eee Seri Belajar Bahasa Mandarin Thou Huiyan « Zhou GuohuaDaftar Isi Ni jia de dianhua haoma shi duéshao? Unit 1 Me RAY Wis Bah ZW BY ee Qing jin! Unit 2 ., Zhé shi w6 de jiaoshi Units ee AMKE 32 Ni xihuan chi shénme? Unit4 i Unit 5 ie 54 Unit 6 64 * Jigjie de téufa chang Unit? soda ake K 74 Jintian shi ji yue jf hao? a 1 0 84 Unitg 8 3 9 te . Mama zai nar? Unit 10a ae de m2 coon Seat 108Ase! Ni hao! kan buku Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin Untu ar. Penyusunan Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin ini kebutuhan pelajar, guru, dan orang tua murid di tingkat Selamat mengguna! tingkat Sekolah Das: telah mengedepankan Sekolah Dasar di Indonesia, terhadap suatu program pelajaran bahasa Mandarin yang mudah dimengerti dan dapat dipelajari dengan cara yang menyenangkan, Bahasa Mandarin merupakan bahasa asing yang baik pengucapan maupun penulisannya tidaklah umum ditemukan di Indonesia. Hal ini menghadirkan tantangan yang tidak kecil dalam memperkenalkan dan membimbing para murid menguasai bahasa Mandarin. Oleh karena itu, Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin menekankan penyampaian bahan pelajaran secara bertahap, mulai dari materi yang sesuai dengan keseharian murid dan bunyi bahasa yang lebih mudah dipraktikkan, lalu, secara perlahan-lahan, berkembang menuju yang lebih kompleks dan sulit. Cara penyampaian ini teraplikasikan baik dalam pemilihan fonem, pinyin, nada, huruf, Kosakata maupun bacaan di setiap unit pelajaran di seri buku ini. Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin meletakkan dasar yang kuat dalam pembelajaran bahasa Mandarin secara sistematis dengan menggunakan fitur- fitur yang sangat menarik di dalam setiap unit per levelnya. Masing-masing level terdiri atas 10 unit pelajaran yang idealnya bisa diselesaikan oleh murid dalam satu tahun ajaran sekolah dengan satu minggu terdiri atas 2-3 jam pelajaran (70-105 menit per minggu). Setelah murid menyelesaikan hingga level enam, Murid telah mempelajari lebih dari 500 kosakata Mandarin, mampu menulis lebih dari 100 huruf Mandarin tanpa melihat contoh, mampu membaca dan mengerti bacaan sederhana tanpa bantuan pinyin, dan memiliki kemampuanws untuk berkomunikasi secara sederhana dalam bahasa Mandarin sehari-hari. Pembelajaran buku Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin ditujukan untuk mempersiapkan murid mengikuti ujian standar bahasa Mandarin Youth Chinese Test (YCT), yaitu ujian bahasa Mandarin bagi murid SD dan SMP yang diselenggarakan oleh Hanban (bagian dari Kementerian Pendidikan Tiongkok). Setelah murid selesai mempelajari hingga level enam, murid diharapkan mampu lulus ujian YCT level 3 dari 4 level YCT. Meihua—Seri Belajar Bahasa Mandarin mengacu kepada standar instansi pemerintah di Tiongkok: » ARR (HanbavaLF FL. ap AREA BCT 7A. Youth Chinese Test (YCT) 1-4 Outline, http:/wwchinesetest.cn/godownload.do. |. ERX Me (Hanban)/3L FF HS A. BRK MGS A HF GM ARAL KA International Curriculum for Chinese Language Education. Beijing Language and Culture University Press. N 3. PEAR H DLE. REA LMZA AMM Basic Rules of the Chinese Phonetic Alphabet Orthography. *? #A R.%4e 8] @/h Sk Ma BORLA PHOERELELARSRA. 4 PHEARAPHRAR, GRETLFLERAAAH. BSLFME (i -F3f% &) The Table of Indexing Chinese Character Component. 5. PRESLFLPAR SARNIA RS (MAREE FEMLIE)/ XIANDAI HANYU TONGYONGZI BISHUN GUIFAN, 1&3 th 1&7,Buku ini terdiri atas: 4, Buku murid dan Audio CD. Setiap unit pada buku murid disusun menjadi 8 bagian: a. Teks atau dialog Bagian ini disusun baik berupa gambar dengan teks maupun dialog yang menarik dan mudah dimengerti. b. Kosakata Kosakata merupakan bagian yang sangat penting bagi anak untuk dapat mengenal perbendaharaan kata Mandarin. Kosakata yang diajarkan merupakan bagian dari perbendaharaan kata yang dipakai di dalam teks dan dialog. . Aktivitas Aktivitas murid disusun agar murid bisa mempraktikkan apa yang dipelajari. 2 Pembelajaran berlangsung secara menyenangkan karena melibatkan aktivitas fisik dan para murid dapat berinteraksi di antara sesama mereka. Pelajaran pinyin (buku 1 dan buku 2), catatan dan tata bahasa (buku 3-6) Tidak semua fonem dalam bahasa Mandarin dipelajari secara khusus dalam buku ini. Pinyin dan nada bunyi dipelajari dalam level 1 dan 2. Titik beratnya ada pada bunyi konsonan dan vokal yang berbeda dalam pelafalan bahasa Indonesia serta nada bahasa yang tidak ada dalam konsep bahasa Indonesia. 