PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) SEJARAH TINGKATAN 4

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada TIGA (3) lajur yang dibina berdasarkan konstruk TAJUK dalam DSKP SEJARAH
TINGKATAN 4.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi TAJUK 9 dan TAJUK 10 akan dilakukan pada pertengahan tahun, manakala pelaporan bagi TAJUK 11 pula
dilakukan pada akhir tahun mengikut kesesuaian.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk TAJUK tersebut seperti di halaman Data
Peryataan Tahap Penguasaan (TP).
6 Guru boleh mentafsir murid secara menyeluruh apabila murid telah melengkapkan proses PdP bagi
keseluruhan SK dan SP dan menentukan TP murid secara keseluruhan untuk sesuatu tahun pembelajaran melalui
pertimbangan profesional guru berdasarkan TP umum mata pelajaran Sejarah di halaman Data Pernyataan TP.
7 Guru juga boleh membuat pertimbangan profesional bagi menentukan TP keseluruhan murid berdasarkan
pengalaman bersama-sama murid, kebijaksanaan dan intergriti guru serta perbincangan dengan rakan sejawat.
 SEKOLAH : SMTDR BATANG PADANG

ALAMAT : SG.LESONG, AIR KUNING

: PERAK

TARIKH PELAPORAN : 5/30/2021

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN. HELWANA AFIFAH BINTI JAMALUDIN Pentaksiran Pertengahan Tahun
SEJARAH KELAS: 1 RAUDHATUL FIRDAUS Pentaksiran Akhir tahun

TAHAP PENGUASAAN
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3 TAJUK 4
TAHAP
NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN PENGENALAN ILMU TAMADUN DUNIA DAN KESELURUHAN
ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH
SEJARAH SUMBANGANNYA

