每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian Minggu 3

星期 Hari : 星期日 Ahad 日期 Tarikh : 03/04/2022

Tahun 班级 目标 / 内容标准 / 教学活动 / 教材 跨课程元素/
M/P 科目 学习标准 / 课题 Aktiviti / Strategi / 教学评价/
Masa 时间 Objektif / Standard Bahan Bantu Belajar 反思 / 效果
Tema 主题 Kandungan / Standard EMK / PPPM /
Modul 模块 Pembelajaran / Topik DSKP / Refleksi
/ Impak
5H&5B 学生能够： 1. 导入 联想与联系
道德 - 制作有关实践宗教 教义 2. 学生观看视频。 观察、口述
08.15-09.45 或信仰在打造和谐 社区 3. 学生根据影片内容回答问 / 位学生掌握学
的重要性的悬挂饰物。 题。 习标准。
主题 1： - 表演有关接受、尊重和处 4. 师生共同讨论。 / 位学生进行辅
信奉上苍 理多元宗教或信仰以打造 5. 学生进行巩固练习。 导。
和谐社区的情景，并作出 6. 总结 __位学生缺席。
反思。
SK: 1.0 教材：课本 备注：
SP: 1.4，1.5

一、同一条路上

5H 学生能够： 1. 导入 联想与联系
华语 - 针对话题参与讨论，能正 2. 学生观看视频。 观察、口述
11.45-12.45 确理解别人的说话，并说 3. 师生共同讨论。 / 位学生掌握学
出自己的 1 个意见。 4. 学生进行讨论及发表意见。 习标准。
单元一 - 讲述事情，并说出自己的 5. 总结 / 位学生进行辅
蜕变之旅 1 个看法和感受。 导。
- 说明一件事理，要求说明 教材：课本、课文软件 __位学生缺席。
清楚，条理分明。
SK: 1.1,1.3 备注：
SP: 1.1.1,1.3.1,1.3.2

第二课：风中的树苗