‫النسخة األولي‬

‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬

‫‪ ١٤٣٣‬ھـ ‪ ٢٠١٢ /‬م‬
‫أسس التحليل المكاني في إطار نظم‬
‫المعلومات الجغرافية‬

‫‪Principles of GIS Spatial‬‬

‫‪Analysis‬‬

‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬

‫‪Gomaa M. Dawod, PhD‬‬

‫النسخة األولي‬
‫‪ ١٤٣٣‬ھـ ‪٢٠١٢ /‬م‬
‫ب‬
 ‫اتفاقية االستخدام‬

‫تع الي و يخ ضع لجمي ع قواع د الوق ف اإلس المي مم ا يعن ي أن ه يج وز لك ل‬ ‫ھذا الكت اب وق ف‬

‫مسلم و مسلمة إعادة توزيعه ف ي ص ورته االلكتروني ة أو أع اده طبع ه أو ت صويره ب شرط ع دم‬

‫التربح منه بأي صورة من الصور أو تغيير أي ش ئ م ن محتويات ه ‪ ،‬أم ا بخ الف ذل ك فالب د م ن‬

‫الحصول علي موافقة مكتوبة من المؤلف‪.‬‬

‫_____________________________________________________‬

‫لإلشارة إلي ھذا الكتاب ‪ -‬كمرجع – برجاء إتباع النموذج التالي‪:‬‬

‫باللغة العربية‪:‬‬
‫داود ‪ ،‬جمعة محمد ‪ ، ٢٠١٢ ،‬أسس التحليل المكاني في إطار نظم المعلوم ات الجغرافي ة ‪ ،‬مك ة‬
‫المكرمة ‪ ،‬المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫باللغة االنجليزية‪:‬‬
‫‪Dawod, Gomaa M., 2012, Principles of GIS Spatial Analysis (in‬‬
‫‪Arabic), Holly Makkah, Saudi Arabia.‬‬
‫_____________________________________________________‬

‫ت‬
 ‫مقدمة النسخة األولي‬

‫بسم ﷲ الرحمن الرحيم و الحمد العليم القدير الذي وھبني علما ووفقني ف ي حي اتي ‪ ،‬وال صالة‬
‫والسالم علي معلم األمم و خير البرية محمد بن عبد ﷲ عليه الصالة و السالم‪.‬‬

‫أدعو و أبتھل إلي موالي و خالقي عز و جل أن يتقبل من ي ھ ذا العم ل لوجھ ه الك ريم فم ا أردت‬
‫إال إرضاؤه تعالي وتحقيقا لق ول رس وله الك ريم أن عم ل اب ن ادم ينقط ع بع د موت ه إال م ن ث الث‬
‫أحدھم‪ :‬علم ينتفع به‪.‬‬

‫أردت أن أقدم عمال باللغة العربية ع ن مب ادئ وأس س التحل يالت المكاني ة باس تخدام تقني ة نظ م‬
‫المعلومات الجغرافي ة ‪ GIS‬بم ا يناس ب ط الب المرحل ة الجامعي ة ‪ ،‬وربم ا إن وھبن ي ﷲ ع ز و‬
‫جل عم را و ص حة أن أكم ل ھ ذا العم ل ف ي كت ب آخ ري أكث ر تعمق ا لھ ذا الموض وع الحي وي و‬
‫تطبيقاته العملية‪ .‬وأود أن أشير إلي تجاربي السابقة لتأليف كت ب باللغ ة العربي ة ع ن تقني ة النظ ام‬
‫العالمي لتحديد المواقع )الجي بي أس( وكتاب مبادئ علم الم ساحة وكت اب الم دخل إل ي الخ رائط‬
‫الرقمية وكتاب المساحة الجيوديسية وھم موجودين مجانا في عدد كبير من مواقع االنترنت‪.‬‬

‫يعد ھذا الكتاب المستوي الث اني ع ن تقني ة ‪ GIS‬حي ث ض م كت ابي األول "الم دخل إل ي الخ رائط‬
‫الرقمية" مبادئ و أسس استخدام ھذه التقنية في تطوير الخ رائط اآللي ة بكاف ة ص ورھا و أنواعھ ا‬
‫)المستوي األول(‪.‬‬

‫قمت بتقسيم الكتاب إلي جزأين أح دھما لألساس يات النظري ة لإلح صاء الغي ر مك اني و اإلح صاء‬
‫المكاني )وان كان ملخصا سريعا ال يغني عن االس تعانة ب المراجع اإلح صائية( والث اني للت دريب‬
‫عل ي تنفي ذ التحل يالت المكاني ة ع ن طري ق نظ م المعلوم ات الجغرافي ة )باس تخدام برن امج ‪Arc‬‬
‫‪ GIS‬اإلصدار ‪ . (٩.٣‬لكن ال يمكن شرح وتعليم كل أنواع و تطبيقات التحليل المكاني في كتاب‬
‫واح د فاكتفي ت بأساس ياتھا فق ط وب صورة س ريعة وم ن ھن ا ج اء اس م الكت اب كأس س للتحل يالت‬
‫المكانية‪.‬‬

‫أدعو كل قارئ و كل مستفيد من ھذا الكتاب أن يدعو ﷲ تبارك و تعالي أن يغفر لي و لوال دي ‪،‬‬
‫وأيضا أال يحرمني من رأيه و تعليقاته وتصويباته ‪ -‬فال يوجد كتاب إال و به نواقص و أخط اء ‪-‬‬
‫سواء عبر البريد االلكتروني أو عبر منتدى الھندسة المساحية في‪:‬‬

‫‪http://surveying.ahlamontada.com/‬‬

‫بسم ﷲ الرحمن الرحيم ‪ .....‬وقل ربي زدني علما ‪ ....‬صدق ﷲ العظيم‪.‬‬

‫جمعة محمد داود‬

‫‪gmmahmoud@uqu.edu.sa‬‬

‫مكة المكرمة‪ :‬ذو القعدة ‪ ١٤٣٣‬ھـ الموافق أكتوبر ‪ ٢٠١٢‬م‬

‫ث‬
 ‫إھداء‬

‫إلي روح أمي الحبيبية رحمھا ﷲ و طيب ثراھ ا و أس كنھا ف سيح جنات ه ‪ .....‬فق د ك ان لھ ا ك ل‬

‫الفضل بعد ﷲ سبحانه و تعالي في حياتي كلھا ‪ ....‬اشتقت اليك ي ج دا وأتمن ى أن أراك ي قريب ا‬

‫في جنة الخلد يا أمي‪.‬‬

‫وأيضا )إن كان يجوز لي أن أتجاوز قدري(‪:‬‬

‫التي شرفني خالقي بالعيش في رحابھا لعدة سنوات ‪.....‬‬ ‫مكة المكرمة‬ ‫إلي‬

‫شكر‬

‫أتوجه بخالص ال شكر إل ي ال روح الكريم ة الت ي ش اركتني إع داد ھ ذا الكت اب ‪ -‬وخاص ة الج زء‬

‫العملي ‪ -‬و رأت أال تضع أسمھا عليه إنكارا للذات و طلبا لثواب أكبر من المولي عز و جل‪.‬‬

‫ج‬
 ‫المحتويات‬

‫صفحة‬

‫ت‬ ‫اتفاقية االستخدام‬

‫ث‬ ‫مقدمة النسخة األولي‬
‫ج‬ ‫اإلھداء و الشكر‬
‫ح‬ ‫قائمة المحتويات‬

‫القسم األول )النظري(‬

‫‪١‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬مقدمة‬

‫‪١‬‬ ‫‪ ١-١‬مقدمة‬
‫‪٤‬‬ ‫‪ ٢-١‬أنواع البيانات و طرق التحليل‬
‫‪٦‬‬ ‫‪ ٣-١‬نماذج لدراسات التحليل المكاني باستخدام ‪GIS‬‬

‫‪٩‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬

‫‪٩‬‬ ‫‪ ١-٢‬مقدمة‬
‫‪٩‬‬ ‫‪ ٢-٢‬مقاييس النزعة المركزية‬
‫‪٩‬‬ ‫‪ ١-٢-٢‬الوسيط‬
‫‪١١‬‬ ‫‪ ٢-٢-٢‬المنوال‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪ ٣-٢-٢‬المتوسط‬
‫‪١٣‬‬ ‫‪ ٤-٢-٢‬المتوسط الموزون‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪ ٥-٢-٢‬المتوسط الھندسي‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪ ٣-٢‬مقاييس التشتت و االنتشار‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪ ١-٣-٢‬المدى‬
‫‪١٧‬‬ ‫‪ ٢-٣-٢‬االنحراف الربيعي‬
‫‪١٩‬‬ ‫‪ ٣-٣-٢‬االنحراف المتوسط‬
‫‪٢٠‬‬ ‫‪ ٤-٣-٢‬التباين‬
‫‪٢١‬‬ ‫‪ ٥-٣-٢‬االنحراف المعياري‬
‫‪٢٥‬‬ ‫‪ ٦-٣-٢‬معامل االختالف‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪ ٤-٢‬االلتواء و التفلطح‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪ ١-٤-٢‬االلتواء‬
‫‪٢٨‬‬ ‫‪ ٢-٤-٢‬التفلطح‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪ ٥-٢‬االرتباط و االنحدار‬
‫‪٣٠‬‬ ‫‪ ١-٥-٢‬االرتباط‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪ ٢-٥-٢‬االنحدار‬

‫ح‬
‫صفحة‬ ‫تابع المحتويات‬

‫‪٤١‬‬ ‫الفصل الثالث‪ :‬مبادئ اإلحصاء المكاني‬

‫‪٤١‬‬ ‫‪ ١-٣‬مقدمة‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪ ٢-٣‬مقاييس النزعة المركزية المكانية‬
‫‪٤١‬‬ ‫‪ ١-٢-٣‬المركز المتوسط‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪ ٢-٢-٣‬المركز المتوسط الموزون‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ٣-٣‬مقاييس التشتت و االنتشار المكانية‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ١-٣-٣‬المسافة المعيارية‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪ ٢-٣-٣‬االتجاه التوزيعي‬
‫‪٤٨‬‬ ‫‪ ٣-٣-٣‬مربع كاي‬
‫‪٥١‬‬ ‫‪ ٤-٣-٣‬الجار األقرب‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪ ٥-٣-٣‬معامل االرتباط الذاتي )معامل موران(‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪ ٤-٣‬تحليل الكثافة‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪ ١-٤-٣‬كثافة الظاھرات النقطية‬
‫‪٥٥‬‬ ‫‪ ٢-٤-٣‬كثافة الظاھرات الخطية‬
‫‪٥٦‬‬ ‫‪ ٥-٣‬االتجاه العام للمعالم الخطية‬
‫‪٥٧‬‬ ‫‪ ٦-٣‬االستنباط المكاني‬

‫‪٥٨‬‬ ‫الفصل الرابع‪ :‬نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬

‫‪٥٨‬‬ ‫‪ ١-٤‬شكل األرض‬

‫‪٦٣‬‬ ‫‪ ٢-٤‬نظم اإلحداثيات الجغرافية‬
‫‪٦٤‬‬ ‫‪ ١-٢-٤‬اإلحداثيات الجغرافية أو الجيوديسية‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪ ٢-٢-٤‬اإلحداثيات الكروية‬
‫‪٦٦‬‬ ‫‪ ٣-٢-٤‬اإلحداثيات الجيوديسية الكارتيزية أو الفراغية‬
‫‪٦٧‬‬ ‫‪ ٤-٢-٤‬التحويل بين اإلحداثيات الجغرافية‬
‫‪٦٨‬‬ ‫‪ ٥-٢-٤‬نظام الخرائط المليونية‬
‫‪٧٤‬‬ ‫‪ ٣-٤‬إسقاط الخرائط‬
‫‪٨٨‬‬ ‫‪ ٤-٤‬بعض نظم اإلحداثيات المستوية أو المسقطة‬
‫‪٨٨‬‬ ‫‪ ١-٤-٤‬نظم اإلحداثيات المصرية‬
‫‪٩٢‬‬ ‫‪ ٢-٤-٤‬نظام إحداثيات ‪ UTM‬في المملكة العربية السعودية‬
‫‪٩٣‬‬ ‫‪ ٥-٤‬التحويل بين المراجع الجيوديسية‬

‫‪١٠٠‬‬ ‫الفصل الخامس‪ :‬ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬

‫‪١٠٠‬‬ ‫‪ ١-٥‬مقدمة‬
‫‪١٠١‬‬ ‫‪ ٢-٥‬الطبقات‬
‫‪١٠١‬‬ ‫‪ ٣-٥‬الملفات الشبكية‬
‫‪١٠٣‬‬ ‫‪ ٤-٥‬نماذج االرتفاعات الرقمية‬
‫‪١٠٤‬‬ ‫‪ ٥-٥‬الشبكات المثلثية غير المنتظمة‬

‫خ‬
‫صفحة‬ ‫تابع المحتويات‬

‫القسم الثاني )العملي(‬

‫‪١٠٧‬‬ ‫الفصل السادس‪ :‬التحليل المكاني وغير المكاني لخصائص الطبقات‬

‫‪١٠٠‬‬ ‫‪ ١-٦‬مقدمة‬
‫‪١٠٨‬‬ ‫‪ ٢-٦‬ملفات التدريب الحالي‬
‫‪١٠٨‬‬ ‫‪ ٣-٦‬تعريف و تغيير نظام إحداثيات الطبقات‬
‫‪١٠٨‬‬ ‫‪ ١-٣-٦‬تعريف نظام اإلحداثيات‬
‫‪١١٥‬‬ ‫‪ ٢-٣-٦‬تغيير نظام اإلحداثيات‬
‫‪١٢١‬‬ ‫‪ ٣-٣-٦‬تغيير المرجع ونظام اإلحداثيات معا‬
‫‪١٢٢‬‬ ‫‪ ٤-٦‬حساب مساحة المضلعات‬
‫‪١٢٧‬‬ ‫‪ ٥-٦‬حساب أطوال الخطوط‬
‫‪١٢٩‬‬ ‫‪ ٦-٦‬استخراج إحداثيات النقاط‬
‫‪١٣٣‬‬ ‫‪ ٧-٦‬التحليل غير المكاني للطبقات‬
‫‪١٣٥‬‬ ‫‪ ٨-٦‬حسابات البيانات غير المكانية للطبقات‬

‫‪١٤١‬‬ ‫الفصل السابع‪ :‬معالجة ملفات الطبقات و المرئيات‬

‫‪١٤١‬‬ ‫‪ ١-٧‬مقدمة‬
‫‪١٤١‬‬ ‫‪ ٢-٧‬االقتطاع‬
‫‪١٤١‬‬ ‫‪ ١-٢-٧‬االقتطاع من طبقة‬
‫‪١٤٣‬‬ ‫‪ ٢-٢-٧‬االقتطاع من مرئية‬
‫‪١٤٨‬‬ ‫‪ ٣-٢-٧‬االختيار من طبقة‬
‫‪١٥١‬‬ ‫‪ ٤-٧‬التحويل بين صيغ الملفات‬
‫‪١٥٤‬‬ ‫‪ ٥-٧‬التعامل مع ملفات األوتوكاد‬
‫‪١٥٧‬‬ ‫‪ ٦-٧‬تصدير طبقة إلي برنامج جوجل ايرث‬
‫‪١٥٩‬‬ ‫‪ ٧-٧‬الدمج‬
‫‪١٥٩‬‬ ‫‪ ١-٧-٧‬دمج طبقات‬
‫‪١٦٠‬‬ ‫‪ ٢-٧-٧‬دمج ملفات شبكية‬

‫‪١٦٢‬‬ ‫الفصل الثامن‪ :‬التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬

‫‪١٦٢‬‬ ‫‪ ١-٨‬مقدمة‬
‫‪١٦٢‬‬ ‫‪ ٢-٨‬المتوسط المكاني‬
‫‪١٦٤‬‬ ‫‪ ٣-٨‬الظاھرة المركزية‬
‫‪١٦٥‬‬ ‫‪ ٤-٨‬المسافة المعيارية‬
‫‪١٦٦‬‬ ‫‪ ٥-٨‬اتجاه التوزيع‬
‫‪١٦٨‬‬ ‫‪ ٦-٨‬الجار األقرب‬
‫‪١٧١‬‬ ‫‪ ٧-٨‬الترابط المكاني بتحليل موران‬
‫‪١٧٣‬‬ ‫‪ ٨-٨‬استخراج قيمة النقطة من نموذج‬

‫د‬
‫صفحة‬ ‫تابع المحتويات‬

‫‪١٧٤‬‬ ‫الفصل التاسع‪ :‬التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬

‫‪١٧٤‬‬ ‫‪ ١-٩‬مقدمة‬
‫‪١٧٤‬‬ ‫‪ ٢-٩‬تحويل الخرائط الكنتورية إلي سطوح رقمية‬
‫‪١٧٩‬‬ ‫‪ ٣-٩‬استنباط الخرائط الكنتورية‬
‫‪١٨١‬‬ ‫‪ ٤-٩‬استنباط خرائط الميول‬
‫‪١٨٣‬‬ ‫‪ ٥-٩‬استنباط خرائط الظالل‬
‫‪١٨٤‬‬ ‫‪ ٦-٩‬استنباط خرائط األوجه‬
‫‪١٨٥‬‬ ‫‪ ٧-٩‬تحليالت طبوغرافية أخري‬

‫‪١٨٨‬‬ ‫الفصل العاشر‪ :‬تحديد الخصائص المكانية بين الطبقات‬

‫‪١٨٨‬‬ ‫‪ ١-١٠‬مقدمة‬
‫‪١٨٨‬‬ ‫‪ ٢-١٠‬أدوات تحليل التراكب‬
‫‪١٨٨‬‬ ‫‪ ١-٢-١٠‬تحليل التقاطع‬
‫‪١٩٢‬‬ ‫‪ ٢-٢-١٠‬تحليل االتحاد‬
‫‪١٩٤‬‬ ‫‪ ٣-٢-١٠‬تحليل المحو‬
‫‪١٩٦‬‬ ‫‪ ٤-٢-١٠‬تحليل التعيين‬
‫‪١٩٧‬‬ ‫‪ ٥-٢-١٠‬تحليل الربط المكاني‬
‫‪١٩٨‬‬ ‫‪ ٦-٢-١٠‬تحليل التحديث‬
‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪ ٧-٢-١٠‬تحليل الفرق التماثلي‬
‫‪٢٠١‬‬ ‫‪ ٣-١٠‬أدوات تحليل االقتراب‬
‫‪٢٠١‬‬ ‫‪ ١-٣-١٠‬تحليل الحرم المكاني‬
‫‪٢٠١‬‬ ‫‪ ٢-٣-١٠‬تحليل أقرب ظاھرة‬
‫‪٢٠٥‬‬ ‫‪ ٣-٣-١٠‬تحليل المسافة بين النقاط‬

‫‪٢٠٨‬‬ ‫الفصل الحادي عشر‪ :‬التحليل الھيدرولوجي‬

‫‪٢٠٨‬‬ ‫‪ ١-١١‬مقدمة‬
‫‪٢٠٨‬‬ ‫‪ ٢-١١‬تحميل ملفات ‪ DEM‬العالمية‬
‫‪٢١٤‬‬ ‫‪ ٣-١١‬أدوات التحليل الھيدرولوجي في ‪Arc Toolbox‬‬

‫‪٢٣٢‬‬ ‫الفصل الثاني عشر‪ :‬المالئمة المكانية‬

‫‪٢٣٢‬‬ ‫‪ ١-١٢‬مقدمة‬
‫‪٢٣٢‬‬ ‫‪ ٢-١٢‬بيانات التمرين‬
‫‪٢٣٣‬‬ ‫‪ ٣-١٢‬تحليل المالئمة المكانية الختيار موقع مدرسة جديدة‬

‫ذ‬
‫صفحة‬ ‫تابع المحتويات‬

‫‪٢٤٧‬‬ ‫المراجع‬

‫‪٢٤٧‬‬ ‫‪ -١‬المراجع العربية‬

‫‪٢٤٧‬‬ ‫‪ ١-١‬الكتب المطبوعة‬
‫‪٢٤٧‬‬ ‫‪ ٢-١‬الكتب الرقمية‬
‫‪٢٥٠‬‬ ‫‪ ٣-١‬ملفات تدريبية رقمية‬
‫‪٢٥٥‬‬ ‫‪ -٢‬المراجع األجنبية‬
‫‪٢٥٥‬‬ ‫‪ ١-٢‬الكتب المطبوعة‬
‫‪٢٥٦‬‬ ‫‪ ٢-٢‬الكتب الرقمية‬

‫‪٢٥٨‬‬ ‫نبذة عن المؤلف‬

‫ر‬
‫الجزء األول‪ :‬األسس النظرية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل األول‬
‫مقدمة‬

‫‪ ١-١‬مقدمة‬

‫يتميز الزمن الحالي الذي نعيشه بأنه عصر الثورة المعلوماتية حيث تت سابق ال دول و المؤس سات‬
‫ف ي جم ع المعلوم ات و تنظيمھ ا واالس تفادة منھ ا ف ي ش تي مج االت التنمي ة الب شرية‪ .‬ف ي العق ود‬
‫القليل ة الماض ية أبتك ر اإلن سان ع دة وس ائل تقني ة حديث ة – مث ل الحاس بات اآللي ة و األقم ار‬
‫الصناعية – سمحت بتوافر ك م ھائ ل م ن المعلوم ات ع ن بيئ ة كوك ب األرض و م ا يحتوي ه م ن‬
‫معالم و مظاھر‪ ،‬بل توافر لإلنسان كم كبير من المعلومات عن الكواكب األخرى أي ضا‪ .‬م ن ھن ا‬
‫زادت الحاجة الماسة لالعتماد علي ط رق التحلي ل لالس تفادة م ن ھ ذا الك م الھائ ل م ن البيان ات و‬
‫القياسات و األرصاد ‪ Data‬وتحويلھا إلي معلومات ‪ Information‬قابلة للتطبيق في التنمية‪.‬‬

‫تتميز البيانات في الثورة المعلوماتية بعدة خصائص منھا علي سبيل المثال‪:‬‬

‫أنھا بيانات خام ‪ Raw Data‬يمكن من خالل المعالجة تحويلھا إلي معلومات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أن استخدامھا يعكس دورا حيويا في عملي ات التنمي ة و التط وير و التخط يط للمجتمع ات‬ ‫‪‬‬
‫علي المستويات المحلية و اإلقليمية و الوطنية‪.‬‬
‫أن معظمھا يتميز بأنه ثالثي األبعاد )لك ل قيم ة إح داثياتھا الثالث ة األفقي ة و الرأس ية( ب ل‬ ‫‪‬‬
‫أن بعضھا يتميز بخاصية رباعية األبعاد )لكل قيمة إحداثياتھا الثالثة باإلضافة لل زمن أو‬
‫التاريخ الذي تمثله ھذه القيمة(‪ ،‬ومن ثم فقد أصبح تراكم البيانات تراكما مكانيا و تراكما‬
‫زمنيا أيضا‪.‬‬
‫أن مصادر البيانات ذاتھا تتعدد بصورة كبيرة ومن ثم أصبح من الضروري عمل توافق‬ ‫‪‬‬
‫بين أنواعھا التي قد تختلف في القياس و الدقة المكانية ومقدار الثقة‪.‬‬
‫أنھ ا حت ى و إن كان ت ف ي ص ور تخزيني ة تقليدي ة )خ رائط ورقي ة أو ج داول( ف يمكن‬ ‫‪‬‬
‫تحويلھا بسھولة إلي صورة رقمية لالستخدام في الحاسبات اآللية في عمليات التخ زين و‬
‫المعالجة و التحليل‪.‬‬

‫تع د تقني ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ‪) Geographic Information Systems‬أو‬

‫اختصارا ‪ ( GIS‬من أھم التقنيات الحديثة التي تمكننا من تجميع و تخزين و معالجة و تحليل كم‬
‫ھائل من البيانات باستخدام برامج حاسب آلي متخص صة‪ .‬وكم ا س بق اإلش ارة‪ ١‬إل ي أن اس تخدام‬
‫ھذه البرامج الحاسوبية في رسم الخرائط فقط إنما يمثل تقنية الخ رائط الحاس وبية ‪Computer‬‬
‫‪ Mapping‬وال نستطيع أن نطل ق علي ه لف ظ " تطبيق ات نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ‪ " GIS‬إال‬
‫إذا أشتمل ھذا االستخدام علي معالجة و تحليل ھ ذه البيان ات و تف سيرھا للوص ول لحل ول مبتك رة‬
‫للمشكالت التنموية‪ .‬ي شبه وس ام ال دين محم د عب ده‪ ٢‬م ستخدمي نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ال ذين‬
‫يق صرون اس تخدام ھ ذه التقني ة عل ي إنت اج الخ رائط فح سب كم ن ي ستخدم مك وك ف ضاء لمج رد‬
‫التنقل بين بيته و مقر عمله !‬

‫‪ 1‬أنظر كتابي‪ :‬المدخل إلي الخرائط الرقمية‬

‫‪ 2‬كتاب إدارة نظم المعلومات الجغرافية باستخدام البرنامج ‪ArcGIS Desktop‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١-١‬الفرق بين خرائط الحاسوب و نظم المعلومات الجغرافية‬

‫ي ري الكثي رون أن بداي ة تط ور نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ق د ب دأت ف ي ع ام ‪١٩٦٤‬م ف ي كن دا‬

‫عن دما ت م تط وير عملي ة ت رقيم للخ رائط )تحويلھ ا م ن ال صورة الورقي ة إل ي ص ورة رقمي ة ف ي‬
‫الحاسبات اآللية( وربط ھ ذه الخ رائط الرقمي ة م ع معلوم ات غي ر مكاني ة )أو معلوم ات وص فية(‬
‫علي شكل قوائم مما أدي إلنشاء عدة طبقات للزراعة و التربة و الث روة الحيواني ة و اس تخدامات‬
‫األراضي لمنطقة المشروع الذي أطلق علي ه أس م نظ ام المعلوم ات الجغرافي ة الكن دي‪ .‬وف ي ع ام‬
‫‪١٩٦٩‬م ت م تأس يس ش ركة معھ د البح وث وال نظم البيئي ة ‪Environmental Systems‬‬
‫‪ Research Institute‬المعروفة باسم ‪ ESRI‬في الواليات المتحدة األمريكي ة عل ي ي د ج اك‬
‫دينجرمون د لت صبح أول ش ركة خاص ة ف ي مج ال تط وير برمجي ات نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬
‫)وأشھرھم حتى اآلن علي المستوي العالمي(‪ .‬وفي عام ‪١٩٧٠‬م عقد أول م ؤتمر دول ي ف ي نظ م‬
‫المعلومات الجغرافية ونظمه االتحاد العالمي للجغرافيين ب دعم م ن منظم ة العل وم والثقاف ة ب األمم‬
‫المتحدة )اليونسكو(‪ .‬ومع انطالق القمر الصناعي األمريكي ‪ Landsat‬ف ي ع ام ‪١٩٧٢‬م زادت‬
‫الحاجة إلي نظم المعلومات الجغرافية لتخ زين وتحلي ل وع رض ھ ذا الك م الھائ ل م ن المعلوم ات‬
‫ع ن س طح األرض واس تنباط الخ رائط منھ ا‪ .‬وم ع ب دء العم ل بالنظ ام الع المي لتحدي د المواق ع‬
‫‪ GPS‬ف ي منت صف الثمانين ات م ن الق رن الع شرين الم يالدي أص بح تجمي ع القياس ات الميداني ة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫أسرع و أسھل ومن ثم زاد انتشار و تطبيقات نظم المعلوم ات الجغرافي ة‪ .‬وم ن ھن ا ب دأت العدي د‬
‫من الجامعات ف ي ت دريس ھ ذه التقني ة الجدي دة )أو ھ ذا التخ صص العلم ي الجدي د( وتطبيقھ ا ف ي‬
‫العديد من العلوم الھندسية و الجغرافية و الزراعية و البيئية‪.‬‬

‫يخلط البعض بين وصف نظم المعلومات بالجغرافية وبين علم الجغرافيا في دعي بع ضھم أن نظ م‬
‫المعلومات الجغرافية م ا ھ ي إال أح د التقني ات الجدي دة للجغرافي ا ! وم ن ث م يح اول آخ رون )ف ي‬
‫الفريق المضاد( تغيير مسمي ھذه التقنية إلي أسم آخ ر مث ل نظ م المعلوم ات المكاني ة ‪Spatial‬‬
‫‪ Information System‬أو نظ م معلوم ات األراض ي ‪.Land Information System‬‬
‫تجدر اإلشارة ھنا إلي أن كلم ة "الجغرافي ة" ف ي م صطلح نظ م المعلوم ات الجغرافي ة م ا ھ ي إال‬
‫داللة علي أن ھذا النوع من نظ م المعلوم ات م رتبط بمك ان أو موق ع جغراف ي مح دد عل ي س طح‬
‫األرض‪ ،‬وذل ك للتفرق ة ب ين ھ ذا الن وع م ن نظ م المعلوم ات و نظ م المعلوم ات األخ رى الت ي ال‬
‫ترتبط بالمكان مثل نظم المعلومات اإلدارية للبنوك و الشركات ‪...‬الخ‪.‬‬

‫ال يوجد تعريف محدد لنظم المعلومات الجغرافية ويرجع السبب في ذلك إل ي انت شار تطبي ق ھ ذه‬
‫التقنية في العديد من المجاالت سواء الحاسوبية أو الھندس ية أو الجغرافي ة أو الزراعي ة أو البيئي ة‬
‫‪ ....‬ال خ ‪ ،‬وبالت الي فك ل فري ق يق دم تعريف ا ل نظم المعلوم ات الجغرافي ة طبق ا لمفھوم ه و طريق ة‬
‫تطبيقه واستفادته من ھذه التقنية‪ .‬ومن ھذه التعريفات‪:‬‬

‫تعري ف ‪ :Smith 1987‬نظ ام المعلوم ات الجغراف ي ھ و نظ ام قاع دة المعلوم ات ال ذي يحت وي‬

‫عل ي معلوم ات مكاني ة مرتب ة باإلض افة الحتوائ ه عل ي مجموع ة م ن العملي ات الت ي تق وم‬
‫باإلجابة علي استفسارات عن ظاھرة مكانية من قواعد المعلومات‪.‬‬

‫تعريف ‪ :Parker 1988‬نظم المعلومات الجغرافية ھي نظ م تكنولوجي ة للمعلوم ات تق وم عل ي‬

‫تخزين و تحليل و عرض المعلومات المكانية وغير المكانية‪.‬‬

‫تعري ف ‪ :Devine and Field 1986‬نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ھ ي نم ط م ن نظ م‬

‫المعلومات يتيح عرض خرائط المعلومات عامة‪.‬‬

‫تعريف ‪ :Zoeltz 1989‬يت شعب مفھ وم نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ف ي ش قين أح دھما الب رامج‬
‫وكيفية حصر المعلومات و تخزينھا و معالجتھا لالستفادة منھا لتحقيق ھدف معين واآلخر‬
‫قاعدة معلومات تعتمد علي اإلحداثيات الجيوديسية التي تسھل التعامل معه‪.‬‬

‫تعري ف ‪ :Cowen 1988‬نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ھ ي نظ م دع م الق رار بواس طة دم ج‬

‫المعلومات المكانية لخدمة حل القضايا البيئية‪.‬‬

‫تعري ف مؤس سة ‪ :ESRI 1990‬نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ھ ي مجم ع متناس ق ي ضم مكون ات‬
‫الحاسب اآللي و البرامج و قواع د البيان ات واألف راد الم دربين ويق وم ھ ذا المجم ع بح صر‬
‫دقي ق للمعلوم ات المكاني ة و غي ر المكاني ة و تخزينھ ا و تح ديثھا و معالجتھ ا و تحليلھ ا و‬
‫عرضھا‪ .‬ربما يكون تعريف مؤسسة ‪ ESRI‬ھو األعم و األشمل الذي يقدم ص ورة عام ة‬
‫واضحة عن مكونات و أھداف نظم المعلومات الجغرافية‪.‬‬

‫يختلف الكثي رون ف ي تحدي د م ا إذا كان ت نظ م المعلوم ات الجغرافي ة علم ا أم مج رد تقني ة‪ .‬ي ري‬
‫البعض أنھا علما يقع بين منطق ة الت داخل ب ين ع دة عل وم أخ ري مث ل الم ساحة و الحاس ب اآلل ي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫واإلح صاء و الجغرافي ا‪ .‬ك ل مفت اح ي تم النق ر علي ه ف ي أي برن امج م ن ب رامج نظ م المعلوم ات‬
‫الجغرافي ة م ا ھ و إال تنفي ذ مجموع ة م ن الخط وات الت ي يرج ع أص لھا إل ي واح دة م ن العل وم‬
‫المذكورة‪ .‬فعلي سبيل المثال فأن أمر "تغيي ر الم سقط" داخ ل برن امج نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬
‫ق ائم عل ي تنفي ذ مجموع ة م ن المع ادالت الم ساحية الرياض ية )الم ساحة الجيودي سية( الت ي تح دد‬
‫خطوات حساب تغيير مسقط الخريطة ‪ Map Projection‬من نوع ألخر وكذلك معادالت نق ل‬
‫اإلحداثيات من مرجع جيوديسي ألخر‪ .‬بن اءا عل ي ذل ك ف ان نظ م المعلوم ات الجغرافي ة تك ون –‬
‫من وجھة نظر من يقوم بتطويرھا وابتكار أدوات جديدة بداخلھا – علما من العل وم الحاس وبية و‬
‫المعلوماتية‪ .‬علي الجانب األخر فان من يقوم باستخدام برامج نظم المعلوم ات الجغرافي ة – كم ا‬
‫ھي ‪ -‬في مجال تخصصه ينظر إليھا علي أنھا تقنية جديدة تساعده في تطبيقات عملي ة ف ي مج ال‬
‫عمله وھؤالء ھم مستخدمي نظم المعلومات الجغرافية‪.‬‬

‫النظرة العامة لتطبيق نظم المعلومات الجغرافية أنھا تقدم لمستخدميھا اإلجاب ة عل ي خم سة أس ئلة‬
‫للوص ول إلجاب ات تن اقش ك ال م ن‪ :‬الموق ع ‪ Location‬وال شرط ‪ Condition‬و المنح ي‬
‫‪ Trend‬و النمط ‪ Pattern‬و النموذج ‪:Model‬‬

‫)أ( الموقع‪ :‬ماذا يوجد في موقع محدد؟ تجيب نظم المعلومات الجغرافية بعرض بيانات )خريط ة‬
‫وبيانات وصفية( للمظاھر الموجودة في مكان محدد‪.‬‬

‫)ب( الشرط‪ :‬أين يقع ھذا المطلوب؟ تجيب نظم المعلومات الجغرافية بتحديد المواقع التي يت وافر‬
‫بھا شروط أو مواصفات معينة‪.‬‬

‫)ج( المنح ي‪ :‬م ا ال ذي تغي ر؟ تجي ب نظ م المعلوم ات الجغرافي ة بتحدي د حال ة موق ع مع ين ف ي‬
‫تواريخ مختلفة للتعرف عن المتغيرات الحادثة به‪.‬‬

‫)د( النمط‪ :‬كيف تتوزع الظاھرات مكانيا؟ تجي ب نظ م المعلوم ات الجغرافي ة بتحدي د نم ط توزي ع‬
‫ظاھرة معينة في بقعة جغرافية محددة‪.‬‬

‫)ذ(النموذج‪ :‬ماذا لو؟ تجيب نظم المعلومات الجغرافية بصياغة ظاھرة طبيعية و فھم تواريخھا و‬
‫أماكن حدوثھا بحيث يمكن التنبؤ بالتغيرات التي قد تطرأ عليھا‪.‬‬

‫‪ ٢-١‬أنواع البيانات و طرق التحليل‬

‫مبدئيا يمكن تقسيم البيانات إلي ن وعين أساس ين‪ :‬بيان ات مكاني ة ‪ Spatial Data‬و بيان ات غي ر‬
‫مكاني ة ‪ .Non-Spatial Data‬تح دد البيان ات المكاني ة الموق ع الجغراف ي )اإلح داثيات( عل ي‬
‫سطح األرض للظاھرة أو المعلم المكاني قيد الدراسة‪ .‬بينما أي ة بيان ات أخ ري – بخ الف الموق ع‬
‫الجغرافي – تتعلق بذات المعلم المكاني فيطل ق عليھ ا أس م البيان ات غي ر المكاني ة‪ .‬ال بعض يطل ق‬
‫اسم البيانات الوصفية ‪ Attribute Data‬علي البيانات غير المكانية‪ ،‬إال أنھ ا م صطلح ربم ا ال‬
‫يكون دقيقا أو شامال لوصف نوعية وخصائص ھذا النوع من البيانات‪ .‬فعلي سبيل المث ال عن دما‬
‫نتح دث ع ن مدرس ة معين ة ف أن اإلح داثيات الجغرافي ة الت ي تعب ر ع ن موق ع ھ ذه المدرس ة عل ي‬
‫سطح األرض ھي البيانات المكانية لھا‪ ،‬بينما تتع دد البيان ات غي ر المكاني ة لھ ذه المدرس ة لت شمل‬
‫أسمھا و نوعھا و مرحلتھا التعليمية و أعداد طالبھا و فصولھا و معلميھا ‪ ....‬الخ‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫بالمثل فأن تحلي ل البيان ات ف ي إط ار نظ م المعلوم ات الجغرافي ة سينق سم أي ضا إل ي ن وعين طبق ا‬

‫لنوعي البيانات‪ .‬يشمل التحليل اإلحصائي إجراء أعمال التحليل و التف سير للبيان ات الرقمي ة غي ر‬
‫المكاني ة‪ ،‬بينم ا تحلي ل البيان ات المكاني ة يطل ق علي ه اس م التحلي ل المك اني للبيان ات‪ .‬فعل ي س بيل‬
‫المثال فأن حساب قيمة متوسط كثافة الفصل الواحد في مدرسة يعد تحليال إح صائيا لبيان ات ع دد‬
‫الفصول و عدد الطالب في ھذه المدرسة‪ .‬علي الجانب اآلخر سيقدم لنا التحليل المكاني لم دارس‬
‫أحد أحياء المدينة وصفا عن طبيع ة توزي ع ھ ذه الم دارس طبق ا لم ساحة الح ي وس يجيب لن ا ع ن‬
‫سؤال إن ك ان ھ ذا التوزي ع منتظم ا ومتجان سا ف ي ھ ذا الح ي أم أن ه ھن اك حاج ة إلن شاء م دارس‬
‫جدي دة ب ل أي ضا م ن الممك ن أن يح دد التحلي ل المك اني أن سب المواق ع الجغرافي ة إلن شاء ھ ذه‬
‫المدارس الجديدة‪.‬‬

‫إن التحليل المكاني يعتمد علي أن لكل ظاھرة حيز أو نطاق مكاني ولھا انتشار و توزي ع معين ين‬
‫)أي نمط توزيع ‪ (Pattern‬ويھدف ھذا النوع من التحليالت إلي كشف العالق ات و االرتباط ات‬
‫المكانية المتبادلة ب ين مف ردات الظ اھرة )وأي ضا ب ين ع دة أن واع م ن الظ اھرات ف ي نف س الحي ز‬
‫المكاني( للوصول إلي بناء نموذج مكاني للظواھر المكانية‪.‬‬

‫م ن الممك ن أن ي تم التحلي ل المك اني عل ي ع دة م ستويات‪ :‬ثن ائي األبع اد‪ ،‬ثالث ي األبع اد‪ ،‬رب اعي‬
‫األبعاد‪ .‬في التحليل ثنائي األبعاد ‪) Two-Dimensional Analysis‬أو اخت صارا ‪ (2D‬ي تم‬
‫تحليل المواقع األفقية فقط )خط الطول و دائرة العرض علي سبيل المثال( التي تعبر ع ن الموق ع‬
‫الجغرافي لمفردات الظاھرة قيد الدراسة‪ .‬أما في حالة توافر قيم البعد الثالث )االرتفاع( لمف ردات‬
‫الظاھرة فم ن الممك ن تحلي ل البيان ات ف ي األبع اد الثالث ة ‪ 3D‬أو م ا يطل ق علي ه تحلي ل ال سطوح‬
‫‪ ، Surface Analysis‬فمثال يمكن تمثيل مجسم منطقة الدراسة و بيان اختالف تضاري سھا و‬
‫طبوغرافيتھا وإنشاء مقاطع رأسية ‪ Cross Sections‬ب ين المواق ع المختلف ة ف ي المنطق ة‪ .‬ب ل‬
‫أنه يمكن عمل التحليل المكاني زمنيا – رباعي األبعاد ‪ – 4D‬في حالة توافر نفس البيان ات لع دة‬
‫فترات زمنية‪.‬‬

‫يتم تمثيل البيان ات ف ي نظ م المعلوم ات الجغرافي ة م ن خ الل نم وذجين‪ (١) :‬البيان ات الخطي ة أو‬
‫االتجاھية ‪ (٢) ،Vector Data‬البيانات الشبكية أو الخلوية ‪.Raster Data‬‬

‫‪ ‬نم وذج البيان ات الخطي ة ‪ Vector‬ھ و تمثي ل كاف ة ظ اھرات طبق ة م ن خ الل سل سلة‬
‫متتابعة من اإلحداثيات كم ا ف ي الخريط ة الورقي ة‪ .‬فالنقط ة عب ارة ع ن إح داثيين س‪،‬ص‬
‫لموقع محدد وليس لھا مساحة أو بعد‪ ،‬بينما الخط عب ارة ع ن سل سلة م ن النق اط المح ددة‬
‫اإلحداثيات ول ه بع د )ط ول( ول يس ل ه م ساحة‪ ،‬بينم ا الم ضلع عب ارة ع ن ظ اھرة معين ة‬
‫تنتشر في مساحة محددة ويحيط بھا خط‪ .‬وبالتالي فأن نموذج البيانات الخطية يتكون من‬
‫ثالثة أنواع من طرق تمثيل الظاھرات إما ف ي نقط ة ‪ Point‬أو خ ط ‪ Line or Arc‬أو‬
‫م ضلع ‪ .Polygon‬يتمي ز نم وذج البيان ات الخطي ة بالعدي د م ن الممي زات أھمھ ا‪(١) :‬‬
‫الدق ة ف ي تمثي ل مواق ع الظ اھرات‪ (٢) ،‬حج م تمثي ل البيان ات ال يتطل ب م ساحة تخ زين‬
‫كبيرة ف ي الحاس وب س واء ف ي ال ذاكرة ‪ RAM‬أو الق رص ال صلب ‪(٣) ،Hard Disk‬‬
‫سھولة إجراء العمليات الحسابية مثل الطول و المساحة و المحيط‪ (٤) ،‬إمكاني ة ت صحيح‬
‫المعلومات التي ت م إدخالھ ا أوال ب أول‪ .‬لكن ه – ف ي المقاب ل – يع اني م ن عيب ين أساس ين‬
‫وھما انه يتطلب جھدا ووقتا كبيرا في إدخ ال البيان ات كم ا ان ه يتطل ب خب رة جي دة ودق ة‬
‫عالية لمدخل البيانات ذاته‪ .‬وم ع ذل ك ف أن نم وذج البيان ات الخطي ة ھ و األكث ر اس تخداما‬
‫في نظم المعلومات الجغرافية وخاصة في التطبيقات المساحية و الھندسية بصفة عامة‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ‬يعتمد نموذج البيانات الشبكية ‪ Raster‬علي فكرة وجود شبكة من المربعات موض وعة‬
‫علي خريطة ‪ ،‬فإذا انطبق اح د المربع ات عل ي ن وع مع ين م ن الظ اھرات ف سيحمل ھ ذا‬
‫المربع رقما يماثل في قيمته كافة نظائره من المربعات التي انطبقت علي نفس الظ اھرة‪.‬‬
‫إما إذا انطبق احد مربعات الشبكة علي ظ اھرة ثاني ة ف ي الخريط ة ف سيحمل ھ ذا المرب ع‬
‫رقم ا ثاني ا )مختلف ا ع ن رق م الظ اھرة األول ي(‪ .‬وھ ذه الفك رة تماث ل مب دأ الت صوير‬
‫الفوتوغرافي حيث تتكون الصورة من ع دد ھائ ل م ن المربع ات متناھي ة ال صغر وتأخ ذ‬
‫المربعات لون محدد لتمثي ل ك ل ظ اھرة وبالت الي تختل ف أل وان ال صورة طبق ا الخ تالف‬
‫المظاھر الممثلة عليھا‪ .‬كما س بق ال ذكر )ف ي ال صور الجوي ة والمرئي ات الف ضائية( ف أن‬
‫حدود المربع الواح د )أو الخلي ة ‪ (pixel‬ف ي مل ف البيان ات ال شبكية تح دد دق ة الوض وح‬
‫المكاني أو الق درة التميزي ة ‪ resolution‬لھ ذا المل ف‪ ،‬فكلم ا ص غر حج م المرب ع زادت‬
‫قدرة الوضوح وزادت قدرة تمثيل الظاھرات‪ .‬يتميز النموذج الشبكي بقدرته عل ي تمثي ل‬
‫الظاھرات المستمرة وسرعة إدخال البيانات إلي نظام المعلومات الجغرافية‪ ،‬بينما تتمث ل‬
‫أھم عيوب ھذا النموذج في ان ه يتطل ب س عة تخزيني ة كبي رة وأي ضا دقت ه الب سيطة ن سبيا‬
‫في التمثيل المكاني إذ أنھا تعتمد علي أبعاد المربع أو الخلية ‪ pixel‬كمل أن قدرت ه عل ي‬
‫التحليل المكاني أقل من النموذج الخطي‪ .‬يستخدم النموذج الشبكي ف ي ال صور الجوي ة و‬
‫المرئيات الفضائية بصفة عامة وكذلك في الماسحات الضوئية البسيطة ‪.scanners‬‬

‫منا ھنا فأن التحليل المكاني في إطار نظم المعلومات الجغرافي ة ق د ي تم عل ي البيان ات الخطي ة أو‬
‫علي البيانات الشبكية‪.‬‬

‫شكل )‪ (٢-١‬البيانات و التحليل‬

‫‪ ٣-١‬نماذج لدراسات التحليل المكاني باستخدام ‪GIS‬‬

‫أھ تم الب احثون المتخص صون ف ي تقني ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة بعملي ات التحلي ل المك اني‬
‫للبيانات وتطبيقاتھا في عدد كبير من االس تخدامات‪ ،‬ونق دم ھن ا بع ض أمثل ة ھ ذه الدراس ات )م ن‬
‫الجامعات العربية( ليستطيع القارئ تكوين صورة عامة عن أھمية و تطبيقات التحليل المكاني‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫قام مرزا و آخرون‪٢٠١٢) ٣‬م( بتط وير نظ ام معلوم ات جغراف ي رب اعي األبع اد بھ دف‬ ‫‪.١‬‬
‫تقييم مخاطر الفيضان في مدينة مكة المكرمة – من حيث الك م و التوزي ع المك اني ‪ -‬ف ي‬
‫خ الل فت رة ثالث ين عام ا ودراس ة العالق ة ب ين زي ادة حج م الفي ضان و النم و العمران ي‬
‫للمدينة المقدسة‪ .‬أيضا قامت الدراسة بتحديد معامل للخط ورة ال سيلية ل شبكة الط رق ف ي‬
‫مك ة المكرم ة و الم شاعر المقدس ة )من ي و مزدلف ة و عرف ات( لبي ان الط رق األكث ر‬
‫تعرضا لمخاطر الجريان السطحي سواء في الوقت الراھن أو في المستقبل القريب‪.‬‬
‫قامت عب د ال رحمن‪٢٠١٢) ٤‬م( بإن شاء قاع دة بيان ات جغرافي ة لألراض ي الف ضاء داخ ل‬ ‫‪.٢‬‬
‫النطاق الحضري لمدينة مكة المكرمة باستخدام المعلومات الجغرافي ة و دراس ة العوام ل‬
‫المكاني ة الم ؤثرة ف ي توزي ع األراض ي الف ضاء داخ ل المدين ة المقدس ة وبي ان أنم اط و‬
‫خصائص التوزيع المكاني لھذه األراضي وعالقتھا بظ اھرة التع ديات عل ي األراض ي و‬
‫مخالفة أنظمة تصاريح البناء وتأثيرھا السلبي علي النمو الحضري لمكة المكرمة‪.‬‬
‫طب ق عزي ز‪٢٠٠٧) ٥‬م( أدوات التحلي ل المك اني ف ي بيئ ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬ ‫‪.٣‬‬
‫لدراس ة ش بكة النق ل الح ضري ف ي دول ة الكوي ت بھ دف التمثي ل الك ارتوجرافي ل نمط‬
‫التوزيع وإبراز العالقات المكانية للشبكة م ع توزي ع ال سكان و ش بكة الط رق الرئي سية و‬
‫مراكز جذب الحركة اليومية للركاب‪.‬‬
‫قام ت الج ابري‪٢٠٠٥) ٦‬م( بدراس ة و تحلي ل النظ ام الح ضري بمنطق ة مك ة المكرم ة‬ ‫‪.٤‬‬
‫اإلداري ة باس تخدام نظ م المعلوم ات الجغرافي ة بھ دف دراس ة ت أثير العوام ل الطبيعي ة و‬
‫البشرية في توزيع مراكز االستيطان البشري بالمنطقة‪.‬‬
‫ق ام أحم د‪٢٠١٠) ٧‬م( باس تخدام نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ف ي دراس ة كف اءة و توزي ع‬ ‫‪.٥‬‬
‫الخ دمات ال صحية )المست شفيات و المراك ز ال صحية و ال صيدليات( ف ي محافظ ة الق دس‬
‫بفلسطين‪.‬‬
‫‪٨‬‬
‫تناولت دراس ة لبن ي )‪٢٠١١‬م( تطبي ق تقنيت ي نظ م المعلوم ات الجغرافي ة و االست شعار‬ ‫‪.٦‬‬
‫عن بعد في دراسة التغير الزراع ي ف ي منطق ة حائ ل بالمملك ة العربي ة ال سعودية‪ .‬قام ت‬
‫الباحثة بتقييم االرتباط ب ين التغي ر الزراع ي بمجموع ة م ن العوام ل الطبيعي ة و الب شرية‬
‫خ الل ع دة فت رات زمني ة متتالي ة باإلض افة إل ي تحدي د درج ة االرتب اط ب ين الن شاط‬
‫الزراع ي و الم صادر الطبيعي ة ف ي منطق ة البح ث وخ صائص و تركي ب الترب ة وت وافر‬
‫المياه الجوفية و نوعيتھا‪.‬‬

‫‪ 3‬معراج‪ ،‬م رزا و داود‪ ،‬جمع ة و الغام دي‪ ،‬خال د والزھران ي‪ ،‬رم زي )‪٢٠١٢‬م( الت أثيرات الحالي ة و الم ستقبلية‬
‫لتغير استخدامات األراضي و شبكة الطرق علي زيادة مخاطر الفيضان في مدينة مكة المكرمة باستخدام‬
‫نظام معلومات جغرافي رب اعي األبع اد‪ ،‬تقري ر غي ر من شور‪ ،‬مرك ز التمي ز ف ي أبح اث الح ج و العم رة‪،‬‬
‫جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫‪ 4‬عبد الرحمن‪ ،‬من ال بن ت عل ي )‪٢٠١٢‬م( التحلي ل المك اني لألراض ي الف ضاء ف ي مك ة المكرم ة باس تخدام نظ م‬
‫المعلومات الجغرافية‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫‪ 5‬عزيز‪ ،‬محمد الخزامي )‪٢٠٠٧‬م( دراسات تطبيقية في نظم المعلومات الجغرافية‪ ،‬الطبعة األولي‪ ،‬دار العلم‪،‬‬
‫الفصل العاشر‪.‬‬
‫‪ 6‬الجابري‪ ،‬نزھة بنت يقطان )‪٢٠٠٥‬م( تحليل النظام الحضري بمنطقة مكة المكرمة اإلداري ة‪ ،‬رس الة دكت وراه‪،‬‬
‫جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫‪ 7‬أحمد‪ ،‬سامر حاتم )‪٢٠١٠‬م( التخطيط المكاني للخدمات الصحية في منطقة ض واحي الق دس ال شرقية باس تخدام‬
‫تقنيات نظم المعلومات الجغرافية‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬جامعة النجاح الوطنية‪ ،‬القدس‪ ،‬فلسطين‪.‬‬
‫‪ 8‬لبني‪ ،‬آالء بنت محمد )‪٢٠١١‬م( التحليل الجغرافي للتغير الزراعي في منطق ة حائ ل‪ :‬دراس ة تطبيقي ة باس تخدام‬
‫تقني ات االست شعار ع ن بع د و نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ ،‬رس الة ماج ستير‪ ،‬جامع ة أم الق رى‪ ،‬مك ة‬
‫المكرمة‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مقدمة‬ ‫الفصل األول‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ .٧‬اعتم دت دراس ة النفيع ي‪٢٠١٠) ٩‬م( عل ي تق دير الجري ان ال سطحي ف ي ح وض وادي‬

‫عرن ة بمدين ة مك ة المكرم ة باس تخدام االست شعار ع ن بع د و نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬
‫بھدف الوصول إلي تقدير مخاطر الفيضان في ھذا الوادي علي المستوي المك اني س واء‬
‫علي م ستوي األح واض الفرعي ة أو عل ي م ستوي ال وادي كك ل وم ن ث م تحدي د األم اكن‬
‫األكثر عرضة لمخاطر السيول‪.‬‬
‫‪ .٨‬طبق محمد‪٢٠٠٦) ١٠‬م( نظم المعلومات الجغرافية ف ي التحلي ل المك اني لتوزي ع م دارس‬
‫مرحلة التعليم األساسي بحي المنتزه بمدينة اإلسكندرية بھدف تقييم التوزي ع الح الي لھ ذه‬
‫الم دارس و اقت راح توزي ع أمث ل لھ ا لرف ع كف اءة الخ دمات التعليمي ة بمنطق ة الدراس ة‬
‫وسھولة الحصول عليھا من قبل المستخدمين‪.‬‬
‫‪ .٩‬قام ت الرحيل ي‪٢٠١٠) ١١‬م( باس تخدام أدوات التحلي ل المك اني ف ي نظ م المعلوم ات‬
‫الجغرافية لتقييم موقع المدفن العام للنفاي ات بالمدين ة المن ورة م ن حي ث ص الحية الموق ع‬
‫الح الي اعتم ادا عل ي المع ايير البيئي ة العالمي ة )الجيولوجي ة و الجيومورفولوجي ة و‬
‫االجتماعية و االقتصادية و الھندسية و البيئية( لمواقع م دافن النفاي ات‪ ،‬ث م اختي ار مواق ع‬
‫جدي دة أف ضل م ن الموق ع الح الي إلن شاء م دفن – أو م دافن – نفاي ات عام ة بالمدين ة‬
‫المنورة تكون أكثر مالئمة للمواصفات البيئية العالمية‪.‬‬

‫‪ 9‬النفيعي‪ ،‬ھيفاء بنت محم د )‪٢٠١٠‬م( تق دير الجري ان ال سطحي و مخ اطره ال سيلية ف ي الح وض األعل ى ل وادي‬
‫عرنة ش رق مك ة المكرم ة بوس ائل االست شعار ع ن بع د و نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ ،‬رس الة ماج ستير‪،‬‬
‫جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫‪ 10‬محمد‪ ،‬ھاني حسني )‪٢٠٠٦‬م( التحليل المكاني لتوزيع م دارس مرحل ة التعل يم األساس ي بح ي المنت زه بمدين ة‬
‫اإلسكندرية‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬جامعة اإلسكندرية‪ ،‬مصر‪.‬‬
‫‪ 11‬الرحيل ي‪ ،‬عھ ود بن ت ع ائض )‪٢٠١٠‬م( اس تخدام نظ م المعلوم ات الجغرافي ة ف ي تحدي د أن سب مواق ع دف ن‬
‫النفايات بالمدينة المنورة‪ ،‬رسالة ماجستير‪ ،‬جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الثاني‬

‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬

‫‪ ١-٢‬مقدمة‬

‫لعرض و تلخيص مجموع ة كبي رة م ن البيان ات غي ر المكاني ة )البيان ات الوص فية( ‪Attribute‬‬
‫‪ Data‬يمكن تطوير عدة أنواع من الرسوم البيانية مث ل التوزي ع التك راري و الم درج التك راري‬
‫و الم ضلع التك راري‪ .‬لك ن عل ي الجان ب األخ ر ف يمكن تلخ يص ووص ف ھ ذه البيان ات ب صورة‬
‫رقمية من خالل حساب بعض المؤشرات أو المعامالت اإلحصائية التي تعطي صورة جي دة ع ن‬
‫خصائص ھذه البيانات‪ .‬إلتمام وصف مجموعة من البيانات غير المكانية يلزمنا تحديد خاصيتين‬
‫لھ ا‪ (١) :‬النزع ة المركزي ة و )‪ (٢‬م دي ت شتت أو انت شار ھ ذه البيان ات‪ .‬تج در اإلش ارة إل ي‬
‫ضرورة حساب مؤشر أو مقي اس لكلت ا الخاص يتين مع ا حي ث أن مقي اس لخاص ية واح دة فق ط ال‬
‫يعطي تحليال أو تلخيصا إحصائيا كامال لھذه البيانات‪.‬‬

‫‪ ٢-٢‬مقاييس النزعة المركزية‬

‫تعرف مقاييس النزعة المركزية أيضا باسم المتوسطات ‪ Averages‬وتھدف لبيان إن كان عدد‬
‫كبير من مفردات الظاھرة )مجموعة البيانات غي ر المكاني ة( يمي ل ح ول الترك ز و التجم ع ح ول‬
‫قيمة وسطي أو متوسطة معينة بحيث يقل عدد المفردات كلم ا ابتع دنا ع ن ھ ذه القيم ة الت ي تمث ل‬
‫مركز التوزيع‪ .‬غالبا يكون ھناك – لكل مجموعة بيانات – مرك زا أو قيم ة معين ة تترك ز حولھ ا‬
‫باقي المفردات وھذه القيمة يمكن اس تخدامھا لوص ف تل ك المجموع ة م ن البيان ات والت ي تميزھ ا‬
‫عن مجموعة آخري من البيانات‪ .‬فعل ي س بيل المث ال ف أن متوس ط ال دخل ف ي دول ة معين ة يعط ي‬
‫صورة إحصائية عن الم ستوي االقت صادي لھ ذه الدول ة‪ ،‬و أي ضا ف أن متوس ط إنت اج الف دان – أو‬
‫الھكتار – الواحد من المحاصيل يعد مؤشرا جيدا ع ن اإلنت اج الزراع ي ف ي منطق ة معين ة‪ .‬وم ن‬
‫ھما يمكن عمل مقارنة بين اإلنتاج الزراعي في منطقتين جغرافيتين مختلفتين عن طريق مقارن ة‬
‫قيمت ي متوس ط اإلنت اج الزراع ي بينھم ا دون الحاج ة لمعرف ة تفاص يل و حج م اإلنت اج ف ي ك ل‬
‫مزرعة من كلتا المنطقتين‪ .‬مثال آخ ر‪ :‬بمقارن ة متوس ط كثاف ة الف صل الواح د ف ي م دارس حي ين‬
‫من أحياء مدينة مكة المكرمة يمكننا معرفة مدي تك دس الط الب ف ي م دارس ح ي ع ن ح ي آخ ر‬
‫وذلك دون الحاجة لمراجع ة بيان ات أع داد الط الب و الف صول ف ي ك ل مدرس ة م ن م دارس ك ال‬
‫الحيين‪.‬‬

‫ھناك عدة معامالت أو مؤشرات أو معامالت إحصائية تح دد خاص ية النزع ة المركزي ة للبيان ات‬
‫ومنھ ا الوس يط و المن وال و المتوس ط‪ .‬غالب ا ي ستخدم المتوس ط ف ي حال ة المتغي رات الكمي ة و‬
‫الوسيط للمتغيرات الترتيبية و المنوال للمتغيرات االس مية‪ .‬ولك ل مقي اس م نھم مميزات ه و عيوب ه‬
‫ومن ھنا ال نستطيع أن نفضل احدھم علي اآلخرين بصورة مطلقة‪.‬‬

‫‪ ١-٢-٢‬الوسيط ‪Median‬‬

‫الوسيط ھو القيمة التي تتوسط مجموعة من األرقام بعد ترتيبھا تنازليا أو ت صاعديا‪ .‬أي ضا يمك ن‬
‫تعريف الوسيط علي أنه القيمة التي تقسم مجموعة من األرقام إلي قسمين بحيث يكون ع دد الق يم‬
‫األكبر منھا مساويا عدد القيم األصغر منھا‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:١-٢‬‬

‫مجموعة أرقام تتكون من‪١٠ ،٩ ،٥ ، ٦ ، ٨ ، ٤ ، ٢ ، ٧ ، ٣ :‬‬

‫بعد ترتيبھا األرقام تصاعديا تصبح‪:‬‬

‫‪١٠ ، ٩ ،٨ ، ٧ ،٦ ، ٥ ، ٤ ، ٣ ،٢‬‬

‫ويكون الوس يط ھ و ال رقم ‪ ٦‬حي ث أن يتوس ط مجموع ة األرق ام فيوج د قبل ه أربع ة أرق ام ويوج د‬
‫بعده أربعة أرقام أيضا‪.‬‬

‫يمكن حساب ترتيب أو موقع الوسيط )لمجموعة كبيرة من األرقام( كالتالي‪:‬‬

‫لألرقام التي عددھا فردي فأن‪:‬‬

‫ترتيب الوسيط = ) ن ‪٢ / ( ١ +‬‬

‫حيث‪ :‬ن = عدد األرقام‬

‫ففي المثال السابق فأن عدد أرقام المجموعة = ن = ‪ ٩‬وبالتالي فأن‪:‬‬

‫ترتيب الوسيط = ) ن ‪٥ = ٢ / ١٠ = ٢ / ( ١ + ٩ ) = ٢ / ( ١ +‬‬

‫أي أن الوسيط ھو الرقم الخامس في ھذه المجموعة وقيمته = ‪.٦‬‬

‫لألرقام التي عددھا زوجي‪:‬‬

‫مثال ‪:٢-٢‬‬

‫مجموعة من ثمانية أرقام تشمل القيم‪٩ ،٥ ، ٦ ، ٨ ، ٤ ، ٢ ، ٧ ، ٣ :‬‬

‫بعد ترتيبھا األرقام تصاعديا تصبح‪:‬‬

‫‪٩ ،٨ ، ٧ ،٦ ، ٥ ، ٤ ، ٣ ،٢‬‬

‫ترتيب الوسيط = ) ن ‪٤.٥ = ٢ / ٩ = ٢ / ( ١ + ٨ ) = ٢ / ( ١ +‬‬

‫أي أن الوس يط يق ع ترتيب ه ب ين ال رقم الراب ع و ال رقم الخ امس‪ ،‬أي أن قيمت ه تق ع ب ين القيم ة ‪٥‬‬
‫)الرقم الرابع( و القيمة ‪) ٦‬الرقم الخامس(‪ .‬وفي ھذه الحالة نجمع ھذين الرقمين و نقسمھما عل ي‬
‫‪ ٢‬لنحصل علي قيمة الوسيط‪:‬‬

‫الوسيط = ) ‪٥.٥ = ٢ / ١١ = ٢ / ( ٦ + ٥‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مميزات الوسيط‪:‬‬

‫‪ ‬يمكن إيجاده بسھولة سواء بالنظر أو بالرسم‬

‫‪ ‬سھل الفھم‬
‫‪ ‬ال يتأثر بالقيم الشاذة أو المتطرفة‬

‫عيوب الوسيط‪:‬‬

‫‪ ‬يعتمد علي قيمة واحدة فقط أو قيمتين فقط‬

‫‪ ‬غير منتشر أو شائعا بين الناس‬

‫‪ ٢-٢-٢‬المنوال ‪Mode‬‬

‫المنوال ھو القيمة التي تتكرر أكثر من غيرھ ا م ن الق يم‪ ،‬أو ھ و القيم ة األكث ر ش يوعا أو األكث ر‬
‫تكرارا بين مجموعة األرقام‪ .‬يمكن تحديد المنوال بمجرد النظر أو فحص مجموعة األرقام‪.‬‬

‫مثال ‪:٣-٢‬‬

‫مجموعة أرقام تتكون من‪١١ ، ١ ، ١٠ ،٩ ،٥ ، ٨ ، ٨ ، ٤ ، ٢ ، ٧ ، ٣ :‬‬

‫بعد ترتيبھا األرقام تصاعديا تصبح‪:‬‬

‫‪١١ ،١٠ ، ٩ ،٨ ،٨ ، ٧ ،٦ ، ٥ ، ٤ ، ٣ ،٢‬‬

‫ويكون المنوال ھو الرقم ‪ ٨‬حيث أنه قد تكرر مرتين بينما باقي األرقام ل م تتك رر إال م رة واح دة‬
‫فقط‪.‬‬

‫يمكن أن يكون توزيع مجموعة من األرقام أحادي المنوال )يوجد به منوال واحد فقط مثل المث ال‬
‫السابق( أو أن يكون ثنائي أو مزدوج المنوال )يوج د ب ه من والين( وأي ضا يمك ن أن يك ون متع دد‬
‫المنوال )يوجد بع عدة منواالت(‪ .‬من الممكن أن توجد مجموعة من األرقام ل يس لھ ا من وال )أي‬
‫ال يوجد بھا أي قيمة تتكرر أكثر من مرة(‪.‬‬

‫مثال ‪:٤-٢‬‬

‫مجموعة أرقام تتكون من‪٩ ،١١ ، ١ ، ١٠ ،٩ ،٥ ، ٨ ، ٨ ، ٤ ، ٢ ، ٧ ، ٣ :‬‬

‫بعد ترتيبھا األرقام تصاعديا تصبح‪:‬‬

‫‪١١ ،١٠ ،٩ ، ٩ ،٨ ،٨ ، ٧ ،٦ ، ٥ ، ٤ ، ٣ ،٢‬‬

‫ويكون المنوال ھو الرقم ‪ ٨‬وأيضا الرقم ‪ ، ٩‬أي أن ھذه المجموعة تعد ثنائية المنوال‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مميزات المنوال‪:‬‬

‫‪ ‬يمكن إيجاده بسھولة‬

‫‪ ‬ال يتأثر بالقيم الشاذة أو المتطرفة‬

‫عيوب المنوال‪:‬‬

‫‪ ‬يعتمد علي قيمة واحدة فقط‬

‫‪ ‬يصعب تقديره إذا زاد عدد القيم زيادة كبيرة‬
‫‪ ‬يبدو بعيدا عن مركز التوزيع في حالة كون التوزيع غير متماثل‪ .‬ففي مجموعة األرق ام‪:‬‬
‫‪ ١٢١ ،٥٥ ،٤٢ ،٥ ،٥ ، ٤ ، ٣ ،٢‬فأن المنوال = ‪ ٥‬ال يعبر ب صورة جي دة ع ن مرك ز‬
‫توزيع مجموعة القيم ذاتھا‪.‬‬

‫‪ ٣-٢-٢‬المتوسط ‪Mean‬‬

‫يعد المتوسط أو المتوسط الح سابي ‪ Arithmetic Mean‬أو الوس ط الح سابي ‪ Average‬م ن‬
‫أفضل مقاييس النزعة المركزية وأكثرھ ا اس تخداما‪ ،‬وھ و متوس ط ق يم مجموع ة م ن األرق ام ھ و‬
‫ناتج قسمة مجموع ھذه القيم علي عددھا‪ ،‬ويحسب كالتالي‪:‬‬

‫المتوسط = مجموع األرقام ‪ /‬عدد األرقام‬

‫ن‬ ‫‪/‬‬ ‫= مج س‬

‫مثال ‪:٥-٢‬‬

‫مجموعة أرقام تتكون من‪٩ ،٥ ، ٨ ، ٨ ، ٤ ، ٢ ، ٧ ، ٣ :‬‬

‫مجموع األرقام = مج س = ‪٤٦ = ٩ + ٥ + ٨ + ٨ + ٤ + ٢ + ٧ + ٣‬‬

‫عدد األرقام = ن = ‪٨‬‬

‫المتوسط = مجموع األرقام ‪ /‬عدد األرقام‬

‫مج س ‪ /‬ن‬ ‫=‬
‫‪٨ /‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫=‬
‫= ‪٥.٧٥‬‬

‫مميزات المتوسط الحسابي‪:‬‬

‫تدخل جميع القيم األصلية في حساب المتوسط‬ ‫‪‬‬

‫سھل الحساب‬ ‫‪‬‬
‫سھل الفھم‬ ‫‪‬‬
‫األكثر شيوعا بين الناس‬ ‫‪‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫عيوب المتوسط الحسابي‪:‬‬

‫‪ ‬ال يمكن إيجاده بالرسم‬

‫‪ ‬يت أثر ب القيم المتطرف ة أو ال شاذة أو األغ الط غي ر المق صودة ف ي البيان ات‪ :‬فم ثال ف ي‬
‫مجموعة األرقام في المثال السابق حدث أن قام الم ستخدم بكتاب ة ال رقم األخي ر عل ي أن ه‬
‫‪) ٩٩‬وليس ‪ .(٩‬في ھذه الحالة فأن المتوسط سيكون‪:‬‬
‫المتوسط = مجموع األرقام ‪ /‬عدد األرقام = ‪١٧.٠ = ٨ / ١٣٦‬‬
‫أي أن قيم ة المتوس ط ق د تغي رت م ن ‪ ٥.٧٥‬إل ي ‪ ١٧.٠‬بمج رد وج ود غلط ة )أو قيم ة‬
‫شاذة( واحدة فقط‪.‬‬

‫‪ ٤-٢-٢‬المتوسط الموزون ‪Weighted Mean‬‬

‫عند حساب المتوسط الحسابي العادي – كما في المثال السابق – قمنا بافتراض أن ك ل قيم ة م ن‬
‫قيم مجموعة األرقام لھا نفس األھمية‪ .‬لكن في بعض الحاالت فيوجد اختالف في أھمي ة أو ت أثير‬
‫كل قيمة من قيم المجموعة المطلوب حساب المتوسط لھا‪.‬‬

‫مثال ‪:٦-٢‬‬

‫إذا كان لدينا درجات مجموعة من المقررات الدراسية ألحد الطالب تتك ون م ن‪،٨٥ ،٨٩ ،٩٥ :‬‬
‫‪ ٦٧‬درجة‪:‬‬

‫المتوسط الحسابي العادي = مجموع الدرجات ‪ /‬عددھم‬

‫= )‪ ٨٤ = ٤ / (٦٧ + ٨٥ + ٨٩ + ٩٥‬درجة‬

‫لكن ھذه المقررات الدراسية تختلف في عدد الساعات المعتمدة لكل مقرر كالتالي‪:‬‬

‫المقرر األول له ‪ ٤‬ساعات معتمدة‬ ‫‪‬‬

‫المقرر الثاني له ‪ ٣‬ساعات معتمدة‬ ‫‪‬‬
‫المقرر الثالث له ‪ ٢‬ساعة معتمدة‬ ‫‪‬‬
‫المقرر الرابع له ‪ ١‬ساعة معتمدة‬ ‫‪‬‬

