Episode 9

Gawain 1.
Resource Teacher: Elino Sibag Teacher’s
Signature:. School: LNHS
Grade/Year Level: 10 Subject Area:TLE Computer
Date:____________
1. Visit a school’s Learning Resource Center. Look
around and see what resources and facilities are
available inside.
2. Ask the Learning Resource Center In-charge about
how some equipment or facilities are used.
3. Make an inventory of its available resources and
classify them according to their characteristics and
functions.

Name of Center Observed: Library and Computer

Laboratory

Date of Observation: November 30, 2021

Name of Observer: Grace Ann Lautrizo

Course/Year/ School: BSED FILIPINO IV-A

LIST OF AVAILABLE LEARNING RESOURCES

Available Learning Characteristi Teaching

Resources cs and Approache
Unique s where
Capabilities the
Resources
is Most
useful
Print Resources Widens the Lecture:
vocabulary bank English
 Books of the students. textbooks

 Dictionaries Reading skill is for

Philippines
improved.
are behind
 These are also compared to
good source of English
information for textbooks
teachers on for Filipinos.
what lessons to It is
prepare. important to
determine
the pace of
the learners.
Audio Resources Due to big class Lecture:
size, these These
 Microphones audio resources resources
help capture the are
 Speakers
attention of the especially
students helpful to
add volume
when music
is being used
(or even
during
lectures).
Non-electronic These These
Visual Resources traditional resources
materials are are very
 Pictures basic resources useful when
available on both direct
 Whiteboard
most and indirect
 Blackboard government approaches
schools in of
Thailand. Since instruction
these are the are being
ones that are used by the
easily teacher
attainable,
these serve as
constant
partners for
teachers during
instruction.
ICT Resources These
resources
A lot of
 Computer
information and are flexible
in a way that
 Internet (WiFi) teaching
they can be
resources are
  Smart TV available online used in
for both the different
teachers and teaching
students to use. methods and
approaches.
Impression about LRC:
The Learning Resource Center of Lambunao National
High School is a bit small considering that the population
of the school is atleast 2000 students. With regards to
the available resources, I believe that they are
appropriate and suitable for grade school students.

Name and Signature of the Learning Resource

Center In-Charge
Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
katanungan.
1. Ilarawan ang pagkakaayos ng mga kagamitang
makikita sa LRC.
Ang taong namamahala sa pangangalaga at pagpapanatili
ng learning resource center ay ang English teacher. Ito rin
ang nagsisilbing silid-aralan niya. Ang lahat ng iba pang
materyales ay maayos na nakaayos maliban sa mga aklat
at diksyunaryo. Ang mga batang nag-aaral ay maaaring
maging medyo maingay kapag ginagamit ang mga ito.
Kaya naman, iminumungkahi ko na sa pagsisimula ng
semestre, dapat turuan ang mga mag-aaral ng wastong
paghawak ng lahat ng kagamitan sa pag-aaral na nasa
learning resource center.
2. Ang mga patakaran ba dito ay nakatutulong sa
pagpapadali sa pag-access sa mga materyales na
kakailanganin ng guro?
Tungkol sa paggamit ng mga mapagkukunan lalo na ang
mga mikropono, speaker, at projector, ang mga bagay na
ito ay maayos na sinusubaybayan. Mayroong borrower’s
slip kung saan ang mga guro na gustong humiram ng
materyal ay nag-sign up, na nagpapahiwatig ng petsa
kung kailan nila ibabalik ang materyal. Ito ay lalong
mahalaga upang maiwasan ang pagkawala ng mga
materyales sa pag-aaral na ito.
3. Ano-ano ang mga kalakasan ng Learning Resource
Center?
Sa pamamagitan ng pagsisikap ng mga guro, ang
pangunahing lakas ng learning resource center ay ang
pagiging kaakit-akit nito sa mga mag-aaral. Maraming
mga larawan ang nakapaskil sa mga dingding, na kung
saan sila mismo ang nagsisilbing kagamitan sa pag-aaral
sa mga mag-aaral. Ang mga mapagkukunan ng ICT ay
maayos din na pinananatili.
4. Ano- ano naman ang mga kahinaan nito?
Ang pangunahing kahinaan ay ang maliit na pisikal na
sukat nito. Ang dumaraming bilang ng mga mag-aaral ay
nagpapahirap sa kanila na magkasya sa learning resource
center. Bukod dito, nagsisilbi rin itong extension ng
English classroom, na ginagawang mas maliit pa.

5. Ano-anong mga mungkahi ang maaari mong

maibigay ukol dito?
Dahil may sariling silid-aralan ang mga mag-aaral,
iminumungkahi ko na salitan sila sa paggamit ng learning
resource center. Malamang, kaya nila ito ayon sa grade
level. Upang maiwasang gamitin ito bilang extension
English classroom, iminumungkahi ko rin na ang mga
guro ay magpalitan sa pagsubaybay sa learning resources
center. Dapat itong maging kaaya-aya sa pag-aaral kaya
umaasa ako na ang mga klase ay hindi gaganapin doon.