Professional Documents
Culture Documents
Soalan Sains Kakak Cantek
Soalan Sains Kakak Cantek
3 Rajah di bawah menunjukkan enam gambar (b) Jadual di bawah menunjukkan beberapa
simbol amaran. imbuhan yang digunakan untuk menyatakan
kuantiti fizik yang mempunyai nilai yang
terlalu besar atau terlalu kecil. Lengkapkan
jadual dengan menuliskan simbol dan nilai.
(ii) mega
(iii) kilo
(iv) senti
D E F
(v) mili
Tuliskan huruf bagi simbol amaran di dalam
petak yang disediakan untuk memadankan (vi) mikro
dengan contoh yang betul.
(vii) nano
Contoh Huruf bagi simbol amaran
5 (a) Rajah di bawah menunjukkan seorang
(a) Asid pekat penjual kain sedang mengukur panjang
sehelai kain.
(b) Merkuri
(c) Petrol
(d) Kalium
Kuantiti
(i) Panjang (ii) Jisim (iii) Masa (iv) Suhu
fizik
Unit S.I.
Simbol
(i)
Namakan alat pengukur yang (i) Namakan alat pengukur ini.
digunakan oleh guru itu.
(i)
Namakan alat pengukur yang
digunakan dalam aktiviti ini.
(ii) (Pembaris meter / Angkup vernier) (ii) Rajah di bawah menunjukkan satu
memberikan nilai pengukuran yang bacaan pada tolok skru mikrometer.
lebih jitu.
(b) Rajah di bawah menunjukkan satu alat
pengukur.
7 (a) Rajah di bawah menunjukkan garis bentuk (d) Rajah di bawah menunjukkan meniskus air
seekor tupai yang disurih di atas sehelai di dalam sebuah silinder penyukat.
kertas graf.
A
B D
1.5 Ketumpatan
(iv) Cadangkan bagaimana anda boleh 8 (a) Rajah di bawah menunjukkan bahan Y
mendapatkan luas tupai itu dengan yang dimasukkan ke dalam empat cecair
lebih jitu. yang berlainan iaitu K, L, M dan N.
→ → →
(b) Rajah di bawah menunjukkan ketumpatan
pelbagai jenis bahan.
(i) Tandakan (✓) dalam petak yang
disediakan bagi neraca yang boleh
digunakan untuk mengukur jisim. gabus
(0.25 g/cm³)
(c) Tuliskan Betul atau Salah bagi pernyataan petrol
(0.75 g/cm³)
berikut. kayu
(0.8 g/cm³)
(i) Jisim ialah jumlah jirim yang air
(1 g/cm³) plumbum
terkandung di dalam sesuatu objek.
(11.4 g/cm³)
(ii) Jisim sesuatu objek adalah merkuri
(13.6 g/cm³)
berlainan di tempat yang berlainan.
PR A K TI S S UMATIF
1 Menjalankan pelbagai eksperimen sains adalah menyeronokkan. Akan tetapi, sebelum anda dibenarkan
menjalankan eksperimen, anda perlu mengetahui peraturan makmal dan langkah-langkah keselamatan.
Rajah di bawah menunjukkan empat situasi yang berlaku di dalam makmal sains.
(a) Ah Seng sedang memanaskan suatu larutan dalam sebuah tabung didih.
(i) Nyatakan kesalahan yang dilakukan oleh
Ah Seng.
(b) S
ebuah kelalang kon pecah akibat terjatuh
daripada tangan Abu.
Nyatakan dua langkah yang harus dilakukan oleh
Abu selepas kejadian itu.
1.
2.
(i) Apakah akan terjadi jika bahan kimia itu terkena matanya.
(ii) Apakah yang harus dilakukan oleh Zaini dengan serta merta jika kejadian di (d)(i) berlaku?
(iii) Apakah yang boleh dilakukan untuk melindungi mata Zaini sebelum berlaku kemalangan?
(ii) bahan Q?
air bahan P
(ii) Namakan satu lagi alat yang boleh digunakan untuk kaedah yang dinyatakan dalam (b)(i).
(c) Mengapakah bahan Q mesti diikat dengan benang bersama dengan bahan P?
(d) Mengapakah bahan P harus diletakkan ke dalam silinder penyukat berisi air dengan perlahan-lahan?
(e) Apakah tujuan meletakkan sekeping kertas putih di belakang silinder penyukat semasa mengambil
bacaan?
(f) (i) Bolehkah anda menggunakan kaedah di (b)(i) untuk mengukur isi padu satu kiub gula?
(iii) Cadangkan satu cara lain untuk mengukur isi padu kiub gula itu.
