
‫اﻟﺘﻐﻄﯿﺔ اﻟﺼﺤﻔﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺎﻟﻚ‬
‫ث‬‫ﻆ ﻣﺎ ﯾﺤﺪ ُ‬‫ﺣﻮل ﺗﺤﯿّﺰھﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ أﻗّﻞ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻧﻈﱡﻨﮫ‪ ،‬وﻻﺣ ْ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﻠﻚ اﻟﺸﺨﺺ ﻧﻔﺴﮫ أو اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﺻﺤﻔًﺎ ﻓﻲ أﺳﻮاق‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﺑﺤﺚ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺘﻮﺟﮭﮭﺎ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﻲ‪ ،‬وﻣﻘﺮھﺎ ﻣﺪﯾﻨﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﻟﺘﻲ ﯾُﻌﺘﺒﺮ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %70‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ دﯾﻤﻘﺮاطﯿﻮن‪،‬‬
‫ووﺟﺪا أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺻﺤﯿﻔﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ وﻗﺖ إﺟﺮاﺋﮭﻢ‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﺗﺒﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ أﻧﮭﺎ ذات ﻣﯿﻮل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﻣﻘﯿﺎﺳﮭﻤﺎ؛ إﻧﮭﺎ ﺻﺤﯿﻔﺔ ﺳﺒﺎرﺗﻨﺒﺮغ ھﯿﺮاﻟﺪ ‪ -‬ﺟﻮرﻧﺎل‪ ،‬وﻣﻘﺮھﺎ‬
‫ﺳﺒﺎرﺗﻨﺒﺮغ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻛﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺠُﺪ أن ﺣﻮاﻟﻰ‬
‫‪ %70‬ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ھﻨﺎك ھﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻨﺎك اﺳﺘﺜﻨﺎءات‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ :‬ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﯿﻮز ﻛﻮرﺑﻮرﯾﺸﻦ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﺮوﺑﺮت‬
‫ﻣﯿﺮدوخ ﻣﺎ ﻻ ﯾﺴﻊ أي ﺷﺨﺺ إﻻ أن ﯾﻌﺘﺒﺮھﺎ ﺻﺤﯿﻔﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﺑﻮﺳﺖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ‬
‫أن اﻟﺴﻮق ھﻮ ﻣﻦ ﯾﺤّﺪد اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺼﺤﻔﯿﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ‬
‫ُﻣﻼّﻛﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﮭﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻋﻤﯿﻖ ﻓﻲ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻔﻜﯿﺮﻧﺎ‬
‫ﺑﺨﺼﻮص وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ؛ ﻓﺄﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﻤﺎرﻛﺴﯿﻮن‪ ،‬ﯾﻨﻈﺮون إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﺴﯿﻄﺮة اﻷﺛﺮﯾﺎء‪ ،‬أو اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﮭﺪف اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﺠﺬب اﻟﻨﺎس ﻧﺎﺣﯿﺔ ﺗﻮﺟﮭﺎﺗﮭﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪،‬‬
‫‪١٥٠‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ﯾﻘﻮﻻن إن ھﺬا ﻟﯿﺲ ھﻮ اﻟﺪاﻓﻊ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻟﻠﻤﻼّك‪ ،‬وﺑﺪﻻً ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺎﻟﻜﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬
‫ﯾﻤﻨﺤﻮن اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول ﻣﺎ ﯾﺮﻏﺒﻮن ﺑﮫ ﻟﯿﺰدادوا‬
‫ﺛﺮاًء‪.‬‬
‫ﻟﺪﯾﻨﺎ ﺳﺆال آﺧٌﺮ ﻋﻮﯾﺺ‪ ،‬وﻣﺜﯿٌﺮ ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻣﺴﺘﻔﱞﺰ‬
‫ﺟ ًّﺪا‪ :‬ھﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺗﻤﯿﻞ ﻧﺎﺣﯿﺔ‬
‫اﻟﯿﺴﺎر أو اﻟﯿﻤﯿﻦ؟ ھﻞ ھﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ أم ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ؟‬
‫وﺟﺪ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ وﺷﺎﺑﯿﺮو ﺑﺄن اﻟﺼﺤﻒ ﺗﻤﯿﻞ ﻟﻠﯿﺴﺎر ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻠﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن اﻟﺼﺤﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺗﺘﺸﺎﺑﮫ ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻀﻮ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪه ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺠﻤﮭﻮري‪.‬‬

‫رﺑﻤﺎ ﯾﻮﺷﻚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن اﻵن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺮاخ‪" :‬وﻣﺎذا‬

‫ﺑﻌﺪ؟!"‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﻗﻮل ﻟﮭﻢ‪ :‬إﻧﻨﻲ ﺳﺒﻖ أن "أﺧﺒﺮﺗﻜﻢ ﺑﺬﻟﻚ!"‪،‬‬
‫وذﻟﻚ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ ﻗﺪ اﺷﺘﺒﮫ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ طﻮﯾﻞ ﺑﺘﺤﯿّﺰ‬
‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻻﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ ﻟﺪﻋﻢ وﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻨﻈﺮ اﻟﯿﺴﺎرﯾﺔ ﺧﻼﻓًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﯾﺘﺸﻜﻞ اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﻲ وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﺮﯾﺪه ﻗﺮاء‬
‫اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﯿﻞ ﻗﺮاء اﻟﺼﺤﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ إﻟﻰ اﻟﻤﯿﻞ‬
‫اﻟﺒﺴﯿﻂ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﯿﺴﺎر )ﻟﺪى اﻟﻤﺆﻟﻔﯿﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ‬
‫ذﻟﻚ(‪ .‬واﻟﺼﺤﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺗﻤﯿﻞ ﻗﻠﯿﻼً إﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر؛ ﻟﺘﻘّﺪَم‬
‫‪١٥١‬‬
 ‫ﻟﻘّﺮاﺋﮭﺎ وﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﻏﺒﻮن ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻻ ﻣﺆاﻣﺮةٌ ﻛﺒﯿﺮة؛ إﻧﮭﺎ ﻓﻘﻂ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ!‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﺑﺄن وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ‪ -‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﻌﻤُﻞ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﻘﯿﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ أن‬
‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺜﻠﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺮﻏﺐ‬
‫اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺎوﻟﮭﺎ ﻟﺘﻤﻸ رﻓﻮﻓﮭﺎ ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺼﺤﻒ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﻌﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ وﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﯾﺪھﺎ اﻟﻨﺎس وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﯾﻤﻸون ﺻﻔﺤﺎﺗﮭﻢ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺳﺒﻖ أن أﺧﺒﺮﻧﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو‪" :‬ﻟﯿﺴﺖ‬
‫ﺳﻮى ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺠﺎرﯾﺔ"‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﺳﺘﺼﻞ إﻟﯿﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﺴﯿﻢ‬
‫وﻗﯿﺎس اﻷﻣﻮر اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻛﺎﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬واﻟﺘﺤﻠﯿﻼت‪ ،‬واﻵراء‪،‬‬
‫واﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﺟﺰاﺋﮭﺎ‪ :‬وھﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬

‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﻮر‬

‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻨﺪ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ أو رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﯾﻊ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت؛‬
‫ﻟﺘﺼﻠﮭﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺸﻜﻠﮭﺎ اﻟﻤﻨﻈّﻢ ﺑﺎﻷرﻗﺎم أو اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻔﻘﺮات‪.‬‬
‫ﻈﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻮاﺿﺤﺔ‪،‬‬‫ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺤﺎل واﻧﺘﮭﺖ أﯾﺎم اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨ ّ‬
‫واﻟﺒﺴﯿﻄﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻓﻔﻲ ھﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺠﺪﯾﺪ‪،‬‬
‫أﺻﺒﺤﺖ اﻵﺛﺎر اﻟﻔﻮﺿﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺨﻠّﻔﮭﺎ أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻧﺎ ﻓﻲ دروب‬
‫‪١٥٢‬‬
 ‫اﻟﺤﯿﺎة ھﻲ اﻟﻤﺼﺪر اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ت‪،‬‬‫ت‪ ،‬واﻟﻨﻘﺮات ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬ ‫ﻛﻤﺎ رأﯾﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت؛ اﻟﻤﻮز ﻓﻲ‬ ‫ت‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻄﺒﻌﯿﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬ ‫واﻟﺮواﺑﻂ ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت‪ ،‬واﻟﺼﻔﯿﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت‪،‬‬ ‫ت‪ ،‬وﻧﻐﻤﺔُ اﻟﺼﻮت ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬ ‫اﻷﺣﻼم ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ت‪ ،‬وأﺣﺠﺎم اﻟﻄّﺤﺎل ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬ ‫وﻧﺒﻀﺎت اﻟﻘﻠﺐ ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺗُﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﻟﮭﺎًﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺑﺄن اﻟﺼﻮر ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت‪.‬‬ ‫وﺗﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ أﯾ ً‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻗﺪ ﺗّﻢ رﻗﻤﻨﺘﮭﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺼﻮرة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺪوّرﯾﺎت ﻓﻮق اﻷرﻓﻒ اﻟﻤﺘﺴﺨﺔ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‪،‬‬
‫اﺳﺘﺨﺮﺟﺖ اﻟﺼﻮُر ﻣﻦ اﻷﻟﺒﻮﻣﺎت واﻟﻜﺮاﺗﯿﻦ وُﺣﻮﻟﱠﺖ إﻟﻰ‬
‫وﺣﺪات ﺑﺖ‪ ،‬ﺛﻢ أُطﻠﻘﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻨﺺ أن‬
‫ﯾﻤﻨﺤﻨﺎ دروًﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ -‬ﺣﯿﺚ ﯾﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫ق اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﮭﺎ ‪ -‬ﻓﺈن‬
‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬اﻟﻄﺮ َ‬
‫اﻟﺼﻮر ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ دروًﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ -‬ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﮭﺎ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫‪.-‬‬
‫وﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﺒﻘﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻜﻮن‬
‫ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺘﻲ‬
‫ﺑﺮاون وﺑﯿﺮﻛﻠﻲ؛ ﻟﻘﺪ وﺟﺪوا أن اﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﺳﺘﻐﻠّﺖ‬
‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺮﻗﻤﻲ اﻟﻤﺬھﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻮﺟﮭﺖ أﻛﺜﺮھﺎ إﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺢ‬
‫‪١٥٣‬‬
‫ﺿﻮﺋﻲ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛّﻢ إﺗﺎﺣﺘﮭﺎ ﻋﺒﺮ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺟﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء أن ‪949‬‬
‫ﺗﻘﺮﯾًﺮا ﺳﻨﻮﯾًّﺎ ﻗﺪ ُﻣِﺴﺤﺖ ﺿﻮﺋﯿًّﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻣﻦ ‪ 1905‬إﻟﻰ ‪ ،2013‬وﺷﻤَﻞ‬
‫ذﻟﻚ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻷﺧﯿﺮة‪،‬‬
‫وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺎﺳﻮبـي‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﺻﻮرة وﺟﮫ‬
‫"ﻣﺘﻮﺳﻂ" ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺼﻮر ﻟﻜﻞ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة‬
‫أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻨﺎطﻖ أﻧﻮف اﻷﺷﺨﺎص‪،‬‬
‫وﻋﯿﻮﻧﮭﻢ‪ ،‬وﺷﻔﺎھﮭﻢ‪ ،‬وﺷﻌﻮرھﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺷﻜﺎﻟﮭﺎ‪،‬‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂُ اﻟﻮﺟﻮه ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ أو رﺑﻤﺎ‬
‫ﻟﻔﺘﺮة أطﻮل ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ُ ،‬ﻣﻘّﺴﻤﺔٌ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺠﻨﺲ‪:‬‬

‫ھﻞ ﻻﺣﻈﺘﻢ ﺷﯿﺌًﺎ ﻣﺎ؟ ﻟﻘﺪ ارﺗﺴﻤﺖ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﯿﺎ‬

‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﺟﻤﯿﻌﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴﺎء‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﺤّﻮﻟﺖ وﺟﻮھﮭﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﻮد ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ إﻟﻰ وﺟﻮه ﻣﻀﯿﺌٍﺔ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ‪.‬‬
‫‪١٥٤‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ھﺬا اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ؟ ھﻞ أﺻﺒﺢ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن أﻛﺜﺮ ﺳﻌﺎدة؟!‬
‫ﻛﻼ‪.‬‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺴﺆال ﻣﺪھﺸﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻤﺎء‬
‫آﺧﺮون ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وﻓﻲ أﻗﻞ اﻷﺣﻮال ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪ‪ ،‬وھﻲ‬
‫أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ اُﺧﺘﺮﻋﺖ اﻟﺼﻮر ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬رآھﺎ اﻟﻨﺎس ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ؛ ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ ھﻨﺎك ﺷﻲٌء آﺧٌﺮ ﻟﺘﻘﺎرن ﺑﮫ ﺳﻮاھﺎ؛‬
‫وﻟﮭﺬا ﺗﻘّﻤﺺ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﺻﻮرھﻢ ﺻﻮر اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﺳﺒﻖ أن رأوھﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﯿﺪ‪ ،‬وﺑﻤﺎ أن‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻟﻢ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮا اﻟﺘﺒﱡﺴَﻢ ﺧﻼل‬
‫ﺟﻠﻮﺳﮭﻢ ﻟﺴﺎﻋﺎت طﻮﯾﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﺮﱠﺳﺎﻣﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺗﻘﻤﺼﻮا‬
‫ص ﻓﻲ اﻟﺼﻮر‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺠﱢﺪﯾﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻏﺮار ذﻟﻚ ﺗﺒﻨّﻰ اﻷﺷﺨﺎ ُ‬
‫اﻟﻤﻼﻣﺢ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﮭﻢ ﯾﺘﻐﯿﺮون ﻣﺆﺧًﺮا؟ إﻧﮭﺎ اﻷﻋﻤﺎُل اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ‪،‬‬
‫ت‬‫واﻷرﺑﺎُح‪ ،‬واﻟﺘﺴﻮﯾﻖ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺷﻌﺮ ْ‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮداك اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﺎﻣﯿﺮات واﻷﻓﻼم‬
‫ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﺟّﺮاء ﻣﺤﺪودﯾﺔ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻠﺘﻘﻄﮭﺎ اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫ﻓﺎﺑﺘﻜﺮوا اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻟﺘﺸﺠﯿﻌﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر‪،‬‬
‫ﺖ إﻋﻼﻧﺎت ﻛﻮداك ﺑﺈﯾﺠﺎد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬ ‫وﺷﺮﻋ ْ‬
‫ف ﺗﻌﻮﯾﺪ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر ﻣﺘﻰ‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة؛ وﻛﺎن اﻟﮭﺪ ُ‬
‫ﻣﺎ أرادوا ﻟﯿﺮى اﻵﺧﺮون أوﻗﺎت اﻟﻤﺮح اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻀﻮﻧﮭﺎ‪ ،‬وﻛﱡﻞ‬
‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﺷﻮھﺪت ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻮﺟﻮه‬

‫‪١٥٥‬‬
‫اﻟﻤﺒﺘﺴﻤﺔ ﺟﺎءت ﻧﺘﯿﺠﺔً ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ )ﻛﻤﺎ ھﻲ ﺣﺎل‬
‫ُﻣﻌﻈﻢ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﻧﺮاھﺎ اﻟﯿﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك واﻹﻧﺴﺘﻐﺮام(‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼّﻮر أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄﺷﯿﺎء أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫دأب ﻋﻠﯿﮫ طﻼب اﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻋﻨﺪ ﻗﻮﻟﮭﻢ "ﺗﺸﯿﺰ"‪ ،‬وھﻮ‬
‫اﻷﻣﺮ اﻟﻤﺜﯿﺮ ﻟﻠﺪھﺸﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺼﻮر إﺧﺒﺎرﻧﺎ ﻋﻦ‬
‫ﻀﺎ‪.‬‬‫أداء اﻻﻗﺘﺼﺎد أﯾ ً‬
‫س اﻟﻨﻤﻮ‬‫اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻌﻨﻮان‪" :‬ﻗﯿﺎ ُ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ"؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻟﮭﺬه اﻟﻮرﻗﺔ‬
‫ﻋﻨﻮان ﻛﮭﺬا‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺮاھﻦ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄﻗﺮأھﺎ‪ ،‬وﻣﻮﺿﻮﻋﮭﺎ أن‬
‫ﻣﺆﻟﻔﯿﮭﺎ ‪ -‬ج‪ .‬ﻓﯿﺮﻧﻮن ھﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬وآدم ﺳﺘﻮرﯾﻐﯿﺎرد‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ ن‪.‬‬
‫وﯾﻞ ‪ -‬ﻻﺣﻈﻮا أن ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﻌﻤﻮل‬
‫ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ﻏﯿُﺮ ﻓّﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻮُد إﻟﻰ أن‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺗﺠﺮي ﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺤﺪودة اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮭﮭﺎ اﻟﮭﯿﺌﺎت‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ ﺑﻘﯿﺎس اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ھﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮﺗﮭﻢ ﻏﯿُﺮ ﺗﻘﻠﯿﺪﯾﺔ؟ ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا ﺗﻘﺪﯾﻢ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻘﯿﺎس اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﮭﺬه اﻟﺒﻠﺪان ﻋﻠﻰ‬
‫أﺳﺎس ﻣﻘﺪار اﻷﺿﻮاء اﻟﺴﺎطﻌﺔ ﺧﻼل اﻟﻠﯿﻞ‪ ،‬وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﮭﺎ اﻟﻘﻤﺮ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﯾﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺪور ﺣﻮل‬
‫اﻷرض أرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﯿﻮم‪.‬‬
‫‪١٥٦‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﻗﺪ ﯾُﻌﱡﺪ اﻟﻀﻮء ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻞ ﻣﻘﯿﺎًﺳﺎ ﺟﯿًﺪا ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬
‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ؟ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻓﻲ أﺟﺰاء ﻓﻘﯿﺮة ﺟ ًّﺪا ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﯾﻌﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ دﻓﻊ رﺳﻮم اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‪ ،‬وﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻮء‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﺳﺮ واﻟﻘﺮى ﺳﺘﻘﻠّﻞ ﻷﻗﺼﻰ درﺟﺔ‬
‫ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﻛﻤﯿّﺔ اﻟﻀﻮء اﻟﺬي ﯾُﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﺧﻼل اﻟﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺿﺎ ﺣﺎًدا ﻓﻲ إﻧﺪوﻧﯿﺴﯿﺎ ﺧﻼل‬
‫اﻧﺨﻔﺾ ﺿﻮء اﻟﻠﯿﻞ اﻧﺨﻔﺎ ً‬
‫اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻵﺳﯿﻮﯾﺔ ﻋﺎم ‪ ،1998‬وﻓﻲ ﻛﻮرﯾﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‪،‬‬
‫ازداد ﺿﻮء اﻟﻠﯿﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %72‬ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 1992‬وﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬
‫‪ ،2008‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ ﻗﻮة اﻷداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬وأﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻛﻮرﯾﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺾ ﺿﻮء اﻟﻠﯿﻞ‪،‬‬
‫وھﻮ ﻣﺎ ﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻷداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻀﻌﯿﻒ ﺧﻼل ھﺬه‬
‫اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬
‫ﻒ رﻛﺎٌم‬‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1998‬ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‪ ،‬اُﻛﺘﺸ َ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮه ﺑﻠﺪةُ‬‫ﺿﺨٌﻢ ﻣﻦ اﻟﯿﺎﻗﻮت واﻟﯿﺎﻗﻮت اﻷزرق‪ ،‬ﻓﺘﺤﻮﻟ ْ‬
‫إﯾﻼﻛﺎﻛﺎ ﻣﻦ ﻣﺠّﺮد ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﺸﺎﺣﻨﺎت إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺠﺎري رﺋﯿﺲ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ھﻨﺎك أي ﺿﻮء ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻞ ﻓﻲ إﯾﻼﻛﺎﻛﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬
‫‪ ،19‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻮﺣﻆ اﻧﺒﻼُج اﻷﺿﻮاء ﻓﻲ‬
‫اﻟﻠﯿﻞ‪.‬‬

‫ف اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﺄن ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﻢ ﻋﻦ أﺿﻮاء اﻟﻠﯿﻞ ﺑﻌﯿﺪةٌ ﻋﻦ‬

‫ﯾﻌﺘﺮ ُ‬
‫ﻛﻮﻧﮭﺎ ﻣﻘﯿﺎًﺳﺎ ﻣﺜﺎﻟﯿًّﺎ ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻚ ﻏﯿﺮ‬
‫ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ أداء اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ ﺑﻤﺠﺮد اﻟﻨﻈﺮ‬
‫‪١٥٧‬‬
‫إﻟﻰ ﻛﻤﯿﺔ اﻷﺿﻮاء اﻟﺘﻲ ﺗﻤّﻜَﻦ اﻟﻘﻤُﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎطﮭﺎ‬
‫ﻟﯿﻼً‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﮭﻢ ﻻ ﯾﻮﺻﻮن ﺑﺘﻄﺒﯿﻖ ھﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺪول‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺘﺎﺗًﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﱡﺪ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ أﻛﺜﺮ دﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻲ ﻧﻜﻮن ﻣﻨﺼﻔﯿﻦ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬إﻧﮭﻢ ﯾﺮون أن أﺿﻮاء اﻟﻠﯿﻞ ﻣﻔﯿﺪة ﻟﮭﻢ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‬
‫ﺑﻘﺪر ﻓﺎﺋﺪة اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ وﺑﯿﺎﻧﺎت أﺿﻮاء اﻟﻠﯿﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ ﯾﻌﻄﯿﻨﺎ‬
‫ﺗﻘﺪﯾًﺮا أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻘّﺪﻣﮫ ﻟﻨﺎ أﺣﺪ اﻟﻤﺼﺪرﯾﻦ ﻣﻨﻔﺮًدا‪،‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ :‬ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺤّﺴَﻦ ﻣﻦ ﻓﮭﻤﻚ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت‬
‫اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ اُﻟﺘﻘﻄﺖ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺟﻮزﯾﻒ رﯾﺰﻧﺠﺮ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ ﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺼﻮﺗﮫ اﻟﺮﺧﯿﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺸﺎطﺮ ﻣﺆﻟﻔِﻲ دراﺳﺔ‬
‫أﺿﻮاء اﻟﻠﯿﻞ ﺷﻌﻮرھﻢ ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﺗﺠﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻋﻦ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺷﮭﺮ أﺑﺮﯾﻞ ﻟﻌﺎم‬
‫ﻆ رﯾﺰﻧﺠﺮ أن ﻧﯿﺠﯿﺮﯾﺎ ﺣّﺪﺛﺖ ﺗﻘﺪﯾﺮات اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫‪ ،2014‬ﻻﺣ َ‬
‫ﺖ ﻋﻨﮭﺎ‬‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ آﺧﺬةً ﺑﻌﯿﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺟﺪﯾﺪة رﺑﻤﺎ َﻏﻔﻠ ْ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮاﺗﮭﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻧﺎﺗﺠﮭﻢ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬
‫اﻵن أﻋﻠﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%90‬وﻗﺎل رﯾﺰﻧﺠﺮ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺮﺗﻔﻊ ﺻﻮﺗﮫ‬
‫ﺗﺪرﯾﺠﯿًّﺎ‪" :‬إﻧﮭﺎ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ؛ إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﺮف ﺣﺘﻰ‬
‫أﺑﺴﻂ ﺷﻲء ﻧﺮﯾﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺒﻠﺪ"‪.‬‬
‫أراد إﯾﺠﺎد طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻷداء‬

‫‪١٥٨‬‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬واﻟﺤﱡﻞ اﻟﺬي ﻟﺪﯾﮫ ﻣﺜﺎٌل ﺗﻘﺮﯾﺐـي ﻹﻋﺎدة ﺗﺼﻮر‬
‫ﻣﻜﱢﻮﻧﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫أﺳﺲ رﯾﺰﻧﺠﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻮظﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﺴﻠّﺤﯿﻦ ﺑﺎﻟﮭﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬ووظﯿﻔﺔ‬
‫اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ؟ اﻟﺘﻘﺎطُ ﺻﻮر ﻟﻤﺠﺮﯾﺎت اﻷﺣﺪاث اﻟﻤﺜﯿﺮة ﻟﻼھﺘﻤﺎم‬
‫اﻟﺘﻲ ﻟﮭﺎ دﻻﻻ ٌ‬
‫ت اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﻮﺛﱢﻖ اﻟﻤﻮظﻔﻮن ﻟﻘﻄﺎت ﺧﺎرج ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد أو ﻣﻦ‬
‫ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻠﺘﻘﻄﻮن ﺻﻮًرا‬
‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺮاًرا وﺗﻜﺮاًرا‪ ،‬ﺛﻢ ﺗُﺮﺳﻞ اﻟﺼﻮر ﻣﺮة أﺧﺮى‬
‫إﻟﻰ ﺑﺮﯾﻤﺲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﺐ ‪ -‬ﺑﺘﺤﻮﯾﻞ اﻟﺼﻮر إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻤﺤﻠﻠﻲ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﻣﯿﺰ ﻛﱢﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ طﻮل اﻟﺼﻔﻮف أﻣﺎم ﻣﺤﻄﺎت‬
‫اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬إﻟﻰ ﻛﻤﯿﺔ اﻟﺘﻔﺎح اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫ﻣﺪى ﻧﻀﺞ ھﺬا اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻠﺼﻖ اﻟﺴﻌﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺔ اﻟﺘﻔﺎح‪،‬‬
‫وﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ أﻧﻮاع اﻷﻧﺸﻄﺔ‪،‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﺮﯾﻤﺲ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ دﻣﺞ ﺗﻘﺪﯾﺮات اﻹﻧﺘﺎج اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫واﻟﺘﻀﺨﻢ‪.‬‬
‫ف اﻟﻄﻮﯾﻠﺔُ‬
‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬ﺗُﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﻔﻮ ُ‬
‫أﻣﺎم ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻣﺆﺷًﺮا رﺋﯿًﺴﺎ ﻟﻠﺘﺪھﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬
‫ﻀﺎ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺘﻔﺎح أو ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل ﻧﻀﻮﺟﮫ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وﻣﺜﻠﮭﺎ أﯾ ً‬
‫ﻓﻘﺪ ﺳﺎﻋﺪت اﻟﺼﻮر اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ ﻣﻦ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﺼﯿﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫‪١٥٩‬‬
‫اﻛﺘﺸﺎف ﺗﻀﺨﻢ أﺳﻌﺎر اﻟﻐﺬاء ﻋﺎم ‪ 2011‬واﻧﻜﻤﺎﺷﮭﺎ ﻋﺎم‬
‫‪ ،2012‬وﻗﺪ اُﻛﺘﺸﻒ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ ظﮭﻮر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﮭﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ‪ ،‬ﻓﺘﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺒﯿﻌﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬أو ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط‪،‬‬
‫ﻀﺎ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬
‫وﺗﺘﻌﺎون أﯾ ً‬
‫ﺗُﻌﺘﺒﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ ﻣﻮھﺒﺔً ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﻛﺎﻟﻌﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺠﯿﺪة اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫اھﺘﻢ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﺤﺠﻢ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺒﯿﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬أرادوا ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫آﺛﺎر اﻟﺠﮭﻮد اﻷﺧﯿﺮة ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ وﺣﻤﻠﺔ اﻟﻤﺪاھﻤﺎت اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‬
‫ﻟﻔﺮض اﻹﺟﺮاءات اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻟﻠﺴﺠﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎل ﻋﻠﻰ دﻓﻊ اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ؛ ﻓﻤﺎ ھﻲ ﻓﻜﺮة ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ‬
‫اﻟﺬﻛﯿّﺔ؟ إﻧﮭﺎ ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر ﻋﻠﺐ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﺮوﻧﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸﺎرع؛ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺤﻤﻞ ﻣﻨﮭﺎ طﻮاﺑﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫ﻣﻌﺮوف ﻋﻦ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﮭﺎ‪ ،‬ووﺟﺪوا أن ھﺬا اﻟﺠﺰء‬
‫ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء رﻏﻢ اﻧﺘﺸﺎره اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪ 2015‬ﻗﺪ ﺗﻀﺎءل ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2016‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ ﻧﺠﺎح ﺟﮭﻮد‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن رؤﯾﺔ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﻤﺨﻔﯿّﺔ ‪ -‬اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ‪ -‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫‪١٦٠‬‬
‫وﻛﻤﺎ رأﯾﻨﺎ آﻧﻔًﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أُﻋﯿﺪ ﺗﺼﻮر ﻣﻜﱢﻮﻧﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻛﻠﯿًّﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬وُوﺟﺪت أﻓﻜﺎٌر ﻛﺜﯿﺮةٌ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ اﻟﺪاﻓﻊ وراء ﺗﺤﯿّﺰ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬واﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻷول ﻣﻤﯿًﺰا‪ ،‬وأداء‬
‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ھﺬا ﻟﯿﺲ ﺳﻮى اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﯿﻞ اﻟﻤﺼﺎدﻓﺔ أن ﺗُﺪﱠر ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‬
‫اﻟﻤﺎل اﻟﻮﻓﯿﺮ! ﺑﺪاﯾﺔً ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﯿﺪﯾﻦ‪ :‬ﺑﺮﯾﻦ‪ ،‬وﺑﯿﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬
‫ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻠﯿﺎرات‪ ،‬وﻟﻢ ﯾُﺨﻔﻖ ﺟﻮزﯾﻒ رﯾﺰﻧﺠﺮ ﺑﻨﻔﺴﮫ‪،‬‬
‫ﻖ ﻋﻮاﺋﺪ‬‫ﺣﯿﺚ ﯾُﻘّﺪُر اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن أن ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ اﻵن ﺗﺤﻘ ُ‬
‫ﺳﻨﻮﯾﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻌﺸﺮات اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﻀّﺦ ‪ 50‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﯾﻌﻨﻲ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ ﯾﻌﺘﺒﺮون ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺮﯾﻤﺲ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﻜﯿﺎﻧﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﻗﯿﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻘﺎط‬
‫اﻟﺼﻮر وﺑﯿﻌﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺠﻠﺔ ﺑﻼي ﺑﻮي‪.‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ :‬ﯾُﺒﺎﻟُﻎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﻢ اﻷﻧﻮاع اﻟﺠﺪﯾﺪة‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ اﻵن‪ ،‬وﺑﺘﻔﻜﯿﺮھﻢ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم ﺣﻮل ﻣﺎھﯿﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫ﺼَﺮ ﻧﻔﺴﮫ ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ ھﺬه اﻷﯾﺎم أﻻ ﯾﻘ ُ‬
‫وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮ ﺿﯿﻘﺔ أو ﺗﻘﻠﯿﺪﯾﺔ؛ ﻷﻧﻨﺎ ﺳﻨﺮى ﺑﺄن اﻟﺼﻮر‬
‫ت‬‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻟﺼﻔﻮف اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ﻗﯿّﻤﺔ‪ ،‬وأن اﻣﺘﻼء اﻟﺼﻨﺎدﯾﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي ﯾُﻌﺘﺒُﺮ‬

‫‪١٦١‬‬
‫ت‪ ،‬واﻟﺼﻮر اﻟﻤﻠﺘﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻧﻀﺞ اﻟﺘﻔﺎح ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت؛ إن ﻛﱠﻞ ﺷﻲء‬ ‫ت‪ ،‬واﻧﺤﻨﺎءات اﻟﺸﻔﺎه ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ٌ‬
‫ت!‬
‫وﻣﻊ ﻛﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧﺮى ﻣﺎ‬
‫وراء أﻛﺎذﯾﺐ اﻟﺒﺸﺮ‪.‬‬

‫‪١٦٢‬‬
 ‫‪4‬‬
‫ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬

‫ﻛﻠﮭﻢ ﯾﻜﺬﺑﻮن‪.‬‬
‫ﯾﻜﺬب اﻟﻨﺎس ﺣﻮل ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻮھﺎ ﻓﻲ‬
‫طﺮﯾﻖ ﻋﻮدﺗﮭﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﺣﻮل ﻋﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺬھﺒﻮن ﻓﯿﮭﺎ إﻟﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺪار ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻷﺣﺬﯾﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬وﻗﺮاءﺗﮭﻢ ﻟﻠﻜﺘﺐ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺬرون ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺮض‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻧﮭﻢ ﻟﯿﺴﻮا ﻣﺮﺿﻰ‪ ،‬وﯾﻘﻮﻟﻮن إﻧﮭﻢ‬
‫ﺳﯿﺘﺼﻠﻮن وھﻢ ﻟﻦ ﯾﻔﻌﻠﻮا ذﻟﻚ‪ ،‬وﯾﻘﻮﻟﻮن إن اﻷﻣﺮ ﻻ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﻚ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ھﻮ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻚ‪ ،‬وﯾﻘﻮﻟﻮن إﻧﮭﻢ ﯾﺤﺒﻮﻧﻚ‪ ،‬وھﻢ ﻻ‬
‫ﯾﺤﺒﻮﻧﻚ‪ ،‬وﯾﻘﻮﻟﻮن إﻧﮭﻢ ﺳﻌﺪاء ﺑﯿﻨﻤﺎ ھﻢ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب‪،‬‬
‫وﯾﻘﻮﻟﻮن إﻧﮭﻢ ﯾﺤﺒﻮن اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وھﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﯾﺤﺒﻮن اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬

‫ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ رؤﺳﺎﺋﮭﻢ‪،‬‬

‫وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ أطﻔﺎﻟﮭﻢ‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻵﺑﺎء‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷطﺒﺎء‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻷزواج‪ ،‬وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺎت‪،‬‬
‫وﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ! وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﮭﻢ ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬
‫‪١٦٣‬‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ ﻣﻮﺟﺰ ﻋﻦ اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺳﺒﻖ ﻟﻲ أن وزﻋﺘﮫ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺷﺨﺎص‪:‬‬
‫ھﻞ ﺳﺒﻖ أن ﻏﺸﯿﺖ ﻓﻲ أي اﻣﺘﺤﺎن؟‬
‫_____‬
‫ﺼﺎ‬
‫ھﻞ ﺳﺒﻖ أن ﺗﺨﯿ ّﻠﺖ أﻧﻚ ﺗﻘﺘﻞ ﺷﺨ ً‬
‫ﻣﺎ؟ _____‬

‫ھﻞ ﺳﺒﻖ ﻟﻚ أن ﻛﺬﺑﺖ؟ ﯾﻌﺰف أﻧﺎس ﻛﺜﯿﺮون ﻋﻦ‬

‫اﻹﺧﺒﺎر ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت واﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻷﻧﮭﻢ‬
‫ﯾﺮﯾﺪون اﻟﻈﮭﻮر ﺑﺼﻮرة ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺳﺮﯾّﺔ ﻣﻌﻈﻢ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻻﻧﺤﯿﺎز ﻟﻠﻤﻘﺒﻮل اﺟﺘﻤﺎﻋﯿًّﺎ‪.‬‬
‫ت ورﻗﺔٌ ﺑﺤﺜﯿﺔ ﻣﮭﻤﺔ ﻋﺎم ‪ 1950‬إﻟﻰ دﻟﯿﻞ ﻗﻮي‬ ‫أﺷﺎر ْ‬
‫ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ وﻗﻮع اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﺿﺤﯿﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻻﻧﺤﯿﺎز؛ ﻓﻘﺪ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر رﺳﻤﯿﺔ ﻋﻦ‬
‫ﺳﻜﺎن ﻣﺪﯾﻨﺔ دﻧﻔﺮ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﺻّﻮﺗﻮا‪ ،‬وﺗﺒّﺮﻋﻮا‬
‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﺴﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﺎن ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻨﺴﺐ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺻﺎدﻣﺔً! ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻮﺑﺔ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﮭﺎ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺬﻛﺮوا أﺳﻤﺎءھﻢ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫أﻋﺪاًدا ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺎﻟﻐﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺗﺴﺠﯿﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ‪ ،‬وﺳﻠﻮﻛﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫‪١٦٤‬‬
 ‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪ ،‬واﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫أﺟﻮﺑﺔ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‬
‫اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‬

‫‪69%‬‬ ‫‪83%‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﻠﻮن‬

‫رﺳﻤﯿًّﺎ ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺖ‬

‫‪61%‬‬ ‫‪73%‬‬ ‫ﺻّﻮﺗﻮا ﻓﻲ‬

‫آﺧﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪36%‬‬ ‫‪63%‬‬ ‫ﺻّﻮﺗﻮا ﻓﻲ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫‪13%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﻢ‬

‫دﺧﻮل ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ‬

‫‪33%‬‬ ‫‪67%‬‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﻮا‬

‫ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣﺆﺧًﺮا‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺟﻤﻊ ﺗﺒﺮﻋﺎت‬

‫ھﻞ ﺗﻐﯿﺮ ﺷﻲء ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ وﺳﺘﯿﻦ ﻋﺎًﻣﺎ؟ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬

‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻌﺪ اﻣﺘﻼك ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ أﻣًﺮا ﻣﺤﺮًﺟﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫رﻏﻢ ھﺬه اﻟﺘﻐﯿّﺮات ﺣﻮل اﻷﺷﯿﺎء اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ أو اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ‪،‬‬

‫‪١٦٥‬‬
 ‫ﺖ ﻧﺰﻋﺔُ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﺧﺪاع ﻣﺴﺘﻄﻠﻌﻲ اﻟﺮأي‪.‬‬
‫ﻗَﻮﯾ ْ‬

‫ﻓﻲ اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺣﺪﯾﺚ‪ُ ،‬ﺳﺌﻞ ﺧﺮﯾﺠﻮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯿﺮﯾﻼﻧﺪ أﺳﺌﻠﺔ‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﻮل ﺗﺠﺎرﺑﮭﻢ ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻗﻮرﻧﺖ ھﺬه اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻣﻊ‬
‫اﻟﺴﺠﻼّت اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬واﺗﻀﺢ اﺳﺘﻤﺮار اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎطﺌﺔ ﺑﻄﺮق ﺟﻌﻠﺘﮭﻢ ﯾﺒﺪون ﻓﻲ ﻣﻈﮭﺮ ُﻣﺤﺘﺮم‪.‬‬
‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ %2‬ذﻛﺮوا أﻧﮭﻢ ﺗﺨﺮﺟﻮا ﺑﻤﻌﺪل ﺗﺮاﻛﻤﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ‬
‫‪) 2,5‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل أن ‪ %11‬ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻌﺪل(‪ ،‬وﻗﺎل‬
‫‪ %44‬إﻧﮭﻢ ﺗﺒﺮﻋﻮا ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ )ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﻢ‬
‫ﯾﺘﺒﺮع ﺳﻮى ‪ %62‬ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ(‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﺳﻠﻮك اﻟﻜﺬب ﯾﻠﻌﺐ دوًرا ﻓﻲ ﻓﺸﻞ‬

‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻔﻮز دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻋﺎم ‪،2016‬‬
‫ﺖ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﺗﻤﻜﻨ ْ‬
‫دﻋﻤﮫ ﺑﻨﺤﻮ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ ﻣﺌﻮﯾﺘﯿﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس رﺑﻤﺎ ﺷﻌﺮوا‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮج ﻟﯿﻘﻮﻟﻮا إﻧﮭﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺨﻄﻄﻮن ﻟﺪﻋﻤﮫ‪ .‬رﺑﻤﺎ ادﻋﻰ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﻢ إﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﻘﺮروا ﺑﻌﺪ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﺣﻘًّﺎ ﯾﺴﯿﺮون ﺑﺎﺗﺠﺎه‬
‫ﺗﺮاﻣﺐ طﻮال اﻟﻄﺮﯾﻖ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﯾُﻀﻠُﻞ اﻟﻨﺎس اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺴّﺮﯾﺔ؟ ﺳﺆاٌل طﺮﺣﺘﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ روﺟﺮ ﺗﻮراﻧﺠﻮ اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ أﺳﺘﺎذ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻔﺨﺮي ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯿﺸﯿﻐﺎن‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أول ﺧﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻮل اﻻﻧﺤﯿﺎز‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺒﻮل اﺟﺘﻤﺎﻋﯿًّﺎ‪ ،‬وﻗﺪ أﺟﺎب ﺑﺄن ﺿﻌﻔﻨﺎ أﻣﺎم "اﻷﻛﺎذﯾﺐ‬
‫‪١٦٦‬‬
‫اﻟﺒﯿﻀﺎء" ﺟﺰٌء ﻣﮭٌﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﯾﻘﻮل إن "اﻟﻨﺎس ﯾﻘﻀﻮن‬
‫ﺛﻠﺚ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ وھﻢ ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻘﻞ‬
‫ﻋﺎداﺗﮭﻢ ﻣﻌﮭﻢ ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت"‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎدة اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻣﺎ ﺗﺼﺎﺣﺒﻨﺎ وھﻲ‬
‫اﻟﻜﺬب ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬ھﻨﺎك ﺷﻲء ﻣﻦ اﻹﺣﺠﺎم ﻋﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﺮاف ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ ،‬وﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬إﻧﻚ ﻛﻨﺖ ﺗﻠﻤﯿًﺬا ﻓﺎﺷﻼً"‪.‬‬
‫ب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ ھﻮ اﻟﺴﺒﺐ وراء اﻋﺘﻘﺎد‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻜﺬ ُ‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮﯾﻦ ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ؛ وﻟﺬا ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺗﺴﺎءل‪ :‬ﻣﺎ‬
‫ﺣﺠُﻢ ھﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ؟ ﻟﻘﺪ أﻓﺎد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ %40‬ﻣﻦ ﻣﮭﻨﺪﺳﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫واﺣﺪة ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ،%5‬وﯾﻘﻮل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫‪ %90‬ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت إن أداءھﻢ ﻓﻮق اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﯾﻌﺘﻘﺪ رﺑﻊ‬
‫طﻼب اﻟﺴﻨﺔ اﻷﺧﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ أﻧﮭﻢ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ‬
‫‪ %1‬ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺪراﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪،‬‬
‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ھﺬه ﺗﻔﯿﺪ ﺑﺄﻧﻚ إذا ﻣﺎرﺳﺖ اﻻﺣﺘﯿﺎل ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻓﻜﯿﻒ‬
‫ق ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن؟!‬‫ﺼُﺪ َ‬
‫ﻟﻚ أن ﺗَ ْ‬

‫وھﻨﺎك ﻋﺎﻣٌﻞ آﺧٌﺮ ﯾﻮﺟﮫ أﻛﺎذﯾﺒﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وھﻮ‬

‫رﻏﺒﺘُﻨﺎ اﻟﺠﺎﻣﺤﺔُ ﻓﻲ ﺗﺮك اﻧﻄﺒﺎع ﺣﺴٍﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾُﺠﺮي ﻣﻌﻨﺎ‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ! إذا ﺣﻀﺮ ﻣﻦ ﯾﺠﺮي اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗُﻀﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬
‫ﯾﻘﻮل ﺗﻮراﻧﺠﻮ‪" :‬ﺗﻘﺎﺑﻠﻚ ﺷﺒﯿﮭﺔ ﻋﻤﺘﻚ اﻟﻤﺤﺒﺒﺔ إﻟﯿﻚ‪ ...‬ﻓﮭﻞ‬
‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ إﺧﺒﺎرھﺎ ﺑﺄﻧﻚ ﺗﻌﺎطﯿﺖ اﻟﻤﺎرﯾﺠﻮاﻧﺎ اﻟﺸﮭﺮ‬

‫‪١٦٧‬‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‪ 6‬وھﻞ ﺗﻮّد اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺄﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﻤﺎل ﻟﺠﺎﻣﻌﺘﻚ‬
‫اﻷم اﻟﺮاﺋﻌﺔ؟‬
‫ت اﻷﺳﺌﻠﺔُ ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻟﮭﺬا اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪ ْ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬اﻗﺘﺮب اﻟﻨﺎس ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺪاﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫إﺟﺎﺑﺎت ﺻﺎدﻗﺔ‪ ،‬ﺗُﻌﱡﺪ اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﮭﺎﺗﻔﯿﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺳﯿﺨﺒﺮﻧﺎ اﻷﺷﺨﺎص أﺷﯿﺎء ﻛﺜﯿﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻜﻮﻧﻮن ﻟﻮﺣﺪھﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻌﮭﻢ آﺧﺮون ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﱡﻞ‬
‫أﺳﻠﻮب ﻣﻦ أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﺳﯿﻘﻮدﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫إﺟﺎﺑﺎت ﺧﺎطﺌﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪم ﺗﻮراﻧﺠﻮ ھﻨﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﻄﺮﺣﮭﺎ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن‪" :‬اﻟﺤﺎﻓﺰ"‪ ،‬واﻓﺘﻘﺎر اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺤﺎﻓﺰ ﯾﺜﻨﯿﮭﻢ ﻋﻦ ﻗﻮل‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺘﻌّﺮف ﻋﻠﻰ ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻔﻜﺮ ﺑﮫ اﻟﺒﺸُﺮ أﻣﺜﺎﻟﻨﺎ‬
‫وﯾﻔﻌﻠﻮﻧﮫ؟‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ھﻨﺎك ﻣﺼﺎدٌر رﺳﻤﯿﺔٌ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫اﻟﺮﺟﻮع إﻟﯿﮭﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﺬب اﻟﻨﺎس‬
‫ﺑﺸﺄن ﺗﺒﺮﻋﺎﺗﮭﻢ اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ‬
‫‪١٦٨‬‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أرﻗﺎم ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻋﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺠﻤﻌﯿﺎت اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺤﺎول ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ت ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺪرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻼت اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬أو ﻧﺤﺎول‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﯿﺎ ٍ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﻔﻜﺮ ﺑﮫ اﻟﻨﺎس ‪ -‬ﺣﻘﯿﻘﺔُ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺸﺎﻋﺮھﻢ‪،‬‬
‫ورﻏﺒﺎﺗﮭﻢ ‪ -‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر آﺧﺮ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﻮى ﻣﺎ‬
‫ﯾﺠﻮد ﺑﮫ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗﻞ ھﺬا ھﻮ اﻟﺤﺎل ﺣﺘﻰ ھﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﺪرة ﺑﻌﺾ‬
‫ﻣﺼﺎدر اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻟﻨﺎس إﻟﻰ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺄﺷﯿﺎء ﻻ‬
‫ﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﮭﺎ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ ،‬وھﺬا ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻓّﻜْﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬واﺳﺘﺬﻛﺮ اﻟﻈﺮوف‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس أﻗﺮب إﻟﻰ اﻟﺼﺪق؛ ﻓﮭﻞ ھﻮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ؟ ﻧﻌﻢ‪،‬‬
‫ﺻﺤﯿﺢ‪ .‬ھﻞ ھﻮ ﻟﻮﺣﺪه؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺻﺤﯿﺢ‪ .‬ھﻞ ھﻮ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬
‫وﺟﻮد ﺷﺨﺺ ﯾﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬

‫وھﻨﺎك ﻣﯿﺰة راﺋﻌﺔ أﺧﺮى ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‬

‫ﺗﻘﻮد اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﻗﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ :‬إﻧﮭﺎ اﻟﺤﻮاﻓﺰ؛ ﻓﺈذا ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﻤﺘُﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﱡﻨﻜﺖ اﻟُﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺠﺪ ﺣﺎﻓًﺰا ﻹﻓﺸﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻼﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﺘﻮﻓﺮ ﻟﻚ ﺣﺎﻓٌﺰ ﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﻜﺖ اﻟُﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬وإذا‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻚ رﺑﻤﺎ ﺗُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻮﺟﺪ ﻟﺪﯾﻚ ﺣﺎﻓﺰ‬
‫‪١٦٩‬‬
‫ﻹﺑﺪاء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨّﻚ ﺗﺠُﺪ ﺣﺎﻓًﺰا ﯾﺪﻓﻌﻚ ﻟﺴﺆال‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻷﻋﺮاض واﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أﻧﻚ ﺗﻜﺬب ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻮﺟﻞ ﺳﯿﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﺤﻘﯿﻘﺔ؛ ﻓﻘﺒﻞ أﯾﺎم ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻌﺘﻘُﺪ أﻧﺖ وﺑﻌﺾ‬
‫ﺟﯿﺮاﻧﻚ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﻤﺘّﺒﻌﺔ أﻧﻜﻢ ﺳﺘﻘﻮدون ﺳﯿﺎراﺗﻜﻢ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻻﻗﺘﺮاع ﻟﺘﺪﻟﻮا ﺑﺄﺻﻮاﺗﻜﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن ﻟﻢ ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪ‬
‫ﺑﺤﺜﺘﻢ ﻋﻦ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ أو ﻣﻮﻗﻌﮫ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻣﻌﺸﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄن ﻧﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻜﻢ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ھﺬا‬
‫اﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺄﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫وأﻧﺖ ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻧﻮﺑﺎت اﻟﺒﻜﺎء‪ ،‬وﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻐﺎدرة‬
‫اﻟﺴﺮﯾﺮ‪ ،‬واﻟﻤﮭﻢ أﻧﮭﺎ ﻗﺪ ﺗﻈﮭﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﺖ ﺑﺘﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﺰء ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ‬‫اﻻﻛﺘﺌﺎب ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻗﻤ ُ‬
‫ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬
‫ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وأظﱡﻦ أﻧﻚ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﺘﺐ أﺷﯿﺎء ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺳﻠﻮك أو ﺗﻔﻜﯿﺮ ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺘﺮدد ﻓﻲ‬
‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﮫ ﻷﺻﺤﺎﺑﻚ اﻟﻤﺤﺘﺮﻣﯿﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﻘﺎطﻊ‬
‫ھﻮ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾﺨﺒﺮون ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ أﻣﻮر ﺷﺨﺼﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ "اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ" أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻤﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ "اﻟﻄﻘﺲ"‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔُ‬

‫‪١٧٠‬‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﺣﯿﺚ إن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %25‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬
‫و‪ %8‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻘﻂ ﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﻤﺸﺎھﺪﺗﮭﻢ اﻟﻤﻮاﱠد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻀﺎ وﺟﻮد ﻣﺼﺪاﻗﯿﺔ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻻﺣﻈﺖ أﯾ ً‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺎول ﺑﮭﺎ‬
‫ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ إﻛﻤﺎل طﻠﺒﺎت ﺑﺤﺜﻚ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿًّﺎ؛ ﻓﺎﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﮫ ﺗﻌﺘﻤُﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﺑﺤﺴﺐ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻵﺧﺮون‪ ،‬وﻣﻦ ﺛَﱠﻢ ﻓﺈن ھﺬه‬
‫اﻹﻛﻤﺎﻻت اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﯿﺔ ﺗﺮﺷﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن اﻹﻛﻤﺎل اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻣﻀﻠﻞ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺸﻲء؛ ﻓﻠﻦ ﯾﻘﺘﺮح ﺟﻮﺟﻞ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻌﯿﻨﺔ ﯾﻌﺘﺒﺮھﺎ ﻏﯿﺮ ﻻﺋﻘﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻗﻀﯿﺐ"‪ ،‬و"اﻟﻠﻌﻨﺔ"‪ ،‬و"إﺑﺎﺣّﻲ"‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن‬
‫اﻹﻛﻤﺎل اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﯾﺨﺒﺮﻧﺎ أن اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ھﻲ أﻗﻞ ُﺟﺮأةً ﻣﻤﺎ ھﻲ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻈﮭﺮ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻮ ﻛﺘﺒﺖ "ﻟﻤﺎذا‪ "...‬ﻓﺴﻨﻠﺤﻆ أن أول ﻣﻜﻤﻠﯿﻦ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬

‫ﺟﻮﺟﻞ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ ھﻤﺎ‪" :‬ﻟﻤﺎذا اﻟﺴﻤﺎُء زرﻗﺎء؟" و"ﻟﻤﺎذا اﻟﯿﻮُم‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺲ؟" وﺑﺬﻟﻚ ﯾﻘﺘﺮح ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻠﯿﻨﺎ أﻧﮭﻤﺎ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ‬
‫ﻹﻛﻤﺎل ھﺬا اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ‪" :‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻮن اﻟﺒﺮاز أﺧﻀﺮ؟"‪،‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻺﻛﻤﺎل اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أن ﯾﺜﯿﺮ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﻓﯿﻚ؛‬
‫ﺖ اﻟﯿﻮم‪" :‬ھﻞ ﯾُﻌﱡﺪ أﻣًﺮا طﺒﯿﻌﯿًﺎ أن أرﻏﺐ ﻓﻲ‪ ،"...‬ﻓﺈن‬
‫ﻓﻠﻮ ﻛﺘﺒ َ‬
‫اﻻﻗﺘﺮاح اﻷول ھﻮ "ﻗﺘﻞ"‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺘﺒﺖ "ھﻞ ﯾُﻌﱡﺪ أﻣًﺮا طﺒﯿﻌﯿًّﺎ أن‬
‫‪١٧١‬‬
 ‫أرﻏﺐ ﻓﻲ ﻗﺘﻞ‪ ،"...‬ﻓﺈن اﻻﻗﺘﺮاح اﻷول ھﻮ "ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ"‪.‬‬
‫ھﻞ ﻣﺎ زﻟﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻷدﻟﱠﺔ؛ ﻹﺛﺒﺎت أن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أن ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﺻﻮرة ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮدﻧﺎ ﻋﻠﻰ رؤﯾﺘﮭﺎ؟! اﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﺪم اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻗﺮار إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل‬
‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار اﻹﻧﺠﺎب‪ ،‬ﯾﺨﺸﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص أن‬
‫ﯾﻜﻮن ﻗﺮارھﻢ ﺧﺎطﺌًﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﯿﻦ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﯾﺘﺴﺎءﻟﻮن إن ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﺳﯿﻨﺪﻣﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻋﺪم اﻹﻧﺠﺎب‪ ،‬وﺗﺰداُد اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﺑﻤﺎ ﻣﻘﺪاره ﺳﺒﻊ ﻣﺮات ﺣﻮل ﺷﻌﻮرھﻢ ﺑﺎﻟﻨﺪم ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬
‫إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺷﻌﻮرھﻢ ﺑﺎﻟﻨﺪم‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮار اﻹﻧﺠﺎب‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﯾﺘﺨﺬون ﻗﺮاراﺗﮭﻢ ‪ -‬إﻣﺎ ﺑﺎﻹﻧﺠﺎب )أو اﻟﺘﺒﻨﻲ( أو‬

‫ﻋﺪﻣﮫ ‪ -‬ﯾﻌﺘﺮف اﻷﺷﺨﺎص أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻟﺠﻮﺟﻞ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻧﺎدﻣﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫اﺧﺘﯿﺎراﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﺒﺪو ھﺬا أﺷﺒﮫ ﺑﺎﻟﺼﺪﻣﺔ! إﻻ أﻧﮭﺎ ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ‬
‫اﺗﺨﺎذھﻢ ﻟﻠﻘﺮار‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻧﻌﻜﺴﺖ اﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻧﺪم‬
‫اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﺪﯾﮭﻢ أطﻔﺎل ﺑﻤﻘﺪار ‪ 3.6‬ﻣﺮات ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫إﺧﺒﺎرھﻢ ﻟﺠﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻧﺪﻣﮭﻢ ﺑﺸﺄن ﻗﺮارھﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﮭﻢ أطﻔﺎل‪.‬‬
‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺬر ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪ :‬ﯾﻤﻜُﻦ ﻟﺠﻮﺟﻞ أن‬
‫‪١٧٢‬‬
‫ﯾﻨﺤﺎز ﻟﻸﻓﻜﺎر ﻏﯿﺮ اﻟﻼﺋﻘﺔ؛ ﺗﻠﻚ اﻷﻓﻜﺎُر اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻌﺮ اﻟﻨﺎس أﻧﮭﻢ‬
‫ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﮭﺎ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬إذا ﺣﺎوﻟﻨﺎ‬
‫اﻛﺘﺸﺎف اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺨﻔﯿّﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻗﺪرة ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎﻓﮭﺎ‬
‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺪم ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺠﺎب ﻣﻦ‬
‫ﻋﺪﻣﮫ ﯾﺨﺒﺮﻧﺎ أن اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻏﯿﺮ اﻟﻼﺋﻖ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ذو أھﻤﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻟﻠﺤﻈﺔ وﻧﻨﻈﺮ ﻓﻲ أﺑﻌﺎد اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة‬
‫"أﻧﺎ ﻧﺎدم ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل"‪ ،‬وﻷن ﺟﻮﺟﻞ ﯾﻘّﺪُم ﻧﻔﺴﮫ‬
‫ﻛﻤﺼﺪر ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻦ‬
‫ﻣﻮاﺿﯿﻊ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬واﻟﻔﺎﺋﺰ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪،‬‬
‫وزﻣﻦ ﺗﻨﺼﯿﺐ ﺗﻤﺜﺎل اﻟﺤﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻧﻜﺘﺐ أﻓﻜﺎرﻧﺎ ﺑﻼ‬
‫ﻗﯿﻮد ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ وﻻ ﻧﻌّﻮُل ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺼﺒُﺢ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ وﺳﯿﻠﺔ ﻟﻠﺒﻮح ﻋﻤﺎ ﯾﺠﻮل ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك اﻵﻻف ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات‬
‫ﻣﺜﻞ‪" :‬أﻛﺮه اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺒﺎرد"‪ ،‬و"اﻟﻨﺎس ﻣﺰﻋﺠﻮن"‪ ،‬و"أﻧﺎ‬
‫ﺣﺰﯾﻦ"‪ ،‬وﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻻ ﺗﻤﺜُّﻞ ھﺬه اﻵﻻف ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة "أﻧﺎ ﺣﺰﯾﻦ" إﻻ ﻧﺴﺒﺔً ﺿﺌﯿﻠﺔً ﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﺤﺰن ﺧﻼل ﻛﱢﻞ‬
‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ أظﮭﺮ ﺑﺤﺜﻲ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾُﻌﺒﱠُﺮ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻷﻓﻜﺎر ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻘﻂ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ ﻋﯿﻨﺔ‬
‫ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻤﻦ ﯾﺘﺒﺎدر إﻟﻰ أذھﺎﻧﮭﻢ ھﺬا اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪ ،‬وﯾﺸﯿﺮ ﺑﺤﺜﻲ‬

‫‪١٧٣‬‬
‫ﻀﺎ إﻟﻰ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺴﺒﻌﺔ آﻻف اﻟﺘﻲ ﯾُﺠﺮﯾﮭﺎ‬ ‫أﯾ ً‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻛﻞ ﻋﺎم ﻋﻦ "أﻧﺎ ﻧﺎدم ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل" ﺗﻤﺜُّﻞ‬
‫ﻋﯿﻨﺔً ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺮاودھﻢ ھﺬا اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻷطﻔﺎل ﻣﺼﺪُر ﺑﮭﺠﺔ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮﯾﻦ إن ﻟﻢ‬
‫ﯾﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎوف أﱢﻣﻲ وﺟﻤﻠﺘﮭﺎ اﻟﻤﻌﮭﻮدة‪:‬‬
‫"أﻧﺖ وﺗﺤﻠﯿُﻞ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﻚ اﻟﻐﺐـي!"‪ ،‬وﺧﺸﯿﺘﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﻠّﺔ ﻋﺪد‬
‫أﺣﻔﺎدھﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻢ ﯾﻐﯿّﺮ رﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل‪،‬‬
‫ﺑﯿﺪ أن وﺟﻮد ھﺬا اﻟﻨﺪم ﻏﯿﺮ اﻟﻼﺋﻖ ﺣﯿﺎل إﻧﺠﺎﺑﮭﻢ ﯾﻌﱡﺪ ﺷﯿﺌًﺎ‬
‫ﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻟﻢ ﻧﺘﻌﻮد‬ ‫ﻣﺜﯿًﺮا ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪ ،‬وﺟﺎﻧ ٌ‬
‫ﻋﻠﻰ رؤﯾﺘﮫ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ‬
‫ﻧﻨﻐﻤﺲ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ وﻣﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﺻﻮر ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬
‫اﻟﺴﻌﯿﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﻻ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﻌﻈُﻢ اﻟﻨﺎس إطﻼﻗًﺎ أن إﻧﺠﺎب اﻷطﻔﺎل‬
‫ﺷﻲء ﯾﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺪم‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﻀﮭﻢ ﯾﻌﺘﺒﺮه ﺑﺎﻋﺜًﺎ ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬وﻟﻦ‬
‫ﯾﻌﺘﺮﻓﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﻷي أﺣﺪ ﺳﻮى ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬

‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﺠﻨﺲ‬

‫ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ؟ ھﺬا ھﻮ اﻟﺴﺆال‬

‫اﻷﺳﻄﻮري ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ أﺻﻌﺐ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺎول ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾﻌﺪ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ﯾﺜﻘﻮن ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﺸﮭﯿﺮ ﻷﻟﻔﺮﯾﺪ‬
‫ﻛﻨﺴﻲ ‪ -‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻐﺖ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺼﺎء‬
‫‪١٧٤‬‬
‫اﻟﺴﺠﻨﺎء واﻟﻤﻮﻣﺴﺎت ‪ -‬اﻟﺬي ﯾﻘﻮل ﻓﯿﮫ ﺑﺄن ‪ %10‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﺜﻠﯿﻮن‪ .‬ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ ﺑﺄن ﻧﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﺗﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪ ،%3 -%2‬وﻟﻜﻦ ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع‬
‫اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﯿﻞ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ‬
‫اﻟﻜﺬب ﺑﺸﺄﻧﮭﺎ‪ ،‬وﻷﻛﺘﺸﻒ ﺣﻘﯿﻘﺘﮭﺎ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ‬
‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ؛ ﻟﺘﻘﺪﯾﻢ أﻓﻀﻞ إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬا‬
‫اﻟﺴﺆال ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿُﺮ ﺣﻮل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﯾﻜﺜﺮ ﺗﻌﺪادھﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻘﺒُﻞ ھﺬه اﻟﻨﺰﻋﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻘﺒﻠﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬وﻓﻘًﺎ ﻻﺳﺘﺒﯿﺎن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﻟﻮب‪ ،‬ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻧﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ رود آﯾﻼﻧﺪ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﺮف‬
‫ﺑﺪﻋﻤﮭﺎ اﻟﻘﻮي ﻟﺰواج اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾُﻌﺮف ﻋﻨﮭﺎ دﻋﻤﮭﺎ اﻟﻀﺌﯿﻞ ﻟﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺰواج‪.‬‬
‫وھﻨﺎك ﺗﻔﺴﯿﺮان ﻣﺤﺘﻤﻼن ﻟﮭﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬أوﻻً‪ :‬إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻮﻟﺪون ﻓﻲ وﻻﯾﺎت ﻻ ﺗﺘﻘﺒّﻠﮭﻢ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺒّﻠﮭﻢ‪ ،‬وﺛﺎﻧﯿًﺎ‪ :‬اﻟﺮﺟﺎُل اﻟﻤﺜﻠﯿﻮن ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ ﻗﺪ ﻻ ﯾُﻔﺼﺤﻮن ﻋﻦ ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺰﯾﺪ‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ أن ﯾﻜﺬﺑﻮا ﺑﺸﺄﻧﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺑﯿﻦ ﯾﺪﯾﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺴﺮ اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻷول‪:‬‬

‫ﺗﻨﱡﻘُﻞ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻣﻦ وﻻﯾﺔ ﻷﺧﺮى ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﺼﺪر آﺧﺮ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫‪١٧٥‬‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺈدراج ﻧﻮع‬
‫اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺬي ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﯿﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ُوﺟﺪ أن ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ‪ %2.5‬ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮫ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺨﺘﺎرون اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺬي ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﯿﮫ‬
‫ﯾﻘﻮﻟﻮن إﻧﮭﻢ ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وھﺬا ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻀﺎ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﯾُﻈﮭﺮ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك أﯾ ً‬
‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﮫ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻻ‬
‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺿﻌﻒ اﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ وﻻﯾﺔ رود آﯾﻼﻧﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‪.‬‬
‫ﻀﺎ أن ﯾﻘﺪم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﻧﺘﻘﺎل‬‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻔﯿﺴﺒﻮك أﯾ ً‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺗﻤﻜﻨ ُ‬
‫ﺖ ﻣﻦ ﺗﺮﻣﯿﺰ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻨﺸﺄ ﻟﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﺮﺣﻮن ﺑﻤﺜﻠﯿﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻤﺢ ﻟﻲ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺘﻘﺪﯾﺮ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻘﻠﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺴﺎﻣًﺤﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ؟ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ھﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔٌ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ أوﻛﻼھﻮﻣﺎ ﺳﯿﺘﻲ إﻟﻰ ﺳﺎن‬
‫ﻓﺮاﻧﺴﯿﺴﻜﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮي‪ ،‬إن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻄﺤﺐ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل أﺳﻄﻮاﻧﺎت اﻟﻤﻐﻨﯿﺔ "ﺟﻮدي ﻏﺎرﻻﻧﺪ"‪ ،‬وھﻢ ﯾﻐﺎدرون‬
‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ آﺧﺮ أﻛﺜﺮ اﻧﻔﺘﺎًﺣﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻤﺎ ﻻ ﯾﻘﻞ‬
‫ﻋﻦ ﻧﺼﻒ ﻋﺪد اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ‪.7‬‬
‫‪١٧٦‬‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﺘﯿﺢ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﯿﺰة اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫طﻼب اﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‪ ،‬وھﻢ ﻓﺌﺔ ﺧﺎﺻﺔ؛ ﻷن اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﯾﺘﺎح ﻟﮭﻢ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺸﻮن‬
‫ﻓﯿﮫ‪ ،‬وإذا اﺗﻀﺤﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﺮوﻗﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﯿﻦ وﻻﯾﺔ‬
‫وأﺧﺮى ﻟﻠﻌﯿﺶ وﺳﻂ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﺼّﺮح ﺑﺎﻟﻤﺜﻠﯿﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺢ‬
‫ﺿﺮورﯾًّﺎ اﺧﺘﻔﺎؤھﺎ ﻟﺪى طﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻟﻨﺮ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻘﻮﻟﮫ ﻟﻨﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺮﯾﺔ؟ إن ﻋﺪد اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي ﯾﺼّﺮﺣﻮن ﺑﻤﺜﻠﯿﺘﮭﻢ ﯾﻨﺨﻔﺾ ﻓﻲ‬
‫ﺿﺎ ﻛﺒﯿًﺮا ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ‪،‬‬‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻧﺨﻔﺎ ً‬
‫وھﻨﺎك اﺛﻨﺎن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻟﻒ طﺎﻟﺐ ﻣﻤﻦ ﯾﺼﺮﺣﻮن ﺑﻤﺜﻠﯿﺘﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﻤﺠﺮد اﻻﻧﺘﻘﺎل‬
‫وﺣﺴﺐ‪.‬‬
‫إذا ُوﻟﺪ ﻋﺪد ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ وﻻﯾﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻢ ﻧﺠﺪ أن اﻧﺘﻘﺎﻟﮭﻢ ﻣﻦ وﻻﯾﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى ﯾﻔﺴﺮ اﻟﺴﺒﺐ وراء‬
‫وﺟﻮد ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﺮﺣﻮن ﻋﻠﻨًﺎ ﺑﻤﺜﻠﯿﺘﮭﻢ ﻓﻲ‬
‫وﻻﯾﺎت دون أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أن اﻟﺘﻜﺘّﻢ ﯾﻠﻌﺐ دوًرا ﻛﺒﯿًﺮا ھﻨﺎ‪،‬‬
‫وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﯿﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ أﺛﺒﺖ اﻟﻜﺜﯿﺮون‬
‫اﺳﺘﻌﺪادھﻢ ﻹﻓﺸﺎء اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ أﺳﺮارھﻢ‪.‬‬
‫ھﻞ ﻣﻦ طﺮﯾﻘﺔ أﺧﺮى ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺨﻠﯿﻌﺔ؛ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻋﺪد اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﯾﻦ ﺣﻘًّﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﻻﯾﺎت؟ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻧﻌﻢ؛ ﻓﻔﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪،‬‬

‫‪١٧٧‬‬
‫وﺑﺘﻘﺪﯾﺮي ‪ -‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫وإﻋﻼﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬ﻓﺈن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %5‬ﻣﻨﮭﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺜﻠﯿﺔ‬
‫)وﺗﺸﺘﻤﻞ ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻣﺜﻞ‪ :‬روﻛﯿﺖ‬
‫ﺗﯿﻮب‪ ،‬وھﻮ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺜﻠﯿﯿﻦ(‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﮭﺬا أن ﯾﺄﺧﺬ أﺷﻜﺎﻻً ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼد؟ ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺰداد ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻓﮭﻢ ھﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻧﺘﻘﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺎطﻖ‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮوﻗﺎت ﻻ‬
‫ﺗﻀﺎھﻲ ﻓﻲ ﺣﺠﻤﮭﺎ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮوﻗﺎت اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬أو اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %4.8‬ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻟﺬﻛﻮر ﻋﻦ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫وھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ أﻋﻠﻰ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷرﻗﺎم اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت إﻣﺎ ﻋﻦ‬
‫طﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت أو اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻗﺮﯾﺒﺔٌ إﻟﻰ ﺣٍﺪ ﻣﻌﻘﻮل ﻣﻦ‬
‫‪ %5.2‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ وﻻﯾﺔ رود آﯾﻼﻧﺪ‪.‬‬

‫ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ؟ ﯾﺒﺪو ھﺬا‬

‫اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺟﺎل ‪-‬‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ‪ %5‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻨﺲ ‪ -‬ﺗﻘﺪﯾًﺮا ﻣﻌﻘﻮﻻً ﻟﻠﺤﺠﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‬
‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وھﻨﺎك طﺮﯾﻘﺔ أﺧﺮى‬
‫‪١٧٨‬‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻟﻜﻨﮭﺎ أﻗﻞ وﺿﻮًﺣﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺷﯿﺌًﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ إذ ﺑﻤﻘﺪورﻧﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼّﺮﺣﻮن ﺑﻤﯿﻮﻟﮭﻢ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪،‬‬
‫وأرﺟﻮ ﻣﻨﻚ أﯾﮭﺎ اﻟﻘﺎرئ أن ﺗﺘﺤﻤﻠﻨﻲ ﻗﻠﯿﻼً ھﻨﺎ!‬
‫ﺗﺸﯿﺮ أﺑﺤﺎﺛﻲ اﻷوﻟﯿﺔ إﻟﻰ أن ﻛﻞ ‪ 20‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻮﺟﮫ ﻟﺰواج اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﺑﻌﯿﻨﮭﺎ ﺗﻌﻨﻲ زﯾﺎدة ﻧﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﺮﺣﻮن ﺑﻤﺜﻠﯿﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺑﺤﻮاﻟﻰ اﻟﻤﺮة‬
‫وﻧﺼﻒ اﻟﻤّﺮة‪ ،‬وﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻋﺪد اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﯾﻔﺘﺮض أﻧﮫ ﻣﺘﺴﺎﻣﺢ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ‪ -‬وﻟﻨﻘﻞ ﻣﺜﻼً‬
‫أﻧﮭﻢ ﯾﺆﯾﺪون اﻟﺰواج اﻟﻤﺜﻠّﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،- %100‬وﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮي أن‬
‫‪ %5‬ھﻢ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وھﺬا ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﺑﺪﻗّﺔ ﻣﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫وأﻗﺮب ﻣﺜﺎل ﻟﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺸﺄة ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ‬
‫ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ھﻢ ﺷﺒﺎب اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﻠﯿﺞ‬
‫وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ؛ ﻓﺤﻮاﻟﻰ ‪ %4‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﻔﺼﺤﻮن ﻋﻦ ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن ھﺬا ﯾﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫ﺿﺢ أﻧﻨﻲ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻟﻢ أﺗﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﯾﺮ‬ ‫ﯾﻨﺒﻐﻲ أن أو ّ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﺗﺬﻛﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻷرﻗﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺒﺤﺜﮭﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن ﻣﺸﺎھﺪﺗﮭﻦ ﻟﻠﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ‬
‫ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻞ اﻟﻌﯿﻨﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﻦ‬
‫ﻧﺴﺎء ﯾﻨﺠﺬﺑﻦ أﺳﺎًﺳﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺒﺪو‬
‫أﻧﮭﻦ ﯾﺴﺘﻤﺘﻌﻦ ﺑﻤﺸﺎھﺪة اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ أن ‪%20‬‬

‫‪١٧٩‬‬
 ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺎطﻊ اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﺎھﺪﻧﮭﺎ ھﻲ ﻟﻤﻮاد ﻣﺜﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺻﺤﯿﺢ أن ‪ %5‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ھﻮ‬
‫ﻣﺠﺮد ﺗﺨﻤﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﺰدوﺟﻮ اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺑﻌﻀﮭﻢ ‪ -‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ ﺻﻐﺎر اﻟﺴّﻦ ‪ -‬ﻟﯿﺴﻮا ﻣﺘﺄﻛﺪﯾﻦ ﻣﻦ ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﺣﺘﺴﺎب ذﻟﻚ ﺑﺬات اﻟﺪﻗﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺼﻲ ﺑﮭﺎ ﻋﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﯿﻦ‪ ،‬أو ﻣﺸﺎھﺪي اﻷﻓﻼم‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ إﺣﺪى ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺪﯾﺮاﺗﻲ واﺿﺤﺔ؛ وھﻲ أن ﻋﺪدا ﻣﮭﻮﻻً‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﺴﺎﻣﺤﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﺘﻮارون ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬وﻻ ﯾﻜﺸﻔﻮن ﻋﻦ‬
‫ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻻت ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﺘﺰوﺟﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬

‫واﺗﻀﺢ أن اﻟﺰوﺟﺎت ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﺗﺮاودھﻦ اﻟﺸﻜﻮك ﺑﺄن‬

‫أزواﺟﮭﻦ ﻣﺜﻠﯿﻮن‪ ،‬وﯾﺘﻀﺢ ھﺬا اﻟﺸﻚ ﻓﻲ ﺻﻮرة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﺎﺋﻊ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺪﻋﻮ ﻟﻠﺪھﺸﺔ‪" :‬ھﻞ زوﺟﻲ ﻣﺜﻠﻲ؟" وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻛﻠﻤﺔ‬
‫"ﻣﺜﻠﻲ" ھﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻹﻛﻤﺎل ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴﺆال‪" :‬ھﻞ زوﺟﻲ‪ "...‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %10‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ "ﺧﺎﺋﻦ"‪ ،‬وھﻲ أﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ‬
‫ﺑﺜﻤﺎﻧﻲ ﻣﺮات ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻜﺤﻮل"‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﺑﻌﺸﺮ ﻣﺮات‬
‫ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻻﻛﺘﺌﺎب"‪.‬‬
‫وﺧﯿﺮ ﺷﺎھﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻔﺴﺮ‬
‫‪١٨٠‬‬
‫ﻋﻦ ﻣﯿﻮل اﻟﺰوج اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﺗﺴﻮُد ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻷﻗﱢﻞ ﺗﺴﺎﻣًﺤﺎ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ؛ ﻓﺎﻟﻮﻻﯾﺘﺎن اﻟﻠﺘﺎن ﺷﮭﺪﺗﺎ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺋﻲ‬
‫ﯾﻄﺮﺣﻦ ھﺬا اﻟﺘﺴﺎؤل ھﻤﺎ‪ :‬ﺳﺎوث ﻛﺎروﻟﯿﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻮﯾﺰﯾﺎﻧﺎ‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺠﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻻ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺎدر‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻔﯿﺪة ﺣﺼًﺮا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪،‬‬
‫وھﻨﺎك اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻷّدﻟﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﺣﻮل ﻣﺎ ﯾﻌﻨﯿﮫ اﻟﻌﯿﺶ ﻓﻲ طّﻲ اﻟﻜﺘﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﺮﯾﺠﺰﻟﯿﺴﺖ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ "ﻟﻘﺎءات ﻋﺮﺿﯿﺔ"‪ ،‬ووﺟﺪت أن اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ﻟﮭﺬه اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻟﻘﺎءات ﻋﺮﺿﯿﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺮﺟﺎل ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻷﻗﻞ ﺗﺴﺎﻣًﺤﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺐ‪ :‬ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪ ،‬وﻟﻮﯾﺰﯾﺎﻧﺎ‪ ،‬وأﻻﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫وﻹﻣﻌﺎن اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺨﻔﺎﯾﺎ‪ ،‬ﻟﻨُﻌﺪ إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻧﺘﻌﻤﻖ ﻗﻠﯿﻼً ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‪ ،‬ﻓﻤﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻌﺒﺎرات‬
‫ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﻲ "اﺧﺘﺒﺎُر اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ" )ﺗﻔﺘﺮض‬
‫ھﺬه اﻻﺧﺘﺒﺎرات أﻧﮭﺎ ﺗﺨﺒﺮ اﻟﺮﺟﺎل ﺑﻤﯿﻮﻟﮭﻢ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ(‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺿﻌﻒ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻷﻗﻞ ﺗﺴﺎﻣًﺤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﻌﻨﻲ اﻟﺘﺮدد ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد "اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ"‬

‫و"اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ"؟ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ھﺬا ﯾﻮﺣﻲ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺸﺎﻋﺮ‬
‫اﻟﺤﯿﺮة‪ ،‬وﻟﻨﺎ أن ﻧﺸّﻜﻚ ﻓﻲ أن ﺑﻌﺾ ھﺆﻻء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻨﮭﺎ‬
‫‪١٨١‬‬
‫ھﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﯾﺄﻣﻠﻮن أﻻّ ﯾﻌﻨﻲ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﻠﯿﺔ أن ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ‬
‫ﻣﺜﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫طﺒًﻌﺎ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﻤﺸﺎھﺪة‬
‫ﺳﺠﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻣﻌﯿﻦ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة زﻣﻨﯿﺔ طﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،2006‬ﺳّﺮﺑﺖ ﺷﺮﻛﺔ إي أو إل ﻋﯿﻨﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﺎ وﻗﺪﻣﺘﮭﺎ ﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ أﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ‬
‫ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ أُﺟﺮﯾﺖ ﺧﻼل ﺳﺘﺔ‬
‫أﯾﺎم ﻟﻤﺴﺘﺨﺪٍم أُﺧﻔﯿﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮫ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪:‬‬

‫إﺑﺎﺣﯿﺔ‬ ‫ﻓﯿﺪﯾﻮ‬ ‫ﻣﻘﺎطﻊ‬ ‫‪03:49:55‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ‬

‫ﺻﻮر ﻣﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪04:00:14‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﯿﻠﻲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫‪05:08:23‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬

‫اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪05:10:00‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺜﻠﯿﻲ‬ ‫‪05:25:07‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻀﻄﺮب‬

‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪05:26:38‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ھﻞ أﻧﺎ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪05:27:22‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫‪١٨٢‬‬
 ‫ﺻﻮر ﻣﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪05:29:18‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫ھﻞ أﻧﺎ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪13:37:37‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‬ ‫‪13:41:20‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫رﺟﻞ ﺟﺬاب‬ ‫‪13:50:31‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻣﻦ ﯾﻘﺮأ ھﺬا اﻟﺴﺠﻞ ﺳﯿﺮى أﻧﮫ رﺟٌﻞ ﻏﯿﺮ‬

‫ﻣﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬وﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ أﻧﮫ ﻻ ﯾﺰال ھﻨﺎك‬
‫اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﻤﺎ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﮫ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫ﯾﻌﯿﺶ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﻓﻲ وﻻﯾﺎت أﻗﱠﻞ ﺗﺴﺎﻣًﺤﺎ‪.‬‬
‫وﻹﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮة ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﻔﻮن‬
‫ﺼﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺖ طﺒﯿﺒًﺎ ﻧﻔﺴﯿًّﺎ ﻣﺘﺨﺼ ً‬
‫ﺧﻠﻒ ھﺬه اﻷرﻗﺎم‪ ،‬ﺳﺄﻟ ُ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي إن ﻛﺎن أي ﻣﻦ ﻣﺮﺿﺎه ﻗﺪ‬
‫ﯾﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺪث ﻣﻌﻲ‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧﻲ ﺑﺄن أﺣﺪھﻢ أﺑﺪى ﻣﻮاﻓﻘﺘﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ إﻟﯿﮫ‪ ،‬أﺧﺒﺮﻧﻲ ﺑﺄﻧﮫ ﯾﻌﻤﻞ‬
‫أﺳﺘﺎًذا ﻣﺘﻘﺎﻋًﺪا‪ ،‬وھﻮ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺘﯿﻨﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﻣﺘﺰوٌج‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮأة ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﯿﻦ ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺸﺮ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ طﻐﻰ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ ﺣﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻄﺒﯿﺐ‬
‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﯿﻌﺘﺮف ﻟﮫ ﺑﻤﺸﺎﻛﻠﮫ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﻌﺮف داﺋًﻤﺎ أﻧﮫ‬
‫ﻣﻨﺠﺬب ﻷﻓﺮاد ﺟﻨﺴﮫ ﺑﺤﺴﺐ ﻗﻮﻟﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﮫ ظّﻦ أن ذﻟﻚ‬
‫اﻻﻧﺠﺬاب ﺻﻔﺔ ﻟﺪى ﻛﻞ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وأﻧﮫ ﺷﻲء ﯾﺨﻔﻮﻧﮫ ﺟﻤﯿًﻌﺎ‪.‬‬
‫‪١٨٣‬‬
‫إﻧﮫ ﻻ ﯾﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﮫ ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﺗﺠﺎه زوﺟﺘﮫ‪ ،‬وﯾﻘﻮل إﻧﮫ‬
‫ﺳﯿﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ داﺋًﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻘﺮر إﻧﮭﺎء زواﺟﮫ؛ ﻷﻧﮫ ﯾﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﻰ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻗﺮار ﻣﻦ ﻗﺮاراﺗﮫ اﻟﻤﻔﺼﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬھﺎ‬
‫طﻮال ﺣﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬وﺳﺘﻤﱡﺮ ﻟﯿﻠﺔٌ أﺧﺮى واﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪ وزوﺟﺘﮫ‬
‫ﻣﻦ دون ﺣﺐ وﻻ روﻣﺎﻧﺴﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﱡﺪم اﻟﮭﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻤﻠﺤﻮظ‪ ،‬ﻓﺈن اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﺸﺪد ﺿﺪ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﺳﯿﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﻼﯾﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ أن ﯾﺤﺬوا ﺣﺬوھﻢ‪.‬‬
‫ت ﺷﻌﺮ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﺑﻮﻗﻊ اﻟﺼﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻣّﺮت أوﻗﺎ ٌ‬
‫وﻻ ﯾﺰال ھﻨﺎك أﻣﺎﻛﻦ ﯾﺸﻌﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺼﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2007‬أﺻّﺮ ﻣﺤﻤﻮد أﺣﻤﺪي ﻧﺠﺎد‪ ،‬رﺋﯿ ُ‬
‫ﺲ‬
‫إﯾﺮان اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻘﻮﻟﮫ‪" :‬ﻟﯿﺲ ﻓﻲ إﯾﺮان ﻣﺜﻠﯿﻮن ﻣﺜﻠﻤﺎ ھﻮ اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻛﻢ؛ وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻌﺮف ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة ﻓﻲ إﯾﺮان"‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺷﺒﯿﮭﺔ ﺑﮭﺬه‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻤﺪة ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﻮﺗﺸﻲ ﻓﻲ‬

‫روﺳﯿﺎ أﻧﺎﺗﻮﻟﻲ ﺑﺎﺧﻮﻣﻮف ﻗﺒﯿﻞ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺪﯾﻨﺘﮫ ﻟﻸﻟﻌﺎب‬
‫اﻷوﻟﻤﺒﯿﺔ اﻟﺸﺘﻮﯾﺔ ﻟﻌﺎم ‪ 2014‬ﻓﻲ ﺳﯿﺎق ﺣﺪﯾﺜﮫ ﻋﻦ اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪:‬‬
‫ﻒ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت‬ ‫"إﻧﮫ ﻻ وﺟﻮد ﻟﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺘﻨﺎ"‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻜﺸ ُ‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ اھﺘﻤﺎم واﺿﺢ ﺑﺎﻟﻤﺜﻠﯿّﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ إﯾﺮان‬
‫وﺳﻮﺗﺸﻲ‪.‬‬
‫ھﺬا ﯾﺜﯿﺮ ﺳﺆاﻻً ﻻ ﻟﺒﺲ ﻓﯿﮫ‪ :‬ھﻞ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﯿﻮم اھﺘﻤﺎﻣﺎت ﺟﻨﺴﯿﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺻﺎدﻣﺔ؟ واﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫‪١٨٤‬‬
‫ﻋﻨﮫ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮه أﻧﺖ ﺷﺎﺋًﻌﺎ‪ ،‬وﻣﺪى ﺳﮭﻮﻟﺔ ﺗﻌﺮﺿﻚ‬
‫ﻟﻠﺼﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻌﻈﻢ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ‪" :‬اﻟﻤﺮاھﻖ"‪ ،‬و"اﻻﺗﺼﺎل‬
‫اﻟﻌﺎطﻔﻲ"‪ ،‬و"اﻟﻤﺪاﻋﺒﺔ"‪ ،‬و"اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻔﻤﻮي"‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ إذا أﻏﻔﻠﻨﺎ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﺎﺋﺪ‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﻋﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﮭﻮس اﻟﺠﻨﺴﻲ اﻟﺬي رﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻗﺪ ﺧﻄﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﻧﺎدرة‪ ،‬أي أن اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺸﺮ ﻣﺮات ﻓﻘﻂ ﻟﻜﻞ ﺷﮭﺮ‪.‬‬

‫ﻧﻘﻄﺔ أﺧﺮى ﺗﺨﺺ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ واﺿﺤﺔ‬

‫ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وھﻲ أن ھﻨﺎك ﺷﺨﺺ ﺑﺼﻔﺎت‬
‫ﻣﻌﯿﻨﺔ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ اﻟﺠﻤﯿﻊ؛ ﻓﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻻ ﯾُﺴﺘﻐﺮب ﻣﻨﮭﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺒﺤﺜﻦ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻞ "اﻟﻄﻮﯾﻞ"‪ ،‬و"اﻷﺳﻤﺮ"‪،‬‬
‫و"اﻟﻮﺳﯿﻢ"‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻦ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﯾﺒﺤﺜﻦ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻞ "اﻟﻘﺼﯿﺮ"‪،‬‬
‫و"اﻟﺸﺎﺣﺐ"‪ ،‬و"اﻟﻘﺒﯿﺢ"‪ ،‬وﻣﻨﮭﻦ ﻣﻦ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ "اﻟﺮﺟﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺎق"‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬
‫"اﻟﻨﺤﯿﻼت"‪ ،‬و"اﻟﺸﻘﺮاوات"‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ‬
‫"اﻟﺒﺪﯾﻨﺎت"‪ ،‬وذوات "اﻟﺸﻌﺮ اﻷﺧﻀﺮ"‪ ،‬وھﻨﺎك رﺟﺎٌل ﯾﺒﺤﺜﻮن‬
‫ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺎء "اﻟﺼﻠﻊ"‪ ،‬و"اﻟﻘﺼﯿﺮات"‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺒﻌ ُ‬
‫ﺚ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﮭﺠﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻷوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﯿﺴﻮا طﻮاﻻً‪ ،‬أو داﻛﻨﻲ‬

‫‪١٨٥‬‬
 ‫اﻟﻠﻮن‪ ،‬أو وﺳﺎًﻣﺎ‪ ،‬أو ﻧﺤﺎﻓًﺎ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﺷﻌﻮرھﻢ ﻟﯿﺴﺖ ﺷﻘﺮاء‪.8‬‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻷﺧﺮى اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ واﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ؟ ﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150‬ﺑﺤﺜًﺎ ﺷﺎﺋًﻌﺎ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ رﺟﺎل‪ ،‬ﻓﺈن أﻛﺜﺮھﺎ‬
‫ﻣﺪﻋﺎة ﻟﻠﺪھﺸﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟّﻲ ھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻜﺎح اﻟﻤﺤﺎرم اﻟﺬي‬
‫ﻧﺎﻗﺸﺘﮫ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻟﻨﺴﺎء ھﻲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وھﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %25‬ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗُﻈﮭُﺮ اﻷﻟﻢ‪ ،‬أو إذﻻل‬
‫اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﯾﺒﺤﺚ ‪ %5‬ﻣﻨﮭﻦ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ "اﻻﻏﺘﺼﺎب"‪،‬‬
‫ﻈﺮ اﻟﻤﻘﺎطﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﮭﺬه‬ ‫أو "اﻹﺟﺒﺎر"‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣ ْ‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ ﻟﺠﻤﯿﻊ ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرات ھﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪ ،‬وﻣﻌﺪﻻ ُ‬
‫اﻷﻗﻞ ﺷﺎﺋﻌﺔٌ ﺑﻤﻘﺪار اﻟﻀﻌﻒ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫وطﺒًﻌﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺤﺎول ﻓﮭﻢ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﮭﻢ أن‬
‫ﻧﺘﺬﻛﺮ أن ھﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﺨﯿﺎل واﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﺷﻚ‬
‫ﻓﯿﮫ ھﻮ أن ھﺬا ﻻ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﻨﺴﺎء ﯾﺮﻏﺒﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض‬
‫ﻟﻼﻏﺘﺼﺎب ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وھﺬا ﺑﻜﱢﻞ ﺗﺄﻛﯿﺪ ﻻ ﯾﻘﻠّﻞ ﻣﻦ ﻓﻈﺎﻋﺔ‬
‫ھﺬه اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟُﻐﺮﻓﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺴﺘﻮدع ﺧﯿﺎﻻت؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ‬

‫ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﺎس ﺳﯿﻌﻤﺪون إﻟﻰ إﺧﻔﺎء أﺳﺮار ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ أن اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾﺨﺒﺮون ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﻢ‬ ‫أﺷﺮ ُ‬
‫اﻟﻮاﻗﻲ اﻟﺬﻛﺮي ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻔﻮق ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﯾﺒﺎع ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪ‬

‫‪١٨٦‬‬
‫ﺗﻈﱡﻦ أن ھﺬا ﯾﻌﻨﻲ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﮫ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﻤﺎرﺳﻮﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗُﺸﯿُﺮ اﻷدﻟﺔ إﻟﻰ‬
‫أﻧﮭﻢ ﯾﺒﺎﻟﻐﻮن ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻤﺮات؛ ﻓﺤﻮاﻟﻰ ‪ %11‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬
‫اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرھﻦ ﺑﯿﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ وأرﺑﻌﺔ وأرﺑﻌﯿﻦ‬
‫ﻗﻠﻦ إﻧﮭﻦ ﯾﻤﺎرﺳﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬وأﻧﮭﻦ ﻟﺴﻦ‬
‫ﺣﻮاﻣﻞ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ‪ ،‬وأﻧﮭﻦ ﻻ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬
‫ﻣﻊ وﺟﻮد اﻓﺘﺮاﺿﺎت ﻣﺘﺤﻔﻈﺔ ﻧﺴﺒﯿﺎ ﺣﻮل ﻋﺪد اﻟﻤﺮات‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﯾﺘﻮﻗﻌﻮن أن اﻟﺤﻤﻞ وارد ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %10‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﮭﺮ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ھﺬا ﺳﯿﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد ﺣﺎﻻت‬
‫اﻟﺤﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة )وھﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ‪113‬‬
‫اﻣﺮأة ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻹﻧﺠﺎب(‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﺼﻌﺐ ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻻﻋﺘﺮاف‬
‫ﺑﺄﻧﻚ ﻻ ﺗﻤﺎرس اﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﮭﻢ أو‬
‫ﻧﺼﯿﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺪﯾﻚ ﻛﻤﺎ أﺳﻠﻔﻨﺎ ﺣﺎﻓٌﺰ ﻹﺧﺒﺎر ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺬي ﯾُﻈﮭُﺮ ﺑﺄن‬
‫اﻟﺸﻜﺎوى ﺣﻮل ﻋﺪم رﻏﺒﺔ أﺣﺪ اﻟﺰوﺟﯿﻦ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺚ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 16‬ﻣﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﺸﺮﯾﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ﺗُﺒﺤ ُ‬
‫اﻟﺬي ﻻ ﯾﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺪث‪.‬‬
‫وﺗﻘﺘﺮح ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ وﺟﻮد ﻣﺘّﮭﻢ ﻣﺤﯿّﺮ‬
‫وراء اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺒﺎردة؛ ﺣﯿﺚ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪد‬
‫اﻟﺸﻜﺎوى ﻋﻦ اﻟﻌﺸﯿﻖ اﻟﺬي ﻻ ﯾﻤﺎرس اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻀﻌﻒ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸﻜﺎوى اﻟﻌﺸﯿﻘﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ‬
‫ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻨﺤﺎًزا ﻟﻸﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺘﺤﺪ ُ‬
‫ث اﻟﻨﺎس ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺎﻧﻔﻌﺎل‪.‬‬
‫‪١٨٧‬‬
‫ﻀﺎ ﺳﺒﺒًﺎ ﯾﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﯾﻜﻔّﻮن ﻋﻦ‬‫ﺗﻘﺘﺮح ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ أﯾ ً‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻌﺎرم اﻟﺬي ﯾُﻌﺘﺒُﺮ أﻛﺜﺮه ﻓﻲ‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺤﻠﮫ‪ ،‬وﺳﺄﺑﺪأُ ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﯾﺪة أن اﻟﺮﺟﺎل ﯾﻘﻠﻘﻮن ﺑﺸﺄن ﻗﺪراﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ ھﺬا اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻤﯿﻖ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ؛ ﻓﺎﻟﺮﺟﺎل ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻦ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ ﺑﻤﺎ ﯾﻔﻮق ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ أي ﺟﺰء آﺧﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﺴﺪ ﻛﺎﻟﺮﺋﺘﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻜﺒﺪ‪ ،‬واﻟﻘﺪﻣﯿﻦ‪ ،‬واﻷذﻧﯿﻦ‪ ،‬واﻷﻧﻒ‪،‬‬
‫واﻟﺤﻨﺠﺮة‪ ،‬واﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻛﻠﮭﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إن أﻋﻠﻰ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﯾﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻘﻠﻘﻮن ﻣﻦ آﺛﺎر اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻻ‬
‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺿﺮارھﺎ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ إن ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أﺣﺠﺎم‬
‫أﻋﻀﺎﺋﮭﻢ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫إن أﻛﺜَﺮ ﺳﺆاٍل ﯾُﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻐﯿّﺮات اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ واﻟﺬھﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺼﺎﺣﺐ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻘﻠّﺺ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻀﯿﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻨﺎ ﻣﻼﺣﻈﺔٌ‬
‫ﺟﺎﻧﺒﯿﺔٌ‪ :‬أﺣﺪ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ اﻟﺬﻛﻮرﯾﺔ ھﻮ‪" :‬ﻣﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻀﻮ‬
‫اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ؟" وھﺬا اﻟﺴﺆال ‪ -‬ﺑﺮأﯾﻲ ‪ -‬ﺗﻌﺒﯿﺮ ﺟﻮھﺮي ﻋﻦ‬
‫ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬

‫ھﻞ ﺗﮭﺘﻢ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﮭﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸﺮﻛﺎﺋﮭﻦ اﻟﺮﺟﺎل؟‬