‫بالتالي فأن حساب قيمة المتوسط العادي ال يعب ر بدرج ة جي دة ع ن م ستوي ھ ذا الطال ب ومعدل ه‬
‫األك اديمي‪ .‬ف ي ھ ذه الحال ة نلج أ لح ساب م ا ي سمي بالمتوس ط الم وزون وھ و متوس ط يأخ ذ ف ي‬
‫االعتبار اختالف أھمية )وزن( أو تأثير كل مفردة من مفردات مجموعة األرقام‪.‬‬

‫المتوسط الحسابي الموزون = مجموع ) الرقيم × الوزن ( ‪ /‬مجموع األوزان‬

‫= مجموع ) س × و ( ‪ /‬مجموع و‬

‫حيث‪:‬‬
‫قيمة كل رقم من أرقام المجموعة‬ ‫س‬
‫الوزن المقابل لكل رقم من أرقام المجموعة‬ ‫و‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫في المثال الحالي سنفترض أن عدد الساعات الدراس ية المعتم دة لك ل مق رر يعب ر ع ن أھمي ة )أو‬
‫وزن( ھذا المقرر‪:‬‬

‫الرقم × الوزن‬ ‫الوزن‬ ‫الرقم )الدرجة(‬

‫س×و‬ ‫و‬ ‫س‬
‫‪٣٨٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩٥‬‬
‫‪٢٦٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٨٩‬‬
‫‪١٧٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨٥‬‬
‫‪٦٧‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٦٧‬‬

‫‪٨٨٤‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫المجموع =‬

‫المتوسط الموزون = ‪ ٨٨.٤ = ١٠ / ٨٨٤‬درجة‬

‫أي أن المتوسط الموزون لمعدل درجات ھذا الطالب ھو ‪ ٨٨.٤‬درجة وھو مؤش ر أكث ر دق ة م ن‬
‫المتوسط العادي لدرجات ھذا الطالب ) ‪ ٨٤‬درجة(‪.‬‬

‫مثال ‪:٧-٢‬‬

‫مثال آخر الستخدام المتوسط الموزون‪:‬‬

‫أح سب متوس ط س لعة معين ة ف ي اح دي الم دن حي ث تب اع ھ ذه ال سلعة ف ي ثالث ة أس واق مختلف ة‬

‫بأسعار تبلغ‪ ٥ ، ٧ ، ٩ :‬﷼‪.‬‬

‫المتوسط العادي = ) ‪ ٧ = ٣ / ( ٥ + ٧ + ٩‬﷼‬

‫ف إذا علم ت أن كمي ة مبيع ات ھ ذه ال سلعة ف ي األس واق الثالث ة تبل غ‪ ٨٠٠ ،١٥٠ ،٥٠ :‬فأح سب‬
‫قيمة المتوسط الموزون لھذه السلعة‪:‬‬

‫الرقم × الوزن‬ ‫الوزن‬ ‫الرقم )سعر السلعة(‬

‫س×و‬ ‫)المبيعات(‬ ‫س‬
‫و‬
‫‪٤٥٠‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١٠٥٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٤٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪٥٥٠٠‬‬ ‫‪١٠٠٠‬‬ ‫المجموع =‬

‫المتوسط الموزون = ‪ ٥.٥ = ١٠٠٠ / ٥٥٠٠‬﷼‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٢-٢‬المتوسط الھندسي ‪Geometric Mean‬‬

‫يفضل حساب المتوسط الھندسي )عن المتوسط العادي( في دراسة الظ واھر الت ي تزي د مفرداتھ ا‬
‫بنسبة ثابتة ‪ ،‬كما في دراسة النمو السكاني و النمو االقتصادي و نمو الكائنات الحية و الح شرات‬
‫و الحيوانات‪.‬‬

‫المتوسط الھندسي = ن ‪) ‬حاصل ضرب جميع مفردات الظاھرة(‬

‫حيث ن = عدد أرقام المجموعة‬

‫أي أن‪:‬‬

‫المتوسط الھندسي لرقمين ) ن = ‪ = (٢‬الجذر التربيعي )الرقم األول × الرقم الثاني(‬

‫المتوسط الھندسي لثالثة أرقام ) ن = ‪ = (٣‬الجذر التكعيبي )الرقم األول × الرقم الثاني × الرقم‬
‫الثالث(‬

‫‪......‬‬

‫وھكذا‬

‫و غالبا يكون المتوسط الھندسي أصغر من المتوسط الحسابي العادي‪.‬‬

‫مثال ‪:٨-٢‬‬

‫بفرض أن عدد السكان في بلد ما كان ‪ ٤‬مليون نسمة في عام ‪١٨٠٠‬م و بل غ ‪ ٩‬ملي ون ن سمة ف ي‬
‫عام ‪١٩٠٠‬م‪ .‬ما ھو عدد السكان في منتصف ھذه الفترة؟‬

‫ن=‪٢‬‬

‫المتوسط الھندسي = الجذر التربيعي ) ‪ = ( ٩ × ٤‬الجذر التربيعي )‪ ٦ = (٣٦‬مليون نسمة‪.‬‬

‫المتوسط الحسابي = ) ‪ ٦.٥ = ٢ / ١٣ = ٢ / ( ٩ + ٤‬مليون نسمة‪.‬‬

‫أي أن المتوسط الھندسي أصغر من قيمة المتوسط الحسابي العادي‪ ،‬وأيضا فھو أكثر دقة للتعبير‬
‫عن ھذه الظاھرة‪.‬‬

‫مثال ‪:٩-٢‬‬

‫تزايد عدد سكان دولة معينة في عشرة سنوات بنسبة ‪ % ٢٠‬ثم تغي ر مع دل الزي ادة إل ي ‪% ٣٠‬‬
‫ف ي الع شر س نوات التالي ة وأص بح ‪ % ٤٥‬ف ي الع شر س نوات الت ي تلتھ ا‪ .‬م ا ھ و متوس ط مع دل‬
‫الزيادة في فترة الثالثين عاما؟‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫ن=‪٣‬‬

‫= ‪% ٣٠‬‬ ‫المتوسط الھندسي =‬

‫المتوسط العادي = ) ‪% ٣١.٦٧ = ٣ ÷ (٤٥ + ٣٠ + ٢٠‬‬

‫‪ ٣-٢‬مقاييس التشتت و االنتشار‬

‫يقصد بالت شتت ف ي أي مجموع ة م ن الق يم التباع د ب ين مفرداتھ ا أو التف اوت أو االخ تالف بينھ ا‪.‬‬
‫ويك ون الت شتت ص غيرا إذا ك ان التف اوت ب ين ق يم الزاھ رة قل يال أي مت ى كان ت الق يم قريب ة م ن‬
‫بعضھا البعض‪ ،‬ويك ون الت شتت كبي را مت ى كان ت الق يم بعي دة ع ن بع ضھا أو متفاوت ة ف ي قيمھ ا‬
‫بدرجة كبيرة‪ .‬و تھتم مقاييس التشتت و التباين بالتعرف علي مقدار انتشار البيانات أو القيم‪.‬‬

‫إن المتوسط بمف رده ال يق دم ص ورة دقيق ة ع ن مجموع ة بيان ات م ن حي ث طبيع ة توزيعھ ا‪ .‬فف ي‬
‫المثال التالي توجد مجموعتين من درجات الحرارة في مدينتين مختلفتين كالتالي‪:‬‬

‫المدينة األولي‪ ٣١ ،٣٠ ،٢٨ ،٢٧ ،٢٦ ،٢٣ ،٢٢ ،٢١ :‬درجة مئوية‬
‫المدينة الثانية‪ ٣٧ ،٣٤ ،٣٣ ،٣٣ ،٣١ ،١٧ ،١٢ ،١١ :‬درجة مئوية‬

‫متوسط درجات الحرارة للمدينة األولي = ‪ ٢٦‬درجة مئوية‪.‬‬

‫متوسط درجات الحرارة للمدينة الثانية = ‪ ٢٦‬درجة مئوية‪.‬‬

‫أي أن متوس ط درج ات الح رارة واح د لكلت ا الم دينتين‪ ،‬بينم ا يمك ن ب النظر أن نق ول أن المدين ة‬
‫األولي ذات درجات حرارة متقاربة بينما درجات الحرارة في المدينة الثانية غير متقاربة‪ .‬وبذلك‬
‫فأن قيمة المتوسط الحسابي – كمقياس للنزع ة المركزي ة – بمفردھ ا ال تعب ر ب صورة دقيق ة ع ن‬
‫توزيع قيم مجموعة البيانات‪ .‬ومن ھنا فنحن ف ي حاج ة لتط وير مع امالت أو مؤش رات إح صائية‬
‫لبي ان م دي انت شار أو ت شتت مجموع ة البيان ات ‪ . Measures of Dispersion‬ت شمل‬
‫مع امالت الت شتت ك ال م ن‪ :‬الم دى و االنح راف الربيع ي و االنح راف المتوس ط و االنح راف‬
‫المعياري‪.‬‬

‫‪ ١-٣-٢‬المدى ‪Range‬‬

‫يعرف المدى بأنه الفرق بين أكبر قيمة و أقل قيمة في مجموعة من البيانات‪ ،‬أي أن‪:‬‬

‫المدى = أكبر قيمة – أصغر قيمة‬

‫في المثال السابق )درجات الحرارة في مدينتين( نجد أن‪:‬‬

‫المدى للمدينة األولي = ‪ ١٠ = ٢١ – ٣١‬درجات‬

‫المدى للمدينة الثانية = ‪ ٢٦ = ١١ – ٣٧‬درجة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫أي أن االختالف و التشتت و التباين في قيم درجات الحرارة في المدينة الثانية )‪ ٢٦‬درجة( أكبر‬
‫من ذلك في المدينة األولي‪.‬‬

‫مميزات المدى‪:‬‬

‫‪ ‬سھل الحساب‪.‬‬
‫‪ ‬يعطي فكرة سريعة عن طبيعة البيانات‪.‬‬

‫عيوب المدى‪:‬‬

‫‪ ‬يعتمد في حسابه علي قيمتين فقط مع إھمال باقي القيم‪.‬‬

‫‪ ‬يتأثر بالقيم الشاذة )المتطرفة( لذلك فھو مقياس تقريبي ال يعتمد عليه‪.‬‬

‫‪ ٢-٣-٢‬االنحراف الربيعي ‪Quadratic Deviation‬‬

‫يسمي أيضا بنصف المدى الربيعي‪ ،‬وھو مقياس للتباين يحاول أن يتخلص من تأثير الق يم ال شاذة‬
‫أو المتطرفة وذلك من خالل إھمال تأثير القيم الصغيرة ج دا و الق يم الكبي رة ج دا‪ .‬ف إذا ك ان ل دينا‬
‫مجموعة من البيانات )ن = عدد بيانات المجموعة( فنقوم أوال بترتيبھم تصاعديا ث م نق سمھم إل ي‬
‫أربعة أقسام متساوية‪ .‬تسمي القيم ة الت ي ي سبقھا رب ع ع دد البيان ات باس م الربي ع األول أو الربي ع‬
‫األدنى ويرمز لھا بالرمز "ر‪ "١‬ورتبته أو موقعه يساوي ] ن‪ ، [ ٤ / ١+‬بينما تسمي القيمة التي‬
‫يسبقھا ثالثة أرباع عدد البيانات باس م الربي ع الثال ث أو الربي ع األعل ى ويرم ز لھ ا ب الرمز "ر‪"٣‬‬
‫ورتبته يساوي ] ‪) ٣‬ن‪ . [ ٤/ (١+‬المقدار الناتج م ن الف رق ب ين قيمت ي ر‪ ، ٣‬ر‪ ١‬ي سمي بالم دى‬
‫الربيعي‪ ،‬أما نصف ھذا المدى الربيعي فيطلق عليه اسم االنح راف الربيع ي وال ذي ي ساوي )ر‪٣‬‬
‫– ر ‪.٢ / ( ١‬‬

‫مثال ‪:١٠-٢‬‬

‫مثال للبيانات فردية العدد‪:‬‬

‫أحسب االنحراف الربيعي لمجموعة البيانات‪٧٤ ،٧٠ ،٧٢ ،٥٥ ،٥٨ ،٦٩ ،٥٩ ،٦٥ ،٦٧ :‬‬

‫نرتب البيانات تصاعديا‪٧٤ ،٧٢ ،٧٠ ،٦٩ ،٦٧ ،٦٥ ،٥٩ ،٥٨ ،٥٥ :‬‬

‫ن = عدد البيانات = ‪٩‬‬

‫ترتيب الربيع األول = )ن‪) ٢.٥ = ٤ / (١+٩) = ٤ / (١+‬أي ھو الرقم الثالث(‬

‫قيمة الربيع األول = ر‪٥٩ = ١‬‬

‫ترتيب الربيع الثالث = ‪)٣‬ن‪) ٧.٢٥ = ٤ / (١+٩)×٣ = ٤ / (١+‬أي ھو الرقم السابع(‬

‫قيمة الربيع الثالث = ر‪٧٠ = ٣‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫المدى الربيعي = ر‪ – ٣‬ر‪١١ = ٥٩ – ٧٠ = ١‬‬

‫االنحراف الربيعي = نصف المدى الربيعي = )ر‪ – ٣‬ر‪٥.٥ = ٢ ÷ ١١ = ٢ ÷ (١‬‬

‫مثال ‪:١١-٢‬‬

‫مثال ‪ ٢‬للبيانات زوجية العدد‪:‬‬

‫أحسب االنحراف الربيعي لمجموعة البيانات‪٧٠ ،٧٢ ،٥٥ ،٥٨ ،٧١ ،٦٥،٦٩ ،٦٧ :‬‬

‫نرتب البيانات تصاعديا‪٧٢ ،٧١ ،٧٠ ،٦٩ ،٦٧ ،٦٥ ،٥٨ ،٥٥ :‬‬

‫ن = عدد البيانات = ‪٨‬‬

‫ترتي ب الربي ع األول = )ن‪) ٢.٥ = ٤ /(١+٨) = ٤ / (١+‬أي ھ و ال رقم الواق ع ب ين ال رقمين‬
‫الثالث و الرابع(‬

‫قيمة الربيع األول = ر‪٦٦ = ٢/ (٦٧ + ٦٥ ) = ١‬‬

‫ترتيب الربيع الثالث = ‪)٣‬ن‪) ٦.٧٥ = ٤ / (١+٨)×٣ = ٤ / (١+‬أي ھو الرقم السابع(‬

‫قيمة الربيع الثالث = ر‪٧١ = ٣‬‬

‫المدى الربيعي = ر‪ – ٣‬ر‪٥ = ٦٦ – ٧١ = ١‬‬

‫االنحراف الربيعي = نصف المدى الربيعي = )ر‪ – ٣‬ر‪٢.٥= ٢ ÷ ٥ = ٢ ÷ (١‬‬

‫مثال ‪:١٢-٢‬‬

‫أحسب االنحراف الربيعي ألعداد سكان المناطق اإلدارية في المملكة العربية السعودية‪:‬‬

‫عدد السكان‬ ‫المنطقة اإلدارية‬ ‫عدد السكان‬ ‫المنطقة اإلدارية‬

‫)باأللف نسمة(‬ ‫)باأللف نسمة(‬
‫‪٤٠٣١٠٦‬‬ ‫جازان‬ ‫‪٦٥٤٩٤‬‬ ‫الجوف‬
‫‪٥١٩٢٩٤‬‬ ‫المدينة المنورة‬ ‫الحدود الشمالية ‪١٢٨٧٤٥‬‬
‫‪٦٨١٣٦١‬‬ ‫عسير‬ ‫‪١٤٧٩٨٠‬‬ ‫نجران‬
‫‪٧٦٩٦٤٨‬‬ ‫المنطقة الشرقية‬ ‫‪١٨٥٩٠٥‬‬ ‫الباحة‬
‫‪١٢٧٢٢٧٢‬‬ ‫الرياض‬ ‫‪١٩٣٧٦٣‬‬ ‫تبوك‬
‫‪١٧٤٥١٠٨‬‬ ‫مكة المكرمة‬ ‫‪٢٥٦٩٢٩‬‬ ‫حائل‬
‫‪٣١٦٦٤٠‬‬ ‫القصيم‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫ن = عدد البيانات = ‪١٣‬‬

‫ترتيب الربيع األول = )ن‪) ٣.٥ = ٤ / ١٤ = ٤ / (١+‬أي ھو الرقم الثالث(‬

‫قيمة الربيع األول = ر‪) ١٨٥٩٠٥ = ١‬سكان نجران(‬

‫ترتيب الربيع الثالث = ‪)٣‬ن‪) ١٠.٥ = ٤ / (١+١٣)×٣ = ٤ / (١+‬أي ھو الرقم العاشر(‬

‫قيمة الربيع الثالث = ر‪) ٦٨١٣٦١ = ٣‬سكان عسير(‬

‫المدى الربيعي = ر‪ – ٣‬ر‪٤٩٥٤٥٦ = ١٨٥٩٠٥ – ٦٨١٣٦١ = ١‬‬

‫االنحراف الربيعي = نصف المدى الربيعي‬

‫= )ر ‪ – ٣‬ر ‪٢ ÷ ( ١‬‬
‫= ‪٢٤٧٧٢٨ = ٢ ÷ ٤٩٥٤٥٦‬‬

‫‪ ٣-٣-٢‬االنحراف المتوسط ‪Mean Deviation‬‬

‫تقوم مق اييس الت شتت عل ي أس اس تق دير م دي تباع د الق يم ع ن بع ضھا ال بعض‪ ،‬ف إذا كان ت الق يم‬
‫قريبة من بعضھا فإنھا تكون مركزة أو متجمعة حول قيمة معينة‪ ،‬وكلما تباعدت ع ن ھ ذه القيم ة‬
‫كلم ا كان ت مبعث رة أو مت شتتة‪ .‬ال يق دم الم دى أو ن صف الم دى الربيع ي وص فا دقيق ا للت شتت أو‬
‫االختالف بين قيم مجموعة من البيانات‪ ،‬لذلك يمكن اللجوء إلي مؤشر إحصائي آخر يعطي قيمة‬
‫متوس ط انح راف ك ل رق م م ن أرق ام المجموع ة ع ن متوس ط أرق ام المجموع ة كك ل‪ .‬ب ذلك ف أن‬
‫االنحراف المتوسط أو االنحراف عن المتوسط يأخذ قيم جميع أرقام المجموعة في االعتبار‪.‬‬

‫لحساب االنحراف المتوسط‪:‬‬

‫نحسب المتوسط الحسابي ألرقام المجموعة‪ ،‬ولنطلق عليه اسم )س'(‬ ‫‪‬‬
‫نح سب قيم ة االنح راف ع ن المتوس ط )س‪ -‬س'( لك ل رق م )س( م ن أرق ام مجموع ة‬ ‫‪‬‬
‫البيانات‬
‫نحسب القيم المطلقة )بدون إشارة( لالنحرافات عن المتوسط‪  :‬س – س' ‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نحسب متوسط ھذه االنحرافات )عددھا = ن = عدد أرق ام المجموع ة األص لية(‪ ،‬أي أن‬ ‫‪‬‬
‫االنحراف المتوسط = مجموع ‪ ‬س‪ -‬س' ‪ ÷ ‬ن‬

‫مثال ‪:١٣-٢‬‬

‫يبلغ عدد األطفال في عشرة أسر مختلفة اآلتي‪٣ ،٤ ،١ ،٥ ،٨ ،٦ ،٥ ،٢ ،٣ ،٥ :‬‬

‫ھنا يكون المدى )= ‪ (٧ = ١ – ٨‬ال يعب ر عل ي الت شتت ف ي ھ ذه الق يم ب صورة جي دة‪ ،‬ولح ساب‬
‫االنحراف المتوسط‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫االنحرافات المطلقة‬ ‫االنحرافات‬ ‫القيم‬

‫‪ ‬س – س' ‪‬‬ ‫)س – س'(‬ ‫س‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١.٢‬‬ ‫‪١.٢ - = ٤.٢ – ٣‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢.٢‬‬ ‫‪٢.٢ - = ٤.٢ – ٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١.٨‬‬ ‫‪١.٨ = ٤.٢ – ٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٣.٨‬‬ ‫‪٣.٨ = ٤.٢ – ٨‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٣.٢‬‬ ‫‪٣.٢ - = ٤.٢ – ١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪٠.٢ - = ٤.٢ – ٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١.٢‬‬ ‫‪١.٢ - = ٤.٢ – ٣‬‬ ‫‪٣‬‬

‫المجموع = ‪١٦‬‬ ‫المجموع = صفر‬ ‫المجموع = ‪٤٢‬‬

‫المتوسط = ‪١٠ / ١٦‬‬ ‫المتوسط = صفر‬ ‫المتوسط = س' = ‪١٠ /٤٢‬‬
‫= ‪١.٦‬‬ ‫= ‪٤.٢‬‬

‫يتميز االنحراف المتوسط بكونه مقياسا بسيطا في حسابه و فھمه باإلض افة لبلورت ه لم دي ت شتت‬
‫مجموعة من البيانات آخذا في اعتباره قيمة كل رقم منھا‪.‬‬

‫‪ ٤-٣-٢‬التباين ‪Variance‬‬

‫يعرف التب اين لمجموع ة م ن الق راءات عل ي أن ه متوس ط مربع ات انحراف ات تل ك الق راءات ع ن‬
‫متوسطھا الحسابي‪.‬‬

‫لحساب التباين‪:‬‬

‫نحسب المتوسط الحسابي ألرقام المجموعة‪ ،‬ولنطلق عليه اسم )س'(‬ ‫‪‬‬
‫نح سب قيم ة االنح راف ع ن المتوس ط )س‪ -‬س'( لك ل رق م )س( م ن أرق ام مجموع ة‬ ‫‪‬‬
‫البيانات‬
‫‪٢‬‬
‫نحسب مربعات االنحرافات عن المتوسط‪) :‬س – س' (‬ ‫‪‬‬
‫نحسب متوسط مربعات االختالفات ليكون ھو مقياس التباين )عددھا = ن = ع دد أرق ام‬ ‫‪‬‬
‫المجموعة األصلية(‪ ،‬وھو = مجموع ) س‪ -‬س' (‪ ÷ ٢‬ن‬

‫مثال ‪:١٤-٢‬‬

‫يبلغ عدد األطفال في عشرة أسر مختلفة اآلتي‪٣ ،٤ ،١ ،٥ ،٨ ،٦ ،٥ ،٢ ،٣ ،٥ :‬‬

‫لحساب التباين‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مربعات االنحرافات‬ ‫االنحرافات‬ ‫القيم‬

‫‪٢‬‬
‫) س – س' (‬ ‫)س – س'(‬ ‫س‬
‫‪٠.٦٤‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١.٤٤‬‬ ‫‪١.٢ - = ٤.٢ – ٣‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٤.٨٤‬‬ ‫‪٢.٢ - = ٤.٢ – ٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٠.٦٤‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٣.٢٤‬‬ ‫‪١.٨ = ٤.٢ – ٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪١٤.٤٤‬‬ ‫‪٣.٨ = ٤.٢ – ٨‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٠.٦٤‬‬ ‫‪٠.٨ = ٤.٢ – ٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١٠.٢٤‬‬ ‫‪٣.٢ - = ٤.٢ – ١‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٠.٠٤‬‬ ‫‪٠.٢ - = ٤.٢ – ٤‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١.٤٤‬‬ ‫‪١.٢ - = ٤.٢ – ٣‬‬ ‫‪٣‬‬

‫المجموع = ‪٣٧.٦‬‬ ‫المجموع = ‪٤٢‬‬

‫التباين = ‪(١٠) / ٣٧.٦‬‬ ‫المتوسط = س' = ‪١٠ /٤٢‬‬
‫= ‪٣.٧٦‬‬ ‫= ‪٤.٢‬‬

‫تكمن مشكلة مقياس التباين في وحداته حيث أنھا وحدات مربعة‪ .‬فمثال إذا كان لدينا مجموعة من‬
‫األرقام التي تعب ر ع ن دخ ل بع ض األس ر ب ال﷼ ال سعودي ف أن قيم ة التب اين المح سوبة س تكون‬
‫بال﷼ المربع‪ .‬وإذا كانت مجموعة األرقام تعبر عن أط وال بع ض الم سافات ب المتر ف أن التب اين‬
‫المحسوب سيكون بالمتر المربع‪ .‬وبالتالي فأن وحدات التباين لن تكون سھلة الفھم‪.‬‬

‫‪ ٥-٣-٢‬االنحراف المعياري ‪Standard Deviation‬‬

‫يحل االنحراف المعياري مشكلة وحدات مقياس التباين حي ث أن االنح راف المعي اري م ا ھ و إال‬
‫الجذر التربيعي لقيمة التباين‪ .‬وبالتالي فأن وحدات االنحراف المعياري ستكون ھي نفس وح دات‬
‫مجموعة األرقام األصلية‪.‬‬

‫االنحراف المعياري = ‪ ‬التباين‬

‫‪٢‬‬
‫= ‪ ] ‬مجموع ) س‪ -‬س' ( ÷ ن [‬

‫في المثال السابق )‪:(١٤-٢‬‬

‫االنحراف المعياري = ‪ ‬التباين = ‪١.٩٣٩ = ( ٣.٧٦) ‬‬

‫قيمة االنحراف المعياري من المعادلة السابقة تمثل االنحراف المعياري لمجموعة البيانات‪ .‬بينم ا‬
‫توجد معادلة أخري لحساب االنحراف المعياري للمتوسط وھي تختلف ع ن المعادل ة ال سابقة ف ي‬
‫أن المقام = ن – ‪ ١‬وليس ن فقط‪:‬‬

‫االنحراف المعياري للمتوسط = ‪ ] ‬مجموع ) س‪ -‬س' (‪ ) ÷ ٢‬ن – ‪[ ( ١‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫في المثال السابق‪:‬‬

‫االنحراف المعياري للمتوسط = ‪ ] ‬مجموع ) س‪ -‬س' (‪ ) ÷ ٢‬ن – ‪[ ( ١‬‬

‫= ‪[ ( ١ –١٠) ÷ ٣٧.٦ ] ‬‬
‫= ‪[ ٤.١٧٧٨] ‬‬
‫= ‪٢.٠٤٤‬‬

‫مميزات االنحراف المعياري‪:‬‬

‫لالنح راف المعي اري ع دة ممي زات تجعل ه أش ھر و أف ضل مق اييس الت شتت و االنت شار‪ .‬ف أولي‬
‫مميزاته أن وحداته ھي نفس وحدات مجموعة األرقام األصلية مما يجعله س ھل الفھ م و التحلي ل‪.‬‬
‫أما ثاني مميزات االنحراف المعياري وبناءا علي خ صائص ش كل التوزي ع الطبيع ي ‪Normal‬‬
‫‪ Distribution‬أو ما نسميه المنحني الطبيعي ‪ Normal Curve‬فھي أنه يمكن اس تخالص ‪٣‬‬
‫معلوم ات مھم ة إذا عرفن ا قيم ة المتوس ط و االنح راف المعي اري لمجموع ة م ن البيان ات غي ر‬
‫المكانية‪:‬‬

‫‪ ‬تقع ‪ %٦٨.٢٧‬من قيم األرقام ضمن فئة تتراوح بين )المتوسط – االنحراف المعي اري(‬
‫و )المتوسط ‪ +‬االنحراف المعياري(‬
‫‪ ‬تق ع ‪ % ٩٥.٤٥‬م ن ق يم األرق ام ض من فئ ة تت راوح ب ين )المتوس ط – ‪ ٢‬االنح راف‬
‫المعياري( و )المتوسط ‪ ٢ +‬االنحراف المعياري(‬
‫‪ ‬تق ع ‪ % ٩٩.٧٣‬م ن ق يم األرق ام ض من فئ ة تت راوح ب ين )المتوس ط – ‪ ٣‬االنح راف‬
‫المعياري( و )المتوسط ‪ ٣ +‬االنحراف المعياري(‬

‫شكل )‪ (١-٢‬منحني التوزيع الطبيعي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:١٥-٢‬‬

‫إذا ك ان متوس ط اإلنت اج الزراع ي ف ي ‪ ٢٠٠‬مزرع ة بمنطق ة مك ة المكرم ة = ‪ ٣ ± ١٠٠‬ط ن ‪،‬‬

‫فماذا يمكنك استخالصه من معلومات؟‬

‫بافتراض التوزيع الطبيعي لھذه الظاھرة فأن‪:‬‬

‫‪ ‬في ‪ % ٦٧‬من الحاالت فأن مفردات الظاھرة )اإلنتاج الزراعي ألي مزرعة( س يتراوح‬
‫ب ين "المتوس ط – االنح راف المعي اري" و "المتوس ط ‪ +‬االنح راف المعي اري" أي ب ين‬
‫)‪ ٣+١٠٠ ، ٣-١٠٠‬طن( أي بين ‪ ٩٧‬و ‪ ١٠٣‬طن‪.‬‬
‫‪ ‬بالمثل فأن عند ‪ % ٩٥‬من الحاالت فأن اإلنتاج سيتراوح بين ‪) ٩٤‬المتوس ط – ض عف‬
‫االنحراف المعياري( و ‪) ١٠٦‬المتوسط ‪ +‬ضعف االنحراف المعياري( طن‪.‬‬
‫‪ ‬أيضا‪ :‬في ‪ % ٩٩‬من الحاالت فأن اإلنتاج سيتراوح بين ‪ ٩١‬و ‪ ١٠٩‬طن‬

‫مثال ‪:١٦-٢‬‬

‫إذا ك ان متوس ط المط ر ف ي المدين ة أ يبل غ ‪ ٥ ± ١٢٥‬س نتيمتر مكع ب بينم ا متوس ط المط ر ف ي‬
‫المدينة ب يساوي ‪ ٢٥ ± ١١١‬سنتيمتر مكعب ‪ ،‬فماذا يمكنك استخالصه من معلومات؟‬

‫‪ ‬متوسط كمية المطر للمدينة األولي أكبر قليال من متوسط المدينة الثانية‪.‬‬
‫‪ ‬يظھ ر االنح راف المعي اري ف ي المدين ة الثاني ة كبي را )أكب ر م ن س بعة أض عاف المدين ة‬
‫األولي( مما يعني أن معظم قيم المطر للمدينة األولي تتركز حول المتوسط بينما تتذب ذب‬
‫أو تختلف قيم المطر في المدينة الثانية بصورة كبيرة‪.‬‬

‫مثال ‪:١٧-٢‬‬

‫أح سب ق يم الم دى و االنح راف المتوس ط و التب اين و االنح راف المعي اري لع دد س كان المن اطق‬
‫اإلدارية ف ي المملك ة العربي ة ال سعودية )يمكن ك اس تخدام برن امج اإلك سل عل ي س بيل المث ال(‪ ،‬و‬
‫أكتب ما يمكنك استخالصه من معلومات من القيم المحسوبة )أرجع لجدول المثال ‪ ١٢-٢‬ألع داد‬
‫السكان(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬
‫االنحرافات‬
‫مربع االنحرافات‬ ‫المطلقة‬ ‫االنحرافات‬ ‫عدد السكان‬ ‫المنطقة‬
‫‪٢‬‬
‫) س ‪ -‬س' (‬ ‫‪ ‬س – س' ‪‬‬ ‫س ‪ -‬س'‬ ‫س‬
‫‪2,714,094,037,039‬‬ ‫‪1,647,451‬‬ ‫‪-1,647,451‬‬ ‫‪440,009‬‬ ‫الجوف‬
‫‪3,122,062,012,587‬‬ ‫‪1,766,936‬‬ ‫‪-1,766,936‬‬ ‫‪320,524‬‬ ‫الحدود الشمالية‬
‫‪2,502,115,818,799‬‬ ‫‪1,581,808‬‬ ‫‪-1,581,808‬‬ ‫‪505,652‬‬ ‫نجران‬
‫‪2,807,540,753,843‬‬ ‫‪1,675,572‬‬ ‫‪-1,675,572‬‬ ‫‪411,888‬‬ ‫الباحة‬
‫‪1,679,421,007,506‬‬ ‫‪1,295,925‬‬ ‫‪-1,295,925‬‬ ‫‪791,535‬‬ ‫تبوك‬
‫‪2,221,041,092,018‬‬ ‫‪1,490,316‬‬ ‫‪-1,490,316‬‬ ‫‪597,144‬‬ ‫حائل‬
‫‪759,689,644,126‬‬ ‫‪871,602‬‬ ‫‪-871,602‬‬ ‫‪1,215,858‬‬ ‫القصيم‬
‫‪521,789,189,108‬‬ ‫‪722,350‬‬ ‫‪-722,350‬‬ ‫‪1,365,110‬‬ ‫جازان‬
‫‪95,806,820,870‬‬ ‫‪309,527‬‬ ‫‪-309,527‬‬ ‫‪1,777,933‬‬ ‫المدينة المنورة‬
‫‪30,299,588,285‬‬ ‫‪174,068‬‬ ‫‪-174,068‬‬ ‫‪1,913,392‬‬ ‫عسير‬
‫‪4,073,616,553,932‬‬ ‫‪2,018,320‬‬ ‫‪2,018,320‬‬ ‫‪4,105,780‬‬ ‫المنطقة الشرقية‬
‫‪21,993,156,943,067‬‬ ‫‪4,689,686‬‬ ‫‪4,689,686‬‬ ‫‪6,777,146‬‬ ‫الرياض‬
‫‪23,305,202,610,214‬‬ ‫‪4,827,546‬‬ ‫‪4,827,546‬‬ ‫‪6,915,006‬‬ ‫مكة المكرمة‬

‫‪65,825,836,071,394‬‬ ‫‪23,071,105‬‬ ‫‪27,136,977‬‬ ‫المجموع‬

‫‪5,063,525,851,646‬‬ ‫‪1,774,700‬‬ ‫‪2,087,460‬‬ ‫المتوسط‬
‫االنحراف‬
‫التباين‬ ‫المتوسط‬

‫‪2,250,228‬‬ ‫‪320,524‬‬ ‫أقل قيمة‬

‫االنحراف المعياري للعينة‬ ‫‪6,915,006‬‬ ‫أكبر قيمة‬
‫‪6,594,482‬‬ ‫المدى‬
‫‪2,342,112‬‬
‫االنحراف المعياري‬
‫للمتوسط‬

‫نالح ظ أن متوس ط ع دد س كان المن اطق اإلداري ة ف ي المملك ة يبل غ ‪٢٣٤٢١١٢ ± ٢٠٨٧٤٦٠‬‬
‫ن سمة‪ .‬أي أن قيم ة االنح راف المعي اري للمتوس ط أكب ر م ن قيم ة المتوس ط ذات ه مم ا ي دل عل ي‬
‫االخ تالف و الت شتت الكبي ر ف ي توزي ع ال سكان‪ .‬يمك ن مالحظ ة ھ ذا التب اين الكبي ر م ن خ الل‬
‫مالحظة قيمة أقل عدد سكان )حوالي ‪ ٠.٣‬مليون نسمة في منطق ة الح دود ال شمالية( وأكب ر ع دد‬
‫سكان )حوالي ‪ ٦.٩‬مليون نسمة في منطقة مكة المكرمة(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٣-٢‬معامل االختالف ‪Coefficient of Variation‬‬

‫يستخدم معامل االختالف عند مقارنة مدي التشتت في بيان ات مجم وعتين مختلفت ين م ن البيان ات‬
‫غي ر المكاني ة‪ ،‬خاص ة ف ي حال ة اخ تالف ن وعي البيان ات ذاتھ ا واخ تالف وح داتھما‪ .‬ت تم ھ ذه‬
‫المقارنة عن طريق تخليص االنحراف المعياري من أثر االختالف وذلك بنسبته )أو قسمته( إل ي‬
‫المتوسط‪:‬‬

‫معامل االختالف = االنحراف المعياري ‪ /‬المتوسط‬

‫وأحيانا نضرب قيمة معامل االختالف في ‪ ١٠٠‬لنحوله إلي نسبة مئوية سھلة الفھم‪.‬‬

‫كلما كانت قيمة معامل االختالف منخفضة دل ذلك علي تكتل الق يم ح ول مع دلھا و ع دم ت شتتھا‪،‬‬
‫والعكس صحيح‪.‬‬

‫مثال ‪:١٨-٢‬‬

‫قارن بين مستوي الطالب في مقرري الخرائط و نظم المعلومات الجغرافية إذا علمت أن‪:‬‬

‫المتوسط‬ ‫االنحراف المعياري‬

‫‪٦٥‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫طالب مقرر نظم المعلومات‬
‫‪٨٥‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫طالب مقرر الخرائط‬

‫معامل االختالف لمقرر نظم المعلومات = ‪ ٠.١٥٤ = ٦٥ / ١٠‬أو ‪% ١٥.٤‬‬

‫معامل االختالف لمقرر الخرائط = ‪ ٠.١١٨ = ٨٥ / ١٠‬أو ‪% ١١.٨‬‬

‫أي أن مع أن االنحراف المعي اري لط الب ك ال المق ررين واح د إال أن مع دل االخ تالف ب المقرر‬
‫األول أكب ر من ه للمق رر الث اني‪ ،‬أي أن التف اوت واالخ تالف ف ي درج ات ط الب مق رر نظ م‬
‫المعلومات أكبر من ذلك التباين و االختالف بين درجات مقرر الخرائط‪.‬‬

‫مثال ‪:١٩-٢‬‬

‫قارن بين أطوال و أوزان طالب المرحلة االبتدائية في احدي المدارس إذا علمت أن‪:‬‬

‫المتوسط‬ ‫االنحراف المعياري‬

‫‪ ٤٠‬كيلوجرام‬ ‫‪ ١٠‬كيلوجرام‬ ‫أوزان الطالب‬
‫‪ ١٤٠‬سنتيمتر‬ ‫‪ ١٤‬سنتيمتر‬ ‫أطوال الطالب‬

‫ھن ا ال ن ستطيع أن نق ول أن الت شتت ف ي األط وال أكب ر م ن الت شتت ف ي األوزان )م ع أن قيم ة‬
‫االنحراف المعياري لألول أكبر منه في الث اني( وذل ك ب سبب اخ تالف وح دات القي اس باإلض افة‬
‫لالختالف في قيم المتوسط‪.‬‬

‫معامل االختالف لألوزان = ‪ ٠.٢٥ = ٤٠ / ١٠‬أو ‪% ٢٥‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫معامل االختالف لألطوال = ‪ ٠.١٠ = ١٤٠ / ١٤‬أو ‪% ١٠‬‬

‫ومن ھنا فأن التشتت في األوزان أكبر من التشتت في األطوال‪.‬‬

‫‪ ٤-٢‬االلتواء و التفلطح ‪Skewess and Kurtosis‬‬

‫‪ ١-٤-٢‬االلتواء‬

‫االلتواء ھو بع د التوزي ع التك راري لظ اھرة ع ن التماث ل أو التوزي ع المتماث ل ‪symmetrical‬‬

‫‪ .distribution‬فإذا كان التوزيع متماثال فأن ‪ %٥٠‬من القيم ستقع علي كل جانب من المنوال‪،‬‬
‫ويكون المنوال = الوسيط = المتوسط الحسابي‪:‬‬

‫شكل )‪ (٢-٢‬التوزيع المتماثل‬

‫أما التوزيعات غير المتماثل ة ‪ asymmetrical distributions‬فھ ي الت ي تتزاي د أو تتن اقص‬
‫فيھا التكرارات بشكل غير منتظم علي جانبي المحور المقام عند وس ط التوزي ع‪ .‬ف ي ش كل )‪٣-٢‬‬
‫أ( نجد أن المتوسط اقل من الوسيط الذي ھو اقل من المنوال وذلك بسبب أن التوزيع ملتويا جھ ة‬
‫اليسار‪ .‬و في شكل )‪ ٣-٢‬ب( نجد أن المتوسط اكبر من الوسيط الذي ھو اكبر من المنوال وذلك‬
‫بسبب أن التوزيع ملتويا جھة اليمين‪ .‬وفي كلتا الحالتين فأن لوس يط يق ع ب ين المتوس ط و المن وال‬
‫كما أن المتوسط يقع دائما في اتجاه القيم الشاذة‪.‬‬

‫شكل )‪ (٣-٢‬االلتواء‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫م ن أھ م مق اييس االلت واء معام ل بيرس ون لقي اس االلت واء ‪Pearson's coefficient for‬‬
‫‪ ، skewness‬والذي يتم حسابه من المعادلة‪:‬‬

‫معامل بيرسون = ‪) ٣‬المتوسط – الوسيط ( ‪ /‬االنحراف المعياري للعينة‬

‫وتتراوح قيمة ھذا المعامل بين ‪ ٣-‬إلي ‪ ، ٣+‬وإذا كانت قيمة المعامل = صفر فھذا ي دل عل ي أن‬
‫التوزيع متماث ل‪ ،‬أم ا إن كان ت قيم ة المعام ل موجب ه فھ ذا ي دل عل ي أن التوزي ع ملتوي ا ول ه ذي ل‬
‫ناحي ة اليم ين ونق ول أن ه االلت واء موج ب ‪ ،‬و إن كان ت قيم ة المعام ل س البه فھ ذا ي دل عل ي أن‬
‫التوزيع ملتويا وله ذيل ناحية اليسار ونقول أنه االلتواء سالب‪.‬‬

‫مثال ‪:٢٠-٢‬‬

‫أحسب قيمة معامل بيرسون لاللتواء في مجموعة من البيانات لھا وسيط يبل غ ‪ ١١٥.٣‬و متوس ط‬
‫يساوي ‪ ١٢٥‬و انحراف معياري للعينة يبلغ ‪.١٣.٢‬‬

‫معامل بيرسون = ‪) ٣‬المتوسط – الوسيط ( ‪ /‬االنحراف المعياري للعينة‬

‫= ‪١٣.٢ / ( ١١٥.٣ – ١٢٥) ٣‬‬
‫= ‪٢.٢٠٤٥ +‬‬

‫أي أن توزيع ھذه البيانات به كمية من االلتواء الموجب‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٤-٢‬التفلطح‬

‫التفلطح ھ و م دي اخ تالف التوزي ع التك راري لظ اھرة ع ن التوزي ع الطبيع ي أو التوزي ع الع ادي‬
‫‪ .normal distribution‬قد يكون التوزيع مدببا ‪ leptokurtic‬إذا كان أكثر تح ديا عن د قمت ه‬
‫أو قيمته المركزية و كانت تلك القيمة اعلي منھا للتوزي ع الطبيع ي‪ ،‬وق د يك ون التوزي ع مفرطح ا‬
‫‪ platykurtic‬إذا كانت قمته أكثر استقامة و ادني من تلك للتوزيع الطبيعي‪.‬‬

‫يمثل الجدول و الشكل التاليين أمثلة لبعض أنواع التوزيع ات‪ .‬نالح ظ أن التوزي ع المتماث ل يتمي ز‬
‫بتماثل التكرارات علي جانبي المحور المار من وسط المنحي‪ ،‬أما التوزيع الم دبب فل ه تك رارات‬
‫مركزية اكب ر م ن التوزي ع المتماث ل وت زداد ھ ذه التك رارات قريب ا م ن الفئ ات الوس طي‪ ،‬إم ا ف ي‬
‫التوزيع المفلطح فله تكرارات اق ل م ن تك رارات التوزي ع المتماث ل وتنت شر تكرارات ه عل ي م دي‬
‫اكبر حول الفئات الوسطي‪ .‬أيضا نالحظ أن التوزيع ذو القمتين توجد له قمتين عن د القيم ة ‪ ٢٠‬و‬
‫القيمة ‪ ٥٠‬مما يدل علي عدم تجانس مفردات ھذه الظاھرة‪ ،‬بينما التوزيع موجب االلتواء نجد أن‬
‫تكراراته تزداد عند فئاته الدنيا وتقل عند فئاته العليا‪ ،‬والعكس بالنسبة للتوزيع سالب االلتواء‪.‬‬

‫مدبب‬ ‫مفرطح‬ ‫ذو قمتين‬ ‫سالب االلتواء‬ ‫موجب االلتواء‬ ‫متماثل‬ ‫س‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪70‬‬

‫‪50‬‬

‫‪40‬‬

‫‪30‬‬
‫التكرار‬

‫‪20‬‬

‫‪10‬‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪70‬‬
‫القيمة س‬
‫متماثل‬ ‫مدبب‬ ‫مفرطح‬ ‫ذو قمتين‬ ‫موجب االلتواء‬ ‫سالب االلتواء‬

‫شكل )‪ (٤-٢‬أمثلة للتوزيعات‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫يقاس التفلطح بمعامل يسمي معامل التفلطح و يحسب من المعادلة‪:‬‬

‫معامل التفلطح = م‪ / ٤‬س ‪٤‬‬

‫حيث‪:‬‬

‫م‪) ٤‬يسمي معامل العزم الرابع( = مجموع ] ) س – س' (‪ ÷ [ ٤‬ن‬

‫س‪ = ٤‬األس الرابع لقيمة االنحراف المعياري‬

‫إذا كان معام ل ال تفلطح = ‪ ٣‬في دل ذل ك عل ي أن التوزي ع متوس ط ال تفلطح‪ ،‬وان ك ان أق ل م ن ‪٣‬‬
‫في دل ذل ك عل ي أن التوزي ع مفلطح ا‪ ،‬وان ك ان أكب ر م ن ‪ ٣‬ف ذلك ي دل عل ي أن التوزي ع ل ه قم ة‬
‫مدببة‪.‬‬

‫مثال ‪:٢١-٢‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬
‫)س‪ -‬س'(‬ ‫)س‪ -‬س'(‬ ‫)س‪ -‬س'(‬ ‫س‪ -‬س'‬ ‫س‬ ‫رقم‬
‫‪١٢٩٦‬‬ ‫‪٢١٦ -‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪٦-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢٥٦‬‬ ‫‪٦٤ -‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٤-‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٨-‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٦٢٥‬‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٢٤٠١‬‬ ‫‪٣٤٣‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪٤٥٩٤‬‬ ‫‪١٨٠‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫المجموع‬

‫المتوسط = س' = ‪٨ = ٦ / ٤٨‬‬

‫التباين = ‪٢٦ = ٥ / ١٣٠‬‬

‫االنحراف المعياري = ‪٥.٠٩٩٠٢ = ٢٦ ‬‬

‫م‪ = ٤‬مجموع ] ) س – س' (‪ ÷ [ ٤‬ن‬

‫= ‪٧٦٥.٦٦٦٧ = ٦ / ٤٥٩٤‬‬

‫س‪ = ٤‬األس الرابع لقيمة االنحراف المعياري = )‪٦٧٦ = ٤(٥.٠٩٩٠٢‬‬

‫معامل التفلطح = م‪ / ٤‬س ‪٦٧٦ / ٧٦٥.٦٦٧ = ٤‬‬

‫= ‪١.١٣٢٦٤٣‬‬

‫وھذا يدل علي أن ھذا التوزيع مفلطحا‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٢‬االرتباط و االنحدار ‪Correlation and Regression‬‬

‫من أھم خطوات تحليل و تعليل الظاھرات المختلفة دراسة أوج ه الت شابه و االخ تالف بينھ ا‪ .‬وق د‬
‫ت تم ھ ذه الخط وة م ن خ الل المقارن ات الوص فية الب سيطة أو م ن خ الل المقارن ات االس تنتاجية‬
‫التفسيرية‪ .‬أما المقارنات الوصفية البحتة لتحليل الظاھرات فتعتم د عل ي تطبي ق بع ض النظري ات‬
‫الحسابية لمقارنة المؤشرات اإلحصائية )مث ل المتوس ط و االنح راف المعي اري( ب ين مجم وعتين‬
‫أو أكثر من البيانات غير المكانية‪ .‬لكن ھناك طرق تعطي ص ورة أكث ر دق ة ع ن م دي الت شابه و‬
‫االختالف وأيضا العالقات بين الظاھرات‪ ،‬ومن ھذه الطرق االرتباط و االنحدار‪.‬‬

‫‪ ١-٥-٢‬االرتباط‬

‫يقيس االرتب اط م دي الت رابط ب ين مجم وعتين م ن البيان ات غي ر المكاني ة‪ .‬توج د ع دة ص ور م ن‬

‫االرتب اط ب ين ظ اھرتين وك ذلك تختل ف قيم ة االرتب اط م ن حي ث قوتھ ا و ض عفھا كم ا ن ري ف ي‬
‫الشكل التالي‪:‬‬

‫شكل )‪ (٥-٢‬أمثلة لالرتباط‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫يتم حساب معامل االرتباط )يعرف أيضا باسم معامل ارتباط بيرسون نسبة إلي العالم اإلح صائي‬
‫الذي توصل إليه( من خالل المعادلة‪:‬‬

‫ر = ] مج ) س – س '( × ) ص – ص '( ‪ /‬ن [ ÷ ] عس × عص [‬

‫حيث‪:‬‬

‫معامل ارتباط بيرسون‬ ‫ر‬

‫المتوسط الحسابي لمجموعة البيانات س‬ ‫س'‬
‫المتوسط الحسابي لمجموعة البيانات ص‬ ‫ص'‬
‫عدد البيانات‬ ‫ن‬
‫االنحراف المعياري لمجموعة البيانات س‬ ‫عس‬
‫االنحراف المعياري لمجموعة البيانات ص‬ ‫عص‬

‫تتراوح قيمة معامل االرتب اط ب ين ‪ ١-‬و ‪ ،١+‬ف ان كان ت قيمت ه موجب ه فت دل عل ي وج ود ارتب اط‬
‫موجب أو طردي بين مجموعتي البيانات )بمعني أن زيادة قيمة المتغير األول تؤدي بصفة عامة‬
‫إلي زيادة قيمة المتغير الث اني أي ضا( وان كان ت قيمت ه س البه فت دل عل ي وج ود ارتب اط س الب أو‬
‫عك سي ب ين المجم وعتين أو الظ اھرتين )بمعن ي أن زي ادة قيم ة المتغي ر األول ت ؤدي عام ة إل ي‬
‫تناقص قيمة المتغير الثاني(‪ .‬أم ا إن كان ت قيم ة معام ل االرتب اط ت ساوي ال صفر فھ ذا ي دل عل ي‬
‫عدم وجود أي ارتباط بين ھاتين الظاھرتين‪.‬‬

‫أما قيم معامل االرتباط ذاتھا فيمكن تقسيمھا إلي عدة مستويات كالتالي‪:‬‬

‫درجة ارتباط عالية و قوية‬ ‫من ‪ ٠.٧ ±‬إلي ‪١.٠ ±‬‬

‫درجة ارتباط جوھرية أو حقيقية‬ ‫من ‪ ٠.٤ ±‬إلي ‪٠.٧±‬‬
‫درجة ارتباط منخفضة أو ضعيفة‬ ‫من ‪ ٠.٢ ±‬إلي ‪٠.٤±‬‬
‫درجة ارتباط ضعيفة للغاية أو منعدمة‬ ‫أقل من ‪٠.٢ ±‬‬

‫مثال ‪:٢٢-٢‬‬

‫الجدول التالي يمثل نسبة األراضي الزراعية و االرتفاع )المنسوب( في عدد ‪ ١٢‬قرية في احدي‬
‫المحافظات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫)س – س ('‬ ‫مجموعة البيانات ص‬ ‫مجموعة البيانات س‬ ‫رقم‬

‫× )ص –‬ ‫نسبة األراضي ص – ص'‬ ‫س – س'‬ ‫نسبة األراضي التي‬
‫ص'(‬ ‫الزراعية‬ ‫يزيد ارتفاعھا عن‬
‫‪ ٥٠٠‬متر‬
‫‪٥٠٠-‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪٢٥-‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢٩٤-‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٢١-‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١٦٢-‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٨-‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٢٠-‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪١٥-‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٢١‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١٥-‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪٥-‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٥٣-‬‬ ‫‪٥-‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪١١٢-‬‬ ‫‪٨-‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١٧٠-‬‬ ‫‪١٠-‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪٣٢٣-‬‬ ‫‪١٧-‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪١١‬‬
‫‪٥٠٦-‬‬ ‫‪٢٢-‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫المتوسط = ص' = ‪٤٣‬‬ ‫المتوسط = س' = ‪٥١‬‬

‫االنحراف المعياري عص = ‪١٢.١٢‬‬ ‫االنحراف المعياري عس = ‪١٦.٠١‬‬
‫‪٢٢١٥ -‬‬ ‫مجموع )س‪ -‬س'(×)ص‪-‬‬
‫ص(' =‬

‫معامل ارتباط بيرسون =‬

‫ر = ] مج ) س – س '( × ) ص – ص '( ‪ /‬ن [ ÷ ] عس × عص [‬
‫= ] – ‪[ ١٢.١٢ × ١٦.٠١ ] ÷ [ ١٢ / ٢٢١٥‬‬
‫= ‪٠.٩٥ +‬‬

‫مما ي دل عل ي وج ود درج ة ارتب اط عالي ة ب ين ن سبة األراض ي الرعوي ة و األراض ي الت ي يزي د‬
‫منسوبھا عن ‪ ٥٠٠‬متر‪ ،‬أي أن نسبة األراضي الرعوية تتماشي مع المنسوب زيادة أو نقصانا‪.‬‬

‫مثال ‪:٢٢-٢‬‬

‫الجدول التالي يمثل متوسط إنتاجية كال من محصولي القمح و الفول في عشرة سنوات في احدي‬
‫المحافظات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫)س – س ('×‬ ‫مجموعة البيانات ص‬ ‫مجموعة البيانات س‬ ‫السنة‬

‫)ص – ص'(‬ ‫إنتاجية الفول ص – ص'‬ ‫س – س'‬ ‫إنتاجية القمح‬
‫‪٠.٢٥ +‬‬ ‫‪٠.٥ -‬‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫‪٠.٥ -‬‬ ‫‪٥.٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٠.٣٩ +‬‬ ‫‪١.٣ -‬‬ ‫‪٣.٤‬‬ ‫‪٠.٣ -‬‬ ‫‪٥.٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٢.٩٩ +‬‬ ‫‪٢.٣ +‬‬ ‫‪٧.٠‬‬ ‫‪١.٣ +‬‬ ‫‪٦.٨‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٠.٢٥ +‬‬ ‫‪٠.٥-‬‬ ‫‪٤.٢‬‬ ‫‪٠.٥ -‬‬ ‫‪٥.٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٠.٦٣ +‬‬ ‫‪٠.٩-‬‬ ‫‪٣.٨‬‬ ‫‪٠.٧ -‬‬ ‫‪٤.٨‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٠.٠٣ -‬‬ ‫‪٠.٣ -‬‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫‪٠.١ +‬‬ ‫‪٥.٦‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٠.٠٥ -‬‬ ‫‪٠.٥ +‬‬ ‫‪٥.٢‬‬ ‫‪٠.١ -‬‬ ‫‪٥.٤‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٠.٠٩ -‬‬ ‫‪٠.٣ -‬‬ ‫‪٤.٤‬‬ ‫‪٠.٣ +‬‬ ‫‪٥.٨‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٠.١٥ +‬‬ ‫‪٠.٥ +‬‬ ‫‪٥.٢‬‬ ‫‪٠.٣ +‬‬ ‫‪٥.٦‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪٠.١٥ +‬‬ ‫‪٠.٥ +‬‬ ‫‪٥.٢‬‬ ‫‪٠.٣ +‬‬ ‫‪٥.٨‬‬ ‫‪١٠‬‬

‫المتوسط = ص' = ‪٤.٧‬‬ ‫المتوسط = س' = ‪٥.٥‬‬

‫االنحراف المعياري عص = ‪٠.٩٦‬‬ ‫االنحراف المعياري عس = ‪٠.٥٥‬‬
‫‪٤.٦٤ +‬‬ ‫مجموع )س‪ -‬س'(×)ص‪-‬‬
‫ص(' =‬

‫معامل ارتباط بيرسون =‬

‫ر = ] مج ) س – س '( × ) ص – ص '( ‪ /‬ن [ ÷ ] عس × عص [‬
‫= ] ‪[ ٠.٩٦ × ٠.٥٥ ] ÷ [ ١٠ / ٤.٦٤ +‬‬
‫= ‪٠.٨٧ +‬‬

‫مما يدل علي وجود درجة ارتباط طردية عالية بين إنتاجية كال المحصولين‪.‬‬

‫يوج د ن وع آخ ر م ن مع امالت االرتب اط يتمي ز ب سھولة ح سابه ويعط ي قيم ة تقريبي ة لالرتب اط‬
‫بسرعة و سھولة‪ ،‬ويسمي ھذا المعامل باسم معامل سبيرمان الرتب اط الرت ب‪ .‬يعتم د ح ساب ھ ذا‬
‫المعامل علي إعطاء رتبة )موق ع ال رقم عن د ترتي ب مجموع ة األرق ام تنازلي ا( لك ل رق م ف ي ك ال‬
‫مجموعتي األرقام المطل وب دراس ة االرتب اط بينھم ا وذل ك ب دال م ن اس تخدام الق يم الحقيقي ة لھ ذه‬
‫األرقام‪ .‬ثم نحسب معامل سبيرمان الرتباط الرتب من المعادلة‪:‬‬

‫ر‪ ٦ ] - ١ = ٢‬مج ف‪ ) / ٢‬ن‪ – ٣‬ن ( [‬

‫حيث‪:‬‬

‫ف‪ = ٢‬مربع الفرق بين رتبتي كل قيمتين متناظرتين‬

‫ن = عدد أزواج الرتب‬

‫مثال ‪:٢٣-٢‬‬

‫الجدول الت الي يمث ل ن سبة األمي ة و ن سبة األطف ال األق ل م ن ‪ ١٢‬عام ا ف ي ع دد م ن المحافظ ات‬
‫المصرية في تعداد عام ‪١٩٧٦‬م‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫نسبة األمية‬ ‫نسبة األطفال‬ ‫المحافظة‬

‫‪٣٤.٦‬‬ ‫‪٢٧.٣‬‬ ‫القاھرة‬
‫‪٣٧.٤‬‬ ‫‪٢٧.٧‬‬ ‫اإلسكندرية‬
‫‪٣٥.٩‬‬ ‫‪٢٤.٥‬‬ ‫بور سعيد‬
‫‪٤٤.٤‬‬ ‫‪٣٠.٠‬‬ ‫السويس‬
‫‪٤٩.٤‬‬ ‫‪٣٢.٧‬‬ ‫دمياط‬
‫‪٥٦.٣‬‬ ‫‪٣١.٩‬‬ ‫الدقھلية‬
‫‪٦٢.٦‬‬ ‫‪٣٣.٤‬‬ ‫الشرقية‬
‫‪٥٣.٧‬‬ ‫‪٣٢.٥‬‬ ‫القليوبية‬
‫‪٧٠.١‬‬ ‫‪٣٣.٣‬‬ ‫كفر الشيخ‬
‫‪٥٤.٩‬‬ ‫‪٣٠.٤‬‬ ‫الغربية‬
‫‪٥٦.٩‬‬ ‫‪٣١.٦‬‬ ‫المنوفية‬
‫‪٦٦.٢‬‬ ‫‪٣٣.٧‬‬ ‫البحيرة‬
‫‪٥٠.٨‬‬ ‫‪٣٢.١‬‬ ‫اإلسماعيلية‬
‫‪٥٣.٥‬‬ ‫‪٣٢.٦‬‬ ‫الجيزة‬
‫‪٦٨.٤‬‬ ‫‪٣٣.٢‬‬ ‫بني سويف‬
‫‪٧٣.٦‬‬ ‫‪٥٣.٢‬‬ ‫الفيوم‬
‫‪٧٠.٩‬‬ ‫‪٣٣.٠‬‬ ‫المنيا‬
‫‪٦٨.٥‬‬ ‫‪٣٣.٦‬‬ ‫أسيوط‬
‫‪٧٢.٨‬‬ ‫‪٣٣.١‬‬ ‫سوھاج‬
‫‪٧١.٢‬‬ ‫‪٣٢.٥‬‬ ‫قنا‬
‫‪٥٦.٠‬‬ ‫‪٣٢.٩‬‬ ‫أسوان‬

‫ف ي أول ي الخط وات نق وم بترتي ب المحافظ ات ترتيب ا تنازلي ا بالن سبة لن سبة األطف ال لنح دد لك ل‬
‫محافظة رتبتھا بالنسبة لب اقي المحافظ ات )رتب ة ن سبة األطف ال(‪ ،‬ث م نك رر نف س الخط وة بالن سبة‬
‫لنسبة األمية لنحدد لكل محافظة رتبتھا ف ي األمي ة‪ .‬بع د ذل ك نح سب ف رق ال رتبتين لك ل محافظ ة‬
‫)ف( ثم نحسب قيمة مربع فرق الرتبتين )ف‪ (٢‬لكل محافظة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫مربع فرق‬ ‫فرق الرتب‬ ‫رتبة نسبة‬ ‫رتبة نسبة‬ ‫المحافظة‬

‫‪٢‬‬
‫الرتب = ف‬ ‫=ف‬ ‫األمية‬ ‫األطفال‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫بور سعيد‬
‫‪١‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫القاھرة‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫اإلسكندرية‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫السويس‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫الغربية‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫المنوفية‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫الدقھلية‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫االسماعيلية‪١٤‬‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫قنا‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫الجيزة‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٦-‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫دمياط‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫أسوان‬
‫‪٢٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫المنيا‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫سوھاج‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫بني سويف‬
‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫كفر الشيخ‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٤-‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫الشرقية‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠ -‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫القليوبية‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫أسيوط‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٦-‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫البحيرة‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫الفيوم‬

‫‪٤٤٦‬‬ ‫المجموع =‬

‫معامل سبيرمان الرتباط الرتب‪:‬‬

‫ر‪ ٦ ] - ١ = ٢‬مج ف‪ ) / ٢‬ن‪ – ٣‬ن ( [‬

‫= ‪[ (٢١ – ٩٢٦١) /٢٦٧٦ ] - ١ = [ (٢١ – ٣ ٢١ ) /٤٤٦ × ٦ ] - ١‬‬
‫= ‪[ ٠.٢٨٩٦ ] - ١ = [ ٩٢٤٠ / ٢٦٧٦ ] - ١‬‬
‫= ‪٠.٧١ +‬‬

‫أي أن ھناك عالقة موجبة أو طردية قوية ب ين ارتف اع ن سبة األطف ال و ارتف اع ن سبة األمي ة ب ين‬
‫السكان‪ .‬تجدر اإلشارة إل ي أن قيم ة معام ل بيرس ون لالرتب اط )باس تخدام الق يم الحقيقي ة( تبل غ ‪+‬‬
‫‪ ٠.٨٣‬وكما س بق ال ذكر أن معام ل س بيرمان الرتب اط الرت ب يعط ي قيم ة تقريبي ة لالرتب اط وان‬
‫كانت تتميز بسرعة و سھولة خطوات حسابھا‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٥-٢‬االنحدار‬

‫إن االرتب اط يعط ي درج ة العالق ة ب ين ظ اھرتين‪ ،‬ف إذا م ا وج دت ھ ذه العالق ة فأنن ا نح اول أن‬
‫نحددھا بصورة رياضية تسمح لنا بتقدير قيمة أحد المتغيرين إذا عرفنا قيمة المتغير اآلخ ر وھ ذا‬
‫م ا يع رف باالنح دار‪ .‬االنح دار ھ و دراس ة للتوزي ع الم شترك لمتغي رين اح دھما يق اس وي سمي‬
‫المتغي ر الم ستقل ‪ independent‬واآلخ ر متغي ر غي ر م ستقل أو متغي ر ت ابع ‪dependent‬‬
‫بھدف تحديد شكل العالقة بينھما بصورة رياضية‪.‬‬

‫أھ م ص ور االنح دار ھ ي م ا يع رف باس م االنح دار الخط ي أي محاول ة توفي ق خ ط م ستقيم يم ر‬
‫بأكبر عدد ممكن م ن النق اط )أنظ ر ال شكل ‪ .(٥-٢‬إال أن ه تج در اإلش ارة إلمكاني ة وج ود انح دار‬
‫غير خطي بين متغيرين‪.‬‬

‫إن معادلة الخط المستقيم ھي‪:‬‬

‫ص=أ‪+‬بس‬

‫حيث‪:‬‬

‫المتغير التابع‬ ‫ص‬

‫المتغير المستقل‬ ‫س‬
‫قيمة ثابتة تمثل الجزء الذي يقطع الخط المستقيم من المحور الرأسي‬ ‫أ‬
‫قيمة ثابتة تمثل ميل الخط علي المحور األفقي‬ ‫ب‬

‫ولتحديد قيمتي الثابتين أ‪ ،‬ب نستخدم المعادلتين‪:‬‬

‫ب = ] ) مج )س × ص( – ) ن × س' × ص'( [ ‪ ] /‬مج )س‪ – (٢‬ن × س'‪[٢‬‬

‫أ = ص' – ) ب × س' (‬

‫حيث‪:‬‬

‫متوسط المتغير س‬ ‫س'‬

‫متوسط المتغير ص‬ ‫ص'‬
‫عدد القيم‬ ‫ن‬

‫مثال ‪:٢٤-٢‬‬

‫الجدول التالي يمثل بيانات أع داد ال سكان و أع داد الم دارس ف ي محافظ ات منطق ة مك ة المكرم ة‬
‫اإلدارية )في عام ‪ ١٤٢٥‬ھـ(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫عدد المدارس‬ ‫عدد السكان‬ ‫المحافظة‬

‫ص‬ ‫س‬
‫‪279‬‬ ‫‪885474‬‬ ‫الطائف‬
‫‪36‬‬ ‫‪68966‬‬ ‫رابغ‬
‫‪30‬‬ ‫‪18547‬‬ ‫الكامل‬
‫‪48‬‬ ‫‪49955‬‬ ‫خليص‬
‫‪49‬‬ ‫‪75993‬‬ ‫الجموم‬
‫‪348‬‬ ‫‪2883169‬‬ ‫جدة‬
‫‪227‬‬ ‫‪1338341‬‬ ‫مكة المكرمة‬
‫‪205‬‬ ‫‪240938‬‬ ‫القنفذة‬
‫‪116‬‬ ‫‪110449‬‬ ‫الليث‬
‫‪27‬‬ ‫‪42810‬‬ ‫تربة‬
‫‪22‬‬ ‫‪44276‬‬ ‫رنية‬
‫‪22‬‬ ‫‪39053‬‬ ‫الخرمة‬

‫ب الخطوات المعت ادة نق وم بح ساب المجم وع و المتوس ط و االنح راف المعي اري لك ال م ن أع داد‬
‫السكان و أعداد المدارس‪:‬‬

‫عدد المدارس‬ ‫عدد السكان‬ ‫المحافظة‬

‫‪1409‬‬ ‫‪5797971‬‬ ‫المجموع‬
‫ص'‬ ‫س'‬
‫‪117.4167‬‬ ‫‪483164.25‬‬ ‫المتوسط‬
‫ع ص‬ ‫ع س‬
‫‪116.429‬‬ ‫‪862103.7191‬‬ ‫االنحراف المعياري‬

‫كخطوة مبدئية و لمعرفة قيمة االرتباط بين ھذين المتغيرين‪:‬‬

‫)س ‪ -‬س'( ×‬
‫)ص ‪ -‬ص'(‬
‫ص‪ -‬ص'‬ ‫س‪ -‬س'‬ ‫ص‬ ‫س‬
‫‪65006550‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪402310‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪885474‬‬ ‫الطائف‬
‫‪33722641‬‬ ‫‪-81‬‬ ‫‪-414198‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪68966‬‬ ‫رابغ‬
‫‪40615291‬‬ ‫‪-87‬‬ ‫‪-464617‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪18547‬‬ ‫الكامل‬
‫‪30071942‬‬ ‫‪-69‬‬ ‫‪-433209‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪49955‬‬ ‫خليص‬
‫‪27857300‬‬ ‫‪-68‬‬ ‫‪-407171‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪75993‬‬ ‫الجموم‬
‫‪553401095‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪2400005‬‬ ‫‪348‬‬ ‫‪2883169‬‬ ‫جدة‬
‫‪93713119‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪855177‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪1338341‬‬ ‫مكة المكرمة‬
‫‪-21214982‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪-242226‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪240938‬‬ ‫القنفذة‬
‫‪528013‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-372715‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪110449‬‬ ‫الليث‬
‫‪39815363‬‬ ‫‪-90‬‬ ‫‪-440354‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪42810‬‬ ‫تربة‬
‫‪41877254‬‬ ‫‪-95‬‬ ‫‪-438888‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪44276‬‬ ‫رنية‬
‫‪42375615‬‬ ‫‪-95‬‬ ‫‪-444111‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪39053‬‬ ‫الخرمة‬

‫‪947769202‬‬ ‫‪1409‬‬ ‫‪5797971‬‬ ‫المجموع‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫معامل ارتباط بيرسون =‬

‫ر = ] مج ) س – س '( × ) ص – ص '( ‪ /‬ن [ ÷ ] عس × عص [‬
‫= ] ‪[ ١١٧.٤٢٩ × ٨٦٢١٠٣.٧١٩ ] ÷ [ ١٢ /٩٤٧٧٦٩٢٠٢‬‬
‫= ‪٠.٧٩ +‬‬

‫أي أن االرتباط موجب )طردي( و قوي بين كال ھذين المتغيرين‪.‬‬

‫اآلن سنبدأ حسابات معاملي االنحدار أ ‪ ،‬ب‪:‬‬

‫‪٢‬‬
‫س‬ ‫س×ص‬
‫‪784064204676‬‬ ‫‪247047246‬‬ ‫الطائف‬
‫‪4756309156‬‬ ‫‪2482776‬‬ ‫رابغ‬
‫‪343991209‬‬ ‫‪556410‬‬ ‫الكامل‬
‫‪2495502025‬‬ ‫‪2397840‬‬ ‫خليص‬
‫‪5774936049‬‬ ‫‪3723657‬‬ ‫الجموم‬
‫‪8312663482561‬‬ ‫‪1003342812‬‬ ‫جدة‬
‫‪1791156632281‬‬ ‫‪303803407‬‬ ‫مكة المكرمة‬
‫‪58051119844‬‬ ‫‪49392290‬‬ ‫القنفذة‬
‫‪12198981601‬‬ ‫‪12812084‬‬ ‫الليث‬
‫‪1832696100‬‬ ‫‪1155870‬‬ ‫تربة‬
‫‪1960364176‬‬ ‫‪974072‬‬ ‫رنية‬
‫‪1525136809‬‬ ‫‪859166‬‬ ‫الخرمة‬

‫‪10976823356487‬‬ ‫‪1628547630‬‬ ‫المجموع‬

‫ب = ] ) مج )س × ص( – ) ن × س' × ص'( [ ‪ ] /‬مج )س‪ – (٢‬ن × س'‪[٢‬‬

‫= ) ‪/ ( ( ١١٧.٤٢ × ٤٨٣١٦٤.٢٥ × ١٢ ) – ١٦٢٨٥٤٧٦٣٠‬‬
‫) ‪( ( ٤٨٣١٦٤.٢٥ × ٤٨٣١٦٤.٢٥ × ١٢ ) – ١٠٩٧٦٨٢٣٣٥٦٤٨٧‬‬
‫= ‪٠.٠٠٠١١٥٩٢٩‬‬

‫أ = ص' – )أ × س' (‬
‫= ‪( ٤٨٣١٦٤.٢٥ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ ) – ١١٧.٤١٦٧‬‬
‫= ‪٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬‬

‫أي أن معادلة االنحدار ھي‪:‬‬

‫ص = ‪ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ + ٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬س‬

‫أي أن‪:‬‬

‫عدد المدارس = ‪ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ + ٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬عدد السكان‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫في الشكل التالي يمكن مالحظ ة أن خ ط االنح دار الم ستنتج )الخ ط األحم ر( يمث ل ب صورة جي دة‬
‫العالقة بين أعداد السكان و أعداد المدارس في محافظات مكة المكرمة‪:‬‬