2 2 Latihan mendengar Latihan mendengarkan CD bertujuan agar murid terbiasa mendengar serta Mengerti frasa dan kalimat dalam bahasa Mandarin. Radikal (buku1-4) > Racikal merupakan bagian yang sangat penting dalam tulisan Mandarin. Lebih dari 90% huruf Mandarin yang umum digunakan berupa PF (huruf yang merupakan gabungan bentuk-suara, yang mana “bentuk” divalkill oleh radikal). Pelajaran mengenai radikal diberikan di setiap unit pln an Canscaner® sebanyak satu sampai dua radikal, dan radikalnya yang masih berhubungan. atau tidak dengan huruf di unit tersebut. Radikal yang dipelajari ini masih sangat umum dan memiliki arti tertentu. Radikal sangat penting diajarkan sebagai dasar untuk membaca kamus dan mengingat sebagian besar huruf bahasa Mandarin tanpa perlu menghafal setiap huruf yang dipelajari. g. Latihan menulis huruf Mandarin Tidak semua kosakata baru diberikan cara penulisannya. Murid belajar prinsip cara penulisan yang benar dimulai dari huruf yang sederhana dan yang saling berhubungan. Dengan ini, kelak murid akan mudah menuliskan ribuan huruf lainnya tanpa perlu bimbingan guru. h. Membaca Latihan membaca melatih murid untuk mengenal huruf dan mengerti suatu bacaan dengan melihat bacaan tersebut secara keseluruhan. Dalam buku murid terdapat Audio CD, yang merupakan rekaman audio yang menjadi bagian dariteks atau dialog, kosakata baru, pinyin, danlatihanmendengar. 2. Buku latihan. Buku latihan dirancang agar murid bisa lebih jauh berlatih membaca dan menulis. Buku latihan murid ini bisa digunakan, baik sebagai buku latihan dalam kelas maupun sebagai buku pekerjaan rumah. 3. Buku panduan guru. Buku pegangan guru disusun sebagai pendukung bagi guru untuk memberikan ide cara mengajar yang bisa diterapkan dalam kelas dan beberapa pengetahuan dan informasi penting mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengajarkan bahasa Mandarin kepada murid.*« Silabus & Kemampuan Tema Judul komunikasi murid Kosakata Jurtah yang ingin dicapai kosakaty Nomor 4% #5 |Mampumenyebutkan | EE peigh eis, Fh, Sy, telepon i& % #3 X | nomortelpon rumah dan |'e°CG) gw | 10 By? telepon genggam eh, WR i Kata kerja a yang jit | Mampu mengerti it, ih, B, digunakan . perintah sederhana di |. #4. Ry 10 dalam kelas dalam kelas BBE Benda-benda |ix%4% Mampu mengidentifikasi |, 2, Rik, #) Baten Valen eae benda-bendadidalam |%. a. Ge, | 10 kelas BK RT. eT pe, Bak, RR Be, the, Hd, ttazanan | HEI | Mampu mengunkapkan [3 is - HA? kesukaan(makanan) — |iyig, ata wats, | 18 A oh. 15, RT SE Mampu menyebutkan |S teh Fl a7, se bermacam-macam jenis |*"h #. 73271 Satecatven aril, minuman yang umum — |4# “ERI ABT, 48K°B H+ 2, 2| dan tahu cara bertanya [> 4744 16 dengan sopan. Soe, a aOR Mampu mengungkapkan Lapar dan : Hh, hy AB, Ey nadie BIRT tas pat haus maupun ee. he] 8 I FR Ra Rupa 4a 4a try 3 | Mampu menjelaskan vig wed RE, rupa dan ciri seseorang | 4. 7. 44. A. | 16 peseorand, 1/5 Ki Ai, Bi Line Mampu membaca A, 8. EM Kalender | *A®ILA) katonder danagenda |EMAEMA HAF) 4g LF? kegiatan seminggu ee. PL hen | Mampumenyebutkan | %& a 2 2. Waktu (jam) | 48 4 — | kegiatan unum dalam Th Th PF 20 sera” | Bia membedakan waktu ferere Posisi temy ‘Mampu menyebutkan posisi |Z. 3UL, A/VL, St Fear aat | 4934 29M | camping) sunttampatlona| 3, BIH, ak | 7 JL? pene: i, Sak Jumlah 129ets Menulis Fokustatabahasa | [Ti Ue Pinyin ar met _ | HAGE | uel, uen, Fh, FH, KetaTema | 27 | easy | lan a BY | : i nada 3 Permintaan | if iit! netral KaaPenggkeg| HK, 4e | RELAE perubahan be Bega KRG OT menjadi RF Kala Keterangen) P| po gp nada netral eat perubahan al dt Aigaket | nadakeS | Ke. Kata Kerja | 3k (nada ke-3 Ke is - KR. + nada ke- a, €€ 12,4) - perubahan . Kalimat aia EM. nadake-3 | ok 5 a a Ph Bertone AEBB A? | (nada ke-3 + 5. iB nada ke-3) A GR. * Kotaketecngen] gs Ra. k . i . Partikel e AME! ye Ky ds i. y BL KX | Kae. | daddy sk AK Kata Sift | ap lye, 8 ayy Kd BR Keterangan |P%: TA. | nsw o016 5 erubshan nada IK. A A “Re CR Waktu (hari) fa 3. xm] 471258. nada ke-) A Fi. Pr, i bunyi tambahan Keterangan |F4. #E. Waktu (am) |. 2. 3 Pi pedaiata AF Hs & Keterangan |- REPR EAT? Tompat [LLB mts review si, shi K fe. BIL. Kata é£ REET ML, ENE Sambung sib pln an CanscanerUnit 4 Ni jia de dianhua haoma shi dudshao? KEY CE SERSY? Os eos ee) D wack l en (©4321 5678 ) Xidohud Lil, ont rénshi pe EH 4? Lili Rénshi WAAR: TAG Xigohua Ta dB. de dianhua haoma shi dudshao? eS : bE: WR Bis FLAS? Wo yao géi ta di dianhua. KRY Meds Bis. Lili : Si san ér yao wi lid qi ba. Mm: 432 %5 678 "1 (yi) dalam penyebutan nomortelp biasa dlibaca " yao" untuk membedakan secara jelas dari bunyi gi (7) Eee) pint anculi : Tianming, ni mama de shduji haoma mm: RA, OM Soa B Tignming : Ling ba ji) ba jii ba qi lid wi si san er. >: 0898987654 3 2, Mingtian w6 mama yao géi ni mama : WR & wR Ble ye da dianhua. 47 Wik. Tiaénming Hao. RY :3Fo Ss Se J 11A oe aE | Kosakata baru D track 2 —— rénshi kenal dianhua telepon da dianhua menelepon dudshao berapa haoma nomor ling nol mau géi kepada, memberikan 2. 3. 4. 5. 6. wt 8. io shouji telepon genggam mingtian besok | Ayo beraktivitas W6 péngyou de shduji haoma RMA FA Fay; Wo de shoul haoma shi : HM) Fhe Fal, Re: 12 Unit4iit, | eo MAFF 2h KS V2 Ni de shoujt hdoma shi autoreor Berapa nomor telepon genggammu? 2} Berpura-puralah kamu mempunyai telepon genggam dan tuliskan nomor telepon kamu di keterangan gambar sebelah kiri 2 Cari 3 orang temanmu, tanyakan nomor telepon mereka dengan pertanyaan: Ni de shduji haoma shi dudshao? 4K MY FHL FAR BY? 2B Tuliskan di tempat yang telah disediakan di sebelah kanan. @& ihe HE ay + HU AR 2 Zhe shi shuf de shéuji haoma? Milik siapakah nomor telepon ini? 2 Buat kelompok yang masing-masing 4 orang. 