‫إﻧﮭﻦ ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﯾﻜﺘﺮﺛﻦ ﻟﮭﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﮫ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﯾُﻌﺮﺑﻦ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﮭﻦ إزاءه‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫‪١٨٨‬‬
‫إﻧﮫ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﺑﺤﺠﻤﮫ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﻨﻲ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬
‫اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴﺎؤل اﻟﺬي ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ھﻮ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ إطﺎﻟﺔ ﻣّﺪﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻣﺮة أﺧﺮى ﻻ‬
‫ﯾﺒﺪو أن ﺣﺎﻻت اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﮭﺎ اﻟﺮﺟﺎل ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻊ‬
‫اھﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪو أن اﻟﻌﺪد ﻻ ﯾﺘﻄﺎﺑﻖ ﻋﻨﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺣﻮل ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﻧﺤﻦ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻻ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﻨﻈﺮ اﻟﺠﺴﻢ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﻘﯿﻘﺔ‬
‫اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻤﻈﮭﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻻ ﺗﺠﺪ طﺮﯾﻘﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻹﻧﺎث‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺧﻼف ﻟﻠﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﯿﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻛﻔﺔ دون‬
‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬ووﻓﻘًﺎ ﻟﺘﺤﻠﯿﻠﻲ ﻹﻋﻼﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﯿﺲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﺰورھﺎ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﺗﺒﯿّﻦ ﺑﺄن ﻧﺴﺒﺔ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل‬
‫واﻟﻠﯿﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ %42‬ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬
‫إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن ‪ %33‬ﻟﻠﺬﻛﻮر‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺠﻤﯿﻞ ‪%39‬‬
‫ﻟﻠﺬﻛﻮر‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴﺆال‬
‫"ﻛﯿﻒ" ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺜﺪي‪ ،‬ﻧﺠﺪ أن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %20‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬
‫ﯾﺴﺄﻟﻮن ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﮫ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﺜﻘﻮن ﺑﺄﺟﺴﺎﻣﮭﻢ‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪه ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﺴﺎء ﯾﺘﻔﻮﻗﻦ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﻘﻠﻘﮭﻦ إزاء ﻣﻈﮭﺮھﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺆال ھﻨﺎ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫‪١٨٩‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﺸﻔﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﻮك اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮاود اﻟﻨﺴﺎء؟ إﻧﻨﺎ ﻧﻠﺤﻆ أﻛﺜُﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ زراﻋﺔ اﻟﺜﺪي ﻛﻞ ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ أن ﺣﻮاﻟﻰ ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ أﻟﻒ اﻣﺮأة ﯾﺨﻀﻌﻦ‬
‫ﻟﮭﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺳﻨﻮﯾًّﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗُﻈﮭُﺮ اﻟﻨﺴﺎُء ﻗﺪًرا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن اﻷرداف‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن أﻛﺜﺮھﻦ ﻏﯿّﺮن آراءھﻦ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﯿﺮة‬
‫ﺣﻮل ﻣﺎ ﯾﻌﺠﺒﮭﻦ وﻣﺎ ﻻ ﯾﻌﺠﺒﮭﻦ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2004‬ﻓﻲ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﻋﻦ ﺗﺼﻐﯿﺮ اﻷرداف‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮھﺎ ﺗﺘﺮّﻛﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻮد‪ ،‬وذات اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﺎم‬
‫‪ ،2010‬ازدادت اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮھﺎ ﻓﻲ ﺑﻘﯿﺔ أرﺟﺎء اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺗﻀﺎﻋﻒ ھﺬا اﻻھﺘﻤﺎم ﺛﻼث ﻣﺮات ﺧﻼل اﻷرﺑﻊ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺣﺠﻤﮭﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺼﻐﯿﺮھﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻮﻻﯾﺎت‪ ،‬وأﻣﺎ ﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﻓﯿﻈﮭﺮ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﺧﻤﺲ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫زراﻋﺔ اﻟﺜﺪي ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ھﻨﺎك ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ واﺣﺪة‬
‫ﻋﻦ زراﻋﺔ اﻷرداف‪.‬‬

‫ﻣﺎذا ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﺟﺴﺪ اﻟﻤﺮأة؟ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﯿُﻢ‬

‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺰوج إﻟﻰ ﺑﺤﺜﮫ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ‬
‫‪١٩٠‬‬
‫إﻗﻨﺎع اﻟﺰوﺟﺔ ﺑﺰراﻋﺔ ﺛﺪﯾﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺣﯿﺮﺗﮫ ﺗﺠﺎه رﻏﺒﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻹﺑﻘﺎء‬
‫ﻋﻠﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫واﻟﻨﺴﺎء ﯾﺸﺒﮭﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺄﻋﻀﺎﺋﮭﻦ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺎوﻓﮭﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔٌ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻘﻞ ﻋﻦ ‪ %30‬ﻣﻦ أﺳﺌﻠﺘﮭﻦ‬
‫ﺗﺘﻨﺎول ﻣﺨﺎوف أﺧﺮى؛ ﻓﺎﻟﻤﺮأة ﺗﺮﯾﺪ أن ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﯿﺐ‬
‫اﻟﺤﻼﻗﺔ واﻟﺸّﺪ‪ ،‬وﻣﻦ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﻼﻓﺘﺔ واﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺖ إﻟﯿﮫ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮﻏﺒﺘﮭﻦ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ‬ ‫ﺗﻄﺮﻗ ُ‬
‫راﺋﺤﺔ اﻟﻤﮭﺒﻞ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺤﺎول اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻓﻀﻞ أﺳﻠﻮب‬
‫ﻹﺧﺒﺎر اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ ھﺬه اﻟﺮاﺋﺤﺔ دون ﺟﺮح ﻟﻤﺸﺎﻋﺮھﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ‬
‫ﻀﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪ ،‬ﺗﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺮﺟﺎل أﻧﮭﻢ أﯾ ً‬
‫ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻨﺎ ﺑﺼﺪد أﺧﺒﺎٍر ﺳﺎرة! ﯾﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫أﺳﺒﺎﺑًﺎ ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﻟﺘﺨﻔﯿﺾ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﻠﻖ ﻟﺪﯾﻨﺎ! إن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺨﺎوﻓﻨﺎ اﻟﻌﻤﯿﻘﺔ ﺣﻮل رؤﯾﺔ ﺷُﺮﻛﺎﺋﻨﺎ ﻟﻨﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺒّﺮرة! ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺨﺘﻠﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎء ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬وراء ﺷﺎﺷﺎت ﺣﻮاﺳﯿﺒﮭﻢ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ‬
‫ﺗﺴﻘﻂ ﺣﻮاﺟﺰ اﻟﻜﺬب‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﯾﻜﺸﻔﻮن ﻟﻨﺎ أﻧﮭﻢ ﻏﯿﺮ ﺳﻄﺤﯿﯿﻦ‬
‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وأﻧﮭﻢ ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﻮن‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ُﺷﻐﻠﻨﺎ ﺟ ًّﺪا‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ أﺟﺴﺎدﻧﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻢ ﯾﺒﻖ ﻟﻨﺎ إﻻ طﺎﻗﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ‬
‫ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬

‫ﻀﺎ وﺟﻮد ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎوف‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أﯾ ً‬
‫‪١٩١‬‬
‫اﻟﺘﻲ اُﻛﺘﺸﻔﺖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪،‬‬
‫وھﻤﺎ‪ :‬ﻧﺪرةُ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻠﻖ ﺣﯿﺎل اﻟﺠﺎذﺑﯿﺔ وﺿﻌﻒ اﻷداء‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ارﺗﺒﺎط؛ وﻟﻌﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬ھﻮ‬
‫اﻟﺬي ﻗﺪ ﯾﺤّﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺴﺎر ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬

‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ واﻟﺘﺤﯿﺰ‬

‫ﻟﻢ ﯾﻌﺪ اﻟﺠﻨﺲ واﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎن اﻟﻮﺣﯿﺪان اﻟﻠﺬان‬

‫ﯾﺨﻔﯿﮭﻤﺎ اﻟﺨﺠﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﺤﺘﻔﻆ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻷﺳﺮار ﺣﻮﻟﮭﻤﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﺴﺒﺐ وﺟﯿﮫ‪ ،‬ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬
‫ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﮭﻢ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻷﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬وﻟﻚ أن ﺗﻨﻌﺖ ھﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﺑﺎﻟﺘﻘّﺪم‬
‫اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺸﮫ اﻟﻜﺜﯿﺮون اﻟﯿﻮم‪ ،‬وذﻟﻚ أﻧﮫ ﺳﯿُﺤﻜﻢ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ‬
‫اﻋﺘﺮﻓﻮا ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﺼﺪرون أﺣﻜﺎًﻣﺎ ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ أﺷﺨﺎص آﺧﺮﯾﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻧﺘﻤﺎﺋﮭﻢ اﻟﻌﺮﻗﻲ‪ ،‬أو ﻣﯿﻮﻟﮭﻢ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬أو ﻣﻌﺘﻘﺪھﻢ‬
‫اﻟﺪﯾﻨﻲ‪ ،‬ﺑﯿﺪ أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾﺼﺪرون اﻷﺣﻜﺎم‬
‫اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ )ھﺬا ﻗﺴٌﻢ آﺧﺮ ‪ -‬وأﻧﺎ أﺣّﺬُر اﻟﻘﺮاء ‪ -‬ﯾﺘﻀﻤﻦ اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‬
‫ﻣﺰﻋﺠﺔ!(‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ رؤﯾﺔ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻄﺮح‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن أﺣﯿﺎﻧًﺎ أﺳﺌﻠﺔً ﻣﺜﻞ "ﻟﻤﺎذا اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺴﻮد‬
‫أﻓﻈﺎظ؟"‪ ،‬أو "ﻟﻤﺎذا اﻟﯿﮭﻮد أﺷﺮار؟" ﻟﻘﺪ ﺣﺪدت ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ أھﻢ‬
‫ﺧﻤﺲ ﻛﻠﻤﺎت ﺳﻠﺒﯿﺔ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪:‬‬

‫‪١٩٢‬‬
 ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻛﺴﻮل‬ ‫ﻗﺒﯿﺢ‬ ‫ﻏﺒﻲ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي‬ ‫وﻗﺢ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن‬

‫اﻷﻓﺎرﻗﺔ‬

‫طﻤﺎع‬ ‫ﺣﻘﯿﺮ‬ ‫ﻗﺒﯿﺢ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي‬ ‫ﺷﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﯿﮭﻮد‬

‫ﺧﻄﯿﺮ‬ ‫ﻋﻨﯿﻒ‬ ‫وﺿﯿﻊ‬ ‫إرھﺎبـي‬ ‫ﺷﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن‬

‫أﺑﻠﻪ‬ ‫ﻛﺴﻮل‬ ‫ﻗﺒﯿﺢ‬ ‫ﻏﺒﻲ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﯿﻜﯿﻮن‬

‫ﺣﻘﯿﺮ‬ ‫ﻏﺒﻲ‬ ‫ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮي‬ ‫ﻗﺒﯿﺢ‬ ‫اﻵﺳﯿﻮﯾﻮن‬

‫أﻧﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫ﻏﺒﻲ‬ ‫ﻣﺬﻧﺐ‬ ‫ﺷﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﯿﻮن‬

‫ﻣﺬﻧﺐ‬ ‫واھﻢ‬ ‫ﻣﻐﻔﻞ‬ ‫ﻣﺠﻨﻮن‬ ‫ﻏﺐـي‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺤﯿﻮن‬

‫ق ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﺼﻮر اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ ﺑﺎدﯾﺔٌ ﻟﻠﻌﯿﺎن؛‬ ‫أﻧﺴﺎ ٌ‬

‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‬
‫ھﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬
‫ﻓﻲ "اﻟﻔﻈﺎظﺔ"‪ ،‬وﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻛﱡﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ھﻲ ﺿﺤﯿﺔٌ ﻟﻠﺼﻮرة‬
‫اﻟﻨﻤﻄﯿّﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ "اﻟﻐﺒﺎء"‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﯿﮭﻮد واﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺖ ﻣﻔﺮدةُ "اﻷﺷﺮار" ﻛﺼﻮرة ﻧﻤﻄﯿﺔ ﻟﻠﯿﮭﻮد واﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬ ‫ُوظّﻔ ْ‬
‫واﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺴﻮد‪ ،‬واﻟﻤﻜﺴﯿﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬واﻵﺳﯿﻮﯾﯿﻦ‪،‬‬
‫‪١٩٣‬‬
 ‫واﻟﻤﺴﯿﺤﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ھﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺬﯾﻦ وﺻﻤﻮا ﺑﺼﻮرة‬
‫اﻹرھﺎب اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻼﻣﺲ ھﺬه اﻟﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻮرﯾﺔ وآﺛﻤﺔ‪،‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أن ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﻧﻈﺮة دﻗﯿﻘﺔ ﻋﻦ‬
‫ھﺬه اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﻤﺸﺤﻮن ﺑﺎﻟﻜﺮاھﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺄﻣْﻞ ﻣﺎ ﺣﺪث ﺑﻌﺪ وﻗﺖ ﻗﺼﯿﺮ ﻣﻦ إطﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺳﺎن ﺑﺮﻧﺎردﯾﻨﻮ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻓﻲ ‪ 2‬دﯾﺴﻤﺒﺮ ‪2015‬؛‬
‫ﻓﻔﻲ ﺻﺒﺎح ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪ ،‬دﺧﻞ رﺿﻮان ﻓﺎروق‪ ،‬وﺗﺎﺷﯿﻔﯿﻦ ﻣﺎﻟﻚ‬
‫اﺟﺘﻤﺎًﻋﺎ ﻟﺰﻣﻼء ﻓﺎروق‪ ،‬وھﻤﺎ ﻣﺴﻠﺤﺎن ﺑﻤﺴﺪﺳﯿﻦ ﻧﺼﻒ آﻟﯿﺔ‬
‫ﺼﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫وﺑﻨﺪﻗﺘﯿﻦ ﻧﺼﻒ آﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺘﻼ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﺨ ً‬
‫اﻟﻤﺴﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة ﻣﻦ اﻹﻋﻼن اﻷول ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬
‫ﻋﻦ اﺳﻢ أﺣﺪ ﻣﻄﻠﻘﻲ اﻟﻨﺎر اﻟﺬي ﺑﺪا ﻣﻦ ﺣﺮوف اﺳﻤﮫ أﻧﮫ‬
‫ﺺ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻗّﺮرت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ أن‬ ‫ﺷﺨ ٌ‬
‫رﻏﺒﺘﮭﻢ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻗﺘﻠﮭﻢ‪،‬‬
‫وﻛﺎن أﻋﻠﻰ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎء‬
‫اﻟﺬي ﯾﺘﻀﻤﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺴﻠﻤﯿﻦ" ﻣﺸﺘﻤﻼً ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة "ﻗﺘﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬وﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺚ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة "ﻗﺘﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ" ﺑﻌﺪد اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﺑﺤﺜﻮا ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ "وﺻﻔﺔ‬
‫ﻣﺎرﺗﯿﻨﻲ"‪ ،‬و"أﻋﺮاض اﻟﺼﺪاع اﻟﻨﺼﻔﻲ"‪ ،‬و"ﻗﺎﺋﻤﺔ رﻋﺎة‬
‫اﻟﺒﻘﺮ"‪ ،‬وﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ ھﺠﻮم ﺳﺎن ﺑﺮﻧﺎردﯾﻨﻮ‪ ،‬ﻛﺎن‬

‫‪١٩٤‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ أﻣﺮﯾﻜﻲ ﻣﮭﻮوس ﺑﻈﺎھﺮة "اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ" ھﻨﺎك‬
‫أﻣﺮﯾﻜﻲ آﺧﺮ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﮭﺠﻮم ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ّ‬
‫ﺣ ﻮ ا ﻟ ﻰ ‪ %20‬ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫أﺻﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬
‫ﯾﺼﺐ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺼﻞ ﻛﻞ دﻗﯿﻘﺔ أن‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﮭﺪﺋﺔ ھﺬا اﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﯾﺎم‬
‫ﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﺣﯿﻨﮭﺎ ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻟﻠﺒﻼد‬
‫ﻣﻦ إطﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬أﻟﻘﻰ اﻟﺮﺋﯿ ُ‬
‫ﻣﺘﺰاﻣﻨًﺎ ﻣﻊ ذروة اﻟﺤﺪث‪ ،‬أراد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ طﻤﺄﻧﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﺄن‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺴﺘﻄﯿُﻊ أن ﺗﻮﻗﻒ اﻹرھﺎب‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﻷھﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫أن ﯾﺨﻔﻒ ﻣﻦ وﻗﻊ اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ‪.‬‬
‫وﻧﺎﺷَﺪ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﺒﺮ ﺧﻄﺎﺑﮫ اﻟﻘﻮي واﻟﻤﺆﺛﺮ ﻛﻞ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﻄﯿﺒﯿﻦ؛ ﻣﺘﺤﺪﺛًﺎ ﻋﻦ أھﻤﯿﺔ اﻻﺣﺘﻮاء واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وﻗﺪ أﺷﺎدت‬
‫ﺻﺤﯿﻔﺔ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس ﺗﺎﯾﻤﺰ ﺑﺄوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ "ﺗﺤﺬﯾﺮه ﺑﺄﻻ ﻧﺴﻤﺢ‬
‫ﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔُ‬ ‫ﻟﻠﺨﻮف أن ﯾﺴﯿﻄﺮ ﻋﻠﻰ أﺣﻜﺎﻣﻨﺎ"‪ ،‬ووﺻﻔ ْ‬
‫اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ اﻟﺨﻄﺎب ﺑﺄﻧﮫ "ﺻﺎرم" و"ُﻣﮭّﺪئ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎَد‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﺛﯿﻨﻚ ﺑﺮوﺟﺮس ﺑﺎﻟﺨﻄﺎب ﻣﻌﺘﺒًﺮا إﯾﺎه "أداةً ﺿﺮورﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎدل اﻟﺬي ﯾﮭﺪف إﻟﻰ إﻧﻘﺎذ ﺣﯿﺎة اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ"‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ُ ،‬ﺣﻜَﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎب أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﺣﻘﻖ ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا! ﻟﻜﻦ ھﻞ ﻛﺎن ﻓﻌﻼً ﻛﺬﻟﻚ؟‬

‫‪١٩٥‬‬
‫ﺗﺸﯿﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ إﻟﻰ ﺧﻼف ذﻟﻚ؛ ﻓﻤﻦ‬
‫ﺧﻼل ﻓﺤﺼﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة إﯾﻔﺎن ﺳﻮﻟﺘﺎس‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﺲ ﺧﻼل ﻛﻠﻤﺘﮫ ﻗﺎل‪" :‬إن ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ‬ ‫ﺑﺮﯾﻨﺴﺘﻮن‪ ،‬ﻻﺣﻈﻨﺎ أن اﻟﺮﺋﯿ َ‬
‫ﻧﺒﺬ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺗﻘُﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ‪ -‬ﺑﻜﱢﻞ ﻋﻘﺎﺋﺪھﻢ ‪-‬‬
‫"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﺖ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ﺑﺎﻷوﺻﺎف‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ أﺛﻨﺎء ﺧﻄﺎﺑﮫ وﺑﻌﺪه‪" :‬اﻹرھﺎﺑﯿﻮن"‪،‬‬
‫و"اﻟﺴﯿﺌﻮن"‪ ،‬و"اﻟﻌﻨﯿﻔﻮن"‪ ،‬و"اﻷﺷﺮار"‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺼﺮﯾﺢ اﻟﺮﺋﯿﺲ أوﺑﺎﻣﺎ‪" :‬إن ﻣﺴﺆوﻟﯿﺘﻨﺎ ﺗﺮﻓﺾ إﺟﺮاء‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﺼﺒﺢ ﺟﺰًءا ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺒﻠﺪ"‪،‬‬
‫زادت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺴﻠﺐـي ﻋﻦ اﻟﻼﺟﺌﯿﻦ اﻟﺴﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻲ‬
‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﺴﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻼذ آﻣﻦ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ ،%60‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺐ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،%35‬وطﻠ َ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ "أﻻ ﯾﻨﺴﻮا أن اﻟﺤﺮﯾّﺔ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺨﻮف"‪ ،‬إﻻ أن‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ" ﺗﻀﺎﻋﻒ ﺑﺜﻼث ﻣﺮات‬
‫ﺚ ﺳﻠﺐـي ﯾﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻄﺎﺑﮫ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أن ﻛﻞ ﺑﺤ ٍ‬
‫ﯾﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻨﺎ وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﮫ ارﺗﻔﻊ أﺛﻨﺎء وﺑﻌﺪ‬
‫ﺧﻄﺎب أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻨﺎ وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ اﻟﺘﺤﱡﻘﻖ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺪا أن أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪ ذﻛﺮ ﻛﱠﻞ اﻷﺷﯿﺎء‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ؛ ﻓﻜﱡﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ھﻨﺄت أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫‪١٩٦‬‬
‫ﻛﻠﻤﺎﺗﮫ اﻟﺸﺎﻓﯿﺔ اﻟﻮاﻓﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﮫ ﻟﻨﺎ‪،‬‬
‫ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺗُﺸﯿُﺮ إﻟﻰ أن ﺧﻄﺎب اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻗﺪ أدى ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻋﻜﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺪﻻً ﻣﻦ ﺗﮭﺪﺋﺔ اﻟﻐﻮﻏﺎء اﻟﻐﺎﺿﺒﯿﻦ ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪﻧﺎ ﺟﻤﯿًﻌﺎ‬
‫أن اﻟﺨﻄﺎب ﻗﺪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺄن أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪ‬
‫أّﺟَﺞ اﻟﺤﺪ َ‬
‫ث ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻧﻈﻦ أﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﺆدي ﻋﻤﻠﮭﺎ ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ وﻗﻮع ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻋﻜﺴﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻧﺤﺘﺎج ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن إﻟﻰ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﺘﺼﺤﯿﺢ ﻏﺮاﺋﺰﻧﺎ‪ ،‬وﻟﻨﻔﺨﺮ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﻮﻟﮫ ﻟﻘﻤﻊ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﺮاھﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﻌّﺪ ﺳﻼًﺣﺎ ﻓﺘﺎًﻛﺎ ھﺬه اﻷﯾﺎم ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ؟ ﺳﻨﻌﻮد‬
‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻻﺣﻘًﺎ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻵن ﻓﺴﻨﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮةً ﻋﻠﻰ أﺳﻠﻮب‬
‫اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﻘﺪﯾﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وھﻮ ﺷﻜٌﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل‬
‫اﻟﻜﺮاھﯿﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺘﺨﻄﻰ ﻛﱠﻞ ﻣﺎ ﻋﺪاھﺎ‪ ،‬وھﻲ‬
‫اﻷﻛﺜُﺮ ﺧﻄﻮرة وﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬي ﺑﺪأ ُ‬
‫ت ﺑﮫ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب؛‬
‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻲ ﻣﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬رأﯾ ُ‬
‫ﺖ ﺑﺄﱢم‬
‫ﻋﯿﻨﻲ ﺣﻘﯿﻘﺔ واﺣﺪة ﻟﻠﻜﺮاھﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔُ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﮭﺎ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ"‪.‬‬
‫وﺳﻮاء ﺑُﺤ َ‬
‫ﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺼﯿﻐﺔ اﻟﻤﻔﺮد أو اﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬
‫ﺿﻤﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫)ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ أﻏﺎﻧﻲ اﻟﺮاب ھﻲ داﺋًﻤﺎ‬

‫‪١٩٧‬‬
‫"زﻧﺠﻲ" ﺑﮭﺬه اﻟﺘﮭﺠﺌﺔ )‪ (nigga‬وﻟﯿﺴﺖ "زﻧﺠﻲ" اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﮭﺠﺌﺘﮭﺎ )‪ (nigger‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﮭﱡﻢ ﻟﻜﻠﻤﺎت أﻏﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﮭﯿﺐ ھﻮب ﻟﻨﺄﺧﺬھﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر(‪ ،‬وﺗُﻌﺘﺒُﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ "اﻟﻨﻜﺖ اﻟﺰﻧﺠﯿّﺔ" أﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 17‬ﻣﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﻧﻜﺖ اﻟﯿﮭﻮد اﻷوﻏﺎد"‪ ،‬و"ﻧﻜﺖ اﻟﻔﯿﺘﻨﺎﻣﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﻐﻔﻠﯿﻦ"‪ ،‬و"ﻧﻜﺖ اﻹﺳﺒﺎن اﻟﺤﻤﻘﻰ"‪ ،‬و"ﻧﻜﺖ اﻟﺼﯿﻨﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺰﻋﺠﯿﻦ"‪ ،‬و"ﻧﻜﺖ اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﯿﻦ" ﻛﻠﮭﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻰ ﯾﻜﺜﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "اﻟﺰﻧﺠﻲ‪/‬اﻟﺰﻧﻮج"‪ ،‬أو "ﻧﻜﺖ‬
‫اﻟﺰﻧﻮج"؟ ﯾﻼﺣﻆ ارﺗﻔﺎع اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﻛﻠﻤﺎ ظﮭﺮ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن‬
‫ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬وﻣﻦ اﻷوﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺖ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه ذروﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐ ْ‬
‫أﻋﻘﺒﺖ إﻋﺼﺎر ﻛﺎﺗﺮﯾﻨﺎ؛ ﻓﻔﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ُﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺎز‬
‫واﻟﺼﺤﻒ ﺻﻮٌر ﻷﺷﺨﺎص ﺳﻮد ﯾﺎﺋﺴﯿﻦ ﻓﻲ ﻧﯿﻮ أورﻟﯿﺎﻧﺰ‬
‫ﯾﻜﺎﻓﺤﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ارﺗﻔﻊ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷوﻟﻰ ﻷوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ "ﻧﻜﺖ اﻟﺰﻧﻮج" ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %30‬ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﺎرﺗﻦ‬
‫ﻟﻮﺛﺮ ﻛﯿﻨﻎ‪.‬‬
‫إن اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﺮﯾﻊ ﻟﮭﺬه اﻻﻓﺘﺮاءات اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﯾﺜﯿﺮ‬
‫اﻟﺸ ﱠ‬
‫ﻚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ ﻋﻦ اﻟُﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫ي ﻧﻈﺮﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﯾﺠﺐ أن ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﺗﻔﺴﯿًﺮا‬ ‫إن أ ﱠ‬

‫ﻟﻠﻐﺰ ﻣﺤﯿﺮ ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺟﮭﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﻘﺪ اﻷﻏﻠﺒﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ‬
‫‪١٩٨‬‬
‫اﻟﺴﻮد أﻧﮭﻢ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻠﺘﺤﯿّﺰ ‪ -‬وﻟﺪﯾﮭﻢ أدﻟﺔ واﻓﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺸﺮطﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻗﺮارات ھﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﻠّﻔﯿﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻻ ﯾﻌﺘﺮف ﺳﻮى ﻋﺪد ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺾ ﺑﺎﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮي‪.‬‬
‫واﻟﺘﻔﺴﯿﺮ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺑﯿﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﻣﺆﺧًﺮا ھﻮ أن اﻟﺴﺒﺐ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﻀﻤﻨﻲ اﻟﻮاﺳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻗﺪ‬
‫ﺗﻜﻮن ﻧﻮاﯾﺎ اﻟﺒﯿﺾ طﯿﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ھﺬه اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﺪﯾﮭﻢ‬
‫ﺗﺤﯿﺰ ﻻ ﺷﻌﻮري ﯾﺆﺛّﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﮭﻢ ﻣﻊ اﻟﺴﻮد‪ ،‬وﻻﺧﺘﺒﺎر‬
‫ھﺬا اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﺧﺘﺮع اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﻮن طﺮﯾﻘﺔ ﺑﺎرﻋﺔ أطﻠﻘﻮا ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻀﻤﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺖ ھﺬه اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار أن اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫وﺗﺜﺒ ُ‬
‫ﯾﺴﺘﻐﺮﻗﻮن وﻗﺘًﺎ أطﻮل )ﺑﺎﻟﻤﻠﻲ ﺛﺎﻧﯿﺔ( ﻋﻨﺪ إﻧﺸﺎء ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﻮﺟﻮه اﻟﺴﻮداء‪ ،‬واﻟﻜﻠﻤﺎت اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬طﯿﺐ" أﻛﺜﺮ‬
‫ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻓﻈﯿﻊ"‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺟﻮه اﻟﺒﯿﻀﺎء؛ ﻓﺈن اﻟﻨﻤﻂ اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ ھﻮ اﻟﻮاﻗﻊ!‬
‫ﻓﺎﻟﻮﻗﺖ اﻹﺿﺎﻓﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﻄﻠﺒﮫ اﻻﺧﺘﯿﺎر دﻟﯿٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﯿّﺰ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﺿﻤﻨﯿﺎ‪ ،‬وھﻮ ﺗﺤﯿٌﺰ ﻗﺪ ﻻ ﯾﻌﻠﻢ ﻋﻨﮫ اﻟﺸﺨﺺ ﺷﯿﺌًﺎ‪.‬‬

‫رﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ھﻨﺎك ﺗﻔﺴﯿﺮ آﺧﺮ ﻟﻠﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﺬي ﯾﺸﻌﺮ ﺑﮫ‬

‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻨﻜﺮه اﻟﺒﯿﺾ‬
‫وھﻮ ﻣﺎ ﯾُﺴﻤﻰ‪ :‬اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ اﻟﺨﻔﯿّﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻓﺘﺮاض وﺟﻮد ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ ﻣﻌﺘﺮف ﺑﮭﺎ‬
‫‪١٩٩‬‬
‫وﻣﻨﺘﺸﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﯾﺪرﻛﮭﺎ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ وﻟﻜﻨﮭﻢ‬
‫ﻻ ﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ أﺟﻮﺑﺘﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ‬
‫ﺺ ﻋﻦ "ﻧﻜﺖ‬ ‫ﻟﻢ ﯾﻌﺪ اﻷﻣﺮ ﺿﻤﻨﯿًّﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺒﺤﺚ اﻟﺸﺨ ُ‬
‫اﻟﺰﻧﺠﻲ"‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺗﺼﻮر اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ وھﻢ‬
‫ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ" ﺑﻨﻔﺲ ﻣﻌّﺪل ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ "اﻟﺼﺪاع‬
‫اﻟﻨﺼﻔﻲ"‪ ،‬و"اﻻﻗﺘﺼﺎد" دون أن ﯾﻜﻮن ﻟﻠﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ‬
‫وﻗﻊ ﻛﺒﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‪.‬‬
‫س ﻣﻘﻨٌﻊ‬‫إﻧﻨﺎ ﻗﺒﻞ ظﮭﻮر ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻘﯿﺎ ٌ‬
‫س ﺑﯿﻦ أﯾﺪﯾﻨﺎ‪،‬‬‫ﻟﮭﺬه اﻟﻜﺮاھﯿﺔ اﻟﻤﻘﯿﺘﺔ؛ أﻣﺎ اﻵن ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺢ اﻟﻤﻘﯿﺎ ُ‬
‫وﻧﺤﻦ اﻵن ﻓﻲ وﺿﻊ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﯿﻠﮫ‪.‬‬
‫س ﯾﺸﺮُح ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﻨﺎ ذﻟﻚ ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪ ،‬ﺳﺒﺐ‬
‫ھﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎ ُ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻷﺻﻮات اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ا ﻟ ﻌ ﺎ ﻣ ﯿ ﻦ ‪ 2008‬و ‪ 2012‬ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ‬
‫ﻀﺎ ﺑﻔﺠﻮة اﻷﺟﻮر ﺑﯿﻦ اﻟﺴﻮد واﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺿَﺢ‬ ‫ﯾﺮﺗﺒﻂ أﯾ ً‬
‫ﻖ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻣﺆﺧًﺮا‪.‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺮﯾ ٌ‬

‫وﻗﺪ ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬

‫اﻟﺒﺤﺚ ﻷﻛﺜﺮ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬وأﻋﻨﻲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻗﺘﻄﺎع‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ أﺟﻮر اﻟﺴﻮد‪ ،‬ﺛﻢ ھﻨﺎك ظﺎھﺮة اﻧﺘﺨﺎب دوﻧﺎﻟﺪ‬
‫ﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ آﻧﻔًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺤﺚ اﻟﺨﺒﯿﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺑﯿﻨ ُ‬
‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ‪ -‬ﻧﯿﺖ ﺳﯿﻠﻔﺮ ‪ -‬ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿّﺮ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ اﻟﺬي‬
‫ارﺗﺒﻂ ارﺗﺒﺎطًﺎ وﺛﯿﻘًﺎ ﺑﻌﻨﺼﺮ دﻋﻢ اﻟﺤﺰب اﻟﺠﻤﮭﻮري ﻓﻲ‬
‫‪٢٠٠‬‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﮭﯿﺪﯾﺔ ﻋﺎم ‪ 2016‬ﻟﻠﻤﺮﺷﺢ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وﻗﺎده ﺑﺤﺜﮫ‬
‫ﺖ ﻻﺣﻘًﺎ ﻋﻠﻰ‬‫إﻟﻰ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ﺧﺮﯾﻄﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠ ُ‬
‫ﺗﻄﻮﯾﺮھﺎ‪ ،‬واﺗﻀﺢ أن ھﺬا اﻟﻤﺘﻐﯿُّﺮ ھﻮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ "زﻧﺠﻲ‪/‬زﻧﻮج"‪.‬‬
‫ﻣﺆﺧًﺮا وﺿَﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻘﯿﺎًﺳﺎ ﻟﻜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬
‫اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﻀﻤﻨﱢﻲ ﺿﱠﺪ اﻟﺴﻮد ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻣﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫آﺛﺎر اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺼﺮﯾﺤﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﯿﺴﮭﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺤﯿﺰ اﻟﻀﻤﻨﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬اﺧﺘﺒﺮ ُ‬
‫ت‬
‫ﻋﺪد ﻣﺮات ﻧﺠﺎﺣﮭﺎ ﺿﺪ أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﮫ اﻟﺮﺋﺎﺳﯿﺔ‪،‬‬
‫ت أن ﻋﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﻖ‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻻﻧﺤﺪار‪ ،‬وﺟﺪ ُ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺗﻔﺴُﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻷﺟﻞ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﯿّﺰت ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض أداء أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺰودﻧﺎ أداء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺑﺸﻲء ﯾﺬﻛﺮ وﻓﻘًﺎ ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻀﻤﻨﻲ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﺟﻞ أن أدﻓﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ وأﺷﺠﻌﮭﻢ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺑﺤﺎث ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺳﺄطﺮُح اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وھﺬه اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ ﺗﻘﻮل ﺑﺄن‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺿﱠﺪ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ اﻟﯿﻮم ﻟﻢ ﯾﻌﺪ ﯾﻌﻨﻲ إطﻼﻗًﺎ أن‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ طﻮاﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﺨﺘﺒﺮﯾﺔ‬
‫ﯾﻜّﻮﻧﻮن ارﺗﺒﺎطﺎت ﻻواﻋﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ واﻟﺴﻮد‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫إن اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺒﯿﺾ ﻣﺴﺘﻤﺮون ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬

‫‪٢٠١‬‬
 ‫ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ أﺷﯿﺎء ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻧﻜﺖ اﻟﺰﻧﻮج"‪.‬‬
‫ض ﻟﮫ اﻟﺴﻮُد ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺒﺪو أن اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﺬي ﯾﺘﻌﺮ ُ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﯾُﻐّﺬﯾﮫ اﻟﻌﺪاُء اﻟﺼﺮﯾﺢ ‪ -‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أُﺧﻔﻲ ‪-‬‬
‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺤﯿّﺰ اﻟﻼواﻋﻲ ذا ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺟﻮھﺮ ّ‬
‫ي‬
‫ﺖ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫واﺿﺢ! وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬ﺗﻤﻜﻨ ُ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ دﻟﯿٍﻞ ﯾﺆﯾُﺪ وﺟﻮد ﺗﺤﯿّﺰ ﺿﻤﻨﻲ‬
‫ت اﻟﺼﻐﯿﺮات‪.‬‬‫ﺿﱠﺪ ﺷﺮﯾﺤﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪ :‬إﻧﮭﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎ ُ‬

‫وﻣﻦ ﺣﻘﻚ أن ﺗﺴﺄل‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺬي ﯾﻀﻤُﺮ ھﺬا اﻟﺘﺤﱡﯿَﺰ ﺿﱠﺪ‬

‫اﻟﻔﺘﯿﺎت؟‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ :‬اﻟﻮاﻟﺪان!‬
‫ب ﺷﻌﻮُر اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﺳﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﯾُﺴﺘﻐﺮ ُ‬
‫ﺗُﺸﯿُﺮ إﻟﻰ أن أطﻔﺎﻟﮭﻢ ﻣﻮھﻮﺑﻮن‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأُ ﺑﺎﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﻟﻲ "ھﻞ طﻔﻠﻲ‬
‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺎﻣﺎن‪ "...‬ﺗﻨﺘﮭﻲ ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ھﻲ‬
‫"ﻣﻮھﻮب"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﯾُﻄﺮح ھﺬا اﻟﺴﺆاُل ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫ﺚ اﻟﻮاﻟﺪان ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫اﻟﻔﺘﯿﺎن واﻟﻔﺘﯿﺎت‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺮّﺟﺢ أن ﯾﺒﺤ َ‬
‫ﻣﺮﺗﯿﻦ وﻧﺼﻒ ﻋﻦ "ھﻞ اﺑﻨﻲ ﻣﻮھﻮب؟" ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ‬
‫"ھﻞ اﺑﻨﺘﻲ ﻣﻮھﻮﺑﺔ؟" وﯾُﻈﮭُﺮ اﻟﻮاﻟﺪان ﺗﺤﯿًّﺰا ﻣﺸﺎﺑﮭًﺎ ﻋﻨﺪ‬
‫ﻖ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﮭﻢ ﻗﺪ ﯾﺨﺠﻠﻮن‬ ‫ت أُﺧﺮى ﺗﺘﻌﻠ ُ‬‫اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺒﺎرا ٍ‬
‫‪٢٠٢‬‬
 ‫ﻣﻦ ﻗﻮﻟﮭﺎ ﺟﮭًﺮا‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ "ھﻞ اﺑﻨﻲ ﻋﺒﻘﺮ ﱞ‬
‫ي؟"‪.‬‬
‫ت اﻟﻈﺎھﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎت‬ ‫ھﻞ ﯾُﻼﺣﻆُ اﻟﻮاﻟﺪان اﻟﻔﺮوﻗﺎ ِ‬
‫واﻟﻔﺘﯿﺎن؟ وھﻞ ﯾُﺮّﺟﺢ أن اﻟﻔﺘﯿﺎن اﻟﺼﻐﺎر ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻌﻘﺪة ﺑﻜﺜﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﯿﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮات؟ أو إظﮭﺎر‬
‫ﺳﻤﺎت ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺔ ﻟﻠﻤﻮھﺒﺔ؟ ﻟﻜﻦ ﻛﻼ! إن ُوﺟَﺪ ﺷﻲٌء ﻓﮭﻮ ﻋﻠﻰ‬
‫ت ﺧﻼل أﻋﻮاﻣﮭﻦ اﻷوﻟﻰ ﯾﺤﻔﻈﻦ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ؛ إن اﻟﻔﺘﯿﺎ ِ‬
‫ت أﻛﺜﺮ ﻣﻨﮭﻢ وﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻦ ُﺟﻤﻼً أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿًﺪا؛ ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻣﻔﺮدا ٍ‬
‫ت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%9‬‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻔﺘﯿﺎ ُ‬
‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻮھﺒﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﯿﺎن‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻛﻞ ھﺬا‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ اﻟﻠﺬﯾﻦ ﯾﻨﻈﺮان ﺣﻮﻟﮭﻤﺎ وھﻤﺎ‬
‫ﺟﺎﻟﺴﺎن أﻣﺎم ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻌﺸﺎء ﯾﺮﯾﺎن ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎن‬
‫اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﯾﺮﯾﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎت‪ ،9‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫ﺚ‬‫ﺧﻼل اﺧﺘﺒﺎراﺗﻲ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﯾﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﯾُﺒﺤ ُ‬
‫ﻋﻨﮭﺎ وﻋﻼﻗﺘُﮭﺎ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿُﺮ إﻟﻰ اﻧﻌﺪاﻣﮫ‪،‬‬
‫أﺟُﺪ أن اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔً ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻷﺑﻨﺎء‬
‫ﻀﺎ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫وﻟﯿﺲ اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬وھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫"ھﻞ اﺑﻨﻲ ﻣﺘﺨﻠﻒ؟"‪ ،‬أو "ﻏﺐـي؟" ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﻔﺘﯿﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻛﻠﻤﺎت ﺳﻠﺒﯿﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ "ﻣﺘﺨﻠﻒ" و"ﻏﺐـي" ﺗﻘﱡﻞ ﺗﺠﺎه اﻷﺑﻨﺎء ﺗﺤﺪﯾًﺪا ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ذات اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻣﺜﻞ "ﻣﻮھﻮب" أو‬
‫"ﻋﺒﻘﺮي"‪.‬‬

‫‪٢٠٣‬‬
‫ف اﻟﺘﻲ ﺗﮭﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻤﺨﺎو ُ‬
‫اﻷﻣﺮ ﺑﺒﻨﺎﺗﮭﻢ؟ ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻈﮭﺮ‪،‬‬
‫واﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣﻮل وزن اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﺳﺘﺠﺪ أن‬
‫اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﺎن ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ "ھﻞ ﺗﻌﺎﻧﻲ اﺑﻨﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻮزن‬
‫اﻟﺰاﺋﺪ؟" ﺑﻤﻌﺪل ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫"ھﻞ ﯾﻌﺎﻧﻲ اﺑﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ؟" وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﯾﺒﺤﺚ‬
‫اﻵﺑﺎء واﻷﻣﮭﺎت ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺟﻌﻞ ﺑﻨﺎﺗﮭﻢ ﯾﺨﺴﺮون اﻟﻮزن ﺑﻤﻘﺪار‬
‫اﻟﻀﻌﻒ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺟﻌﻞ أﺑﻨﺎﺋﮭﻢ ﯾﻔﻌﻠﻮن اﻟﺸﻲء‬
‫ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻤﻮھﺒﺔ؛ ﻓﮭﺬا اﻻﻧﺤﯿﺎز ﻷﺣﺪ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ ﻻ ﯾﻨﻌﻜﺲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﺤﻮاﻟﻰ ‪ %28‬ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎت‬
‫ﯾﻌﺎﻧﯿﻦ ﻣﻦ زﯾﺎدة اﻟﻮزن ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ %35‬ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎن اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن‬
‫ﺲ اﻟﻔﺘﯿﺎن ذوي اﻟﻮزن‬ ‫ﻣﻨﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻤﯿﺰان ﯾﻘﯿ ُ‬
‫اﻟﺰاﺋﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎت‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﯾﺮون ‪ -‬أو ﯾﻘﻠﻘﻮن ﺑﺸﺄن‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺘﯿﺎت اﻟﺒﺪﯾﻨﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﯿﺎن اﻟﺒﺪﻧﺎء‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﺑﻤﻌﺪل ﺑﻤﺮﺗﯿﻦ وﻧﺼﻒ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺪى ﺟﻤﺎل اﺑﻨﺘﮭﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﺤﺜﮭﻢ ﻋﻦ ﻣﺪى وﺳﺎﻣﺔ اﺑﻨﮭﻢ‪،‬‬
‫وﯾﺒﺤﺜﻮن ﺑﻤﻌﺪل ﺛﻼث ﻣﺮات ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻋﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﮭﻢ ﻗﺒﯿﺤﺔً‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن اﺑﻨﮭﻢ ﻗﺒﯿًﺤﺎ )ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﺠﻮﺟﻞ أن ﯾﺨّﻤﻦ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﺟﻤﯿﻼً أم ﻗﺒﯿًﺤﺎ(‪.‬‬
‫ت إﯾﺠﺎﺑﯿٍﺔ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن اﻵﺑﺎء ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻛﻠﻤﺎ ٍ‬
‫ﻓﻲ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺑﻨﺎء؛ ﻓﮭﻢ أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﺪاًدا ﻟﻄﺮح اﻟﺴﺆال‬

‫‪٢٠٤‬‬
‫ﺣﻮل "ﺳﻌﺎدة" اﻻﺑﻦ‪ ،‬وأﻗﻞ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻟﻄﺮﺣﮭﻢ ﺳﺆاﻻً ﺣﻮل‬
‫"اﻛﺘﺌﺎﺑﮫ"‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﻈﱡﻦ اﻟﻘﺮاُء اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن أن ھﺬه اﻟﺘﺤﯿّﺰات ﺗﻜﺜُﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺟﺪ دﻟﯿﻼً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ي ﻣﻦ ھﺬه‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﻢ أﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ذات دﻻﻟٍﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﺑﯿﻦ أ ﱟ‬
‫اﻟﺘﺤﯿّﺰات واﻟﺘﺮﻛﯿﺐ اﻟﺴﯿﺎﺳﱢﻲ أو اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾُﻮﺟُﺪ‬
‫دﻟﯿٌﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔﺎض ھﺬه اﻟﺘﺤﯿّﺰات ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،2004‬وھﻮ اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺮت ﻓﯿﮫ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻷول ﻣﺮة؛ ﻓﮭﺬا اﻟﺘﺤﯿﺰ ﺿﺪ‬
‫ﻖ رﺳﻮًﺧﺎ ﺧﻼﻓًﺎ ﻟﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪﻧﺎه‪.‬‬
‫اﻟﻔﺘﯿﺎت أﻛﺜُﺮ اﻧﺘﺸﺎًرا وأﻋﻤ ُ‬

‫ﻻ ﯾﻌﱡﺪ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﻟﺠﻨﺲ دون آﺧﺮ اﻟﻤﻜﺎن اﻷوﺣﺪ اﻟﺬي‬

‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﮫ ﺻﻮر اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺒﻠُﻎ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎر ﻓﺎﯾﻜﻨﺠﻤﺎﯾﺪن ‪ 88‬ﺳﺘﺔ‬

‫وﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وھﻲ ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻘﺮاءة اﻟﺘﺎرﯾﺦ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮ‪،‬‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﱢﻞ‬ ‫س ﻟﺸﻜﺴﺒﯿﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺼﻠ ُ‬ ‫وﺗﻮﻗﯿﻌﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻗﺘﺒﺎ ٌ‬
‫ھﺬا ﻣﻦ ﻣﻠﻔﮭﺎ اﻟﺸﺨﺼﱢﻲ وﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‬
‫ﺖ‬‫اﻟﺬي ﯾُﻌﱡﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻠﻤ ُ‬
‫ﺖ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻓﺎﯾﻜﻨﺠﻤﺎﯾﺪن ‪ 88‬اﺳﺘﻤﺘﻌ ْ‬
‫ﺖ‬ ‫ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ اﻟﺘﻲ أﻋﻤُﻞ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺳﺒﻖ ﻟﮭﺎ أن ﻛﺘﺒ ْ‬
‫ﻣﻨﺸﻮًرا ﺣﻤﺎﺳﯿًﺎ ﺣﻮل ﻣﯿﺰة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻗﻤ ُ‬
‫ﺖ ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ ﻣﻠﻔﺎت‬
‫‪٢٠٥‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻸﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﺠﻠﯿﻦ إدﺧﺎل أﻣﺎﻛﻦ إﻗﺎﻣﺘﮭﻢ‪ ،‬وﺗﻮارﯾﺦ ﻣﯿﻼدھﻢ‪،‬‬
‫واھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺗﺄّﺳﺲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ﻋﺎم ‪ 1995‬ﻋﻠﻰ ﯾﺪ دون‬
‫ﺑﻼك اﻟﺰﻋﯿُﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻤﻨﻈّﻤﺔ ﻛﻮ ﻛﻠﻮﻛﺲ ﻛﻼن‪ .‬وﯾﺤﺘﻮي‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ذات ﺷﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ‪" :‬اﻟﺠﻤﺎﻋﺎ ُ‬
‫ت‬
‫اﻻﺷﺘﺮاﻛﯿﺔ"‪ ،‬و"اﺗﺤﺎُد اﻻﺷﺘﺮاﻛﯿﯿﻦ اﻟﻮطﻨﯿﯿﻦ"‪ ،‬و"اﻟﻤﺸﺠﻌﻮن‬
‫واﻟﻤﺆﯾﺪون ﻷدوﻟﻒ ھﺘﻠﺮ"‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻮاﻧﺘﻜﺎﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻋﺪد زوار اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ 200‬أﻟﻒ إﻟﻰ ‪400‬‬
‫ﺚ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺎﻧﻮن‬‫أﻟﻒ أﻣﺮﯾﻜﻲ ﻛﻞ ﺷﮭﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أظﮭَﺮ ﺗﻘﺮﯾٌﺮ ﺣﺪﯾ ٌ‬
‫اﻟﻔﻘﺮ اﻟﺠﻨﻮبـي أن ھﻨﺎك ارﺗﺒﺎط ﺑﯿﻦ ﺣﻮاﻟﻰ ﻣﺌﺔ ﺟﺮﯾﻤﺔ ﻗﺘﻞ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ أﻋﻀﺎء رﺳﻤﯿﯿﻦ ﻣﺴﺠﻠﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪.‬‬
‫إن أﻋﻀﺎء ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ﻟﯿﺴﻮا ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺧﻄﺮوا‬
‫ﺼﻐﺎر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻲ؛ ﻓﮭﻢ ﯾﻤﯿﻠﻮن ﻷن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟ ﱢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻮارﯾﺦ اﻟﻤﯿﻼد اﻟﺘﻲ أﻓﺼﺤﻮا ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وأﻏﻠﺒُﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤﺮ ‪ ،19‬وﯾﺸﻜﻠﻮن أرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف اﻷﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻦ‬
‫ﺐ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎرھﻢ ﻓﻲ اﻷرﺑﻌﯿﻨﺎت‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أﻏﻠ ُ‬
‫واﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ھﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒّﺎب اﻟﺼّﻐﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﯿﺲ‬
‫إﻟﻰ ھﺬا اﻟﺤّﺪ‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻧﺔ ﻟﻺﺧﺒﺎر‬

‫‪٢٠٦‬‬
‫ت إﻟﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻮع اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻲ ﻧﻈﺮ ُ‬
‫واﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺸﺨﺼﯿّﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻌﯿّﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬وﺗﺒﯿّﻦ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻧﻮع اﻟﺠﻨﺲ ﻟﻤﻌﻈﻢ‬
‫اﻷﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮي أن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ %30‬ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﮫ ھﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻹﻧﺎث‪.‬‬
‫ت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎ ُ‬
‫ﻟﻜﱢﻞ ﻓﺮد ﻓﯿﮭﺎ ھﻲ‪ :‬ﻣﻮﻧﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬وأﻻﺳﻜﺎ‪ ،‬وأﯾﺪاھﻮ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﯿﺔ ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻞ ﯾﻌﻨﻲ ھﺬا أن ﻧﺸﺄة اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ ﺗﻘﱡﻞ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻨّﻮع ﯾﻌﺰز ﻟﺪﯾﮫ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ؟ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻻ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻻﯾﺎت ﺗﺤﻮي ﻧﺴﺒﺔً أﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺒﯿﺾ ﻏﯿﺮ اﻟﯿﮭﻮد‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺣﺘﻤﺎل ﯾﺰﯾﺪ ﺑﻮﺟﻮد‬
‫أﻋﻀﺎء ﺑﯿﻨﮭﻢ ﯾﮭﺎﺟﻤﻮن اﻟﯿﮭﻮد وﻏﯿﺮ اﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺠﻤﮭﻮر اﻟﻤﺴﺘﮭﺪف ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪ ،‬ﻓﺈن أﻋﺪاد‬
‫ﻣﺮﺗﺎدﯾﮫ ﺗﺰداد ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﺄھﻮﻟﺔ ﺑﺎﻷﻗﻠﯿﺎت‪ ،‬وھﺬا ﺻﺤﯿﺢ‪،‬‬
‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﻋﻀﺎﺋﮫ ﻓﻲ ﺳﻦ ‪ 18‬أو أﻗﻞ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ھﻢ ﻻ ﯾﺨﺘﺎرون ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻢ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫وإﺿﺎﻓﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﯾﺔ‪ :‬وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ‪ ،‬وھﻲ‬

‫اﻟﻮﻻﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي أﻛﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻗﻠﯿﺎت‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن ﻟﺪﯾﮭﺎ‬
‫ﻣﻌﺪل ﻋﻀﻮﯾﺔ أﻋﻠﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %25‬ﻣﻦ اﻟﻤﻌّﺪل اﻟﻮطﻨﻲ‪.‬‬
‫وإﺣﺪى أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫‪٢٠٧‬‬
‫ھﻲ "ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻣﻌﺎداة اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺠﺪ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻧﺴﺒﺔ‬
‫اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺬﯾﻦ اﻧﻀﻤﻮا إﻟﻰ ھﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‬
‫اﻟﯿﮭﻮد ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أن وﻻﯾﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وھﻲ اﻟﻮﻻﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻄﻨﮭﺎ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﯿﮭﻮد‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻌﺪل ﻓﻮق‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻔﺮد ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻋﻀﺎء ھﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2001‬اﻧﻀﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎر دﻧﺎ ‪88‬‬
‫ﻖ اﻟﻤﻈﮭﺮ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪ ،‬واﺻﻔًﺎ ﻧﻔﺴﮫ ﺑﺄﻧﮫ "أﻧﯿ ُ‬
‫وواع ﺑﺎﻟﻌﺮﻗﯿﺔ"‪ ،‬وﯾﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 30‬ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﯾﻌﻤﻞ ﻣﻄﻮًرا‬
‫ﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ أﻧﮫ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ "ﻣﺪﯾﻨﺔ ﯾﮭﻮدﯾﻮرك"‪،‬‬
‫وﺧﻼل اﻷﺷﮭﺮ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬دّون أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺘﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ‪" :‬ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﯿﮭﻮد ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ"‪ ،‬و"دﯾﺔُ اﻟﯿﮭﻮدي"‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫أرﺷﺪ اﻵﺧﺮﯾﻦ إﻟﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻤﻮﻗﻊ ﺟﯿﻮواﺗﺶ اﻟﺬي ﯾَّﺪﻋﻲ أﻧﮫ‬
‫"ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ" ﻋﻦ "اﻹﺟﺮام اﻟﺼﮭﯿﻮﻧﻲ"‪.‬‬
‫وﯾﺸﺘﻜﻲ أﻋﻀﺎء ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ﻣﻦ اﻷﻗﻠﯿﺎت اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﻠﻐﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﯾﺮﺗﻜﺒﻮن اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ أﺛﺎر‬
‫اھﺘﻤﺎﻣﻲ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ھﻮ اﻟﺸﻜﺎوى ﺣﻮل اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﻟﻘﺎءات‬
‫اﻟﻤﻮاﻋﺪة‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎھﻲ رﺟﻞ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﮫ اﺳﻢ وﻟﯿﺎم ﻟﯿﻮن‬
‫ﻣﺎﻛﻨﺰي ﻛﯿﻨﻎ‪ ،‬ﺗﯿﱡﻤﻨًﺎ ﺑﺎﺳﻢ رﺋﯿﺲ وزراء ﻛﻨﺪا اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي‬
‫اﻗﺘﺮح ذات ﻣﺮة أﻧﮫ "ﯾﺠﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ ﻛﻨﺪا دوﻟﺔ اﻟﺮﺟﻞ‬
‫اﻷﺑﯿﺾ"‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2003‬ﻗﺪ ﻛﺘﺐ ھﺬا اﻟﻌﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫‪٢٠٨‬‬
‫أﻧﮫ واﺟﮫ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ "اﺣﺘﻮاء ﻏﻀﺒﮫ" ﺑﻌﺪ رؤﯾﺘﮫ ﻻﻣﺮأة‬
‫ﺑﯿﻀﺎء "ﺗﺤﻤﻞ ﺑﯿﻦ ﯾﺪﯾﮭﺎ طﻔﻼً زﻧﺠﯿًﺎ ﺑﺸًﻌﺎ ﺑﻠﻮن ﻧﺼﻒ أﺳﻮد‬
‫ﯾﺸﺒﮫ اﻟﻜﻠﺐ اﻟﮭﺠﯿﻦ"‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﺼﺎﺣﺒﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻌﺎر‬
‫واﯾﺘﺒﺮاﯾﺪ‪ ،26‬وھﻲ طﺎﻟﺒﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 41‬ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس‪ ،‬ﻧﻘﺮأ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺘﮫ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪" :‬أﻛﺮه اﻟﺴﻮد‪،‬‬
‫واﻟﻼﺗﯿﻨﯿﯿﻦ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ اﻵﺳﯿﻮﯾﯿﻦ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺠﺪ اﻟﺮﺟﺎل‬
‫أن ﻧﺴﺎءھﻢ ﺟّﺬاﺑﺎت" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ "اﻷﻧﺜﻰ اﻟﺒﯿﻀﺎء"‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺗﻠﻌﺐ دوًرا ﻣﮭًّﻤﺎ؛ ﻓﻔﻲ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﺷﮭﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻋﺎم ‪ ،2008‬وھﻮ اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻻﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ رﺋﯿًﺴﺎ‪ ،‬ﺷﮭﺪ اﻟﻤﻮﻗﻊ أﻛﺒﺮ زﯾﺎدة ﻓﻲ‬
‫ﺗﺴﺠﯿﻞ اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣّﺮ ﺗﺎرﯾﺨﮫ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾُﻼﺣﻆ وﺟﻮد أي‬
‫اھﺘﻤﺎم ﻣﺘﺰاﯾﺪ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ أﺛﻨﺎء ﺗﺮﺷﺢ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻄﻔﯿﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه ﻣﺒﺎﺷﺮة؛ ﻣﻤﺎ‬
‫ﯾﻌﻨﻲ أن ﺗﺮاﻣﺐ رﻛﺐ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء‪ ،‬وﻻ ﻣﻦ دﻟﯿﻞ‬
‫ھﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ھﻮ ﻣﻦ أوﺟﺪ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ أﻓﺮز اﻧﺘﺨﺎب أوﺑﺎﻣﺎ ﺻﺤﻮة ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ‬

‫اﻟﺒﯿﻀﺎء‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن اﻧﺘﺨﺎب ﺗﺮاﻣﺐ ھﻮ رد ﻓﻌﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫إن اﻟﺸﻲء اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺒﺪو أﻧﮫ ﺣﻈﻲ ﺑﺄي اھﺘﻤﺎم ھﻮ‪:‬‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد؛ ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ ھﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻻﺷﺘﺮاك اﻟﺸﮭﺮي ﻓﻲ‬
‫‪٢٠٩‬‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺄﺛﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺸﮭﺪ أي زﯾﺎدة ﻧﺴﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ‪-‬‬‫وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﺷﻲء ﯾﺜﯿﺮ اﻻھﺘﻤﺎم ‪ -‬واﻟﺪھﺸﺔ أﯾ ً‬
‫ھﻮ ﺑﻌﺾ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺸﺮھﺎ أﻋﻀﺎء ﺳﺘﻮرم‬
‫ﻓﺮاﻧﺖ؛ إﻧﮭﺎ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﮭﺎ أﻧﺎ‬
‫وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺬاﺟﺔ ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﺘﻘﺪ أن‬
‫اﻟﻘﻮﻣﯿﯿﻦ اﻟﺒﯿﺾ ﯾﺴﻜﻨﻮن ﻋﺎﻟﻤﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻧﺴﻜﻨﮫ أﻧﺎ‬
‫وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ رأﯾﺖ أن ﻟﺪﯾﮭﻢ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺤﺎدﺛﺎت طﻮﯾﻠﺔ‬
‫ﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﯾﻤﺪﺣﻮن ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻌﺮوش‪ ،‬وﯾﻘﺎرون ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺰاﯾﺎ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻮاﻋﺪة ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻠﯿﻨﺘﻲ أوﻓﯿﺶ‪،‬‬
‫وأوﻛﯿﻜﯿﻮﺑﺪ‪.‬‬
‫واﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻏﺒﺎر ﻋﻠﯿﮭﺎ أن ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺳﺘﻮرم‬
‫ﻓﺮاﻧﺖ ﯾﺴﻜﻨﻮن ﻓﻲ ﻋﻮاﻟﻢ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﻧﺴﻜﻨﮭﺎ أﻧﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‪،‬‬
‫واﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‬
‫ﻻ ﺗﻌﻨﻲ أن ﻓﺎﯾﻜﻨﺠﻤﺎﯾﺪن ‪ 88‬ﺗﺘﺴﻜﻊ ﻓﯿﮫ وﺣﺴﺐ؛ ﻓﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﮫ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻘﺎرن ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وزّوار ﻣﻮﻗﻊ ﯾﺎھﻮ ﻧﯿﻮز‬
‫ﯾﺘﺒﯿُّﻦ أن اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ زﯾﺎرة ﺟﻤﮭﻮر ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ ﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ ﺗﺰداُد ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬

‫‪٢١٠‬‬
‫أﻋﻀﺎء ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﯾﻘﺮأون ﺑﺎھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻣﺤﺘﻮى‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ ذات اﻟﺘﻮﺟﮫ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﻲ‬
‫اﻟﻮاﺿﺢ؟ ﻛﯿﻒ ﻟﮭﺬا أن ﯾﺤﺼﻞ؟ إذا ﺣﺼﻞ أﻛﺜﺮ أﻋﻀﺎﺋﮫ ﻋﻠﻰ‬
‫ي ﺣﻮل اﻟﻘﻮﻣﯿﯿﻦ‬‫أﺧﺒﺎرھﻢ ﻣﻨﮫ‪ ،‬ﻓﮭﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪ ﱠ‬
‫ﻀﺎ أن اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺒﯿﺾ ﺧﺎطﺊ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﯾ ً‬
‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﺎطﺊ‪.‬‬

‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬

‫إن اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻔﻖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ھﻮ اﻟﺬي ﯾﺪﻓﻊ‬

‫ﺑﺎﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺎﻋﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻧﻐﻤﺎس ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس‬
‫داﺧﻞ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻮﺟﮭﺔ ﻷﺷﺨﺎص أﻣﺜﺎﻟﮭﻢ‪.‬‬
‫أﻗّﺪُم ﻟﻜﻢ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﮫ ﻛﺎس ﺳﻨﺸﺘﺎﯾﻦ ﻣﻦ ﻛﻠﯿﺔ‬
‫ھﺎرﻓﺎرد ﻟﻠﺤﻘﻮق وھﻮ ﯾﺼﻒ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪" :‬إن ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﯾﺘﺤﺮك ﺑﺴﺮﻋﺔ ]ﻧﺤﻮ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻌﻰ[ ﻟﺤﺼﺮ اﻟﻨﺎس ﺣﻮل وﺟﮭﺎت‬
‫ﻧﻈﺮھﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ؛ ﺣﺘﻰ ﯾﺼﺒﺢ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن ﯾﺮاﻗﺒﻮن وﯾﻘﺮأون‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻮن ﻟﻤﻌﺘﺪﻟﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن‬
‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺎزﯾﻮن اﻟﺠﺪد ﻟﻨﺎزﯾﯿﻦ ﺟﺪد"‪.‬‬
‫ھﺬه ﻧﻈﺮة ﻣﻨﻄﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺰودﻧﺎ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﻌﺪد‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺪود ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﯿﺎرات اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ‬
‫اﺳﺘﮭﻼك اﻷﺧﺒﺎر‪ ،‬وأﺳﺘﻄﯿُﻊ أن أﻗﺮأ ﻣﺎ أرﯾﺪ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻚ ﻗﺮاءة ﻣﺎ‬
‫ﺗﺮﯾﺪ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎن ﻓﺎﯾﻜﻨﺠﻤﺎﯾﺪن ‪ 88‬أن ﺗﻘﺮأ ﻣﺎ ﺗﺮﯾﺪ‪ ،‬وإذا ﺗُﺮك‬
‫‪٢١١‬‬
 ‫اﻟﻨﺎس ﺗﺤﺖ رﺣﻤﺔ أﺟﮭﺰﺗﮭﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺳﯿﻘﺮأون ﻋﻦ‬
‫وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪوﻧﮫ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻻ ﺷﻚ أﻧﮫ ﻻ ﺑﺪ أن‬
‫ﯾﺘﺴﺒﺐ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ ﻧﺸﻮء ﺗﺒﺎﯾﻦ ﺷﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫إن ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﺮض اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‪ ،‬إذ‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أن ھﺬا ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن ﺻﺤﯿًﺤﺎ‪،‬‬
‫واﻟﺪﻟﯿﻞ اﻟﺬي ﯾﺒﯿﻦ ﺧﻄﺄ ھﺬا اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻧﺠﺪه ﻓﻲ‬
‫دراﺳﺔ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺎت ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺟﯿﺴﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو ﻋﺎم‬
‫ﺖ أﻋﻤﺎﻟﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫‪ ،2011‬وھﻤﺎ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن ﺳﺒﻖ أن ﻧﺎﻗﺸ ُ‬

‫ﺟﻤﻊ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺘﺼﻔﺢ ﻟﻌﯿﻨﺔ‬

‫ﻀﺎ ﺗﺼﻨﯿﻔًﺎ‬
‫ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﻢ أﯾ ً‬
‫ﻷﯾﺪﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻲ أﻓﺼﺤﻮا ﻋﻨﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻧﻔﺴﮭﻢ ‪-‬‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﮭﻢ؛ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ إن ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﯾﻌﺘﺒﺮون أﻧﻔﺴﮭﻢ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬أو ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪﻣﺎ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻘﯿﺎس ﻣﺪى‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ؟ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻜﺮﯾﺔ ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪.‬‬

‫ﻟﻨﻔﺘﺮض أﻧﻚ أﺧﺬت ﻋﯿﻨﺎت ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﯿﻦ‬
‫أﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﯾﺰوران اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﺧﺒﺎري ﻧﻔﺴﮫ؛ ﻓﻤﺎ ھﻮ ﻣﻌﺪل‬
‫اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻓﻲ أن ﯾﻜﻮن أﺣﺪھﻢ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿًﺎ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈًﺎ؟‬
‫وﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺔ "اﺟﺘﻤﺎع" اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ واﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫‪٢١٢‬‬
 ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ؟‬
‫ﻟﻨﺘﺄﻣﻞ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺳﻨﻔﺘﺮض أن اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻻ ﯾﺠﺪون أﺧﺒﺎرھﻢ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة‬
‫أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺰور اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ دون ﻏﯿﺮھﺎ‪،‬‬
‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن ﯾﺰورون ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإذا‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه ھﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻧﺴﺒﺔ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ وﺟﻮد أﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‬
‫اﺛﻨﯿﻦ ﻣﺘﻌﺎرﺿﯿﻦ ﺳﯿﺎﺳﯿًﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ إﺧﺒﺎري واﺣﺪ ‪ ،%0‬وﺳﯿﺘﻢ‬
‫ﻓﺼﻞ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻟﻦ ﯾﻠﺘﻘﻲ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن‬
‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن إطﻼﻗًﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻨﻔﺘﺮض‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﯿﺾ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬أن اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ‬
‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ ﻟﻢ ﯾﺨﺘﻠﻔﻮا ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق ﻓﻲ طﺮﯾﻘﺔ ﺣﺼﻮﻟﮭﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺒﺎر؛ ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﯾﺘﺮﺟﺢ ﻟﺪﯾﻨﺎ أن اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﻲ واﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬
‫ﺳﯿﺰوران أي ﻣﻮﻗﻊ إﺧﺒﺎري ﻣﻌﯿﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ھﺬه ھﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻓُﺮص اﻟﺘﻘﺎﺋﮭﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ إﺧﺒﺎري ﻣﻌﯿﻦ‬
‫ﺑﻮﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺘﻌﺎرﺿﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ،%50‬ﻣﻤﺎ‬
‫ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮫ ﺳﯿُﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺳﯿﺨﺘﻠﻂُ‬
‫اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﻮن ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﮫ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؟ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬

‫ﺑﺤﺴﺐ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو‪ ،‬ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮد ﺷﺨﺼﯿﻦ ﻟﮭﻤﺎ‬
‫وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﺧﺒﺎري ﺣﻮاﻟﻰ‬
‫‪ ،%45‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﯾﻘﺘﺮب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫‪٢١٣‬‬
‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺘﺎم‪ ،‬وﯾﺒﺘﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺘﺎم‪ ،‬واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ أن اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﯿﻦ أﺻﺒﺤﻮا‬
‫ﯾﺠﺘﻤﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﯿﻦ‪.‬‬
‫إن اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺮى اﺑﺘﻌﺎد اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‬
‫ھﻮ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻨﺎ ﻟﮫ ﺑﻤﺎ ﻧﻤﺎرﺳﮫ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ! رﺑﻤﺎ ﻻ‬
‫ﻒ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو ﻋﻦ ﺗﻜﺮار ﺗﺤﻠﯿﻠﮭﻢ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻌﺪﯾﺪة‬ ‫ﯾﻜ ّ‬
‫ﺧﺎرج ﻣﺤﯿﻂ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ! ﻣﺎ ھﻲ ﻓﺮص ﺗﻮاﺟﺪ اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬
‫واﺣﺪة ﻟﮭﻤﺎ وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؟ أو اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﯿﺮان؟ أو اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء؟ أو ﺻﺪﯾﻘﯿﻦ؟‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺴﺢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺟﺪ ﺟﻨﺘﺰﻛﻮ‪،‬‬
‫وﺷﺎﺑﯿﺮو أن ﻛﻞ ھﺬه اﻷرﻗﺎم ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺗﻼﻗﻲ ﺷﺨﺼﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ إﺧﺒﺎري واﺣﺪ ﻟﮭﻤﺎ ﺗﻮﺟﮭﺎت‬
‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻘﺎﺋﻚ ﺑﺸﺨﺺ ﻣﻌﺎرض ﻟﻮﺟﮫﺔ‬

‫ﻧﻈﺮك اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪45.2%‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻹﺧﺒﺎري‬

‫‪41.6%‬‬ ‫زﻣﯿﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪٢١٤‬‬
 ‫‪40.3%‬‬ ‫اﻟﺠﺎر )ﺧﺎرج اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ(‬

‫‪37%‬‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬

‫‪34.7%‬‬ ‫ﺻﺪﯾﻖ‬

‫ﺼﺎ ﺑﺂراﺋﮫ‬
‫ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺼﺎدف ﺷﺨ ً‬
‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺧﺎرج اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﺗﻀﺎءل ﻓﺼﻞ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ؟ ھﻨﺎك ﻋﺎﻣﻼن ﯾﺤّﺪان ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫أوﻻً‪ :‬ﻋﺎدةً ﻣﺎ ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺟﺎذب ﻟﻤﻦ ﻻ‬
‫ﯾﻨﺘﻤﻮن ﻟﺘﻮﺟﮫ ﻣﻌﯿﻦ ‪ -‬وھﻮ أﻣﺮ ﻏﺮﯾﺐ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﮭﯿﻤﻦ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺐ اﻟﺠﻤﯿﻊ‪،‬‬‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ ،-‬وھﻨﺎك ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗُﻨﺎﺳ ُ‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﮭﺎﺗﮭﻢ اﻟﻔﺮدﯾﺔ؛ ﻓﮭﻨﺎك ﺻﻔﺤﺎت‬
‫ﻟﻤﺤﺎربـي اﻣﺘﻼك اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺪاﻋﻤﯿﻦ ﻻﻣﺘﻼﻛﮭﺎ‪ ،‬وﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﺴﯿﺠﺎر‪ ،‬وﻟﻨﺸﻄﺎء اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪوﻻر اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻠﻔﻮﺿﻮﯾﯿﻦ‪،‬‬
‫وﻟﻠﻘﻮﻣﯿﯿﻦ اﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﻞ ھﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ‬
‫ﺳﻮى ﺟﺰء ﺻﻐﯿﺮ ﻟﻜﻤﯿﺔ اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،2009‬ﺣﺼﺪت أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﻗﻊ إﺧﺒﺎرﯾﺔ ‪ -‬ﯾﺎھﻮ ﻧﯿﻮز‪ ،‬وإي أو إل‬
‫ﻧﯿﻮز‪ ،‬وإم إس إن بـي ﺳﻲ‪ ،‬وﺳﻲ إن إن ‪ -‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬

‫‪٢١٥‬‬
 ‫اﻟﻤﺸﺎھﺪات‪.‬‬
‫اﺣﺘﻔﻆ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﺎھﻮ ﻧﯿﻮز ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﺪى‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﯾﻘﺮب ﻣﻦ ‪ 90‬ﻣﻠﯿﻮن زاﺋﺮ ﺷﮭﺮﯾًّﺎ ‪ -‬أو ﺑﻤﻌﺪل‬
‫‪ 600‬ﻣﺮة ﻣﻦ زوار ﻣﻮﻗﻊ ﺳﺘﻮرم ﻓﺮاﻧﺖ‪ ،‬وﯾﻼﺣﻆ أن اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻹﻋﻼﻣﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﯾﺎھﻮ ﻧﯿﻮز ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒﺎل ﺟﻤﺎھﯿﺮي واﺳﻊ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻠﻔﯿﺎت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﯾﻜﻤﻦ ﻧﺄي اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎم ﻓﻲ‬
‫أن اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻟﺪﯾﮭﻢ آراء ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﯾﺰورون ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫ذات ﺗﻮﺟﮭﺎت ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﮭﻢ ﻻ ﻟﺸﻲء ﺳﻮى اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ‬
‫وﺟﺪال اﻵﺧﺮﯾﻦ؛ ﻓﻤﺪﻣﻨﻮ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻻ ﯾﻘﺘﺼﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻟﻤﻮﺟﮭﺔ ﻟﮭﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺰور ﻣﻮﻗﻊ ﺛﯿﻨﻜﺒﺮوﻏﺮﯾﺲ‬
‫أو ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻮف أون ‪ -‬وھﻤﺎ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿﺎن ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ‪ -‬أﻛﺜﺮ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔً‬
‫ﻟﺰﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻮﻛﺲ ﻧﯿﻮز ‪ -‬وھﻮ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﻤﯿﻨﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺰﯾﺎرة‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﺎدي ﻟﮫ‪ ،‬واﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺰور ﻣﻮﻗﻊ راﺷﻠﯿﻤﺒﺎو‬
‫أو ﺟﻠﯿﻨﺒﯿﻚ ‪ -‬ﻣﻮﻗﻌﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺎن ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ‪ -‬أﻛﺜﺮ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﻟﺰﯾﺎرة‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺰﯾﺎرة‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﺎدي ﻟﮫ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻨﺪت دراﺳﺔ ﺟﯿﻨﺘﺰﻛﻮ‪ ،‬وﺷﺎﺑﯿﺮو إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ‬

‫اﻷﻋﻮام ‪ ،2009 -2004‬وﻛﺎن ھﺬا ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻧﺴﺒﯿﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ؛ ﻓﮭﻞ ﯾﻌﻨﻲ ھﺬا أن اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻄﻮر إﻟﻰ‬
‫أﺟﺰاء ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﯿﻦ؟‬
‫‪٢١٦‬‬
‫ھﻞ ﺳﺒﻖ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬أن ﻏﯿﺮت ﻣﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﮭﺎ؟ ﻻ ﺷﻚ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ ﻟﻮﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺻﻌﻮد‬
‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﯾﻌﻨﻲ ارﺗﻔﺎع ﻏﺮف اﻟﺼﺪى‪ .‬أﻟﯿﺲ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ؟‬
‫وﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬اﻟﻘﺼﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺑﮭﺬه اﻟﺒﺴﺎطﺔ؛ ﻓﻔﻲ ﺣﯿﻦ أن‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل ﺑﺄن أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﯾﻤﯿﻠﻮن أﻛﺜﺮ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ‬
‫ﺑﻮﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺟﺪ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪-‬‬
‫إﯾﺘﺎن ﺑﺎﻛﺸﻲ‪ ،‬وﺳﻮﻟﻮﻣﻦ ﻣﯿﺴﯿﻨﺞ‪ ،‬وﻻدا أداﻣﯿﻚ ‪ -‬أن ﻛﻤﯿﺔ‬
‫ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ھﻲ ﻷﻧﺎس ذوي آراء ﻣﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا أن ﯾﺤﺪث؟ أﻻ ﯾﻤﯿُﻞ أﺻﺪﻗﺎؤﻧﺎ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ‬
‫وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮﻧﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ؟ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ھﻢ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﺐ ﺟﻮھﺮي‪ ،‬وھﻮ أن اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻗﺪ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻻ ﺑّﺪ ﻣﻦ ﺳﺒ ٌ‬
‫ﺳﯿﺎﺳﻲ أﻛﺜﺮ ﺗﻨﻮًّﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﯾﺠﺮي دون‬
‫اﺗﺼﺎل ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﯾﺘﻤﺘﻊ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﯿﺮ‬
‫ﺟًّﺪا ﻣﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺪد أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‬
‫ﺧﺎرج ﻣﺤﯿﻂ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وھﺬه اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﻀﻌﯿﻔﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳﮭﻞ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﺟﺘﻤﺎﻋﮭﺎ ﻣًﻌﺎ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﻼﻗﻲ‬
‫أﺷﺨﺎص ﻟﺪﯾﮭﻢ وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬

‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك رواﺑﻂ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬

‫‪٢١٧‬‬
‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻌﺎرف ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‪ ،‬واﺑﻦ ﻋﻢ أﺣﻤﻖ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وﺻﺪﯾﻖ ﻟﺼﺪﯾﻖ ﺻﺪﯾﻘﻲ اﻟﺬي رﺑﻤﺎ ﻻ‬
‫أﻋﺮﻓﮫ ﺟﯿ ًّﺪا‪ ،‬وھﺆﻻء ھﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻦ ﺗﺼﺤﺒﮭﻢ أﺑًﺪا إﻟﻰ‬
‫ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻟﯿﻨﺞ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﺸﻮاء! وﻗﺪ ﻻ ﺗﺪﻋﻮھﻢ إﻟﻰ‬
‫ﺣﻔﻞ اﻟﻌﺸﺎء! ﻟﻜﻨﻚ ﺗﺼﺎدﻗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك! وﺗﺸﺎھﺪ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻨﺸﺮوﻧﮫ ﻣﻦ رواﺑﻂ ﻟﻤﻘﺎﻻت ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻤﺸﺎھﺪات ﻟﻢ ﺗﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﯾﺠﻤﻊ اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ ذوي وﺟﮭﺎت‬
‫اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﺗﻘﻀﻲ اﻟﻤﺮأة اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ ﺻﺒﺎح‬
‫اﻟﯿﻮم ﺑﺮﻓﻘﺔ زوﺟﮭﺎ وأطﻔﺎﻟﮭﺎ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﮭﺮ ﺗﺠﻠﺲ‬
‫ﺑﺼﺤﺒﺔ زﻣﻼﺋﮭﺎ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ‪ ،‬وھﻲ ﻓﻲ طﺮﯾﻘﮭﺎ ذھﺎﺑًﺎ وإﯾﺎﺑًﺎ ﺗﻘﻊ‬
‫ﻋﯿﻨﺎھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺼﻘﺎت اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼّﺪات اﻟﺴﯿﺎرات‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﯾﺤﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎء ﻟﺘﻨﻀﻢ ﻟﺰﻣﻼﺋﮭﺎ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﯿﻮﻏﺎ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺖ‪ ،‬ﺗﻘﺮأ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻠﯿﻘﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺳﻲ إن إن‪ ،‬أو ﺗﺮى راﺑﻄًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻧﺸﺮه‬
‫أﺣﺪ ﻣﻌﺎرﻓﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﺬي ﯾﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪،‬‬
‫ورﺑﻤﺎ أن ھﺬه ھﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‬
‫طﻮال اﻟﯿﻮم‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﻻ أﻟﺘﻘﻲ أﺣًﺪا ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﯿﯿﻦ اﻟﺒﯿﺾ ﻓﻲ ﻣﻘﮭﺎي اﻟﻤﻔﻀﻞ‬

‫ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﻠﯿﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ وﻓﺎﯾﻜﻨﺠﻤﺎﯾﺪن ‪ 88‬ﻧﺘﺮدد ﺳﻮﯾًّﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪.‬‬
‫‪٢١٨‬‬
 ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻹﺳﺎءة إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل واﻹﺟﮫﺎض‬

‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﻀﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﻤﻘﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺰﻋﺠﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﯾ ً‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻌﺎﻟﺔ ھﻨﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﻠﻔ ُ‬
‫ﺖ اﻧﺘﺒﺎھﻨﺎ إﻟﻰ اﻷزﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﯿﮭﺎ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻌﺎدﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺼﻠﺔُ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ أن اﻟﻨﺎس ﯾﺘﻮﺟﮭﻮن إﻟﻰ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫واﻟﻤﺤ ّ‬
‫ﯾﻮاﺟﮭﻮن ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻜْﺮ ﻓﻲ إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأ اﻻﻧﻜﻤﺎش اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ أواﺧﺮ ﻋﺎم‬

‫‪ ،2007‬اﻧﺘﺎب اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻘﻠﻖ ﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﺟّﺮاء اﻵﺛﺎر‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻠﺤﻖ ﺑﺎﻷطﻔﺎل‪ ،‬وﺑﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪ ،‬ﺳﯿﺘﻌﺮض اﻵﺑﺎء‬
‫واﻷﻣﮭﺎت ﻟﻠﻘﻠﻖ واﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬وھﺬه ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺳﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺑﺴﺒﺒﮭﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻹﺳﺎءة‬
‫إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﺟﺎءت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ ‪ -‬وﯾﺒﺪو أن وﺟﻮد اﻟﻘﻠﻖ ﻻ‬
‫ت ﺧﺪﻣﺔ ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫أﺳﺎس ﻟﮫ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ ‪ ،-‬ﺣﯿﺚ ذﻛﺮت وﻛﺎﻻ ُ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ أن ﺣﺎﻻت اﻹﺳﺎءة اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺘﮭﺎ ﻗﻠﯿﻠﺔٌ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وﻋﻼوة‬
‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬

‫‪٢١٩‬‬
‫ﻷﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وأوﺿَﺢ ﺧﺒﯿُﺮ رﻋﺎﯾﺔ‬
‫اﻷطﻔﺎل ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ رﯾﺘﺸﺎرد ﻏﯿﻠﺰ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﺳﻮﺷﯿﺘﺪ‬
‫ﺑﺮس ﻓﻲ ﻋﺎم ‪" :2011‬ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻨﺒﺆات اﻟﮭﱢﻢ واﻟﻐّﻢ!"‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﺻﺤﯿﺢ‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﮫ ﻟﻠﺒﺪﯾﮭﺔ ﻓﻲ ظﺎھﺮه‪ ،‬إﻻ أن إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫اﻷطﻔﺎل ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ھﻞ ﻛﺎن ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺴﺐ اﻹﺳﺎءة إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل ﻣﺮﺗﺒﻄًﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ اﻟﻌﺎطﻠﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ أﺻﺎﺑﮭﻢ اﻟﺒﺆس اﻟﺸﺪﯾﺪ؟ ﻟﻢ‬
‫أﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺼﺪﯾﻖ ھﺬا؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﺪت أدراﺟﻲ إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫اﺗﻀﺢ ﻟﻲ أن ﺑﻌﺾ اﻷطﻔﺎل ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫أﺷﯿﺎء ﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ ﺗﻔﻄﺮ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬ﺿﺮﺑﺘﻨﻲ أﻣﻲ"‪ ،‬أو‬
‫"ﺿﺮﺑﻨﻲ أبـي"‪ ،‬وﺗﻘّﺪم ﻟﻨﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﺻﻮرةً‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔً وﻣﺆﻟﻤﺔً ﻟﻤﺎ ﺣﺪث ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻔﺘﺮة؛ ﻓﻘﺪ ارﺗﻔﻊ ﻋﺪُد‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺒﯿﻞ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد‬
‫ي ﺑﺎطّﺮاد ﻣﺘﻮاز ﻣﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﱢ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﺎ ﺣﺪث ھﻮ ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ‬
‫ﺣﺎﻻت اﻹﺳﺎءة إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﺘﻘﺪﯾﺮات ﺗﺸﯿُﺮ إﻟﻰ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻹﺳﺎءة إﻟﻰ اﻷطﻔﺎل اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎت؛ ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻀﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺒﻠﱢﻐﯿﻦ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت‬
‫اﻹﺳﺎءة ﻟﻸطﻔﺎل )اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‪ ،‬وﺿﺒﺎط اﻟﺸﺮطﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺜﺎل(‪ ،‬وﻣﻦ ﯾﺒﺎﺷُﺮ ھﺬه اﻟﺤﺎﻻت )ﻣﻮظﻔﻮ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﻤﺎﯾﺔ‬
‫‪٢٢٠‬‬
‫اﻷطﻔﺎل( أوﻗﺎت طﻮﯾﻠﺔ ﺟ ًّﺪا ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ أو أﻧﮭﻢ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻷﺳﺎس‪.‬‬
‫وﻗﺪ ظﮭﺮت ﻗﺼﺺ ﻛﺜﯿﺮة ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﻧﻜﻤﺎش‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻷﺷﺨﺎص ﺣﺎوﻟﻮا اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت ﯾُﺸﺘﺒﮫُ ﻓﻲ‬
‫أﻧﮭﺎ إﺳﺎءة ﻟﻸطﻔﺎل ﺗﻌﺮﺿ ْ‬
‫ﺖ ﻟﻄﻮل اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وﻣﻦ ﺛّﻢ ﺗﺮاُﺟﻊ‬
‫اﻟﻤﺒﻠﱢﻐﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ھﻨﺎك اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻤﺮة ﻣﻦ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺧﻼل‬
‫ﻓﺘﺮة اﻟﺮﻛﻮد؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﻮت طﻔﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ أو‬
‫اﻹھﻤﺎل‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻮﺟﺐ اﻹﺑﻼغ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ھﺬه اﻟﻮﻓﯿﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻧﺪرﺗﮭﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻀﺮرت ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ﺻﺎ ﻛﺜﯿﺮﯾﻦ‬‫ﻧﺠﺪ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن أﺷﺨﺎ ً‬

‫اﺷﺘﺒﮭﻮا ﺑﺤﺪوث إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻷطﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‬
‫ﺑﺸﺪة ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت‬
‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﻛﻮد واﻟﺘﻮﺟﮭﺎت اﻟﻮطﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﺖ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ﻗﺪ زادت ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ إﺳﺎءة‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل وإھﻤﺎﻟﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ ﻓﻲ زﯾﺎدة‬
‫ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ھﻨﺎك زﯾﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %3‬ﻓﻲ ﻣﻌﺪل اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ "إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل" أو "إھﻤﺎل اﻷطﻔﺎل"‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻣﻌﻈﻢ ھﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص ﻟﻢ ﯾﻨﺠﺤﻮا ﻓﻲ اﻟﺘﺒﻠﯿﻎ‬
‫‪٢٢١‬‬
‫ﻋﻦ ﺣﺎﻻت ﺳﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺷﮭﺪت ھﺬه اﻟﻮﻻﯾﺎت أﻛﺒﺮ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻼﻏﺎت‪.‬‬
‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ اﻷطﻔﺎل اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﺴﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪل وﻓﯿﺎت اﻷطﻔﺎل‪،‬‬
‫وزادت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ أﺷﺨﺎص ﯾﺸﺘﺒﮭﻮن‬
‫ﺑﻮﻗﻮع ﺳﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸطﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ‬
‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن اﻟﺮﻛﻮد ﺗﺴﺒﺐ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻌﻞ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷطﻔﺎل ﯾﺒﻮﺣﻮن ﻟﺠﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻟﻀﺮب أو‬
‫اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺬي ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﮫ ﻣﻦ واﻟﺪﯾﮭﻢ‪ ،‬وﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﺟﻌﻞ اﻟﻜﺜﯿﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﯾﺸﺘﺒﮭﻮن ﻓﻲ وﻗﻮع ﺳﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻸطﻔﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻮق طﺎﻗﺘﮭﺎ ﻟﯿﺲ ﺑﻮﺳﻌﮭﺎ ﺳﻮى ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﺣﺎﻻت ﻣﻌﺪودة‪.‬‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﻦ اﻷﺳﻠﻢ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺟﻌﻞ‬
‫إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل ﺗﺰداد‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻹﺟﺮاءات‬
‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻢ ﺗُﻈﮭﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻰ ﻣﺎ راودﺗﻨﻲ اﻟﻈﻨﻮن ﺑﺄن اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن‬

‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ‪ ،‬أﺗﻮﺟﮫُ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫طﺮﯾﻘﺔ ﺗﻔﺴﯿﺮھﺎ‪ ،‬إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻀﻌﻔﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﻗﺪ‬
‫ﺗﺘﺠﺎھﻠﮭﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬

‫‪٢٢٢‬‬
‫ﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﺆﺧًﺮا ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺮﻋ ْ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮات اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﺟﮭﺎض‪،‬‬
‫ﺖ أن اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﺖ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‪ ،‬وﺗﻮﻗﻌ ُ‬ ‫ﺑﺤﺜ ُ‬
‫اﻟﻤﺘﻀﺮرات ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ ﻗﺪ ﯾﺒﺤﺜﻦ ﻋﻦ طﺮق ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻹﻧﮭﺎء اﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻮا ذﻟﻚ! وﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻧﺴﺐ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ أﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﻨّﺖ اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﯿّﺪ اﻹﺟﮭﺎض‪.‬‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﻨﺎ ﻣﻔﯿﺪة وﻣﺰﻋﺠﺔ ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2015‬ﻛﺎن ھﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﺑﺤﺚ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 3,4‬ﻣﻠﯿﻮن ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﯿﺎدات اﻹﺟﮭﺎض‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وھﺬا ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬
‫اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﯾﻔﻜﺮن ﻓﻲ اﻹﺟﮭﺎض ﻗﺪ ﻓﻜﺮن ﯾﻮًﻣﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮫ‬
‫ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻦ‪.‬‬

‫وﺻﻞ ﻣﻌﺪُل ﺑﺤﺜﮭﻦ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 160‬أﻟﻒ ﻣﺮة‪ ،‬ﻛﻠﮭﺎ ﻋﻦ‬

‫أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻮب اﻹﺟﮭﺎض ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻨﻮات‬
‫ﻏﯿﺮ اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ "ﺷﺮاء ﺣﺒﻮب اﻹﺟﮭﺎض ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ"‪،‬‬
‫و"ﺣﺒﻮب اﻹﺟﮭﺎض اﻟﻤﺠﺎﻧﯿﺔ"‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺑﺤﺜﻮا ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻹﺟﮭﺎض ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﻋﺸﺎب‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ‪ ،‬أو‬
‫ﻓﯿﺘﺎﻣﯿﻦ ﺳﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ھﻨﺎك ﺣﻮاﻟﻰ أرﺑﻌﺔ آﻻف ﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫إرﺷﺎدات ﺣﻮل اﻹﺟﮭﺎض ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫‪٢٢٣‬‬
‫إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ أﻟﻒ وﺛﻼﺛﻤﺌﺔ ﺑﺤﺚ ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ "ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ‬
‫ﻀﺎ ﺑﻀﻊ‬
‫اﻹﺟﮭﺎض ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ"‪ ،‬وﻛﺎن ھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﻣﺌﺎت ﻣﻤﻦ ﯾﺒﺤﺜﻦ ﻓﻲ أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻹﺟﮭﺎض ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﯿﯿﺾ‬
‫اﻟﺮﺣﻢ وﺗﺴﺪﯾﺪ ﻟﻜﻤﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺪاﻓﻊ وراء اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ؟ ﺗﺸﯿُﺮ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ وﺗﻮﻗﯿﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ھﻮ ﺗﻌّﺬر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻹﺟﮭﺎض ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ؛‬
‫وﻟﺬا ﯾﺘﺠﮭﻦ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ ﺧﺎرج اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ ﺛﺎﺑﺘﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ‬
‫ﻣﺎ ﻓﻲ اﻷﻋﻮام ‪ ،2007 -2004‬ﺛﻢ ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع ﻣﻊ‬
‫أواﺧﺮ ﻋﺎم ‪ ،2008‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﺮﻛﻮد‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي أﻋﻘﺒﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﻔﺰ ﻗﻔﺰة ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪،2011‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ ‪ ،%40‬واﺳﺘﺜﻨﻰ ﻣﻌﮭﺪ ﺟﺎﺗﻤﺎﻛﺮ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﺤﻘﻮﻗﯿﺔ ﻟﻺﻧﺠﺎب‪ ،‬اﻟﻌﺎم ‪ 2011‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺑﺪاﯾﺔ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﻘﻤﻊ‬
‫اﻷﺧﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ اﻹﺟﮭﺎض‪ ،‬ﺣﯿﺚ أُﺻﺪر‬
‫ﺣ ﯿ ﻨ ﺌ ﺬ ‪ُ 99‬ﺣﻜًﻤﺎ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﯿﯿﺪ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﻹﺟﮭﺎض‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻛﻨﺪا اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﮭﺪ ﺣﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺠﺎب‪،‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﺤﺪث زﯾﺎدة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻹﺟﮭﺎض‬
‫اﻟﺬاﺗﻲ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫إن اﻟﻮﻻﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺪر أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬

‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ اﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ ھﻲ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي‪ ،‬وھﻲ اﻟﺘﻲ‬
‫‪٢٢٤‬‬
‫ﺑﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﻘﺮب ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﺷﺨﺺ‪ ،‬واﻵن ﻟﯿﺲ ﻓﯿﮭﺎ ﻏﯿﺮ‬
‫ﻋﯿﺎدة واﺣﺪة ﻟﻺﺟﮭﺎض‪ ،‬وﯾَﻌﺘﺒُﺮ ﻣﻌﮭُﺪ ﺟﺎﺗﻤﺎﻛﺮ أن ﺛﻤﺎﻧﻲ‬
‫وﻻﯾﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﮭﺎ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫اﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ ﺗﺼﻨﻒ ﺑﺄﻧﮭﺎ إﻣﺎ ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻺﺟﮭﺎض‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﮭﺎ أﻗﻞ ﻣﻌﺪﻻت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻹﺟﮭﺎض اﻟﺬاﺗﻲ ﺧﺎرج ھﺬﯾﻦ اﻟﺘﺼﻨﯿﻔﯿﻦ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف ﻣﻦ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﺪد اﻟﻼﺋﻲ‬
‫ﻧﺠﺤﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻹﺟﮭﺎض ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷدﻟﺔ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن‬
‫ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻨﮭﻦ ﻗﺪ ﻧﺠﺤﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ‬
‫ذﻟﻚ ھﻲ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﺟﮭﺎض‪ ،‬واﻟﻮﻻدة‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2011‬وھﻮ اﻟﻌﺎم اﻷﺧﯿﺮ اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻹﺟﮭﺎض اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻻﯾﺎت‪ ،‬أﺟﺮى ﻋﺪد ﻣﻨﮭﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﮭﺎ ﻋﺪد ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻋﯿﺎدات اﻹﺟﮭﺎض ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻹﺟﮭﺎض اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺟ ًّﺪا‪.‬‬

