UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

CARRERA DE BIOLOGÍA
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA BIOLOGÍA

ACTIVIDAD III
LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO: DE LA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA A LA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Alumno: Sánchez Domínguez Omar Gabriel.

Conteste las siguientes preguntas:

1. ¿A qué se le llama La Edad de la Fe? ¿Existió avance científico en esta etapa?

Se le llamó edad de la fe a la edad media, porque existía un dominio prácticamente absoluto de la
iglesia sobre el pueblo.
Fue una época en la que no había educación y todo se entendía a través de la fe. La vida se centraba
entorno a Dios y no al hombre, cuya existencia la debía a Dios y la dedicaba a su entendimiento y
sumisión.
2. ¿Cómo influyeron la cultura egipcia, india, bizantina e islámica en la Edad de la Fe?
Influyeron de tal manera que la iglesia tomo muchos de los conocimientos que se habían desarrollados
en estas culturas, así como muchos de sus principios religiosos y los unió para formar muchas de las
bases y principios que hoy en día la iglesia conserva.
3. ¿Existió fue la ciencia y el método en la Edad Media? ¿Existió la técnica en la época feudal?
La ciencia no se daba del todo bien, ya que estaba monopolizada por la Iglesia, aunque aislados casos
se atrevieron a cuestionar estas cosas, atreves de investigaciones y comprobaciones.
4. Explicite como fue el desarrollo de la alquimia, matemáticas, astronomía y óptica en la Edad Media.
Su desarrollo estuvo basado en la búsqueda de nuevos conocimientos, herramientas y materiales que
le fueran de utilidad a la producción de riquezas económicas a los encargados de los Feudos y otras
personas privilegiadas.
5. ¿Existió avance en la medicina y química en la Edad Media?
Hubo cuarentena por la peste negra, empezaron a aislar a ciertos grupos de enfermos de todas las
personas sanas, además de la creación de pocos hospitales. La anathomia corporis humani, que es el
primer manual conocido de Anatomía y disección y la química era tomada como el papel, la pólvora, la
imprenta y la brújula.
6. ¿Cómo fue el desarrollo de la teología y la escolástica en la época medieval?
Se definía como el sistema de pensamiento que debía ser “teológico”, en el sentido de que el objeto
supremo de conocimiento era Dios y todo lo demás debía tratarse de él.
7. ¿Cómo se concibe al mundo en la época medieval?
Según la concepción aristotélica (y con variaciones, ptolemaica) que estuvo vigente hasta el siglo XVI,
el mundo era una esfera que ocupaba el centro del universo y estaba contenida en otras nueve, a modo
de capas de una cebolla. Fuera de la última de esas capas “no hay ni espacio, ni vacío, ni tiempo”.
8. ¿Cuáles fueron los frutos de la Edad Media?
Lejos de ser un periodo de ignorancia, la Iglesia ha contribuido en áreas como el arte, la música, la
arquitectura, la ciencia y el derecho. La Edad Media vio el nacimiento del Sistema universitario, La
Iglesia promovió los avances científicos, con muchos clérigos que combinaban su vocación divina con
el interés por la ciencia. El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del Humanismo, que
determinaron una nueva concepción del hombre y del mundo.
9. ¿Por qué se le llama al renacimiento al nacimiento de la ciencia moderna?
Porque el Renacimiento es un despegue en la cultura, las artes y las ciencias, así como el origen del
mundo moderno, no había un monopolio de la información por parte de la iglesia, todos los
10. ¿Cuáles fueron las principales disciplinas que se desarrollaron en el renacimiento?
Fue un período de transición entre la Edad Media y el mundo moderno. Sus principales exponentes se
hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto
naturales como humanas, La Astronomía, medicina (anatomía), la filosofía, matemáticas, la geografía,
la literatura y la pintura.
11. ¿Cuál es la relación del renacimiento con el humanismo? ¿Tuvo esta relación influencia en la
nueva manera de ver el mundo?
La relación que tienen es que, al llegar el renacimiento, con todas las nuevas ideas y la exploración del
mundo el humanismo tomo un gran auge debido a que la trascendencia del hombre podría conseguirse
atreves de la exaltación y la experimentación de las propias facultades. Ambas buscan una concepción
ideal y realista de la ciencia, el humanismo exalta la integración de los valores del hombre.
12. Mencione cuales fueron los nuevos filósofos experimentales de la que influyeron en la revolución
científica.
• Nicolás Copérnico publicó sus estudios sobre los movimientos de los planetas.
• Galileo Galilei hizo observaciones en las que pudo concluir con razonamientos que hoy perduran
como que nuestro planeta presenta un cuerpo redondo, y no plano como se creía.
• Johannes Kepler, al igual que Copérnico, desarrolló grandes teorías en campos como la
astronomía y el movimiento de los planetas.
 • Isaac Newton desarrolla, basándose en Kepler y Galileo, la ley de la gravitación universal.
• René Descartes, gracias a sus investigaciones, establece lo que se conoce como método
científico.
13. ¿Tuvo algún aporte de Da Vinci en el renacimiento con respecto a la ciencia natural?
Por las disecciones de los cadáveres, Leonardo realizó dibujos del interior del cuerpo humano de una
precisión que no se igualaría hasta siglos después. Los fósiles llamaron asimismo la atención de
Leonardo.

14. Defina cuál es la nueva visión del mundo en el renacimiento con respecto a la historia y filosofía
de la Naturaleza.
En el renacimiento explica como todo acerca del universo, así estés separadas o muy lejos que se
encuentren o estén vinculadas entre sí, existe entre todas ellas “Simpatía universal”.
15. ¿Cuál es la importancia de Francis Bacón en la ciencia? ¿Cómo la describe y cuál es la actitud
que debe tomar el científico del siglo XVI ante la explicación de los fenómenos naturales?
Fue de los primeros en desechar la escolástica medieval como método de investigación, y propuso el
proprio.
Lo describe con la observación: debe estar atento con los sentidos de un objeto o fenómeno, para
estudiarlos tal como en la realidad, puede ser sistemática u ocasional e inducción.
16. ¿Cuál es el papel que juega el empirismo y el racionalismo en la ciencia?
Empirismo: Es la experiencia como la verdad del conocimiento
Racionalismo: Considera la realidad, identifica la razón con el pensar.
17. ¿Cómo se define la filosofía de la naturaleza en la Revolución Científica?
Es la estructura interna de la ciencia y su desarrollo progresivo. Entre sus principales grandes problemas
están: Qué es el conocimiento científico, cómo se genera y su progreso.
18. ¿Qué significa el término generación espontánea en la Revolución de la química y la física?