1.5 Ketumpatan
(a) Tuliskan berat objek W dalam petak yang disediakan berdasarkan rajah.
(b) Berdasarkan jadual, lukiskan satu carta bar untuk menunjukkan berat objek W dalam medium yang
berlainan.
(c) Berdasarkan carta bar di (b), apakah yang dapat dikatakan tentang berat objek W?
(d) Apakah kesimpulan yang boleh anda buat daripada pemerhatian eksperimen di atas?
(e) Ramalkan berat objek W jika ia dimasukkan ke dalam larutan P yang mempunyai ketumpatan
0.82 g cm–3.
(g) Berdasarkan jadual dan carta bar di atas, apakah yang boleh anda rumuskan tentang berat
sesuatu objek?
IIII
IIII
IIIIIIIIIIIIIIIII
II
IIIII
IIIII
IIIII
IIII
IIII
III
II
IIII
III
III
III
IIII
II
III
II
IIIII
IIII
IIIIIIIIII
III
IIII
I
IIIIIIIIIIII IIIIIIIII
IIII
III
III
II
III
I
III
III
III II
IIII IIII I
IIII
I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
II IIIII IIII
III
IIII
IIII IIIII
IIIIIIIII
II IIIIIII I I II
IIIII IIIII IIII
I
IIIII IIIII IIIIII I
IIIIIIIIIIIIIIII I IIIII
IIIIIII IIIIIIIIIIIII
II
IIII
A sitoplasma
B membran sel
C dinding sel
D mitokondria
E nukleus
F vakuol
G kloroplas
(c) Padankan maksud yang betul bagi (b) (i) Rajah di bawah menunjukkan usus
organisma unisel. kecil manusia.
Padankan organ ini kepada fungsi
●
Terdiri daripada yang betul.
hanya satu sel
Mencerna
Organisma ●
makanan
unisel
Terdiri daripada
● usus kecil
lebih dari satu sel
●
Menyimpan
tinja
4 Jadual di bawah menunjukkan pelbagai jenis
fungsi sel manusia. Namakan sel manusia
berdasarkan fungsi yang diberi. (ii) Pak Abu kuat merokok. Oleh itu, dia
diserang angin ahmar (strok). Sistem
Jenis sel Fungsi badan yang manakah yang tidak
(a) berfungsi dengan baik bagi Pak Abu?
Melindungi
Sel badan daripada
penyakit
(b)
6 (a) Gariskan jawapan yang betul untuk
Menghantar pernyataan berikut.
Sel
impuls saraf
(i) Sel darah (merah / putih) membawa
(c) oksigen ke seluruh bahagian badan.
Membolehkan
(ii) Suatu organ mengandungi pelbagai
Sel pergerakan
(sistem / tisu) yang bekerjasama.
bahagian badan
(iii)
Sistem respirasi terdiri daripada
(d) Membawa sekumpulan (tisu / organ) yang
oksigen ke berlainan.
Sel
semua bahagian
(b) Tuliskan Betul atau Salah bagi pernyataan
badan
berikut.
5 Rajah di bawah menunjukkan pelbagai organ (i) Badan manusia terdiri daripada
dalam badan manusia. pelbagai jenis sel.
(a) Tuliskan nama sistem bagi organ-organ
berikut.
(ii)
Sel epitelium melindungi badan
daripada penyakit.
(i) Sistem (ii) Sistem (iii) Sel tulang menghantar impuls saraf ke
seluruh bahagian badan.
10
7 Lengkapkan jadual di bawah berkenaan respirasi dan fotosintesis dengan menggunakan pernyataan
berikut.
Glukosa digunakan Oksigen digunakan Berlaku hanya pada sel
berkloroplas
Karbon dioksida digunakan Tenaga kimia dibina dan disimpan Karbon dioksida dibebaskan
Berlaku dalam semua sel hidup Berlaku hanya apabila terdapat Glukosa dihasilkan
cahaya
Oksigen dibebaskan Berlaku sepanjang masa Tenaga kimia digunakan
(c) (d)
Tempat berlaku
(e) (f)
Gas yang digunakan
(g) (h)
Gas yang dibebaskan
(i) (j)
Tenaga kimia
(k) (l)
Glukosa
PR A K TI S S U MATIF
M: N:
(i) Namakan sel M dan N dalam tempat kosong di atas.
11
Fungsi Y:
Fungsi Z:
(b) Rajah menunjukkan hidra.
(iii) Hidra dan paramesium adalah mikroorganisma. Apakah perbezaan antara kedua-dua
mikroorganisma ini?
2 Sistem terdiri daripada pelbagai organ. Sistem-sistem menyelaraskan fungsi khusus masing-masing untuk
memastikan badan manusia sentiasa sihat dan normal.