‫ﻟﻮ ﻗﺎرﻧﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﺑﮭﺎ ﻋﯿﺎدات إﺟﮭﺎض‬

‫ﻛﺜﯿﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮد )ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻀﻢ ﻧﯿﻮﯾﻮرك وﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ(‬
‫واﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﺑﮭﺎ أﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﯿﺎدات اﻹﺟﮭﺎض‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮد )ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﯿﺴﯿﺴﯿﺐـي وأوﻛﻼھﻮﻣﺎ(‪ ،‬ﻓﺴﻨﺮى‬
‫أن ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺎﻻت اﻹﺟﮭﺎض اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻟﻤﻦ ﯾﻌﺸﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﻓﯿﮭﺎ أﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﯿﺎدات اﻹﺟﮭﺎض ﻗﺪ اﻧﺨﻔﻀﺖ إﻟﻰ‬
‫‪ ،%45‬وھﻮ ﻓﺎرق ﺑﻤﻘﺪار ‪ 11‬ﺣﺎﻟﺔ إﺟﮭﺎض ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ أﻟﻒ اﻣﺮأة‬
‫‪٢٢٥‬‬
‫ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرھﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 44 - 15‬ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺋﻲ‬
‫ﯾﻌﺸﻦ ﻓﻲ وﻻﯾﺎت ﻟﺪﯾﮭﺎ أﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﯿﺎدات اﻹﺟﮭﺎض ﻛﺎن‬
‫ﻟﺪﯾﮭﻦ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ اﻷﺣﯿﺎء‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ‬
‫اﻻﺧﺘﻼف ﻛﺎﻓﯿًﺎ ﻟﻠﺘﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ اﻟﻌﺪد اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬
‫ﺖ ﺣﺎﻻت وﻻدة إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻟﻜﻞ أﻟﻒ‬ ‫اﻹﺟﮭﺎض؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ھﻨﺎك ﺳ ﱡ‬
‫اﻣﺮأة ﻓﻲ ﺳﱢﻦ اﻹﻧﺠﺎب‪.‬‬
‫ﺿﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن ھﻨﺎك اﻧﺨﻔﺎ ً‬
‫اﻟﺤﻤﻞ ﻓﻲ أﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﺣﯿﺚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻹﺟﮭﺎض‪،‬‬
‫وﻻ ﺗﺰودﻧﺎ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﻣﺎ ﺣﺪث‬
‫ﻟﻠﻮﻓﯿﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﻔﻘﻮدة ﻟﻜﻞ أﻟﻒ اﻣﺮأة ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺼﻌﺐ ﻓﯿﮭﺎ اﻹﺟﮭﺎض‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺟﻮﺟﻞ ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ اﻟﻘﻮﯾﺔ!‬

‫ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺜﻖ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﺛﻘﺔً ﻋﻤﯿﺎء؛ ﻓﻘﺪ‬

‫ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄن إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل أو اﻹﺟﮭﺎض ﻗﺪ‬
‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﻌﺪﻻﺗﮭﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﯾﺤﺘﻔﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﻮن ﺑﮭﺬا اﻹﻧﺠﺎز‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﺮاھﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺗُﺤﻔﺔً ﻣﻌﯿﺒﺔ‬
‫ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت! ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫وأﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻗﺎﺗﻤﺔٌ ﺟ ًّﺪا‪.‬‬

‫ﺣﻘﯿﻘﺔ أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬

‫‪٢٢٦‬‬
‫ﯾﺪور ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﮫ ﺣﻮل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬إﻻ‬
‫أن ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺳﯿﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺖ دورھﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻋﺎﻟﻢ ﺧﻔّﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﻧﺎﻗﺸ ُ‬
‫ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺮاه‪ ،‬وأﺗﺴﺎءل‪ :‬ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻀﺎ ﻣﺼﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻷﺧﺮى أن ﺗﻜﻮن أﯾ ً‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ؟ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔُ ھﻲ أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﺜﻞ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫ﻻ ﯾﻮﺟﺪ أي ﺣﺎﻓٍﺰ ﻟﻘﻮل اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻓﮭﻨﺎك‬
‫ﺼﺎ راﺋًﻌﺎ أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ‬
‫ﺣﺎﻓﺰ ﻗﻮي ﯾﺪﻓﻌﻚ ﻟﺘﺒﺪو ﺷﺨ ً‬
‫ﺳﺘﺠﯿﺐ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺛﱠﻢ إن ﺣﻀﻮرك ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻟﯿﺲ ﻣﺨﻔﯿًّﺎ؛ ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺘﻮدُد إﻟﻰ ﺟﻤﮭﻮرك‪ ،‬وﺗﻈﮭﺮ ﺳﻤﺎت‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺘﻚ ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‪ ،‬وأﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ‪ ،‬وزﻣﻼﺋﻚ‪ ،‬وﻣﻌﺎرﻓﻚ‪،‬‬
‫واﻟﻐﺮﺑﺎء‪.‬‬
‫ف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺤﯿّﺰة اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻧﺘﻌﺮ َ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﺳﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫"أﺗﻼﻧﺘﻚ"‪ ،‬وھﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺷﮭﺮﯾﺔ رﻓﯿﻌﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺠﻠﺔ‬
‫"ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﯾﺮر"‪ ،‬وھﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﻨﺸﺮ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت وﻏﺎﻟﺒًﺎ‬
‫ت ﻟﻜﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻹﺛﺎرة‪ ،‬واﻟﺘﻮزﯾﻌﺎ ُ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺒﯿﻌﺎن ﺑﻀﻊ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺦ‬

‫‪٢٢٧‬‬
‫)ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﯾﺮر ﻣﺠﻠﺔ أﺳﺒﻮﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﺒﯿﻌﺎﺗﮭﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻀﺎ ﻋﺪٌد ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺴﺦ(‪ ،‬وھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﺠﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﺎ ﯾﻘﺮب‬
‫ﻣﻦ ‪ 1,5‬ﻣﻠﯿﻮن ﺷﺨﺺ ﺳﻮاء ﯾﺤﺒﻮن ﻗﺮاءة أﺗﻼﻧﺘﻚ‪ ،‬أو ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫ﻣﻘﺎﻻﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎﺗﮭﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿّﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﺠﺪ إﻻ ﺣﻮاﻟﻰ ﺧﻤﺴﯿﻦ أﻟﻔًﺎ‬
‫ﻣﻤﻦ ﯾﺤﺒﻮن إﻧﻜﻮاﯾﺮر‪ ،‬أو ﯾﻨﺎﻗﺸﻮن ﻣﺤﺘﻮاھﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻌﺒﯿﺔ أﺗﻼﻧﺘﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﻳﺮر‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﺗ ﻘ ﺮ ﯾ ﺒً ﺎ ‪ 1‬أﺗﻼﻧﺘﻚ ﻟﻜﻞ ‪ 1‬ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾﻌﺎت‬

‫إﻧﻜﻮاﯾﺮر‬

‫‪ 1‬أﺗﻼﻧﺘﻚ ﻟﻜﻞ ‪ 1‬ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﯾﺮر‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬

‫ﺟﻮﺟﻞ‬

‫‪ 27‬أﺗﻼﻧﺘﻚ ﻟﻜﻞ ‪ 1‬ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﯾﺮر‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬

‫وﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﺷﻌﺒﯿﺔ اﻟﻤﺠﻼت‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻮزﯾﻌﺎت ھﻲ‬

‫ﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﮭﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﻤﻌﺘﺒﺮة‪ ،‬وﻗﺪ اﻗﺘﺮﺑ ْ‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻧﺤﺎزت ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺎﺣﻖ ﺿﺪ ﺗﺎﺑﻠﻮﯾﺪ ﺗﺎﻓﮫ‪،‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﺳﻮأ ﻣﺼﺪر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻮد ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺤﻮز ﻋﻠﻰ إﻋﺠﺎب اﻟﻨﺎس ﺣﻘًّﺎ‪.‬‬

‫‪٢٢٨‬‬
‫وﻣﺎ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻀﯿﻼت اﻟﻘﺮاءة ھﻨﺎ‪ ،‬ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻧﻘّﺪُم ﺷﺨﺼﯿﺎﺗﻨﺎ‬
‫اﻟﻤﺜﻘﻔﺔ‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﱠﺔ! ﺻﺤﯿٌﺢ أﻧﻨﻲ اﺳﺘﺨﺪم ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬
‫داﺋًﻤﺎ ﻣﺎ آﺧﺬ ھﺬا اﻟﺘﺤﺬﯾﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ‪.‬‬
‫وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ أﻓﻀﻞ ﻟﻤﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﯿﮫ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻧﺘﻨﺎول اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺴﺎﺋﺪ اﻟﺬي ﯾﻘﻮل إن‬
‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﯾﺮزح ﺗﺤﺖ ھﯿﻤﻨﺔ اﻟﻘﺬارة‪ ،‬وھﺬا ﻟﯿﺲ ﺻﺤﯿًﺤﺎ؛‬
‫ﻓﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﯿﺲ إﺑﺎﺣﯿًّﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺸﺮة اﻷواﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺄﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺰﯾﺎرات‪ ،‬ﻻ ﻧﺠُﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﻮﻗًﻌﺎ واﺣًﺪا إﺑﺎﺣﯿًّﺎ؛ ﻟﺬا ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﺗﻀﺨﯿُﻢ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ رﻏﻢ ﺗﺄﺛﯿﺮاﺗﮭﺎ اﻟﺴﯿﺌﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻮ أﻟﻘﯿﻨﺎ ﻧﻈﺮةً ﻓﺎﺣﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ك ﺑﮭﺎ اﻟﻤﻮاد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺴﯿﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ أن اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪،‬‬ ‫ﺗُﺸﺎَر ُ‬
‫واﻹﻧﺴﺘﻐﺮام‪ ،‬واﻟﺘﻮﯾﺘﺮ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﻧﺎﻓﺬةً ﺿﯿّﻘﺔً ﻟﻤﺎ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺛّﻤﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﺮﻋﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة‬
‫داﺧﻞ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺤﻀﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻷﺧﯿﺮ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ھﺬه‬

‫اﻟﺴﻄﻮر‪ ،‬ھﻮ "ﺟﺎﻧﺞ ﻧﺎم ﺳﺘﺎﯾﻞ" ﻟﻠﻤﻐﻨﻲ ﺳﺎي‪ ،‬وھﻮ ﯾﺤﻮي‬
‫‪٢٢٩‬‬
‫ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﻟﺒﻮب اﻟﺠﻮﻓﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺨﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮرﯾﯿﻦ اﻟﻼھﺜﯿﻦ‬
‫وراء اﻟﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻮھﺪ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 2,3‬ﻣﻠﯿﺎر ﻣﺮة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﯿﻮﺗﯿﻮب ﻓﻘﻂ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﯾﺔ ظﮭﻮره ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،2012‬وﻻ ﺷﻚ أن‬
‫ﺷﻌﺒﯿﺘﮫ واﺿﺤﺔٌ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺗﺘﺼﻔﺤﮫ‪،‬‬
‫وﺗﻤﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺘﮫ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺼﺎت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﺸﺮات اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺮات‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﯾﻜﻮن اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ اﻟﺒﺬيء اﻟﺬي اﻧﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬
‫ھﻮ "اﻟﺠﺴﺪ اﻟﻌﻈﯿﻢ واﻟﺠﻨﺲ اﻟﻌﻈﯿﻢ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺷﻮھﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫‪ 80‬ﻣﻠﯿﻮن ﻣﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻜﻞ ‪ 30‬ﻣﺸﺎھﺪة ﻟﻤﻘﻄﻊ "ﺟﺎﻧﺞ‬
‫ﻧﺎم ﺳﺘﺎﯾﻞ"‪ ،‬ﻛﺎن ھﻨﺎك ﻣﺸﺎھﺪة واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﮭﺬا اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ‪،‬‬
‫ﺿﺎ دﻗﯿﻘًﺎ ﻟﻤﻘﺎطﻊ‬
‫وإذا أﻋﻄﺘﻨﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻋﺮ ً‬
‫اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ اﻟﺘﻲ ﺷﺎھﺪھﺎ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻓﯿﻨﺒﻐﻲ أن ھﺬا اﻟﻔﯿﻠﻢ ﻗﺪ ﺷﻮھﺪ‬
‫ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻤﺮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﺑﻀﻊ ﻋﺸﺮات اﻟﻤﺮات ﻓﻘﻂ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﯾﺪل ﻋﻠﻰ أن اﻷﺷﺨﺎص ﻻ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﺤﺎﺟﺘﮭﻢ إﻟﻰ اﻹﻋﻼم‬
‫ﺑﺎھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﮭﺬا اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ھﻮ ﻣﯿﺪان ﻟﻠﺘﻔﺎﺧﺮ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺑﯿﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﺎدي ﺳﻌﯿٌﺪ ﻓﻲ زواﺟﮫ‪،‬‬
‫وﯾﻘﻀﻲ ﻋﻄﻠﺘﮫ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﺎرﯾﺐـي‪ ،‬وﯾﺘﺼﻔُﺢ ﻣﺠﻠﺔ‬
‫أﺗﻼﻧﺘﻚ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ! ﻓﮭﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺎﺿﺒﯿﻦ‪،‬‬
‫واﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻈﺮون ﻓﻲ اﻟﺼﻔﻮف أﻣﺎم ﻛﺎﺷﯿﺮات اﻟﻤﺤﻼت‪،‬‬

‫‪٢٣٠‬‬
‫ﻟﯿﺨﺘﻠﺴﻮا اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺔ ﻧﺎﺷﯿﻮﻧﺎل إﻧﻜﻮاﯾﺮر ﻣﺘﺠﺎھﻠﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟﮭﺎﺗﻔﯿﺔ ﻣﻦ زوﺟﺎﺗﮭﻢ اﻟﻼﺗﻲ ھﺠﺮﻧﮭﻢ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪،‬‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﺗﺒﺪو اﻟﺤﯿﺎة اﻷﺳﺮﯾﺔ ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ! أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﯿﺎة اﻷﺳﺮﯾﺔ ﻓﻮﺿﻰ! وﻗﺪ ﺗﺰداُد أﺣﯿﺎﻧًﺎ ھﺬه‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻨﺪُم ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎﺑﮭﻢ اﻷطﻔﺎل‪ ،‬وأﯾ ً‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﯾﺒﺪو أن ﻛﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺪ أﻣﻀﻮا وﻗﺘًﺎ راﺋًﻌﺎ ﻟﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺴﺒﺖ! ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻗﺎﺑﻌﻮن ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ‬
‫ﺑﻤﻔﺮدھﻢ‪ ،‬ﯾﺸﺎھﺪون ﺑﺸﺮاھﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾُﻌﺮض ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ!‬

‫اﻷﻛﺎذﯾﺐ اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬

‫• ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ﻧﺴﺐ‬ ‫•‬

‫اﻟﺒﺤﺚ‬
‫• إﺑﺪاء اﻹﻋﺠﺎب ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫• ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎھﺪات‬
‫• اﻷوﺻﺎف اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬ ‫• ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺮات‬
‫• ﻧﺴﺐ اﻟﺘﺼﻔﺢ‬

‫ﺣﻘﯿﻘﺔ زﺑﺎﺋﻨﻚ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻣﻦ اﻟﯿﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﺸﮭﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻋﺎم‬

‫‪ ،200‬دّﺷَﻦ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺗﺤﺪﯾﺜًﺎ ﻻﻓﺘًﺎ ﻟﺼﻔﺤﺘﮫ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬
‫وﺻﻞ ﻋﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮫ ‪ 9,4‬ﻣﻠﯿﻮن‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﮫ رﻣًﺰا ﻟﻠﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫‪٢٣١‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺴﻤﺢ اﻹﺻﺪارات اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ إﻻ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ أﺷﮭﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺪؤوب‪ ،‬أﻧﺸﺄ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﻮن ﺷﯿﺌًﺎ أطﻠﻘﻮا ﻋﻠﯿﮫ اﺳﻢ "اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ" اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﺘﯿﺢ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ‬
‫أﻧﺸﻄﺔ ﺟﻤﯿﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ أوﻻً ﺑﺄول‪.‬‬
‫رﻓﻊ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﺬﻣﺮھﻢ ﻣﻦ ﺧﺎﺻﯿﺔ‬
‫ﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرث‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬وأﻧﺸﺄ ﺑﯿﻦ ﺑﺎر ‪ -‬اﻟﻄﺎﻟ ُ‬
‫ب ﺿﱡﺪ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬ ‫وﯾﺴﺘﺮن ‪ -‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔً أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ "اﻟﻄﻼ ُ‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك"‪ ،‬وﻗﺎل إن "اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻣﺮﺑﻜﺔٌ‬
‫ﺟًّﺪا‪ ،‬وھﻲ داﺋًﻤﺎ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد‪ ،‬وﺧﺎﺻﯿﺔٌ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺨﺘﻔﻲ"‪،‬‬
‫وﺧﻼل ﺑﻀﻌﺔ أﯾﺎم‪ ،‬اﻧﻀﻢ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﺒﻌﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﻋﻀﻮ‬
‫ﯾﺒﺎدﻟﻮﻧﮫ ذات اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺻّﺮح أﺣُﺪ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻣﯿﺸﯿﻐﺎن ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﻣﯿﺸﯿﻐﺎن دﯾﻠﻲ‪" :‬ﯾﻨﺘﺎﺑﻨﻲ اﻟﺨﻮف ﻓﻌﻼً ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﻟﺠﺪﯾﺪ! إﻧﮫ ﯾﺠﻌﻠﻨﻲ أﺷﻌُﺮ وﻛﺄﻧﻨﻲ ﻣﻄﺎرٌد"‪.‬‬
‫ﯾﺤﻜﻲ ﻟﻨﺎ دﯾﻔﯿﺪ ﻛﯿﺮﻛﺒﺎﺗﺮﯾﻚ ﻗﺼﺔ ﺣﻮل ھﺬه اﻟﺨﺎﺻﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺣﺴﺎﺑﮫ اﻟﻤﻮﺛﻮق ﻋﻦ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان "ﺗﺄﺛﯿﺮ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ :‬اﻟﻘﺼﺔ اﻟﺨﻔﯿﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪ ،‬واﺻﻔًﺎ‬
‫ﺗﺪﺷﯿﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ "أﻛﺒُﺮ أزﻣﺔ واﺟﮭﮭﺎ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق"‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ أﻓﺎد ﺑﺄﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺟﺮى ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﯿﺮج ‪ -‬أﺣﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﯿﻦ ورﺋﯿﺲ ھﺬ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫‪٢٣٢‬‬
 ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﮭﺪ ﻧﻤًّﻮا ﺳﺮﯾًﻌﺎ ‪ -‬ﻟﻢ ﯾﺮه ﻣﻨﺰﻋًﺠﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﯾﺎ ﺗُﺮى؟ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن زوﻛﺮﺑﯿﺮج ﯾﻤﻠﻚ اﻟﻮﺻﻮل‬
‫إﻟﻰ ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺮات‪ ،‬وزﯾﺎرات اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪،‬‬
‫وأﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ ﻣﺎ دّوﻧﮫ ﻛﯿﺮﻛﺒﺎﺗﺮﯾﻚ‪:‬‬

‫ﻛﺎن زوﻛﺮﺑﯿﺮج ﯾﻌﻠﻢ ﯾﻘﯿﻨًﺎ ﺑﺄن اﻷﺷﺨﺎص‬

‫أﺣﱡﺒﻮا ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻘﻮﻟﻮﻧﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻻﺣﻆ أن اﻟﻨﺎس ﺗﻘﻀﻲ‬
‫وﻗﺘًﺎ أطﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻹطﻼق اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﯾﻔﻌﻠﻮن اﻟﻜﺜﯿﺮ ھﻨﺎك‪،‬‬
‫وﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ‪ ،‬ﺷﺎھﺪ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ‪12‬‬
‫ﻣﻠﯿﺎر ﺻﻔﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺤﻠﻮل‬
‫ﺷﮭﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻗﯿﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺻﻠﺖ‬
‫اﻟﻤﺸﺎھﺪات إﻟﻰ ‪ 22‬ﻣﻠﯿﺎرا‪.‬‬

‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ھﺬه ھﻲ ﻛﱠﻞ اﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺤﻮزة زوﻛﺮﺑﯿﺮج؛ ﺑﻞ‬

‫إن اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﯿﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﻨﺎوﺋﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫دﻟﯿﻼً ﻋﻠﻰ ﻗﻮة اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻤﻜﻨﺖ ھﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪٢٣٣‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ؛ ﻷن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻨﮭﻢ ﻋﻠﻤﻮا ﺑﺄن أﺻﺪﻗﺎءھﻢ‬
‫ﻗﺪ اﻧﻀﻤﻮا إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻤﻮا ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
‫ﺻﺔ ﺑﺄﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪.‬‬‫اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ اﻟﺨﺎ ّ‬
‫ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﻸ ﯾﺸﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻀﺠﺔ‬
‫اﻟﻌﺎرﻣﺔ ﺣﻮل رؤﯾﺘﮭﻢ ﻟﺠﻤﯿﻊ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﺣﯿﺎة أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﯾﺘﻮﻗﻔﻮن ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻮع إﻟﯿﮫ ﻟﻤﺸﺎھﺪة ﻛﻞ‬
‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﺣﯿﺎة أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬وﺻﻤﺪت اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫أﺿﺤﻰ اﻵن ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﯿﺎر ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻧﺸﻂ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻘﻮل ﺑﯿﺘﺮ ﺛﯿﻞ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻦ أواﺋﻞ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ "ﺻﻔﺮ إﻟﻰ واﺣﺪ" إن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﯿﺮة‬
‫ﻣﺒﻨﯿﺔٌ ﻋﻠﻰ أﺳﺮار؛ إﻣﺎ أﺳﺮار ﻋﻦ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ أو أﺳﺮار ﻋﻦ‬
‫اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﻗﺪ وﺟَﺪ ﺟﯿﻒ ﺳﯿﺪر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎه ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬
‫اﻟﺴﱠﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ وھﻮ أن ﺣﺠﻢ اﻟﺒُﻄﯿﻦ اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ أداء‬
‫اﻟﺤﺼﺎن‪ ،‬ووﺟﺪ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺴﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﻤﺪى ﻗﻮة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺮواﺑﻂ‪.‬‬

‫وﺻﻒ ﺛﯿﻞ "أﺳﺮار اﻟﺒﺸﺮ" ﺑﺄﻧﮭﺎ "اﻷﺷﯿﺎُء اﻟﺘﻲ ﻻ‬

‫ﯾﻌﺮﻓﮭﺎ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪ ،‬أو اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﯾﺨﻔﻮﻧﮭﺎ؛ ﻷﻧﮭﻢ ﻻ‬
‫ﯾﺮﯾﺪون ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﮭﺎ"‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬه اﻷﻧﻮاع‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﺒﻨﯿّﺔٌ ﻋﻠﻰ أﻛﺎذﯾﺐ اﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗُﺠﺎدل ﺑﺄن اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﻣﺒﻨﱞﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﱟﺮ‬
‫‪٢٣٤‬‬
‫ﺑﻐﯿﺾ ﺣﻮل اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻌﱠﺮف ﻋﻠﯿﮭﻢ زوﻛﺮﺑﯿﺮج أﺛﻨﺎء‬
‫وﺟﻮده ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد؛ ﻓﻘﺪ أﻧﺸﺄ زوﻛﺮﺑﯿﺮج‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ‬
‫ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺘﮫ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻗًﻌﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿًّﺎ ﻟﺰﻣﻼﺋﮫ اﻟﻄﻼب أطﻠﻖ‬
‫ﻋﻠﯿﮫ ﻓﯿﺴﻤﺎش‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﻮﻗﻊ "ھﻞ أﻧﺎ ﺟﺬاب أم ﻻ؟"‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻓﯿﺴﻤﺎش ﯾﻘّﺪُم ﺻﻮًرا ﻻﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ طﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛّﻢ‬
‫ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻵﺧﺮﯾﻦ أن ﯾﺨﺘﺎروا اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺠﺬاب‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﻮﻗﻌﮫ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬واﺗﮭﻤﺘﮫ ﺻﺤﯿﻔﺔ ھﺎرﻓﺎرد‬
‫ﻛﺮﯾﻤﺴﻮن ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺘﮭﺎ ﺑﺄﻧﮫ "ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ إﺷﺒﺎع أﺳﻮأ ﺟﺎﻧﺐ"‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬واﺗﮭﻤﺘﮫُ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ذوات اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻘﺎدﻣﻮن ﻣﻦ أﻣﺮﯾﻜﺎ اﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺘﮫ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬
‫ﻧﻮع اﻟﺠﻨﺲ واﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﯾﻐﻠﻖ ﻣﺴﺆوﻟﻮ‬
‫ھﺎرﻓﺎرد ﺧﺪﻣﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻋﻦ زوﻛﺮﺑﯿﺮج ‪ -‬ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت ﻗﻠﯿﻠﺔ‬
‫ﺼﺎ ﻗﺪ ﺷﺎھﺪوا اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ -‬وﺟﺪ أن ‪ 450‬ﺷﺨ ً‬
‫و ﺻ ّﻮ ﺗ ﻮ ا ‪ 22‬أﻟﻒ ﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﺻﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﻟﻘﺪ ﺗﻌﻠﻢ‬
‫س أﻧﮭﻢ ﻏﺎﺿﺒﻮن‪،‬‬ ‫زوﻛﺮﺑﯿﺮج ﺳ ًّﺮا ﻣﮭًّﻤﺎ ﺣﯿﻨﮭﺎ‪ :‬ﯾَّﺪﻋﻲ اﻟﻨﺎ ُ‬
‫ﺖ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻛﻠﱢﮫ ﺳﯿﻈﻠﻮن ﯾﻨﻘﺮون‬ ‫وﯾﻨّﺪدون ﺑﺄن ﺷﯿﺌًﺎ ﻣﺎ ﻣﻘﯿ ٌ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﯾﮫ اﻟﺸﺎﺷﺎت‪.‬‬
‫وﺗﻌﻠﻢ ﺷﯿﺌًﺎ آﺧﺮ‪ :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﮭﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺠّﺪﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام ﺧﺼﻮﺻﯿﺔ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪى‬
‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ طﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬اھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺘﻘﯿﯿﻢ‬

‫‪٢٣٥‬‬
‫ﻣﻈﮭﺮ اﻵﺧﺮ؛ ﻓﻘﺪ أﺧﺒﺮﺗﮫ اﻟﻤﺸﺎھﺪات واﻟﺘﺼﻮﯾﺘﺎت ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬
‫وﻻﺣﻘًﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ظﮭﺮ أن ﻣﻮﻗﻊ ﻓﯿﺴﻤﺎش ﻛﺎن ﻣﺜﯿًﺮا ﻟﻠﺠﺪل إﻟﻰ‬
‫ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻐﻞ ھﺬه اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﻮل ﻣﺪى اھﺘﻤﺎم اﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺴﻄﺤﯿﺔ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺮﻓﻮﻧﮭﻢ إﻟﻰ ﺣّﺪ ﻣﺎ‪،‬‬
‫وﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ أﻧﺠﺢ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﯿﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ درًﺳﺎ ﻣﺸﺎﺑﮭًﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤ ْ‬
‫دورة ﺣﯿﺎﺗﮭﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺜﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻘﻮﻟﮫ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺛﻖ ﺑﻤﺎ ﯾﻔﻌﻠﻮﻧﮫ!‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪ ،‬ﺳﻤﺤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﯾﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ ﻣﺸﺎھﺪﺗﮭﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ‬
‫ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻣﺘﺴﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻤﺸﺎھﺪﺗﮭﺎ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ‪ ،‬وﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺼﺒﺢ ﻟﺪى اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻣﺘﺴﻊ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺳﺘﺬّﻛُﺮھﻢ ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ‬
‫ﺑﮭﺬه اﻷﻓﻼم‪.‬‬

‫إﻻ أن ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ ﻻﺣﻈﺖ ﺷﯿﺌًﺎ ﻏﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻓﻘﺪ‬

‫ﻛﺎن اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﯾﻤﻸون ﻗﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺮور ﺑﻀﻌﺔ أﯾﺎم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺬﻛﺮھﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﯾﺨﺘﺎرون ﻣﻨﮭﺎ ﺷﯿﺌًﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ؟ إذا ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻋﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺨﻄﻄﻮن ﻟﻤﺸﺎھﺪﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن اﻷﯾﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺴﯿﻤﻸون اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻷﻓﻼم اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬وﻋﺎﻟﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬
‫اﻷﻓﻼم اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﯿﻦ‪:‬‬
‫‪٢٣٦‬‬
‫اﻷﺑﯿﺾ واﻷﺳﻮد‪ ،‬أو اﻷﻓﻼم اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﺠﺎّدة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ‬
‫أﯾﺎم ﻗﻠﯿﻠﺔ‪ ،‬ﺳﯿﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ ﻣﺸﺎھﺪة اﻷﻓﻼم ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﯾﺪون‬
‫ﻣﺸﺎھﺪﺗﮭﺎ ﻋﺎدة‪ :‬أﻓﻼم ﻛﻮﻣﯿﺪﯾﺎ ذات ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬أو أﻓﻼم‬
‫روﻣﺎﻧﺴﯿﺔ؛ ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻷن اﻟﻨﺎس ﯾﻜﺬﺑﻮن ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻟﻮاﺿﺢ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺈﺧﺒﺎرھﻢ ﺑﻤﺎ ﯾﺮﯾﺪون رؤﯾﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺖ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء أﻧﻤﻮذج ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻨﻘﺮات‬ ‫وﺷﺮﻋ ْ‬
‫واﻟﻤﺸﺎھﺪات ﻣﻦ ﻋﻤﻼء ﻣﺸﺎﺑﮭﯿﻦ‪ ،‬وﺷﺮﻋﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺈﻟﻘﺎء‬
‫اﻟﺘﺤﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬
‫ﺗُﺨﺘْﺮ ﻟﮭﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ادﻋﺎءاﺗﮭﻢ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﺘﺮﺣﮫ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﮭﺎ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻣﺸﺎھﺪات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‪ :‬ازداد ﻋﺪد زوار اﻟﻌﻤﻼء ﻟﻨﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ‪،‬‬
‫وﺷﺎھﺪوا أﻓﻼًﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﯾﻘﻮل ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ إﻛﺴﺎﻓﯿﺮ‬
‫أﻣﺎﺗﺮﯾﺎﯾﻦ‪" :‬إن اﻟﺨﻮارزﻣﯿﺎت ﺗﻌﺮ ُ‬
‫ف ﻋﻨﻚ ﻣﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﮫُ ﻋﻦ‬
‫ﻧﻔﺴﻚ"‪.‬‬

‫اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﮫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺎھﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﻨﺎس‬

‫ﻟﻚ‬

‫اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻘﻮﻟﮫ اﻟﻨﺎس‬

‫‪٢٣٧‬‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ﺛﺮوة ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﻻ ﯾﻮﺟﺪ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫إﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﺮﯾﺪون ﻣﺠﺎراة‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﻓﯿﺴﺒﻮك ﻣﺎرك‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻔﻮق رﻏﺒﺔ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‪.‬‬
‫ز و ﻛ ﺮ ﺑ ﯿ ﺮ ج ‪55,2‬‬ ‫اﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻣﺠﺎراة‬
‫ﻣﻠﯿﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﯿﮭﻢ‪.‬‬

‫ﺑﻠﻐﺖ ﺛﺮوة ﻓﯿﻞ ﻧﺎﯾﺖ‬ ‫ﯾﺸﺘﺮون‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫إﻧﮭﻢ ﻻ ﯾﺮﯾﺪون ﺷﺮاء‬

‫أﺣﺪ ﻣﺆﺳﺴﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬
‫ﻧ ﺎ ﯾ ﻚ ‪ 25,4‬ﻣﻠﯿﺎر‬ ‫"ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺨﺲ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻖ ھﻮارد ﺳﺘﯿﺮن‬ ‫ﯾﺮﯾﺪون اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪون اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ‬

‫‪ 500‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح إﻟﻰ اﻷﻗﺰام‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬
‫ﯾﻤﺎرﺳﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺑﯿﻊ ﻣﻦ رواﯾﺔ‬ ‫إﻧﮭﻢ ﯾﺮﯾﺪون أن‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﮭﻢ اھﺘﻤﺎم‬

‫"ﺧﻤﺴﻮن درﺟﺔ ﻟﻮن‬ ‫ﯾﻘﺮأوا ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻌﺒﺎد‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺎدي" ‪125‬‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺑﯿﻦ ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻠﻂ‪،‬‬
‫ﻣﻠﯿﻮن ﻧﺴﺨﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺮﯾﺠﺔ وﻗﻄﺐ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺴﺎدوﻣﺎزوﺧﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮﻣﺐ‬ ‫إﻧﮭﻢ ﯾﺮﯾﺪون ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪون‬ ‫إﻧﮭﻢ‬

‫اﻟﺴﺎﺳﺔ أﻻ ﯾﺒﻮﺣﻮا‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﯿﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮاﻗﻔﮭﻢ‬
‫ﻟﻜﻨﮭﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺻﺎرﻣﯿﻦ‬ ‫ﯾﺒﺪون‬
‫وواﺛﻘﯿﻦ ﻣﻦ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪.‬‬

‫ھﻞ ﻓﻲ ُوﺳﻌﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ؟‬

‫‪٢٣٨‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﺠﺪ أﺟﺰاء ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻣﺤﺒﻄﺔٌ؛ ﻟﻘﺪ ﻛﺸﻒ ﻟﻨﺎ‬
‫ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻋﻦ اﻻھﺘﻤﺎم اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ﻣﻈﮭﺮھﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮار‬
‫وﺟﻮد اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ اﻟﻤﻨﻄﻮﯾﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ‪،‬‬
‫وﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺋﻲ ﯾﺴﺘﻤﺘﻌﻦ ﺑﺘﺨﯿّﻞ‬
‫اﻻﻏﺘﺼﺎب‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻌﺪاء اﻟﻮاﺳﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﺿﺪ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻦ إﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷطﻔﺎل ﺧﻔﯿﺔً‪،‬‬
‫وأزﻣﺔ اﻹﺟﮭﺎض ﺧﺎرج إطﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬واﻧﺪﻻع ﻏﻀﺐ ﻋﻨﯿﻒ‬
‫ﺿﺪ اﻹﺳﻼم وﻟﻢ ﯾﺰدد ﺳﻮًءا إﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ دﻋﺎ اﻟﺮﺋﯿﺲ أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ!‬
‫ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ أﺷﯿﺎء ﻣﺒﮭﺠﺔ اﻟﺒﺘﺔ؛ ﻓﻔﻲ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﯿﺎن‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ أن أﻧﺘﮭﻲ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺣﻮل ﺑﺤﺜﻲ‪ ،‬ﯾﺘﻘﺪم اﻟﻨﺎس‬
‫ﻧﺤﻮي وﯾﻘﻮﻟﻮن ﻟﻲ‪" :‬ﺳﯿﺚ‪ ،‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﻏﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻹﺛﺎرة‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ‬
‫ﻀﺎ ﻏﺎﯾﺔٌ ﻓﻲ اﻹﺣﺒﺎط!"‪.‬‬
‫أﯾ ً‬
‫ﻻ أﺳﺘﻄﯿﻊ اﻟﺘﻈﺎھﺮ ﺑﺨﻠﻮ ﺑﻌﺾ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻮداوﯾﺔ‪ ،‬وإذا اﻋﺘﺎد اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ إﺧﺒﺎرﻧﺎ ﺑﻤﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪون أﻧﻨﺎ ﻧّﻮد‬
‫ﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺣﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﻤﺎﻋﮫ‪ ،‬ﻓﺴﯿﺨﺒﺮوﻧﻨﺎ ﻋﻤﻮًﻣﺎ ﺑﺄﺷﯿﺎء ﺗﺒﻌ ُ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺗﺒﻌﺜﮫ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬وﺳﯿُﻈﮭُﺮ ﻟﻨﺎ ﻣﺼُﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺳﻮأ ﻣﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ‪.‬‬

‫ھﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ ھﺬا؟ إن اﻟﺘﻌّﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫‪٢٣٩‬‬
‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ھﻢ وراء اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﺑﻂ‪ ،‬ﻗﺪ ﻻ ﺗﺸﺠﻌﻚ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﻮل‪" :‬ھﺬا أﻣﺮ راﺋﻊ! ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺣﻘًّﺎ"‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺳﺘﻘﻮل‪" :‬ھﺬا أﻣﺮ ﻓﻈﯿﻊ! ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ‬
‫ﺣﻘًّﺎ"‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺲ اﻷﻣﺮ ﻣﻘﺼﻮًرا‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﯿﺮج أو ﻏﯿﺮه ﻣﻤﻦ ﯾﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ ﺟﻠﺐ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات أو اﻟﻌﻤﻼء؛ ﻓﮭﻨﺎك ﺛﻼﺛُﺔ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺘﮭﺎ أن ﺗﺤّﺴﻦ ﻣﻦ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬
‫أوﻻً‪ :‬ﯾﻤﻜُﻦ أن ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ ﺑﺄﻧﻚ ﻟﺴﺖ‬
‫وﺣﺪك اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺪم اﻷﻣﺎن واﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت‬
‫ﻀﺎ ﻏﯿﺮ‬‫اﻟﻤﺤﺮﺟﺔ! رﺑﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﯿﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ أن اﻵﺧﺮﯾﻦ أﯾ ً‬
‫راﺿﯿﻦ ﻋﻦ أﺟﺴﺎدھﻢ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﯿﺪ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬
‫‪ -‬ﻻ ﺳﯿﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻤﺎرﺳﻮن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ ‪ -‬أن‬
‫ﻒ ﻋﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻷراﻧﺐ‪.‬‬ ‫ﯾﻌﺮﻓﻮا ﺑﺄن ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ﻣﺨﺘﻠ ٌ‬

‫ھﻨﺎك ﻣﺠﺎٌل آﺧﺮ ‪ -‬ﻟﻢ أﻧﺎﻗﺸﮫ ﺣﺘﻰ اﻵن ‪ -‬وھﻮ أن‬

‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺴﺎﻋﺪك وﺗﺒﯿُّﻦ ﻟﻚ أﻧﻚ ﻟﺴﺖ‬
‫وﺣﺪك! ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨ َ‬
‫ﺖ ﺻﻐﯿًﺮا‪ ،‬رﺑﻤﺎ أﺧﺒﺮك اﻟﻤﻌﻠﻢ أﻧﻚ إذا أردت‬
‫أن ﺗﺴﺄل ﻓﻌﻠﯿﻚ أن ﺗﺮﻓﻊ ﯾﺪك أوﻻً؛ ﻷن ﺷﻌﻮرك ﺑﻌﺪم اﻟﻔﮭﻢ‬
‫ﻀﺎ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ‬ ‫ﯾﻌﻨﻲ أن اﻵﺧﺮﯾﻦ ﯾﺸﻌﺮون ﺑﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﮫ أﯾ ً‬
‫ﺗﺸﺒﮭﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺳﺘﺘﺠﺎھﻞ ﻧﺼﯿﺤﺔ ﻣﻌﻠﻤﻚ‪ ،‬وﺳﺘﺠﻠﺲ ھﻨﺎك‬
‫ﺖ أن‬ ‫ﺑﺼﻤﺖ‪ ،‬دون أن ﺗﺘﺠﺮأ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﻓﻤﻚ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ظﻨﻨ َ‬
‫‪٢٤٠‬‬
‫أﺳﺌﻠﺘﻚ ﻏﺒﯿﺔٌ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وأن أﺳﺌﻠﺔ اﻵﺧﺮﯾﻦ أﻛﺜﺮ ﻋﻤﻘًﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜُﻦ‬
‫ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ اﻟﻤﺨﻔﯿّﺔ إن ﻧﺤﻦ ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ أن ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻵن‬
‫وإﻟﻰ اﻷﺑﺪ ﻛﯿﻒ أن ﻣﻌﻠﻤﯿﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب! إذ إّن اﻟﻜﺜﯿَﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ واﻟﻌﻤﯿﻘﺔ ﺟ ًّﺪا ھﻲ ﻓﻲ ﻋﻘﻮل اﻟﻄﻼب‬
‫ﻀﺎ‪.‬‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ أﯾ ً‬
‫ﻓﱢﻜْﺮ ﻓﻲ أھﻢ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ طﺮﺣﮭﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﺧﻼل‬
‫ﺧﻄﺎب أوﺑﺎﻣﺎ ﺣﻮل ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻌﺎم ‪) 2014‬اﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻜﺘﺎب(‪.‬‬

‫أﻧﺖ ﻟﺴﺖ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻳﺘﺴﺎءل‪:‬‬

‫أھﻢ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ُﺑﺤﺚ ﻋﻨﮫﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺧﻼل‬

‫إﻟﻘﺎء أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺨﻄﺎب ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪:‬‬

‫ﻛﻢ ﻋﻤﺮ أوﺑﺎﻣﺎ؟‬

‫ﻣﻦ ﯾﺠﻠﺲ ﺑﺠﻮار ﺑﺎﯾﺪن؟‬

‫ﻟﻤﺎذا ﯾﺮﺗﺪي ﺑﯿﻨﺮ رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ ﺧﻀﺮاء؟‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻟﻮن ﺑﯿﻨﺮ ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻲ؟‬

‫واﻵن‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻘﺮأ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ وﺗﻈﱡﻦ أﻧﮭﺎ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﺸﻜﻞ‬

‫‪٢٤١‬‬
‫ﺳﻲء ﻋﻦ دﯾﻤﻘﺮاطﯿﺘﻨﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن ﻟﻮن رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ أو ﻟﻮن ﺑﺸﺮﺗﮫ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﻣﺤﺘﻮى ﺧﻄﺎب‬
‫ﺲ ﺻﻮرةً ﺟﯿﺪة ﻋﻨﺎ! إن اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻮن‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻻ ﯾﻌﻜ ُ‬
‫ﺑﯿﻨﺮ‪ ،‬رﺋﯿﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب آﻧﺬاك‪ ،‬ﻻ ﯾﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻨﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻀُﻞ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ذﻟﻚ أن أﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫أﻧﺎ أﻓ ّ‬
‫ﻹﺑﺮاز ﺣﻜﻤﺔ ﻣﻌﻠﻤﯿﻨﺎ؛ ﻓﮭﺬه ھﻲ اﻷﺳﺌﻠﺔُ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻄﺮﺣﮭﺎ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻋﺎدة؛ ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺒﺪو ﺳﺨﯿﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬
‫ﯾﺘﺴﺎءﻟﻮن ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أﻋﺘﻘُﺪ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن‬
‫اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ أن ﺗﻌﯿَﺪ ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻻﻗﺘﺒﺎس اﻟﺸﮭﯿﺮ‪" :‬ﻻ‬
‫ﺗﻘﺎرن ﻣﺎ ﯾﺪور ﻓﻲ ﺧﻠﺪك ﺑﻤﻈﮭﺮ اﻟﺸﺨﺺ"‪.‬‬

‫ﺐ أن ﯾﻘﺎل ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪" :‬ﻻ‬

‫ورﺑﻤﺎ ﻧﺎﺳ َ‬
‫ﺗﻘﺎرن أﺑًﺪا ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎت وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻷي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ"‪.‬‬
‫ﻗﺎرن‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬اﻟﻄﺮﯾﻘﺔَ اﻟﺘﻲ ﺗﺼ ُ‬
‫ﻒ ﺑﮭﺎ اﻟﻨﺴﺎء‬
‫أزواﺟﮭﻦ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺨﻔﯿّﺔ‪.‬‬

‫ﻒ ﺑﻪ اﻷزواج‬
‫أﺑﺮز ﻣﺎ ُﻳﻮﺻ ُ‬
‫‪٢٤٢‬‬
 ‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮرات‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬

‫ﻣﺜﻠّﻲ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ‬

‫ﺳﺎﻓﻞ‬ ‫ﺻﺪﯾﻘﻲ اﻟﻤﻘّﺮب‬

‫ﻣﺬھﻞ‬ ‫ﻣﺬھﻞ‬

‫ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫اﻷروع‬

‫ﺣﻘﯿﺮ‬ ‫ﻟﻄﯿﻒ ﺟ ًّﺪا‬

‫وﻷﻧﻨﺎ ﻧﺮى ﻣﻨﺸﻮرات اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻻ ﻧﺮى ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‬
‫ﻧﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺗﻲ ﯾﻌﺘﻘﺪن دوًﻣﺎ أن‬
‫أزواﺟﮭﻦ "اﻷﻓﻀﻞ"‪ ،‬و"اﻷروع"‪ ،‬و"اﻷﻟﻄﻒ"‪ ،10‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻋﺎدة‬
‫ﻣﺎ ﻧﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺗﻲ ﯾﻌﺘﺒﺮن أزواﺟﮭﻦ‬
‫"ﺳﻔﻠﺔ"‪ ،‬و"ﻣﺰﻋﺠﯿﻦ"‪ ،‬و"ﺣﻘﯿﺮﯾﻦ"‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻠﯿﻞ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺨﻔﯿﺔ واﻟﻤﺠّﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺴﺘﻮﻋﺐ أﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ اﻟﻮﺣﯿﺪﯾﻦ‬
‫ﻒ‬‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻮاﺟﮭﻮن ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺰواج واﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻮﻗ َ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﻧُﺠﺮﯾﮭﺎ ﻣﻊ ﻣﻨﺸﻮرات‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺪةُ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔُ ﻣﻦ ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ أﻧﮭﺎ ﺗﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎھﻨﺎ‬

‫‪٢٤٣‬‬
‫إﻟﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن؛ ﻓﻠﻘﺪ طﻠﺒﺖ ﻣﻨّﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﺣﻘﻮق‬
‫اﻹﻧﺴﺎن أن أﻋﻤﻞ ﻣﻌﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﺜﻘﯿﻒ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻻﯾﺎت ﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟُﻌﺰﻟﺔ‪ ،‬وھﻢ‬
‫ﯾﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﻤﺨﻔﯿﺔ‬
‫واﻟﻤﺠّﻤﻌﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻻﺳﺘﮭﺪاف‬
‫ﺖ بـي وﻛﺎﻻت ﺧﺪﻣﺎت ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻣﻮاردھﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬اﺗﺼﻠ ْ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺘﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﯾﺤﺪ ُ‬
‫ث ﻓﯿﮭﺎ إﺳﺎءا ٌ‬
‫ت‬
‫ﻛﺜﯿﺮة ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔً ﺑﻤﺎ ﯾﺴّﺠﻠﻮﻧﮫ‪.‬‬
‫إﻻ أن ﻣﻮﺿﻮًﻋﺎ واﺣًﺪا ﯾﺜﯿﺮ اﻻﺳﺘﻐﺮاب‪ ،‬وھﻮ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻌﻲ؛ ﻟﺘﺴﺄل ﻋﻦ راﺋﺤﺔ اﻟﻤﮭﺒﻞ‪ ،‬وأﺗﺬﻛﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺒﺖ‬
‫ي ﻣﻜﺎن‬‫ﻷول ﻣﺮة ﻋﻦ ھﺬا ﻓﻲ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أ ﱢ‬
‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺘﻲ ﺳﺎﺧﺮةٌ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻘﺴﻢ ﻣﺪﻋﺎةً ﻟﻠﻀﺤﻚ‪.‬‬
‫ﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻔ ُ‬
‫ﺑﻌﺾ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﺣﯿﻨﻤﺎ ﯾﻘﻮم اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬أﻧﮭﺎ ﻗﺪ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮرات ﻟﻔﺘﯿﺎت‬
‫ﺻﻐﯿﺮات اﻗﺘﻨﻌﻦ أن ﺣﯿﺎﺗﮭﻦ ﻣﺪّﻣﺮة ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ! إﻧﮭﺎ ﻟﯿﺴﺖ ﻧﻜﺘﺔ! ﻓﻘﺪ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ‬
‫ﺧﺒﺮاُء اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ؛ ﻟﯿﺴﺄﻟﻮﻧﻲ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﺪﻣﺞ‬
‫ﺑﻌﺾ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﺤﱢﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎوس اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﻔﺘﯿﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮات‪.‬‬

‫ﺑﯿﻨﻤﺎ أﺷﻌُﺮ اﻵن ﺑﺎﺑﺘﻌﺎدي ﻋﻦ اﻟُﻌﻤﻖ ﻗﻠﯿﻼً ﻓﻲ ﻛﻞ ھﺬه‬

‫‪٢٤٤‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻓﻌﻼً ﺧﻄﯿﺮةٌ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺳﯿﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻛﺜﯿًﺮا ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻤﮭﺎ‪.‬‬
‫إن اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ‪ -‬وﻓﻲ ظﻨّﻲ أﻧﮭﺎ اﻷﻗﻮى ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻤﺘُﻊ‬
‫ﺑﮭﺎ ﻣﺼﻞ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ زاد ﻓﮭﻤﻨﺎ ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﯾﺠﺎد‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗُﺴﮭُﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﱢﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﺰز اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬
‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻨﻌﺪ اﻵن إﻟﻰ ﺧﻄﺎب أوﺑﺎﻣﺎ ﺣﻮل اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ؛ ھﻞ‬
‫ﺗﺘﺬﻛﺮون أﻧﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻛﺎن أوﺑﺎﻣﺎ ﯾﻨﺎدي ﺑﺎﺣﺘﺮام اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻨّﺎ ﻧﻔﺎﺟﺄ ﺑﺰﯾﺎدة ﻓﻲ ﻋﺪد أوﻟﺌﻚ اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺎول ﺗﮭﺪﺋﺘﮭﻢ؟!‬

‫ث ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ وﺟﻮد ﺳﻄٍﺮ واﺣٍﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻒ ﻟﻨﺎ أﺑﺤﺎ ُ‬

‫ﺗﻜﺸ ُ‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي أّدى إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ أراد أوﺑﺎﻣﺎ‬
‫ﺚ ﻗﺎل‪" :‬إن اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ھﻢ أﺻﺪﻗﺎؤﻧﺎ‬ ‫اﺳﺘﺜﺎرﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿ ُ‬
‫وﺟﯿﺮاﻧﻨﺎ‪ ،‬وزﻣﻼؤﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأﺑﻄﺎﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪،‬‬
‫ي اﻟﺮﺳﻤّﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ‪ ،‬ھﻢ رﺟﺎﻟﻨﺎ وﻧﺴﺎؤﻧﺎ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺮﺗﺪون اﻟﺰ ّ‬
‫اﺳﺘﻌﺪاًدا ﻟﻠﻤﻮت ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ وطﻨﻨﺎ"‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ھﺬا اﻟﺴﻄﺮ‪ ،‬وﻷول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ُ ،‬وﺟﺪ أن‬
‫أﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺑُﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﻌﺪ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﺴﻠﻢ"‬
‫ھﻲ‪" :‬إرھﺎبـي"‪ ،‬أو "ﻣﺘﻄﺮف"‪ ،‬أو "ﻻﺟﺊ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫‪٢٤٥‬‬
‫"اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ" ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﺎء ﺑﻌﺪھﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺠﻨﺪي"‪،‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻈﺖ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ" ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻟﯿﻮم ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧُﻠﻘﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻐﺎﺿﺒﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﻏﻀﺒﮭﻢ ﻗﺪ ﯾﺰداد‪ ،‬وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﯿﮫ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗُﺤﻔﱡﺰ ﻓﻀﻮل اﻟﻨﺎس ﺣﻮل ﻣﮭﺎرة ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻄﯿﮭﻢ‬
‫ت ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻟﮭﻢ ﺻﻮرة ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ٍ‬
‫ﺗُﺸﻌُﻞ ﻏﻀﺒﮭﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﺤّﻮل ﻣﺴﺎر أﻓﻜﺎرھﻢ إﻟﻰ اﺗﺠﺎھﺎت‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وأﻛﺜﺮ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺷﮭﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎب اﻷول‪ ،‬أﻟﻘﻰ أوﺑﺎﻣﺎ ﺧﻄﺎﺑًﺎ‬
‫ﻣﺘﻠﻔًﺰا آﺧﺮ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ أﻟﻘﺎه ھﺬه‬
‫اﻟﻤﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﺑﺄّن أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻗﺪ اطﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎل ﺳﺎﻟﺘﺎس‪ ،‬وﻣﻘﺎﻟﻲ اﻟﺬي‬
‫أﻛﺘﺒﮫ ﻓﻲ ﻋﻤﻮدي ﻓﻲ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﺘﺎﯾﻤﺰ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺎﻗﺶ ﻛﻼﻧﺎ‬
‫اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ واﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺤﺎﻟﻔﮭﺎ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬
‫ﻟﻮﺣﻆ اﻻﺧﺘﻼ ُ‬
‫ف ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮى ھﺬا اﻟﺨﻄﺎب‪.‬‬

‫أﻣﻀﻰ أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ إﺻﺮاره ﻋﻠﻰ ﻗﯿﻤﺔ‬

‫اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬رﻛﱠﺰ ﻛﺜﯿًﺮا ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة ﻓﻀﻮل اﻟﻨﺎس‬
‫وﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻔﺎھﯿﻤﮭﻢ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬وأﺧﺒﺮﻧﺎ أوﺑﺎﻣﺎ‬
‫ﺑﺄن ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﻌﺒﯿﺪ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻣﺴﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬وأن ﻛﻼ ﻣﻦ ﺗﻮﻣﺎس ﺟﯿﻔﺮﺳﻮن وﺟﻮن آداﻣﺰ ﻛﺎﻧﺎ‬
‫‪٢٤٦‬‬
‫ﯾﺤﺘﻔﻈﺎن ﺑﻨﺴﺨﮭﻤﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وأن أّول ﻣﺴﺠﺪ ﺑُﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷراﺿﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﯾﻘﻊ ﻓﻲ داﻛﻮﺗﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وأن ﻣﮭﻨﺪًﺳﺎ‬
‫ﻣﺴﻠًﻤﺎ ﺻﻤﻢ ﻧﺎطﺤﺎت اﻟﺴﺤﺎب اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬
‫ث أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﻦ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﯿﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ‪ ،‬وﺗﺤّﺪ َ‬
‫ﻀﺎ ﻋﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﺸﺮطﺔ‬ ‫وأﻓﺮاد اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﺗﺤﺪ َ‬
‫ث أﯾ ً‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ورﺟﺎل اﻹطﻔﺎء‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠّﻤﯿﻦ‪ ،‬واﻷطﺒﺎء‪.‬‬
‫وﯾُﺸﯿُﺮ ﺗﺤﻠﯿﻠﻲ ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ إﻟﻰ أن ھﺬا‬
‫اﻟﺨﻄﺎب ﻗﺪ ﻓﺎق اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﺠﺎًﺣﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﻏﻀﻮن اﻟﺴﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺘﮫ‪ ،‬اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻜﺮاھﯿﺔ‬
‫واﻟﻐﻀﺐ ﺿﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‪.‬‬
‫ق أﺧﺮى ﻣﻤﻜﻨﺔٌ ﻻﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻦ‬ ‫ھﻨﺎك طﺮ ٌ‬
‫أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﺳﺒﺎب وراء ارﺗﻔﺎع اﻟﻜﺮاھﯿﺔ أو اﻧﺨﻔﺎﺿﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻐﱡﯿﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻷﺳﻮد ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬أو ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻐﯿّﺮ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎب اﻣﺮأة ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺮى ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻟﻠﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ‪ ،‬أو ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫وﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ ﺗﺤﱡﯿﺰاﺗﻨﺎ اﻟﻼواﻋﯿﺔ؛ ﻓﻌﻠﻰ‬

‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﻧﺒﺬُل ﺟﻤﯿًﻌﺎ ﺟﮭًﺪا إﺿﺎﻓﯿًّﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧُﻈﮭﺮ ﺑﮭﺠﺘﻨﺎ‬
‫ﻓﻲ ذﻛﺎء اﻟﻔﺘﯿﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮات ﻣﻘﺎﺑﻞ أن ﻧُﻈﮭﺮ اھﺘﻤﺎًﻣﺎ أﻗﻞ‬
‫‪٢٤٧‬‬
 ‫ﺑﻤﻈﮭﺮھﻦ‪.‬‬
‫ﺗﻘّﺪُم ﻟﻨﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻧﻈﺮةً ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺨﻔﯿٍّﺔ‬
‫ﺐ ﻣﻮاﺟﮭﺘﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وأﺻﺪﻗﻜﻢ اﻟﻘﻮل‪ ،‬ﯾﺼﻌ ُ‬
‫ﻀﺎ أن ﯾﻤﻨﺤﻨﺎ اﻟﻘﻮة‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮫ أﯾ ً‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻹﺿﺎءة اﻟﻈﻼم‪ ،‬واﻟﺨﻄﻮة اﻷوﻟﻰ ﻹﺻﻼح‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺒﺪأ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻮﻓﯿﺮة ﺣﻮل ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪٢٤٨‬‬
 ‫‪5‬‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة‬

‫ﯾﺼﻐﺮﻧﻲ أﺧﻲ ﻧﻮح ﺑﺄرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸﺎھﺪﻧﺎ‬

‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻮھﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﯾﺠﺪوﻧﻨﺎ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﯿﻦ ﻟﺪرﺟﺔ ﻣﺨﯿﻔﺔ!‬
‫ﻛﻼﻧﺎ ﯾﺘﺤﺪث ﺑﺼﻮت ﻣﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬وﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻠﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﺴﻜﻨﯿﻨﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺮوﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﯿﻨﻨﺎ ھﻲ‪ :‬أﻧﺎ أﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫اﻟﺴﻨﺘﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻧﻮح ﻓﯿﺸﺘﺮي اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺣﺐ ﻟﯿﻮﻧﺎرد ﻛﻮھﯿﻦ‬
‫وﺑﻮب دﯾﻼن‪ ،‬أﻣﺎ ﻧﻮح ﻓﯿﺤﺐ ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ اﻟﻜﯿﻚ واﻟﺒﯿﻚ‪.‬‬

‫ﻟﻌﻞ اﻻﺧﺘﻼف اﻷﺑﺮز ﺑﯿﻨﻨﺎ ھﻮ ﻣﻮﻗﻔﻨﺎ ﺗﺠﺎه رﯾﺎﺿﺔ‬

‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل! أﻧﺎ ﻣﮭﻮوس ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﺮﯾﻖ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻣﯿﺘﺲ‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن داﺋﻤﺎ ﺟﺰًءا أﺳﺎﺳﯿًﺎ ﻣﻦ ھُﻮﯾﺘﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻮح ﯾﺠﺪھﺎ‬
‫ﻣﻤﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻛﺮاھﯿﺘﮫ ﻟﮭﺬه اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ‬
‫ﺟﺰًءا أﺳﺎﺳﯿﺎ ﻣﻦ ھﻮﯾﺘﮫ‪.11‬‬

‫‪٢٤٩‬‬
 ‫ﻧﻮح ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ‬ ‫ﺳﯿﺚ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ‬
‫ه ﻟﻠﺒﯿﺴﺒﻮل‬ ‫ﻛﺎر ٌ‬ ‫ﺐ ﻟﻠﺒﯿﺴﺒﻮل‬ ‫ﻣﺤ ﱞ‬

‫ﻛﯿﻒ ﻟﺮﺟﻠﯿﻦ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﻲ اﻟﺠﯿﻨﺎت ﺗﺮﻋﺮﻋﺎ ﻣًﻌﺎ ﻓﻲ ﻛﻨﻒ‬

‫واﻟﺪﯾﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻠﺪة أن ﯾﺤﻤﻼ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﺣﻮل‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل؟ وﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺮﺳُﻢ ﺷﺨﺼﯿﺎﺗﻨﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺒﺮ؟ واﻟﺴﺆاُل‬
‫ﻲ آﺧٌﺬ ﻓﻲ‬‫اﻟﻌﻤﯿﻖ ﻓﻌﻼً؛ ﻣﺎ ھﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻧﻮح؟ ھﻨﺎك ﻣﺠﺎٌل ﻋﻠﱢﻤ ٌ‬
‫اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﯾﻨﻀﻮي ﺗﺤﺖ ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬ﯾﮭﺘُّﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﻼص‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﺒﺎﻟﻐﯿﻦ وﯾﻌﻤُﻞ ﻋﻠﻰ رﺑﻄﮭﺎ ﺑﺄﺣﺪاث‬
‫ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ أن‬
‫ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺴﺆال وأﺳﺌﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ‪،‬‬
‫ﻖ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺘﺰاﯾﺪ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧُﻄﻠ َ‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‪ :‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻀﺨﻢ‪.‬‬
‫وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻟﯿﺔ ﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬ﺳﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ دراﺳٍﺔ أُﺟﺮﯾﺖ ﺣﻮل‬
‫‪٢٥٠‬‬
‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺗﺠﺎرب اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﯿﻮﻟﻚ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﺗﺠﺎه أﺣﺪ‬
‫ي ﻓﺮﯾﻖ ﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه‬‫ﻓﺮق اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬أو إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺪﻋُﻢ أ ﱠ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬اُﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ "ﻧﻘﺮات‬
‫ﺖ أن‬‫اﻹﻋﺠﺎب" ﺑﻔﺮق اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل )ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻻﺣﻈ ُ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻀﻠﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ‬
‫ض ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أﻻ أﺣﺪ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬وأﻓﺘﺮ ُ‬
‫ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻓﯿﻠﯿﺲ‪ ،‬ﯾﺸﻌُﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮج إذا أظﮭﺮ اھﺘﻤﺎﻣﮫ اﻟﻤﺘﺠﺬر‬
‫ﺑﻔﺮﯾﻖ ﻣﻌﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك(‪.‬‬
‫ﺖ ﺑﺘﻨﺰﯾﻞ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺬﻛﻮر ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎدئ ذي ﺑﺪء‪ ،‬ﻗﻤ ُ‬
‫اﻷﻋﻤﺎر اﻟﺬﯾﻦ "ﯾﺤﺒّﻮن" ﻛﻞ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ ﻓﺮﯾﻘﻲ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻓﻲ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ﻟﻤﺸﺠﻌﻲ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﯿﺘﺲ‬
‫ﻣﺮﺗّﺒﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻤﯿﻼد‪.‬‬

‫‪٢٥١‬‬
‫ﻛﻠﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ اﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ،‬زاد ﻋﺪد ﻋﺪد ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻓﺮﯾﻖ‬
‫ﺾ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﯿﺘﺲ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔﻊ ﺷﻌﺒﯿﺔُ اﻟﻔﺮﯾﻖ ﺛﻢ ﺗﻨﺨﻔ ُ‬
‫ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻻ ﯾﺰال ﻓﺮﯾﻖ ﻣﯿﺘﺲ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫واﺳﻌﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ ‪ 1962‬و‪ ،1978‬وﻓﻲ‬
‫اﻋﺘﻘﺎدي أن ﻣﺸﺠﻌﻲ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻓﻜﺮة ﻋﻤﺎ ﯾﺤﺪث‬
‫ﻖ ﻣﯿﺘﺲ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﺋﯿﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ھﻨﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﻓﺎز ﻓﺮﯾ ُ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ ‪ 1969‬و‪ ،1986‬وﺗﺮاوﺣﺖ أﻋﻤﺎر ھﺆﻻء‬
‫اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺎز ﻓﺮﯾﻖ ﻣﯿﺘﺲ‪،‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﻗﻮى ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﯿﻊ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﯿﺘﺲ‪ ،‬ﻟﻠﻔﺘﯿﺎن ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗﻞ‪ ،‬ھﻮ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﯿﺘﺲ ﻗﺪ ﻓﺎز ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ وھﻢ ﻓﻲ ﺳﱢﻦ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬أو اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻮﺳﻊ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﺘﻨﺰﯾﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺑﻌﺪد "اﻟﻤﻌﺠﺒﯿﻦ" ﻣﻦ ﻛﻞ‬
‫اﻷﻋﻤﺎر ﻟﻜﻞ ﻓﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻔﺮق دوري‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻟﺮﺋﯿﺲ‪.‬‬
‫ﻀﺎ أن ھﻨﺎك ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﺟًّﺪا ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ‬ ‫وﺟﺪ ُ‬
‫ت أﯾ ً‬
‫اﻟﺬﻛﻮر ﻟﻔﺮﯾﻖ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر اﻷورﯾﻮﻟﺰ وﻟﺪوا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪،1962‬‬
‫وﻣﺸﺠﻌﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر ﻟﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿﺘﺴﺒﺮغ ﺑﺎﯾﺮﺗﺲ وﻟﺪوا ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬
‫‪ .1963‬ﻛﺎن ھﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل أوﻻًدا ﻓﻲ ﺳﱢﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه‬
‫ﺖ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﺮق ﺿﻤﻦ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﮭﯿ ُ‬
‫اﻷﻋﻤﺎر ﻓﻲ ذروة اﻟﺘﺸﺠﯿﻊ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻲ درﺳﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫‪٢٥٢‬‬
 ‫ﺖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﻋﻤﺎر ھﺆﻻء اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ‪ ،‬ﺧﺮﺟ ُ‬
‫ﺖ ﺑﮭﺬا اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠ ُ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﺮى ﺑﺄن أھﱠﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﺎة‬

‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺮﺳﺦ ﻓﯿﮭﺎ ﺣﺒﱠﮫ ﻟﻔﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﻔﻀﻞ وﯾﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﮫ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬ھﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ ﻟﻌﻤﺮ اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬اﻟﻔﺘﺮةُ اﻟﺬھﺒﯿﺔُ ﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺒﱢﻲ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﺳﱢﻦ‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻔﻮز اﻟﻔﺮﯾﻖ واﻟﺸﺎب‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة أو اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﻓﺈن أھﻤﯿﺔ اﻟﻔﻮز‬
‫ﺗﻌﺎدل اﻟﱡﺜُﻤﻦ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﺳﯿﺸﺠﻌﮫ إﻟﻰ اﻷﺑﺪ‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻔﻮز اﻟﻔﺮﯾﻖ وھﻮ ﻓﻲ ﺳﱢﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻠﻮل ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬
‫ﺐ ذﻟﻚ اﻟﻔﺮﯾﻖ ﻣﺪى اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬أو أﻧﮫ ﻟﻦ‬ ‫ﺳﯿﻜﻮن إﻣﺎ أﻧﮫ ﻗﺪ أﺣ ﱠ‬
‫ﯾﺤﺒﮫ ﺑﺘﺎﺗًﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﺘﺴﺎءل‪ ،‬ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺸﺠﻌﺎت اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل؟ ﺗﻘﱡﻞ ﺣﺪةُ‬
‫اﻷﻧﺴﺎق ھﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻤﺮ ‪ 22‬ﻋﺎًﻣﺎ ھﻮ ذروة اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪٢٥٣‬‬
 ‫إﻟﯿﮭﻦ‪.‬‬
‫ﻖ اﻷﻣُﺮ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ھﺬه ھﻲ دراﺳﺘﻲ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻌﻠ ُ‬
‫ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﻦ ﻣﺤﺒﺒّﯿﻦ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻲ‪ :‬رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬وﻣﺼﺎدُر‬
‫ﺖ ﻣﺘﻌﻠﻘًّﺎ ﺟ ًّﺪا ﺑﺘﺸﺠﯿﻊ‬‫اﺳﺘﯿﺎﺋﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺑﺎﻟًﻐﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﻛﻨ ُ‬
‫ﻓﺮﯾﻖ ﻣﯿﺘﺲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1986‬وأُﻋﺎﻧﻲ ﺑﺴﺒﺒﮫ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﯿﻦ!‬
‫ﺲ اﻟﺴﻠﯿﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ُوﻟﺪ ﺑﻌﺪي ﺑﺄرﺑﻊ‬ ‫أﻣﺎ ﻧﻮح ﻓﻜﺎن ﯾﺘﺤﻠّﻰ ﺑﺎﻟﺤ ﱢ‬
‫ﺳﻨﻮات؛ ﻟﯿﺘﱠﻘﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﺷﱠﺮ ھﺬا اﻷﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرون ﻣﺮاًرا وﺗﻜﺮاًرا ﺑﺄن رﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻵن ﻟﯿﺴﺖ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت أھﻤﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫ﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬‫وﻣﺜﻠﮭﺎ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠ ُ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎطﻲ ﻣﻊ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫ﺲ‬‫ﺗﻜّﻮن اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص‪ ،‬واﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺤ ّ‬
‫اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻲ‪ ،‬واﻟﻌﺎدات اﻟﻤﺎﻟﯿّﺔ )ﺳﺄﺗﻨﺎول ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ أﺻﻮل اﻷﻓﻜﺎر‬
‫اﻟﺴﺨﯿﻔﺔ ﻷﺧﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﻦ اﻷﺧﯿﺮﯾﻦ(‪ ،‬وﻓﻲ ظﻨّﻲ‬
‫أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎﺗﻨﺎ واھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫ﺻﻠﺐ ﺗﻜﻮﯾﻨﻨﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻔﺴﯿﺮھﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﺒﺮھﺎ ﻣﻦ ُ‬
‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻻﻋﺘﺒﺎطﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺎرﯾﺦ وﻻدﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬
‫ﺳﻨﻮات ﻣﻌﯿﻨﺔ ذات أھﻤﯿﺔ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺻﻐﺮﻧﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ھﻨﺎك أﺑﺤﺎث أُﺟﺮﯾﺖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺻﻮل اﻟﻤﯿﻮل‬

‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻛﺒﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻛﺎﺗﺎﻟﯿﺴﺖ‬
‫ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﯾﺎﺋﯿﺮ ﻏﯿﺘﺰا‪ ،‬وﻣﻌﮫ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ واﻹﺣﺼﺎﺋﻲ‬
‫‪٢٥٤‬‬
‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ أﻧﺪرو ﺟﯿﻠﻤﺎن اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮى ﺑﺄن ﺑﺪاﯾﺎت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﮫ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﯾﺘﺤﻮﻟﻮن ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﺰﻣﻦ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﯿﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺰداد ﺗﻮّﺟﮭﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻛﻠﱠﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻓﻲ اﻟﺴﻦ‪ ،‬وھﺬا اﻟﺮأي اﻟﺬي ورد ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﮭﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗُﻨﺴﺐ إﻟﻰ وﻧﺴﺘﻮن ﺗﺸﺮﺷﻞ‪:‬‬
‫"ﻣﻦ ھﻮ دون اﻟﺜﻼﺛﯿﻦ وﻟﯿﺲ ﻟﯿﺒﺮاﻟﯿًّﺎ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﻟﮫ ﻗﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺬي‬
‫ﺗﺠﺎوز اﻟﺜﻼﺛﯿﻦ وﻟﯿﺲ ﻣﺤﺎﻓﻈًﺎ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﻟﮫ ﻋﻘﻞ"‪.‬‬
‫ﺺ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺘﺰا وﺟﯿﻠﻤﺎن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻔّﺤ َ‬
‫ﻟ ﻔ ﺘ ﺮ ة ‪ 60‬ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎدا ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 300‬أﻟﻒ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ﺣﻮل ﺗﻔﻀﯿﻼت اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪ ،‬ووﺟﺪا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ادﻋﺎء‬
‫ﺗﺸﺮﺗﺸﻞ‪ ،‬أن اﻟﻤﺮاھﻘﯿﻦ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ‬
‫ﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ھﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫أﺧﺮى إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻨﻄﺒ ُ‬
‫ﻀﺎ‪.‬‬‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ أﯾ ً‬
‫اﻛﺘﺸﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن أن وﺟﮭﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫ﺗﺘﺸﻜﻞ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﯿﻮل‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ؛ إذ إّن ﻓﺘﺮة ﺣﺎﺳﻤﺔ ﺗﻀﻊ ﺑﺼﻤﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻣﻌﮫ ﻣﺪى اﻟﺪھﺮ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻔﺘﺮةُ اﻟﺠﻮھﺮﯾﺔُ ﺗﻜﻤﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪ 24 -14‬اﻟﺘﻲ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﯾُﻜّﻮُن‬
‫اﻟﻌﺪﯾُﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮھﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺷﻌﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ؛ ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺮﺋﯿﺲ ﺟﻤﮭﻮرﯾًّﺎ وﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫أو دﯾﻤﻘﺮاطﯿًّﺎ ﻻ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻟﮫ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻜﻮن ﻟﮭﺬا ﺗﺄﺛﯿٌﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬

‫‪٢٥٥‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﯿﺼﺒﺤﻮا ﺟﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﯾﻀُﻊ اﻟﺠﻤﮭﻮري‬
‫اﻟﺬي ﻻ ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﯿﺔ أو اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ اﻟﺬي ﯾﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ‪.‬‬
‫وﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ھﺬه اﻵراء اﻟﺘﻲ ﺗﺸّﻜﻠﺖ ﻋﺒﺮ ھﺬه اﻟﺴﻨﻮات‬
‫اﻟﺠﻮھﺮﯾّﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ‪ -‬ﻣﺪى اﻟﺤﯿﺎة‪.‬‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ طﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻠﮭﺎ‪ ،‬ﺳﻨﻘﺎرُن ﺑﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1941‬واﻟﺬﯾﻦ وﻟﺪوا ﺑﻌﺪھﻢ ﺑﻌﻘﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬

‫ب اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﻠﻐﻮا ﺳﱠﻦ اﻟﺮﺷﺪ ﺧﻼل‬ ‫أﺻﺤﺎ ُ‬

‫رﺋﺎﺳﺔ دواﯾﺖ أﯾﺰﻧﮭﺎور‪ ،‬اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺠﻤﮭﻮري اﻟﺬي ﺣﻈﻲ‬
‫ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﺴﺘﯿﻨﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺳﱠﻦ‬
‫ھﺬا اﻟﺠﯿﻞ ﻛﺎن دون اﻟﺜﻼﺛﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺠﻨﺢ ﺑﻮﺿﻮح ﻧﺤﻮ اﻟﺤﺰب‬
‫اﻟﺠﻤﮭﻮري‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﻨﺘﻤﯿﻦ ﻟﮭﺬا اﻟﺠﯿﻞ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ أن‬
‫ﯾﻜﻮﻧﻮا ﺟﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ داﺋًﻤﺎ‪ ،‬وﯾﺰداد ﺗﻤﺴﻜﮭﻢ ﺑﮭﺬا اﻟﺘﻮّﺟﮫ ﻛﻠّﻤﺎ‬
‫ﺗﻘّﺪﻣﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن اﻟﻤﻮﻟﻮدون ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮ‬
‫ﺳﻨﻮات ‪ -‬ﺟﯿﻞ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ ‪ -‬دﺧﻠﻮا ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ ﺧﻼل‬
‫رﺋﺎﺳﺔ ﺟﻮن ﻛﻨﯿﺪي‪ ،‬اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﻲ ذو اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻟﯿﻨﺪون ﺟﻮﻧﺴﻮن اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﻲ اﻟﺬي ﺣﻈﻲ ﺑﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫ي اﻟﺬي‬‫واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺎت‪ ،‬ورﯾﺘﺸﺎرد ﻧﯿﻜﺴﻮن اﻟﺠﻤﮭﻮر ﱡ‬
‫‪٢٥٦‬‬
‫اﺳﺘﻘﺎل ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﻀﯿﺤﺔ! ﻟﻘﺪ أظﮭﺮ ھﺬا‬
‫اﻟﺠﯿُﻞ ﻣﯿﻮﻟﮫ ﻧﺤﻮ اﻟﻠﯿﺒﺮاﻟﯿﺔ طﻮال ﺣﯿﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻤﱠﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫أھﻢ ُﻋﻤٍﺮ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺘﻮﺟﮭﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ :‬إﻧﮫ ‪.18‬‬
‫ﻒ آﺛﺎًرا‬‫ووﺟﺪوا أن ھﺬه اﻟﺒﺼﻤﺎت اﻟﺮاﺳﺨﺔ ﺗَُﺨﻠﱢ ُ‬
‫ت إﻟﻰ زﯾﺎدٍة‬ ‫ﺟﻮھﺮﯾﺔ‪ ،‬وﯾﻘّﺪُر أﻧﻤﻮذﺟﮭﻢ أن ﺗﺠﺮﺑﺔ أﯾﺰﻧﮭﺎور أّد ْ‬
‫ﺑ ﻤ ﻘ ﺪ ا ر ‪ 10‬ﻧﻘﺎط ﻣﺌﻮﯾﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﯿﻦ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ‬
‫ﻋﺎم ‪ ،1941‬وﺣﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاطﯿﻮن ﻋﻠﻰ ‪ 7‬ﻧﻘﺎط ﻣﺌﻮﯾﺔ ﻟﺼﺎﻟﺤﮭﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﻛﯿﻨﯿﺪي وﺟﻮﻧﺴﻮن وﻧﯿﻜﺴﻮن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺬﯾﻦ وﻟﺪوا ﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪.1952‬‬

‫ﻚ ﻓﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬‫ﺖ أﻧﻲ ﻣﺸّﻜ ٌ‬‫ﻟﻘﺪ أوﺿﺤ ُ‬

‫ﺖ ھﻨﺎ‪ ،‬وﺣﻘﯿﻘﺔً‬
‫ﻻ أزال ﻣﻌﺠﺒًﺎ ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻟﻠﺮدود اﻟﺘﻲ ُدرﺳ ْ‬
‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﮭﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺻﻐﯿﺮ؛ ﻓﻘﺪ‬
‫اﺣﺘﺎج اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﻟﻰ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪ُ ،‬ﺟﻤﻌﺖ‬
‫ﻛﻠﮭﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﺪﯾﺪة؛ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻐﯿّﺮ‬
‫اﻟﻤﯿﻮل ﻣﻊ ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟُﻌﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﻣًﺮا ﻣﮭﻤﺎ أﯾ ً‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬وﻛﻨ ُ‬
‫ﺖ ﺑﺤﺎﺟٍﺔ إﻟﻰ ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﻟﻤﺠﺮد رؤﯾﺔ‬
‫ص ﻣﻦ‬‫ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻛﻞ ﻓﺮﯾﻖ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻷرى اﻷﺷﺨﺎ َ‬
‫‪٢٥٧‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻋﻤﺎر‪ ،‬وھﺬا ﺗﻄﻠّﺐ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﱠﻦ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‬
‫اﻷﺧﺮى ﺑﻄﺒﯿﻌﺘﮭﺎ ﺗﻘﱢﺪُم ﻟﻨﺎ ھﺬه اﻷرﻗﺎم‪.‬‬
‫ھﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ أھﻤﯿﺔُ ﺣﺠﻢ "اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ"‪ ،‬واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ وﺣﺪات اﻟﺒﻜﺴﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﻮرة ﺣﺘﻰ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮھﺎ ﻟﻨﺮى أﺟﺰاءھﺎ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺘﺎج‬
‫إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة ﺑﻜﻞ وﺿﻮح ﻟﺮؤﯾﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺮﻋﯿﺔ‬
‫ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﱡﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻓﺮﯾﻖ‬
‫ﻣﯿﺘﺲ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ُوﻟﺪوا ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1978‬؛ وھﻨﺎ ﻧﺘﺄﻛﺪ ﺑﺄن‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ اﺳﺘﺒﯿﺎن ﻣﻮﺟﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﻀﻌﺔ آﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻟﻦ ﯾﻤﱠﺪﻧﺎ‬
‫ﺑﻌﯿﻨﺔ ﻛﺒﯿﺮٍة ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﮭﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻘﻮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﮭﻲ أﻧﮭﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ إﻟﻰ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﮭﺪف اﺳﺘﺨﺮاج أﻓﻜﺎر ﺟﺪﯾﺪة ﺣﻮل ﻣﺎھﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻷﺑﻌﺎد اﻷﺧﺮى إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﺳﻨﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﻧﺮى ﻛﯿﻒ ﯾﺘﺼﺮف‬
‫اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻣﺪن وﺑﻠﺪات ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺮى ﻛﯿﻒ ﯾﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ أو ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺳﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺻﻮرة اﻟﺴﻠﻮك‬

‫اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬
‫‪٢٥٨‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺪﻧﻨﺎ‪،‬‬
‫وﺑﻠﺪاﺗﻨﺎ؟‬

‫ب ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﺺ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺴﺘﺬﻛﺮھﺎ‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺘﻐﺮ ُ‬

‫ﺣﺼﻞ اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد راج ﺷﯿﺘﻲ ﻣﻊ ﻓﺮﯾﻘﮫ‬
‫اﻟﺒﺤﺜﻲ اﻟﺼﻐﯿﺮ ﻷول ﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪-‬‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻀﺮﯾﺒﯿﺔ ﻟﻸﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ - 1996‬ﻟﻢ‬
‫ﯾﻜﻦ ھﻮ وﻓﺮﯾﻘﮫ ﻣﺘﺄﻛﺪﯾﻦ ﻣﻦ أﻧﮭﻢ ﺳﯿﺴﺘﺨﻠﺼﻮن أي ﺷﻲء‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ داﺋﺮة اﻹﯾﺮادات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺑﺘﺴﻠﯿﻤﮭﻢ ھﺬه‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻋﺘﻘﺎًدا ﻣﻨﮭﺎ ﺑﻘﺪرﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬
‫ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻵﺛﺎر اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﻀﺮﯾﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫وﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻻﺗﮭﻢ اﻷوﻟﯿﺔ‪ ،‬أوﺻﻠﺘﮭﻢ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ طﺮﯾﻖ ﻣﺴﺪود‪ ،‬وﺗﻮﺻﻠﺖ‬
‫ﺗﺤﻘﯿﻘﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ اﻵﺛﺎر اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ‬
‫وﺿﺮاﺋﺐ اﻟﻮﻻﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ آﺧﺮون ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻮ ّ‬
‫إﺟﺎﺑﺎت ﺷﯿﺘﻲ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺪاﺋﺮة اﻹﯾﺮادات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ أﻛﺜﺮ دﻗﺔ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻷي ﺷﺨﺺ‬
‫آﺧﺮ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺪﻗّﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾﻌﱡﺪ إﻧﺠﺎًزا‬
‫ﻛﺒﯿًﺮا ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ؛ إﻧﮫ ﻟﯿﺲ اﻟﻌﻤُﻞ اﻟﺬي ﺗﺘﻄﻠﻊ‬
‫اﻟﺼﺤ ُ‬
‫ﻒ اﻟﻜﺒﺮى إﻟﻰ ﻧﺸﺮه‪.‬‬

‫‪٢٥٩‬‬
‫ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ أن ﺗﻨﻈﯿﻢ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺪاﺋﺮة‬
‫ﺐ زﻣﻨًﺎ طﻮﯾﻼً‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻣﻀﻰ ﺷﯿﺘﻲ‬ ‫اﻹﯾﺮادات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﯾﺘﻄﻠ ُ‬
‫وﻓﺮﯾﻘﮫ ‪ -‬ﻓﻲ ﻣﻌﻤﻌﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬وﻗﺘًﺎ أطﻮل ﻣﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻟﻠﻌﺜﻮر‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﮭﻢ إﻟﯿﮭﺎ اﻵﺧﺮون‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪا اﻷﻣﺮ ﻟﻠﻮھﻠﺔ اﻷوﻟﻰ وﻛﺄن اﻟﻤﺸﻜﻜﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﺪوى‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺷﻌﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﺄﻧﮭﻢ ﻟﯿﺴﻮا‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻟﻔﮭﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﻀﺮﯾﺒﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺪا أن ﺗﻮزﯾﻊ اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة آﻻف ﺷﺨﺺ‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ رﻗًﻤﺎ ﻛﺒﯿًﺮا؛ ﻟﺬا ﻓﻼ ﻋﺠﺐ أن ﯾﺼﺎب ﺷﯿﺘﻲ وﻓﺮﯾﻘﮫ‬
‫ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﺣﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻨﮭﻢ أدرﻛﻮا ﺧﻄﺄھﻢ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬ﺣﯿﺚ أوﺿﺢ‬
‫ﺷﯿﺘﻲ‪" :‬إن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ أن ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ ﻛﻤﺎ‬
‫ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻻ ﯾﻌﺪو ﻣﺠﺮد‬
‫وﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت"‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﯾﻄﺮﺣﻮن أﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺖ ﻟﮭﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﻀﺨﻢ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ُﺳﻠّﻤ ْ‬
‫وﯾﻀﯿﻒ ﺷﯿﺘﻲ‪" :‬ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ أن ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺗﺼﺎﻣﯿﻢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‪...‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻚ ﻣﺜﻼً أن ﺗﺮى اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﻋﻦ ﻗُْﺮب"‪.‬‬

‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺣﻮل ﻣﺌﺎت‬

‫اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع ﺷﯿﺘﻲ وﻓﺮﯾﻘﮫ رﺻﺪ أﻧﺴﺎق اﻟﻤﺪن‪،‬‬
‫واﻟﺒﻠﺪات‪ ،‬واﻷﺣﯿﺎء‪ ،‬ﻛﺒﯿﺮھﺎ وﺻﻐﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪٢٦٠‬‬
 ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ طﺎﻟﺐ دراﺳﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪،‬‬
‫ت ﻧﺪوةً ﻋﻠﻤﯿﺔً ﻗّﺪَم ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺷﯿﺘﻲ ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ اﻷوﻟﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺣﻀﺮ ُ‬
‫ﺺ أﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬وﻣﻤﺎ ذﻛﺮه أن‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻀﺮﯾﺒﯿﺔ ﻟﻜﱢﻞ ﺷﺨ ٍ‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﯾﺸﯿﺮون ﻓﻲ أﺑﺤﺎﺛﮭﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗُﻌﻨﻰ ﺑﻤﻘﺪار ﻧﻘﺎط اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﺪﯾﮭﻢ؛ ﻓﺈذا وّزع ﻋﺎﻟٌﻢ‬
‫اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ‪ 800‬ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﯿﻘﻮل‪" :‬ﻟﺪﯾﻨﺎ ‪800‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ"‪ ،‬وإذا أﺟﺮى ﺗﺠﺮﺑﺔ ُﻣﺨﺘﺒﺮﯾّﺔً ﻋﻠﻰ ‪ 70‬ﺷﺨ ً‬
‫ﺼﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ‬
‫ﺳﯿﻘﻮل‪" :‬ﻟﺪﯾﻨﺎ ‪ 70‬ﻣﻼﺣﻈﺔ"‪.‬‬
‫وﻗﺎل ﺷﯿﺘﻲ ﺑﻜﻞ ﺻﺮاﺣﺔ‪" :‬ﺟﻤﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻗﺮاﺑﺔ‬
‫‪ 1.2‬ﻣﻠﯿﺎر"‪ ،‬وﺗﻌﺎﻟﺖ ﺿﺤﻜﺎت اﻟﺠﻤﮭﻮر اﻟﺬي اﻧﺘﺎﺑﮫ اﻟﻘﻠﻖ ﺣﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺪم ﻟﻨﺎ ﺷﯿﺘﻲ واﻟﻤﺆﻟﻔﻮن اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻣﻌﮫ ﺧﻼل‬
‫ﺣﻀﻮرھﻢ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﺪوات‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫ى ﺟﺪﯾﺪة ُﻣﮭّﻤﺔ ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﻄّﻮر ﻓﻲ‬
‫اﻷوراق اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ رؤ ً‬
‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻜْﺮ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﺆال‪ :‬ھﻞ أﻣﺮﯾﻜﺎ أرض اﻟﻔﺮص؟ ھﻞ‬

‫ﺣﺎوﻟﺖ أن ﺗﻜﻮن ﺛﺮﯾًّﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎن أﺑﻮاك ﻓﻘﯿﺮﯾﻦ؟‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺴﺆال ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬
‫إﻟﻰ ﻋﯿّﻨﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﱠﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺘُﮭﺎ ﺑﺒﯿﺎﻧﺎ ٍ‬
‫ت ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ‬
‫ﻣﻦ دول أﺧﺮى‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻠﺪان ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬
‫ﺣﻮل ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص‪ ،‬واﻟﺴﺆال اﻟﻤﻄﺮوح‪ :‬ﻣﺎ ھﻲ ﻓﺮﺻﺔُ‬
‫‪٢٦١‬‬
‫ﺣﺼﻮل اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻧﺸﺄ ﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ ﺿﻤﻦ أﻗﻞ ‪ %20‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺪﺧﻞ أن ﯾﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ‪ %20‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ ﺗﻮزﯾﻊ‬
‫اﻟﺪﺧﻞ؟‬

‫ﻓﺮص ﺑﻨﺎء اﻟﺜﺮوة ﻟﺸﺨﺺ وﻟﺪ ﻷﺑﻮﻳﻦ‬

‫ﻓﻘﯿﺮﻳﻦ )دول ﻣﺨﺘﺎرة(‬

‫‪7.5‬‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫‪9.0‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫‪11.7‬‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرك‬

‫‪13.5‬‬ ‫ﻛﻨﺪا‬

‫اﻟﻮاﺿﺢ أن أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺼﺔُ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﻟﻜﻦ ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﺴﯿﻂ ﺗﻨﻘﺼﮫ اﻟﻘ ّ‬
‫ﻋﻤﻞ ﻓﺮﯾﻖ ﺷﯿﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪ ،‬ووﺟﺪوا أن‬
‫اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ُوﻟﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﺸﺨﺺ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫‪٢٦٢‬‬
‫ﻓﺮص ﺑﻨﺎء ﺛﺮوة ﻟﺸﺨﺺ وﻟﺪ ﻷﺑﻮﻳﻦ ﻓﻘﯿﺮﻳﻦ‬
‫ﻖ ﻣﺨﺘﺎر ٌ‬
‫ة ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة(‬ ‫)ﻣﻨﺎط ٌ‬

‫‪12.9‬‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﺎن ﺧﻮﺳﯿﮫ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ‬

‫‪10.5‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫‪7.5‬‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة )ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ(‬

‫‪6.5‬‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ إﻟﯿﻨﻮي‬

‫‪4.4‬‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺷﺎرﻟﻮت ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﺷﻤﺎل ﻛﺎروﻻﯾﻨﺎ‬

‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺗﺰﯾُﺪ‬

‫ﻓﺮﺻﺔُ ﻧﺠﺎح اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻔﻘﯿﺮ ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ أ ﱢ‬
‫ي دوﻟٍﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻲ أﺟﺰاء أﺧﺮى ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻓﺮص ﻧﺠﺎﺣﮫ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻗﻞ ﻣﻦ أي دوﻟﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺠﺪ ھﺬه اﻷﻧﺴﺎق ﻓﻲ اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺑﺴﯿﻂ رﺑﻤﺎ‬
‫اﺷﺘﻤﻞ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺛُﻠﱠٍﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺘﻲ ﺷﺎرﻟﻮت وﺳﺎن‬
‫ﺧﻮﺳﯿﮫ ﻣﻤﺎ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺗَﻌﱡﺬِر ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة ﺑﮭﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻔﺮﯾﻖ ﺷﯿﺘﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ذي ﻗﺒﻞ‪ .‬وﻷن ﻟﺪﯾﮭﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻛﺒﯿﺮة ‪ -‬ﻋﻦ ﻛﻞ أﻣﺮﯾﻜﻲ ‪ -‬أﻣﻜﻨﮭﻢ‬
‫‪٢٦٣‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﻮا ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى؛ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﯿﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬
‫أوﺿﺎﻋﮭﻢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻼً‪ :‬اﻟﺬﯾﻦ اﻧﺘﻘﻠﻮا ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‬
‫إﻟﻰ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﯿﻠﻮاﻛﻲ إﻟﻰ أﺗﻼﻧﺘﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺳﺎن‬
‫ﺧﻮﺳﯿﮫ إﻟﻰ ﺗﺸﺎرﻟﻮت‪ ،‬وھﺬا ﺳﻤَﺢ ﻟﮭْﻢ ﺑﺈﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻟﯿﺲ اﻻرﺗﺒﺎط ﻓﺤﺴﺐ )وﺳﺄﻧﺎﻗﺶ‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ(‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻛﺎن اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﻔﺮد ﻋﻼﻣﺔً ﻓﺎرﻗﺔً‪.‬‬
‫ض اﻟﻔﺮص"؟‬
‫ھﻞ أﻣﺮﯾﻜﺎ ھﻲ "أر ُ‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺴﺆال ﻣﻄﻠﻘًﺎ ﺑﻨﻌﻢ أو ﺑﻼ‪،‬‬
‫واﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ھﻲ‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‪ ،‬وﻻ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أورَد اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‪" :‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﻮﺻﻒ‬

‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﺑﻌﻀﮭﺎ‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ" أرض اﻟﻔﺮص"‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻻﻧﺘﻘﺎل‬
‫إﻟﯿﮭﺎ ﻋﺒﺮ اﻷﺟﯿﺎل‪ ،‬وأﺧﺮى ﯾﻔﱡﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﻌﺾ اﻷطﻔﺎل ھﺮﺑًﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻘﺮ"‪.‬‬
‫ﻣﺎ ھﻮ ﺳﱡﺮ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل أﺻﺤﺎب اﻟﺪﺧﻮل‬
‫اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ ﺗﻜﺎﻓﺆ‬
‫اﻟﻔﺮص‪ ،‬وإﻋﻄﺎء اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻔﻘﯿﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺤﯿﺎة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ﺟﯿّﺪة؟‬
‫‪٢٦٤‬‬
‫ﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺴﺨﺎء ﻓﺮﺻﺔً أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻖ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﻔ ُ‬‫ﺑﺪاﯾﺔً ﺗُﻌﱡﺪ اﻟﻤﻨﺎط ُ‬
‫ﻟﻸطﻔﺎل اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺘﺪﯾﻨﯿﻦ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ أﺳﻮأ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻓﮭﻲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻜﺜﺮة اﻟﺴﻮد ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺜﯿﺮ ﻟﻼھﺘﻤﺎم‪ ،‬أن ھﺬا اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ‬
‫ﻻ ﯾﻘﺘﺼُﺮ ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل اﻟﺴﻮد وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻷطﻔﺎل‬
‫ﻀﺎ‪ ،‬واﻷﻣﺎﻛُﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺾ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﻲ ھﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ أﯾ ً‬
‫ت اﻟﻌﺰﺑﺎوات ﺗُﻌﺘﺒُﺮ أﺳﻮأ ﺑﻜﺜﯿﺮ‪ ،‬وھﺬا اﻟﺘﺄﺛﯿُﺮ‬ ‫ﺶ ﻓﯿﮭﺎ اﻷﻣﮭﺎ ُ‬ ‫ﺗﻌﯿ ُ‬
‫ﻀﺎ ﻻ ﯾﻘﺘﺼُﺮ ﻋﻠﻰ أطﻔﺎل اﻷﻣﮭﺎت اﻟﻌﺰﺑﺎوات ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻤﺘُﺪ‬ ‫أﯾ ً‬
‫إﻟﻰ أطﻔﺎل اﻵﺑﺎء اﻟﻤﺘﺰوﺟﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﻲ ھﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻄﻨﮭﺎ اﻷﻣﮭﺎت اﻟﻌﺰﺑﺎوات‪ ،‬وﺗﺸﯿﺮ ﺑﻌﺾ ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ‬
‫أھﻤﯿﺔ أﻗﺮان اﻷطﻔﺎل اﻟﻔﻘﺮاء؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺧﻠﻔﯿﺔُ أﺻﺪﻗﺎﺋﮭﻢ‬
‫ﺻﻌﺒﺔً وﻓﺮﺻﮭﻢ ﺿﺌﯿﻠﺔٌ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺳﯿﺒﺬﻟﻮن ﺟﮭًﺪا أﻛﺒﺮ ﻟﻠﻨﺠﺎة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬
‫ت آﻧﻔًﺎ أن ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء أﻣﺮﯾﻜﺎ ﺗﻘﺪم ﻓﺮ ً‬
‫ﺻﺎ‬ ‫أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ﻟﻸطﻔﺎل أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ﻟﻠﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ھﻲ أﻓﻀﻞ‬
‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗُﻘّﺪُم ﻟﻠﻨﺎس ﻓﺮﺻﺔَ اﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ ﺣﺎﺻﺪ اﻷرواح؟‬
‫ﻧﻮد أن ﻧﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮت ﻋﻠﻰ أﻧﮫ أﻛﺒﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫اﻟﻤﺴﺎواة‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﻷﺣﺪ إطﻼﻗًﺎ أن ﯾﻨﺠﻮ ﻣﻨﮫ‪ ،‬ﻻ اﻟﻔﻘﯿﺮ وﻻ اﻟﻤﻠﻚ‪،‬‬
‫ﻖ ﻋ ﻠﻰ‬ ‫وﻻ اﻟﻤﺸّﺮُد وﻻ ﺣﺘﻰ ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﯿﺮج؛ اﻟﻤﻮ ُ‬
‫ت ﺣ ﱞ‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻊ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ إذا ﻛﺎن اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ﺗﺠﻨّ َ‬