‫‪400‬‬
‫‪350‬‬

‫‪300‬‬
‫عدد المدارس‬

‫‪250‬‬
‫‪200‬‬
‫‪150‬‬
‫‪100‬‬
‫‪50‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬

‫‪500,000‬‬

‫‪1,000,000‬‬

‫‪1,500,000‬‬

‫‪2,000,000‬‬

‫‪2,500,000‬‬

‫‪3,000,000‬‬
‫عدد السكان‬

‫شكل )‪ (٦-٢‬خط االنحدار‬

‫من أھم تطبيقات خ ط االنح دار م ا ي سمي ب التنبؤ الم ستقبلي‪ ،‬أي التنب ؤ بقيم ة المتغي ر الت ابع عن د‬
‫قيمة محددة – مستقبلية – للمتغير المستقل‪.‬‬

‫في المثال الحالي يمكن التنبؤ بأعداد المدارس الت ي تتناس ب م ع ع دد س كان محافظ ة ج دة عن دما‬
‫يبلغ ‪ ٣.٥‬مليون نسمة كالتالي‪:‬‬

‫معادلة االنحدار المستنبطة ھي‪:‬‬

‫عدد المدارس = ‪ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ + ٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬عدد السكان‬

‫أي أن‪:‬‬

‫عدد مدارس محافظة جدة = ‪ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ + ٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬عدد سكانھا‬

‫ثم نعوض بعدد سكان محافظة جدة = ‪ ٣.٥‬مليون نسمة كالتالي‪:‬‬

‫عدد مدارس محافظة جدة = ‪٣٥٠٠٠٠٠ × ٠.٠٠٠١١٥٩٢٩ + ٦١.٤٠٤٠٧٥٦٩‬‬

‫= ‪ ٣٩٦ = ٣٩٥.٦ = ٣٣٤.٢ + ٦١.٤‬مدرسة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء الغير مكاني‬ ‫الفصل الثاني‬
‫______________________________________________________________‬

‫أي أن محافظة جدة يجب أن تحتوي ‪ ٣٩٦‬مدرس ة عن دما ي صل ع دد س كانھا ‪ ٣.٥‬ملي ون ن سمة‪.‬‬
‫وبم ا أن ع دد م دارس محافظ ة ج دة )م ن ج دول البيان ات( يبل غ ‪ ٣٤٨‬مدرس ة فأن ه يج ب إقام ة‬
‫)‪ ٤٨ ( = ٣٤٨ – ٣٩٦‬مدرسة جديدة مستقبال‪.‬‬

‫تجدر اإلشارة إلي أن دقة القيم المتنبؤ بھا مستقبال )ع دد الم دارس الم ستقبلية ف ي المث ال الح الي(‬
‫تعتمد علي دقة خ ط االنح دار نف سه وحج م و م صداقية البيان ات األص لية‪ ،‬فكم ا ن ري ف ي ال شكل‬
‫ال سابق أن خ ط االنح دار الم ستنتج ال يم ر بك ل دق ة ب ين نق اط البيان ات األص لية أي أن ه ال يعب ر‬
‫بنسبة ‪ %١٠٠‬عن التغير بين عدد المدارس و عدد السكان ‪ .‬أي أنه ال يجب أن يؤخذ بھ ذه الق يم‬
‫المستقبلية علي أنھا دقيقة تماما ألنھ ا فق ط تعط ي ص ورة ع ن االحتياج ات الم ستقبلية الت ي يمك ن‬
‫االستعانة بھا في عمليات التخطيط و التنمية المستقبلية‪ .‬ويمكن تحدي د معام ل لدق ة خ ط االنح دار‬
‫م ن خ الل ح ساب قيم ة ت سمي بالخط أ المعي اري ‪ standard error‬لخ ط االنح دار )يمك ن‬
‫الرجوع للمراجع في نھاية الكتاب لمزيد من التفاصيل(‪ .‬وكما سبق الذكر أن ھن اك أن واع أخ ري‬
‫من صور االنحدار غير الخطي التي – في بعض األحيان – تكون أكثر دق ة ف ي وص ف العالق ة‬
‫بين متغيرين‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الثالث‬

‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬

‫‪ ١-٣‬مقدمة‬

‫كما أن ھناك مؤشرات أو معامالت إحصائية لوصف و تلخ يص و تحلي ل البيان ات غي ر المكاني ة‬
‫فأن ھناك مؤشرات إحصائية لوصف و تحلي ل البيان ات المكاني ة )المواق ع الجغرافي ة( للظ اھرات‬
‫من حي ث خصائ صھا المكاني ة وانت شارھا المك اني‪ .‬إن تحلي ل البع د المك اني للظ اھرة يع د مكم ال‬
‫أساس يا لتحلي ل ق يم الظ اھرة ذاتھ ا‪ ،‬ف اي ظ اھرة عل ي س طح األرض تحت اج لفھمھ ا إل ي تحلي ل‬
‫مواضع و أبعاد و أحجام مفرداتھا مكانيا‪.‬‬

‫‪ ٢-٣‬مقاييس النزعة المركزية المكانية‬

‫تقدم مقاييس التمركز ‪ central tendency‬معلومات عن المركز المتوسط أو المركز الوس يط‬
‫لمجموع ة م ن التوزيع ات المكاني ة بھ دف‪ (١) :‬مقارن ة بع د المرك ز ال واقعي )المرك ز اإلداري‬
‫مثال( عن المركز المثالي للتوزيع‪ ،‬و )‪ (٢‬التعرف علي الموقع المتوسط المناس ب ليك ون مرك زا‬
‫للخ دمات العام ة أو األس واق أو الم صانع‪ .‬لتحدي د تمرك ز أي ظ اھرة مكاني ا ن ستخدم المرك ز‬
‫المتوسط أو المركز المتوسط الموزون‪.‬‬

‫‪ ١-٢-٣‬المركز المتوسط ‪Mean Center‬‬

‫المركز المتوسط ھو الموقع )أو النقط ة( الت ي تتوس ط المواق ع الجغرافي ة )اإلح داثيات( لمف ردات‬
‫الظاھرة قي د الدراس ة‪ .‬وي تم ح ساب موق ع )إح داثيات( المرك ز المتوس ط كمتوس ط لق يم إح داثيات‬
‫مواقع مفردات التوزيع‪:‬‬

‫االحداثي س للمركز المتوسط = متوسط اإلحداثيات س لجميع نقاط التوزيع‬

‫= مجموع اإلحداثيات س ‪ /‬عدد نقاط التوزيع‬

‫االحداثي ص للمركز المتوسط = متوسط اإلحداثيات ص لجميع نقاط التوزيع‬

‫= مجموع اإلحداثيات ص ‪ /‬عدد نقاط التوزيع‬

‫مثال ‪:١-٣‬‬

‫تمثل اإلحداثيات التالية مواقع ‪ ٥‬مدارس في منطقة ما‪:‬‬

‫االحداثي ص‬ ‫االحداثي س‬ ‫المدرسة‬

‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫االحداثي س للمركز المتوسط = متوسط اإلحداثيات س لجميع نقاط التوزيع‬

‫= )‪١٤٠ = ٥ / (٢٠٠+١٥٠+١٥٠+١٠٠+١٠٠‬‬

‫االحداثي ص للمركز المتوسط = متوسط اإلحداثيات ص لجميع نقاط التوزيع‬

‫= )‪١٦٠ = ٥ / (٢٠٠+٢٠٠+١٥٠+١٥٠+١٠٠‬‬

‫أي أن المركز المتوسط لھذه المدارس ھو النقطة )‪:(١٤٠،١٦٠‬‬

‫‪220‬‬
‫‪200‬‬
‫‪180‬‬
‫االحداثي ص‬

‫‪160‬‬
‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬
‫‪80‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪220‬‬
‫االحداثي س‬

‫المدارس‬ ‫المركز المتوسط‬

‫شكل )‪ (١-٣‬المركز المتوسط‬

‫‪ ٢-٢-٣‬المركز المتوسط الموزون ‪Weighted Mean Center‬‬

‫في المثال السابق قمنا بحساب المركز المتوسط بافتراض أن جميع المدارس )مف ردات الظ اھرة(‬
‫لھا نفس األھمية أو نفس الوزن‪ .‬لكن من الممكن – علي س بيل المث ال – أن يختل ف ع دد ط الب‬
‫الم دارس بدرج ة متفاوت ة‪ ،‬بمعن ي أن بع ض الم دارس تع د م دارس ص غيرة و ال بعض اآلخ ر‬
‫مدارس كبيرة تستوعب أعدادا أكبر من الط الب‪ .‬ھن ا م ن الممك ن أن نعب ر ع ن م دي أھمي ة ك ل‬
‫مدرس ة )ال وزن( بع دد ط الب المدرس ة‪ .‬وف ي ھ ذه الحال ة س يختلف موق ع المرك ز المتوس ط بع د‬
‫األخذ في االعتبار االختالف ف ي أوزان الم دارس‪ ،‬وم ن ھن ا فنطل ق علي ه اس م المرك ز المتوس ط‬
‫الموزون ويتم حسابه كالتالي‪:‬‬

‫االحداثي س للمركز المتوسط الموزون = مجموع ) االحداثي س × الوزن( ‪ /‬مجموع األوزان‬

‫االحداثي ص للمركز المتوسط الموزون= مجموع ) االحداثي ص × الوزن( ‪ /‬مجموع األوزان‬

‫مثال ‪:٢-٣‬‬

‫تمثل اإلحداثيات التالية مواقع ‪ ٥‬مدارس في منطقة ما وعدد طالب كال منھا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫عدد الطالب‬ ‫االحداثي ص‬ ‫االحداثي س‬ ‫المدرسة‬

‫‪٨٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١٧٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٩٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٤٥٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫لحساب المركز المتوسط الموزون‪:‬‬

‫ص × الوزن‬ ‫س × الوزن‬ ‫الوزن‬ ‫المدرسة‬

‫‪٨٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠٠٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢٥٥٠٠‬‬ ‫‪١٧٠٠٠‬‬ ‫‪١٧٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٤٥٠٠٠‬‬ ‫‪٤٥٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٣٨٠٠٠‬‬ ‫‪٢٨٥٠٠‬‬ ‫‪١٩٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٩٠٠٠٠‬‬ ‫‪٩٠٠٠٠‬‬ ‫‪٤٥٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪٢٠٦٥٠٠‬‬ ‫‪١٨٨٥٠٠‬‬ ‫‪١١٩٠‬‬ ‫المجموع‬

‫االحداثي س للمركز المتوسط الموزون = مجموع ) االحداثي س × الوزن( ‪ /‬مجموع األوزان‬

‫= ‪١٥٨.٤ = ١١٩٠ / ١٨٨٥٠٠‬‬

‫االحداثي ص للمركز المتوسط الموزون= مجموع ) االحداثي ص × الوزن( ‪ /‬مجموع األوزان‬

‫= ‪١٧٣.٥ = ١١٩٠ / ٢٠٦٥٠٠‬‬

‫أي أن المركز المتوسط لھذه المدارس ھو النقطة ) ‪ (١٧٣.٥ ، ١٥٨.٤‬والذي يختلف موقعه عن‬
‫موقع المركز المتوسط العادي‪:‬‬

‫‪220‬‬
‫‪200‬‬
‫‪180‬‬
‫االحداثي ص‬

‫‪160‬‬
‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬
‫‪80‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪220‬‬
‫االحداثي س‬

‫المدارس‬ ‫المركز المتوسط الموزون‬ ‫المركز المتوسط‬

‫شكل )‪ (٢-٣‬المركز المتوسط الموزون‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-٣‬مقاييس التشتت و االنتشار المكانية‬

‫توجد عدة مؤشرات إحصائية لقياس مدي التشتت و االنتشار المكاني في مواق ع مف ردات ظ اھرة‬
‫معينة‪.‬‬

‫‪ ١-٣-٣‬المسافة المعيارية ‪Standard Distance‬‬

‫تعد المسافة المعيارية ھي المقابل في التحليل المكاني لمؤشر االنح راف المعي اري الم ستخدم ف ي‬
‫تحليل البيانات غير المكانية‪ ،‬أي أنھا مؤشر لقياس مدي تباعد أو تركز مفردات الظ اھرة مكاني ا‪.‬‬
‫وغالبا يتم استخدام قيم ة الم سافة المعياري ة لرس م دائ رة ت سمي ال دائرة المعياري ة ‪Standard‬‬
‫‪ Circle‬والتي يمك ن م ن خاللھ ا معرف ة م دي ترك ز أو انت شار البع د المك اني للظ اھرة‪ ،‬ويك ون‬
‫مركز ھذه الدائرة ھو موقع )إحداثيات( المركز المتوسط‪ .‬كلم ا كب رت قيم ة الم سافة المعياري ة و‬
‫كبر حجم الدائرة المعيارية كلما دل ذلك علي زيادة االنتشار و التشتت المكاني لتوزيع الظ اھرة‪،‬‬
‫و العكس صحيح أيضا‪.‬‬

‫تق وم فك رة الم سافة المعياري ة عل ي ح ساب الج ذر التربيع ي لمجم وع مربع ات انحراف ات الق يم‬
‫س‪،‬ص عن المتوسط الحسابي مع قسمته علي عدد قيم النقاط‪ ،‬بحيث يكون الناتج رقما يبين مدي‬
‫تركيز ‪ %٦٨‬من القيم )اإلحداثيات( حول نقطة المتوسط‪ .‬ومن ث م ف أن ھ ذه الم سافة تظھ ر م دي‬
‫انتشار و اختالف مجموعة من النقاط حول المركز المتوسط لھا‪ ،‬و تحسب من المعادلة‪:‬‬

‫المسافة المعيارية = ‪) ] ) ‬مج )س – س'(‪ / ٢‬ن [ ‪) ] +‬مج )ص– ص'(‪ / ٢‬ن [ (‬

‫أما في أخذ األوزان في االعتبار فأن‪:‬‬

‫المسافة المعيارية الموزونة = ‪) ] ) ‬مج و × )س – س'(‪ / ٢‬مج و [ ‪+‬‬

‫] )مج و × )ص– ص'(‪ / ٢‬مج و [ (‬

‫حيث‪:‬‬
‫متوسط االحداثي س لجميع مفردات الظاھرة‬ ‫س'‬
‫متوسط االحداثي ص لجميع مفردات الظاھرة‬ ‫ص'‬
‫قيمة الوزن لكل مفردة من مفردات الظاھرة‬ ‫و‬
‫عدد نقاط توزيع الظاھرة‬ ‫ن‬

‫مثال ‪:٣-٣‬‬

‫لحساب المسافة المعيارية للبيانات في المثال ‪:١-٣‬‬

‫س' = متوسط اإلحداثيات س = االحداثي س للمركز المتوسط = ‪١٤٠‬‬

‫ص' = متوسط اإلحداثيات ص = االحداثي ص للمركز المتوسط = ‪١٦٠‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ص – ص'(‬ ‫)س – س'(‬ ‫االحداثي‬ ‫االحداثي‬ ‫المدرسة‬
‫ص‬ ‫س‬
‫‪٣٦٠٠‬‬ ‫‪١٦٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٦٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٦٠٠‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١٦٠٠‬‬ ‫‪٣٦٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪٧٠٠٠‬‬ ‫‪٧٠٠٠‬‬ ‫المجموع‬

‫المسافة المعيارية = ‪) ] ) ‬مج )س – س'(‪ / ٢‬ن [ ‪) ] +‬مج )ص– ص'(‪ / ٢‬ن [ (‬

‫= ‪( [ ٥ / ٧٠٠٠ ] + [ ٥ / ٧٠٠٠ ] ) ‬‬
‫= ‪(٢٨٠٠ ) ‬‬
‫= ‪٥٢.٩‬‬

‫أي أن الدائرة المعيارية سيكون مركزھا في نفس موقع المركز المتوسط )‪ (١٤٠،١٦٠‬وس يكون‬
‫نصف قطرھا مساويا للمسافة المعيارية = ‪: ٥٢.٩‬‬

‫شكل )‪ (٣-٣‬المسافة و الدائرة المعيارية‬

‫ھذه المسافة المعيارية – مث ل االنح راف المعي اري ‪ -‬ت دل عل ي أن ‪ %٦٨‬م ن مف ردات الظ اھرة‬
‫س تقع داخ ل ال دائرة المعياري ة‪ .‬يمك ن أي ضا ح ساب قيم ة الم سافة المعياري ة المن اظرة ل ضعف‬
‫االنحراف المعياري )الت ي س يقع ‪ %٩٥‬م ن مف ردات الظ اھرة داخ ل دائرتھ ا المعياري ة( وك ذلك‬
‫المسافة المعيارية المناظرة لثالثة أضعاف االنحراف المعي اري )الت ي س يقع ‪ %٩٩‬م ن مف ردات‬
‫الظاھرة داخل دائرتھا المعيارية(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:٤-٣‬‬

‫لحساب المسافة المعيارية الموزونة للبيانات في المثال ‪:٢-٣‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫و × )ص – ص ' (‬ ‫و × )س – س'(‬ ‫المدرسة‬
‫‪٢٨٨٠٠٠‬‬ ‫‪١٢٨٠٠٠‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪١٧٠٠٠‬‬ ‫‪٢٧٢٠٠٠‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٣٠٠٠٠‬‬ ‫‪٣٠٠٠٠‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٣٠٤٠٠٠‬‬ ‫‪١٩٠٠٠‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٧٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪١٦٢٠٠٠٠‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪١٣٥٩٠٠٠‬‬ ‫‪٢٠٦٩٠٠٠‬‬ ‫المجموع‬

‫المسافة المعيارية الموزونة = ‪) ] ) ‬مج و × )س – س'(‪ / ٢‬مج و [ ‪+‬‬

‫] )مج و × )ص– ص'(‪ / ٢‬مج و [ (‬

‫= ‪( [ ١١٩٠ / ١٣٥٩٠٠٠) ] + [ × ١١٩٠ /٢٠٦٩٠٠٠ ) ] ‬‬

‫= ‪٢٨٨٠.٦٧  = [ ١١٤٢.٠ + ١٧٣٨.٧ ] ‬‬
‫= ‪٥٣.٧‬‬

‫‪ ٢-٣-٣‬االتجاه التوزيعي ‪Directional Distribution‬‬

‫يعب ر االتج اه الت وزيعي )وي سمي أي ضا ال شكل البي ضاوي المعي اري للت شتت ‪Standard‬‬
‫‪ (Deviational Ellipse‬عم ا إذا ك ان التوزي ع المك اني للظ اھرة ل ه اتج اه مح دد‪ .‬ل ذلك م ن‬
‫الممكن الحصول علي شكل بيضاوي يعبر عن خ صائص التوزي ع االتج اھي حي ث يك ون مرك ز‬
‫ھ ذا ال شكل البي ضاوي منطبق ا عل ي نقط ة المرك ز المتوس ط ويق يس مح وره األكب ر قيم ة االتج اه‬
‫الذي تأخذه معظم مفردات الظاھرة‪.‬‬

‫يتم حساب عناصر االتجاه التوزيعي كاآلتي‪:‬‬

‫‪ -١‬زاوية انحراف المحور األكبر )زاوية التوزيع( = ز = ظا‪ ) ١-‬أ ‪ +‬ب ( ‪ /‬ج‬

‫حيث‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫أ = مج )س‪ -‬س'(‪ – ٢‬مج )ص‪ -‬ص'(‬
‫ب = ‪ ) ] ‬مج )س‪ -‬س'(‪ – ٢‬مج )ص‪ -‬ص'(‪ ) ٤ + ٢(٢‬مج س×ص(‪[ ٢‬‬
‫ج = ‪ ٢‬مج ) )س – س'( × )ص – ص'( (‬

‫‪ -٢‬محور التوزيع في اتجاه س = ‪)] ‬مج ) )س – س'(×جتا ز – )ص– ص'(× جا ز(‪/[ ٢‬ن‬

‫‪ -٣‬محور التوزيع في اتجاه ص = ‪)] ‬مج ) )س – س'(×جا ز – )ص– ص'(× جتا ز(‪/[ ٢‬ن‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:٥-٣‬‬

‫لحساب الشكل البيضاوي المعياري للبيانات في المثال ‪:١-٣‬‬

‫‪o‬‬
‫‪ -١‬زاوية انحراف المحور األكبر )زاوية التوزيع( = ز = ‪٤٥‬‬

‫‪ -٢‬محور التوزيع في اتجاه س = ‪٢٤.٤٩‬‬

‫‪ -٣‬محور التوزيع في اتجاه ص = ‪٧٠.٧١‬‬

‫ويمثل الشكل التالي االتجاه التوزيعي لھ ذه الم دارس الخم سة ‪ ،‬حي ث يمك ن اس تنتاج أن الظ اھرة‬
‫تأخذ في غالب توزيعھا االتجاه الشمالي الشرقي‪.‬‬

‫شكل )‪ (٤-٣‬االتجاه التوزيعي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-٣-٣‬مربع كاي‬

‫إن معظم الظاھرات المكانية تكون أنماطھا خليط بين التكتل و العشوائية و االنتشار المنتظم‪.‬‬

‫شكل )‪ (٥-٣‬أنواع أو أنماط التوزيعات‬

‫يقدم تحلي ل مرب ع ك اي ‪) Chi Square‬ك اي ھ و الح رف الالتين ي‪ ( :‬مؤش را يح دد عم ا إذا‬

‫كان التوزيع المك اني لظ اھرة يقت رب م ن توزي ع نظ ري مع ين‪ .‬يعتم د إج راء تحلي ل مرب ع ك اي‬
‫علي تغطية منطقة الدراسة بشبكة من المربعات المت ساوية‪ ،‬ث م اس تخراج ع دد مف ردات الظ اھرة‬
‫الواقعة في كل مربع من مربعات ھذه الشبكة ومقارنة ھذا العدد بالعدد المتوقع في حال ة التوزي ع‬
‫المنتظم‪ .‬يتم حساب قيمة مربع كاي الفعلية من المعادلة‪:‬‬

‫مربع كاي = مج ) أ – ب (‪ / ٢‬ب‬

‫حيث‪:‬‬

‫عدد نقاط الظاھرة الواقعة فعليا في المربع‬ ‫أ‬

‫عدد نقاط الظاھرة المفترض وقوعھا في المربع‬ ‫ب‬

‫مثال ‪:٦-٣‬‬

‫يقدم الشكل التالي توزيع ظاھرة معينة‪ ،‬حيث تم تغطية منطقة الدراسة بعدد ‪ ١٦‬مربعا متساويا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (٦-٣‬مثال لتحليل مربع كاي‬

‫) أ – ب (‪ / ٢‬ب‬ ‫‪٢‬‬
‫)أ–ب(‬ ‫أ‪-‬ب‬ ‫ب = التوزيع‬ ‫أ = التوزيع‬ ‫المربع‬
‫المتوقع‬ ‫الفعلي‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪١.٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٣.٢‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٩‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١١‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٢‬‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫‪١.٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٣-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٤‬‬
‫‪٠.٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٥‬‬
‫‪٠.٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٦‬‬

‫‪١٢.٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫المجموع‬

‫مربع كاي = مج ) أ – ب (‪ / ٢‬ب‬

‫= ‪١٢.٠‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫تجدر اإلشارة إلي أن في حالة كون توزيع الظاھرة توزيعا منتظما فأن قيمة معامل كاي ستصبح‬
‫صفر‪ ،‬أي أنه كلما اقتربت قيمة المعامل من الصفر كلما كان التوزي ع الفعل ي للظ اھرة قريب ا م ن‬
‫التوزيع النظري المنتظم أو المرتب‪.‬‬

‫أما القيمة القصوى لمعامل مربع كاي فتحدث عن دما تتجم ع جمي ع النق اط ف ي مرب ع واح د )حال ة‬
‫التوزي ع المتجم ع أو المرك ز(‪ ،‬أي أن ح سابھا يعتم د عل ي ع دد نق اط الظ اھرة و ع دد المربع ات‬
‫المستخدمة في التحليل‪ .‬ففي المثال الحالي فأن‪:‬‬

‫القيمة القصوى لمعامل مربع كاي = )‪١١٢٥ = ٥ / ٢(٥ – ٨٠‬‬

‫من أھم عيوب تحليل مربع كاي أنه يعطي قيمة تقريبية وال يفرق بين أنواع التوزيع‪ .‬ففي المث ال‬
‫الح الي ف أن مرب ع ك اي النظ ري س يتراوح ب ين ص فر )التوزي ع المن تظم( و ‪) ١١٢٥‬التوزي ع‬
‫المتجمع(‪ ،‬بينما القيمة الفعلية المحسوبة لمعامل مربع كاي بلغت ‪ .١٢.٥‬وبالتالي فأن مربع ك اي‬
‫يعطي صورة عامة )غي ر دقيق ة( ع ن نم ط توزي ع الظ اھرة‪ ،‬وم ن الممك ن االس تغناء عن ه بن وع‬
‫آخر من التحليالت المكانية األكثر دقة‪.‬‬

‫مثال ‪:٧-٣‬‬

‫ال شكل الت الي يق دم مث اال لتطبي ق اختب ار مرب ع ك اي ف ي تحلي ل نم ط انت شار مراك ز االس تيطان‬
‫الب شرية )الم دن و الق رى( ف ي منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة‪ .‬ت م تغطي ة خريط ة مواق ع مراك ز‬
‫االستيطان بع دد ‪ ٧٥‬مرب ع وم ن ث م ح ساب قيم ة مرب ع ك اي الت ي بلغ ت ‪ ٥٠٣٢.٨٣‬بينم ا كان ت‬
‫القيم ة الم ستخرجة م ن ج داول مرب ع ك اي ‪ .١٢٤.٨٢‬حي ث أن القيم ة الفعلي ة أكب ر م ن القيم ة‬
‫النظرية فيتم رفض الف رض اإلح صائي المتمث ل ف ي أن توزي ع مراك ز االس تيطان الب شرية يمث ل‬
‫توزيعا منتظما فوق سطح منطقة الدراسة‪.‬‬

‫شكل )‪ (٧-٣‬تحليل مربع كاي للمستوطنات البشرية في منطقة مكة المكرمة‬

‫)نقال عن‪ :‬الجابري ‪٢٠٠٥‬م(‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٣-٣‬الجار األقرب ‪Average Nearest Neighbor‬‬

‫يحاول ھذا التحليل المكاني معرفة نمط ‪ pattern‬انتشار ظاھرة معينة جغرافيا أو مكانيا‪ ،‬وذل ك‬
‫من خالل مقارنة التوزيع الفعلي للظاھرة مع توزيع نظري معين‪.‬‬

‫مقياس الجار األقرب )يسمي أي ضا بمعام ل ص لة الج وار( يمث ل ن سبة الم سافة المقاس ة )متوس ط‬
‫المسافات من كل نقطة إلي أقرب نقطة لھا( مق سومة عل ي الم سافة النظري ة أو الم سافة المتوقع ة‬
‫في حالة النمط العشوائي لنفس عدد النقاط ونفس مساحة الظاھرة عل ي األرض‪ .‬ويح سب معام ل‬
‫الجار األقرب بعدة صور‪:‬‬

‫معامل الجار األقرب = ل = ‪ ٢‬م ‪ ) ‬ن ‪ /‬ح (‬

‫أو‪:‬‬

‫معامل الجار األقرب = ل = م ‪ /‬م‪٢‬‬

‫حيث‪:‬‬

‫متوسط المسافات الفعلية‬ ‫م‬

‫عدد النقاط‬ ‫ن‬
‫مساحة منطقة الدراسة‬ ‫ح‬
‫متوسط المسافة المتوقعة )النظرية(‪:‬‬ ‫م‪٢‬‬

‫م‪  / ١ = ٢‬ك‬

‫حيث‪:‬‬

‫ك = الكثافة = ن ‪ /‬ح‬

‫تعد المعادلة األولي ھي األسھل لحساب قيمة معامل الجار األقرب‪.‬‬

‫تتراوح قيمة معام ل ص لة الج وار ب ين ال صفر و ‪ ٢.١٥‬وكلم ا اقترب ت م ن ال صفر ك ان التوزي ع‬
‫متجمع ا و كلم ا اقترب ت م ن الح د األق صى كلم ا ك ان التوزي ع منتظم ا‪ ،‬بينم ا القيم ة ‪ ١‬ت دل عل ي‬
‫التوزيع العشوائي الكامل‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫قيمة معامل الجار‬ ‫النمط الفرعي‬ ‫قيمة معامل الجار‬ ‫النمط‬

‫األقرب‬ ‫األقرب‬
‫صفر‬ ‫متجمع تماما‬ ‫أقل من ‪١.٠‬‬ ‫المتقارب‪/‬المتجمع‬
‫من صفر إلي ‪٠.٥‬‬ ‫متقارب لكن غير منتظم‬
‫متق ارب يتج ه ناحي ة من ‪ ٠.٥‬إلي ‪١.٠‬‬
‫العشوائي‬
‫‪١.٠‬‬ ‫العشوائي‬
‫من ‪ ١.٠‬إلي ‪٢.٠‬‬ ‫المتباعد في المسافات‬ ‫أكبر من ‪١.٠‬‬ ‫المتباعد‪/‬المنتظم‬
‫‪٢.٠‬‬ ‫المنتظم )شكل المربع(‬
‫أكبر من ‪٢.٠‬‬ ‫المنتظم )الشكل السداسي(‬

‫مثال ‪:٨-٣‬‬

‫الجدول التالي يبين توزي ع مراك ز العم ران ف ي نط اق ترع ة اإلس ماعيلية ب شمال م صر ف ي ع ام‬
‫‪١٩٩٠‬م ‪:‬‬

‫متوسط التباعد‬ ‫عدد مراكز العمران‬ ‫المساحة )كيلومتر‬ ‫المركز‬

‫)كيلومتر(‬ ‫مربع(‬
‫‪١.٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫شبين القناطر‬
‫‪٣.٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫مشتول السوق‬
‫‪٣.٢‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٢٦٢‬‬ ‫أبو حماد‬
‫‪٣.٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫قليوب‬
‫‪٣.٥‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٢٦‬‬ ‫الخانكة‬
‫‪٤.٠‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٢١٧‬‬ ‫بلبيس‬
‫‪٦.٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٩٧‬‬ ‫التل الكبير‬
‫‪١١.٩‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩٧٣‬‬ ‫اإلسماعيلية‬

‫‪٣٧.٤‬‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫‪١٨٥٣‬‬ ‫اإلجمالي‬

‫‪٤.٧‬‬ ‫المتوسط‬

‫معامل الجار األقرب = ل = ‪ ٢‬م ‪ ) ‬ن ‪ /‬ح (‬

‫= ‪(١٨٥٣ / ٨٢ )  ٤.٧ × ٢‬‬
‫= ‪١.٩٧‬‬

‫أي أن نمط توزيع المراكز العمرانية في منطقة الدراسة يقترب من النمط المنتظم‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪Spatial‬‬ ‫‪Autocorrelation‬‬ ‫‪ ٥-٣-٣‬معام ل االرتب اط ال ذاتي )معام ل م وران(‬

‫)‪Coefficient (Moran Index‬‬

‫مثل معامل الجار األقرب فأن معام ل االرتب اط ال ذاتي )ي سمي بمعام ل م وران ن سبة للع الم ال ذي‬
‫أبتك ره( يح اول معرف ة نم ط انت شار ظ اھرة معين ة جغرافي ا أو مكاني ا‪ ،‬وذل ك م ن خ الل دراس ة‬
‫التماث ل ف ي توزي ع مف ردات الظ اھرة مكاني ا وم دي االرتب اط ال ذاتي بي نھم‪ .‬تت راوح ق يم معام ل‬
‫موران بين ‪ ١-‬و ‪ ،١+‬وان كانت قيمته قريبه من ‪ ١-‬فيدل ذلك علي ال نمط المت شتت أو المتباع د‬
‫وان كانت قريبة من ‪ ١+‬دلت علي النمط المتجمع أو المتقارب‪ ،‬بينما إن كان ت القيم ة قريب ة م ن‬
‫الصفر فتشير للنمط العشوائي في التوزيع المكاني‪ .‬وتحسب قيمة معامل موران من المعادلة‪:‬‬

‫موران = ) ن ‪ /‬س‪× (١‬‬

‫] )مج‪ i=1n‬مج‪) j=1i‬س‪ – i‬س'( × ) س‪ – j‬س'( × و ( ‪ /‬مج )س‪ – i‬س'( [‬
‫‪٢‬‬

‫‪i‬‬ ‫‪n‬‬
‫و‪.i,j‬‬ ‫مج ‪ i=1‬مج ‪j=1‬‬ ‫س‪= ١‬‬

‫س‪ i‬تمثل الخلية )العنصر( رقم ‪ i‬من مفردات الظاھرة‪ ،‬حيث ‪ i‬يتراوح من ‪ ١‬إلي ن‪.‬‬

‫س‪ j‬تمثل الخلية )العنصر( رقم ‪ j‬من مفردات الظاھرة‪ ،‬حيث ‪ j‬يتراوح من ‪ ١‬إلي ‪.i‬‬

‫أي أنه يتم تنفيذ عملية الجمع الثنائي – في المعادلة السابقة ‪ -‬عدد من المرات بين كل مف ردة م ن‬
‫مفردات الظاھرة و باقي المفردات حتى يمكن الوصول في النھاية إلي قيم ة معام ل م وران لھ ذه‬
‫الظاھرة‪.‬‬

‫مثال ‪:٩-٣‬‬

‫لحساب قيمة معامل موران لتوزي ع الم دن الرئي سية ف ي المملك ة العربي ة ال سعودية ومعرف ة نم ط‬
‫توزيعھا‪ ،‬مع األخذ في االعتبار عدد سكان كل مدينة )الوزن(‪:‬‬

‫شكل )‪ (٨-٣‬المدن السعودية الرئيسية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫قيمة معامل موران = ‪ ٠.١٧‬أي توزيع قريب من العشوائي‪.‬‬

‫علم ا ب أن اس تخدام تحلي ل معام ل الج ار األق رب أعط ي نتيج ة = ‪ ١.٢‬أي توزي ع قري ب م ن‬
‫العشوائي أيضا‪.‬‬

‫‪ ٤-٣‬تحليل الكثافة ‪Density‬‬

‫تحليل الكثافة يوضح بصورة خرائطية مدي التغير في كثافة توزي ع الظ اھرة عل ي امت داد منطق ة‬
‫الدراسة‪ ،‬بمعني أن ناتج ھذا التحليل لن يك ون رقم ا واح دا يعب ر ع ن كثاف ة الظ اھرة عل ي كام ل‬
‫امتدادھا الجغرافي إنما يمثل التغير في كثافات الظاھرة من مك ان إل ي آخ ر ف ي منطق ة الدراس ة‪.‬‬
‫من الممكن تطبيق تحليل الكثافة علي الظاھرات الموضعية وأيضا علي الظاھرات الخطية‪.‬‬

‫‪ ١-٤-٣‬كثافة الظاھرات النقطية ‪Point Density‬‬

‫يتيح تحليل كثافة الظاھرات النقطية رسم خريطة سطوح ‪ surface map‬تبين مدي التغير ف ي‬
‫كثاف ة توزي ع الظ اھرة عل ي امت داد منطق ة الدراس ة‪ .‬عن د اس تخدام ق يم غي ر مكاني ة معين ة ف أن‬
‫الخريطة ستمثل التغير في كثافة ھذه الق يم ح ول مواق ع نق اط الظ اھرة ذاتھ ا‪ ،‬فم ثال بمعرف ة ع دد‬
‫السكان في بعض المدن يمكن استنباط خريطة تمثل التغير المكاني في أعداد السكان عل ي امت داد‬
‫منطقة الدراسة التي تحتوي ھذه المدن‪:‬‬

‫شكل )‪ (٩-٣‬كثافة توزيع السكان في المدن السعودية الرئيسية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٤-٣‬كثافة الظاھرات الخطية ‪Line Density‬‬

‫يحدد تحليل كثافة الظاھرات الخطية )الطرق مثال( رسم خريطة س طوح ‪ surface map‬تب ين‬
‫مدي التغير في كثافة توزيع الظاھرة علي امتداد منطقة الدراسة‪:‬‬

‫شكل )‪ (١٠-٣‬كثافة أعداد الطرق الرئيسية في مدينة مكة المكرمة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٣‬االتجاه العام للمعالم الخطية ‪Linear Directional Mean‬‬

‫يعطي ھذا التحليل االتجاه العام للتوزيع المكاني أو الجغرافي لظاھرة خطية )مثل ش بكة الط رق(‬
‫حي ث يمك ن تحدي د متوس ط أط وال مف ردات الظ اھرة و االتج اه المك اني الع ام لتوزيعھ ا عل ي‬
‫األرض‪.‬‬

‫الشكل التالي يحدد االتجاه العام لتوزيع شبكة الطرق الرئيسية في المملكة العربية السعودية‪:‬‬

‫‪ -‬االتجاه العام = ‪ o٤٨.٨‬أي الشمال الشرقي‬

‫‪ -‬متوسط أطوال الطرق = ‪ ١٦٢٨٠‬متر‬

‫شكل )‪ (١٠-٣‬اتجاه توزيع الطرق الرئيسية في المملكة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫مبادئ اإلحصاء المكاني‬ ‫الفصل الثالث‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٣‬االستنباط المكاني ‪Spatial Interpolation‬‬

‫في الفصل الثاني تحدثنا عن خط االنحدار وكيفي ة اس تخدامه ف ي ح ساب )اس تنباط( قيم ة للمتغي ر‬
‫الت ابع عن د قيم ة مح ددة للمتغي ر الم ستقل‪ .‬يق وم االس تنباط المك اني بمث ل ھ ذه العملي ة لك ن عل ي‬
‫المستوي المكاني )الجغرافي( وليس المستوي الكمي فقط‪ .‬في ھذا التحليل نقوم بتحوي ل ق يم غي ر‬
‫مكانية لمجموع ة م ن المواق ع )النق اط( إل ي خريط ة س طوح ‪ surface map‬تعب ر ع ن التغي ر‬
‫المكاني في ھذه القيم علي امتداد منطقة الدراسة‪ .‬فعلي سبيل المثال إذا كان لدينا مواقع مجموع ة‬
‫م ن الم دن ومعل وم ع دد س كان ك ال منھ ا‪ ،‬ف يمكن باس تخدام االس تنباط المك اني اس تنتاج خريط ة‬
‫توضح التغير في عدد السكان من موقع ألخر في منطقة الدراسة‪:‬‬

‫شكل )‪ (١١-٣‬التغير في أعداد سكان المدن الرئيسية في المملكة‬

‫توج د ع دة ط رق رياض ية إلتم ام عملي ة االس تنباط المك اني مث ل‪Kriging, Natural :‬‬
‫‪ ، Neighbor, Spline‬إال أن الطريقة األولي تعد ھي األشھر و األكثر استخداما‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫الفصل الرابع‬

‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬

‫يعتم د التحلي ل المك اني ف ي بيئ ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة عل ي الخ صائص المكاني ة لمواق ع‬
‫الظ اھرات قي د التحلي ل‪ .‬تتمث ل الخ صائص المكاني ة ألي طبق ة ‪ shapefile‬ف ي تحدي د ن وع‬
‫اإلح داثيات الم ستخدمة ف ي التوقي ع المك اني ون وع الم سقط الم ستخدم وك ذلك نم وذج األرض‬
‫)المرجع( المستخدم في رسم الطبقة‪ .‬لذلك فمن المھم جدا لمتخ صص نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬
‫أن يلم بأساسيات نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط حتى يجري تحليال مكاني ا دقيق ا‪ .‬فعل ي س بيل‬
‫المثال فأن قيمة معامل ص لة الج وار )الف صل الثال ث( تعتم د عل ي قيم ة م ساحة منطق ة الدراس ة‪،‬‬
‫فإذا كانت إحداثيات ھذه الطبقة من النوع الجغرافي )خط الطول و دائ رة الع رض( ف أن الم ساحة‬
‫سيتم حسابھا بالدرجات المربع ة‪ .‬عل ي الجان ب اآلخ ر إن كان ت الطبق ة لھ ا إح داثيات متري ة ف أن‬
‫مساحة منطق ة الدراس ة س تكون ب المتر المرب ع‪ .‬وم ن الواض ح أن ك ال قيمت ي الم ساحة س تختلفان‬
‫اختالفا كبيرا‪ ،‬وفي كل حالة سيتم ح ساب قيم ة لمعام ل ص لة الج وار مختلف ة بالتأكي د ع ن القيم ة‬
‫األخرى‪.‬‬

‫‪ ١-٤‬شكل األرض‬

‫في بدايات المعرفة البشرية ظن اإلنسان أن األرض ھي قرص ص لب يطف و ف وق س طح الم اء ‪،‬‬
‫إلي أن تطور التفكي ر العلم ي للب شر قل يال وج اء الع الم اليون اني فيث اغورث ‪ Pythagoras‬ف ي‬
‫القرن السادس قب ل الم يالد وافت رض أن األرض كروي ة ال شكل‪ .‬وكان ت أول ي مح اوالت العلم اء‬
‫لتقدير حجم أو محيط ھذه الكرة ھي تجربة الع الم اإلغريق ي أراتوس تين الت ي س بق اإلش ارة إليھ ا‬
‫في الفصل األول‪ .‬وفي القرنين الخامس عشر و ال سادس ع شر أي د ك ال م ن الرحال ة كولومب وس‬
‫‪ Columbus‬و م اجالن ‪ Magellan‬فك رة كروي ة األرض م ن خ الل رحالتھم ا ال شھيرة‬
‫بال دوران ح ول األرض‪ .‬ف ي ع ام ‪ ١٦٨٧‬ط ور الع الم ال شھير ني وتن ‪ Newtown‬ع دة مب ادئ‬
‫نظرية علمية وكان أھمھا‪ :‬أن ال شكل المت وازن لكتل ة مائع ة متجان سة خاض عة لق وانين الج ذب و‬
‫تدور حول محورھا ليس ھو شكل الكرة كاملة االستدارة لكنه شكل مفلطح قل يال باتج اه القطب ين‪.‬‬
‫وفي عام ‪ ١٧٣٥‬قامت أكاديمية العل وم الفرن سية بتنظ يم بعثت ين إلج راء القياس ات الالزم ة للتأك د‬
‫من ھذه الفرضية وأثبتت النتائج فعال أن األرض مفلطحة وليست كروية الشكل تماما‪.‬‬

‫إننا نعيش علي سطح كوكب األرض وعندما نريد أن نحدد أي موقع عل ي األرض ف نحن بحاج ة‬
‫إلي أن نقوم بتعريف ھذا السطح – شكله و حجم ه – لك ي يمكنن ا م ن معرف ة ف ي أي مك ان نح ن‬
‫نق ع بال ضبط‪ .‬إن ش كل ال سطح الطبيع ي ل ألرض كم ا خلق ه ﷲ تع الي بم ا ي ضمه م ن ق ارات و‬
‫محيطات و جبال و أودية و بحار ليس شكال سھال وليس منتظما لكي يمكن التعبي ر عن ه ب سھولة‬
‫)شكل ‪.(١-٤‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١-٤‬األرض غير منتظمة الشكل‬

‫بحث العلماء عن شكل افتراضي آخر لألرض يكون أقل تعقي دا واھت دوا إل ي فك رة أن ه طالم ا أن‬
‫مساحة الماء في المحيطات و البحار تشكل حوالي ‪ %٧٠‬من مساحة األرض ف أن ش كل األرض‬
‫يكاد يكون ھو الشكل المتوسط لسطح الماء )إذا أھملنا حركة سطح الماء بسبب التيارات البحري ة‬
‫و الم د و الج زر( ‪ Mean Sea Level‬والمع روف اخت صارا ب أحرف ‪ ،MSL‬وإذا قمن ا بم د‬
‫ھ ذا ال سطح تح ت الياب سة لنح صل عل ي ش كل متكام ل ف أن ھ ذا ال شكل س يكون أق رب م ا يك ون‬
‫لل شكل الحقيق ي ل ألرض‪ .‬وت م إط الق اس م الجيوي د أو الجيوئي د ‪ Geoid‬عل ي ھ ذا ال شكل‬
‫االفتراضي ]يجب مالحظة أن ھناك فرق في حدود متر واحد فقط بين كال من ‪ MSL‬و الجيوي د‬
‫إال أن ه ف ي معظ م التطبيق ات الھندس ية تتغاض ي ع ن ھ ذا الف رق و نعتب ر أن ك ال ال شكلين أو‬
‫المصطلحين يشيرا لنفس الجسم[‪ .‬ولكن طبقا لمبدأ نيوتن السابق فأن شكل ھ ذا الجيوي د ل ن يك ون‬
‫منتظم ا الن س طح الجيوي د يتعام د م ع اتج اه ق وة الجاذبي ة األرض ية وأي ضا يخ ضع لق وة الط رد‬
‫المركزية الناتجة عن دوران األرض حول محورھا ‪ ،‬وكال القوتين تختلفان من مكان آلخر عل ي‬
‫سطح األرض بسبب عدم توزيع الكثافة يشكل منتظم )يختلف سمك الق شرة األرض ية م ن ‪ ٦‬إل ي‬
‫‪ -٦‬كيلومتر( ‪ .‬وب ذلك نخل ص إل ي أن الجيوي د )ش كل ‪ (٢-٤‬ھ و ال شكل الحقيق ي ل ألرض إال أن ه‬
‫شكل معقد أيضا و يصعب تمثيله بمع ادالت رياض ية تمكنن ا م ن رس م الخ رائط و تحدي د المواق ع‬
‫عليه‪.‬‬

‫شكل )‪ (٢-٤‬الجيويد‪ :‬الشكل الحقيقي لألرض‬

‫لتعقد الجيوي د وص عوبة تمثيل ه بمع ادالت رياض ية أتج ه العلم اء إل ي البح ث ع ن أق رب األش كال‬
‫الھندسية المعروفة ووج دوا أن القط ع الن اقص أو االلي بس ‪ Ellipse‬ھ و األق رب ‪ ،‬ف إذا دار ھ ذا‬
‫االلي بس ح ول مح وره ف سينتج لن ا مج سم القط ع الن اقص أو االليب سويد أو ال شكل البي ضاوي‬
‫‪ Ellipsoid or Ellipsoid of Revolution‬ويع رف أي ضا باس م االس فرويد ‪Spheroid‬‬
‫)لكن اسم االليبسويد ھو األكثر انتشارا وھو الذي سنستخدمه ف ي ھ ذا الكت اب(‪ .‬ربم ا يتب ادر إل ي‬
‫األذھ ان اآلن س ؤال‪ :‬م ا ھ و الف رق ب ين االلي بس و ال دائرة أو بمعن ي آخ ر م ا ھ و الف رق ب ين‬
‫االليبسويد و الكرة؟ بالنظر لشكل )‪ (٣-٤‬نجد أن االليبسويد مفلطح قليال عند ك ال القطب ين بعك س‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫الكرة التي تكون كاملة االستدارة تمام ا ‪ ،‬أي ضا الك رة لھ ا قط ر و اح د ل ه نف س القيم ة ف ي جمي ع‬
‫االتجاھ ات بينم ا نج د االليب سويد ل ه مح ورين مختلف ين‪ .‬للتعبي ر ع ن االليب سويد يلزمن ا معرف ة‬
‫عنصرين )الحظ أن الكرة يعبر عنھا بعنصر واحد فقط ھو نصف قطرھا(‪:‬‬

‫‪ -‬نصف المحور األكبر )المحور في مستوي خط االستواء( ويرمز له بالرمز ‪a‬‬

‫‪ -‬نصف المحور األصغر )المحور بين كال القطبين( ويرمز له بالرمز ‪b‬‬

‫ويقوم البعض بالتعبير عن االليبسويد بطريقة أخري من خالل العنصرين‪:‬‬

‫‪ -‬نصف المحور األكبر )المحور في مستوي خط االستواء( ويرمز له بالرمز ‪a‬‬

‫‪ -‬معامل التفلطح ‪ flattening‬ويرمز له بالرمز ‪ f‬ويتم حسابه من المعادلة‪:‬‬

‫‪f=(a–b)/a‬‬ ‫‪or‬‬ ‫) ‪f = 1- (b / a‬‬ ‫)‪(4-1‬‬

‫شكل )‪ (٣-٤‬االليبسويد‬

‫ويتميز شكل االليبسويد بعدة خصائص مثل )شكل ‪:(٤-٤‬‬

‫أ‪ -‬سھولة إجراء الحسابات علي سطحه )حيث أنه شكل ھندسي معروف(‪.‬‬
‫ب‪ -‬ال يختلف سطح االليبسويد الرياضي عن سطح الجيوي د الفيزيق ي كثي را )أكب ر ف رق ب ين‬
‫كالھما ال يتع دي ‪ ١٠٠‬مت ر فق ط‪ .‬الح ظ أن الف رق ب ين الجيوي د و الك رة ي صل إل ي ‪٢١‬‬
‫كيلومتر تقريبا(‪.‬‬

‫شكل )‪ (٤-٤‬العالقة بين الجيويد و االليبسويد‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫المراجع الجيوديسية ‪Datums‬‬

‫لكي يمكن تحديد المواقع علي سطح األرض يلزمنا اختيار شكل رياضي يعبر عن ش كل و حج م‬
‫األرض ذاتھ ا وھ و م ا نطل ق علي ه اس م ال شكل المرجع ي ‪ .Reference Surface‬أح د ھ ذه‬
‫األشكال المرجعية من الممكن أن يكون الكرة والتي كانت مستخدمة لفترة طويل ة لتحدي د المواق ع‬
‫التي ال تتطلب دقة كبيرة ولرسم الخرائط التي ال يزيد مقياسھا عن ‪ : ١‬ملي ون‪ .‬أي ضا للم ساحات‬
‫الصغيرة جدا )أقل من ‪ ٥٠‬كيلومتر مربع( من الممك ن اعتب ار الم ستوي ‪ Plane‬ش كال مرجعي ا‬
‫وخاصة في تطبيقات المساحة الم ستوية ‪ .Plane Surveying‬أم ا لتحدي د المواق ع بدق ة عالي ة‬
‫أو لرسم الخرائط الدقيقة فأن االليبسويد ھو الشكل المرجعي المستخدم‪.‬‬

‫ط وال الق رنين األخي رين تع ددت مح اوالت علم اء الجيودي سيا لتحدي د أن سب اليب سويد يعب ر ع ن‬
‫شكل األرض بأقرب صورة ممكنه‪ .‬وكلما تجمعت قياسات جيوديسية جديدة ل دي أح د العلم اء أو‬
‫الجھات الدولية تم حساب قيم جديدة لعناصر تعريف االليبسويد )سواء ‪ a , b‬أو ‪ (a , f‬مما أدي‬
‫لوجود العديد من نماذج االليبسويد ‪ ،‬ويعرض الجدول التالي بعضا من ھذه النماذج‪.‬‬

‫كانت كل دولة عند بدء إقامة الھيكل الجيوديسي أو المساحي لھا بغرض البدء في إنت اج الخ رائط‬
‫غالبا ما تختار أحدث اليبسويد – في ذلك الوقت – لتتخذه السطح المرجعي لنظام خرائطھ ا‪ .‬ف إذا‬
‫ظھر بعد عدة سنوات اليبسويد آخر لم يكن ممكنا – ألسباب تقنية و مادية – أن تقوم ھ ذه الدول ة‬
‫بتغيير السطح المرجعي لھا و إعادة إنتاج و طباعة كل خرائطھا من جديد‪ .‬لكن ما ھ و المرج ع؟‬
‫من المعروف أن أي اليبسويد يكون أقرب ما يمكن لتمثيل سطح األرض علي المستوي الع المي‪،‬‬
‫أي أن الفروق بينه وبين الجيويد تختلف من مكان لمكان علي سطح األرض لكنھ ا أق ل م ا يمك ن‬
‫علي المستوي العالمي‪ .‬لكن كل دولة عندما تعتمد اليبسويد معين تريد أن يكون الفرق بينه و بين‬
‫الجيويد أقل م ا يمك ن ف ي ح دودھا وال تھ تم إن كان ت ھ ذه الف روق كبي رة ف ي من اطق أخ ري م ن‬
‫العالم‪ .‬لذلك كانت كل دولة تلج أ لتع ديل وض ع االليب سويد المرجع ي قل يال ‪ Re-Position‬لك ي‬
‫يحقق ھذا الھدف‪ .‬وفي ھذه الحالة – أي بعد إجراء ھذا التعديل البسيط – فلم يعد ھ ذا االليب سويد‬
‫كم ا ك ان ف ي األص ل لكن ه ص ار ف ي وض ع مختل ف ‪ ،‬وھن ا نطل ق علي ه اس م مرج ع أو مرج ع‬
‫جيودي سي أو مرج ع وطن ي أو بي ان ‪A geodetic Datum, a local datum, or‬‬
‫‪ .simply a datum‬أي أن المرجع الوطني ألي دولة ما ھو إال اليبسويد ع المي ق د ت م تع ديل‬
‫وضعه بصورة أو بآخري ليناسب ھذه الدولة ويكون أقرب تمثيال لشكل الجيويد )الشكل الحقيق ي‬
‫لألرض( عند ھذه الدولة‪ .‬كما يجب اإلشارة إلي أنه كلما قلت الفروق بين المرجع ال وطني لدول ة‬
‫ما و الجيويد كلما زادت دقة الخرائط المرسومة اعتمادا علي ھذا المرجع‪.‬‬

‫ولتوض يح ھ ذه النقط ة الھام ة أكث ر س نأخذ مث ال لجمھوري ة م صر العربي ة‪ .‬عن د ب دء أعم ال‬
‫الجيوديسيا و إنشاء الخرائط في م صر ف ي بداي ة الق رن الع شرين ك ان أح دث اليب سويد مت اح ف ي‬
‫ذلك الوقت ھو اليب سويد ھلم رت ‪ .١٩٠٦‬ت م اتخ اذ الق رار باختي ار ھ ذا االليب سويد ليك ون س طحا‬
‫مرجعيا لمصر‪ .‬وبعد ذل ك ت م إج راء ع دد م ن التع ديالت عل ي وض ع ھ ذا االليب سويد ليتك ون م ا‬
‫يع رف باس م المرج ع ال وطني الم صري ‪ Old Egyptian Datum ١٩٠٧‬أو اخت صارا‬
‫‪ .OED1970‬أحد ھذه التعديالت كان الفرض ب أن االرتف اع ع ن س طح االليب سويد = االرتف اع‬
‫عن متوسط سطح البحر عند النقطة األساسية الم سماة ‪ F1‬أو نقط ة الزھ راء بجب ل المقط م‪ .‬ھ ذا‬
‫الفرض يعني أننا افترضنا أن سطح اليبسويد ھلمرت ‪ ١٩٠٦‬ينطبق م ع س طح الجيوي د عن د ھ ذه‬
‫النقطة )ھذا غير حقيقي لكنه فرض أساس ي لت سھيل ب دء الح سابات الجيودي سية ل شبكات الثواب ت‬
‫األرض ية الم ساحية(‪ .‬وبمعن ي آخ ر أنن ا قمن ا برف ع س طح اليب سويد ھلم رت ‪ ١٩٠٦‬ع دة أمت ار‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫لينطب ق م ع س طح الجيوي د عن د ھ ذه النقط ة المح ددة ‪ ،‬وبالت الي ل م يع د ھلم رت ‪ ١٩٠٦‬ھ و ذل ك‬

‫االليبسويد الع المي ال ذي ت م تحدي د ش كله و حجم ه ووض عه ليك ون أق رب م ا يمك ن لتمثي ل ش كل‬
‫األرض علي المستوي العالمي ‪ ،‬إنما صار له وضع جديد يناس ب المنطق ة الجغرافي ة لجمھوري ة‬
‫مصر العربية فقط‪ .‬ھنا ال نقول أنه اليبسويد أنما نطلق عليه اسم المرجع المصري‪.‬‬

‫بعض نماذج االليبسويد المستخدمة عالميا‬

‫الدولة التي تستخدمه‬ ‫نصف المحور‬ ‫نصف المحور األكبر‬ ‫اسم االليبسويد‬
‫األصغر ‪ b‬بالمتر‬ ‫‪ a‬بالمتر‬

‫مصر‬ ‫‪٦٢٥٦٨١٨‬‬ ‫‪٦٣٧٨٢٠٠‬‬ ‫‪Helmert 1906‬‬

‫أمريكا الشمالية‬ ‫‪٦٣٥٦٦٥١‬‬ ‫‪٦٣٧٨٢٧٤‬‬ ‫‪Clarcke 1866‬‬
‫وسط أوروبا‬ ‫‪٦٣٥٦٠٧٩‬‬ ‫‪٦٣٧٧٣٩٧‬‬ ‫‪Bassel 1841‬‬
‫بريطانيا‬ ‫‪٦٣٥٦٢٥٧‬‬ ‫‪٦٣٧٧٥٦٣‬‬ ‫‪Airy 1830‬‬
‫عالمي‬ ‫‪٦٣٥٦٧٥٠‬‬ ‫‪٦٣٧٨١٣٥‬‬ ‫‪WGS72‬‬
‫عالمي‬ ‫‪٦٣٥٦٧٥٢‬‬ ‫‪٦٣٧٨١٣٧‬‬ ‫‪WGS84‬‬

‫كما يجب اإلشارة في ھذا السياق إلي وجود مراجع وطنية عدي دة ل دول مختلف ة كلھ ا تعتم د عل ي‬
‫نفس االليبسويد العالمي ‪ ،‬لكن كل مرجع منھم يعدل وضع ھذا االليبسويد بصورة مختلفة‪ .‬كمثال‬
‫فان المراجع الوطنية لكال من السودان و تونس و المغرب و الجزائر و اإلمارات و عمان تعتمد‬
‫جميعھا علي اليبسويد ‪ Clarke 1880‬لكن كل مرجع له وضع مختلف )أنظر عناصر التحويل‬
‫بين المراجع الحقا(‪.‬‬

‫المراج ع الت ي تح دثنا عنھ ا حت ى اآلن ھ ي م ا يمك ن أن نطل ق عليھ ا اس م المراج ع األفقي ة‬
‫‪ Horizontal Datum‬وھي الخاصة بتحديد المواقع في المستوي األفقي‪ .‬أما عند التعام ل م ع‬
‫اإلحداثيات في المستوي الرأسي )أي االرتفاع ات( فأنن ا نحت اج إل ي ن وع آخ ر م ن المراج ع ھ ي‬
‫المراجع الرأسية ‪ .Vertical Datum‬ويعد الجيويد ھو المرجع الرأسي المعتمد في العدي د م ن‬
‫دول العالم ‪ ،‬أي لتحديد ھذا المرجع نحتاج لتحديد النقطة التي يكون عن دھا متوس ط س طح البح ر‬
‫يساوي صفر‪ .‬وكمثال في مصر فقد ت م إن شاء محط ة قي اس الم د و الج زر ‪ Tide Gauge‬ف ي‬
‫مين اء اإلس كندرية وت م ت سجيل قياس اتھا لم دة ‪ ٨‬س نوات م ن ع ام ‪ ١٨٩٨‬إل ي ع ام ‪ ١٩٠٦‬وأخ ذ‬
‫متوسطھا بحيث أن ھذه القراءة )علي المسطرة المدرجة داخ ل المحط ة( اعتب رت ھ ي المن سوب‬
‫المساوي للصفر أي ھي النقطة التي تحدد موقع الجيويد‪ .‬و انطالقا من ھ ذه النقط ة المرجعي ة ت م‬
‫اس تخدام أس لوب الميزاني ة ‪ Leveling‬إلن شاء مجموع ة م ن النق اط – ت سمي الروبي رات أو‬
‫‪ -Bench Marks: BM‬المعلومة المنسوب و التي تغطي معظم أرجاء م صر‪ .‬ل ذلك نق ول أن‬
‫المرج ع ال وطني الرأس ي الم صري ‪ Vertical Egyptian Datum‬ھ و قيم ة متوس ط س طح‬
‫البحر ‪ MSL‬عند اإلسكندرية في عام ‪.١٩٠٦‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٤‬نظم اإلحداثيات الجغرافية‬

‫اإلحداثيات ‪ Coordinates‬ھي القيم التي بواسطتھا نعبر عن موقع مع ين عل ي س طح األرض‬

‫أو عل ي الخريط ة‪ .‬وتتع دد أنظم ة اإلح داثيات تبع ا الخ تالف ال سطح المرجع ي ال ذي ي تم تمثي ل‬
‫المواق ع علي ه‪ .‬فعن د اختي ار الم ستوي ك سطح مرجع ي )مث ل الخريط ة( ف أن اإلح داثيات تك ون‬
‫إح داثيات م ستوية أو م سقطة أو ثنائي ة األبع اد )‪Two-Dimensional (or 2D‬‬
‫‪ .Coordinates‬ويرجع اسم ثنائية األبع اد إل ي أن ك ل نقط ة – عل ي الخريط ة م ثال – يلزمھ ا‬
‫قيمت ين لتحدي د موقعھ ا ول يكن م ثال )س ‪ ،‬ص(‪ .‬بينم ا عن د اعتم اد الك رة أو االليب سويد ك سطح‬
‫مرجع ي فأنن ا نتعام ل م ع ن وع اإلح داثيات الفراغي ة أو اإلح داثيات ثالثي ة األبع اد ‪Three-‬‬
‫‪ Dimensional (or 3D) Coordinates‬حي ث يج ب إض افة ارتف اع النقط ة ع ن س طح‬
‫المرجع كبعد ثالث لتحديد موقعھ ا ال دقيق ‪ ،‬أي نحت اج لمعرف ة الق يم الثالث ة )س ‪ ،‬ص ‪ ،‬ع( لك ل‬
‫‪Spherical‬‬ ‫موق ع‪ .‬وف ي حال ة الك رة ت سمي اإلح داثيات باس م اإلح داثيات الكروي ة‬
‫‪ Coordinates‬بينم ا ف ي حال ة االليب سويد ت سمي باإلح داثيات الجيودي سية ‪Geodetic‬‬
‫‪ Coordinates‬أو اإلح داثيات الجغرافي ة ‪ Geographic Coordinates‬أو اإلح داثيات‬
‫االليب سويدية ‪ .Ellipsoidal Coordinates‬كم ا توج د إح داثيات أحادي ة البع د ‪One-‬‬
‫‪ Dimensional (or 1D) Coordinates‬وھي غالبا التي تعبر فقط عن ارتفاع النقطة م ن‬
‫سطح الشكل المرجعي الم ستخدم‪ .‬وف ي التطبيق ات الجيودي سية و الجيوفيزيقي ة عالي ة الدق ة توج د‬
‫إحداثيات رباعية األبعاد ‪ Four-Dimensional (or 4D) Coordinates‬حيث ي تم تحدي د‬
‫موقع النقطة في زمن محدد بحي ث تك ون إح داثياتھا ھ ي )س ‪ ،‬ص ‪ ،‬ع ‪ ،‬ن( حي ث البع د الراب ع‬
‫"ن" يعبر عن زم ن قي اس ھ ذه اإلح داثيات لھ ذا الموق ع‪ .‬وسن ستعرض بع ض أنظم ة اإلح داثيات‬
‫بالتفصيل في األجزاء التالية‪.‬‬

‫منذ قرون م ضت أبتك ر العلم اء طريق ة لتمثي ل موق ع أي نقط ة عل ي س طح األرض )باعتب ار أن‬
‫األرض كرة( وذلك عن طريق‪:‬‬

‫تم اتخاذ الخط األساسي األفقي ھو تل ك ال دائرة العظم ي )أي الت ي تم ر بمرك ز األرض(‬ ‫‪-‬‬
‫والتي تقع في منتصف المسافة بين القطبين وسميت بدائرة االستواء‪.‬‬
‫أتخذ الخط األساسي الرأسي ليكون ھو نصف الدائرة التي تصل بين القطب ين ال شمالي و‬ ‫‪-‬‬
‫الجنوبي وتمر ببلدة جرينتش بانجلترا‪.‬‬
‫قسمت دائرة االستواء إلي ‪ ٣٦٠‬قسما متساويا و رس م عل ي س طح األرض ‪ ٣٦٠‬ن صف‬ ‫‪-‬‬
‫دائرة )وھمية أو اصطالحية( تصل بين القطب ين وتم ر بأح دي نق اط التق سيم عل ي دائ رة‬
‫االس تواء ‪ ،‬وك ل ن صف دائ رة ت سمي خ ط ط ول ‪ .Longitude‬ويت ضح م ن ذل ك أن‬
‫الزاوية عند مركز األرض بين نقطتي تقسيم متجاورتين تساوي ‪ ١‬درجة )يرمز للدرجة‬
‫ب الرمز ‪ (o١‬الن ‪ ٣٦٠‬درج ة تقاب ل ‪ ٣٦٠‬ق سما‪ .‬وت م ت رقيم خ ط ط ول ج رينتش ب الرقم‬
‫ص فر وخ ط الط ول المج اور ل ه م ن جھ ة ال شرق ‪ o١‬ش رق ‪ ،‬ث م ‪ o٢‬ش رق ‪ .... ،‬إل ي‬
‫‪ o١٨٠‬ش رق وب نفس الطريق ة للخط وط الواقع ة غ رب ج رينتش م ن ‪ o١‬غ رب ‪ ،‬إل ي‬
‫‪ o١٨٠‬غرب‪ .‬وتكون زاوية خط الطول ھي الزاوية الواقعة في م ستوي دائ رة االس تواء‬
‫والمحصورة بين ضلعين يمر أحدھما بخط ط ول ج رينتش بينم ا يم ر اآلخ ر بخ ط ط ول‬
‫النقطة ذاتھا‪.‬‬
‫تم تقسيم خط الطول األساس ي )ج رينتش( إل ي ‪ ١٨٠‬ق سما مت ساويا ورس م عل ي األرض‬ ‫‪-‬‬
‫دوائر صغري وھمية )الدائرة الصغرى ھي التي ال تمر بمرك ز األرض( ت وازي دائ رة‬
‫االس تواء وتم ر ك ل دائ رة منھ ا بأح دي نق اط تق سيم خ ط ط ول ج رينتش‪ .‬وب ذلك تك ون‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫الزاوي ة عن د مرك ز األرض ب ين نقطت ين متج اورتين م ن نق اط التق سيم ت ساوي ‪ o١‬الن‬
‫‪ ١٨٠‬درجة تقابل ‪ ١٨٠‬قسما ‪ ،‬وأطلق علي ھذه الدوائر اس م دوائ ر الع رض وم نھم ‪٩٠‬‬
‫دائرة شمال دائرة االستواء و ‪ ٩٠‬دائرة جنوبه‪ .‬وبنفس األسلوب تم ترقيم دائرة االستواء‬
‫بالرقم صفر ودائ رة الع رض المج اور لھ ا م ن جھ ة ال شمال ‪ o١‬ش مال ‪ ،‬ث م ‪ o٢‬ش مال ‪،‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ ....‬إل ي ‪ o٩٠‬ش مال وب نفس الطريق ة لل دوائر الواقع ة جن وب دائ رة االس تواء م ن ‪١‬‬
‫جنوب ‪ ،‬إلي ‪ o٩٠‬جنوب‪ .‬زاوية الع رض ‪ Latitude‬ھ ي الزاوي ة الواقع ة ف ي م ستوي‬
‫دائرة من دوائر الطول و رأسھا عند مركز الدائرة و ضلعھا األساس ي يم ر ف ي م ستوي‬
‫االستواء و الضلع اآلخر يمر في دائرة من دوائر العرض‪.‬‬

‫شكل )‪ (٥-٤‬تحديد المواقع علي الكرة‬

‫‪ ١-٢-٤‬اإلحداثيات الجغرافية أو الجيوديسية‬

‫نظام اإلحداثيات الجيوديسية ھو أحد نظم اإلح داثيات ال ذي مرك زه ھ و مرك ز األرض ومح اوره‬
‫مثبت ه م ع األرض أثن اء دورانھ ا ول ذلك يطل ق علي ه نظ ام مرك زي أرض ي ثاب ت ‪Earth-‬‬
‫‪ Centered Earth-Fixed‬أو اخت صارا ‪ .ECEF‬مرك ز النظ ام يق ع ف ي مرك ز جاذبي ة‬
‫األرض‪ ،‬وينطب ق مح وره الرأس ي ‪ z‬م ع مح ور دوران األرض ‪ ،‬يتج ه مح وره األفق ي األول ‪x‬‬
‫ناحية خط طول جرينتش بينما مح وره األفق ي الث اني ‪ y‬يك ون عمودي ا عل ي مح ور ‪) x‬ش كل ‪-٤‬‬
‫‪.(٦‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (٦-٤‬نظام اإلحداثيات الجغرافية أو الجيوديسية‬

‫يتم تمثيل موقع أي نقطة في ھذا النظام بثالث ة ق يم أو ثالث ة إح داثيات ‪ ،‬أي أن ھ ذا النظ ام ثالث ي‬
‫األبعاد ‪) 3D‬شكل ‪:(٧-٤‬‬

‫‪ ‬خط الط ول ‪ Longitude‬ويرم ز ل ه ب الرمز الالتين ي ‪) ‬ينط ق الم دا( ‪ ،‬وھ و الزاوي ة‬
‫المقاس ة ف ي م ستوي دائ رة االس تواء ب ين خ ط ط ول ج رينتش )وھ و خ ط الط ول ال ذي‬
‫أصطلح دوليا أن يكون رقم صفر( و خط طول النقطة المطلوبة‪.‬‬

‫‪ ‬دائرة العرض ‪ Latitude‬ويرمز له بالرمز الالتيني ‪) ‬ينطق فاي( ‪ ،‬وھي الزاوية ف ي‬

‫الم ستوي الرأس ي والت ي ي صنعھا االتج اه العم ودي الم ار بالنقط ة المطلوب ة م ع م ستوي‬
‫دائ رة االس تواء )يالح ظ ف ي ال شكل أن االتج اه العم ودي عل ي س طح االليب سويد ال يم ر‬
‫بمركز االليبسويد عكس حالة الكرة حيث يمر العمودي علي سطح الكرة بمركزھا(‪.‬‬

‫‪ ‬االرتف اع ع ن س طح االليب سويد ويرم ز ل ه ب الرمز ‪ h‬وي سمي االرتف اع الجيودي سي أو‬
‫االرتفاع االليبسويدي ‪Geodetic or Ellipsoidal Height‬‬

‫شكل )‪ (٧-٤‬اإلحداثيات الجغرافية أو الجيوديسية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫وتوجد عدة نظم للوحدات المستخدمة ف ي التعبي ر ع ن خط وط الط ول و دوائ ر الع رض أش ھرھا‬
‫نظام الوحدات الستيني ‪ ،‬وفيه يتم تقسم الدائرة الكاملة إل ي ‪ ٣٦٠‬درج ة )رم ز الدرج ة ھ و ‪ (o‬ث م‬
‫تقسم الدرج ة إل ي ‪ ٦٠‬ج زء ك ال م نھم ي سمي الدقيق ة )رم ز الدقيق ة ھ و '( ث م الحق ا تق سم الدقيق ة‬
‫الواحدة إلي ‪ ٦٠‬جزء يسمي الواحد منھم بالثانية )رمز الثاني ة ھ و "(‪ .‬كمث ال‪ :‬خ ط الط ول ‪30o‬‬
‫"‪ 45' 52.3‬يعن ي أن موق ع ھ ذه النقط ة عن د ‪ ٣٠‬درج ة و ‪ ٤٥‬دقيق ة و ‪ ٥٢.٣‬ثاني ة‪ .‬تك ون‬
‫خط وط الط ول أم ا ش رق خ ط ط ول ج رينتش )يرم ز لھ ا بإض افة ح رف ق أو ‪ (E‬أو غ رب‬
‫ج رينتش )يرم ز لھ ا بإض افة ح رف غ أو ‪ .(W‬أم ا بالن سبة ل دوائر الع رض فتك ون أم ا ش مال‬
‫دائرة االستواء )يرمز لھا بإضافة ح رف ش أو ‪ (N‬أو جن وب خ ط االس تواء )يرم ز لھ ا بإض افة‬
‫حرف ج أو ‪.(S‬‬