(a) Rajah di bawah menunjukkan satu sistem dalam badan manusia.
J
K
Organ J:
Organ K:
(ii) Namakan sistem yang ditunjukkan dalam rajah di atas.
12
(b) Rajah di bawah menunjukkan satu lagi sistem dalam badan manusia.
1.
2.
(iii) Apakah yang disimpan dalam X seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas?
(iv) Apakah yang akan terjadi kepada badan kita jika bahan-bahan buangan tidak disingkirkan
daripada badan kita?
3 Fotosintesis ialah proses di mana tumbuhan hijau membuat makanan sendiri. Proses fotosintesis
memerlukan cahaya matahari, karbon dioksida, klorofil dan air untuk menghasilkan glukosa yang
kemudiannya disimpan dalam bentuk kanji.
(a) Rajah di bawah menunjukkan langkah-langkah untuk menguji kehadiran kanji.
tabung
titisan iodin
didih
bikar jubin
air panas
alkohol putih
air didih
daun air panas
daun
R S
P Q
13
tumbuhan
dalam pasu
larutan
natrium
hidroksida
larutan kalium
kepingan hidrogen karbonat
kaca
4 Rajah menunjukkan keadaan suatu pokok pada (b) Apakah proses yang boleh menyebabkan
waktu pagi dan petang. perubahan keadaan pokok kepada yang
dilihat pada waktu petang?
Kesan:
(c)
Kesan:
1 Perpeluhan berkurang
2 Bulu roma menegak
Suhu darah 3 Badan menggigil (d)
turun
16
PR A K TI S S U MATIF
P:
Q:
R:
(c) Apakah fungsi bagi struktur P dan Q.
KBAT
P:
Q:
(d) Huraikan keadaan organ yang anda namakan di (a) pada cuaca yang panas.
2 Graf berikut menunjukkan kesan perubahan suhu persekitaran ke atas suhu badan manusia berbanding
seekor cicak.
Suhu organisma (°C)
manusia
cicak
Suhu
persekitaran (°C)
17
(a) Apakah yang berlaku kepada suhu badan manusia apabila suhu persekitaran meningkat?
KBAT Terangkan jawapan anda.
(b) Apakah yang berlaku kepada suhu badan cicak apabila suhu persekitaran meningkat? Terangkan
KBAT jawapan anda.
(c) Mengapakah cicak tidak aktif apabila suhu persekitaran sangat rendah?
(b) Graf berikut menunjukkan suhu badan Ali sebelum dia mandi, semasa mandi dan selepas mandi
(Suhu air mandi dari paip ialah 22°C).
Masa (minit)
18
(c) Berapa lamakah tempoh masa yang diambil oleh badan Ali untuk kembali ke suhu badan normal?
(d) Terangkan peranan yang dimainkan oleh salur darah pada kulit dan otot badan untuk membantu suhu
KBAT badan kembali ke suhu asal .
4 (a) Namakan dua organ badan manusia yang terlibat dalam homeostasis.
(b) Graf berikut menunjukkan bagaimana kuantiti peluh dan air kencing berubah-ubah dengan suhu.
peluh
air kencing
(i) Pada suhu berapakah kuantiti peluh dan air kencing sama banyak?
(ii) Apakah yang berlaku kepada kuantiti peluh apabila suhu meningkat? Terangkan mengapa ini
KBAT berlaku.
(c) Huraikan apa yang akan berlaku kepada kuantiti air kencing apabila suhu di luar meningkat dan
KBAT terangkan mengapa.
19
A
B
P Q R
C
D
E
(ii)
Bahagian B ialah organ yang (ii) Mengapakah telur atau ovum manusia
menghasilkan sperma dan hormon. lebih besar daripada sperma?
Perbezaan
Gamet jantan Gamet betina
(a) (i) Namakan bahagian yang berlabel W. dari aspek
(a) (b)
Nama
(ii) Apakah yang dihasilkan oleh organ W?
(c) (d)
Dihasilkan
(iii) Namakan proses semasa organ W
oleh
membebaskan bahan yang dihasilkan
di (a)(ii).
(e) (f)
Bilangan yang
dihasilkan
(b) Namakan bahagian di mana penempelan
embrio berlaku. (g) (h)
Saiz
(c) Rajah di bawah menunjukkan satu ovum.
(i) (j)
lapisan jeli
membran sel
Bentuk
sitoplasma
(k) (l)
nukleus
Pergerakan
(i) Apakah yang terkandung di dalam
nukleus ovum? (m) (n)
Tempoh hayat
21
(c) (i) Apakah yang akan terjadi jika ovum itu (iv) Ibu mengandung yang merokok boleh
tidak disenyawakan dalam masa 24 menyebabkan kecacatan mental dan
jam? fizikal kepada bayi.