2f Tuliskan nomor telepon salah satu anggota kelompokmu dalam secarik kertas. 2 Tukar kertas itu dengan kelompok lain. Milik siapakah nomor telepon yang ada di kertas tersebut? Gunakan bahasa Mandarin saat bertanya dalam upaya mencari tahu. 2} Peraturan: satu murid hanya boleh mewawancarai satu murid dari kelompok lainnya. 28 Kemudian jawablah pertanyaan berikut: Na shi shui de shéuji haomaé ? C* aK 2 8 09 Fa Fay? MR HF HLF ay| Ayo belajar 23 tr Yunmii | vokal: uei uen ian Vokal uei “4p waktu penulisan pinyin ditulis: ui, dibaca: uei. Contoh: pinyin “dui” dibaca “duei” Vokal uen = waktu penulisan pinyin ditulis: un, dibaca: uen. Contoh: pinyin “dun” dibaca “duen” Vokal ian “ dibaca seperti bunyi: ien dalam bahasa Indonesia, Contoh: pinyin “dian” dibaca “dien” ag HT BA iz Pinyin langdt Ayo membaca pinyin J) tracks oy ES FV Pinyin tingli Ayo dengarkan pinyin ® track 4 Dengar dan lengkapi dengan vokal yang benar. 414 Unit4ee NSC EN TEU eine Welker ulate bul) Jawabanyangtepat CES) pln an Canscanerte 0888878889 Kontak Be 0888878889 © 16 Unit1 ©Od eer WNespetcelel Radikal A Huruf dasar shi ka batu | Ayo menulis huruf Mandarin: shout “224 -thEbm telepon genggam F- .. guratan #L= ... guratan pln an Canscanerhhomd- SDT g ie ea ad ae nomor 5: guratan 2) - guratan duishaa * 77744 Jilly By berapa B- guratan wy. . guratan 18 Unit1uit & | sa ba | Ayo membaca ay Lihatlah daftar nomor telepon di bawah ini: iS a LR WAT & ay wig 5a [s8| ue | eeeis 4 | Hm 7654321 faa] 7656789 | 0825654321 a. | BAA Hulda wenti Berdasarkan tabel di atas, lingkari jawaban yang benar dari pertanyaan-pertanyaan berikut: Shui mélyou jd Wi oianhua? Malke'er iat de diana noma @O it a4 EBZLB? Oxurr eeM Bis Fay ah eR CHR b. ska dZRw a. 7654321 C. 7658765 Shui méiyou shouj’? b.0825765432 7659876 Onnnen? sl ot eee CRM HA nl de shu lor shi cuaoo? KD th Far FRR SN? b.ikibah dktmrey @ “ .0825765432 shui you jah cinhua he shou? b. 7654321 Ona fe * * fe awe cay 0825654321 0. kuin hfe Cmte . 7658765 b. Riou LR dR AE20 Unit 2 Unit 2 Qing jin! ih st! a HI ye RUANG| | GURU | |! < | { I SS a == 7 | 7g | el | 4 I a t wy | = 1 ATianming AW: Lil PAAR: Tianming : KA: Lilt WAAR : Tianming 22 = Unit2 RA: | Niting! ydu rén jiao ni. tO! HAMAR Duibugi, ni shud shénme? MARA, BAA? You rén jido ni. BAAR Shui? if? W6 bu zhidao, RA foie, SSS ee)si shi si wa+y arr i: gen wo du ae oh x pa ee Nimen te Ni xié shénme? 1% th eeeUs Ex Nee Nee Med) D track 7 silakan; mengundang masuk duduk mendengar berkata kalian ikuti; dengan membaca menulis hanzi huruf Mandarin GZ ( Tee ey | Ayo beraktivitas Nh AR KGL Z 2 Cai cdi w6 shud shénme? | Apa yang aku katakan? 2 Buat kelompok. Pilih salah satu anggota kelompok menjadi wakil untuk maju ke depan kelas. 2f Secara bergantian, wakil masing-masing kelompok tersebut maju memeragakan apa yang dibisikkan oleh guru. 26 Semua kelompok berhak menebak frasa atau kalimat apa yang diperagakan temanmu di depan kelas. Kelompok yang paling cepat, akan mendapatkan nila. Jawaban dipilih dari kumpulan frasa dan kalimat di bawah ini. Hitung skor akhir dengan menentukan kelompok mana yang paling banyak memberikan jawaban benar! Gen wo du. Wo xié hanzi. Qing zud! Ting w6 shud. Qing jin! Gén wo xis. | TT RB i st! HAS. | Wi shuo shénme? [NT ting shénme? Nixié shénme? i Chiat #2) | em tA? MEA? } 24 Unit2 pln an CanscanerGSE otoo rae VPinyi + ey 4% 35 Qinashéng | Nada netral Nada netral dibaca ringan dan cepat pada nada netral tidak ada tanda nada di atas pinyin. Contoh: “) de le D2 | HEH ee Pinyin langdt | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama ®D track 8 1, A) wo de 2. (ead nde 3. (489 tade 4.377 hao le 5.&T laile HEN A Pinyin tingli Ayo dengarkan pinyin ®D track 9 Dengarkan audio dan berikan tanda V untuk kata-kata di bawah ini yang memiliki nada netral!iS Oi H Nice euleuewec re lsel TllseL tary Cee) e jawaban yang tepat JECEED 26 Unit 2 pln an Canscanerpln an Canscaner4 berkata, perkataan silakan; mengundang coum guratan 28 Unit2| zud uit, A A) AA KR Ae Ae “2k | [A duduk ting guratan mop pe ey BF or oT mendengar shud guratan sw Wa berkata wo guratan a saya guratan 29ss H. eal Ee {Ayo membaca Pasangkanlah percakapan di bawah ini. Lee! ° 0 RAAni 2S A? ° o MAMNABK, 3. EDIT A? ° o itt! 4. AANL MIL? ° o RR. 5. AME IIH? 0 o RERF | Baca cerita di halaman selanjutnya. Lingkari 3} jika benar, dan #3 jika salah. 