Nhóm 4

Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ cho học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học ở Lớp 5
Hoạt Khó khăn của Mục Nội dung tư Thời gian Người Phương tiện Đánh giá
động học sinh tiêu vấn hỗ trợ thực và điều kiện kết quả tư
giáo hiện thực hiện vấn
dục/
Môn
học
Phân + Nhiều HS chưa 100% HS + Mở rộng. Cung Bắt đầu từ GV dạy Các bài văn Đánh giá qua
môn tập biết viết câu có khả cấp vốn từ cho học tuần 1 của Tiếng Việt mẫu, sách tham từng bài
làm văn hoàn chỉnh. năng viết sinh qua các phân năm học khảo kiểm tra viết,
lớp 5 + Vốn từ của HS được bài môm tập đọc chính đến hết kiểm tra định
nghèo nàn, chưa văn hoàn tả. Luyện từ và tháng 9 và kì. Đánh giá
hiểu hết nghĩa chỉnh, câu. tiếp tục qua phương
của từ sử dụng từ diễn đạt + Hướng dẫn cho theo từng pháp quan
vụng về. trôi chảy. HS cách viết câu tuần, từng sát.
+ Diễn đạt lủng Viết văn mở rộng tháng.
củng. không lô có hình + Hướng dẫn HS
gic ảnh. sử dụng các biên
pháp nghệ thuật:
So sánh, nhân hóa,
liên tưởng vào
trong bài văn
+ Chấm chữa bài,
chỉ ra chỗ sai và
cách sửa từng loại
 lỗi trong từng bài
cho HS
Trong Không dám thể 100% HS Rèn kỹ năng mạnh +Thường Trong các GV chủ nhiệm, Đánh giá qua
giao hiện, bày tỏ suy mạnh dạn dạn trong giao tiếp. xuyên tổ tiết học và GV bộ môn, các biểu hiện
tiếp nghĩ và cảm xúc tự tin bày chức các các hoạt tông phụ giao tiếp
của mình với cha tỏ cảm hoạt động động giáo trách... hàng ngày
mẹ và giáo viên, xúc của nhóm, các dục. của HS
mọi người. mình với buổi thảo
mọi luận để các
người em tham
gia.
+ Gần gũi,
chuyện trò,
trao đổi
một cách
chân
thành ...
Trong - Chưa biết -100/% - Thường xuyên tổ - Trong -GVCN, - Hoạt động Phương pháp
phát đánh giá HS biết chức học tập theo từng tuần, GV bộ của các CLB, quan sát, căn
triển được điểm tự đánh nhóm tổ để HS có từng tháng môn, của Đội, nhóm, cứ vào kết
bản mạnh và giá về cơ hội bộc lộ bản PHHS, bạn tổ,… quả đánh giá
thân hạn chế bản thân thân. Trong mỗi bè của các lực
của bản hoạt động học tập lượng hỗ trợ.
thân. và hoạt động giáo
dục, GV tổ chức
cho HS nhận xét về
bạn, tự nhận xét,
đánh giá kết quả
của bản thân