‫ﺐ اﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫‪٢٦٥‬‬
‫ت‬‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻘﻮل ﻟﻨﺎ إن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﻢ اﻵن ﺗﺄﺧﯿﺮه‪ ،‬وﺗﺄﺗﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺎ ُ‬
‫ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ‪ %1‬ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺣﯿﺎﺗﮭﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ أطﻮُل‬
‫ﺑﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻦ ھﻦ ﺿﻤﻦ أﻗﻞ ‪ %1‬ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔﺠﻮة ﺗﺴﺎوي ‪ 15‬ﻋﺎًﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﮭﺬه اﻷﻧﺴﺎق أن ﺗﺘﺒﺎﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎطﻖ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ؟ وھﻞ ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﻤﺮك ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻜﺎن‬
‫اﻟﺬي ﺗﻌﯿﺶ ﻓﯿﮫ؟ وھﻞ ﯾﺨﺘﻠﻒ ھﺬا اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻏﻨﯿﺎء‬
‫واﻟﻔﻘﺮاء؟ وﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻗﺘﺮاب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة‬
‫ﻖ راج ﺷﯿﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬ﻋﺜَﺮ ﻓﺮﯾ ُ‬

‫اﻟﺠﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﺮ ﻟﺪى اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ‬

‫اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻻ ﯾﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﯿﮫ؛ ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺸﺨﺺ‬
‫ﯾﻨﻌﻢ ﺑﻔﺎﺋﺾ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺮأة أن ﺗﻌﯿﺶ ‪89‬‬
‫ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﺣﻮاﻟﻰ ‪ 87‬ﻋﺎًﻣﺎ ﻟﻠﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﯿُﻞ اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻜﺎن إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻓﻀﻞ اﻟﻌﺎدات اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬
‫ﻧﺠﺪھﻢ ﯾﻤﺎرﺳﻮن اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وﯾﺄﻛﻠﻮن أطﯿﺐ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وﻻ‬
‫ﯾﺪﺧﻨﻮن ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮭﻢ أﻗﱡﻞ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻓﺒﺈﻣﻜﺎن اﻷﺛﺮﯾﺎء ﺷﺮاُء ﺟﮭﺎز اﻟﺠﺮي وﻣﺸﺮوب اﻷﻓﻮﻛﺎدو‬
‫اﻟﻌﻀﻮي‪ ،‬واﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﻓﻲ دروس اﻟﯿﻮﻏﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﮭﻢ ﺷﺮاء أي‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺷﯿﺎء ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﻘﺮاء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺼﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺨﺘﻠﻒ‬

‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﺮ ﺟﺬرﯾًّﺎ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﯿﮫ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫‪٢٦٦‬‬
‫ﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﯾﺰﯾُﺪ اﻟﻔﻘﯿﺮ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﻌﯿ ُ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﻤﺮه‪.‬‬
‫ﻓﻠﻤﺎذا ﯾﺒﺪو أن ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺗُﻌﻄﻲ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﺮﺻﺔً‬
‫ﻟﻠﻌﯿﺶ ﻓﺘﺮة أطﻮل؟ ﻣﺎ ھﻲ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻌﯿﺶ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﺘﺮة أطﻮل؟‬
‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ أرﺑﻊ ﺳﻤﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬ﺛﻼث ﻣﻨﮭﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﻌﺪل ﺣﯿﺎة اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺤﺎول أن ﺗﺮى إن ﻛﺎن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﺨﻤﯿﻦ اﻷھﻢ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ ﻓﻘﺮاء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻌﯿﺸﻮن‬

‫ﻟﻔﺘﺮة طﻮﻳﻠﺔ ﺟ ًّ‬
‫ﺪا؟‬
‫ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻋﺎٍل ﻣﻦ اﻟﺘﺪﯾﻦ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻌﻢ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﯾﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﻤﻠﮭﻢ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ‬
‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫ﯾﻌﯿﺶ أﻛﺜﺮ اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ‪ :‬اﻟﺪﯾُﻦ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺌﺔُ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﯿُﻦ اﻟﺼﺤﱢﻲ ﻻ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﮭﺎ ﺑﻤﺪى طﻮل ﻋﻤﺮ ﺣﯿﺎة اﻟﻔﻘﺮاء‪ .‬واﻟﺴﺆال‪ :‬ﻣﺎ ھﻮ‬
‫‪٢٦٧‬‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿّﺮ اﻟﻤﮭﻢ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﺸﯿﺘﻲ ورﻓﺎﻗﮫ؟ إﻧﮫ ﻋﺪُد اﻷﻏﻨﯿﺎء اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ؛ ﻓﻜﺜﺮةُ اﻷﻏﻨﯿﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺗﻌﻨﻲ أن‬
‫ﺶ‬
‫اﻟﻔﻘﺮاء ﯾﻌﯿﺸﻮن ھﻨﺎك ﻟﻔﺘﺮة أطﻮل‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﯾﻌﯿ ُ‬
‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻓﺘﺮة أطﻮل ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪﯾﻨﺔ دﯾﺘﺮوﯾﺖ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﯾُﻌﺘﺒُﺮ ﺗﻮاﺟُﺪ اﻷﺛﺮﯾﺎء ﻣﺆﺷًﺮا ﻗﻮﯾًﺎ ﻟﻤﺘﻮﺳﻂ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫ﺖ ﻓﺮﺿﯿﺔٌ واﺣﺪةٌ ‪ -‬وھﻲ ﻣﺠّﺮُد ﺗﺨﻤﯿﻦ ‪-‬‬‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻔﻘﺮاء؟ ﻗُّﺪﻣ ْ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ دﯾﻔﯿﺪ ﻛﺎﺗﻠﺮ اﻟﺬي ﺷﺎرك ﻓﻲ ﺗﺄﻟﯿﻒ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وھﻮ‬
‫ﻀﺎ أﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸﺎرﯾّﻲ أﻧﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎل إن ﻋﺪوى اﻟﺴﻠﻮك رﺑﻤﺎ‬ ‫أﯾ ً‬
‫ﺗﻘﻮد ﻟﺸﻲء ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺒﯿﻞ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك ﻛﱞﻢ ﻛﺒﯿٌﺮ ﻣﻦ اﻷﺑﺤﺎث ﯾُﻈﮭُﺮ أن اﻟﻌﺎدات ﺗﻨﺘﻘُﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺪوى؛ ﻟﺬا ﻓﺈن اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻷﺛﺮﯾﺎء‬
‫ﯾﺤﺬون ﺣﺬوھﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎدات ﺑﻌﻀﮭﺎ ‪ -‬وﻟﻨﻘﻞ ﻣﺜﻼً‬
‫ت اﻟﺮﻧّﺎﻧﺔ ‪ -‬ﻻ ﯾُﺮّﺟﺢ أن ﯾﻜﻮن ﻟﮭﺎ أي ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﺻّﺤِﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮدا ُ‬
‫اﻟﻤﺮء‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻷﺧﺮى ‪ -‬ﻣﺜﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ‪ -‬ﻓﺈّن ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿٌﺮ‬
‫إﯾﺠﺎبـي واﺿﺢ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﺑﺎﻟﻘﺮب‬
‫ﻣﻦ اﻷﺛﺮﯾﺎء ﯾﻤﺎرﺳﻮن اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وﯾﺪﺧﻨﻮن ﻗﻠﯿﻼً‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺗﻘﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ إﺻﺎﺑﺘﮭﻢ ﺑﺪاء اﻟﺴﻤﻨﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺠﺰُء اﻟﻤﻔﻀﱡﻞ ﻟﻲ ﺷﺨﺼﯿًّﺎ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ‬

‫ﻖ راج ﺷﯿﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﺮﯾ ُ‬
‫داﺋﺮة اﻹﯾﺮادات اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ھﻮ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﮭّﺮب ﺑﻌﺾ‬
‫‪٢٦٨‬‬
‫اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬وﺷﺮح ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻌﻘٌّﺪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﻤﻘﺪورﻧﺎ ﻓﮭﻤﮭﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﮭﻞ‬
‫اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺤﮭﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻸﻓﺮاد؛‬
‫ﻓﺎﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻟﺤﺴﺎﺑﮭﻢ اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻟﺪﯾﮭﻢ طﻔﻞ واﺣﺪ‬
‫ﯾﻔﺼﺤﻮن ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄن دﺧﻠﮭﻢ اﻟﺨﺎﺿﻊ ﻟﻠﻀﺮﯾﺒﺔ ﯾﺒﻠﻎ ‪9000‬‬
‫دوﻻر ﻓﻘﻂ ﻟﺴﻨﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﺳﺘﺤّﺮر اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻜﻞ واﺣﺪ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﺷﯿًﻜﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 1377‬دوﻻًرا‪ ،‬وھﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﯾﻤﺜُّﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬
‫ف إﻟﻰ ﻣﺪاﺧﯿﻞ اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺴﺐ اﻟﺬي ﯾُﻌﱡﺪ ﻣﻨﺤﺔً ﺗُﻀﺎ ُ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ ﺿﺮاﺋﺐ اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ ﻣﺒﻠﻎ‬
‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺿﺮاﺋﺐ اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﺖ ﻧﺴﺒﺔُ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ُﻛﻠّﻤﺎ ﻗﱠﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي أُﻓﺼﺢ ﻋﻨﮫ‪ ،‬اﻧﺨﻔﻀ ْ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺴﺐ؛ واﻟﻤﺤﺼﻠﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺨﺎﺿﻊ‬
‫ﻟﻠﻀﺮﯾﺒﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 9000‬دوﻻر ھﻮ اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ ﻣﺎﻟﯿﺔ ﻣﺠﺰﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻛﯿﻒ ﻟﻚ أن ﺗﻌﺮف ﺑﺄن ﻣﺒﻠﻎ ‪ 9000‬دوﻻر ھﻮ‬
‫ﻣﻘﺪار اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺨﺎﺿﻊ ﻟﻠﻀﺮﯾﺒﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﯿﻮًﻋﺎ اﻟﺬي ﯾُﻔﺼُﺢ ﻋﻨﮫ‬
‫ص وﻟﺪﯾﮭﻢ طﻔٌﻞ واﺣٌﺪ؟ وھﻞ‬‫ص اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻟﺤﺴﺎﺑﮭﻢ اﻟﺨﺎ ّ‬
‫اﻷﺷﺨﺎ ُ‬
‫أﻋﺎد ھﺆﻻء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﺿﺒﻂ أوﻗﺎت أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﺑﻤﺎ ﯾﻀﻤﻦ‬
‫ﺣﺼﻮﻟﮭﻢ ﻋﻠﻰ دﺧﻞ ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻛﮭﺬا؟ ﻛﻼ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﻼﻏﺎت ھﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ‪ -‬وھﻮ أﻣﺮ ﻧﺎدر اﻟﺤﺪوث ‪ -‬اﺗﻀﺢ‬

‫‪٢٦٩‬‬
‫أﻧﮭﻢ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ً ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﺣﯿﺎن ﻟﻢ ﯾﻘﺘﺮﺑﻮا ﻣﻦ ‪ 9000‬دوﻻر‪،‬‬
‫واﻟﻮاﻗﻊ أﻧﮭﻢ ﺣﺼﻠﻮا إﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺿﺌﯿﻠﺔ ﺟ ًّﺪا أو ﻛﺒﯿﺮٍة ﺟ ًّﺪا‪.‬‬
‫وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮭﻢ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻻﺣﺘﯿﺎل؛ ﻟﺘﺠﻨﺐ دﻓﻊ‬
‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻠﻎ )‪ 9000‬دوﻻر( اﻟﺬي‬
‫ت ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻣﺠﺰﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﯿﮫ ﺳﺘﻤﻨﺤﮭﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺷﯿﻜﺎ ٍ‬
‫وھﺬا ﯾﺠﻌﻠﻨﻲ أﺗﺴﺎءل‪ :‬ﻣﺎ ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻻﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي؟ وﻣﻦ ھﻮ اﻟﻌﺎﻣُﻞ اﻟﺤﱡﺮ ذو اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫ﻀَﺢ ﻟﻲ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ارﺗﻜﺎﺑﮫ ﻟﮭﺬا اﻟﻔﻌﻞ؟ واﺗ ّ‬
‫دراﺳﺔ ﺷﯿﺘﻲ وزﻣﻼﺋﮫ وﺟﻮد اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺣﻮل ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺣﺘﯿﺎل؛‬
‫ﻓﻔﻲ ﻣﯿﺎﻣﻲ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺤﺘﺎﻟﯿﻦ إﻟﻰ ‪ - %30‬أي ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﻔﺼﺤﻮن ﻋﻦ ﻣﺪاﺧﯿﻠﮭﻢ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ 9000‬دوﻻر ‪ ،-‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ ﻓﺴﻨﺮى أن ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪ %2‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﺆﺷُﺮ اﻟﺬي ﯾﻘﻮدﻧﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺤﺘﺎل؟ وﻣﺎذا ﻋﻦ‬

‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﯾﻜﺜُﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺤﺘﺎﻟﻮن وﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻠّﻮن ﻓﯿﮭﺎ؟‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ رﺑﻂ ﻣﻌﺪﻻت ﺣﺎﻻت اﻻﺣﺘﯿﺎل ﻣﻊ اﻟﺪﯾﻤﻮﻏﺮاﻓﯿﺎت‬
‫اﻷﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ؛ ﻟﯿﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ وﺟﻮد ﻧﻮﻋﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﻘﻮﯾﺔ‪ :‬ﺗﺮﻛﱡﺰ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺆھﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﻜﺘﺴﺐ‪ ،‬وﺑﺠﻮارھﻢ ﯾﻜﺜﺮ ﺗﻮاﺟﺪ‬
‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪.‬‬

‫‪٢٧٠‬‬
‫ﻣﺎذا ﺗﺸﯿﺮ إﻟﯿﮫ ھﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ؟ ﺗﻮﺻﻞ ﺷﯿﺘﻲ واﻟﻤﺆﻟﻔﻮن‬
‫إﻟﻰ ﺗﻔﺴﯿﺮ ﻟﮭﺬه اﻟﻈﺎھﺮة؛ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ھﻮ اﻟﺪاﻓﻊ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻟﻼﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي ﺑﮭﺬا اﻷﺳﻠﻮب‪.‬‬
‫ﻓﻤﻌﻈﻢ داﻓﻌﻲ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻣﻤﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻟﺤﺴﺎﺑﮭﻢ اﻟﺨﺎص‬
‫وﻟﺪﯾﮭﻢ طﻔﻞ واﺣٌﺪ ﻟﻢ ﯾﻌﻠﻤﻮا أﺻﻼً ﺑﺄن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴﺤﺮي وراء‬
‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﯿﻚ ﺑﻤﺒﻠﻎ وﻓﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﯾﻜﻮن ﺑﺎﻹﻓﺼﺎح‬
‫ﻋﻦ ﻣﺒﻠﻎ‪ 9000 :‬دوﻻر‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻤﻦ‬
‫ﯾﻌﻠﻤﻮن ﻋﻦ ھﺬه اﻟﺤﯿﻠﺔ ‪ -‬إﻣﺎ ﺟﯿﺮاﻧﮭﻢ أو ﻣﺮﺷﺪو اﻟﻀﺮاﺋﺐ ‪-‬‬
‫ھﻮ اﻟﺬي زاد ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت اطﻼﻋﮭﻢ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺟﺪ ﻓﺮﯾﻖ ﺷﯿﺘﻲ أدﻟﺔً ﻛﺜﯿﺮةً ﺗﺆﯾﺪ أن اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ھﻲ اﻟﺪاﻓﻊ ﻟﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺣﺘﯿﺎل؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻘﻞ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﻮن‬
‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﯾﻨﺨﻔﺾ ﻓﯿﮭﺎ اﻻﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﯾﺮﺗﻔﻊ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﻌﻠّﻤﻮا ھﺬه اﻟﺤﯿﻠﺔ وطﺒﻘﻮھﺎ‪ ،‬وﺑﻤﺮور‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﻧﺘﺸﺮ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺣﺘﯿﺎل ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺬي ھﻮ ﻛﺎﻟﻤﺮض اﻟﻔﯿﺮوﺳﻲ اﻟﻤﻌﺪي‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ اﻵن ﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﻓّﻜْﺮ ﻓﻲ ﻗﺪرة ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﺸﻒ اﻷﺳﺮار؛ ﻟﻘﺪ أﺛﺒﺘﺖ أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺳﯿﺤﺘﺎل ﻋﻠﻰ ﺿﺮاﺋﺒﮫ‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻮھﺮ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻻ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻷﻣﯿﻦ أو اﻟﻤﺤﺘﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﯾﻌﺮف طﺮﯾﻘﺔ‬
‫اﻻﺣﺘﯿﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﮭﺎ‪.‬‬

‫‪٢٧١‬‬
‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻄﻤﺌﻨﻚ أﺣﺪھﻢ ﺑﺄﻧﮫ ﻟﻦ ﯾﺮﺗﻜﺐ‬
‫اﻻﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي أﺑًﺪا‪ ،‬ﻓﮭﻨﺎك ﻓﺮﺻﺔٌ ﺟﯿﺪةٌ ﺟ ًّﺪا ‪ -‬ﻧﻌﻢ ﻛﻤﺎ‬
‫ﺖ ‪ -‬أﻧﮫ ﯾﻜﺬب؛ واﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﯿﮫ أﺑﺤﺎث‬ ‫ﺧﻤﻨّ َ‬
‫ﺷﯿﺘﻲ وزﻣﻼﺋﮫ ﻓﻲ أن اﻟﻜﺜﯿﺮﯾﻦ ﺳﯿﺤﺘﺎﻟﻮن ﻋﻠﻰ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬
‫ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﻮا أﺳﻠﻮب اﻻﺣﺘﯿﺎل‪.‬‬
‫إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺮﯾﺪ اﻻﺣﺘﯿﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻚ )وأﻧﺎ‬
‫ﺐ ﻋﻠﯿﻚ أن ﺗﻌﯿﺶ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﻻ أوﺻﻲ ﺑﮭﺬا!(‪ ،‬ﯾﺠ ُ‬
‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ أو ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﻟﯿﻦ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻟﯿﺮﺷﺪوك إﻟﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ‪ ،‬وإذا‬
‫أردت أن ﯾﺼﺒﺢ أطﻔﺎﻟﻚ ﻣﺸﮭﻮرﯾﻦ ﻋﺎﻟﻤﯿًّﺎ‪ ،‬ﻓﺄﯾﻦ ﺳﺘﻌﯿﺶ؟ إن‬
‫ھﺬه اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺻﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ورؤﯾﺔ أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺴﺆال‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻔﻀﻮل ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻨﮫ ﻣﻌﻈﻢ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ‪ ،‬وﻟﺬا ﻗﺮرت ﻓﻲ ﯾﻮم ﻣﻦ اﻷﯾﺎم ﺗﻨﺰﯾﻞ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ )ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮭﺬا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ(‪.‬‬

‫وﻣﻊ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻣﯿﺰ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﺗﻀﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150000‬أﻣﺮﯾﻜﻲ اﻋﺘﺒﺮھﻢ ﻣﺤﺮرو اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺎت ﺑﺎرزة ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﮭﻢ‪ ،‬وﺷﻤﻠﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺎن اﻟﻤﯿﻼد وﺗﺎرﯾﺨﮫ‪ ،‬واﻟﻮظﯿﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫دﻣﺠﺘُﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻮﻻدة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﮭﺎ‬
‫ﺖ اﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﻺﺣﺼﺎءات اﻟﺼﺤﯿّﺔ‪ ،‬وﺣﺴﺒ ُ‬
‫وﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻮﻟﻮًدا ﻓﻲ أي‬
‫‪٢٧٢‬‬
 ‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ھﻞ اﺣﺘﻮاء اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﯾﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻋﻼﻣﺔ ذات ﻣﻐﺰى ﻹﻧﺠﺎز ﺑﺎرز؟ ھﻨﺎك ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻗﯿﻮد! إن‬
‫ﻣﺤﺮري اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬اﻷﻣُﺮ اﻟﺬي‬
‫ﻗﺪ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﯿﺰ اﻟﻌﯿّﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺸﮭﺮة ﻟﯿﺴﺖ ﺟﺪﯾﺮةً‬
‫ﺑﺎﻟّﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺣﻈﻲ ﺗﯿﺪ ﺑﻨﺪي ﺑﺼﻔﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺖ ﻣﻦ‬‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ؛ ﻷﻧﮫ ﻗﺘﻞ ﻋﺸﺮات اﻟﻔﺘﯿﺎت‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻤّﻜﻨ ُ‬
‫اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﻤﺠﺮﻣﯿﻦ دون اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺜﯿًﺮا‪.‬‬
‫ت ﻣﺠﺎل اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﺠﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ )وھﻢ‬ ‫وﺣّﺪد ُ‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮدون ﺑﯿﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1946‬و‪(1964‬؛ ﻷﻧﮭﻢ أﺻﺒﺤﻮا‬
‫ﺼﯿﺎت ﺑﺎرزة‪ ،‬وھﻨﺎك‬ ‫ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺤﯿﺎة ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ﻟﯿﺼﺒﺤﻮا ﺷﺨ ّ‬
‫ﺺ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 2058‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨ ٌ‬
‫ﺟﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ ﻣﻤﻦ ﯾُﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎرًزا ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻟﻀﻤﺎن دﺧﻮﻟﮫ‬
‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ھﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﺤﻮاﻟﻰ ‪ %30‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻹﻧﺠﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬أو اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ‪ ،‬و‪ %29‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬و‪ %9‬ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‪ ،‬و‪ %3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬
‫اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪.‬‬

‫إن أول ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣﺪھﺸﺔ ﻻﺣﻈﺘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ اﻟﮭﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﺠﺎح ﺑﺎھﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗﻞ وﻓﻖ ﺷﺮوط اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮص ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫اﻟﺸﮭﺮة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻛﺜﯿًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻤﯿﻼد‪.‬‬
‫‪٢٧٣‬‬
‫ﺣﻮاﻟﻰ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ‪ 1209‬ﻣﻦ ﺟﯿﻞ طﻔﺮة‬
‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﺗﻤّﻜﻦ ﻣﻦ دﺧﻮل‬
‫ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺻﻞ‬
‫‪ 449‬ﻣﻦ ﺟﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﻲ ﻓﺮﺟﯿﻨﯿﺎ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺻﻮرة اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ ﺳﺘﻔﺼﺢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ أﺷﯿﺎء ﻛﺜﯿﺮة!‬
‫ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ‪ 748‬ﻣﻦ ﺟﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺳﻮﻓﻮﻟﻚ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﺣﯿﺚ ﺗﻘُﻊ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬
‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻷﺧﺮى‪،‬‬
‫اﻧﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل اﻟﻨﺠﺎح ﺑﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﺮة‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺒﺪو ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ ﻓﻲ إﺧﺮاج ﺟﯿﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺖ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ذات اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮﯾﻦ؟ درﺳ ُ‬
‫واﺗﻀﺢ أﻧﮭﺎ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻓﺌﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫اﻷوﻟﻰ‪ :‬وھﻮ ﻣﺎ أدھﺸﻨﻲ ﺣﻘًّﺎ‪ ،‬أن أﻛﺜﺮ ھﺬه اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت‬
‫اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺟﺎﻣﻌﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرى اﺳًﻤﺎ ﻟﻢ‬
‫أﺳﻤﻊ ﺑﮫ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﯾﺘﺼﺪر أﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ واﺷﺘﯿﻨﺎو‬
‫ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺸﯿﻐﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ أﻟﺒﺚ ﺣﺘﻰ أﻛﺘﺸﻒ ﻻﺣﻘًﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﺤﺖ‬
‫ھﯿﻤﻨﺔ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺟﺎﻣﻌﯿﺔ ﻋﺮﯾﻘﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﺪﯾﻨﺔ آن‬
‫ﻀﺎ‪:‬‬
‫أرﺑﻮر‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﯿﺖ ﺑﮭﺬه اﻟﻤﯿﺰة أﯾ ً‬
‫ﻣﺎدﯾﺴﻮن ﻓﻲ وﻻﯾﺔ وﯾﺴﻜﻮﻧﺴﻦ‪ ،‬وأﺛﯿﻨﺎ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﺟﻮرﺟﯿﺎ‪،‬‬
‫وﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﯿﺰوري‪ ،‬وﺑﯿﺮﻛﻠﻲ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ‪،‬‬
‫وﺗﺸﺎﺑﻞ ھﯿﻞ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﺎروﻻﯾﻨﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻏﺎﯾﻨﺴﻔﯿﻞ ﻓﻲ‬

‫‪٢٧٤‬‬
‫وﻻﯾﺔ ﻓﻠﻮرﯾﺪا‪ ،‬وﻟﻜﺴﻨﻐﺘﻮن ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪ ،‬وإﯾﺜﺎﻛﺎ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك؛ ﺣﯿﺚ ﺟﺎءت ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪ %3‬ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﺪن‪.‬‬
‫ﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﺠﻤﻌﯿّﺔ اﻟﺠﯿﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا؟ ﻗﺪ ﯾﺮﺟﻊ اﻟﺴﺒ ُ‬
‫ﺣﯿﺚ إن أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻷﺳﺎﺗﺬة وطﻼب اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ‬
‫ﻣﺎ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎء )اﻟﺴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ﻣﻔﯿﺪة ﺟ ًّﺪا ﻓﻲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﯿﺮ(‪ ،‬وﯾﺘﺄﻛُﺪ ھﺬا أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻜﺜُﺮ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾُﻌﱡﺪ ﻣﺆﺷًﺮا ﻗﻮﯾًّﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎح اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ وﻟﺪوا ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﯾُﺤﺘﻤُﻞ ﺗﻮﻓّﺮ ﻋﺎﻣﻞ أھﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺘﻌﺮض‬
‫اﻟﻤﺒّﻜﺮ ﻟﻼﺑﺘﻜﺎرات‪ ،‬وﺗُﻌﱡﺪ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ إﺣﺪى اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ؛‬
‫وﻟﺴﻮف ﯾﺘﺎح ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ أن ﯾﻜﻮن‬
‫ت‬
‫ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﻔﻼت ﻣﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ﻓﺮﯾﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ‪ ،‬وﻣﺤﻄﺎ ٍ‬
‫إذاﻋﯿﺔ ﻣﺘﻤﯿﺰة‪ ،‬ﺑﻞ وﺣﺘﻰ دور اﻟﺘﺴﺠﯿﻼت اﻟﻔﻨﯿّﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪،‬‬
‫وھﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﯿﺲ ﻣﻘﺼﻮًرا ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺤﺼﺔ‬
‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺒﺎرزﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫رﺑﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪھﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﯿﺰ ﺗﻌﺮﺿﮭﻢ اﻟﻤﺒّﻜﺮ ﻟﻠﻔﻦ واﻷﻓﻜﺎر‬
‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬

‫إّن ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز ﺣﺪود اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬

‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺮﻗﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻟﻮﺣﻆ أن اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫‪٢٧٥‬‬
‫ذوي اﻷﺻﻮل اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻏﯿﺮ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬
‫اﻷﻋﻤﺎل واﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وھﺬا ﺑﻼ ﺷ ّ‬
‫ﻚ ﻟﮫ ﻋﻼﻗﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺎﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫إﺣﺪى اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺷّﻜﻞ اﻟﺴﻮد ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ‬
‫‪ %84‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ ﻋﺎم ‪ 1950‬أﻧﺘﺠﺖ ﺟﯿﻼً ﻣﻦ طﻔﺮة‬
‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﺪل ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﺖ أﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 13000‬ﺷﺨﺺ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻦ ﺟﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ وﻟﺪوا ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻣﺎﻛﻮن ﺑﻮﻻﯾﺔ أﻻﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﺧﻤﺴﺔ‬
‫ﻋﺸﺮ ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬أو ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ھﻨﺎك واﺣﺪ‬
‫ﺼﺎ ﻛﻠﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻮد‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻨﮭﻢ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ‪ 852‬ﺷﺨ ً‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺗﻮﺳﻜﯿﺠﻲ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﱡﺪ ﻣﻮطﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﺳﻜﯿﺠﻲ‪ ،‬وھﻲ‬
‫ﻛﻠﯿﺔ ارﺗﺎدھﺎ اﻟﺴﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﱢﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬وﻗﺪ أﺳﺴﮭﺎ ﺑﻮﻛﺮ‬
‫ﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‪،‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﺷﻤﻠ ْ‬
‫واﻟﻜﺘّﺎب‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻄﻔﻞ اﻷﺳﻮد‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻜﯿﺠﻲ ﯾﺘﻤﺘُﻊ ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ أن ﯾﺼﺒﺢ‬
‫ﺼﺎ ﺑﺎرًزا ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺧﺎرج اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺷﺨ ً‬
‫اﻷﺑﯿﺾ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺾ‪ ،‬واﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺴﻤﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻧﺠﺎح ﺳﻜﺎن‬
‫اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ھﻲ وﺟﻮدھﺎ ﻓﻲ ﻣﺪن ﻛﺒﯿﺮة؛ إذا وﻟﺪت ﻓﻲ‬

‫‪٢٧٦‬‬
‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﯿﺴﻜﻮ‪ ،‬أو ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس‪ ،‬أو ﻣﺪﯾﻨﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬ﻓﺴﺘﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت دﺧﻮﻟﻚ إﻟﻰ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ )ﺟﻤﻌﺖ ﻣﻘﺎطﻌﺎت ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻣًﻌﺎ؛‬
‫ﻷن أﻛﺜﺮ ﺳﺠﻼت اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﺪد ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﻻدة(‪.‬‬
‫ﺗﻤﯿﻞ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺸﺒّﻊ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أھﻤﯿﺔ اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﯿﻦ‬
‫ﻟﺤﺮﻓﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻟﻮس‬
‫أﻧﺠﻠﻮس‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪ أن ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﺜﻼﺛﺔ ﯾﺨﺮُج‬
‫ف ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ ﺻﺤﺎﻓﯿﻮن ﺑﺎرزون ﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗُﻌﺮ ُ‬
‫ﺑﻌﻠﻤﺎﺋﮭﺎ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻮس ﻓﺘﺘﻤﯿﺰ ﺑﺄﻋﺪاد اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﺗﺬّﻛْﺮ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻤﻦ ُوﻟﺪ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺲ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ اﻧﺘﻘﻠﻮا إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا ﺻﺤﯿﺢ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺒﻌﺎد‬
‫ي ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻵﺑﺎء اﻟﺒﺎرزﯾﻦ ﻓﻲ أ ﱟ‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻀﻮاﺣﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻀّﻢ ﻣﺪﻧًﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﯿﺔ ﺑﺎرزة‪ ،‬ﻓﺈن أداءھﺎ ﯾﻜﻮن أﺳﻮأ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻧﻈﯿﺮاﺗﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ي ﻛﺎﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺟﯿﻞ طﻔﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﻧﺘﻘَﻞ واﻟَﺪ ﱠ‬
‫اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ ﻣﻦ اﻷرﺻﻔﺔ اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﻮارع اﻟﻤﻈﻠﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﺷﺠﺎر‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻛﺎن اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ إﻟﻰ‬
‫ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺑﯿﺮﻏﻦ ﻓﻲ ﻧﯿﻮﺟﯿﺮﺳﻲ ﺑﮭﺪف ﺗﺮﺑﯿﺔ أطﻔﺎﻟﮭﻢ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪،‬‬
‫وﻛﺎن ھﺬا ﺧﻄﺄ ﻣﺤﺘﻤﻼً‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﺮﺑﯿﺔ أطﻔﺎل‬

‫‪٢٧٧‬‬
‫ﺑﺎرزﯾﻦ؛ ﻓﺎﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺰﯾﺪ ﻓﺮﺻﺘﮫ‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %80‬ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﺑﯿﺮﻏﻦ‪ ،‬وھﺬه ﻣﺠّﺮُد ارﺗﺒﺎطﺎت‪ ،‬وﻻ ﺗﺸﯿﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة إﻟﻰ أن ﺗﻨﺸﺌﺔ اﻷطﻔﺎل ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﺸﺌﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻷﻓﻨﯿﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺼﺎرﺧﺔ اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ھﻨﺎ أﻗﻮى ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت أﻓﻀﻞ ﺣﻮل اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻋﺎش‬ ‫ﻟﻮ أﻧﻲ ﺣﺼﻠ ُ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺷﺨﺎص طﻮال ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ إن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس ﯾﻨﺸﺄون ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ُوﻟﺪوا ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫إن ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﺔ واﻟﻤﺪن اﻟﻜﺒﯿﺮة ﯾﺼﯿﺒﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪھﺸﺔ‬
‫ﻀﺎ ﺗﻌﻤﻘﺖ ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﻌﺪﻣﺎ‬‫ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أﯾ ً‬
‫أﺟﺮﯾﺖ ﺗﺤﻠﯿﻼً ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺎ ﻣﻌﻘًﺪا ﺟ ًّﺪا‪.‬‬

‫وﻗﺪ أظﮭﺮ ذﻟﻚ أن ھﻨﺎك ﻣﺘﻐﯿ ًّﺮا آﺧًﺮا ﯾﻌﱡﺪ ﻣﺆﺷًﺮا ﻗﻮﯾًّﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻮل اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬وھﻮ ﻧﺴﺒﺔُ‬
‫ت ﻓﯿﮭﺎ؛ ﻓﻜﻠﻤﺎ زادت ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ اﻟﺘﻲ ُوﻟﺪ َ‬
‫اﻟﻤﻘﯿﻤﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ اﻟﺒﺎرزﯾﻦ ﻣﻦ اﻷطﻔﺎل اﻟﻤﻮﻟﻮدﯾﻦ ﻓﯿﮭﺎ‪) ،‬ﺧﺬ‬
‫ت ﻣﻨﻄﻘﺘﺎن‬ ‫ﻣﺜﺎﻻً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ!(‪ ،‬وإذا ُوﺟﺪ ْ‬
‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺘﺎن إﺣﺪاھﻤﺎ ﺣﻀﺮﯾﺔ واﻷﺧﺮى ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺟﺎﻣﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮف‬
‫ﺗُﻨﺘُﺞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔُ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻀُﻦ أﻋﺪاًدا ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ أﻛﺜﺮ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻧﻔﻮًذا‪ .‬ﻣﺎ ﺗﻔﺴﯿﺮ ھﺬا؟‬
‫‪٢٧٨‬‬
‫ﯾﺒﺪو أن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﯾﺮﺗﺒﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺄﺑﻨﺎء اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫ﺖ ﺑﺤﺜًﺎ ﺷﺎﻣﻼً ﻓﻲ ِﺳﯿَﺮ أﺷﮭﺮ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺒﯿﺾ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺮﯾ ُ‬
‫ﺟﯿﻞ طﻔﺮة اﻟﻤﻮاﻟﯿﺪ‪ ،‬وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺎﻧﺜﯿﻮن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻌﮭﺪ‬
‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ أﯾ ً‬
‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬وﻛﺎن أﻏﻠﺒﮭﻢ ﻓﻨﺎﻧﯿﻦ‪ ،‬وُوﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪ 13‬أًُّﻣﺎ‬
‫أﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ أوﻟﯿﻔﺮ ﺳﺘﻮن‪ ،‬وﺳﺎﻧﺪرا ﺑﻮﻟﻮك‪ ،‬وﺟﻮﻟﯿﺎن‬
‫ﻣﻮر‪ ،‬وﯾﺘﺠﺎوز ھﺬا اﻟﻤﻌﺪل ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻮطﻨﻲ‬
‫ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻔﺘﺮة )ُوﻟﺪ ﻛﺜﯿٌﺮ ﻣﻨﮭﻢ ﻵﺑﺎء ﻣﮭﺎﺟﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻣﻨﮭﻢ‬
‫ﺳﺘﯿﻒ ﺟﻮﺑﺰ‪ ،‬وﺟﻮن ﺑﯿﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺟ ًّﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﻮطﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻵﺑﺎء‬
‫ﻻ ﺗُﺪرُج ﻓﻲ ﺷﮭﺎدات اﻟﻤﯿﻼد(‪.‬‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﺆﺛُﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح؟ ﺗﻌﺮﻓﺖ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺘﻐﯿّﺮ أﺛﺎر اﺳﺘﻐﺮابـي ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وھﻮ ﻣﻘﺪاُر ﻣﺎ ﺗﻨﻔﻘﮫ اﻟﻮﻻﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮال ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺸﺎﺑﮫُ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺴﺐ‬
‫ﺳﱠﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺤﻀﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻣﺮﺗﺒﻄًﺎ‬
‫ﺑﻤﻌﺪﻻت إﻧﺘﺎج اﻟﻜﺘّﺎب اﻟﺒﺎرزﯾﻦ‪ ،‬أو اﻟﻔﻨﺎﻧﯿﻦ‪ ،‬أو ﻗﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺜﯿﺮ ﻟﻼھﺘﻤﺎم أن ﻧﻘﺎرن ﺑﯿﻦ دراﺳﺘﻲ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬وإﺣﺪى دراﺳﺎت ﻓﺮﯾﻖ ﺷﯿﺘﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸﺘﮭﺎ آﻧﻔًﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺴﺘﺬﻛﺮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺮﯾﻘﮫ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻨﺎس ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ‬
‫ف ﻋ ﻠﻰ‬ ‫ﺖ ﻓﻲ دراﺳﺘﻲ اﻟﺘﻌّﺮ َ‬‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿًّﺎ‪ ،‬وﺣﯿﺚ إﻧﻨﻲ ﺣﺎوﻟ ُ‬

‫‪٢٧٩‬‬
‫أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻨﺎس ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺸﮭﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﺜﯿﺮة‪.‬‬
‫إن اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﯾﺴﺎﻋُﺪ اﻷطﻔﺎل ﻟﻠﻮﺻﻮل‬
‫إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻻ ﯾﺴﺎﻋﺪھﻢ ﻛﺜﯿًﺮا‬
‫ﻓﻲ أن ﯾﺼﺒﺤﻮا ﺑﺎرﻋﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬أو اﻟﻔّﻦ‪ ،‬أو اﻟﻘﯿﺎدة ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل؛ ﻓﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ رﻣﻮز ھﺬه اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺒﺎھﺮة ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﯾﻜﺮھﻮن اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﻢ ﺗﺮﻛﻮا اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‪.‬‬
‫وﺟﺪ ﻓﺮﯾﻖ ﺷﯿﺘﻲ أن ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻟﯿﺴﺖ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ‬
‫ﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ إذا أردت ﺿﻤﺎن وﺻﻮﻟﮫ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻣﻜﺎٌن راﺋﻊ ‪ -‬وھﺬا ﻣﻮاﻓﻖ ﻟﻤﺎ وﺟﺪﺗﮫ ﻓﻲ دراﺳﺘﻲ‬
‫‪ -‬إذا أردت أن ﯾﺤﻈﻰ ﺑﻔﺮﺻﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺸﮭﺮة‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ إﻟﻰ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﯾﺼﺒﺢ‬

‫اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻟﻜﺒﯿﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت أﻣًﺮا ﻣﻔﮭﻮًﻣﺎ؛ ﻓﺎﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺠﻤﯿﻊ ھﺬه اﻟﻤﻜﱢﻮﻧﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪،‬‬
‫وﻟﻨﻌﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻷﻧﮭﺎ ﺗﺤﻮي ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻛﺜﯿﺮة‪،‬‬
‫ﻓﮭﻲ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة! إﻧﮭﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔٌ ﺣﻀﺮﯾﺔٌ‪ ،‬ﺗﻀّﻢ‬
‫اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا‪ ،‬واﻟﺬﯾﻦ ﯾُﻌﺘﺒﺮون‬
‫ﻗﺪوة ﻟﺼﻐﺎر اﻟﺴﱢﻦ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ ﺑﺄطﻔﺎﻟﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﯿﻦ ﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ھﺬه اﻟﺪروس‪ ،‬واﻟﺴﺆال ھﻮ‪ :‬ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪٢٨٠‬‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ أﯾًّﺎ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺴﻤﺎت؟ ھﻞ ﻗََﺪُرھﺎ إﻧﺘﺎج ﻋﺪد‬
‫ﻖ آﺧﺮ‪ ،‬وھﻮ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم؟ ﻟﯿﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ .‬ھﻨﺎك طﺮﯾ ٌ‬
‫ﺺ اﻟﻌﻤﯿﻖ‪ ،‬وﺗُﻌﺘﺒُﺮ ﻣﻘﺎطﻌﺔُ روﺳﻮ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ ُ‬
‫ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻣﯿﻨﯿﺴﻮﺗﺎ ﻣﺜﺎﻻً ﺟﯿﺪاً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﺪد‬
‫ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻻ ﺗﻀّﻢ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬وﻗﺮاﺑﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ﻛﻞ‬
‫‪ 740‬وﻟﺪوا ﻓﯿﮭﺎ دﺧﻠﻮا ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻮﯾﻜﯿﺒﯿﺪﯾﺎ‪ .‬ﻣﺎ ﺳﱡﺮھﻢ؟ ﺟﻤﯿُﻊ‬
‫ﻚ‬‫ﻻﻋﺐـي اﻟﮭﻮﻛﻲ اﻟﺘﺴﻌﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪھﻢ ﺑﻼ ﺷ ّ‬
‫ﺷﺒﺎب اﻟﻤﻘﺎطﻌﺔ اﻟﻤﺸﮭﻮرون ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺮاﻣُﺞ‬
‫اﻟﮭﻮﻛﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ھﻞ ﯾﻌﻨﻲ ھﺬا ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺮاض أﻧﻚ ﻟﺴﺖ ﻣﮭﺘًّﻤﺎ ﺑﺘﻨﺸﺌﺔ‬
‫طﻔﻠﻚ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﻧﺠًﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﮭﻮﻛﻲ ‪ -‬أن اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﺑﻮﺳﻄﻦ أو‬
‫ﺗﻮﺳﻜﯿﺠﻲ ﺳﯿﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص طﻔﻠﻚ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ؟ اﻹﺟﺎﺑﺔ أﻧﮫ ﻻ‬
‫ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻨﺎك دروس ﻛﺒﯿﺮة ھﻨﺎ! ﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾﺮﻛﺰ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﺠﱡﻨﺐ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‬
‫اﻟﺴﯿﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﯾﮭﺪف اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﻌﻈﯿﻢ إﻟﻰ إﻧﻘﺎذ ﻗﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﮭﺪف إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬
‫أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﯿّﺰ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ھﺬا اﻟﺠﮭﺪ‬
‫ﻓﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺻﻮرة اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ وﻟﺪ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﮭﺮة ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻟﻤﺒﺪﺋﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﮭﺠﺮة‪ ،‬ودﻋﻢ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬

‫‪٢٨١‬‬
‫ﻋﺎدةً ﻣﺎ ﺗﻜﻮن دراﺳﺘﻲ ﻋﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة؛ ﻟﺬا ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫أﻓّﻜُﺮ ﻓﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬أﻓّﻜُﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮ ﻣﺪﻧﻨﺎ‬
‫وﻣﻘﺎطﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺜﻞ ﻣﻘﺎطﻌﺔ ﻣﺎﻛﻮن ﻓﻲ‬
‫وﻻﯾﺔ أﻻﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﻘﺎطﻌﺔ روﺳﻮ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻣﯿﻨﯿﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬وﻟﻜﱠﻦ اﻟﻤﯿﺰة‬
‫اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﻓﻲ ازدﯾﺎد ﻣﺴﺘﻤﺮ ‪ -‬ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ھﻲ ﺳﮭﻮﻟﺔ ﺟﻤﻌﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺮى‬
‫ﻛﯿﻒ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻈﻲ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻔﺮﺻﺔ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻣﺠﺎل اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻒ ﻣﺆﺧًﺮا أﺣﺪ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫وﻓﻲ ﺳﯿﺎق ﻣﺸﺎﺑﮫ‪ ،‬اُﻛﺘﺸ َ‬
‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻣﺎ ﺣﻮل ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﺤﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﺪراﺳﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ‬
‫أﺟﺮاھﺎ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ‪ ،‬وظﮭﺮ ﻟﻲ ﻣﻦ أول وھﻠﺔ اﻟﺘﺸﺎﺑﮫ‬
‫اﻟﻼﻓﺖ ﻓﻲ اﻷﻋﺮاض اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻮ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬
‫ﺿﺎ‬‫ت ﻋﺪد ﻣﺮات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻋﺮا ً‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺒﺮ ُ‬
‫ﺚ‬‫ﻛﺜﯿﺮة ﺟﺎءت ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻜﻠﻤﺔ "ﺣﺎﻣﻞ"‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻛﻢ ﻣﺮة ﯾُﺒﺤ ُ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺣﺎﻣﻞ" ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻛﻠﻤﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬ﻏﺜﯿﺎن"‪ ،‬أو‬
‫"أﻟﻢ اﻟﻈﮭﺮ"‪ ،‬أو "اﻹﻣﺴﺎك"؟ وﻛﺎﻧﺖ اﻷﻋﺮاض اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت‬
‫ﻓﻲ ﻛﻨﺪا ﻗﺮﯾﺒﺔ ﺟًّﺪا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬
‫وأﻣﺎ اﻷﻋﺮاض اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت ﻓﻲ ﺑﻠﺪان ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ‪،‬‬
‫وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪ ،‬واﻟﮭﻨﺪ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪.‬‬

‫وﯾﺒﺪو أن اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﺘﻮﻗﻮن‬

‫‪٢٨٢‬‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺗﺘﺼّﺪُر ﻋﻤﻠﯿﺎ ُ‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﺒﺎرة "اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺎول اﻟﺜﻠﺞ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ"‪،‬‬
‫واﻟﻌﺒﺎرات اﻷرﺑﻊ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ‪ :‬اﻟﻤﻠﺢ‪ ،‬واﻟﺤﻠﻮﯾﺎت‪ ،‬واﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻄﻌﺎم اﻟﻤﺘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺒﮭﺎرات اﻟﺤﺎرة‪ ،‬وﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ھﺬه اﻟﺮﻏﺒﺎت‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺤﺘﻮي اﻟﻘﺎﺋﻤﺔُ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺢ‪،‬‬
‫واﻟﺤﻠﻮﯾﺎت‪ ،‬واﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﮫ‪ ،‬واﻟﺜﻠﺞ‪ ،‬واﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ‬
‫اﻟﮭﻨﺪ؟ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ اﻟﻘﺼﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ :‬اﻟﻄﻌﺎٌم اﻟﻤﺘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺒﮭﺎرات اﻟﺤﺎرة‪،‬‬
‫واﻟﺤﻠﻮﯾﺎت‪ ،‬واﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻠﺢ‪ ،‬واﻟﻤﺜﻠﺠﺎت‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬
‫ﺗﺘﺸﺎﺑﮫ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﺑﺤﺜ ُ‬
‫ﺖ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﺗﺸﯿﺮ اﻷدﻟﺔ اﻷوﻟﯿﺔ إﻟﻰ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﮫ‬
‫ﺷﺨﺺ ﺗﻤّﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ‪ ،‬أو ﺑﯿﺌﺔ ﻟﮭﺎ أن‬
‫ﺗﻐﯿﱢَﺮ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ ﻟﻠﺤﻤﻞ ﺟﺬرﯾًّﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﯿﻂ ﺑﺎﻟﺤﻤﻞ ﺣﺘًﻤﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ‪.‬‬
‫وﺳﺄﺑﺪأ ﺑﺎﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣﻮل ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﻮاﻣﻞ اﻟﻘﯿﺎم‬
‫ﺑﮫ دون أن ﯾﻘﻠﻘﻦ‪.‬‬
‫أھﱡﻢ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ھﻲ‪ :‬ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﻦ‬
‫"أﻛﻞ اﻟﺠﻤﺒﺮي"‪ ،‬أو "ﺷﺮب اﻟﻨﺒﯿﺬ"‪ ،‬أو "ﺷﺮب اﻟﻘﮭﻮة"‪ ،‬أو‬
‫"ﺗﻨﺎول دواء اﻟﺘﺎﯾﻠﯿﻨﻮل"؟‬

‫‪٢٨٣‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﻤﺜﻞ ھﺬه اﻟﻤﺨﺎوف‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺪول‬
‫اﻷﺧﺮى ﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﮭﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺴﺆال ﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ "ﺷﺮب‬
‫اﻟﻨﺒﯿﺬ" ﻟﻠﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أول ﻋﺸﺮة أﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻛﻨﺪا‪ ،‬أو أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪ ،‬أو ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وﺗﺮﺗﺒﻂُ اﻟﻤﺨﺎوف ﻓﻲ‬
‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺘﻨﺎول ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻷﻟﺒﺎن أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﺠﺒﻦ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﯿﺠﯿﺮﯾﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ‪ %30‬ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻘﻂ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺴﺆال اﻷول ھﻮ‪ :‬ھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻤﺮأة‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻞ ﺷﺮب اﻟﻤﺎء اﻟﺒﺎرد؟‬
‫ھﻞ ھﺬه اﻟﻤﺨﺎوف ﻣﺸﺮوﻋﺔ؟ ھﺬا اﻷﻣﺮ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة‬
‫أﻣﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻨﺎك أدﻟﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺤﻮاﻣﻞ ﯾﺘﻌﺮﺿﻦ‬
‫ﻟﺨﻄﺮ ﻣﺘﺰاﯾﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺪاء اﻟﻠﯿﺴﺘﯿﺮﯾﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺠﺒﻦ ﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﺒﺴﺘﺮ! وﻗﺪ ُوﺟﺪت ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ ﺷﺮب اﻟﻜﺤﻮل‬
‫واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ! ﻛﻤﺎ ﯾُﻌﺘﻘﺪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ أن ﺷﺮب اﻟﺤﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺎء اﻟﺒﺎرد ﻗﺪ ﯾﺼﯿﺐ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻻﻟﺘﮭﺎب‬
‫اﻟﺮﺋﻮي! وﻻ أﻋﺮف دﻟﯿﻼً طﺒﯿًّﺎ ﯾﺆﯾﺪ ھﺬا اﻻﻋﺘﻘﺎد‪.‬‬
‫إن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻄﺮُح ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺮﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻟﻰ ﻓﯿﻀﺎن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺴﺎﺣﻖ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺑﻠﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﺎﯾﺎت اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮوﯾﮭﺎ اﻟﺰوﺟﺎت‪ ،‬واﻟﺤﻜﺎﯾﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‪ ،‬وﯾﻮاﺟﮫ‬

‫‪٢٨٤‬‬
‫اﻟﻨﺴﺎء ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺠﺐ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﯿﮫ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ‪،‬‬
‫أو ﺑﺎﻷﺣﺮى ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﺪر ﺑﮭﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺮى اﺧﺘﻼﻓًﺎ آﺧﺮ واﺿًﺤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬
‫أﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﺒﺎرة "ﻛﯿﻒ ___ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ؟"‬
‫وﺳﻨﺮى أن ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وأﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺪا‪،‬‬
‫ﯾﺘﺼﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﺒﺎرة "ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﻤﺪد‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ؟"‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﻲ ﻏﺎﻧﺎ‪ ،‬واﻟﮭﻨﺪ‪ ،‬وﻧﯿﺠﯿﺮﯾﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻨﻊ‬
‫ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﻤﺪد ﻻ ﯾﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﺑﺤﺚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻤﯿُﻞ ھﺬه اﻟﺪول إﻟﻰ اﻻھﺘﻤﺎم أﻛﺜﺮ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ أو ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ )ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ( ﻋﻦ‬

‫"ﻛﯿﻔﯿﺔ ____ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ؟‬

‫ﺟﻨﻮب‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﯿﺎ ﻧﯿﺠﯿﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟﮫﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت‬

‫أﻓﺮﻳﻘﯿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬
‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬

‫ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪان‬

‫اﻟﻮزن‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮزن‬
‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬

‫‪٢٨٥‬‬
 ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬
‫ﻣﻦ آﺛﺎر‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺪد‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬

‫اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻟﻨﻮم‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﯿﺪة‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺘﻤﺪد‬

‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻻﻋﺘﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬

‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﯿﺆ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﯿﺆ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻠﯿﺎﻗﺔ‬

‫أﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺑﺤﺚ ﺗﺒﺪأ ﺑﮫﺬا‬

‫اﻟﺴﺆال "ھﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﻮاﻣﻞ _____؟"‬

‫أﻛﻞ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺷﺮب اﻟﻘﮭﻮة‬ ‫ﺷﺮب‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫اﻟﺴﻮﺷﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﯾﻠﯿﻨﻮل‬ ‫اﻟﻨﺒﯿﺬ‬ ‫اﻟﺮوﺑﯿﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ﺗﻨﺎول‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫أﻛﻞ ﻛﯿﻜﺔ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ‬

‫اﻟﻤﻮزارﯾﻼ اﻟﻤﺎﯾﻮﻧﯿﺰ‬ ‫اﻟﺠﺒﻦ "ﺗﺸﯿﺰ‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫اﻟﺮوﺑﯿﺎن‬
‫ﻛﯿﻚ"‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻮن‬
‫اﻟﻤﺪﺧﻦ‬

‫ﺗﻨﺎول ﺟﺒﻨﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻟﺤﻢ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬

‫اﻟﻔﯿﺘﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﻨﺰﯾﺮ‬ ‫اﻟﺮوﺑﯿﺎن‬ ‫ﺟﺒﻨﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻀﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪد‬ ‫اﻟﻜﺮﯾﻤﺔ‬

‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﺷﺮب اﻟﻘﮭﻮة‬ ‫ﺷﺮب‬ ‫ﺷﺮب‬ ‫ﻧﯿﺠﯿﺮﯾﺎ‬

‫اﻟﻤﻮرﯾﻨﺠﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﯿﺬ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬
‫‪٢٨٦‬‬
 ‫)ﻧﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎرد‬
‫ﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﻟﻸﻛﻞ(‬

‫أﻛﻞ‬ ‫ﺷﺮب‬ ‫أﻛﻞ اﻟﺪورﯾﺎن‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة ﺷﺮب‬

‫اﻷﻧﺎﻧﺎس‬ ‫اﻟﻘﮭﻮة‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺠﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎي‬
‫اﻷﺧﻀﺮ‬

‫اﻟﺘﺸّﻤﺲ‬ ‫أﻛﻞ اﻟﺘﻮﻧﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫أﻛﻞ ﻓﺨﺬ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫إﺳﺒﺎﻧﯿﺎ‬

‫اﻟﺒﺎراﺳﯿﺘﺎﻣﻮل‬ ‫اﻟﺨﻨﺰﯾﺮ‬ ‫ﻓﻄﯿﺮة‬
‫)ﻣﺨﻔﻒ آﻻم(‬ ‫اﻟﺒﺎﺗﯿﮫ‬

‫أﻛﻞ ﺟﺒﻦ‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أﻛﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ‬

‫اﻟﻤﻮزارﯾﻼ‬ ‫اﻟﻌﺴﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎوﻧﺎ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫رﻛﻮب‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺻﺒﻎ‬ ‫اﻟﺒﺮازﯾﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺒﺎراﺳﯿﺘﺎﻣﻮل اﻟﺪراﺟﺔ‬ ‫اﻟﺪﯾﺒﯿﺮون‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‬
‫)ﻣﺨﻔﻒ‬
‫)ﻣﺨﻔﻒ آﻻم(‬ ‫آﻻم(‬

‫ﻚ أن ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻟﻨﺘﻌﺮف إﻟﯿﮫ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻜﺒﯿﺮ‬ ‫ﻻ ﺷ ّ‬

‫اﻟﺼﻮرة ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺤﻠﯿﻠﻲ اﻷوﻟﻲ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﺳﺘﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﻗﻮة اﻟﺒﺸﺮ ﻧﺎﻗﺼﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎه ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻄﻰ اﻟﺒﺸﺮ ﺣﺪودھﻢ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ‬‫ﺗﺨ ّ‬
‫ﺗﻔﺴﯿﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻻﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪.‬‬

‫‪٢٨٧‬‬
 ‫ﻛﯿﻒ ُﻧﻤﻀﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻟﺴﺎﻋﺎت‬

‫"ﻣﻐﺎﻣﺮات اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﺗﺘﻤﺤﻮر اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﮫ ﻓﻲ‬

‫اﻻﻏﺘﺼﺎب‪ ،‬واﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﻔﺮط‪ ،‬وﺑﯿﺘﮭﻮﻓﻦ"؛ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ھﺬا‬
‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻔﯿﻠﻢ اﻟﻤﺜﯿﺮ ﻟﻠﺠﺪل "ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﺔ آﻟﯿﺔ" ﻟﺮﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺳﺘﺎﻧﻠﻲ ﻛﻮﺑﺮﯾﻚ‪ ،‬وﻓﯿﮫ ارﺗﻜﺐ ﺑﻄُﻞ اﻟﺮواﯾﺔ اﻟﺸﺎب أﻟﯿﻜﺲ دي‬
‫ﻻرج أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﺗﻘﺸﻌﱡﺮ ﻟﮭﺎ اﻷﺑﺪان ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮوﻋﺔ‪،‬‬
‫ﺐ اﻣﺮأة وھﻮ ﯾﺮّدُد أﻏﻨﯿﺔ‬
‫وﻓﻲ أﺣﺪ أﻓﻈﻊ اﻟﻤﺸﺎھﺪ‪ ،‬اﻏﺘﺼ َ‬
‫"أﻏﻨّﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻄﺮ"‪.‬‬
‫ت ﺗﻘﺎرﯾﺮ ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ؛‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬ظﮭﺮ ْ‬
‫ﺣﯿﺚ اﻏﺘﺼﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔُ رﺟﺎل ﻓﺘﺎةً ﺗﺒﻠﻎ ‪ 17‬ﻋﺎًﻣﺎ وھﻢ ﯾﺮددون‬
‫اﻷﻏﻨﯿﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺛﺮھﺎ ُﻣﻨَﻊ اﻟﻔﯿﻠُﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان‬
‫اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬وُﺣﺬﻓﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎھﺪ اﻟﺼﺎدﻣﺔ ﻟﻠﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ُﻋﺮﺿ ْ‬
‫ﺖ ﻓﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ‪.‬‬
‫ﻧﺠﺪ أن ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺤﯿﺎة‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﺗﺤﺎﻛﻲ اﻟﻔﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺒﺪو أن اﻟﺮﺟﺎل ﯾﻘﻌﻮن ﺗﺤﺖ‬
‫ﺳﯿﻄﺮة ﻣﺎ ﯾﺸﺎھﺪوﻧﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ؛ ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ ُﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ‬
‫اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ "أﻟﻮان" ﻓﻲ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ‪ ،‬ﺣﺼﻞ إطﻼق ﻧﺎر ﻋﻨﯿﻒ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬
‫ﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ "ﻧﯿﻮ ﺟﺎك ﺳﯿﺘﻲ"‪ ،‬ﺣﺪﺛﺖ أﻋﻤﺎل ﺷﻐﺐ‪.‬‬

‫رﺑﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﯾﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ أﻧﮫ ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﯾﺎم ﻣﻦ‬
‫ﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ "ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺎل"‪ ،‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﺮﺟﺎل ﺳﻮاﺋﻞ اﻟﻮﻻﻋﺎت‬
‫‪٢٨٨‬‬
‫ﻹﺣﺮاق ﻛﺸﻚ رﺳﻮم اﻟﻤﺘﺮو‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻛﺎة دﻗﯿﻘٍﺔ ﻷﺣﺪ ﻣﺸﺎھﺪ‬
‫اﻟﻔﯿﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﻮﺣﯿﺪ ﺑﯿﻦ اﻟﺤﺮﯾﻘﯿﻦ‪ :‬اﻟﺨﯿﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‪،‬‬
‫ھﻮ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﯿﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﮭﺮوب‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺣﺘﺮق اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻮت‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺑﻌﺾ اﻷدﻟﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻔﺴﯿّﺔ ﺗﺸﯿﺮ‬ ‫ھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫إﻟﻰ أن ﻣﺸﺎھﺪي أﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ ﺗﺰﯾُﺪ ﻋﻨﺪھﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻀﺐ‬
‫واﻟِﻌﺪاء‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﯾﻘﻠّﺪوا أﯾًّﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎھﺪھﺎ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻘﺼﺺ واﻟﺘﺠﺎرب إﻟﻰ أن أﻓﻼم‬
‫ض ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﯿﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬‫اﻟﻌﻨﻒ ﻗﺪ ﺗﺤّﺮ ُ‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ؟ ھﻞ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺟﺮﯾﻤﺔ ﻗﺘﻞ واﺣﺪة أو اﺛﻨﺘﯿﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬أم ﻋﻦ ﻣﺌﺎت اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﻓﻲ ﻛﱢﻞ ﻋﺎم؟‬
‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻘﺼﺺ واﻟﺘﺠﺎرب اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺴﺆال‪.‬‬

‫وﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻗﺎم‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن‪ :‬ﻏﻮردون داھﻞ‪ ،‬وﺳﺘﯿﻔﺎﻧﻮ دﯾﻼ ﻓﯿﺠﻨﺎ ﺑﺪﻣﺞ ﺛﻼث‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻸﻋﻮام ﻣﻦ ‪ 1995‬إﻟﻰ‬
‫‪ ،2004‬وھﻲ‪ :‬ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﻟﻔﯿﺪراﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وأرﻗﺎم ﺷﺒﺎك اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬وﻣﻘﯿﺎس اﻟﻌﻨﻒ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻓﯿﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﯿﺪز إن ﻣﺎﯾﻨﺪ‪.‬‬
‫اُﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﻠﻢ‬
‫واﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ ﻟﻜﻞ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺪن اﻟﻮﻻﯾﺎت‬
‫‪٢٨٩‬‬
 ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﮭﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت دﻻﻟﺘﮭﺎ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ دراﺳﺘﮭﻢ ﻣﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺮاض أﻧﮫ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻋﻄﻼت ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﺗﺤﻈﻰ أﻓﻼم اﻟﺮﻋﺐ ﺑﺎﻹﻗﺒﺎل‬
‫اﻟﺸﻌﺐـي‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻓﯿﻠﻢ "ھﺎﻧﯿﺒﺎل"‪ ،‬أو "ﻋﻮدة اﻟﻤﻮﺗﻰ"‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻘﯿﺔ ﻋﻄﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﻛﺎن اﻟﻔﯿﻠﻢ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﻋﻨﯿﻒ‬
‫ﻛﻔﯿﻠﻢ "اﻟﻌﺮوس اﻟﮭﺎرﺑﺔ"‪ ،‬أو "ﺣﻜﺎﯾﺔُ ﻟﻌﺒﺔ"‪.‬‬
‫اﺳﺘﻄﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن أن ﯾﺤﺪدا ﻋﺪد ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ‪،‬‬
‫واﻻﻏﺘﺼﺎب‪ ،‬واﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﺘﻲ اُرﺗﻜﺒﺖ ﻓﻲ ُﻋﻄَﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻨﻒ ﺷﮭﯿﺮ‪ ،‬وﻗﺎرﻧﺎ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪد‬
‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬واﻻﻏﺘﺼﺎب‪ ،‬واﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ ﻋﻄﻞ‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ ِﺳﻠﻤّﻲ ﺷﮭﯿﺮ‪.‬‬

‫وﻣﺎذا وﺟﺪا؟ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮫ ﺑﻌﺪﻣﺎ ُﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ھﻞ‬

‫ارﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺣﻲ ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب؟ أم أﻧﮭﺎ‬
‫ﺑﻘﯿﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﮭﺎ؟‬
‫وﺟﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن أن اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻓﻲ ﻋﻄﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﻲ ﻋﺮض ﻓﯿﮭﺎ أﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻹﻗﺒﺎل‬
‫اﻟﻮاﺳﻊ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺮأﺗﮫ ﻋﯿﻨﺎك ﻟﻠﺘﻮ ﺻﺤﯿﺢ! ﻟﻘﺪ ُوﺟﺪ أن ﻣﻌّﺪل‬
‫اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻮﺿﻮح ﺧﻼل ﻋﻄﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﺑﻌﺪ‬

‫‪٢٩٠‬‬
‫ﻣﺸﺎھﺪة ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻨﻒ ﺷﮭﯿﺮ ﯾﺤﻮي ﻣﻘﺎطﻊ‬
‫ﻟﺮﺟﺎل ﯾﻘﺘﻠﻮن آﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻏﺮﯾﺒﺔ وﻏﯿﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺈن أول‬
‫ﻓﻜﺮة ﺗﺨﻄﺮ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻚ ھﻲ أﻧﻚ ارﺗﻜﺒﺖ ﺧﻄﺄ ﻣﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ راﺟﻊ‬
‫اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن اﻟﺘﺮﻣﯿﺰ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻌﻨﺎﯾﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﻌﺜﺮا ﻋﻠﻰ أﯾﺔ‬
‫أﺧﻄﺎء‪ ،‬واﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ ھﻲ أن ھﻨﺎك‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﻔﺴﺮ ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺳﻨﺔ اﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫ﯾﻜﻦ ﻟﮭﺎ أي ﺗﺄﺛﯿﺮ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﮭﻤﺎ ﺟﻤﻌﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﻄﻘﺲ ظﻨًّﺎ‬
‫ﻣﻨﮭﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻧﺸﻮء ھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﯿّﻦ أﻻ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻠﻄﻘﺲ ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻲ داھﻞ‪" :‬راﺟﻌﻨﺎ ﺟﻤﯿﻊ اﻓﺘﺮاﺿﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻛّﻞ ﻣﺎ ﻗﻤﻨﺎ‬
‫ﺑﮫ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ أي ﺧﻄﺄ"‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻘﺼﺺ واﻷدﻟﺔ اﻟﻤﺨﺒﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺒﺪو ﻏﺮﯾﺒﺔ‪ ،‬ﺗﺒﯿَّﻦ أن ﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻨﻒ ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻧﺨﻔﺎض‬
‫ﻛﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﯿﻒ ﻟﮭﺬا أن ﯾﺤﺼﻞ؟‬
‫اﻛﺘﺸﻒ داھﻞ ودﯾﻼ ﻓﯿﻨﺠﺎ ﻣﻔﺘﺎح اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺒﯿﺮھﻢ ﻟﻠﺼﻮرة؛ ﻓﻌﺎدةً ﻣﺎ‬
‫ﺗﻮﻓﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻨﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫أﻓﻀﻞ اﻷﺣﻮال ﻟﻜﻞ ﺷﮭﺮ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﻨﺎ ﻣﺤﻈﻮظﯿﻦ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ‪،‬‬
‫‪٢٩١‬‬
‫ﻓﺴﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻹﺣﺪى ﻋﻄﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻌﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﯿﻨﺎت ﺻﻐﯿﺮة‪ ،‬ﺗﻤّﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﯿﮫ‬
‫اﻧﺘﺒﺎھﻨﺎ ﻟﻸﺣﺪاث ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ واﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻤﺢ ﻟﻨﺎ ھﺬا‬
‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﻛﺜﯿﺮة ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬
‫ﺗﺒﺪو أﺣﯿﺎﻧًﺎ ھﺬه اﻟﺘﻘﻠّﺒﺎت ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺴﻠﯿﺔ‪ ،‬إن ﻟﻢ‬
‫ﺗﻜﻦ ﻣﺰﻟﺰﻟﺔ! ﻓﻘﺪ أظﮭﺮت ﺷﺮﻛﺔ إﯾﺒﯿﻜﻮر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ إدﻣﻮﻧﺘﻮن ﺑﻜﻨﺪا ﺑﯿﺎﻧﺎت اﺳﺘﮭﻼك اﻟﻤﯿﺎه ﻋﻦ‬
‫ﻛﻞ دﻗﯿﻘﺔ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة اﻟﮭﻮﻛﻲ ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﯿﺎد اﻟﻤﯿﺪاﻟﯿﺔ اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬
‫‪ 2010‬ﺑﯿﻦ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻛﻨﺪا‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺎھﺪھﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ‪ %80‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻨﺪﯾﯿﻦ‪ ،‬وﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﻧﮫ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة‪ ،‬ﯾﺮﺗﻔﻊ‬
‫اﺳﺘﮭﻼك اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪا واﺿًﺤﺎ أن اﻟﻤﯿﺎه ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺮاﺣﯿﺾ ﻓﻲ ﻛﱢﻞ َﺟﻨَﺒﺎت إدﻣﻮﻧﺘﻮن‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺗﻘﺴﯿﻢ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ أﯾ ً‬
‫اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ؛ ﻟﻨﻜﺘﺸﻒ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺴﺎق اﻟﻤﺜﯿﺮة ﻟﻼھﺘﻤﺎم ﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫"اﻷﻟﻌﺎب ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺤﻈﻮرة" ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 8‬ﺻﺒﺎًﺣﺎ طﻮال أﯾﺎم‬
‫اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﺗﻮاﺻﻞ اﻻرﺗﻔﺎع ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 3‬ﻣﺴﺎًء‪ ،‬وھﺬا ﻻ‬
‫ﺷﻚ ﻓﯿﮫ أﻧﮫ ﯾﺄﺗﻲ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﺤﺎوﻻت إدارات اﻟﻤﺪارس ﻣﻨﻊ‬
‫وﺻﻮل اﻟﻄﻼب إﻟﻰ أﻟﻌﺎب اﻟﺠﻮال داﺧﻞ اﻟﻤﺪارس ﻣﻦ دون‬
‫ﺣﻈﺮ اﻟﮭﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪٢٩٢‬‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "اﻟﻄﻘﺲ"‪ ،‬و"اﻟﺼﻼة"‪ ،‬و"اﻷﺧﺒﺎر"‬ ‫ﻣﻌﺪﻻ ُ‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ذروﺗﮭﺎ ﻗﺒﯿﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 5:30‬ﺻﺒﺎًﺣﺎ‪ ،‬وھﺬا دﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ أن‬
‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﯾﺴﺘﯿﻘﻈﻮن ﻓﻲ وﻗﺖ أﺑﻜﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﺎ أﻓﻌﻞ‪ ،‬وﺗﺒﻠُﻎ‬
‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻻﻧﺘﺤﺎر" ذروﺗﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫‪ 12:36‬ﺻﺒﺎًﺣﺎ‪ ،‬وﺗﺼﻞ ﻷدﻧﻰ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﺎ ﻋﻨﺪ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪9‬‬
‫ﺻﺒﺎًﺣﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس أﻗﻞ ﺑﺆًﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ أﺷﻌﺮ ﺑﮫ‪.‬‬
‫ت أن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺑﯿﻦ ‪ 4 -2‬ﺻﺒﺎًﺣﺎ ھﻮ‬‫ﻛﻤﺎ ﺗُﻈﮭﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫وﻗﺖ أﺳﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﮭﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻋﻲ؟ وھﻞ ھﻨﺎك اﻹرادة اﻟﺤﺮة؟ وھﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﯿﺎة ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜﻮاﻛﺐ اﻷﺧﺮى؟ ورﺑﻤﺎ ﺗﺰداد ﺷﻌﺒﯿﺔ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ‬
‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﯿﻞ ﻧﺘﯿﺠﺔ ‪ -‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ ‪ -‬ﻟﺘﻌﺎطﻲ‬
‫ﻒ ﺳﯿﺠﺎرة اﻟﺤﺸﯿﺶ" ﻓﯿﺒﻠﻎ‬‫اﻟﺤﺸﯿﺶ! وأﻣﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻟ ﱢ‬
‫ذروﺗﮫ ﻓﻲ اﻷوﻗﺎت ﺑﯿﻦ ‪ 2 -1‬ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫واﺳﺘﻄﺎع ﻛﻞ ﻣﻦ داھﻞ‪ ،‬ودﯾﻼﻓﯿﻨﺠﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﺪﯾﮭﻤﺎ أن ﯾﻨﻈﺮا إﻟﻰ ﻣﻌﺪل ﺗﻐﯿّﺮ اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻋﻄﻞ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﻲ ُﻋﺮﺿﺖ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ھﺬه اﻷﻓﻼم‪ ،‬ووﺟﺪا أن اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺮض أﻓﻼم‬
‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﻄﻼت ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻷﺧﺮى ‪ -‬ﺑﺪأ‬
‫ﻣﻦ أول اﻟﻤﺴﺎء‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ أﻗﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾًﺪا‬
‫ﻗﺒﯿﻞ ﻋﺮض اﻟﻤﺸﺎھﺪ اﻟﻌﻨﯿﻔﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن رواد اﻟﻤﺴﺮح‬

‫‪٢٩٣‬‬
 ‫ﯾﺪﺧﻠﻮﻧﮫ‪.‬‬
‫ھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﺨﻤﯿﻦ اﻟﺴﺒﺐ؟ ﻓﻜﺮ أوﻻً ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺳﯿﺨﺘﺎر ﺣﻀﻮر ﻓﯿﻠﻢ اﻟﻌﻨﻒ؛ إﻧﮭﻢ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻻ ﺳﯿﻤﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬
‫واﻟﺮﺟﺎل اﻟُﻌﺪواﻧﯿﻮن‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻜﺮ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﺗﻜﺐ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺠﺮاﺋﻢ؟‬

‫ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ھﻨﺎك اﺳﺘﺜﻨﺎءات‪ ،‬وأﺑﺮزھﺎ‬
‫إطﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻊ ﺳﺒﻖ اﻹﺻﺮار واﻟﺘﻌﻤﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺮح ﻛﻮﻟﻮرادو‬
‫ﻋ ﺎ م ‪ .2012‬ﻟﻜﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬ﯾﺬھﺐ اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎرح‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﺴﻠّﺤﯿﻦ وﯾﺠﻠﺴﻮن ﻓﻲ ﺻﻤﺖ‪.‬‬
‫ب واﻟﺮﺟﺎَل اﻟﻌﺪواﻧﯿﯿﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻤﺸﺎھﺪة ﻓﯿﻠﻢ‬
‫اﻣﻨﺢ اﻟﺸﺒﺎ َ‬
‫"ھﺎﻧﯿﺒﺎل"‪ ،‬وﺳﯿﺬھﺒﻮن إﻟﻰ اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻣﻨﺤﮭﻢ ﻓﺮﺻﺔ‬
‫‪٢٩٤‬‬
‫ﻣﺸﺎھﺪة ﻓﯿﻠﻢ "اﻟﻌﺮوس اﻟﮭﺎرﺑﺔ"‪ ،‬وﺳﯿﺄﺧﺬون اﻟﺘﺬﻛﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﻢ‬
‫ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻣﺸﺎھﺪﺗﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ ﺳﯿﺬھﺒﻮن رﺑﻤﺎ إﻟﻰ ﺣﺎﻧﺔ‪ ،‬أو ﻧﺎد ﻟﯿﻠﻲ‪،‬‬
‫أو ﻗﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺰﯾﺪ ﻧﺴﺒﺔ وﻗﻮع ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺗُﺴﺎﻋﺪ أﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ إﺑﻘﺎء اﻟﻌﻨﯿﻔﯿﻦ ﺑﻌﯿًﺪا ﻋﻦ‬
‫اﻟﺸﻮارع‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ُﺣّﻞ اﻟﻠﻐﱡﺰ! أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ ﻟﯿﺲ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮫ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ! ﻛﺎن‬
‫ﺐ ﺟ ًّﺪا؛ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ ﻣﻔﻌﻮل‬‫ھﻨﺎك ﺷﻲء واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻏﺮﯾ ٌ‬
‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات ﺑﻤﺠﺮد أن ﺑﺪأ ﻋﺮض اﻷﻓﻼم‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ‬
‫اﻧﺘﮭﺎء اﻟﻔﯿﻠﻢ وإﻏﻼق اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬وﺧﻼل اﻷﻣﺴﯿﺎت اﻟﺘﻲ ُﻋﺮﺿﺖ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ أﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺾ ﻣﻌّﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﯿﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﯿﻞ وﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎًﺣﺎ‪.‬‬

‫وﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﻧﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ واﻟﺸﺒّﺎن ﻓﻲ ﻣﺴﺮح‬

‫اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ‪ ،‬أﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﮭﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺰول اﻟﺸﻲء‬
‫اﻟﺬي ﯾﺒﻘﯿﮭﻢ ﻣﻨﺸﻐﻠﯿﻦ؟! إﻧﮭﻢ ﺷﺎھﺪوا ﻟﻠﺘﻮ ﻓﯿﻠًﻤﺎ ﻋﻨﯿﻔًﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮل اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﮭﺬا ﯾﺠﻌﻠﮭﻢ أﻛﺜﺮ ﻏﻀﺒﺎ وﻋﺪواﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫ھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮات ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﻔﯿﻠﻢ؟ ﺑﻌﺪ زﻣﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪ ،‬وﺟﺪ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن وﺧﺒﯿﺮا اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ "ﻟﺤﻈﺔ اﻻﻧﺒﮭﺎر"‬
‫ﺐ رﺋﯿ ٌ‬
‫ﺲ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ َﻋﻠَِﻤﺎ أن اﻟﻜﺤﻮل ھﻮ ﺳﺒ ٌ‬
‫وھﺬا اﺿﻄّﺮھﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﻠﻮس ﻓﻲ أﻛﺜﺮ دور اﻟﻌﺮض‬
‫‪٢٩٥‬‬
 ‫اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ؛ ﻟﯿﺘﯿﻘّﻨﻮا ﺑﺄن اﻟﻤﺴﺎرح ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻻ ﺗﻘّﺪُم‬
‫اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﺗﺄﻛﺪ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺣﺜﺎن أن اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺸﺮب اﻟﻜﺤﻮل ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة ﻟﯿﻼً‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﺮض أﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ داھﻞ ودﯾﻼﻓﯿﺠﺎ ﻣﺤﺪودة؛ ﻷﻧﮭﻤﺎ ﻟﻢ‬
‫ﯾﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﺷﮭﻮًرا؛‬
‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻐﺮﻗﮭﺎ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﺰال أﻣًﺮا‬
‫ﻣﻤﻜﻨﺎ أن ﯾﺆدي اﻟﺘﻌﺮض اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻷﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺤﻮر دراﺳﺘﮭﻢ ﯾﻀُﻊ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻷﻓﻼم اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺬي ﻛﺎن اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ‬
‫ﻀﺎ رﺑﻤﺎ ﯾﺆﺛُﺮ ﻓﯿﻠﻢ اﻟﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮر اﻟﺼﺤﯿﺢ‪ ،‬وأﯾ ً‬
‫اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وﯾﺤﻔُّﺰ ﻓﯿﮭﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻀﺐ واﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬
‫ﻚ؟ إﻧﮫ‬‫ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي‪ .‬وﯾﺒﻘﻰ اﻟﻤﺆﺛُّﺮ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺘﻄﺮق إﻟﯿﮫ اﻟﺸ ّ‬
‫ﺻﺤﺒﺔُ اﻟﻌﻨﯿﻔﯿﻦ وﺷﺮب اﻟﻜﺤﻮل‪.12‬‬‫ُ‬
‫وھﺬا اﻷﻣﺮ أﺻﺒﺢ ﻣﻔﮭﻮًﻣﺎ ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺘﮭﻰ داھﻞ‪،‬‬
‫ودﯾﻼﻓﯿﺠﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﻛﻮام ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫وھﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔ أھﱡﻢ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻀﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺸﺮع ﻓﻲ ﺗﻜﺒﯿﺮ‬

‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وھﻲ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻌﻘّﺪ؛ ﻓﺎﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺨﺬھﺎ اﻟﯿﻮم‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜﻮن ﻟﮭﺎ آﺛﺎر ﺑﻌﯿﺪة اﻟﻤﺪى‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﻘﺼﻮد؛‬
‫ﻓﺎﻷﻓﻜﺎر ﺗﻨﺘﺸﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﺑﺒﻂء ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪،‬‬

‫‪٢٩٦‬‬
‫وﻓﻲ أوﻗﺎت أﺧﺮى ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ‬
‫أن اﻟﻨﺎس ﺗﺴﺘﺠﯿﺐ ﻟﻠﺤﻮاﻓﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﮫ‪.‬‬
‫ﻒ واﻟﺜﻮرات‪ ،‬ﻻ‬ ‫ت‪ ،‬وھﺬه اﻟﻌﻮاﺻ ُ‬ ‫ھﺬه اﻟﺮواﺑﻂُ واﻟﻌﻼﻗﺎ ُ‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺘﺒﻌﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﺻﻐﯿﺮة أو ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻷن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻣﻌﻘﱞﺪ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ وﻏﻨﱞﻲ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺌﯿﻠﺔ‪.‬‬

‫س ﻳﺸﺒﮫﻮﻧﻨﺎ‬
‫أﻧﺎ ٌ‬

‫ﻓﻲ ﺷﮭﺮ ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻟﻌﺎم ‪ ،2009‬ﺑﺪا دﯾﻔﯿﺪ أورﺗﯿﺰ اﻟﺸﮭﯿﺮ‬

‫ﺑﺎﺳﻢ "ﺑﯿﻎ ﺑﺎبـي" وﻛﺄﻧﮫ ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫وﻗﻌﺖ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ ﺣﺐ ھﺬا اﻟﻼﻋﺐ طﻮال ﻧﺼﻒ اﻟﻌﻘﺪ‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن؛ ھﺬا اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺒﺪﯾﻦ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ دوﻣﯿﻨﯿﻜﺎ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺘﮫ اﻟﻮدﯾﺔ‪ ،‬وﺛﻐﺮه اﻷﻓﻠﺞ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺧﺎض ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺠﻮم‪ ،‬وﺣﺎز‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﮭﺎء اﻟﺘﺮاﺧﻲ اﻟﺬي‬
‫ﺷﮭﺪﺗﮫ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻟﺴﺖ وﺛﻤﺎﻧﯿﻦ ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺤﻠﻮل ﻣﻮﺳﻢ‬
‫‪ ،2008‬وھﻮ ﺣﯿﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ واﻟﺜﻼﺛﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﺗﮭﺎو ْ‬
‫ت أرﻗﺎﻣﮫ‪،‬‬
‫واﻧﺨﻔﺾ ﻣﻌّﺪل ﺿﺮﺑﺎﺗﮫ ﻟﻠﻜﺮة إﻟﻰ ‪ 68‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬واﻧﺨﻔﺾ أداؤه‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة إﻟﻰ ‪ 76‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬واﻧﺨﻔﺾ أداؤه اﻟﻌﺎم إﻟﻰ ‪114‬‬
‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻣﻊ اﻧﻄﻼﻗﺔ ﻣﻮﺳﻢ ‪ 2009‬ﻛﺎﻧﺖ أرﻗﺎم أورﺗﯿﺰ ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ‪.‬‬
‫‪٢٩٧‬‬
‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺗﺤﻠﯿُﻞ اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ ﺑﯿﻞ ﺳﯿﻤﻮﻧﺰ اﻟﺸﻐﻮف‬
‫ﺑﻔﺮﯾﻖ ﺑﻮﺳﻄﻦ رﯾﺪ ﺳﻮﻛﺲ‪ ،‬وﺗﻌﻠﯿﻘﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻷﺷﮭﺮ‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻢ ‪" :2009‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن دﯾﻔﯿﺪ أورﺗﯿﺰ ﻟﻢ‬
‫ﯾﻌﺪ ﺑﺎرًﻋﺎ ﻓﻲ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ...‬ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﯾﺸﺒﮭﻮن‬
‫اﻟﻤﺼﺎرﻋﯿﻦ وﻻﻋﺐـي اﻟﻮﺳﻂ ﻓﻲ ﻓﺮق اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﻟﻜﺮة‬
‫اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻤﺤﻈﯿّﺔ ﻓﻲ أن ﻣﺎ ﻓﺎت ﻣﺎت"‪ .‬ﯾﺜ ُ‬
‫ﻖ‬
‫ﻣﺤﺒﻮ اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ أﻋﯿﻨﮭﻢ‪ ،‬وﻗﺪ أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ ﻋﯿﻨﺎه وھﻮ‬
‫ﯾﺘﺤﺪث ﺑﺄن أورﺗﯿﺰ ﻗﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﺗﻨﺒّﺄ ﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎده‬
‫أو ﺗﺴﺮﯾﺤﮫ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة وﺟﯿﺰة‪.‬‬
‫ﺖ ﻣﺪﯾًﺮا ﻋﺎًّﻣﺎ ﻟﻔﺮﯾﻖ‬
‫ھﻞ ﺣﺎﻧﺖ ﻧﮭﺎﯾﺔ أورﺗﯿﺰ؟ ﻟﻮ ﻛﻨ َ‬
‫ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،2009‬ھﻞ ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺴﺘﺒﻌﺪه؟ ﻋﻤﻮًﻣﺎ ﻛﯿﻒ ﻟﻨﺎ‬
‫أن ﻧﺘﻨﺒﺄ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أداء ﻻﻋﺐ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل؟ واﻟﺴﺆال اﻷﻋﻢ ھﻮ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺎ ﺳﯿﻔﻌﻠﮫ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؟‬
‫وﻟﻠﺘﻌﺮف إﻟﻰ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺄﺧﺬك ﺑﻌﯿًﺪا ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬اﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮن ﻓﻲ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل )أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل(‪،‬‬
‫وﺗﻮﻗﻌﻮا ﻟﮭﺎ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﻠﻮم اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻷﺧﺮى؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻮت‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺣﻮل ﻛﻞ ﺷﻲٍء ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪،‬‬
‫ﯾﻀﺎف إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷذﻛﯿﺎء اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ ﺗﻜﺮﯾﺲ‬

‫‪٢٩٨‬‬
‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ ﻟﻔﮭﻢ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وأﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺿﺤﻰ ھﺬا اﻷﺳﻠﻮب‬
‫ﻈﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت أﺧﺮى ﺳﻮاء وﺻﻠﺖ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻼﺣ ً‬
‫وﺻﻠﺖ إﻟﯿﮭﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬أو أﻧﮭﺎ ﻓﻲ طﺮﯾﻘﮭﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬
‫إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‪ ،‬وﯾﺘﺒﻌﮭﺎ‬
‫ﺑﻘﯿﺔ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻷﺧﺮى؛ ﻷن ﻣﺘﺨﺼﺼﻲ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎﺗﮭﺎ ﯾﻠﺘﮭﻤﻮن‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫إن أﺑﺴﻂ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻻﻋﺐ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ھﻲ أن‬
‫ﻧﻔﺘﺮض أن أداءه ﺳﯿﺴﺘﻤﺮ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻋﻠﯿﮫ ﺣﺎﻟﯿًّﺎ دون ﺗﻐﯿﯿﺮ؛ ﻓﺈذا‬
‫ﻧﺎﺿﻞ اﻟﻼﻋﺐ طﻮال ﻣﺎ ﻣﻌﺪﻟﮫ ‪ 1.5‬ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬ﻓﻠﻚ أن ﺗﺘﻨﺒﺄ‬
‫ﺑﺄﻧﮫ ﺳﯿﻨﺎﺿﻞ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 1.5‬ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻖ ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﯾﻖ ﺑﻮﺳﻄﻦ أن ﯾﺴﺘﺒﻌﺪ‬
‫دﯾﻔﯿﺪ أورﺗﯿﺰ‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ھﻨﺎك اﻟﻤﺰﯾُﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ ھﺬا اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﯿﻞ ﺟﯿﻤﺲ اﻟﺬي ﯾُﻌﺘﺒُﺮ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻟﻌﻠﻢ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﯾﺸّﺪُد ﻋﻠﻰ أھﻤﯿّﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ؛ ﻷﻧﮫ وﺟﺪ أن ﻻﻋﺒﯿﮭﺎ ﯾﺼﻠﻮن ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺬروة ﻓﻲ ﺳﱟﻦ‬
‫ﻣﺒﻜﺮة‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺒﻠﻐﻮن ﺳّﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﺾ اﻟﻄﺮف ﻋﻦ ﻣﺪى ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺗﻤﯿﻞ اﻟﻔﺮق اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ إﻟﻰ ﻏ ﱢ‬
‫اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻛﻠّﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﺪھﻢ ﯾﺼﺮﻓﻮن ﻣﺒﺎﻟﻎ‬
‫طﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﯿﻦ ﺑﻠﻐﻮا أﻋﻤﺎًرا ﻣﺘﻘّﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫‪٢٩٩‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﯾﻖ‬
‫ﺑﻮﺳﻄﻦ اﺳﺘﺒﻌﺎُد دﯾﻔﯿﺪ أورﺗﯿﺰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﻏﺎب ﻋﻦ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ﺷﻲٌء آﺧﺮ؛ ﻓﻜﻞ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻻ ﯾﺴﯿﺮون ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻮال‬
‫طﻮال اﻟﻌﻤﺮ؛ أي أن ﺑﻌﻀﮭﻢ ﯾﺒﻠﻎ ذروﺗﮫ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ ‪،23‬‬
‫وآﺧﺮون ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﮭﻢ ﻋﻤﺮ ‪ ،32‬وﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﺎم اﻟﺬروة ﻟﻼﻋﺐ‬
‫اﻟﻘﺼﯿﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮﯾﻞ‪ ،‬واﻟﺴﻤﯿﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺤﯿﻞ‪ ،‬ووﺟﺪ‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿﻮ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل أن ھﻨﺎك أﻧﻮاًﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ ،‬وﻛﱞﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺘﺒﻊ ﻣﺴﺎًرا ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻣﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ھﺬه‬
‫اﻟﻘﺼﺔُ ﺳﯿﺌﺔً ﺟ ًّﺪا ﻷورﺗﯿﺰ‪" :‬إن اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ اﻟﺴﻤﺎن" ﯾﺒﻠﻐﻮن‬
‫اﻟﺬروة ﻣﺒﻜًﺮا وﯾﻨﮭﺎرون ﺑﻌﺪ ﺑﻠﻮﻏﮭﻢ ‪ 30‬ﻋﺎًﻣﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪.‬‬
‫إذا أﺧﺬ ﻓﺮﯾﻖ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺗﺎرﯾﺦ دﯾﻔﯿﺪ أورﺗﯿﺰ‪،‬‬
‫وﻋﻤﺮه‪ ،‬وﺣﺠﻤﮫ؛ ﻓﻌﻠﯿﮭﻢ ﺑﻼ ﺷﻚ اﺳﺘﺒﻌﺎده‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2003‬ﻗﺪم ﺧﺒﯿُﺮ اﻹﺣﺼﺎء ﻧﯿﺖ‬
‫ﺳﯿﻠﻔﺮ أﻧﻤﻮذًﺟﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ‪ ،‬وأطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﯿﻜﻮﺗﺎ )اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ‬
‫وﺧﻮارزﻣﯿﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﺗﺤّﺴﻦ اﻟﻼﻋﺐ(؛ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄداء اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪،‬‬
‫ﻀﺎ اﻷروع؛ ﺷﺮع ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫وأﺛﺒﺖ أﻧﮫ اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬وأﯾ ً‬
‫اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮭﯿﻦ‪ ،‬وإﻟﯿﻚ طﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻠﮫ‪ :‬ﺑﻨﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ ﻣﻦ ﻻﻋﺐـي دوري اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻟﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬واﺷﺘﻤﻠﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 18000‬ﻻﻋﺐ‪ ،‬وﺿّﻤﻨﮭﺎ ﻛﱠﻞ ﻣﺎ ﯾﻌﺮﻓﮫ ﻋﻦ‬
‫ھﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ :‬أطﻮاﻟﮭﻢ‪ ،‬وأﻋﻤﺎرھﻢ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻌﮭﻢ‪ ،‬وﻣّﺮات‬
‫دوراﻧﮭﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺣﻮل اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻀﺮﺑﺎت‪ ،‬وﻣﻌّﺪل‬

‫‪٣٠٠‬‬
‫اﻟﻤﺸﻲ‪ ،‬وﻋﺪُد ﻣﺮات ﺧﺮوج اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﻌﺪ ﺻﺪه‬
‫ﻟﺜﻼث ﺿﺮﺑﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫واﺳﺘﻄﺎع أن ﯾﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ‪ 20‬ﻻﻋﺒًﺎ ﯾﺸﺒﮭﻮن أورﺗﯿﺰ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ‬
‫ﺻﻔﺎﺗﮫ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾﺔ ﻣﺴﯿﺮﺗﮫ وﺣﺘﻰ آﺧﺮ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻓﯿﮭﺎ؛‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ أن وﺟﺪ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺒﮭﻮن أداءه وھﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ‬
‫‪ ،24‬و‪ ،25‬و‪ ،26‬و‪ ،27‬و‪ ،28‬و‪ ،29‬و‪ ،30‬و‪ ،31‬و‪ ،32‬و‪،33‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻮاﺋﻤﮫ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫ﻣﺴﯿﺮﺗﮭﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﯿﮫ ﻣﺜﺎٌل آﺧٌﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺮاب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻮرة؛ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮُم ﺑﺘﻜﺒﯿﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺮﻋﯿﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﺸﺎﺑﮭﯿﻦ ﻛﺜﯿًﺮا ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻌﯿﻦ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ‬
‫ﻀُﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ‪ ،‬ﯾُﻔ ّ‬
‫وﺑﺬﻟﻚ اﺗﻀﺢ أن أﺷﺒﺎه أورﺗﯿﺰ ﻗّﺪﻣﻮا ﻣﺆﺷﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺟ ًّﺪا ﻟﻤﺎ‬
‫ﺳﯿﻜﻮن ﻋﻠﯿﮫ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أورﺗﯿﺰ‪ ،‬واﺷﺘﻤﻠﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺷﺒﺎه أورﺗﯿﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮرج ﺑﻮﺳﺎدا‪ ،‬وﺟﯿﻢ ﺗﻮم؛ ﻓﮭﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺑﺪأوا ﺣﯿﺎة‬
‫ت ﻣﺬھﻠﺔٌ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﮭﻨﯿﺔ ﺑﻄﯿﺌﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻛﺎن ھﻨﺎك ﻗﻔﺰا ٌ‬
‫أواﺧﺮ اﻟﻌﺸﺮﯾﻨﺎت ﻣﻦ أﻋﻤﺎرھﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮﯾﺎت أداء ﻋﺎﻟﻤﯿٍّﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺪأت ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﮭﻢ ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺴﻨﺖ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻊ ﺳﯿﻠﻔﺮ أداء أورﺗﯿﺰ ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﻧﺘﮭﻰ إﻟﯿﮫ‬
‫اﻟﻼﻋﺒﻮن أﺷﺒﺎھﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ وﺟﺪ أﻧﮭﻢ اﺳﺘﻌﺎدوا ﻗﻮﺗّﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ ﻓﺦ ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﺰوﺟﺎت اﻟﻤﺤﻈﯿّﺎت‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻛﺎن‬