‫‪ ٢-٢-٤‬اإلحداثيات الكروية‬

‫يشبه نظام اإلحداثيات الكروي ة ‪ Spherical Coordinates‬نظ ام اإلح داثيات الجيودي سية أو‬
‫الجغرافي ة أال ف ي اخ تالف واح د فق ط أال وھ و أن ال سطح المرجع ي ھن ا ھ و الك رة و ل يس‬
‫االليبسويد )شكل ‪ .(٨-٤‬يالحظ في الشكل )خاصة لقياس دائرة الع رض ‪ (‬أن االتج اه العم ودي‬
‫عل ي س طح الك رة يم ر بمركزھ ا عك س حال ة االليب سويد حي ث ال يم ر العم ودي عل ي س طح‬
‫االليبسويد بمركزه‪.‬‬

‫شكل )‪ (٨-٤‬اإلحداثيات الكروية‬

‫‪ ٣-٢-٤‬اإلحداثيات الجيوديسية الكارتيزية أو الفراغية أو الديكارتية‬

‫ھ و نظ ام إح داثيات م شابه تمام ا ف ي تعريف ه لنظ ام اإلح داثيات الجيودي سية أال أن ه يتمي ز أن‬
‫إحداثياته الثالثة تك ون طولي ة )أي ب المتر أو الكيل ومتر( و ل يس منحني ة )بال درجات( مم ا يجعل ه‬
‫أسھل في التعامل وخاصة في الحسابات ‪ ،‬وقد أبتكره الع الم الفرن سي ديك ارت ف ي الق رن ال سابع‬
‫ع شر‪ .‬نقط ة األص ل لنظ ام اإلح داثيات الجيودي سية الكارتيزي ة ‪Cartesian Geodetic‬‬
‫‪ Coordinates‬ھ ي مرك ز األرض ومح وره األول ‪ X‬ين شأ م ن تق اطع م ستوي خ ط الط ول‬
‫المار بجرينتش مع مستوي دائرة االستواء ومحوره الثاني ‪ Y‬ھو العم ودي عل ي مح ور ‪ X‬بينم ا‬
‫المح ور الثال ث )الرأس ي( ‪ Z‬ھ و مح ور دوران األرض و ال ذي يم ر بمرك ز األرض وك ال‬
‫القطبين‪ .‬ويعبر عن موقع كل نقطة بثالثة إحداثيات‪) X, Y, Z :‬شكل ‪.(٩-٤‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (٩-٤‬اإلحداثيات الجيوديسية الكارتيزية‬

‫‪ ٤-٢-٤‬التحويل بين اإلحداثيات الجغرافية‬

‫يمكن باستخدام مجموعة المعادالت التالي ة تحوي ل اإلح داثيات الجيودي سية أو الجغرافي ة ‪(, ,‬‬
‫)‪ h‬إلي اإلحداثيات الجيوديسية الكارتيزية )‪:(X, Y, Z‬‬

‫‪X = (c + h) cos  cos ‬‬

‫‪Y = (c + h) cos  sin ‬‬ ‫)‪(4-2‬‬
‫‪Z = [ h + c ( 1-e2) ] sin ‬‬

‫حيث ‪ c‬يسمي نصف قطر التكور ‪ e ، radius of curvature‬تسمي المركزية األولي ‪first‬‬
‫‪ eccentricity‬ويتم حسابھما كالتالي‪:‬‬

‫‪a‬‬
‫‪c = ----------------------‬‬ ‫)‪(4-3‬‬
‫) ‪ (1 – e2 sin2 ‬‬

‫‪e = [  (a2 - b2) ] / a‬‬ ‫)‪(4-4‬‬

‫أما للتحوي ل م ن اإلح داثيات الجيودي سية الكارتيزي ة )‪ (X, Y, Z‬إل ي اإلح داثيات الجيودي سية أو‬
‫الجغرافية )‪ (, , h‬فأحد الحلول يتمثل في المعادالت التالية‪:‬‬

‫‪tan  = Y / X‬‬
‫)‪Z /  (X2 + Y2‬‬
‫‪tan  = ---------------------------------‬‬ ‫)‪(4-5‬‬
‫) )‪1 – e2 (c / ( c + h‬‬
‫)‪ (X2+Y2‬‬
‫‪h = ----------------- - c‬‬
‫‪cos ‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫نالح ظ ف ي ھ ذه المع ادالت أنن ا نحت اج لمعرف ة قيم ة ‪ c‬لك ي ن ستطيع ح ساب قيم ة ‪ ‬و ‪ ، h‬لك ن‬
‫لنحسب قيمة ‪ c‬من المعادلة ‪ ٣-٤‬فأننا نحتاج لمعرفة قيم ة ‪ ! ‬ول ذلك ي تم ح ساب ھ ذا الن وع م ن‬
‫التحوي ل بطريق ة تكراري ة ‪ ، Iterative‬حي ث نب دأ باس تخدام قيم ة تقريبي ة ل دائرة الع رض ‪‬‬
‫ونحسب قيم ة تقريبي ة لن صف قط ر التك ور ‪ c‬ث م نأخ ذ قيم ة ‪ c‬ھ ذه لنح سب منھ ا قيم ة جدي دة ‪‬‬
‫وھكذا لع دد م ن الم رات إل ي أن نج د ع دم وج ود أي ف رق ج وھري ‪ Significant‬ب ين قيمت ين‬
‫متتاليتين لدائرة العرض ‪.‬‬

‫‪ ٥-٢-٤‬نظام الخرائط المليونية‬

‫تعد الخرائط المليونية من أھم أن واع الخ رائط )الف صل الث اني( الت ي ت م االتف اق عل ي مواص فاتھا‬
‫علي الم ستوي الع المي‪ .‬يعتم د نظ ام ت رقيم ھ ذه الخ رائط عل ي خط وط الط ول و دوائ ر الع رض‬
‫إلعداد نظام ترقيم يغطي األرض كلھا‪:‬‬

‫يتم تقسيم األرض بدءا من خط طول ‪ ١٨٠‬غربا إلي ‪ ٦٠‬شريحة طولية يبلغ عرض كل‬ ‫‪‬‬
‫شريحة ‪ ٦‬درجات من خطوط الطول‪.‬‬
‫يبدأ ترقيم الشرائح من رقم ‪ ١‬ويزداد الرقم كلما اتجھنا ناحية الشرق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بذلك فأن الشريحة التي تنتھي عند خط ط ول ج رينتش )خ ط ط ول ص فر( يك ون رقمھ ا‬ ‫‪‬‬
‫ھو ‪ ٣٠‬بينما أول شريحة شرق خط جرينتش يكون رقمھا ھو ‪.٣١‬‬
‫أما في اتجاه القطبين فأن الشرائح العرضية يبلغ ط ول ال شريحة الواح دة ‪ ٤‬درج ات م ن‬ ‫‪‬‬
‫دوائر العرض‪.‬‬
‫ترقم الشرائح العرضية بالحروف االنجليزية بدءا من الحرف ‪ A‬عند دائ رة االس تواء ث م‬ ‫‪‬‬
‫‪ B‬ثم ‪ C‬وھكذا كلما اتجھنا ناحية القطب الشمالي‪.‬‬
‫تأخذ الشرائح العرضية جنوب دائرة االستواء نفس الحروف و بنفس الترتيب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تأخ ذ ال شرائح ش مال دائ رة االس تواء الرم ز ‪ N‬بينم ا تأخ ذ ال شرائح الواقع ة جن وب خ ط‬ ‫‪‬‬
‫االستواء الحرف ‪.S‬‬
‫كل مستطيل يحمل أسما محددا مكون من حرفين و رقم‪ .‬م ثال‪ :‬الم ستطيل )أو ال شريحة(‬ ‫‪‬‬
‫‪ NH36‬يقع شمال دائرة االستواء )ألن أسمه يبدأ بالرمز ‪ (N‬في الشريحة الطولي ة رق م‬
‫‪) ٣٦‬أي شرق خط جرينتش( والشريحة العرضية ‪.H‬‬
‫ك ل ش ريحة )طولھ ا ‪ ٦‬درج ات ط ول و عرض ھا ‪ ٤‬درج ات ع رض( ي تم رس مھا ف ي‬ ‫‪‬‬
‫خريطة مليونية )بمقياس رسم ‪.( ١،٠٠٠،٠٠٠ : ١‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٠-٤‬نظام ترقيم الخرائط المليونية لكل العالم‬

‫شكل )‪ (١١-٤‬ترقيم الخرائط المليونية في المنطقة العربية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫مثال ‪:١‬‬

‫ح دد رق م ال شريحة العالمي ة الت ي تق ع بھ ا مدين ة الق اھرة‪ :‬خ ط الط ول ‪ O٣١ '١٥‬ش رقا و دائ رة‬
‫العرض ‪ O٣٠ '٣‬شماال؟‬

‫أوال‪ :‬نحول خط الطول و دائرة العرض إلي وحدات الدرجات ليسھل التعامل معھا‪:‬‬
‫خط الطول = )‪ ٣١.٢٥ = ٣١ + (٦٠/١٥‬درجة‬
‫دائرة العرض = )‪ ٣٠.٠٥ = ٣٠ + (٦٠/٣‬درجة‬

‫لتحديد الشريحة العرضية )الحرف(‪:‬‬

‫)‪(٦-٤‬‬ ‫ترتيب الحرف = دائرة العرض ÷ ‪٤‬‬

‫= ‪٧.٥٢ = ٤ ÷ ٣٠.٠٥‬‬

‫أي أنه الحرف رقم ‪) ٨‬ألنه تجاوز الرقم ‪ (٧‬وبالتالي فھو الحرف ‪. H‬‬

‫لتحديد رقم الشريحة‪:‬‬

‫)‪(٧-٤‬‬ ‫رقم الشريحة = خط الطول ÷ ‪٦‬‬

‫= ‪٥.٢ = ٦ ÷ ٣١.٢٥‬‬

‫أي أنھا الشريحة رقم ‪) ٦‬ألنھا تجاوزت الرقم ‪.(٥‬‬

‫بما أن خط طول مدينة القاھرة يقع شرق خط جرينتش‪ ،‬فأنھا ستكون شرق الشريحة رقم ‪:٣٠‬‬

‫رقم الشريحة = ‪٣٦ = ٣٠ + ٦‬‬

‫بما أن دائرة عرض مدينة القاھرة تقع شمال دائرة االستواء‪ ،‬فأن الشريحة ستبدأ بالرمز ‪N‬‬

‫أي أن رقم الشريحة المليونية لمدينة القاھرة ھو ‪NH36 :‬‬

‫مثال ‪:٢‬‬

‫حدد رق م ال شريحة العالمي ة الت ي تق ع بھ ا مدين ة ج دة‪ :‬خ ط الط ول ‪ O٣٩ '١٠ "١٧‬ش رقا و دائ رة‬
‫العرض ‪ O٢١ '٢٩ "٥٥‬شماال؟‬

‫أوال‪ :‬نحول خط الطول و دائرة العرض الي وحدات الدرجات ليسھل التعامل معھا‪:‬‬
‫خط الطول = )‪ ٣٩.١٧١ = ٣٩ + (٦٠/١٠) + (٣٦٠٠/١٧‬درجة‬
‫دائرة العرض = )‪ ٢١.٤٩٩ = ٢١ + (٦٠/٢٩) + (٣٦٠٠/٥٥‬درجة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫لتحديد الشريحة العرضية )الحرف(‪:‬‬

‫ترتيب الحرف = دائرة العرض ÷ ‪٤‬‬

‫= ‪٥.٤ = ٤ ÷ ٢١.٤٩٩‬‬

‫أي أنه الحرف رقم ‪) ٦‬ألنه تجاوز الرقم ‪ (٥‬وبالتالي فھو الحرف ‪. E‬‬

‫لتحديد رقم الشريحة‪:‬‬

‫رقم الشريحة = خط الطول ÷ ‪٦‬‬

‫= ‪٦.٥ = ٦ ÷ ٣٩.١٧١‬‬

‫أي أنھا الشريحة رقم ‪) ٧‬ألنھا تجاوزت الرقم ‪.(٦‬‬

‫بما أن خط طول مدينة جدة يقع شرق خط جرينتش‪ ،‬فأنھا ستكون شرق الشريحة رقم ‪:٣٠‬‬

‫رقيم الشريحة = ‪٣٧ = ٣٠ + ٧‬‬

‫بما أن دائرة عرض مدينة القاھرة تقع شمال دائرة االستواء‪ ،‬فأن الشريحة ستبدأ بالرمز ‪N‬‬

‫أي أن رقم الشريحة المليونية لمدينة القاھرة ھو ‪NE37 :‬‬

‫مثال ‪:٣‬‬

‫ح دد خط وط الط ول و دوائ ر الع رض للمنطق ة الجغرافي ة الت ي تغطيھ ا الخريط ة المليوني ة‬

‫‪NH36‬؟‬

‫‪ -١‬الرمز ‪ N‬يدل علي أن ھذه الشريحة تقع شمال دائرة االستواء‪.‬‬

‫‪ -٢‬الحرف ‪ H‬ھو الحرف رقم ‪ ٨‬في ترتيب الحروف االنجليزية‪:‬‬

‫وحيث أن طول الشريحة الواحدة = ‪ ٤‬درجات عرض‪ ،‬فأن‪:‬‬

‫أقصي دائرة عرض للشريحة = ‪ o٣٢ = o٤ × ٨‬شماال‬

‫‪ -٣‬بما أن طول الشريحة = ‪ ٤‬درجات طول‪ ،‬فأن‪:‬‬

‫أقل دائرة عرض للشريحة = ‪ "٢٨ = "٤ – o٣٢‬شماال‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ -٤‬رقم الشريحة = ‪ ٣٦‬أي أنھا الشريحة رقم ‪ ٦‬شرق خط جرينتش‬

‫وحيث أن عرض الشريحة الواحدة = ‪ ٦‬درجات طول‪ ،‬فأن‪:‬‬

‫أقصي خط طول للشريحة = ‪ o٣٦ = o٦ × ٦‬شرقا‬

‫‪ -٥‬بما أن طول الشريحة = ‪ ٦‬درجات طول‪ ،‬فأن‪:‬‬

‫أقل خط طول للشريحة = ‪ o٣٠ = o٦ - o٣٦‬شرقا‬

‫بذلك فأن الشريحة ‪ NH36‬ستغطي المنطقة من خط طول ‪ o٣٠‬شرقا إلي خ ط ط ول ‪ o٣٦‬ش رقا‬
‫ومن دائرة عرض ‪ o٢٨‬شماال إلي دائرة عرض ‪ o٣٢‬شماال‪.‬‬

‫مثال ‪:٤‬‬

‫حدد أرقام الخرائط المليونية التي تغطي جمھورية مصر العربية؟‬

‫تمتد مصر تقريبا بين خطي طول ‪ ٢٥‬و ‪ ٣٦‬شرقا وبين دائرتي عرض ‪ ٢٢‬و ‪ ٣١.٨‬شماال‪.‬‬

‫الشريحة الطولية للحدود الغربية لمصر = ‪ ٤.٢ = ٦ ÷ ٢٥‬أي الشريحة ‪ ٥‬شرق جرينتش‬

‫الشريحة الطولية للحدود الشرقية لمصر = ‪٦ = ٦ ÷ ٣٦‬‬

‫بما أن مصر تقع شرق جرينتش‪ ،‬فأن‪:‬‬

‫الشريحة الطولية للحدود الغربية لمصر = ‪٣٥ = ٣٠ + ٥‬‬

‫الشريحة الطولية للحدود الشرقية لمصر = ‪٣٦ = ٣٠ + ٦‬‬

‫الشريحة العرضية للحدود الجنوبية لمصر = ‪ ، ٥.٥ = ٤ ÷ ٢٢‬أي الشريحة ‪ ٦‬وھي التي تقابل‬
‫الحرف ‪) F‬الحرف السادس من الحروف االنجليزية(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫ال شريحة العرض ية للح دود ال شمالية لم صر = ‪ ، ٧.٩ = ٤ ÷ ٣١.٨‬أي ال شريحة ‪ ٨‬وھ ي الت ي‬
‫تقابل الحرف ‪) H‬الحرف الثامن من الحروف االنجليزية(‪.‬‬
‫أي أن مصر ستقع في ثالثة شرائح عرضية ھي الشرائح السادسة و السابعة و الثامنة وھي ذات‬
‫الحروف ‪ F‬و ‪ G‬و ‪.H‬‬

‫إذن الخرائط المليونية التي تغطي مصر ھي‪:‬‬

‫‪NF35, NG35, NH35, NF36, NG36, NH36‬‬

‫بينما يوجد جزء صغير جدا من الحدود الم صرية الجنوبي ة ال شرقية واقع ا ف ي ال شريحة ‪NF37‬‬
‫وھو الجزء الواقع شرق خط الطول ‪.٣٦‬‬

‫شكل )‪ (١٢-٤‬ترقيم الخرائط المليونية في مصر‬

‫بنفس الطريقة يمكن استنتاج شرائح الخرائط المليونية التي تغطي المملكة العربي ة ال سعودية كم ا‬
‫في الشكل التالي‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٣-٤‬ترقيم الخرائط المليونية في المملكة العربية السعودية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫يمكن مالحظة أن ال شكل ال سابق يختل ف ع ن ال شكل )‪ (٥٤-٢‬ويع ود س ببي ھ ذا االخ تالف إل ي‪:‬‬
‫)‪ (١‬أن المملك ة العربي ة ال سعودية عن د إنت اج خرائطھ ا المليوني ة ق د ق ررت أن تغط ي الخريط ة‬
‫الواح دة منطق ة جغرافي ة تمت د ‪ ٣‬درج ات م ن خط وط الط ول و ‪ ٤‬درج ات م ن دوائ ر الع رض‪،‬‬
‫بينما المواصفات العالمية للخرائط المليونية تحدد المنطقة الجغرافية للخريطة الواحدة بحيث تمتد‬
‫‪ ٦‬درجات طول و ‪ ٤‬درجات عرض‪ (٢) .‬كما أن الحدود ال شرقية لب دء رس م الخ رائط المليوني ة‬
‫السعودية بدأت من خط طول ‪ ٣٢‬شرقا وليس ‪ ٣٠‬شرقا كما في المواصفات العالمية‪ .‬وب ذلك فق د‬
‫زاد عدد الخرائط المليونية التي تغطي المملكة من ‪ ١٧‬إل ي ‪ ٢٣‬خريط ة‪ ،‬وأي ضا ل م ي تم اس تخدام‬
‫أرقام الخرائط المليونية المتعارف عليھا بل تم استخدام األرقام من ‪ ١‬إل ي ‪ ٢٣‬للخ رائط المليوني ة‬
‫السعودية‪.‬‬

‫‪ ٣-٤‬إسقاط الخرائط‬

‫إسقاط الخرائط ‪ Map Projection‬ھ و العملي ة الرياض ية الت ي تمكنن ا م ن تحوي ل اإلح داثيات‬
‫علي مجسم األرض ‪ -‬سواء ك ان ال شكل المرجع ي ال ذي يمث ل األرض ھ و الك رة أو االليب سويد‪-‬‬
‫)أي إح داثيات ثالثي ة األبع اد( إل ي إح داثيات ممثل ة عل ي س طح م ستوي وھ و الخريط ة )أي‬
‫إحداثيات ثنائية األبعاد أو إحداثيات شبكية ‪ .(Grid Coordinates‬أو بمعني آخر‪ :‬ھو العملي ة‬
‫التي تمكننا من تحويل قيم خط الطول و دائرة العرض لموقع إل ي االح داثي ال شرقي و االح داثي‬
‫الشمالي المطلوبين لتوقيع ھذا الموقع علي الخريطة )ش كل ‪ .(١٠-١٣‬وي سمي ال شكل الن اتج ع ن‬
‫عملية اإلسقاط بالمسقط‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٢-٤‬عملية إسقاط الخرائط‬

‫وال يمكن بأي حال من األحوال أن تتم عملية تحويل ال شكل المج سم ل ألرض إل ي ش كل م ستوي‬
‫)خريطة( بصورة تامة ولكن سيكون ھناك ما نسميه " التشوه ‪ "Distortion‬في أي طريق ة م ن‬
‫طرق إسقاط الخرائط‪ .‬تح اول الط رق المختلف ة إلس قاط الخ رائط أن تح افظ عل ي واح دة أو أكث ر‬
‫من الخصائص التالية بين الھدف الحقيقي علي األرض و صورته عل ي الخريط ة)م رة أخ ري ال‬
‫يمكن تحقيق كل الخصائص مجتمعة(‪:‬‬
‫‪ -‬تطابق في المساحات‬
‫‪ -‬تطابق في المسافات‬
‫‪ -‬تطابق في االتجاھات‬
‫‪ -‬تطابق في الزوايا‬
‫‪ -‬تطابق في األشكال‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫ھن اك بع ض أن واع اإلس قاط الت ي تح افظ عل ي الم سافات وت سمي م ساقط الم سافات المت ساوية‬
‫‪ Equidistance Projection‬وأنواع تحافظ علي األشكال و الزواي ا مع ا لك ن ف ي م ساحات‬
‫مح دودة وت سمي م ساقط التماث ل ‪) Conformal Projection‬وھ ي األق رب لالس تخدام ف ي‬
‫التطبيقات الم ساحية( وأن واع ثالث ة تح افظ عل ي الم ساحات وت سمي م ساقط الم ساحات المت ساوية‬
‫‪.Equal-Area Projection‬‬

‫تنقسم مساقط الخرائط إلي ‪ ٤‬مجموعات رئيسية‪:‬‬

‫أ‪ -‬الم ساقط االس طوانية ‪ :Cylindrical Projections‬تن شأ م ن إس قاط س طح األرض‬

‫عل ي اس طوانة والت ي أم ا تم س األرض رأس يا أو تقطعھ ا أو تم س األرض عرض يا أو‬
‫بصورة مائلة )شكل ‪.(١١-٤‬‬
‫ب‪ -‬المساقط المخروطي ة ‪ :Conical; Projection‬تن شأ م ن إس قاط س طح األرض عل ي‬
‫مخروط والذي أما يمس األرض رأسيا أو يقطعھا )شكل ‪.(١٢-٤‬‬
‫ت‪ -‬الم ساقط ال سمتية أو الم ستوية أو االتجاھي ة ‪ :Azimuthal Projection:‬تن شأ م ن‬
‫إسقاط سطح األرض علي مستوي وال ذي أم ا يم س األرض رأس يا عن د نقط ة مح ددة أو‬
‫يقطعھا في دائرة )شكل ‪.(١٣-٤‬‬
‫ث‪ -‬مساقط أخري خاصة‪.‬‬

‫غالب ا يلع ب ش كل المنطق ة الجغرافي ة المطل وب إس قاطھا دورا مھم ا ف ي تحدي د طريق ة اإلس قاط‬
‫المناسبة ‪ ،‬فكمثال نختار طريقة إسقاط سمتيه إذا كانت شكل المنطقة شبه دائري و طريقة إس قاط‬
‫اسطوانية للمناطق شبه المستطيلة و طريقة إسقاط مخروطية للمناطق شبه المثلثية‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٣-٤‬طرق اإلسقاط االسطواني‬

‫شكل )‪ (١٤-٤‬طرق اإلسقاط المخروطي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٥-٤‬طرق اإلسقاط السمتي أو المستوي‬

‫وفي الجزء التالي سنستعرض بعض نماذج مساقط الخرائط الشھيرة‪:‬‬

‫مسقط ميريكاتور ‪:Mercator Projection‬‬

‫مسقط أسطواني يحقق شرط أن خطوط الطول و دوائ ر الع رض تتق اطع ف ي زواي ا قائم ة تمام ا‪.‬‬
‫يكون المقياس ‪ scale‬صحيحا عند دائرة االستواء أو عند دائرتي عرض قياسيتين ‪Standard‬‬
‫‪ Parallels‬علي مسافات متساوية من االستواء‪ .‬غالبا يستخدم ھذا المسقط في الخرائط البحري ة‬
‫)شكل ‪.(١٤-٤‬‬

‫شكل )‪ (١٦-٤‬مسقط ميريكاتور‬

‫مسقط ميريكاتور المستعرض ‪:Transverse Mercator Projection‬‬

‫ينتج ھذا المسقط م ن إس قاط األرض عل ي اس طوانة تم سھا عن د خ ط ط ول مرك زي ‪Central‬‬

‫‪ .Meridian‬وغالبا ي ستخدم ھ ذا الم سقط للمن اطق الت ي تمت د ف ي اتج اه ش مال‪-‬جن وب أكب ر م ن‬
‫امتدادھا في اتجاه ش رق‪-‬غ رب‪ .‬ي زداد الت شوه )ف ي المقي اس و الم سافة و الم ساحة( كلم ا ابتع دنا‬
‫عن خط الطول المركزي ‪ ،‬ولذلك نلجأ إلي فكرة الشرائح عند اس تخدام ھ ذا الم سقط حي ث يك ون‬
‫عرض الشريحة الواحدة – في اتجاه الشرق – ثالثة أو أربعة درجات من خطوط الط ول بحي ث‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫ال يكون مقدار التشوه كبيرا عند أطراف الشريحة التي يق ع خ ط طولھ ا المرك زي ف ي منت صفھا‪.‬‬
‫مسقط ميريكاتور المستعرض مستخدم في خرائط الكثير من دول العالم مثل مصر و بريطانيا‪.‬‬
‫م سقط ميريك اتور الم ستعرض الع المي ‪Universal Transverse Mercator‬‬
‫‪:Projection‬‬

‫يعد أشھر أنواع مساقط الخ رائط عل ي الم ستوي الع المي و يرم ز ل ه اخت صارا ب أحرف ‪.UTM‬‬
‫كما زادت أھميته في السنوات األخيرة بسبب أنه أحد المساقط المستخدمة في أجھزة تقنية النظ ام‬
‫العالمي لتحديد المواقع ‪.GPS‬‬

‫‪ ‬يعتمد مسقط ‪ UTM‬علي إيجاد طريقة لرسم خرائط الع الم كل ه وذل ك ع ن طري ق تق سيم‬
‫األرض إلي ‪ ٦٠‬شريحة ‪ zones‬كال منھا يغط ي ‪ ٦‬درج ات م ن خط وط الط ول بحي ث‬
‫يكون لكل شريحة مسقط ‪ UTM‬له خط طول مرك زي ‪ Central Meridian‬يق ع ف ي‬
‫مركز ھذه الشريحة‪.‬‬

‫‪ ‬تمتد شرائح مسقط ‪ UTM‬من دائرة العرض ‪ ٨٠‬جنوبا إلي دائرة العرض ‪ ٨٤‬شماال‪.‬‬

‫‪ ‬ترقم الشرائح من رقم ‪ ١‬إلي رق م ‪ ٦٠‬ب دءا م ن خ ط الط ول ‪ o١٨٠‬غ رب ‪ ،‬بحي ث تمت د‬
‫ال شريحة األول ي م ن ‪ o١٨٠‬غ رب إل ي ‪ o١٧٤‬غ رب ويك ون خ ط طولھ ا المرك زي‬
‫‪ meridian central‬عند ‪ o١٧٧‬غرب‪.‬‬

‫‪ ‬تقسم كل شريحة طولية إلي مربعات كل ‪ ٨‬درجات من دوائر العرض‪.‬‬

‫‪ ‬يكون ھناك حرف خاص – كاسم ‪ -‬لكل مربع م ن ھ ذه المربع ات ‪ ،‬وتب دأ الح روف م ن‬
‫ح رف ‪ C‬جنوب ا إل ي ح رف ‪ X‬ش ماال م ع اس تبعاد حرف ي ‪ I‬و ‪) O‬لق رب ال شبه بينھم ا‬
‫وبين األرقام االنجليزية!(‪.‬‬

‫‪ ‬يك ون معام ل المقي اس ‪ scale factor‬م ساويا ‪ ٠.٩٩٩٦‬عن د خ ط الط ول المرك زي ‪،‬‬
‫بحيث مع ازدياد التشوه كلم ا بع دنا ع ن خ ط الط ول المرك زي ف أن أق صي قيم ة لمعام ل‬
‫القياس عند أطراف الشريحة ستكون ‪ ١.٠٠٠٩٧‬عن د خ ط االس تواء أو ‪ ١.٠٠٠٢٩‬عن د‬
‫دائرة عرض ‪ o٤٥‬ش‪.‬‬
‫بمقارنة نظام ‪ UTM‬مع نظام الخرائط المليونية نجد أن‪:‬‬

‫‪ ‬الشرائح الطولية واحدة في ك ال النظ امين س واء م ن حي ث ع رض ال شريحة )‪ ٦‬درج ات‬

‫من خطوط الط ول( أو م ن حي ث ع دد ال شرائح )‪ ٦٠‬ف ي كالھم ا( أو م ن أس لوب ت رقيم‬
‫الشرائح‪.‬‬
‫‪ ‬يختلف النظامين في الشرائح العرضية في نقطتين‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ o‬عرض الشريحة‪ :‬في نظام ‪ UTM‬يبل غ ع رض ال شريحة ‪ ٨‬درج ات م ن دوائ ر‬

‫الع رض بينم ا ع رض ال شريحة المليوني ة ‪ ٤‬درج ات فق ط‪ .‬أي أن ك ل ش ريحة‬
‫‪ UTM‬تحتوي شريحتين من الشرائح المليونية‪.‬‬
‫‪ o‬ت رقيم ال شرائح‪ :‬يب دأ الت رقيم ف ي ال شرائح المليوني ة م ن عن د دائ رة االس تواء‬
‫ب الحرف ‪ A‬بينم ا بداي ة الت رقيم ف ي ش رائح ‪ UTM‬م ن عن د دائ رة ع رض ‪٨٠‬‬
‫جنوبا بالحرف ‪.C‬‬
‫‪ o‬في الشرائح المليونية يتم استخدام كافة األح رف االنجليزي ة بالترتي ب‪ ،‬بينم ا ف ي‬
‫شرائح ‪ UTM‬يتم استبعاد حرف ‪ O‬وحرف ‪.I‬‬

‫لتحديد رقم شريحة ‪ UTM‬ألي موقع جغرافي‪:‬‬

‫)‪(٨-٤‬‬

‫المعادلة ال سابقة لحال ة أن الموق ع الجغراف ي يق ع ش مال دائ رة االس تواء‪ ،‬أم ا إن ك ان الموق ع يق ع‬
‫جنوب خط االستواء فيتم استخدام معادلة أخري ھي‪:‬‬

‫ترتيب الحرف = ) دائرة العرض ‪٨ ÷ ( ٨٠ -‬‬

‫ولحساب رقم الشريحة‪:‬‬

‫)‪(٩-٤‬‬

‫المعادلة السابقة لحال ة أن الموق ع الجغراف ي يق ع ش رق ج رينتش‪ ،‬أم ا إن ك ان الموق ع يق ع غ رب‬

‫جرينتش فيتم استخدام معادلة أخري ھي‪:‬‬

‫رقم الشريحة = ) خط الطول ÷ ‪٣٠ - ( ٦‬‬

‫علي أن يتم في كلتا المعادلتين ‪ ٨-٤‬و ‪ ٩-٤‬أخذ الرقم الصحيح للناتج فقط ودون تقريب )بخ الف‬
‫طريقة حساب الخرائط المليونية(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٥-٤‬مسقط ميريكاتور المستعرض‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٦-٤‬شرائح مسقط ميريكاتور المستعرض للدول العربية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫مثال‪:‬‬

‫ح دد رق م ش ريحة ‪ UTM‬الت ي تق ع بھ ا مدين ة ج دة‪ :‬خ ط الط ول ‪ O٣٩ '١٠ "١٧‬ش رقا و دائ رة‬
‫العرض ‪ O٢١ '٢٩ "٥٥‬شماال؟‬

‫أوال‪ :‬نحول خط الطول و دائرة العرض إلي وحدات الدرجات ليسھل التعامل معھا‪:‬‬

‫خط الطول = )‪ ٣٩.١٧١ = ٣٩ + (٦٠/١٠) + (٣٦٠٠/١٧‬درجة‬

‫دائرة العرض = )‪ ٢١.٤٩٩ = ٢١ + (٦٠/٢٩) + (٣٦٠٠/٥٥‬درجة‬

‫ثانيا‪ :‬لتحديد الشريحة العرضية )الحرف(‪:‬‬

‫ترتيب الحرف = ) ) دائرة العرض ‪١ + ( ٨ ÷ ( ٨٠ +‬‬

‫= ) ) ‪١ + ( ٨ ÷ (٨٠ + ٢١.٤٩٩‬‬
‫= ) ‪١ + ( ٨ ÷ ١٠١.٤٩٩‬‬
‫= ‪١ + ١٢.٧‬‬
‫= ‪١٣.٧‬‬
‫)مع إلغاء الكسر الناتج خالفا لطريقة الشرائح المليونية(‪.‬‬ ‫أي الحرف رقم ‪١٣‬‬

‫الحرف رقم ‪ ١٣‬في الحروف االنجليزية )بدءا من حرف ‪ C‬مع استبعاد حرفي ‪ (I, O‬ھو‪Q :‬‬

‫ثالثا‪ :‬لتحديد رقم الشريحة‪:‬‬

‫رقم الشريحة = ) خط الطول ÷ ‪٣١ + ( ٦‬‬

‫= ) ‪٣١ + ( ٦ ÷ ٣٩.١٧١‬‬
‫= ‪٣١ + ٦.٥‬‬
‫= ‪٣٧.٥‬‬

‫)مع إلغاء الكسر الناتج خالفا لطريقة الشرائح المليونية(‪.‬‬ ‫أي أنھا الشريحة رقم ‪٣٧‬‬

‫إذن‪:‬‬

‫رقم شريحة ‪ UTM‬لمدينة جدة ھو ‪Q37 :‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫يتكون نظام اإلحداثيات المسقطة في ‪ UTM‬من‪:‬‬

‫نقطة األصل )صفر ‪ ،‬صفر( للشريحة تقع في تقاطع خط الطول المركزي لل شريحة م ع‬ ‫‪‬‬
‫دائرة االستواء‪.‬‬
‫االحداثي السيني ‪ X‬في اتجاه الشرق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االحداثي الصادي ‪ Y‬في اتجاه الشمال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعطي قيمة إحداثيات شرقية زائف ة ‪ False Easting‬لنقط ة األص ل بقيم ة ‪٥٠٠،٠٠٠‬‬ ‫‪‬‬
‫متر )لذلك فأن االحداثي السيني ال يزيد عن ‪ ٦‬خانات(‪.‬‬
‫ال تعطي أي قيمة إحداثيات شمالية زائفة ‪ False Easting‬لنقطة األصل‪ ،‬أي أن قيمة‬ ‫‪‬‬
‫الصفر في اتجاه الشمال تكون بالفعل عند دائرة االستواء )وبذلك فأن االح داثي ال صادي‬
‫قد يصل إلي ‪ ٧‬خانات(‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٧-٤‬شرائح مسقط ميريكاتور المستعرض العالمي‬

‫ال يمكن ضم شريحتين من شرائح ‪ UTM‬في خريطة واحدة )أو في ملف رقم ي واح د( وال سبب‬
‫في ذلك أن نقطة أصل كل شريحة تأخذ االحداثي السيني المف روض وھ و ‪ ٥٠٠،٠٠٠‬مت ر‪ ،‬مم ا‬
‫سيجعل اإلحداثيات الشرقية ‪ X‬للمعالم )المختلفة( علي كال الخريطتين تتكرر في كال الشريحتين‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫تتكون معادالت التحويل من اإلحداثيات الجغرافية )خط الطول و دائرة العرض( إلي اإلحداثيات‬
‫المترية بنظام ‪ UTM‬من ع دة مع ادالت لي ست ب سيطة وال يمك ن ح سابھا بآل ة حاس بة ب ل تحت اج‬
‫لبرن امج كمبي وتر إلتمامھ ا‪ .‬ال شكل الت الي يق دم ھ ذه المع ادالت ب صورة ش املة دون ال دخول ف ي‬
‫تفاصيلھا الكاملة‪.‬‬

‫تج در اإلش ارة لوج ود بع ض المواق ع عل ي ش بكة االنترن ت الت ي تق دم خ دمات آني ة ‪on-line‬‬
‫إلجراء ھذه الحسابات و تحويل اإلحداثيات‪ ،‬ومنھم علي سبيل المثال‪:‬‬

‫‪http://www.rcn.montana.edu/resources/tools/coordinates.aspx‬‬

‫‪http://gis.dep.wv.gov/convert/llutm_conus.php‬‬

‫‪http://www.geod.nrcan.gc.ca/tools-‬‬
‫‪outils/tools_info_e.php?apps=gsrug‬‬

‫‪http://home.hiwaay.net/~taylorc/toolbox/geography/geoutm.html‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٨-٤‬معادالت تحويل اإلحداثيات من نظام ‪ UTM‬إلي النظام الجغرافي‬

‫) المرجع‪( http://www.uwgb.edu/dutchs/usefuldata/utmformulas.htm :‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫شكل )‪ (١٩-٤‬معادالت تحويل اإلحداثيات من النظام الجغرافي إلي نظام ‪UTM‬‬

‫) المرجع‪( http://www.uwgb.edu/dutchs/usefuldata/utmformulas.htm :‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫مسقط ساينسويدال متساوي المساحات ‪: Sinusoidal Equal-Area Projection‬‬

‫في ھذا المسقط الذي يح افظ عل ي الم ساحات تتعام د دوائ ر الع رض عل ي خ ط الط ول المرك زي‬
‫فق ط ‪ ،‬بينم ا م ع ب اقي خط وط الط ول ف أن دوائ ر الع رض تك ون مقوس ة بم ا ي شبه منحن ي جي ب‬
‫الزاوية ‪) sin curves‬من ھنا ج اء اس م ھ ذا الم سقط‪ :‬الم سقط الجيب ي(‪ .‬ويك ون مقي اس الرس م‬
‫صحيحا فقط عند خط الطول المركزي و دوائر الع رض ‪ ،‬وي ستخدم ھ ذا الم سقط )ش كل ‪(١٧-٤‬‬
‫للمناطق التي تمتد باتجاه شمال‪-‬جنوب‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٨-٤‬مسقط ساينسويدال متساوي المساحات‬

‫مسقط المبرت المخروطي المتماثل ‪:Lambert Conformal Conic Projection‬‬

‫يستخدم ھذا المسقط المخروط )وليس االسطوانة مثل الم ساقط ال سابقة( وفي ه تك ون الم ساحات و‬
‫األشكال متماثلة عند دائرت ي الع رض القياس يتين ‪ Standard Parallels‬وي زداد الت شوه كلم ا‬
‫ابتعدنا عنھما ‪ ،‬كم ا تك ون االتجاھ ات ص حيحة ف ي من اطق مح دودة‪ .‬وھ ذا الم سقط م ستخدم ف ي‬
‫أمريكا الشمالية )شكل ‪.(١٨-٤‬‬

‫شكل )‪ (١٩-٤‬مسقط المبرت المخروطي المتماثل‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪Lambert Azimuthal Equal-Area‬‬ ‫م سقط المب رت ال سمتي مت ساوي الم ساحات‬

‫‪:Projection‬‬

‫يستخدم ھ ذا الم سقط الم ستوي )ول يس االس طوانة أو المخ روط( غالب ا لرس م من اطق واس عة م ن‬
‫المحيط ات‪ .‬وفي ه يك ون خ ط الط ول المرك زي خط ا م ستقيما بينم ا تك ون ب اقي خط وط الط ول‬
‫منحنية )شكل ‪.(١٩-٤‬‬

‫شكل )‪ (٢٠-٤‬مسقط المبرت السمتي متساوي المساحات‬

‫المسقط االرثوجرافي أو المتعامد ‪:Orthographic Projection‬‬

‫مسقط سمتي أي ضا )أي ي ستخدم الم ستوي ف ي اإلس قاط( ي ستخدم غالب ا إلظھ ار ص ورة عام ة أو‬
‫منظور لنصف الكرة األرض ية )ش كل ‪ .(٢٠-٤‬وب ه يوج د ت شوه لك ال م ن الم ساحات و األش كال‬
‫وتكون المسافات صحيحة علي دائرة االستواء ودوائر العرض األخرى‪.‬‬

‫شكل )‪ (٢١-٤‬المسقط المتعامد أو االرثوجرافي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٤‬بعض نظم اإلحداثيات المستوية أو المسقطة‬

‫اإلح داثيات الم سقطة ‪ Projected Coordinates‬ھ ي اإلح داثيات الم ستوية ثنائي ة األبع اد‬
‫‪ 2D‬الناشئة عن تطبيق احدي طرق إسقاط الخرائط ‪ ،‬أي ھي إحداثيات أي نقط ة عل ي الخريط ة‬
‫ول يس عل ي س طح األرض‪ .‬وغالب ا يرم ز لھ ا باالح داثي ال شرقي ‪ Easting‬أو اخت صارا ‪ E‬و‬
‫االحداثي الشمالي ‪ Northing‬أو اختصارا ‪) N‬البعض يقع في غلط ة و ي ستخدم الرم زين ‪x, y‬‬
‫ال ذين أص بح اس تخدامھما متعارف ا علي ه ب صورة ش ائعة للدالل ة عل ي اإلح داثيات الجيودي سية‬
‫الكارتيزية ‪ .(X, Y, Z‬وحيث أن طرق إسقاط الخرائط متعددة بصورة كبي رة ج دا فسن ستعرض‬
‫ھنا مثاليين فق ط ل نظم إح داثيات م سقطة للتع رف عل ي كيفي ة التعام ل م ع ھ ذه ال نظم و العناص ر‬
‫المطل وب معرفتھ ا ف ي ك ل نظ ام منھم ا‪ .‬والمث اليين ھم ا نظ ام اإلح داثيات الم صرية كأح د نظ م‬
‫اإلح داثيات الوطني ة لدول ة عربي ة ‪ ،‬ونظ ام ‪ UTM‬الع المي الم ستخدم أي ضا ف ي بع ض ال بالد‬
‫العربية مثل المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫‪ ١-٤-٤‬نظم اإلحداثيات المصرية‬

‫)أ( نظام اإلحداثيات المصرية ‪ETM‬‬

‫نظ ام إح داثيات الخ رائط الم صرية ‪ Egyptian Transverse Mercator‬أو اخت صارا‬
‫‪ ETM‬ھ و نظ ام إس قاط ميريك اتور م ستعرض‪ .‬وحت ى يمك ن تقلي ل الت شوه ف ي الخ رائط فق د ت م‬
‫تقسيم جمھورية مصر العربية إلي أربعة مناطق أو ش رائح ‪ Zones‬وت سمي ع اده باس م أحزم ة‬
‫‪ ٣) Belts‬أحزم ة(‪ .‬ف ي ھ ذا النظ ام ت م اعتم اد المرج ع الجيودي سي ‪Geodetic Datum‬‬
‫المستخدم في خرائط الھيئة الم صرية العام ة للم ساحة ھ و اليب سويد ھلم رت ‪Helmert ١٩٠٦‬‬
‫‪) 1906‬شكل ‪.(٢١-٤‬‬

‫توجد عدة عناصر يجب تعريفھا لكل شريحة م ن ش رائح م سقط ميريك اتور الم ستعرض ‪ ،‬وھ ذه‬
‫العناصر تختلف قيمھا من دولة ألخرى حتى لو استخدمت ال دولتان نف س الم سقط‪ .‬ھ ذه العناص ر‬
‫الخمسة )تسمي معامالت اإلسقاط ‪ (Projection Parameters‬تشمل‪:‬‬

‫‪ -‬موق ع نقط ة األص ل لإلس قاط ‪ Origin‬وال ذي يح دد م ن خ الل قيمت ين‪ :‬خ ط الط ول‬
‫المركزي ‪ Central Meridian‬ودائرة العرض القياسية ‪.Standard Parallel‬‬
‫‪ -‬لتف ادي وج ود إح داثيات س البة )غي ر م ستحبة ف ي الخ رائط( في تم إعط اء ق يم إح داثيات‬
‫مفترضة أو زائفة لنقطة األصل بدال من إعطائھا اإلحداثيات صفر شرقا و صفر شماال‪،‬‬
‫وذل ك ع ن طري ق تحدي د عن صرين آخ رين ھم ا‪ :‬االح داثي ال شرقي الزائ ف ‪False‬‬
‫‪ Easting‬واالحداثي الشمالي الزائف ‪.False Northing‬‬
‫‪ -‬العن صر الخ امس ‪ -‬م ن مع امالت اإلس قاط ‪ -‬المطل وب تحدي ده ھ و قيم ة معام ل مقي اس‬
‫الرسم عند خط الطول المركزي‪.‬‬

‫إن مع ادالت ح ساب اإلح داثيات الم سقطة ذاتھ ا )أي مع ادالت تحوي ل اإلح داثيات الجغرافي ة أو‬
‫الجيوديسية إلي إحداثيات الخريطة( معروفة للجميع وأصبحت مبرمجه داخل كل برامج الحاسب‬
‫اآلل ي ‪ software‬الخاص ة بتطبيق ات الم ساحة و الخ رائط و نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ .‬إال أن‬
‫المھم في حالة استخدام أي برنامج ھو تحديد معامالت اإلسقاط الخمسة المطلوبة لھ ذا الن وع م ن‬
‫اإلسقاط ‪ ،‬فربما نج د بع ض الب رامج ال تحت وي داخ ل قواع د بياناتھ ا إس قاط خ اص بدول ة معين ة‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫لكنھا تسمح بإنشاء مسقط جديد داخل البرنامج إذا حددنا قيم عناص ره الخم سة‪ .‬بمعن ي آخ ر‪ :‬م ن‬
‫الممكن أن نجد برنامج كمبيوتر ال يحتوي علي نظام اإلسقاط المصري لكنه يسمح بإنشاء م سقط‬
‫من ن وع ميريك اتور الم ستعرض إذا قمن ا بتحدي د ق يم العناص ر الخم سة الم ستخدمة ف ي الخ رائط‬
‫الم صرية‪ .‬وتج در اإلش ارة إل ي أن عناص ر اإلس قاط ألي دول ة ال يمك ن اس تنباطھا أو محاول ة‬
‫حسابھا الن ھذه العناصر افتراضية ومن اختيار الجھ ة الم سئولة ع ن الخ رائط ف ي ھ ذه الدول ة ‪،‬‬
‫ألن ولألسف الشديد ما زالت بعض الدول العربي ة تعتب ر ق يم عناص ر اإلس قاط لھ ا م ن األس رار‬
‫التي ال يجوز نشرھا!‪ .‬تجدر اإلشارة إلي أنه في بعض برامج الكمبيوتر ‪ software‬يسمي ھ ذا‬
‫النظام ‪ Old Egyptian Datum 1907‬أو اختصارا باسم ‪ .OED 1907‬يتميز ھذا النظام‬
‫بقيم عناصر اإلسقاط تخص مصر‪ .‬وتتغير قيم ھذه العناصر مع كل حزام )منطقة( م ن الخ رائط‬
‫المصرية كاآلتي‪:‬‬

‫‪ -١‬الحزام األحمر ‪:Red Belt‬‬

‫يغطي ھذا الحزام المنطقة الوسطي من مصر )وادي الني ل( وذل ك م ن خ ط ط ول ‪ ٢٩‬ش رقا إل ي‬
‫خط طول ‪ ٣٣‬شرقا‪ .‬وتكون قيم عناصر نظام ‪ ETM‬في ھذا الحزام ھي‪:‬‬
‫‪False Easting = 615 000 m‬‬
‫االحداثي الشرقي المفترض‬
‫‪False Northing = 810 000 m‬‬ ‫االحداثي الشمالي المفترض‬
‫‪o‬‬
‫"‪Latitude = 30 0' 0‬‬ ‫دائرة العرض‬
‫‪o‬‬
‫"‪Longitude = 31 0' 0‬‬ ‫خط الطول‬
‫‪Scale on central Meridian = 1.00‬‬ ‫معامل مقياس الرسم‬
‫‪o‬‬
‫"‪Zone width = 4 0' 0‬‬ ‫عرض المنطقة‬

‫‪ -٢‬الحزام األزرق ‪:Blue Belt‬‬

‫يغطي ھذا الحزام المنطقة الشرقية من مصر وذلك من خ ط ط ول ‪ ٣٣‬ش رقا إل ي خ ط ط ول ‪٣٧‬‬
‫شرقا‪ .‬وتكون قيم عناصر نظام ‪ ETM‬في ھذا الحزام ھي‪:‬‬
‫‪False Easting = 300 000 m‬‬ ‫االحداثي الشرقي المفترض‬

‫‪False Northing = 110 000 m‬‬ ‫االحداثي الشمالي المفترض‬

‫"‪Latitude = 30o 0' 0‬‬ ‫دائرة العرض‬
‫"‪Longitude = 35o 0' 0‬‬ ‫خط الطول‬
‫‪Scale on central Meridian = 1.00‬‬ ‫معامل مقياس الرسم‬
‫"‪Zone width = 4o 0' 0‬‬ ‫عرض المنطقة‬

‫‪ -٣‬الحزام البنفسجي ‪:Purple Belt‬‬

‫يغطي ھذا الحزام المنطقة الغربية في مصر وذل ك م ن خ ط ط ول ‪ ٢٥‬ش رقا إل ي خ ط ط ول ‪٢٩‬‬
‫شرقا‪ .‬وتكون قيم عناصر نظام ‪ ETM‬في ھذا الحزام ھي‪:‬‬

‫‪False Easting = 700 000 m‬‬ ‫االحداثي الشرقي المفترض‬

‫‪False Northing = 200 000 m‬‬ ‫االحداثي الشمالي المفترض‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫"‪Latitude = 30o 0' 0‬‬ ‫دائرة العرض‬

‫"‪Longitude = 27o 0' 0‬‬ ‫خط الطول‬
‫‪Scale on central Meridian = 1.00‬‬ ‫معامل مقياس الرسم‬
‫"‪Zone width = 4o 0' 0‬‬ ‫عرض المنطقة‬

‫شكل )‪ (٢٢-٤‬شرائح نظام اإلسقاط المصري ‪ETM‬‬

‫تجدر اإلشارة إلي وجود شريحة رابعة ثانوية تسمي امتداد الحزام األحمر ‪Extended Red‬‬
‫‪ Belt‬تغطي المنطق ة جن وب مدين ة أس وان‪ .‬أت ضح أن قيم ة االح داثي ال شمالي المفت رض )‪٨١٠‬‬
‫كيلومتر( ل شريحة الح زام األحم ر سيت سبب ف ي وج ود إح داثيات ش مالية س البة ف ي ھ ذه المنطق ة‬
‫الجنوبية من األراضي المصرية )أعتقد أنه لم يك ن متخ يال من ذ مائ ة ع ام أن ت تم أي م شروعات‬
‫مساحية أو إنتاج خرائط لھذه المنطقة أقصي جنوب مصر ول ذلك ت م اختي ار قيم ة ‪ ٨١٠‬كيل ومتر‬
‫و ھ ي تقريب ا الم سافة م ن الق اھرة إل ي أس وان!(‪ .‬وف ي ھ ذه ال شريحة الرابع ة ي تم تغيي ر قيم ة‬
‫االحداثي الشمالي المفترض من ‪ ٨١٠،٠٠٠‬متر إلي ‪ ١,٠٠٠،٠٠٠‬متر‪.‬‬

‫)ب( نظام اإلحداثيات المصرية المطورة ‪MTM‬‬

‫نظرا النتشار استخدام تقنية ‪ GPS‬في األعمال المساحية في م صر فق د أعلن ت الھيئ ة الم صرية‬
‫العام ة للم ساحة من ذ ع دة أع وام ع ن تط وير نظ ام جدي د لإلح داثيات الم ستخدمة ف ي الخ رائط‬
‫الم صرية وع رف ھ ذا النظ ام باس م‪ :‬نظ ام ميريك اتور الم ستعرض المع دل ‪Modified‬‬
‫‪ Transverse Macerator‬أو اختصارا باسم ‪) MTM‬نفس النظام مطبق ف ي بع ض أج زاء‬
‫م ن كن دا أي ضا(‪ .‬ل م ي تم التح ول لھ ذا النظ ام ب صورة رس مية بع د ‪ ،‬إال أن خ رائط بع ض‬
‫الم شروعات الجدي دة ق د ت م تطويرھ ا اعتم ادا علي ه‪ .‬وس يعتمد نظ ام ‪ MTM‬عل ي المرج ع‬
‫الجيوديسي أو اليبسويد ‪ WGS84‬وليس اليبسويد ھلمرت ‪ ١٩٠٦‬كالنظام السابق‪.‬‬

‫مث ل النظ ام ال سابق س يكون نظ ام ‪ MTM‬م ستخدما لن وع إس قاط الخ رائط م ن ن وع ميريك اتور‬
‫المستعرض ‪ ،‬لكن سيتم تقسيم مصر إلي ‪ ٥‬شرائح )وليس ‪ ٣‬فقط في النظام ال سابق( لتقلي ل قيم ة‬
‫التشوه إلي أقل ما يمكن للوصول لدقة عالية للخرائط‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫توجد عدة عناصر مشتركة بين الشرائح الخمسة كاآلتي‪:‬‬

‫‪False Easting = 300 000 m‬‬ ‫االحداثي الشرقي المفترض‬

‫‪False Northing = 0 m‬‬ ‫االحداثي الشمالي المفترض‬
‫"‪Latitude = 0o 0' 0‬‬ ‫دائرة العرض‬
‫‪Scale on central Meridian = 0.9999‬‬ ‫معامل مقياس الرسم‬
‫"‪Zone width = 3o 0' 0‬‬ ‫عرض المنطقة‬

‫والقيمة الوحيدة التي تتغير من شريحة آلخري ھي خط الطول كاآلتي‪:‬‬

‫"‪Longitude = 25o 30' 0‬‬ ‫الشريحة رقم ‪١‬‬

‫"‪Longitude = 28o 30' 0‬‬ ‫الشريحة رقم ‪٢‬‬
‫"‪Longitude = 31o 30' 0‬‬ ‫الشريحة رقم ‪٣‬‬
‫"‪Longitude = 34o 30' 0‬‬ ‫الشريحة رقم ‪٤‬‬
‫"‪Longitude = 37o 30' 0‬‬ ‫الشريحة رقم ‪٥‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٤-٤‬نظم إحداثيات ‪ UTM‬في المملكة العربية السعودية‬

‫إضافة لما سبق ذكره في األجزاء السابقة ع ن خ صائص م سقط ‪ UTM‬فن ضيف أي ضا أن ه لع دم‬
‫وجود أي إحداثيات سالبة )الوض ع غي ر الم ستحب ف ي الم ساحة و الخ رائط( فق د ت م األخ ذ بمب دأ‬
‫المركز الزائف أو المفترض ‪ .False Origin‬في كل شريحة من ش رائح م سقط ‪ UTM‬تق اس‬
‫اإلحداثيات ال شرقية م ن خ ط الط ول المرك زي وال ذي يعط ي ل ه إح داثيات ش رقية زائف ة ت ساوي‬
‫‪ ٥٠٠‬كيلومتر ‪ ،‬بينما تقاس اإلحداثيات الشمالية مباشرة من دائرة االستواء‪ .‬وھ ذا الوض ع يجع ل‬
‫من المھم جدا ف ي أي خريط ة ‪ UTM‬أن نع رف رق م ال شريحة الت ي تعتم د عليھ ا إح داثيات ھ ذه‬
‫الخريط ة )حي ث أن ق يم اإلح داثيات ال شرقية س تتكرر م ن خريط ة آلخ ري تق ع معھ ا عل ي نف س‬
‫االمتداد من خطوط الطول(‪.‬‬

‫تع د المملك ة العربي ة ال سعودية م ن ال دول الت ي تعتم د ف ي خرائطھ ا عل ي نظ ام ‪ ، UTM‬وق د‬

‫اعتم دت االليب سويد الع المي لع ام ‪) International Ellipsoid 1924 ١٩٢٤‬حي ث ن صف‬
‫المح ور األكب ر = ‪ ٦٣٧٨٣٨٨‬مت ر و ال تفلطح ‪ (٢٩٧ = 1/f‬ك سطح مرجع ي ف ي مرجعھ ا‬
‫الجيودي سي ال وطني الم سمي ع ين العب د ‪ .١٩٧٠‬وف ي معظ م ب رامج الكمبي وتر فم ن الممك ن‬
‫االكتف اء بتحدي د رق م ال شريحة )لمنطق ة معين ة( ويق وم البرن امج باس تخدام مع امالت و مع ادالت‬
‫تحويل مسقط ‪ UTM‬المناسبة لھذه المنطقة ليتم تحويل اإلحداثيات الجيودي سية أو الجغرافي ة إل ي‬
‫اإلح داثيات الم سقطة أو الم ستوية ‪ ،‬ويق دم ش كل )‪ (٢٢-٤‬أرق ام ال شرائح الت ي تغط ي المن اطق‬
‫اإلدارية للمملكة‪.‬‬

‫شكل )‪ (٢٣-٤‬شرائح مسقط ‪ UTM‬للمملكة العربية السعودية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٤‬التحويل بين المراجع الجيوديسية‬

‫إن تحوي ل اإلح داثيات ب ين المراج ع الجيودي سية المختلف ة أص بح حلق ة مھم ة م ن حلق ات العم ل‬
‫الجيوديسي في اآلونة األخيرة‪ .‬فمع ازدياد التعاون التنموي و الم شروعات الم شتركة ب ين ال دول‬
‫المتجاورة ومع اختالف المرجع الجيودي سي الم ستخدم ف ي خ رائط و قاع دة البيان ات الجيودي سية‬
‫لك ل دول ة ‪ ،‬أص بح لزام ا توحي د اإلح داثيات و الخ رائط ف ي من اطق الح دود ل يمكن تنفي ذ ھ ذه‬
‫المشروعات المدنية )مث ل م د خط وط الكھرب اء أو أنابي ب نق ل البت رول أو إقام ة الط رق(‪ .‬أي ضا‬
‫وم ع انت شار تطبيق ات التقني ات الم ساحية الحديث ة )مث ل الج ي ب ي أس( ازدادت أھمي ة عملي ة‬
‫التحوي ل ب ين المراج ع‪ .‬فكمث ال‪ :‬تعط ي تقني ة الج ي ب ي أس إح داثيات النق اط المرص ودة عل ي‬
‫المج سم الع المي أو اليب سويد ‪ WGS84‬ف إذا أردن ا توقي ع ھ ذه المواق ع المرفوع ة عل ي خ رائط‬
‫احدي الدول )التي تعتمد علي اليبسويد آخر أو مرج ع جيودي سي محل ي( ف ال ب د م ن تحوي ل ھ ذه‬
‫اإلحداثيات من اليبسويد ‪ WGS84‬إلي ھ ذا االليب سويد المحل ي ‪ ،‬وإال فأنن ا س نرتكب أخط اء ق د‬
‫تصل إلي مئات األمتار عند توقيع ھذه اإلحداثيات دون تحويلھ ا‪ .‬إن عملي ة التحوي ل )أي تحوي ل‬
‫اإلح داثيات( ب ين المراج ع ‪ Datum Shift‬لي ست جدي دة ف ي العم ل الجيودي سي لكنھ ا ق د تم ت‬
‫دراستھا منذ قرنين أو أكثر ‪ ،‬وقد تم ابتك ار العدي د م ن الحل ول الرياض ية لتنفي ذھا‪ .‬وف ي العق دين‬
‫األخيرين ظھرت طرق رياضية جديدة ربما تكون أكثر دقة من الطرق التقليدية القديمة‪.‬‬

‫لنبدأ بمثال توضيحي ب سيط ف ي حال ة التحوي ل ب ين نظ امي إح داثيات مختلف ين لكنھم ا مت وازيين‪.‬‬
‫الح ظ أنن ا س نتعامل ھن ا م ع ن وع اإلح داثيات الجيودي سية الكارتيزي ة )‪ (X,Y,Z‬حي ث أنھ ا‬
‫كإحداثيات طولية متعامدة ستكون أسھل من اإلحداثيات الجغرافية )‪.(,,h‬‬

‫شكل )‪ (٢٤-٤‬التحويل بين مرجعين متوازيين‬

‫حيث أن محاور كال نظامي اإلح داثيات ف ي ك ال الم رجعين متوازي ة ف أن العالق ة ب ين الم رجعين‬
‫تتحدد بمعرفة موقع مركز المرجع األول بالن سبة لموق ع مرك ز المرج ع الث اني ‪ ،‬أي تحدي د ف رق‬
‫اإلح داثيات ب ين موق ع )أو إح داثيات( النقط ة عل ي المرج ع األول وموقعھ ا أو إح داثياتھا عل ي‬
‫المرج ع الث اني‪ .‬وھ ذا الف رق يتح دد م ن خ الل ثالث ة مركب ات ‪) X, Y, Z‬ينط ق الح رف‬
‫الالتيني ‪ ‬دلتا( والتي تسمي عناصر النقل ‪:Translation Parameters‬‬

‫‪X = X2 – X1‬‬
‫‪Y = Y2 – Y1‬‬ ‫)‪(4-10‬‬
‫‪Z = Z2 – Z1‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫فإذا علمنا إح داثيات نقط ة واح دة عل ي المرج ع األول )‪ (X1,Y1,Z1‬وإح داثياتھا عل ي المرج ع‬
‫الثاني )‪ (X2,Y2,Z2‬فيمكننا حساب فرق اإلحداثيات باستخدام المعادل ة ال سابقة‪ .‬ف إذا ك ان ل دينا‬
‫نقطة جديدة معلوم إحداثياتھا عل ي المرج ع األول )‪ (X,Y,Z‬ف يمكن تحويلھ ا إل ي المرج ع الث اني‬
‫)'‪ (X',Y',Z‬بكل سھولة‪:‬‬
‫‪X' = X + X‬‬
‫‪Y' = Y + Y‬‬ ‫)‪(4-11‬‬
‫‪Z' = Z + Z‬‬

‫أي أن كل ما نحتاج إليه في ھذه الحال ة )الف رض ب أن الم رجعين مت وازيي المح اور( ھ و معرف ة‬
‫إحداثيات نقطة واحدة علي األقل في كال النظامين‪ .‬لكن الحالة العامة للعالقة بين أي م رجعين أو‬
‫اليبسويدين أن وضعھما ل ن يك ون مت وازي المح اور‪ ،‬ب ل أن مح اور أح دھما س تكون مائل ة عل ي‬
‫محاور اآلخر‪ .‬كما أن حجم االليبسويد األول ليس بال ضرورة أن يك ون م ساويا لحج م االليب سويد‬
‫الثاني‪ .‬وبالتالي فبدال من وجود ثالثة عناص ر فق ط مطل وب تحدي دھم )‪ (X, Y, Z‬كم ا ف ي‬
‫الحالة البسيطة ال سابقة ف سينتج ل دينا ‪ ٤‬عناص ر أخ ري‪ :‬ثالث ة لتحدي د ف روق المي ل ب ين المح اور‬
‫الثالثة في كل مرجع وتسمي عناصر الدوران ‪ ، Rotation Parameters‬باإلضافة لعنصر‬
‫يحدد فرق الحجم بين كال المرجعين ويسمي معامل القياس ‪) scale factor‬شكل ‪.(٢٤-٤‬‬

‫شكل )‪ (٢٥-٤‬التحويل بين أي مرجعين‬

‫وكما نري في ھذا الشكل سنجد أن العناصر الجديدة المطلوبة ھي‪:‬‬

‫‪ -‬زاوية الدوران )أو الفرق( بين محوري ‪ X‬في كال المرجعين ‪ ،‬ونرمز لھا ‪Rx‬‬
‫‪ -‬زاوية الدوران )أو الفرق( بين محوري ‪ Y‬في كال المرجعين ‪ ،‬ونرمز لھا ‪Ry‬‬
‫‪ -‬زاوية الدوران )أو الفرق( بين محوري ‪ Z‬في كال المرجعين ‪ ،‬ونرمز لھا ‪Rz‬‬
‫‪ -‬باإلضافة للعنصر الرابع ‪ scale factor‬الذي يح دد ف رق معام ل القي اس ب ين ك ال الم رجعين‬
‫ونرمز له عادة بالرمز ‪.s‬‬

‫أي أنن ا لتحدي د العالق ة الفراغي ة )المكاني ة( ب ين أي م رجعين ف ي الحال ة العام ة يلزمن ا تحدي د ‪٧‬‬
‫عناص ر )‪ (X, Y, Z, Rx, Ry, Rz, s‬وھ ي م ا نطل ق عليھ ا اس م عناص ر التحوي ل‬
‫‪ Transformation Parameters‬ب ين المراج ع الجيودي سية‪ .‬وف ي ھ ذه الحال ة ال يمكنن ا‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫االعتماد علي توافر نقطة واحدة فقط معلومة )كما في الحالية البسيطة السابقة( لكن يلزمنا وج ود‬
‫‪ ٣‬نقاط – علي األقل – معلوم إحداثياتھم في كال المرجعين‪ .‬ف إذا ك ان ل دينا معلوم ات ألكث ر م ن‬
‫‪ ٣‬نقاط زادت دقة الحل المطلوب لتحديد عناصر التحوي ل ال سبعة ‪ ،‬كم ا أن دق ة تحدي د العناص ر‬
‫تعتمد علي دقة إحداثيات النق اط المعلوم ة ف ي ك ال الم رجعين‪ .‬وھ ذين ال سببين وراء وج ود أكث ر‬
‫من مجموعة منشورة و معلنة من عناص ر التحوي ل ب ين م رجعين مح ددين ‪ ،‬فمع ادالت التحوي ل‬
‫ثابتة لكن عدد و جودة البيانات المستخدمة في الحساب ستؤدي لقيم متفاوتة لعناصر التحويل بين‬
‫نفس المرجعين‪.‬‬

‫توج د العدي د م ن ق يم عناص ر التحوي ل المعلن ة أو المن شورة وخاص ة م ع انت شار تطبيق ات تقني ة‬
‫الج ي ب ي أس الت ي تعتم د إح داثياتھا عل ي المج سم الع المي ‪ .WGS84‬يق دم الج دول الت الي ق يم‬
‫عناص ر التحوي ل م ن بع ض المراج ع الوطني ة ف ي ال دول العربي ة إل ي مرج ع ‪ WGS84‬كم ا‬
‫نشرتھا ھيئة المساحة العسكرية األمريكية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫عناصر التحويل بين المرجع الجيوديسي العالمي ‪ WGS84‬والمراجع الجيوديسية المحلية‬

‫)من ھيئة المساحة العسكرية األمريكية(‬
‫عناصر التحويل )بالمتر(‬ ‫عدد النقاط‬ ‫االليبسويد‬ ‫المرجع‬ ‫الدولة‬
‫المستخدمة‬ ‫الوطني‬
‫‪DZ‬‬ ‫‪DY‬‬ ‫‪DX‬‬
‫‪٢٠٤‬‬ ‫‪١٥-‬‬ ‫‪١٦٦-‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Adindan‬‬ ‫السودان‬
‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫)‪(٥‬‬
‫‪٤٣١‬‬ ‫‪(٩) ٦‬‬ ‫‪٢٦٣-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Carthage‬‬ ‫تونس‬
‫)‪(٨‬‬ ‫)‪(٦‬‬
‫‪١٤٥-‬‬ ‫‪٧٧-‬‬ ‫‪١١٢-‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪International European‬‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫‪1924‬‬ ‫‪1950‬‬
‫‪(٣) ٤٧ ١٤٦‬‬ ‫‪(٥) ٣١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Merchich‬‬ ‫المغرب‬
‫)‪(٣‬‬
‫‪٣١٠‬‬ ‫‪٩٣-‬‬ ‫‪١٨٦-‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪North‬‬ ‫الجزائر‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫‪Sahara‬‬
‫‪1959‬‬
‫‪٢١٩‬‬ ‫‪٢٠٦-‬‬ ‫‪١٢٣-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Voirol‬‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫‪1960‬‬
‫‪١٣-‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪١٣٠-‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪Helmert‬‬ ‫‪Old‬‬ ‫مصر‬
‫)‪(٨‬‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫‪1906‬‬ ‫‪Egyptian‬‬
‫‪1906‬‬
‫‪١-‬‬ ‫‪٢٥٠-‬‬ ‫‪١٥٠-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪Ain El‬‬ ‫البحرين‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫‪1924‬‬ ‫‪Abd 1970‬‬
‫‪(١٠) ٧‬‬ ‫‪٢٣٦-‬‬ ‫‪١٤٣-‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪Ain El‬‬ ‫السعودية‬
‫)‪(١٠‬‬ ‫)‪(١٠‬‬ ‫‪1924‬‬ ‫‪Abd 1970‬‬
‫‪٣٨١‬‬ ‫‪١٥٦-‬‬ ‫‪٢٤٩-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Nahrwan‬‬ ‫اإلمارات‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬
‫‪٣٦٩‬‬ ‫‪١٤٨-‬‬ ‫‪٢٤٧-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Nahrwan‬‬ ‫عمان‬
‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬ ‫)‪(٢٥‬‬
‫‪٢٢٤‬‬ ‫‪(٣) ١-‬‬ ‫‪٣٤٦-‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Oman‬‬
‫)‪(٩‬‬ ‫)‪(٣‬‬
‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢٨٣-‬‬ ‫‪١٢٨-‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪Qatar‬‬ ‫قطر‬
‫)‪(٢٠‬‬ ‫)‪(٢٠‬‬ ‫)‪(٢٠‬‬ ‫‪1924‬‬ ‫‪National‬‬
‫‪١٤١-‬‬ ‫‪١٠٦-‬‬ ‫‪١٠٣-‬‬ ‫؟‬ ‫‪International‬‬ ‫الع راق ‪European‬‬
‫‪1924‬‬ ‫‪1950‬‬ ‫والكوي ت‬
‫و األردن‬
‫و ولبن ان‬
‫و سوريا‬
‫‪٢٢٧‬‬ ‫‪٢٤٧-‬‬ ‫‪٧٣-‬‬ ‫؟‬ ‫‪Clark 1880‬‬ ‫‪Voirol‬‬ ‫ت ونس و‬
‫‪1874‬‬ ‫الجزائر‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫لكن يجب مراعاة المالحظات التالية علي قيم ھذا الجدول‪:‬‬

‫ق يم العناص ر الم ذكورة ھ ي للتحوي ل م ن المرج ع المحل ي إل ي مرج ع ‪WGS84‬‬ ‫‪.١‬‬