30 Unit2Zhé shi women de xuéxido. —Xuéxi8o fi you [Boshi hd xuésheng. RAAMOFR, REALM Fe FA, Wémen yéu yi wei zhongwén léoshi. — Women jiko ta Lin ldosht BUN A AP ORE, RAT mY A AR EI Laoshi shud jintian women xi hanzi BIB UWSR ANS VF. Wo yé you yi ge hao péngyou. AULA NG AR Ta jiao Sa Shan. Jintian shi Sa Shan de shéngri. eH HM. SKAR MH AA, W6 zhu ta shéngri kuailé. A ALG AA RAR 1.FREAL, RAPA. (Gt = ARR) 2. KEIR AI PLB IA Gt — -ARxt) 3. KEVF RAZLF. (Gt = *#xt) 4. MRR Ke (Gt ART) 5. SRAME HEA Gt = -ARxt)Unit 3 Zhe shi wo de jiaoshi A (NE Sinemet) CD) vce ini Zhé shi Lili de jiaoshi, Jidoshi_ li you shénme? LAMM MAE, KEY AHA? Jigoshi ii ydu yi zhang heibin, wi zhi f&nbi, AREER K BR EXPE, shiyi zhang zhudzi hé shiyi ba yizi. +— K RF @ +H HF. 32 Units — IZhe shi Xiéo Zhang de jiaoshi, Jiaoshi_ li you shénme? RA) KRMRE. KEBA HA? Jidoshi fi you yi zhang bdiban, shi zhi bdiban bi, KE ZA k Ow TKR aMZ, shiyi zhang zhuozi hé er shiyi ba yizi +- RT fa toe HTeae | Kosakata bai D track 12, jiaoshi ruang kelas Ni dalam héiban papan tulis hitam fénbi kapur baiban papan tulis putih baiban bi spidol zhang (kata penggolong) zhudzi meja Be S) Bol Bae) i ba (kata penggolong) yizi kursi | Ayo beraktivitas 43, — Tt, Shud yi shud | Ayo katakan Katakan dalam bahasa Mandarin, apa saja nama benda-benda di bawah ini? 34 Unit3nw PN KE BAH AZ 2 iaoshiti you shénme? Mari kita berbincang tentang keadaan kelasmu. Lihatlah ruang kelasmu. Jelaskanlah ada benda apa saja dan berapa jumlahnya (Sebutkan benda yang kosakatanya telah dipelajari). 35VS eter) ® Pinyi ay 4% JB ingsheng | Nada netral Berikut ini merupakan contoh perubahan suku kata yang Menjagi nada netral, Ada suku kata yang nada aslinya adalah salah saty dari nada dasar yang ada, namun kemudian berubah menjadi nada netral. Contoh: ma + ma “py mama | gian+ mian =) — qidénmian nai + nai =» nainai ba + ba =p baba sa PA ia Pinyin langdi | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama ®D track 13 mama 6. AF bénzi gége 7. Wd jidjie zhudzi 8. #4] women xuésheng 9, tie — méimei péngyou 10. #4 didi 36 Unit3| wait | e | a HET A Pinyin tingli | Ayo dengarkan pinyin 4 D track 14 Ayo dengarkan audio dan tuliskan tanda nada yang kamu dengar. Tuliskan =, *,¥ ,* atau tidak ada tanda apa-apa pada kata-kata di bawah ini. Contoh: women sj} women 1. nimen 6. shouji 2. jiaoshi 7. dianhua 3. laoshi 8. shisi 4. tamen 9. hen duo 5. baiban 10. shubao | Ayo dengarkan audio dan lingkarilah jawaban yang tepat Ea 37bi AK eee aa alat untuk menulis 2K RM RP kK *r | | | | 38 Unit3Db OR OR RF RR AR AR OAR aR %& guratan AB | alat menulis ewe! bai guratan 2 putih hei \wvre Peers guratan By Ree ayyn hitam guratan 39Wi er ee ER” LF RT ma #- guratan “f=... guratan a al WN esitetinl f= Cer) Baca dan gambarlah benda yang disebutkan di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan yang diajukan. Xidolén hua yi hua HA DLOKE, RELAHA? WHRA-B, 40 Unit3RREORE? ko menggambar hua = ggUnit 4 Ni xihuan chi shénme? = fe ME KA A? - LW yao chi shénme? HBL Horssobeolll RED regou SAH | @, 42° Unit 4( x Baba snteh chi SE EKG xiangjiao. Jigje xfhuen chi HAHA BK °C pinggud. Women xihuan chi shuigu6. Mama xihuan chi JOA BK xigua. BI. Gégexfhuan chi Fy EKG ji HiT 0 i] Bak °C KR Méimei xihuan chi + e BKC céoméi. 2H.- BE | Kosakata baru OD track 17 a 1. °6 chi makan 2. Ex xihuan suka 3. KK shuigud buah-buahan miantido 44 Unit 4ait, yu eros Jida mianbao aay 10. KR nn. 2 We ss nasi goreng telur ayam xiangjiao xigua putdo ak te 13. 4 48 14, JK 15. fi] 2) pinggu6 jazi 16 ER 17. Hi 18. PAE Ee a) 45=Z [a na a Sed efter Latit @ MR EK At Z. Ni xihuan chi shénme? Apa makanan kesukaanmu? Jawab pertanyaan di bawah ini: Ni xihuan cht _— MEK CHA REKG Buatlah kelompok yang terdiri dari 4 orang dan tanyakan kepada teman sekelompokmu apa makanan favorit mereka dengan kalimat: R-BRPEATZ ? Kemudian tulis jawaban teman-temanmu di tabel WANE F BREA Ry Nama teman Makanan kesukaan 46 Unit 4wiit |/Ayo'belajar pinyin 548 Am SE RS 3 = ¥ 7 Di san sheng biandiao Perubahan nada ketiga Nada ke-3 (-v ) dibaca setengah / cuma sampai posisi paling rendah tanpa naik jika diikuti nada ke-1(—), nada ke-2 ( ), dan nada ke-4 (). ni tai fe ws 3 > HE WA HE Pinyin langdd | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama (J) track 18 hén duo 6. Ae wo do shouji 7.2% witzhi ldosht 8.4% wo qu ni ting 9.772 ging jin ni du 10.7744 qing zud He oF nh Pinyin tingli Ayo dengarkan pinyin oO track 19 Dengar audio dan lengkapi dengan nada yang benar. . ginggiu women . jingcha shouji . ging zuo benlai ben ren hen duo . wo qu 10. benshi| Ayo dengarkan audio dan lingkarilah jawaban yang tepat bf) track 20} EB 7 48 Unitaa WOE ELs radikal merebus aN 50 Unit4' iit rs fio epee eet enn ak cs hud , Sees api guratan ft ) o oF chi Vonow pp oF makan guratan beras . guratan bungkus;kantong) sss guratan 51SPREE EE baba guratan ayah |Ayo membaca Own 52 Unit4Baca teks di berikut ini. | | Nimen héo. — W& jd Lin Haiyan, [| nanbaobao he shittid. | | | W6 hén xihuan chi mianbao, MAT. BO AK aR, AUR Bak ob Zh® shi wo de shuangbaotai méimei REC FR. RA AM WHS Ie. Ta jiao Lin Xidoyan. Ta xihuan chi miantiéo, mianbao hé — jidan. He AK DB. We Esk HA He, fo BE, Lingkari kata %} jika benardan AS%t jika salah. 1, ARE RAK) AR ADIGA 4 Hip RB K CH. 5. Hep BKC MR, REUPEE. Gt Ht CT (t Gt At) AH) #5) Rx) 5) 53i a. Unit 5 Qi ingwen, nin yao hé shénme? A, BR BHA? Rd, ny x qs | Dialog) OD track 21 Di-wt ké nin yao hé shénme? EBRD Qing gai wd yi bei cha ba. it RA a ky En Pinggué zhi FRR 54 UnitSE eT] |/Kosakata baru OD wack 22 12. FARR 13. PRM 14. TK 15, 16. RAK he yinliao wen qingwén kaféi re qidokéli niunai Pinggud zhi chéngzhi cha ningméng cha zhénzhii naicha kélé shui kuangquanshui minum minuman bertanya permisi tanya kopi panas cokelat susu sapi jus apel jus jeruk teh teh lemon teh susu mutiara minuman bersoda air air mineral te 5556 Unit 5 Mg HT FRAP ni mai kele ma? Apakah kamu menjual minuman bersoda? tkAF Yinliao | minuman: 4. & 3. 