MASUSING BANGHAY ARALIN

SA ARALING PANLIPUNAN 10

I. Layunin: Naipapaliwanag ang kahalagahan ng aktibong pagkamamamayan

Subtask:
a. Naipapaliwanag ang konsepto ng Ligal na pananaw ng
Pagkamamamayan

II. Paksang Aralin

Paksang Aralin: Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan
Sangunian: Araling Panlipunan Ika-apat na Markahan Modyul 1: Mga Isyu
at Hamon sa Pagkakamamamayan
Kagamitang Panturo: Laptop, Powerpoint Presentation

III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. PANIMULA

Magandang umaga mga mag-aaral. Magandang umaga din po

Ma’am!
Bago tayo magsimula ngayong araw na ito tayo
muna ay mananalangin at pangungunahan ito ni Tayong lahat ay manalangin
Fritchia sa ngalan ng Ama,ng Anak,ng
Espirito Santo, Amen.
(Amen)
B. BALIK-ARAL
Tayo ngayon ay nasa ika-apat na markahan na,
bago tayo magtungo sa ika apat na markahan
maari niyong bang sabihin sa akin ang inyong
natutunan sa ikatlong markahan? Estudyante 1: Ma’am ang
natutunan ko din po kung
ano ang pinagkaiba ng
diskriminasyon at
karahasan.
Magaling!
Sino pa ang magbabahagi ng kaniyang natutuhan
sa nakaraang markahan? Estudyante 2: Ang natutunan
ko po maam ay yung mga
batas na ipinatupad bilang
tugon ng pamahalaan sa
diskriminasyon at karahasan
ma’am.
Mahusay!
Meron pa bang magbabahagi ng kaniyang
natutunan? Estudyante 3: Ang prinsipyo
ng YOGYAKARTA po ma’am na
kung saan nalaman ko ang
iba’t-ibang Karapatan ng
tao.
Mahusay!
May gusto pa bang magbahagi ng kaniyang
natutunan kahit isa na lang Estudyante 4: Ma’am ang
pagkakapantay-pantay po ng
bawat kasarian ma’am
Magaling!
Pinahanga niyo ako sa inyong mga binahagi
kayo nga talaga ay natuto sa ikatlong
 markahan.
C. PAGGANYAK
Ngayon ay dadako na tayo sa ika-apat na
markahan, ngunit may ipapakita muna akong mga
larawan sa inyo.

Tignan ng mabuti ang larawan at tukuyin kung

ano ang lahi ng mga nasa larawan.

Naintindihan niyo ba? Opo Ma’am

Mabuti naman, eto na ang unang larawan

Estudyante 1: Ma’am Koreano

po sila

Tama! Eh etong pangalawang larawan?

Estudyante 2: Pilipino po
Ma’am

Magaling! Itong ikatlong larawan?

 Estudyante 3: Isa po siyang
intsikChinese)

Mahusay! Itong huling larawan ay isang?

Estudyante 4: Amerikano po
Ma’am

Mahusay!
D. PAGTATALAKAY

“Konsepto at Katuturan ng Pagkamamamayan”

Ang Konsepto ng Citizenship

-ay maaaring iugat sa kabihasnang Griyego
-ay ugnayan ng isang indibidwal at ng estado

Legal na Pananaw sa Pagkamamamayan

POLIS – ito ay isang lipunan na binubuo ng
mga taong may iisang pagkakakilanlan at
iisang mithiin
- Ay binubuo ng mga citizen na limitado
lamang sa mga kalalakihan
- Ayon sa orador ng Athens na si Pericles
“hindi lamang sarili ang iniisip ng mga
citizen kundi maging ang kalagayan ng
estado”
 Murray Clark Havens (1981)
- Ayon sa kaniya ang pagkamamamayan ay
ugnayan ng isang indibidwal at ng estado

Heywood (1994)
- Ang pagkamamamayan ay tumutukoy sa
ugnayan sa pagitan ng indibidual at ng
estado, na kung saan ang dalawa ay
pinagbigkis na reciprocal na karapatan
at pananagutan.

Artikulo IV: Pagkamamamayan

bago natin talakayin ang nilalaman ng

Artikulo IV maari bang kayo ay maglabas
ng malinis na papel at sagutan ang mga
sumusunod.

Panuto: Tukuyin mula sa sumusunod na

sitwasyon ang mga mamamayang Pilipino.
Isulat ang MP kung mamamayang Pilipino
at HMP naman kung hindi mamamayang
Pilipino.
Isulat ang iyong sagot sa isang malinis
na papel.