‫وللتحويل من ‪ WGS84‬إلي المرجع المحلي يجب عكس جميع اإلش ارات الجبري ة‬
‫)موجب بدال من سالب و العكس(‪.‬‬
‫القيم المذكورة لثالثة عناصر فقط )وليس سبعة( وبالتالي فھي أقل دقة‪.‬‬ ‫‪.٢‬‬
‫الجدول يوضح أيضا عدد نقاط الثوابت المساحية التي تم استخدامھا ف ي ح ساب ھ ذه‬ ‫‪.٣‬‬
‫العناصر لكل مرجع محلي‪.‬‬
‫العدد المذكور بين القوسين ھو مؤشر للدقة المتوقعة لقيم ة ك ل عن صر م ن عناص ر‬ ‫‪.٤‬‬
‫التحويل‪.‬‬
‫الق يم ف ي آخ ر س طرين م ن الج دول ت م ح سابھا بط رق أخ ري بخ الف رص د نق اط‬ ‫‪.٥‬‬
‫ثوابت مساحية وبالتالي فأن قيم الدقة المتوقعة غير متاحة‪.‬‬

‫منذ سنوات عديدة يقوم الب احثون الجيودي سيون ف ي ك ل دول ة بح ساب ق يم عناص ر التحوي ل كلم ا‬
‫توفرت لديھم بيانات نقاط جيوديسية معلوم إحداثياتھا في كال المرجعين )المحلي و ‪.(WGS84‬‬
‫وتختل ف دق ة عناص ر التحوي ل م ن دراس ة آلخ ري طبق ا لع دد النق اط المعلوم ة و توزيعھ ا ودق ة‬
‫إح داثياتھا الم ستخدمة ف ي ح ساب عناص ر التحوي ل ‪ ،‬وذل ك بھ دف الوص ول ألدق ق يم لھ ذه‬
‫العناصر مما يسھل عملية تحوي ل إح داثيات الج ي ب ي أس إل ي المراج ع الوطني ة الم ستخدمة ف ي‬
‫إنتاج الخرائط لكل دولة‪ .‬علي سبيل المثال توج د العدي د م ن ق يم عناص ر التحوي ل المن شورة ف ي‬
‫جمھورية مصر العربية منھم العناصر التالية للتحويل م ن ‪ WGS84‬إل ي ھلم رت ‪) ١٩٠٦‬م ن‬
‫حسابات الدكتورة دالل النجار و الدكتور جمعة داود في عام ‪٢٠٠٠‬م(‪:‬‬

‫‪X = 123.842 ± 0.96 m‬‬

‫‪Y = -114.878 ± 0.96 m‬‬
‫‪Z = 9.590 ± 0.96 m‬‬
‫" ‪Rx = -1.35314 ± 0.17‬‬
‫" ‪Ry = -1.67408 ± 0.35‬‬
‫" ‪Rz = 5.24269 ± 0.30‬‬
‫)‪s = -5.466 ± 0.78 ppm (part per million‬‬

‫كما توجد قيم أخ ري ن شرت ح ديثا )للتحوي ل م ن ھلم رت ‪ ١٩٠٦‬إل ي ‪ (WGS84‬وتتك ون م ن‬

‫)من حسابات الدكاترة أحمد ش اكر و عب د ﷲ س عد و من ي س عد وعم رو حنف ي ف ي ع ام ‪٢٠٠٧‬م‬
‫والمنشورة بمؤتمر ‪:(FIG‬‬

‫‪X = -88.832 ± 0.02 m‬‬

‫‪Y = 186.714 ± 0.03 m‬‬
‫‪Z = 151.82 ± 0.01 m‬‬
‫" ‪Rx = -1.305 ± 2.21‬‬
‫" ‪Ry = 11.216 ± 1.57‬‬
‫" ‪Rz = -6.413 ± 1.84‬‬
‫)‪s = -6.413 ± 1.84 ppm (part per million‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫أيضا توجد قيم منشورة لعناصر التحويل في السودان )للتحويل من اليبسويد ‪ Adindan‬إلي‬
‫‪ (WGS84‬باستخدام نموذج مولودينسكي وتتكون من )‪http://www.ses-‬‬
‫‪sudan.org/english/SESpublications/ses_jour/47/1523GozouliSESfo‬‬
‫‪:(rmat2.pdf‬‬

‫‪X = -146.0 ± 0.89 m‬‬

‫‪Y = -33.5 ± 0.89 m‬‬
‫‪Z = 205,3 ± 89 m‬‬
‫" ‪Rx = -1.64 ± 1.87‬‬
‫" ‪Ry = 2.18 ± 1.87‬‬
‫" ‪Rz = -14.8 ± 2.6‬‬
‫)‪s = -1.34 ± 1.35 ppm (part per million‬‬

‫أم ا ف ي المملك ة العربي ة ال سعودية )وتحدي دا مك ة المكرم ة( ف أن عناص ر التحوي ل م ن‬

‫‪ WGS1984‬إلي مرجع عين العبد ‪ - ١٩٧٠‬باستخدام نموذج مولودينسكي ‪ -‬فتتك ون م ن )م ن‬
‫حسابات الدكاترة جمعة داود و معراج مرزا و خالد الغامدي بمؤتمر ‪ FIG‬في عام ‪٢٠١١‬م( ‪:‬‬

‫‪Xo = 4559545.892 m‬‬

‫‪Yo = 3808252.221 m‬‬
‫‪Zo = 2314350.329 m‬‬
‫‪X = 41.650 m‬‬
‫‪Y = 286.321 m‬‬
‫‪Z = 89.132 m‬‬
‫" ‪Rx = -1.91577‬‬
‫" ‪Ry = 10.28662‬‬
‫" ‪Rz = -14.08571‬‬
‫)‪s = -7.1256 ppm (part per million‬‬

‫أيضا توجد بعض المحاوالت العلمي ة لتب سيط ح سابات تحوي ل اإلح داثيات م ن نظ ام إح داثيات و‬
‫مرجع جيوديسي إلي نظام و مرجع آخر‪ ،‬فبعض التطبيقات الخرائطية و عمليات تجميع البيان ات‬
‫ال تحتاج للدقة العالية التي توفرھا المعادالت السابقة‪ .‬ف ي مدين ة ج دة بالمملك ة العربي ة ال سعودية‬
‫– علي سبيل المثال – قام ت أمان ة المدين ة باس تنباط مع ادلتين ب سيطتين لتحوي ل اإلح داثيات م ن‬
‫نظام ‪ UTM‬الشريحة ‪ Q37‬علي المرجع الجيوديسي العالمي ‪) WGS84‬مرجع قياسات تقني ة‬
‫‪ (GPS‬إلي نظام إحداثيات خرائط األمانة‪:‬‬

‫س‪ = ٢‬س‪ ١٩٦.٥٦٠ - ١‬متر‬

‫ص‪ = ٢‬ص‪ ٩٨.١٧٨ - ١‬متر‬

‫حيث‪:‬‬

‫س‪ : ٢‬االحداثي الشرقي ‪ - X‬بالمتر ‪ -‬في نظام إحداثيات خرائط أمانة جدة‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫نظم اإلحداثيات و مساقط الخرائط‬ ‫الفصل الرابع‬
‫_____________________________________________________________________‬

‫ص‪ : ٢‬االحداثي الشمالي ‪ - Y‬بالمتر ‪ -‬في نظام إحداثيات خرائط أمانة جدة‪.‬‬
‫س‪ : ١‬االحداثي الشرقي ‪ - X‬بالمتر ‪ -‬في نظام ‪ UTM‬علي المرجع العالمي ‪.WGS84‬‬
‫ص‪ : ١‬االحداثي الشمالي ‪ - Y‬بالمتر ‪ -‬في ‪ UTM‬علي المرجع العالمي ‪.WGS84‬‬

‫كما توجد معادالت مماثلة قام باستنباطھا مجموعة من الباحثين بجامع ة أم الق رى )مع راج م رزا‬
‫و جمعة داود و خالد الغامدي( لتحويل اإلحداثيات الجغرافي ة م ن نظ ام ‪ UTM‬بال شريحة ‪Q37‬‬
‫علي المرجع العالمي ‪ WGS84‬إلي نظ ام ‪ UTM‬عل ي المرج ع ال سعودي المحل ي )ع ين العب د‬
‫‪ (١٩٧٠‬لمدينة مكة المكرمة‪:‬‬

‫س‪ = ٢‬س‪ ١٩٩.٢٢٤ - ١‬متر‬

‫ص‪ = ٢‬ص‪ ١١٢.٣٦٣ – ١‬متر‬

‫حيث‪:‬‬

‫س‪ : ٢‬االحداثي الشرقي ‪ - X‬بالمتر – في نظام ‪ UTM‬علي المرجع المحلي عين العبد‪.‬‬
‫ص‪ : ٢‬االحداثي الشمالي ‪ - Y‬بالمتر – في نظام ‪ UTM‬علي المرجع المحلي عين العبد‪.‬‬
‫س‪ : ١‬االحداثي الشرقي ‪ - X‬بالمتر ‪ -‬في نظام ‪ UTM‬علي المرجع العالمي ‪.WGS84‬‬
‫ص‪ : ١‬االحداثي الشمالي ‪ - Y‬بالمتر ‪ -‬في ‪ UTM‬علي المرجع العالمي ‪.WGS84‬‬

‫أم ا ف ي م صر فق د ق ام الب احثين )دالل النج ار و جمع ة داود( بح ساب مع ادالت مب سطة لتحوي ل‬
‫اإلح داثيات الجغرافي ة – خ ط الط ول و دائ رة الع رض – م ن المرج ع الع المي ‪ WGS84‬إل ي‬
‫المرجع المحلي المصري )ھلمرت ‪ (١٩٠٦‬كالتالي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الخامس‬

‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬

‫‪ ١-٥‬مقدمة‬

‫تقوم نظم المعلوم ات الجغرافي ة بتمثي ل الظ اھرات الموج ودة ف ي بقع ة معين ة م ن س طح األرض‬
‫من خالل عدة ملفات أو ما يع رف باس م الطبق ات ‪ .Layers‬تك ون ك ل طبق ة ممثل ة لن وع مح دد‬
‫من الظاھرات الجغرافي ة‪ ،‬فعل ي س بيل المث ال عن د تمثي ل ح ي م ن أحي اء مدين ة معين ة فأنن ا نق وم‬
‫برسم الشوارع في طبقة و المباني السكنية ف ي طبق ة ثاني ة و األش جار ف ي طبق ة ثالث ة ‪ ....‬ال خ ‪،‬‬
‫فإذا قمنا بعرض كل ھذه الطبقات عل ي ال شاشة ف ي نف س الوق ت فأنن ا نح صل عل ي تمثي ل للواق ع‬
‫الحقيقي الموجود في ھذه المنطقة‪.‬‬

‫شكل )‪ (١-٥‬مفھوم الطبقات في بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬

‫ي تم تمثي ل البيان ات م ن خ الل نم وذجين رئي سين‪ (١) :‬البيان ات الخطي ة أو االتجاھي ة ‪Vector‬‬
‫‪ (٢) ،Data‬البيان ات ال شبكية أو الخلوي ة ‪ .Raster Data‬كم ا يوج د نم وذجين آخ رين‬
‫)ف رعيين( لتمثي ل البيان ات ثالثي ة األبع اد وھم ا نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة ‪ DEM‬و ال شبكات‬
‫المثلثية غير المنتظمة ‪.TIN‬‬

‫شكل )‪ (٢-٥‬طرق تمثيل البيانات في بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٥‬الطبقات ‪Vector Shapefile‬‬

‫نموذج البيانات الخطي ة ‪ Vector‬ھ و تمثي ل كاف ة ظ اھرات طبق ة م ن خ الل سل سلة متتابع ة م ن‬
‫اإلحداثيات كما في الخريطة الورقية‪ .‬فالنقطة عبارة عن إحداثيين س‪،‬ص لموقع محدد وليس لھ ا‬
‫م ساحة أو بع د‪ ،‬بينم ا الخ ط عب ارة ع ن سل سلة م ن النق اط المح ددة اإلح داثيات ول ه بع د )ط ول(‬
‫وليس له مساحة‪ ،‬بينم ا الم ضلع عب ارة ع ن ظ اھرة معين ة تنت شر ف ي م ساحة مح ددة ويح يط بھ ا‬
‫خط‪ .‬وبالتالي فأن نموذج البيانات الخطية يتكون من ثالثة أنواع من ط رق تمثي ل الظ اھرات إم ا‬
‫في نقطة ‪ Point‬أو خ ط ‪ Line or Arc‬أو م ضلع ‪ .Polygon‬ق د تختل ف طريق ة تمثي ل نف س‬
‫الظ اھرة بن اءا عل ي مقي اس الرس م الم ستخدم وح دود المنطق ة الممثل ة ف ي الطبق ة ‪ ،‬فعل ي س بيل‬
‫المثال فأن كل حي في مدينة معينة سيتم تمثيله كمضلع عند رسم طبقة لتفاصيل ھذه المدينة بينما‬
‫سيتم رسم المدينة كلھا كنقطة عند تمثيل الدولة ككل في طبقة‪.‬‬

‫يتميز نموذج البيانات الخطية بالعديد من المميزات أھمھا‪ (١) :‬الدقة في تمثيل مواقع الظاھرات‪،‬‬
‫)‪ (٢‬حجم تمثيل البيانات ال يتطلب مساحة تخزين كبيرة في الحاس وب س واء ف ي ال ذاكرة ‪RAM‬‬
‫أو القرص الصلب ‪ (٣) ،Hard Disk‬سھولة إجراء العمليات الحسابية مث ل الط ول و الم ساحة‬
‫و المح يط‪ (٤) ،‬إمكاني ة ت صحيح المعلوم ات الت ي ت م إدخالھ ا أوال ب أول‪ .‬لكن ه – ف ي المقاب ل –‬
‫يعاني من عيبين أساسين وھما انه يتطلب جھدا ووقت ا كبي را ف ي إدخ ال البيان ات كم ا ان ه يتطل ب‬
‫خبرة جيدة ودقة عالي ة لم دخل البيان ات ذات ه‪ .‬وم ع ذل ك ف أن نم وذج البيان ات الخطي ة ھ و األكث ر‬
‫استخداما في الخرائط الرقمية وخاصة في التطبيقات المساحية و الھندسية بصفة عامة‪.‬‬

‫شكل )‪ (٣-٥‬النموذج الخطي لتمثيل البيانات‬

‫‪ ٣-٥‬الملفات الشبكية ‪Raster‬‬

‫يعتمد نموذج البيانات ال شبكية ‪ Raster‬عل ي فك رة وج ود ش بكة م ن المربع ات موض وعة عل ي‬

‫خريطة ‪ ،‬فإذا انطبق اح د المربع ات عل ي ن وع مع ين م ن الظ اھرات ف سيحمل ھ ذا المرب ع رقم ا‬
‫يماثل في قيمته كافة نظائره من المربعات الت ي انطبق ت عل ي نف س الظ اھرة‪ .‬إم ا إذا انطب ق اح د‬
‫مربعات الشبكة علي ظاھرة ثانية في الخريطة فسيحمل ھذا المرب ع رقم ا ثاني ا )مختلف ا ع ن رق م‬
‫الظاھرة األولي(‪ .‬وھذه الفكرة تماثل مبدأ التصوير الفوتوغرافي حي ث تتك ون ال صورة م ن ع دد‬
‫ھائ ل م ن المربع ات متناھي ة ال صغر وتأخ ذ المربع ات ل ون مح دد لتمثي ل ك ل ظ اھرة وبالت الي‬
‫تختلف ألوان الصورة طبقا الختالف المظاھر الممثلة عليھا‪ .‬كما سبق الذكر )في الصور الجوي ة‬
‫والمرئيات الفضائية( فأن حدود المربع الواحد )أو الخلية ‪ (pixel‬في ملف البيانات الشبكية تحدد‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫دق ة الوض وح المك اني أو الق درة التميزي ة ‪ resolution‬لھ ذا المل ف‪ ،‬فكلم ا ص غر حج م المرب ع‬
‫زادت قدرة الوضوح وزادت قدرة تمثيل الظاھرات‪.‬‬

‫يتميز النموذج الشبكي بقدرته علي تمثيل الظاھرات المستمرة وسرعة إدخ ال البيان ات إل ي نظ ام‬
‫المعلومات الجغرافية‪ ،‬بينما تتمث ل أھ م عي وب ھ ذا النم وذج ف ي ان ه يتطل ب س عة تخزيني ة كبي رة‬
‫وأيضا دقته البسيطة نسبيا في التمثيل المكاني إذ أنھ ا تعتم د عل ي أبع اد المرب ع أو الخلي ة ‪pixel‬‬
‫كم ل أن قدرت ه عل ي التحلي ل المك اني أق ل م ن النم وذج الخط ي‪ .‬ي ستخدم النم وذج ال شبكي ف ي‬
‫ال صور الجوي ة و المرئي ات الف ضائية ب صفة عام ة وك ذلك ف ي الماس حات ال ضوئية الب سيطة‬
‫‪.scanners‬‬

‫شكل )‪ (٤-٥‬النموذج الشبكي لتمثيل البيانات‬

‫يمكن تحويل النم وذج ال شبكي إل ي نم وذج خط ي م ن خ الل عملي ة ‪ vectorization‬والب رامج‬
‫المتخص صة ف ي ذل ك مث ل برن امج )‪ Raster to Vector (R2V‬وك ذلك عملي ة الت رقيم م ن‬
‫الشاشة ‪.On-Screen Digitizing‬‬

‫شكل )‪ (٥-٥‬التحويل بين أنواع البيانات‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٥‬نماذج االرتفاعات الرقمية ‪DEM‬‬

‫نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة ‪ Digital Elevation Model‬أو اخت صارا ‪ DEM‬ھ و مل ف‬
‫رقمي يحتوي بيانات االرتفاع )المنسوب( لمنطقة جغرافية مح ددة‪ .‬ق د يك ون نم وذج االرتفاع ات‬
‫الرقمي ة ف ي ص ورة خطي ة ‪) Vector‬مجموع ة م ن ال سطور يتك ون ك ل س طر م ن اإلح داثيات‬
‫الثالث ة س‪،‬ص‪،‬ع لنقط ة( أو ق د يك ون ف ي ص ورة ش بكية ‪ Raster‬لتمثي ل ت ضاريس أو‬
‫طبوغرافية سطح األرض في المنطقة‪.‬‬

‫شكل )‪ (٦-٥‬تضاريس مدينة مكة المكرمة من نموذج ارتفاعات رقمية‬

‫يمكن الحصول علي نموذج ارتفاعات رقمية بط رق متع ددة أو م ن خ الل ع دة م صادر للبيان ات‬
‫‪ Input‬منھم علي سبيل المثال‪:‬‬

‫أ‪ -‬قياس ات الم ساحة األرض ية ب أجھزة المي زان أو المحط ة ال شاملة ‪ Total Station‬أو‬
‫أجھزة النظام العالمي لتحديد المواقع ‪ GPS‬ثم نستخدم أحد برامج الكمبيوتر إلن شاء‬
‫نموذج االرتفاعات الرقمية لمنطقة الدراسة‪.‬‬
‫ب‪ -‬من الخرائط الكنتورية )بعد ترقيمھا علي الحاسب اآللي(‪.‬‬
‫ت‪ -‬من الصور الجوية ‪.Aerial Photographs‬‬
‫ث‪ -‬من مرئيات األقمار الصناعية لالستشعار عن بعد ‪.Remote-Sensing Images‬‬
‫ج‪ -‬من نماذج االرتفاعات الرقمية العالمية المجانية‪.‬‬

‫النوع األخير ھو أكثر أنواع نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة ش يوعا و اس تخداما ف ي ال سنوات القليل ة‬
‫الماضية لعدة أس باب‪ (١) :‬س ھولة الح صول علي ه )م ن ش بكة االنترن ت(‪ (٢) ،‬مجاني ة الح صول‬
‫عليه‪ (٣) ،‬أنھا نماذج عالمية تغطي كافة أرجاء اليابسة عل ي س طح األرض‪ .‬وھن اك ع دة نم اذج‬
‫ارتفاعات رقمية عالمية متاحة مجانا ومنھا علي سبيل المثال‪:‬‬

‫‪ -‬نموذج ‪:GLOBE‬‬
‫‪http://www.ngdc.noaa.gov/mgg/topo/globe.html‬‬
‫‪ -‬نموذج ‪:ETOPO2‬‬
‫‪http://www.ngdc.noaa.gov/mgg/fliers/06mgg01.html‬‬
‫‪ -‬نموذج ‪:ASTER‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪http://edcimswww.cr.usgs.gov/pub/imswelcome/‬‬
‫‪ -‬نموذج ‪:SRTM‬‬
‫‪http://srtm.usgs.gov/‬‬

‫يع د نم وذجي االرتفاع ات الرقمي ة ‪ Aster, SRTM‬م ن أكث ر النم اذج اس تخداما ح ول الع الم‬
‫وخاصة من حيث قدرة التمييز المكاني ‪ .Spatial resolution‬نموذج ‪ SRTM‬من تطوير ك ال‬
‫م ن ھيئ ة الم ساحة الع سكرية األمريكي ة ووكال ة الف ضاء األمريكي ة ويوج د من ه ‪ ٣‬م ستويات م ن‬
‫الوضوح المكاني )أو قدرة التمييز المكاني(‪ SRTM30 :‬حيث طول الخلية الواح دة ‪ pixel‬يبل غ‬
‫‪ ٣٠‬ثانية م ن خط وط الط ول و دوائ ر الع رض )أي ح والي ‪ ٩٠٠‬مت ر(‪ SRTM3 ،‬حي ث ط ول‬
‫الخلية الواحدة ‪ pixel‬يبلغ ‪ ٣‬ثانية )أي حوالي ‪ ٩٠‬مت ر(‪ SRTM1 ،‬حي ث ط ول الخلي ة الواح دة‬
‫‪ pixel‬يبلغ ‪ ١‬ثانية )أي حوالي ‪ ٣٠‬متر(‪ .‬كال النموذجين ‪ SRTM30, SRTM3‬متاحين مجانا‬
‫عل ي االنترن ت‪ ،‬بينم ا النم وذج الثال ث ‪ SRTM1‬مت اح فق ط لمنطق ة ش مال أمريك ا )الوالي ات‬
‫المتحدة األمريكية و كندا فقط(‪ .‬أما نموذج االرتفاع ات الرقمي ة الع المي ‪ Aster‬فھ و م ن تط وير‬
‫كال من وزارة الصناعة اليابانية ووكالة الفضاء األمريكي ة‪ ،‬ول ه م ستوي واح د م ن ق درة التميي ز‬
‫المكانية والذي يبلغ ‪ ٣‬ثانية أي ‪ ٩٠‬مت ر‪ .‬تع د ق درة التميي ز المك اني م ن العناص ر األساس ية ألي‬
‫نموذج ارتفاعات رقمي حيث أنھا تعبر عن قدرة النموذج في تمثيل تضاريس سطح األرض‪ .‬إن‬
‫طول الخلية ‪ pixel‬يعبر عن ط ول و ع رض أص غر منطق ة يمك ن تميي ز قيم ة من سوب األرض‬
‫عندھا‪ ،‬أي أن قيمة المن سوب تك ون واح دة )كقيم ة متوس طة( لھ ذه الخلي ة و ال يمك ن معرف ة أي ة‬
‫تفاصيل طبوغرافية داخل ھذه الخلية‪.‬‬

‫يمكن استخدام نماذج االرتفاعات الرقمية العالمية إلنتاج الخرائط الكنتورية ألي منطقة في الع الم‬
‫وذلك لسھولة و مجانية تحميل النموذج من االنترنت في لحظات‪ .‬لكن السؤال األھ م ھن ا ھ و‪ :‬م ا‬
‫دق ة بيان ات نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة العالمي ة؟ وھ ل ت صلح ھ ذه النم اذج إلنت اج الخ رائط‬
‫الكنتورية بأي مقياس رسم؟‪ .‬الموقع الرسمي لوكال ة الف ضاء األمريكي ة )ناس ا( يح دد دق ة نم وذج‬
‫االرتفاعات الرقمية العالمي ‪ SRTM‬بقيمة تتراوح بين ‪ ١٠ – ٦ ±‬متر علي المستوي الع المي‪،‬‬
‫و دق ة نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة الع المي ‪ Aster‬بقيم ة تت راوح ب ين ‪ ١٤ – ٧ ±‬مت ر عل ي‬
‫الم ستوي الع المي‪ .‬أي أن قيم ة من سوب أي نقط ة م ستنبطة م ن نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة‬
‫‪ SRTM‬تحتم ل خط أ متوق ع قيمت ه تت راوح ب ين ‪ ٦‬و ‪ ١٠‬أمت ار‪ ،‬بينم ا قيم ة من سوب أي نقط ة‬
‫مستنبطة من نموذج االرتفاعات الرقمية ‪ Aster‬تحتمل خط أ متوق ع قيمت ه تت راوح ب ين ‪ ٧‬و ‪١٤‬‬
‫متر‪ .‬أجريت حديثا دراسة ف ي مدين ة مك ة المكرم ة )للمؤل ف م ع ك ال م ن د‪ .‬خال د الغام دي و د‪.‬‬
‫معراج مرزا( أثبتت أن دقة نموذج ‪ SRTM3‬تبلغ ‪ ٥.٨٥ ±‬متر بينما دق ة نم وذج ‪ Aster‬تبل غ‬
‫‪ ٨.٦٦ ±‬متر في مدين ة مك ة المكرم ة‪ .‬ف إذا ع دنا للج زء ‪ ٢-١-٧‬م ن ھ ذا الف صل س نجد أن ھ ذه‬
‫الدقة الرأسية تناسب فقط الخرائط الكنتوري ة الت ي بھ ا الفت رة الكنتوري ة ت ساوي أو أكب ر م ن ‪١٠‬‬
‫متر وھي الخرائط الجغرافية )أو الخ رائط العام ة( ذات مقي اس الرس م ال صغير ب دءا م ن مقي اس‬
‫رسم ‪ .١٠٠،٠٠٠ : ١‬وبالت الي ف أن ھ ذه النم اذج ال تناس ب مواص فات إنت اج الخ رائط الكنتوري ة‬
‫التف صيلية ص غيرة أو متوس طة مقي اس الرس م‪ .‬تج در اإلش ارة لوج ود نم اذج ارتفاع ات رقمي ة‬
‫وطنية تقوم بتطويرھا الجھات الحكومية المسئولة عن تطوير الخرائط في كل دول ة‪ .‬فعل ي س بيل‬
‫المثال يوجد في المملكة العربية السعودية نموذج ارتفاعات رقمية يتميز بقدرة تمييز مك اني تبل غ‬
‫‪ ٥‬مت ر فق ط ودق ة رأس ية تبل غ ‪ ٣ ±‬أمت ار‪ ،‬وبالت الي فأن ه يناس ب إنت اج الخ رائط ذات الفت رة‬
‫الكنتورية ‪ ٥‬متر )مقياس رسم ‪.(٥٠،٠٠٠ : ١‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٥‬الشبكات المثلثية غير المنتظمة ‪TIN‬‬

‫تع د ال شبكات المثلثي ة غي ر المنتظم ة ‪) Triangular Irregular Networks‬أو اخت صارا‬

‫‪ (TIN‬أحد طرق تمثيل البيانات ثالثية األبعاد في نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ ،‬وان ك ان اس تخدام‬
‫ھذه الطريق ة أص بح اآلن أق ل ش يوعا م ن طريق ة الملف ات ال شبكية ‪ .raster‬يعتم د مفھ وم إن شاء‬
‫‪ TIN‬عل ي تحدي د مواق ع النق اط و قيم ة البيان ات غي ر المكاني ة )الالزم ة إلن شاء ال سطح ثالث ي‬
‫األبعاد( ثم التوصيل بينھا بخط وط س تمثل فيم ا بينھ ا مثل ث يمك ن ح ساب االرتف اع ف ي أي نقط ة‬
‫عليه‪ ،‬ومنھا سينتج مجموعة أو شبكة من المثلثات غير المنتظم ة )ف ي الم ساحة و الحج م( تك ون‬
‫فيما بينھا شبكة المثلث ات أو ‪ .TIN‬ف ي طبيع ة األم ر ف أن ‪ TIN‬ربم ا ال تع د نموذج ا م ستقال م ن‬
‫ط رق تمثي ل البيان ات حي ث أنھ ا ف ي طبيعتھ ا تتك ون م ن النم وذج الخط ي ف ي التمثي ل )نق اط و‬
‫خطوط و مضلعات( إال أن طريقة تخزين بيانات ‪ TIN‬تختل ف قل يال ع ن طريق ة تمثي ل البيان ات‬
‫الخطية العادية‪ ،‬أي أنھا تمثيل شبه خطي للبيانات ‪.vector-based‬‬

‫شكل )‪ (٧-٥‬طبيعة المثلثات غير المنتظمة‬

‫شكل )‪ (٨-٥‬مثال توضيحي إلنشاء المثلثات غير المنتظمة‬

‫)نقال عن عبده ‪(٢٠٠٥‬‬

‫يمكن تطوير ملفات ‪ TIN‬من طبقات النقاط أو الخطوط أو المضلعات‪ .‬فعل ي س بيل المث ال يمك ن‬
‫تحويل ملف نقاط ‪ -‬يحتوي في قاعدة بياناته غير المكانية ‪ Attribute Table‬عل ي ق يم ارتف اع‬
‫كل نقطة – إلي ملف ‪ TIN‬يمث ل طبوغرافي ة س طح األرض‪ .‬أي ضا يمك ن اس تخدام أي ن وع م ن‬
‫البيانات غير المكانية لتمثي ل ال سطح‪ ،‬فم ثال يمك ن إنت اج ‪ TIN‬يمث ل توزي ع درج ات الح رارة أو‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫ملفات بيئة نظم المعلومات الجغرافية‬ ‫الفصل الخامس‬
‫______________________________________________________________‬

‫أعم اق المي اه الجوفي ة ‪ ....‬ال خ‪ .‬أي ضا يمك ن تحوي ل طبق ة خط وط )تحت وي ق يم البع د الثال ث‬
‫المطلوب لرسم السطح ثالثي األبعاد‪ ،‬سواء كان المنسوب أو أي قيمة أخري( إلي ملف ‪.TIN‬‬

‫شكل )‪ (٩-٥‬تطوير ملف ‪ TIN‬من طبقة نقاط‬

‫تتميز طريقة تمثي ل البيان ات باس تخدام نم وذج ‪ TIN‬بأنھ ا تتطل ب م ساحة تخ زين )عل ي الق رص‬
‫الصلب للحاسوب( أقل بكثير من تلك التي تتطلبھا طريقة الملفات ال شبكية ‪ ،raster‬ول ذلك فھ ي‬
‫مفضلة لتمثيل السطوح في مناطق شاسعة‪.‬‬

‫تستخدم ملفات ال شبكات المثلثي ة غي ر المنتظم ة ف ي عملي ات التحلي ل المك اني ثالث ي األبع اد مث ل‬
‫تحوي ل ‪ TIN‬إل ي خط وط ت ساوي )أو خط وط كنت ور ف ي حال ة االرتفاع ات( وأي ضا ح ساب‬
‫االنحدارات و الميول وتطوير المجسمات لمنطقة الدراسة‪.‬‬

‫يمكن تحويل الملفات الشبكية إلي ملفات ‪ TIN‬والعكس‪.‬‬

‫شكل )‪ (١٠-٥‬تحويل ‪ TIN‬إلي الصورة الشبكية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫ تطبيقات عملية‬:‫الجزء الثاني‬
Arc GIS 9.3
_____________________________________________________________________

:‫ملفات التدريبات العملية للكتاب متوافرة في عدد من المواقع علي االنترنت‬

https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4
F889EAEB3%212784

:‫وأيضا في‬

http://www.academia.edu/2001862/Training_Data_of_My_Spatia
l_Analysis_Book

:‫وأيضا في‬

http://www.4shared.com/rar/WyRvUPj6/Dawod_SA_Training.html
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل السادس‬

‫التحليل المكاني وغير المكاني لخصائص الطبقات‬

‫‪ ١-٦‬مقدمة‬

‫تتكون أولي خطوات التحليل ألي طبقة من ح ساب خصائ صھا المكاني ة )م ساحات الم ضلعات و‬
‫أط وال الخط وط ‪ ....‬ال خ(‪ .‬لك ن ھ ذه التحل يالت المكاني ة تتطل ب معرف ة المرج ع الجغراف ي )أو‬
‫الجيودي سي( ‪ Datum‬المبن ي علي ه الطبق ة و أي ضا ن وع إح داثيات الطبق ة ‪Coordinate‬‬
‫‪ System‬إن كانت إحداثيات جغرافية أم إح داثيات متري ة وأي ن وع م ن ھ ذه اإلح داثيات أو م ا‬
‫يطل ق علي ه م سقط الطبق ة ‪ .Map Projection‬ف ان ل م ي تم تعري ف ھ ذه الخ صائص لبرن امج‬
‫‪ Arc GIS‬فأن ما يقوم به من حسابات لخصائص الطبقة المكانية لن يكون دقيقا‪ ،‬أو بمعني آخر‬
‫لن يكون ھو ما نريده من قيم‪ .‬علي سبيل المثال إذا كان لدينا طبقة تمثل الط رق ف ي منطق ة مك ة‬
‫المكرمة اإلدارية ثم قمنا بحساب ط ول الطري ق م ن مدين ة مك ة المكرم ة إل ي مدين ة ج دة وكان ت‬
‫النتيجة = ‪ ، ٠.٦٥‬لكننا نعرف في الواقع أن ھ ذا الطري ق يبل غ طول ه ‪ ٧٠‬كيل ومترا تقريب ا‪ .‬ف أين‬
‫الخط أ ف ي القيم ة الناتج ة م ن ح سابات ‪Arc GIS‬؟ اإلجاب ة بب ساطة تتمث ل ف ي ن وع إح داثيات‬
‫الطبقة الت ي اس تخدمناھا‪ ،‬فربم ا تك ون إح داثياتھا م ن الن وع الجغراف ي )خط وط الط ول و دوائ ر‬
‫العرض( وبالتالي فأن نت ائج ح سابات البرن امج س تكون بال درجات و ل يس ب الكيلومتر‪ .‬وھ ذا ھ و‬
‫موضوع الف صل الح الي م ن الكت اب‪ .‬أي ضا س نتناول التحلي ل غي ر المك اني لخ صائص البيان ات‬
‫غير المكانية ‪ attribute table‬للطبقات‪.‬‬

‫تجدر اإلشارة إلي ما سبق أن تعرضنا له في كتاب "الم دخل إل ي الخ رائط الرقمي ة" م ن أن ه م ن‬
‫أھم النق اط الخطي رة الت ي يج ب عل ي الم ستخدم أن يعرفھ ا ع ن برن امج ‪ Arc GIS‬أن ه ال ي دعم‬
‫اللغ ة العربي ة بن سبة ‪ ،%١٠٠‬ل ذلك ھن اك ‪ ٤‬مواض ع م ن األف ضل فيھ ا ع دم اس تخدام األح رف‬
‫العربية علي اإلطالق )وإال من الممكن أن يتعرض الملف لعدم إمكانية فتحه مرة أخري حتى ل و‬
‫بعد أسابيع أو شھور وبذلك نفقد كل ما به من معلومات !( وھي‪:‬‬

‫أسم المشروع‬ ‫‪.١‬‬

‫أسم الطبقة‬ ‫‪.٢‬‬
‫أسم العمود في قاعدة البيانات‬ ‫‪.٣‬‬
‫أيضا من المستحسن‪ :‬أسم المجلد الذي بداخله الملفات‪.‬‬ ‫‪.٤‬‬

‫أما بخالف ھذه المواضع األربعة فيمكن اس تخدام األح رف العربي ة بأم ان داخ ل برن امج ‪Arc‬‬
‫‪) GIS 9.3‬اإلصدار الم ستخدم ف ي ھ ذا الكت اب( فيمكنن ا – عل ي س بيل المث ال ‪ -‬كتاب ة عن وان‬
‫الخريطة باألحرف العربية وكذلك أسماء المعالم الجغرافية بالخريطة ‪ ...‬الخ‪.‬‬

‫أيضا يجب علي المستخدم مراعاة أن أسماء الطبقات و أسماء األعمدة داخل قاعدة البيان ات غي ر‬
‫المكانية ‪ Attribute Table‬يجب أال تزيد عن ‪ ١٣‬خانه كما يجب أال تحتوي خاناتھ ا عل ي أي‬
‫مسافة فارغة )يمكن استخدام عالمة ‪ "_" underscore‬بدال منھا( أو أي عالمة من العالم ات‬
‫الخاصة )جميع الخانات حروف و أرقام فقط(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٦‬ملفات التدريب الحالي‬

‫في التمارين التالية سنقوم باستخدام ‪ ٣‬طبقات‪ :‬طبقة مضلعات تمثل حدود محافظ ات منطق ة مك ة‬
‫المكرمة اإلدارية و طبقة خطوط تمثل الطرق الرئيسية في المنطقة و طبق ة نق اط تمث ل مط ارات‬
‫المنطقة‪ .‬بالطبع فأن بيانات ھذه الطبقات غير دقيقة )وال يمك ن االعتم اد عليھ ا كبيان ات جغرافي ة‬
‫حقيقية( فالھدف منھا ھ و الت دريب فق ط‪ .‬الطبق ات الثالث ة موج ودة ف ي المجل د ال ذي يحت وي كاف ة‬
‫التدريبات العملية للكتاب في‪:‬‬

‫‪https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4‬‬
‫‪F889EAEB3%212784‬‬

‫واسم الملف المضغوط المطلوب لبيانات الفصل السادس ھو‪Ch_6.RAR :‬‬

‫‪ ٣-٦‬تعريف و تغيير نظام إحداثيات الطبقات‬

‫‪ ١-٣-٦‬تعريف نظام اإلحداثيات‬

‫سبق أن شرحنا في الكتاب السابق )المدخل إلي الخرائط الرقمية( أن إنشاء طبقة جديدة باس تخدام‬
‫برن امج ‪ Arc Catalogue‬يتطل ب تحدي د ‪ ٣‬عناص ر‪ :‬اس م الطبق ة‪ ،‬ن وع الطبق ة‪ ،‬المرج ع‬
‫الجغرافي و نظام إحداثيات الطبقة‪:‬‬

‫لكن ماذا لو لم يقم المستخدم بتحديد نظام إلحداثيات الطبقة عند إنشاؤھا؟ أو ماذا لو ح صلنا عل ي‬
‫طبقة – من مصدر بيانات خارجي – ولم يكن لھا نظام إحداثيات محدد؟‬

‫سنقوم بفتح مشروع جديد ف ي برن امج ‪ Arc Map‬وباس تخدام أم ر إض افة بيان ات ‪Add Data‬‬
‫سنقوم باستدعاء طبقة محافظات منطقة مك ة المكرم ة اإلداري ة ‪ Makkah_States‬فنج د‬
‫( تفي دنا ب أن ھ ذه الطبق ة لھ ا مرج ع مك اني‬ ‫رسالة تحذيرية )الح ظ أيقون ة التح ذير ال صفراء‬
‫مجھول ‪:Unknown Spatial Reference‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫سنوافق علي قبول ھذا التحذير بالضغط علي ‪) OK‬مؤقتا( ليتم إضافة الطبقة للمشروع‪:‬‬

‫لنحاول التعرف – أكثر – علي خصائص ھذه الطبقة ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي أس مھا ف ي قائم ة‬
‫المحتوي ات )الج زء األيم ن م ن شاش ة البرن امج( لف تح ناف ذة خ صائص الطبق ة ‪Layer‬‬
‫‪ Properties‬ومن أيقونة المصدر ‪ Source‬نجد أن‪:‬‬

‫‪ ‬نظام اإلحداثيات ‪ Coordinate Systems‬غير معلوم ‪Undefined‬‬

‫‪ ‬امتداد الطبقة ‪ Extent‬يتراوح بين ‪ ٢٣.٨٦‬للح د العل وي ‪ Top‬و ‪ ١٨.٥٥‬للح د ال سفلي‬
‫‪ Bottom‬و ‪ ٣٨.٦٨‬للح د األي سر ‪ Left‬و ‪ ٤٣.٦٩‬للح د األيم ن ‪ ،Right‬كم ا نالح ظ‬
‫وج ود عالم ة اس تفھام ؟ بج وار ھ ذه الح دود األربع ة‪ ،‬بمعن ي أن البرن امج ال يع رف‬
‫وحدات ھذه األرقام‪:‬‬

‫من ھذه األرقام يمكننا استنتاج أنھ ا إح داثيات جغرافي ة )خط وط ط ول و دوائ ر ع رض( ولي ست‬
‫إحداثيات مترية‪ .‬لكن علي أي مرجع أو اليبسويد؟ لإلجابة علي ھذا ال سؤال يج ب أن يك ون ل دينا‬
‫الخريطة األصلية التي تم منھا ترقيم – رسم – ھذه الطبقة‪ ،‬حي ث س يكون مكتوب ا عليھ ا المرج ع‬
‫الجغراف ي لھ ا فھ و م ن أساس يات الخريط ة )كم ا س بق ال شرح ف ي كت اب الم دخل إل ي الخ رائط‬
‫الرقمي ة(‪ .‬لك ن بم ا أنن ا ال نمتل ك ھ ذه الخريط ة األص لية اآلن فم ن الممك ن أن نفت رض )وھ و‬
‫افتراض منطقي( أن الخريطة كان ت مبني ة عل ي المرج ع ال وطني ال سعودي‪ :‬ع ين العب د ‪.١٩٧٠‬‬
‫وسنبدأ خطوات تحديد المرجع لھذه الطبقة في برنامج ‪:Arc GIS‬‬

‫ف ي ھ ذه المرحل ة م ن التعام ل م ع برن امج ‪ Arc GIS‬س نبدأ ف ي التعام ل م ع الج زء الثال ث م ن‬
‫البرنامج )بخالف الجزء األول ‪ Arc Map‬والجزء الثاني ‪ (Arc Catalogue‬وھو ما ي سمي‬
‫ببرن امج ص ندوق األدوات ‪ .Arc Toolbox‬ھ ذا البرن امج – كم ا ھ و واض ح م ن اس مه – ھ و‬
‫ال ذي يحت وي بع ض األدوات الت ي ت ستخدم ف ي التعام ل المتق دم م ع الطبق ات و ال صور ال شبكية‬
‫وإجراء التحليالت المكانية عليھا‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الموجودة في شريط األدوات الرئيسي‬ ‫يمكن فتح برنامج ‪ Arc Toolbox‬من خالل أيقونته‬
‫في برنامج ‪) Arc Map‬وأيضا ف ي برن امج ‪ .(Arc Catalogue‬بال ضغط عل ي ھ ذه األيقون ة‬
‫نجد الشاشة قد أض يف إليھ ا ج زء ثال ث – بخ الف قائم ة المحتوي ات و ناف ذة ع رض البيان ات –‬
‫وھو برنامج ‪:Arc Toolbox‬‬

‫( وبجواره عالمة ‪ .+‬ف إذا‬ ‫ينقسم برنامج صندوق األدوات إلي مجموعات )كال منھا له رمز‬
‫ضغطنا علي أي مجموعة سنري ما بھا من مكونات والتي قد تكون مجموعات فرعي ة أو أدوات‬
‫لھا رمز ‪:‬‬

‫أول أداة سن ستخدمھا اآلن م ن ص ندوق األدوات ‪ Arc Toolbox‬ھ ي أداة تحدي د المرج ع‬
‫‪ Define Projection‬وھي موجودة في مجموعة األدوات الفرعية أدوات اإلسقاط و التحويل‬
‫‪ Projections and Transformations‬م ن مجموع ة أدوات إدارة البيان ات ‪Data‬‬
‫‪:Management Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫تھدف أداة تحدي د المرج ع ‪ Define Projection‬إل ي تحدي د )أو تعري ف( المرج ع الجغراف ي‬
‫لطبقة ‪ vector‬وأيضا لصورة ‪ .raster‬نضغط عليھا دوبل كليك للتنفيذ‪:‬‬

‫يت يح برن امج ‪ Arc Toolbox‬ش رحا ب سيطا و س ريعا لوظيف ة األداة و كيفي ة تنفي ذھا وذل ك‬
‫بالضغط علي أيقونة عرض المساعدة ‪ Show Help‬الموجودة أسفل النافذة‪:‬‬

‫فان لم نكن نريد عرض ھذا الشرح فنضغط اآلن أيقونة إخفاء المساعدة ‪.Hide Help‬‬

‫ف ي ال سطر األول ‪ Input Dataset or Feature Class‬س نحدد اس م الطبق ة المدخل ة‪ ،‬أي‬
‫الطبقة التي نريد تحديد مرجعھا الجغرافي‪ .‬نضغط عل ي ال سھم ال صغير لتحدي د الطبق ة المطلوب ة‬
‫لتحدي د الطبق ة إن ل م تك ن‬ ‫م ن قائم ة طبق ات الم شروع الح الي )أو ن ضغط أيقون ة المجل د‬
‫بالفعل في المشروع الحالي(‪ ،‬ونختار طبقة محافظات مكة المكرمة ‪:Makkah_States‬‬

‫بمجرد اختيار الطبقة نج د أن البرن امج ق د اس تنتج أنھ ا ب دون نظ ام إح داثيات مح دد وم ن ث م فق د‬

‫أظھر في السطر الثاني ‪ Coordinate System‬كلمة "مجھول" ‪:Unknown‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الموج ودة عل ي يم ين‬ ‫سنبدأ في تعريف نظام إحداثيات الطبقة من خالل الضغط علي أيقونة‬
‫السطر الثاني‪ .‬تظھر نافذة جديدة وسنختار منھا أيقونة االختيار ‪:Select‬‬

‫في النافذة الجديدة سنجد اختيارين‪ :‬نظم اإلحداثيات الجغرافية ‪Geographic Coordinate‬‬
‫‪ Systems‬و نظ م اإلح داثيات الم سقطة )أو المتري ة( ‪Projected Coordinate‬‬
‫‪.Systems‬‬

‫في المثال الحالي نحن نريد تعريف إحداثيات جغرافي ة للطبق ة الحالي ة ول ذلك س ندخل ف ي القائم ة‬
‫األول ي‪ ،‬فنج د ع دة مجل دات فرعي ة لك ل نظ م اإلح داثيات الجغرافي ة )أو بمعن ي أدق المراج ع‬
‫الجغرافي ة ‪ (Datums‬الم ستخدمة ف ي ك ل دول الع الم‪ .‬نج د القائم ة مق سمة إل ي مجل دات لك ل‬
‫منطقة أو قارة في العالم‪ ،‬سندخل اآلن إلي مجلد قارة آسيا ‪:Asia‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫سنجد اآلن كافة أسماء المراجع الجغرافية )االليبسويد( المستخدمة في خرائط كل دول ق ارة آس يا‬
‫وھ ي مرتب ة أبج ديا‪ ،‬وس نجد أن أول مرج ع م نھم ھ و‪ :‬ع ين العب د ‪Ain el Abd ١٩٧٠‬‬
‫‪ 1970.prj‬وھو المرجع الجغرافي الوطني للمملكة العربية السعودية‪:‬‬

‫ملحوظة خارج التمرين الحالي‪:‬‬

‫لجمھورية مصر العربية س ندخل مجل د أفريقي ا ‪ Africa‬وب ه س نجد مرج ع ‪Egypt 1907.prj‬‬
‫وھو المرجع الوطني المصري القائم علي اليبسويد ھلمرت ‪:١٩٠٦‬‬

‫بعد الضغط علي مرجع عين العبد ‪ ١٩٧٠‬س نعود للناف ذة ال سابقة وس نجد بھ ا معلوم ات تف صيلية‬
‫‪ Details‬عن ھذا المرجع‪ :‬أن االليبسويد المستخدم ھو المرجع الجيوديسي العالمي لع ام ‪١٩٢٤‬‬
‫‪ Datum: International 1924‬وقيم ة ن صف مح وره األكب ر ‪Semi Major Axis‬‬
‫وقيم ة ن صف مح ورة األص غر ‪ Semi Minor Axis‬وقيم ة معك وس ال تفلطح ‪Inverse‬‬
‫‪) Flattening‬أنظر الفصل الرابع(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫ن ضغط ‪ OK‬فنع ود للنف اذة األول ي فنج د أن مرج ع ع ين العب د ‪GCS Ain el ١٩٧٠‬‬
‫‪ Abd_1970‬قد ظھر في السطر الثاني كمرجع جغرافي لطبقة محافظات مكة المكرمة‪:‬‬

‫نضغط ‪ OK‬للبدء في تنفيذ أداة تحديد المرجع‪ .‬ل ن س تغرق تنفي ذ األداة إال ثاني ة أو أق ل )فھ ي ال‬
‫تحت اج لح سابات كبي رة( وتظھ ر ناف ذة تفي د – ف ي أعالھ ا ‪ -‬أن التنفي ذ ق د ت م ‪Completed‬‬
‫فنضغط علي أيقونة إغالق ‪ Close‬إلغالق النافذة‪:‬‬

‫اآلن إذا عرض نا خ صائص الطبق ة م رة أخ ري )بال ضغط دوب ل كلي ك عل ي أس مھا ف ي قائم ة‬
‫المحتويات( نجد أنھا أصبحت معرفة المسقط وأيضا معرفة الوحدات‪:‬‬

‫يمكن للقارئ أن يكرر تنفيذ أداة تحديد المرج ع ‪ Define Projection‬للطبقت ين األخ رتين ف ي‬
‫بيانات الفصل الحالي‪ :‬طبقة طرق مكة المكرمة و طبقة مطارات مكة المكرمة‪.‬‬

‫مرة أخ ري نك رر م ا س بق ذك ره م ن أھمي ة ھ ذه األداة أو ھ ذه الخط وة لتعري ف نظ ام إح داثيات‬

‫طبقة )أو مرئية( حي ث أن ع دم تحدي د ھ ذا النظ ام ين تج عن ه م شاكل كثي رة ج دا ف ي أي م شروع‬
‫‪.GIS‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٣-٦‬تغيير نظام اإلحداثيات‬

‫بعد تحديد نظام اإلحداثيات األساسي للطبقات الثالثة سنقوم بتغيير إحداثياتھم من نوع اإلحداثيات‬
‫الجغرافي ة إل ي ن وع اإلح داثيات المتري ة‪ ،‬وھ و م ا يع رف باس م إس قاط الخ رائط ‪Map‬‬
‫‪ .Projections‬إن اإلح داثيات المتري ة تك ون أكث ر مالئم ة لخ رائط المن اطق الجغرافي ة غي ر‬
‫ال شاسعة ألنھ ا ست ستخدم الحق ا ف ي إج راء الح سابات و التحل يالت المكاني ة‪ .‬أي أنن ا س نحتفظ‬
‫بالطبق ة األص لية )ذات اإلح داثيات الجغرافي ة( وس نقوم بتط وير طبق ة أخ ري – طب ق األص ل –‬
‫لكن بإحداثيات مترية‪.‬‬

‫للطبق ات ‪ Vector‬س يتم اس تخدام أداة اإلس قاط ‪ Project‬م ن مجموع ة أدوات الطبق ات‬
‫‪Projections‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪ Features‬م ن مجموع ة أدوات اإلس قاط و التحوي ل‬
‫‪ Transformations‬من مجموعة أدوات إدارة البيانات ‪.Data Management Tools‬‬

‫أم ا لل صور و المرئي ات ‪ Raster‬س يتم اس تخدام أداة اإلس قاط ‪ Project Raster‬م ن‬
‫مجموع ة أدوات الملف ات ال شبكية ‪ Raster‬م ن مجموع ة أدوات اإلس قاط و التحوي ل‬
‫‪ Projections and Transformations‬م ن مجموع ة أدوات إدارة البيان ات ‪Data‬‬
‫‪ Management Tools‬وتنفيذھا مشابه تماما ألداة ‪:Project‬‬

‫نضغط دوبل كليك علي أداة إسقاط الطبقات ‪ Project‬لبدء تنفيذھا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫ف ي ال سطر األول س نحدد الطبق ة المدخل ة )الطبق ة المطل وب إس قاطھا م ن النظ ام الجغراف ي إل ي‬
‫النظام المتري( ‪ Input Dataset or Feature Class‬وھي طبقة محافظات مك ة المكرم ة‬
‫‪:Makkah_States‬‬

‫بمجرد اختيار الطبقة سنجد أن البرنامج )في السطر الثاني( ق د ع رف نظ ام اإلح داثيات األص لي‬
‫للطبقة ‪ Input Coordinate System‬وھو نظام عين العبد ‪ ١٩٧٠‬كما ح ددناه ف ي الخط وة‬
‫السابقة‪ .‬ف ي ال سطر الثال ث ‪ Output Dataset or Feature Class‬الخ اص باس م الطبق ة‬
‫الجدي دة بع د اإلس قاط ف أن البرن امج يقت رح اس م لھ ذه الطبق ة س يكون‬
‫‪) Makkah_states_Project‬أي االسم األصلي للطبق ة م ضافا إلي ه كلم ة ‪ (project‬وم ن‬
‫الممكن أن نقبل اقتراح البرنامج أو أن نقوم بأنفسنا بتحديد اسم آخر للطبقة الجديدة‪.‬‬

‫اآلن لم يبقي إال السطر الرابع ‪ Output Coordinate System‬الخ اص بتحدي د المرج ع و‬
‫نظ ام اإلح داثيات المطل وب التحوي ل إلي ه‪ .‬ف ي المث ال الح الي س نختار ن وع اإلح داثيات المتري ة‬
‫‪ UTM‬علي المرجع الوطني السعودي ع ين العب د ‪ .١٩٧٠‬م ن المعل وم أن منطق ة مك ة المكرم ة‬
‫اإلدارية تقع في الشريحة ‪ ٣٧‬شماال م ن ش رائح نظ ام إح داثيات ‪) UTM‬أرج ع للف صل الراب ع(‪.‬‬
‫الموجودة علي يمين السطر الرابع‪:‬‬ ‫إذن سنبدأ في الضغط علي أيقونة االختيار‬

‫ثم نضغط أيقونة ‪: Select‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪Projected‬‬ ‫اآلن س نختار الن وع الث اني م ن نظ م اإلح داثيات )اإلح داثيات المتري ة(‬
‫‪: Coordinate System‬‬

‫ثم سنختار نظم اإلحداثيات المترية من نوع ‪) UTM‬وھي المطلوبة في المثال الحالي(‬

‫نخت ار مجل د نظ م إح داثيات أخ ري ‪) Other GCS‬وھ و ال ذي يحت وي اإلح داثيات أو المراج ع‬

‫الجغرافية الوطنية لكل دول العالم(‪:‬‬

‫ومن القائمة سنختار نظ ام ‪ UTM‬عل ي مرج ع ع ين العب د ‪ ١٩٧٠‬لل شريحة ‪ ٣٧‬ش ماال ‪Ain el‬‬
‫‪:Abd 1970 UTM Zone 37N.prj‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫ثم نضغط ‪ Add‬للعودة للنافذة السابقة‪ ،‬فنجد تفاصيل ھذا النظام فنضغط ‪ OK‬لالستمرار‪:‬‬

‫نعود للنافذة الرئيسية ألداة تغيير المرجع و نظام اإلحداثيات حيث نجد النظ ام المطل وب ق د ظھ ر‬
‫في السطر الرابع‪ ،‬فنضغط ‪ OK‬لبدء تنفيذ األداة‪:‬‬

‫يتم تنفيذ األداة بنجاح فنضغط ‪: close‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫نجد أن الطبقة الجديدة قد تم إضافتھا للمشروع الحالي‪:‬‬

‫ف إذا ض غطنا عليھ ا )ف ي قائم ة المحتوي ات( دوب ل كلي ك لع رض خصائ صھا نج د أن نظ ام‬
‫اإلح داثيات ھ و ‪ Ain el Abd UTM Zone 37N‬وأن ح دود الطبق ة ق د تغي ر أي ضا إل ي‬
‫اإلحداثيات المترية‪:‬‬

‫يمكن للقارئ أن يكرر تنفيذ أداة تغيير المرجع ‪ Project‬للطبقت ين األخ رتين ف ي بيان ات الف صل‬
‫الحالي‪ :‬طبقة طرق مكة المكرمة و طبقة مطارات مكة المكرمة‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫ملحوظة خارج التمرين الحالي‪:‬‬

‫للمستخدمين المصريين‪:‬‬

‫إلتمام عملية اإلسقاط إلي النظام المصري للخرائط ندخل في مجلد الشبكات المحلية ‪National‬‬
‫‪) Grids‬بدال من مجلد ‪ (UTM‬وبداخله سنجد أحزمة اإلحداثيات المصرية‪:‬‬

‫‪Egypt Blue Belt .prj‬‬ ‫الحزام األزرق‬

‫‪Egypt Extended Purple Belt .prj‬‬ ‫الحزام البنفسجي الجنوبي‬
‫‪Egypt Gulf of Suez S-650 TL Red Belt .prj‬‬ ‫الحزام الخاص بالبحر األحمر‬
‫‪Egypt Purple Belt .prj‬‬ ‫الحزام البنفسجي‬
‫‪Egypt Red Belt.prj‬‬ ‫الحزام األحمر‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-٣-٦‬تغيير المرجع و نظام اإلحداثيات معا‬

‫في الجزء السابق قمنا بتغيير نظام إحداثيات الطبقة من الن وع الجغراف ي عل ي مرج ع ع ين العب د‬
‫‪ ١٩٧٠‬إلي نوع اإلحداثيات المترية ‪ UTM‬علي مرجع عين العب د ‪ ١٩٧٠‬أي ضا‪ ،‬أي أنن ا غيرن ا‬
‫نظ ام اإلح داثيات فق ط‪ .‬ف ي بع ض األحي ان نحت اج لتغيي ر نظ ام اإلح داثيات م ع تغيي ر المرج ع‬
‫الجغراف ي أي ضا‪ ،‬فعل ي س بيل المث ال إذا ك ان ل دينا مرئي ة ف ضائية لھ ا إح داثيات جغرافي ة عل ي‬
‫المرجع الجغرافي العالمي ‪) WGS84‬معظم المرئيات الفضائية تك ون مبني ة عل ي ھ ذا المرج ع‬
‫العالمي( ونريد أن نحولھا إل ي اإلح داثيات المتري ة ‪ UTM‬عل ي مرج ع ع ين العب د ‪ .١٩٧٠‬ف ي‬
‫المث ال الح الي ل دينا نم وذج ارتفاع ات رقمي ة )م ن الن وع ‪ (raster‬ل ه إح داثيات جغرافي ة عل ي‬
‫مرج ع ‪ WGS84‬ونري د إس قاطه عل ي نظ ام ‪ UTM‬لمرج ع ع ين العب د ‪ ،١٩٧٠‬وسن ستخدم‬
‫بالطبع أداة تغيير مرجع المرئيات ‪:Project Raster‬‬

‫ف ي ال سطر األول س نحدد اس م ال صورة المدخل ة )األص لية( وف ي ال سطر الثال ث س نحدد اس م‬
‫الصورة الجديدة المسقطة وفي السطر الرابع سنحدد نوع نظام إح داثيات ال صورة الجدي دة ‪Ain‬‬
‫‪) el Abd UTM Zone 37N‬كما في المثال السابق تماما(‪:‬‬

‫إال أننا ھنا سنحتاج لتعريف عناصر التحوي ل ب ين مرجع ي ‪ WGS84‬و ع ين العب د ف ي ال سطر‬
‫الخامس ‪ Geographic Transformation‬حيث يوج د ف ي البرن امج ق يم لعناص ر التحوي ل‬
‫م ن المرج ع الجغراف ي الع المي ‪ WGS84‬إل ي المراج ع الجغرافي ة الوطني ة لك ل دول الع الم‬
‫)أنظ ر الف صل الراب ع الج زء ‪ (٥-٤‬حي ث س نختار أي مجموع ة عناص ر م نھم‪ ،‬ث م ن ضغط ‪OK‬‬
‫لتنفيذ العملية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٦‬حساب مساحة المضلعات‬

‫توجد طريقتين لحساب مساحة المضلعات داخل الطبقة‪:‬‬

‫الطريقة األولي‪ :‬من جدول البيانات غير المكانية‬

‫نف تح ج دول البيان ات غي ر المكاني ة ‪ Attribute Table‬لطبق ة محافظ ات منطق ة مك ة المكرم ة‬

‫اإلدارية ‪ Makkah_States‬ونضغط علي أيقونة خيارات ‪ Options‬ومن القائمة نختار أمر‬
‫إضافة عمود ‪:Add Field‬‬

‫نحدد اسم العمود الجديد ‪ Name‬ليكون م ثال ‪ Area_1‬ونح دد نوع ه ‪ Type‬م ن ن وع األرق ام‬
‫العادي ة ‪ Float‬ويك ون ع دد خان ات العم ود اإلجمالي ة ‪ Precision‬ي ساوي ‪ ١٠‬خان ات و م نھم‬
‫يكون عدد خانات الكسور ‪ ٤ Scale‬خانات ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫سيتم إضافة العمود الجديد لقاعدة البيانات‪ ،‬وبالطبع فأن جميع محتوياته ستساوي الصفر‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫اآلن سنختار العمود الجدي د بال ضغط عل ي أس مه بالم اوس األي سر )س يتم تظلي ل العم ود كل ه( ث م‬
‫ن ضغط الم اوس األيم ن و م ن القائم ة نخت ار أم ر ح ساب الخ صائص الھندس ية ‪Calculate‬‬
‫‪:Geometry‬‬

‫ستظھر رسالة تحذيرية أننا سنقوم بالتعديل )الحسابات( داخل قاعدة البيان ات بينم ا نح ن ل م نفع ل‬
‫أمر تعديل الطبقة‪:‬‬

‫م ن األف ضل أن نجي ب ‪ NO‬لغل ق األم ر الح الي‪ ،‬ث م نع ود لب دء التع ديل ‪ Start Editing‬م ن‬
‫شريط أدوات التعديل ‪:Editor‬‬

‫ونخت ار طبق ة التع ديل لتك ون ‪ .Makkah_States‬ث م نع ود م رة أخ ري لتفعي ل أم ر‬

‫‪ .Calculate Geometry‬سنجد أن ھذا األمر لدية إمكاني ات لح ساب الم ساحة ‪ Area‬ك أول‬
‫اختيار في ‪) Property‬السطر األول( لكن سنجد كلمة ‪ Disable‬بجوارھا‪ .‬ھذا يدل علي ألن‬
‫البرنامج لن يستطيع حساب مساحة المضلعات في الطبقة الحالية ! لماذا؟ اإلجابة ببساطة أن ھذه‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الطبق ة لھ ا إح داثيات جغرافي ة )خ ط ط ول و دائ رة ع رض بال درجات( وإذا ت م ح ساب م ساحة‬

‫مضلعات الطبقة فستكون المساحة بالدرجات المربعة ! وھذا غير منطقي بالطبع‪.‬‬

‫ف ي اإلص دارات القديم ة م ن برن امج ‪) Arc GIS‬مث ل اإلص دار ‪ ٩.١‬و اإلص دار ‪ (٩.٢‬ك ان‬
‫البرن امج ي سمح بح ساب الم ساحة حت ى وان كان ت الطبق ة باإلح داثيات الجغرافي ة !! لك ن وم ن‬
‫اإلصدار ‪ ٩.٣‬تم إلغاء ھذه اإلمكانية‪.‬‬

‫اآلن س نلغي ھ ذه الخط وة ‪ ،‬ث م س نكرر جمي ع الخط وات ال سابقة لك ن باس تخدام الطبق ة الم سقطة‬
‫‪ Makkah_States_Project‬التي لھا إحداثيات ‪ UTM‬مترية‪:‬‬

‫بمج رد تنفي ذ أم ر ح ساب الخ صائص الھندس ية ‪ Calculate Geometry‬للطبق ة س نجد أول‬
‫اختي ار ھ و ح ساب الم ساحة ‪) Area‬وب دون كلم ة ‪ (Disable‬وس نجد أن وح دات الح ساب‬
‫‪ Units‬لھا عدة اختيارات‪ :‬الدونم ‪ ،‬األكر‪ ،‬الھكت ار‪ ،‬الدي سيمتر المرب ع‪ ،‬الق دم المرب ع‪ ،‬الكيل ومتر‬
‫المربع‪ :‬المتر المربع‪ ،‬الميل المربع‪:‬‬

‫نختار وحدة الكيلومترات المربعة فھي األنسب لمساحة المحافظات‪ ،‬ثم نضغط ‪:Ok‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫سنجد أن مساحة كل محافظة قد تم حسابھا )بالكيلومتر المربع( وإضافتھا في العمود ‪:Area_1‬‬

‫الطريقة الثانية‪ :‬من برنامج ‪Arc Toolbox‬‬

‫أداة ح ساب م ساحة الم ضلعات ھ ي ‪ Calculate Areas‬الموج ودة ف ي مجموع ة األدوات‬
‫الفرعي ة للخ دمات ‪ Utilities‬م ن مجموع ة أدوات اإلح صاء المك اني ‪Spatial Statistics‬‬
‫‪:Tools‬‬

‫ف ي ال سطر األول س نحدد اس م الطبق ة المدخل ة ‪ Input Feature Class‬لتك ون ھ ي طبق ة‬

‫‪ Makkah_States_Project‬وف ي ال سطر الث اني س نحدد اس م للطبق ة الجدي دة ‪Output‬‬
‫‪ Feature Class‬وھ ي طبق ة مماثل ة لألول ي لك ن م ع إض افة عم ود الم ساحة داخ ل قاع دة‬
‫بياناتھا )الحظ أن الطريقة األولي كانت تسمح بح ساب الم ساحة داخ ل الطبق ة األص لية( ويقت رح‬
‫البرن امج اس م لھ ذه الطبق ة الجدي دة ‪) Makkah_States_Calcul‬أي اس م الطبق ة األول ي‬
‫م ضافا إلي ه كلم ة ‪ (Calcul‬ول دينا اختي ار إم ا الموافق ة عل ي ھ ذا االس م المقت رح أو تغيي ره كم ا‬
‫نريد‪:‬‬

‫ن ضغط ‪ OK‬لت شغيل أداة ح ساب الم ساحات‪ .‬س نجد الطبق ة الجدي دة ق د ت م إض افتھا للم شروع‪،‬‬
‫وبفتح جدول بياناتھا غير المكانية سنجد عمود جديد اسمه ‪ F-AREA‬يحتوي مساحة كل مضلع‬
‫)كل محافظة(‪ .‬بفحص قيم المساحات نجد أنھا كبيرة جدا ألنھ ا ب المتر المرب ع ! ف األداة ل م ت سمح‬
‫لنا باختيار وحدات حساب المساحة )عكس الطريقة األولي(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫أيضا من عي وب أداة ح ساب الم ساحة ‪ Calculate Area‬أنھ ا س تقبل الطبق ة ذات اإلح داثيات‬
‫الجغرافية‪:‬‬

‫مع أنھا س تعطي تح ذير )ب اللون األخ ضر( بع د انتھ اء التنفي ذ يفي د أن الطبق ة ل يس لھ ا إح داثيات‬
‫مسقطة ‪:Projected‬‬

‫وبالطبع فأن قيم المساحة )في عمود ‪ (F_AREA‬في ھذه الحالة ستكون صغيرة جدا ج دا ألنھ ا‬
‫ستكون بالدرجات المربعة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٦‬حساب أطوال الخطوط‬

‫ألي طبقة خطوط ‪ Polyline Shapefile‬يمك ن ح ساب أط وال خط وط الطبق ة باس تخدام أم ر‬
‫حساب الخصائص الھندس ية ‪) Calculate Geometry‬كم ا ت م ف ي ح ساب الم ساحة لطبق ات‬
‫المضلعات في الجزء السابق(‪.‬‬

‫نقوم باستدعاء طبقة ‪) Roads_Makkah‬الطرق الرئيسية في منطقة مك ة المكرم ة اإلداري ة(‬

‫من ملفات التدريب األصلية‪ ،‬ثم نقوم بتحديد المرجع الجغرافي لھا وھو عين العبد ‪ ١٩٧٠‬كما تم‬
‫س ابقا عل ي طبق ة المحافظ ات باس تخدام أداة ‪ Define Projection‬ث م نق وم بإس قاط الطبق ة‬
‫للحصول علي ن سخة جدي دة منھ ا ‪ Roads_Makkah_Project‬تك ون لھ ا إح داثيات متري ة‬
‫بنظام ‪) UTM‬كما تم في الخطوة السابقة باستخدام أداة ‪.(Project‬‬

‫‪ Attribute‬لھ ذه الطبق ة‬ ‫نف تح ج دول البيان ات غي ر المكاني ة ‪Table‬‬

‫‪ Roads_Makkah_Project‬ون ضغط أيقون ة خي ارات ‪ Options‬ث م نخت ار أم ر إض افة‬
‫عمود ‪:Add Field‬‬

‫نختار للعمود الجديد اسم ‪ Name‬مثال‪ Length_Km :‬ويكون نوعه ‪ Type‬من ن وع األرق ام‬
‫العادية ‪ Float‬ويتك ون العم ود الجدي د م ن ع دد ‪ ١٠‬خان ات إجمالي ة ‪ Precision‬م نھم ع دد ‪٣‬‬
‫خانات للكسر ‪ Scale‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫نقوم أوال بتفعيل التعديل ‪ Start Editing‬م ن ش ريك أدوات التع ديل ‪ Editor‬ث م نظل ل العم ود‬
‫الجديد )بالماوس األيسر( ثم نضغط الماوس األيم ن وم ن القائم ة نخت ار أم ر ح ساب الخ صائص‬
‫الھندسية ‪:Calculate Geometry‬‬

‫نختار الخاصية الھندسية المطلوب حسابھا ‪) Property‬في ال سطر األول( لتك ون ھ ي األط وال‬
‫‪ Length‬ونختار وحدات الحساب ‪) Units‬في السطر األخي ر( لتك ون الكيل ومترات ث م ن ضغط‬
‫‪:OK‬‬

‫س يتم ح ساب ط ول ك ل طري ق ف ي ھ ذه الطبق ة ب الكيلومترات وس تكون الق يم ف ي عم ود‬

‫‪ Length_Km‬السابق إنشاؤه‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٦‬استخراج إحداثيات النقاط‬

‫الطبق ة الثالث ة م ن طبق ات بيان ات التم رين الح الي ھ ي طبق ة ‪ Airports_Makkah‬وتحت وي‬
‫مطاري جدة و الطائف وھما المطارين الموجودين في منطقة مكة المكرمة اإلداري ة‪ .‬والمطل وب‬
‫استخراج قيم إحداثيات المطارين وتصديرھم في ملف خارجي‪.‬‬

‫نبدأ بإضافة الطبقة إلي المشروع الحالي )يجب أن نك ون ق د ح ددنا مرجعھ ا الجغراف ي باس تخدام‬
‫أداة ‪ Define Projection‬مثلما فعلنا في الطبقات السابقة( ثم نفتح قاعدة بياناتھا غير المكانية‬
‫و ب نفس األس لوب ال سابق )ب أمر ‪ (Add Field‬س نقوم بإض افة عم ودين جدي دين أح دھما أس مة‬
‫‪ Latitude‬واآلخر سيكون أسمه ‪:Longitude‬‬

‫نبدأ مع عمود ‪ Latitude‬والذي سنضع به قيم دوائر العرض لكل مطار‪:‬‬

‫نظلل العمود ثم نخت ار أم ر ح ساب الخ صائص الھندس ية ‪ Calculate Geometry‬ث م نخت ار‬
‫الخاصية الھندسية المطلوبة ‪ Property‬لتكون ھي قيم المحور ‪) Y‬المحور ‪ Y‬في برنامج ‪Arc‬‬
‫‪ Map‬ھ و دوائ ر الع رض( ‪ Y Coordinate of a Point‬وس تكون وح دات القي اس ‪Units‬‬
‫ھي الدرجات ‪ Decimal Degrees‬حيث أن نظام إحداثيات ھذه الطبق ة م ن ن وع اإلح داثيات‬
‫الجغرافية ثم نضغط ‪:Ok‬‬

