Professional Documents
Culture Documents
HD Tao Bai Giang Bang Ispring
HD Tao Bai Giang Bang Ispring
HƯỚNG DẪN TẠO BÀI GIẢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING SUITE
3. Hướng dẫn cách tạo một bài giảng điện tử bằng phần mềm iSpring Suite
Bước 1: Soạn một bài giảng bằng chương trình PowerPoint
Để bắt đầu bài giảng mở PowerPoint và thực hiện soạn bài giảng trên phần mềm này như
bình thường. Hoặc bật iSpring Suite chọn Course => chọn New Courses đều sẽ hiện lên giao
diện khi để tạo một bài thuyết trình mới trên PowerPoint với các công cụ của iSpring được
tích hợp.
Sau đó tạo các slide đơn giản trước sau đó chuyển sang bước 2
Bước 2: Chèn bài tập trắc nghiệm, tương tác
Tạo và chèn video quay màn Để tạo ghi hình hoặc quay màn hình:
hình (chèn các video quay màn hình Chọn iSpring Suite 9 => chọn Screen Recording.
lời giảng của các thầy cô vào trong Trên cửa sổ iSpring Cam Pro xuất hiện =>chọn vào
bài giảng) New Recording
Khi hộp thoại Recording Settings xuất hiện bạn có thể tùy
chọn một số kiểu quay dưới đây
Screen: Chỉ quay màn hình.
Camera: Quay hình thông qua webcam.
Screen and Camera: Quay màn hình và quay hình thông
qua webcam.
Chọn vào nút Start a new recording để bắt đầu quay
màn hình.
Bấm phím F10 => cửa sổ iSpring Cam Pro xuất hiện.
vào Home => chọn Save and Return to Course là xong.
Lưu ý: Sau khi GV đã có video clip bài giảng: GV up bài giảng trên trang
https://hcm-thpttranvangiau.k12online.vn/ chèn các câu hỏi trắc nghiệm vào video để tăng sự tương
tác với học sinh:
B1: Vào mục Học liệu -> Chọn bài giảng - > Chọn thêm mới
Tải video clip bài giảng dạng video:
B2: Sau khi tải xong video: Chọn câu hỏi giữa video -> Chọn Thêm câu hỏi mới
Để tạo một bài giảng có tương tác (không cần có mặt giáo viên) thầy cô có thể nghiên
cứu nội dung này để hướng dẫn giáo viên trong tổ xây dựng bài giảng. Bài giảng có thể thống
nhất trong tổ sử dụng chung cho môn /khối (để tiết kiệm sức lao động), giáo viên có thể sử
dụng bài giảng để thiết kế riêng cho mình hoặc thiết kế chung một khóa học, tuy nhiên giám
sát theo dõi riêng từng lớp/khối của từng cá nhân.
Quan điểm học trực tuyến: chuyển dẫn từ face to face sang tổ chức quá trình, hoạt
động học tập của học sinh. đánh giá bằng điểm danh chuyển sang đánh giá quá trình tham
gia, thực hiện nhiệm vụ học tập và hoàn thành sản phẩm học tập ...Đây cũng chính là định
hướng chỉ đạo của BGD ĐT và SGD ĐT TP HCM.