ACTIVIDAD 2

Esta actividad está compuesta por 2 resultados de comunicación

1st COMMUNICATIVE RESULT
Este resultado de comunicación está compuesta por 5 Tasks:
 Task 1: El aprendiz deberá realizar un set de preguntas y respuestas como una
entrevista acerca de sus rutinas diarias, Es calificable.
 Task 2: Realizar una presentación en la que consolide la tarea anterior y utilice las
respuestas dadas anteriormente, agregando información que no se encuentre expresada
en la tarea 1
 Task 3: Actividad de repaso. El aprendiz deberá participar en el foro “Talk about your
family’s daily routines”, No tiene calificación dentro de esta actividad, posee calificación
independiente en el área de foros
 Task 4: El aprendiz deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el
que realice una presentación acerca de un miembro de su familia .Esta actividad es
calificable
 Task 5: Actividad de repaso para la prueba, No tiene calificación dentro de esta
actividad, posee calificación independiente en el área de pruebas.
Task 1: Let's prepare for an interview
Prepare una entrevista, la actividad consiste en realizar un conjunto de preguntas y respuestas
acerca de las rutinas diarias. Visite los siguientes enlaces antes de realizar la actividad

Vocabulario:
 http://www.esolcourses.com/uk-english/beginners-course/unit-4/daily-life/daily-life-
vocabulary.html
Presente simple:
 http://www.esolcourses.com/uk-english/beginners-grammar/present-simple/present-simple-
grammar-quiz.html
 http://www.esolcourses.com/uk-english/beginners-course/unit-4/daily-life/daily-routine-gap-
fill.html
Videos
 https://www.youtube.com/watch?v=ULcvik5kABg
 https://www.youtube.com/watch?v=Kq0CQhCZ2jk
Utilice este espacio para realizar la actividad
Questions Answer
What time do you get up? I get up at 4 o’clock
What time do you take a shower? I take a shower at 4:30 a.m.
What time do you brush your teeth? I brush my teeth after I have breakfast.
I have breakfast at 5 o’clock. My wife prepares
What time do you have breakfast?
it for me.
What time do you go to work? I go to work at five thirty. I have to go by bus.
I watch T.V. at the weekend. I watch sports. I
When do you watch T.V.?
like it.
I go with my daughter and my wife to the park
When do you play with your daughter?
at the weekend.
Do you study? Yes, I study in the night. I study Engineering.
Yes, I ride bicycle with my daughter twice in the
Do you do exercise?
week.
What time do you ride bicycle? I ride bicycle at six thirty.
Do you have dinner? No, I don’t. I have lunch at 5 p.m.
I go to the bed at 11 o’clock.
What time do you go to the bed?
 Task 2: Let's get to know each other
Deberán:
1. Ingresar a los siguientes enlaces:
 Presente simple y 3ra persona: https://www.youtube.com/watch?v=0Tc2kW4g0h0
 Preguntas afirmativas y negativas: https://www.youtube.com/watch?v=DwI5STzIj_k
 Gramática:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/simple_present.htm
http://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html
2. Realizar una presentación en la que consolide la tarea anterior y utilice las respuestas
dadas anteriormente, agregando información que no se encuentre expresada en la tarea 1.

My daily routine!

Every day I do lots of things. I wake up at 4 a.m. I stay 5 minutes thinking things that I have to do. I
get up quickly and take a shower. I always brush my teeth four or five times. After that, I get
dressed. My wife has all my clothes very clean and she prepare my breakfast. I have breakfast at
5 o’clock. Before I go to work, I say hello to my daughter who wakes up at 5:30. The company’s
bus is in front of my house at 5:45 o’clock. Finally, I study in the night, for this reason, I go to the
bed at 11 p.m. This is my daily routine on Monday to Friday.

I enjoy the weekend because I share my time with my wife, my daughter, my friends and my
parents. I ride bicycle with my daughter twice in the week. I ride bicycle at six thirty. I visit my
parents and I watch T.V. at the weekend. I watch sports. I like it…

When Monday arrive, I am sad but thanks to God I have a good job.

Task 3: Participe en el Foro: Semana 2: My classmate's daily routine

Esta actividad consiste en participar en el foro de la semana 2, para esto deberá:
3. Ingresar a los siguientes enlaces:
 Un día típico: http://www.youtube.com/watch?v=8Zs7dr4R9ns
 Presente simple y 3ra persona: https://www.youtube.com/watch?v=0Tc2kW4g0h0
4. Participar en el foro:
 De clic en el botón de Foros (Forum) ubicado en el menú principal del curso.
 Participe en el foro destinado para la 2 semana del curso. My Classmate´s daily
routine
Task 4: Talk about your family’s daily routines.
En esta tarea deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el que realice su
presentación y nos cuente acerca de las rutinas diarias de su familia o alguno de los miembros de
ella.

My daily routine’s daughter

My daughter is Sara Sofia. She is four years old and she’s studying in kindergarten. This is her
daily routine. She wakes up at 5:30 a.m. in the week. Then, she gets up at 5:35. She always
brushes her teeth at 5:40. At 5:45 she takes a shower. If the morning is cold, my wife heats up
water. However, the weather here is warm. At 5:55 a.m. she gets dressed.