1. si marga ay ipinanganak sa pilipinas.

Ang ina niya ay Pilipino subalit ang
kaniyang ama ay amerikano. (Ang mga mag-aaral ay
2. Si cassie ay nakapag-asawa ng isang magsasagot sa kanilang
Canadian citizen at sa bansang Canada papel)
na sila nanirahan
3. Si kristoff ay ipinanganak noong
September 12,1971. ang kaniyang ina
ay hapones at ang kaniang ama ay
Pilipino.
4. Si ALISON ay ipinanganak sa Korea.
Ang kaniyang ama at ina ay mga
Pilipino.
5. Si JIMIN ay sumailalim sa proseso ng
naturalisasyo sa ibang bansa.
Seksiyon 1: ang mga sumusunod ay
mamamayan ng Pilipinas
1. Mamamayan ng Pilipinas sa panahon ng
pagpapatibay ng Saligang-batas na
ito;
2. Ang mga ama o mga ina ay mamamayan ng
Pilipinas
3. Mga isinilang bago sumapit ang Enero
17,1973 na ang mga ina ay Pilipino,
na pumili ng pagkamamamayang
Pilipinon pagsapit sa karampatang
gulang;at
4. Mga naging mamamayan ayon sa batas
Naturalisasyon
- Isang legal na paraan kung saan ang
isang dayuhan nan ais maging mamamayan
ng isang bansa ay sasailalim sa isang
proseso sa korte o hukuman.
Mga katangiang dapat taglay ng isang
dayuhan nan ais maging isa ng mamamayang
 Pilipino
 Dapat 21 taong gulang sa araw ng pagdinig ng
kaso.
 Siya ay may 10 taon na naninirahan ng tuloy-
tuoy sa Pilipinas, 5 taon lamang kung siya ay
nakapagpatayo ng industriya,nakapag-asawa ng
Pilipino, nanungkulan sa pamahalaan at
ipinanganak sa Pilipinas.
 May mabuting ugali at reputasyon
 Kinikilala at ginagalang ang Saligang Batas
ng bansa.
 Maipagkakapuri ang kaniyang ugali sa
kinabibilangang pamayanan.
 May mga ari-arian sa Pilipinas, hanapbuhay at
gawaing ayon sa batas.
 Nakakabasa at nakakasulat ng isang
pangunahing wika ng Pilipinas.
 Ang mga anak ay nasa paaralan at nag-aaral ng
kasaysayan,pamahalaan at sibika ng Pilipinas

Seksiyon 2
- Ang katutubong inianak na mamamayan ay
mamamayan ng Pilipinas mula sa pagsilang
na wala nang kinakailangang gampanan ano
mang hakbangin upang matamo o malubos
ang kanilang pagkamamamayang Pilipino.
Yaong mga pagpasiya na maging mamamayang
Pilipino ayon sa Seksiyon 1, talataan 3
nito ay dapat ituring na katutubong
inianak na mamamayan

Seksiyon 3
- Ang pagkamamamayang Pilipino ay maaaring
mawala o muling matanto sa paraang
itinatadhana ng batas

Pagkawala ng Pagkamamamayan
a. Ang panunumpa ng katapatan sa Saligang Batas
ng ibang bansa
b. Tumakas sa hukbong sandatahan ng ating bansa
kapag mayroong digmaan
c. Nawala na ang bisa ng naturalisasyon

Dual Citizenship o Dalawahang Pagkamamamayan

R.A 9292
- Ang batas na ito ay nagkakaloob muli ng
pagka-Pilipino sa mga likas na Pilipino o
natural born citizen na naging naturalized
citizen ng ibang bansa.

Muling pagkamit ng Pagkamamamayang Pilipino

- Muling Naturalisasyon
- Asksiyon ng kongreso
- Pagbabalik sa Pilipinas at muling
pagsumpa ng katapatan sa Republika ng
Pilipinas
- Pagpapatawad sa hatol ng hukuman sa
isang tumakas na miyembro ng sandatahang
lakas
 Seksiyon 4
- Mananatiling angkin ang kanilang
pagkamamamayan ng mamamayan ng Pilipinas
na mag-asawa ng dayuhan. Matangi kung sa
kanilang kagagawan o pagkukulang sila ay
ituturing,sa ilalim ng batas na
nagtakwil nito

Seksiyon 5
- Ang dalawahang katapatan ng mamamayan ay
salungat sa kapakanang Pambansa at dapat
lapatan ng kaukulang batas