2f Misalnya kamu mau membuka stan minuman. Pilihlah 3 macam minuman yang ingin kamu jual dan tuliskan pada stan minuman di atas. (tulislah pinyin-nya saja) 2/ Buat kelompok masing-masing 4 orang. 2h Carilah teman-teman dalam kelompokmu yang juga menjual minuman yang sama.nit, Gunakan kalimat: ak Qingwen, ni mai _ ma? Tanya 24871, 483" (minuman yang kamu jual) 4? Jawab mai = menjual 2 Berilah tanda v di kotak kanan jika temanmu juga menjualnya. 2 Jika kamu mempunyai minuman yang teman kelompokmu tidak menjualnya, maka kamu mendapat satu poin untuk minuman tersebut. 2h Pergilah ke kelompok lain dan lakukan hal yang sama hingga semua minuman kamu ada tanda (tandacentang) atau mendapat poin lagijika tidak ada anak yang memiliki minuman yang sama. Berapakah hasil akhir poin kamu? Siapakah yang memperoleh poin paling tinggi di kelasmu? ay %, = FE GA Ov san sheng biandiao Perubahan nada ketiga Suku kata dengan nada ketiga jika di belakangnya diikuti suku kata dengan nada ketiga lagi, maka suku kata dengan nada ketiga yang pertama dibaca menjadi nada kedua (Penulisan pinyin tetap ditulis sebagai nada ke-3). Nada ke-3 + nada ke-3 ssp nada ke-2 + nada ke-3 , oe OY mp EY n+ ho mp ni hao 57D2 He BA iB Pinyin langdu | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama @D track 22) ni hao 6. #76 fénbi ni zao 7. (ky hén sh&o hén hao 8. LO jikéu hén zdo 9.#£02 witkéu hén ldo 10. 7U% jit bén ay HEH Pinyin tingli Ayo dengarkan pinyin ®D track 24, Dengarkan audio dan pilihlah mana yang benar. 1. jienmien jianmian 6. shuijiao shuijiao 2. mingtien mingtian 7. yanjing yanjing 3. binggtin bingguén 8. yi sui ytishui 4. chunjié chuénjié 9. hén yuan —-hén yan 5. huéiléi huilai 10. yéliang —_-yuéliang 58 Unit 5| Ayo dengarkan audio dan lingkarilah FEMEl ENE lnep stars bs) track 25) yitit, ookuit Cs ea LSoeiceeciel ih | Huruf / arti dasar | mata air ’ . s , y d “fs 14 Ware Ie 61| Ayo menulis huruf Mandarin Kk | guratan guratan wn “TMA ‘ IP] bertanya ae hé ire gl 07 oF B® oF oF oF of B mi | i eal guratan 62 Unit 5iit e iT Perera haus guratan | &@ H. bl ie Ayo membaca Pasangkanlah pernyataan dan jawabannya. [4 CR e. RAHI. b. iit ! d. AR B+45, Lo. ee a ee 2. RBH A? 3. KEK LY? 4. WR BESHRSY? 5. HH, BRERAIPY? UUUUUDIN ee Mm : RT. Tiénming = W6 yé @ le. RA > RWKT. Lili + Women —yigi_ qu. —chifan ba. MMR: RA] RAPER, Tianming : Hao. AW: 64 Unité pln an CanscanerXiao baobao @ le. Xidogidng hén bao. i) BE To ) 3& AR Tho Ta yao hé niunai. Ta chi le san g@ hanbaobao. weBAMG, | WETS REG. Wo ké le. W6 yao he shui. RBI. REBK. pln an Canscaner7a i Carl Vesely OD track 27 lapar juga sama-sama ayo; lah (partikel) kecil anak kecil kenyang haus (, TR ge i Bd [Ayo beraktivitas BURT , BIBT woele, wo ké le | Akulapar dan haus 66 Unitéuit, 4p Gambariah satu jenis makanan yang kamu suka dalam kotak 6) gi bawah ini. Jangan lupa tuliskan Pinyin-nya pada bagian “Nama | makanan”. AHA Shiwi | Nama makanan: Teman yang memiliki makanan kesukaan yang sama dengan saya: 1 2. 3. *k Cari 3 orang temanmu yang menggambar makanan yang sama dengan Cara bertanya: “W6 @ le. Ni you ma? “ BURT ° MAL ( ) Dh ? “dan catat dalam kotak di atas. 672k Gambarlah satu jenis minuman yang kamu suka dalam kotak di bawah ini. Jangan lupa tuliskan pinyin-nya pada bagian “Nama minuman”, SR AL Yinlidol Nama minuman : a 393939 Teman yang memiliki minuman kesukaan yang sama dengan saya: L 2 +h Cari dan catat dalam kotak di atas. temanmu yang menggambar makanan yang sama dengan cara bertanya: “W6 ké le. Ni you ma?“ “HBT AKA ( B26 68 UnitéOs «AY AF FB wy» saan a — 1) BAY? be biandiao | Perubahan bunyi “—" (yi) — (yl) + suku kata dengan nada (=), ke-2( 7), ke-3 (w), maka bunyi — ( yi ) berubah menjadi nada ke-4: yi ‘ SOLE TET sin i —> yi zhi =p» yi tido > yipi J of = Ba 1 Pinyin langdu | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama ® track 28 yi zhi e yi nian yijia Ht yipaén yi zhang . yi ba yi tian E yi bén yi ming yi kou D3 | of = OT n Pinyin tingli | Ayo dengarkan pinyin Dengar audio dan tulis tanda nada yang kamu dengar ® track 29 1. yi duo ._ niunai 2. pinyin . mifan 3. jiaoshi . regou 4. jiaoshi paneeo 5. yigi 10. shutiaoer a in W | Ayo dengarkan audio dan lingkarila age Teveeeuh eu c })) track 30} 70 Unité pln an CanscanerHuruf asal shi eS makan; makanan | Ayo belajar radikal Contoh TB nasi Radikal nm |eo Ayo menulis hurut Mandar; t eee fi Cf) yé AN ty ro | fs guratan mau sis guratan ba Vo ppt pt po pp, Be, | ayo; lah (partikel) we guratan fin BO i bg AAO nasi 72 units Jpao 7 * EY ta th ph th v8 | kenyang guratan TER He BR BiH é ES lapar guratan BBL i omen Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini dan isilah bagian yang kosong dengan kata th, ke, atau 1]. IASRELAA MIR. HT Qs TAN. te 3) BPE T EAA