1 AIN QAISARA BINTI HASNOL BADRI 080407-08-0392 P 4 3 4

2 AFIFAH MADIHAH BINTI MOHD MANZURI 080726-08-0058 P 4 3 4

3 ALIS SOFEA BINTI YUSRI 080603-08-0226 P 4 3 4

4 ANNUR NAWAL 'ATIYAH BINTI ABIR MUWAFFAK

080729-08-0168 P 4 3 4

5 ASNA ASHSYIFA BINTI AHMAD RUSHDI 080403-08-1048 P 4 3 4

6 IRDINA BINTI ABDUL GANI 080331-08-0600 P 4 3 4

7 KASYIF NURHANNAH BINTI MOHD ROSLI 081212-08-0442 P 4 3 4

8 KU NURAINUN NAJIHAH BINTI KU NOORAZMAN 080314-02-0200 P 4 3 4

9 MIRZA HAJIDA AUNA BINTI NADZARUDDIN

080416-08-0888 P 4 3 4

10 NADIA HUSNA BINTI LUKMAN 080323-10-0704 P 4 3 4

11 NAJIHATUSSOLEHA BINTI MOHAMAD AZAM 080703-12-0176 P 4 3 4

12 NUR ADRIANA BATRISYIA BINTI ZAINAL 080312-08-1050 P 4 3 4

13 NUR AINUN NAJWA BINTI AZIZI 080225-08-0842 P 4 3 4

14 NUR ALIAH MAISARAH BINTI SARBANI 080423-10-2432 P 4 3 4

15 NUR AUNI BATRISYIA BINTI MUHAMMAD JASMIN 080822-08-0664 P 4 3 4

16 NUR HANNANI BINTI HAZMAN 080428-14-1406 P 4 3 4

NUR IZZAH AN-NAJIHAH BINTI MUHAMAD KHAIRUL
17 BASRI 080123-08-0542 P 4 3 4

18 NUR NAQIAH FAQIHAH BINTI SHA'ARI 081212-08-0522 P 4 3 4

19 NUR SYAKIRAH BINTI ABDUL KAPOOR @ GHAFOOR 080720-08-0508 P 4 3 4

20 NUR ZAIDATUL HANNAN BINTI EDDY JOHAN 080118-08-0142 P 4 3 4

21 NUR ZAWID DINAH BINTI AHMAD DAUD 080905-08-0758 P 4 3 4

NURFARISHA NABIHA BINTI MD SALAHUDDIN
22 AIYUBI 081120-02-0880 P 4 3 4

23 NURHANANI BINTI NUBLI 080312-03-0384 P 4 3 4

24 NURHANIS HAZREYNEE BINTI MUHAMAD AZRI 080220-08-0608 P 4 3 4

25 NURUL IZZATIL HUSNA BINTI AZMULEY 080812-08-0062 P 4 3 4

26 NURUL QAISARA BINTI AZLIN 080427-08-0234 P 4 3 4

27 NUUR FATIHAH HANANI BINTI ROSLI 080317-08-0284 P 4 3 4

28 RAUDHATUL AWLIA BINTI MUHD HAFIZ 080210-03-0332 P 4 3 4

29 SAIDATUL DAMIA BINTI SAIFUL MOHZAN 080327-08-0034 P 4 3 4

30 SITI BALQIS BINTI MOHAMAD HANAFI 080320-08-1130 P 4 3 4

31

32
33
34
 TAHAP
NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN PENGENALAN ILMU TAMADUN DUNIA DAN KESELURUHAN
ZAMAN AIR BATU ZAMAN PRASEJARAH
SEJARAH SUMBANGANNYA

…………………………………………………
PN.NORLIA BINTI HAMZAH
PENGETUA
SMTDR BATANG PADANG
AE9: TP keseluruhan
Hanya dilaporkan untuk Pentaksiran Akhir Tahun sahaja.
 SMTDR BATANG PADANG
SG.LESONG, AIR KUNING
PERAK
NOTA : JANGAN PADAM

SEJARAH ###
###
Nama Murid AIN QAISARA BINTI HASNOL BADRI ###
No. MY KID 080407-08-0392 ###
Jantina P ###
Kelas 1 RAUDHATUL FIRDAUS ###
Nama Guru PN. HELWANA AFIFAH BINTI JAMALUDIN ###
Tarikh Pelaporan ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja
Tahap Penguasaan keseluruhan
###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

PENGENALAN ILMU
4 Menganalisis maklumat berkaitan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua.
SEJARAH
###

ZAMAN AIR BATU 3 Menyusun maklumat secara kronologi perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air.
SEJARAH
###

TAMADUN DUNIA DAN

4 Menganalisis maklumat berkaitan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
SUMBANGANNYA

###
###

###
ULASAN GURU : ###

###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
PN. HELWANA AFIFAH BINTI JAMALUDIN PN.NORLIA BINTI HAMZAH ###
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA ###
SMTDR BATANG PADANG ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
TAFSIRAN BAGI NASIONALISME DI MALAYSIA SEBELUM PERANG DUNIA KEDUA
PENGUASAAN
1 Memerihalkan maklumat berdasarkan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua.

2 Menjelaskan maklumat berkaitan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua dengan contoh.

3 Menyusun maklumat secara kronologi berkaitan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua.
4 Menganalisis maklumat berkaitan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua.
Membuat penilaian kepentingan nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua dalam
5
mempertahankan hak dan maruah bangsa.
Menjana idea tentang nasionalisme di Malaysia sebelum Perang Dunia Kedua dalam memperjuangkan
6
kedaulatan negara.

TAHAP
TAFSIRAN BAGI PERJUANGAN RAKYAT KE ARAH KERMEDEKAAN TANAH AIR
PENGUASAAN
1 Memerihalkan maklumat berdasarkan perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air dengan contoh.
3 Menyusun maklumat secara kronologi perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air.
4 Menganalisis maklumat berkaitan perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air.
Membuat penilaian kepentingan perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air dalam membina jati diri
5
sebagai bangsa Malaysia.
Menjana idea tentang perjuangan rakyat ke arah kemerdekaan tanah air dalam mempertahankan
6
kedaulatan negara.

TAHAP
TAFSIRAN BAGI KEMERDEKAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
PENGUASAAN
1 Memerihalkan maklumat berdasarkan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
2 Menjelaskan maklumat berkaitan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu dengan contoh.
3 Menyusun maklumat secara kronologi berkaitan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
4 Menganalisis maklumat berkaitan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
Membuat penilaian kepentingan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu dalam mempertahankan
5
kedaulatan negara.
Menjana idea tentang kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu dalam membina semangat cinta akan
6
negara.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
2 Mempamerkan kefaham tentang perkara asas berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
3 Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
5 Membuat penilaian pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
6 Melahirkan idea berdasarkan pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah yang dipelajari
 SEJARAH
Sekolah: SMTDR BATANG PADANG Guru Mata Pelajaran: PN. HELWANA AFIFAH BINTI JAMALUDIN
Kelas 1 RAUDHATUL FIRDAUS

PENGENALAN ILMU SEJARAH ZAMAN AIR BATU

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 30 0 0 BIL. MURID 0 0 30 0 0 0

35 35
30 30
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 30 MURID JUMLAH 30 MURID

TAMADUN DUNIA DAN SUMBANGANNYA TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

20

0
0
TP TP 0
0
TP TP TP TP