Dalwang uri ng mamamayan

1. Likas/Natural Born Citizen
- Nakukuha ang pagkamamamayan ayon sa
lugar ng kapanganakan o sa
pagkamamamayan ng magulang

2. Di-Likas/Naturalized Citizen
- Ito ay dumadaan sa proseso ng batas bago
makuha ang pagkamamamayan

Prinsipyong pinagbabatayan ng Likas na

pagkamamamayan
1. Jus Sanguinis
- Nakabatay sa pagkamamamayan ng kaniyang
mga magulang
2. Jus Soli
- Nakabatay sa lugar kung saan siya
ipinanganak

E. PAGLALAPAT
Dahil natapos na natin ang ating aralin nais
ko kayong bigyan ng isang Gawain, isumite na
lang ito sa araw ng pagbabalik ng modyul.

Panuto: Isulat ang hinihinging impormasyon sa

kasunod na concept map batay sa ating aralin.
Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

(gagawa ang lahat)

F. PAGLALAHAT

TANONG KO! SAGOT MO!

Ito ay uri ng pagkamamamayan ayon sa lugar ng Estudyante 5: jus soli po

kapanganakan ma’am

Tama!

Ito ay pormal na paghingi ng pagkamamamayan Estudyante 6: ma’am

ng isang dayuhan sa pamahalaan naturalisasyon po
 Mahusay!

Ito ay binubuno ng mga lungsod-estado sa Estudyante 7: polis po

kabihasnang Griyego ma’am

Magaling!

Uri ng mamamayang Pilipino na dumadaan sa

proseso ng batas bago makuha ang
pagkamamamayan Estudyante 8: ma’am
naturalized citizen po
Mahusay!

Ibigay ang dalawang uri ng mamamayan

Estudyante 9: natural born

Magaling! Kayo nga nakinig ng mabuti sa ating citizen at naturalized born
aralin ngayong araw na ito. citizen po maam

IV. PAGTATAYA
I. Panuto: Basahin at suriing Mabuti ang mga tanong sa ibaba. Piliin
ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.

1. Alin sa sumusunod na kabihasnan tinatayang umusbong ang

konsepto ng pagkamamamayan?
A. Kabihasnang Shang
B. Kabihasnang Griyego
C. Kabihasnang Mesopotamia
D. Kabihasnang India

2. Ano angbtawag sa mga lungsod-estado ng sinaunang Greece na

binubuo ng mga citizen na imitado lamang sa mga kalalakihan?
A. Lungsod
B. Polis
C. Estado
D. Mamamayan
3. Anong Artikulo sa 1987 Saligang Batas ng Pilipinas nakapaloob
ang mga batayan ng pagiging isang mamamayang Pilipino?
A. Artikulo II
B. Artikulo IV
C. Artikulo I
D. Artukulo III
4. Ano ang tawag sa prosesong pinagdaanan ng isang dayuhang
nagnanais maging mamamayan ng isang estado?
A. Jus Soli
B. Jus Sanguinis
C. Naturalisasyon
D. Naturalized
5. Ang pagkamamamayan ng isang tao ay nakabatay sa pagkamamamayan
ng isa sa kaniyang mga magulang.
A. Jus Sangunis
B. Jus Soli
C. Jus Loco
D. Jus Sang
II. Itala ang mga sumusunod;
1-2 Ibigay ang dalawang Uri ng Pagkamamamayan
3-4 Prinsipyong Pinagbabatayan ng Likas na Pagkamamamayan
 5 Ito ay isang Artikulo na inilahad ng Sligang Batas ng
Pilipinas noong 1987

III. Gumawa ng tatlong halimbawa ng natural na mamamayang Pilipino at

dalawang halimbawa ng naturalized citizen.

V. TAKDANG ARALIN
Bakit mamamayang Pilipino ang mga sumusunod? Ipaliwanag. Isulat ang
tamang sagot sa sagutang papel.

1. Si Marites ay nagging naturalisadong mamamayan ng Amerika ngunit

ninais niyang maging Pilipino dahil ang kaniyang ina ay Pilipino.
2. Limang taon na nanirahan si Twisha sa Pilipinas na isang Korean at
siya ay humihiing sa korte na maging mamamayang Pilipino.

Inihanda ni: Iniwasto ni:

HAZEL ANNE R. SUMANGIL BABY JANE S. BALCITA
Practice Teacher Cooperating Teacher