22
Menghalang sperma
(b) IUCD daripada masuk ke
dalam tiub Falopio.
Menghalang
(c) Diafragma
pengovulan. Tandakan (✓) gamet yang terdapat dalam
butir debunga itu.
Menghalang
(d) Spermisid
penempelan embrio. Gamet betina
Menghalang sperma Gamet jantan
(e) Ligasi daripada masuk ke
dalam uterus.
9 (a) Rajah di bawah menunjukkan enam jenis
Menghalang sperma tumbuhan yang membiak secara vegetatif.
(f) Pil pencegah
daripada masuk ke
kehamilan
dalam faraj.
D E F
23
Ovul
Ovari
MELINTANG
1 Pemindahan butir debunga dari stamen ke
stigma.
2 Pertumbuhan biji benih menjadi anak benih.
3 Percantuman gamet jantan dan gamet betina
untuk menghasilkan zigot.
MENEGAK
Tuliskan huruf dalam petak yang disediakan
4 Penghasilan ovum oleh ovari.
bagi menunjukkan fungsi bahagian anak benih
5 Perlekatan embrio pada dinding uterus.
itu dengan betul.
6 Penghasilan individu baru
24
PR A K TI S S UMATIF
(a) (i) Pada keseluruhannya, berapa lamakah tempoh kitar haid seorang perempuan?
(ii) Jika haid Rohana bermula pada 3 Mei, apakah tarikh haidnya yang akan datang?
(f) Mengapakah seorang budak perempuan yang sudah mencapai akil baligh boleh hamil selepas
mengadakan persetubuhan hanya sekali?
25
(g) Terangkan mengapa seorang lelaki tua masih boleh menghasilkan zuriat manakala seorang
perempuan tua tidak boleh.
2 (a) Rajah di bawah menunjukkan fetus dalam uterus semasa minggu ke-36 kehamilan.
uterus
plasenta
Fetus
tali pusat
serviks
(b) Terangkan secara ringkas bagaimana fetus menerima nutrien daripada ibunya.
(c) Mengapakah seorang ibu yang hamil tidak dibenarkan menggunakan dadah dan ubat-ubatan
terlarang?
(d) Satu pasangan yang telah berkahwin selama beberapa tahun tidak mempunyai anak. Ketidakupayaan
pasangan itu mendapat anak disebabkan oleh kemandulan pada salah seorang daripada pasangan
itu atau kedua-duanya. Berikan satu sebab untuk kemandulan lelaki dan perempuan itu.
(i) Lelaki:
(ii) Perempuan:
(e) Rajah di bawah menunjukkan kaedah ligasi tiub yang dilakukan kepada seorang wanita.
hujung diikat
dipotong
ovari
uterus
26
(ii) Nyatakan bagaimana kaedah yang sama dilakukan kepada seorang lelaki.
3 (a) Rajah di bawah menunjukkan dua tumbuhan P dan Q daripada spesies yang sama.
proses X
P Q
P Q
Butir-butir debunga dipindahkan dari tumbuhan P ke tumbuhan Q.
(i) Namakan proses X.
(ii) Nyatakan tiga kebaikan menggunakan proses X untuk pembiakbakaan dalam pertanian.
1.
2.
3.
(b) (i) Cadangkan satu cara untuk memastikan hanya proses X berlaku pada Q.
(c) Rajah di bawah menunjukkan pokok bunga raya ditanam di dalam taman tertutup.
27
(i) Cadangkan dua cara untuk meningkatkan proses X seperti yang ditunjukkan di (a) dalam taman
ini.
1.
2.
(ii) Nyatakan satu sebab bagi jawapan di (c) (i).
Z
4 Rajah di bawah menunjukkan botol W, X, Y dan Z
W X Y
diisi dengan biji benih kacang hijau dalam keadaan
yang berlainan.
lapisan
minyak
(b) Selepas dua hari, biji benih dalam botol W dan Z bercambah tetapi biji benih dalam botol Y tidak
bercambah.
Apakah kesan-kesan penggunaan minyak dan air didih sejuk dalam botol Y?
(i) Minyak:
1. 2.
(d) Mengapakah biji benih dalam botol Z bercambah walaupun botol Z diletakkan dalam sebuah kotak
hitam?
(e) Kapas kering dalam botol X digantikan dengan kertas surat khabar lembap.
Didapati biji benih dalam botol X bercambah selepas 2 hari. Mengapa?
(f) Nyatakan tiga cara menyimpan biji benih sayuran supaya tidak bercambah.
1.
2.
3.
28