‫نكرر نفس الخطوات مع عمود ‪ Longitude‬والذي سنضع به قيم خطوط الطول لكل مطار‪:‬‬

‫نظلل العمود ثم نخت ار أم ر ح ساب الخ صائص الھندس ية ‪ Calculate Geometry‬ث م نخت ار‬
‫الخاصية الھندسية المطلوبة ‪ Property‬لتكون ھي قيم المحور ‪) X‬المحور ‪ X‬في برنامج ‪Arc‬‬
‫‪ Map‬ھ و خط وط الط ول( ‪ X Coordinate of a Point‬وس تكون وح دات القي اس ‪Units‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٢٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫ھي الدرجات ‪ Decimal Degrees‬حيث أن نظام إحداثيات ھذه الطبق ة م ن ن وع اإلح داثيات‬
‫الجغرافية ثم نضغط ‪:Ok‬‬

‫بذلك تكون اإلحداثيات الجغرافية لكل مطار قد تم إضافتھم إلي قاعدة بيانات الطبقة‪:‬‬

‫اآلن س نقوم بت صدير ھ ذه البيان ات غي ر المكاني ة إل ي مل ف خ ارجي‪ :‬م ن قائم ة الخي ارات‬
‫‪ Options‬في النافذة نختار أمر تصدير ‪:Export‬‬

‫ف ي ال سطر األول س نترك خي ار الت صدير ‪ Export‬ليك ون ھ و ك ل محتوي ات الج دول ‪All‬‬
‫‪ ، Records‬أما السطر األخير وھو اسم و ن وع الج دول الم صدر ف نالحظ أن الج دول س يكون‬
‫‪ Export_Output.dbf‬أي س يكون نوع ه ھ و ‪ dbf‬وھ و ن وع ملف ات قواع د البيان ات‬
‫‪ Database Files‬وال ذي يمك ن فتح ه باس تخدام برن امج ‪ Access‬م ن ب رامج مجموع ة‬
‫مايكروسوفت المكتبية ‪.Microsoft Office‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫من الممكن أن نوافق علي ھذا النوع من الملفات )إذا ضغطنا علي ‪ ( OK‬أو أن نغيره إل ي ن وع‬
‫‪ .‬ن ستطيع تغيي ر اس م المل ف و مجل د تخزين ه وأي ضا‬ ‫آخر وذلك بالضغط علي أيقونة المجلد‬
‫نستطيع اختيار نوع الملف من األنواع المتاحة فنختار – مثال – النوع النصي ‪:Text‬‬

‫نختار اسم الملف ليكون ‪ Airport_Coordinates.txt‬مثال ثم نضغط ‪OK :‬‬

‫بعد انتھاء عملية التصدير يسأل البرنامج إن كن ا نري د إض افة المل ف الجدي د للم شروع الح الي أم‬
‫ال‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫أم ا الس تخراج اإلح داثيات المتري ة ‪ UTM‬لمط ارات منطق ة مك ة المكرم ة فنق وم بتغيي ر مرج ع‬
‫الطبق ة باس تخدام أداة ‪ Project‬إل ي نظ ام ‪) Ain el Abd UTM Zone 37N‬كم ا ف ي‬
‫الطبقت ين ال سابقتين( ث م نك رر نف س الخط وات ال سابقة لنح صل عل ي عم ودين يم ثالن االح داثي‬
‫السيني ‪ X‬و االحداثي الصادي ‪ Y‬باألمتار‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٧-٦‬التحليل غير المكاني للطبقات‬

‫تتكون أي طبقة من بيانات مكانية و بيانات غي ر مكاني ة‪ ،‬ف ان كن ا ق د قمن ا – حت ى اآلن – بعم ل‬
‫بع ض التحل يالت المكاني ة للطبق ات مث ل ح ساب الم ساحات و األط وال ف سنقوم اآلن بفح ص و‬
‫تحليل البيانات غير المكانية ‪.Attribute Data‬‬

‫أش رنا ف ي الف صل الث اني إل ي أن أف ضل مق اييس النزع ة المركزي ة للبيان ات غي ر المكاني ة ھ و‬
‫المتوس ط الح سابي و أن أف ضل مق اييس الت شتت و االنت شار ھ و االنح راف المعي اري‪ .‬اآلن‬
‫سنستخرج قيم ھذين المعاملين اإلحصائيين للبيان ات غي ر المكاني ة ألي طبق ة ف ي م شروع ‪Arc‬‬
‫‪.Map‬‬

‫ف ي طبق ة محافظ ات منطق ة مك ة المكرم ة )بع د إس قاطھا عل ي نظ ام ‪ (UTM‬أص بح ل دينا عم ود‬

‫‪ Area_1‬يحتوي قيم مساحة كل محافظة بالكيلومترات المربعة‪ .‬السؤال اآلن‪ :‬ك م يبل غ مجم وع‬
‫م ساحات المحافظ ات؟ ك م يبل غ متوس ط م ساحات المحافظ ات؟ ك م يبل غ االنح راف المعي اري‬
‫لمساحات المحافظات؟‬

‫نظل ل العم ود )بالم اوس األيم ن( ث م ن ضغط الم اوس األي سر وم ن القائم ة نخت ار أم ر إح صاء‬
‫‪: Statistics‬‬

‫تظھ ر ناف ذة الملخ ص اإلح صائي وبھ ا اس م العم ود ‪ Field‬ھ و ‪) Area_1‬عم ود الم ساحات(‬
‫ومعلوماته اإلحصائية كالتالي‪:‬‬

‫‪١٢‬‬ ‫العدد ‪Count‬‬

‫‪٢٧١٥.٧١٨‬‬ ‫أقل قيمة ‪Minimum‬‬
‫‪٤٥٩٢٨.٧١٨‬‬ ‫أكبر قيمة ‪Maximum‬‬
‫‪١٣٨٩٤٩.١٠٨‬‬ ‫المجموع ‪Sum‬‬
‫‪١١٥٧٩.٠٩٢‬‬ ‫المتوسط ‪Mean‬‬
‫‪١١٤٥٠.٩٦‬‬ ‫االنحراف المعياري ‪Standard Deviation‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫تحتوي الطبقة أيضا علي عمود أسمه ‪ Population‬وال ذي يحت وي أع داد س كان ك ل محافظ ة‪،‬‬
‫فإذا أردنا معرف ة معلومات ه اإلح صائية مباش رة يمك ن ف تح ال سھم ال صغير األس ود و اختي ار ھ ذا‬
‫العمود فتظھر بياناته مباشرة‪:‬‬

‫لك ن م اذا إذا أردن ا معرف ة مجم وع و متوس ط ع دد ال سكان لمحافظ ات مك ة المكرم ة و ج دة و‬
‫الطائف فقط )وليس لجميع المحافظات(؟‬

‫نق وم بتظلي ل المحافظ ة األول ي )الط ائف( ف ي ج دول البيان ات بال ضغط بالم اوس األي سر عل ي‬
‫المستطيل الصغير في أقصي يسار الجدول عند ھذا ال صف‪ ،‬ث م ن ضغط مفت اح ‪) Ctrl‬م ن لوح ة‬
‫مفاتيح الكمبيوتر( باس تمرار ث م نخت ار محافظ ة ج دة بالم اوس ث م نخت ار محافظ ة مك ة المكرم ة‪،‬‬
‫فتصبح المحافظات الثالثة مظللة سواء في جدول البيانات أو علي الخريطة‪:‬‬

‫اآلن سنعيد اختيار أمر إحصاء ‪ Statistics‬مرة أخري لھذه المحافظات المظللة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫فتظھر النافذة اإلحصائية ونالحظ أن العدد ‪ Count‬يبل غ ‪) ٣‬ع دد المحافظ ات المظلل ة( وبالت الي‬
‫ف أن مجم وع أع داد س كانھم ھ و ‪ ٥١٠٦٩٨٤‬والمتوس ط يبل غ ‪ ١٧٠٢٣٢٨‬واالنح راف المعي اري‬
‫يساوي ‪: ٨٥٥٢٠٤‬‬

‫‪ ٨-٦‬حسابات البيانات غير المكانية للطبقات‬

‫البيانات غير المكانية التي تعاملنا معھا حت ى اآلن كان ت بيان ات أص لية ‪ Raw Data‬ت م إدخ ال‬
‫قيمھا في أعمدة الطبقة‪ ،‬لكن علي الجانب اآلخر فيتيح برن امج ‪ Arc Map‬اس تنباط بيان ات غي ر‬
‫مكانية جديدة عن طريق الحسابات‪.‬‬

‫مثال ‪:١‬‬

‫قمنا بحساب قيم مساحة كل محافظة من محافظات منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة‪ ،‬لكنن ا نري د أن‬
‫نع رف )نح سب( الن سبة المئوي ة لم ساحة ك ل محافظ ة إل ي م ساحة المنطق ة كلھ ا‪ .‬بداي ة ال ب د أن‬
‫يعرف المستخدم نفسه المعادلة الحسابية المطلوبة لكي يقوم بإعطائھا لبرن امج ‪ Arc Map‬ليق وم‬
‫بتنفيذھا‪ ،‬علما بأن أي خطأ في المعادلة سيعطي نتائج خطأ أيضا وبكل تأكيد‪.‬‬

‫مجموع مساحات المحافظات = ‪ ١٣٨٩٤٩.١٠٨‬كيلومتر مرب ع )م ن التحلي ل اإلح صائي لعم ود‬
‫المساحات(‬

‫والمعادلة المطلوبة ھي‪:‬‬

‫النسبة المئوية لمساحة أي محافظة = مساحة المحافظة × ‪ / ١٠٠‬مجموع مساحات المحافظات‬

‫أي أن‪:‬‬

‫النسبة المئوية لمساحة أي محافظة = مساحة المحافظة × ‪١٣٨٩٤٩.١٠٨ / ١٠٠‬‬

‫نق وم )أم ر ‪ (Add Field‬بإن شاء عم ود جدي د ف ي قاع دة بيان ات طبق ة محافظ ات مك ة المكرم ة‬
‫)المسقطة بنظام ‪ (UTM‬وليكن أسمه مثال ‪ Area_Perc‬ويتكون من ‪ ٥‬خانات إجمالية منھم ‪١‬‬
‫خانة للكسور‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫نب دأ تفعي ل التع ديل ‪ Start Editing‬ث م نظل ل العم ود الجدي د وم ن القائم ة نخت ار أم ر ح سابات‬
‫العمود ‪: Field Calculator‬‬

‫تتكون نافذة الحسابات من ‪ ٣‬أجزاء‪ :‬جزء يضم أعمدة الطبقة لالختيار منھا‪ ،‬جزء ي ضم أيقون ات‬
‫العمليات الحسابية‪ ،‬جزء سيتم به كتابة المعادلة المطلوبة‪:‬‬

‫اآلن س نبدأ كتاب ة المعادل ة المطلوب ة لح ساب ق يم العم ود ‪ :Area_Perc‬بالم اوس ن ضغط عل ي‬
‫اسم عمود المساحة ‪ Area_1‬في الج زء العل وي األي سر م ن الناف ذة فنج د – مباش رة – أن اس م‬
‫العمود قد تم إضافته لجزء المعادلة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫فتنتق ل‬ ‫م ن الج زء األي سر العل وي للناف ذة ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي أيقون ة عالم ة ال ضرب‬
‫مباشرة إلي سطر المعادلة‪ ،‬ثم نكتب الرقم ‪) ١٠٠‬من لوحة المفاتيح( ثم نضغط دوب ل كلي ك عل ي‬
‫ثم نكتب الرقم ‪ ١٣٨٩٤٩.١٠٨‬فتصبح المعادلة كالتالي‪:‬‬ ‫أيقونة عالمة القسمة‬

‫فنضغط ‪ OK‬ليتم تنفيذ ھذه المعادلة الحسابية علي جميع سطور العم ود ‪ Area_Perc‬لح ساب‬
‫النسبة المئوية لمساحة كل محافظة من إجمالي مجموع مساحات المحافظات كلھا‪:‬‬

‫أي أن محافظ ة الط ائف تمث ل ‪ % ٣٣.١‬م ن م ساحة منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة بينم ا تمث ل‬
‫محافظة الكامل أقل قيمة ‪ %٢‬فقط من المساحة اإلجمالية للمنطقة‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:٢‬‬

‫من قيم أعداد السكان و مساحة المحافظات نريد حساب معامل الكثافة السكانية لكل محافظة‪:‬‬

‫الكثافة السكانية = عدد السكان ‪ /‬مساحة المحافظة بالكيلومتر المربع‬

‫‪Field‬‬ ‫نن شأ عم ود جدي د أس مه م ثال ‪ Pop_Dens‬ث م نق وم بتفعي ل أم ر ح سابات العم ود‬

‫‪) Calculator‬مثل المثال السابق( لتكون المعادلة المطلوبة كالتالي‪:‬‬

‫نضغط ‪ OK‬لتكون النتائج كالتالي‪:‬‬

‫أي أن أعلي كثافة سكانية توجد في محافظة جدة بقيمة ‪ ٦١٥.٧‬نسمة‪/‬كم‪ ٢‬بينم ا أق ل كثاف ة قيمتھ ا‬
‫‪ ٢.٠٦‬نسمة‪/‬كم‪ ٢‬في محافظة رنية‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫الحسابات بلغة الفيجوال باسيك‪:‬‬

‫األمثلة ال سابقة ت ضمنت تنفي ذ معادل ة واح دة فق ط لح ساب قيم ة معين ة )الن سبة المئوي ة أو الكثاف ة‬
‫ال سكانية(‪ .‬أم ا إذا كان ت العملي ة الح سابية المطل وب تنفي ذھا تتك ون م ن ع دد م ن الخط وات )أو‬
‫األوامر( المتتالية فأن ھذا سيتطلب البرمجة ‪ Programming‬أي كتابة برنامج مكون من ع دة‬
‫أوامر متتالية‪.‬‬

‫توج د العدي د م ن لغ ات البرمج ة ‪ Programming Languages‬ال شھيرة مث ل لغ ات‬

‫الف ورتران ‪ Fortran‬و الباس يك ‪ Basic‬و الفيج وال باس يك ‪ Visual Basic‬ولغ ة ال سي ‪C‬‬
‫‪ ....‬وھكذا‪ .‬تتطلب كل لغة تعلم مفرداتھا و أسلوب الكتابة بھا لمعرف ة أساس ياتھا و اس تخداماتھا‪.‬‬
‫ي دعم برن امج ‪ Arc GIS‬التعام ل م ع الب رامج المكتوب ة بلغ ة الفيج وال باس يك ف ي مك ون م ن‬
‫مكونات البرنامج يسمي ‪ Visual Basic Applications‬أو اختصارا ‪.VBA‬‬

‫يمكن استخدام أي ة تطبيق ات ح سابية مكتوب ة بنظ ام ‪ VBA‬ف ي تنفي ذ الح سابات المتقدم ة ف ي أم ر‬
‫الحسابات الھندسية ‪:Field Calculator‬‬

‫نقوم بإنشاء عمود جديد وليكن أسمه ‪ Area_2‬في جدول البيانات غير المكانية لطبقة محافظات‬
‫منطق ة مك ة المكرم ة )بإح داثيات ‪ (UTM‬ث م نب دأ التع ديل ‪ Start Editing‬ث م أم ر الح سابات‬
‫الھندسية ‪:Field Calculator‬‬

‫اآلن سن ضع عالم ة ص ح ف ي المرب ع الموج ود أم ام كلم ة "متق دم" ‪ Advanced‬فنج د ج زء‬

‫المعادلة قد تم تقسيمه إلي جزأين‪ :‬األعلى ‪ Pre-Logic VBA Script Code‬لكتابة خطوات‬
‫الح سابات المطلوب ة بلغ ة الفيج وال باس يك‪ ،‬الج زء األس فل لكتاب ة اس م برن امج الفيج وال باس يك‬
‫نفسه‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٣٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني و غير المكاني لخصائص الطبقات‬ ‫الفصل السادس‬
‫______________________________________________________________‬

‫كمثال‪ :‬لعمل برنامج فيجوال باسيك يقوم بحساب مساحة المضلعات فأن ه س يتكون م ن الخط وات‬
‫)األوامر( التالية‪:‬‬

‫‪Dim dblArea as double‬‬

‫‪Dim pArea as IArea‬‬
‫]‪Set pArea = [shape‬‬
‫‪dblArea = pArea.area‬‬

‫وسيكون أسمه‪dblArea :‬‬

‫ننسخ ھذه األوامر في نافذة الحسابات كالتالي‪:‬‬

‫ثم نضغط ‪ OK‬فنجد العمود الجديد ‪ Area_2‬قد أصبح يحتوي مساحة المضلعات )المحافظات(‬
‫بوحدات المتر المربع‪:‬‬

‫أما في حالة حساب محيط مضلع ‪ Perimeter‬فأن أوامر برنامج الفيجوال باسيك ستكون‪:‬‬

‫‪Dim dblPerimeter as double‬‬

‫‪Dim pCurve as ICurve‬‬
‫]‪Set pCurve = [shape‬‬
‫‪dblPerimeter = pCurve.Length‬‬

‫وسيكون اسم البرنامج ذاته ‪dblPerimeter :‬‬

‫ھ ذه مج رد أمثل ة ب سيطة لتطبيق ات الفيج وال باس يك ‪ VBA‬ف ي الح سابات داخ ل برن امج ‪Arc‬‬
‫‪ ،GIS‬وان كانت ھ ذه األداة تت يح للم ستخدم إمكاني ات ھائل ة ف ي البرمج ة داخ ل البرن امج ‪ -‬لم ن‬
‫سيتعلم أساسيات لغة الفيجوال باسيك للبرمجة – مثل إنشاء أيقونات جديدة و أدوات جدي دة داخ ل‬
‫برنامج ‪ .... Arc Toolbox‬وھكذا‪.‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل السابع‬

‫معالجة ملفات الطبقات و المرئيات‬

‫‪ ١-٧‬مقدمة‬

‫يتن اول ھ ذا الف صل ط رق معالج ة ملف ات نظ م المعلوم ات الجغرافي ة س واء الطبق ات المتجھ ة‬
‫‪ vector data‬مث ل الطبق ات ‪ ،‬أو الملف ات ال شبكية ‪ raster data‬مث ل المرئي ات الف ضائية و‬
‫نماذج االرتفاعات الرقمية‪ .‬تشمل طرق المعالجة عمليات االقتطاع من الملفات و دمج الملف ات و‬
‫تقسيم الملفات باإلضافة إلي التحويل بين أنواع الطبقات‪ .‬كذلك سيتم التع رض لن وعين م ن أش ھر‬
‫أن واع الملف ات ال شائعة )ملف ات األوتوك اد و ملف ات الجوج ل اي رث( و كيفي ة التعام ل معھم ا ف ي‬
‫إطار نظم المعلوم ات الجغرافي ة‪ .‬س نكتفي ف ي ھ ذا الف صل بالتعام ل م ع بع ض الط رق واألوام ر‬
‫الرئيسية لمعالجة الملفات حيث أن برن امج ‪ Arc GIS‬ي شمل الكثي ر م ن أدوات معالج ة الملف ات‬
‫وال يمكن شرحھا بالكامل في فصل واحد‪.‬‬

‫‪ ٢-٧‬االقتطاع‬

‫‪ ١-٢-٧‬االقتطاع من طبقة ‪Clip‬‬

‫الھدف من عملية االقتطاع ‪ Clip‬ھو قطع جزء من طبقة بن اءا عل ي ح دود طبق ة أخ ري‪ ،‬ليك ون‬
‫الناتج ھو ظاھرات الطبقة األولي الواقعة فقط داخل حدود الطبقة الثانية‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫إذا ك ان ل دينا طبق ة ‪ Study_Area‬تمث ل ح دود منطق ة الدراس ة ونري د أن نع رف المحافظ ات‬
‫الواقعة داخل ھذه المنطقة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫نستخدم أداة االقتطاع ‪ Clip‬م ن مجموع ة أدوات القط ع ‪ Extract‬م ن مجموع ة أدوات التحلي ل‬
‫المكاني ‪: Analysis Tools‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Features‬نحدد الطبقة المدخلة )التي سيتم القط ع منھ ا( وھ ي طبق ة‬
‫محافظ ات منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة‪ ،‬وف ي ال سطر الث اني ‪ Clip Features‬نح دد طبق ة‬
‫القطع )التي سيتم القطع بناءا عليھا( وھي طبق ة منطق ة الدراس ة‪ ،‬وف ي ال سطر الثال ث نح دد اس م‬
‫‪ Output‬والت ي يقت رح البرن امج لھ ا اس م‬ ‫‪Feature‬‬ ‫الطبق ة الناتج ة ‪Class‬‬
‫‪) Makkah_States_Project_Clip1‬أي اس م الطبق ة األول ي م ضافا إلي ه كلم ة ‪(Clip1‬‬
‫ويمكننا الموافقة علي ھذا االسم المقترح أو تغييره‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬تظھر الطبقة الناتجة‪:‬‬

‫ويكون جدول البيانات غير المكانية للطبقة الجديدة مماثال لجدول الطبقة األصلية )نفس األعم دة(‬
‫المقابل للمحافظات الواقعة داخل منطقة الدراسة )طبقة القطع(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٢-٧‬االقتطاع من مرئية ‪Extract‬‬

‫يت يح برن امج ‪ Arc Toolbox‬ع دة أدوات لالقتط اع م ن الملف ات ال شبكية ‪ Raster‬م ن خ الل‬
‫مجموع ة أدوات االقتط اع ‪ Extraction‬م ن مجموع ة أدوات التحلي ل المك اني ‪Spatial‬‬
‫‪: Analyst Tools‬‬

‫وبصفة عامة فأن وظائف األدوات المختلفة لالقتطاع ھي‪:‬‬

‫الوظيفة‬ ‫األداة‬
‫االقتطاع بقيمة محددة من قيم الخاليا‬
‫‪Extract by Attribute‬‬
‫االقتطاع بدائرة‬
‫‪Extract by Circle‬‬
‫االقتطاع بطبقة‬
‫‪Extract by Mask‬‬
‫االقتطاع بمجموعة نقاط‬
‫‪Extract by Points‬‬
‫االقتطاع بمضلع‬
‫‪Extract by Polygon‬‬
‫االقتطاع بمستطيل‬
‫‪Extract by Rectangle‬‬
‫اقتطاع قيم خاليا المرئية إلي مجموعة نقاط‬
‫‪Extract Values to‬‬
‫‪Points‬‬
‫‪ Sample‬استخراج جدول نصي لقيم الخاليا‬

‫وسنطبق ھنا بعضا من ھذه األدوات‪:‬‬

‫االقتطاع باستخدام قيمة محددة ‪: Extract by Attribute‬‬

‫تھدف ھذه األداة القتط اع أج زاء م ن مل ف ش بكي بن اءا عل ي قيم ة مح ددة م ن ق يم خالي ا ال شبكة‬
‫ذاتھا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫غالبا تستخدم ھذه األداة لالقتطاع من ملفات نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة حي ث أن قيم ة ك ل خلي ة‬
‫تعب ر ع ن متوس ط االرتف اع )المن سوب( بھ ا‪ ،‬ف يمكن عم ل اقتط اع لمن سوب مع ين لمزي د م ن‬
‫الدراس ة ع ن ت ضاريس س طح األرض‪ .‬سن ستخدم ف ي المث ال الح الي نم وذج ارتفاع ات رقمي ة‬
‫عالمي ة م ن ن وع ‪ SRTM3‬لمدين ة مك ة المكرم ة )أنظ ر الف صل الح ادي ع شر( وال ذي يمك ن‬
‫تحميله من رابط تمارين الكتاب في‪:‬‬

‫‪https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4‬‬
‫‪F889EAEB3%212784‬‬

‫بع د إض افة مرئي ة نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة للم شروع س نقوم بت شغيل أداة ‪Extract By‬‬
‫‪: Attribute‬‬

‫ف ي ال سطر األول ‪ Input Raster‬نح دد الطبق ة المدخل ة )األص لية( الت ي س يتم االقتط اع منھ ا‬
‫وھي ‪) srtm_makk_utm‬بعد تحويل نظام إحداثياتھا إل ي ‪ (UTM‬ث م ن ضغط أيقون ة طريق ة‬
‫الموجودة بجوار السطر الثاني‪:‬‬ ‫االختيار‬

‫سنجد أن الطبقة بھا ‪ ٣‬بيانات وأھمھم ھو قيمة الخلية ‪ Value‬فنضغط عليھا دوب ل كلي ك )الح ظ‬
‫أنھا ستنتقل إلي جزء المعادلة األسفل( ثم نضغط دوبل كلي ك عل ي أيقون ة "أكب ر م ن أو ي ساوي"‬
‫ثم نكتب الرقم ‪) ٧٠٠‬من لوحة المفاتيح(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫أي أننا نريد اقتطاع الخاليا التي لھا قيم ة )من سوب( أكب ر م ن أو ي ساوي ‪ ٧٠٠‬مت ر‪ ،‬ث م ن ضغط‬
‫‪ OK‬فنعود للنافذة األولي ونجد الشرط قد تم إضافته للسطر الثاني‪ .‬في السطر الثالث ‪Output‬‬
‫‪ Raster‬نحدد اسم الطبقة الجديدة وليكن مثال ‪: DEM_700m‬‬

‫بع د ال ضغط عل ي ‪ OK‬س نجد ص ورة ش بكية ‪ raster‬جدي دة ق د ت م إض افتھا للم شروع و تمث ل‬
‫تضاريس مكة المكرمة األكبر )أو األعلى( من ‪ ٧٠٠‬متر‪ ،‬أو بمعني آخر أماكن الجبال المرتفعة‬
‫في مكة المكرمة‪:‬‬

‫االقتطاع باستخدام طبقة ‪: Extract By Mask‬‬

‫تھدف ھذه األداة القتطاع جزء من مرئية بناءا علي حدود طبقة مضلعات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫إذا كان لدينا طبقة مضلعات مثال تمثل حدود حي المشاعر في مدينة مكة المكرم ة ونري د دراس ة‬
‫ت ضاريس األرض داخل ه بالتف صيل‪ :‬ف ي ال سطر األول ‪ input raster‬نح دد المرئي ة األص لية‬
‫)التي سيتم االقتطاع منھا( وھي في ھ ذا المث ال نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة لمك ة المكرم ة وف ي‬
‫السطر الثاني ‪ input raster or feature mask data‬نحدد اسم طبقة حي الم شاعر وف ي‬
‫السطر الثالث ‪ output raster‬نحدد اسم للمرئية الجديدة الناتجة‪:‬‬

‫بال ضغط عل ي ‪ OK‬س تنتج لن ا مرئي ة )نم وذج ارتفاع ات رقمي ة( جدي دة تحت وي فق ط تفاص يل‬
‫تضاريس سطح األرض داخل حي المشاعر‪:‬‬

‫االقتطاع باستخدام مجموعة نقاط ‪: Extract By Points‬‬

‫في ھذه األداة سيتم االقتطاع بواسطة إحداثيات مجموعة من النقاط )التي تحدد منطقة االقتطاع(‪،‬‬
‫أي أن إحداثيات النقاط يجب أن تكون معلومة مسبقا‪.‬‬

‫ف ي ال سطر األول ‪ input raster‬نح دد اس م المرئي ة األص لية ث م ف ي ال سطر الث اني ‪input‬‬
‫‪ points‬سيتم إدخال قيم إحداثيات كل نقطة معلومة بالترتيب – نقطة بعد أخري – ثم نحدد اس م‬
‫المرئية الجديدة في السطر الثالث ‪ ، output raster‬وفي ال سطر الراب ع ل دينا خي ارين‪ :‬إم ا أن‬
‫ي تم االقتط اع للح دود داخ ل النق اط ‪ INSIDE‬أو ي تم االقتط اع للح دود خ ارج النق اط‬
‫‪:OUTSIDE‬‬

‫يجب مراعاة أن يتم إدخال إحداثيات النقاط بالترتيب إما مع اتجاه عقرب الساعة أو ضده‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫االقتطاع باستخدام مضلع ‪: Extract By Polygon‬‬

‫تشبه ھذه األداة تقريبا األداة السابقة‪.‬‬

‫االقتطاع باستخدام مستطيل ‪: Extract By Rectangle‬‬

‫تشبه ھذه األداة تقريبا األداة السابقة إال أن المضلع ھنا ھو عبارة عن شكل المستطيل ولذلك في تم‬
‫فق ط تحدي د ح دود ھ ذا الم ستطيل م ن حي ث ح ده العل وي ‪) Top‬دائ رة الع رض ال شمالية( وح ده‬
‫ال سفلي ‪) Bottom‬دائ رة الع رض الجنوبي ة( وح ده األي سر ‪) Left‬خ ط الط ول الغرب ي( وح ده‬
‫األيمن ‪) Right‬خط الطول الشرقي(‪:‬‬

‫استخراج قيم نقاط ‪: Extract Values to Points‬‬

‫تھدف ھذه األداة لتحدي د القيم ة م ن مرئي ة المن اظرة لمواق ع بع ض النق اط‪ ،‬وس تكون النت ائج ف ي‬
‫طبقة‪.‬‬

‫استخراج قيم نقاط ‪: Sample‬‬

‫تماثل ھذه األداة سابقتھا إال أن النتائج ستكون في جدول ‪ Table‬وليس في طبقة‪ ،‬كم ا أنھ ا تقب ل‬
‫عدة مرئيات وليس مرئية واحدة‪:‬‬

‫مثال إذا كلن لدينا نقطة تمث ل موق ع الح رم المك ي ال شريف )إح داثياتھا عل ي نظ ام ‪ UTM‬تقريب ا‬
‫ھ ي‪ ٥٨٥٦٢٢ = X :‬مت ر‪ ٢٣٦٩١٥٠ = Y ،‬مت ر( وھ ي مخزن ة ف ي طبق ة نق اط ونري د‬
‫معرفة قيمة منسوبھا من مرئية ملف االرتفاعات الرقمية المتوافر لدينا‪:‬‬

‫ف ي ال سطر األول ‪ Input Raster‬نح دد اس م المرئي ة )نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة ف ي مثالن ا‬
‫الحالي( وفي السطر الثاني ‪ Input location raster or point feature‬نحدد اسم الطبق ة‬
‫الت ي تحت وي النقط ة أو النق اط المطل وب ح ساب قيمتھ ا م ن المرئي ة )نقط ة الح رم ال شريف ف ي‬
‫المثال الحالي( وفي السطر الثالث نحدد اسم للجدول الذي سيحتوي النتائج‪ .‬يحتوي السطر الرابع‬
‫علي عدة طرق حسابية لالستنباط‪ ،‬سنترك الطريقة األولي ‪ Nearest‬كما ھي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫فإذا أضفنا الجدول الناتج إلي المشروع و فتحناه سنجد أنه صورة طبق األصل من بيانات الطبقة‬
‫األصلية )نفس األعمدة( إال أنه يحتوي عمود جديد أسمه ھو أسم المرئية المستخدمة والقيمة التي‬
‫بداخله )‪ (٣٠٧‬ھي قيمة منسوب النقطة‪ ،‬أي منسوب الحرم الشريف كما تم استنباطه من نم وذج‬
‫االرتفاعات الرقمية األصلي‪:‬‬

‫‪ ٣-٧‬االختيار من طبقة ‪Select‬‬

‫تتيح ھذه األداة اختيار معالم معينة أو محددة من طبقة و تخزينھا في طبقة جديدة‪.‬‬

‫مثال ‪:١‬‬

‫ف ي طبق ة محافظ ات منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة نري د أن ن ستخرج مح افظتي ج دة و مك ة‬

‫المكرمة فقط و نجعلھما في طبقة جديدة‪:‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Features‬نحدد اسم طبقة المحافظات وفي السطر الثاني ‪Output‬‬
‫‪ Feature Class‬نحدد اسم الطبقة الجديدة الناتجة ول يكن م ثال ‪Jeddah_Makkah.shp‬‬
‫وفي السطر الثالث ‪ Expression‬نريد تحديد شرط لالختيار‪:‬‬

‫وفي النافذة الجديدة‪:‬‬ ‫نضغط علي أيقونة الشرط‬

‫من قائمة أسماء أعمدة طبقة المحافظات نضغط دوب ل كلي ك عل ي اس م العم ود ‪State_Name‬‬
‫وھو العمود ال ذي يحت وي أس ماء المحافظ ات )الح ظ أن ه س ينتقل إل ي المعادل ة بأس فل الناف ذة( ث م‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫وب دال م ن كتاب ة كلم ة "مك ة المكرم ة" بأنف سنا يمكنن ا‬ ‫ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي أيقون ة‬
‫فتظھر أسماء كل المحافظ ات فنخت ار م نھم )دوب ل كلي ك(‬ ‫الضغط علي أيقونة‬
‫ث م م رة أخ ري ن ضغط عل ي ‪State_Name‬‬ ‫اسم مكة المكرمة‪ .‬ثم ن ضغط عل ي أيقون ة‬
‫فتظھر أسماء كل المحافظات فنختار‬ ‫ثم نضغط أيقونة‬ ‫ونضغط أيقونة‬
‫منھم )دوبل كليك( اسم جدة‪.‬‬

‫تصبح معادلة الشرط المطلوبة كالتالي‪:‬‬

‫جدة = ‪ OR State_Name‬مكة المكرمة = ‪State_Name‬‬

‫أي‪:‬‬
‫اسم المحافظة = مكة المكرمة أو اسم المحافظة = جدة‬

‫وبذلك فأن البرنامج سيختار محافظة مك ة المكرم ة )الن صف األول م ن ال شرط( وأي ضا س يختار‬
‫محافظة جدة )النصف الثاني من الشرط(‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬نعود للنافذة السابقة حيث سيكون الشرط المطلوب مكتوبا في ال سطر الثال ث‪،‬‬
‫فنضغط ‪:OK‬‬

‫يتم إضافة الطبقة الجديدة الناتجة وستحتوي فق ط عل ي مح افظتي مك ة المكرم ة و ج دة‪ ،‬وس يكون‬
‫جدول البيانات غير المكانية لھذه الطبق ة ن سخة طب ق األص ل م ن ج دول بيان ات الطبق ة األص لية‬
‫)طبقة المحافظات( إال أنه سيحتوي سطرين فقط لبيانات كال من مكة المكرمة و جدة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٤٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال ‪:٢‬‬
‫نريد استخراج المحافظات الت ي يزي د تع داد س كانھا ع ن ن صف ملي ون ن سمة ونجعلھ م ف ي طبق ة‬
‫جديدة‪ .‬الحظ أن عمود عدد سكان المحافظات ھو ‪:Population‬‬

‫كرر الخطوات السابقة‪ ،‬لكن الشرط الجديد سيكون‪:‬‬

‫‪Population >= 500000‬‬
‫أي‪:‬‬

‫عدد السكان أكبر من أو يساوي ‪٥٠٠,٠٠٠‬‬

‫أضغط ‪: OK‬‬

‫أضغط ‪ .Ok‬نري الطبقة الجديدة الناتجة تحتوي علي ‪ ٣‬محافظات فق ط )مك ة المكرم ة و ج دة و‬
‫الطائف( وھي المحافظات التي يزيد عدد سكانھا عن نصف مليون نسمة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٧‬التحويل بين صيغ الملفات‬

‫يتيح برنامج صندوق األدوات ‪ Arc Toolbox‬عدة وسائل للتحويل بين ص يغ الملف ات و أن واع‬
‫الطبقات‪ ،‬وھي أدوات يمكن االس تفادة منھ ا ف ي بع ض خط وات التحل يالت المكاني ة‪ .‬وس نتعرض‬
‫ھنا لبعضھم‪:‬‬

‫تحويل مضلعات إلي نقاط ‪Feature to Point‬‬

‫وھ ي م ن أدوات الظ اھرات ‪ Features‬م ن أدوات إدارة البيان ات ‪Data Management‬‬
‫‪: Tools‬‬

‫تقوم ھذه األداة بتحويل مضلعات طبقة إلي مجموعة نقاط بحيث تمثل كل نقطة المرك ز الھندس ي‬
‫للمضلع المقابل‪:‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Features‬نحدد اسم طبقة المضلعات األصلية )مثال طبقة محافظات‬
‫منطق ة مك ة المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Feature Class‬نح دد اس م للطبق ة‬
‫الجديدة )طبقة النقاط(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫ي تم إض افة طبق ة النق اط الجدي دة للم شروع وتك ون ك ل نقط ة ف ي المرك ز الھندس ي للم ضلع‬
‫)المحافظة( المناظرة لھا‪:‬‬

‫يمك ن أي ضا اس تخدام نف س األداة م ع طبق ة خط وط )كمث ال طبق ة الط رق الرئي سية لمنطق ة مك ة‬
‫المكرمة اإلدارية( بحيث تكون طبقة النقاط الناتجة مكونة م ن مجموع ة نق اط تمث ل منت صف ك ل‬
‫خط )كل طريق( من الخطوط األصلية‪:‬‬

‫تحويل خطوط إلي نقاط ‪Feature to Line‬‬

‫تقوم ھذه األداة بتحويل خطوط مضلعات إلي مجموعة خطوط تمث ل ح دود الم ضلعات األص لية‪،‬‬
‫‪Data‬‬ ‫وھ ي أي ضا م ن أدوات الظ اھرات ‪ Features‬م ن أدوات إدارة البيان ات‬
‫‪: Management Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫في السطر األول ‪ Input Features‬نحدد اسم طبقة المضلعات األصلية )مثال طبقة محافظات‬
‫منطق ة مك ة المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Feature Class‬نح دد اس م للطبق ة‬
‫الجديدة )طبقة الخطوط(‪:‬‬

‫ي تم إض افة طبق ة الخط وط الجدي دة للم شروع‪ ،‬فم ثال ف أن ح دود محافظ ة الجم وم ق د تحول ت م ن‬
‫مضلع إلي ‪ ٦‬خطوط‪ .،‬أما الطبقة كلھا فقد تكونت من ‪ ٥٢‬خ ط يمثل ون المحافظ ات الثالث ة ع شر‬
‫لمنطقة مكة المكرمة اإلدارية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٧‬التعامل مع ملفات األوتوكاد‬

‫يعد برن امج األوتوك اد م ن أش ھر ب رامج الرس ومات الھندس ية )المخطط ات التف صيلية( وأكث رھم‬
‫انتشارا منذ عدة سنوات في الدول العربية‪ .‬قديما كان برن امج ‪ Arc GIS‬ال يتعام ل مباش رة م ع‬
‫ملفات األوتوك اد األص لية – ذات ال صيغة أو االمت داد ‪ – dwg‬ب ل م ع ص يغة أخ ري م ن ص يغ‬
‫األوتوكاد تسمي صيغة ‪ ،dxf‬وكنا نضطر لتصدير ملفات ‪ dwg‬األصلية إلي ملفات ‪ dxf‬ليفھم ا‬
‫‪ .Arc GIS‬في اإلصدارات الجديدة )‪ ٩‬و أعلي( من ‪ Arc GIS‬أصبح من الممكن مباشرة فتح‬
‫ملفات األوتوكاد األصلية ‪ dwg‬داخل برنامج ‪ Arc Map‬من خالل أمر إضافة البيانات ‪Add‬‬
‫‪:Data‬‬

‫لكن الختالف طريقة الرسم داخل ك ال م ن ‪ Arc Map‬و األوتوك اد ف أن مل ف األوتوك اد الواح د‬
‫عند فتحه داخل ‪ Arc Map‬يكون مكون ا م ن ‪ ٥‬طبق ات فرعي ة للنق اط و الخط وط و الم ضلعات‬
‫واألسماء و المواصفات األخرى‪:‬‬

‫مثل الطبقات العادية فنستطيع إخفاء أو إظھار محتويات طبقة محددة من ھذه الطبقات الخمسة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫أما إذا حاولنا إضافة عمود جديد داخل أي طبق ة م ن ھ ذه الطبق ات الخم سة فل ن ي ستطيع برن امج‬
‫‪ Arc Map‬تنفيذ ھذه العملية وسيعطي رسالة خطأ‪:‬‬

‫وھنا يكمن الحل في تحويل طبقات مل األوتوكاد إلي طبقات ‪ Arc GIS‬ل يمكن التع ديل عليھ ا و‬
‫االستفادة القصوى في التعامل معھا‪ .‬ويمكن ذلك باستخدام برنامج ‪ Arc Catalogue‬كالتالي‪:‬‬

‫ن ضغط بالم اوس األيم ن عل ي اس م مل ف األوتوك اد ث م نخت ار أم ر ت صدير ‪ Export‬ومنھ ا أم ر‬

‫التصدير إلي طبقات محددة )‪ To Shapefiles (Single‬وھو األم ر ال ذي ي سمح لن ا باختي ار‬
‫طبقة األوتوكاد )من طبقاته الخمسة( المطلوب تصديرھا إلي طبقة ‪: Arc GIS‬‬

‫يعطي األمر قائمة بأسماء الطبقات الخم سة الموج ودة ف ي مل ف األوتوك اد‪ ،‬ف ان أردن ا ت صديرھم‬
‫جميع ا إل ي ‪ ٥‬طبق ات أي ضا فنح دد اس م المجل د ال ذي س يتم الت صدير بداخل ه )ف ي ال سطر الث اني(‬
‫‪.Output Folder‬‬

‫أما إذا أردنا تصدير طبقة أوتوكاد محدده فنظلل الطبقات األخ رى بالم اوس )واح دة بع د أخ ري(‬
‫)من يمين النافذة( حت ى نت رك الطبق ة المطلوب ة فق ط‪ ،‬ث م نح دد اس م‬ ‫ثم نضغط أيقونة الحذف‬
‫مجلد التصدير‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫ونضغط ‪ OK‬ثم نضيف الطبقة الجدي دة إل ي برن امج ‪ Arc Map‬ونب دأ التعام ل معھ ا و التع ديل‬
‫بھا كأي طبقة عادية اآلن‪:‬‬

‫أما لتحويل طبقة ‪ Arc GIS‬إلي ملف أوتوك اد فن ستخدم أداة ‪ Export to CAD‬م ن مجموع ة‬
‫أدوات التحويل ‪: Conversion Tools‬‬

‫ونح دد اس م الطبق ة المطلوب ة ف ي ال سطر األول ‪ Input Features‬ونح دد إص دار األوتوك اد‬
‫المطلوب )برنامج األوتوكاد مثله مثل أي برنامج كمبيوتر لع عدة إصدارات أو نسخ( في السطر‬
‫الثاني ‪ Output Type‬ثم نحدد اسم ملف األوتوكاد الناتج في السطر الثالث ‪:Output File‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٧‬تصدير طبقة إلي برنامج جوجل ايرث ‪KML‬‬

‫أصبح برنامج الجوجل اي رث ‪ Google Earth‬م ن أش ھر ب رامج االنترن ت لع رض المرئي ات‬

‫الفضائية ألي منطقة علي سطح األرض‪ .‬في حال ة أنن ا نري د ع رض بيان ات طبق ة ‪Shapefile‬‬
‫علي برنامج الجوجل ايرث )بحيث تكون المرئيات كخلفية لمعالم الطبق ة( فنحت اج ألداة الت صدير‬
‫‪ Layer to KML‬م ن مجموع ة أدوات ‪ To KML‬م ن أدوات التحوي ل ‪Conversion‬‬
‫‪: Tools‬‬

‫ملحوظة‪ :‬أصبحت ھذه األداة متاحة في برنامج ‪ Arc GIS‬بدءا من اإلصدار ‪ ٩.٣‬فقط ولم تك ن‬
‫موجودة في اإلصدارات السابقة‪ ،‬وكنا فيم ا قب ل نعتم د عل ي ب رامج أخ ري لتحوي ل الطبق ات إل ي‬
‫ملفات جوجل ايرث )ملفات االمتداد ‪.(KML‬‬

‫في السطر األول ‪ Layer‬نحدد اسم الطبقة المراد تصديرھا وفي المثال الحالي سنحدد اسم مل ف‬
‫محافظات منطقة المكرمة المكرمة‪ ،‬وفي السطر الثاني ‪ Output File‬نحدد اسم لملف الجوج ل‬
‫ايرث الناتج‪ ،‬وفي السطر الثالث ‪ Layer Output Scale‬نحدد مقياس الرس م لمل ف الجوج ل‬
‫ايرث )نكتب ‪ ٥٠٠٠٠٠‬فقط وليس ‪:( ٥٠٠٠٠٠ : ١‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬يصبح لدينا ملف ‪ KML‬الخاص ببرنامج الجوجل ايرث‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫بعد االتصال ب شبكة االنترن ت نق وم بال ضغط دوب ل كلي ك عل ي ھ ذا المل ف فيق وم الكمبي وتر بف تح‬
‫برنامج الجوجل ايرث )بالطبع ال بد أن مثبت أساسا لدينا علي الكمبي وتر( ويق وم بع رض المل ف‬
‫الذي يمثل محافظات منطقة مكة المكرمة اإلدارية‪:‬‬

‫أما في حالة تصدير ملف المشروع ذاته )لعرض طريق ة ترمي ز الطبق ات ‪ Symbology‬م ثال(‬
‫فسنستخدم وبنفس الطريقة أداة ‪: Map to KML‬‬

‫فيتم عرض الخريطة و ترميزھا )كما ھو في ‪ (Arc Map‬علي الجوجل ايرث‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٧-٧‬الدمج‬

‫تعد عملية الدمج عكس عملية االقتطاع‪ ،‬ففيھا يدمج عدة طبقات خطية ‪ vector‬أو ملفات ش بكية‬
‫‪ raster‬في ملف مدمج واحد‪.‬‬

‫‪ ١-٧-٧‬دمج طبقات ‪Merge‬‬

‫لدمج طبقتين )أو أكثر( في طبقة واحدة‪:‬‬

‫نستخدم للطبقات أداة الدمج من مجموعة األدوات العامة ‪ General‬م ن مجموع ة أدوات إدارة‬
‫البيانات ‪: Data Management Tools‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫لدينا طبقة ‪ Makkah_States_East‬تمث ل المحافظ ات ال شرقية ف ي منطق ة مك ة المكرم ة و‬

‫طبقة أخري ‪ Makkah_States_West‬تمثل المحافظات الغربية للمنطقة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٥٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫نستخدم أداة الدمج‪ :‬نحدد في السطر األول ‪ Input Features‬كال من الطبقتين المطل وبتين ث م‬
‫نحدد في السطر الثاني ‪ Output Dataset‬اسم الطبقة الجديدة الناتجة‪:‬‬

‫فنحصل علي طبقة تضم كل محافظات منطقة مكة المكرمة‪.‬‬

‫‪ ٢-٧-٧‬دمج ملفات شبكية ‪Mosaic‬‬

‫لدمج ملفين شبكيين ‪) raster‬أو أكثر( مثل المرئيات الفضائية أو نماذج االرتفاعات الرقمية ف ي‬
‫ملف شبكي واحد‪:‬‬

‫في حالة كون ملف النتائج موجود بالفعل‪ :‬نستخدم أداة ‪. Mosaic‬‬

‫ف ي حال ة إن شاء مل ف جدي د للنت ائج‪ :‬ن ستخدم أداة ‪ Mosaic to New Raster‬م ن مجموع ة‬
‫أدوات الملف ات ال شبكية ‪ Raster Dataset‬م ن مجموع ة أدوات ال شبكات ‪ Raster‬م ن‬
‫مجموعة إدارة أدوات البيانات ‪: Data Management Tools‬‬

‫نحدد في السطر األول ‪ Input Raster‬المرئي ات المطل وب دمجھ م‪ ،‬ونح دد ف ي ال سطر الث اني‬
‫‪ Output Location‬اسم المجلد الذي سيضم المرئي ة الناتج ة‪ ،‬وف ي ال سطر الثال ث ‪Raster‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫معالجة ملفات الطبقات‬ ‫الفصل السابع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ dataset name with extension‬نح دد اس م و امت داد المرئي ة الناتج ة بع د ال دمج‪ ،‬وف ي‬
‫ال سطر الراب ع ‪ Coordinate system for the raster‬نح دد المرج ع الجغراف ي للمرئي ة‬
‫الناتجة )في حالة أننا نريده مختلفا عن المرجع الجغرافي للمرئيات األصلية(‪ ،‬وفي السطر الت الي‬
‫‪ Cell Size‬نحدد حجم الخلية المطلوب للمرئية الجديدة )في حال ة أنن ا نري ده بقيم ة مختلف ة ع ن‬
‫حجم خلية المرئيات األصلية(‪ ،‬وفي ال سطر الت الي ‪ Number of Bands‬نح دد ع دد نطاق ات‬
‫المرئية الجديدة )األفضل أن يكون ‪ ٣‬نطاقات(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الثامن‬

‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬

‫‪ ١-٨‬مقدمة‬

‫واقعي ا يمك ن تمثي ل العدي د م ن المع الم و الظ اھرات المكاني ة كارتوجرافي ا عل ي ھيئ ة نق اط )م ع‬
‫إھمال االمتداد المكاني لھ ا(‪ ،‬مث ل مع الم الم دارس ف ي ح ي أو مدين ة ومع الم الم دن و الق رى ف ي‬
‫منطقة إدارية ‪ ....‬الخ‪ .‬من ھنا ي صبح تحلي ل الظ اھرات النقطي ة )أو الموض عية( مكاني ا م ن أھ م‬
‫وس ائل التحل يالت المكاني ة ف ي إط ار نظ م المعلوم ات الجغرافي ة حي ث يمكنن ا ھ ذا الن وع م ن‬
‫التحليالت من دراسة التوزيع و النمط الجغراف ي و االنت شار و الت شتت و المركزي ة ب ين المواق ع‬
‫الجغرافية لھذه الظاھرات‪.‬‬

‫إن أھم الم شاكل – م ن وجھ ة نظ ري ‪ -‬الت ي تواجھ ه م ستخدم نظ م المعلوم ات الجغرافي ة )عل ي‬
‫األقل في الجامع ات العربي ة( أن ه يعتم د ب صورة تام ة عل ي مخرج ات ‪ output‬ألدوات التحلي ل‬
‫التي توفرھا ھذه النظم و التقني ات دون ب ذل الجھ د الك افي لمحاول ة تف سير و تحلي ل ھ ذه النت ائج‪.‬‬
‫توج د العدي د م ن الرس ائل األكاديمي ة )ماج ستير و دكت وراه( الت ي تن صب عل ي تطبيق ات نظ م‬
‫المعلومات الجغرافية وخاصة في التحليالت المكانية و تطبيقاتھا ولكنھ ا لألس ف تكتف ي ب إبراز و‬
‫عرض نتائج و قيم المعامالت اإلحصائية التي أعطاھا البرنامج‪ .‬لنأخ ذ مث اال ب سيطا‪ :‬م اذا س يفيد‬
‫المجتمع في منطقة أو دولة ما عندما أقول له أن توزيع ظاھرة المدارس وبناءا علي تحليل ص له‬
‫الجوار ھو التوزيع المتجم ع ؟ األھ م ھم ا أن يق وم الباح ث أو الباحث ة بدراس ة أس باب وج ود ھ ذا‬
‫التوزيع لھذه الظاھرة وكيفية عالج ھذه المشكلة للوصول إلي توزيع منتظم و عادل للظاھرة ف ي‬
‫منطقة الدراسة بحي ث يح صل جمي ع الم واطنين فيھ ا عل ي خدم ة تعليمي ة جي دة و مناس بة‪ .‬وبھ ذا‬
‫فتكون تقنية نظم المعلومات الجغرافية في خدمة المجتمع بالفع ل ع ن طري ق اقت راح حل ول تقني ة‬
‫دقيقة لحل المشكالت المجتمعية‪.‬‬

‫‪ ٢-٨‬المتوسط المكاني ‪Mean Center‬‬

‫تعد أداة المتوسط المكاني ھي المقابل لحساب قيمة المتوسط الحسابي للبيان ات غي ر المكاني ة‪ ،‬أي‬
‫أنھا تحدد أين يقع الموقع الذي يعد متوسطا جغرافيا لمواقع مفردات الظاھرة قيد الدراسة‪:‬‬

‫تق ع ھ ذه األداة ف ي برن امج ص ندوق األدوات ‪ Arc Toolbox‬داخ ل مجموع ة قي اس التوزي ع‬
‫الجغراف ي ‪ Measuring Geographic Distributions‬م ن مجموع ة أدوات اإلح صاء‬
‫المكاني ‪: Spatial Spastics Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫لتنفيذ األداة سنستخدم طبقة المدن الرئيسية في منطقة مك ة المكرم ة اإلداري ة )بع د إس قاط الطبق ة‬
‫عل ي نظ ام إح داثيات ‪ UTM‬ف ي مرج ع ع ين العب د ‪ (١٩٧٠‬ف ي ال سطر األول كطبق ة م دخالت‬
‫‪ Input Feature Class‬وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Feature Class‬س نحدد اس م‬
‫الطبق ة الجدي دة الناتج ة )الت ي س تحتوي موق ع المتوس ط المك اني(‪ .‬وف ي حال ة أنن ا س نريد ح ساب‬
‫المتوسط المكاني الموزون سنحدد عمود الوزن في السطر الثالث ‪:Weight Field‬‬

‫بع د ال ضغط عل ي ‪ OK‬س يتم إض افة الطبق ة الناتج ة للم شروع الح الي والت ي يظھ ر بھ ا نقط ة‬
‫المتوس ط المك اني‪ ،‬وبف تح قاع دة بياناتھ ا ‪ Attribute Table‬نج د عم ودين ‪ X Coord‬و ‪Y‬‬
‫‪ Coord‬وب داخلھما نج د ق يم إح داثيات الموق ع ال ذي يع د متوس طا مكاني ا لم دن منطق ة مك ة‬
‫المكرمة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-٨‬الظاھرة المركزية ‪Central Feature‬‬

‫تق وم ھ ذه األداة بتحدي د الظ اھرة أو المعل م ال ذي يق ع أق رب م ا يك ون لمرك ز توزي ع مف ردات‬

‫الظاھرة قيد البحث‪:‬‬

‫خط وات تطبي ق األداة تماث ل خط وات األداة ال سابقة حي ث سن ستخدم طبق ة الم دن الرئي سية ف ي‬
‫منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة )ف ي المث ال الح الي( ف ي ال سطر األول كطبق ة م دخالت ‪Input‬‬
‫‪ Feature Class‬وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Feature Class‬س نحدد اس م الطبق ة‬
‫الجديدة الناتجة )التي ستحتوي موقع الظاھرة المركزية(‪ .‬وفي حالة أنن ا س نريد ح ساب المتوس ط‬
‫المكاني الموزون سنحدد عمود الوزن في السطر الثالث ‪:Weight Field‬‬

‫بع د ال ضغط عل ي ‪ OK‬س يتم إض افة الطبق ة الناتج ة للم شروع الح الي والت ي تظھ ر بھ ا نقط ة‬
‫الظ اھرة المركزي ة‪ ،‬وبف تح قاع دة بياناتھ ا ‪ Attribute Table‬نع رف أن مدين ة "الحوي ة" ھ ي‬
‫التي تعد المدينة المركزية – مكانيا – لتوزيع مدن منطقة مكة المكرمة اإلدارية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٨‬المسافة المعيارية ‪Standard Distance‬‬

‫تحسب ھ ذه األداة قيم ة الم سافة المعياري ة )المن اظرة لمفھ وم االنح راف المعي اري للبيان ات غي ر‬
‫المكانية( والتي تعد نصف قطر الدائرة المعيارية التي تحدد منطقة تركز أغلب مفردات الظ اھرة‬
‫قيد الدراسة‪:‬‬

‫خط وات تطبي ق األداة تماث ل خط وات األداة ال سابقة حي ث سن ستخدم طبق ة الم دن الرئي سية ف ي‬
‫منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة )ف ي المث ال الح الي( ف ي ال سطر األول كطبق ة م دخالت ‪Input‬‬
‫‪ Feature Class‬وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Feature Class‬س نحدد اس م الطبق ة‬
‫الجديدة الناتجة )الت ي س تحتوي موق ع الظ اھرة المركزي ة(‪ .‬ت شمل الخي ارات المتاح ة ف ي ال سطر‬
‫الثال ث ‪ Circle Size‬ثالث ة اختي ارات‪ :‬تحدي د دائ رة ترك ز ‪ %٦٨‬م ن مف ردات الظ اھرة ‪1‬‬
‫‪ ، Standard Deviation‬أو تحدي د دائ رة ترك ز ‪ %٩٥‬م ن مف ردات الظ اھرة ‪2‬‬
‫‪ ، Standard Deviation‬أو تحدي د دائ رة ترك ز ‪ %٩٩‬م ن مف ردات الظ اھرة ‪3‬‬
‫‪) Standard Deviation‬أرجع للفصل الثالث(‪ .‬في حالة أننا سنريد حساب المتوسط المكاني‬
‫الموزون سنحدد عمود الوزن في السطر الرابع ‪:Weight Field‬‬

‫بع د ال ضغط عل ي ‪ OK‬س يتم إض افة الطبق ة الناتج ة للم شروع الح الي والت ي تظھ ر بھ ا ال دائرة‬
‫المعياري ة ‪ ،‬وبف تح قاع دة بياناتھ ا ‪ Attribute Table‬نع رف إح داثيات مرك ز ھ ذه ال دائرة ف ي‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫عم ودي ‪ Coord X‬و ‪) Coord Y‬الح ظ أن مرك ز ال دائرة = المتوس ط المك اني( و أن قيم ة‬
‫المسافة المعيارية – من عمود ‪ – Std Dist‬يبلغ ‪ ١٦٣٤٧٣.٤‬متر )الوح دات ب المتر طالم ا أن‬
‫الطبقة األصلية المستخدمة كانت إحداثياتھا مترية بنظام ‪:(UTM‬‬

‫‪ ٥-٨‬اتجاه التوزيع ‪Directional Distribution‬‬

‫تھدف ھذه األداة لتحديد االتج اه الت وزيعي لمف ردات الظ اھرة م ن خ الل رس م ش كل بي ضاوي أو‬
‫قطع ناقص ‪ Ellipse‬يمثل اتجاه توزيع أغلبية مفردات الظاھرة قيد الدراسة‪:‬‬

‫بنفس خطوات تنفيذ األداة السابقة كما في الشكل التالي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫س تنتج لن ا طبق ة جدي دة تحت وي ش كل بي ضاوي يح دد خ صائص اتج اه توزي ع مف ردات الظ اھرة‬
‫)المدن الرئيسية في منطقة مكة المكرمة اإلدارية( ومن قاعدة البيانات نستنتج أن‪:‬‬

‫مرك ز اتج اه التوزي ع ف ي عم ودي ‪ CenterX‬و ‪ = CenterY‬إح داثيات المتوس ط‬ ‫‪‬‬

‫المكاني‬
‫قيمة المسافة المعيارية في اتجاه محور ‪) X‬نصف المح ور األكب ر لل شكل البي ضاوي( =‬ ‫‪‬‬
‫‪ ١٨٤٥٦٠‬متر‬
‫قيمة المسافة المعيارية في اتجاه مح ور ‪) Y‬ن صف المح ور األص غر لل شكل البي ضاوي(‬ ‫‪‬‬
‫= ‪ ١٣٩٢٢٩‬متر‬
‫قيمة زاوية )أو انحراف( التوزيع )زاوية ميل المحور األكب ر مقاس ة م ن اتج اه ال شمال(‬ ‫‪‬‬
‫= ‪ ١٥٤‬درجة‪ ،‬أي في اتجاه الشمال الشرقي تقريبا‪:‬‬

‫علي مستخدم نظم المعلومات الجغرافية أن يف سر ھ ذه النت ائج و أس بابھا‪ ،‬فب الرجوع لطبوغرافي ة‬
‫منطقة مكة المكرمة )في مثالنا الحالي( نجد أنھ ا ممت دة طولي ا بمح اذاة س احل البح ر األحم ر ف ي‬
‫اتج اه ال شمال ال شرقي كم ا أنھ ا ت شمل سل سة جب ال البح ر األحم ر الت ي تمت د ف ي نف س االتج اه‪.‬‬
‫وبالتالي فأن أغلب المواقع التي أنشئت بھا مدن المنطقة كانت في سفوح ھذه الجبال‪ ،‬ومن ثم فقد‬
‫أخذت نفس اتجاه امتداد سلسلة الجبال و ساحل البحر األحمر وھي االتجاه الشمال الشرقي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٨‬الجار األقرب ‪Average Nearest Neighbor‬‬

‫توجد أداة حساب معامل الجار األقرب )معامل صلة الجوار( في مجموعة أدوات تحلي ل األنم اط‬
‫‪ Analyzing Patterns‬م ن مجموع ة أدوات اإلح صاء المك اني ‪Spatial Statistics‬‬
‫‪: Tools‬‬

‫في السطر األول نحدد اسم الطبق ة المدخل ة ‪ Input Feature Class‬وھ ي ف ي مثالن ا الح الي‬
‫طبقة المدن الرئيسية‪ .‬نضع عالمة صح أمام مربع إظھ ار النت ائج بالرس م ‪Display Output‬‬
‫‪ Graphically‬ثم نضغط ‪: OK‬‬

‫تظھر أوال شاشة ع رض النت ائج ومنھ ا نج د أن قيم ة معام ل الج ار األق رب = ‪ ١.١٩‬وھ و نم ط‬
‫يقترب من النمط المتباعد ‪ Dispersed‬كما يظھر من الرسم البياني‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫وبعد الضغط علي أيقونة إغالق ‪ Close‬تظھر النتائج رقميا‪:‬‬

‫بالرجوع لشاشة تنفيذ أداة معامل الج ار األق رب نج د أن ال سطر الثال ث ‪ Area‬أي الم ساحة وب ه‬
‫كلمة ‪ Optional‬أو اختياري‪ .‬من الف صل الثال ث نعل م أن معادل ة ح ساب معام ل الج ار األق رب‬
‫ھي‪:‬‬

‫معامل الجار األقرب = ل = ‪ ٢‬م ‪ ) ‬ن ‪ /‬ح (‬

‫حيث‪:‬‬

‫متوسط المسافات الفعلية‬ ‫م‬

‫عدد النقاط‬ ‫ن‬
‫مساحة منطقة الدراسة‬ ‫ح‬
‫متوسط المسافة المتوقعة )النظرية(‪:‬‬ ‫م‪٢‬‬

‫أي أنه لحساب قيمة المعامل يلزمنا معرف ة قيم ة م ساحة المنطق ة الت ي تغطيھ ا مف ردات الظ اھرة‬
‫قيد الدراسة‪ .‬ومع ذلك فقد قامت األداة بحساب قيم ة المعام ل‪ ،‬فكي ف ت م ذل ك؟ ق ام األداة بح ساب‬
‫م ساحة الم ضلع )الم ستطيل( ال ذي ي صل ب ين مف ردات الظ اھرة )الم دن( الت ي تق ع ف ي أق صي‬
‫الجھات الجغرافية األربعة واستخدام ھذه المساحة في معادلة حساب معامل صلة الجوار‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٦٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫وبالطبع ف أن م ساحة ھ ذا الم ضلع تختل ف )ول و قل يال( ع ن الم ساحة الحقيقي ة لمنطق ة الدراس ة و‬
‫التي ھي حدود منطقة مكة المكرمة اإلدارية‪.‬‬

‫تسمح أداة معامل الجار األقرب للم ستخدم أن يح دد قيم ة م ساحة منطق ة الدراس ة – بنف سه – إن‬
‫كان يعرفھا بدق ة الس تخدامھا ف ي ح ساب قيم ة المعام ل‪ .‬حي ث أن الطبق ة الحالي ة الم ستخدمة ف ي‬
‫التمرين بھا عمود )قمنا بحسابه في الف صل ال سابق( يحت وي م ساحة ك ل محافظ ة م ن محافظ ات‬
‫المنطق ة‪ ،‬ف أن مجم وع ھ ذه الم ساحات = م ساحة منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة‪ .‬نف تح قاع دة‬
‫البيانات غير المكانية للطبقة و نظلل عمود ‪) Area_2‬عمود الم ساحة مح سوبة ب المتر المرب ع(‬
‫ون ضغط الم اوس األيم ن ونخت ار أم ر إح صاء ‪ Statistics‬وم ن الناف ذة ن ستنتج أن مجم وع‬
‫‪ SUM‬مساحة المحافظات جميعھا = ‪ ١٣٨٩٤٩٢٠٠٠٠٠‬متر مربع‪:‬‬

‫نعيد تنفيذ أداة معامل الجار األقرب مرة أخري وف ي ال سطر الثال ث ‪ Area‬نكت ب قيم ة الم ساحة‬
‫المستنتجة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬نجد أن قيمة معامل الجار األقرب اآلن = ‪) ١.١٥‬وليس ‪ ١.١٩‬كما ج اء ف ي‬
‫المرة األولي للحساب(‪:‬‬

‫وھ ي القيم ة العلمي ة الدقيق ة لمعام ل ص لة الج وار بع د اس تخدام القيم ة الدقيق ة لم ساحة منطق ة‬
‫الدراسة‪.‬‬

‫‪ ٧-٨‬الترابط المكاني بتحليل موران )‪Spatial Auto Correlation (Moran's I‬‬

‫أداة أخري من أدوات تحلي ل األنم اط ‪ Analyzing Patterns‬ف ي مجموع ة أدوات اإلح صاء‬
‫المكاني ‪: Spatial Statistics Tools‬‬

‫تختلف ھذه األداة عن أداة معامل الجار األقرب أنھا تتطلب الموق ع الجغراف ي لمف ردات الظ اھرة‬
‫باإلضافة لقيمة معينة غير مكانية ‪ Attribute‬ألخ ذھا ف ي االعتب ار ف ي ح ساب معام ل االرتب اط‬
‫المكاني‪ .‬لذلك سنقوم في التمرين الحالي بإنشاء عمود جديد في قاعدة بيان ات طبق ة الم دن ول يكن‬
‫أسمه مثال ‪ Assum_Pop‬وسنضع داخله بعض القيم االفتراضية لعدد سكان كل مدينة ‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫ف ي ال سطر األول ‪ Input Feature Class‬نح دد اس م الطبق ة المدخل ة )م دن منطق ة مك ة‬

‫المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Input Field‬نح دد عم ود االرتب اط المطل وب )عم ود‬
‫‪ Assum_Pop‬السابق إنشاؤه( ونضع عالمة صح أمام أمر إظھار النتائج بالرسم ‪Display‬‬
‫‪: Output Graphically‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬فنري في النافذة الجديدة أن قيم ة معام ل م وران لالرتب اط المك اني = ‪٠.٠٦‬‬
‫وت شير إل ي ارتب اط مك اني ع شوائي تقريب ا ب ين م دن منطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة باألخ ذ ف ي‬
‫االعتبار قيمة عدد سكان كل مدينة‪:‬‬

‫وبعد إغالق النافذة ‪ Close‬تظھر باقي قيم نتائج الحسابات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل المكاني للظاھرات النقطية‬ ‫الفصل الثامن‬
‫______________________________________________________________‬

‫نالحظ وجود تحذيرين )باللون األخضر( أن مساحة المنطق ة كبي رة و أن ع دد مف ردات الظ اھرة‬
‫األصلية يجب أن يكون أكبر من أو يساوي ‪) ٣٠‬عدد المدن في طبقة التمرين الحالي ‪ ٢٨‬فقط(‪.‬‬
‫لكن وجود أي تحذير ال يؤثر علي عمل األداة ذاتھا‪.‬‬

‫‪ ٨-٨‬استخراج قيمة النقطة من نموذج ‪Surface Spot‬‬

‫ھ ذه األداة الموج ودة ف ي مجموع ة أدوات ال سطوح الفعال ة ‪ Functional Surface‬م ن‬

‫مجموع ة أدوات التحلي ل ثالث ي األبع اد ‪ 3D Analyst Tools‬ت سمح بح ساب قيم ة معين ة‬
‫من اظرة لموق ع النق اط ف ي مل ف ش بكي ‪) Raster‬مث ل نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة أو المرئي ات‬
‫الفضائية(‪:‬‬

‫ھذه األداة تماثل وظيفة أداة اس تخراج ق يم النق اط ‪ Sample‬الت ي ش رحناھا ف ي الف صل ال سابق‪،‬‬
‫وسن ستخدم ھن ا بيان ات ذل ك التم رين‪ .‬ف ي ال سطر األول ‪ Input Surface‬نح دد اس م نم وذج‬
‫االرتفاعات الرقمية لمدينة )وليس منطقة( مكة المكرمة وف ي ال سطر الث اني ‪Input Feature‬‬
‫‪ Class‬نحدد اسم طبقة النقاط المطلوب ح ساب من سوب ك ل نقط ة فيھ ا )تحت وي فق ط إح داثيات‬
‫نقطة تمث ل موق ع الح رم المك ي ال شريف( وف ي ال سطر الثال ث ‪ Spot Field‬نح دد اس م العم ود‬
‫الجديد الذي سيتم إضافته للطبق ة و يحت وي ق يم مناس يب النق اط‪ ،‬ويقت رح البرن امج أن يك ون اس م‬
‫ھذا العمود ھو ‪ Spot‬ويمكننا الموافقة علي ھذا االقتراح أو تغيير اسم العمود‪:‬‬

‫بع د ال ضغط عل ي ‪ OK‬س نجد أن ج دول البيان ات غي ر المكاني ة ‪ Attribute Table‬للطبق ة ق د‬

‫أصبح به عمود جديد أسمه ‪ Spot‬وبه قيمة = ‪ ٣٠٧.٣٧‬مت ر وھ و من سوب نقط ة الح رم المك ي‬
‫الشريف‪ .‬الحظ أن ھذه القيمة = القيمة التي حصلنا عليھ ا عن د تنفي ذ أداة ‪ Sample‬ف ي الف صل‬
‫الثالث‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل التاسع‬

‫التحليل الطبوغرافي بسطح األرض‬

‫‪ ١-٩‬مقدمة‬

‫يقدم التحليل الطبوغرافي أو التحليل ثالثي األبعاد معلومات غاية في األھمية عن ذلك الجزء م ن‬
‫األرض ويك ون تحل يال حيوي ا ف ي العدي د م ن التطبيق ات الجغرافي ة و الھندس ية و البيئي ة‪ .‬تمث ل‬
‫طبوغرافي ة و ت ضاريس س طح األرض م ن خ الل ع دة ص ور ف ي نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪:‬‬
‫الملف ات ال شبكية ‪ Raster‬والملف ات المثلثي ة غي ر المنتظم ة ‪ TIN‬وملف ات نم اذج االرتفاع ات‬
‫الرقمية ‪ .DEM‬ھناك عدة مصادر يمكن بواسطتھم الحصول علي البيان ات و القياس ات الالزم ة‬
‫لتمثيل ت ضاريس س طح األرض ف ي بيئ ة رقمي ة كبيئ ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ ،‬و م نھم عل ي‬
‫سبيل المثال‪ :‬قياسات المساحة األرضية ‪ ،‬الخرائط الكنتورية )بعد ترقيمھا علي الحاس ب اآلل ي(‪،‬‬
‫ال صور الجوي ة‪ ،‬مرئي ات األقم ار ال صناعية لالست شعار ع ن بع د‪ ،‬نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة‬
‫العالمية المجانية‪.‬‬