‫‪٣٠١‬‬
 ‫ﺳﯿﻤﻮﻧﺰ ﻋﻠﻰ ﺣ ّ‬
‫ﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل‪" :‬ﻣﺎ ﻓﺎت ﻣﺎت"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻷﺷﺒﺎه أورﺗﯿﺰ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻓﺎت ﻋﺎد‪.‬‬
‫ﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه أﻓﻀُﻞ ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ اُﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤ ُ‬
‫اﻹطﻼق ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄداء ﻻﻋﺐ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺮﯾﻖ ﺑﻮﺳﻄﻦ أن ﯾﺘﺤﻠّﻰ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ﻣﻊ أورﺗﯿﺰ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤﻠّﻰ ﻓﺮﯾ ُ‬
‫ﻖ‬
‫ﺑﻮﺳﻄﻦ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻼﻋﺒﮭﻢ اﻟﺬي ﯾﻜﺒُﺮ ﯾﻮًﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﯾﻮم‪،‬‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2010‬ارﺗﻔﻊ ﻣﺘﻮﺳﻂُ أداء أورﺗﯿﺰ إﻟﻰ ‪ ،270‬وﺣﻘﻖ‬
‫‪ 32‬دورة ﻛﺎﻣﻠﺔ ودﺧﻞ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻨﺠﻮم‪ ،‬وﺷﺮع أورﺗﯿﺰ‬
‫ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺠﻮم‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،201‬ﺣﻘﻖ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰه اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺎ أن‬
‫ﺑﻠﻎ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﯿﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻞ ﻣﻌﺪل ﺿﺮﺑﺎﺗﮫ ‪،688‬‬
‫واﺳﺘﻄﺎع ﻓﺮﯾﻖ ﺑﻮﺳﻄﻦ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻓﺮﯾﻖ ﺳﺎﻧﺖ ﻟﻮﯾﺲ ﻷرﺑﻊ‬
‫ﻣﻮاﺟﮭﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻮاﺟﮭﺘﯿﻦ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺣﺼﻞ أورﺗﯿﺰ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.13‬‬

‫ﺖ ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ ﻧﯿﺖ ﺳﯿﻠﻔﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ‬ ‫وﻣﺎ أن اﻧﺘﮭﯿ ُ‬

‫ﺑﻤﺴﺎر اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪأت أﻓﻜُﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ وﺟﻮد‬
‫ﺷﺒﯿﮫ ﻟﻲ‪.‬‬

‫وﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ‪ ،‬وھﺬا ﻟﯿﺲ ﻣﻘﺼﻮًرا‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬
‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي‬

‫‪٣٠٢‬‬
‫ﯾﺸﺎرﻛﻨﻲ ُﺟﱠﻞ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ؟ وﻟﱠﻤﺎ أﺟُﺪ ھﺬا اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺸﺒﮭﻨﻲ‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬ﺣﯿﻨﮭﺎ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺨﺮج ﺳﻮﯾًّﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻋّﺮﻓﻨﻲ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﺤﺒّﮭﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أراﻧﻲ أﺷﯿﺎء ﻟﻢ أﺗﺨﯿّﻞ ﯾﻮًﻣﺎ أﻧﻲ‬
‫ﺳﺄﺣﺒﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﯿﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺒﯿﺮ ﺻﻮرة اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ اﻟﺒﺤ ُ‬
‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ‪ ،‬ﯾﺰداُد‬
‫وﺿﻮح اﻟﺼﻮرة ﻛﻠّﻤﺎ ﻛﺒﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓّﺮة ﻟﺪﯾﻚ‪،‬‬
‫وﻟﻨﻔﺮض أﻧﻲ ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ ﺷﺒﯿﮭﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻟﻌﺸﺮة‬
‫ﺼﺎ ﯾﺸﺎرﻛﻨﻲ‬ ‫أﺷﺨﺎص أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﻨﮭﺎ ﻗﺪ أﺟُﺪ ﺷﺨ ً‬
‫اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻨﻔﺮض أﻧﻲ ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ‬
‫ﺷﺒﯿﮭﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷﺨﺺ أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪ ،‬ھﻨﺎ‬
‫ﺼﺎ ﻟﺪﯾﮫ اھﺘﻤﺎم ﺑﻜﺘﺐ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫ﻗﺪ أﺟﺪ ﺷﺨ ً‬
‫اﻓﺘﺮﺿﻨﺎ أﻧﻲ ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ ﺷﺒﯿﮫ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﺌﺎت‬
‫اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻗﺪ أﺗﻤّﻜﻦ ﺣﯿﻨﺌﺬ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺸﺒﮭﻨﻲ ﺣﻘًّﺎ‪.‬‬
‫ذات ﯾﻮم‪ ،‬ﺗﻮﺟﮭﺖ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻔﺎت‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ‪ ،‬ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻛﺐ‬
‫اﻷرض اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺎرﻛﻮﻧﻲ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪.‬‬

‫إن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻋﻦ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺬﯾﻦ‬

‫أﺗﺎﺑﻌﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ‪ ،‬وﻋﻤﻮًﻣﺎ ﺳﺘﺠﺪﻧﻲ أﺗﺎﺑﻊ ﺣﻮاﻟﻰ ‪250‬‬
‫‪٣٠٣‬‬
‫ﺼﺎ‪ ،‬وأظﮭُﺮ ﻣﺸﺎﻋﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﺷﺨ ً‬
‫واﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻐﻨﱢﻲ اﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﺤﺰﯾﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﯿﮭﻮد‪.‬‬
‫ﻓﮭﻞ ﯾﻮﺟﺪ أﺣٌﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﻮن اﻟﻔﺴﯿﺢ ﯾﺘﺎﺑﻊ ‪ 250‬ﺣﺴﺎﺑًﺎ‬
‫ﻛﺎﻟﺘﻲ أﺗﺎﺑﻌﮭﺎ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﺗﻮأﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﯾﺘﺮ؟ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ؛‬
‫ﻓﺎﻷﺷﺒﺎهُ ﻟﯿﺴﻮا ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﻮن ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ أﺣﺪ‬
‫ﯾﺘﺎﺑﻊ ‪ 200‬ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ أﺗﺎﺑﻌﮭﺎ أو ﺣﺘﻰ ‪ 150‬ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ب ﻣﻦ‬‫ت ﺣﺴﺎﺑًﺎ ﯾﺘﺎﺑﻊ ‪ 100‬ﺣﺴﺎ ٍ‬ ‫إﻻ أﻧﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ وﺟﺪ ُ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺗﺎﺑﻌﮭﺎ‪ ،‬وھﻮ ﺣﺴﺎب ﻛﺎﻧﺘﺮي ﻣﯿﻮزك ﺗﻮداي‪ ،‬أﻟﯿﺲ ھﺬا‬
‫ب آﻟّﻲ )ﻟﻢ ﯾﻌْﺪ ﻣﻮﺟﻮًدا( ﯾﺘﺎﺑﻊ‬‫ﻋﺠﯿﺒًﺎ؟ وﻟﻜﻦ اﺗﻀﺢ ﻟﻲ أﻧﮫ ﺣﺴﺎ ٌ‬
‫‪ 750000‬ﺣﺴﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ ﻋﻠﻰ أﻣِﻞ أن ﯾﺒﺎدﻟﻮه اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫أﺗﻮﻗﻊ أن ﻋﺸﯿﻘﺘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﺘﺒﺘﮭُﺞ ﺑﮭﺬه اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ؛ ﻓﻘﺪ‬

‫أﺧﺒﺮﺗﻨﻲ ذات ﻣﺮة ﺑﺄﻧﻲ أﻗﺮب إﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ‪ ،‬وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ھﺬه اﻟ ﱡ‬
‫ﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻷوﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﯿﮭﺎ ھﻲ أن ﺷﺒﯿﮭﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﯾﺘﺮ ﺣﺴﺎب آﻟﻲ ﯾﺘﺎﺑﻊ‬
‫‪ 7500‬ﺣﺴﺎب ﻋﺸﻮاﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﯿﮫ دﻗﯿﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻧﻚ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ ﯾﺤ ﱡ‬
‫ﺐ‬
‫اﻷﺷﯿﺎء ﻧﻔﺴﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺒﮭﺎ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻚ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﺷﺨﺺ ﯾﻜﺮه اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺮھﮭﺎ‪.‬‬

‫‪٣٠٤‬‬
‫اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وھﺬا ﻻ ﯾﻈﮭُﺮ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ت ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ أﺗﺎﺑﻌﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺮ ُ‬
‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﮭﺎ؛ ﻓﺄﻧﺎ ﻣﮭﺘﱞﻢ ﺑﺎﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬واﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻮﻣﯿﺪﯾﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻲ ﻏﯿﺮ ﻣﮭﺘﻢ ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬أو اﻟﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤﺴﺮح؛ وﺳﯿﺮى‬
‫ﻀُﻞ ﺑﯿﺮﻧﻲ ﺳﺎﻧﺪرز ﻋﻠﻰ إﻟﯿﺰاﺑﯿﺚ وارن‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻮن ﺑﺄﻧﻲ أُﻓ ّ‬
‫وﺳﺎرة ﺳﯿﻠﻔﺮﻣﺎن ﻋﻠﻰ آﻣﻲ ﺷﻮﻣﺮ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺔ ذا ﻧﯿﻮﯾﻮرﻛﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻀُﻞ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻧﻮح ﺑﻮب‪ ،‬وإﻣﯿﻠﻲ ﺳﺎﻧﺪس‪،‬‬ ‫ذي أﺗﻼﻧﺘﻚ‪ ،‬وأُﻓ ّ‬
‫وﺟﻮش ﻏﻮﺗﻠﯿﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺪﯾﻘﻲ ﺳﺎم آﺷﺮ )ﺳﺎﻣﺤﻨﻲ ﯾﺎ ﺳﺎم‪ ،‬ﻟﻜّﻦ‬
‫ﺗﻐﺮﯾﺪاﺗﻚ ﻧﺎﺋﻤﺔ!(‪.‬‬
‫واﺳﺘﻤﺮ ﺑﺤﺜﻲ ﻣﺘﺴﺎﺋﻼً ﻋﻤﻦ ﻟﺪﯾﮫ ﻣﻠﻒ ﺷﺨﺼﻲ ﯾﺸﺒﮭﻨﻲ‬
‫ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 200‬ﻣﻠﯿﻮن ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ؟ واﺗ ّ‬
‫ﻀَﺢ أن‬
‫ﺐ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻮﻛﺲ‪ ،‬وﺷﻌﺮت‬ ‫ﺷﺒﯿﮭﻲ ھﻮ دﯾﻼن ﻣﺎﺛﯿﻮز اﻟﻜﺎﺗ ُ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺬﻻن؛ ﻓﻤﺎ ﺗﺎﺑﻌﺘﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﯾﺘﺮ واﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻟﻢ ﯾﻜﻦ إﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﺗﺤﺴﯿﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻲ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ اﻹﻋﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬وأﻗﺮأ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﮫ ﻓﻲ‬
‫ﺖ أﻧﮫ ﺷﺒﯿﮭﻲ ﻟﻢ‬‫ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻮﻛﺲ رﻏًﻤﺎ ﻋﻨﻲ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻤ ُ‬
‫ﯾﺘﻐﯿﺮ ﺷﻲٌء ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﺰال أﻣًﺮا راﺋًﻌﺎ أن ﺗﺘﻌﺮف‬
‫ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﺷﺨﺺ ﯾﺸﺒﮭﻚ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ إذا ﻛﻨﺖ‬
‫ﻣﻌﺠﺒًﺎ ﺑﮫ! أﻓﻜُﺮ ﻓﻲ أﻧﻨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻧﺘﮭﻲ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﯿﻒ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
‫ﻒ ﻋﻦ دور اﻟﻨﺎﺳﻚ‪ ،‬ﺳﺄﺧﺮُج ﻣﻊ ﻣﺎﺛﯿﻮز؛ ﻟﻨﻨﺎﻗﺶ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫وأﺗﻮﻗ ُ‬
‫ﺟﯿﻤﺲ ﺳﻮروﯾﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺷﺒﯿﮫ أورﺗﯿﺰ ﻋﻤﻼً ﻣﻨﻈًﻤﺎ‬

‫‪٣٠٥‬‬
‫ﻟﻤﺤﺐـي رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟّﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺤﺜﺖ‬
‫ﻀﺎ ﻣﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺒﯿﮭﻲ ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ اﻷﻣﺮ إﻻ ﻟﻠﺘﺴﻠﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﯾ ً‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﮫ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه؟ وﺑﺨﺎﺻﺔ إذا ﻣﺎ‬
‫ﻋﻠﻤﻨﺎ أن ﻛﺒﺮﯾﺎت ﺷﺮﻛﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﮭﺎ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﻛﱟﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻋﺮوﺿﮭﻢ‪ ،‬وﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﺳﺮﯾًﻌﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻣﻮﻗﻊ‬
‫أﻣﺎزون ﺷﯿﺌﺎ ﯾﺸﺒﮫ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه؛ وذﻟﻚ ﻻﻗﺘﺮاح اﻟﻜﺘﺐ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﻮز ﻋﻠﻰ إﻋﺠﺎﺑﻚ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﯾﺴﺘﻨﺘﺠﻮن اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ ﻣﻦ‬
‫اﺧﺘﯿﺎرات اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺒﮭﻮﻧﻚ‪ ،‬وﯾﻘﺪﻣﻮن ﺗﻮﺻﯿﺎﺗﮭﻢ وﻓﻘًﺎ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫وﯾﻘﻮم ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺎﻧﺪورا اﻟﺸﻲء ﻧﻔﺴﮫ؛ ﻓﮭﻮ ﯾﺨﺘﺎر ﻟﻚ‬
‫اﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﺬه ھﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺑﮭﺎ ﯾﺘﻌّﺮف ﻣﻮﻗﻊ ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌﺠﺒﻚ‪،‬‬
‫وﻛﺬﻟﻚ ﻗﺎم ﻣﮭﻨﺪس اﻷﻣﺎزون ﻏﺮﯾﻎ ﻟﯿﻨﺪن ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺎت ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه ﺑﮭﺪف اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﻔﻀﯿﻼت اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ‬
‫أﺟﻞ اﻟﻘّﺮاء؛ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﮫ أﻋﻤﻖ اﻷﺛﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﺗﺤﺴﻨﺖ‬
‫ﺗﻮﺻﯿﺎت اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﻣﺆﺳﺲ اﻷﻣﺎزون ﺟﯿﻒ ﺑﯿﺰوس‬
‫ﺟﺜﺎ ﻋﻠﻰ رﻛﺒﺘﯿﮫ أﻣﺎﻣﮫ وﺻﺮخ ﻗﺎﺋﻼً‪" :‬أﻧﺎ ﻣﻦ ﯾﺘﺸﺮف ﺑﻚ!"‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺜﯿﺮ اھﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺪى ﻗﻮة ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫اﻷﺷﺒﺎه ﻟﯿﺴﺖ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ اﻵن‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫اﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻت اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ؛ ﻓﮭﻨﺎك ﻣﺠﺎﻻ ٌ‬
‫ت ﺣﯿﺎﺗﯿﺔ رﺋﯿﺴﺔ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﺴﯿﻨﮭﺎ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻮع اﻟﺘﺨﺼﯿﺺ اﻟﺬي ﺗﺴﻤُﺢ‬

‫‪٣٠٦‬‬
 ‫ﺑﮫ‪ ،‬وﻟﻨﺄﺧﺬ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬
‫ﺚ اﻟﻄﺒّﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﯾﺤﺎول ﻋﺎﻟُِﻢ اﻟﺤﺎﺳﺐ واﻟﺒﺎﺣ ُ‬
‫ھﺎرﻓﺎرد إﺳﺤﺎق ﻛﻮھﯿﻦ إدﺧﺎل ھﺬا اﻟﻤﺒﺪأ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺐ؛‬
‫ﻓﮭﻮ ﯾﺮﯾﺪ ﺟﻤﻊ وﺗﺮﺗﯿﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﺼﺤﯿّﺔ ﺣﺘﻰ ﯾﺘﻤّﻜﻦ اﻷطﺒﺎء‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮭﯿﻦ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﻤﻘﺎس‬
‫اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﺬي ﯾﻨﺎﺳﺐ اﻟﺠﻤﯿﻊ؛ ﻟﯿﺼﻠﻮا ﻟﻠﺘﺸﺨﯿﺺ واﻟﻌﻼج‬
‫اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻮاءﻣﺔ وﺗﺮﻛﯿًﺰا‪.‬‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻛﻮھﯿﻦ ھﺬا اﻟﺸﻲء اﻣﺘﺪاًدا طﺒﯿﻌﯿًﺎ ﻟﻠﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻄﺐـي‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﺗﺤﻮﻻً ﺟﺬرﯾًﺎ ﻓﯿﮫ‪ ،‬وﯾﻘﻮل‪" :‬ﻣﺎ ھﻮ‬
‫ﺺ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻋﺒﺎرةٌ ﺗﻔﯿُﺪ ﺑﺄﻧﻚ ﺗﺘﺸﺎرك ﻓﻲ‬‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ؟ اﻟﺘﺸﺨﯿ ُ‬
‫ﺼﻚ‬‫ﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أﺷّﺨ ُ‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ُدرﺳ ْ‬
‫ﺑﻨﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﯿﺔ ﻻ ﺳﻤﺢ ﷲ‪ ،‬ﺳﺄﻗﻮُل إﻧﻚ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫ﻣﺮﺿﯿّﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻌﻠّﻤﺘُﮫ ﻣﻦ أﺷﺨﺎص آﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬا‬
‫ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻚ ﻣﺼﺎب ﺑﻨﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﯿﺔ"‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ اﻷطﺒﺎء اﻟﯿﻮم ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺟﻮھﺮه‬

‫ﻧﻮًﻋﺎ ﺑﺪاﺋﯿًﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه‪ ،‬وﺗﻜﻤﻦ ﻣﺸﻜﻠﺘﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻷطﺒﺎء ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺸﺨﯿﺺ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻄﺒﯿﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﻋﺎﻟﺠﮭﻢ‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اطﱠﻼﻋﮫ ﻋﻠﻰ أوراق ﻋﻠﻤﯿﺔ‬
‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﺎ ﺑﺎﺣﺜﻮن آﺧﺮون‪ ،‬وﻛﻤﺎ رأﯾﻨﺎ‬
‫آﻧﻔًﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﻦ ﺣﺎﻻت ﻛﺜﯿﺮة ﺣﺘﻰ ﯾﺘﺤّﺴﻦ‬
‫‪٣٠٧‬‬
 ‫اﻟﺒﺤ ُ‬
‫ﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺒﯿﮫ‪.‬‬
‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻄﺒﯿﺔ اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻧﻄﺮح ﺑﻌﺾ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘًﺎ طﻮﯾﻼً؟ وﻟﻤﺎذا ﻻ ﯾُﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ؟ واﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ أن ﻣﻌﻈﻤﮭﺎ ﻻ ﯾﺰال ﻣﺤﻔﻮظًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق‪،‬‬
‫وﻗﺎﺑًﻌﺎ وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻔﺎت‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ اﻟﻤﺤﻔﻮظﺔ‬
‫ﻓﻲ أﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻢ ﺣﻔﻈﮭﺎ ﺑﺘﻨﺴﯿﻘﺎت ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮫ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ ﻛﻮھﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت أﻓﻀﻞ ﻓﻲ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺪاﺑﯿﺮ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ اﻟﺘﻲ اُﺗﺨﺬت ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﺸﺄن ﺳﺘﻘﻄﻊ ﺑﻨﺎ ﺷﻮطًﺎ طﻮﯾﻼً‪.‬‬
‫ﯾﺘﺤﺪث ﻛﻮھﯿﻦ ﻣﺮاًرا وﺗﻜﺮاًرا ﻋﻦ ﻣﺼﻄﻠﺢ "اﻟﻔﺎﻛﮭﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺪﻟﯿﺔ"‪ ،‬وﯾﻌﺘﻘﺪ أن إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪاول ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻵﺗﯿﺔ‪ :‬أطﻮال اﻷطﻔﺎل‪ ،‬وأوزاﻧﮭﻢ‪،‬‬
‫ي أﻣﺮاض ﻗﺪ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﺛﻮرﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ط ّ‬
‫ﺐ‬ ‫وأ ّ‬
‫اﻷطﻔﺎل‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﺣﯿﻨﺌﺬ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺴﺎر ﻧﻤﻮ ﻛﻞ طﻔﻞ ﻣﻊ ﻣﺴﺎر‬
‫ﻧﻤﻮ اﻷطﻔﺎل اﻵﺧﺮﯾﻦ؛ ﻷن ﺑﻤﻘﺪور اﻟﺤﺎﺳﺐ أن ﯾﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷطﻔﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ ﻣﺴﺎر ﻣﺸﺎﺑﮫ‪ ،‬وﯾﻨﺒﮭﻨﺎ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿًﺎ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺎت‬
‫ﻒ ﻟﻨﺎ ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻒ ﻧﻤﻮ طﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺜﯿﺮ اﻟﻘﻠﻖ؛ ﺑﻞ إﻧﮫ ﻗﺪ ﯾﻜﺸ ُ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻷواﻧﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺳﯿﺸﯿﺮ ﻏﺎﻟﺒًﺎ إﻟﻰ أﺣﺪ ﺳﺒﺒﯿﻦ‬

‫‪٣٠٨‬‬
‫ﻣﺤﺘﻤﻠﯿﻦ‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬ﻗﺼﻮر اﻟﻐﺪة اﻟﺪرﻗﯿﺔ‪ ،‬أو ورٌم ﻓﻲ اﻟﻤﺦ؛ وﻟﺬا‬
‫ﻓﺎﻟﺘﺸﺨﯿﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻓﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ ﺳﯿﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﻌﻤﺔ‬
‫ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮل ﻛﻮھﯿﻦ‪" :‬ھﺬه طﯿﻮر ﻧﺎدرة"‪ ،‬وﯾﻀﯿﻒ‪:‬‬
‫"إﻧﮭﺎ واﺣﺪة ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻋﺸﺮة آﻻف ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬واﻷطﻔﺎل‬
‫ﻋﻤﻮًﻣﺎ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺼﺤﺔ ﺟﯿﺪة‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﺗﺸﺨﯿﺼﮭﻢ‬
‫ﻣﺒﻜًﺮا؛ أي ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﺌﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺌﺔ"‪.‬‬
‫ﻟﺪى رﺟﻞ اﻷﻋﻤﺎل ﺟﯿﻤﺲ ھﯿﻮود ﻣﻨﮭًﺠﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﻧﺸﺄ ﻣﻮﻗًﻌﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎﺳﻢ ﺑﯿﺸﻨﺘﺲ ﻻﯾﻚ ﻣﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﮭﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﺣﺎﻻﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫واﻟﻌﻼج‪ ،‬واﻵﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﮫ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻓﻲ‬
‫رﺳﻢ اﻟﻤﺴﺎرات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻸﻣﺮاض‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎرﻧﺘﮭﺎ‬
‫ﺑﻔﮭﻤﻨﺎ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫وھﺪﻓﮫ ﺗﻮظﯿﻒ ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس واﺳﺘﯿﻌﺎب ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﺣﺘﻰ ﯾﺘﻤﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ أﺷﺒﺎھﮭﻢ ﻓﯿﻤﺎ‬
‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﺤﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺄﻣُﻞ ھﯿﻮود أن ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬
‫أﺷﺨﺎص ﯾﺸﺒﮭﻮﻧﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﯾﺦ‪،‬‬
‫واﻷﻋﺮاض‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﺎﺟﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﯿﮭﻢ‪ ،‬وﺳﯿﻜﻮن‬
‫ذﻟﻚ ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺪواء‪.‬‬

‫ﻗﺼﺺ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫‪٣٠٩‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺪﯾﺪة اﻷﺧﺮى‪ ،‬أﺟﺪ أن ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ ذات ﻗﯿﻤﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺤﺪدة‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ ﻣﻦ دراﺳﺎت ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ أﻧﮭﺎ ﺗﻘﺪم‬
‫أﺳﻠﻮﺑًﺎ ﺟﺪﯾًﺪا ﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﺤﯿﺎة واﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻌﻠُﻢ اﻟﻨﺎس أﻧﻨﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت وﻛﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﻢ أﺣﯿﺎﻧًﺎ‬
‫ﯾﺸﺎرﻛﻮﻧﻨﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ أﺟﺪ‬
‫ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻤﻠّﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﺎﻛﻨﺔ وﺧﺎوﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة! ﻻ أﺟﺪ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﻗﺼﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗُﺮوى‪.‬‬

‫وﺳﻌﻰ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء إﻟﻰ اﻧﻀﻤﺎﻣﻲ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﮭﻢ؛‬

‫ﻟﻘﺮاءة اﻟﺮواﯾﺎت‪ ،‬واﻟﺴﯿﺮ اﻟﺬاﺗﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻻ ﺗﺜﯿﺮ اھﺘﻤﺎﻣﻲ إﻻ‬
‫ﻗﻠﯿﻼً‪ ،‬وداﺋًﻤﺎ ﻣﺎ أﺟُﺪ ﻧﻔﺴﻲ أﺗﺴﺎءل‪" :‬ھﻞ ﺳﯿﺤﺪث ھﺬا ﻓﻲ‬
‫ﻣﻮاﻗﻒ أﺧﺮى؟ ﻣﺎ ھﻮ اﻟﻤﺒﺪأ اﻷﻋﻢ؟ إن ﻗﺼﺼﮭﻢ ﺗﺒﺪو ﻗﺼﯿﺮة‬
‫وﻻ ﺗﻤﺜﻠﮭﻢ"‪.‬‬
‫إن اﻟﺬي ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﻘﺪﯾﻤﮫ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺷﻲٌء‬
‫ﻻ ﯾﺸﺒﮭﮫ ﺷﻲٌء آﺧﺮ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻨُﺪ إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﻷرﻗﺎم؛ ﯾﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻮح واﻷﻓﻖ اﻟﻮاﺳﻊ‪ ،‬وﻣﺪﻋﻮم ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻜﺜﯿﺮة ﺟًّﺪا‪،‬‬
‫وﻟﻚ أن ﺗﺘﺼﻮر اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﺒﻌﻮن ﺗﺤﺖ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛‬
‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﻛﻞ دﻗﯿﻘﺔ اُﺳﺘﮭﻠﻜﺖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﯿﺎه ﻓﻲ إدﻣﻮﻧﺘﻮن‪،‬‬
‫أﺗﺨﯿﻞ ﻣﺸﺎھﺪة اﻟﻨﺎس وھﻢ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻷرﯾﻜﺔ ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺸﻮط‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻘﻠﻮن ﻣﻦ‬
‫‪٣١٠‬‬
‫ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ إﻟﻰ ﻣﯿﺎﻣﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ‬
‫أراھﻢ وھﻢ ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن إﻟﻰ ﺟﯿﺮاﻧﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﺠّﻤﻌﺎﺗﮭﻢ اﻟﺴﻜﻨﯿﺔ؛‬
‫ﻟﯿﺘﻌﻠّﻤﻮا ﻣﻨﮭﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺣﺘﯿﺎل اﻟﻀﺮﯾﺐـي‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺘﺮب ﻣﻦ‬
‫ﺻﻮرة ﻣﺸﺠﻌﻲ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﻋﻤﺎر‪ ،‬أرى‬
‫طﻔﻮﻟﺘﻲ‪ ،‬وطﻔﻮﻟﺔ أﺧﻲ‪ ،‬وﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﯾﻦ ﻻ‬
‫ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﺒﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﺬي اﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎرھﻢ‪.‬‬
‫ُرﻏﻢ اﻟﻤﺠﺎزﻓﺔ ﻓﻲ أﻧﻲ ﻗﺪ أﺑﺪو ﻣﮭﻮوﺳﺎ ﺑﺎﻟﻌﻈﻤﺔ‪ ،‬إﻻ‬
‫أﻧﻨﻲ أﻋﺘﻘُﺪ أن ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺬﯾﻦ ظﮭﺮوا‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻻ ﯾﻘّﺪﻣﻮن ﻟﻨﺎ أداةً ﺟﺪﯾﺪة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺟﻨًﺴﺎ‬
‫ﺖ أن أﻗّﺪﻣﮫ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وأﺟﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻤﯿًّﺎ ﺟﺪﯾًﺪا‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﺎوﻟ ُ‬
‫ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ھﻮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ واﻟﻐﻨﯿّﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻣﻦ دون أن ﻧﻘﺼﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺼﺎ‬‫ﺷﺨﺺ ﻣﻌﯿﻦ ﻧﺎﻗﺺ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ؛ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن ﻧﺮوي ﻗﺼ ً‬
‫ﻣﻌﻘﺪة وﻣﻌﺒّﺮة‪.‬‬

‫‪٣١١‬‬
 ‫‪6‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻻ ﻣﺨﺘﺒﺮ‬

‫ﺑﺪا ﯾﻮم ‪ 27‬ﻓﺒﺮاﯾﺮ ﻟﻌﺎم ‪ 2000‬ﯾﻮًﻣﺎ ﻋﺎدﯾًﺎ ﻓﻲ ﺣﺮم‬

‫ﺟﻮﺟﻞ ﻣﺎوﻧﺘﻦ ﻓﯿﻮ؛ ﺣﯿﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺳﺎطﻌﺔ‪ ،‬وراﻛﺒﻮ‬
‫اﻟﺪراﺟﺎت ﯾﻘﻮدون دراﺟﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻣﺨﺘﺼﻮ اﻟﻤﺴﺎج ﯾﺪﻟﻜﻮن‬
‫اﻷﺟﺴﺎد‪ ،‬واﻟﻤﻮظﻔﻮن ﯾﺮﺗﺸﻔﻮن ﻋﺼﯿﺮ اﻟﺨﯿﺎر‪ ،‬وﻓﻲ ھﺬا اﻟﯿﻮم‬
‫ﺖ ﻓﻜﺮةٌ ﻓﻲ أذھﺎن ﻗﻠّﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدي! ﻗﺪﺣ ْ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ اﻟّﺴﺮ اﻟﻤﺤﺮك ﻷﻛﺜﺮ ﺟﻮاﻧﺐ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫اﻟﯿﻮم! ﻟﻘﺪ وﺟﺪوا أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﺑﻂ‪ ،‬واﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﻟﺒﻘﺎء ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺒﻞ أن ﻧﻌﺮف ﻛﯿﻒ ﺑﻠﻮروا ﻓﻜﺮﺗﮭﻢ‪ ،‬ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺪث‬
‫ﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ‬‫ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎط ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟ ّ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وﻣﺸﻜﻠﺔٌ ﻟﻢ ﺗُﻌﺎﻟﺞ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻄﺮﻧﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻓﻲ ﻛﻞ ﯾﻮم ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﺑﺪراﺳﺎت‬

‫ﻣﺒﻨﯿٍّﺔ ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﺒﺎطﺎت‪ ،‬وﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬أن اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺘﻨﺎوﻟﻮن ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﯿﺔ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺼﺤﺔ ﺟﯿﺪة؛ وھﺬا ھﻮ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻻرﺗﺒﺎط‪.‬‬
‫‪٣١٢‬‬
 ‫واﻟﺴﺆال‪ :‬ھﻞ ﯾﻌﻨﻲ أن ﺷﺮب ﻛﻤﯿﺔ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺤﻮل‬
‫ﯾﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺮء؛ وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ھﻞ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺳﺒﺒﯿﺔ ھﻨﺎ؟ واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺴﺆال‪ :‬رﺑﻤﺎ ﻻ؛ ﻓﺮﺑﻤﺎ اﻟﺼﺤﺔُ‬
‫اﻟﺠﯿﺪةُ ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﯾﺸﺮﺑﻮن ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻌﺘﺪﻟﺔً‪ ،‬وھﺬا‬
‫اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺬي ﯾُﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ :‬اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ اﻟﻌﻜﺴﯿﺔ‪ ،‬أو‬
‫ﻟﺮﺑﻤﺎ أن ھﻨﺎك ﻋﺎﻣﻼً ﻣﺴﺘﻘﻼً ﯾﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺣﺪوث اﻟﺸﺮب‬
‫اﻟﻤﻌﺘﺪل‪ ،‬واﻟﺼﺤﺔ اﻟﺠﯿﺪة ﻣًﻌﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻗﻀﺎُء اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺳﺒﺒًﺎ ﻟﻼﺳﺘﮭﻼك اﻟﻤﻌﺘﺪل ﻣﻦ اﻟﻜﺤﻮل‪،‬‬
‫واﻟﺼﺤﺔ اﻟﺠﯿﺪة‪ ،‬وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺤﯿّﺰ ذو اﻟﻤﺘﻐﯿّﺮ اﻟﻤﺤﺬوف‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻟﻨﺎ أن ﻧﻘﯿﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﺑﺪﻗﺔ أﻛﺒﺮ؟ إن اﻟﻤﻌﯿﺎر‬
‫اﻟﺬھﺐـي ھﻮ ﻋﻤﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻣﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وإﻟﯿﻚ طﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﮭﺎ‪:‬‬
‫س ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ‪ ،‬اﻷوﻟﻰ‪ :‬ھﻲ‬ ‫ﯾﻘّﺴُﻢ اﻟﻨﺎ ُ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ‪ ،‬وﯾُﻄﻠﺐ ﻣﻨﮭﺎ أن ﺗﻔﻌﻞ ﺷﯿﺌﺎ أو ﺗﺄﺧﺬه‪،‬‬
‫واﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ :‬ھﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎ طُﻠﺐ‬
‫ﻣﻦ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺮى ﺑﻌﺪﺋﺬ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺮق ﻓﻲ‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﯾﻌﺰى إﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺸﺮب اﻟﻤﻌﺘﺪل‬

‫ﻟﻠﻜﺤﻮل ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺻﺤﺔ ﺟﯿﺪة‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻨﻚ اﺧﺘﯿﺎر ﺑﻌﺾ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ ﻟﺸﺮب ﻛﺄس واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﯿﺬ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ وﻟﻤﺪة‬
‫‪٣١٣‬‬
‫ﻋﺎم‪ ،‬واﺧﺘﯿﺎر ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻵﺧﺮﯾﻦ ﻻ ﯾﺸﺮﺑﻮن اﻟﻜﺤﻮل ﻟﻤﺪة ﻋﺎم‬
‫ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻘﺎرن اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻟﻜﻠﺘﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ؛ وﻧﻈًﺮا‬
‫ﻻﺧﺘﯿﺎر اﻷﺷﺨﺎص ﻋﺸﻮاﺋﯿًﺎ ﻓﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻻ‬
‫ﺐ ﻟﻠﺘﻮﻗﻊ ﺑﺄّن إﺣﺪاھﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤٍﺔ ﺟﯿﺪٍة ﻣﺒﺪﺋﯿًّﺎ‪ ،‬أو‬
‫ﯾﻮﺟﺪ ﺳﺒ ٌ‬
‫أﻧﮭﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺜﻖ ﻓﻲ أن آﺛﺎر اﻟﻨﺒﯿﺬ‬
‫ﺳﺒﺒﯿﺔ؛ ﻓﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ھﻲ أﻛﺜُﺮ اﻷدﻟّﺔ‬
‫ﻣﻮﺛﻮﻗﯿﺔً ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل؛ واﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أن ﻗُﺮص اﻟﺪواء إذا‬
‫اﺟﺘﺎز اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ اﻟﻤﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻦ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻮزﯾﻌﮭﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن ﻟﻢ ﯾﺠﺘﺰ ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﯾﺼﻞ‬
‫إﻟﻰ رﻓﻮف اﻟﺼﯿﺪﻟﯿﺎت‪.‬‬
‫ب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺰاﯾﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﺘﺠﺎر ُ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﺨﺒﯿﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﮭﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬
‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ إﺳﺘﺮ دوﻓﻠﻮ ﻣﻦ أﺟﻞ زﯾﺎدة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﻨﻤﻮي‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺬي ﯾﺤﺎوُل اﻛﺘﺸﺎف أﻓﻀﻞ‬
‫اﻟﻄﺮق ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة أﻓﻘﺮ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ دراﺳﺘﮭﺎ وزﻣﻼﺋﮭﺎ ﺣﻮل ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎطﻖ اﻟﮭﻨﺪ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿُﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬
‫طﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻗﺮاءة ﺟﻤﻠﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄﻼّب ھﻮ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﻻ ﯾﺤﻀﺮون‬
‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪ ،‬وﯾﺘﻐﯿﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ %40‬ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﺧﻼل اﻟﯿﻮم‬

‫‪٣١٤‬‬
 ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺪارس اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ ﺑﺎﻟﮭﻨﺪ‪.‬‬
‫ﺖ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﮭﺎ اﻟﻤﺪارس إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ھﻮ اﺧﺘﺒﺎر دوﻓﻠﻮ؟ ﻗّﺴﻤ ْ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ؛ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻰ )اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ(‪ُ :‬دﻓﻊ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﻣﺒﻠٌﻎ ﺿﺌﯿٌﻞ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رواﺗﺒﮭﻢ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﺑﻤﺎ ﯾُﻘﱠﺪُر‬
‫ﺑﺨﻤﺴﯿﻦ روﺑﯿﺔ أو ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 1.15‬دوﻻر ﻋﻦ ﻛﻞ ﯾﻮم ﯾﺤﻀﺮون‬
‫ﻓﯿﮫ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ(‪ :‬ﻟﻢ ﯾُﺪﻓﻊ أي‬
‫ﻣﺒﻠﻎ إﺿﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌﺔ؛ ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﻘﺎﺿﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن أﺟًﺮا إﺿﺎﻓﯿًّﺎ‪ ،‬اﻧﺨﻔﺾ ﻣﻌﺪل ﺗﻐﱡﯿﺒﮭﻢ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﺼﻒ! ﻛﻤﺎ ﺗﺤّﺴﻦ أداُء اﻟﻄﻼب ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻟﮭﺬا اﻟﺘﺤﺴﻦ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﯿﺎت‪ ،‬ﻓﻤﺎ أن اﻧﺘﮭﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮﺣﻆ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ ﻗﺪرة اﻟﻔﺘﯿﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻤﻌﺪل ‪7‬‬
‫ﻧﻘﺎط ﻣﺌﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻘًﺎ ﻟﻤﻘﺎل ظﮭﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ذي ﻧﯿﻮﯾﻮرﻛﺮ‪ ،‬اﻧﺒﮭﺮ ﺑﯿﻞ‬
‫ﻏﯿﺘﺲ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﻌﻤﻞ دوﻓﻠﻮ وﻗﺎل ﻟﮭﺎ‪" :‬ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻤﻮل‬
‫ﻣﺸﺮوﻋﻚ!"‪.‬‬

‫أﺑﺠﺪﻳﺎت اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‬

‫ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ آﻧﻔًﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﯿﺎر‬

‫اﻟﺬھﺐـي ﻓﻲ إﺛﺒﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺎع اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﯿﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﻗﺼﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ‬
‫‪ 27‬ﻓﺒﺮاﯾﺮ ﻋﺎم ‪2000‬؛ ﻟﻨﺠﯿﺐ ﻋﻦ ﺳﺆال‪ :‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ‬
‫‪٣١٥‬‬
 ‫ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم ﻟﺘﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻧﺸﻮب ﺛﻮرة إﻧﺘﺮﻧﺘﯿﺔ؟‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﻗّﺮر ﺛﻠّﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ إﺟﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﻮﺟﻞ؛ ﻓﻘﺪ ﻗّﺴﻤﻮا اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ‪ُ ،‬ﻋﺮض ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﺮون راﺑﻄًﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺻﻔﺤﺎت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ُﻋﺮض ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‬
‫ﻋﺸﺮة ﻣﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻟﻌﺎدة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎرن اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﻮن ﻣﺪى رﺿﺎ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﺮات ﻋﻮدﺗﮭﻢ إﻟﻰ ﺟﻮﺟﻞ‪.‬‬
‫ھﻞ ھﺬه ﺛﻮرة؟ ﻻ ﯾﺒﺪو أﻧﮭﺎ ﻛﺬﻟﻚ! ﻟﻘﺪ ﺳﺒﻖ وأﺷﺮ ُ‬
‫ت إﻟﻰ‬
‫أن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻗﺪ اُﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻛﺎت اﻷدوﯾﺔ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﻨﺴﻮﺧﺔ أن‬
‫ﺗﻜﻮن ﻋﻤﻼً اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺎ؟‬

‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ أدرﻛﮭﺎ ﺳﺮﯾًﻌﺎ ﻣﮭﻨﺪﺳﻮ ﺟﻮﺟﻞ ھﻲ‬

‫أن اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﯿﺰة ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرب اﻷﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺬي‬
‫ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ اﻟﻤﺜﺒﺘﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻀﺢ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬
‫دراﺳﺔ دوﻓﻠﻮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎن ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻤﺪارس‪،‬‬
‫وﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ‪ ،‬ودﻓﻊ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﺠﺐ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻧﺎھﯿﻚ ﻋﻦ أن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‬
‫ﺧﺎرج ﻓﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻜﻠﻒ آﻻف‪ ،‬أو ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪوﻻرات‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﺷﮭﻮًرا‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﺳﻨﻮات ﻟﺘﻨﻔﯿﺬھﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﮫ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬
‫‪٣١٦‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﻗﻤﻲ رﺧﯿﺼﺔٌ‪،‬‬
‫وﺳﺮﯾﻌﺔٌ! ﻓﺄﻧﺖ ﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﯿﻦ ودﻓﻊ‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻟﮭﻢ‪ ،‬وﻻ ﯾﻠﺰﻣﻚ ﺳﻮى ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺳﻄﺮ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬
‫ﻟﯿﻨﻘﺴﻤﻮا ﻋﺸﻮاﺋﯿًﺎ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻚ ﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﯾﻤﻸون اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻗﯿﺎس ﺣﺮﻛﺎت ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻔﺄرة وﻋﺪد اﻟﻨﻘﺮات‪ ،‬وﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬
‫ﺗﺮﻣﯿﺰ اﻹﺟﺎﺑﺎت وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ ﯾﺪوﯾًّﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻨﻚ إﻧﺸﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﯾﻨﻮب ﻋﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿًﺎ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ إﺧﺒﺎر أي‬
‫ﺷﺨﺺ ﺑﺄﻧﮫ ﺟﺰء ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫ھﺬه ھﻲ اﻟﻘﻮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وھﻲ أﻧﮭﺎ ﺗﻘﻮم‬
‫ﺑﺘﺠﺎرب ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ ﺣﻘًّﺎ أن ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺳﮭﻠﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ﺟًّﺪا ﻟﺪرﺟﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻮظﯿﻔﮭﺎ ﻓﻲ أي زﻣﺎن وﻣﻜﺎن‬
‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ طﺎﻟﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺼﻼً ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﺑﺎﺧﺘﺼﺎر؛ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﯾﺼﺒﺢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺨﺘﺒًﺮا‪.‬‬
‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ اﻧﺘﺸﺮت ھﺬه اﻹﺣﺼﺎءات ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺛﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻘﯿﺔ ﻣﻨﺎطﻖ وادي اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‪ ،‬ﺣﯿﺚ أُﻋﯿﺪت ﺗﺴﻤﯿﺔ اﻟﺘﺠﺎرب‬
‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ اﻟﻤﺤﻜﻮﻣﺔ إﻟﻰ "اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب"‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم ‪،2011‬‬
‫أﺟﺮى ﻣﮭﻨﺪﺳﻮ ﺟﻮﺟﻞ ﺳﺒﻌﺔ آﻻف اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ ،‬وﻻ ﯾﺰال ھﺬا‬
‫اﻟﺮﻗﻢ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع‪.‬‬

‫إذا أرادت ﺟﻮﺟﻞ أن ﺗﻌﺮف طﺮﯾﻘﺔ زﯾﺎدة ﻋﺪد‬

‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﻘﺮون ﻋﻠﻰ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﯾﺠّﺮﺑﻮن‬
‫‪٣١٧‬‬
‫درﺟﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻷزرق ﻓﻲ اﻹﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬درﺟﺔ ﻟﻮن‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )أ(‪ ،‬ودرﺟﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )ب(‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﺠﻮﺟﻞ أن ﯾﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻟﻤﻌﺪﻻت اﻟﻨﻘﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻓﺈن ﺳﮭﻮﻟﺔ‬
‫ﺾ‬‫ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻹﻓﺮاط ﻓﻲ إﺟﺮاﺋﮫ؛ ﻓﻘﺪ ﺷﻌَﺮ ﺑﻌ ُ‬
‫اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ ﺑﺄن إﺟﺮاء اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻻ ﯾﺘﻄﻠﺐ أي ﺟﮭﺪ ﻣﻨﮭﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﻋ ﺎ م ‪ ،2009‬اﺳﺘﻘﺎل أﺣﺪ اﻟﻤﺼﻤﻤﯿﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺻﺎﺑﮫ اﻹﺣﺒﺎط‬
‫ﺟّﺮاء إدراج ﺟﻮﺟﻞ ﻟﻮاﺣﺪ وأرﺑﻌﯿﻦ درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻷزرق‬
‫ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺼﻤﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ اﻟﻔﻦ‬
‫وﺿّﺪ اﻟﮭﻮس اﻟﺬي ﯾُﻤﺎرس ﻓﻲ أﺑﺤﺎث اﻟﺴﻮق ﻟﻢ ﯾﻔﻌﻞ ﺷﯿﺌًﺎ‬
‫ﯾﺬﻛﺮ ﻟﻮﻗﻒ اﻧﺘﺸﺎر ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ‪.‬‬
‫وﯾُﺠﺮي ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﯾﻮﻣﯿًّﺎ ‪ 1000‬ﻣﺮة‪،‬‬
‫وھﻮ ﻣﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن ﻋﺪًدا ﻗﻠﯿﻼً ﻣﻦ ﻣﮭﻨﺪﺳﯿﮫ ﯾﺠﺮون ﺗﺠﺎرب‬
‫ﻣﺤﻜﻮﻣﺔ وأﻛﺜﺮ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺠﺮﯾﮫ‬
‫ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻷدوﯾﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﺗﺠﺎوزت اﺧﺘﺒﺎرات أ‪/‬ب ﺣﺪود ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ﺟﻠﺐ ﻣﻮظﻒ ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺟﻮﺟﻞ ﯾﺪﻋﻰ دان ﺳﯿﺮوﻛﺮ ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ إﻟﻰ أول ﺣﻤﻠﺔ رﺋﺎﺳﯿﺔ ﻟﺒﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺧﻀﻌﺖ‬
‫ﺗﺼﺎﻣﯿﻢ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺪأ‬
‫ﺳﯿﺮوﻛﺮ ﺷﺮﻛﺔً ﺟﺪﯾﺪةً ھﻲ أوﺑﺘﯿﻤﺎﯾﺰﻟﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬

‫‪٣١٨‬‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﺳﺮﯾًﻌﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،201‬ﻟﺠﺄ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺧﺼﻤﮫ ﻣﯿﺖ روﻣﻨﻲ إﻟﯿﮭﺎ ﻟﺠﻠﺐ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر‬
‫ﻣﻦ اﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﯿﻦ‪ ،‬واﻟﺘﺒﺮﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺷﺮﻛﺎت‬
‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻧﯿﺘﻔﻠﯿﻜﺲ‪ ،‬وﺗﺎﺳﻜﺮاﺑﺖ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﻗﺪ‬
‫اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﮫ‬
‫ﻟﺰﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﺷﺘﻤﻠﺖ‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻟﻤﻮﻗﻌﮫ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ﻟﮫ‪ ،‬وأﯾﻘﻮﻧﺔ أﺳﻔﻞ‬
‫اﻟﺼﻮرة ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ "اﻻﺷﺘﺮاك"‪.‬‬

‫‪٣١٩‬‬
‫ھﻞ ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه أﻓﻀﻞ طﺮﯾﻘﺔ ﻟﺘﺤﯿّﺔ اﻟﻨﺎس؟ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬
‫ﻖ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﺧﺘﺒﺎر إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬‫ﻓﺮﯾﻖ ﺳﯿﺮوﻛﺮ‪ ،‬ﺗﻤّﻜﻦ ﻓﺮﯾ ُ‬
‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬واﻷﯾﻘﻮﻧﺔ؛ ﻟﺠﺬب اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺘﺴﺠﯿﻞ ﻓﻌﻠﯿًّﺎ؛‬
‫ص ﻟﻠﻨّﻘﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ب اﻷﺷﺨﺎ ُ‬ ‫ﻓﮭﻞ ﺳﯿﻨﺠﺬ ُ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﺗﺒﺪو رﺳﻤﯿّﺔ أﻛﺜﺮ؟ وھﻞ ﺳﯿﻨﻘﺮ أﻛﺜﺮ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ إذا ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ "اﻧﻀﻢ اﻵن"؟ ﻟﻘﺪ أﺗﺎح ﻓﺮﯾﻘﮫ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر‪ ،‬واﻷﯾﻘﻮﻧﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻋﻤﺪ إﻟﻰ إﺣﺼﺎء ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺮات‪.‬‬
‫واﻵن ﺣﺎن دورك أﯾﮭﺎ اﻟﻘﺎرئ‪ :‬ﺣﺎول أن ﺗﺘﻨﺒﺄ ﺑﺎﻟﺼﻮرة‬
‫اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻀﻌﺖ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر‪:‬‬

‫‪٣٢٠‬‬
‫واﻵن ﺣﺎول أن ﺗﻜﺘﺸﻒ اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻻﺧﺘﯿﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫‪٣٢١‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻓﺎزت اﻟﺼﻮرةُ اﻟﺘﻲ ظﮭﺮ ﻓﯿﮭﺎ أوﺑﺎﻣﺎ وﻋﺎﺋﻠﺘﮫ‪،‬‬
‫وﻓﺎزت اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ "اﻋﺮف اﻟﻤﺰﯾﺪ"‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ‬
‫اﻧﺘﺼﺎًرا ﻋﻈﯿًﻤﺎ؛ ﻓﺒﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﺎﻣﯿﻢ اﻟﺘﻲ ﻗّﺪر ﻓﺮﯾﻘﮫ أﻧﮭﺎ‬
‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ زﯾﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %40‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﯿﻦ‪ ،‬دﺧﻞ إﻟﻰ‬
‫ﺣﺴﺎب اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 60‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻛﺘﻤﻮﯾﻞ إﺿﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫ھﻨﺎك ﻓﺎﺋﺪةٌ ﻋﻈﯿﻤﺔٌ أﺧﺮى ﻟﮭﺬا اﻟﻤﻌﯿﺎر اﻟﺬھﺐـي اﻟﺬي‬

‫ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻮظﯿﻔﮫ ﺑﻜﻞ ﺳﮭﻮﻟﺔ ودون ُﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬وھﻲ أﻧﮫ ﯾﺤّﺮرﻧﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪس ‪ -‬ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول ‪-‬‬
‫اﻟﻤﺤﺎط أﺻﻼً ﺑﺎﻟﻘﯿﻮد‪ ،‬وأﺣُﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﯾُﺪ ﻣﻦ‬
‫أھﻤﯿّﺔ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ھﻮ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ اﻷﺷﺨﺎص؛‬
‫‪٣٢٢‬‬
 ‫ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﻔﺸُﻞ ﺣﺪﺳﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ھﻞ ﻛﺎن ﺣﺪﺳﻚ ﺻﺤﯿًﺤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧّﻤﻨﺖ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷﻣﺜﻞ‬
‫ﻷوﺑﺎﻣﺎ؟‬
‫واﻵن اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﺧﺘﯿﺎرات أﺧﺮى ﻛﺜﯿﺮة؛ ﻻﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﺣﺪﺳﻚ‪:‬‬

‫ﺗﺨﺘﺒﺮ ﺻﺤﯿﻔﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻏﻠﻮب ﻋﻨﺎوﯾﻨﮭﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬

‫ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ أ‪/‬ب ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺄﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺮات‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﯿﻚ إﻻ أن ﺗﺤﺎول ﺗﺨﻤﯿﻦ اﻟﺮاﺑﺢ ﻣﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ )أ( و)ب(‪:‬‬

‫ﻳﺘﻔﻮق أﺣﺪ اﻟﻌﻨﻮاﻧﯿﻦ ﺑﺠﺬب أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫اﻟﻨﻘﺮات‬

‫اﻟﻌﻨﻮان )ب(‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان )أ(‬

‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ‬ ‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة اﻵﻟﯿﺔ اﻟﻤﻠﻘﺒﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫اﻟﺤﯿﺘﺎن؟‬ ‫ﺑﺴﻨﻮﺗﺒﻮت أن ﺗﻨﻘﺬ اﻟﺤﯿﺘﺎن؟‬

‫أﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة ﺑُﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫"اﻧﺨﻔﺎض اﻟﮭﻮاء ﻓﻲ اﻟﻜﺮات"‬ ‫‪.2‬‬

‫ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة ﺑُﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫ﻣﺤﺮﺟﺔٌ ﺟ ًّﺪا‬ ‫ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬

‫‪٣٢٣‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻮﺟﮫ اﻟﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﻓﻀﯿﺤﺔ‬ ‫ﺳﺒﺎق اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫‪.3‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬ ‫ﻗﻀﯿﺔ اﻻﻏﺘﺼﺎب ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬
‫اﻟﻘﺪﯾﺲ ﺑﻮﻟﺲ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬

‫ﻧﺎﻟﺖ اﻣﺮأة ‪ 179‬أﻟﻒ دوﻻر ﻣﻦ‬ ‫اﻣﺮأة ﺟﻠﺒﺖ ﺛﺮوﺗﮭﺎ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻟﻨﺎدرة‬ ‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻟﻨﺎدرة‬

‫اﺳﺘﻌﺪ‪ :‬ﻋﺠﺰ ھﯿﺌﺔ ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫ﺳﯿﺘﻀﺎﻋﻒ ﻋﺠﺰ اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﺳﯿﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﻟﮭﯿﺌﺔ ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺞ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬
‫ﻗﺮﯾﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪2020‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺳﺎﻋﺪت ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﯿﻒ ﺳﺎﻋﺪﺗﻚ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.6‬‬
‫إﻧﮭﺎء "اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻟﻌﻔﺔ"‬ ‫ﻧﯿﻞ ﺣﻘﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ وﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻤﻞ‬

‫رﺳﻮم ﻛﺎرﯾﻜﺎﺗﯿﺮﯾﺔ ﻻﻓﺘﺘﺎح أول‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اُﻓﺘﺘﺢ أول ﻣﺘﺮو أﻧﻔﺎق ﻓﻲ‬ ‫‪.7‬‬
‫ﻣﺘﺮو أﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‬

‫أﺻﺪر اﻟﻀﺤﯿﺔُ وأﺳﺮﺗﮫ ﺑﯿﺎﻧًﺎ‬ ‫أﻟﻘﻰ اﻟﻀﺤﯿﺔ وأﺳﺮﺗﮫ اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫‪.8‬‬
‫ﺑﺸﺄن ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻻﻏﺘﺼﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟُﺴّﻤﯿﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬ ‫اﻻﻏﺘﺼﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ إﻣﻌﺎن اﻟﻨﻈﺮ اﻛﺘﺸﻒ ﻣﺸﺠﻊ‬ ‫ﺷﺎب ﯾﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﻓﺮﯾﻖ ﺑﯿﺘﺮﯾﻮﺗﺲ ﻣﺎﯾﻠﻲ ﺳﺎﯾﺮس‬ ‫"ﺑﺮادي ﻓﺮي" اﺳﺘﻄﺎع ﻛﺸﻒ‬
‫وھﻲ ﻣﺘﺨﻔﯿﺔ‬ ‫ﺧﺪﻋﺔ ﻣﺎﯾﻠﻲ ﺳﺎﯾﺮس‬

‫ھﻞ اﻧﺘﮫﯿﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻤﯿﻦ؟ إﻟﯿﻚ اﻹﺟﺎﺑﺎت‬

‫ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﻳﺾ أدﻧﺎه‪:‬‬
‫‪٣٢٤‬‬
 ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻟﻔﻮز‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان )ب(‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان )أ(‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان أ‬ ‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺎ أن‬ ‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة اﻵﻟﯿﺔ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻤﻠﻘﺒﺔ ﺑﺴﻨﻮﺗﺒﻮت أن ﺗﻨﻘﺬ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺘﺎن؟‬ ‫اﻟﺤﯿﺘﺎن؟‬
‫‪%53‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة ﺑُﺤﺚ‬ ‫"اﻧﺨﻔﺎض اﻟﮭﻮاء ﻓﻲ‬ ‫‪.2‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮات" أﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎرة‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫وﻻﯾﺔ‬ ‫ﺑُﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‬
‫‪%986‬‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬
‫ﻣﺤﺮﺟﺔٌ ﺟًّﺪا‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻮﺟﮫ اﻟﺘﮭﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎق اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة‬ ‫‪.3‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻓﻀﯿﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻗﻀﯿﺔ اﻻﻏﺘﺼﺎب‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻘﺪﯾﺲ ﺑﻮﻟﺲ‬
‫‪%108‬‬ ‫اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان أ‬ ‫ﻧﺎﻟﺖ اﻣﺮأة ‪179‬‬ ‫اﻣﺮأة ﺣﻘﻘﺖ ﺛﺮوﺗﮭﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪.4‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫أﻟﻒ دوﻻر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل اﻟﻨﺎدرة‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪%38‬‬ ‫اﻟﻨﺎدرة‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫اﺳﺘﻌﺪ‪ :‬ﻋﺠﺰ ھﯿﺌﺔ‬ ‫ﻒ ﻋﺠُﺰ اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‬

‫ﺳﯿﺘﻀﺎﻋ ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺧﻠﯿﺞ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﮭﯿﺌﺔ ﻧﻘﻞ ﺧﻠﯿﺞ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم‬
‫‪%62‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ﺳﯿﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫‪2020‬‬
‫ﻗﺮﯾﺒًﺎ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫ﻛﯿﻒ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪﺗﻚ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬ ‫‪.6‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﯿﻞ‬
‫‪٣٢٥‬‬
 ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺮات‬ ‫إﻧﮭﺎء "اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺿﺪ‬ ‫ﺣﻘﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬
‫‪%188‬‬ ‫اﻟﻌﻔﺔ"‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻤﻞ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان أ‬ ‫رﺳﻮم ﻛﺎرﯾﻜﺎﺗﯿﺮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻓﺘﺘﺢ أول ﻣﺘﺮو‬ ‫‪.7‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻻﻓﺘﺘﺎح أول ﻣﺘﺮو‬ ‫أﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬
‫‪%33‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫اﻟﻀﺤﯿﺔُ‬ ‫أﺻﺪر‬ ‫أﻟﻘﻰ اﻟﻀﺤﯿﺔ وأﺳﺮﺗﮫ‬ ‫‪.8‬‬

‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫وأﺳﺮﺗﮫ ﺑﯿﺎﻧًﺎ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟُﺴﻤﯿّﺔ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻻﻏﺘﺼﺎب‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻻﻏﺘﺼﺎب‬
‫‪%76‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬
‫اﻹﻋﺪادﯾﺔ‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﻨﻮان ب‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻣﻌﺎن اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺷﺎب ﯾﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﻛﺘﺐ‬ ‫‪.9‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ "ﺑﺮادي ﻓﺮي"‬
‫اﻟﻨﻘﺮات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﺮﯾﻖ ﺑﯿﺘﺮﯾﻮﺗﺲ‬ ‫وﺣﺪه اﺳﺘﻄﺎع ﻛﺸﻒ‬
‫‪%67‬‬ ‫ﺳﺎﯾﺮس‬ ‫ﻣﺎﯾﻠﻲ‬ ‫ﺧﺪﻋﺔ ﻣﺎﯾﻠﻲ ﺳﺎﯾﺮس‬
‫وھﻲ ﻣﺘﺨﻔﯿﺔ‬

‫أﺗﻮﻗُﻊ أﻧﻚ ﺣّﺰرت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻷﻧﻚ‬

‫رﻏﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷرﺟﺢ أﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺨﻤﯿﻨﮭﺎ‬
‫ﺟﻤﯿًﻌﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎذا؟! ﻣﺎذا ﯾﻨﻘﺼﻚ؟ وﻣﺎ ھﻲ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك‬
‫اﻟﺒﺸﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﯿﮭﺎ؟ وﻣﺎ اﻟﺪروس اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﻌﻠﻤﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋﻚ؟‬
‫‪٣٢٦‬‬
 ‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻧﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻛﮭﺬه ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺒﺆاﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎطﺌﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺪى ﺻﻌﻮﺑﺔ اﺳﺘﺨﻼص اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت‬
‫ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﺻﺤﯿﻔﺔ ﻏﻠﻮب‪ ،‬ﻓﻔﻲ أول اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻠﻌﻨﻮان‪،‬‬
‫رأﯾﻨﺎ أن ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻔﺮدة "ھﺬا" إﻟﻰ "ﺳﻨﻮﺗﺒﻮت" أدى إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ﻓﻮز ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وھﺬا ﻗﺪ ﯾﻮﺣﻲ ﻟﻨﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ ﺗﺆدي‬
‫ﻟﻠﻔﻮز‪ ،‬وﻟﻜﻨّﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺜﺎﻧﻲ رأﯾﻨﺎ أن اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة‬
‫"اﻧﺨﻔﺎض اﻟﮭﻮاء ﻓﻲ اﻟﻜﺮات" أﻓﻘﺪت اﻟﻌﻨﻮان ﻟّﺬة اﻟﻔﻮز‪ ،‬وأﻣﺎ‬
‫ﺖ ﺛﺮاًء" ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ "‪179‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬ﻓﯿﺘﻔﻮق "ﺣﻘﻘ ُ‬
‫أﻟﻒ دوﻻر"‪ ،‬وھﺬا ﻗﺪ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺄن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺪارﺟﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ داﺋًﻤﺎ‬
‫ﺗﻔﻮز‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺮى أن ﻋﺒﺎرة "ﺳﺒﺎق اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة" اﻟﺪارﺟﺔ‬
‫ﺗﺨﺴُﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬
‫اﻟﺪرس اﻟﺬي ﻧﺘﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ھﻮ ﺿﺮورة‬
‫ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﺪروس اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻼﺣﻆ أن ﻛﻼرك ﺑﯿﻨﺴﻮن‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي ﻟﻤﻮﻗﻊ راﻧﻜﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬
‫اﻹﺧﺒﺎري واﻟﺘﺮﻓﯿﮭﻲ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﻋﻨﺪ‬
‫اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ‪ ،‬وﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﺑﻮﺳﻌﻚ اﻓﺘﺮاض أي ﺷﻲء‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺨﺘﺒﺮ ﻛﻞ‬
‫ﺷﻲء ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﺮﻓﻲ"‪.‬‬

‫ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎُر ﯾﺴّﺪ اﻟﻔﺠﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻟﺘﻨﺎ‬

‫ﻓﮭﻢ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻔﺠﻮات ﻣﻮﺟﻮدة داﺋًﻤﺎ‪ ،‬وإذا‬
‫ﻋﺮﻓﻨﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮﺗﻨﺎ اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ‪،‬‬
‫‪٣٢٧‬‬
 ‫ﻓﻠﻦ ﯾﻜﻮن اﻻﺧﺘﺒﺎر ذا ﻗﯿﻤﺔ؛ ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺐ آﺧٌﺮ ﯾﺆﯾﺪ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻻﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ ،‬وھﻮ أن‬ ‫ﺳﺒ ٌ‬
‫اﻟﺘﻐﯿّﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو ﺻﻐﯿﺮة ﻗﺪ ﯾﻜﻮن ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮات ﻛﺒﯿﺮة‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬
‫ﯾﻘﻮل ﺑﻨﺴﻮن‪" :‬ﻻ أﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﻧﺪھﺎش ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺟ ًّﺪا ذات اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر"‪.‬‬
‫ﻓﻲ دﯾﺴﻤﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2012‬ﻏﯿّﺮت ﺟﻮﺟﻞ ﻣﻦ ﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ ﺳﮭﻤﺎ داﺧﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﯾﺸﯿﺮ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﯿﻤﯿﻦ‪.‬‬

‫ﻻﺣ ْ‬
‫ﻆ ﻏﺮاﺑﺔ ھﺬا اﻟﺴﮭﻢ؛ إﻧﮫ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ وﻻ ﯾﻮﺟﺪ‬
‫ت‬‫ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ظﮭﺮ ْ‬
‫ھﺬه اﻷﺳﮭﻢ ﻷول ﻣﺮة اﻧﺘﻘﺪھﺎ ﻋﻤﻼء ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻟﻮا‪ :‬ﻟﻤﺎذا‬
‫ﺗُﻀﺎ ُ‬
‫ف أﺳﮭٌﻢ ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﻹﻋﻼﻧﺎت؟‬

‫ﺣﺴﻨًﺎ! ﺗﻌﻤﻞ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻠﻰ إﺧﻔﺎء أﺳﺮار ﻧﺸﺎطﮭﺎ‬

‫اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ھﻲ ﻻ ﺗﻮﺿﺢ ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺪى أھﻤﯿﺔ ھﺬه اﻷﺳﮭﻢ‪،‬‬
‫‪٣٢٨‬‬
‫وﻟﻜﻨّﮭﻢ أّﻛﺪوا أن ھﺬه اﻷﺳﮭﻢ ﻗﺪ ﻓﺎزت ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ .‬واﻟﺴﺒ ُ‬
‫ﺐ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺬي دﻓﻊ ﺟﻮﺟﻞ إﻟﻰ إﺿﺎﻓﺘﮭﺎ ھﻮ أﻧﮭﺎ ﺣﺼﻠ ْ‬
‫ﻒ اﻟﺬي ﯾﺒﺪو ﻋﺪﯾﻢ‬ ‫ﻧﻘﺮات أﻋﻠﻰ‪ ،‬وأّدى ھﺬا اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻄﻔﯿ ُ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﻰ إﻟﻰ ﻛﺴﺐ ﺟﻮﺟﻞ وﺷﺮﻛﺎﺋﮭﺎ أﻣﻮاﻻً طﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﻄﻔﯿﻔﺔ أن ﺗُﺪّر أرﺑﺎًﺣﺎ ﻋﺎﻟﯿﺔ؟‬
‫ﻋﻠﯿﻚ أن ﺗﺨﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﺑﺪت ﻟﻚ ﺗﺎﻓﮭﺔ؛‬
‫ﻓﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮ ﺟﻮﺟﻞ ﻻﺣﻈﻮا ﻣﺮات ﻋﺪﯾﺪة اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻄﻔﯿﻒ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت وأﻧﮭﺎ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﯿﺪ أﻧﮭﻢ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﺸﺎرﻛﯿﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﺧﺘﺒﺎر‬
‫أ‪/‬ب دون ﻋﻠﻤﮭﻢ ﺟّﺮاء ﺗﻌّﺮﺿﮭﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات‬
‫اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻮﺳﯿﻂ اﻹﻋﻼن )ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ(‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺨﻀﺮاء )ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ(‬

‫‪٣٢٩‬‬
 ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺨﻂ ّ اﻟﺠﺪﻳﺪ )ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ(‬

‫ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ھﺬه اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ إﻟﻰ روح اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ‪،‬‬

‫وﺧﺴﺮت ﻛﻠﮭﺎ! ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰًءا ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺸﻜﻞ‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ اﻟﺮاﺑﺢ؛ إذ إن اﻟﻄﺮﯾﻖ إﻟﻰ اﻟﺴﮭﻢ اﻟﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﻨﻘﺮ اﻟﻤﺘﻜﺮر‬
‫ﻣﻌﺒٌّﺪ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮم اﻟﻘﺒﯿﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﺿﻊ اﻟﺨﺎطﺌﺔ‪ ،‬واﻟﺨﻄﻮط اﻟﺒّﺮاﻗﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﯾﻜﻮن أﻣًﺮا ﻣﻤﺘًﻌﺎ ﺗﺨﻤﯿﻦ اﻟﺴﺒﺐ وراء ﻧﻘﺮات‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ دﯾﻤﻘﺮاطﯿًّﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﻌﺮف أن‬
‫ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻗﺪ أﻏﺪق اﻷﻣﻮال ﻋﻠﻰ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻨﺎك ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻣﻈﻠﻢ ﻻﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪.‬‬
‫أورد آدم آﻟﺘﺮ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ اﻟﺮاﺋﻊ "ﻻ ﯾﻘﺎوم" اﻹدﻣﺎَن‬
‫ﺐ‬‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺠﺪ أﻏﻠ ُ‬
‫اﻟﻨﺎس ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫إّن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﱡﺪ ﻣﺼﺪر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫ﻀﻞ ﻟﻲ ﺗُﻘّﺪُم ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻷدﻟّﺔ ﻋﻤﺎ ﯾﺠﺪهُ اﻷﺷﺨﺎ ُ‬
‫ص ﻣﺴﺒﺒًّﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔ ّ‬
‫ي‪ ،‬ووﻓﻘًﺎ ﻟﺠﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌﻈَﻢ أﻧﻮاع اﻹدﻣﺎن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻺدﻣﺎن اﻟﻘﻮ ّ‬
‫ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻨﺎس ﻣﻨﮭﺎ ﻟﻌﻘﻮد طﻮﯾﻠﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺒﺪل‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬
‫‪٣٣٠‬‬
‫واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﻜﺤﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺪأ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎﻟﻈﮭﻮر ﻓﻲ ھﺬه‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺄﺗﻲ "اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ"‪ ،‬و"اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك" ﺿﻤﻦ أول‬
‫ﻋﺸﺮة أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻹدﻣﺎن‪.‬‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ أﻧﻮاع اﻹدﻣﺎن ﺑﺤﺴﺐ ﺟﻮﺟﻞ‬

‫ﻟﻌﺎم ‪2016‬‬

‫اﻟﻘﻤﺎر‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‬

‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ‬

‫اﻟُﺤ ﱡ‬
‫ﺐ‬ ‫اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ‬

‫رﺑﻤﺎ ﯾﻠﻌﺐ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب دوًرا ﻓﻲ ﺟﻌﻞ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﺳﯿﻠﺔ‬

‫إدﻣﺎٍن ﺧﺒﯿﺜﺔ‪.‬‬
‫ﺺ ﻓﻲ‬‫س ﻟﻠﻤﺨﺘ ّ‬ ‫وﻗﺪ ورد ﻓﻲ ﻛﺘﺎب "ﻻ ﯾﻘﺎوم" اﻗﺘﺒﺎ ٌ‬
‫أﺧﻼﻗﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﺗﺮﯾﺴﺘﺎن ھﺎرﯾﺲ ﯾﺸﺮُح ﻓﯿﮫ اﻟﺴﺒﺐ وراء‬
‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺪھﺎ اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪ ﺷﺮوﻋﮭﻢ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬
‫ﺺ‬
‫ﻒ ﺷﺨ ٍ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻌﯿّﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬ھﻨﺎك أﻟ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺷﺔ َﻣﮭﱠﻤﺘﮭﻢ ﻛﺴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻚ اﻟﺬاﺗﻲ"‪.‬‬
‫ص اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪.‬‬
‫وﯾﺴﺘﺨﺪم ھﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎ ُ‬

‫‪٣٣١‬‬
‫وﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻗﺪ ﯾﻜﺘﺸﻒ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً أن‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻢ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﺑﻠﻮن ﻣﺤﺪد ﯾﺠﻠﺐ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﮭﻢ ﻣﺮة‬
‫ﺑﻌﺪ أﺧﺮى‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻌﻤﺪون إﻟﻰ اﺳﺘﺒﺪال ﻟﻮن ﺑﺂﺧﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪ‬
‫ﯾﻜﺘﺸﻔﻮن أن أﺣﺪ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‬
‫ﯾﻜﺮرون زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻌﮭﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻐﯿّﺮوﻧﮫ ﺑﻤﺎ اﻛﺘﺸﻔﻮه ﻟﻠﺘّﻮ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﻗﺪ ﯾﻜﺘﺸﻔﻮن ﻻﺣﻘًﺎ ﺑﺄن إرﺳﺎل ﺑﺮﯾﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﻌﯿّﻦ‬
‫ﯾﺠﻌﻞ اﻷﺷﺨﺎص ﯾﻌﻮدون إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﮭﻢ ﻣﺮة ﺑﻌﺪ أﺧﺮى‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﯾﺮﺳﻠﻮن رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫وﻗﺮﯾﺒًﺎ ﺟًّﺪا‪ ،‬ﺳﯿﺤّﺴُﻦ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﮫ ﻟﺰﯾﺎدة ﻣﻌﺪل‬
‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﯾﻤﻀﯿﮫ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﯿﮫ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ :‬ﻋﻠﯿﻚ أن‬
‫ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﯿﺎرات اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﻚ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﯾﺴﺒﺐ اﻹدﻣﺎن!‬‫اﺧﺘﺒﺎرات أ‪/‬ب‪ ،‬وﻋﻨﺪھﺎ ﺳﺘﻤﻠ ُ‬
‫ع ﻣﻦ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﮭﺎ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬ ‫إﻧﮫ ﻧﻮ ٌ‬
‫ﯾﻮًﻣﺎ‪.‬‬
‫وﺗﺰداُد أھﻤﯿﺔُ اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﻛﻮﺳﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬وﯾﺸﯿُﺮ آﻟﺘﺮ ﻓﻲ ﺣﺪﯾﺜﮫ إﻟﻰ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻔﯿﺪﯾﻮ "ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺤﺮب" اﻟﺘﻲ ﺗُﺠﺮي اﺧﺘﺒﺎرات أ‪/‬ب ﻋﻠﻰ ﻧُﺴ ٍ‬
‫ﺦ ﻋﺪﯾﺪٍة ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﻗﺪ ﯾُﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﮭّﻤﺎت ﻗﺘﻞ أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺐ ﻣﻨﻚ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺸﻲء ﻣﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻤﺼﻤﻤﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾَﻄﻠ ُ‬
‫أن ﯾﻘّﺪﻣﻮا ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻋﯿﻨﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎم؛‬
‫ﻟﯿﺘﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻠﮭﻢ ﻻ ﯾﻔﺎرﻗﻮن ھﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ! وﻗﺪ‬

‫‪٣٣٢‬‬
‫ﯾﻜﺘﺸﻔﻮن ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬أن اﻟﻤﮭّﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ إﻧﻘﺎذ أﺣﺪ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص ھﻲ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻟﻠﻌﻮدة ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ‬
‫اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑﺰﯾﺎدة ‪ ،%30‬وﻛﻠﻤﺎ زاد ﻋﺪد ﻣﺮات اﻻﺧﺘﺒﺎر وأﻧﻮاع‬
‫اﻟﻤﮭﺎم‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻤّﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ واﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎم‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎز ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻧﺴﺒﺔ ‪ %30‬ﻓﻲ اﻟﺰﯾﺎدة ﺣﺘﻰ‬
‫ﯾﺘﻤّﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺻﻨِﻊ ﻟﻌﺒﺔ ﺗُﺒﻘﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ ﻗﺎﺑﻌﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫أﻗﺒﯿﺔ ﻣﻨﺎزل واﻟﺪﯾﮭﻢ ﻻ ﻟﺸﻲء ﺳﻮى اﻟﻠﻌﺐ‪.‬‬
‫ﺖ ﻗﻠﯿﻼً ﻣﻦ ھﺬا‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أواﻓﻘﻚ اﻟﺮأي‪ ،‬وﺳﻨﺘﺤﺪث‬‫إذا اﻧﺰﻋﺠ َ‬
‫ﻗﻠﯿﻼً ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻷﺧﻼﻗﯿﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ وﺟﻮاﻧﺐ أﺧﺮى ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻧﮭﺎﯾﺔ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻵن أداة ﻣﮭﻤﺔ‬
‫ﺟ ًّﺪا ﺿﻤﻦ ﺳﻠّﺔ اﻷدوات اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫وھﻨﺎك ﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر ﺿﻤﻦ ﺳﻠّﺔ اﻷدوات ھﺬه اُﺳﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻄﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ رﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﺰودﻧﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫ﻓﻲ ﯾﻮم ‪ 22‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2012‬ﻛﺎن ﻓﺮﯾﻖ ﻧﯿﻮ إﻧﻐﻼﻧﺪ‬

‫ﺑﯿﺘﺮﯾﻮﺗﺲ ﯾﻠﻌﺐ ﺿﺪ ﻓﺮﯾﻖ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر رﯾﻔﯿﻨﺰ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪.‬‬

‫‪٣٣٣‬‬
‫ﺑﻘﯿﺖ دﻗﯿﻘﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﺮﯾﻖ‬
‫رﯾﻔﯿﻨﺰ ﻣﺘﺄﺧًﺮا‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة‪ ،‬وﺳﺘُﺤّﺪُد اﻟﺴﺘﻮن‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﯿﺔ اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﺳﯿﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪،‬‬
‫وﺳﺘﺼﻨﻊ ھﺬه اﻟﺜﻮاﻧﻲ اﻟﺴﺘﻮن ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬
‫اﻷﺧﯿﺮة ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺳﻨﻜﺘﺸﻒ ﺷﯿﺌًﺎ ﻋﻤﯿﻘًﺎ ﺟ ًّﺪا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺧﺒﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎد ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺪرة اﻟﺴﺘﯿﻦ ﺛﺎﻧﯿﺔ اﻷﺧﯿﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﯾﻢ‬
‫ت ﻋﻤﻠﮭﺎ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔً ﻧﮭﺎﺋﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻵﺗﻲ‪ :‬ھﻞ ﺗُﺆدي اﻹﻋﻼﻧﺎ ُ‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ؟‬
‫ﻚ أن اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻹﻋﻼﻧﺎت ﺗُﺤﱢﺴﻦ اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت‬
‫ﻻﺷ ّ‬
‫ت ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﮭﻤﺔٌ ﺟًّﺪا ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺼﻌﺐ ﺟًّﺪا إﺛﺒﺎ ُ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ھﺬا ﻣﺜﺎٌل ﺑﺪھّﻲ ﯾﻮﺿﺢ ﻣﺪى ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ‬
‫اﻻرﺗﺒﺎط واﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻖ ﻣﺒﯿﻌﺎت‬ ‫ﻚ أن اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﯾُﻌﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ ﻛﺜﯿًﺮا ﺗﺤﻘ ُ‬ ‫ﻻﺷ ّ‬
‫ﺖ ﺷﺮﻛﺔُ أﻓﻼم ﻓﻮﻛﺲ ﻟﻠﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ! وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ أﻧﻔﻘ ْ‬
‫‪ 150‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ﻓﯿﻠﻢ "أﻓﺎﺗﺎر"‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ھﺬا اﻟﻔﯿﻠﻢ‬
‫ﻣﺘﺼﺪًرا ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻷﻓﻼم دﺧﻼً ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻓﻼم‪.‬‬
‫ي‬
‫ﺼﺼﺖ ﻟﮭﺬا اﻟﺘﺴﻮﯾﻖ اﻟﻘﻮ ﱢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ أﺳﺄل‪ :‬ﻛﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ُﺧ ّ‬
‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺒﯿﻌﺎت اﻟﺘﺬاﻛﺮ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ 2.7‬ﻣﻠﯿﺎر دوﻻر؟ أﺣﺪ‬
‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺷﺠﻌﺖ ﺷﺮﻛﺔ أﻓﻼم ﻓﻮﻛﺲ ﻟﻠﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫دﻓﻊ ھﺬه اﻷﻣﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ ﻟﻠﺘﺮوﯾﺞ ﻟﮭﺬا اﻟﻔﯿﻠﻢ ھﻮ ﻣﻌﺮﻓﺘﮭﺎ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬
‫ﺑﺄن ﻟﺪﯾﮭﺎ ﻣﻨﺘﺞ ﻣﺮﻏﻮب‪.‬‬

‫‪٣٣٤‬‬
‫ت أﻧﮭﺎ ﺗﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺑﯿﺪ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘُﺪ اﻟﺸﺮﻛﺎ ُ‬
‫أن اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﯾﺸﻜﻜﻮن ﻓﻲ ﺷﻤﻮﻟﯿﺔ ھﺬه اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ؛ ﻓﻘﺪ أﺻﯿﺐ‬
‫أﺳﺘﺎذ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ ﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ ﺑﺎﻟﺬھﻮل ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ﺖ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت‬ ‫ﺣﺎوﻟ ْ‬
‫إﻗﻨﺎﻋﮫ ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﮭﺎ ﺑﻤﺪى ﻧﺠﺎح إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا دﻓﻌﮫ إﻟﻰ طﺮح‬
‫ﺳﺆال ﻣﻔﺎده‪ :‬ﻛﯿﻒ ﻟﮭﻢ أن ﯾﻜﻮﻧﻮا واﺛﻘﯿﻦ إﻟﻰ ھﺬه اﻟﺪرﺟﺔ؟‬
‫أوﺿﺤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ أﻧﮭﺎ ﺗﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬
‫اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ﺧﻼل اﻷﯾﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻌﯿﺪ اﻷب ﻣﻦ ﻛﱢﻞ ﻋﺎم‪،‬‬
‫واﻟﻤﺆﻛُﺪ أﻧﮭﻢ ﯾﺤﻘﻘﻮن أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت ﻗﺒﻞ ﻋﯿﺪ اﻷب ﻣﻦ ﻛﻞ‬
‫ﻋﺎم‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﯿﻘﻮل ﻗﺎﺋٌﻞ إن ھﺬا ﺑﺴﺒﺐ أن أﻛﺜﺮ اﻷطﻔﺎل‬
‫ﯾﺸﺘﺮون اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت ﻵﺑﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ھﺪاﯾﺎ ﻋﯿﺪ اﻷب‪،‬‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬
‫ﯾﻘﻮل ﻟﯿﻔﯿﺖ ﻓﻲ إﺣﺪى ﻣﺤﺎﺿﺮاﺗﮫ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺳﺒﺒﯿﺔ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ"‪ ،‬وﻟﺮﺑﻤﺎ ﺣﺼﻞ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻻ‬
‫ﻧﻌﻠﻢ‪ ،‬وﯾﻀﯿﻒ‪" :‬إﻧﮭﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔٌ ﺻﻌﺒﺔٌ ﺣﻘًّﺎ!"‪.‬‬

‫وُرﻏَﻢ أھﻤﯿﺔ ﺣّﻞ ھﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺮدد اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ‬

‫إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﺻﺎرﻣﺔ‪ ،‬وھﻨﺎ ﺣﺎول ﻟﯿﻔﯿﺖ إﻗﻨﺎع ﺷﺮﻛﺔ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﺿﺎﺑﻄﺔ ﻟﺘﺘﻌّﺮف ﺑﺪﻗّﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﻢ اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺘﻌﺬر إﺟﺮاء‬
‫اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺣﺘﻰ اﻵن؛ ﻷﻧﮫ ﯾﺘﻄﻠﺐ رؤﯾﺔَ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺤﺪث ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ اﻹﻋﻼﻧﺎت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‪.‬‬
‫‪٣٣٥‬‬
‫وﺟﺎءه رد اﻟﺸﺮﻛﺔ‪" :‬ھﻞ أﻧﺖ ﻣﺠﻨﻮن؟ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أﻻّ‬
‫ﻧﻌﻠﻦ ﻓﻲ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﺳﻮﻗًﺎ؛ ﺳﯿﻘﺘﻠﻨﺎ اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي"‪ ،‬وﻋﻠﻰ إﺛﺮ‬
‫ھﺬا اﻟﺮّد أﻧﮭﻰ ﻟﯿﻔﯿﺖ ﺗﻌﺎوﻧﮫ ﻣﻊ ھﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫ھﺬا ﯾﻌﯿُﺪﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﯿﻦ ﻓﺮﯾﻘﻲ‪ :‬ﺑﯿﺘﺮﯾﻮﺗﺲ‪ ،‬ورﯾﻔﻨﺰ‪،‬‬
‫وﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜُﻦ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺒﺎراة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ أن ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ‬
‫ف إﻟﻰ‬‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺴﺒﺒﯿّﺔ ﻟﻺﻋﻼن؟ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻌّﺮ ُ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮات ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻧﯿﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﺎ‬
‫أن ﺗﻘّﺪَم ﻟﻨﺎ دﻟﯿﻼً ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻮّﺳﻂ ﺗﺄﺛﯿﺮ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻜﺒﯿﺮة‪.‬‬
‫ھﻨﺎك ﺗﺠﺮﺑﺔٌ إﻋﻼﻧﯿﺔٌ ﺧﻔﯿّﺔٌ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻟﻤﺸﺎﺑﮭﺔ‪،‬‬
‫ت‬‫وﺳﺄﺷﺮح طﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻠﮭﺎ؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺠﺮي ﻓﯿﮫ ﻣﺒﺎرﯾﺎ ُ‬
‫ﺖ إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫ت وأﻧﺘﺠ ْ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮن اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻗﺪ اﺷﺘﺮ ْ‬
‫ت إﻋﻼﻧﺎﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗُﺤّﺪُد اﻟﺸﺮﻛﺎ ُ‬
‫ﻣﺒﻜًﺮا‪ ،‬ﻓﺈﻧّﮭﺎ ﻻ ﺗﻌﻠُﻢ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﺳﯿﻠﻌ ُ‬
‫ﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ت ﺗﺄﺛﯿًﺮا ﺑﺎﻟًﻐﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾﺸﺎھُﺪ‬‫ﺳﺘﺆﺛُّﺮ ﻧﺘﺎﺋُﺞ اﻟﺘﺼﻔﯿﺎ ِ‬

‫ﺐ اﻟﻔﺮﯾﻘﺎن اﻟﻤﺘﺄھﻼن ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﺳﯿﺠﻠ ُ‬
‫اﻟﻤﻄﺎف ﻣﻌﮭﻤﺎ ﻗﺪًرا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ‪ ،‬وإذا ﻓﺎز ﻓﺮﯾﻖ ﻧﯿﻮ‬
‫إﻧﻐﻼﻧﺪ اﻟﺬي ﯾﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬ﻓﺈن أﻛﺜﺮ ﺳّﻜﺎن‬
‫ﺑﻮﺳﻄﻦ ﺳﯿﺸﺎھﺪون اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﺪاد اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر‪ ،‬واﻟﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬

‫‪٣٣٦‬‬
‫إن اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ھﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت أﺷﺒﮫُ ﺑﺈﺟﺮاء ﻗﺮﻋﺔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﺔ ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ؛ ﻟﺘﺤﺪﯾِﺪ أﻋﺪاِد اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘّﺪرون‬
‫ﺑﻌﺸﺮات اﻵﻻف ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر‪ ،‬أو ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻟﻦ ﯾﺤﺪث‬
‫ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺷﺮاﺋﮭﻢ ﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻹﻋﻼن‪ ،‬وإﻧﺘﺎج اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬
‫وﻟﻨﻌﺪ اﻵن إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﺣﯿ ُ‬
‫ﺚ ﯾُﻌﻠُﻦ ﺟﯿﻢ ﻧﺎﻧﺘﺰ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫ﺳﻲ بـي إس اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪:‬‬

‫ﯾَﻈﮭُﺮ ھﻨﺎ ﺑﯿﻠﻲ ﻛﻮﻧﺪﯾﻒ‪ ،‬ﻓﯿﺘﻌﺎدُل اﻟﻔﺮﯾﻘﺎن‪،‬‬

‫وﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺗﻤﺘﺪ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻠﻮﻗﺖ‬
‫اﻹﺿﺎﻓّﻲ؛ ﻓﺨﻼل اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ اﻟﻤﺎﺿﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ا ﻟ ﻨ ﺘ ﯿ ﺠ ﺔُ ‪ 16‬ﻣﻦ ‪ ،16‬وأﻣﺎﻣﮭﻢ ‪ 32‬ﯾﺎردة‬
‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬واﻟﺮﻛﻠﺔ‪ ،‬اﻧﺘﺒﮫ! اﻧﺘﺒﮫ! إﻧﮭﺎ‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﺟﯿﺪة‪ ...‬وﺑﻌﺪ أن أﺧﺬ ﻻﻋﺒﻮ ﻓﺮﯾﻖ‬
‫ﺑﯿﺘﺮﯾﻮﺗﺲ وﺿﻌﯿﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻼﻧﻄﻼق‪،‬‬
‫ﺳﯿﺘﺠﮭﻮن اﻵن إﻟﻰ إﻧﺪﯾﺎﻧﺎﺑﻮﻟﯿﺲ؛ إﻧﮭﻢ‬
‫ﯾﺘﺠﮭﻮن إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ )‪.(46‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ أﺳﺒﻮﻋﯿﻦ‪ ،‬وﺻﻠﺖ اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ )‪ ،(46‬وﺑﻠﻐﺖ ﺣﺼﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ‬
‫‪ 60.3‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﺼﺔ اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر ‪ ،50,2‬وﺗﻔﻮﻗﺖ‬
‫ﺑﻮﺳﻄﻦ ﺑﺴﺘﯿﻦ أﻟﻒ ﻣﺸﺎھﺪ ﻹﻋﻼﻧﺎت ‪.2012‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺳﯿﺠﺘﻤﻊ ھﺬﯾﻦ اﻟﻔﺮﯾﻘﯿﻦ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬
‫‪٣٣٧‬‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وھﺬه اﻟﻤﺮة‪ ،‬ﺳﯿﻔﻮز ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر‪،‬‬
‫وﺳﯿﺸﺎھﺪ ھﺬا اﻟﺮﻗﻢ اﻹﺿﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر‪.‬‬
‫اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺗﺼﻨﯿﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺗﺼﻨﯿﻔﺎت‬
‫ا ﻟ ﻨ ﮭ ﺎ ﺋ ﯿ ﺔ ‪2013‬‬ ‫ا ﻟ ﻨ ﮭ ﺎ ﺋ ﯿ ﺔ ‪2012‬‬
‫)ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر(‬ ‫)ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﺑﻮﺳﻄﻦ(‬

‫‪48.0‬‬ ‫‪56.7‬‬ ‫ﺑﻮﺳﻄﻦ‬

‫‪59.6‬‬ ‫‪47.9‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﯿﻤﻮر‬

‫ﺖ أﻧﺎ‪ ،‬وﻛﺒﯿﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ھﺎل‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣ ُ‬

‫ﻓﺎرﯾﺎن‪ ،‬واﻟﺨﺒﯿُﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎرﻧﯿﺠﻲ ﻣﯿﻠﻮن‬
‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴﻮر ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺳﻤﯿﺚ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺘﯿﻦ وﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 2013 - 2004‬ﻻﺧﺘﺒﺎر ﺟﺪوى‬
‫ي‬‫إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻌﻼً ﻣﺠﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻟﻰ أ ّ‬
‫ﻣﺪى؟ وﻧﻈﺮﻧﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗُﻌﻠُﻦ‬
‫ﻋﻦ ﻓﯿﻠٍﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﺗﻼﺣﻆ ﻗﻔﺰةً ﻛﺒﯿﺮةً ﻓﻲ ﻣﺒﯿﻌﺎت‬
‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎھﺪة‪.‬‬
‫س ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄھَّﻞ‬ ‫وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺤﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ! اﻟﻨﺎ ُ‬
‫ﻓﺮﯾﻘﮭﺎ ﺗﺤﻀُﺮ ﻟﻤﺸﺎھﺪة اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ أُﻋﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﺑﻤﻌﺪٍل أﻋﻠﻰ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﺄھﻞ‬
‫‪٣٣٨‬‬
‫ﻓﺮﯾﻘﮭﺎ؛ ﻓﻜﺜﯿﺮون ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﺷﺎھﺪوا اﻹﻋﻼن ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬
‫وﻗّﺮر أﻛﺜﺮھﻢ اﻟﺬھﺎب ﻟﻤﺸﺎھﺪة اﻟﻔﯿﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮات اﻟﺒﺪﯾﻠﺔ أن وﺟﻮد اﻟﻔﺮﯾﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﻣﺸﺎھﺪﺗﻚ ﻟﻸﻓﻼم‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫اﺧﺘﺒﺮﻧﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم ذات اﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺎت اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ت ﻓﻲ اﻷوﻗﺎت ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﯾُﻌﻠﻦ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫أُﺻﺪر ْ‬
‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﻻﺣﻈﻨﺎ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺰد أﻋﺪاُد اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ‬
‫ﺖ ﻓﺮﻗﮭﺎ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪.‬‬‫ﺗﺄھﻠ ْ‬

‫ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ھﺬا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻮاﻓﻖ ﻟﻤﺎ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ؛ ﻻ رﯾﺐ‬

‫أن اﻹﻋﻼﻧﺎت ﻣﺆﺛﺮة‪.‬‬

‫وھﺬا اﻷﻣُﺮ ﻟﯿﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﱠﻦ اﻷﻣﺮ ﻻ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺪى‬

‫ﻓﺎﻋﻠﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻓﺎﻗﺖ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫رأﯾﻨﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻔﺤﺼﮭﺎ ﻣﺮﺗﯿﻦ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ؛‬
‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻧﻈًﺮا ﻟﻼرﺗﻔﺎع اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻟﻠﻌﻮاﺋﺪ‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳﻂُ‬
‫ُﻛﻠﻔﺔ اﻹﻋﻼن ﻟﻠﻔﯿﻠﻢ اﻟﻌﺎدي ﻓﻲ ﻋﯿّﻨﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 3‬ﻣﻼﯾﯿﻦ‬
‫دوﻻر ﻟﻠﺰاوﯾﺔ اﻹﻋﻼﻧﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫‪ 8.3‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻣﻦ اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت اﻟﻤﺘﺰاﯾﺪة ﻟﻠﺘﺬاﻛﺮ ﺑﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻦ ‪.2.8 -1‬‬
‫وﯾﺆﻛﺪ ھﺬه اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن آﺧﺮان‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬وﯾﺴﻠﻲ‬
‫ھﺎرﺗﻤﺎن‪ ،‬وداﻧﯿﺎل ﻛﻼﺑﺮ اﻟﻠﺬان ﺧﺮﺟﺎ ﺳﺎﺑﻘًﺎ ﻟﻮﺣﺪھﻤﺎ ﺑﻨﺘﯿﺠﺔ‬
‫‪٣٣٩‬‬
‫ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ھﺬان اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن ﺑﺪراﺳﺔ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﺒﯿﺮة‪،‬‬
‫واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﯾﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬
‫ﻀﺎ ﺑﻌﺪد اﻟﻤﺸﺎھﺪات اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻟﻺﻋﻼﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ‬ ‫أﯾ ً‬
‫ﺗﺄھّﻠﺖ ﻓﺮﻗﮭﺎ‪ ،‬ووﺟﺪا أن ﻣﻌﺪل اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﯾﺘﺮاوح‬
‫ﺑ ﯿ ﻦ ‪ 2.5 -1‬وﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺗﻜﻮن إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﺑﺎھﻈﺔ‬
‫اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﺘﺎﺋﺠﻨﺎ وﻧﺘﺎﺋﺠﮭﻢ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻓﺎﻋﻠﯿﺘﮭﺎ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻓﻲ‬
‫زﯾﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ ﯾﺒﺨﺴﻮن ﺛﻤﻦ‬
‫ھﺬه اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬
‫وﻣﺎذا ﯾﻌﻨﻲ ﻛﱡﻞ ھﺬا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﻟﯿﻔﯿﺖ؟ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﺰﯾﺪ‬
‫ت اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔً‬
‫إﻋﻼﻧﺎ ُ‬
‫ﺑﺎﻹﻋﻼﻧﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮ‪ ،‬ﺗﺸﯿُﺮ دراﺳﺘﻨﺎ إﻟﻰ‬
‫أن ﻛﱠﻞ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﻋﻼﻧﺎت ﻋﯿﺪ اﻷب ﻓﻜﺮة ﺟﯿﺪة‪.‬‬
‫إﺣﺪى ﻣﯿﺰات ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﻌﺪ ھﻨﺎك‬
‫ﺣﺎﺟﺔ ﻟﺘﺨﺼﯿﺺ ﺷﺨﺺ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ أم‬
‫اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬وﺣﺪث ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻮﺛﺒﺎت اﻟﻤﺤﻈﻮظﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺒﺎراة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ؛ أي أن ذﻟﻚ ﺣﺪث طﺒﯿﻌﯿًّﺎ‪.‬‬

‫وأﻣﺎ ﻟﻤﺎذا ﺗُﻌﱡﺪ ﺗﻠﻚ ﻣﺰﯾّﺔ؟ ﻓﻸن اﻟﺘﺠﺎرب ﻏﯿﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬

‫اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ ﻻ ﺗﺰال ﻏﯿﺮ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‪ ،‬رﻏﻢ‬
‫ﻗﻮﺗﮭﺎ اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ وﺳﮭﻮﻟﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬

‫‪٣٤٠‬‬
‫ﻧﻌﺠﺰ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﺎﯾﯿﻦ أﺧﺮى ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ إﺟﺮاء ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻠﺘﮭﺎ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺰداد ﺗﻌﻠﻘﻨﺎ ﻛﺜﯿًﺮا ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﻟﮭﺬه‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺘﺠﺎرب ﻣﺴﺘﺤﯿﻠﺔ! ﻟﻨﻔﺮض‬
‫ﺐ ﺑﮭﺎ ﺑﻠٌﺪ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺨﺴﺮ ﻗﺎﺋﺪه!‬
‫أﻧﻚ ﻣﮭﺘﱞﻢ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺠﯿ ُ‬
‫ﻒ اﻗﺘﺼﺎدھﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ؟ أﻻ ﯾﺘﻐﯿﺮ‬ ‫ھﻞ ﺗﻠﺠﺄ ﻟﻠﺤﺮب؟ ھﻞ ﯾﺘﻮﻗ ُ‬
‫اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﯿﺮ؟ طﺒًﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﯿﻞ أن ﻧﻘﺘﻞ ﻋﺪًدا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ‬
‫رؤﺳﺎء اﻟﺪول ورؤﺳﺎء اﻟﻮزراء ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻧﺮى ﻣﺎ ﺳﯿﺤﺪث!‬
‫ﻟﯿﺲ ﻓﻘﻂ أﻣًﺮا ﻣﺴﺘﺤﯿﻼً‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﮫ ﻋﻤﻞ إﺟﺮاﻣﻲ! ﻟﻘﺪ أﻧﺸﺄت‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ أﺧﻼﻗﯿﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮭﺎ‪.‬‬
‫ت اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﻓﻲ ﺳﯿﻨﺎرﯾﻮ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ إذا أردﻧﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮا ِ‬
‫ﻣﻌﯿﻦ وﻟﻜﻨﮫ ﻏﯿﺮ أﺧﻼﻗﻲ وﺻﻌﺐ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﻌﻤﻞ؟ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ ﯾﺴﻤﯿﮫ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن ‪ -‬ﻣﻤﻦ ﯾﻘﺪﻣﻮن ﺗﻌﺮﯾﻔًﺎ‬
‫ﺿﺎ ﻟﻠﻄﺒﯿﻌﺔ ﻟﺘﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﻀﻔﺎ ً‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻷﺣﻮال وﻓﻲ أﺳﻮإِھﺎ )ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬اﻟﻮاﺿﺢ‬

‫أﻧﮭﺎ اﻷﺳﻮأ!(‪ ،‬ھﻨﺎك ﻋﻨﺼٌﺮ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻛﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬
‫ﻧﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ طﻮال اﻟﻮﻗﺖ! أُطﻠﻘﺖ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ‬
‫‪٣٤١‬‬
‫ﺷﺨﺼﯿﻦ! ﺗﻮﻗﻔﺖ رﺻﺎﺻﺔٌ واﺣﺪةٌ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﻀﻮ‬
‫ت اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﺣﯿﻮي! أﻣﺎ اﻵﺧﺮ ﻓﻠﻢ ﯾﺤﺪث ﻟﮫ اﻟﺸﻲء ﻧﻔﺴﮫ! ﻓﺘﺮا ُ‬
‫اﻟﺴﯿﺌﺔ ھﺬه ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺤﯿﺎة ﺗﺒﺪو ﻏﯿﺮ ﻋﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن ﻛﺎن ھﻨﺎك‬
‫ﻋﺰاٌء‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬه اﻟﻔﺘﺮات اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻋﺪة ﺗُﺴﮭُّﻞ ﺣﯿﺎة‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻗﻠﯿﻼً ﻋﻨﺪ إﺟﺮاء اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﯾﺴﺘﺨﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن‬
‫اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻻﻋﺘﺒﺎطﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ﻋﻨﺪ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ‪ 33‬رﺋﯿًﺴﺎ أﻣﺮﯾﻜﯿًّﺎ‪ ،‬وﻗﻊ ‪ 16‬ﻣﻨﮭﻢ ﺿﺤﺎﯾﺎ‬
‫ﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻏﺘﯿﺎل ﺧﻄﯿﺮة‪ ،‬وﻗُﺘﻞ ﻣﻨﮭﻢ ‪ ،4‬وﻛﺎﻧﺖ أﺳﺒﺎ ُ‬
‫ب ﻧﺠﺎة‬
‫ﺑﻌﻀﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮت ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس‪.‬‬
‫ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﺟﻮن ﻛﯿﻨﯿﺪي‪ ،‬وروﻧﺎﻟﺪ رﯾﻐﺎن‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻّﻮب‬
‫اﻟﻤﻌﺘﺪي اﻟﺮﺻﺎص ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﺗﺠﺎه أھﻢ ﺟﺰء ﻓﻲ ﺟﺴﺪﯾﮭﻤﺎ‪،‬‬
‫وھﻮ اﻟﺮأس‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﺻﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺖ ﺟﻮن ﻛﯿﻨﯿﺪي ﻓّﺠﺮت‬
‫دﻣﺎﻏﮫ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻠﮫ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺼﯿﺮ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺖ رﯾﻐﺎن ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻗﺒﯿﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﺘﯿﻤﯿﺘﺮات ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻤﺢ ﻟﻸطﺒﺎء ﺑﺈﻧﻘﺎذ ﺣﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬وﻋﺎش رﯾﻐﺎن وﻣﺎت‬
‫ﺟﻮن ﻛﯿﻨﯿﺪي ﺑﻼ ﺳﺒﺐ واﺿﺢ أو ﻣﻨﻄﻘﻲ؛ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺤﻆّ ﻓﻘﻂ!‬

‫ت ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة اﻟﺰﻋﻤﺎء‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎطﯿﺔ‬ ‫ھﺬه اﻟﻤﺤﺎوﻻ ُ‬

‫ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ وﻣﻮﺗﮭﻢ ﺷﻲٌء ﯾﺤﺪ ُ‬
‫ث ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ! ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ‬
‫أ ﺣ ﻤ ﺪ ﻗﺪﯾﺮوف ﻣﻦ اﻟﺸﯿﺸﺎن وأدوﻟﻒ ھﺘﻠﺮ ﻣﻦ أﻟﻤﺎﻧﯿﺎ؛ ﻛﺎن‬
‫ت ﻣﻌﺪودات ﻣﻦ ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﺠﮭﺰة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬‫ﻛﻼھﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺑُﻌﺪ ﺑﻮﺻﺎ ٍ‬
‫وھﻨﺎ ﺗﻮﻓﻲ ﻗﺎدﯾﺮوف‪ ،‬وأﻣﺎ ھﺘﻠﺮ ﻓﻘﺪ ﻏﯿّﺮ ﻓﻲ ﺟﺪول ﻣﻮاﻋﯿﺪه‪،‬‬
‫‪٣٤٢‬‬
‫وھﺮع ﻣﺴﺮًﻋﺎ ﺗﺎرًﻛﺎ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻤﻔّﺨﺨﺔ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻧﻔﺠﺎرھﺎ‬
‫ﺑﺒﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻟﯿﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر؛ وھﻜﺬا ﻧﺠﺎ!‬
‫وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪ -‬ﺣﯿﺚ ﻗُﺘﻞ ﻛﯿﻨﯿﺪي‬
‫وﻟﯿﺲ رﯾﻐﺎن ‪ -‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾُﻐﺘﺎل زﻋﯿﻢ أﺣﺪ اﻟﺒﻠﺪان؛ وﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﮭﺬه اﻟﻤﮭﻤﺔ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ھﻤﺎ‪ :‬ﺑﻨﺠﺎﻣﯿﻦ ﺟﻮﻧﺰ‪ ،‬وﺑﻨﯿﺎﻣﯿﻦ أوﻟﻜﻦ‪ ،‬وﺣﺪدا‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ‬
‫ﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮةً ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻏﺘﯿﺎل وﺷﯿﻜﺔ ﻛﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ْ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ﻓﮭﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮةً ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻏﺘﯿﺎل ﻓﻌﻠﯿﺔ ﻛﺎﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻠ ْ‬
‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﯿﻨﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻷﺛُﺮ اﻟﺬي ﯾُﺨﻠّﻔﮫ ﻗﺘُﻞ اﻟﺰﻋﯿﻢ؟ وﺟﺪا ﺑﺄن اﻻﻏﺘﯿﺎﻻت‬
‫ﺖ ﺑﺎﻟﺪول إﻟﻰ‬‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻏﯿّﺮت ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬ودﻓﻌ ْ‬
‫ﺐ اﻟﺰﻋﯿﻢ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻓﻲ ﻧﺸﻮب‬ ‫ت ﻣﺨﺘﻠﻔٍﺔ ﺟﺬرﯾﺎ! ﯾﺘﺴﺒ ُ‬ ‫ﻣﺴﺎرا ٍ‬
‫اﻟﺤﺮوب ﺑﯿﻦ اﻟﺪول اﻟﺴﻠﻤﯿّﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﻧﺰع‬
‫ﻓﺘﯿﻞ اﻟﺤﺮب ﺑﯿﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﺤﺎرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺴﻼم‪،‬‬
‫ﺐ ﻓﻲ إﻓﻼس اﻟﺪول اﻟﻤﺰدھﺮة اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ وازدھﺎر‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﯾﺘﺴﺒ ُ‬
‫اﻟﺪول اﻟﻤﺘﺪھﻮرة اﻗﺘﺼﺎدﯾًّﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻮاﻗﻊ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪة إﻟﻰ‬

‫اﻻﻏﺘﯿﺎل ﺗﺨﻠﺼﺖ ﻣﻦ ﻋﻘﻮد ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮف اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي ﺣﻮل‬
‫طﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺪول‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﯾﻤﯿﻠﻮن ﻓﻲ‬
‫‪٣٤٣‬‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ إﻟﻰ وﺟﮭﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻟﻘﺎدة ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ‬
‫دﻣﻰ ﺗَﺪﻓُﻊ ﻟﮭﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﯿّﻦ ﺑﺄن اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أظﮭﺮﺗﮫ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﮫ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﻮﻧﺰ‪ ،‬وأوﻟﻜﻦ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﻻ ﯾﺮى اﻟﻜﺜﯿﺮون أن اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺤﺎوﻻت اﻏﺘﯿﺎل ﻗﺎدة‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﺼﻠﺢ ﻣﺜﺎﻻً ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن‬
‫أﻋﺪاد اﻟﻘﺎدة اﻟﺬﯾﻦ اُﻏﺘﯿﻠﻮا أو ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻤﺤﺎوﻻت اﻏﺘﯿﺎل‬
‫وﺷﯿﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﺿﺌﯿﻞ ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وﻣﺜﻠﮭﺎ اﻟﺤﺮوب ﺳﻮاء‬
‫اﻟﻮﺷﯿﻜﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬أو ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺒﺖ ﻓﻌﻠﯿًّﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻮﺻﯿﻒ ﻣﺴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻛﺒﯿﺮة‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﻮﻓﺮت ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬وھﺬه اﻟﺘﺠﺎرب‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪ -‬رﻏﻢ أن اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ھﻢ ﻣﻦ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﮭﺎ ﺣﺼﺮﯾًّﺎ ‪-‬‬
‫ﻗﻮﯾﺔٌ وﺳﺘﺄﺧﺬ أھﻤﯿﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﯾﺤﻮي أﻛﺜﺮ‬
‫وأﻓﻀﻞ وأﻛﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ وﺳﺘﻜﻮن اﻷداةُ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﻦ ﯾﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن دوًرا‬
‫ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺻﺒﺢ واﺿًﺤﺎ اﻵن‪ ،‬ﯾﻠﻌ ُ‬
‫رﺋﯿًﺴﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ أود أن أﻋﺘﻘﺪ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ؛ ﻷن ھﺬا ﻣﺎ ﺗﺪرﺑﺖ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬

‫ﻒ‬‫أﯾﻦ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ إﯾﺠﺎد ﺗﺠﺎرب طﺒﯿﻌﯿﺔ؟ وأﻗﺼُﺪ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﻮاﻗ ُ‬

‫ص‬
‫ث اﻷﺷﺨﺎ َ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﯾﻀُﻊ اﻟﻤﺴﺎُر اﻟﻌﺸﻮاﺋﱡﻲ ﻟﻸﺣﺪا ِ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ واﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‪.‬‬
‫‪٣٤٤‬‬
‫ت اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ‪ ،‬وھﺬا‬ ‫إن أوﺿﺢ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ھﻮ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎ ُ‬
‫ﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻟﺪراﺳﺘﮭﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺲ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺐ وراَء ﺣ ﱢ‬
‫ھﻮ اﻟﺴﺒ ُ‬
‫ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺠﺪ أﻧﮫ أﻣٌﺮ ﻏﯿﺮ ﻋﻘﻼﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ ﯾﺪرﺳﻮﻧﮭﺎ ﻋﻠﻰ أي‬
‫ﺣﺎل؛ ﻓﺈذا ارﺗﻔﻌﺖ ﻛﺮة ﺗﻨﺲ اﻟﻄﺎوﻟﺔ اﻟﻤﺪّوُن ﻋﻠﯿﮭﺎ رﻗﻢ ‪ 3‬إﻟﻰ‬
‫اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺴﯿﺼﺒﺢ اﻟﺴﯿﺪ ﺟﻮﻧﺰ ﺛﺮﯾﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻜﺮةُ ﻣﺪوﻧﺎ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ،6‬ﻓﺴﯿﺼﺒﺢ اﻟﺴﯿﺪ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﺛﺮﯾًّﺎ‪.‬‬
‫وﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻘﺎرن‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن ﺑﯿﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﯾﻦ ﺑﺎﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ واﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺘﺮون ﺗﺬاﻛﺮھﺎ‬
‫ت ھﺬه اﻟﺪراﺳﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﮭﺎ أن‬ ‫وﻟﻜﻨﮭﻢ ﯾﺨﺴﺮون‪ ،‬وﻗﺪ أظﮭﺮ ْ‬
‫اﻟﻔﻮز ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ ﻻ ﯾﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺪى‬
‫اﻟﻘﺼﯿﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﯾﺠﻌﻠﻚ ﺳﻌﯿًﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ‪.14‬‬

‫ﻀﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬‫ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ أﯾ ً‬

‫اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ؛ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺗﻐﯿّﺮ ﺣﯿﺎة اﻟﻤﺮء اﻟﺬي ﯾﺼﺒﺢ ﺟﺎره ﻏﻨﯿًّﺎ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗُﻈﮭُﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أن ﻓﻮز ﺟﺎرك ﻓﻲ اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ ﻗﺪ ﯾﺆﺛﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎﺗﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وإذا ﻓﺎز ﺟﺎرك ﻓﻲ اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺸﺘﺮي ﺳﯿﺎرةً ﺑﺎھﻈﺔَ اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬
‫ﺳﯿﺎرة بـي إم دﺑﻠﯿﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا؟ ﻟﻌﱠﻞ اﻷﻛﯿﺪ ﻓﻲ ھﺬا‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﻗﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ‪ ،‬ﯾﻌﻮُد إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﯿﺮة ﺟّﺮاء ﺷﺮاء ﺟﺎرك‬
‫ﺐ راﺟٌﻊ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫اﻷﻏﻨﻰ ﺳﯿﺎرﺗﮫ ﺑﺎھﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺒ ُ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ؛ ﻓﺈذا رأى اﻟﺴﯿُﺪ ﺟﻮﻧﺴﻮن اﻟﺴﯿَﺪ ﺟﻮﻧﺰ ﯾﻘﻮد ﺳﯿﺎرة‬
‫ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﻧﻮع بـي إم دﺑﻠﯿﻮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺴﯿﺪ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﯾﺮﯾﺪ واﺣﺪة‬
‫‪٣٤٥‬‬
 ‫ﻀﺎ‪.‬‬
‫أﯾ ً‬
‫وﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻌّﺬر ﻋﻠﻰ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﺗﺤﱡﻤُﻞ‬
‫ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ ﺷﺮاء ﺳﯿﺎرة ﻣﻦ ﻧﻮع بـي إم دﺑﻠﯿﻮ‪ ،‬وﻟﮭﺬا اﻟﺴﺒﺐ وﺟَﺪ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن أن ﺟﯿﺮان اﻟﻔﺎﺋﺰﯾﻦ ﺑﺎﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ أﻛﺜُﺮ ﻋﺮﺿﺔ‬
‫ﻟﻺﻓﻼس‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺴﺎﯾﺮة اﻷﻏﻨﯿﺎء ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ أﻣًﺮا‬
‫ﻣﺴﺘﺤﯿﻼً‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﻠﺰم ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻋﺸﻮاﺋﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺟﻠّﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ‪ ،‬وﺑﻤﺠﺮد أن ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺮاھﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ ﻟﻔﮭﻢ‬
‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫اﻷطﺒﺎُء ﺟﺰٌء ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ طﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﯿﻦ ﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪ -‬ﻷﺳﺒﺎب اﻋﺘﺒﺎطﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻮﯾﺾ أطﺒﺎء ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﻼﺣﻆُ اﻷطﺒﺎُء ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ارﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ إﺟﺮاءات ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻼﺣﻆ آﺧﺮون‬
‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎطﻌﺎت أﺧﺮى اﻧﺨﻔﺎﺿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اھﺘﻢ ﺑﺘﺄﺛﯿﺮات ھﺬا اﻟﺘﻐﯿﺮ اﻻﻋﺘﺒﺎطﻲ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬ﺟﯿﻔﺮي ﻛﻠﯿﻤﯿﻨﺰ‪ ،‬وزﻣﯿﻠْﻲ ﺳﺎﺑﻘًﺎ ﺟﻮﺷﻮا‬
‫ﻏﻮﺗﻠﯿﺐ؛ ﻣﺤﺎوﻟﯿﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬ھﻞ ﯾﻘّﺪُم‬
‫اﻷطﺒﺎء ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﱢﻞ ﺣﯿﻦ؟ وﻣﺎ ھﻲ‬
‫‪٣٤٦‬‬
‫اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺘﺒﺮوﻧﮭﺎ ﺿﺮورﯾﺔً ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ؟ أم ھﻞ ھﻲ ﻣﺪﻓﻮﻋﺔٌ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ؟‬
‫ﺗُﻈﮭُﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺠﻼء إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻷطﺒﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻮﯾﻀﺎت‬
‫ﺐ ﺑﻌﺾ اﻷطﺒﺎء اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬ﯾَﻄﻠ ُ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ إﺿﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤﯿﺎه‬
‫اﻟﺒﯿﻀﺎء‪ ،‬وﻋﻤﻠﯿﺎت ﻓﺤﺺ اﻟﻘﻮﻟﻮن ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﺎر‪ ،‬وأﺷﻌﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻧﯿﻦ اﻟﻤﻐﻨﺎطﯿﺴﻲ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﯾﺄﺗﻲ اﻟﺴﺆال اﻟﻜﺒﯿﺮ‪ :‬ھﻞ ﯾﺘﺤﺴﻦ ﻣﺮﺿﺎھﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺨﻀﻌﻮن ﻟﻜﻞ ھﺬه اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ؟ أﻓﺎد ﻛﻠﯿﻤﻨﺰ‪ ،‬وﻏﻮﺗﻠﯿﺐ‬
‫ﺑﻮﺟﻮد "ﺗﺄﺛﯿﺮات ﺻﺤﯿّﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ" ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺠﺪا أي ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﮭﻢ‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿًﺎ ﺑﺸﺄن ﻣﻌّﺪل اﻟﻮﻓﯿﺎت‪ ،‬وﺗﺸﯿُﺮ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬
‫إﻟﻰ أن ﺗﻮﻓﯿﺮ ﺣﻮاﻓﺰ ﻣﺎﻟﯿﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻸطﺒﺎء ﯾﺠﻌﻠﮭﻢ ﯾﻄﻠﺒﻮن‬
‫إﺟﺮاءات ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﻢ ﺳﯿﻄﻠﺐ إﺟﺮاء اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫ث ﻓﺮﻗًﺎ ﻛﺒﯿًﺮا ﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﺤﺪ ُ‬
‫ﯾﺒﺪو أﻧﮭﺎ ﺗﻄﯿﻞ أﻣﺪ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪.‬‬

‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬

‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺤﯿﺎة واﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺮاھﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﯿﺎة أو ﻣﻮت‪.‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﺘﻮﯾﻔﯿﺴﺎﻧﺖ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ )اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬
‫‪٣٤٧‬‬
‫"ﺳﺘﻮي"( ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺸﺮة طﻮاﺑﻖ ﻣﺒﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻄﻮب‪،‬‬
‫وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻧﺸﺎﺋﮫ ‪ 150‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر‪ ،‬وھﻮ ﻣﻄّﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﮭﺮ ھﺪﺳﻮن‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺑُﻌِﺪ ﺑﻀﻌﺔ ﻣﺒﺎن ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎﻧﮭﺎﺗﻦ اﻟﱡﺴﻔﻠﻰ‪ ،‬وھﺬه اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬
‫ﻣﺜﯿﺮةٌ ﻟﻺﻋﺠﺎب‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗُﻘّﺪُم ‪ 55‬ﻓﺼﻼً ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﯿﯿﻦ‬
‫س ﺳﺒﻊ ﻟﻐﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﯿﺮھﺎ ﻣﻮاﱠد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﱢﺪم‪ ،‬وﺗﺪّر ُ‬
‫اﺧﺘﯿﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﯿﮭﻮدي‪ ،‬واﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬واﻷدب‬
‫اﻵﺳﯿﻮي اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬وﯾﻠﺘﺤﻖ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﺮﺑﻊ ﻣﻦ ﺧﺮﯾﺠﯿﮭﺎ‬
‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺎت راﺑﻄﺔ "آﯾﻔﻲ ﻟﯿﻎ" أو ﻛﻠﯿﺎت ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﺖ ھﺬه اﻟﻤﺪرﺳﺔُ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔُ أﺳﺘﺎذةَ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‬‫َدّرﺑ ْ‬
‫ﻟﯿﺰا راﻧﺪال‪ ،‬واﻟﺨﺒﯿﺮ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ ﻷوﺑﺎﻣﺎ اﻟﺴﯿﺪ دﯾﻔﯿﺪ‬
‫أﻛﺴﻠﺮود‪ ،‬واﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻷوﺳﻜﺎر ﺗﯿﻢ روﺑﻨﺰ‪،‬‬
‫واﻟﺮواﺋﻲ ﺟﺎري ﺷﺘﯿﯿﻨﺠﺎرت‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺘﺨﺮج‪ :‬ﺑﯿﻞ ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن‪ ،‬وﻛﻮﻓﻲ ﻋﻨﺎن‪ ،‬وﻛﻮﻧﺎن‬
‫أوﺑﺮﯾﺎن‪.‬‬
‫اﻟﺸﻲُء اﻟﻮﺣﯿُﺪ اﻟﺬي ﯾُﺒﮭُﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺮوﺿﮭﺎ وﺧﺮﯾﺠﯿﮭﺎ‬
‫ھﻮ ﺗﻜﻠﻔﺘﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﺼﻔﺮ دوﻻر! إﻧﮭﺎ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨّﮭﺎ‬
‫رﺑﻤﺎ اﻷﻓﻀُﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﯾﺘﺄﻛُﺪ ھﺬا ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ ﺣﺪﯾﺜﺔ‬
‫ﺑﻐﺮض ﺗﺼﻨﯿﻒ ﻣﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ُﺟﻤﻊ ﻓﯿﮭﺎ ‪ 27‬ﻣﻠﯿﻮن رأي ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ أﻟﻒ طﺎﻟﺐ ووﻟﻲ‬
‫ﺖ "ﺳﺘﻮي" اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻻ ﻋﺠﺐ أن اﻵﺑﺎء‬ ‫أﻣﺮ؛ وﻗﺪ اﺣﺘﻠّ ْ‬
‫اﻟﻄﻤﻮﺣﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻧﯿﻮﯾﻮرك وأوﻻدھﻢ‬
‫‪٣٤٨‬‬
 ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﯿﻦ ﻛﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﮭﻮوﺳﯿﻦ ﺑﺸﻌﺎر ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪.‬‬

‫أﻣﺎ أﺣﻤﺪ ﯾﻠﻤﺎز‪ ،15‬اﺑﻦ وﻛﯿﻞ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ واﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻛﻮﯾﻨﺰ‪،‬‬

‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﯿﮫ "اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ اﻟﻔﺮﯾﺪة‬
‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ"‪.‬‬
‫وﯾﻮﺿﺢ ﯾﻠﻤﺎز ﻗﺎﺋﻼً‪" :‬أُﺳُﺮ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﻤﮭﺎﺟﺮة‬
‫ﯾﺮون ﺳﺘﻮي ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻤﺨﺮج‪ ،‬إذا اﻟﺘﺤﻖ طﻔﻠﻚ ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪،‬‬
‫ﻓﺴﯿﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻌﺎﺋﻠﺔُ ﺑﺨﯿﺮ"‪.‬‬

‫ﻟﻜﻦ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﮭﺬه اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ؟ ﻋﻠﯿﻚ أن ﺗﻌﯿﺶ‬

‫ﻓﻲ أﺣﺪ أﺣﯿﺎء ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﻟﺨﻤﺴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ رﻗﻢ‬
‫ﻣﻌﯿﻦ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وھﺬا ھﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬
‫إﻟﻰ ﺗﻮﺻﯿﺎت‪ ،‬أو ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻘﺎﻻت‪ ،‬أو واﺳﻄﺔ ﻗﺮﯾﺐ‪ ،‬أو أن ﺗﻠﺠﺄ‬
‫إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻹﯾﺠﺎبـي‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻓﻘﻂ اﺧﺘﺒﺎٌر واﺣٌﺪ‬
‫ﺖ ﻧﺘﯿﺠﺘﻚ‬ ‫ﺧﻼل ﯾﻮم واﺣﺪ‪ ،‬وﺗﺨﺮُج ﺑﻨﺘﯿﺠﺔ واﺣﺪة؛ ﻓﺈذا ﺗﺨﻄّ ْ‬
‫ﺣ ًّﺪا ﻣﻌﯿﻨًﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻣﻘﺒﻮل!‬
‫ﺧﻼل ﺷﮭﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﯾﺨﻀُﻊ ﺣﻮاﻟﻰ ‪27000‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺷﺮﺳﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﻠﺘﺤﻖ ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ %5‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﻤﺘﺤﻨﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺘﺬﻛﺮ ﯾﻠﻤﺎز أن واﻟﺪﺗﮫ "ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻤﻼ ﻣﻀﻨﯿًﺎ"‬
‫وﺻﺮﻓﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل اﻟﻘﻠﯿﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاده ﻻﺟﺘﯿﺎز ھﺬا‬
‫‪٣٤٩‬‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻧﻘﻀﺎء ﻋﺪة أﺷﮭﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻀﯿﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬
‫اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﮭﺮ‪ ،‬وﺧﻼل ﻋﻄﻼت‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﯾﻠﻤﺎز واﺛﻘًﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﮫ وأﻧﮫ ﺳﯿﻠﺘﺤﻖ‬
‫ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬وﻻ ﯾﺰال ﯾﺘﺬﻛﺮ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم اﻟﺬي وﺻﻠﮫ ﻓﯿﮫ‬
‫اﻟﻤﻈﺮوف اﻟﺬي ﯾﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬واﺗّﻀﺢ أﻧﮫ أﺧﻔﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆاﻟﯿﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﮫ‪ :‬ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺷﻌﻮرك ﺣﯿﻨﮭﺎ؟ أﺟﺎﺑﻨﻲ‪" :‬ﻣﺎ ھﻮ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر‪ ...‬إﻧﮫ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺬي ﯾﻨﺘﺎﺑﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻨﮭﺎر ﻋﺎﻟﻤﻚ وأﻧﺖ‬
‫ﻻ ﺗﺰال ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ؟"‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔُ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔُ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﺮﺿﯿﺔ ﻟﮫ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺑﺮوﻧﻜﺲ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ‬
‫أﺧﺮى ﺣﺼﺮﯾﺔ وﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ورأى‬
‫ﺼﺼﯿﺔٌ‪ ،‬وﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﯾﻠﻤﺎز أن ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺑﺮوﻧﻜﺲ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨ ﱡ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺘﻘﻨﯿﯿﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺟﺎءه اﻟﺮﻓﺾ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﯾﻨﺴﺘﻮن؛ ﻓﺎﻟﺘﺤﻖ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺎﻓﺘﺲ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻞ ﺑﯿﻦ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻒ ﻧﺎﺟٌﺢ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻘﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﮭﻨﺔ‪ ،‬واﻟﯿﻮم ھﻮ ﻣﻮظ ٌ‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮫ ﯾﻘﻮل إن وظﯿﻔﺘﮫ "ﺗﺨّﺪُر ﻋﻘﻠﮫ" وﻻ ﺗﻌﻮﺿﮫ ﻋﻦ‬
‫طﻤﻮﺣﮫ‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﯾﺸﯿُﺮ ﯾﻠﻤﺎز إﻟﻰ أﻧﮫ‬

‫ﯾﺘﺴﺎءل أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻋﻦ ﻧﻮع اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺳﯿﻌﯿﺸﮭﺎ ﻟﻮ أﻧﮫ اﻟﺘﺤﻖ‬
‫ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬ﻛﱡﻞ ﺷﻲء ﺳﯿﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬
‫‪٣٥٠‬‬
‫ﺗﻌﻨﯿﮫ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬وﻛﻞ ﺷﺨﺺ أﻋﺮﻓﮫ ﺳﯿﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔًﺎ"‪،‬‬
‫وﯾﺘﺴﺎءل ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي ﺳﺘﺴﺎﻋﺪه ﻟﻨﯿﻞ أﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺪرﺟﺎت ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر "ﺳﺎت"‪ ،‬واﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺜﻞ ھﺎرﻓﺮد‬
‫أو ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن )ﺣﯿﺚ ﯾﻌﺘﺒﺮھﻤﺎ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺘﮫ‬
‫ﺗﺎﻓﺘﺲ(‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﻮظﯿﻔﺔ ﺗﺤﻘﻖ طﻤﻮﺣﺎﺗﮫ‬
‫اﻟﻮظﯿﻔﯿﺔ واﻟﻤﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫إن اﻟﻌﺰف ﻋﻠﻰ وﺗﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﺎت ﻻ ﯾﻌﺪو أن ﯾﻜﻮن أﻣًﺮا‬
‫ﺖ‬‫ﻣﺴﻠﯿًّﺎ أو َﺟﻠًﺪا ﻟﻠﺬات! ﻛﯿﻒ ﻟﺤﯿﺎﺗﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻮ أﻧﻲ اﻗﺘﺮﺑ ُ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺎة أو ذﻟﻚ اﻟﻔﺘﻰ؟ ﻟﻮ أﻧﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻮظﯿﻔﺔ؟‬
‫ﻟﻮ أﻧﻲ ذھﺒﺖ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪرﺳﺔ؟ ﻟﻜّﻦ ھﺬا اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺬي‬
‫ﯾُﺴﺘﺨﺪُم ﻓﯿﮫ "ﻟﻮ" ﯾﺒﺪو ﻋﺪﯾﻢ اﻹﺟﺎﺑﺔ! اﻟﺤﯿﺎةُ ﻟﯿﺴﺖ ﻟﻌﺒﺔَ ﻓﯿﺪﯾﻮ؛‬
‫ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻚ إﻋﺎدة ﻋﺮﺿﮭﺎ ﻋﺒﺮ ﺳﯿﻨﺎرﯾﻮھﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪھﺎ‪.‬‬
‫ﺐ ذو اﻷﺻﻮل اﻟﺘﺸﯿﻜﯿﺔ ﻣﯿﻼن ﻛﻮﻧﺪﯾﺮا ھﺬه‬ ‫ﯾﺤﻜﻲ اﻟﻜﺎﺗ ُ‬
‫اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ رواﯾﺘﮫ "ﻛﺎﺋٌﻦ ﻻ ﺗُﺤﺘﻤُﻞ ﺧﻔّﺘﮫ"‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪:‬‬
‫ﺐ اﻟﺬي ﯾﺤﻮل‬‫ﺶ اﻟﺤﯿﺎةَ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔَ ﻣﺮةً واﺣﺪةً ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﺴﺒ ُ‬ ‫"ﺳﺘﻌﯿ ُ‬
‫دون ﺣﻜﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﺧﻄﺌﮫ ھﻮ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻮاﺣﺪ إﻻ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار واﺣﺪ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻻ‬
‫ﻧُﻤﻨُﺢ ﺣﯿﺎةً ﺛﺎﻧﯿﺔً‪ ،‬أو ﺛﺎﻟﺜﺔً‪ ،‬أو راﺑﻌﺔً ﺣﺘﻰ ﻧﻘﺎرن ﺑﯿﻦ اﻟﻘﺮارات‬
‫اﻟﻜﺜﯿﺮة"‪.‬‬

‫ﻟﻦ ﯾﻌﯿﺶ ﯾﻠﻤﺎز اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎع أن ﯾﺴﺠﻞ ﻓﯿﮭﺎ‬

‫‪٣٥١‬‬
 ‫ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﺗُﻮﺟُﺪ طﺮﯾﻘﺔ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺘﻌّﺮ َ‬
‫ف‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﺧﺘﻼف اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺳﯿﻌﯿﺸﮭﺎ إن ﻛﺎن ھﻨﺎك‬
‫اﺧﺘﻼف أﺻﻼً‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺪراﺳﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻟﻄﻼب ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫ﺳﺘﻮي‪.‬‬
‫اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔُ اﻟﻔﻈّﺔُ واﻟﺴﺎذﺟﺔُ ﺗﻌﻤُﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬وأوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﻠﺘﺤﻘﻮا‬
‫ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ أداﺋﮭﻢ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬
‫واﺧﺘﺒﺎرات "ﺳﺎت"‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻜﻠﯿﺎت اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻘﻮا‬
‫ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻮ ﻓﻌﻠﻨﺎ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬
‫ﺳﺘﻮي ﯾﺤﻘﻘﻮن أﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﻌﯿﺎرﯾﺔ‬
‫وﯾُﻘﺒﻠﻮن ﻓﻲ أﻋﺮق اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن رأﯾﻨﺎ ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻔﺼﻞ أن ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷّدﻟﺔ ﻟﯿﺲ ﻣﻘﻨًﻌﺎ ﻓﻲ ﺣﱢﺪ ذاﺗﮫ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﯾﻌﻮد ﺳﺒﺐ ﺗﻔﻮق أداء طﻼب ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي إﻟﻰ أﻧﮭﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ‬
‫ﺖ‬‫اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﯿﻦ‪ ،‬وھﺬا اﻻرﺗﺒﺎط ﻻ ﯾُﺜﺒ ُ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫وﺣﺘﻰ ﻧﺨﺘﺒﺮ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﻧﺤﺘﺎُج‬

‫إﻟﻰ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ :‬إﺣﺪاھﻤﺎ اﻟﺘﺤﻘﺖ‬
‫ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي واﻷﺧﺮى ﻟﻢ ﯾﺤﺎﻟﻔﮭﺎ اﻟﺤﻆ؛ أي أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ طﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﯾﻦ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺠﺪھﺎ؟ واﻟﺠﻮاب‪ :‬إﯾﺠﺎد‬
‫اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﺒﮭﻮن ﯾﻠﻤﺎز ﻣﻤﻦ ﻛﺎﻧﺖ درﺟﺎﺗﮭﻢ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﺟ ًّﺪا‬
‫‪٣٥٢‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﮭﺬه اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‪16‬؛ ﻓﺎﻟﻄﻼ ُ‬
‫ب‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﻟﻢ ﯾﺼﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ھﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا اﺟﺘﯿﺎزھﺎ ھﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﯾُﻠَﺤﻆُ ﺳﺒﺐ وﺟﯿﮫ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻮاھﺐ اﻟﻄﻼب‬
‫ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ أو ﺣﺘﻰ ﻓﻲ دواﻓﻌﮭﻢ‪.‬‬
‫زﺑﺪةُ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻵﺗﻲ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﯿﻞ ﻧﻘﻄﺔ أو ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ إﺿﺎﻓﯿﺘﯿﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺴﺎﻋُﺪ اﻟﺸﺨ َ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر دون آﺧﺮ؟ رﺑﻤﺎ ﻧﻘﺺ ﻣﻌّﺪُل ﻧﻮم اﻟﺸﺨﺺ ذي‬
‫اﻟﺪرﺟﺎت اﻷدﻧﻰ ﺑﻔﺎرق ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬أو أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ‬
‫ﺺ اﻟﺬي‬‫إﻓﻄﺎر ﺻﺤﯿّﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺸﺨ ُ‬
‫ﺳّﺠﻞ درﺟﺔً ﻋﺎﻟﯿﺔً أن ﯾﺠﯿﺐ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻷﻧﮫ‬
‫ﺳﺒﻖ أن ﺳﻤﻌﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﺤﺎدﺛﺔ ﻟﮫ ﻣﻊ ﺟﺪﺗﮫ ﻗﺒﻞ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ أن ھﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬

‫ﻋﻠﻰ أرﻗﺎم ﻣﺤﺪدة ﺗﻌّﺪ ﻗﻮﯾﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺿﺤﻰ ﻟﮭﺎ اﺳﻤﺎ‬
‫ﺧﺎﺻﺎ ﻓﻲ أوﺳﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻲ وﻗﻒ اﻻﻧﺤﺪار! ﻓﻤﺘﻰ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻮﻓﺮ رﻗﻢ ﻣﺤﺪد ﻟﺘﻘﺴﯿﻢ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ ‪ -‬أي‬
‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ‪ -‬ﺗﻤﻜﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن ﻣﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺎس اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ‬
‫ﺟ ًّﺪا ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺒﺪو أن اﺛﻨﯿﻦ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬ﻛﯿﺚ ﺷﯿﻦ‪،‬‬
‫وﺟﯿﺴﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو‪ ،‬ﻗﺪ اﺳﺘﻔﺎدا ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺤﺪدة اﻟﺘﻲ‬
‫‪٣٥٣‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﮭﺎ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﺗﺄﺛﯿﺮات ظﺮوف اﻟﺴﺠﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌّﺪل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪ ،‬ﺣﯿﺚ أُﻋﻄﻲ ﻛﻞ ﻧﺰﯾﻞ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻔﯿﺪراﻟﻲ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة درﺟﺔً ﺑﺤﺴﺐ طﺒﯿﻌﺔ‬
‫ﺟﺮاﺋﻤﮫ وﺗﺎرﯾﺨﮫ اﻹﺟﺮاﻣﻲ‪ ،‬وﺗُﺤّﺪُد ھﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ظﺮوف‬
‫إﻗﺎﻣﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ؛ ﻓﺎﻟﺬﯾﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﺳﯿُﻨﻘﻠﻮن‬
‫ﻖ اﻹﺟﺮاءات اﻷﻣﻨﯿﺔ اﻟﻤﺸﺪدة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن‬‫إﻟﻰ إﺻﻼﺣﯿﺔ ﺗُﻄﺒّ ُ‬
‫ﻀﺎ ﺣﺮﯾّﺔُ ﺣﺮﻛﺘﮫ‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﮫ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﺳﯿﻘّﻞ‪ ،‬وﺳﺘﻘّﻞ أﯾ ً‬
‫ورﺑﻤﺎ ﺗﻌﺮض ﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮاس أو اﻟﻨﺰﻻء‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫وﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل أن ﯾُﻘﺎرَن ﺑﯿﻦ ﻧﺰﻻء‬
‫اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﺮاﺳﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﺰﻻء اﻟﺴﺠﻮن‬
‫ﻀﺎ؛ ﻷّن اﻟﺴﺠﻮن اﻟﺘﻲ‬ ‫ذات اﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ أﯾ ً‬
‫ﺗﺨﻀُﻊ ﻟﻠﺤﺮاﺳﺎت اﻷﻣﻨﯿﺔ اﻟﻤﺸّﺪدة ﯾﺪﺧﻠﮭﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﺔ‬
‫واﻟﻤﻐﺘﺼﺒﯿﻦ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﺤﺮاﺳﺎت أﻣﻨﯿﺔ‬
‫ﻋﺎدﯾﺔ ﻏﺎﻟﺒﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﯿﮭﻢ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﻨﺸﻞ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ درﺟﺎت ﺗﻔﻮق اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺤّﺪدة‬
‫ت ﺟﻨﺎﺋﯿﺔ‬‫ﺑﺸﻲء ﯾﺴﯿﺮ أو ﺗﻘﻞ ﻋﻨﮭﺎ ﻗﻠﯿﻼً ﻟﺪﯾﮭﻢ ﺗﺎرﯾٌﺦ وﺧﻠﻔﯿﺎ ٌ‬
‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﻏﻢ ﺿﺂﻟﺔ ھﺬا اﻟﻔﺎرق إﻻ أﻧﮫ ﯾﻌﻨﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﺠﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪.‬‬

‫واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ؟ وﺟﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن أن اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺬي ُوﺿﻌﻮا‬

‫ﻓﻲ ظﺮوف ﻗﺎﺳﯿٍﺔ ﺟ ًّﺪا ﻛﺎﻧﻮا أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻻرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ‬
‫‪٣٥٤‬‬
‫أﺧﺮى ﺑﻤﺠﺮد إطﻼق ﺳﺮاﺣﮭﻢ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ظﺮوف‬
‫اﻟﺴﺠﻮن اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ردﻋﮭﺎ ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬زادت ﻣﻦ‬
‫ﺻﻼﺑﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء وﺟﻌﻠﺘﮭﻢ أﻛﺜﺮ ﻋﻨﻔًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎدوا إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪.‬‬
‫واﻵن‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي أظﮭﺮه "وﻗﻒ اﻻﻧﺤﺪار" ﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي؟‬
‫ﻖ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﮭﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎم ﻓﺮﯾ ٌ‬
‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وﺟﺎﻣﻌﺔُ دﯾﻮك ‪ -‬وھﻢ‪ :‬أﺗﯿﻼ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدروﻏﻠﻮ‪،‬‬
‫وﺟﻮﺷﻮا أﻧﻐﺮﯾﺴﺖ‪ ،‬وﺑﺎراج ﺑﺎﺛﺎك ‪ -‬ﺑﺈﺟﺮاء ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬
‫وﻗﺎرﻧﻮا ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻼﻣﯿﺬ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ؛ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮭﻢ‬
‫ﻧﻈﺮوا إﻟﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ ﻣّﺮوا ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﯾﻠﻤﺎز‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺈﺧﻔﺎﻗﮭﻢ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال أو ﺳﺆاﻟﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬
‫رﻓﻀﮭﻢ دﺧﻮل ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎرﻧﻮھﺎ ﺑﻤﺌﺎت اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ‬
‫أﺑﻠﻮا ﺑﻼء ﺣﺴﻨًﺎ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻋﺒﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال أو‬
‫اﻟﺴﺆاﻟﯿﻦ اﻟﺤﺎﺳﻤﯿﻦ وﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﮭﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻨﺪت‬
‫ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻨﺠﺎح إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪم‪ ،‬ودرﺟﺎت‬
‫اﺧﺘﺒﺎر "ﺳﺎت"‪ ،‬وﺗﺼﻨﯿﻒ اﻟﻜﻠﯿﺎت اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﮭﺎ اﻟﺨﺮﯾﺠﻮن‪.‬‬
‫ﺛﻢ أوﺿﺤﻮا ﻧﺘﺎﺋﺠﮭﻢ اﻟﻤﺬھﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺬي‬
‫اﺧﺘﺎروه ﻟﻮرﻗﺘﮭﻢ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪" :‬وْھُﻢ اﻟﻨﺨﺒﺔ"‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻵﺛﺎر اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮﻛﺘﮭﺎ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي ﻋﻠﻰ طﻼﺑﮭﺎ؟ ﻻ ﺷﻲء أﺑًﺪا! ﺻﻔﺮ! ﻟﻘﺪ‬
‫ب ﺟﻤﯿًﻌﺎ ﻣﻦ ﻛﻼ طﺮﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﻨﺠﺎح‬ ‫ﺣﺼﻞ اﻟﻄﻼ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪم‪ ،‬واﺧﺘﺒﺎر ﺳﺎت‪،‬‬

‫‪٣٥٥‬‬
 ‫واﻟﺘﺤﻘﻮا ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‪.‬‬
‫وﺧﻠﺺ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﻟﻰ أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻜﺎﻣﻦ وراء ﺗﺤﻘﯿﻖ‬
‫ت ﻣﻠﺤﻮظﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ھﻮ أن أواﺋﻞ‬
‫طﻼب ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي إﻧﺠﺎزا ٍ‬
‫اﻟﻄﻼب ھﻢ ﻣﻦ ﯾﻠﺘﺤﻖ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ ھﻲ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ‬
‫ﯾﺤﻘﻖ اﻟﻄﻼب أﻓﻀﻞ اﻷداء ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﯿﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪم‪ ،‬أو اﺧﺘﺒﺎر "ﺳﺎت"‪ ،‬أو أﻧﮭﺎ ﺳﺒﺐ اﻟﺘﺤﺎﻗﮫ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫وأوﺿﺢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن‪" :‬ﻻ ﯾﺒﺪو أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔَ اﻟﺸﺪﯾﺪةَ ﻓﻲ‬
‫اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻘﺒﻮل ھﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻤﺘﻄﻮر‬
‫اﻟﺬي ﯾﺘﻠﻘﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب"‪.‬‬

‫ﺖ ﺑﮭﺎ؟ ﻛﺜﯿﺮةٌ ھﻲ‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﮭﱡﻢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻘ َ‬

‫ﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬا‬ ‫اﻟﻘﺼ ُ‬
‫اﻟﺴﺆال؛ وﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ طﺎﻟﺒﺘﯿﻦ أﺧﺮﯾﯿﻦ‪ ،‬وھﻤﺎ‪ :‬ﺳﺎرة ﻛﻮﻓﻤﺎن‪،‬‬
‫وﺟﯿﺴﯿﻜﺎ إﻧﺞ‪ ،‬وھﻤﺎ ﻓﺘﺎﺗﺎن ﻣﻦ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﯾﺤﻠﻤﺎن ﻣﻨﺬ ﺳﱢﻦ‬
‫ﻣﺒﻜﺮة ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ أن ﻛﻮﻓﻤﺎن‬
‫ﺖ أدﻧﻰ درﺟﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﮭﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺠﺎﺣﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘ ْ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال واﺣﺪ‪ ،‬وﺗﺮوي ﻟﻨﺎ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪" :‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‬
‫أن أي ﺷﻲء آﺧﺮ ﺳﯿﻜﻮن ﻣﺜﯿًﺮا ﻣﺮة أﺧﺮى"‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫درﺟﺔ إﻧﺞ أﻗﻞ ﺑﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‪ ،‬وذﻟﻚ أﻧﮭﺎ أﺧﻔﻘﺖ ﻓﻲ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺼﻠﺔ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ أن ﻛﻮﻓﻤﺎن‬
‫اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﻤﺪرﺳﺔ أﺣﻼﻣﮭﺎ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ إﻧﺞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪٣٥٦‬‬
‫واﻟﺴﺆال اﻵن‪ :‬ﻛﯿﻒ اﻧﺘﮭﻰ ﺑﮭﻤﺎ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ھﺬه‬
‫اﻟﺴﻨﻮات؟ ﻛﻼھﻤﺎ اﻵن ﯾﺤﻈﻰ ﺑﻤﮭﻨﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ وراﺗﺐ ﻣﺠﺰ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬
‫ھﻲ ﺣﺎل ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ درﺟﺎت ﺿﻤﻦ أﻋﻠﻰ ‪%5‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ ﺳﻜﺎن ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﻟﺬﯾﻦ ﺧﻀﻌﻮا ﻟﮭﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ أن إﻧﺞ اﺳﺘﻤﺘﻌ ْ‬
‫ﺖ ﻛﺜﯿًﺮا ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺑﺮوﻧﻜﺲ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺤﻒ اﻟﮭﻮﻟﻮﻛﻮﺳﺖ؛ ﻓﻘﺪ اﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧﮭﺎ أﺣﺒّﺖ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‪ ،‬وأﻛﻤﻠﺖ دراﺳﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬
‫اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮرﻧﯿﻞ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻛﻮﻓﻤﺎن ﻓﻘﺪ ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺘﯿﮫ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻟﺘﺤﻘﺖ‬
‫ﺑﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎن اﻟﻄﻼب ﯾﺼﺒّﻮن ُﺟّﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰھﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺼﺪ أﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت‪ ،‬وﺷﻌﺮت ﺣﯿﻨﮭﺎ أن أﻏﻠﺐ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﯾﺘﺠﮫ‬
‫ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬ووﺻﻔﺖ ﺗﺠﺮﺑﺘﮭﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ "ﻛﺤﻘﯿﺒﺔ‬
‫ب!"‪ ،‬وﻟﻜﻨّﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺰﺧﺮ ﺑُﻜﱢﻞ ﻣﺎ ھ ّ‬
‫ﺐ وَد ّ‬
‫ﺖ أﻧﮭﺎ ﺳﺘﺘﻘﺪم إﻟﻰ ﻛﻠﯿﺎت اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺤﺮة‬‫ﻛﻞ ﺣﺎل‪ ،‬ﺣﯿﺚ أدرﻛ ْ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ أﻧﮭﺎ ﻧﺎﻟﺖ ﻗﺴﻄًﺎ ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺣﻼﻣﮭﺎ‪ :‬ﺟﺎﻣﻌﺔ وﯾﺴﻠﯿﺎن‪ ،‬ووﺟﺪت ﻧﻔﺴﮭﺎ‬
‫ﺷﻐﻮﻓﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻵﺧﺮﯾﻦ؛ ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻵن ﻣﺤﺎﻣﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺐ ﻟﮭﻢ‬‫ص اﻟﺬﯾﻦ ُﻛﺘ َ‬
‫ﯾﺘﻜﯿﻒ اﻟﻨﺎس ﻣﻊ ﺧﺒﺮاﺗﮭﻢ‪ ،‬واﻷﺷﺨﺎ ُ‬
‫اﻟﻨﺠﺎح ﺳﯿﺠﺪون اﻟﻔﺮص ﻓﻲ أي ﻣﺮﺣﻠﺔ؛ ﻓﺎﻟﻤﻮھﺒﺔُ واﻟﺪاﻓُﻊ ھﻤﺎ‬

‫‪٣٥٧‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻼن اﻟﻠﺬان ﯾﺠﻌﻼﻧﻚ ﻧﺎﺟًﺤﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺴﺖ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻠﻘﻲ ُﺧﻄ َ‬
‫ﺐ اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬أو ﻏﯿﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺰاﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ اﻟﻤﺪارس اﻟﺸﮭﯿﺮة‪.‬‬
‫ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ ﺳﻮى دراﺳﺔ واﺣﺪة‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺿﻌﻔﮭﺎ أن‬
‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻧﺘﯿﺠﺘﮭﻢ ﺑﺪرﺟﺔ واﺣﺪة ﻋﻦ اﻟﺤﺪ‬
‫اﻷدﻧﻰ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي اﻧﺘﮭﻰ ﺑﮭﻢ اﻟﻤﻄﺎف ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬
‫أﺧﺮى ﺟﯿﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﻨﺎك أدﻟﺔٌ ﻛﺜﯿﺮة ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺤﻘﻘﮭﺎ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻮن ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔٌ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أھﻤﯿﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﺟﯿﺪة‪.‬‬
‫وﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؛ ھﻞ ﯾﮭﻢ اﻟﺘﺤﺎﻗﻚ ﺑﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﻓﻀﻞ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﺠﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد؟ أو ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻻﯾﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ؟‬

‫وﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ھﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔٌ واﺿﺤﺔٌ ﺑﯿﻦ ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫وﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﯾﺠﻨﯿﮫ ﺧﺮﯾﺠﻮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل؛ ﻓﺒﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﻦ أﻣﻀﻮا‬
‫‪ 10‬ﺳﻨﻮات ﻓﻲ وظﺎﺋﻔﮭﻢ‪ُ ،‬وﺟﺪ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ ﺧﺮﯾﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ھﺎرﻓﺎرد ‪ 123000‬دوﻻر‪ ،‬وﯾﺒﻠُﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ ﺧﺮﯾﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫وﻻﯾﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ ‪ 87800‬دوﻻر‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺳﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻓّﻜﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺎن ﺳﺘﺎﯾﺴﻲ دﯾﻞ وآﻻن ﻛﺮوﺟﺮ ﻓﻲ طﺮﯾﻘﺔ‬

‫‪٣٥٨‬‬
‫ﺑﺎرﻋﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻨُﺨﺒﻮﯾﺔ وﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪاﺧﯿﻞ ﺧﺮﯾﺠﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺪﯾﮭﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺿﺨﻤﺔ ﺣﻮل طﻼب اﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻜﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻮا إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠﻮا ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺧﻠﻔﯿﺎﺗﮭﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﯿﺔ‪،‬‬
‫وﻣﺠﻤﻮع ﻣﺪاﺧﯿﻠﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ إﺣﺪاھﻤﺎ ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ واﻷﺧﺮى‬
‫ﺿﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻗﺎرَن ﻛﱞﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻄﻼب ذوي اﻟﺨﻠﻔﯿﺎت اﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﻗُﺒﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس ﻧﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ اﺧﺘﺎروا ﻣﺪارس‬
‫ﻀﮭﻢ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ وﻻﯾﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻖ ﺑﻌ ُ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻟﺘﺤ َ‬
‫ﻗُﺒﻠﻮا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﯾﺮﺟﻊ ھﺬا رﻏﺒﺔ ﻣﻨﮭﻢ ﻓﻲ أن‬
‫ﯾﻘﺘﺮﺑﻮا ﻣﻦ ﺻﺪﯾﻖ أو ﺻﺪﯾﻘﺔ‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ وﺟﻮد أﺳﺘﺎذ ﻣﻌﯿﻦ‬
‫ﯾﺮﻏﺒﻮن اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﮫ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﺎن ھﺆﻻء اﻟﻄﻼب‬
‫ﻣﻮھﻮﺑﯿﻦ ﻛﺄوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ذھﺒﻮا إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﻟﺠﺎن اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ ﺑﺨﺒﺮات ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫أي أﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺼﻞ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﺧﻠﻔﯿﺎﺗﮭﻤﺎ‬
‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﺣﺪھﻤﺎ اﺧﺘﺎر‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻻﯾﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺣﺪث؟ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ‬
‫ﻣﺬھﻠﺔ ﻛﻨﺘﺎﺋﺞ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﮭﻰ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﮭﺆﻻء‬
‫اﻟﻄﻼب ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﺠﻨﻮن رواﺗﺐ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﻤﺮﺗﺐ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ھﻮ اﻟﻤﻘﯿﺎس‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻄﻼب‬
‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮭﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮﻻت ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‬

‫‪٣٥٩‬‬
‫وﻟﻜﻨﮭﻢ ﻓﻀﻠﻮا اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺎت أﺧﺮى ﯾﻨﺘﮭﻲ ﺑﮭﻢ اﻟﻤﻄﺎف‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن ﻧﻔﺴﮫ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺰﺧُﺮ ﺻﺤﻔﻨﺎ ﺑﻤﻘﺎﻻت ﺣﻮل اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا ﻣﻤﻦ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺠﺎﻣﻌﺎت اﻵﯾﻔﻲ ﻟﯿﻎ ﻛﻤﺆﺳﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﺑﯿﻞ‬
‫ﻏﯿﺘﺲ‪ ،‬وﻣﺆﺳَﺴﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑﯿﺮج وداﺳﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﻮﻛﻮﻓﯿﺘﺲ اﻟﻠﺬﯾﻦ اﻟﺘﺤﻘﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد )ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﮭﻤﺎ‬
‫ﻏﺎدرا اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺛﺎر ﻣﺰﯾًﺪا ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗُﺼﻨّ ُ‬
‫ﻒ ﻣﻦ اﻵﯾﻔﻲ ﻟﯿﻎ(‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﻗﺼﺺ ﻷﺷﺨﺎص ﻣﻮھﻮﺑﯿﻦ ﻗﺒﻠﻮا ﻓﻲ إﺣﺪى‬ ‫ھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻵﯾﻔﻲ ﻟﯿﻎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ اﺧﺘﺎروا اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أﻗﻞ‬
‫ﺷﮭﺮة‪ ،‬وﺣﻘﻘﻮا ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا‪ ،‬ﻣﺜﻞ وارن ﺑﺎﻓﯿﺖ اﻟﺬي اﻟﺘﺤﻖ‬
‫ﺑﻜﻠﯿﺔ وارﺗﻮن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وھﻲ ﺿﻤﻦ راﺑﻄﺔ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺎت آﯾﻔﻲ ﻟﯿﻎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻧﺒﺮاﺳﻜﺎ ‪ -‬ﻟﯿﻨﻜﻮﻟﻦ ﻟﺮﺧﺺ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻷﻧﮫ ﻛﺎن‬
‫ﯾﻜﺮه ﻓﯿﻼدﻟﻔﯿﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﻌﺘﻘﺪ أن دروس وارﺗﻮن ﻣﻤﻠّﺔ‪ ،‬وﺗﺸﯿُﺮ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﯾﺠﻨﯿﮫ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ أﻣﻮال‪،‬‬
‫إﻟﻰ أن اﺧﺘﯿﺎر ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻗﺮاٌر ﺟﯿﺪ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﻟﻸﺷﺨﺎص ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻓﯿﺖ وﻏﯿﺮه‪.‬‬

‫ﻋﻨﻮان ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب "اﻟﻜﱡﻞ ﯾﻜﺬب"؛ وأﻋﻨﻲ ﺑﮭﺬا أن اﻟﻨﺎس‬

‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﯾﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﯿﺔ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﮭﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﺻﻮرﺗﮭﻢ‪.‬‬
‫‪٣٦٠‬‬
‫ب ﻋﻠﯿﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻌﺎﻟََﻢ أﯾ ً‬
‫ﻀﺎ ﯾﻜﺬ ُ‬
‫اﻟﺨﺎطﺌﺔ واﻟﻤﻀﻠﻠﺔ؛ ﻷﻧﮫ ﯾُﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﻋﺪًدا ﻣﮭﻮﻻً ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺨﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد ﻣﻘﺎﺑﻞ أﻋﺪاٍد ﺿﺌﯿﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺨﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ھﺬا‬
‫ﻧﻔﺘﺮض وﺟﻮد ﻣﯿﺰة ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪.‬‬
‫إﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻔﮭﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺑﺬﻛﺎء‪ ،‬ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أن‬
‫ﻧﻔﮭﻢ ﺟﯿًﺪا ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﯿﺪ وﻏﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﻔﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺻﺤﯿٌﺢ أن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬
‫وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ؛ ﻟﻨﺮى ﻋﻦ ﻛﺜﺐ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﯿﺔ واﻟﻀﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻤﻘﺎطﻌﺎت ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺴﻌﯿﺮ اﻟﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻼب‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﺟًّﺪا ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻛﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ﺳﺘﻮي‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺗﻨﺠﺢ ﻋﻤﻠﯿﺔُ اﻟﺘﻜﺒﯿﺮ ھﺬه ﻛﻤﺎ‬
‫ﻧﻮﻗﺶ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻛﺒﯿﺮة وﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﯾﺼﺒﺢ ﻣﺘﺎًﺣﺎ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ‬
‫رﻗﻤﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟَﻢ‪ ،‬وﻧﻈًﺮا ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﺮف ﻣﺘﻰ ﺳﺘﺨﺘﺎر اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬
‫إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ إﻋﺪاد اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺻﻐﯿﺮ ﻟﻘﯿﺎس‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫ﻟﻨﻌﺮف اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻋﻦ ھﺬه اﻟﺘﺪﺧﻼت‪ ،‬وﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬

‫‪٣٦١‬‬
‫ھﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﻣﮭﻤﺔ ﺟ ًّﺪا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ذﻛﺮھﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب ‪ -‬ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻨﺎ أم ﺑﺎﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ ﻓﻲ‬
‫ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻟﻘﺪ رّﻛﺰ ﻣﻌﻈﻢ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﺮﺟﺎل‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء اﻟﻘﻠﻘﯿﻦ ﺣﯿﺎل أﺟﺴﺎدھﻢ‪،‬‬
‫وﻟﮭﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺼﻮدة أو طﺒﯿﻌﯿﺔ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻲ؛‬
‫ف إﻟﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺻﻨﻊ ﻗﺮاراﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ ﺗﮭﺪ ُ‬
‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺘﺪّﺧﻼت اﻟﻤﺠﺪﯾﺔ وﻏﯿﺮ اﻟﻤﺠﺪﯾﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت أن ﺗﺘﻌﻠﻢ ﺟﺬب اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء‪،‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻓﺎدة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺴﺪﯾﺪ ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ؛‬
‫ﻟﯿﻜﻮن ﺣﺎﻓًﺰا ﻗﻮﯾﺎ ﻟﻸطﺒﺎء‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪارس‬
‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪم ﻟﮭﻢ ﻓﺎﺋﺪة ﻛﺒﯿﺮة ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺬي ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻗﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬
‫اﻟﺘﺨﻤﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻘﻮﻻت اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ،‬واﻻرﺗﺒﺎطﺎت اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﺳﻮاء ﻣﺎ‬
‫ﺗﻌﻠﻖ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺴﺒﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫‪٣٦٢‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫﺎ ﺑﺤﺬر‬

‫‪٣٦٣‬‬
 ‫‪7‬‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺨﻄ ّ ُ‬
‫ﻂ اﻟﻀﺨﻢ؟‬
‫ﺣﺪود ﻗﺪراﺗﮫﺎ‬

‫ﻗﺮأت ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﻤﺸﻔّﺮة ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺎ‪:‬‬

‫"ﺳﯿﺚ‪ ،‬ﻟﻮراﻧﺲ ﺳﺎﻣﺮز ﯾﻮد أن ﯾﻠﺘﻘﻲ ﺑﻚ"‪.‬‬
‫وﺻﻠﺘﻨﻲ ھﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻟﻮراﻧﺲ ﻛﺎﺗﺰ‪ ،‬وھﻮ أﺣﺪ‬
‫اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة اﻟﻤﺸﺮﻓﯿﻦ ﻋﻠﻰ دراﺳﺘﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺨﺒﺮﻧﻲ ﻛﺎﺗﺰ ﺳﺒﺐ‬
‫اھﺘﻤﺎم ﺳﺎﻣﺮز ﺑﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﻲ اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻻﺣﻘًﺎ أن ﻛﺎﺗﺰ ﻛﺎن‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ طﻮال اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫ﺖ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺧﺎرج ﻣﻜﺘﺒﮫ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺷﻲء ﻣﻦ‬‫ﺟﻠﺴ ُ‬

‫اﻟﺘﺄﺧﯿﺮ‪ ،‬اﺳﺘﺪﻋﺎﻧﻲ وزﯾﺮ ﺧﺰاﻧﺔ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬
‫ورﺋﯿﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﺣﺼﺪ ﺑﻌﺾ أﻛﺒﺮ‬
‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬
‫ﺑﺪأ ﺳﺎﻣﺮز اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻘﺮاءة ورﻗﺘﻲ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ اﻟﺘﻲ طﺒﻌﺘﮭﺎ‬
‫اﻟﺴﻜﺮﺗﯿﺮة‪ ،‬وﻣﻮﺿﻮﻋﮭﺎ ﯾﺪور ﺣﻮل ﺗﺄﺛﯿﺮ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫أوﺑﺎﻣﺎ؛ وﻷن ﺳﺎﻣﺮز ﻗﺎرئ ﺳﺮﯾﻊ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ‪ -‬ﺧﻼل ﻗﺮاءﺗﮫ ‪-‬‬
‫‪٣٦٤‬‬
‫ﯾﺨﺮج ﻟﺴﺎﻧﮫ ﻣﻦ ﺟﮭﺔ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻣﻦ ﺣﯿﻦ إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺘﺤﺮك‬
‫ﻋﯿﻨﺎه ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﯿﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﺣﺘﻰ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬وﺗﺬّﻛﺮﻧﻲ ﻗﺮاءﺗﮫ ﻟﻮرﻗﺘﻲ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﺑﻌﺎزف اﻟﺒﯿﺎﻧﻮ‬
‫ﺐ ﻛﱠﻞ ﺗﺮﻛﯿﺰه ﻋﻠﻰ‬ ‫ف اﻟﺴﻮﻧﺎﺗﺎ! ﻟﻘﺪ ﺻ ّ‬‫اﻟﻌﻈﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﻌﺰ ُ‬
‫اﻟﻮرﻗﺔ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﯾﺒﺪو أﻧﮫ ﻻ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﻤﺎ ﺣﻮﻟﮫ ﺗﻤﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻓﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬أﻧﮭﻰ ورﻗﺔ ﺑﺤﺜﻲ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﯿﻦ ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎدرﻧﻲ ﺑﺎﻟﺤﺪﯾﺚ‪" :‬أﻧﺖ ﺗﻘﻮل إن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ’اﻟﺰﻧﺠﻲ‘ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ"‪ ،‬وأﺿﺎف إن ھﺬا‬
‫ﯾﺒﺪو ﻣﻌﻘﻮﻻً‪ ،‬وأﻧﮫ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺴﯿﻂ اﻟﺬي ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮫ‬
‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﯿﺮي‪ ،‬ﻣﺒﺪﯾًﺎ اھﺘﻤﺎﻣﮫ ﺑﮭﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﺳﺄﻟﻨﻲ‪:‬‬
‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺣﻘﺎ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﺑﺄن أوﺑﺎﻣﺎ وﻛﯿﺮي ﻣﺘﻤﺎﺛﻼن؟‬
‫أﺟﺒﺘﮫ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﺻﻨّﻔﮭﻢ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﮭﻢ ﯾﺤﻤﻠﻮن‬
‫أﯾﺪﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺎت ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺗﺮاﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‬
‫واﻟﺘﻐﯿّﺮات ﻓﻲ ﺗﺼﻮﯾﺖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪ ،‬وﺗﻈﱡﻞ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔُ ﻗﻮﯾﺔٌ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻀﯿﻒ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻠﺘﺮﻛﯿﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺣﻀﻮر‬
‫اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ‪ ،‬واﻣﺘﻼك اﻟﺴﻼح"‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ھﺬه ھﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﺘﺤﺪث ﺑﮭﺎ ﻧﺤﻦ ‪ -‬اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ‪ -‬وﻗﺪ ﻏﻤﺮﻧﻲ اﻟﺴﺮور ﺣﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ ﺳﺎﻣﺮز وﺣّﺪق ﻓﻲ وﺟﮭﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أدار رأﺳﮫ ﻟﻔﺘﺮة‬

‫وﺟﯿﺰة ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﮫ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻌﺮض ﻣﺸﺎھﺪ ﻣﻦ‬
‫ﻗﻨﺎة ﺳﻲ إن بـي ﺳﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺪق ﻓﻲ وﺟﮭﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﺐ‬‫ﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻈﺮ إﻟﻲ أﺧﯿًﺮا! وﻗﺎل‪" :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬أﻧﺎ أﺣ ﱡ‬
‫‪٣٦٥‬‬
‫ھﺬه اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻷﺷﯿﺎء اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤُﻞ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ؟"‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ اﻟﺴﺘﻮن دﻗﯿﻘﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ھﻲ ﻣﺼﺪر ﺑﮭﺠﺘﻲ طﻮال‬
‫ﺣﯿﺎﺗﻲ؛ ﻓﻘﺪ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﺘﻀﺨﻢ‪ ،‬واﻷﻣﻦ‬
‫واﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎرة واﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻘُﻊ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس أﺳﺮى ﻟﺴﺎﻣﺮز ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻠﺘﻘﻮن ﺑﮫ ﻟﺴﺒﺐ‬
‫واﺣﺪ ‪ -‬ﻓﻤﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻈﻲ أﻧﻨﻲ أﺣﻈﻰ ﺑﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺤﺪﯾﺚ ﻣﻊ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص اﻷذﻛﯿﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ھﺎﻟﻨﻲ ذﻛﺎء ﺳﺎﻣﺮز ‪ -‬وھﻮ أﻧﮫ‬
‫ﻣﮭﻮوس ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﺷﻲء آﺧﺮ‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن ھﺬا‬
‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻠﮫ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻲ ورطﺔ؛ ﻓﻘﺪ وﺟَﺪ ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻀﻄ ًّﺮا‬
‫ﻟﺘﻘﺪﯾﻢ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﮫ ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد ﺑﻌﺪﻣﺎ رأى أن‬
‫اﻟﺴﺒﺐ وراء اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد اﻹﻧﺎث ﻓﻲ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻗﺪ ﯾﻌﻮد‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺬﻛﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬وﯾﻤﯿﻞ‬
‫ﺳﺎﻣﺮز إﻟﻰ ﻗﻮل اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻤﺜﯿﺮة ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺰﻋﺠﺔ‬
‫ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻘﻀﺖ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﮭﺎء اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻤﺤﺪد‬

‫ت اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻣﻤﺘًﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﻋﺮف ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻨﺎ‪ ،‬وﺟﺪ ُ‬
‫وﺟﻮدي‪ ،‬وﻻ ﻣﻮﻋﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻻ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ‬
‫أﻋﺮف ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﻲ! ﺷﻌﺮت ﺣﯿﻨﮭﺎ أن ﺳﺎﻣﺮز ﻗﺪ ﻧﺴﻲ‬
‫ﺳﺒﺐ ﺗﺤﺪﯾﺪه ﻟﮭﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬

‫‪٣٦٦‬‬
‫ﺛﻢ طﺮح ﺳﺆال اﻟﻤﻠﯿﻮن دوﻻر ‪ -‬أو رﺑﻤﺎ اﻟﻤﻠﯿﺎر دوﻻر ‪-‬‬
‫‪" :‬ھﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؟"‪.‬‬
‫ﯾﺎ ﻟﻠﺪھﺸﺔ! وأﺧﯿًﺮا ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻣﻦ أﺟﻠﮫ طﻠﺐ‬
‫ﺳﺎﻣﺮز ﻋﻘﺪ ھﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﮫ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﺳﺎﻣﺮز ھﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻷول اﻟﺬي ﯾﺴﺄﻟﻨﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﺴﺆال ﺗﺤﺪﯾًﺪا‪ ،‬وﻋﻤﻮًﻣﺎ ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن واﻟﺪي داﻋًﻤﺎ ﻻھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ‬
‫اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﺘﻄﺮق ﻟﮭﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع إﻻ‬
‫ﻣﺮةً واﺣﺪة‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎل ﻟﻲ‪" :‬اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔُ‪ ،‬واﻹﺳﺎءةُ ﻟﻸطﻔﺎل‪،‬‬
‫واﻹﺟﮭﺎض؛ أﻟﯿﺲ ﺑﻮﺳﻌﻚ أن ﺗﺠﻨﻲ أﻣﻮاﻻً ﻣﻦ ﺧﺒﺮﺗﻚ ھﺬه؟!"‬
‫ﻛﻤﺎ أﺛﺎر اﻷﺻﺪﻗﺎء وأﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻵﺧﺮون ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫ﻀﺎ‪ ،‬وﻣﻌﮭﻢ زﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻐﺮﺑﺎء ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن‬ ‫أﯾ ً‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻊ ﯾﺮﯾﺪون أن ﯾﺘﻌّﺮﻓﻮا ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ‪ -‬أو اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻷﺧﺮى ‪ -‬ﻋﻨﺪ ﺷﺮاء‬
‫اﻷﺳﮭﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺎﺋﻞ ھﺬه اﻟﻤﺮة ھﻮ وزﯾﺮ اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ﻟﻠﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻠﮫ ﺳﺆاﻻً ﺟّﺪﯾًّﺎ‪.‬‬

‫ھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺠﺪﯾﺪة أن ﺗﻨﺠﺢ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﺣﺮﻛﺔ اﻷﺳﮭﻢ؟ اﻟﺠﻮاب اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ ھﻮ‪ :‬ﻻ‪.‬‬
‫ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﻮى اﻷرﺑﻊ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وﯾﺪور ھﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺣﻮل ﻗﯿﻮد اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫‪٣٦٧‬‬
‫ﺳﻮاء ﻣﺎ ﻧﻌﺠﺰ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ‪ ،‬أو ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ أﺣﯿﺎن أﺧﺮى ‪ -‬ﻣﺎ‬
‫ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻟﻨﺎ اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ‪ ،‬وﺳﺄﺑﺪأُ ﺑﻘﺼﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻲ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ أﻧﺎ‬
‫وﺳﺎﻣﺮز ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ أن اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﻏﺎﻟﺒًﺎ‬
‫ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻋﺎﺋﺪات ﻛﺒﯿﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ‬
‫أﺣﺪ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺿﻌﯿﻔﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺎﻟﮭﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣﺆﺳﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻓﯿﮫ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ وﻗﺘًﺎ ﯾﺴﯿًﺮا ﻻﻛﺘﺸﺎف رؤى ﺟﺪﯾﺪة ﺣﻮل اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ ،‬أو‬
‫اﻹﺳﺎءة ﻟﻸطﻔﺎل‪ ،‬أو اﻹﺟﮭﺎض‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﺒﺪو ﻗﺎﺻﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻧﻮد اﻛﺘﺸﺎف رؤى ﺟﺪﯾﺪة وﻣﺮﺑﺤﺔ ﻷداء اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري؛ ﻷن‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻣﻜّﺮﺳﺔٌ ﻛﻠﮭﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ أي ﻣﺆﺷﺮ ﻟﻘﯿﺎس‬
‫اﻷداء! واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﺷﺮﺳﺔ! وﻛﺎﻧﺖ ھﺬه‬
‫اﻟﻀﺮﺑﺔ ﻣﻮﺟﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻠﯿﻨﺎ‪.‬‬

‫ف ﻋﻦ ﺳﺎﻣﺮز أﻧﮫ ﺷﺨﺺ ﯾﺴﮭﺐ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻻ ﯾُﻌﺮ ُ‬

‫ذﻛﺎء اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ أﯾﻘﻦ أن ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻨﺎ‬
‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻟﻘﺪ أدھﺸﻨﻲ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﺎ ﺳﻤﻌﺘﮫ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻻﺣﺘﺮام‬
‫اﻟﺬي ﯾﻜﻨّﮫ ﻟﮭﻢ وﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﯾﻘﯿﻦ ﺑﺄﻧﮭﻢ‬
‫ﻗﺪ ﺳﺒﻘﻮﻧﺎ إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وﺑﻜﻞ اﻋﺘﺰاز أﺧﺒﺮﺗﮫ ﻋﻦ اﻟﺨﻮارزﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﺑﺘﻜﺮﺗﮭﺎ ﻟﺘﺴﻤﺢ ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﺆﺷﺮات ﺟﻮﺟﻞ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻲ إﻧﮭﺎ ذﻛﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﺘﮫ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬
‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﺤﻮط اﻟﻜﻤﻲ رﯾﻨﯿﺴﺎﻧﺲ ﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف ھﺬه‬
‫‪٣٦٨‬‬
‫اﻟﺨﻮارزﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻀﺤﻚ ﻗﺎﺋﻼً‪" :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﺳﯿﻜﺘﺸﻔﻮن‬
‫ذﻟﻚ"‪.‬‬
‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط ھﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﺘﻲ واﺟﮭﺘُﮭﺎ أﻧﺎ وﺳﺎﻣﺮز ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة واﻟﻜﺒﯿﺮة ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق‪.‬‬

‫ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد‬

‫ﻟﻨﻔﺘﺮض أن اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺘﻚ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ‬

‫ﺗﺸﺒﮫ اﻛﺘﺸﺎف ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺤﻆ اﻟﺴﻌﯿﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻛﺘﺸﺎف‬
‫ھﺬا اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺜﻤﯿﻨﺔ؛ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎر دﻗﯿﻖ!‬
‫واﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪ :‬اﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻟﻒ ﻋﻤﻠﺔ ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‪،‬‬
‫ورﻗّﻤﮭﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ ،1000‬واﺳﺘﻤﺮ ﯾﻮﻣﯿًّﺎ وﻟﻤﺪة‬
‫ﻋﺎﻣﯿﻦ ﺑﻘﻠﺐ ﻋﻤﻠﺔ ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﺳّﺠﻞ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ‬
‫ﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﺣﺪ وﺟﮭﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺆﺷﺮ ﺳﺘﺎﻧﺪرد‬
‫آﻧﺪ ﺑﻮر‪ ،‬وﻻﺣﻆ إن ﻛﺎن ارﺗﻔﻊ أو اﻧﺨﻔﺾ‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻚ‬
‫ﺗﺘﻔﺤﺺ ﺟﻤﯿﻊ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﻚ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻓﺠﺄة ﺗﻜﺘﺸﻒ ﺷﯿﺌًﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﻈﮭﺮ أﻧﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻠﺒﺖ اﻟﻌﻤﻠﺔ رﻗﻢ ‪ 391‬ظﮭﺮ ﻟﻚ وﺟﮫ اﻟﻌﻤﻠﺔ‬
‫اﻟﺬي ارﺗﺒﻂ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣﺆﺷﺮ ﺳﺘﺎﻧﺪر آﻧﺪ ﺑﻮر ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪%70.3‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﺳﺘﻌﺘﻘﺪ ﺣﯿﻨﮭﺎ أن ﻟﮭﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ دﻻﻟﺔٌ‬
‫إﺣﺼﺎﺋﯿﺔٌ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷھﻤﯿﺔ! وأﻧﻚ ﻗﺪ اﻣﺘﻠﻜﺖ ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺤﻆ اﻟﺴﻌﯿﺪ‬
‫وھﻲ رﻗﻢ ‪!391‬‬
‫‪٣٦٩‬‬
‫وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ﻣﺎ ﻋﻠﯿﻚ ﺳﻮى أن ﺗﻘﻠﺐ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬
‫ر ﻗ ﻢ ‪ 391‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﺻﺒﺎح ﻟﺘﺸﺘﺮي اﻷﺳﮭﻢ اﻟﻤﺮﺑﺤﺔ‪ ،‬وﯾﻌﻨﻲ‬
‫ﻀﺎ أن ﺷﺮاء اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﻣﺤﻼت ﺗﺎرﺟﺖ ﺗﯿﺸﯿﺮت ﻗﺪ وﻟّﺖ‬ ‫أﯾ ً‬
‫أﯾﺎﻣﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻀﻄﺮ ﻟﺘﻨﺎول ﺣﺴﺎء ﻣﻌﻜﺮوﻧﺔ اﻟﺮاﻣﻦ ﻓﻲ وﺟﺒﺔ‬
‫ﻋﺸﺎﺋﻚ؛ ﻷﻧﻚ ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ رﻗﻢ ‪ 391‬اﻟﺘﻲ ھﻲ‬
‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺘﺬﻛﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻘﻠﻚ ﻟﺤﯿﺎة راﺋﻌﺔ!‬
‫وﻟﻢ ﻻ؟!‬
‫ﺖ ﺿﺤﯿﺔً أﺧﺮى ﻟﺠﺰء ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻷﻧﻚ وﻗﻌ َ‬
‫ﺷﯿﻄﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وھﻮ‪" :‬ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد"‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ أن‬
‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺘﻐﺎك‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻟﺪﯾﻚ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات‬
‫)أو "اﻷﺑﻌﺎد"( ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ اﻣﺘﻠﻜﺖ ﻓﯿﮭﺎ أﻟﻒ ﻋﻤﻠﺔ‬
‫ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ‪ .‬وھﺬا اﻷﻣﺮ ﻻ ﯾﺘﻄﻠﺐ ﻣﺸﺎھﺪات ﻛﺜﯿﺮة ﺟًّﺪا؛ ﻓﻠﻢ ﯾﺘﻄﻠﺐ‬
‫ﺳﻮى ‪ 504‬أﯾﺎم ﻣﻦ اﻟﺘﺪاول ﺧﻼل ھﺬﯾﻦ اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ ﻷﺣﺪ‬
‫ظﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ھﺬه اﻷﺑﻌﺎد أن ﯾﺠﻌﻠﻚ ﻣﺤﻈﻮ ً‬
‫اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﺗﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪت اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ رﻗﻢ ‪ ،391‬وﻟﻜﻨﻚ‬
‫ﻟﻮ ﺧﻔّﻀﺖ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ‪ -‬ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﻗﻠﺐ ﻣﺌﺔ‬
‫ﻗﻄﻌﺔ ﻧﻘﺪﯾﺔ ﻓﻘﻂ ‪ -‬ﻓﺴﺘﻘﱡﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ أن ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺸﻲء ﻣﺮﺑﺢ‪ ،‬وﻟﻮ‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﺰﯾﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎھﺪات ﻟﻤﺪة ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎًﻣﺎ؛ ﻟﺘﺘﻨﺒﺄ ﺑﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﻣﺆﺷﺮ ﺳﺘﺎﻧﺪرد آﻧﺪ ﺑﻮر‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪ أن اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ ﺗﻮﺷﻚ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺆﺷﺮ‪.‬‬

‫إن ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد ﻣﺸﻜﻠﺔٌ رﺋﯿﺴﺔٌ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪،‬‬

‫‪٣٧٠‬‬
‫ﺣﯿﺚ إن ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة ﺗﻘّﺪُم ﻟﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬
‫ﻣﺘﻐﯿﺮات ﺗﻔﻮق ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﯾُﺒﺤﺚ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬وﺟﻤﯿﻊ ﻓﺌﺎت اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات‪،‬‬
‫وﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﻛﺜﺮ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺪّﻋﻮن ﻣﻘﺪرﺗﮭﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ھﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻣﺤﺎﺻﺮون داﺧﻞ ھﺬه اﻟﻠﻌﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﺪو ﻋﻤﻠﮭﻢ‬
‫ﺳﻮى أﻧﮭﻢ ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ رﻗﻢ ‪.391‬‬
‫وﻟﻨﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻓﺮﯾﻘًﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ إﻧﺪﯾﺎﻧﺎ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎﻧﺸﯿﺴﺘﺮ ﻣﻤﻦ زﻋﻤﻮا أن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﮭﻢ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺆﺷﺮ اﻷﺳﻮاق اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ﺗﻐﺮﯾﺪات ﺗﻮﯾﺘﺮ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ﺧﻮارزﻣﯿﺔ؛ ﻟﺘﺮﻣﯿﺰ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻮا ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻲ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺮﻣﯿﺰ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻋﺪﯾﺪة ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ‪ :‬اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬واﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬واﻟﻠﻄﻒ‪،‬‬
‫وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ووﺟﺪوا أن ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ"‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻣﺆﺷﺮ داو ﺟﻮﻧﺰ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﺘﺔ أﯾﺎم ﻣﻦ ظﮭﻮر‬
‫ھﺬه اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺳﺎس ھﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف أُﺳﺲ ﺻﻨﺪوق‬
‫ﺗﺤﻮط ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت ﻻﺣﻘًﺎ؟‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ أﻧﮭﻢ اﺧﺘﺒﺮوا أﺷﯿﺎء ﻛﺜﯿﺮة ﺟ ًّﺪا‪ ،‬وإذا‬

‫‪٣٧١‬‬
‫اﺧﺘﺒﺮﺗﮭﺎ ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻷﺣﺪھﺎ أن ﯾﻜﻮن ذا دﻻﻟﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ!‬
‫ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺒﺮوا اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاطﻒ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺨﺘﺒﺮوا ﻛﻞ ﻋﺎطﻔﺔ ﻗﺒﻞ‬
‫ﯾﻮم واﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﯿﺮ اﺗﺠﺎه ﻣﺆﺷﺮ ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﯾﺤﺎوﻟﻮن اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﮫ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﺧﺘﺒﺮوھﺎ ﻗﺒﻠﮫ ﺑﯿﻮم‪،‬‬
‫وﯾﻮﻣﯿﻦ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ أﯾﺎم‪ ،‬وﺳﺒﻌﺔ أﯾﺎم‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻮا ھﺬه اﻟﻤﺘﻐﯿّﺮات‬
‫ﻛﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﮭﻢ ﻟﻔﮭﻢ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺼﻌﻮد واﻟﮭﺒﻮط ﻟﻤﺆﺷﺮ‬
‫داو ﺟﻮﻧﺰ ﺧﻼل أﺷﮭﺮ ﻣﻌﺪودة‪.‬‬
‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ اﻟﺘﻲ ظﮭﺮت ﻗﺒﻞ ﺳﺘﺔ أﯾﺎم ﻣﺆﺷًﺮا‬
‫ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮫ ﻟﻔﮭﻢ أداء ﺳﻮق اﻷﺳﮭﻢ؛ ﻓﺎﻟﻄﻤﺄﻧﯿﻨﺔ اﻟﺘﻲ راﺟﺖ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺳﺘﺔ أﯾﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ھﻲ ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻟﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻊ‬
‫ﻋﻤﻠﺘﻨﺎ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ رﻗﻢ ‪ ،391‬وﻟﺬﻟﻚ أُﻏﻠﻖ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﺤﻮط اﻟﺬي‬
‫أُﻧﺸﺊ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﯿﺎت اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات ﺑﻌﺪ ﺷﮭﺮ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﮫ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪.‬‬
‫وﻟﯿﺴﺖ ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط وﺣﺪھﺎ ﻓﻲ ﻣﻀﻤﺎر ﻣﺤﺎوﻻت‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻮاق ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺗﻐﺮﯾﺪات ﺗﻮﯾﺘﺮ‪،‬‬
‫وﻟﯿﺴﺖ وﺣﺪھﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد‪.‬‬

‫ﻓﻤﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺈّن ﻋﻠﻤﺎء ﻛﺜٌﺮ ﯾﺤﺎوﻟﻮن إﯾﺠﺎد اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬

‫اﻟﻮراﺛﯿﺔ؛ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﯿﻨﺎ ‪ -‬ﻣﻌﺸﺮ اﻟﺒﺸﺮ ‪ -‬وﺑﻔﻀﻞ ﻣﺸﺮوع‬
‫اﻟﺠﯿﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬أﺿﺤﻰ ﻣﻤﻜﻨًﺎ ﺟﻤُﻊ وﺗﺤﻠﯿُﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﻗﺪ ظﮭﺮت ﺑﻮادر إﻣﻜﺎﻧﺎت ھﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫اﻟﮭﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪٣٧٢‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﺳﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺠﯿﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﻔُﺼﺎم‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﻨﻜﺘﺸﻒ اﻟﺠﯿﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﻣﺮض اﻟﺰھﺎﯾﻤﺮ‪،‬‬
‫وﺑﺎرﻛﻨﺴﻮن‪ ،‬واﻟﺘﺼﻠﺐ اﻟﺠﺎﻧﺐـي اﻟﻀﻤﻮري‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ‬
‫اﻛﺘﺸﺎف ﺟﯿﻨﺔ اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬واﻟﺴﺆال ھﻨﺎ‪ :‬ھﻞ ﻣﻦ ﺟﯿﻨﺔ واﺣﺪة‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻧﻘﺎط ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء؟ أو ھﻞ ھﻨﺎك ﺟﯿﻨﺔ واﺣﺪة‬
‫ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎن ﻋﺒﻘﺮﯾًّﺎ؟‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،1998‬زﻋﻢ اﻟﻌﺎﻟِﻢ اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺔ‪ ،‬روﺑﺮت ﺑﻠﻮﻣﯿﻦ‪ ،‬أﻧﮫ وﺟﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي وﻣﻌﺪﻻت‬
‫اﻟﺬﻛﺎء ﻟﻤﺌﺎت اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻗﺎرَن ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻟﻠﻄﻼب‬
‫"اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة" اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﻞ ﻣﻌﺪل ذﻛﺎﺋﮭﻢ إﻟﻰ ‪ 160‬أو أﻋﻠﻰ‪،‬‬
‫واﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻟﺬوي ﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬
‫ووﺟﺪ اﺧﺘﻼﻓًﺎ ﻣﺬھﻼً ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﻟﮭﺎﺗﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ؛ ﻟﻘﺪ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﯿﻨﺔ ﻓﻲ زاوﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ‪ ،6‬وھﻲ ﺟﯿﻨﺔ ﻏﺎﻣﻀﺔ وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻗﻮﯾﺔ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﻠﺪﻣﺎغ‪ ،‬وإﺣﺪى ﻧﺴﺦ ھﺬه اﻟﺠﯿﻨﺔ ﺗﺪﻋﻰ‬
‫)‪ ،(IGF2r‬وﯾﻮﺟﺪ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻀﻌﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ إﺛﺮ ھﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف ظﮭﺮ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪" :‬اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ أول ﺟﯿﻨﺔ ﻟﻠﺬﻛﺎء‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ"‪.‬‬

‫‪٣٧٣‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﺮاودك اﻷﻓﻜﺎر ﺣﯿﺎل اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻷﺧﻼﻗﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﺜﯿﺮھﺎ اﻛﺘﺸﺎف ﺑﻠﻮﻣﯿﻦ‪ ،‬وھﻞ ﯾﺠﺐ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻮاﻟﺪﯾﻦ‬
‫ﺑﻔﺤﺺ أطﻔﺎﻟﮭﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﺟﻮد اﻟﺠﯿﻨﺔ )‪(IGF2r‬؟‬
‫وھﻞ ﯾُﺴﻤُﺢ ﻟﮭﻢ ﺑﺈﺟﮭﺎض اﻟﺠﻨﯿﻦ اﻟﺬي ُوﺟﺪ ﻟﺪﯾﮫ ﺟﯿﻨﺔ اﻟﺬﻛﺎء‬
‫اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ )‪(lowIQ‬؟ وھﻞ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ إﺟﺮاء ﺗﻌﺪﯾﻼت وراﺛﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺨﺎص ﻟﺰﯾﺎدة ﻣﻌﺪل ذﻛﺎﺋﮭﻢ؟ وھﻞ ﻣﻦ ارﺗﺒﺎط ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺠﯿﻨﺔ )‪ (IGF2r‬واﻟﻌﺮق؟ وھﻞ ﻧﺤﻦ ﻓﻌﻼً ﻧﺮﯾﺪ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ھﺬا اﻟﺴﺆال؟ وھﻞ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﺳﺘﻤﺮار اﻷﺑﺤﺎث ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ واﻟﺬﻛﺎء؟‬
‫وﻗﺒﻞ أن ﯾﺘﻌﺎﻣﻞ أﺧﺼﺎﺋﯿﻮ أﺧﻼﻗﯿﺎت ﻋﻠﻢ اﻷﺣﯿﺎء ﻣﻊ أي‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺳﺆال أﺳﺎﺳﻲ‬
‫ﻣﻮﺟﮫ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻮراﺛﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ ﺑﻠﻮﻣﯿﻦ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬وھﻮ‪ :‬ھﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ دﻗﯿﻘﺔ؟ وھﻞ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠﯿﻨﺔ )‪ (IGF2r‬أن ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﻣﺆﺷًﺮا‬
‫ﺛﺎﺑﺘًﺎ ﻟﻤﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء؟ وھﻞ ﯾﺤﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة ﻓﻌﻼً ﻣﻘﺪار اﻟﻀﻌﻒ‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺠﯿﻨﺔ؟‬
‫واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ :‬ﻻ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ‬
‫دراﺳﺔ ﺑﻠﻮﻣﯿﻦ اﻷﺻﯿﻠﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﯿﻨﺔ أﺧﺮى‬
‫ﻀﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﺖ أﯾ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺗﻀﻤﻨ ْ‬
‫وﻣﻌﺪﻻت اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺮة ﻟﻢ ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺠﯿﻨﺔ‬
‫)‪ (IGF2r‬ﺑﻤﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺣﺪا ﺑﺒﻠﻮﻣﯿﻦ ‪ -‬وھﺬه ﺻﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟِﻢ‬
‫اﻟﻤﺘﻤﻜﻦ ‪ -‬أن ﯾﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪.‬‬

‫‪٣٧٤‬‬
‫وھﺬا ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻌّﺪ ﻧََﺴﻘًﺎ ﻋﺎًﻣﺎ ﻓﻲ أﺑﺤﺎث ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬
‫وﻣﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﺣﯿﺚ ذﻛﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻧﮭﻢ وﺟﺪوا ﻧﻮًﻋﺎ ﺟﯿﻨﯿًﺎ ﯾﺘﻨﺒﺄ‬
‫ﺑﻤﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﺛﻢ ﻻﺣﻘًﺎ ﺣﺼﻞ ھﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﺟﺪﯾﺪة ﻟﯿﻜﺘﺸﻔﻮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺧﻄﺄ ﻧﺘﯿﺠﺘﮭﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺣﺪﯾﺜﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ﻓﺮﯾ ٌ‬
‫ﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﻘﯿﺎدة‬
‫ﻛﺮﯾﺴﺘﻮﻓﺮ ﺗﺸﺎﺑﺮﯾﺲ ﺑﻔﺤﺺ اﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ادﻋﺎًء ﺷﮭﯿًﺮا ﺣﻮل‬
‫اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺤﺼﻮا‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻋﺸﺮة آﻻف ﺷﺨﺺ‪ ،‬وﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﯾﺠﺎد اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻷي ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ ھﺬه اﻻدﻋﺎءات ﻛﻠﮭﺎ؟ إﻧﮭﺎ ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد؛‬
‫ﻓﻘﺪ أدرك اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﯿﻮم أن اﻟﺠﯿﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻼﯾﯿﻦ‬
‫اﻟﻄﺮق‪ ،‬أي أن ھﻨﺎك ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻋﺪٌد ھﺎﺋٌﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﯿﻨﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﺧﺘﺒﺎرھﺎ‪.‬‬