He Te 4SE To MME BK. 5. A KARAR (ra)o HAR? 73Di-qi ke Unit 7 Jiéjie de téufa chang I ein i Se K NAS ee Re) Derwexas Zhé shi wo de.... RRR 74 Unit7 pia noun CanscamnetBaba de gézi dd. Didi de gézi xi8o. | { Jigie de toufa ching, mama de toufe duén BE WAT Kop OAT dr. | | dnd A KKK ABH RR “| } I i I j I I I i I i | I Wo hén gao, méimei hén ai Baba hen pang, mama hén shou AAR A, RAR AR AR o SER MH, WHR RR.Omen kepala 76 Unit7 tou toufa yanjing bizi €rduo zuiba shéu jido gezi da chang duan gao ai rambut mata hidung telinga mulut, tangan kaki perawakan besar Panjang pendek; tidak Panjang tinggi pendek; tidak tinggi gemuk kurusyait, vy Sol elect tiuitetss ak BL —tH Shud yi shud | Ayo katakan Sebutkan dalam bahasa Mandarin dan tuliskan pinyin-nya. yanjing @ w® nN ta Ximén shud | Simon berkata 2 Dengarkan gurumu menyebutkan nama-nama anggota tubuh. Jika ada kata 117i, maka pegang bagian tubuh yang dikatakan gurumu. Jika tidak ada kata #113, kamu harus diam. Jika salah sampai 3 kali, maka kamu harus keluar dari permainan. 7«_» YE GJ “V7" De biandiao | Perubahan bunyi *—« Kata “—” ( yi ) jika diikuti suku kata dengan nada ke-4, maka “_" dibaca berubah menjadi nada ke-2. ag ea BA ie Pinyin langda | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama (9) track 33 yixia yi bian yiban yi ci yi sui 2 yiding yi kuai yi fen yi liang yigong fy = Ht A ar ny Pinyin tingli | Ayo dengarkan pinyin D wocit Berubah jadi nada ke berapakah bunyi “—" (yi) di bawah ini? Tuliskan perubahannya dan dengarkan audio untuk mencocokkan. yi ké yi ba yi ke a yi zhang - AL yi shuaing ; yi dud ~~ yige yilu - 1 yi mian yi méi 78 Unit 7| Ayo dengarkan ENIX ETM tel eel) JaWaban yang tepat |) track 35) pln an Canscanera7e guratan tou a kepala guratan a —-tk besar . guratan at pln an Canscanerjie Uh 4 dH dn dn de de HAL) EL kakak perempuanA wnit, | Hee uss Sota ee) we | | | perhatikan gambar dan bacalah cerita dibawah i ini. Zhe sti wO gége. Ta jdoWéng Li. Ta gézi_ hen gao, LARP To MY EH AF IRG, WARM. Ta de yanjing hén da. Ta de tdufa hén duan. Gége xihuan chi miantido. (hb AR AR ARK» fa SR ARSE ask ot wh A, Ta yé xihuan he cha yé hén pang, aL BK BA Jawablah pertanyaan di bawah ini dan lingkarilah jawaban yang benar. 1 WA? a Wares b. ARTS ©. UR Mb LIPASE? a eA b. em £7 6. EA 3 FF HNF AB? a RA b. RK co. AR STEM? | a ERE EL b. tu ebart it 0. ACH SPER RB PA? attisgedi bases oo HEMET .Di-ba ké td ipa ee eee CY) weerss xingai 2016 & 4 A 25 a (281—-) Tianming : Jintién shi ji yue ji hao? RA :SRRALA LS? Lil: Jintién shi si yué arshi wii hao, Wm :SRAMAI+ HS, Tianming : Zuétian, shi xinggi ji? AM MR, RLSM? Lili : Zudtian shi xingqitian. Hm RK ALMA, 84 UnitsZhé shi Lili yi ge xinggi li de kéwai hudédong LWW — 4 2H YB HGR EA: gangqin SR yingya ore RIE baléiwG CGH shixus zhongwén PX Lin xuéxi shénme? mm eA?= B. BE rr icsclecalcee CD track 37 — . 2H . ZI A/ SIMA OBR 3 9, AAR 10. RIE 1. eH 12. KF 13. FX 14. 7 Sb i BH 86 Unit8 hao xingqi xingqiri/xingqitian zudtian xuéxi gangqin yingya baléiwa shuxué zhéngwén kéwai huédong tahun bulan matahari; tanggal nomor; tanggal minggu hari minggu kemarin belajar piano bahasa Inggris balet matematika bahasa Mandarin kegiatan luar sekolah# ok Nolte Nii Be a Bi Shué yi shud | Ayo katakan Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai dengan kenyataan. sintian shi ji yue ji hao? 1.FRAMA LF? 6. AARZMIL? Zustian 2.1 RAIA ILS? 7. MAGE ARIAL? Ni xingqitian qu xuéxiao ma? 3.MKALALS? 8. RLMRLERG? Jiotian shi xinggt i? yudndin. ni qi xuéxido ma? 4. RAZ? VAAIFA LAMEFRS? Zubin sh sang i? shongdin is 5. RAZ? 10.12H253X Zi i AEP? Dari pertanyaan di atas, dapatkah kamu menebak arti kata-kata berikut ini? FEZ yuandan = KBE A shengdan jié E54 AA Aw A FE] Wo péngyou de shéngri Ulang tahun temanku. Carilah 5 orang teman sekelasmu dan tanyakan kapan ulang tahun mereka. Setelah itu, tuliskan pada tabel di bawah ini. MAMAF Nama teman 8 mi [2 | 4 |Vs belajar at oy “A hy EA “B0" de biandiao Perubahan nada pada "7%" % (bi) + suku kata dengan nada ke-4 | ¥), maka % (bu) diucapkan menjadi nada ke-2 : bd RA bu kan i kan eg HE By iB Pinyin langdu_ | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama @ track 38 LAE 6. FIA bare 2. BR 7, %i% bd lou 3. Bat 8. Fi bue 4 BK 9.4% butyao 5. Hitt 10. 7/1 buydng BEY 2 -2T 1 Pinyin ting Aye dengarkan pinyin CD) ses Dengar audio dan lingkarilah bunyi 7. yang harus dibaca menjadi nada ke-2. 6. FA buldi 7.%% budud 8.7% bu shdo 9. FA bu gan 10. bu qu 88 UnitsX |/Ayo dengarkan audio dan lingkarilah 4t jika benar dan 7%} jika salah @0EEEZD Contoh qi 89ui Radikal Contoh A = Aw 7fs = wut errs & 6.5 ok ar | Ayo menulis huruf Mandarin nian inc Gees tahun ae guratan yue INAA } bulan guratan mingtian 11 Af 8 ARAYA A HK FR AK besok FR- _ guratan Ke ........ guratanzudtian ana w RB PF aE ae MER | kemarin aE = guratan K-= guratan wanshang Donn WoW me oe ne Ae a ital Ae, |_E wed malam me guratan _E- guratan 92 Unit 8Fr (aes Sout) 8 & FP] a | Jawab pertanyaan di bawah ini. 1 SRAMLAILS? a. FKRSA 185 6 b. FAASAI9F. cFRASA2F 2. RPMS ARAMA. FHHLARLALG? a. FHHAA RS ABS. b. $FH4H R5A19F. FHWA ARS A2F. 3. ER RAIA Ao BHAA RLAILS? 