‫يشمل ھذا الفصل أوال شرح لكيفية تحويل الخرائط الكنتورية الورقية إلي ملفات رقمية في ‪Arc‬‬
‫‪ GIS‬ث م يتع رض الحق ا ألھ م ط رق التحلي ل الطب وغرافي خاص ة إنت اج الخ رائط الكنتوري ة و‬
‫خرائط الميول و خ رائط الظ الل‪ .‬وس يتم ف ي ط رق التحلي ل االعتم اد عل ي مل ف ‪ DEM‬لمدين ة‬
‫مكة المكرمة )أنظر الفصل الحادي عشر لمزيد من التفاص يل( وال ذي يمك ن الح صول علي ه م ن‬
‫مجلد التمارين العملية للكتاب وھو في‪:‬‬

‫‪https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4‬‬
‫‪F889EAEB3%212784‬‬

‫‪ ٢-٩‬تحويل الخرائط الكنتورية إلي سطوح رقمية‬

‫تعد الخريطة الطبوغرافية )الكنتورية( أحد أھم أنواع الخرائط ب صفة عام ة حي ث أنھ ا م ستخدمة‬
‫في العديد من التحليالت التضاريسية سواء الھندسية أو الجغرافية أو البيئية‪ .‬كما سبق الشرح ف ي‬
‫الم ستوي األول )كت اب الم دخل إل ي الخ رائط الرقمي ة( أن الخ رائط الورقي ة ي تم م سحھا ض وئيا‬
‫بجھ از الماس ح ال ضوئي ‪ scanner‬لتحويلھ ا إل ي مل ف رقم ي داخ ل الحاس ب‪ .‬يل ي ذل ك إتم ام‬
‫عملية اإلرجاع الجغرافي ‪ Georeferencing‬لتحديد موقعھا الجغراف ي الحقيق ي )إح داثياتھا(‪.‬‬
‫ثم ن ستخدم أدات ي تحدي د المرج ع ‪ Define Projection‬وتغيي ر المرج ع ‪Project Raster‬‬
‫– إن ل زم األم ر – ل ضبط ن وع المرج ع الجغراف ي و نظ ام اإلح داثيات لھ ذا المل ف ال شبكي‬
‫‪) raster‬فھو مجرد صورة لخريطة وليست خريطة ف ي ح د ذات ه( قب ل الب دء ف ي اس تخدامه ف ي‬
‫نظم المعلومات الجغرافية‪.‬‬

‫تبدأ أولي الخطوات العملية بإنشاء طبقة خطوط جديدة ‪ Polyline Shapefile‬ليتم فيھ ا ت رقيم‬
‫)رس م( خط وط الكنت ور م ن الخريط ة المم سوحة ض وئيا‪ ،‬ول يكن أس مھا م ثال‬
‫‪ .Thour_Contour‬ف ي قاع دة بيان ات ھ ذه الطبق ة الجدي دة س نقوم بإن شاء عم ود جدي د ول يكن‬
‫أسمه ‪ Height‬علي سبيل المثال ‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫يعتم د التم رين الح الي عل ي ص ورة ‪) Thour_Topo_Map‬الموج ودة ف ي مجل د الت دريبات‬
‫العملية للكتاب( والتي تعد جزء من الخريطة الطبوغرافية لمدينة مك ة المكرم ة والت ي تمث ل فق ط‬
‫طبوغرافي ة جب ل ث ور ال شھير‪ .‬وعل ي الم ستخدم أن بنف سه يق وم بإرجاعھ ا جغرافي ا و تحدي د‬
‫مرجعھا الجغرافي ليكون ‪ Ain el Abd 1970‬وتحديد نظام إحداثياتھا ليكون ‪ UTM‬الشريحة‬
‫‪ ٣٧‬شماال‪:‬‬

‫ف ي الخط وة الالحق ة نب دأ التع ديل ‪ Start Editing‬للطبق ة الجدي دة‪ ،‬وفيھ ا نب دأ رس م أول خ ط‬
‫كنتور ثم ندخل قيمة االرتفاع )المنسوب( في عمود ‪ Height‬المناظر‪:‬‬

‫نكرر نفس الخطوات لخط الكنتور الثاني‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫وت ستمر عملي ة التع ديل )الت رقيم( حت ى االنتھ اء م ن رس م جمي ع خط وط الكنت ور و إدخ ال قيم ه‬
‫المناسيب في قاعدة البيانات غير المكانية‪:‬‬

‫بذلك يصبح لدينا طبقة خطوط تمثل كنتور منطقة جبل ثور‪ .‬نستخدم أداة ‪ Create TIN‬إلنشاء‬
‫مل ف ش بكات مثلثي ة غي ر منتظم ة‪ ،‬وھ ي األداة الموج ودة ف ي مجموع ة أدوات إن شاء ال شبكات‬
‫‪ TIN Creation‬من مجموعة أدوات التحليل ثالثي األبعاد ‪: 3D Analyst Tools‬‬

‫نحدد اسم ملف ‪ TIN‬الجديد في السطر األول ‪ Output TIN‬ول يكن م ثال ‪ Thour_TIN‬وف ي‬
‫السطر الثاني ‪ Spatial Reference‬نحدد المرجع الجغرافي لھذا الملف الجدي د ول يكن ‪Ain‬‬
‫‪: el Abd UTM Zone 37N‬‬

‫بعد إنشاء ملف ‪ TIN‬الجدي د )الف ارغ( سن ضيف إلي ه بيان ات الكنت ور م ن طبق ة الخط وط ال سابق‬
‫إنشاؤھا‪ ،‬وذلك باستخدام أداة تعديل الشبكات ‪ Edit TIN‬من نفس مجموعة األدوات السابقة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫في السطر األول ‪ Input TIN‬نحدد اسم ملف ‪ TIN‬السابق إنشاؤه وف ي ال سطر الث اني ‪Input‬‬
‫‪ Feature Class‬نح دد طبق ة الخط وط ‪ Thour_Contour‬ويج ب التأك د م ن أن العم ود‬
‫الموجود به االرتفاع ‪ Height_Field‬ھو فعال عمود ‪ Height‬ال ذي قمن ا بإدخ ال ق يم الكنت ور‬
‫بداخله عند ترقيم الطبقة‪ .‬الحظ ف ي المث ال الح الي أن طبق ة الخط وط الحالي ة ال تحت وي إال عل ي‬
‫ھ ذا العم ود‪ ،‬بينم ا ف ي حال ة وج ود ع دة أعم دة ف ي الطبق ة الم ستخدمة فيج ب اختي ار العم ود‬
‫الصحيح‪:‬‬

‫بال ضغط عل ي ‪ OK‬ي تم إض افة مل ف ‪ TIN‬الجدي د للم شروع الح الي وھ و يمث ل ت ضاريس و‬
‫طبوغرافية منطقة جبل ثور بمكة المكرمة‪:‬‬

‫اآلن لدينا خيارين الستكمال التحليل الطبوغرافي لھذه المنطقة‪:‬‬

‫‪ -‬اس تمرار العم ل م ع ص يغة )مل ف( ال شبكات المثلثي ة غي ر المنتظم ة ‪ TIN‬حي ث توج د أدوات‬
‫التحليل الطبوغرافي الخاصة بھذا النوع من ملفات نظم المعلومات الجغرافية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫أو‪:‬‬
‫‪ -‬تحويل ملف من صيغة ‪ TIN‬إلي صيغة الملفات الشبكية ‪: Raster‬‬
‫وي تم ذل ك باس تخدام أداة ‪ TIN To Raster‬م ن مجموع ة أدوات ‪ From TIN‬م ن مجموع ة‬
‫التحويالت ‪ Conversion‬في مجموعة أدوات التحليل ثالث ي األبع اد ‪3D Analyst‬‬
‫‪: Tools‬‬

‫بتنفي ذ األداة ن دخل اس م مل ف ‪ TIN‬ف ي ال سطر األول ‪ Input TIN‬ونح دد اس م مل ف ‪raster‬‬

‫الجديد في السطر الثاني ‪ Output Raster‬وليكن مثال ‪: Thour_Raster‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬ينتج لدينا ملف شبكي يمثل طبوغرافية منطقة جبل ثور‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫ولتحليل ھذا الملف التضاريسي سنستخدم األدوات التالية‪ ،‬لكننا سنعود اآلن للتطبيق العملي عل ي‬
‫مل ف نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة ‪ DEM‬الخ اص بك ل مدين ة مك ة المكرم ة )موج ود ف ي مجل د‬
‫التدريبات العملية للكتاب(‪.‬‬

‫‪ ٣-٩‬استنباط الخرائط الكنتورية ‪Contour‬‬

‫ب دءا م ن ھ ذا التم رين سن ستخدم مل ف ‪ DEM‬لمدين ة مك ة المكرم ة )وسن سميه بأس م‬

‫‪ (srtm_makk_utm‬وھو الذي يمكن الحصول علي ه بع د اقتط اع ح دود مدين ة مك ة المكرم ة‬
‫م ن المل ف األص لي ‪ srtm_44_08.rif‬الموج ود ف ي مجل د الت دريبات العملي ة للكت اب )أنظ ر‬
‫الفصل الحادي عشر للتفاصيل(‪ .‬كما سنقوم أيضا بتغيي ر المرج ع الجغراف ي للمل ف المقتط ع م ن‬
‫‪ WGS84‬إلي ‪. Ain el Abd UTM Zone 37N‬‬

‫ت شمل مجموع ة أدوات تحلي ل ال سطوح ‪) Surface‬م ن مجموع ة أدوات التحلي ل المك اني‬
‫‪ ( Spatial Analyst Tools‬كل أدوات التحليل الطبوغرافي التي سنتعرض لھا في األج زاء‬
‫التالية‪ .‬أولي ھذه األدوات ھي أداة الكنتور ‪: Contour‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Output Polyline Features‬نح دد اس م طبق ة الخط وط‬
‫الجدي دة الت ي س تحتوي خط وط الكنت ور وف ي ال سطر الثال ث ‪ Contour Interval‬نح دد قيم ة‬
‫الفترة الكنتورية المطلوبة‪ ،‬ولتكن ‪) ١٠٠‬متر( في المثال الحالي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٧٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬نحصل علي طبقة كنتور مدينة مكة المكرمة‪:‬‬

‫في حالة أردنا اظھر تفاصيل طبوغرافية أكث ر للمنطق ة فنعي د تنفي ذ أداة الكنت ور لك ن نقل ل الفت رة‬
‫الكنتورية إلي ‪ ٥٠‬متر مثال )في السطر الثالث(‪:‬‬

‫فنحصل علي تمثيل طبوغرافي )كنتوري( أكثر تفصيال لمدينة مكة المكرمة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٩‬استنباط خرائط الميول ‪Slopes‬‬

‫تعد خرائط الميول من أھم التحليالت المكاني ة الالزم ة لدراس ة تفاص يل طبوغرافي ة و ت ضاريس‬
‫سطح األرض‪ .‬توجد طريقتان لحساب الميل‪ :‬ح ساب المي ول بال درجات‪ ،‬ح ساب المي ول بالن سبة‬
‫المئوية‪:‬‬

‫أداة ‪ Slope‬ھي األداة المستخدمة إلنشاء خرائط الميول سواء بالدرجات أو بالنسبة المئوية‪:‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرمة( وفي السطر الثاني ‪ Output Raster‬نحدد اسم الملف الشبكي ‪ raster‬الذي س يمثل‬
‫الميول في المنطقة وف ي ال سطر الثال ث ‪ Output Measurement‬نخت ار ف ي المث ال الح الي‬
‫‪ Degree‬أي حساب الميول بالدرجات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬نحصل علي ملف شبكي لميول سطح األرض في مدينة مك ة المكرم ة ومنھ ا‬
‫نالحظ أن الميول تصل في حدھا األقصى إلي ‪ ٤٧.٦‬درجة‪:‬‬

‫نعيد تنفيذ أداة ‪ Slope‬مرة أخري لكن مع اختيار ن وع الوح دات ‪Output Measurement‬‬
‫في السطر الثالث لتكون بالنسبة المئوية ‪:Percent_Rise‬‬

‫فنحصل علي ملف شبكي ‪ raster‬آخر ومنه نالحظ أن أقصي نسبة ميل في مدينة مكة المكرم ة‬
‫تبلغ ‪: % ١٠٦.١‬‬

‫يجب االنتباه لضرورة أن تكون إحداثيات المل ف األص لي م ن ن وع اإلح داثيات المتري ة )ولي ست‬
‫الجغرافية( وإال فأن حسابات النسبة المئوية للميل ستعطي نتائج خاطئة!‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٥-٩‬استنباط خرائط الظالل ‪Hillshade‬‬

‫تعد الظالل ‪ Hillshade‬أحد طرق تمثيل التضاريس كارتوجرافيا‪ ،‬وي تم تنفي ذھا م ن خ الل أداة‬
‫‪: Hillshade‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرمة( وفي السطر الثاني ‪ Output Raster‬نحدد اسم الملف الشبكي ‪ raster‬الذي س يمثل‬
‫الظالل في المنطقة‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬نحصل علي ملف شبكي لظالل سطح األرض في مدينة مكة المكرمة ‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٦-٩‬استنباط خرائط األوجه ‪Aspect‬‬

‫تع د خ رائط األوج ه أو الواجھ ات أح د الط رق الكارتوجرافي ة لتمثي ل ت ضاريس س طح األرض‪.‬‬

‫يحدد الوجه أو الواجھ ة االتج اه – م ن أعل ي إل ي أس فل – لك ل خلي ة ف ي المل ف ال شبكي بالن سبة‬
‫للخالي ا المج اورة لھ ا‪ .‬ويق اس ھ ذا االتج اه ب دءا م ن اتج اه ال شمال و م ع دوران عق رب ال ساعة‬
‫بحيث يأخذ الوجه ناحية الشمال قيمة صفر والوجه ناحية اتجاه الشمال الشرقي قيم ة ‪ ٤٥‬والوج ه‬
‫ناحية اتجاه الشرق قيمة ‪ ...٩٠‬وھكذا‪ .‬وفي خرائط األوجه يعبر بلون مختلف ع ن ك ل جھ ة م ن‬
‫الجھ ات األربع ة األص لية )ش مال ‪ N‬و ش رق ‪ E‬و جن وب ‪ S‬و غ رب ‪ (W‬و الجھ ات األربع ة‬
‫الفرعية )شمال شرق ‪ NE‬و جنوب شرق ‪ SE‬و شمال غرب ‪ NW‬و جنوب غرب ‪:(SW‬‬

‫توجد أداة األوجه ‪ Aspect‬في نفس مجموعة أدوات تحليل السطوح ‪: Surface‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرمة( وفي السطر الثاني ‪ Output Raster‬نحدد اسم الملف الشبكي ‪ raster‬الذي س يمثل‬
‫األوجه في المنطقة‪:‬‬

‫بال ضغط عل ي ‪ OK‬نح صل عل ي مل ف ش بكي ألوج ه ت ضاريس س طح األرض ف ي مدين ة مك ة‬

‫المكرمة ‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٧-٩‬تحليالت طبوغرافية أخري‬

‫مجال الرؤية ‪:Observer Points‬‬

‫ھي أداة تستخدم لتحديد المناطق التي يراھ ا الراص د عن د وقوف ه ف ي نقط ة )أو نق اط( مح ددة ف ي‬
‫منطقة الدراسة‪:‬‬

‫فعل ي س بيل المث ال إذا ك ان ل دينا طبق ة نق اط تحت وي نقط ة الح رم المك ي ال شريف ونري د معرف ة‬
‫المن اطق الت ي س يراھا ال شخص عن د وقوف ه ف ي ھ ذا الموق ع والمن اطق الت ي ل ن ي ستطيع رؤيتھ ا‬
‫بسبب وجود عوائق طبوغرافية )مناطق مرتفعه حوله سنمنعه من رؤية ما ورائھا(‪.‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Input point observer features‬نح دد اس م طبق ة النق اط‬
‫)الت ي تحت وي موق ع الح رم المك ي ال شريف ف ي المث ال الح الي( وف ي ال سطر الثال ث ‪Output‬‬
‫‪ Raster‬نحدد اسم الملف الشبكي ‪ raster‬الذي سيمثل مناطق الرؤية المتاحة‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬س ينتج مل ف ش بكي ‪ raster‬ب ه ن وعين م ن الرم وز ‪ :Symbology‬ص فر‬
‫ويمث ل المن اطق غي ر المرئي ة‪ ١ ،‬ويمث ل المن اطق المرئي ة م ن موق ع الح رم ال شريف‪ .‬أي أن‬
‫المناطق الزرقاء في الشكل التالي ھ ي المن اطق الت ي يمك ن للواق ف عن د الح رم ال شريف رؤيتھ ا‬
‫بينما المناطق باللون الرصاصي لن تكون متاحة للرؤية لھذا الراصد‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫مجال الرؤية العكسية ‪:Viewshed‬‬

‫أداة تستخدم تحديد المناطق التي تري نقطة )أو نقاط( محددة في منطق ة الدراس ة‪ ،‬أي أنھ ا عك س‬
‫وظيفة األداة السابقة‪:‬‬

‫في السطر األول ‪ Input Raster‬نحدد اسم الملف ال شبكي األص لي )مل ف ‪ DEM‬مدين ة مك ة‬
‫المكرم ة( وف ي ال سطر الث اني ‪ Input point observer features‬نح دد اس م طبق ة النق اط‬
‫)الت ي تحت وي موق ع الح رم المك ي ال شريف ف ي المث ال الح الي( وف ي ال سطر الثال ث ‪Output‬‬
‫‪ Raster‬نحدد اسم الملف الشبكي ‪ raster‬الذي سيمثل مناطق الرؤية المتاحة‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬سينتج مل ف ش بكي ‪ raster‬ب ه ن وعين م ن الرم وز ‪Not :Symbology‬‬

‫‪ Visible‬ويمثل المناطق التي ال يمكنھا رؤية نقطة الحرم ال شريف ‪ Visible ،‬ويمث ل المن اطق‬
‫التي يمكنھا رؤية موقع الحرم الشريف‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الطبوغرافي لسطح األرض‬ ‫الفصل التاسع‬
‫______________________________________________________________‬

‫حسابات الحفر و الردم ‪:Cut and Fill‬‬

‫أداة تستخدم لتحديد مناطق الحفر أو الردم بين سطحين تضاريسيين‪ ،‬وھ ي أداة مھم ة للمھندس ين‬
‫علي وجه الخصوص‪:‬‬

‫فإذا حددنا السطح ‪ raster‬األول )مثال مل ف ت ضاريس منطق ة مح ددة( ث م ح ددنا ال سطح الث اني‬
‫)المنسوب المطلوب تسوية األرض عنده في مشروع ھندسي معين( فأن السطح الناتج ‪output‬‬
‫‪ raster‬سيحدد لنا المناطق التي يلزم عندھا حف ر )أي أن من سوبھا األص لي أكب ر م ن المن سوب‬
‫المطلوب للمشروع( و المناطق التي يلزم عندھا ردم )أي أن منسوبھا األصلي أقل من المن سوب‬
‫المطلوب للمشروع‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل العاشر‬

‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬

‫‪ ١-١٠‬مقدمة‬

‫يع د تحلي ل التراك ب ‪) Overlay Analysis‬وي سمي أي ضا بالمعالج ة الجغرافي ة ‪Geo‬‬

‫‪ (Processing‬أحد أھم التحليالت المكانية التي تعني بتحليل الخ صائص ب ين طبقت ين أو أكث ر‬
‫وإنتاج طبقة جدي دة ت شتمل عل ي ھ ذه الخ صائص الم شتركة‪ .‬ي تم تنفي ذ ھ ذا الن وع م ن التحل يالت‬
‫المكاني ة عل ي الملف ات الخطي ة ‪) Vector‬الطبق ات ‪ (Shapefiles‬فق ط وب شرط أن تتماث ل‬
‫الطبقت ين ف ي ك ال م ن المرج ع الجغراف ي ‪ Datum‬و الم سقط ‪ projection‬ون وع اإلح داثيات‬
‫‪.Coordinate System‬‬

‫أي ضا يوج د ن وع آخ ر م ن التحل يالت المكاني ة للطبق ات ي سمي بتحلي ل االقت راب ‪Proximity‬‬
‫‪ Analysis‬ويعن ي بتحدي د م دي ق رب المظ اھر المكاني ة م ن بع ضھا ال بعض‪ .‬وم ن أھ م أدوات‬
‫تحليل االقتراب أداة الحرم )أو الحزام( المكاني‪.‬‬

‫ت شمل تحل يالت التراك ب وتحل يالت االقت راب ع دة أن واع أو أوام ر ف ي برن امج ‪Arc GIS‬‬
‫سنتناول بعضھم بالتفصيل في األجزاء التالية‪.‬‬

‫‪ ٢-١٠‬أدوات تحليل التراكب‬

‫‪ ١-٢-١٠‬تحليل التقاطع ‪Intersection‬‬

‫تھدف أداة التقاطع إليجاد الجزء )المعالم( المشاركة بين طبقتين أو أكث ر‪ .‬ف إذا ك ان ل دينا طبقت ين‬
‫أ‪ ،‬ب فأن الطبقة الجديدة الناتجة عن تنفي ذ أم ر التق اطع س تحتوي جمي ع المع الم الم شتركة بينھم ا‬
‫أي المظاھر التي تتواجد في كلتا الطبقت ين‪ .‬وست شمل قاع دة البيان ات غي ر المكاني ة ‪Attribute‬‬
‫‪ Table‬للطبق ة الجدي دة ك ال م ن خ صائص )أعم دة( الطبق ة األول ي و الطبق ة الثاني ة للمع الم‬
‫المشتركة‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫إذا كان لدينا طبقة مضلعات تمث ل ح دود ح ي العزيزي ة بمدين ة مك ة المكرم ة و طبق ة نق اط تمث ل‬
‫مواقع جميع مدارس مدينة مكة المكرمة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫مدارس مدينة مكة المكرمة‬

‫حي العزيزية‬

‫ننف ذ أداة التق اطع ‪ Intersect‬م ن مجموع ة أدوات التراك ب ‪ Overlay‬ف ي مجموع ة أدوات‬
‫التحليل ‪: Analysis Tools‬‬

‫ف ي الطبق ات المدخل ة ‪ input Features‬نخت ار الطبق ة األول ي )م دارس مك ة المكرم ة‬

‫‪ (Makkah_schools_utm‬ث م م رة أخ ري نخت ار الطبق ة الثاني ة )ح ي العزيزي ة‬
‫‪ ، (azizia_area‬ونح دد اس م للطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن التق اطع ‪Output Feature‬‬
‫‪ Class‬وليكن مثال‪ azizia_schools :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٨٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫تنتج لنا طبقة التقاطع ) ‪ ( azizia_schools‬وستكون طبقة نقاط تشمل فق ط الم دارس الواقع ة‬
‫داخل حي العزيزية‪:‬‬

‫مدارس حي العزيزية‬

‫مثال ‪:٢‬‬

‫إذا كان لدينا طبقة مضلعات تمث ل ح دود ح ي العزيزي ة بمدين ة مك ة المكرم ة و طبق ة نق اط تمث ل‬
‫طرق مدينة مكة المكرمة‪:‬‬

‫طرق مدينة مكة المكرمة‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫حي العزيزية‬

‫ننف ذ أداة التق اطع ‪ Intersect‬بحي ث تك ون الطبق ات المدخل ة ‪ input Features‬مكون ة م ن‬

‫الطبقة األولي )طرق مكة المكرمة ‪ (Roads_Main‬ثم مرة أخري نخت ار الطبق ة الثاني ة )ح ي‬
‫العزيزي ة ‪ ، (azizia_area‬ونح دد اس م للطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن التق اطع ‪Output‬‬
‫‪ Feature Class‬وليكن مثال‪ azizia_roads :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تنتج لنا طبق ة التق اطع ) ‪ ( azizia_roads‬وس تكون طبق ة خط وط ت شمل فق ط الط رق الواقع ة‬
‫داخل حي العزيزية‪:‬‬

‫طرق حي العزيزية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٢-١٠‬تحليل االتحاد ‪Union‬‬

‫تھدف أداة االتحاد – كما يبدو من أس مھا ‪ -‬لتوحي د جمي ع مع الم )ظ اھرات( طبقت ين أو أكث ر ف ي‬
‫طبق ة جدي دة‪ .‬ف إذا ك ان ل دينا طبقت ين أ‪ ،‬ب ف أن الطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن تنفي ذ أم ر االتح اد‬
‫ستحتوي جميع معالم الطبقة األولي باإلضافة لجميع معالم الطبقة الثانية‪:‬‬

‫في ھذه األداة يجب أن تكون ك ال الطبقت ين م ن نف س الن وع )كالھم ا م ضلعات م ثال( بعك س أداة‬
‫التقاطع التي تقبل طبقتين من نوعين مختلفين‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫إذا كان لدينا طبقة مضلعات تمثل أحياء مدينة مكة المكرمة و طبقة مضلعات أخري تمث ل ح دود‬
‫منطقة الحرم الشرعية‪:‬‬

‫أحياء مدينة مكة المكرمة‬

‫منطقة الحرم الشرعية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ننفذ أداة االتحاد ‪ Union‬من مجموعة أدوات التراك ب ‪ Overlay‬ف ي مجموع ة أدوات التحلي ل‬
‫‪: Analysis Tools‬‬

‫‪ input‬نخت ار الطبق ة األول ي‬ ‫ف ي الطبق ات المدخل ة ‪Features‬‬

‫)‪ Makkah_districts_Polygons‬أحياء مكة المكرمة( ثم مرة أخري نختار الطبقة الثاني ة‬
‫)حدود منطقة الحرم ‪ ، (New_bound_Polygon_utm‬ونحدد اسم للطبقة الجديدة الناتج ة‬
‫عن التقاطع ‪ Output Feature Class‬وليكن مثال‪ makkah_haram :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تنتج لنا طبقة التقاطع ) ‪ ( makkah_haram‬وستكون طبقة مضلعات تشمل معالم أحياء مكة‬
‫و معالم منطقة الحرم‪:‬‬

‫أحياء مكة المكرمة و منطقة الحرم الشرعية‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫عند فتح قاعدة البيانات غير المكانية ‪ attribute table‬للطبقة الجديدة الناتجة نجد أنھ ا تحت وي‬
‫‪ ٧٧‬مضلع‪ ،‬بينما عدد أحياء مدينة مك ة المكرم ة يبل غ ‪ ٦٠‬حي ا فق ط و طبق ة منطق ة الح رم كان ت‬
‫تتكون من مضلع واحد فقط‪ .‬يرجع ذلك إلي أن أداة االتحاد ‪ union‬قد قسمت بع ض الم ضلعات‬
‫أو األحي اء الت ي ت شترك ف ي ح دودھا م ع ح دود منطق ة الح رم إل ي ج زأين‪ :‬أح دھما ھ و الج زء‬
‫المشترك و اآلخر ھو الجزء غير المشترك‪ .‬فعلي سبيل المثال فأن حي العوالي قد تم تجزئته في‬
‫الطبق ة الجدي دة إل ي ج زأين‪ :‬الج زء الواق ع داخ ل ح دود منطق ة الح رم ال شرعية و الج زء الواق ع‬
‫خارجھا‪:‬‬

‫في بعض التطبيق ات تك ون ھ ذه الخاص ية مفي دة‪ ،‬فم ثال ف ي المث ال الح الي يمك ن ب سھولة ح ساب‬
‫مساحة الجزء من حي العوالي الواقع داخل ح دود الح رم ال شرعية و م ساحة الج زء المتبق ي م ن‬
‫الحي‪.‬‬

‫‪ ٣-٢-١٠‬تحليل المحو ‪Erase‬‬

‫تع د وظيف ة أداة المح و )أو االس تبعاد( عك س وظيف ة أداة التق اطع‪ ،‬أي أن الطبق ة الجدي دة الناتج ة‬
‫ستشمل فقط المعالم غير المشتركة بين الطبقتين األصليتين‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫ن ستخدم أداة المح و ‪ Erase‬م ن مجموع ة أدوات التراك ب ‪ Overlay‬ف ي مجموع ة أدوات‬
‫التحليل ‪: Analysis Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ف ي الطبق ة المدخل ة ‪ input Features‬نخت ار طبق ة ‪Makkah_districts_Polygons‬‬

‫)أحياء مكة المكرمة( وفي طبق ة المح و ‪ Erase Features‬نخت ار طبق ة ح دود منطق ة الح رم‬
‫)‪ ، (New_bound_Polygon_utm‬ونح دد اس م للطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن التق اطع‬
‫‪ Output Feature Class‬وليكن مثال‪ makkah_out_haram :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تنتج لنا طبق ة المح و ) ‪ ( makkah_out_haram‬وس تكون طبق ة م ضلعات ت شمل مع الم أو‬
‫أجزاء أحياء مكة الواقعة خارج منطقة الحرم‪:‬‬

‫نالحظ أن محتويات طبقة المحو الجديدة بھا ‪ ١٨‬ح ي فق ط )م ن إجم الي ‪ ٦٠‬ح ي ف ي مدين ة مك ة‬
‫المكرمة( حيث أن باقي األحياء تقع بالكام ل داخ ل ح دود طبق ة المح و )منطق ة الح رم ال شرعية(‬
‫وبالتالي فقد تم محوھا من طبقة النتائج‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٤-٢-١٠‬تحليل التعيين ‪Identify‬‬

‫إن وظيفة أداة التعيين ھي ناتج وظيفتي االتحاد ‪ union‬و المحو ‪ erase‬معا‪ ،‬بمعني أن تحلي ل‬
‫التعيين سيقوم أوال باتحاد كال الطبقتين معا ثم يقوم ثانيا بمحو األجزاء غير المشتركة بينھما‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫ن ستخدم أداة التعي ين ‪ identify‬م ن مجموع ة أدوات التراك ب ‪ Overlay‬ف ي مجموع ة أدوات‬
‫التحليل ‪: Analysis Tools‬‬

‫ف ي الطبق ة المدخل ة ‪ input Features‬نخت ار طبق ة ‪New_bound_Polygon_utm‬‬

‫)منطق ة الح رم( وف ي طبق ة التعي ين ‪ Identify Features‬نخت ار طبق ة أحي اء مك ة المكرم ة‬
‫)‪ ، (Makkah_districts_Polygons‬ونح دد اس م للطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن التق اطع‬
‫‪ Output Feature Class‬وليكن مثال‪ makkah _haram2 :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫تن تج لن ا طبق ة التعي ين ) ‪ ( makkah_haram2‬وس تكون طبق ة م ضلعات ت شمل مع الم أو‬
‫أجزاء أحياء مكة الواقعة داخل منطقة الحرم‪:‬‬

‫‪ ٥-٢-١٠‬تحليل الربط المكاني ‪Spatial Join‬‬

‫تعمل ھذه األداة علي إضافة أعمدة م ن قاع دة البيان ات غي ر المكاني ة ‪ attribute table‬للطبق ة‬
‫الثانية إلي قاعدة البيانات غير المكانية للطبقة األولي‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫ف ي طبق ة م دارس مدين ة مك ة المكرم ة ال يوج د اس م للح ي الواقع ة ب ه ك ل مدرس ة‪ ،‬بينم ا أس ماء‬
‫أحياء المدينة المقدسة موجودة بالفعل في طبقة األحياء‪ .‬فإذا نفذنا أداة الربط المكاني‪:‬‬

‫بحيث نختار طبقة المدارس ‪ Makkah_schools_utm‬كطبقة أولي ‪Target Features‬‬

‫ث م أخترن ا طبق ة أحي اء مك ة المكرم ة ‪ Makkah_districts_utm‬كطبق ة رب ط ‪Join‬‬
‫‪: Features‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ف أن الطبق ة الناتج ة )طبق ة نق اط( س تمثل ن سخة طب ق األص ل م ن طبق ة الم دارس األص لية لك ن‬
‫ستحتوي عمود جديد )اسم الحي( الموجود في طبقة األحياء‪:‬‬

‫وبالتالي سيكون من السھل معرفة الحي الواقعة به أي مدرسة‪.‬‬

‫‪ ٦-٢-١٠‬تحليل التحديث ‪Update‬‬

‫كما ھو واضح من أسمھا فأن ھذه األداة تقوم بتحديث معالم الطبقة األول ي بمع الم طبق ة التح ديث‬
‫الثانية‪ .‬أي أن الطبقة الجديدة ستحتوي المعالم غير الم شتركة )مث ل أداة المح و( باإلض افة لمع الم‬
‫الطبقة الثانية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫مثال‪:‬‬

‫ن ستخدم أداة التح ديث ‪ Update‬م ن مجموع ة أدوات التراك ب ‪ Overlay‬ف ي مجموع ة أدوات‬
‫التحليل ‪: Analysis Tools‬‬

‫ف ي الطبق ة المدخل ة ‪ input Features‬نخت ار طبق ة ‪Makkah_districts_Polygons‬‬

‫)أحي اء مك ة المكرم ة( وف ي طبق ة التعي ين ‪ Identify Features‬نخت ار طبق ة منطق ة الح رم‬
‫)‪ ، (New_bound_Polygon_utm‬ونح دد اس م للطبق ة الجدي دة الناتج ة ع ن التق اطع‬
‫‪ Output Feature Class‬وليكن مثال‪ update_1 :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تنتج لنا طبق ة التح ديث )‪ ( update_1‬وس تكون طبق ة م ضلعات ت شمل مع الم أو أج زاء أحي اء‬
‫مكة الواقعة خارج منطقة الحرم )‪ ١٨‬مضلع كما ف ي مث ال أداة المح و( باإلض افة لم ضلع منطق ة‬
‫الحرم ذاتھا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪١٩٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٧-٢-١٠‬تحليل الفرق التماثلي ‪Symmetrical Difference‬‬

‫تعم ل أداة تحلي ل الف رق التم اثلي عل ي تنفي ذ اتح اد ‪ union‬ب ين طبقت ين م ع اس تبعاد المنطق ة‬
‫المشتركة بينھما‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫ن ستخدم أداة الف رق التم اثلي ‪ symmetrical difference‬م ن مجموع ة أدوات التراك ب‬
‫‪ Overlay‬في مجموعة أدوات التحليل ‪: Analysis Tools‬‬

‫ف ي الطبق ة المدخل ة ‪ input Features‬نخت ار طبق ة ‪Makkah_districts_Polygons‬‬

‫)أحي اء مك ة المكرم ة( وف ي طبق ة التح ديث ‪ update Features‬نخت ار طبق ة منطق ة الح رم‬
‫)‪ ، (New_bound_Polygon_utm‬ونحدد اسم للطبقة الجديدة الناتجة عن الف رق التم اثلي‬
‫‪ Output Feature Class‬وليكن مثال‪ difference_1 :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تنتج لنا طبقة الفرق التماثلي )‪:( diffference_1‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-١٠‬أدوات تحليل االقتراب‬

‫تھدف ھذه المجموعة من أدوات التحليل المكاني لتحديد مدي اقت راب )أو ق رب( المع الم المكاني ة‬
‫من بعضھا البعض‪.‬‬

‫‪ ١-٣-١٠‬تحليل الحرم المكاني ‪Buffer‬‬

‫الح رم المك اني أو الح زام المك اني ھ و تحدي د م سافة معين ة كح رم أو منطق ة اقت راب م ن مع الم‬
‫مكانية محددة‪ .‬كمثال فأن مواصفات الھندس ة المدني ة ت نص عل ي ض رورة أن يك ون لك ل طري ق‬
‫)أو خط سكة حديدية( ح رم مك اني يمن ع البن اء أو إقام ة أي ة من شئات علي ه‪ ،‬و غالب ا ي سمي باس م‬
‫"حرم الطريق" ويكون علي بعد أو مسافة ‪ ٥٠‬مترا علي كال جانبي الطريق ذاته‪.‬‬

‫تقوم أداة الحرم المكاني بإنشاء م ضلع ‪ polygon‬عل ي م سافة مح ددة )ثابت ة أو متع ددة( ليك ون‬
‫ھو منطقة الحرم المكاني للظاھرة التي قد تكون نقاط أو خطوط أو مضلعات‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫تطبي ق أداة الح رم المك اني ‪ Buffer‬م ن مجموع ة أدوات االقت راب ‪ Proximity‬م ن أدوات‬
‫التحليل المكاني ‪:Analysis Tools‬‬

‫س نختار الطبق ة المدخل ة ‪ Input Features‬لتك ون ھ ي طبق ة م دارس ط رق مك ة المكرم ة‬

‫‪ Main_Roads‬ونح دد اس م الطبق ة الناتج ة )طبق ة الح رم المك اني( ‪Output Feature‬‬
‫‪ Class‬ليك ون اس مھا م ثال ‪ Roads_Buffer100‬ث م نح دد قيم ة م سافة الح رم المك اني‬
‫المطلوب ‪ Linear Unit‬لتكون ‪ ١٠٠‬متر )الحظ أن الطبقات الم ستخدمة ف ي ك ل التم ارين ف ي‬
‫الفصل الحالي لھا إحداثيات مترية أو إحداثيات مسقطة بنظام ‪ UTM‬وليست إحداثيات جغرافي ة(‬
‫ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫س تكون الطبق ة الناتج ة )طبق ة الح رم المك اني( عب ارة ع ن مجموع ة م ن الم ضلعات ح ول ك ل‬
‫طريق موجود في طبقة الطرق ويبلغ عرض ھذه المضلعات ‪ ١٠٠‬متر علي كال ج انبي الطري ق‬
‫)للتوض يح س نقوم بعم ل تكبي ر ‪ zoom‬عل ي المنطق ة المركزي ة بمدين ة مك ة المكرم ة( كم ا ف ي‬
‫الشكل التالي‪:‬‬

‫اآلن سن سأل أنف سنا ال سؤال المنطق ي‪ :‬كي ف سن ستفيد م ن طبق ة الح رم المك اني بع د الح صول‬
‫عليھا؟‬

‫سنطرح ف ي المث ال الح الي س ؤال نري د اإلجاب ة علي ه وھ و‪ :‬أي م دارس مك ة المكرم ة تق ع عل ي‬
‫مسافة أقل من ‪ ١٠٠‬متر عن طريق رئيسي؟‬

‫اإلجاب ة بب ساطة س تتمثل ف ي اس تخدام أداة التق اطع ‪ intersect‬ال سابق ش رحھا‪ ،‬بحي ث س نحدد‬
‫التقاطع بين طبقة المدارس ‪ makkah_schools_utm‬و طبقة الحرم المك اني ح ول الط رق‬
‫‪) Rosds_buffer100‬التي أنشأناھا في الخطوة السابقة(‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ھن ا س تكون الطبق ة الناتج ة عب ارة ع ن الم دارس الت ي تق ع داخ ل م ضلعات الح رم المك اني‪ ،‬أي‬
‫المدارس التي تقع في حدود ‪ ١٠٠‬متر من الطرق الرئيسية‪:‬‬

‫أما في حالة كون السؤال الذي نريد اإلجابة عليه ھو‪ :‬أي مدارس مك ة المكرم ة تق ع عل ي م سافة‬
‫أكبر م ن ‪ ١٠٠‬مت ر ع ن طري ق رئي سي؟ ف أن اإلجاب ة س تتمثل ف ي اس تخدام أداة المح و ‪Erase‬‬
‫السابق شرحھا‪ ،‬بحيث سيكون المحو بين طبقة المدارس ‪ makkah_schools_utm‬و طبقة‬
‫الحرم المكاني حول الطرق ‪:Rosds_buffer100‬‬

‫ومن ثم فأن الطبق ة الناتج ة عب ارة ع ن الم دارس الت ي تق ع خ ارج م ضلعات الح رم المك اني‪ ،‬أي‬
‫المدارس التي تبعد بأكثر من ‪ ١٠٠‬متر عن الطرق الرئيسية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٢-٣-١٠‬تحليل أقرب ظاھرة ‪Near‬‬

‫تح دد أداة أق رب ظ اھرة الم سافة ب ين مع الم الطبق ة األول ي و أق رب معل م لھ ا م ن مع الم الطبق ة‬
‫الثانية‪ .‬فمثال إن كان لدينا طبقتي مدارس و طرق ونريد أن نحدد أق رب طري ق لك ل مدرس ة م ن‬
‫المدارس وبأي مسافة يبعد عنھا‪.‬‬

‫نستخدم أداة ‪ Near‬من أدوات االقتراب ‪ Proximity‬من أدوات التحلي ل المك اني ‪Analysis‬‬
‫‪:Tools‬‬

‫وتكون الطبقة المدخلة ‪ Input Features‬ھي طبقة المدارس بينم ا تك ون طبق ة أق رب ظ اھرة‬
‫‪ Near Features‬ھي طبقة الطرق )ال توجد طبقة جديدة كنتائج ‪:(output features‬‬

‫عند فتح قاعدة البيانات غير المكانية ‪ attribute table‬لطبق ة الم دارس )الطبق ة المدخل ة( نج د‬
‫أن ھناك عمودين جديدين قد تم إضافتھما للطبقة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ‬عمود ‪ Near_Dist‬وبه قيمة أقرب المسافة عن أقرب طريق لكل مدرسة‬

‫‪ ‬عمود ‪ Near_FID‬وبه رقم أقرب طري ق م ن ك ل مدرس ة )المن اظر لھ ذا الطري ق ف ي‬
‫طبقة الطرق(‬

‫فعلي سبيل المثال فأن أقرب طريق لمدرسة ابن األثير الثانوية يقع علي بع د ‪ ١٨٢.٢٥‬مت ر منھ ا‬
‫وھو الطريق رقم ‪ ٢٩‬في طبقة الطرق )شارع المنصور من قاعدة بيانات طبقة الطرق(‪:‬‬

‫‪ ٣-٣-١٠‬تحليل المسافة بين النقاط ‪Point Distance‬‬

‫تحسب ھذه األداة قيمة المسافات بين كل معلم م ن مع الم الطبق ة األول ي إل ي ك ل معل م م ن مع الم‬
‫الطبقة الثانية‪.‬‬

‫ھنا ال بد أن تكون كال الطبقتين من نف س الن وع )طبق ة نق اط( وس تكون النت ائج مكتوب ة ف ي مل ف‬
‫‪) Table‬من نوع ‪ dbf‬أو ‪ (Database‬وليس في طبقة‪ .‬وفي حالة عدم تحديد مقدار )أو حرم‬
‫معين( للمسافة المطلوب حسابھا فأن عدد المسافات سيكون ضخما حيث أن كل معل م م ن الطبق ة‬
‫األولي سيتم حساب مسافته إلي جميع معالم الطبقة الثانية‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫لحساب المسافة بين كل مدرسة من م دارس مدين ة مك ة المكرم ة و م ساجد المدين ة‪ :‬ن ستخدم أداة‬
‫‪ Point Distance‬من أدوات االقتراب ‪ Proximity‬من أدوات التحليل المكاني ‪Analysis‬‬
‫‪:Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫نحدد في الطبقة المدخلة ‪ Input Features‬اسم طبقة مدارس مدينة مكة المكرمة ثم نح دد ف ي‬
‫الطبق ة الثاني ة )طبق ة الم سافات( ‪ Near Features‬طبق ة م ساجد مك ة المكرم ة ث م نح دد اس م‬
‫للجدول ‪ Table‬الذي سيضم نتائج المسافات ‪ Output Table‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫اآلن سنحدد مسافة معينة ‪ ١٠٠) Search Radius‬مت ر( لح ساب الم سافة ب ين ك ل مدرس ة و‬
‫المساجد القريبة حولھا في حدود ‪ ١٠٠‬متر فقط‪:‬‬

‫( ونفتح ه‬ ‫اآلن سنضيف الجدول الناتج إلي المشروع الحالي )م ن خ الل أم ر ‪Add Data‬‬
‫فنري أنه يضم ‪ ١٦٥‬سطر‪ ،‬أي أن ھناك ‪ ١٦٥‬مدرسة يوجد حولھ ا م ساجد تق ع ف ي ح دود ‪١٠٠‬‬
‫متر‪.‬‬

‫في ھذا الجدول نجد ‪ ٤‬أعمدة‪:‬‬

‫لترقيم المعالم في الجدول‬ ‫عمود ‪OID‬‬ ‫‪‬‬

‫يحدد رقم المدرسة في قاعدة بيانات طبقة المدارس‬ ‫عمود ‪Input_Fid‬‬ ‫‪‬‬
‫يحدد رقم المسجد القريب في قاعدة بيانات طبقة المساجد‬ ‫عمود ‪Near_Fid‬‬ ‫‪‬‬
‫يحدد المسافة بين كل مدرسة وكل مسجد قريب‬ ‫عمود ‪Distance‬‬ ‫‪‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫تحليل الخصائص المكانية بين الطبقات‬ ‫الفصل العاشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫فعلي سبيل المثال )الشكل التالي( نجد أن‪:‬‬

‫فأن المعلم رقم ‪ ٢‬يقابل‪:‬‬ ‫‪ ‬في عمود ‪OID‬‬

‫رقم المدرسة = ‪ ١٨‬ف ي قاع دة بيان ات طبق ة الم دارس )مدرس ة‬ ‫‪ ‬عمود ‪Input_Fid‬‬
‫الفالح االبتدائية(‬
‫رقم المسجد القريب = ‪ ٨٧٧‬في قاعدة بيانات طبقة المساجد‬ ‫‪ ‬عمود ‪Near_Fid‬‬
‫المسافة بين المدرسة ‪ ١٨‬و المسجد ‪ ٨٧٧‬تبلغ ‪ ٩.٥‬متر‬ ‫‪ ‬عمود ‪Distance‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الحادي عشر‬

‫التحليل الھيدرولوجي من ملفات ‪DEM‬‬

‫‪ ١-١١‬مقدمة‬

‫يمثل ملف االرتفاعات الرقمية ‪ DEM‬تضاريس و طبوغرافية سطح األرض في صورة شبكية‪،‬‬
‫ومن ثم فأن دراسة و تحلي ل ھ ذا الن وع م ن الملف ات يعط ي بيان ات غاي ة ف ي األھمي ة للعدي د م ن‬
‫التطبيق ات الھندس ية و البيئي ة و الجغرافي ة‪ .‬م ن تطبيق ات دراس ة ملف ات ‪ DEM‬اس تنباط‬
‫الخصائص الھيدرولوجية لمنطقة الدراسة و معرفة أحواضھا الرئيسية و الفرعية و معرفة اتج اه‬
‫س ريان و تجم ع المي اه ال سطحية عق ب ھط ول األمط ار ‪ ...‬ال خ و ھ و م ا يع رف بالتحلي ل‬
‫الھيدرولوجي في إطار نظم المعلومات الجغرافية‪.‬‬

‫ي شمل التحلي ل الھي درولوجي ف ي برن امج ‪ ) Arc GIS‬ف ي برن امج ص ندوق األدوات ‪Arc‬‬
‫‪ Toolbox‬بالتحديد( عدد من األوامر أو األدوات تشمل‪:‬‬

‫الوظيفة‬ ‫األداة‬
‫إنشاء ملف شبكي ‪ raster‬يحدد أودية التصريف‬ ‫‪Basin‬‬
‫ملئ السطح الشبكي إلزالة البيانات الشاذة غير الحقيقية‬ ‫‪Fill‬‬
‫إنشاء ملف شبكي للسريان المتجمع في كل خليه‬ ‫‪Flow Accumulation‬‬
‫تحديد اتجاه سريان المياه من كل خلية للخاليا المجاورة لھا‬ ‫‪Flow Direction‬‬
‫حساب طول مجري السريان‬ ‫‪Flow Length‬‬
‫ملئ السطح الشبكي إلزالة البيانات الشاذة غير الحقيقية‬ ‫‪Sink‬‬
‫تحديد النقطة التي لھا أكبر جريان متجمع‬ ‫‪Snap Pour Points‬‬
‫إعطاء قيمة محددة ألجزاء الشبكة بين نقاط تقاطعاتھا‬ ‫‪Streak Link‬‬
‫إعطاء رتبة لكل جزء من أجزاء شبكة التصريف‬ ‫‪Stream Order‬‬
‫تحويل الملف الشبكي الممثل لشبكة التصريف إلي ملف خطي‬ ‫‪Stream to Feature‬‬
‫تحديد المساحة المتصلة )حوض(‬ ‫‪Watershed‬‬

‫تج در اإلش ارة لوج ود ب رامج متع ددة للتحلي ل الھي درولوجي ‪ -‬مث ل برن امج ‪Watershed‬‬
‫‪ Modelling System‬أو اخت صارا ‪ - WMS‬وبع ضھا يعم ل داخ ل بيئ ة ‪ Arc GIS‬ت شمل‬
‫أدوات ھيدرولوجية أكثر )مثل برنامج ‪ Arc Hydro‬وبرنامج ‪ .(TauDEM‬لكننا س نكتفي ف ي‬
‫ھذا الفصل بتطبيق أدوات التحليل الھيدرولوجي الموجودة في ‪ Arc GIS‬ذاته‪.‬‬

‫‪ ٢-١١‬تحميل ملفات ‪ DEM‬العالمية‬

‫كم ا س بق ال ذكر ف ي الف صل الخ امس أن ھن اك ع دة م صادر للح صول عل ي أو إن شاء نم وذج‬
‫ارتفاع ات رقم ي ‪ ،DEM‬وم ن ھ ذه الم صادر نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة العالمي ة ‪Global‬‬
‫‪ DEM‬وھي مجانية و سھلة الحصول عليھا م ن االنترن ت مم ا يجعلھ ا ب ديال مناس با و اقت صاديا‬
‫للعديد من مستخدمي تقنية نظم المعلومات الجغرافية في حالة ع دم ت وافر ملف ات ‪ DEM‬أخ ري‪.‬‬
‫م ن أش ھر و أف ضل نم اذج االرتفاع ات الرقمي ة العالمي ة نم وذج ‪ SRTM3‬وس نتناول بال شرح‬
‫كيفية تحميل ملفاته‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫استيراد بيانات نموذج االرتفاعات ‪SRTM3‬‬

‫توجد طريقتان الس تيراد ملف ات نم وذج االرتفاع ات الرقمي ة ‪ :SRTM3‬إم ا مباش رة م ن مواق ع‬
‫االنترنت التي تعرض بيانات ھذا النموذج‪ ،‬أو إلتمام االستيراد من داخ ل برن امج الجلوب ال م ابر‬
‫ذاته‪ .‬سنتناول ھنا الطريقة األولي فقط )الطريقة الثانية مشروحة في كتابي الم دخل إل ي الخ رائط‬
‫الرقمية(‪.‬‬

‫الطريقة األولي‪:‬‬

‫توجد عدة مواقع وعدة طرق لتحميل بيانات نموذج ‪ SRTM‬إال أن أسھل المواقع للتحميل ھو‪:‬‬

‫‪http://www.cgiar-csi.org/data/elevation/item/45-srtm-90m-digital-‬‬
‫‪elevation-database-v41‬‬

‫ننزل في نھاية الصفحة لجزء التحميل باالستعراض‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٠٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫عندھا تظھر صورة مصغرة للمل ف المطل وب تحميل ه )ال ذي يغط ي المنطق ة المطلوب ة( فن ضغط‬
‫أيقون ة ‪ GeoTIFF‬لتحمي ل المل ف ف ي ص ورة ‪) raster‬يمك ن أي ضا تحميل ه ف ي ص ورة‬
‫‪:(ASCII‬‬

‫بعد عدة ثواني تظھر نافذة تحميل الملف المطلوب‪:‬‬

‫فن ضغط حف ظ ‪ ،‬و طبق ا ل سرعة تحمي ل االنترن ت س يتم تحمي ل المل ف ف ي ع دة ث واني أو أكث ر‬
‫فحجمه ‪ ١٩‬ميجا فقط‬

‫بف ك ال ضغط ع ن ھ ذا المل ف )ببرن امج ‪ WinZip‬أو ‪ (Winrare‬فنح صل عل ي مل ف ص ورة‬

‫‪ srtm_44_08.tif‬ويكون حجمه ‪ ٦٩‬ميجا بايت تقريبا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫مشكلة ھذا الموقع )ھذه الطريقة( أن كل ملف يغطي منطقة تشمل ‪ ٥‬درجات م ن خط وط الط ول‬
‫و ‪ ٥‬درج ات م ن دوائ ر الع رض )ل ذلك حج م المل ف كبي ر ن سبيا(‪ .‬م ثال المل ف ال سابق س يغطي‬
‫المنطقة من دائرة عرض ‪ ٢٠‬شماال إلي دائرة عرض ‪ ٢٥‬شماال و من خط طول ‪ ٣٥‬ش رقا إل ي‬
‫خط طول ‪ ٤٠‬شرقا‪ .‬لذلك سنحتاج لطريقة لالقتطاع منطق ة الدراس ة )م ثال مدين ة مك ة المكرم ة(‬
‫سواء باستخدام برن امج الجلوب ال م ابر نف سه أو باس تخدام األدوات المتقدم ة للتحلي ل المك اني ف ي‬
‫برن امج ‪ .Arc GIS‬لك ن – وعل ي الج اني اآلخ ر – ف أن ھ ذا الموق ع يتمي ز ب سھولة الت شغيل و‬
‫التحميل كما رأينا‪.‬‬

‫الطريقة الثانية‪:‬‬

‫تعتم د ھ ذه الطريق ة عل ي التحمي ل المباش ر م ن الموق ع الرس مي لوكال ة الف ضاء األمريكي ة ناس ا‬
‫)باستخدام بروتوكول االنترنت المع روف باس م ‪ .(ftp‬يج ب مالحظ ة أن بع ض ب رامج االت صال‬
‫باالنترن ت )وخاص ة م ن س يرفرات بع ض الجھ ات الحكومي ة( ال ت دعم بروتوك ول ‪ ftp‬الخ اص‬
‫بتب ادل الملف ات عب ر االنترن ت – وھ و المختل ف ع ن بروتوك ول ‪ http‬الع ادي الم ستخدم ف ي‬
‫عرض صفحات االنترنت – ويجب أوال ضبط إعدادات برنامج االنترنت – سواء االك سبلورور‬
‫العادي أو أي برنامج متصفح آخر – ليدعم تشغيل ‪ ftp‬قبل البدء في الخطوات التالية‪.‬‬

‫الدخول لسيرفر بيانات نموذج ‪ SRTM‬من الرابط‪:‬‬

‫‪ftp://e0srp01u.ecs.nasa.gov/srtm/version2/‬‬

‫سنجد ‪ ٣‬مجلدات للبيانات‪:‬‬

‫‪ SRTM1 ‬وھو النموذج الذي يتمتع بقوة توض يحية أفقي ة ‪horizontal resolution‬‬
‫تبل غ ‪ ١‬ثاني ة )أي ح والي ‪ ٣٠‬مت ر( وھ ذا يعن ي أن الم سافة األفقي ة ب ين ك ل نقطت ين‬
‫متتاليتين معلوم االرتفاع عن دھما تبل غ ‪ ٣٠‬مت ر‪ .‬ولألس ف ال شديد أن ھ ذا النم وذج معل ن‬
‫فقط لألراضي األمريكية وسري لباقي دول العالم حيث أنه أدق نماذج ‪ SRTM‬الثالثة‪.‬‬

‫‪ SRTM3 ‬وھو النموذج الذي يتمتع بقوة توض يحية أفقي ة ‪horizontal resolution‬‬
‫تبل غ ‪ ٣‬ثاني ة )أي ح والي ‪ ٩٠‬مت ر( وھ ذا يعن ي أن الم سافة األفقي ة ب ين ك ل نقطت ين‬
‫متتاليتين معلوم االرتفاع عندھما تبلغ ‪ ٩٠‬متر‪.‬‬

‫‪horizontal‬‬ ‫‪ SRTM30 ‬وھ و النم وذج ال ذي يتمت ع بق وة توض يحية أفقي ة‬

‫‪ resolution‬تبلغ ‪ ٣٠‬ثانية )أي حوالي ‪ ٩٠٠‬متر( وھ ذا يعن ي أن الم سافة األفقي ة ب ين‬
‫كل نقطتين متتاليتين معلوم االرتفاع عندھما تبلغ ‪ ٩٠٠‬متر‪.‬‬

‫للتحميل من نموذج ‪: SRTM3‬‬

‫بمجرد الضغط مرتين ‪ double click‬علي مجلد ‪ SRTM3‬في الرابط‪:‬‬

‫‪ftp://e0srp01u.ecs.nasa.gov/srtm/version2/srtm3/‬‬

‫سنجد البيانات مقسمة في مجلدات كل مجلد يغطي قارة بأكملھا كما في الصورة التالية‪:‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫إذا أخ ذنا مث ال لبيان ات ق ارة أفريقي ا )أي دخلن ا داخ ل مجل د ‪ (Africa‬س نجد الملف ات مرتب ة‬
‫بأسمائھا‪ ،‬واسم كل ملف يحدد المنطقة التي تغطيھا بيانات ھذا الملف‪.‬‬

‫لتخزين ملف معين ھناك طريقتين‪:‬‬

‫‪ ‬بالضغط بالزر األيمن للماوس علي اسم الملف ستظھر قائمة نختار منھا أم ر "ن سخ إل ي‬
‫مجلد" ‪ copy to folder‬وباختي ار ھ ذا األم ر نح دد اس م المجل د )عل ي الھ ارد دي سك(‬
‫المطلوب نسخ الملف إليه‪.‬‬

‫‪ ‬أو يمكن اختيار أمر نسخ ‪ copy‬ثم من الويندوز نذھب للمك ان المطل وب الن سخ إلي ه ث م‬
‫ن ضغط ال زر األيم ن للم اوس ونخت ار ل صق ‪) paste‬مث ل طريق ة ن سخ الملف ات ف ي‬
‫الويندوز العادية(‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫مالحظات ھامة‪:‬‬

‫أوال‪ :‬طريقة تقسيم ملفات ‪ SRTM3‬داخل مجلدات بأسماء القارات تم ت بحي ث ق سمت األرض‬
‫إل ي مربع ات يغط ي ك ل مرب ع ق ارة بأكملھ ا‪ .‬لك ن ھ ذه الطريق ة أث ارت م شكلة‪ :‬لوض ع‬
‫مربع جول قارة أفريقيا بأكملھا فقد دخلت بعض أج زاء م ن غ رب ق ارة أس يا داخ ل ھ ذا‬
‫المربع الكبير! وأدي ھذا إلي وجود ملفات تغطي غرب آس يا داخ ل مجل د ق ارة أفريقي ا ‪،‬‬
‫وخاصة الملفات التي تغطي غرب المملكة العربية السعودية علي سبيل المثال‪:‬‬

‫ثاني ا‪ :‬حج م ك ل مل ف م ن ملف ات نم وذج ‪ SRTM3‬يبل غ أق ل م ن ‪ ١.٥‬ميجاباي ت فق ط ‪ ،‬أي أن‬

‫تحميل الملفات لن يستغرق وقتا طويال‪.‬‬

‫تتمي ز ھ ذه الطريق ة )ھ ذا الموق ع( أن ك ل مل ف س يغطي منطق ة تمت د درج ة واح دة م ن خط وط‬

‫الطول و درجة واحدة من دوائر العرض‪ ،‬وبالتالي فأن حجم الملف صغير نسبيا بالمقارنة بحج م‬
‫ملفات الطريقة األولي‪ .‬لكن علي الجانب اآلخر فأن ملف ات ھ ذا الموق ع )ھ ذه الطريق ة( وبع د ف ك‬
‫ال ضغط عنھ ا تك ون م ن ن وع )ص يغة( ‪ hgt‬وھ ي ص يغة ال ي ستطيع ب رامج كثي رة )مث ل ‪Arc‬‬
‫‪ (Map‬التعامل معھا مباشرة‪ ،‬وھنا يأتي دور برنامج الجلوبال مابر لفتح ھذا الن وع م ن الملف ات‬
‫ثم إعادة تصديره إلي صيغة أخري‪.‬‬

‫ف ي التم ارين الت الي س نعتمد عل ي مل ف ‪ SRTM3‬ال ذي يغط ي ج زء م ن منطق ة مك ة المكرم ة‬

‫اإلدارية‪:‬‬

‫‪ -١‬عل ي الق ارئ أن يق وم بتحمي ل المل ف الم سمي ‪ srtm_44_08.zip‬كم ا ف ي الخط وات‬
‫السابقة‪.‬‬

‫‪ -٢‬أو أن يحصل عليه ‪ -‬مباشرة ‪ -‬من مجلد التمارين العملية للكتاب وھو في‪:‬‬

‫‪https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4‬‬
‫‪F889EAEB3%212784‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪ ٣-١١‬أدوات التحليل الھيدرولوجي في ‪Arc Toolbox‬‬

‫في التمرين الحالي سنقوم فقط بالتعامل مع بيانات تضاريس مدينة مكة المكرمة‪ ،‬والت ي تمت د ف ي‬
‫خطوط الطول من ‪ o٣٩ '٣٥‬شرقا إلي ‪ o٤٠ '٢‬شرقا وفي دوائر العرض من ‪ o٢١ '٩‬شماال إلي‬
‫‪ o٢١ '٣٧‬شماال‪ .‬بداية سنقوم بتحويل ھذه اإلحداثيات إلي صيغة الدرجات فقط‪ ،‬بأن نقوم بق سمة‬
‫الدقائق علي ‪ ٦٠‬و جمعھا مع قيم الدرجات‪:‬‬

‫‪ ٣٩.٥٨٣٣٣٣ = ٣٩ + ( ٦٠ ÷ ٣٥) = o٣٩ '٣٥‬درجة‬

‫‪ ٤٠.٠٣٣٣٣٣ = ٤٠ + ( ٦٠ ÷ ٢ ) = o٤٠ '٢‬درجة‬
‫درجة‬ ‫‪٢١.١٥ = ٢١ + ( ٦٠ ÷ ٩ ) = o٢١ '٩‬‬
‫‪ ٢١.٦١٦٦٦٧ = ٢١ + (٦٠ ÷ ٣٧) = o٢١ '٣٧‬درجة‬

‫نف تح مل ف ‪ Arc Map‬جدي د ونق وم بإض افة المل ف ال شبكي ‪ srtm_44_08.tif‬وال ذي يغط ي‬
‫المنطقة من خط طول ‪ o٣٥‬شرقا إلي خط طول ‪ o٤٠‬شرقا ومن دائرة عرض ‪ o٢٠‬ش ماال إل ي‬
‫دائرة عرض ‪ o٢٥‬شماال‪:‬‬

‫ثم نستخدم أداه االقتطاع )من الملفات الشبكية( باس تخدام م ستطيل ‪Extract by Rectangle‬‬
‫الموجدة في مجموعة االقتط اع ‪ Extraction‬م ن مجموع ة أدوات التحلي ل المك اني ‪Spatial‬‬
‫‪:Analyst Tools‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫وذلك بھدف اقتطاع الجزء من ملف ‪ DEM‬المقابل لحدود مدينة مكة المكرمة‪ .‬نحدد اسم الطبق ة‬
‫األص لية ‪ input raster‬ليك ون ‪ srtm_44_08.tif‬ث م نح دد ح دود الم ستطيل المطل وب‬
‫اقتطاعه )حدود مدينة مكة المكرمة( وأيضا نح دد اس م للمل ف ال شبكي الجدي د ‪output raster‬‬
‫ليك ون م ثال ‪ srtm_makkah.tif‬وف ي ال سطر األخي ر ‪ extraction area‬نترك ه كم ا ھ و‬
‫‪ inside‬حتى يتم االقتطاع داخل حدود المستطيل المطلوب‪:‬‬

‫ثم نضغط ‪ ،OK‬لنحصل علي الصورة ‪ DEM‬الجديد‪:‬‬

‫نالحظ )من قائمة المحتويات( أن االرتفاعات لمدينة مكة المكرم ة تت راوح ب ين ‪ ٧٩‬مت ر و ‪٩٣٣‬‬
‫متر‪ .‬للتعرف أكثر عن طبوغرافية منطقة الدراسة نقوم بتغيير نوع الترميز ‪ Symbology‬م ن‬
‫‪ stretched‬إلي ‪ classified‬ونغير طريقة األلوان ‪ color ramp‬لتصبح الخريطة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الخطوة ‪ :١‬تغيير صيغة الملف‬

‫لتغيير صيغة ‪ format‬ملف االرتفاع ات الرقمي ة م ن ص يغة ‪ tif‬إل ي ص يغة ‪ grid‬ن ضغط عل ي‬
‫اس م المل ف ف ي قائم ة المحتوي ات ث م نخت ار أم ر البيان ات ‪ Data‬وم ن نخت ار أم ر ت صدير‬
‫‪:Export‬‬

‫م ن قائم ة ال صيغ المتاح ة )ال سھم األس ود بج وار ‪ (Format‬نخت ار ص يغة ‪ ،grid‬ونخت ار أس م‬
‫للملف الجديد أمام ‪ name‬وليكن مثال‪:srtm_makkah1 :‬‬

‫ثم نضغط ‪ .Save‬بعد انتھاء التصدير )أو الحفظ( ستظھر نافذة تسأل إن كنا نريد إضافة المل ف‬
‫الجديد للمشروع الحالي فنختار ‪:Yes‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫فيتم إضافة ملف ‪ DEM‬من نوع ‪ grid‬إلي المشروع‪:‬‬

‫الخطوة‪ :٢‬أمر ‪Fill‬‬

‫أول أوام ر )أو أدوات التحلي ل الھي درولوجي( ھ و أم ر ‪ Fill‬الموج ود ف ي مجموع ة أدوات‬
‫‪ Hydrology‬تحت مجموعة أدوات التحليل المكاني ‪:Spatial Analyst Tools‬‬

‫يقوم أمر ‪ Fill‬بملئ االنخفاضات الشاذة غي ر المتوقع ة ) ‪ ( sinks‬ف ي بيان ات مل ف االرتفاع ات‬
‫الرقمية‪ ،‬وھي الخاليا التي تحتوي علي قيمة ارتفاع منخف ضة ب صورة كبي رة ع ن ق يم ارتفاع ات‬
‫الخاليا المجاورة لھا‪ .‬وغالبا ف أن ھ ذه المنخف ضات المفاجئ ة تك ون ناتج ة م ن عي وب ف ي نم وذج‬
‫االرتفاعات الرقمي‪ ،‬ومن ثم يجب إزالتھا و إنشاء ملف ‪ DEM‬جديد خالي من المنخفضات‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫في نافذة أداة ‪ Fill‬نحدد اس م نم وذج ‪ DEM‬األص لي ‪ input surface raster‬وھ و النم وذج‬
‫ذو ال صيغة ‪ grid‬الن اتج م ن الخط وة ال سابقة ) ‪ ( srtm_makkah1‬ث م نح دد اس م النم وذج‬
‫‪ output‬ولن سميه م ثال‬ ‫‪surface‬‬ ‫الجدي د الخ الي م ن المنخف ضات ‪raster‬‬
‫‪ ،srtm_makkah2‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫سيتم إضافة الملف الجديد لقائمة محتويات الم شروع‪ ،‬ونالح ظ أن ه ب صورة عام ة ال يختل ف ع ن‬
‫الملف السابق‪:‬‬

‫الخطوة ‪ :٣‬اتجاه الجريان‬

‫تقوم أداة اتجاه الجريان ‪ Flow Direction‬بتحديد االتجاه ال ذي س تجري م ن خالل ه المي اه م ن‬
‫خلية إلي الخاليا المجاورة لھ ا‪ ،‬وذل ك م ن مقارن ة ارتف اع )من سوب( الخلي ة م ع مناس يب الخالي ا‬
‫المجاورة‪ .‬وتعتمد أداة ‪ Flow Direction‬علي إعطاء قيمة لكل اتجاه ستجري به المي اه‪ ،‬فعل ي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫سبيل المثال إن كان ت المي اه م ن الخلي ة أ س تجري ف ي اتج اه ال شرق ف ستأخذ االتج اه = ‪ ،١‬بينم ا‬
‫اتجاه الجنوب الشرقي سيأخذ االتجاه = ‪ .... ٢‬وھكذا‪:‬‬

‫وبذلك سيتم تحويل ملف االرتفاعات الرقمي ة الخ الي م ن المنخف ضات إل ي مل ف ش بكي ‪raster‬‬
‫تحتوي كل خليه به علي قيمة اتجاه الجريان‪:‬‬

‫لتنفي ذ أداه ‪ Flow Direction‬نح دد اس م الطبق ة المدخل ة ‪ input surface raster‬والت ي‬

‫ستكون ملف ‪ DEM‬الخالي من المنخفضات ‪) srtm_makkah2‬الن اتج م ن الخط وة ال سابقة(‬
‫كم ا نح دد اس م لمل ف اتج اه الجري ان ‪ output flow direction raster‬ول يكن م ثال اس مه‬
‫‪ ،Flow_Direct‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫يتم إضافة مل ف اتج اه الجري ان للم شروع الح الي‪ ،‬ونالح ظ أن الترمي ز ‪ Symbology‬يحت وي‬
‫فقط األرقام ‪ ١٢٨ ،٦٤ ،٣٢ ،١٦ ،٨ ،٤ ،٢ ،١‬وھي أرقام اتجاه الجريان السابق شرحھا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢١٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الخطوة ‪ :٤‬تجميع الجريان‬

‫تق وم أداة تجمي ع الجري ان ‪ Flow Accumulation‬عن د ك ل خلي ة بح ساب ع دد الخالي ا الت ي‬
‫ستصب المياه فيھا‪ .‬أي أن كل خليه في الملف الشبكي الجديد ستحتوي عدد الخالي ا الت ي س تتدفق‬
‫منھا المياه إلي ھذه الخلية‪ .‬وبالتالي فيمكن تحديد شكل المجاري الرئيسي لمنطقة الدراسة‪:‬‬

‫لتنفي ذ أداه ‪ Flow Accumulation‬نح دد اس م الطبق ة المدخل ة ‪input flow direction‬‬

‫‪ raster‬والتي ستكون ملف اتجاه الجريان ‪) Flow_Direct‬الناتج من الخطوة السابقة ( ‪ ،‬كم ا‬
‫نحدد اسم لملف اتجاه الجريان المتجمع ‪ output accumulation raster‬وليكن م ثال اس مه‬
‫‪ ، Flow_Accum‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫يتم إضافة مل ف اتج اه تجمي ع الجري ان للم شروع الح الي‪ ،‬ومن ه يمك ن مالحظ ة مج اري األودي ة‬
‫الرئيسية في منطقة الدراسة )باللون األبيض(‪:‬‬

‫فإذا قمنا بتغيير طريقة ترميز ‪ Symbology‬ھذا الملف يمكنن ا رؤي ة تفاص يل مج اري األودي ة‬
‫بشكل أفضل‪:‬‬

‫الخطوة ‪ :٥‬زيادة التحسن أو التحسس‬

‫تھ دف ھ ذه الخط وة لزي ادة التح سس ‪ resolution‬عن د اس تخراج م سارات األودي ة م ن مل ف‬

‫تجميع الجريان‪ ،‬وذلك باستخدام األداة ‪ Con‬م ن مجموع ة أدوات ال شروط ‪ Conditional‬م ن‬
‫أدوات التحليل المكاني ‪:Spatial Analyst Tolls‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫عند تطبيق األداة سنختار شرط التحسس ‪ expression‬ك اآلتي‪ ، value > 500 :‬م ع تحدي د‬
‫ال شبكة األص لية ‪ input conditional raster‬لتك ون ھ ي ش بكة تجم ع الجري ان‬
‫‪) flow_accum‬م ن الخط وة ال سابقة( عل ي أن تك ون قيم ة ‪input true raster or‬‬
‫‪ constant value‬تساوي ‪ ١‬و نت رك قيم ة ‪input false raster or constant value‬‬
‫ب دون قيم ة مح ددة‪ ،‬ث م نح دد اس م للمل ف الجدي د الن اتج ‪ output raster‬ليك ون م ثال‪:‬‬
‫‪:con500_f_accu‬‬