‫وإذا اﺧﺘﺒﺮت ﻋﺪًدا ﻛﺎﻓﯿًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﺮﯾﺪات ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬

‫إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻼﻗﺘﮭﺎ ﺑﺴﻮق اﻷﺳﮭﻢ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪ ﻋﻼﻗﺔً واﺣﺪةً ﻓﻘﻂ‬
‫ت ﻋﺪًدا ﻛﺎﻓﯿًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬وإذا اﺧﺘﺒﺮ َ‬
‫اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ارﺗﺒﺎطﮭﺎ ﺑﻤﻌﺪل اﻟﺬﻛﺎء‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠُﺪ ارﺗﺒﺎطًﺎ واﺣًﺪا‬
‫ﻓﻘﻂ ﺣﺪث ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد؟ ﯾﺠﺐ أن‬
‫ﺗﺘﺤﻠﻰ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻚ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻓﱢﺦ اﻟﺘﻌﻠﻖ‬
‫‪٣٧٥‬‬
‫ﻀﺎ أن ﺗُﻌﯿَﺪ اﺧﺘﺒﺎر ھﺬه‬
‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺠﻚ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻋﻠﯿﻚ أﯾ ً‬
‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺧﺘﺒﺎرات إﺿﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬
‫اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻤﺮاھﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺧﺮات ﺣﯿﺎﺗﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ‬
‫ر ﻗ ﻢ ‪ ،391‬ﺳﺘﺤﺘﺎُج أن ﺗﺮاﻗﺐ أداءھﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﯿﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﯿﻦ‪،‬‬
‫وھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬي أطﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺴﻤﻰ "ﺧﺎرج‬
‫اﻟﻌﯿﻨﺔ"‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ اﺧﺘﺒﺮت اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﻠﯿﻚ أن‬
‫ﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺗﻮاﺿًﻌﺎ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ زاد ﻋﺪد اﻟﻤﺘﻐﯿﺮات اﻟﺘﻲ ﺗُﺠﺮي‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻻﺧﺘﺒﺎر ازدادت ﺻﻌﻮﺑﺔ اﺧﺘﺒﺎر "ﺧﺎرج اﻟﻌﯿﻨﺔ"‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫ﻀﺎ أن ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﺠﻞ ﻟﺴﯿﺮ ھﺬه اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﮭﻢ أﯾ ً‬
‫ذﻟﻚ ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻌﺮف‪ ،‬ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻣﺪى اﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮﻋﻚ‬
‫ﺿﺤﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﻠﻌﻨﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ أي ﻣﺪى ﯾﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﺗﺜﻖ ﺑﻨﺘﺎﺋﺠﻚ‪،‬‬
‫وھﺬا اﻷﻣﺮ ﯾﻌﯿﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﻗﺼﺘﻲ ﻣﻊ ﻻري ﺳﺎﻣﺮز‪ ،‬وﺳﺄﻋﺮض‬
‫ﻟﻜﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻮاق‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮة ﺳﺎﻣﺮز اﻷوﻟﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺒﯿﻌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬
‫أﺟﮭﺰة اﻵﯾﻔﻮن‪ ،‬وھﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾُﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮَء ﻋﻠﻰ اﻷداء‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻷﺳﮭﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺷﺮﻛﺔ آﺑﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬
‫ت ﻋﻼﻗﺔٌ ﺑﯿﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "آﯾﻔﻮن"‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ُوﺟﺪ ْ‬
‫وﻣﺒﯿﻌﺎت أﺟﮭﺰة اﻵﯾﻔﻮن‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺒﺤﺚ اﻟﻨﺎس ﻛﺜﯿًﺮا ﻋﻦ‬
‫أﺟﮭﺰة اﻵﯾﻔﻮن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﻤﺮاھﻨﺔ ﻋﻠﻰ زﯾﺎدة اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أُﺿﯿﻔﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ ﺳﻌﺮ ﺳﮭﻢ ﺷﺮﻛﺔ آﺑﻞ‪،‬‬
‫واﺗﻀﺢ أﻧﮫ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ‬
‫‪٣٧٦‬‬
‫أﺟﮭﺰة اﻵﯾﻔﻮن‪ ،‬ﺗَﺴﺘﻨﺘُﺞ ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط وﺟﻮد ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت‪ ،‬ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪوا إﻟﯿﮭﺎ ﺳﻮاء‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ أم ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻋﺘﻤﺪت ﻓﻜﺮة ﺳﺎﻣﺮز اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﺿّﺦ ﻋﺪٌد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ أﻣﻮاﻟﮭﻢ ﻓﻲ ﺑﻠﺪان ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺮازﯾﻞ أو اﻟﻤﻜﺴﯿﻚ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﯾﺐ‪ ،‬ﻓﺈن أﺳﮭﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﻠﺪان ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ‬
‫ﺣﺘًﻤﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرات ﻣﺜﻞ‪" :‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻜﺴﯿﻚ" أو "ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﯾﻞ"‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﺬا‬
‫أﺛﺒﺖ ﻟﻨﺎ أﻧﮫ طﺮﯾﻖ ﻣﺴﺪود‪ .‬ﻟﻤﺎذا؟ ﻷن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه‬
‫ﻧﺎدرة ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﻧﺴﺎق ﻟﮭﺎ دﻻﻻت‬
‫واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻓﻘﺖ ﻋﻠﯿﻨﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ت اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وأﻏﺮﻗﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ درﺳﻨﺎ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺳﮭﻢ اﻟﻔﺮدﯾﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﺟﻮج" ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮭﻢ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ ﺷﺮاء أﺳﮭﻢ ﺟﻮﺟﻞ؛‬
‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪا وﻛﺄن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﺳﮭﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ‬
‫ﺿﺎ‪ ،‬وأﺣﺪ أوﺟﮫ‬ ‫ﻧﺘﻨﺒﺄ ﺑﺎﻷﺳﮭﻢ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﮭﺪ ارﺗﻔﺎًﻋﺎ أو اﻧﺨﻔﺎ ً‬
‫اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه ﻟﻢ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ‬
‫ﻋﻦ ﻣﯿﻮل اﻟﺸﺨﺺ ﻟﺸﺮاء أﺳﮭﻢ ﻣﻌﯿﻨﺔ أو ﺑﯿﻌﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺖ ﺳﺎﻣﺮز ﻋﻠﻰ‬‫ﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﯾﺎم ﻏﻤﺮﻧﻲ اﻟﺤﻤﺎس وأَطﻠﻌ ُ‬

‫ﻓﻜﺮة ﺟﺪﯾﺪة‪ ،‬وھﻲ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة‬
‫‪٣٧٧‬‬
‫"ﺷﺮاء اﻟﺬھﺐ" ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬھﺐ‪،‬‬
‫وطﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﺧﺘﺒﺎر أداﺋﮭﺎ ﻟﻨﺮى إن ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال دﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ‬
‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺑﺴﺒﺐ أن ﺑﻌﺾ‬
‫ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻟﺘﺤﻮط وﺟﺪت اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﻘﻀﺖ ﺑﻀﻌﺔ أﺷﮭﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺠﺪ‬
‫أي ﺷﻲء ﻣﻔﯿًﺪا ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎراﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أﻧﻨﺎ إذا ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻠﯿﺎرات ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ؛ ﻟﻨﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺎ‬
‫ﺑﺄداء اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻓﺴﻨﺠﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ رﻏﻢ ﺿﻌﻔﮭﺎ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن‬
‫ﻛﻌﻤﻠﺘﻨﺎ اﻟﻤﻌﺪﻧﯿﺔ رﻗﻢ ‪.391‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ اﻟﻤﻔﺮط ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﻪ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺎرس ‪ ،2012‬ﺗﻠﻘﺖ أﺳﺘﺎذة اﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﯾﯿﻞ‬

‫زوي ﺗﺸﺎﻧﺲ ﻋّﺪاًدا ﺻﻐﯿًﺮا أﺑﯿﺾ اﻟﻠﻮن ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﯾﺪ‬
‫ﻣﻜﺘﺒﮭﺎ اﻟﺬي ﯾﻘﻊ وﺳﻂ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮ ھﺎﻓﻦ ﺑﻮﻻﯾﺔ ﻛﻮﻧﯿﺘﯿﻜﺖ‪.‬‬
‫ﯾﻘﯿﺲ ھﺬا اﻟﺠﮭﺎز اﻟُﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺸﯿﮭﺎ اﻟﺸﺨﺺ ﺧﻼل‬
‫ف ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﯿﻮم وﯾﻤﻨﺤﮫ ﻧﻘﺎطًﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﻲ ﺗﮭﺪ ُ‬
‫ف ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻹﻟﮭﺎم اﻟﺬي ﯾﺒﻌﺜُﮫ ھﺬا اﻟﺠﮭﺎُز ﻟﯿﺪﻓﻊ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻌّﺮ ُ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ إﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻻﺣﻘًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ روت ﻓﻲ ﺣﺪﯾﺜﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﯿﺪ إﻛﺲ‪،‬‬
‫أن اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻟﻜﺎﺑﻮس ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وأﺿﺤﺖ‬
‫‪٣٧٨‬‬
‫ﺗﺸﺎﻧﺲ ﻣﮭﻮوﺳﺔ وﻣﺪﻣﻨﺔ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺴﺒﮭﺎ‪ ،‬وﺻﺎرت‬
‫ﺗﺴﯿﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺒﺦ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ‬
‫س رﯾﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﻔﻠﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺎر ُ‬
‫اﻟﻤﺸﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‪ ،‬وﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻠﯿﻞ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‪،‬‬
‫وﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت اﻟﯿﻮم ﻛﻠﮭﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ؛ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻋﺸﺮﯾﻦ أﻟﻒ ﺧﻄﻮة‬
‫ﺧﻼل أرﺑﻊ وﻋﺸﺮﯾﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺺ ھﺬا اﻟﻌّﺪاد ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺮات ﻓﻲ اﻟﯿﻮم‪ ،‬وﻟﻢ‬‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻔﺤ ُ‬
‫ﻖ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺒﺸﺮي إﻻ ﺗﻮاﺻﻠﮭﺎ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ھﺬا‬ ‫ﯾﺘﺒ ﱠ‬
‫اﻟﻌّﺪاد ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺪرﺟﺎت‪،‬‬
‫ﺲ اﺑﻨﺘﮭﺎ ذات اﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ﻋّﺪاَد‬‫وﺗﺮوي ﻟﻨﺎ أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻠﺒ ُ‬
‫اﻟُﺨﻄﻰ وﺗﺘﺮﻛﮭﺎ ﺗﻤﺸﻲ؛ ﻷﻧﮭﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﮭﻮوﺳﺔ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ رﻗﻢ أﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸﺎﻧﺲ ﻣﮭﻮوﺳﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد ﺣﺘﻰ ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻦ‬
‫ذھﻨﮭﺎ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﻠﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻧﺴﯿﺖ اﻟﺴﺒﺐ وراء رﻏﺒﺔ اﻟﺸﺨﺺ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﺎرﯾﻦ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻟﯿﺲ وﺿُﻊ اﻟﻌّﺪاد ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺘﮭﺎ ﻟﺘﻤﺸﻲ ﺑﻀﻊ‬
‫ﺧﻄﻮات!‬

‫ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗُﻜﻤﻞ ﺑﺤﺜﮭﺎ اﻷﻛﺎدﯾﻤﻲ ﺣﻮل ﻋّﺪاد اﻟُﺨﻄﻰ‪،‬‬

‫وﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﻣﺮ ﺗﺨﻠّﺼﺖ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺎز ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﮭﺎ ﻟﻠﺴﻘﻮط ﻓﻲ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﯿﻞ وھﻲ ﻣﻨﮭﻤﻜﺔ ﻓﻲ زﯾﺎدة ﻋﺪد‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‪ ،‬وﻟﻘﺪ أﺛّﺮت ﻋﻠﯿﮭﺎ ھﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﺄﺛﯿًﺮا ﻋﻤﯿﻘًﺎ رﻏﻢ‬
‫‪٣٧٩‬‬
‫أﻧﮭﺎ ﺑﺎﺣﺜﺔٌ ﺗﻌﺘﻤُﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﮭﻨﺘﮭﺎ‪،‬‬
‫وﻗﺎﻟﺖ‪" :‬ھﺬا ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻋﯿﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻘﺎد اﻟﺬي ﯾﻘﻮل ﺑﻔﺎﺋﺪة‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ داﺋًﻤﺎ"‪.‬‬
‫ﺗﺒﺪو ھﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻗﺪ ﺗﻘﻊ ﻟﻤﻦ ﯾﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ﺗﻐﺮﯾﻨﺎ اﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺼﺒﺢ ﻣﮭﻮوﺳﯿﻦ ﺑﮭﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺘﯿﺠﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﻐﻔﻞ‬
‫ﻋﻦ اﻋﺘﺒﺎرات أﺧﺮى أﻛﺜﺮ أھﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻊ ﺗﺸﺎﻧﺲ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻘﺪت ﻣﺘﻌﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ إﻟﻰ ﺟﻮاﻧﺐ ﺣﯿﺎﺗﮭﺎ اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺮى اﻟﺴﻠﺒﯿﺎت ﺣﺘﻰ وإن ﻗّﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎن واﻟﮭﻮس‬
‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم! اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ اﻟﺬي ﯾﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺪارس اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ درﺟﺎت طﻼﺑﮭﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻮظﯿﻒ ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺔ ﻟﻤﺎ ﯾﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻮل‬
‫اﻟﺪراﺳﯿﺔ أﻣٌﺮ ﻣﺸﺮوع‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻧﮫ ﻻ ﺗﺰال ھﻨﺎك أﺷﯿﺎء‬
‫ﻛﺜﯿﺮة ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻓﮭﻤﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺗﺸّﻜﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺣﺪا ﺑﺄﻛﺜﺮھﻢ إﻟﻰ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻄﻼب طﺮﯾﻘﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ‬
‫ﺖ ﻓﻲ اﻟﻮرﻗﺔ‬‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬ورﺑﻤﺎ إﻟﻰ أﺳﻮأ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺛﺒ َ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﯿّﺔ ﻟﻜﱢﻞ ﻣﻦ ﺑﺮاﯾﻦ ﺟﺎﻛﻮب‪ ،‬وﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ أن ﻋﺪًدا ﻣﻨﮭﻢ‬
‫ارﺗﻜﺐ اﻟﻐ ﱠ‬
‫ﺶ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬

‫وﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ أن اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ھﻲ‬

‫‪٣٨٠‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻟﯿﺴﺖ ﺿﻤﻦ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨﺎ ﻓﻌﻠﯿًّﺎ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﻗﯿﺎس أداء‬
‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺧﺘﯿﺎرات‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ ﻗﯿﺎس اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ‪ ،‬أو اﻟﻔﻀﻮل‪ ،‬أو‬
‫ﺗﻄّﻮر اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وﻣﺠﺮد ﻣﺤﺎوﻟﺔ زﯾﺎدة رﻗﻢ واﺣﺪ ﺳﮭﻞ‬
‫اﻟﻘﯿﺎس‪ ،‬ﻣﺜﻞ درﺟﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر أو ﻋﺪد اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺸﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻻ ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ داﺋًﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ إﻟﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺧﻼل ﺟﮭﻮده‬ ‫ﯾﻮاﺟﮫ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ھﺬا اﻟﺨﻄﺮ أﯾ ً‬
‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻣﻮﻗﻌﮫ؛ ﻓﮭﻮ ﯾﺨﺘﺰن ﻛﻤﯿﺎت ھﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮫ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻗﺼﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺴﮭﻮﻟﺔ‬
‫ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻤﺎ ﺣﺎزت ﻋﻠﯿﮫ ﻣﻦ اﻹﻋﺠﺎب‪ ،‬أو اﻟﻨﻘﺮات‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻖ‪ ،‬أو اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﻓﻘًﺎ ﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬
‫آﻟﯿﻜﺲ ﺑﺎﯾﺴﺎﻛﻮﻓﯿﺘﺶ اﻟﺬي ﺷﺎرﻛﺘﮫ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻷي ﻣﻨﮭﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺪﯾﻼً ﻣﺜﺎﻟﯿًﺎ ﻷﺳﺌﻠﺔ أﻛﺜﺮ‬
‫أھﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻛﯿﻒ وﺟﺪت ﺗﺠﺮﺑﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻮﻗﻊ؟ وھﻞ‬
‫ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻘﺼﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ وﺻﺪﯾﻘﺎﺗﮭﺎ؟ وھﻞ أﺧﺒﺮھﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ؟ وھﻞ دﻋﺘﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻀﺤﻚ؟‬
‫أو ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺛﻮرة ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻌﯿﻨﺎت؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ﺖ اﻟﻌﺪﯾُﺪ ﻣﻦ اﻷﻧﺪﯾﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﻣﻌﻘﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮﻋ ْ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺰاﯾﺪ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﮭﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ي‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺴﮭﻞ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي اﻟﺘﻘﻠﯿﺪ ّ‬

‫‪٣٨١‬‬
‫ﻗﯿﺎس اﻟﮭﺠﻮم ورﻣﻲ اﻟﻜﺮة ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬
‫ﺟﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﺗﺪرك ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﯾﺰﻋﻢ‬
‫ﻧﯿﺖ ﺳﯿﻠﻔﺮ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﮫ "اﻹﺷﺎرة واﻟﻀﻮﺿﺎء" أن ﻣﺆّﺳﺴﺔ‬
‫أوﻛﻼﻧﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت وظﮭﺮت ﻓﻲ ﻓﯿﻠﻢ "ﻛﺮة‬
‫اﻟﻤﺎل" ﺧﺴﺮت ‪ 10 -8‬اﻧﺘﺼﺎرات ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫اﻟﺘﺴﻌﯿﻨﺎت ﺑﺴﺒﺐ دﻓﺎﻋﮭﺎ اﻟﻀﻌﯿﻒ‪.‬‬
‫ت اﻟﻀﺨﻤﺔُ ھﻲ اﻟﺤﻞ داﺋًﻤﺎ؛ ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎج‬
‫ﻟﯿﺴﺖ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫إﻟﻰ ﺧﻠﻄﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﺧﺎص ﺣﺘﻰ ﺗﺆدي ﻋﻤﻠﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﮫ‪،‬‬
‫وھﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أﺣﻜﺎم اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻘﺼﯿﺮة‪ ،‬أو ﻣﺎ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫أﺟﺮاھﺎ ﺳﯿﻠﻔﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻌﺎم آﻧﺬاك ﻟﻨﺎدي أوﻛﻼﻧﺪ أﺛﻠﯿﺘﻚ‬
‫واﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻓﻲ "ﻛﺮة اﻟﻤﺎل" ﺑﯿﻠﻲ ﺑﯿﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ذﻛﺮ‬
‫اﻷﺧﯿﺮ أﻧﮫ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ زﯾﺎدة ﻣﯿﺰاﻧﯿﺘﮫ ﻻﻗﺘﻨﺎص اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ‪.‬‬
‫وﻟﺴّﺪ ﺛﻐﺮات ھﺬا اﻟﻮﻋﺎء اﻟﻌﻤﻼق ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك أن ﺗﺘﺒﻊ ﻧﮭًﺠﺎ ﻗﺪﯾًﻤﺎ‪ ،‬وھﻮ ﺳﺆال اﻟﻨﺎس ﻋﻤﺎ ﯾﻔﻜﺮون‬
‫ﺑﮫ‪ ،‬ﻓﺒﯿﻨﻤﺎ ھﻢ ﯾﻤﻸون اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﯾﻮم‪ ،‬ﯾﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﯿﮫ أﺳﺌﻠﺔً ﺣﻮل اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺘﻲ رأوھﺎ‪ ،‬وﯾﺘﻢ‬
‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿًّﺎ )ﺑﺎﻹﻋﺠﺎب‬
‫ت‬
‫واﻟﻨﻘﺮات واﻟﺘﻌﻠﯿﻘﺎت(‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﯿﺎﻧﺎ ٍ‬
‫أﺻﻐﺮ )"ھﻞ ﺗﺮﯾُﺪ ﻣﺸﺎھﺪةَ ھﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺰ اﻷﺧﺒﺎر‬
‫اﻟﺨﺎص ﺑﻚ؟" و"ﻟﻤﺎذا؟"(‪.‬‬

‫‪٣٨٢‬‬
‫وھﺬا ﺻﺤﯿﺢ؛ ﻓﺤﺘﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻧﺠﺎًﺣﺎ ﺑﺎھًﺮا ﻓﻲ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺗﻠﺠﺄ أﺣﯿﺎﻧًﺎ إﻟﻰ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺪر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺬي اﺳﺘﮭﺠﻨﺎه ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وھﻮ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻛﻤﻜّﻤٍﻞ‬
‫ﻟﺮﻛﯿﺰﺗﮭﺎ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺮات‪،‬‬
‫واﻹﻋﺠﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ‪ -‬ﺳﺘﺒﺪو اﻷﻓﺮﻗﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﻣﺨﺘﻠﻔﺔً ﻋﻤﺎ ﯾﺪور ﻓﻲ ذھﻨﻚ!‬
‫ﻓﺎﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﯾﺴﺘﻘﻄﺐ اﺧﺘﺼﺎﺻﯿﯿﻦ ﻧﻔﺴﯿﯿﻦ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﯿﻦ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻤﺎء أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻷرﻗﺎم ﺗﺰوﯾﺪﻧﺎ ﺑﮫ‪.‬‬
‫ﻀﺎ ﺣﺬرﯾﻦ ﺑﺪرﺟﺔ أﻛﺒﺮ‬ ‫وﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ أﯾ ً‬
‫إزاء اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﻤﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﯾﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وھﻨﺎك‬
‫ﺟﮭٌﺪ وطﻨﱞﻲ ﻻ ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة إﻟﻰ‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻧﺘﺸﺮت اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻣﺜﻠﮭﺎ‬
‫اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻵﺑﺎء وﻣﺸﺎھﺪات اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﺮاﻗﺒﻮن اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء اﻟﺪرس‪.‬‬

‫ﯾﻘﻮل أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد ﺗﻮﻣﺎس ﻛﯿﻦ‪:‬‬

‫ك اﻟﻤﺪارس ﺑﺄﻧﮫ ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﯾﻨﺼﺐ ﻛﻞ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺗﺪر ُ‬
‫درﺟﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﺤﺴﺐ"‪ ،‬وﻗﺪ أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﺗﮭﺎ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﯿﻞ وﻣﯿﻠﯿﻨﺪا ﻏﯿﺘﺲ ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫‪٣٨٣‬‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺮة واﻟﺼﻐﯿﺮة ﻣًﻌﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻋﻤﻞ‬
‫اﻟﻤﺆﻟﻔﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻻﺧﺘﺒﺎر‪،‬‬
‫أو اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻄﻼب‪ ،‬أو ﻣﺸﺎھﺪات اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ؛ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻘﯿﺎس ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﯾﻄّﻮر اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫وﺿﻌﻮا اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣًﻌﺎ ﻓﻲ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻣﺮّﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﺧﻠﺺ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ إﻟﻰ أن "ﻛﻞ ﻣﻘﯿﺎس ﯾﻀﯿﻒ‬
‫ﺷﯿﺌًﺎ ذا ﻗﯿﻤﺔ"‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ أﺷﺒﮫ ﺑﻤﺎ ﻋﺮﻓﺘُﮫ ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻋﻤﻠﯿﺎﺗﮭﺎ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳّﺪ‬
‫ﺖ ﺑﺠﯿﻒ ﺳﯿﺪر ﻓﻲ أوﻛﺎﻻ ﺑﻮﻻﯾﺔ‬ ‫اﻟﺜﻐﺮات‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ اﻟﺘﻘﯿ ُ‬
‫ﻓﻠﻮرﯾﺪا‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺲ أﻧﮫ ﻛﺎن ﺧﺒﯿﺮ اﻟﺨﯿﻞ اﻟﺬي ﺗﻠﻘﻰ ﺗﻌﻠﯿﻤﮫ ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬واﺳﺘﻌﺎن ﺑﺎﻟﺪروس اﻟﻤﺴﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺿﺨﻤﺔ؛ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﻔﺮﻋﻮن اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ أطﻠﻌﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ واﻟﻤﻌﺎدﻻت‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬أﻓﺸﻰ ﺳﻼﺣﮫ اﻵﺧﺮ‪ :‬ﺑﺎﺗﻲ ﻣﻮراي‪.‬‬

‫ﻣﻮراي ﺗﺸﺒﮫ ﺳﯿﺪر؛ ﻓﮭﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺎء‬

‫واﻟﻤﺆھﻼت اﻟﻨﺨﺒﻮﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺎﻟﺖ درﺟﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻀﺎ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﺣﺒًّﺎ ﻟﺤﯿﺎة اﻟﺮﯾﻒ‪،‬‬
‫ﺑﺮﯾﻦ ﻣﺎور‪ ،‬وﻏﺎدرت أﯾ ً‬
‫ﺐ اﻟﺨﯿﻮل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ"‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻤﯿﻞ‬ ‫واﻋﺘﺮﻓﺖ ﻟﻲ‪" :‬أﻧﺎ أﺣ ﱡ‬
‫ﻧﻮًﻋﺎ ﻣﺎ إﻟﻰ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬وﻣﺜﻠﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ وﻛﻼء اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﺘﻔﺤﺺ اﻟﺨﯿﻮل‬
‫‪٣٨٤‬‬
‫ﺑﻨﻔﺴﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺮاﻗﺐ ﺣﺮﻛﺘﮭﺎ وھﻲ ﺗﻤﺸﻲ‪ ،‬وﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻨﺪﺑﺎت‬
‫واﻟﻜﺪﻣﺎت‪ ،‬وﺗﺴﺘﺠﻮب أﺻﺤﺎﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺖ ﻣﻊ ﺳﯿﺪر ﻻﺧﺘﯿﺎر اﻟﺨﯿﻮل اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻌﺎوﻧ ْ‬
‫ﯾﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﯿﺔ ﺑﮭﺎ؛ ﻷن ﻟﺪﯾﮭﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺨﯿﻮل‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﻈﮭُﺮھﺎ ﻋﺎدة‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺮﺟﮭﺎ ﺳﯿﺪر رﻏﻢ أﻧﮭﺎ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫اﺑﺘﻜﺎًرا وأھﻤﯿﺔً ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫ي ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻈﮭﺮه‬ ‫إﻧﻨﻲ أﺗﻨﺒﺄ ُ ﺑﺤﺪوث ﺗﻐﯿّﺮ ﺟﺬر ّ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ھﺬا ﻻ ﯾﻌﻨﻲ أن ﻧﻘﺪﻣﮭﺎ‬
‫ي ﺳﺆال وﺣﺴﺐ‪ ،‬وھﻲ ﻻ ﺗﻐﻨﯿﻨﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أ ﱢ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ طّﻮرھﺎ اﻟﺒﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى آﻻف اﻟﺴﻨﯿﻦ‬
‫ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻌﺎﻟَﻢ‪ ،‬واﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أن ﻛﻼًّ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻣﻜّﻤٌﻞ ﻟﻶﺧﺮ‪.‬‬

‫‪٣٨٥‬‬
 ‫‪8‬‬
‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ؟‬
‫آﻟﯿﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫﺎ‬

‫أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻗﻮة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺬھﻠﺔ؛‬

‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺒﻌﺚ ﻓﯿﻨﺎ اﻟﺨﻮف‪ ،‬وﺗﺜﯿﺮ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻷﺧﻼﻗﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮرة ﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫ﺑﺤﺚ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ ﻣﺆﺧًﺮا ‪ -‬وھﻢ‪ :‬أودﯾﺪ ﻧﯿﺘﺴﺮ‬

‫وآﻻﯾﻦ ﻟﯿﻤﺎﯾﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﯿﺎ‪ ،‬وﻣﯿﺸﯿﻞ ھﯿﺮﺗﺴﻨﺴﺘﺎﯾﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ دﯾﻼوﯾﺮ ‪ -‬ﻓﻲ أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل ﺗﺴﺪﯾﺪ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﯿﻦ‬
‫ﻟﻠﺪﯾﻮن‪ ،‬وﺣﺼﻞ ھﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﺐ‬
‫ﺑﺮوﺳﺒﺮ اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاض ﺑﯿﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬وﯾﻜﺘ ُ‬
‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻮن اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻮن وﺻﻔًﺎ ﻣﻮﺟًﺰا ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺘﮭﻢ ﻟﻠﻘﺮض‬
‫وﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺆﯾﺪ إﯾﻔﺎءھﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺪھﺎ ﯾﻘﺮر اﻟﻤﻘﺮﺿﻮن اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻮن‬
‫ﻒ ‪ %13‬ﻣﻦ‬ ‫إن ﻛﺎﻧﻮا ﺳﯿﻘﺮﺿﻮﻧﮭﻢ اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﺨﻠّ َ‬
‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﯿﻦ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪.‬‬
‫وﺗﺒﯿَّﻦ أن اﻟﻠﻐﺔَ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻮن ﻣﺆﺷٌﺮ ﻗﻮ ٌ‬
‫ي‬
‫‪٣٨٦‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺴﺪاد ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮫ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺆﺷﺮ ﻣﮭﻢ ﯾﻀﺎف إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﺧﺮى ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻛﺎﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ واﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬
‫وﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻌﺸﺮ ﻋﺒﺎرات وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻧﮭﺎ ﻋﺎدةً‬
‫ﻣﺎ ﺗُﺴﺘﺨﺪُم ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮض؛ ﺧﻤﺴﺔٌ ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ إﯾﺠﺎﺑًﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وﺧﻤﺴﺔ أﺧﺮى ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻌﮫ ﺳﻠﺒًﺎ‪،‬‬
‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻤﻜُﻦ اﻟﻮﺛﻮق ﺑﮭﻢ ﯾﻤﯿﻠﻮن‬
‫إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬واﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻮﺛﻮق‬
‫ﺑﮭﻢ ﯾﻤﯿﻠﻮن إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫واﻵن ﺣﺎن دورك؛ ﻟﺘﺤﺎول اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻔﺮق‪:‬‬
‫ﺧﺼﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺮب‬
‫اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺳﺄدﻓﻊ‬ ‫وﻋﺪ‬

‫ﺧﺮﯾﺞ‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻋﻠﻲ دﯾﻦ‬

‫ﺷﻜًﺮا ﻟﻚ‬ ‫اﻷدﻧﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬

‫ﻟﻠﺴﺪاد‬

‫ﻗﺪ ﺗﻌﺘﻘﺪ ‪ -‬أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺗﺄَﻣﻞ ‪ -‬أن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﮭّﺬ َ‬

‫ب‬
‫واﻟﻤﺘﺪﯾّﻦ ﻓﻲ ﻛﻼﻣﮫ ﺗﺰداُد اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺪاده اﻟﻘﺮض‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﻘﻮل ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ؛ ﻓﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫‪٣٨٧‬‬
‫ﺾ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔُ ﺳﺪاده ﻋﻦ‬
‫واﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺗﻨﺨﻔ ُ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻗﺴﻤﺖ اﻟﻌﺒﺎرات ھﻨﺎ ﺑﺤﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺴﺪاد‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪:‬‬

‫اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ طﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮوض‬

‫ﺟﺢ ﺳﺪادھﻢ‪:‬‬‫ﻟﻤﻦ ُﻳﺮ ّ‬

‫ﺧﺮﯾﺞ‬ ‫ﺧﺼﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻋﻠﻲ دﯾﻦ‬

‫اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ‬

‫اﻷدﻧﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﻌﺪل‬

‫ﻟﻠﺴﺪاد‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬

‫ت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣ ُ‬
‫ﺔ ﻓﻲ طﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرا ُ‬
‫ﺢ ﺗﻌﺜﺮھﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺪاد‪:‬‬‫ﺟ ُ‬
‫ﻣﻤﻦ ﻳﺮ ّ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺳﺄدﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮب‬

‫ﺷﻜًﺮا ﻟﻚ‬ ‫وﻋﺪ‬

‫ﻗﺒﻞ أن ﻧﺸﺮع ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻀﺎﻣﯿﻦ اﻷﺧﻼﻗﯿﺔ ﻟﮭﺬه‬

‫اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻔﻜﺮ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﺆﻟﻔﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋّﻤﺎ ﺗﻜﺸﻔﮫ ﻟﻨﺎ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻔﮭﻤﮫ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرات‬
‫‪٣٨٨‬‬
 ‫ﻓﻲ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﻔﺌﺘﯿﻦ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ؟‬
‫ﻟﻨﻨﻈﺮ أوﻻً إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أن ﺷﺨ ً‬
‫ﺼﺎ ﻣﺎ ﯾُﺮّﺟﺢ‬
‫أن ﯾﺴﺪد ﻣﺪﻓﻮﻋﺎت ﻗﺮوﺿﮫ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫"ﻣﻌﺪل ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﺨﻔﺾ"‪ ،‬أو "ﺑﻌﺪ ﺧﺼﻢ اﻟﻀﺮﯾﺒﺔ" إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫ﻣﻌﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻘﺘﺮض‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾُﺴﺘﻐﺮب أن‬
‫ت ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﺗﺰﯾُﺪ ﻓﺮﺻﺔ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺘﮫ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرا ُ‬
‫ﺺ ﻋﻦ‬ ‫ث اﻟﺸﺨ ُ‬‫ﻟﺴﺪاد اﻟﻘﺮض‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬إذا ﺗﺤّﺪ َ‬
‫اﻹﻧﺠﺎزات اﻹﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ ﺑﻌﺒﺎرات ﻣﺜﻞ "ﺧّﺮﯾﺞ"‪ ،‬و"ﻟﯿﺲ‬
‫ﻀﺎ أﻧﮫ ﺳﯿﺴﺪد اﻟﻘﺮض‪.‬‬‫ﻋﻠّﻲ دﯾﻦ"‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أﯾ ً‬
‫واﻵن ﻟﻨﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ أﻧﮫ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ‬
‫ﺺ اﻟﻘﺮض اﻟﺬي ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬وﻋﻤﻮًﻣﺎ‪ ،‬إذا‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﯾﺴّﺪد اﻟﺸﺨ ُ‬
‫أﺧﺒﺮك ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺑﺄﻧﮫ ﺳﯿﺴّﺪد‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﻦ ﯾﻌﯿﺪ إﻟﯿﻚ ﻣﺎﻟَﻚ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﺗﻀﻤﻦ اﻟﻮﻋﺪ ﻗﺪًرا ﻛﺒﯿًﺮا ﻣﻦ اﻟﺤﺰم‪ ،‬زاد اﺣﺘﻤﺎل إﺧﻼﻓﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻋﺪ‪ ،‬وإذا ﻛﺘﺐ أﺣﺪھﻢ "أﻋﺪك ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄﺳﺪد‪ ،‬ﺳﺎﻋﺪﻧﻲ ﯾﺎ‬
‫ربـي!"‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻘﱡﻞ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﺪادھﻢ‪،‬‬
‫ف ﻋﻠﻰ وﺗﺮ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮﺣﻤﺔ ‪ -‬ﻛﻤﻦ ﯾﻘﻮل أﻧﮫ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫واﻟﻌﺰ ُ‬
‫ﻀﺎ أﻧﮫ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎل ﻷن أﺣﺪ أﻗﺮﺑﺎﺋﮫ ﻓﻲ "اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ" ‪ -‬ﯾﻌﻨﻲ أﯾ ً‬
‫ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺮّﺟﺢ أن ﯾﺴﺪد اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ِ ،‬ذْﻛُﺮ أي ﻓﺮد ﻣﻦ‬
‫أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ‪ -‬اﻟﺰوج‪ ،‬أو اﻟﺰوﺟﺔ‪ ،‬أو اﻻﺑﻦ‪ ،‬أو اﻻﺑﻨﺔ‪ ،‬أو‬
‫اﻷم‪ ،‬أو اﻷب ‪ -‬ﻋﻼﻣﺔٌ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠّﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وﯾﻀﺎف إﻟﯿﮭﺎ‬
‫ﺷﻲء آﺧﺮ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﺗﺨﻠﻔﮫ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وھﻮ "اﻟﺸﺮح‬

‫‪٣٨٩‬‬
‫واﻟﺘﻔﺼﯿﻞ"؛ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮫ إذا ﺣﺎول ﺷﺮح ﺳﺒﺐ ﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺴﺪاد‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أﻻ ﯾﺴﺪد ﻗﺮﺿﮫ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾﺨﺮج اﻟﻤﺆﻟﻔﺎن ﺑﻨﻈﺮﯾٍﺔ ﺗﺒﯿُّﻦ ﻟﻨﺎ ﻛﯿﻒ ﻟﻠﺸﻜﺮ أن ﯾﻜﻮن‬
‫ﺳﺒﺒًﺎ ﻻﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻘﻮل‪،‬‬
‫ﺑﺤﺴﺐ ھﺆﻻء اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ‪ ،‬أن ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺧﻄﺔ ﺗﻔﺼﯿﻠﯿﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﺳﺪاد اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎت واﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﮫ اﻟﺘﻲ أوﻓﻰ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ دﻟﯿٌﻞ ﻋﻠﻰ أن ھﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﺳﯿﺴﺪد اﻟﻘﺮض‪ ،‬وأﻣﺎ‬
‫إطﻼق اﻟﻮﻋﻮد واﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﻼم اﻟﻌﺎطﻔﻲ ﻓﯿﺪل دﻻﻟﺔ واﺿﺤﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻘﺘﺮض ﺳﯿﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻷﺳﺒﺎب ‪ -‬أو ﻣﺎ ﺗﺨﺒﺮﻧﺎ ﺑﮫ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻦ أن ﺗﻘﺪﯾﻢ‬
‫اﻟﻮﻋﻮد ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺗﺨﻠﻔﮫ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ‪ -‬ﻓﻘﺪ وﺟﺪ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﺎﺋﺪة ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد؛ ﻓﺎﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﯾﺬﻛﺮ "اﻟﺮب" ﺧﻼل‬
‫ض ﻟﻠﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد ﺑﻤﻌﺪل ‪ 2.2‬ﻣﺮات‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫طﻠﺒﮫ ُﻣَﻌﱠﺮ ٌ‬
‫ھﺬا ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﺪاد‪.‬‬
‫ﻀﺎ أن دراﺳﺘﮭﻢ ﺗﺜﯿﺮ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔﯿﻦ ﯾﻌﺘﻘﺪون أﯾ ً‬
‫أﺧﻼﻗﯿﺔ! ورﻏﻢ أن ھﺬه ﻻ ﺗﻌﺪو ﺳﻮى دراﺳﺔ أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ‬
‫ﻧﺠﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل أﻧﮭﺎ ﺗﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮوض؛ ﻓﮭﻞ ھﺬا أﻣٌﺮ ﻣﻘﺒﻮٌل؟ وھﻞ ﻧﺮﯾﺪ أن‬
‫ﻧﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺮﺻﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻛﻠﻤﺎﺗﻨﺎ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻘﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻒ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻣﺮوع‬ ‫ﺳﺪاد اﻟﻘﺮض؟ إﻧﮫ ﻷﻣٌﺮ ﻓﻲ أﻗﱢﻞ اﻷﺣﻮال ﻣﺨﯿ ٌ‬

‫‪٣٩٠‬‬
 ‫إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﻻ ﯾﻘﻠﻖ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ اﻟﺬي ﯾﺴﻌﻰ ﻟﻼﻗﺘﺮاض ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻟﻘﺮﯾﺐ ﺑﺸﺄن ﺗﺎرﯾﺨﮫ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﺳﯿﻘﻠﻖ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﻧﺸﺎطﮫ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺤﻜُﻢ ﻋﻠﯿﮫ‬
‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺒﺪو ﺳﺨﯿﻔﺔ ‪ -‬ﻛﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﺒﺎرة "ﺷﻜًﺮا"‬
‫أو اﺳﺘﺤﻀﺎر ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺮب" ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻖ ﻟﮭﺎ طﻠﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﯾﺤ ﱡ‬
‫ﺷﻘﯿﻘﺘﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ؟ وھﻲ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﺣﺘًﻤﺎ ﺑﺘﺴﺪﯾﺪ‬
‫ﻗﺮﺿﮭﺎ ﻻﺣﻘًﺎ‪ ،‬وأﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺎﻋﺔ أن ﻧﻌﺎﻗﺒﮭﺎ؟ ﻷن اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺰﻋﻤﻮن أﻧﮭﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺴﺪاد ﻓﻮاﺗﯿﺮھﻢ اﻟﻄﺒﯿﺔ‬
‫ﺖ أﻧﮭﻢ ﯾﻜﺬﺑﻮن! ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻌﺎﻟََﻢ اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ ﺑﮭﺬه‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾَﺜﺒ ُ‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ھﻮ ﻋﺎﻟَﻢ ﺑﺎﺋ ٌ‬
‫ﺲ وﯾﺜﯿﺮ اﻟﮭﻠﻊ‪.‬‬
‫ﻖ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت أن ﺗﺤﻜَﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺴﺆال اﻷﺧﻼﻗﻲ ھﻮ‪ :‬ھﻞ ﯾﺤ ﱡ‬
‫اﻟﻤﻼءة اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ ﻣﺠّﺮدة‬
‫ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻨﺒﺆﯾﺔ إﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ؟‬

‫ﻟﻨﺘﺠﺎوز ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﺎل ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻵﺛﺎر اﻟﻜﺒﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ‬

‫اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ :‬دأب أرﺑﺎب اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻌﻘﺪون‬
‫اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﺮﺷﺤﯿﻦ ﻟﻠﻮظﺎﺋﻒ؛ وﻗﺪ ﻻ ﯾﺜﯿﺮ ذﻟﻚ‬
‫أﺳﺌﻠﺔ أﺧﻼﻗﯿﺔ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ أﺣﺎدﯾﺚ ﺳﯿﺌﺔ ﻗﯿﻠﺖ ﻋﻦ‬
‫أرﺑﺎب اﻟﻮظﯿﻔﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أو ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم إﻓﺸﺎء أﺳﺮار‬
‫‪٣٩١‬‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗُﻠَﺤﻆُ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺒﺮرات ﻟﺮﻓﺾ‬
‫ﺗﻮظﯿﻒ ﺷﺨﺺ ﺗﻮﺣﻲ ﻟﻨﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك أو‬
‫اﻹﻧﺴﺘﻐﺮام اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ اﻟﻤﻔﺮط ﻟﻠﻜﺤﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ وﺟﺪوا‬
‫ﻣﺆّﺷًﺮا آﺧﺮ ﯾﺒﺪو أﻧﮫ ﻧﺎﻓﻊ وﻣﺮﺗﺒﻂٌ ﺑﺸﻲء ﺿﻤﻦ اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﮭﻢ؟‬
‫ﻗّﺪَم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﯾﺪج وﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﻣﺎﯾﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻟﺜﻤﺎﻧﯿﺔ وﺧﻤﺴﯿﻦ أﻟﻔًﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔً ﻣﺘﻨﻮﻋﺔً ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺣﻮل‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺘﮭﻢ وذﻛﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬ووﺟﺪوا ﺑﺄن إﻋﺠﺎﺑﺎت اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﺗﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺑﺬﻛﺎء اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬واﻧﺒﺴﺎطﮫ‪ ،‬ووﻋﯿﮫ؛ ﻓﻤﺜﻼً‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻈﮭﺮون ﺣﺒّﮭﻢ ﻟﻤﻮﺗﺴﺎرت‪ ،‬واﻟﻌﻮاﺻﻒ‬
‫اﻟﺮﻋﺪﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎطﺎ اﻟﺤﻠﺰوﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك ﯾﻤﯿُﻞ ﻣﻌﺪُل‬
‫ذﻛﺎﺋﮭﻢ إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺤﺒﻮن اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫طﺮاز ھﺎرﻟﻲ ‪ -‬دﯾﻔﯿﺪﺳﻮن‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗُﺪﻋﻰ ﻟﯿﺪي آﻧﺘﯿﺒﯿﻠﻢ‪ ،‬أو ﺻﻔﺤﺔ "أﺣﺐ أن أﻛﻮن أًّﻣﺎ" ﯾﻤﯿﻠﻮن‬
‫ﺐ وﺟﻮد‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل ذﻛﺎء ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﺒ ُ‬
‫ھﺬه اﻻرﺗﺒﺎطﺎت ﯾﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻟﻌﻨﺔ ﺗﻌﺪد اﻷﺑﻌﺎد؛ ﻷﻧﻚ إذا ﻗﻤﺖ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬ﻓﺴﺘﻨﺸﺄ ﺑﻌﺾ اﻻرﺗﺒﺎطﺎت‬
‫ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺾ اﻻھﺘﻤﺎﻣﺎت ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟ ﱡ‬
‫ﻈﻠﻢ أﻻ ﯾﺘﻤّﻜﻦ اﻟﺬﻛﻲ اﻟﺬي ﻗُّﺪَر ﻟﮫ أن ﯾﺤ ﱠ‬
‫ﺐ‬
‫دراﺟﺎت ھﺎرﻟﻲ اﻟﻨﺎرﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وظﯿﻔﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫وﻣﮭﺎراﺗﮫ‪ ،‬وﻣﺎ ذﻟﻚ إﻻ ﻷﻧﮫ ‪ -‬دون أن ﯾﻌﻠﻢ ‪ -‬وﺿﻊ ﻣﺎ ﯾﺸﯿﺮ‬

‫‪٣٩٢‬‬
 ‫إﻟﻰ أن ذﻛﺎءه ﻣﻨﺨﻔﺾ‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ أﻛﻮن ﻣﻨﺼﻔًﺎ‪ ،‬ھﺬه ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺟﺪﯾﺪةً ﺗﻤﺎًﻣﺎ؛‬
‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ُﺣﻜَﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﺳﺘﻨﺎًدا إﻟﻰ ﻋﻮاﻣﻞ ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻷداء اﻟﻮظﯿﻔﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻤﺼﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺎرة‪ ،‬واﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫اﻷﻧﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜّﻦ ﺧﻄﺮ ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺗﺤّﻮل ﻣﻌﻈﻢ‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﻤﯿّﺔ ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ إﺻﺪار أﺣﻜﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺗﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﻨﺨﺒﻮﯾﺔ واﻟﺘﻄﱡﻔﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆدي اﻟﺘﻮﻗﻊ‬
‫اﻷﻓﻀﻞ إﻟﻰ ﺗﻤﯿﯿﺰ ﺧﻔّﻲ وﻟﻜﻨﮫ أﻛﺜﺮ ﺷﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻮدﻧﺎ أﻓﻀﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت إﻟﻰ ﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻣﻦ‬
‫أﺷﻜﺎل اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‪ ،‬وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﯿﮫ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﻮن اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﺴﻌﺮي؛‬
‫ت ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ﻓﻐﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﺗﺤﺎول اﻟﺸﺮﻛﺎ ُ‬
‫ﺗﻔﺮﺿﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻊ أو اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ ﯾﺴﻌﻮن إﻟﻰ وﺿﻊ أﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺪور اﻟﻌﻤﻼء‬
‫دﻓﻌﮫ‪ ،‬وﺑﮭﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‪ ،‬ﺳﯿﺤﻘﻘﻮن أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻷرﺑﺎح‪.‬‬

‫ﻋﺎدةً ﻣﺎ ﯾﻨﺘﮭﻲ اﻷﻣﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت إﻟﻰ وﺿﻊ ﺳﻌﺮ‬

‫واﺣﺪ ﯾﻨﺎﺳﺐ اﻟﺠﻤﯿﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﻢ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﯾﺪرﻛﻮن أن أﻋﻀﺎء‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﯾﺪﻓﻌﻮن ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ‪ -‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﻢ‪،‬‬
‫وھﺬا ھﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﯾﺪﻓُﻊ دور اﻟﺴﯿﻨﻤﺎ إﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟﺮﺳﻮم ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ ‪ -‬ﻷﻧﮭﻢ ﻓﻲ ذروة ﻣﻼءﺗﮭﻢ‬
‫اﻟﻤﺎدﯾﺔ ‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻄﻼب أو ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي‬
‫ت اﻟﻄﯿﺮان ﻏﺎﻟﺒًﺎ زﯾﺎدة ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺮ ﻋﻠﻰ‬‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﯿﮫ ﺗﻔﺮض ﺷﺮﻛﺎ ُ‬
‫‪٣٩٣‬‬
 ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﯿﺮة!‬
‫وﻗﺪ ﺗﺴﻤُﺢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ﺑﺄن ﯾﺘﻔّﻮﻗﻮا ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﻊ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﯾﺘﺨﻠّﺼﻮن ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬وﺗُﻌﱡﺪ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ أوﺑﺘﻤﺎل دﯾﺴﯿﺠﻦ ﺟﺮوب راﺋﺪةً ﻓﻲ ﺗﻮظﯿﻒ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺪى اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ ﻟﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﻓﻌﻠﻮا ذﻟﻚ؟ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا ﻣﻨﮭﺠﯿﺔً ﻧﺎﻗﺸﻨﺎھﺎ ﺳﺎﺑﻘًﺎ ﻓﻲ ھﺬا‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ووﺟﺪوا ﻋﻤﻼء ﺳﺎﺑﻘﯿﻦ ﯾﺘﺸﺎﺑﮭﻮن ﻣﻊ ﻣﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن‬
‫ﺣﺎﻟﯿًﺎ ﻋﻦ ﺷﺮاء ﺑﻮﻟﯿﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ‪ ،‬وﻻﺣﻈﻮا ارﺗﻔﺎع ﻗﺴﻂ‬
‫اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ اﻟﺬي ﻓﻲ ﻣﻘﺪورھﻢ ﺳﺪاده‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺤﺜﻮا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه أﻣٌﺮ ﻣﻤﺘﻊ إن ﻛﺎن ﺳﯿﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺷﺒﺎه! اﻟﺒﺤ ُ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻌﻮدة ﻻﻋﺐ اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل إﻟﻰ ﻋﻈﻤﺘﮫ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﮭﺎ‪،‬‬
‫ﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه أﻣٌﺮ راﺋٌﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﻋﻼج‬ ‫واﻟﺒﺤ ُ‬
‫اﻷﻣﺮاض‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه ﯾﺴﺎﻋُﺪ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺼﺎص ﻧﻘﻮدك؟ ھﺬا ﻟﻦ ﯾﻜﻮن أﻣًﺮا راﺋًﻌﺎ‪،‬‬
‫وﻋﻨﺪﺋﺬ ﻣﻦ ﺣﻖ أﺧﻲ اﻟﻤﺴﺮف ﻧﻮح أن ﯾﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى إذا دﻓﻊ‬
‫أﻣﻮاﻻً طﺎﺋﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺘﯿﺮ ﻋﻠّﻲ‪.‬‬
‫ﯾُﻌﺘﺒُﺮ ﻣﺠﺎُل اﻟﻤﻘﺎﻣﺮة أﺣﺪ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤُﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮرة ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺮاب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻼء؛ ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮھﺎت اﻟﻜﺒﯿﺮةُ ﺷﯿﺌًﺎ ﻗﺮﯾﺒًﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺷﺒﺎه ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﻓﮭﻤﮭﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ! ﻣﺎ ھﻮ ھﺪﻓﮭﻢ؟‬

‫‪٣٩٤‬‬
‫إﻧﮭﻢ ﯾﮭﺪﻓﻮن إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ أﻗﺼﻰ رﺑﺢ ﻣﻤﻜﻦ؛ ﻟﯿﻀﻤﻨﻮا أن أﻛﺜﺮ‬
‫أﻣﻮاﻟﻚ ﯾﺬھﺐ إﻟﻰ ﺧﺰاﺋﻨﮭﻢ‪.‬‬
‫وإﻟﯿﻜﻢ طﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻠﮫ؛ ﺗﻌﺘﻘُﺪ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮھﺎت ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ‬
‫"ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ" ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻘﺎﻣﺮ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﮭﺎ ﻣﻘﺪار اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﯿﻒ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻚ ﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺠﻌﻠﮫ ﯾﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮ ﻟﻔﺘﺮة‬
‫طﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻨﻔﺘﺮض ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل أن "ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ" اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﮭﯿﻠﯿﻦ ھﻲ ‪ 3000‬دوﻻر‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮭﺎ إذا ﺧﺴﺮت ‪3000‬‬
‫دوﻻر‪ ،‬ﺧﺴﺮ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮ ﻋﻤﯿﻼً‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﺳﺘﻤﺮ ذﻟﻚ ﻷﺳﺎﺑﯿﻊ أو‬
‫ﺷﮭﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﯿﻨﻤﺎ ﺗﺨﺴُﺮ ھﯿﻠﯿﻦ ‪ 2.999‬دوﻻر‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة! وﻣﻦ اﻟﺬي ﯾﺤﺐ ﺧﺴﺎرة اﻟﻤﺎل؟! ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﻦ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط اﻟﺬي ﯾﺤﻮُل دون ﻋﻮدﺗﮭﺎ ﻣﺠّﺪًدا‬
‫ﻟﯿﻠﺔ اﻟﻐﺪ‪.‬‬
‫ﺗﺨﯿﻞ ﻟﻠﺤﻈﺔ أﻧﻚ أﻧﺖ ﻣﻦ ﯾﺪﯾﺮ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮ‪ ،‬وﺗﺨﯿﻞ أن‬
‫ھﯿﻠﯿﻦ ﺟﺎءت ﻟﺘﻠﻌﺐ ﺑﺂﻻت اﻟﻘﻤﺎر‪ ،‬ﻓﻤﺎ ھﻲ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ؟ ﻻ‬
‫ﻚ أن ﺑﻮدك أن ﺗﻘﺘﺮب ھﯿﻠﯿﻦ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻣﻦ "ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ"‬ ‫ﺷ ﱠ‬
‫ﺷﺮﯾﻄﺔ أﻻ ﺗﺘﺠﺎوزھﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺮﯾﺪھﺎ أن ﺗﺨﺴﺮ ‪ 2.999‬دوﻻر‪،‬‬
‫وھﺬا ﯾﻜﻔﻲ ﻟﺰﯾﺎدة أرﺑﺎﺣﻚ‪ ،‬وﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ درﺟٍﺔ ﺗُﻨﻔُّﺮھﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻠّﻌﺐ ﻣﺠﺪًدا‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺗﺤﻘﻖ ذﻟﻚ؟ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ھﻨﺎك أﺳﺎﻟﯿﺐ ﺗﺠﻌﻞ ھﯿﻠﯿﻦ‬

‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﻤﺠﺮد ﺧﺴﺎرﺗﮭﺎ ﻟﻤﺒﻠﻎ ﻣﻌﯿﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻣﺜﻼً أن ﺗﻌﺮض ﻋﻠﯿﮭﺎ وﺟﺒﺔ ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﯿﻚ أن ﺗﺠﻌﻞ‬
‫‪٣٩٥‬‬
‫اﻟﻌﺮض ﺟّﺬاﺑًﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮫ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ؛ ﻟﺘﻐﺮﯾﮭﺎ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ آﻻت‬
‫اﻟﻘﻤﺎر واﻟﺘﻮﺟﮫ إﻟﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ھﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﯾﻮاﺟﮫُ ﺗﺤﺪﯾًّﺎ ﻛﺒﯿًﺮا! ﻛﯿﻒ ﻟﻚ أن‬
‫ﺗﻌﺮف "ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ" ﻋﻨﺪ ھﯿﻠﯿﻦ؟ ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ أن ﻟﻜﻞ‬
‫ﺷﺨﺺ "ﻧﻘﻄﺔ أﻟﻢ" ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ ﻋﻨﺪ ھﯿﻠﯿﻦ‬
‫ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﺴﺮ ‪ 3000‬دوﻻر‪ ،‬وأﻣﺎ ﺟﻮن ﻓﻌﻨﺪ ﺧﺴﺎرﺗﮫ‬
‫ﻣﺒﻠﻎ ‪ 2000‬دوﻻر‪ ،‬ﺑﺨﻼف اﻟﺴﯿﺪ ﺑﯿﻦ اﻟﺬي ﺗﻈﮭﺮ ﻧﻘﻄﺔ أﻟﻤﮫ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺨﺴﺮ ‪ 26.000‬دوﻻر‪.‬‬
‫ﻓﺈذا ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ إﻗﻨﺎع ھﯿﻠﯿﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻟﻌﺐ اﻟﻘﻤﺎر‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ ﺧﺴﺎرﺗﮭﺎ ‪ 2000‬دوﻻر‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺣﯿﻨﺌﺬ أھﻤﻠﺖ‬
‫ت ﻟﻔﺘﺮة طﻮﯾﻠﺔ ﺟ ًّﺪا ‪ -‬أي ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫أرﺑﺎًﺣﺎ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ ،‬وإذا اﻧﺘﻈﺮ َ‬
‫ﯾﻜﻮن ﻗﺪ ﺧﺴﺮت ‪ 3000‬دوﻻر ‪ -‬ﻓﺴﺘﺨﺴﺮ ھﺬه اﻟﻌﻤﯿﻠﺔ ﻟﻔﺘﺮة‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﺼﯿﺮة‪ ،‬وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ﻻ ﺗﻮﱡد ھﯿﻠﯿﻦ أن‬
‫ﺗﺨﺒﺮك ﺑﻨﻘﻄﺔ أﻟﻤﮭﺎ‪ ،‬ﻧﺎھﯿﻚ ﻋﻦ أﻧﮭﺎ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻌﻠﻢ ﻋﻦ وﺟﻮدھﺎ‬
‫أﺻﻼً‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ؟ ﺑﻤﺎ أﻧﻚ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﺤﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﻗﺎدٌر ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻤﯿﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪،‬‬
‫وھﻲ أن ﺗﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﻌﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت! ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻚ ﺗﻌﻠﻤﮫ‬
‫ﻋﻦ ﻋﺪد ﻋﻤﻼﺋﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﺮﻣﺰ‬
‫اﻟﺒﺮﯾﺪي‪ ،‬وﺳﻠﻮك اﻟﻤﻘﺎﻣﺮة‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك‬
‫اﻟﻤﻘﺎﻣﺮة ‪ -‬أي ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ‪ ،‬واﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻋﺪِد ﻣﺮات‬
‫‪٣٩٦‬‬
 ‫اﻟﻘﺪوم واﻟﻤﻐﺎدرة ‪ -‬ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﻘﺪﯾُﺮ ﻣﻮﺿﻊ "ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ"‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﺗﺠﻤﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﮭﺎ ﻋﻦ ھﯿﻠﯿﻦ ﺑﮭﺪف‬
‫ﺗﺤﺪﯾﺪ أﺷﺒﺎھﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻣﺮﯾﻦ وﻟﻮ إﻟﻰ ﺣﱟﺪ ﻗﺮﯾﺐ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺑﻌﺪ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔُ ﻣﻘﺪار اﻷﻟﻢ اﻟﺬي ﯾﻤﻜﻨﮭﻢ أن ﯾﺘﺤﻤﻠﻮه‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أﻧﮫ اﻟﻤﻘﺪار ﻧﻔﺴﮫ ﻋﻨﺪ ھﯿﻠﯿﻦ! ھﺬا ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ‬
‫ﻛﺎزﯾﻨﻮ ھﺎرا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺴﺘﻌﯿُﻦ ﺑﺸﺮﻛﺔ ﺗﯿﺮاﺑﺎﯾﺖ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وﯾﻘﺪم ﻟﻨﺎ ﻣﺪﯾﺮھﺎ اﻟﻌﺎم ﺳﻜﻮت‬
‫ﻏﻨﺎو ﻓﻲ ﺛﻨﺎﯾﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ "اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ"‬
‫ﺷﺮًﺣﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ ﻣﺪﯾﺮو اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮھﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺮون ﻋﻤﯿﻼً‬
‫ﻣﻨﺘﻈًﻤﺎ ﯾﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻷﻟﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬إﻧﮭﻢ ﯾﺨﺮﺟﻮَن‬
‫إﻟﯿﮫ وﯾﻘﻮﻟﻮَن ﻟﮫ‪ :‬ﻧﺮى أﻧﻚ ﺗﻤّﺮ ﺑﯿﻮم ﻋﺼﯿﺐ! وﻧﻌﻠﻢ أﻧﻚ ﺗﺤﺐ‬
‫ﻣﻄﻌﻢ ﺳﺘﯿﻜﮭﺎوس؛ ﺗﻔﻀْﻞ‪ ،‬ھﺬه دﻋﻮة ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ ﻟﻚ وﻟﺰوﺟﺘﻚ‬
‫ﻟﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء اﻵن!"‪.‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﺒﺪو ھﺬا ﻗﻤﺔً ﻓﻲ اﻟﻜﺮم‪ :‬وﺟﺒﺔ ﻋﺸﺎء ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺮﯾﺤﺔ ﻟﺤﻢ‪ ،‬ﺑﯿﺪ أﻧﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﺧﺪﻣﺔٌ ذاﺗﯿﺔٌ‪،‬‬
‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮ ﻹﻗﻨﺎع ﻋﻤﻼﺋﮫ ﺑﺎﻟﻤﻐﺎدرة ﻗﺒﻞ أن‬
‫ﯾﺨﺴﺮوا أﻣﻮاﻻً طﺎﺋﻠﺔ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﻀﻄﺮھﻢ إﻟﻰ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻓﺘﺮة‬
‫طﻮﯾﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺴﺘﻌﯿﻦ اﻹدارة ﺑﺘﺤﻠﯿﻞ ﻣﻌﻘّﺪ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﮭﺎ ﻻﺳﺘﺨﻼص أﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ أﻣﻮال‬
‫اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺣﻘّﻨﺎ أن ﻧﺨﺸﻰ ﺗﻄﻮر اﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬

‫‪٣٩٧‬‬
‫ﻟﻸﻓﻀﻞ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ درﺟﺔ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﻜﺎزﯾﻨﻮھﺎت‪،‬‬
‫وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺮﺿﻮن‪ ،‬واﻟﻜﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ اﻷﺧﺮى‪،‬‬
‫أن ﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﻨﺎ‪.‬‬
‫ت اﻟﻀﺨﻤﺔُ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ‬
‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗُّﻤﻜُﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎ ُ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺴﺪﯾﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﺮﺑﺎت ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎرھﺎ أو‬
‫ﺗﻘﺪم ﻣﻨﺘﺠﺎت ردﯾﺌﺔ‪ ،‬وﺗُﻌﱡﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ أﺣﺪ أھﻢ ھﺬه‬
‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﻠﺐ اﻟﺬي ﯾﻨﺸﺮ آراء اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ ﺣﻮل‬
‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫وﻗﺪ أظﮭﺮت دراﺳﺔٌ ﺣﺪﯾﺜﺔٌ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد ‪ -‬ﻣﺎﯾﻜﻞ ﻟﻮﻛﺎ ‪ -‬ﻣﺎ ﺗﻮاﺟﮭﮫ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺤﺖ‬
‫رﺣﻤﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺪوﻧﮭﺎ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﻠﺐ‪،‬‬
‫ﺚ ﻗﻮرﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت ﺑﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺒﯿﻌﺎت ﻓﻲ وﻻﯾﺔ‬ ‫ﺣﯿ ُ‬
‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وُوﺟﺪ أن ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻋﺪد اﻟﻨﺠﻮم ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﯾﻠﺐ ﯾُﺴﮭُﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺧﻔﺾ إﯾﺮادات اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺘﺮاوح ﻣﻦ ‪.%9 -%5‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺴﻮق اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﯿﻒ‬

‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﮭﻢ اﻟﺸﺮاﺋﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﻮﻗﻌﻲ‪ :‬ﻛﺎﯾﺎك‪،‬‬
‫وﺑﻮﻛﯿﻨﺞ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻧﻮﻗﺶ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ"‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾُﻈﮭُﺮ ﻣﻮﻗٌﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﱞﻲ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮﺿﮭﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﻨﺨﻔﺾ‬
‫ض رﺳﻮًﻣﺎ ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ‬
‫ھﺬه اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﯿﻦ ﺗﻔﺮ ُ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺴﯿﻌﺮف اﻟﻌﻤﻼء ذﻟﻚ وﯾﺘﺠﮭﻮن إﻟﻰ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫‪٣٩٨‬‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮع ﻣّﺪﺧﺮات اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ؟ إﻧﮭﺎ ﺗﺴﺎوي ﻣﻠﯿﺎر‬
‫دوﻻر ﺳﻨﻮﯾًّﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أن ﺗﺮﺷﺪ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺎت إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﺗﺠﻨﺒﮭﻢ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﻀﺎ إﺧﺒﺎر اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬‫ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﮭﻢ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أﯾ ً‬
‫ﯾﺠﺐ ﺗﺠﻨﺒﮭﺎ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول اﺳﺘﻐﻼﻟﮭﻢ! ﻓﻠﻘﺪ ﺳﺎﻋﺪت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﻦ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺮاع‬
‫اﻟﻤﺤﺘﺪم ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ واﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻋﻠﯿﻨﺎ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﮭﺎ ﻻ‬
‫ﺗﺰال ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﻮرة ﺗﻤﻜﯿﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻀﺮ ﺟﯿﻤﺲ ﺳﺘﻮﻧﮭﺎم ﻟﺤﻔﻠﺔ ﻋﯿﺪ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬أدرﻛﺖ‬

‫أدرﯾﺎﻧﺎ دوﻧﺎﺗﻮ أن ﻋﺸﯿﻘﮭﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺎﻧﻖ‪ ،‬وﻣﻨﺰﻋﺞ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ أﻧﮫ ﺳﺒﻖ أن ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻻﻛﺘﺌﺎب‪.‬‬
‫دوﻧﺎﺗﻮ طﺎﻟﺒﺔ ﺗﺪرس ﻋﻠﻢ اﻟﺤﯿﻮان وﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪20‬‬
‫ض ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻋﺸﯿﻘﮭﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 22‬ﻋﺎًﻣﺎ أن‬ ‫ﻋﺎًﻣﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺮ َ‬
‫ﺗﺮﻛﺐ ﻣﻌﮫ اﻟﺴﯿﺎرة‪ ،‬ﻏﺎب ﻋﻦ ذھﻨﮭﺎ ﺷﻲٌء واﺣٌﺪ؛ ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ﺗﻌﺮف أﻧﮫ ﻗﻀﻰ اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﯿﻊ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺣﻮل طﺮﯾﻘﺔ اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ‬
‫ﯾﺘﺨﻠﻞ ذﻟﻚ ﺑﺤﺜﮫ ﻋﻦ دوﻧﺎﺗﻮ ﻧﻔﺴﮭﺎ‪.‬‬

‫‪٣٩٩‬‬
‫ﻟﻮ أﻧﮭﺎ ﻋﻠﻤﺖ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﻣﻦ اﻷﺣﺮى أﻻ ﺗﺮﻛﺐ ﻣﻌﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴﯿﺎرة‪ ،‬وﻟﻤﺎ ُﺳّﺪد ﻟﺠﺴﺪھﺎ اﻟﻄﻌﻨﺎ ُ‬
‫ت اﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﯿﺎﺗﮭﺎ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻤﺴﺎء‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻓﯿﻠﻢ "ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻷﻗﻠﯿﺔ"‪ ،‬ﯾﺘﻌﺎوُن اﻟﻮﺳﻄﺎُء اﻟﺮوﺣﯿﻮن ﻣﻊ‬
‫أﻗﺴﺎم اﻟﺸﺮطﺔ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻗﺒﻞ وﻗﻮﻋﮭﺎ؛ ﻓﮭﻞ ﯾﻨﺒﻐﻲ إﺗﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺸﺮطﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻗﺒﻞ‬
‫وﻗﻮﻋﮭﺎ؟ وأﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﺗﺤﺬﯾﺮ دوﻧﺎﺗﻮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻌﺸﯿﻘﮭﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ؟ وأﻟﻢ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺸﺮطﺔ أن ﺗﺴﺘﺠﻮب‬
‫ﺳﺘﻮﻧﮭﺎم؟‬
‫أوﻻً‪ :‬ﯾﺠﺐ اﻟﺘﺴﻠﯿﻢ ﺑﻮﺟﻮد أدﻟٍﺔ ﺗﺰداد ﯾﻮًﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﯾﻮم ﻋﻠﻰ‬
‫أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﻹﺟﺮاﻣﯿﺔ‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﻹﺟﺮاﻣﯿﺔ اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ؛ ﻓﻘﺪ أظﮭﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻛﺮﯾﺴﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﺎ ‪ -‬ﻛﯿﻼﻣﺰ‪ ،‬وﻓﻠﻮرا أور‪ ،‬وﺟﻲ ھﯿﻮن ﺑﺎﯾﻚ‪ ،‬وإﯾﻜﯿﺮو‬
‫ﻛﺎواﺷﻲ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺤﺎر‬
‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻮﺿﻮح ﺑﻤﻌﺪﻻت اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻻﯾﺔ‪،‬‬
‫ﺖ أﻧﺎ وإﯾﻔﺎن ﺳﻮﻟﺘﺎس ﻛﯿﻒ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫وإﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﯿﻨ ُ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻷﺳﺒﻮﻋﯿﺔ ﻋﻦ اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ ‪ -‬ﻣﺜﻞ‪" :‬أﻛﺮه اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‬
‫أو "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ" ‪ -‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ‬
‫ﻓﻲ ذات اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وإذا ُوﺟﺪ أﺷﺨﺎص ُﻛﺜٌُﺮ ﯾﺠﺮون ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﺻﺎ ُﻛﺜًﺮا‬
‫ﺑﺤﺚ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﺷﻲء ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈن أﺷﺨﺎ ً‬
‫ﺳﯿﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ اﻟﺸﻲء‪.‬‬

‫‪٤٠٠‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻔﻌﻞ ﺑﮭﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت؟‬
‫ھﻨﺎك ﻓﻜﺮةٌ واﺣﺪةٌ ﺑﺴﯿﻄﺔ وﻏﯿﺮ ﻣﺜﯿﺮة ﻟﻠﺠﺪل إﻟﻰ ﺣّﺪ ﻣﺎ‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺘﺨﺼﯿﺺ‬
‫اﻟﻤﻮارد‪ ،‬وإذا ازدادت ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ زﯾﺎدةً ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أو اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻏﯿﺮ اﻟﺮﺑﺤﯿﺔ ﻧﺸﺮ اﻹﻋﻼﻧﺎت‬
‫ص اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻟﺘﺒﯿّﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ أﯾﻦ ﯾﺠﺪ اﻷﺷﺨﺎ ُ‬
‫اﻟﻤﻨﻮال‪ ،‬إذا ﻟﻮﺣﻆ أن اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﺗﺸﮭﺪ زﯾﺎدةً ھﺎﺋﻠﺔً ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ أن ﺗﺒﺎدر أﻗﺴﺎم‬
‫اﻟﺸﺮطﺔ ﺑﺘﻐﯿﯿﺮ طﺮﯾﻘﺔ ﺗﺠﻮﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ‬
‫اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﺮﺳﻠﻮن ﻣﺰﯾًﺪا ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻤﺤﻠّﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ھﻨﺎك ﺧﻄﻮةٌ واﺣﺪةٌ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻟﺘﺮﱡﯾﺚ ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذھﺎ‪:‬‬
‫ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻷﻓﺮاد ﻗﺒﻞ ارﺗﻜﺎﺑﮭﻢ أي ﺟﺮﯾﻤﺔ؛ ﻷن ھﺬا ﯾﺒﺪو اﻗﺘﺤﺎﻣﺎ‬
‫ﻟﻠﺨﺼﻮﺻﯿﺔ‪ ،‬وھﻨﺎك ﻓﺠﻮة أﺧﻼﻗﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺑﺪًءا ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻶﻻف أو ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫واﻧﺘﮭﺎًء ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮطﺔ اﻟﺬي ﯾﻤﺘﻠﻚ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬وھﻨﺎك ﻓﺠﻮة أﺧﻼﻗﯿﺔٌ ﻛﺒﯿﺮةٌ ﺑﯿﻦ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬
‫ﻀﺎ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬واﻗﺘﺤﺎم ﻣﻨﺰل أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص وﺗﻔﺘﯿﺸﮫ‪ ،‬وھﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﻓﺠﻮةٌ أﺧﻼﻗﯿﺔٌ ﻛﺒﯿﺮةٌ ﺑﯿﻦ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺬر ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺤﺎر‪،‬‬
‫وﺗﻨﻮﯾﻢ ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ ﺿﱠﺪ إرادﺗﮫ‪.‬‬

‫‪٤٠١‬‬
‫ﺑﯿﺪ أن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر اﻟﺸﺪﯾﺪ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﻀﺎ ﺳﺒ ٌ‬
‫ﺐ‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻷﻓﺮاد ﯾﺘﺠﺎوز ﺣﺪود اﻷﺧﻼﻗﯿﺎت؛ ﻓﮭﻨﺎك أﯾ ً‬
‫ﻖ ﺑﺎﻟﺒﯿﺎﻧﺎت! إﻧﮭﺎ ﻧﻘﻠﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺤﺎول‬‫ﯾﺘﻌﻠ ُ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺄﻓﻌﺎل اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬أو ﯾﺤﺎول اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻔﺮد‪.‬‬
‫اﺳﻤﺤﻮا ﻟﻲ أن أﻋﻮد ﺑﻜﻢ إﻟﻰ ﺟﺮﯾﻤﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻟﻠﺤﻈﺔ‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﻧﻘﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 3.5‬ﻣﻠﯿﻮن ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮﺟﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺗﺸﯿﺮ ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﺎ‬
‫إﻟﻰ أﻓﻜﺎر اﻧﺘﺤﺎرﯾﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪" :‬اﻧﺘﺤﺎري"‪ ،‬و"اﻻﻧﺘﺤﺎر"‪ ،‬و"ﻛﯿﻒ‬
‫اﻧﺘﺤﺮ"‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﯾُﻌﺜَﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﮭﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﺤﺚ واﺣﺪ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﺤﺎر ﻟﻜﻞ ﻣﺌﺔ أﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬وھﺬا‬
‫ﯾﻌﯿﺪ إﻟﻰ اﻷذھﺎن ﻣﻘﻮﻟﺔ اﻟﻔﯿﻠﺴﻮف ﻓﺮﯾﺪرﯾﻚ ﻧﯿﺘﺸﮫ‪" :‬اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻋﺰاٌء ﻋﻈﯿﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﯾﺘﺨﻄﻰ اﻟﻤﺮء ﻋﺘﻤﺔ‬
‫اﻟﻠﯿﻞ"‪ ،‬وﺗُﻈﮭﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﻣﺪى ﺻﺤﺔ ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر ﻓﻜﺮة اﻻﻧﺘﺤﺎر‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ھﻨﺎك أﻗﻞ ﻣﻦ‬
‫أرﺑﻌﺔ آﻻف ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﺤﺎر ﻟﻜﻞ ﺷﮭﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬
‫واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺨﯿﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻟﯿﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻘﻮل أن ﯾﻄﺮق رﺟﺎل‬
‫اﻟﺸﺮطﺔ اﻟﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ أﺻﺪر ﺿﻮﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﺣﻮل رﻏﺒﺘﮫ ﻓﻲ ﺗﻔﺠﯿﺮ دﻣﺎﻏﮫ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﺪى رﺟﺎل‬
‫اﻟﺸﺮطﺔ وﻗ ٌ‬
‫ﺖ ﻟﻌﻤﻞ أﺷﯿﺎء أﺧﺮى‪.‬‬
‫أو اﻧﻈﺮ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﻨﯿﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﺼﺪﻗﮭﺎ‬

‫‪٤٠٢‬‬
‫اﻟﻌﻘﻞ ﺣﻮل اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ُوﺟﺪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2015‬ﻗﺮاﺑﺔ‬
‫‪ 1200‬ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"؛ ﻣﻨﮭﺎ‬
‫ﺖ ﺿﻤﻦ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻜﺮاھﯿﺔ‪،‬‬ ‫‪ 12‬ﺟﺮﯾﻤﺔ ﻗُﺘﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬وُﺳّﺠﻠ ْ‬
‫وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﺤﺜﻮن‬
‫ﻋﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺸﻨﯿﻊ ﻻ ﯾﺘﻤﺎدون ﻓﻲ ارﺗﻜﺎﺑﮫ‪.‬‬
‫ﺾ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮح اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ‬ ‫ھﻨﺎك ﺑﻌ ُ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻔﺮد واﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬وإﻟﯿﻚ ﺗﺠﺮﺑﺔٌ ﻓﻜﺮﯾﺔٌ‬
‫ﺑﺴﯿﻄﺔٌ؛ ﻟﻨﻔﺘﺮض وﺟﻮد ﻣﻠﯿﻮن ﺷﺨﺺ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺪن‬
‫وﻣﺴﺠﺪ واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻨﻔﺘﺮض أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾُﺒﺤﺚ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ" ﺑﺘﺎﺗًﺎ‪ ،‬ﺣﯿﻨﮭﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮﺻﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬
‫ﺼﺎ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ‬ ‫‪ 100‬ﻻﺳﺘﮭﺪاف اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻨﻔﺘﺮض أن ﺷﺨ ً‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬ﻓﺴﺘﺮﺗﻔﻊ اﻟﻔﺮﺻﺔ ارﺗﻔﺎًﻋﺎ ﺣﺎًدا ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 1‬ﻣﻦ‬
‫ﻛ ﻞ ‪ ،10.000‬وﻟﻨﻔﺘﺮض ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﯿﺎ وارﺗﻔﺎع‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ" ﻣﻦ ‪ 100‬إﻟﻰ ‪.1000‬‬
‫ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗُﻈﮭُﺮ اﻷرﻗﺎُم أن ﻓﺮص ﺗﻌﺮض اﻟﻤﺴﺠﺪ‬
‫ﻟﻠﮭﺠﻮم ﺳﺘﺮﺗﻔﻊ إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 5‬أﺿﻌﺎف‪ ،‬أي ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻰ ‪%2‬‬
‫إ ﻟ ﻰ ‪ ،%10‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻔﺮد اﻟﺬي ﺑﺤﺚ ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ‬
‫اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬ﻓﺈن اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﺳﺘﮭﺪاﻓﮫ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ ﻣﺎ ﯾﺰال واﺣًﺪا ﻓﻘﻂ‬
‫ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ‪ 10000‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔُ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔُ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ھﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﻻ ﺗﻜﻮن‬

‫ﺑﺴﺠﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺬﯾﻦ ﺑﺤﺜﻮا ﻋﻦ "ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ"‪ ،‬وﻻ ﺣﺘﻰ‬
‫‪٤٠٣‬‬
‫زﯾﺎرة ﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﻤﺎل ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺿﺌﯿٌﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷي‬
‫ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻷﻓﺮاد ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﺐ ﺣﻤﺎﯾﺔ ھﺬا اﻟﻤﺴﺠﺪ؛ ﻷﻧﮫ اﻵن‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺘﻄﻠ ُ‬
‫ﯾﺘﻌﺮض ﻻﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ھﺠﻮم ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺒﺘﮫ ‪.%10‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺮوﻋﺔ ﻻ‬
‫ﺗﺆدي أﺑًﺪا إﻟﻰ أﻋﻤﺎل ﻣﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫أﻗﻞ ﺗﻘﺪﯾﺮ ‪ -‬وﻟﻮ ﻧﻈﺮﯾًّﺎ ‪ -‬ﺗﺼﻨﯿﻒ ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻻرﺗﻜﺎب اﻟﻔﻌﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﻧﻈﺮﯾًّﺎ أن ﯾﺒﻨﻲ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻧﻤﻮذًﺟﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ ﺳﺘﻮﻧﮭﺎم ﻋﻦ دوﻧﺎﺗﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺒًﺎ ﻛﺎﻓﯿًﺎ ﻟﺘﺒﻌﺚ ﻓﯿﻨﺎ‬
‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬
‫ُوﺟﺪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺣﻮاﻟﻰ ‪ 6000‬ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﻋﺒﺎرة "ﻛﯿﻒ ﺗﻘﺘﻞ ﻋﺸﯿﻘﺘﻚ؟"‪ ،‬وﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ‪ 400‬ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻗﺘﻞ‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻮ أن ھﺆﻻء اﻟﻘﺘﻠﺔ ﺟﻤﯿًﻌﺎ ﻗﺪ ﺑﺤﺜﻮا ﻋﻦ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﺒﺎرة ﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻗﺒﻞ ارﺗﻜﺎﺑﮭﻢ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬ﻓﮭﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن ‪ 1‬ﻣﻦ‬
‫ﻛ ﻞ ‪ 15‬ﺷﺨﺺ ﻗﺪ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ "ﻛﯿﻒ ﺗﻘﺘﻞ ﻋﺸﯿﻘﺘﻚ؟"‪ ،‬ﺛﻢ اﺗﺠﮫ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺑﺤﺜﮫ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮﯾﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ! اﻟﺤﻘﯿﻘﺔُ ھﻲ أن‬
‫أﻛﺜﺮ ھﺆﻻء اﻟﻘﺘﻠﺔ ورﺑﻤﺎ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺒﺤﺜﻮا ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺒﺎرة‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أن اﻻﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ارﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء ھﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﺗﺤﺪﯾًﺪا ﻗﻠﯿﻠﺔٌ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬

‫‪٤٠٤‬‬
 ‫ﻗﻠﯿﻠﺔٌ ﺟ ًّﺪا!‬
‫وﻟﻜﻦ إذا ﺗﻤّﻜَﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﺑﻨﺎء أﻧﻤﻮذج ﻗﺎدر‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻒ ﻣﺎ ﻗﺪ ﯾﻮاﺟﮭﮫ اﻟﻔﺮد ﻣﻦ ﺗﮭﺪﯾﺪ‪ ،‬وﻟﻨﻘﻞ ﻣﺜﻼً ‪ 1‬ﻣﻦ‬
‫ﻛ ﻞ ‪ ،100‬ﻓﺈن ﻋﻠﯿﻨﺎ ﺣﯿﻨﮭﺎ أن ﻧﺘﺨﺬ إﺟﺮاءات ﺑﺸﺄن ﺗﻠﻚ‬
‫ﻖ ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻲ أﺿﯿﻖ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﯾﺤ ﱡ‬
‫اﻟﺘﮭﺪﯾﺪ أن ﯾُﺒﻠَّﻎ ﻋﻦ وﺟﻮد اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺗﻌﺮﺿﮫ ﻟﻠﻘﺘﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%1‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم‪ ،‬ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﺘﻮﺧﻰ أﺷّﺪ اﻟﺤﺬر ﻋﻨﺪ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻓﺮاد‪،‬‬
‫وﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﻮﺿﻮح أن ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﮭﻮﻟﺔ‬
‫واﻟﻤﺮوﻋﺔ ﻧﺎدًرا ﻣﺎ ﺗﺆدي إﻟﻰ أﻋﻤﺎل ﻣﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻻ‬
‫دﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ أن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻮﻗﻮع ﻋﻤﻞ ﻓﻈﯿﻊ‪ ،‬أو‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻻﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة ﻟﻮﻗﻮﻋﮫ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﺠﺮد ﻓﺤﺺ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ ھﺬه؛ ﻟﺬا ﯾﺠﺐ اﻟﺤﺬر ﺣﻘًّﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻤﺎح‬
‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮدي ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وھﺬا ﻟﯿﺲ ﻷﺳﺒﺎب أﺧﻼﻗﯿﺔ أو ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ‪-‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن ‪ -‬ﻷﺳﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻠﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪٤٠٥‬‬
 ‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬
‫ﻛﯿﻒ ُﻳﻨﮫﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس اﻟﻜﺘﺐ؟‬

‫ﺖ ﻋﻘﺪ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺗﺒﻠﻮرت رؤﯾﺘﻲ ﺣﻮل‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ وﻗّﻌ ُ‬

‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻜﺘﺎب؛ ﻓﻔﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺘﺬﻛﺮ أﻧﻲ وﺻﻔﺖ‬
‫ﻣﺸﮭًﺪا ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻲ وﻧﺤﻦ ﺟﻠﻮس ﺣﻮل طﺎوﻟﺔ ﻋﯿﺪ اﻟﺸﻜﺮ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺶ‬
‫أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ ﺻﺤﺘﻲ اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ وراء‬
‫أﻧﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 33‬ﻋﺎًﻣﺎ وﻟﻢ أﻋﺜﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺐ ﻧﻔﺴﮭﺎ‬
‫وﻣﻦ ﺛّﻢ ﻓﺈن ﺧﺎﺗﻤﺔ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ھﻲ ﻣﻦ ﺗﻜﺘ ُ‬
‫ﻋﻤﻠﯿًﺎ؛ ﻓﺴﻮف أﻟﺘﻘﻲ ﺑﺎﻟﻔﺘﺎة وأﺗﺰوﺟﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻨﻲ ﺳﺄﺳﺘﺨﺪم‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻤﻮاﻋﺪة اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻗﺼﺔ ﻋﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ أوﻟﮭﺎ ﻵﺧﺮھﺎ؛ ﻷﺟﻌﻞ‬
‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ وﺻﻔًﺎ ﻟﺤﻔﻞ زواﺟﻲ‪ ،‬واﻷﻓﻀﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻧﮭﺎ ﺳﺘﺼﺒﺢ‬
‫ﺐ ﻟﺰوﺟﺘﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪة‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﺣ ﱟ‬

‫ﻟﻜﻦ ﻟﺴﻮء ﺣﻈﻲ أن ﺣﯿﺎﺗﻲ اﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ ورؤﯾﺘﻲ ﻟﻠﺤﯿﺎة ﻟﻢ‬

‫ﺗﺘﻄﺎﺑﻘﺎ؛ رﺑﻤﺎ اﻧﻌﺰاﻟﻲ داﺧﻞ ﺷﻘﺘﻲ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺛﻨﺎء‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺣﺎﻻ دون ﺗﻄّﻮر ﺣﯿﺎﺗﻲ اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴﯿﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ‬

‫‪٤٠٦‬‬
‫ﻟﻸﺳﻒ ﻻ أزال ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﺰوﺟﺔ‪ ،‬واﻷھﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻧﻲ ﻛﻨﺖ‬
‫ب ﺟﺪﯾﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺧﺎﺗﻤٍﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮ ٍ‬
‫ﺖ ﻛﺜﯿًﺮا ﻛﺘﺐـي اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻣﺤﺎوﻻً اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔّﺤﺼ ُ‬
‫ﺖ إﻟﻰ أن أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺎﺗﻤﺎت‬ ‫اﻟﺴّﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬وﺧﻠﺼ ُ‬
‫ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻧﻘﻄﺔ ﻣﮭﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﻐﺐ طﻮال اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬
‫وﻛﺄﻧﮭﺎ ﺗﺤﻮم ﺗﻤﺎًﻣﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻄﺢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﮭﻤﺔ ھﻲ أن ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﺻﺒﺢ ﻋﻠًﻤﺎ ﺣﻘﯿﻘﯿًﺎ‪ ،‬وھﺬا‬
‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ أھﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻧﺎﻗﺸﺖ ﻧﻘﺪ ﻛﺎرل‬
‫ﺖ أن ﺑﻮﺑﺮ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﯾﻌﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﺑﻮﺑﺮ ﻟﺴﯿﻐﻤﻮﻧﺪ ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬وﻻﺣﻈ ُ‬
‫رؤﯾﺔ ﻓﺮوﯾﺪ اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻛﺎﻧﺖ رؤﯾﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أذﻛﺮ‬
‫ﺷﯿﺌًﺎ ﻋﻦ ﻧﻘﺪ ﺑﻮﺑﺮ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ أﺑﻌﺪ ﺑﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺠﺮد اﻟﮭﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻓﺮوﯾﺪ؛ ﻓﻠﻢ ﯾﺆﻣﻦ ﺑﻮﺑﺮ ﺑﺄن ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬
‫ﻋﺎﻟٌﻢ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﺮﻓﻲ‪ ،‬وﺑﻮﺑﺮ ﺑﺒﺴﺎطﺔ ﻟﻢ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤل إزاء‬
‫أﺻﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﯾﻘﻮم ﺑﮫ ھﺆﻻء اﻟﺬﯾﻦ ﯾّﺪﻋﻮن أﻧﮭﻢ ﻋﻠﻤﺎء‪.‬‬

‫ﻣﺎ ھﻮ اﻟﺪاﻓﻊ ﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﻮﺑﺮ؟ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ أﻓﻀﻞ ﻣﺜﻘﻔﻲ‬

‫ﻋﺼﺮه ‪ -‬أﻓﻀﻞ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﯿﻦ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ اﻟﻤﺆرﺧﯿﻦ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ ‪ -‬ﻻﺣﻆ اﺧﺘﻼﻓًﺎ ﻣﺬھﻼً؛ ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺣﺪﯾﺚ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﯿﻦ‪ ،‬آﻣﻦ ﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻔﻌﻠﻮﻧﮫ! ﺻﺤﯿﺢ أﻧﮭﻢ ارﺗﻜﺒﻮا‬
‫أﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن! وﻻ ﺷﻚ أﻧﮭﻢ أﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻣﺎ ﯾﻨﺨﺪﻋﻮن‬
‫ﺑﺘﺤﯿّﺰھﻢ اﻟﻼواﻋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﱠﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻨﺨﺮطﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫‪٤٠٧‬‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﻜﺸﻒ ﺑﻮﺿﻮح ﻋﻦ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻋﻤﯿﻘﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﻜﻠّﻠﺖ ﺑﻨﻈﺮﯾﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻷﯾﻨﺸﺘﺎﯾﻦ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ث أﺷﮭُﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ظﱠﻦ ﺑﻮﺑﺮ أﻧﮫ ﯾﺴﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﺤّﺪ َ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺠﺮد ﺗﺮھﺎت‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﺑﻮﺑﺮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﻣﺎرس ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻜﺎد اﻟﺠﻤﯿﻊ ﯾﺘّﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﯿﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء‬
‫اﻷﺣﯿﺎء‪ ،‬واﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﯿﻦ ھﻢ ﻋﻠﻤﺎٌء ﺣﻘﯿﻘﯿﻮن ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﺗﺠﺎرب‬
‫ﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ آﻟﯿﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺎدي‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪،‬‬
‫ﯾﻌﺘﻘُﺪ ﻛﺜﯿﺮون أن ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء‬
‫اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻤﺎٌء ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ ذات اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻟﻤﺮﻧﺔ؛‬
‫ﻓﺘﺮاھﻢ ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﻏﯿﺮ ﻣﻔﮭﻮﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬
‫ﯾﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻮظﯿﻔﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻛﺎن ﺻﺤﯿًﺤﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻏﯿّﺮت ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ھﺬه اﻟﻨﻈﺮة‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻛﺎرل ﺑﻮﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﺿﺎ ﺗﻘﺪﯾﻤﯿًّﺎ ﻟﺮاج ﺷﯿﺘﻲ‪ ،‬أو ﺟﯿﺴﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو‪،‬‬ ‫اﻟﯿﻮم‪ ،‬وﺣﻀﺮ ﻋﺮ ً‬
‫أو اﺳﺘﯿﺮ دوﻓﻠﻮ‪ ،‬أو )ﺛﻘﻮا بـي( ﻟﻲ أﻧﺎ‪ ،‬أﻧّﻲ أﺷ ّ‬
‫ﻚ ﺑﻘﻮة أن رّد‬
‫ﺐ‬‫ﻓﻌﻠﮫ ﺳﺘﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﯿﮫ آﻧﺬاك‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﺎب اﻷﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬أﻏﻠ ُ‬
‫اﻟﻈﱢﻦ أﻧﮫ ﺳﯿﺘﺴﺎءل ﻋﻤﺎ ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻠﻤﺎء ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷوﺗﺎر‬
‫اﻟﯿﻮم‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺣﻘًّﺎ ﻣﺎ ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﮫ أﻣٌﺮ ﻋﻠﻤﻲ‪ ،‬أو أﻧﮭﻢ ﻏﺎرﻗﻮن‬
‫ﻓﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺠﻤﺒﺎز اﻟﺬھﻨﻲ‪.‬‬

‫إذا ُﻋﺮض ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻞ ﺗﺮﺗﻔﻊ اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ أو‬

‫‪٤٠٨‬‬
‫ﺗﻨﺨﻔﺾ؟ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸﺎھﺪ ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻹﻋﻼن‪ ،‬ھﻞ‬
‫ﺳﯿﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﺜﯿﺮون اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟُﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﮫ؟ وإذا ﻓﺎز ﻓﺮﯾﻖ‬
‫اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﻔﺘﻰ ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓﮭﻞ ﯾﺰﯾﺪ ھﺬا‬
‫ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺸﺠﯿﻌﮫ ﻟﮭﺬا اﻟﻔﺮﯾﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺒﻠﻎ اﻷرﺑﻌﯿﻦ؟ ھﺬه‬
‫أﺳﺌﻠﺔ واﺿﺤﺔٌ ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬وإﺟﺎﺑﺎﺗﮭﺎ ﺑﻨﻌﻢ أو ﻻ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬
‫ھﺬه اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺠﺒﺎل ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪.‬‬
‫ھﺬه ھﻲ ﻣﺎدة اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‪ ،‬وﻟﯿﺲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺰاﺋﻒ‪.‬‬
‫وھﺬا ﻻ ﯾﻌﻨﻲ أن ﺛﻮرة ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﺘﺄﺧُﺬ ﺷﻜﻞ‬
‫اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪة‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺎرﻓﻦ ﻣﯿﻨﺴﻜﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﺎﻟﻤﺎ ﻣﺘﻘﺎﻋًﺪا ﻓﻲ‬

