DAILY LESSON LOG (DLL)

FILIPINO

Inihanda ni:
Camille P. Lique
Baitang at Seksyon: Aralin: 3 Asignatura: Filipino Markahan: Ikatlo
Petsa: Nobyembre 18, 2019 Petsa: Nobyembre 20, 2019
Yugto ng Pagkatuto
Una: Pagnilayan at Unawain Ikalawa: Ilipat
I. Layunin
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang Pilipino.
Pangnilalaman:
B. Pamantayan Produkto:
Ang mga mag-aaral ay nakasusulat ng balita, komentaryo at iba pang gamit ang iba’t ibang estratehiya sa pangangalap ng mga ideya.

C. Mga Tiyak na Kasanayan
sa Pampagkatuto:
II. NILALAMAN:
1. Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa pagpapahayag ng 1. Naisusulat nang wasto ang isang komentaryong panradyo.
konsepto ng pananaw (ayon, batay, sang-ayon sa, sa akala, iba pa) (F8PU-IIId-e-31)
(F8WG-IIId-e-31)
2. Nailalahad ng maayos at wasto ang pansariling pananaw, opinyon,
at saloobin. (F8PS-IIId-e-31)

A. Panitikan: Pahayagan

B. Retorika/Gramatika:
Mga Salitang Gamit sa Komunikasyong Impormal

III. KAGAMITANG
PANTURO / SANGGUNIAN

1. Gabay ng guro Curriculum Guide: Ikatlong Markahan Curriculum Guide: Ikatlong Markahan
2. Kagamitang Pang-mag-aaral Baybayin 8 Baybayin 8
3. Teksbuk
4. Learning Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo: Visual aid Visual aid
Laptop Laptop
Cellphone

IV. PROSESO NG A. Balik-aral A. Balik-aral

PAGKATUTO:  Ano ang katangian ng isang komentaryong panradyo? * Ano-ano ang mga konseptong pananaw?
B. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin:
a. Pangganyak: B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong-aralin:
MAGBABAHAGI AKO! a. Pangganyak
Bubunot ang guro ng pangalan sa kahon at kung sino ana Magpapakinig ang guro ng isang halimbawa ng komentaryong panradyo na
mabunot ay kailangan niyang magsabi ng isang bagay na ginawa ng ilang estudyante sa baitang walo.
pinaniniwalaan niya o superstitutious belief. C. Paglalahad ng lunsaran
C. Paglalahad ng Lunsuran Basahin at suriin ang komentaryong panradyo na ang paksa ay tungkol sa
Basahin ang “Kuwentuhang Media” (posted by Online Balita on reklao ng Mitsubishi Motors.
June 2nd, 2012). Mga gabay na tanong:
D. Pagtalakay sa nilalaman ng lunsuran 1. Tungkol saan ang komentaryong paradyo na ito?
Mga gabay na tanong: 2. Ano ang reklamo laban sa Montero ng Mitsubishi?
1. Ano ang napansin mo sa mga pahayag mula sa tekstong iyong 3. Ano ang pahayag ng may-ari ng Mitsubishi?
binasa o sa mga pahayag na iyong napakinggan? 4. Kung ikaw ang magrereklamo laban sa Mitsubishi, papayag ka ba
2. May mga salita bang ginamit ang may-akda o ang sa hatol nila?
mamamahayag upang maging susi sa paglalahad ng mga detalye?
3. Batay sa teksto, paano inilahad ang bahaging ginampanan ng D. Paglikha ng Produkto
radyo bilang salik ng panitikang popular sa pag-unlad ng By 3s
kasalukuyang lipunan? Bubuo ang mga mag-aaral ng grupo na may tatlong miyembro (dalawang
komentaryo at isang kapapanayam o isang komentaryo at dalawang
E. Input ng guro tungkol sa gramatika: kapapanayam) tungkol sa napapanahong isyu. Isulat ang iskrip na ito sa isang
Mga konseptong Pananaw malinis na papel ng bond paper.
1. May mga ekspresyong nagpapahayag ng konsepto ng pananaw. Kabilang
dito ang ayon/ batay/ para/ sang-ayon sa/kay, ganoon din sa paniniwala/ F. Paglalahad ng pamantayan
pananaw/ akalako/ ni/ ng, at iba pa. inihuhudyat ng mga ekspresyong ito Pamantayan Puntos
ang iniisip, sinasabi, o pinaniniwalaanng isang tao. Tulad nito: 1. Paksa ng Balita 10
Ayon/ Batay/ Sang-ayon sa 1987 Konstitusyon ng Pilipinas, ang Filipino -napapanahon
ang pambansang wika at isa sa mga opisyal na wika ng komunikasyon at -malapit at may epekto sa mga tao
sistemang edukasyon. -kontrobersiyal at mahalaga
Sa paniniwala/ akala/ pananaw/ paningin/ tingin/ palagay ni/ ng -kawili-wili
Pangulong Quezon, mas mabuti ang mala-impyernong bansa na 2. Paraan ng Pagsulat 15
pinamamahalaan ng mga Pilipino kaysa makalangit na Pilipinas na -balanse at may kalinawan
pinamumunuan ng mga dayuhan. -gamit ng impormal na
 Inaakala/ Pinaniniwalaan/ Iniisip kong hindi makabubuti kanino man komunikasyon
ang kanilang plano. -lohikal na paghahanay ng mga
Sa ganang akin/ Sa tingin/ akala/ palagay ko, wala nang gaganda pa sa pangyayari
lugar na ito. 3. Nagagamit ang mga konseptong 5
F. Pagsusuri sa Gramatika pananaw
Mula sa binasang teksto na Kuwentuhang Media, hanapin ang mga Kabuuan 30 puntos
salitang tumutukoy sa mga konsepto ng pananaw. Isulat ang iyong
sagot sa mga bilog. Gamitin ang mga salitang ito sa pangungusap. G. Presentasyon ng Produkto
Matapos gawin ang pagsulat ng iskrip, ipipresenta ng bawat pangkat ang
kanilang ginawang komentaryong panradyo. Siguraduhin na sa paglalahad ng
iskrip ay isiping nasa live streaming ng isang teleradyo ang gagawin para
mailahad nang maayos at malinaw ang komentaryong panradyong ginawa.

