Professional Documents
Culture Documents
Minggu 7
Minggu 7
Minggu 7
تاريخ الوقت
اليوم 7 األسبوع
ض ْور
اللغة العربية
ُح ُ الكتابة القراءة مهارة
Disemak Oleh: بالنظافةHanya untuk
kegunaanحياتنا أجمل ض ْوعال َم ْو ُ 6 الصف
eRPH, letakkan image
الكلمات المحاور :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل المحتويات فَصل
tandatangan/cop
الحروف المتماثلة قراءة صحيحة. 2.1قراءة الكلمات التي فيها
disini AKTIVITI PAK 21
2.2قراءة الكلمات حسب المحاور اآلتية قراءة صحيحة. معيار محتوى HOT SEAT ☐
Tarikh:
صحيحة. 3.1كتابة كلمات المحاور اآلتية كتابة ROLE MODEL ☐
وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر.
Ulasan: 2.2.1القدرة على محاكاة %قراءة الكلمات ROLE PLAY ☐
القدرة على تحديد الكلمات المقروءة. 2.2.2 RALLY ROBIN ☐
معيار التعلم
القدرة على كتابة الكلمات إمالئيا. 3.1.2 LINE UPS ☐
LINE UPS ☐
يهدف المنهج المهاري للغة العربية ٍالي تحقيق األهداف التالية: PETA i-THINK
قراءة الكلمات المحاور :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل قراءة صحيحة وكتابتها 1.
PETA BULATAN ☐
إمالئيا. األهداف
2. PETA DAKAP ☐
.3 PETA ALIR ☐
Murid dikira berjaya jika dapat: Menyenaraikan 4 perkataan yang
PETA BUIH
dipelajari dan menulis perkataan-perkataan tersebut berdasarkan 1. مواصفات النجاح ☐
BERGANDA
sebutan guru.
يعرض المعلم إلى التالميذ األدوات الموجودة في الحمام .يناقش التالميذ عن األدوات اآلتية. PETA TITI ☐
يحاكى التالميذ الكلمات المقروءة :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل. .1 KBAT
يردد التالميذ الكلمات %المقروءة :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل جماعيا وفؤويا
.2 MENCIRI ☐
وفرديا.
يحدد التالميذ الكلمات :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل حسب عملية التعليم القرن المفضل
.3 MENGANALISIS ☐
الحادي والعشرين "."Fan-N-Pick
يكتب التالميذ الكلمات :دهان الشعر ،مشط ،مقلمة األظافر ،منديل من خالل عملية التعليم
.4 MENGHURAI ☐
األنشطة المقترحة