‫في المرة الثانية سنقوم بتحديد شرط التحسس ‪ expression‬ك اآلتي‪ value > 1000 :‬لن ري‬
‫الفرق في النتائج )مع ترك باقي القيم كما ف ي ال شاشة ال سابقة( عل ي أن نح دد اس م للمل ف الجدي د‬
‫الناتج ‪ output raster‬ليكون مثال‪:con1000_f_acc :‬‬

‫ف إذا فتحن ا ك ال الملف ين مع ا نج د أن المل ف الن اتج ع ن قيم ة التح سس ‪ con = 500‬ب ه تفاص يل‬
‫أكثر من الملف الناتج عن قيمة التحسس ‪: con = 1000‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫أي أنه كلما قل ت قيم ة التح سس ‪ con‬كلم ا زادت تفاص يل اس تنتاج األودي ة ف ي منطق ة الدراس ة‪.‬‬
‫وسنكمل الخطوات التالية باستخدام الملف الشبكي الناتج عن قيمة التحسس ‪.٥٠٠‬‬

‫الخطوة ‪ :٦‬تحويل ملف األودية من شبكي إلي خطي‬

‫اآلن سنقوم بتحويل مل ف األودي ة م ن ال صورة ال شبكية ‪ raster‬إل ي ال صورة الخطي ة ‪vector‬‬
‫ليصبح طبقة خطوط‪ ،‬و سنستخدم األداة ‪ stream to Feature‬من أدوات الھيدرولوجي‪:‬‬

‫‪ input‬لتك ون ھ ي طبق ة‬ ‫‪stream‬‬ ‫نح دد طبق ة المج اري األص لية ‪raster‬‬
‫‪) con1000_f_acc‬الناتجة من الخطوة السابقة عن د قيم ة تح سس ت ساوي ‪ (٥٠٠‬ونح دد اس م‬
‫طبق ة اتج اه الجري ان ‪ input flow direction raster‬لتك ون ھ ي طبق ة ‪Flow_Direct‬‬
‫)الناتج ة م ن الخط وة ‪ ( ٣‬ث م نح دد اس م طبق ة الخط وط )األودي ة( الجدي دة الناتج ة ‪output‬‬
‫‪ Polyline features‬ولتكن مثال‪:streams500.shp :‬‬

‫فنحصل علي طبقة خطوط ‪ polylines‬تحدد مجاري أودية منطقة الدراسة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الخطوة ‪ :٧‬استنباط رتب المجاري المائية‬

‫باستخدام أداة رتب المجاري ‪ Stream Orders‬يمكننا تحديد رتب المجاري المائية في منطقة‬
‫الدراسة‪:‬‬

‫‪ input‬لتك ون ھ ي طبق ة‬ ‫‪stream‬‬ ‫نح دد طبق ة المج اري األص لية ‪raster‬‬
‫‪) con1000_f_acc‬الناتجة من الخطوة السابقة عن د قيم ة تح سس ت ساوي ‪ (٥٠٠‬ونح دد اس م‬
‫طبق ة اتج اه الجري ان ‪ input flow direction raster‬لتك ون ھ ي طبق ة ‪Flow_Direct‬‬
‫)الناتج ة م ن الخط وة ‪ ( ٣‬ث م نح دد اس م طبق ة الرت ب الجدي دة الناتج ة ‪ output raster‬ول تكن‬
‫م ثال‪ ،s_orders :‬ونبق ي طريق ة اس تخراج الرت ب ‪ -‬كم ا ھ ي ‪ -‬عن د الطريق ة ال شھيرة‬
‫‪:Strahler‬‬

‫تحدد خصائص الصورة الشبكية ‪ raster‬الناتج ة أن رت ب المج اري المائي ة ف ي منطق ة الدراس ة‬
‫تصل إلي الرتبة ‪:٤‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الخطوة ‪ :٨‬تحويل شبكة الرتب إلي طبقة خطية‬

‫مثلما فعلنا في الخطوة ‪ ٦‬س نقوم اآلن س نقوم بتحوي ل مل ف رت ب المج اري م ن ال صورة ال شبكية‬
‫‪ raster‬إلي ال صورة الخطي ة ‪ vector‬لي صبح طبق ة خط وط ‪ ،‬أي سن ستخدم م رة أخ ري األداة‬
‫‪ stream to Feature‬من أدوات الھيدرولوجي‪:‬‬

‫نح دد طبق ة رت ب المج اري األص لية ‪ input stream raster‬لتك ون ھ ي طبق ة ‪s_orders‬‬
‫)الناتج ة م ن الخط وة ال سابقة( ونح دد اس م طبق ة اتج اه الجري ان ‪input flow direction‬‬
‫‪ raster‬لتكون ھي طبقة ‪) Flow_Direct‬الناتجة من الخطوة ‪ ( ٣‬ثم نحدد اسم طبقة الخط وط‬
‫)رت ب المج اري( الجدي دة الناتج ة ‪ output Polyline features‬ول تكن م ثال‪:‬‬
‫‪:s_orders_all.shp‬‬

‫لتوض يح الطبق ة الناتج ة أكث ر يمك ن عم ل ترمي ز ‪ Symbology‬جدي د لھ ا باس تخدام العم ود‬
‫‪) grid_code‬من جول البيانات غير المكانية للطبقة(‪:‬‬

‫الخطوة ‪ :٩‬تحديد موقع النقطة المطلوب دراستھا‬

‫ف ي ھ ذه الخط وة نري د دراس ة موق ع )أو نقط ة( مح دد لبي ان الح وض الم ائي ال ذي ي ؤثر عل ي‬
‫الجريان عند ھذا الموقع بالتحديد‪ .‬سنقوم بإنشاء طبقة نقاط ‪ point shapefile‬جديدة باس تخدام‬
‫برنامج ‪ Arc Catalogue‬ول يكن أس مھا م ثال‪ ، pour_point_1.shp :‬ث م س نقوم بالتع ديل‬
‫في ھذه الطبقة إلضافة نقطة محددة وسنأخذ في المثال الح الي النقط ة ف ي نھاي ة الرتب ة ‪) ٤‬الخ ط‬
‫األحمر( في أسفل منطقة الدراسة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الخطوة ‪ :١٠‬تحديد الحوض المؤثر علي موقع محدد‬

‫اآلن س نقوم باس تخدام أداة األح واض ‪ watershed‬الس تنباط الح وض الم ائي ال ذي ي ؤثر عل ي‬
‫الموقع المطلوب دراسته‪:‬‬

‫نحدد اسم طبقة اتجاه الجريان ‪ Input flow direction raster‬لتكون ھ ي ‪Flow_Direct‬‬
‫)من الخط وة ‪ (٣‬ث م نح دد اس م طبق ة النقط ة المطل وب دراس تھا ‪input raster or feature‬‬
‫‪ pour point data‬لتكون ھي طبقة النق اط م ن الخط وة ال سابقة‪ pour_point_1.shp :‬ث م‬
‫نحدد اسم لملف شبكة الحوض الجديد ‪ output raster‬وليكم مثال‪:watershed_1 :‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫سينتج لنا ملف شبكي ‪ raster‬يحدد حدود الحوض المائي المؤثر علي الموق ع المح دد المطل وب‬
‫دراسته‪:‬‬

‫الخطوة ‪ :١١‬دراسة حوض تفصيليا‬

‫لدراسة ھذا الحوض بصورة تفصيلية نقوم بتحويل الملف من الن وع ال شبكي ‪ raster‬إل ي الن وع‬
‫الخط ي ‪ vector‬كطبق ة م ضلعات ‪ polygon shapefile‬م ن خ الل اس تخدام أداة التحوي ل‬
‫‪ Raster to Polygon‬من مجموعة أدوات التحويل م ن الملف ات ال شبكية ‪From Raster‬‬
‫من مجموعة أدوات التحويل ‪:Conversion Tools‬‬

‫نحدد اسم الشبكة األصلية ‪ input raster‬لتكون ھي ‪) watershed_1‬من الخطوة ال سابقة(‬

‫‪ output‬لتك ون م ثال‪:‬‬ ‫‪polygon‬‬ ‫ونح دد اس م الطبق ة الجدي دة ‪feature‬‬
‫‪:watershed_1b.shp‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫فنحصل علي مضلع يحدد الحوض المائي المطلوب‪:‬‬

‫اآلن س نقوم باقتط اع رت ب المج اري الواقع ة داخ ل ھ ذا الح وض فق ط‪ ،‬ع ن طري ق اس تخدام أداة‬
‫االقتط اع ‪ Clip‬م ن مجموع ة أدوات االقتط اع ‪ Extraction‬م ن أدوات التحلي ل ‪Analysis‬‬
‫‪:Tolls‬‬

‫نحدد اسم الطبقة األصلية التي سيتم االقتطاع منھا ‪ input features‬لتكون ھ ي طبق ة مج اري‬
‫األودية لكل منطقة الدراسة ‪) s_orders_all.shp‬الناتجة من الخطوة ‪ (٨‬ث م نح دد اس م طبق ة‬
‫االقتطاع )أي الت ي س يتم االقتط اع داخلھ ا( ‪ Clip feature‬لتك ون ھ ي طبق ة ال وادي المطل وب‬
‫‪) watershed_1b‬الناتج ة م ن الخط وة ال سابقة( ث م نح دد اس م للطبق ة الجدي دة ‪output‬‬
‫‪) feature class‬طبقة الرتب لھذا الوادي( لتكون مثال‪: s_orders_w1.shp :‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ي صبح ل دينا – اآلن – طبق ة جدي دة لرت ب المج اري المائي ة داخ ل ھ ذا الح وض المح دد فق ط‬
‫الستخدامھا الحقا في التحليل المورفومتري للحوض‪:‬‬

‫فعلي سبيل المثال إذا أردن ا أن نع رف ع دد و أط وال المج اري المائي ة م ن ك ل رتب ة عل ي ح دي‬
‫داخل ھذا الحوض فنقوم بإضافة عمود )ليكن مثال ‪ (Length‬داخل قاعدة البيانات غير المكاني ة‬
‫‪ Attribute Table‬لطبقة رتب المجاري ثم نستخدم أمر ‪ Calculate Geometry‬لح ساب‬
‫طول كل خط من خط وط ش بكة المج اري وم ن ث م يمكنن ا الحق ا معرف ة إجم الي أط وال مج اري‬
‫الرتبة األولي و إجمالي أطوال الرتبة الثانية ‪ ....‬وھكذا‪.‬‬

‫لكن يجب مالحظة نوع مسقط ونظام إحداثيات طبقة رتب المجاري المائية )بل ك ل الطبق ات ف ي‬
‫ھذا المشروع( حيث أنھا من ن وع اإلح داثيات الجغرافي ة عل ي مرج ع ‪ ،WGS84‬وبالت الي ف أن‬
‫أية حسابات ألطوال الرتب ستكون بال درجات ! يج ب أوال تحوي ل مرج ع الطبق ة إل ي أي مرج ع‬
‫متري – مثال ‪ – WGS84 UTM‬لكي تتم حسابات األطوال بالمتر‪.‬‬

‫الخطوة ‪ :١٢‬تحديد أحواض منطقة الدراسة‬

‫في الجزء السابق درسنا تف صيليا ح وض مع ين ي ؤثر عل ي موق ع )نقط ة( مح ددة‪ ،‬لك ن باس تخدام‬
‫األداة ‪ Basins‬يمكننا تحديد جميع األحواض في منطقة الدراسة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٢٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫نحدد فقط اسم طبقة اتج اه الجري ان ‪ Input flow direction raster‬وھ ي ‪Flow_Direct‬‬
‫ف ي مثالن ا الح الي‪ ،‬ث م نح دد اس م لطبق ة األح واض الجدي دة ‪ Output raster‬ول يكن م ثال‪:‬‬
‫‪:Basins_All‬‬

‫فينتج لنا ملف شبكي ‪ raster‬لجميع األحواض‪:‬‬

‫ويمكننا تحويله إلي طبقة مضلعات باستخدام األداة ‪ Raster To Polygon‬كما فعلنا سابقا‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫التحليل الھيدرولوجي‬ ‫الفصل الحادي عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫كما نالحظ أن الطبقة الجديدة تحت وي األودي ة الرئي سية باإلض افة لألح واض )أج زاء م ن أودي ة(‬
‫الفرعية في جوانب منطقة الدراسة‪ .‬مثل الخطوة السابقة يمكن دراسة كل وادي م ن ھ ذه األودي ة‬
‫دراسة مورفومتري ة تف صيلية م ن حي ث ع دد و أط وال ك ل رتب ة م ن رت ب المج اري المائي ة ف ي‬
‫الوادي‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الثاني عشر‬

‫المالئمة المكانية‬

‫‪ ١-١٢‬مقدمة‬

‫يھ دف تحلي ل المالئم ة المكاني ة ‪ Spatial Suitability‬الختي ار موق ع مك اني مناس ب ألداء‬
‫وظيفة معينة‪ ،‬وھي من أھ م وظ ائف تقني ة نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ .‬فم ثال نري د اختي ار موق ع‬
‫جغرافي مناسب إلنشاء مستشفي أو مدرسة أو مدفن للنفايات ‪ ...‬الخ‪ ،‬فتساعدنا تقني ة ‪ GIS‬عل ي‬
‫اختيار أفضل مكان لھذه المنشأة الجديدة لكن بتطبيق الشروط المحددة لكيفية االختيار‪ .‬ف إذا أردن ا‬
‫إنشاء مدرسة جديدة يجب أن يتمت ع الموق ع المقت رح ب بعض المواص فات )أو ال شروط( فم ثال أال‬
‫تقل مساحته عن قيمة محددة وأن يبعد عن موقع أقرب مدرس ة موج ودة بم سافة معين ة وأال يبع د‬
‫عن الطريق الع ام ب أكثر م ن م سافة معين ة ‪ ....‬ال خ‪ .‬إذن ھن اك ش روط الختي ار الموق ع المناس ب‬
‫المطلوب )تحددھا الجھات الرسمية المعنية وليس لنظم المعلومات الجغرافية أي دخل فيھا( وم ع‬
‫توافر بعض الطبقات المكانية التي ت صف مع الم منطق ة الدراس ة )الت ضاريس و ش بكة الط رق و‬
‫شبكة األودي ة ‪ .....‬ال خ( يق وم تحلي ل المالئم ة المكاني ة بمطابق ة ال شروط و اختي ار أف ضل موق ع‬
‫مكاني يناسبھا إلقامة المنشأة الجديدة‪.‬‬

‫‪ ٢-١٢‬بيانات التمرين الحالي‬

‫التمرين الذي سنتناوله في ھذا الفصل ھو من أحد الكتيبات التدريبية ‪ Tutorials‬لبرنامج ‪Arc‬‬
‫‪ GIS‬وي أتي الكتي ب األص لي ل شرح خط وات التم رين ‪Spatial Analyst Tutorial.pdf‬‬
‫وك ذلك ملف ات بيان ات التم رين ف ي ج زء ‪ Tutorials‬م ن أج زاء اس طوانة ‪ .Arc GIS‬وھن ا‬
‫سنقوم بترجمة الكتيب إلي اللغة العربية لفھم و تطبيق تحليل المالئمة المكانية خطوة بخطوة‪.‬‬

‫لمن ال يمتلك ن سخة م ن الملف ات التدريبي ة )الطبق ات( للتم رين فيمكن ه تحميلھ ا م ن مجل د بيان ات‬
‫التمارين العملية للكتاب في الرابط‪:‬‬

‫‪https://skydrive.live.com/?cid=0259CB4F889EAEB3&id=259CB4‬‬
‫‪F889EAEB3%212784‬‬

‫وداخ ل ھ ذا ال رابط ف أن اس م المل ف الم ضغوط المطل وب لبيان ات ھ ذا الف صل ھ و‪:‬‬

‫‪spatial_data_exercise.zip‬‬

‫أما المشكلة المطلوب حلھا في ھذا التمرين – كمثال لتطبيق ات المالئم ة المكاني ة – فت تلخص ف ي‬
‫أن مدينة ت سمي مدين ة س تو ‪ Stowe‬بوالي ة فيرمون ت ‪ Vermont‬األمريكي ة ق د وج دت زي ادة‬
‫كبي رة ف ي ع دد س كانھا ‪ ،‬وأش ارت البيان ات المتاح ة أن س بب ھ ذه الزي ادة ھ و حرك ة الع ائالت‬
‫وأطفالھم إلي ھذه المدينة للحصول علي مميزاتھا الترفيھية‪ .‬لذلك فقد تق رر إن شاء مدرس ة جدي دة‬
‫لتخفي ف ال ضغط ع ن كاھ ل الم دارس الموج ودة حالي ا ‪ ،‬والمطل وب تحدي د مك ان مناس ب لھ ذه‬
‫المدرسة الجديدة‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫تشمل بيانات التمرين ‪ -‬التي سنتعامل معھا ‪ -‬األقسام أو الطبقات التالية‪:‬‬

‫الوصف‬ ‫االسم‬

‫‪ Elevation‬طبقة من النوع الشبكي ‪ Raster‬تمثل ارتفاعات األرض في منطقة الدراسة‬

‫‪ Landuse‬طبقة من النوع الشبكي ‪ Raster‬تمثل استخدامات األراضي‬
‫طبقة تمثل شبكة الطرق في مدينة ستو‬ ‫‪Roads‬‬
‫‪ Rec_sites‬طبقة تمثل المواقع الترفيھية‬
‫طبقة تمثل مواقع المدارس الموجودة حاليا‬ ‫‪Schools‬‬
‫طبقة تمثل نقط ة الوص ول الم ستخدمة عن د إيج اد أف ضل م سار لطري ق‬ ‫‪Destination‬‬
‫جديد‬

‫‪ ٣-١٢‬تحليل المالئمة المكانية الختيار موقع مدرسة جديدة‬

‫قم بفتح مشروع ‪ Arc Map‬جديد ثم قم بإضافة )من المجل د ال ذي يحت وي بيان ات التم رين( ك ال‬
‫من ملفي االرتفاعات ‪ elevation‬و استخدامات األراضي ‪:Landuse‬‬

‫م رة أخ ري ق م بإض افة الطبق ات األربع ة الموج ودة داخ ل قاع دة البيان ات ‪Geo Database‬‬
‫المسماه ‪) stowe.gdb‬بالضغط عليھا دوبل كليك( ‪:‬‬

‫فيصبح المشروع يضم كل الملفات المطلوبة للتدريب الحالي‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫إن ل م يك ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني ظ اھرا ف ي شاش ة البرن امج ف يمكن تفعيل ه م ن خ الل‬
‫الضغط بالماوس األيمن ف ي أي ج زء م ن ش رائط األدوات )الج زء الرصاص ي ف ي أعل ي شاش ة‬
‫البرن امج( وم ن قائم ة ش رائط األدوات نخت ار ش ريط التحلي ل المك اني ‪Spatial Analyst‬‬
‫ونضغط عليه بالماوس لتفعيله‪:‬‬

‫بسبب أن االمتداد )الرقعة( الجغرافي يختلف من طبقة ألخ رى م ن الطبق ات الم ستخدمة ف ي ھ ذا‬
‫الم شروع ف سنقوم باختي ار اح دي الطبق ات )طبق ة اس تخدامات األراض ي ‪ (Landuse‬لنجع ل‬
‫امتدادھا ھو االمتداد المفترض للطبقات التي سيتم استنباطھا في الخطوات الالحقة‪:‬‬

‫من شريط أدوات التحليل المكاني نضغط خيارات ‪: Options‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫م ن قائم ة االمت داد ‪ Extent‬نف تح ال سھم األس ود ال صغير و من ه نخت ار ‪Same as Layer‬‬
‫"‪ "Landuse‬ثم نضغط ‪: OK‬‬

‫إلن شاء مل ف ش بكي ‪ raster‬يمث ل خريط ة المي ول ف ي منطق ة الدراس ة )اعتم ادا عل ي طبق ة‬
‫االرتفاعات األصلية( نستخدم أداة الميول ‪ Slope‬م ن قائم ة أدوات تحلي ل ال سطوح ‪Surface‬‬
‫في قائمة أدوات التحليل المكاني ‪:Spatial Analyst Tools‬‬

‫نحدد اسم الملف المدخل ‪ input raster‬لطبق ة االرتفاع ات المعلوم ة ‪ elevation‬ونح دد اس م‬

‫طبقة المي ول الجدي دة ‪ output raster‬ول يكن م ثال‪ Slopes :‬ونت رك وح دات المي ول الناتج ة‬
‫‪ Output measurement‬لتك ون بال درجات ‪) Degree‬ھن اك خي ار آخ ر لتك ون المي ول‬
‫الناتجة بالنسبة المؤوية ‪ Percent_Rise‬و ليست بالدرجات( ثم نضغط ‪.OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫سيتم إضافة طبقة الظالل للمشروع الح الي‪ ،‬ومنھ ا ن ستنتج أن المي ول ف ي منطق ة الدراس ة ت صل‬
‫في حدھا األقصى إلي ‪ ٧٧.١١١٥‬درجة‪:‬‬

‫سن ستخدم أداة الم سافة ‪) Distance‬م ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني( إلظھ ار ح دود امت داد‬
‫المسافات حول كل موقع من مواقع المناطق الترفيھية )طبقة ‪.(Rec_Sites‬‬

‫نح دد اس م الطبق ة المدخل ة ‪ Distance to‬الت ي س يتم قي اس الم سافات منھ ا لتك ون ھ ي طبق ة‬
‫‪ rec_sites‬ونغير حجم الخلية للطبقة الجديدة ‪ output cell size‬إلي ‪ ٣٠‬ونحدد اسم الطبقة‬
‫الجديدة ‪ output raster‬لتكون مثال‪ distances_rec: :‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫تمث ل الطبق ة ال شبكية ‪ raster‬الجدي دة ت درج الم سافات ح ول ك ل نقط ة موج ودة ف ي طبق ة‬
‫‪ ،rec_sites‬ويمكن مالحظة أن المسافات تصل إلي ‪ ١٣٤٨٧‬متر‪:‬‬

‫س نعيد اس تخدام نف س األداة م رة أخ ري لك ن م ع طبق ة الم دارس ‪ : schools‬نح دد اس م الطبق ة‬

‫المدخلة ‪ Distance to‬التي سيتم قياس المسافات منھا لتكون ھي طبقة ‪ schools‬ونحدد اس م‬
‫الطبق ة الجدي دة ‪ output raster‬لتك ون م ثال‪ dist_schools: :‬ونغي ر حج م الخلي ة للطبق ة‬
‫الجديدة ‪ output cell size‬إلي ‪ ٣٠‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫تمث ل الطبق ة ال شبكية ‪ raster‬الجدي دة ت درج الم سافات ح ول ك ل نقط ة موج ودة ف ي طبق ة‬
‫‪ ، schools‬ويمكن مالحظة أن المسافات تصل إلي ‪ ١٦٩٢٧‬متر‪:‬‬

‫اآلن أص بح ل دينا الطبق ات الجدي دة الثالث ة الت ي تمث ل مواص فات )ش روط( اختي ار موق ع مناس ب‬
‫إلنشاء المدرسة الجديدة وھم طبقة الميول و طبقة البعد عن المواق ع الترفيھي ة و طبق ة البع د ع ن‬
‫المدارس القائمة‪ .‬لكن قبل بدء العمل سنقوم بتوحيد تصنيف الرتب في الطبقات الثالثة )باإلضافة‬
‫لطبقة استخدامات األراضي( من خ الل إع ادة الت صنيف ‪ re-classify‬بحي ث تك ون الرت ب ف ي‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫كل الطبقات علي مقياس يتراوح بين ‪ ١‬و ‪ ١٠‬مع اعتبار أعلي رقم )‪ (١٠‬ھو األفضل أو األكث ر‬
‫مالئمة‪.‬‬

‫سنقوم بعمل خطوة إعادة التصنيف ‪ ٤‬مرات علي الطبقات األربعة كالتالي‪:‬‬

‫إعادة تصنيف طبقة الميول ‪:slope‬‬

‫المفترض أن يقع موقع المدرسة الجدي دة )ال ذي نري د تحدي ده( ف ي منطق ة م سطحة ن سبيا ولي ست‬
‫ش ديدة المي ول‪ ،‬ول ذلك س نقوم بع ادة ت صنيف المي ول م ن خ الل إعط اء القيم ة ‪) ١٠‬األف ضل(‬
‫للمناطق التي لھا أقل زاوية ميل و القيمة ‪) ١‬األسوأ( للمناطق شديدة االنحدار‪:‬‬

‫‪ Spatial‬نخت ار أم ر إع ادة الت صنيف‬ ‫م ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني ‪Analyst‬‬
‫‪:reclassify‬‬

‫نخت ار الطبق ة المدخل ة ‪ input raster‬لتك ون ھ ي طبق ة المي ول ‪ slopes‬ث م ن ضغط أيقون ة‬
‫التصنيف ‪ Classify‬لمزيد من الخيارات‪:‬‬

‫نختار نوع الترمي ز ‪ Method‬ليك ون بطريق ة الفت رات المت ساوية ‪ Equal Intervals‬وك ذلك‬
‫نختار عدد الفئات ‪ Classes‬ليكون ‪ ١٠‬ثم نضغط ‪: OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫سنعود للنافذة السابقة ونري أن الفئات أصبح عددھا ‪ ١٠‬لكنھا مرتبة )في عمود ‪(old Values‬‬
‫ترتيبا تصاعديا ‪ ،‬فنق وم بإعط اء ق يم جدي دة لترتي ب أو رت ب الفئ ات )ول يس لقيم ة المي ول ذاتھ ا(‬
‫ترتيبا تنازليا‪.‬‬

‫أم ام الفئ ة األول ي )قيم ة المي ل م ن ‪ ٠‬إل ي ‪ ٧.٧١١١٥٢‬درج ة( نجع ل قيم ة العم ود ‪New‬‬
‫‪ Values‬تساوي ‪ ،١٠‬أي أننا أعطينا أقل الميول في منطقة الدراسة الرتبة أو األھمية أو درج ة‬
‫المالئمة تبلغ ‪ ١٠‬من ‪ ،١٠‬أو بمعني آخر فأن ھذه الفئة من المي ول ھ ي األن سب إلقام ة المدرس ة‬
‫الجديدة‪ .‬أيضا أم ام الفئ ة الثاني ة )قيم ة المي ل م ن ‪ ٧.٧١١١٥٢‬ال ي‪ ١٥.٤٢٢٣٠٤‬درج ة( نجع ل‬
‫قيم ة العم ود ‪ New Values‬ت ساوي ‪ ،٩‬أي أنن ا أعطين ا ث اني فئ ة م ن حي ث ش دة المي ول ف ي‬
‫منطقة الدراسة الرتبة أو األھمية أو درجة المالئم ة تبل غ ‪ ٩‬م ن ‪ .١٠‬وھك ذا لب اقي الفئ ات وحت ى‬
‫الفئة األخيرة )الميول التي تت راوح م ن ‪ ٦٩.٤٠٠٣٦٧‬إل ي ‪ ٧٧.١١١٥١٩‬درج ة( والت ي س تأخذ‬
‫رتبة تساوي ‪ ،١‬أي أنھا أقل الفئات مناسبة لموقع المدرسة الجديدة‪:‬‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬تظھر الطبقة الجديدة ‪) Reclass of Slopes‬المي ول بع د إع ادة ت صنيفھا‬

‫طبقا لدرجة المالئمة إلنشاء المدرسة الجدي دة(‪ ،‬ون ري فيھ ا أن الل ون األخ ضر – المقاب ل للرتب ة‬
‫‪ – ١٠‬ھو أنسب المواقع للمدرسة الجديدة بناءا علي معيار الميول‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٣٩‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫إعادة تصنيف طبقة المسافات من المناطق الترفيھية ‪:Rec_Sites‬‬

‫كلم ا ك ان موق ع المدرس ة الجدي دة )ال ذي نري د تحدي ده( قريب ا م ن المن اطق الترفيھي ة كلم ا ك ان‬
‫أفضل‪ ،‬ولذلك – وبنفس الطريقة ‪ -‬س نكرر عملي ة إع ادة الت صنيف م ن خ الل إعط اء القيم ة ‪١٠‬‬
‫)األفضل( للمناطق القريبة و القيمة ‪) ١‬األسوأ( للمناطق البعيدة عن المواقع الترفيھية‪:‬‬

‫م ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني ‪ Spatial Analyst‬نخت ار أم ر إع ادة الت صنيف‬
‫‪ .reclassify‬نختار الطبقة المدخلة ‪ input raster‬لتكون ھي طبقة مسافات المواقع الترفيھية‬
‫‪ distance_rec‬ث م ن ضغط أيقون ة الت صنيف ‪ Classify‬لمزي د م ن الخي ارات‪ .‬نخت ار ن وع‬
‫الترميز ‪ Method‬ليكون بطريق ة الفت رات المت ساوية ‪ Equal Intervals‬وك ذلك نخت ار ع دد‬
‫الفئ ات ‪ Classes‬ليك ون ‪ ١٠‬ث م ن ضغط ‪ .OK‬س نعود للناف ذة ال سابقة ون ري أن الفئ ات أص بح‬
‫عددھا ‪ ١٠‬لكنھا مرتبة )ف ي عم ود ‪ (old Values‬ترتيب ا ت صاعديا ‪ ،‬فنق وم بإعط اء ق يم جدي دة‬
‫لترتيب أو رتب الفئات )وليس لقيمة الميول ذاتھا( ترتيبا تنازليا‪.‬‬

‫أم ام الفئ ة األول ي )قيم ة الم سافة م ن ‪ ٠‬إل ي‪ ١٣٤٨‬مت ر( نجع ل قيم ة العم ود ‪New Values‬‬
‫تساوي ‪ ،١٠‬أي أننا أعطينا أقل المسافات في منطقة الدراسة الرتبة أو األھمية أو درجة المالئمة‬
‫تبل غ ‪ ١٠‬م ن ‪ ،١٠‬أو بمعن ي آخ ر ف أن ھ ذه الفئ ة م ن الم سافات ھ ي األن سب إلقام ة المدرس ة‬
‫الجديدة‪ .‬أي ضا أم ام الفئ ة الثاني ة )قيم ة الم سافة م ن‪ ١٣٤٨‬إل ي ‪ ٢٦٩٧‬مت ر( نجع ل قيم ة العم ود‬
‫‪ New Values‬تساوي ‪ ،٩‬أي أننا أعطينا ثاني فئة من حيث قرب المسافة ف ي منطق ة الدراس ة‬
‫الرتب ة أو األھمي ة أو درج ة المالئم ة تبل غ ‪ ٩‬م ن ‪ .١٠‬وھك ذا لب اقي الفئ ات وحت ى الفئ ة األخي رة‬
‫)المسافات التي تتراوح من ‪ ١٢١٣٨‬إلي ‪ ١٣٤٨٧‬مت ر( والت ي س تأخذ رتب ة ت ساوي ‪ ،١‬أي أنھ ا‬
‫أقل الفئات مناسبة لموقع المدرسة الجديدة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٠‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫بال ضغط عل ي ‪ OK‬تظھ ر الطبق ة الجدي دة ‪) Reclass of distance_rec‬الم سافات أو‬

‫القرب من المناطق الترفيھية بعد إعادة تصنيفھا طبقا لدرجة المالئمة إلن شاء المدرس ة الجدي دة(‪،‬‬
‫حيث مواقع الرتبة ‪ ١٠‬تعد ھي أنسب المواقع للمدرسة الجديدة بناءا علي ھذا المعيار‪:‬‬

‫إعادة تصنيف طبقة المسافات من المدارس القائمة ‪:Dist_Schools‬‬

‫كلما كان موقع المدرسة الجديدة )الذي نريد تحديده( بعيدا عن المدارس القائمة كلما ك ان أف ضل‪،‬‬
‫ولذلك سنكرر عملية إعادة التصنيف م ن خ الل إعط اء القيم ة ‪) ١٠‬األف ضل( للمن اطق البعي دة و‬
‫القيمة ‪) ١‬األسوأ( للمناطق القريبة عن المدارس الحالية‪:‬‬

‫م ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني ‪ Spatial Analyst‬نخت ار أم ر إع ادة الت صنيف‬
‫‪ .reclassify‬نختار الطبقة المدخلة ‪ input raster‬لتكون ھي طبقة مسافات الم دارس الحالي ة‬
‫‪ dist_schools‬ث م ن ضغط أيقون ة الت صنيف ‪ Classify‬لمزي د م ن الخي ارات‪ .‬نخت ار ن وع‬
‫الترميز ‪ Method‬ليكون بطريق ة الفت رات المت ساوية ‪ Equal Intervals‬وك ذلك نخت ار ع دد‬
‫الفئ ات ‪ Classes‬ليك ون ‪ ١٠‬ث م ن ضغط ‪ .OK‬س نعود للناف ذة ال سابقة ون ري أن الفئ ات أص بح‬
‫عددھا ‪ ١٠‬لكنھا مرتبة )ف ي عم ود ‪ (old Values‬ترتيب ا ت صاعديا ‪ ،‬فنق وم بإعط اء ق يم جدي دة‬
‫لترتيب أو رتب الفئات )وليس لقيمة الميول ذاتھا( ترتيبا تنازليا‪.‬‬

‫أم ام الفئ ة األول ي )قيم ة الم سافة م ن ‪ ٠‬إل ي ‪ ١٦٩٢‬مت ر( نجع ل قيم ة العم ود ‪New Values‬‬
‫ت ساوي ‪) ١‬ول يس ‪ ١٠‬كم ا ف ي المث الين ال سابقين( ‪ ،‬أي أنن ا أعطين ا أق ل الم سافات ف ي منطق ة‬
‫الدراسة الرتبة أو األھمية أو درجة المالئم ة تبل غ ‪ ١‬م ن ‪ ،١٠‬أو بمعن ي آخ ر ف أن ھ ذه الفئ ة م ن‬
‫الم سافات ھ ي األق ل مالئم ة إلقام ة المدرس ة الجدي دة‪ .‬أي ضا أم ام الفئ ة الثاني ة )قيم ة الم سافة‬
‫من‪ ١٣٤٨‬إلي ‪ ٢٦٩٧‬متر( نجعل قيمة العمود ‪ New Values‬تساوي ‪ .٢‬وھك ذا لب اقي الفئ ات‬
‫وحتى الفئة األخيرة )المسافات التي تتراوح من ‪ ١٥٢٣٥‬إلي ‪ ١٦٩٢٧‬مت ر( والت ي س تأخذ رتب ة‬
‫تساوي ‪ ،١٠‬أي أنھا أكثر الفئات مناسبة لموقع المدرسة الجديدة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤١‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫بالضغط علي ‪ OK‬تظھر الطبقة الجديدة ‪) Reclass of dis_schools‬المسافات أو القرب‬

‫من المدارس القائم ة بع د إع ادة ت صنيفھا طبق ا لدرج ة المالئم ة إلن شاء المدرس ة الجدي دة(‪ ،‬حي ث‬
‫مواقع الرتبة ‪ ١٠‬تعد ھي أنسب المواقع للمدرسة الجديدة بناءا علي ھذا المعيار‪:‬‬

‫إعادة تصنيف طبقة استخدامات األراضي ‪:Landuse‬‬

‫اختيار أنسب موقع إلقامة المدرسة الجدي دة س تعتمد عل ي ن وع اس تخدامات األراض ي ف ي منطق ة‬
‫الدراس ة م ع األخ ذ ف ي االعتب ار تك اليف إقام ة المدرس ة بن اءا عل ي ن وع اس تخدامات األراض ي‪.‬‬
‫بالطبع ف ان األراض ي الت ي لھ ا اس تخدام = مي اه و م ستنقعات ال ت صلح إلقام ة المدرس ة الجدي دة‬
‫ول ذلك سن ستبعدھا ف ي عملي ة إع ادة الت صنيف الحالي ة )م ن خ الل إعطائھ ا قيم ة أو رتب ة =‬
‫‪:(NoData‬‬

‫م ن ش ريط أدوات التحلي ل المك اني ‪ Spatial Analyst‬نخت ار أم ر إع ادة الت صنيف‬
‫‪ .reclassify‬نخت ار الطبق ة المدخل ة ‪ input raster‬لتك ون ھ ي طبق ة اس تخدامات األراض ي‬
‫‪ Landuse‬ث م نخت ار عم ود الت صنيف ‪ Reclass field‬ليك ون ھ و عم ود ن وع اس تخدامات‬
‫األراض ي ‪ .LANDUSE‬أم ام أن واع االس تخدامات التالي ة ‪ Old Values‬س نغير قيم ة الرتب ة‬
‫‪ New Value‬لت صبح كالت الي )ھ ذه الق يم أو الرت ب ت م تحدي دھا بن اءا عل ي بع ض المع ايير‬
‫الھندسية أو بناءا علي خبرة المستخدم ذاته‪ ،‬أي أنھا قيم نسبية وليست أساسا مطلقا ينمكن تطبيق ه‬
‫في مشروعات أخري(‪:‬‬

‫نوع االستخدام‬ ‫‪Old Value‬‬ ‫‪New Value‬‬

‫أرض قاحلة‬ ‫‪Barren Land‬‬ ‫‪6‬‬
‫أرض زراعية‬ ‫‪Agriculture‬‬ ‫‪10‬‬
‫أرض عيص‬ ‫‪Brush/Transitional‬‬ ‫‪5‬‬
‫غابات‬ ‫‪Forest‬‬ ‫‪4‬‬
‫أراضي سكنية‬ ‫‪Built up‬‬ ‫‪3‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٢‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫أما نوعي االستخدام ‪ Water‬و ‪ Wet Lands‬فسنقوم بحذفھما م ن العم ود ع ن طري ق اختي ار‬
‫كل واحد منھم بالماوس ثم الضغط علي أيقونة حذف العنصر ‪ Delete Entity‬الموج ودة عل ي‬
‫يم ين الناف ذة‪ .‬ث م سن ضع عالم ة ص ح أم ام جمل ة‪Change missing values to :‬‬
‫‪ NoData‬أي جعل أي قيمة غي ر موج ودة ف ي قائم ة االس تخدامات الحالي ة كم ا ل و كان ت ب دون‬
‫بيانات )ولن يتم أخذھا في االعتبار في إعادة التصنيف(‪:‬‬

‫بال ضغط عل ي ‪ OK‬تظھ ر الطبق ة الجدي دة ‪) Reclass of landuse‬ن وع اس تخدامات‬

‫األراضي بعد إعادة تصنيفھا طبقا لدرجة المالئمة إلنشاء المدرسة الجديدة(‪ ،‬حي ث مواق ع الرتب ة‬
‫‪ ١٠‬تعد ھي أنسب المواقع للمدرسة الجديدة بناءا علي ھذا المعيار‪:‬‬

‫لجع ل المن اطق غي ر المرغ وب بھ ا )من اطق المي اه و الم ستنقعات والت ي أعطيناھ ا قيم ة‬
‫‪ (NoData‬تظھر باللون األبيض لكي تكون أكثر وض وحا عل ي الخريط ة‪ ،‬ن ضغط دوب ل كلي ك‬
‫علي طبقة ‪ Reclass of Landuse‬ث م ن ضغط أيقون ة الترمي ز ‪ Symbology‬وأم ام جمل ة‬
‫‪ Display Nodata as‬نختار اللون األبيض‪ ،‬ثم نضغط ‪:OK‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫فتصبح ھذه المناطق )مناطق المياه والمستنقعات( بيضاء علي الخريطة‪:‬‬

‫وزن الشروط )المعايير أو المواصفات( الختيار أنسب موقع للمدرسة الجديدة‪:‬‬

‫كم ا ش رحنا ف ي الج زء النظ ري م ن الكت اب أن ال وزن ھ و معي ار للتفرق ة ب ين أھمي ة عن صر و‬

‫عن صر آخ ر ف ي نف س المجموع ة‪ .‬ھن ا س نطبق مفھ وم ال وزن للتفرق ة ب ين أھمي ة ال شروط )أو‬
‫المع ايير( األربع ة الالزم ة الختي ار أن سب موق ع إلقام ة المدرس ة الجدي دة‪ .‬ي تم اختي ار األوزان‬
‫بصورة نسبية بناءا علي خبرة المستخدم )أي قد يختلف تقدير األھمية من شخص آلخر( أو بناءا‬
‫علي معايير محددة إن وجدت‪.‬‬

‫في المثال الحالي سنقوم بتحديد وزن )أھمية( لكل شرط من الشروط األربعة كالت الي )ب شرط أن‬
‫مجموع األوزان = ‪ %١٠٠‬أو = ‪:(١‬‬

‫الوزن‬ ‫الشرط أو المعيار‬

‫في صورة كسر في صورة نسبة‬
‫مئوية‬
‫‪%٥٠‬‬ ‫‪٠.٥‬‬ ‫القرب من المناطق الترفيھية‬
‫‪Reclass of Dist_Rec‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪%٢٥‬‬ ‫‪٠.٢٥‬‬ ‫البعد عن المدارس الحالية‬

‫‪Reclass of dist_schools‬‬
‫‪%١٢.٥‬‬ ‫‪٠.١٢٥‬‬ ‫ميول األرض‬
‫‪Reclass of Slope‬‬
‫‪%١٢.٥‬‬ ‫‪٠.١٢٥‬‬ ‫نوع استخدامات األراضي‬
‫‪Reclass of Landuse‬‬

‫‪%١٠٠‬‬ ‫‪١.٠٠‬‬ ‫المجموع‬

‫لتنفي ذ ھ ذه الخط وة سن ستخدم أداة اآلل ة الحاس بة ال شبكية ‪ Raster Calculator‬م ن ش ريط‬
‫أدوات التحليل المكاني‪:‬‬

‫ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي طبق ة ‪ Reclass of distance_rec‬م ن قائم ة الطبق ات‬ ‫‪-‬‬
‫‪ Layers‬ثم نضغط أيقونة عالمة الضرب * ثم نكتب الرقم ‪٠.٥‬‬
‫ن ضغط أيقون ة عالم ة الجم ع ث م ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي طبق ة ‪Reclass of‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ dist_schools‬ثم نضغط أيقونة عالمة الضرب * ثم نكتب الرقم ‪٠.٢٥‬‬
‫ن ضغط أيقون ة عالم ة الجم ع ث م ن ضغط دوب ل كلي ك عل ي طبق ة ‪Reclass of‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ landuse‬ثم نضغط أيقونة عالمة الضرب * ثم نكتب الرقم ‪٠.١٢٥‬‬
‫نضغط أيقونة عالمة الجمع ثم نضغط دوب ل كلي ك عل ي طبق ة ‪Reclass of slopes‬‬ ‫‪-‬‬
‫ثم نضغط أيقونة عالمة الضرب * ثم نكتب الرقم ‪٠.١٢٥‬‬

‫فتصبح المعادلة المطلوبة كالتالي‪:‬‬

‫‪[Reclass of distance_rec] * 0.5 + [Reclass of dis_schools] * 0.25‬‬

‫‪+ [Reclass of landuse] * 0.125 + [Reclass of Slopes] * 0.125‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٥‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫ث م ن ضغط أيقون ة تق دير ‪ Evaluate‬م ن أس فل الناف ذة لي تم اس تنباط طبق ة جدي دة – أس مھا‬

‫‪ - Calculations‬تعب ر ع ن مجم وع الطبق ات )ال شروط أو المع ايير( األربع ة م ع األخ ذ ف ي‬
‫االعتبار وزن )أھمية( كل معيار منھم‪:‬‬

‫كما نالحظ أن قيم عناصر ترميز الطبق ة )ف ي ج دول المحتوي ات( تت راوح ب ين ‪ ٣.٣٧٥‬و ‪٩.٠٠‬‬
‫وھ ي قيم ة المالئم ة )عل ي مقي اس م ن ‪ (١٠‬لم دي مالئم ة ك ل مك ان ف ي منطق ة الدراس ة إلقام ة‬
‫المدرسة الجديدة‪ .‬يدل ذلك علي ع دم وج ود مك ان مث الي يحق ق كاف ة ال شروط األربع ة المطلوب ة‬
‫)ألن الحد األقصى لقيم المالئمة ھنا ‪ ٩‬وليس ‪.(١٠‬‬

‫لع رض النت ائج – طبق ة المالئم ة ‪ – Calculations‬ب صورة أف ضل س نقوم بتغيي ر عناص ر‬
‫الترميز ‪ Symbology‬لھا‪ .‬نغير مثال عدد فئات الترميز إلي ‪ ٣‬ونغير أيضا ألوان ھذه الفئات‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٦‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
‫المالئمة المكانية‬ ‫الفصل الثاني عشر‬
‫______________________________________________________________‬

‫فتصبح خريطة )أو طبقة( المالئمة اآلن تعبر عن ‪ ٣‬فئات‪:‬‬

‫)من ‪ ٣.٣٧٥‬إلي ‪(٥‬‬ ‫‪ -‬مواقع قليلة المالئمة باللون الرصاصي‬

‫)من ‪ ٥.١‬الي‪(٧‬‬ ‫‪ -‬مواقع متوسطة المالئمة باللون األخضر‬
‫)من ‪ ٧.١‬إلي ‪(٩‬‬ ‫‪ -‬مواقع عالية المالئمة باللون األحمر‬

‫وبھذا نكون قد استخدمنا تقنية نظم المعلومات الجغرافية ف ي تحدي د أن سب مك ان إلقام ة المدرس ة‬
‫الجدي دة‪ .‬وب نفس ھ ذه الطريق ة يمك ن تحدي د أن سب مك ان إلقام ة أي ن وع آخ ر م ن الخ دمات‬
‫)مست شفي أو م صنع أو م دفن نفاي ات ‪ .....‬ال خ( طالم ا ت وافرت الطبق ات وت وافرت المع ايير‬
‫المطلوب تحقيقھا للمكان المطلوب‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
‫______________________________________________________________‬

‫المراجع‬

‫)‪ (١‬المراجع العربية‪:‬‬

‫)‪ (١-١‬الكتب المطبوعة‪:‬‬

‫أبو عيانة‪ ،‬فتحي محمد )‪١٩٨٧‬م( ‪ ،‬مدخل إلي التحليل اإلحصائي في الجغرافيا البشرية‪ ،‬دار المعرف ة الجامعي ة‪،‬‬
‫اإلسكندرية‪ ،‬مصر‪.‬‬
‫إبراھيم‪ ،‬عيسي علي )‪١٩٩٩‬م( ‪ ،‬األساليب اإلحصائية و الجغرافيا ‪ ،‬دار المعرفة الجامعية‪ ،‬اإلسكندرية‪ ،‬مصر‪.‬‬
‫الجابري‪ ،‬نزھة بنت يقط ان )‪ (٢٠٠٥‬تحلي ل النظ ام الح ضري بمنطق ة مك ة المكرم ة اإلداري ة‪ ،‬رس الة دكت وراه‪،‬‬
‫جامعة أم القرى‪ ،‬مكة المكرمة‪.‬‬
‫الصالح‪ ،‬ناصر عبد ﷲ و السرياني‪ ،‬محمد محمود )‪ ١٤٢٠‬ھ ـ( الجغرافي ا الكمي ة و التطبيقي ة‪ :‬أس س و تطبيق ات‬
‫باألساليب الحاسوبية الحديثة‪ ،‬مكتبة العبيكان ‪ ،‬المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫زايد‪ ،‬مصطفي )‪٢٠٠٩‬م( اإلحصاء و وصف البيانات ‪ ،‬القاھرة‪ ،‬مصر‪.‬‬
‫زرقطة‪ ،‬ھيثم يوسف )‪٢٠٠٧‬م( نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‪ :‬ال دليل العمل ي الكام ل لنظ ام ‪ ،ArcView 9‬ش عاع‬
‫للنشر و العلوم‪ ،‬حلب‪ ،‬سوريا‪.‬‬
‫شلبي‪ ،‬عالء عزت و حسان‪ ،‬محمود ع ادل )‪٢٠٠٤‬م( تطبيق ات الحاس ب اآلل ي ف ي التوزي ع و التحلي ل المك اني‪،‬‬
‫منشأة المعارف‪ ،‬اإلسكندرية‪ ،‬مصر‪.‬‬
‫عبد المنعم‪ ،‬ثروت محم د )‪٢٠٠٧‬م( م دخل ح ديث لإلح صاء و االحتم االت‪ ،‬مكتب ة العبيك ان‪ ،‬الري اض‪ ،‬المملك ة‬
‫العربية السعودية‪.‬‬
‫عبده ‪ ،‬وسام الدين محمد )‪٢٠١٢‬م( إدارة نظم المعلومات الجغرافية باس تخدام البرن امج ‪،ArcGIS Desktop‬‬
‫مكتبة المتنبي ‪ ،‬الدمام‪ ،‬المملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫)‪ (٢-١‬الكتب الرقمية‪:‬‬

‫داود ‪ ،‬جمعة محمد ‪ ،‬التحليل اإلحصائي و المكاني باستخدام برنامج نظم المعلومات الجغرافية ‪:ArcMap‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Da‬‬
‫‪wod%20Spatial%7C_Analysis%202009.pdf‬‬

‫داود ‪ ،‬جمعة محمد ‪ ،‬الدليل العربي لتعلم برنامج نظم المعلومات الجغرافية ‪:ArcMap‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate‬‬
‫‪rials/ArcMap%20Tutorial_Ar%20Gomaa%20Dawod.pdf‬‬

‫‪Arc‬‬ ‫داود ‪ ،‬جمع ة محم د ‪ ،‬ال دليل العرب ي ل تعلم برن امج ص ندوق األدوات ف ي نظ م المعلوم ات الجغرافي ة‬
‫‪:ToolBox‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate‬‬
‫‪rials/ArcMap%20Tutorial_Ar%20Gomaa%20Dawod.pdf‬‬

‫الكيالني‪ ،‬مضر خليل عمر‪ ،‬محاضرات في اإلحصاء الجغرافي‪:‬‬

‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate‬‬
‫‪rials/Statistics%20in%20Geography%20Ar.pdf‬‬

‫األزھري ‪ ،‬محمد إيھاب صالح )‪٢٠٠٩‬م( تطبيقات عملية في نظم المعلومات الجغرافية‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://downtoolz.com/files/Habibovic/GIS.doc.pdf
‫أو‬
http://www.mediafire.com/?av3n7a1unxiwq9i
:‫ المعھد العربي للتدريب و البحوث اإلحصائية‬،‫ خواجة أساسيات االحتماالت‬،‫ خالد زھدي‬،‫خواجه‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Basics%20of%20Probability.pdf

،‫ أساسيات اكسل – مع تطبيقات في اإلح صاء و بح وث العملي ات وعل م اإلدارة‬،‫ عدنان ماجد عبد الرحمن‬،‫بري‬
:‫جامعة الملك سعود بالرياض‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Excel%20Basics%20Ar.pdf

:‫ جامعة الملك سعود بالرياض‬،‫ طرق الحسابات اإلحصائية باستخدام اكسل‬،‫ عدنان ماجد عبد الرحمن‬،‫بري‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Excel%20Computation%20Ar.pdf

:‫ تحليل البيانات اإلحصائية ببرنامج اكسل‬،‫ خالد‬،‫محمد‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Excel%20Data%20Analysis.pdf

:‫ تحليل االنحدار الخطي المتعدد‬، ‫الشمري‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Multiple%20Linear%20Regression.pdf

:SPSS ‫ التحليل اإلحصائي باستخدام‬،‫ عز حسن‬،‫عبد الفتاح‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20data%20Analysis%20dr%7C_EZZ.PDF

:SPSS ‫ الرسومات البيانية باستخدام برنامج‬، ‫ عز حسن‬،‫عبد الفتاح‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%2015%20GRAPHS.pdf

:SPSS ‫ التحليل اإلحصائي باستخدام‬:‫ عرض باوربوينت‬،‫ عز حسن‬،‫عبد الفتاح‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Dr%7C_Eza%7C_bdu%7C_lfattah.pptx

:SPSS ‫ تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة اإلحصائية للعلوم االجتماعية‬،‫ ھشام بركات‬،‫حسين‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Analysis%20Ar.pdf

:‫ الجزء األول‬SPSS ‫ دليلك إلي البرنامج اإلحصائي‬،‫ سعد زغلول‬،‫بشير‬

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٤٨ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Book%7C_1.pdf

:‫ الجزء الثاني‬SPSS ‫ دليلك إلي البرنامج اإلحصائي‬،‫ سعد زغلول‬،‫بشير‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Book%7C_2.pdf

:‫ الجزء الثالث‬SPSS ‫ دليلك إلي البرنامج اإلحصائي‬،‫ سعد زغلول‬،‫بشير‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Book%7C_3.pdf

:‫ جامعة االنبار بالعراق‬، SPSS ‫ مقدمة في البرنامج اإلحصائي باستخدام‬،‫ أحمد حسين‬،‫بتال‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/SPSS%20Training%20Course%20Ar.pdf

:‫ مقدمة في اإلحصاء‬،‫جامعة الملك عبد العزيز بالمملكة العربية السعودية‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/STAT%7C_Intro%20KABZ%7C_Univ.pdf

:‫ مقدمة في اإلحصاء‬،‫المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المھني بالمملكة العربية السعودية‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Statistical%20Elements%20Ar.pdf

:‫ جامعة الملك سعود بالرياض‬، ،‫ طرق التنبؤ اإلحصائي – الجزء األول‬،‫ عدنان ماجد‬،‫بري‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Statistical%20Forecast%201%20Ar.pdf

:‫ جامعة القاھرة‬،‫ التحليل اإلحصائي للبيانات‬،‫ أماني موسي‬،‫محمد‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Statistical%7C_Analysis%20Ar.pdf

:‫ جامعة القدس المفتوحة‬، ‫ الدليل العملي لمقرر اإلحصاء التطبيقي‬،‫ عماد‬،‫نشوان‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Statistics%20Applied.pdf

:‫ المعھد العربي للتدريب و البحوث اإلحصائية‬، ‫ السالسل الزمنية‬،‫ خالد زھدي‬،‫خواجه‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/Statistics%7C_Ar/Time%20Series.pdf

:‫ نظم المعلومات الجغرافية من البداية‬، ‫ أحمد‬، ‫الشمري‬

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٤٩ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/GIS%20FROM%20START%20A_Shamry.pdf

:‫م( تطبيقات عملية في نظم المعلومات الجغرافية‬٢٠١١) ‫ محمد الخزامي‬،‫عزيز‬

http://uqu.edu.sa/files2/tiny_mce/plugins/filemanager/files/4260086/Aziz_GI
S.rar

:‫ نظم المعلومات الجغرافية‬، (‫م‬٢٠٠٥) ‫ وسام الدين محمد‬، ‫عبده‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Arabic%20Surveying%20Mate
rials/GIS%20Dr_Wesam.pdf

:‫( ملفات تدريبية رقمية‬٣-١)

:Arc Map ‫ ملف فيديو لشرح اإلرجاع الجغرافي في برنامج‬،‫ جمعة محمد‬،‫داود‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/1%
20Rectify.wmv

:Arc Catalogue ‫ ملف فيديو لشرح إنشاء الطبقات في برنامج‬،‫ جمعة محمد‬،‫داود‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/2%
20Create%20ShapFiles.wmv

:Arc Map ‫ ملف فيديو لشرح ترقيم المضلعات في برنامج‬،‫ جمعة محمد‬،‫داود‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/3%
20Digitize%20Polygons.wmv

:Arc GIS ‫ مجموعة ملفات فيديو لشرح عدة أجزاء و عمليات في برنامج‬،‫ رمضان‬،‫الشافعي‬

1- Build Layers:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Bui
ld%20Layers.wmv

2- Change Detection:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ch
ange%20_dediction.exe

3- Create Shape File:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Cr
eate%20Shap%20File.wmv

4- Digitizing:

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥٠ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/dig
itizing.exe

5- Map Properties:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ma
p%20Properties.wmv

6- Select by location:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/sel
ect%20by%20location.avi

7- Digitizing Lines:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Di
gitizing%20Lines.exe

8- Convert ARC GIS files to AutoCAD (4 parts):

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/dxf
%7C_convert.part1.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/dxf
%7C_convert.part2.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/dxf
%7C_convert.part3.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/dxf
%7C_convert.part4.rar

9- Rectify a photo (4 parts):

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Re
ctify.part1.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Re
ctify.part2.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Re
ctify.part3.rar

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥١ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Re
ctify.part4.rar

10- ArcGIS Attribute Tables (6 parts)

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part1.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part2.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part3.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part4.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part5.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/tap
le.part6.rar

:Arc GIS ‫ ملف فيديو عن أساسيات التعامل مع‬،‫ مختار‬،‫ محمد و الحسانين‬،‫صبحي‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/So
bhy%20and%20Mokhtar%20GIS.rar

:‫ استخدام برنامج الجوجل ايرث في أعمال الكروكيات والتطبيقات المساحية‬،‫ أحمد‬،‫الحطاب‬

https://skydrive.live.com/?cid=0259cb4f889eaeb3&id=259CB4F889EAEB3%2
1232

:Arc GIS ‫ ملف فيديو لشرح برنامج‬٨ ،‫ مختار‬،‫الحسانين‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ar
c%20GIS%20Vedio.rar

:Arc GIS ‫ ملف فيديو لشرح الطبولوجي في برنامج‬،‫ مختار‬،‫الحسانين‬

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/To
pology%20Vedio.rar

، ‫ جلوبال م ابر‬:‫ باستخدام برامج‬DEM ‫ خطوات عمل ميزانية شبكية من نموذج ارتفاعات رقمية‬، ‫ علي‬، ‫طلبة‬
:‫ أرك جي أي أس ثم تصدير النتائج إلي برامج األوتوكاد و الجوجل ايرث‬، ‫اكسل‬
______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥٢ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Gri‬‬
‫‪ds%20by%20DEM%20Ali_Tolba.pdf‬‬

‫عزام ‪ ،‬ھشام ‪ ،‬مجموعة كبيرة من دروس الفيديو التعليمية لشرح برنامج ‪ Arc GIS‬لنظم المعلومات الجغرافية‬
‫في المجلد‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/browse.aspx/GIS%20Training%20Vedio‬‬
‫‪/Hesham_Azam_Vedio‬‬

‫شكري‪ ،‬ماجدة‪ ،‬الترميز في نظم المعلومات الجغرافية‪:‬‬

‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Ved‬‬
‫‪io/GIS%20Symbology.pps‬‬

‫ملف مضغوط يحتوي داخله علي ‪ ٨‬ملفات فيديو تدريبية لشرح التعامل مع برنامج ‪:Arc Map‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ar‬‬
‫‪c%20GIS%20Vedio.rar‬‬

‫فيديو يشرح كيفية تحويل ملف نقاط إلي خطوط كنتور داخل برنامج ‪.Arc MAP‬‬
‫‪http://www.arabgeographers.net/vb/attachment.php?attachmentid=695&d=12‬‬
‫‪29513243‬‬
‫أو‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Co‬‬
‫‪ntour%20in%20Arc%20Map.rar‬‬

‫مجموع ة م ن دروس الفي ديو التعليمي ة ل شرح برن امج ‪ Arc GIS‬ل نظم المعلوم ات الجغرافي ة لألس تاذ ‪ /‬ھ شام‬
‫عزام‪ .‬المجموعة كاملة موجودة في مجلد علي أحد المواقع المجانية لتخزين الملفات في الرابط‪:‬‬

‫‪http://www.mediafire.com/?sharekey=21482db1d5f1917b08d8a638a7d1bbf79‬‬
‫‪37010e28de60051b99f3f1679ee9294‬‬

‫إال أن بعض الملفات حجمھا كبير جدا حتى وھي مضغوطة !! )ت م ض غطھا باس تخدام برن امج ‪ 7Z‬وال ذي يمك ن‬
‫الحصول عليه مجانا من موقع‪ http://www.7-zip.org :‬إلزالة الضغط عن ھذه الملفات(‪.‬‬

‫رابط آخر للمجموعة في‪:‬‬

‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/browse.aspx/GIS%20Training%20Vedio‬‬
‫‪/Hesham_Azam_Vedio‬‬

‫دروس في ديو تعليمي ة للمھن دس ‪ /‬محم د عب د الق ادر ت شرح برن امج ‪ Arc Catalogue‬أح د مكون ات برن امج‬
‫‪ Arc GIS‬ال شھير ل نظم المعلوم ات الجغرافي ة‪ .‬ال دروس معروض ة ف ي ‪ ٧‬أج زاء ص غيرة ف ي ن ادي نظ م‬
‫المعلومات الجغرافية في الرابط‪:‬‬
‫‪http://www.gisclub.net/vb/showthread.php?t=5692‬‬
‫ت م تجمي ع ال دروس ال سبعة ف ي مل ف في ديو واح د وت م رفع ه للمكتب ة ف ي ن سختين‪ :‬ن سخة في ديو بحج م ‪ ٣٥‬ميج ا‬
‫ونسخة أخري مضغوطة بحجم ‪ ٢٠‬ميجا فقط في‪:‬‬
‫نسخة الفيديو‪:‬‬
‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٥٣‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ar‬‬
‫‪c%20Cataloge.wmv‬‬
‫الملف المضغوط‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Ar‬‬
‫‪c%20Cataloge.rar‬‬

‫مل ف في ديو للمھن دس ‪ /‬محم د األزھ ري )‪ ٢٤‬ميج ا( ي شرح اس تخدام ك ال م ن برن امج ‪ Global Mapper‬و‬
‫برنامج ‪ Google Earth‬في عمل خريطة كنتورية لمنطقة جغرافية‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.office.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/Conto‬‬
‫‪ur%20GE%20and%20GMapper.wmv‬‬

‫شرح بالفيديو وباللغة العربية لبرنامج أوتوكاد ‪ ٢٠١٠‬للمھن دس‪ /‬محم ود عب د ال رازق )المحاض ر بكلي ة الھندس ة‬
‫جامعة القاھرة بمصر(‪ .‬والملفات أصال موجودة في الرابط‪:‬‬
‫‪٤shared.com/ dir/22301504/6a4215fc/sharing.html‬‬

‫أو في مجلد واحد في الرابط‪:‬‬

‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.office.live.com/browse.aspx/GIS%20Training%20Vedio/A‬‬
‫‪CAD2010%5E_Vedio‬‬

‫و أسماء الملفات مرتبة طبقا أليام ھذه الدورة التدريبية ‪ ،‬مثال ‪ day1-3 ….etc ،day1-1, day 1-2‬بحيث‬
‫يمكن تتبع الدروس طبقا لوضعھا ووقتھا الصحيح في الدورة‪ .‬بع ض ملف ات الفي ديو ب صيغة ‪ wmv‬والت ي يمك ن‬
‫فتحھا بأي برنامج وسائط مثل ‪ Window Media Player‬بينما بع ض الملف ات األخ ري ب صيغة ‪ avi‬والت ي‬
‫ان تم فتحھا ب أي برن امج تتح ول ال ي ملف ات ص وت فق ط وال يمك ن رؤي ة ال صورة ألنھ ا تحت اج لبرن امج ‪VLC‬‬
‫‪ Player‬لعرضھا بصورة سليمة ‪ ،‬وھذا البرنامج مجاني علي االنترنت وقد تم وضع نسخة منه في نفس المجلد‬
‫في الرابط‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.office.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/ACA‬‬
‫‪D2010%5E_Vedio/VLC%20Player%201.1%20for%20AVI%5E_Vedio.exe‬‬

‫كما يوجد ملف واحد بصيغة ‪ camst‬وھو يحتاج لبرنامج ‪ Camstica Player‬ليمكن فتحه ‪ ،‬وأيضا تم رف ع‬
‫نسخة تجريبية )لمدة ‪ ٣٠‬يوم( من ھذا البرنامج في نفس المجلد في الرابط‪:‬‬
‫‪http://cid-‬‬
‫‪0259cb4f889eaeb3.office.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/ACA‬‬
‫‪D2010%5E_Vedio/camtasia.msi‬‬
‫كما يوجد ملفين ‪ day6-3 and day6-4‬حجم الملف منھما أكثر من ‪ ٥٠‬ميجا تم تجزئة كل واحد الي ج زأين‬
‫حجم الواحد ‪ ٤٠‬ميجا فقط حتي يمكن رفعھما للمكتبة‪.‬‬

‫‪ ١٦٠‬ملف فيديو عن برنامج نظم المعلومات الجغرافية ‪ Arc GIS‬من شركة ‪ ، ESRI‬وھ ي ملف ات معروض ة‬
‫في أكث ر م ن موق ع عل ي االنترن ت و رأين ا ض مھا لمحتوي ات المكتب ة الرقمي ة الم ساحية المجاني ة ك رابط دائ م –‬
‫وليس مؤقت – لھذه الثروة العلمية الرائعة )يجب مالحظة عدم وجود صوت في ملف ات الفي ديو ھ ذه(‪ .‬ت م ض غط‬
‫ملفات الفيديو )حجمھا االصلي ‪ ٢٦٧‬ميجا !( ف ي ‪ ٩‬أج زاء م ضغوطة بحي ث ال يتع دي حج م الج زء الواح د ‪٣٠‬‬
‫ميجا فقط لسرعة تحميله ‪ ،‬وبعد تحميل جميع االجزاء يتم استخدام برنامج ‪ WinRar‬لفك الضغط و اعادة انتاج‬
‫الملفات االصلية‪.‬‬
‫روابط االجزاء التسعة المضغوطة‪:‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٥٤‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part01.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part02.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part03.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part04.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part05.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part06.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part07.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part08.rar

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/AG%20Videos.part09.rar

،‫كما أن الطبقات و الملفات األصلية المستخدمة في الشرح )لملفات الفيديو( موجودة أيضا ويمكن التدريب عليھ ا‬
:‫ ميجا( في الرابط‬٤٠ ‫وقد تم ضغطھا ورفعھا للمكتبة )ملف حجمه‬
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/GIS%20Training%20Vedio/AG
160Vedio/GISMAT%20DATA.rar

:‫( المراجع األجنبية‬٢)

:‫( الكتب المطبوعة‬١-٢)

Albert, D., Gesler, W., and Levergood, B. (2000) Spatial analysis, GIS, and
remote sensing applications in the health sciences, Taylor & Francis,
London, UK.
______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥٥ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
Fotheringham, S. and Rogerson, P. (2005) Spatial analysis and GIS, Taylor &
Francis, London, UK.
Maidment, D. (2002) Arc Hydro: GIS for water resources, ESRI Press,
California, USA.
Paez, A., Gallo, J., Buliung, R., and Dall'erba, S. (2009) Progress in spatial
analysis, Springer, Berlin, Germany.
Rogerson, P. (2001) Statistical methods for geography, SAGE publications,
London, UK.
Stillwell, J. and Clarke, G. (2004) Applied GIS and spatial analysis, Wiely,
New York, USA.
Wong, D. (2001) Statistical analysis with Arc View GIS, Wiely, New York,
USA.

:‫( الكتب الرقمية‬٢-٢)

Functional data analysis:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Functional%20
Data%20Analysis.rar

Intelligent positioning: GIS-GPS unification:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/GPS%7C_GIS
%20Unification.pdf

A primer of GIS – Fundamental geographic and cartographic concepts:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/A%20Primer%
20of%20GIS.rar

GIS data sources:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/GIS%20Data
%20Sources.pdf

Innovations in GIS:
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Inovvations%2
0in%20GIS.rar

Practical GIS analysis:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Practical%20G
IS%20Analysis.rar

Spatial analysis and GIS:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Spatial%20An
alysis%20and%20GIS.rar

Stat analysis, GIS, and RS applications in the health sciences:

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥٦ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫المراجع‬
______________________________________________________________
http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Stat%7C_Anal
ysis%20GIS%20and%20RS.rar

Uncertainty in RS and GIS:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Uncertainty%2
0in%20RS%20and%20GIS.pdf

Uncertainty in geographic information:

http://cid-
0259cb4f889eaeb3.skydrive.live.com/self.aspx/Books%7C_En/Uncertanity%2
0in%20Geo%7C_Information.pdf

UN (United Nations) Handbook on Geographic Information Systems and

Digital Mapping:
http://unstats.un.org/unsd/publication/SeriesF/SeriesF_79E.pdf

______________________________________________________________
‫ جمعة محمد داود‬.‫د‬ ٢٥٧ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬
 ‫نبذة عن المؤلف‬

‫ال دكتور جمع ة محم د داود م ن موالي د ال سويس بجمھوري ة م صر‬

‫العربي ة ف ي ع ام ‪١٩٦٢‬م )المواف ق ‪ ١٣٨٣‬ھ ـ(‪ .‬ح صل عل ي درج ة‬
‫البكالوريوس في الھندسة المساحية في عام ‪١٩٨٥‬م من كلية الھندس ة‬
‫ب شبرا – جامع ة بنھ ا بم صر ‪ ،‬ودرج ة الماج ستير م ن ق سم العل وم‬
‫الجيودي سية والم ساحة م ن جامع ة والي ة أوھ ايو بالوالي ات المتح دة‬
‫األمريكية ف ي ع ام ‪١٩٩١‬م‪ ،‬ودرج ة ال دكتوراه ف ي ع ام ‪١٩٩٨‬م م ن‬
‫كلية الھندسة بشبرا – جامعة بنھا بمصر‪.‬‬

‫يعم ل د‪ .‬جمع ة داود من ذ ع ام ‪١٩٨٧‬م بمعھ د بح وث الم ساحة ب وزارة الم وارد المائي ة وال ري‬
‫بم صر‪ ،‬ويعم ل أي ضا من ذ ع ام ‪٢٠٠٥‬م بجامع ة أم الق رى بمك ة المكرم ة بالمملك ة العربي ة‬
‫ال سعودية‪ .‬ح صل د‪ .‬جمع ة داود عل ي درج ة أس تاذ م شارك ف ي ع ام ‪٢٠٠٤‬م وك ذلك درج ة‬
‫األستاذية في الھندسة المساحية في عام ‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬

‫ف از د‪ .‬جمع ة داود بج ائزة أف ضل بح ث ف ي الم ساحة ف ي م صر ف ي أع وام ‪،٢٠٠٦ ،٢٠٠٥‬‬

‫‪٢٠٠٩ ،٢٠٠٧‬م كما تم اختياره في الموسوعة الدولية للعلوم والھندس ة ‪ Who is Who‬للفت رة‬
‫‪٢٠١٢-٢٠١١‬م‪.‬‬

‫نشر د‪ .‬جمعة داود حتى اآلن خمسة وأربعين بحثا في الھندس ة الم ساحية م نھم أثنت ا ع شر ورق ة‬
‫علمية في مجالت عالمية و مؤتمرات دولية في كل من الواليات المتح دة األمريكي ة و انجلت را و‬
‫ايطاليا و استراليا باإلضافة للنشر في مجالت و مؤتمرات في كال من المملك ة العربي ة ال سعودية‬
‫و مملكة البحرين والمملكة المغربية و جمھورية مصر العربية‪.‬‬

‫د‪ .‬جمعة داود متزوج من د‪ .‬ھدي فيصل الباحثة بمعھد بحوث المساحة وله ثالثة أبن اء م صطفي‬
‫و محمد بكلية الھندسة بجامعة القاھرة و سلمي بالصف السادس االبتدائي‪.‬‬

‫حج د‪ .‬جمعة داود بيت ﷲ الحرام أربعة مرات وأعتمر عدة مرات بفضل ﷲ تعالي‪.‬‬

‫______________________________________________________________‬
‫د‪ .‬جمعة محمد داود‬ ‫‪٢٥٨‬‬ ‫التحليالت المكانية في إطار نظم المعلومات الجغرافية‬