1. H. Paglalahat ng aralin / Sintesis

2. Nasaksiksihan mo ang komentaryong panradyo ng bawat pangkat, ano ang
3. maaari mong maging suwestiyon at tungkol sa ginawa ng ibang pangkat.
4.
5.

G. Pagbibigay ng Pagsasanay/Pangkatang-gawain
Punan ng angkop na ekspresiyon ang bawat pahayag upang mabuo ang
Konsepto ng Pananaw sa bawat bilang. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Sa ganang akin Batay sa Sa tingin ng

Sa palagay ng Ayon sa Pinaniniwalaan ko

1.__________Consels on Diet and Food ay binanggit na ang mga tinapay

na tatlong araw nang nakaimbak ay mas mabuti sa ating katawan kung
ihahambing sa bagong luto at mainit na tinapay.
2.__________ maraming Pilipino ang pagkapanalo ni Manny Pacquiao sa
sunod-sunod niyang laban ay nangangahulugang maipagpapatuloy pa ni
Pacquiao ang kaniyang karerasa pagboboksing.
3.__________ Ang mga Pilipino ay higit na magiging mapanuri sa mga
proyekto ng pamahalaan matapos mabatid ang matinding korapsiyon ng
ilang politiko.
4.__________ Department of Social Welfare and Development,
mapanganib din sa mga bata ang paglalaro ng mga marahas na internet
game lalo na’t nasa developmental stage pa lamang ng isang bata.
5. __________ mga makakalikasan, kailangang mamulat kahit na ang
pinakabatang miyembro ng komunidad sa posibleng epekto ng climate
change sa sangkatauhan upang magkaroon ng kamalayan sa tamang
pangangalaga ng mundo.
 H. Paglalahat ng Aralin/ Sintesis
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang dalawang uri ng konsepto ng pananaw?
2. Maaari ka bang magbigay ng mga salitang maaaring gamitin sa konsepto
ng pananaw?
3. Ano naman ang mga salitang maaaring gamitin kung tayo ay
nagpapahiwatig ng konsepto ng pagkakaiba?

I. Pagtataya:
( Optional kung may oras pa. )

Bumuo ng pangkat na may tatlong miyembro at magsaliksik ng Magsaliksik tungkol sa kahulugan ng dokumentaryong pantelebisyon.
V. Takdang-Aralin napapanahong isyu sa pagsulat ng komentaryong panradyo.

PAGNINILAY:
Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya sa pagsusuri
ng pagsulat ng balita.
Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa pangkatang gawain.
Nakatutulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
Bilang ng mag-aaral na magpatuloy
sa remediation
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatutulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong ng
aking punungguro at superbisor?
Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?