0. ih ab ESA 1B So b. 44450 4 511956 C. #4 A AS A205. 4. 5. PAWA NSAP. BML MILB FAR? a. RINZMATEFH. b. AAEM A REF He C. RATE RALPH. REP ZMRZA HHH R, PILANLZ RAM YE? 0. RSAMFLAM MHF. b. K5 A225 RAMA a HF CASA BSLEM HR 93Unit 9 & i a q 1D) SL) Eons Ome zaoshang FE qi chudng aR DR chi zaofan PEP a aera) lid dian ling wi fen AR RE shang ke LR cha wii fen qi dian ZEEDER 94 Unit9 |zud zudye “Pit ab liang dian ban Ak + pln an Canscaner 95chi wanfan EBT lit. dian ban ARE wanshang WE shui jiao a Y rots s = jit dian a eh Te 96 Unitoiit Dna hari; langit jam menit kurang ban setengah yi ke seperempat jam rk z&oshang pagi 8. Pe zhongwit siang 9. FF xiawi sore 10. WE wanshang malam 11. aR qi chuang bangun tidur 12. FIR zéofan sarapan 13. RK wiifan makan siang 14, BIR wanfan makan malam 15, Liz shang ké mulai pelajaran di kelas 16. FIR xia ké selesai pelajaran di kelas 17. KH zud mengerjakan; melakukan 18. HE ak zudye pekerjaan rumah 19. MK xT 280 mandi 20. 1245 shui jiao tidur@ TL — Ff, Shuo yi shud | Ayo katakan Katakan kapan (7 /p4¢/F4/i£) Nyanyikan satu lagu sambil mengedarkan satu benda secara berantaj, Pada saat aba-aba berhenti, maka gurumu akan menyebutkan saty kegiatan dari teks di atas yang harus dijawab oleh orang yang terakhir memegang benda apakah kegiatan tersebut dilakukan F£/ pagi, ‘4/siang, F4-/ sore maupun #% malam. 3 A ay _ RK Wé de yi tian_| Kegiatanku dalam satu hari Isilah jadwal kegiatan sehari-harimu di bawah ini di kolom “4” Jadwal kegiatan satu temanmu di kolom “4/1” » Gunakan kalimat: “#%JL,&...?” untuk bertanya pada temanmu. Tuliskan jam berapa saja kamu melakukan hal-hal berikut ini. ba Kegiatan 98 Unit9Kegiatan ete tk RAMA a ML Er hua yin Suku kata yang ditambahkan bunyi “ér” (JL) 4. Lebih banyak digunakan dalam bahasa percakapan. 2. Kegunaan: membedakan arti. Contoh: —.& yi didn = jam 1, —.JL yidianr = sedikit 3. Bunyi JL tidak dibaca terpisah dari suku kata di depannya. 4. Perhatikan: bedakan dengan JL yang bukan merupakan JL4e-% ér hua yin. Contoh: 4/L ni’ér sep Bunyi JL ér disini bukanlah tambahan bunyi, melainkan kata dengan arti yaitu “anak”. 99og HE BA ra Pinyin lingdd | Ayo membaca pinyin Mari membaca bersama-sama ®D track 43, .f0JL huar 6. — SIL yidianr 2 PL ménr A 210 shir . AJL tour 8. iZIL zhér . KIL nigor 9, AIL nar FRG nar 10. —2 UL yihuir ey PEDO A Pinyin tingli | Ayo dengarkan pinyin Dengarkan audio dan tentukan mana yang merupakan JL{U-/ suku kata yang ditambahkan bunyi JL OD track 44 100 Unit 1. AJL tour 6. IKIL 2. RIL ying’ér 7. FUL 3. ABIL nar 8. HL 4. 3)L nidor 9. BIL 5. UL nid'ér 10. 3&)L gu’ér shir you’ ér guanr zhéeryt, iE A) | Ayo dengarkan audio dan lingkarilah 49k (8) Jewaban yang tepat )EEZ5QaEmal Prods e euieatellcal Asal usul huruf da 4J Memukul Memegang \ iy \ 4h 4 J 102 Unit9a (apes | Ayo menulis huruf Mandarin 4 UP Sse ze jam WN WN ban ay =F z ah guratan | shang alee LE atas, naik ane zhong Wee ie le -P # | tengah guratan guratan 103xia Eons - bawah, turun Saeen guratan Isilah tabel kegiatan di bawah ini dengan pinyin, waktu berlangsungnya kegiatan sesuai dengan gambar, dan urutan kegiatan 5A] (dari pagi hingga malam). Kemudian isilah kotak Kosong pada bagian gambar dengan menyebutkan kegiatan yang sedang berlangsung. f NIP shure (waktu) (urutan) ps 104 Unit9 BaDeni) Unit 10 ay Mama zai nar? 3 By HE. VLE Mama, ni zai nar? AA: F1%, 1 IL? Wa zai zher. : MA GIL, 2 Nar? i: ABIL? a: Zai chiiféng EE 106 Unit 10 pln an CanscanerTianming :Qingwen, Lin éoshi AM, HIT zai nar? FE ALD Chén laoshi : Ta zai tushiguan. RAI Ae BE Tianming —: Tshaguan zai nar? RY ARE AML? Chén laosht : Zai_ nar. BRA VR v7 ARJLe Tianming : Duibuqi, KM TRA, VL? Chén ldoshi : Xishdujian pangbian. REF FH) Fil. Tianming : Xiéxie. RA: iit. Chén ldoshi : Bu kéqi. KEIR : RBA. — =.e Kosakata baru Drrack a7 I Wea ike di sini sana chufang dapur tushiguan perpustakaan xishoujian toilet pangbian samping; sebelah —Z (on ns ee He il WSolereielsnnees qe HE AB AE RB HL? shut zud zai wo pangbian Siapa yang duduk di sebelahku? 2p Ayo kita bermain RAZA, 2f Kita akan menyanyikan lagu pendek dari suatu lagu yang kamu kenal. Selama lagu dinyanyikan, kamu harus pindah tempat duduk ke salah satu bangku temanmu. 2f Ulangi lagu pendek tersebut sambil mengedarkan bola kertas atau benda lainnya. Waktu lagu selesai, murid yang terakhir memegang benda tersebut harus menyebutkan murid yang duduk di sebelahnya dalam bahasa mandarin: A fo B AHH. Jika ‘salah, maka dia harus keluar dari permainan. 2h Ulangi proses tersebut berkali-kali, Di akhir permainan, murid yang keluar permainan karena salah akan mendapat “hukuman” dari guru. 108 Unit 10Di manakah perpustakaan? Gambarlah contoh denah sekolah yang terdiri dari: 4. 48 tushiguan 2. &F i xishdujian 3. AXE jidoshi, 1B &'# jiaoshi, 2A #& = jidoshi, 2B KE jiaoshi, 3A%z jiaoshi, 3B 42 jiaoshi. Posisi ruangan boleh diacak. Tuliskan pinyinnya saja. yr suit, | @ 45 VE EAB IL tashaguan zai nar 2 ‘et Buat kelompok yang terdiri dari 2 orang dan saling bertanyalah di antara murid mengenai gambar yang dibuat temannya: SiR AMmIL? 