‫ﻣﻌﮭﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪ ،‬وواﺣًﺪا ﻣﻦ أواﺋﻞ اﻟﺬﯾﻦ‬
‫درﺳﻮا إﻣﻜﺎﻧﯿﺎت اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻨﻔﺲ ﺧﺮج ﻋﻦ ﻣﺴﺎره ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺤﺎوﻟﺘﮫ ﺗﻘﻠﯿﺪ ﻋﻠﻢ اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﺬي‬
‫ﺣﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻓﻲ إﯾﺠﺎد ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﺑﺴﯿﻄﺔ ﺑﻘﯿﺖ ﺧﺎﻟﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫زﻣﺎن وﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫وأﺷﺎر ﻣﯿﻨﺴﻜﻲ إﻟﻰ أن اﻷدﻣﻐﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ‬
‫ﻟﮭﺬه اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن اﻟﺪﻣﺎغ ﻧﻈﺎٌم ﻣﻌﻘٌﺪ‬
‫ﻣﺘﺪاﺧٌﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺪﺧﻞ ﺟﺰٌء ﻣﻨﮫ ﻟﯿﺼﺤﺢ اﻷﺧﻄﺎء ﻓﻲ أﺟﺰاء‬
‫أﺧﺮى‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﯾﺘﺸﺎﺑﮫ ﻣﻌﮫ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫‪٤٠٩‬‬
 ‫واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫وﻟﮭﺬا اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﯾُﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﺤﺪث ﺛﻮرة ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬
‫‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺻﯿﻎ رﯾﺎﺿﯿﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺣﻘّﻚ اﻟﺘﺸﻜﯿﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﻤُﻊ ﺷﺨ ً‬
‫ﺼﺎ ﯾّﺪﻋﻲ ﺛﻮرة ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺒﻨﯿﺔٌ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ رﯾﺎﺿﯿﺔ واﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ھﺬه اﻟﺜﻮرة ﺳﺘﺄﺧﺬ طﺮﯾﻘﮭﺎ ﺗﺪرﯾﺠﯿًّﺎ؛ أي ﺑﺪراﺳﺔ‬
‫ﯾﻌﻘﺒﮭﺎ دراﺳﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﯾﻌﻘﺒﮭﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﺑُﺮوﯾّﺔ‬
‫وﺗﺆدٍة ﺳﻨﻔﮭﻢ ﺟﯿًﺪا اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸﺮي واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﺺ اﻟﻤﻮﺿﻮع وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫واﻟﺨﺎﺗﻤﺔُ اﻟﺠﯿﺪةُ ﻻ ﺗﻠّﺨ ُ‬

‫ﻀﺎ إﻟﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﺳﻨﺮى ﻋﺒﺮه أﺷﯿﺎء ﻛﺜﯿﺮة‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ أﯾ ً‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼً‪.‬‬
‫ھﺬا أﻣٌﺮ ﺑﺴﯿﻂٌ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وھﻲ أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸﺘُﮭﺎ ﻓﻲ ﺛﻨﺎﯾﺎه ﺛﻮرﯾﺔٌ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﺪراﺳﺔ‬
‫واﻓﯿﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ ﺗﻌﻠﻤﮭﺎ‪ ،‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ‪،‬‬
‫ﺖ اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔُ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔُ ﻣﻦ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﺠﺎھﻠ ْ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ وﻗﻮﻋﮫ‪ ،‬وأﺷﮭﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﺘﺸﺒﺜﻮن ﺑﺎﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﻀﻤﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺳﺆال‬
‫ﺑﻀﻊ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻦ رﻏﺒﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وﻻ ﯾﺴﺄﻟﻮن ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺑﻮرﻧﮭﺐ ﻋﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺤﻠﻞ أﺷﮭﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻔﺮدﯾﺔ ﻣﺘﺠﺎھﻠﯿﻦ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ اﻷﻧﺴﺎق اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻞ‬
‫‪٤١٠‬‬
‫ﺑﮭﺎ ﻣﻠﯿﺎرات اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﻟﻤﻨﺎھﺞ اﻟﺘﻲ ﯾﺪرﺳﮭﺎ طﻼب‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﮭﺬه اﻟﺜﻮرة اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻘﯿﺖ ھﺬه‬
‫ﺐ ﻓﻲ ظﮭﻮرھﺎ اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺘﺮاﻣﯿﺔ اﻷطﺮاف ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒّ َ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ‪ -‬ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﺸﻔﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﮭﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ ﻋﺪٌد‬
‫ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬة ذوي اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ‪ ،‬وطﻼب اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻟﻤﺘﻤﺮدﯾﻦ‪ ،‬واﻟﮭﻮاة‪.‬‬
‫وھﺬا ﻛﻠﮫ ﺳﯿﺘﻐﯿﺮ!‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻓﻜﺮة ﺗﺤﺪﺛ ُ‬
‫ﺖ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ‬
‫ﻣﺌﺔ ﻓﻜﺮة ﺑﺬات اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻷھﻤﯿﺔ واﻟﻤﮭﯿﺄة ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬إن‬
‫اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ ﻧﻮﻗﺸﺖ ھﻨﺎ ﻣﺎ ھﻲ إﻻ طﺮف رأس ﺟﺒﻞ اﻟﺠﻠﯿﺪ‪،‬‬
‫أو ﺧﺪش ﻋﻠﻰ ظﺎھﺮ اﻟﺴﻄﺢ‪.‬‬

‫وﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻓﻲ اﻟﻄﺮﯾﻖ؟‬

‫ي ﻓﻲ اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺣﺪ اﻷﻣﺜﻠﺔ ھﻮ اﻟﺘﻮّﺳُﻊ اﻟﺠﺬر ﱡ‬
‫وظﻔﺘﮭﺎ إﺣﺪى أﻧﺠﺢ دراﺳﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ‬
‫ﺐ‬‫اﻟﻌﺼﻮر؛ ﻓﻔﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻄﺒﯿ ُ‬
‫اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﺟﻮن ﺳﻨﻮ ﻣﮭﺘًّﻤﺎ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ ﺗﻔﺸﻲ داء اﻟﻜﻮﻟﯿﺮا‬
‫ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪.‬‬
‫وﺗﻜﻤﻦ ﻓﻜﺮﺗﮫ اﻟﺒﺎرﻋﺔ ﻓﻲ أﻧﮫ ﻗﺎم ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬

‫‪٤١١‬‬
‫ﻛﻮﻟﯿﺮا ﻓﻲ ﺧﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺘﮭﻰ‪ ،‬وﺟﺪ أن اﻟﻤﺮض‬
‫ﯾﺘﻜّﺪس إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ ﺣﻮل ﻣﻀﺨﺔ ﻣﯿﺎه ﻣﻌﯿﻨﺔ؛ ﻣﻤﺎ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ‬
‫أن اﻟﻤﺮض اﻧﺘﻘﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﺑﺎﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ‪ ،‬ﻟﯿﺪﺣﺾ ﺑﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﺮض ﯾﻨﺘﺸﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﮭﻮاء اﻟﻤﻠﻮث‪.‬‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ -‬واﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻣﻌﯿﻦ ‪ -‬ﺗﺠﻌﻞ‬
‫ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ أﻣًﺮا ﺳﮭﻼً‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أي ﻣﺮض‪،‬‬
‫ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﺳﺘﻜﺸﺎف ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ أو اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺠﯿﻮب اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺣﻮل‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺘﺸﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺮض ﺑﻨﺴﺐ ﻏﯿﺮ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ إﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع أو اﻻﻧﺨﻔﺎض‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺳﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ رؤﯾﺔ اﻟﻘﻮاﺳﻢ‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻤﻨﺎطﻖ؛ ﻟﻨﺠﯿﺐ ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ‪ :‬ھﻞ‬
‫ﯾﻮﺟﺪ ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء؟ أو اﻟﻤﺎء؟ أو اﻟﺘﻘﺎﻟﯿﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ؟‬
‫وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻄﺒﯿﻖ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪاع اﻟﻨﺼﻔﻲ‪ ،‬وﺣﺼﻮات‬
‫اﻟﻜﻠﻰ‪ ،‬واﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬واﻻﻛﺘﺌﺎب‪ ،‬واﻟﺰھﺎﯾﻤﺮ‪ ،‬وﺳﺮطﺎن اﻟﺒﻨﻜﺮﯾﺎس‪،‬‬
‫وارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪ ،‬وآﻻم اﻟﻈﮭﺮ‪ ،‬واﻹﻣﺴﺎك‪ ،‬وﻧﺰﯾﻒ اﻷﻧﻒ‪،‬‬
‫وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻄﺒﯿﻖ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء! وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺬي‬
‫أﺟﺮاه اﻟﻄﺒﯿﺐ ﺳﻨﻮ ﻟﻤﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﺑﻤﻘﺪورﻧﺎ إﺟﺮاء ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﻤﺎﺛﻞ‬
‫ﻟﮫ أرﺑﻌﻤﺌﺔ ﻣﺮة )وﻗﺪ ﺑﺪأت ‪ -‬ﺣﺘﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ھﺬه اﻟﺴﻄﻮر ‪ -‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺒﯿﻞ(‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﻧُﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪ -‬اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺑﺴﯿﻂ واﺳﺘﺨﺪام‬

‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﺘﻜﺮار ھﺬا اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺮات ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬
‫‪٤١٢‬‬
 ‫وﺟﯿﺰة ‪" -‬اﻟﻌﻠُﻢ واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق"‪ ،‬وﻻ ﺷ ّ‬
‫ﻚ أن اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫واﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺔ ﺳﻮف ﯾﺘّﺴُﻊ ﻧﻄﺎﻗُﮭﺎ‪ ،‬ودراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻛﺜﺐ ﺳﯿﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﯿﻊ ﻧﻄﺎق ھﺬه اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وأﻣٌﺮ آﺧٌﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾُﺴﮭﻢ ﻓﻲ ھﺬا اﻻﺗﺴﺎع‪ ،‬وھﻮ‪ :‬اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ‬
‫أن ﻧﺎﻗﺸﻨﺎه ﻓﻲ ﺳﯿﺎق اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺬب اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻟﻠﻨﻘﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺼﺤﻔﯿﺔ واﻹﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬وﻻ ﯾﺰال ھﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﻣﻨﮭًﺠﺎ ﺳﺎﺋًﺪا‪ ،‬وﺑﺎﻹﻣﻜﺎن اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻷﺷﯿﺎء‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪ -‬ذات اﻟﻘﯿﻤﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ‪ -‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺴﮭﻢ اﻟﺬي ﯾﺤﻔﺰ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻹﻋﻼن‪.‬‬
‫ﯾﺤﺎول اﻟﺨﺒﯿﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرث وﯾﺴﺘﺮن ‪-‬‬
‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴﻮر ﺑﻨﯿﺎﻣﯿﻦ ﺟﻮﻧﺰ ‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﺗﻌﻠّﻢ‬
‫اﻷطﻔﺎل‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﺼﺔ إﯾﺪﯾﻮﺳﺘﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ‬
‫ﻟﻠﻤﺪارس ﺑﺎﺧﺘﺒﺎر ﺧﻄﻂ اﻟﺪروس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ‪ ،‬وھﻨﺎك‬
‫ت ﻛﺜﯿﺮةٌ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺷﺮﻛﺎ ٌ‬

‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻨﺼﺔ إﯾﺪﯾﻮﺳﺘﺎر؛ ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ ﯾﺴﺠﻞ اﻟﻄﻼب‬

‫اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺟﮭﺎز اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻋﺸﻮاﺋﯿًّﺎ ﻟﺨﻄﻂ‬
‫اﻟﺪروس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺨﻀﻌﻮن ﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻗﺼﯿﺮة؛ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﻣﺪى اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﮭﻢ ﻟﻠﻤﺎدة‪.‬‬

‫س ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺘﻤﯿﺰة‬

‫وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺘﻌﺮف اﻟﻤﺪار ُ‬
‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة طﻼﺑﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﻤﺎدة! إﻧﮭﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﺟﻤﯿﻊ‬
‫ﻣﻨﺼﺎت اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال ﻣﻨﺼﺔ إﯾﺪﯾﻮﺳﺘﺎر‬
‫‪٤١٣‬‬
‫ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺬھﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﺎزت إﺣﺪى ﺧﻄﻂ ھﺬه اﻟﺪروس ﻋﻠﻰ‬
‫إﻋﺠﺎب أﻛﺜﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ؛ ﻻﺷﺘﻤﺎﻟﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ‬
‫ﺑﺎﻷﻟﻌﺎب ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺴﻮر‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أﻧﻚ إذا‬
‫ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ﻟﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺳﻌﺎدة اﻟﻄﻼب‪،‬‬
‫وﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬وأداﺋﮭﻢ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬أﻟﯿﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﯿﺲ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ! ﻷن اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ درﺳﻮا اﻟﻜﺴﻮر ﻋﺒﺮ اﻟﻠﻌﺒﺔ أﺧﻔﻘﻮا‬
‫ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻤﮭﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻦ درﺳﻮھﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻌﺘﺎدة‪.‬‬
‫ﻖ ﻣﺜﯿٌﺮ وﻣﻔﯿٌﺪ‬
‫إن زﯾﺎدة ﻛﻤﯿﺔ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻤﮫ اﻷطﻔﺎل ھﻮ ﺗﻄﺒﯿ ٌ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬي اﺑﺘﻜﺮﺗﮫ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﯿﻠﯿﻜﻮن ﻓﺎﻟﻲ ﻟﺠﺬب‬
‫اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻧﺎت‪.‬‬
‫وﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﺗﺤﻔﯿﺰ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬
‫ﯾﻘﻀﻲ اﻟﻤﻮاطﻦ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﻌﺎدي ‪ 6.7‬ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﻮم ﻛّﻞ‬
‫ﻟﯿﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﯾﻮّدون أن ﯾﻨﺎﻣﻮا ﻓﺘﺮة أطﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬
‫أن ﺗﺤﯿﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11‬ﻣﺴﺎًء ﺣﺘﻰ ﯾﺒﺪأ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺒﻮرت ﺳﻨﺘﺮ‪ ،‬أو‬
‫ﯾﺸﻌﺮ اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺎھﺪة اﻟﯿﻮﺗﯿﻮب‪ ،‬ﻓﯿﺘﺄﺧﺮ ﺑﺴﺒﺒﮭﻤﺎ‬
‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻨﻮم‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺷﺮﻋﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺟﻮﺑﻮن اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔُ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻠﺒﻮﺳﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ وﻟﺪﯾﮭﺎ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ‬
‫إﺟﺮاء آﻻف اﻻﺧﺘﺒﺎرات؛ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋُﺪ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻤﺎ ﯾﺮﻏﺒﻮن ﻓﯿﮫ ﻛﺎﻟﺬھﺎب إﻟﻰ اﻟﺴﺮﯾﺮ‬
‫ﻣﺒﻜًﺮا‪.‬‬

‫ﺣﻘﻘﺖ ﺟﻮﺑﻮن ﻓﻮًزا ﺳﺎﺣﻘًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺪﻓﮭﺎ ذي اﻟﺸﻘﯿﻦ‪،‬‬

‫‪٤١٤‬‬
‫ﻖ اﻷول‪ :‬أﻧﮭﺎ طﻠﺒﺖ ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﮭﺎ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﮭﺪف ﻣﻌﻘﻮل‪،‬‬ ‫اﻟﺸ ﱡ‬
‫وأرﺳﻠﺖ ﻟﮭﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدھﺎ‪" :‬ﯾﺒﺪو أﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻨﻢ ﺑﻤﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﺧﻼل‬
‫اﻷﯾﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﯿﺮة! ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ اﻟﺴﺮﯾﺮ‬
‫ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11:30‬ﻟﯿﻼً؟ ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ أﻧﻚ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺴﺘﯿﻘﻆ‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 8‬ﺻﺒﺎًﺣﺎ"‪ ،‬وﺳﻤﺤﺖ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧﯿﺎر "أﻗﺒُﻞ"‪.‬‬
‫ﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،10:30‬ﺗﺮﺳﻞ ﺟﻮﺑﻮن‬ ‫اﻟﺸ ﱡ‬
‫رﺳﺎﻟﺔ أﺧﺮى‪" :‬ﻗﺮرﻧﺎ أﻧﻚ ﺳﺘﻨﺎم ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪،11:30‬‬
‫واﻟﺴﺎﻋﺔ اﻵن ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ ‪ .10:30‬ﻟﻢ ﻻ ﺗﺬھﺐ اﻵن؟"‪ ،‬ووﺟﺪت‬
‫ﺟﻮﺑﻮن أن ھﺬه اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﺳﺎھﻤﺖ ﻓﻲ زﯾﺎدة ﻣﻘﺪار اﻟﻨﻮم‬
‫اﻹﺿﺎﻓﻲ إﻟﻰ ﺛﻼث وﻋﺸﺮﯾﻦ دﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬ﺻﺤﯿﺢ أﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻨﻮا‬
‫ﻣﻦ إﻗﻨﺎع اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺎﻟﻨﻮم ﻓﻌﻠﯿًّﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،10:30‬وﻟﻜﻨﮭﻢ‬
‫ﻧﺎﻣﻮا ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪.‬‬
‫ﻻ ﺷﻚ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻛﻞ ﺟﺰء‬
‫ﻓﻲ ھﺬه اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﺑﺪأ ﺑﺎﻟﮭﺪف اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒﻜًﺮا ﺟ ًّﺪا ‪ -‬اطﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻨﻮم ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11‬ﻣﺴﺎًء ‪ -‬وﻟﻦ ﯾﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻚ‬
‫ﺳﻮى اﻟﻘﻠﯿﻞ ﻣﻨﮭﻢ‪ ،‬واطﻠﺐ ﻣﻨﮭﻢ اﻟﺬھﺎب ﻟﻠﻨﻮم ﺑﺤﻠﻮل ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫اﻟﻠﯿﻞ‪ ،‬وﺳﯿﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻚ ﻗﻠﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺟﻮﺑﻮن اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب ﻟﺘﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﺸﺒﮫ ﺳﮭﻢ‬

‫ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺬي ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﻟﻦ‬
‫‪٤١٥‬‬
‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺮات اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎء ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺳﺘﺰﯾﺪ ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻟﻸﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻹرھﺎق‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ أن ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ‬
‫ﺑﺄدوات وادي اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن؛ ﻟﺘﺤﺴﯿﻦ أﺑﺤﺎﺛﮭﻢ إﻟﻰ ﺣّﺪ ﻛﺒﯿﺮ‪ ،‬وإﻧﻨﻲ‬
‫أﻧﺘﻈُﺮ ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ أﺟﺮﯾﺖ‬
‫ﻣﻊ ﺛُﻠّﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﯿﯿﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗُﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﺟﺮاء‬
‫‪ 1000‬اﺧﺘﺒﺎر أ‪/‬ب اﻟﺴﺮﯾﻊ‪.‬‬
‫ﺳﺘﺘﻼﺷﻰ ﺗﻠﻚ اﻷﯾﺎم اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻐﺮق ﻓﯿﮭﺎ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﻮن‬
‫اﻷﺷﮭﺮ‪ ،‬وھﻢ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻮظﯿﻒ ﺑﻀﻌﺔ طﻼب ﺟﺎﻣﻌﯿﯿﻦ‬
‫ﻹﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎر واﺣﺪ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺳﯿﺴﺘﻔﯿﺪون ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ؛ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻀﻊ ﻣﺌﺎت أو آﻻف ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر ﻓﻲ ﻏﻀﻮن‬
‫ﺑﻀﻊ ﺛﻮاٍن ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺳﻨﺼﺒﺢ ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻓﻲ وﻗﺖ‬
‫وﺟﯿﺰ ﺟ ًّﺪا‪.‬‬

‫إن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺼﻮص ﻛﺒﯿﺎﻧﺎت ﺳﯿﻌﻠﻤﻨﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮ؛ ﻛﯿﻒ‬

‫ﺗﻨﺘﺸﺮ اﻷﻓﻜﺎر؟ وﻛﯿﻒ ﺗﺘﺸﻜﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪة؟ وﻛﯿﻒ ﺗﺨﺘﻔﻲ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت؟ وﻛﯿﻒ ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻨﻜﺖ؟ وﻟﻤﺎذا ﻧﺠﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬
‫ﻣﻀﺤﻜﺔ وأﺧﺮى ﻏﯿﺮ ﻣﻀﺤﻜﺔ؟ وﻛﯿﻒ ﺗﺘﻄﻮر اﻟﻠﮭﺠﺎت؟‬
‫وأراھُﻦ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎًﻣﺎ ﻓﻘﻂ ﺳﻨﻤﺘﻠﻚ رؤﯾﺔً‬
‫ﻋﻤﯿﻘﺔً ﺣﻮل ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬وأﻋﺘﻘُﺪ أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام‬
‫‪٤١٦‬‬
‫ﺳﻠﻮك اﻷطﻔﺎل ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ -‬دون اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ‪ -‬ﻛﺎﺧﺘﺒﺎر ﯾﻀﺎف إﻟﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ وﻣﺪى ﺗﻄﻮرھﻢ‪ ،‬وﻛﯿﻒ ھﻲ ﺗﮭﺠﺌﺘﮭﻢ؟ وھﻞ‬
‫ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﯿﮭﻢ ﻋﻼﻣﺎت ﻋﺴﺮ اﻟﻘﺮاءة؟ وھﻞ اﻛﺘﺴﺒﻮا اھﺘﻤﺎﻣﺎت‬
‫ﻓﻜﺮﯾّﺔ رﺻﯿﻨﺔ؟ وھﻞ ﻟﺪﯾﮭﻢ أﺻﺪﻗﺎء؟ وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻧﺎ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ھﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻲ اﻵﻻف ﻣﻦ‬
‫ﻧﻘﺮات ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﻘﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻷطﻔﺎل ﯾﻮﻣﯿًّﺎ‪.‬‬
‫وھﻨﺎك ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى ﻟﯿﺴﺖ ھﺎﻣﺸﯿﺔ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺤﺼﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎر ﻛﺜﯿﺮة‪.‬‬
‫ﻄﻢ" اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﮭﺎ روﻟﯿﻨﺞ ﺳﺘﻮﻧﺰ‪ ،‬ﯾﺼﻒ‬ ‫ﻓﻔﻲ أﻏﻨﯿﺔ "ﻣﺤ ّ‬
‫ﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬‫ﻣﯿﻚ ﺟﺎﻏﺮ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﯾُﻄﻠ ُ‬
‫"اﻟﺘﻔﺎﺣﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة" ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﺳﺤﺮﯾﺔ ﻷﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪود‪ :‬اﻟﻀﺤﻚ‪،‬‬
‫ﻖ اﻟﻔﺮاش‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮح‪ ،‬واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬واﻟﺠﺮذان‪ ،‬وﺑ ﱡ‬
‫واﻟﻐﻄﺮﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺸﻊ‪ ،‬واﻟﻨﺎس اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺮﺗﺪون اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ اﻟﻮرﻗﯿﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﮫ ﯾﻜّﺮس أﻛﺜﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﯿﺰت ﺑﮭﺎ ھﺬه اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪:‬‬
‫"اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺲ"‪.‬‬

‫ﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺎ ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﺣﺔ اﻟﻜﺒﯿﺮة‪ ،‬ﯾﻨﻄﺒﻖ أﯾ ً‬

‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ؛ ﻓﺸﻜًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮرة اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻮم‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻢ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺲ!‬

‫‪٤١٧‬‬
 ‫ﺳﺆال واﺣﺪ أﺳﻌﻰ ﻻﻛﺘﺸﺎﻓﮫ ﺣﺎﻟﯿﺎ‪ :‬ﻣﺎ ھﻲ أﺑﻌﺎد اﻟﺠﻨﺲ؟‬
‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾُﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ إﻣﺎ ﻣﺜﻠّﻲ اﻟﺠﻨﺲ أو ﻣﻐﺎﯾﺮ‬
‫اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﺠﻨﺴﺎﻧﯿﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿًﺪا ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺜﻠﯿﻲ اﻟﺠﻨﺲ واﻟﻤﻐﺎﯾﺮﯾﻦ ﺟﻨﺴﯿًّﺎ‪ ،‬ﯾﻮﺟُﺪ أﻧﻮاع أﺧﺮى‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﻔﻀﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل "اﻟﺸﻘﺮاوات"‪ ،‬وآﺧﺮون‬
‫"اﻟﺴﻤﺮاوات"‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬وھﻞ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻗﻮةُ‬
‫ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻀﯿﻼت ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻟﺘﻔﻀﯿﻼت ﻧﻮع اﻟﺠﻨﺲ؟‬
‫وھﻨﺎك ﺳﺆاٌل آﺧﺮ أﺗﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ‪ :‬ﻣﻦ أﯾﻦ ﺗﺄﺗﻲ‬
‫اﻟﺘﻔﻀﯿﻼت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ؟ وﻷﻧﻨﺎ ﺗﻤّﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻨﻮات‬
‫اﻟﻤﻔﺼﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻣﯿﻮل ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻧﻮادي اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل أو ﻣﻌﺘﻨﻘﻲ‬
‫اﻵراء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻵن اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻔﺼﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد اﻟﺘﻔﻀﯿﻼت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﻟﻐﯿﻦ؛ وﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫ھﺬه اﻹﺟﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺷﺮاء ﻛﺘﺎبـي اﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﯾﺤﻤﻞ‬
‫ﻋﻨﻮاﻧًﺎ ﻣﺒﺪﺋﯿًّﺎ ")ﻻ ﯾﺰال( اﻟُﻜﱡﻞ ﯾﻜﺬب"‪.‬‬
‫إن وﺟﻮد اﻹﺑﺎﺣﯿﺔ ‪ -‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻌﮭﺎ ‪ -‬ھﻮ‬
‫ﺗﻄﻮر ﺛﻮري ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻐﺮق اﻷﻣﺮ وﻗﺘًﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬واﺑﺘﻜﺎر دواء اﻟﺒﻨﺴﻠﯿﻦ‪ ،‬واﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪،‬‬
‫وأﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻗﺪ ﯾﺴﺘﻐﺮق اﻷﻣُﺮ وﻗﺘًﺎ إﺿﺎﻓﯿًّﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﻮد‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺔ إﻟﻰ ﺗﻄّﻮرات‬
‫ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻲ ﻧﻤﺎرس ﺑﮭﺎ ﺣﺒّﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻌﯿﺸﺘﻨﺎ‪،‬‬

‫‪٤١٨‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﺜﻞ ھﺬه اﻟﺘﻄﻮرات ﻗﺎدﻣﺔ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ‬
‫أن ﺗﺮى ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﺘﻄﻮرات ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬واﻟﺤﻘﯿﻘﺔُ أﻧﻲ آﻣﻞ أن ﻋﺪًدا ﻣﻤﻦ ﻗﺮأ ھﺬا‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﺳﯿﺴﮭﻢ ﻓﻲ إﯾﺠﺎد ھﺬه اﻟﺘﻄﻮرات‪.‬‬
‫وﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺧﺎﺗﻤﺔ واﻓﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﻓﻲ‬
‫ﺳﺒﺐ ﻛﺘﺎﺑﺘﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‪ ،‬أو ﻣﺎ اﻟﮭﺪف اﻟﺬي ﯾﺤﺎول‬
‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ؟‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن أھﻢ ﺳﺒﺐ ﻟﺘﺄﻟﯿﻔﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب؛ أﻧﮫ ﺟﺎء ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫ﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠّﺖ ﻣﻼﻣﺢ ﺣﯿﺎﺗﻲ؛ ﻓﻘﺒﻞ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﺻﺪر ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ"‪،‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﺼﻒ ﻟﻨﺎ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ واﻷﻛﺜﺮ ﻣﺒﯿًﻌﺎ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬي‬
‫أﺟﺮاه ﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺨﺒﯿﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ذﻛﺮه ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﯿﻜﺎﻏﻮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺌ ُ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة؛ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﯿﻔﯿﺖ "اﻗﺘﺼﺎدﯾًﺎ ﻣﺎرﻗًﺎ"‪ ،‬وﺑﺪا‬
‫أﻧﮫ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أي ﺳﺆال ﻗﺪ ﯾﻔﻜﺮ‬
‫ﻓﯿﮫ ﻋﻘﻠﮫ اﻟﻐﺮﯾﺐ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ھﻞ ﯾﺤﺘﺎُل ﻣﺼﺎرﻋﻮ اﻟﺴﻮﻣﻮ؟ وھﻞ‬
‫ﯾﻤﺎرس اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻮن ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ؟ وھﻞ ﯾﻮﻓﺮ‬
‫ﻟﻚ وﻛﻼء اﻟﻌﻘﺎرات ﺻﻔﻘﺎت ﻛﺎﻟﺘﻲ ﯾﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻷﻧﻔﺴﮭﻢ؟‬
‫وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺨﺮﺟ ُ‬
‫ﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﺒﺮھﺔ‬
‫ﯾﺴﯿﺮة‪ ،‬ﻗﺪﺣﺖ ﻟﻲ ﻓﻜﺮة ﺑﺴﯿﻄﺔ ﻋﻤﺎ أﻧﻮي ﻋﻤﻠﮫ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻲ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺮأت ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ"‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ ﻣﺎ‬
‫‪٤١٩‬‬
 ‫اﻟﺬي أرﯾﺪه ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ! أرد ُ‬
‫ت أن أﻗﻮم ﺑﻤﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ ﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ؛‬
‫ﻓﺮﻏﺒﺘﻲ أن أﺗﻔّﺤﺺ ﺟﺒﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻷﻛﺘﺸﻒ ﻛﯿﻒ ﯾﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟُﻢ‬
‫ﻓﻌﻼً‪ ،‬وﻗﺮرت أﻧﻲ ﺳﺄﺳﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎه‪ ،‬وأﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﻐﯿﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﺧﻼل اﻹﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ؛ ﻓﻘﺪ‬
‫ُﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ أﺧﻄﺎء ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﯿﺰ ﻓﻲ اﺛﻨﺘﯿﻦ ﻣﻦ دراﺳﺎت‬
‫ﻟﯿﻔﯿﺖ‪ ،‬وذﻛﺮ ﻟﯿﻔﯿﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺨﺎطﺌﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿًﺎ ﺣﻮل‬
‫ظﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮاري؛ ﻟﺬا ﺧﺴﺮ ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻌﺠﯿﺐ" اﻟﺤﻈﻮة ﻟﺪى اﻷوﺳﺎط اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻨﻲ أﻋﺘﻘﺪ ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ أﺧﻄﺎﺋﮫ أن‬
‫اﻟﺴﻨﻮات ﻣﺎﻟﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻛﻔّﺔ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺘﻲ ﺣﺎول ﻟﯿﻔﯿﺖ‬
‫إﺑﺮازه‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﻣﺰﯾًﺠﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻮل‪ ،‬واﻹﺑﺪاع‪ ،‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺤّﺴﻦ ﻓﮭﻤﻨﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وأن ھﻨﺎك ﻗﺼﺺ ﻣﺨﺒﺄة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﻦ ﯾﻄﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺛﺒﺖ ذﻟﻚ ﻣﺮاًرا‬
‫وﺗﻜﺮاًرا‪.‬‬

‫وآﻣﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻟﮭﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻧﻔﺴﮫ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﯾﻦ‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﺗﺮﻛﮫ ﻓّﻲ ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ آُﻣُﻞ أن‬
‫ب ﯾﺸﻌُﺮ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺮة ﺗﺠﺎه ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﯿﺎﺗﮫ!‬ ‫ﯾﻘﺮأه اﻵن ﺷﺎ ٌ‬
‫إذا ﻛﺎن ﻟﺪﯾﻚ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎرات اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪٌر ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻹﺑﺪاع واﻟﻔﻀﻮل‪ ،‬ﻓﻌﻠﯿﻚ أن ﺗﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻣﺠﺎل ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪٤٢٠‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾُﻨﻈﺮ إﻟﻰ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وأﻗﻮﻟﮭﺎ ﺑﻜﻞ‬
‫ﺻﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﻧﺴﺨﺔٌ ﻣﺘﻄّﻮرة ﻣﻦ ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫ق اﻟﺸﺎﺳُﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺠﯿﺐ"‪ ،‬واﻟﻔﺮ ُ‬
‫"اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ" وﻣﺎ ﻧﻮﻗﺶ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ھﻮ اﻟﻄﻤﻮح؛‬
‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻗّﺪم ﻟﯿﻔﯿﺖ اﺳﻤﮫ ﻓﻲ ﺗﺴﻌﯿﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ﯾﻜﻦ‬
‫ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬وھﺬا ﺟﻌﻠﮫ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺰھﻮ‬
‫وھﻮ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﮭﺎ ﻣﺘﻮﻓﺮة‪،‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺠﺎھﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﯿﺮ أﺳﺌﻠﺔً ﻛﺒﯿﺮةً ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫واﻟﯿﻮم وﻣﻊ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺣﻮل أي ﻣﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ أن ﻧﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﻋﻤﯿﻘﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺟﻮھﺮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﻨﯿﮫ أن ﺗﻜﻮن إﻧﺴﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫ق‪ ،‬وأﻛﺎد أﺟﺰم أن‬ ‫إن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﺸﺮ ٌ‬
‫ﻛﯿﻨﺴﻲ اﻟﻘﺎدم ھﻮ ﻋﺎﻟِﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺳﯿﻜﻮن ﻓﻮﻛﻮ اﻟﻘﺎدم ﻋﺎﻟًﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺳﯿﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﻓﺮوﯾﺪ آﺧﺮ ﻋﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﺎرﻛﺲ اﻟﻘﺎدم ﻋﺎﻟُﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺳﻮﻟﻚ اﻟﻘﺎدم‬
‫ﺳﯿﻜﻮن ﻋﺎﻟًﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻲ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺒﻌﺾ اﻷﺷﯿﺎء‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆدﯾﮭﺎ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أدرﻛﺖ أن اﻟﺨﺎﺗﻤﺎت‬
‫اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ﺗﻔﻌﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﯿﺮ! ﻧﻌﻢ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜﯿﺮ! ﯾﺠﺐ أن‬
‫ﺗﻜﻮن اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﺿﺮﺑًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﺆﺛﺮة‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻋﻤﯿﻘﺔ وﻣﺮﺣﺔ‪،‬‬

‫‪٤٢١‬‬
‫وﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻤﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻀﺤﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺰﻧﺔ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن‬
‫ﺗُﺨﺘﺼﺮ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أو ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪ ،‬وﺗﻜّﻮن ﻓﻜﺮة‬
‫ﺺ ﻣﺎ ﺣﺪث ﺳﺎﺑﻘًﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﯿﺤﺪ ُ‬
‫ث ﻻﺣﻘًﺎ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن ﺗُﺆﱠدى‬ ‫ﺗُﻠّﺨ ُ‬
‫ھﺬه اﻟﻤﮭﻤﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻓﺮﯾﺪة وﻣﺒﺘﻜﺮة؛ إﻧﮭﺎ اﻟﺤﺒﻜﺔ‪ ،‬وﯾﺠﺐ أن‬
‫ﯾﻨﺘﮭﻲ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺮاﺋﻊ ﺑﺎﻧﻔﺠﺎر ذﻛﻲ‪ ،‬وﻣﻀﺤﻚ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻔّﺰ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻷﺗﺤﺪث ﻗﻠﯿﻼً ﻋﻦ رﺣﻠﺔ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ ﻟﮭﺬا‬
‫ﺐ ﻻ أﺟﯿﺪ اﻹطﻨﺎب ﺑﺘﺎﺗًﺎ‪ ،‬وﻋﺪُد ﻛﻠﻤﺎت ھﺬا‬‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻛﺎﺗ ٌ‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﺣﻮاﻟﻰ ﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﯿﻦ أﻟﻒ ﻛﻠﻤﺔ‪ ،‬وھﺬا ﻗﺼﯿٌﺮ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺸﻲء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﺛﺮ ّ‬
‫ي ﻛﮭﺬا‪.‬‬
‫ﻟﻜﻨﻲ أﺳﺘﺒﺪُل ﻣﺎ ﯾﻨﻘﺼﻨﻲ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻮاﺳﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﮭﻮس‪ ،‬وﻗﺪ أﻣﻀﯿﺖ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﮭﺮ‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ ﺳﺒﻌﺔ وأرﺑﻌﯿﻦ‬
‫ﻣﺴﻮدة‪ ،‬وﻧﺸﺮت أول ﻋﻤﻮد ﻓﻲ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ ﻣﻦ أﻟﻔﻲ‬
‫ﺾ ﻓﺼﻮل ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ُﻛﺘﺒ ْ‬
‫ﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬وﺑﻌ ُ‬
‫ﻓﻲ ﺳﺘﯿﻦ ﻣﺴﻮدة‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻗﻀﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻷﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺠﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺷﯿﺔ اﻟﺴﻔﻠﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺸﺖ ﻛﻨﺎﺳﻚ طﻮال أﻛﺜﺮ اﻷﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬ﻻ رﻓﯿﻖ ﻟﻲ‬

‫ﺳﻮى ﺣﺎﺳﻮبـي! ﻋﺸﺖ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ أﺟﺰاء ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك أﻧﺎﻗﺔً‬
‫وﻏﺎدرﺗﮭﺎ دون ﻋﻮدة ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ‪ ،‬وھﺬا ﻓﻲ رأﯾﻲ أروع أﻋﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻓﻜﺮة ﺧﻄﺮت ﻟﻲ ﺧﻼل ﺣﯿﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫أھﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺘﻀﺤﯿﺔ ﺑﺄي ﺷﻲء ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﯾﻈﮭﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ت اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ھﺬا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﮫ اﻟﻤﻄﻠﻮب! ﻟﻘﺪ أرد ُ‬
‫‪٤٢٢‬‬
‫اﻟﻜﺘﺎب؛ ﻓﮭﺎﺗﻔﻲ ﯾﻄﻔُﺢ ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﯿ ُ‬
‫ﺖ‬
‫اﻟﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬وھﻨﺎك اﻟﺪﻋﻮات اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ اطﻠﻊ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪،‬‬
‫ورﺳﺎﺋﻞ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺑﺎﻣﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎھﻠﺘﮭﺎ‪.17‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﮭًﺮا ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺪ اﻟﻤﻀﻨﻲ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ‬
‫إرﺳﺎل ﻣﺴﻮدٍة ﺷﺒﮫ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺟﺰء واﺣﺪ‪ ،‬وھﻲ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺖ ﻟﻠﻤﺤﺮرة دﯾﻨﯿﺲ أن اﻷﻣﺮ ﻗﺪ ﯾﺴﺘﻐﺮق ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﺷﺮﺣ ُ‬
‫ﺐ ظﻨّﻲ أﻧﮭﺎ ﺳﺘﺔ أﺷﮭﺮ؛ ﻓﺎﻟﺨﺎﺗﻤﺔ ‪-‬‬‫أﺷﮭﺮ أﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺎن أﻏﻠ ُ‬
‫ﺑﺮأﯾﻲ ‪ -‬أھﻢ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻟﻢ أﺷﺮع إﻻ ﻓﻲ ﺗﻌﻠّﻢ اﻟﺸﻲء‬
‫اﻟﺬي ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺧﺎﺗﻤﺔ راﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻏﻨﱡﻲ ﻋﻦ اﻟﻘﻮل أن ذﻟﻚ ﻟﻢ ﯾﻨﻞ‬
‫رﺿﻰ دﯾﻨﯿﺲ‪.‬‬

‫وﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﯾﺎم‪ ،‬أرﺳﻞ ﺻﺪﯾﻘﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮﯾﺪ‬

‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ دراﺳﺔ ﺟﻮردن إﻟﯿﻨﺒﯿﺮغ ‪ -‬ﻋﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﯾﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ‪ -‬وﻛﺎن ﯾﻮّد ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪد‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾُﻨﮭﻮن اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻌﻠﯿًّﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻓّﻜَﺮ ﻓﻲ طﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﺑﺎرﻋﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬وﻻﺣﻆ أن‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻷﻣﺎزون ﯾﻈﮭُﺮ ﺗﻘﺎرﯾﺮ ﺑﻌﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ اﻗﺘﺒﺴﻮا‬
‫ﺳﻄﻮًرا ﻛﺜﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻓﺄدرك أﻧﮫ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻋﻘﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ‬
‫ﻋﺪد ﻣﺮات اﻻﻗﺘﺒﺎﺳﺎت ﻓﻲ أول اﻟﻜﺘﺎب وﻧﮭﺎﯾﺘﮫ‪ ،‬وھﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﮫ‬
‫أن ﯾﻌﻄﻲ دﻟﯿﻼً ﺗﻘﺮﯾﺒﯿًّﺎ ﻋﻦ ﻣﺪى ﻣﯿﻞ اﻟﻘُﺮاء ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻗﺮاءة‬
‫اﻟﻜﺘﺎب ﺣﺘﻰ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﻘﯿﺎﺳﮫ‪ ،‬اﻧﺘﮭﻰ أﻛﺜُﺮ ﻣﻦ ‪%90‬‬

‫‪٤٢٣‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘُّﺮاء رواﯾﺔ "طﺎﺋﺮ اﻟﺤﺴﻮن" ﻟﻤﺆﻟﻔﺘﮭﺎ دوﻧﺎ ﺗﺎرت‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﻘﯿﺾ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ‪ %7‬ﻓﻘﻂ أﻧﮭﻮا ﻗﺮاءة ﻛﺘﺎب "اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬
‫اﻟﺴﺮﯾﻊ واﻟﺒﻄﻲء" ﻟﻤﺆﻟﻔﮫ اﻻﻗﺘﺼﺎد ّ‬
‫ي داﻧﯿﯿﻞ ﻛﺎﻧﯿﻤﺎن اﻟﺤﺎﺋﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬وأﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ،%3‬ﺑﺤﺴﺐ ھﺬه اﻟﻤﻨﮭﺠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﺮﯾﺒﯿﺔ‪ ،‬أﻧﮭﻮا ﻛﺘﺎب "رأس اﻟﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي‬
‫واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ" ﻟﻤﺆﻟﻔﮫ اﻟﺨﺒﯿﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺗﻮﻣﺎس ﺑﯿﻜﯿﺘﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﻧﻮﻗﺶ ﻛﺘﺎﺑﮫ وأﺛﻨﻲ ﻋﻠﯿﮫ ﻛﺜﯿًﺮا‪ ،‬وﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﯾﻤﯿُﻞ اﻟﻨﺎس‬
‫إﻟﻰ أﻻّ ﯾُﻨﮭﻮا دراﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﯿﻦ‪.‬‬
‫أﺣُﺪ ﻣﺤﺎور ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﯾُﺮﺷﺪﻧﺎ إﻟﻰ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ أي اﺗﺠﺎه ﺗﻘﻮدﻧﺎ إﻟﯿﮫ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺘﺼﺮف وﻓﻘًﺎ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬
‫وإﻧﻲ ﻷرﺟﻮ أن ﯾﺘﺸﺒﺚ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﺮاء ﺑﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ذﻛﺮﺗﮭﺎ‪ ،‬وأن‬
‫ﯾﺤﺎوﻟﻮا ﻛﺸﻒ اﻷﻧﺴﺎق اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﺑﻤﺎ ﺣﺪث‬
‫آﻧﻔًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻟﺠﮭﺪ اﻟﺬي أﺑﺬﻟﮫ ﻟﺘﻠﻤﯿﻊ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﺳﯿﻘﺮأون أول ﺧﻤﺴﯿﻦ ﺻﻔﺤﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺘﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﻮاﺻﻠﻮن ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪.‬‬
‫وﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺧﺘُﻢ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫اﻟﻮﺣﯿﺪة‪ :‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻘﻮﻟﻮﻧﮫ‪ ،‬ﺳﻮف أﺣﺼُﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوب ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬
‫وأﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ھﺬه اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ اﻟﻠﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫ﺗﺨﺒﺮﻧﻲ ﺑﺄن اﻟﻘﻠﯿﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﻻ ﯾﺰال ﯾﻘﺮأ‪.‬‬

‫‪٤٢٤‬‬
 ‫ﺷﻜﺮ وﻋﺮﻓﺎن‬

‫ب ﺣﺼﯿﻠﺔُ ﺟﮭٍﺪ ﺟﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ھﺬا اﻟﻜﺘﺎ ُ‬
‫ﺐ‪ ،‬ﻓﻲ‬‫ﺗﺒﻠﻮرت ھﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﺧﻼل دراﺳﺘﻲ‪ ،‬وأﻧﺎ طﺎﻟ ٌ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﻓﯿﮫ ﻛﻌﺎﻟﻢ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻛﺎﺗﺒًﺎ ﻓﻲ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ‪.‬‬

‫ﺖ ﻣﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺮك ھﺎل ﻓﺎرﯾﺎن اﻟﺬي ﻋﻤﻠ ُ‬

‫اﻷﺛﺮ ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎر ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وأﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﺑﻮﺳﻌﻲ ﻗﻮﻟﮫ ھﻮ أﻧﮫ‬
‫داﺋًﻤﺎ ﻣﺎ ﯾﺴﺒﻖ زﻣﻨﮫ ﺑﻌﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎًﻣﺎ! ﺑﻞ إن ﻛﺘﺎﺑﮫ "ﻗﻮاﻋﺪ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت" اﻟﺬي ﺷﺎرﻛﮫ ﻓﻲ ﺗﺄﻟﯿﻔﮫ ﻛﺎرل ﺷﺎﺑﯿﺮو ﻗﺪ ﺗﻨﺒﺄ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﺤﺜﮫ "اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮ" اﻟﺬي ﺷﺎرﻛﮫ ﻓﯿﮫ‬
‫ھﯿﻮن ﯾﻮﻧﻎ ﺗﺸﻮي ﯾﻌﺘﺒﺮ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺪاﯾﺔ ﺛﻮرة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻀﺎ ﻣﺮﺷٌﺪ‬‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وھﻮ أﯾ ً‬
‫راﺋٌﻊ وﻣﺪھﺶ؛ ﺣﯿﺚ إن اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻤﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﺗﺤﺘﮫ ﯾﺸﮭﺪون ﻟﮫ‬
‫ﺑﮭﺬا‪ ،‬واﻹﺟﺮاُء اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻋﻨﺪه أن ﺗﻘﻮم أﻧﺖ ﺑﻤﻌﻈﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺬي‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺒﮫ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻟﻔﺎﻧﮭﺎ ﻣًﻌﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻠّﺢ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺄن ﯾﻜﺘﺐ اﺳﻤﻚ‬
‫ﻗﺒﻞ اﺳﻤﮫ‪ ،‬واﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أن ﻣﺰﯾﺞ اﻟﻌﺒﻘﺮﯾﺔ واﻟﻜﺮم اﻟﺬي ﯾﺘﺤﻠﻰ ﺑﮫ‬

‫‪٤٢٥‬‬
 ‫ﻧﺎدًرا ﻣﺎ أراه‪.‬‬
‫دّوﻧﺖ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻲ وأﻓﻜﺎري ﻋﻠﻰ ﻣﺮأى وﻣﺴﻤﻊ ﻣﻦ آرون‬
‫رﯾﺘﯿﻜﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن وﻣﺎ ﯾﺰال ﻣﺤﺮري ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻮد أﻛﺘﺒﮫ ﻓﻲ‬
‫ﺺ ﻣﻮﺳﻮﻋﱞﻲ ﯾﻌﺮف ﻛﻞ‬ ‫ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻨﯿﻮﯾﻮرك ﺗﺎﯾﻤﺰ؛ ﻓﮭﻮ ﺷﺨ ٌ‬
‫ﺷﻲء ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬واﻟﺴﯿﺎﺳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻢ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﷲ وﺣﺪه ﯾﻌﻠﻢ ﻣﺎذا ﯾﻌﺮف ﻏﯿﺮھﺎ‪،‬‬
‫وھﻮ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺎ ﯾﻤﯿّﺰ أﻋﻤﺪة ﺻﺤﯿﻔﺔ ﺗﺎﯾﻤﺰ ‪ -‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﻤُﻞ اﺳﻤﻲ ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪ -‬ﻋﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬واﻟﻼﻋﺒﻮن اﻵﺧﺮون ﻓﻲ‬
‫ﻓﺮﯾﻖ ھﺬه اﻷﻋﻤﺪة ﯾﺸﻤﻞ ﺑﯿﻞ ﻣﺎرش اﻟﺬي ﻣﺎ ﺗﺰال رﺳﻮﻣﮫ‬
‫ب‬
‫ﺗﺒﮭﺮﻧﻲ‪ ،‬وﻛﯿﻔﻦ ﻣﻜﺎرﺛﻲ‪ ،‬وﻏﯿﺘﺎ داﻧﺸﺠﻮ‪ ،‬وﺗﻀّﻤَﻦ اﻟﻜﺘﺎ ُ‬
‫ﻣﻘﺎطﻊ ﻣﻦ ھﺬه اﻷﻋﻤﺪة‪ ،‬وأُﻋﯿﺪ ْ‬
‫ت طﺒﺎﻋﺘﮭﺎ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ اﻹذن‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺳﺘﯿﻔﻦ ﺑﻨﻜﺮ اﻟﺬي واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻄﺎﻟﻤﺎ‬
‫ﻛﺎن ﺑﻄﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺣّﺪد ﺳﻘﻒ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﻌﱡﺪ اﻛﺘﺸﺎﻓًﺎ ﺑﺎھًﺮا ﻷﺳﺎﺳﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺠﻌﻠﮫ أﻓﻀﻞ ﺑﺤﺚ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ ،‬وﺳﺄﻛﺎﻓﺢ طﻮال ﺣﯿﺎﺗﻲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ھﺬا‬
‫اﻟﺴﻘﻒ‪.‬‬

‫ﺖ رﺳﺎﻟﺘﻲ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮراه ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ظﮭﺮت ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻛﺘﺒ ُ‬

‫ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ‪ -‬ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻟﺒﺎرﻋﯿﻦ واﻟﺼﺒﻮرﯾﻦ‪:‬‬
‫أﻟﺒﺮﺗﻮ أﻟﯿﺴﯿﻨﺎ‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ ﻛﺎﺗﻠﺮ‪ ،‬وإد ﻏﻼﺳﺮ‪ ،‬وﻟﻮراﻧﺲ ﻛﺎﺗﺰ‪.‬‬

‫‪٤٢٦‬‬
‫دﯾﻨﯿﺲ اوزواﻟﺪ ﻣﺤﺮرة ﺑﺎرﻋﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ ﺗﺮﯾﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﻣﺪى ﺟﺪارﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ ،‬ﻗﺎرن ھﺬه اﻟﻤﺴﻮدة اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﺑﻤﺴﻮدﺗﻲ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ذﻟﻚ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﻋﺮض‬
‫ﻷﺣﺪ ﻣﺴﻮّدﺗﻲ اﻷوﻟﻰ اﻟﻤﺨﺠﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أود أن أﺷﻜﺮ ﺑﻘﯿﺔ أﻋﻀﺎء‬
‫ﻓﺮﯾﻖ ھﺎرﺑﺮ ﻛﻮﻟﯿﻨﺰ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﻢ‪ :‬ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺑﺎرز‪ ،‬وﻟﯿﻦ ﻏﺮادي‪،‬‬
‫وﻟﻮرﯾﻦ ﺟﺎﻧﯿﻚ‪ ،‬وﺷﯿﻠﺐـي ﻣﺎﯾﺰﻟﯿﻚ‪ ،‬وآﻣﺒﺮ أوﻟﯿﻔﺮ‪.‬‬
‫وﻗﺪ وﺟَﺪ وﻛﯿُﻞ أﻋﻤﺎﻟﻲ إرﯾﻚ ﻟﻮﺑﻔﺮ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ھﺬا‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﮫ دوٌر أﺳﺎﺳﱞﻲ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺧﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬه‪.‬‬
‫وأﺷﻜُﺮ ﻣﯿﻠﻔﯿﺲ أﻛﻮﺳﺘﺎ اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻗﯿﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ أﺷﻜﺮ آﺧﺮون‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﮭﻢ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻲ‬

‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ واﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‪ ،‬وھﻢ‪ :‬ﺳﻮزان أﺛﻲ‪ ،‬وﺷﻠﻮﻣﻮ ﺑﯿﻨﺎرﺗﺰي‪،‬‬
‫وﺟﯿﺴﻮن ﺑﻮردوف‪ ،‬وداﻧﯿﯿﻞ ﺑﺎورز‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ ﺑﺮوﻛﻤﺎن‪ ،‬وﺑﻮ‬
‫ﻛﻮﺟﯿﻞ‪ ،‬وﺳﺘﯿﻔﻦ دﯾﻠﺒﻮم‪ ،‬وﺟﻮن دوﻧﻮھﻮ‪ ،‬وﺑﯿﻞ ﻏﯿﻞ‪ ،‬وﻛﻠﻮدﯾﺎ‬
‫ﻏﻮﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬وﺳﻮزان ﺟﺮﯾﻨﺒﯿﺮج‪ ،‬وﺷﯿﻦ ﻏﺮﯾﻨﺸﺘﺎﯾﻦ‪ ،‬وﺳﺘﯿﻒ‬
‫ﺟﺮوف‪ ،‬وﻣﺎﯾﻚ ھﻮﯾﺖ‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ ﻻﯾﺒﺴﻮن‪ ،‬وإﯾﮫ ﺟﻲ‬
‫ﻣﺎﺟﻨﻮﺳﻮن‪ ،‬وداﻧﺎ ﻣﺎﻟﻮﻧﻲ‪ ،‬وﺟﯿﻔﺮي أوﻟﺪھﺎم‪ ،‬وﺑﯿﺘﺮ‬
‫أورﺳﺰاج‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ راﯾﻠﻲ‪ ،‬وﺟﻮﻧﺎﺛﺎن روزﻧﺒﺮج‪ ،‬وﻣﺎﯾﻜﻞ‬
‫ﺷﻮارﺗﺰ‪ ،‬وﺳﺘﯿﻒ ﺳﻜﻮت‪ ،‬ورﯾﺘﺶ ﺷﯿﻔﻠﺴﻮن‪ ،‬وﻣﺎﯾﻜﻞ ﺳﻤﯿﺚ‪،‬‬
‫وﻟﻮراﻧﺲ ﺳﺎﻣﺮز‪ ،‬وﺟﻮن ﻓﺎﯾﻔﺮ‪ ،‬وﻣﺎﯾﻜﻞ وﯾﺠﯿﻨﺰ‪ ،‬وﺗﺸﯿﻨﻎ وو‪.‬‬
‫‪٤٢٧‬‬
‫وأﺷﻜُﺮ ﺗﯿﻢ رﯾﻜﺎرث وﻧﯿﻮاﺗﺮاﯾﺖ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺴﯿﺮ اﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬ﻓﺄﺷﻜﺮ‬
‫ﻛﺮﯾﺴﺘﻮﻓﺮ ﺗﺸﺎﺑﺮﯾﺲ‪ ،‬وراج ﺷﯿﺘﻲ‪ ،‬وﻣﺎت ﺟﻨﺘﺰﻛﻮف‪،‬‬
‫وﺳﻮﻟﻮﻣﻮن ﻣﯿﺴﯿﻨﻎ‪ ،‬وﺟﯿﺴﻲ ﺷﺎﺑﯿﺮو‪.‬‬
‫طﻠﺒﺖ ﻣﻦ إﯾﻤﺎ ﺑﯿﺮﺳﻮن وﻛﺎﺗﯿﺎ ﺳﻮﺑﻮﻟﺴﻜﻲ إن ﻛﺎن‬
‫ﺑﻤﻘﺪورھﻤﺎ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﻨﺼﺢ ﺣﻮل أﺣﺪ ﻓﺼﻮل ﻛﺘﺎبـي؛‬
‫وﻷﺳﺒﺎب ﻻ أﻓﮭﻤﮭﺎ ﺗﺤّﻮَل ﻋﺮﺿﮭﻤﺎ إﻟﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ‪،‬‬
‫وﺗﻘﺪﯾﻢ اﻟﻤﺸﻮرة اﻟﻮاﻓﯿﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻓﻘﺮة ﻓﯿﮫ‪.‬‬

‫ت واﻟﺪﺗﻲ إﺳﺘﺮ داﻓﯿﺪوﺗﺲ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺮأ ْ‬

‫أوﻗﺎت‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪت ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻨﮫ ﻛﺜﯿًﺮا؛ ﺑﻞ إﻧﮭﺎ ﻋﻠّﻤﺘﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬أن ﻋﻠّﻲ أن أﺗﺒَﻊ ﻓﻀﻮﻟﻲ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺳﯿﺄﺧﺬﻧﻲ إﻟﯿﮫ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨ ُ‬
‫ﺖ أﻗﻮم ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻟﻮظﯿﻔﺔ أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ‪ ،‬أﺣﺮﺟﻨﻲ ﺟ ًّﺪا اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴﻮر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﻨﻲ‪" :‬ﻣﺎ‬
‫رأي أﻣﻚ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ؟" اﻟﻔﻜﺮة ھﻲ أن أﻣﻲ ﻗﺪ‬
‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮج ﺗﺠﺎه ﺑﺤﺜﻲ ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺠﻨﺲ وﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫أﺧﺮى ﻣﺤﻈﻮرة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أﻋﻠﻢ ﺗﻤﺎًﻣﺎ أﻧﮭﺎ ﻓﺨﻮرة بـي ﻷﻧﻨﻲ‬
‫أﺗﺒُﻊ ﻓﻀﻮﻟﻲ ﻏﯿﺮ آﺑﮫ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻟﻮﺻﻮل‪.‬‬
‫ﻛﺜﯿﺮون ﻗﺮأوا اﻷﻗﺴﺎم وﻗّﺪﻣﻮا ﺗﻌﻠﯿﻘﺎت ﻣﻔﯿﺪة‪ ،‬وأﺷﻜﺮ‬
‫إدواردو آﺳﯿﻔﯿﺪو‪ ،‬وﻛﻮرﯾﻦ آﺑﯿﺴﯿﻼ‪ ،‬وﺳﺎم آﺷﺮ‪ ،‬ودﯾﻔﯿﺪ ﻛﺎﺗﻠﺮ‪،‬‬
‫‪٤٢٨‬‬
‫وﺳﺘﯿﻔﻦ دوﺑﻨﺮ‪ ،‬وﻛﺮﯾﺴﺘﻮﻓﺮ ﻏﻼزﯾﻚ‪ ،‬وﺟﺎﺳﯿﻜﺎ ﻏﻮﻟﺪﺑﯿﺮغ‪،‬‬
‫وﻟﻮرﯾﻦ ﻏﻮﻟﺪﻣﺎن‪ ،‬وآﻣﺎﻧﺪا ﻏﻮردن‪ ،‬وﺟﺎﻛﻮب ﻟﯿﺸﻨﻮ‪ ،‬وآﻟﯿﻜﺲ‬
‫ﺑﺎﯾﺴﺎﻛﻮﻓﯿﺘﺶ‪ ،‬وﻧﻮح ﺑﻮب‪ ،‬وراﻣﻮن روﻻرد‪ ،‬وﻏﺮﯾﺞ‬
‫ﺳﻮﺑﻮﻟﺴﻜﻲ‪ ،‬وإﯾﻔﺎن ﺳﻮﻟﺘﺎس‪ ،‬وﻧﻮح ﺳﺘﯿﻔﯿﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ‪،‬‬
‫وﻟﻮرﯾﻦ ﺳﺘﯿﻔﯿﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ‪ ،‬وﺟﯿﻦ ﯾﺎﻧﻎ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺟﯿﻦ ھﻲ اﻟﺼﺪﯾﻘﺔُ اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﺧﻼل ﺗﺄﻟﯿﻔﻲ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫ﻀﺎ‪.‬‬
‫أﺷﻜﺮھﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﯾ ً‬
‫وأﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت؛ ﻓﺄﺷﻜُﺮ ﻛﻼً‬
‫ﻣﻦ‪ :‬ﺑﺮﯾﺖ ﻏﻮﻟﺪﻧﺒﯿﺮغ‪ ،‬وﺟﯿﻤﺲ روﺟﺮز‪ ،‬وﻣﺎﯾﻚ وﯾﻠﯿﺎﻣﺰ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺎﯾﻨﺪﺟﯿﻚ‪ ،‬وروب ﻣﺎﻛﻮون‪ ،‬وﺳﺎم ﻣﯿﻠﺮﻣﻦ ﺑﯿﺴﺒﻮل‬
‫ﺑﺮوﺳﺒﯿﻜﺘﺲ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻣﻤﺘٌﻦ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أﻟﻔﺮﯾﺪ ﺳﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﮫ ﻟﻲ ﻣﻦ‬
‫دﻋﻢ ﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ ﻟﮭﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺷﻌﺮ ُ‬
‫ت ﺑﺎﻟﻀﯿﺎع‬
‫واﻟﻀﯿﻖ وﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬
‫ﺛﻢ ذھﺒﺖ إﻟﻰ اﻟﺮﯾﻒ ﺑﺮﻓﻘﺔ واﻟﺪي ﻣﯿﺘﺸﻞ ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ اﻟﺬي‬
‫أﻋﺎد إﻟّﻲ ﻣﻌﻨﻮﯾﺎﺗﻲ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع واﺣﺪ! اﺻﻄﺤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺸﻲ‪،‬‬
‫ﺐ‪ ،‬واﻟﻤﻮت‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬واﻟﺴﻌﺎدة‪،‬‬ ‫وﺧﻼل ﺗﺠّﻮﻟﻨﺎ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ اﻟﺤ ﱠ‬
‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﺟﻠﺴﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻧﺮاﺟﻊ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
‫وﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻲ أن أﻧﺘﮭﻲ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ دوﻧﮫ‪.‬‬
‫‪٤٢٩‬‬
‫أﻣﺎ اﻷﺧﻄﺎء إن وﺟﺪت ﻓﮭﻲ طﺒًﻌﺎ ﻣﻨّﻲ أﻧﺎ‪.‬‬

‫‪٤٣٠‬‬
 ‫ﻗﺎﻟﻮا ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫"ﻛﺘﺎ ٌ‬
‫ب ﻣﺬھﻞ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﺰﻧﺲ إﻧﺴﺎﯾﺪر‬

‫"ﻛﺘﺎب ’اﻟﻜﻞ ﯾﻜﺬب‘ ھﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ رﺣﻠﺔ ﺧﺎطﻔﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﻣﻌﯿﺎرھﺎ ﺗﻮظﯿﻒ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ...‬أﻣﺎ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻓﮭﻲ آﺳﺮةٌ‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫درﺟﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻮق إﻟﻰ ﻗﺮاءﺗﮫ ﻛﺎﻣﻼً ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﮫ‬
‫ﻗﺪ ُرﺗّﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﺟﯿﺎت"‪.‬‬
‫‪ -‬ذي إﻳﻜﻮﻧﻮﻣﯿﺴﺖ‬

‫"ﻏﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻋﺔ واﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﻔﻈﯿﻌﺔ ﺣﻮل ﻗﺪرة‬

‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ"‪.‬‬

‫‪ -‬ﺳﺘﯿﻔﻦ ﻟﯿﻔﯿﺖ‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻲ ﺗﺄﻟﯿﻒ‬

‫ﻛﺘﺎب "اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ"‬

‫‪٤٣١‬‬
 ‫"ﻛﺘﺎب ﺑﺎرع‪ ،‬وﻋﻤﯿﻖ‪ ...‬ﻣﺸّﻮق‪ ،‬وﻣﺪھﺶ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻮﻳﻞ ﺳﺘﺎﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺔ ﺗﺎﻳﻢ‬

‫"ﻛﺘﺎب ﺟّﺬاب‪ ،‬وﻣﻤﺘﻊ‪ ،‬وﺳﮭﻞ اﻟﻘﺮاءة‪ ...‬وﻗﺪ أدﺧَﻞ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎَد اﻟﺴﻠﻮﻛﱠﻲ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﻌﯿﻨﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﯿﺎرﯾﺔ ﻓﻲ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺠﺮد دراﺳﺔ ﺳﻠﻮﻛﯿﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫طﻼب ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ دراﺳﯿﺔ ﻣﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ دراﺳﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﻵﻻف‬
‫وأﺣﯿﺎﻧًﺎ اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻌﺮوﻓﯿﻦ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ‬

‫ب ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ’اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ‘‪،‬‬ ‫"ھﯿﻤﻦ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎ ُ‬

‫وﻛﺘﺎب ’ﻛﺮة اﻟﻤﺎل‘‪ ...‬ﯾﻌﱡﺪ ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺮاﺋُﻊ اﻷﻓﻀَﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎﻟﮫ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺒﯿُّﻦ ﻟﻨﺎ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬
‫واﻟﺬﻛﺎء ﻣًﻌﺎ ﺗﻨﻮﯾَﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﺤﺮﯾﻜﮫ‪ .‬اﻗﺮأهُ وﺳﺘﺮى ﺣﯿﺎة‬
‫ﺟﺪﯾﺪة!"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻟﻮراﻧﺲ ﺳﺎﻣﺮز‪ ،‬اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﻔﺨﺮي‬
‫واﻟﺒﺮﻓﯿﺴﻮر‬

‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺸﺎرﻟﺰ دﺑﻠﯿﻮ إﻟﯿﻮت‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ھﺎرﻓﺎرد‬

‫‪٤٣٢‬‬
‫"دراﺳﺔ ﻣﺜﯿﺮة وﻣﺸﻮﻗﺔ‪ ...‬ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪﯾﺪ واﻟﻤﺬھﻞ؛ إﻧﮫ ﻻ ﯾُﻀﺎھﻰ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻓﺎﻳﻨﻨﺸﻞ ﺗﺎﻳﻤﺰ‬

‫"ﻗﺪ ﯾﻜﻮن اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻟﻔﮭﻢ طﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ"‪.‬‬

‫‪ -‬ﻧﯿﻮﻳﻮرك ﺑﻮﺳﺖ‬

‫"ﯾﺘﻨﺎول ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب طﺮﯾﻘﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻛﻠﯿًّﺎ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪...‬‬

‫إﻧﮫ ﻧﺎﻓﺬة ﻋﻠﻰ ﺑﻮاطﻦ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻟﻢ ﯾﺴﺒﻖ ﻟﮫ ﻣﺜﯿﻞ‪ ،‬وﻧﺠﺢ‬
‫ﻣﺮاًرا ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﺗﺼﻮراﺗﻲ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻋﻦ دوﻟﺘﻲ وﺟﻨﺴﻲ‪ ...‬ﻣﺬھٌﻞ‬
‫إﻟﻰ اﻷﺑﺪ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﺘﯿﻔﻦ ﺑﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب أﻓﻀﻞ‬
‫اﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻓﻲ طﺒﯿﻌﺘﻨﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫"ﻗﺪ ﯾﺤﺮﺟﻚ اﻟﻜﺘﺎب‪ ...‬ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻚ ﻓﻲ إﺣﺪى‬

‫ﺻﻔﺤﺎﺗﮫ ﺳﺘﻘﻒ ﻣﺸﺪوھﺎ أﻣﺎم أﻻﻋﯿﺒﻚ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺎﻳﻢ‬

‫"ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺰﺧﺮ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﻨﻮادر اﻟﻤﺴﻠﯿّﺔ واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬

‫ﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻨﺮى أن ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ ﻗﺪم ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺘﻤﯿًﺰا‬
‫‪٤٣٣‬‬
‫وﻗﺎدﻧﺎ إﻟﻰ ﻋﺼﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻔﮭﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض‬
‫ﻣﻮﺿﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺗﺸﻦ‪ ،‬أﻓﻀﻞ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫ﻓﻲ إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬

‫ي‪ ...‬إﻧﮫ ﻛﺘﺎب ﯾﻨﺎﺳﺐ اﻟﻔﻀﻮﻟﯿﯿﻦ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ب ﺟﻮھﺮ ﱞ‬‫"ﻛﺘﺎ ٌ‬

‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬واﻟﺤﻜﺎﯾﺎت اﻟﻄﺮﯾﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﺰف ﻋﻠﻰ وﺗﺮ ﻛﺘﺎب ’اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ‘ ﻟﻤﺆﻟﻔَﯿﮫ‪ :‬ﺳﺘﯿﻔﻦ‬
‫ﻟﯿﻔﯿﺖ وﺳﺘﯿﻔﻦ دوﺑﻨﺮ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻﻳﺒﺮاري ﺟﻮرﻧﺎل‬

‫"ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ وﺳﻠﺴﺔ"‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﯿﺪﻳﺎ ﺷﻔﺖ‬

‫"ﯾﻘّﺪُم ﺣﺠًﺠﺎ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﻟﻠﺘﻤﺮد ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ...‬ﯾﻘّﺪم‬

‫ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ طﺮﯾﻘﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻔﮭﻢ أﻧﻔﺴﻨﺎ"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﻠﻮﻣﺒﯿﺮغ ﭬﯿﻮ‬

‫"رؤﯾﺔ ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻟﺤﯿﻮﯾﺔ واﻹﺛﺎرة ﻋﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺑﺤﯿﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻨﺪت إﻟﻰ ﻣﺼﺎدر ﻣﻠﮭﻤﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺳﯿﺠﻌﻠﻚ‬
‫‪٤٣٤‬‬
‫ﺳﺘﯿﻔﻨﺰ ‪ -‬داﻓﯿﺪوﺗﺲ ﺗﺴﺘﺴﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻀﺤﻚ‪ ،‬وﺗﺠﻔﻞ ﻣﻦ أﻓﻜﺎرك‬
‫ﺣﯿﺎل ﻣﺎ ﻛﻨ َ‬
‫ﺖ ﺗﺘﻮﻗﻌﮫ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس"‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﺮﻳﺴﺸﺎن رادر‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب طﻮﻓﺎن‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬

‫"ﯾﻤّﺰ ُ‬
‫ق ﻟﺒﺎس اﻟﺘﻤّﺪن اﻟﺬي ﯾﺤﻠﻮ ﻟﻨﺎ ﻣﺸﺎھﺪﺗﮫ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ‪.‬‬
‫ب ﻣﺬھﻞ‪ ،‬وﻣﺨﯿﻒ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧًﺎ ﻣﺮﻋﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﮫ‬ ‫إﻧﮫ ﻛﺘﺎ ٌ‬
‫ب ﻛﺎﺷﻒ"‪.‬‬ ‫ﻛﺘﺎ ٌ‬
‫‪ -‬ﺗﯿﻢ وو‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب ﺗﺠﺎر اﻟﻮﻋﻲ‬

‫"إذا ﻛﺎن ﻛﺘﺎب ’اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺠﯿﺐ‘ ﻓﻲ ذروة ﻧﺸﺎطﮫ؛‬

‫ﻓﺈّن ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﯾﺸﺮح ﻟﻨﺎ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ أن ﺗﻘﺪم‬
‫ﻟﻨﺎ إﺟﺎﺑﺎت ﺟﺪﯾﺪة ﻣﺬھﻠﺔ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﮭﻤﺔ ﻣﺪھﺸﺔ"‪.‬‬
‫‪ -‬راج ﺗﺸﯿﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺮوﻓﯿﺴﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد‬

‫"ﺗﺠﺮﺑﺔٌ ﺟﺴﻮرةٌ‪ ،‬ورﺣﻠﺔٌ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪ُ ،‬ﻛﺘﺒﺖ ﺑﺘﻤّﻜﻦ ﻟﺘﻨﻘﻠﻨﺎ‬

‫ﻋﺒﺮ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻨﺸﺎھﺪ رؤﯾﺔ ﺟﺪﯾﺪة وﻣﮭﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮك‬
‫اﻟﺒﺸﺮي"‪.‬‬
‫‪ -‬ﺑﯿﺘﺮ أورزاغ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫‪٤٣٥‬‬
 ‫ﻻزارد‪،‬‬

‫واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹدارة واﻟﻤﯿﺰاﻧﯿﺔ‬

‫‪٤٣٦‬‬
 ‫‪Notes‬‬

‫]←‪[1‬‬
‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت ﺟﻮﺟﻞ ﻣﺼﺪًرا ﻷﻛﺜﺮ ﺑﯿﺎﻧﺎﺗﻲ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻧﻈًﺮا ﻷﻧﮫ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺘﻜﺮار اﻟﻨﺴﺐـي‬
‫ﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ ﯾُﻈﮭُﺮ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫ﻷي ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ دأﺑﺖ ﻋﻠﻰ إﻛﻤﺎﻟﮫ ﻋﺎدةً ﺑﻤﺨﻄﻂ‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺗﻘﺎرﯾﺮ‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ‬‫دﻗﯿﻘﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﺮات ﻛﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺑﺤﺚ‪ .‬وﺗﻤﻜﻨﺖ أﯾ ً‬
‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ ﺗﺤﺴﯿﻦ اﻟﺼﻮرة ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬
‫اﻟﺨﻮارزﻣﯿﺎت اﻟﻤﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺣﺼﺎﺋﯿﺎت‪ ،‬وﻗﺪ وﺻﻔﺘﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ أطﺮوﺣﺘﻲ ﺑﻌﻨﻮان‪" :‬اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﺪت ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺟﻮﺟﻞ"‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ورﻗﺘﻲ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم ﺑﻌﻨﻮان‪" :‬ﺗﻜﻠﻔﺔ‬
‫اﻟﻜﺮاھﯿﺔ اﻟﻌﺮﻗﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺷﺢ أﺳﻮد‪ :‬اﻷدﻟﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺟﻮﺟﻞ"‪ .‬وﻟﻤﻦ ﯾﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷطﺮوﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ راﺑﻂ اﻟﻮرﻗﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺮح اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬واﻟﺘﺮﻣﯿﺰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﺑﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﺎبـي ھﺬا‪،‬‬
‫ﻓﺒﺎﻹﻣﻜﺎن اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬
‫‪٤٣٧‬‬
 ‫‪.sethsd.com‬‬

‫]←‪[2‬‬
‫إﺧﻼء ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ‪ :‬ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة وﺟﯿﺰة ﻣﻦ إﺗﻤﺎم ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ إﻟﻰ ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ .‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﯾُﻌﺘﺒﺮ‬
‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﮫ أﻣًﺮا ﯾﺴﯿًﺮا‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﯾﺜﺒﺖ أﻧﮫ ﺷﻲٌء ﺻﻌﺐ‪.‬‬

‫]←‪[3‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أن اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷوﻟﯿﺔ ﻣﻦ "ﺟﻮﺟﻞ ﻓﻠﻮ" اﺷﺘﻤﻠﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺧﻄﺎء ﺟﺴﯿﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﺆﺧًﺮا ﻣﻦ‬
‫إﻋﺎدة ُﻣﻌﺎﯾﺮة اﻟﻨﻤﻮذج وﻧﺠﺤﻮا ﻛﺜﯿًﺮا ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫]←‪[4‬‬
‫ﺖ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 1998‬ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺳﯿّﺎرات" ﻓﻲ أﺷﮭﺮ‬ ‫ﻟﻮ ﺑﺤﺜ َ‬
‫ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻗﺒﻞ ظﮭﻮر ﺟﻮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﯾﻈﮭﺮ ﻟﻚ‬
‫ﺳﻮى اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺨﻠّﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﺪت إﻟﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫"ﺳﯿّﺎرات" أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺑﺄﺣﺮ ٍ‬
‫ف ﺑﯿﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯿٍﺔ‬
‫ﺑﯿﻀﺎء ﻟﺨﺪاع ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻨﻘﺮات اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ رﻏﺒﻮا ﻓﻲ‬
‫ﺷﺮاء اﻟﺴﯿﺎرة‪ ،‬وﻟﻜّﻦ اﻟﻮاﻗﻊ أّن اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻹﺑﺎﺣﻲ ﻗﺪ‬
‫ﺻﺮف اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ‪.‬‬

‫‪٤٣٨‬‬
 ‫]←‪[5‬‬
‫إﺣﺪى اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﺘﻲ أﻋﻤُﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺗﻔﯿُﺪ ﺑﺄﻧﮫ ﻻ ﯾﺴﻊ‬
‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ إﻻ ﺗﺄﻛﯿَﺪ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻗﺎﻟﮫ اﻟﺮاﺣﻞ‬
‫ﻟﯿﻮﻧﺎرد ﻛﻮھﯿﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬أﺳﺪى ذات ﻣﺮة‬
‫ﻧﺼﯿﺤﺔ ﻻﺑﻦ أﺧﯿﮫ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﺬب اﻟﻨﺴﺎء إﻟﯿﮫ ﻗﺎﺋﻼً‪:‬‬
‫"اﺳﺘﻤﻊ ﺟﯿًﺪا! ﺛﻢ اﺳﺘﻤﻊ أﻛﺜﺮ! وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻈﻦ أﻧﻚ اﻛﺘﻔﯿﺖ‬
‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺎع‪ ،‬اﺳﺘﻤﻊ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ!"‪ ،‬وﯾﺒﺪو أن ھﺬا‬
‫ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﻛﺜﯿًﺮا ﻣﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ ھﺆﻻء‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬

‫]←‪[6‬‬
‫ھﻨﺎك ﺳﺒﺐ آﺧﺮ ﻟﻠﻜﺬب‪ ،‬وھﻮ ﺑﺒﺴﺎطﺔ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وھﺬه ﻣﺸﻜﻠﺔٌ ﻛﺒﯿﺮةٌ ﻷي ﺑﺤﺚ ﯾﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮاھﻘﯿﻦ‪ ،‬وھﺬا ﻓﻲ أﺳﺎﺳﮫ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﯿﺪ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﮭﻢ ھﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﯾﺔ؛ ﻓﻘﺪ وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﻲ واﻗﻊ‬
‫اﻷﻣﺮ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺮاھﻖ اﻟﻤﺘﺒﻨﱠﻰ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺎت اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬وﺷﺮب‬
‫اﻟﻜﺤﻮل‪ ،‬واﻟﺘﻐﱡﯿﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﺤﺚ ﻻﺣﻖ‪،‬‬
‫وﺟﺪوا ﺗﻔﺴﯿًﺮا ﻟﮭﺬا اﻻرﺗﺒﺎط ﻣﻦ ﺧﻼل أﺳﻠﻮب اﻹﺑﻼغ‬
‫اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﺬي ﺧﻀﻊ ﻟﮫ ‪ %19‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮاھﻘﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ أﻓﺎدوا‬
‫ﺑﺄﻧﮭﻢ ُﻣﺘﺒﻨﱠﻮن‪ ،‬وھﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻟﯿﺴﻮا ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻗﺪ أظﮭﺮ‬
‫ﺚ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أن ﻧﺴﺒﺔً ﻛﺒﯿﺮةً ﻣﻦ اﻟﻤﺮاھﻘﯿﻦ ﯾﺠﯿﺒﻮن‬‫ﺑﺤ ُ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺄن أطﻮاﻟﮭﻢ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺒﻌﺔ أﻗﺪام‪،‬‬
‫‪٤٣٩‬‬
‫وﯾﺰﯾﺪ وزﻧﮭﻢ ﻋﻦ أرﺑﻌﻤﺌﺔ رطﻞ‪ ،‬أو أن ﻟﺪﯾﮭﻢ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫أطﻔﺎل‪ ،‬وﻓﻲ اﺳﺘﺒﯿﺎن آﺧﺮ‪ ،‬ظﮭﺮ ﺑﺄن ‪ %99‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ أﺑﻠﻐﻮا اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ ﻋﻦ ارﺗﺪاﺋﮭﻢ‬
‫أطﺮاﻓًﺎ اﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﯾﻤﺰﺣﻮن‪.‬‬

‫]←‪[7‬‬
‫ﻗﺪ ﯾﺮى ﺑﻌﻀﮭﻢ ﺑﺄن ھﺬا اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﺑﺬيء‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻲ‬
‫ت ﻋﻼﻗﺔً ﺑﯿﻦ ﺗﻔﻀﯿﻞ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﺟﻮدي‬ ‫أوﺟﺪ ُ‬
‫ﻏﺎرﻻﻧﺪ واﻟﻤﺜﻠﯿّﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﱡﺪﻋﺎﺑﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻲ أؤﻛﺪ ﺑﺄﻧﻲ ﻻ أﻗﺼﺪ أن أﺷﯿﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ‪-‬‬
‫أو ﺣﺘﻰ ﻣﻌﻈﻤﮭﻢ ‪ -‬ﻣﻔﺘﻮﻧﻮن ﺑﺎﻟﻤﻐﻨﯿّﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﺗﻮﺿﺢ ﻟﻨﺎ وﺟﻮد ﺷﻲء ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﮭﺬه اﻟﺼﻮرة‬
‫اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﺮي أن اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﺟﻮدي ﻏﺎرﻻﻧﺪ ﺗﺰﯾﺪ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﺑﺤﺜﮫ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻤﺜﻠﯿﯿﻦ ﺑﺜﻼث ﻣﺮات ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺮات اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﺗﺨﺒﺮﻧﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮر‬
‫اﻟﻨﻤﻄﯿﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬

‫]←‪[8‬‬
‫ﻀﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﻟﮭﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت أﯾ ً‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮء أن ﯾﺘﻘﺒﱠﻞ‬
‫اﻟﺮﻓﺾ‪ ،‬وأﻻ ﯾﻌﺘﺒﺮه أﻣًﺮا ﺷﺨﺼﯿًّﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺘﯿﺢ ﻟﻚ ھﺬه‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄﺎف‪ ،‬اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﯾﻚ‬
‫‪٤٤٠‬‬
‫اﻟﺠّﺬاب اﻟﺬي ﯾﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻌﻚ‪ ،‬وأﻋﯿﺪ وأﻛﺮر‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬
‫ﻋﻦ ﻣﻈﮭﺮك‪ ،‬ﻓﮭﺆﻻء اﻟﻨﺎس ﻣﻮﺟﻮدون‪ .‬ﺻّﺪﻗﻨﻲ!‬

‫]←‪[9‬‬
‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻔﺮﺿﯿﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ‬
‫ﺑﺄن اﻵﺑﺎء ﯾﻌﺎﻣﻠﻮن اﻷطﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻤﻐﺎﯾﺮ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻋﻤُﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷطﻔﺎل‪ ،‬وﺳﯿﺸﻤﻞ ذﻟﻚ ﻋﺪًدا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻵﺑﺎء‪ ،‬أي أن اﻟﻌﺪد ﺳﯿﻔﻮق ﻋﺪد ھﺆﻻء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺠﺮون‬
‫ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺒﺤﺜﯿﺔ‪.‬‬

‫]←‪[10‬‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺗﻮﯾﺘﺮ‪ ،‬وأوﱡد أن أﺷﻜَﺮ إﯾﻤﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠ ُ‬
‫ﺑﯿﺮﺳﻮن ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﯿﻞ ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫ﺚ أي أوﺻﺎف ﻟﻤﺎ ﯾﻔﻌﻠﮫ اﻟﺰوج اﻵن‪ ،‬وھﻲ‬ ‫أُ ّ‬
‫ﺿﻤْﻦ اﻟﺒﺤ َ‬
‫ﻣﻨﺘﺸﺮةٌ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮭﺎ ﻻ‬
‫ﺗﻀﯿﻒ ﺷﯿﺌًﺎ إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﻠﻚ اﻷوﺻﺎف اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤﯿﻞ ﻷن ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻰ اﻷوﺻﺎف اﻟﺘﻲ ﺗُﻘﺎُل‬
‫ﻋﻦ اﻟﺰوج اﻵن ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ھﻲ‪:‬‬
‫"إﻧﮫ ﯾﻌﻤﻞ"‪ ،‬و"إﻧﮫ ﯾﻄﮭﻮ اﻟﻄﻌﺎم"‪.‬‬

‫]←‪[11‬‬
‫إﺧﻼء ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ‪ :‬ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻲ ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ھﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
‫‪٤٤١‬‬
 ‫أﺑﺪى ﻧﻮٌح رﻓﻀﮫ ﺑﺸﺄن ﻛﺮاھﯿﺘﮫ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﮭﻮاﯾﺔ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬وأﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻌﱡﺪ ﺟﺰًءا أﺳﺎﺳﯿًّﺎ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﯿﺘﮫ؛‬
‫ف ﺑﺄﻧﮫ ﻛﺎره ﻟﻠﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻨّﮫ ﯾﻌﺘﻘﺪ أن ﻟﻄﻔﮫ‬
‫ﻓﮭﻮ ﯾﻌﺘﺮ ُ‬
‫وﺣﺒّﮫ ﻟﻸطﻔﺎل واﻟﺬﻛﺎء ھﻤﺎ اﻟﻌﻨﺼﺮان اﻷﺳﺎﺳﯿﺎن ﻓﻲ‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺘﮫ‪ ،‬وأن ﻣﻮاﻗﻔﮫ ﺗﺠﺎه اﻟﺒﯿﺴﺒﻮل ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺿﻤﻦ‬
‫ﺖ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔَ‬‫أول ﻋﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺳﺘﻨﺘﺠ ُ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﻨﻒ اﻟﺮؤﯾﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺮى اﻟﺸﺨﺺ‬
‫ھُﻮﯾﺘﮫُ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻤﺮاﻗﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬أﺳﺘﻄﯿﻊ رؤﯾﺔ‬
‫ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻛﺮاھﯿﺘﮫ ﻟﻠﺒﯿﺴﺒﻮل‪ ،‬وھﻲ أﻧﮭﺎ أﻣﺮ أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻧﻮح ﺳﻮاء اﻋﺘﺮف ﺑﺬﻟﻚ أم ﻻ‪ ،‬وﻋﻠﯿﮫ ﻓﻘﺪ‬
‫ﺖ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‬‬‫أﺑﻘﯿ ُ‬

‫]←‪[12‬‬
‫ﺿُﺢ ھﺬه اﻟﻘﺼﺔ ﻛﯿﻒ أن اﻷﺷﯿﺎء اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﺳﯿﺌﺔً‬ ‫ﺗﻮ ّ‬
‫رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﺟﯿﺪةً إذا ﻛﺎن ﻟﮭﺎ أن ﺗﻤﻨﻊ وﻗﻮع ﺷﻲء أﺳﻮأ‪،‬‬
‫وﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﯿﺎق‪ ،‬ﻧﺠُﺪ أن إد ﻣﺎﻛﺎﻓﺮي اﻟﺬي ﺗﻠﻘﻰ ﺗﻌﻠﯿﻤﮫ‬
‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد وﻻﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﯾﻮظﻒ ھﺬه اﻟﺤﺠﺔ ﻟﺘﺒﺮﯾﺮ اﻟﺴﻤﺎح ﻷﺑﻨﺎﺋﮫ‬
‫اﻷرﺑﻌﺔ ﺑﻠﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮل‪" :‬ﻟﺪى ھﺆﻻء‬
‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﮭﻢ إذا ﻟﻢ ﯾﻠﻌﺒﻮا ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪھﻢ ﯾﻤﺎرﺳﻮن رﯾﺎﺿﺔ اﻟﺘﺰﻟﺞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻀﺎ ﻓﻲ‬‫اﻟﻠﻮح‪ ،‬وﯾﺘﺴﻠﻘﻮن اﻷﺷﺠﺎر‪ ،‬وﯾﻠﺤﻖ ﺑﻌﻀﮭﻢ ﺑﻌ ً‬
‫اﻟﻔﻨﺎء اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻟﻌﺒﮭﻢ ﻛﺮة اﻟﻄﻼء؛ أﻋﻨﻲ‬
‫‪٤٤٢‬‬
‫إﻧﮭﻢ ﻟﻦ ﯾﺠﻠﺴﻮا ھﻨﺎك دوﻧﻤﺎ ﺣﺮاك‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أﻧﻈﺮ ﺑﮭﺎ ھﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬أن ھﻨﺎك ﻗﻮاﻋﺪ ﻓﻲ‬
‫رﯾﺎﺿﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ...‬أدﺧﻠﺖ أطﻔﺎﻟﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻄﻮارئ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮطﮭﻢ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬واﺻﻄﺪام دراﺟﺎﺗﮭﻢ‪،‬‬
‫واﻟﺘّﺰﻟﺞ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮح‪ ،‬وﺳﻘﻮطﮭﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر؛‬
‫أﻋﻨﻲ أن ھﻨﺎك اﻟﻜﺜﯿﺮ‪ ...‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬إﻧﮭﺎ رﯾﺎﺿﺔ ﺗﺼﺎدٍم‬
‫ﻀﺎ ﯾﺘﺤﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻲ ﺑﮭﺬه اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬وھﻢ‬‫ﻋﻨﯿﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﯾ ً‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻻ ﯾﻘﻔﺰون ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻔٍﻊ إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬وﻻ ﯾﻔﻌﻠﻮن‬
‫أﺷﯿﺎء ﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻘﺒﯿﻞ؛ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدي أﻧﮫ‬
‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﻤﻨﻈﻢ"‪ ،‬وﺣﺠﺔ ﻣﺎﻛﺎﻓﺮي اﻟﺘﻲ‬
‫أوردھﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاھﺎ ﻣﻌﮫ ﻛﻮﻟﯿﻦ ﻛﺎوھﯿﺮد‬
‫ﻣﻦ ﺻﺤﯿﻔﺔ ذا ھﯿﺮد ﻟﻢ أﺳﻤﻊ ﻣﺜﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺮأت اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ داھﻞ‪ ،‬ودﯾﻼﻓﯿﺠﻨﺎ‪،‬‬
‫ت ﺣﺠﺘﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠّﺪ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أن ﻣﺎ ﺗﺘﻤﯿﺰ‬ ‫أﺧﺬ ُ‬
‫ﺑﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‬
‫وﻟﯿﺴﺖ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﺨﺒﺮﯾﺔ ھﻮ ﻗﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎط ھﺬه‬
‫اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮات‪.‬‬

‫]←‪[13‬‬
‫ﻗﺪ ﺗﻘﻮُل ﺑﻌﺪ ﻗﺮاءﺗﻚ ﻟﮭﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب إﻧﻨﻲ أﻣﯿُﻞ‬
‫ت ﻗﺼﺔً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﮭﱡﻜﻢ ﺑﺎﻟﻘﺼﺺ اﻟﺠﯿﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أرد ُ‬
‫ﺗُﺸﻌُﺮ ﺑﺎﻷﻧﺲ ھﻨﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺳﺄﺿﻊ ﺗﮭﻜﻤﻲ ھﻨﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺖ ﺗﻌﺎطﻲ‬ ‫ﺖ أن ﺑﯿﻜﻮﺗﺎ اﻛﺘﺸﻔ ْ‬
‫اﻟﮭﺎﻣﺶ‪ ،‬وھﻮ أﻧﻨﻲ ظﻨﻨ ُ‬
‫‪٤٤٣‬‬
‫أورﺗﯿﺰ ﻟﻠﻤﻨﺸﻄﺎت وأﻧﮫ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺗﻌﺎطﯿﮭﺎ‪،‬‬
‫وﺳﯿﺴﺘﺨﺪﻣﮭﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى؛ ﻓﻤﻦ وﺟﮭﺔ اﻟﻨﻈﺮ‬
‫اﻟﺘﻨﺒﺆﯾﺔ‪ ،‬ﺳﯿﻜﻮن ﺣﻘًّﺎ ﺷﯿﺌًﺎ راﺋًﻌﺎ أن ﺗﺘﻤﻜﻦ ﺑﯿﻜﻮﺗﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻛﺘﺸﺎف ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻗﺼﺔً ﻋﺎدﯾﺔ‪.‬‬

‫]←‪[14‬‬
‫اّدﻋﺖ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺷﮭﯿﺮة )‪ (1978‬أن اﻟﻔﻮز ﻓﻲ‬
‫اﻟﯿﺎﻧﺼﯿﺐ ﻻ ﯾﺠﻌﻠﻚ ﺳﻌﯿًﺪا‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻏﻠﺐ ﻣﺤﺘﻮاھﺎ ﻗﺪ‬
‫ﺗﻌﺮض ﻟﻠﺘﻔﻨﯿﺪ‪.‬‬

‫]←‪[15‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪﻟ ُ‬
‫ﺖ اﺳﻤﮫ وﺑﻌﺾ اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‪.‬‬

‫]←‪[16‬‬
‫ﺧﻼل ﺑﺤﺜﻲ ﻋﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﻟﮭﻢ ﺗﺠﺎرب ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ‬
‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﯾﻠﻤﺎز‪ ،‬وذﻟﻚ أﻧﮭﻢ ﺣﻘﻘﻮا ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺖ ﺑﻤﺎ ﺳﻤﻌﺖ‪ ،‬ﺣﯿﺚ وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻘ ُ‬
‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻔﺎﺻﻞ‪ُ ،‬‬
‫أﻧﺎس ‪ -‬أﻋﻤﺎرھﻢ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺮﯾﻨﺎت وﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﺨﻤﺴﯿﻨﺎت ‪ -‬ﺟﻤﯿﻌﮭﻢ ﯾﺘﺬﻛﺮون ﺗﺠﺮﺑﺔ اﺟﺘﯿﺎز‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺧﻼل ﺳﻨﻮات اﻟﻤﺮاھﻘﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﯾﺘﺤﺪﺛﻮن‬
‫ﻋﻦ ﻋﺪم اﺟﺘﯿﺎز اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻌﺒﺎرات ﻋﺎطﻔﯿﺔ‪،‬‬
‫وھﺬا ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫واﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﻤﻨﺼﺐ ﻋﻤﺪة ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﻟﺴﯿﺪ‬
‫‪٤٤٤‬‬
‫أﻧﺘﻮﻧﻲ وﯾﻨﺮ اﻟﺬي ﯾﻘﻮل إﻧﮫ ﺧﺴﺮ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺴﺘﻮي‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺧﺴﺎرﺗﮫ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﮭﺎﺗﻔﯿﺔ‪" :‬إﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺮﯾﺪوﻧﻲ!"‪.‬‬

‫]←‪[17‬‬
‫ﺑﻤﺎ أن اﻟﻜﻞ ﯾﻜﺬب‪ ،‬ﻓﯿﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺘﺤﻘّﻖ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻮاﻧﺐ‬
‫ﺖ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﮭﻮوس‪،‬‬ ‫ھﺬه اﻟﻘﺼﺔ؛ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻟﺴ ُ‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻟﻢ أﻋﻤﻞ ﻋﻤﻼً ﺟﺎ ًّدا ﻏﯿﺮ ﻋﺎدي ﻓﻲ ھﺬا‬
‫ﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ورﺑﻤﺎ أﻧﻨﻲ ﻣﺜﻞ أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﺑﺎﻟﻐ ُ‬
‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺷﮭﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬
‫"اﻟﺠﮭﺪ اﻟﻤﻀﻨﻲ" ﺗﻀﻤﻨﺖ أﺷﮭًﺮا ﺑﺄﻛﻤﻠﮭﺎ ﻟﻢ أﻋﻤﻞ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﺷﯿﺌًﺎ ﻋﻠﻰ اﻹطﻼق‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻟﻢ أﻋﺶ ﻛﻨﺎﺳﻚ‪،‬‬
‫ﺖ ﻣﻠﻔﻲ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﯿﺴﺒﻮك‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻟﻮ ﺗﺼﻔﺤ َ‬
‫ﻟﺮأﯾﺖ ﺻﻮًرا ﻟﻲ ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬
‫ﺖ ﻧﺎﺳًﻜﺎ‪،‬‬‫اﻟﺘﻲ أزﻋﻢ أﻧﻲ ﻛﻨﺖ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺎﺳًﻜﺎ‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ ﻛﻨ ُ‬
‫ﺖ‬‫ﻟﻜﻨّﻨﻲ ﻟﻢ اﻗﺘﻨﻊ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻗﺮارة ﻧﻔﺴﻲ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻗﻀﯿ ُ‬
‫اﻟﻌﺪﯾَﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﯿﺎﻟﻲ ﻓﻲ ُﻋﺰﻟﺘﻲ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫آﻣﻼً دون ﺟﺪوى أن ﯾﺘّﺼﻞ بـي ﺷﺨﺺ ﻣﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﻟﻢ ﯾُﻘّﺪم ﻟﻲ أي دﻋﻮة إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺣﻮل أي ﺷﻲء‪،‬‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﯾﺮاﺳﻠﻨﻲ أﺣﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺑﺎﻣﺒﻞ؛ اﻟُﻜﱡﻞ‬
‫ﯾﻜﺬب‪ ،‬وﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻮﺛﻮق ﺑﻜﻞ راٍو!‬

‫‪٤٤٥‬‬