At 6:05 she has breakfast and goes to the parking and waits for the school bus. She finishes
school at 12:30. When she arrives to home, she has lunch with my wife and her grandparents.
Then, at 3:00 p.m. she does her homework. After that, she plays with her friends in the park. At
7:00 p.m. she has dinner and at 8:30 she goes to the bed.
 Task 5: Let´s challenge our grammatical and lexical knowledge
Test
Actividad de repaso, deberán ingresar a cada uno de los siguientes enlaces, para repasar los
temas que serán evaluados en la evaluación, una vez realizado esta actividad podrán presentar la
prueba destinada para esta semana.
Enlaces de repaso:
 The simple present test 1: http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/simple-present-1
 The simple present test 2: http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/simple-present-2
 The simple present test 3: http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/simple-present-3
 The simple present – questions:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/simple_present.htm
 The simple present - questions 2:
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/simple_present2.htm
¿Cómo realizar la prueba?
2nd COMMUNICATIVE RESULT
Este resultado de comunicación está compuesta por 4 Tasks:
 Task 1: Esta actividad consiste en repasar los enlaces dados. No es calificable
 Task 2: el aprendiz deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el
que describa a 5 actividades para realizar en su ciudad de residencia. Esta actividad es
calificable
 Task 3: Actividad de repaso. El aprendiz deberá ingresar a todos los links propuestos en
la actividad para repasar. No es calificable
 Task 4: deberá realizar una receta, tomando en cuenta el vocabulario propuesto. Es
califcable.
 Task 5: Actividad de repaso para la prueba, No tiene calificación dentro de esta
actividad, posee calificación independiente en el área de pruebas.
Task 1: Christine's hometown is fun
Actividad de repaso, Estudie los siguientes enlace:
 Vocabulario Tiempo libre: http://www.vocabulary.cl/Lists/Free_Time_Activities.htm
 Actividades de repaso: http://www.englishactivities.net/english-topics-esl
 Ejemplo de actividades en tiempo libre: http://www.elllo.org/english/0901/T928-Naomi-
FreeTime.htm
Task 2: Things to do in my hometown
En esta tarea deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el que describan
las actividades que pueden realizar en su ciudad de residencia, revisen los enlaces a
continuación antes de realizar la actividad, además de los enlaces del task 3.
Leisure activities:
 http://englishwilleasy.com/english-through-pictures/people-english-through-pictures/leisure-
activities/
 http://quizlet.com/35651/spanish-leisure-activities-flash-cards/
 http://exchangedownloads.smarttech.com/public/content-2/xa/
xa8e9f7491f6946659d9df5012d420ad8/Leisure%20Time%20Activities%20And
%20Adverbs%20Of%20Frequency.pdf

Yopal has a nice weather, for this reason, you can go to the river or go to the swimming pool in hot
days. Also, you can go fishing. There is a mountain where you can not only ride bicycle and run
but also you can go for a walk and pray to the Manare’s Virgen. There are two malls to go to the
movie and go shopping. There are nice bars to dance, sing and have a nice night. About the food
is delicious! The typical food here is meat, potatoes, yucca and chili.
 Task 3: Everybody is busy at Billy's hometown
Actividad de repaso, estudie los siguientes enlaces.
 Descripción de personas/ lugares:
http://www.ompersonal.com.ar/OMWRITE/style/unit34.htm
 Descripción de un detective – Juego:
http://www.english-online.org.uk/games/findPerson.htm
 Describiendo el mundo- Video: https://www.youtube.com/watch?v=Wvzuaqbq1GE

Task 4: Check your knowledge

Test Explaining how to follow a recipe
En los enlaces propuestos pueden encontrar todo el vocabulario para realizar la actividad, esta
consiste en explicar una receta sencilla que cocinen en su tiempo libre.
Vocabulario:
 http://quizlet.com/4163602/recipes-vocabulary-flash-cards/
 http://englishwilleasy.com/english-through-pictures/food/food-preparation-recipes/
 http://englishwilleasy.com/english-through-pictures/food/fruit/
 http://englishwilleasy.com/english-through-pictures/food/dairy-products-juices-beverage/
 http://englishwilleasy.com/english-through-pictures/food/fast-food/

I am a good cooker. In my free time I like to cook a special plate for me and my wife. This is
salmon.

First, I cook the fish in water with onion, tomato and pepper. Cook salmon on each side until it
turns light brown with a small amount of oil in a skillet.

On the other hand, I prepare a cold salad which is composed by pea, carrot, sausage, beans and
avocado. I peak this ingredients and cook in water with salt. When it’s cooked, I put the salad in a
fresh place and I aid mayonnaise.

Finally, I prepare delicious rice. I make the table and have

lunch with my family on the weekend.

I prepare strawberry juice or if it’s for the dinner, I buy a good and dry wine.
 Let´s challenge our grammatical and lexical knowledge
Test
Esta es una actividad de repaso para presentar la segunda prueba “ Reporting your daily life
activities “ que se encuentra en el botón “Test and Exams.”

Comprensión lectora: http://www.clafoti.com/imagenes9/exe_19_ext_rc.htm

 Presente simple: http://www.learnenglish-online.com/grammar/tests/simplepresent2.html
 Presente simple y comprensión lectora:
http://www.learnenglish-online.com/grammar/tests/simplepresent2.html

Muchos éxitos!

FABIO ERNESTO CUBIDES LEGUIZAMO

ACTIVITY 2