2A Bee AML, dan lain-tain. 109[Ayo belajar Pinyin ied)ereen yin Mengulang kembali pinyin: si dan shi Tuliskan pinyin dari tongue twister di bawah ini. Kemudian ucapkanlah bersama-sama. Perhatikan juga nadanya. 410 Unit 10i ticle ENT LEE Wesel Veta teeta Sesual dengan pemyataan yang didengar atau 7.3} dike gambar tidak sesUal dengan LSU EET Lte fe} Cees ant pln an CanscanerC) ©) 112 Unit 10 pln an Canscaner| Ayo menulis huruf Mandarin nar TTA AMAR IL AB JL sana JIp- guratan JL= guratan nar ne es BL mana WR guratan JL= ........ guratan pln an Canscanerzai THERE He di laosht ~- ++ HHH YP ry € Jif 114 Unit 10‘ig Lihat denah sekolah di bawah ini: Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1B E AY FR ° ant b.2B KE c. BBE 2. AFT] LMP IL? AAKSFM bwWBALFW cHPEFR ZAKEFWR 0.8 HF b. 2B XE c. Apes 2BAF 4, FB 48 8 JL? OA kee b.wWAREFU cRFMFL SAE ay bi R ° 0. RB He b.1B KE c. RFAA pendek; tidak tinggi ba ayo; lah (partikel) ba (kata penggolong) baiban papan tulis putih baiban bi spidol baléiwt balet ban setengah bao kenyang baobao bayi bizi hidung c caoméi stroberi cha teh cha kurang chang Panjang chaéofan nasi goreng chéngzhi jus jeruk chi makan. alalalwlolals chufang dapur o D da besar da dianhua menelepon dian jam dianhua telepon 116 Kosakata membacaNo 2 UNIT a | $8 duan pendek; tidak panjang 7 05 ay dudshao berapa 4 E 26 | i é lapar 6 ot | EAR &rduo telinga 7 28 | fen menit 9 9 WE fénbi kapur 3 G 30 | AS gangqin | piano 8 31| gao tinggi 7 32 | %& géi kepada; memberikan 1 33 | SR gén ikuti; dengan 2 34| AF gézi perawakan 7 i H 35 | RAE hanb&obao_|hamburger 4 36 | RF hanzi huruf mandarin 2 37 | > hao nomor; tanggal 8 38 | 4, haoma nomor 1 39 | 9% he minum 5 40 | Bak héiban papan tulis hitam 3 J 41 | By kaki 7 42 | tuang kelas 3 43 | he telur ayam 4 Cie 2 417J iF jazi jeruk K obo kaféi kopi & ké haus TAK kélé minuman bersoda RGA kewai huddoéng _ kegiatan luar sekolah AP RK kuangquaén shui. air mineral L z ling M He mianbao roti we miantiao mie ASB mifan nasi BAA mingtian besok N ABIL nar sana # nién tahun Hei nimen kalian ARE ningméng cha lemon tea 118 Kosakata nidnai susu sapiEte) 2 2 UNIT 62 [At pang | jemuk ; 63 | FL pangbién__|samping 10 es | FR pinggud __|apel Fi 65 |e RIT pingguéd zhi |jus apel 5 66 #8) putdo anggurS«*d Q 67 [BA gidokeli cokelat 5 68 | Az qi chudng _|bangun tidur 9 69 | ith Lqing silakan, mengundang 2 70774 gingwéen permisi tanya 5 R 71 | #& re panas 5 régou hotdog 4 rénshi kenal 4 di matahari, tanggal 8 s 75| Lig shang ké__|mulai pelajaran 9 76] shou kurus 7 17 | shou tangan i 78 | $4 shduji telepon genggam 4 19 | shiitido kentang goreng/french fries 4 80 fk shut air 5 SHAR shuigué__|buah-buahan 4 82 | nf, shui jiao___|tidur 9 83 | shud berkata 2 119) shuxué matematika T tian hari; langit ting mendengar/dengarkan tou kepala toufa rambut tdshiguan perpustakaan Ww wanfan makan malam wanshang malam wen bertanya wifan makan siang x xia ke selesai pelajaran xiangjiao pisang _ xiao kecil xiawti sore xié menulis xigua semangka xihuan suka xingqi minggu xingqiri/ xingqitian hari minggu © lo la [A | |o |o [a Jo xishdujian toilet 120 Kosakata xi zo mandi elsNo Kosakata x UNIT 405 | #7 xuéxi belajar 4 Y 06 | Ra yanjing mata 7 107 | yao mau 7 408] yé juga 6 109| —%! yi ké seperempat jam 9 110 | #4 yingyt bahasa Inggris 8 111 | tk At yinliao minuman 5 412| Az yigi sama-sama 6 113| a F yizi kursi 3 114] Al yue bulan 8 z 118] zai di 10 416 | Fa zaéofan sarapan 9 147 | E zaoshang __|pagi 9 118| ee a8 zhaji ayam goreng 4 119] 5K zhang kata penggolong 3 120] ze space [PRET | milk bubble tea 5 naichaé 121} JL zher sini 10 122| Pp zhongwén_|bahasa Mandarin 8 123] oP 4 zhongwu ___|siang 9 N24 RF zhudzi meja 7 125] °F e, zuiba mulut 7 424z zud duduk zud mengerjakan, melakukan zudtian kemarin 122 Kosakata zudyé pekerjaan rumah pn sny Rate PeLeTUUEE AUN Mandarin p V PLM Aturan ye Mendatar (héng) dulu baru menurun (shtl) RMR Pie dulu baru na ALB Atas dulu baru bawah Bt 2m Contoh REBE Kiri dulu baru kanan KIB Luar dulu baru dalam AP MG Tengah dulu baru kedua sisi ABIL Gshe Dalam dulu baru tutupa) Konsonan awal dalam [elicit Mandarin Pinyin Indonesia Pinyin Indonesia Pinyin Indonesia b —> Pp d —> t g9—> k p — ph t > th k = kh n> m n—> on h —~> fh f —> f ed | Pinyin Indonesia zh z j => c ch c q —> ch sh s ii ees y y dibaca dibaca dibaca dengan cara dengan dengan lidah diletakkan di cara lidah cara lidah antara langit-langit diletakkan di diletakkan di mulut dan belakang langit-langit || belakang gigi | | gigi mulut Y y y tidak ada bunyi tidak ada bunyi vokal i, Huruf || vokal u. Huruf u idi belakang konsonan diatas || dibaca sebagai U. dibaca seperti bunyi antarai_| | Konsonan diatas dane hanya dilkuti bunyi vokal i dan i Vokal khusus: i > _Khusus digunakan bersama konsonan awal z,¢,s.zh,chsh,r G) —> Khusus digunakan bersama konsonan awal |: i, si, zhi, chi, shi, ri x 10, nd, ju, qu, x Pinyin Indonesia i 1) ian —> _ ien iu > iow = ung 124 Kosakata