GARIS PANDUAN

MAHRAJAN AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH

(MQSS)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TAHUN 2022
(SECARA DALAM TALIAN)

Disediakan oleh:
Sektor Pembangunan Program Adab dan Nilai
Bahagian Pendidikan Islam
Kementerian Pendidikan Malaysia
KANDUNGAN

SENARAI ACARA MAHRAJAN AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH (MQSS) TAHUN 2022

1.0 e-Tarannum

2.0 e-Hafazan Al-Quran

3.0 e-Tahfiz Al-Quran

4.0 e-Qiraat Sab’ie Bittarannum

5.0 e-Kuiz Ilmu Wahyu

SENARAI ACARA MAHRAJAN AL-QURAN SEKOLAH-SEKOLAH (MQSS) TAHUN 2022

1. Berikut adalah senarai acara yang dipertandingkan di dalam Mahrajan Al-Quran Sekolah-
sekolah (MQSS) secara dalam talian bagi sesi persekolahan tahun 2022 / 2023:

Bil Acara Sekolah Kategori

1 Rendah Lelaki Perempuan

e-Tarannum
2 Menengah Lelaki Perempuan

3 Rendah Lelaki Perempuan

e-Hafazan
4 Menengah Lelaki Perempuan

5 Menengah (Juzuk 1 – 20) Lelaki Perempuan

e-Tahfiz Al-Quran
6 Menengah (Juzuk 1 – 30) Lelaki Perempuan

7 e-Qiraat As-Sab’ie Bit Menengah Rendah Lelaki Perempuan

8 Tarannum Menengah Atas Lelaki Perempuan

9 Menengah Rendah Terbuka

e-Kuiz Ilmu Wahyu
10 Menengah Atas Terbuka

2. Kategori penyertaan peserta adalah berdasarkan kelas yang didaftarkan pada sesi
persekolahan tahun 2022 / 2023.

3. Setiap murid hanya boleh menyertai satu acara dalam satu pertandingan utama sahaja di
peringkat kebangsaan. Sebagai contoh, sekiranya telah menyertai acara e-tarannum tidak
dibenarkan menyertai acara e-hafazan dan seterusnya.

4. Pertandingan ini bermula di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan secara
dalam talian.

5. Borang pendaftaran peserta bagi semua acara MQSS kebangsaan perlu sampai kepada
urus setia Bahagian Pendidikan Islam sebelum atau pada 16 Ogos 2022.

6. Semua pertandingan berdasarkan syarat dan peraturan bagi setiap acara/kategori yang
dipertandingkan seperti perincian di bawah.
 1.0 e-TARANNUM

1.1 PENGENALAN

1.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua Jabatan Pendidikan Negeri,
Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah sebagai rujukan pengurusan aktiviti
adab dan nilai yang berbentuk pertandingan secara dalam talian bagi sesi
persekolahan tahun 2022 / 2023. Garis panduan ini hendaklah dibaca
bersama-sama arahan terkini Majlis Keselamatan Negara (MKN).

1.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang seni
tarannum Al-Quran secara dalam talian.

1.1.3 Tarikh pelaksanaan acara e-Tarannum di peringkat kebangsaan adalah seperti

berikut:

Tarikh Akhir Tarikh

Tarikh Undian Tarikh Penjurian
Peringkat Hantar
Ayat Rakaman
Rakaman

Kebangsaan 12 Ogos 14 & 15 Ogos 16 Ogos 22 – 25 Ogos

1.1.4 Manakala tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah
mengikut kesesuaian masing-masing.

1.2 TERMA DAN SYARAT

1.2.1 Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah-sekolah
Kementerian Pendidikan Malaysia pada sesi persekolahan tahun 2022 / 2023.

1.2.2 Kategori pertandingan terbahagi kepada 4 iaitu:

Bil Kategori Kelas

1 Sekolah Rendah – Lelaki Tahun 1 hingga 6

2 Sekolah Rendah – Perempuan Tahun 1 hingga 6

3 Sekolah Menengah – Lelaki Tingkatan Peralihan hingga 6

4 Sekolah Menengah - Perempuan Tingkatan Peralihan hingga 6

1.2.3 Pengundian ayat akan dilaksanakan sehari sebelum tarikh rakaman.

1.2.4 Setiap murid hanya dibenarkan menghantar satu penyertaan sahaja kepada
urus setia di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan berdasarkan kategori
yang telah ditetapkan.

1.2.5 Semua rakaman penyertaan tidak boleh dimuat naik ke mana-mana portal /
media sosial / blog sebelum keputusan diumumkan secara rasmi oleh pihak
penganjur.

1.2.6 Semua rakaman penyertaan yang diterima oleh pihak penganjur akan menjadi
hak milik Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pihak
penganjur berhak menggunakan rakaman video tersebut dalam apa jua bentuk
tujuan.

1.2.7 Penganjur tidak bertanggungjawab atas sebarang tuntutan akibat pelanggaran

hasil hakcipta pihak lain. Peserta hendaklah bertanggungjawab sepenuhnya
sama ada sebelum, semasa atau selepas rakaman dihasilkan.

1.2.8 Setiap peserta perlu melengkapkan borang penyertaan secara dalam talian
menggunakan aplikasi google form yang disediakan oleh urus setia di setiap
peringkat dengan menyertakan item berikut:

i. acara;
ii. kategori;
iii. nama penuh;
iv. nombor kad pengenalan;
v. jantina;
vi. bangsa;
vii. tahun/tingkatan;
viii. nama sekolah;
ix. nama daerah;
x. nama negeri;
xi. pautan rakaman video (link) dari youtube (tetapan unlisted).
1.2.9 Rakaman video persembahan tarannum perlu memenuhi kriteria berikut:

i. rakaman secara melintang (landscape) dan perlu menampakkan

keseluruhan badan peserta.

ii. rakaman audio dan video berkualiti tinggi

iii. mikrofon tambahan digalakkan bagi mendapatkan kualiti suara terbaik.

iv. durasi rakaman tidak kurang dari 7 minit dan tidak melebihi 8 minit.

- markah akan dipotong sekiranya kurang atau melebihi tempoh masa

yang ditetapkan.

v. suara rakaman hendaklah asli tanpa unsur tambahan seperti gema

(echo), lantunan (reverb) dan seumpamanya.

vi. suntingan (edit) audio dan video tidak dibenarkan.

vii. suntingan latar belakang layar hijau (green screen) tidak

dibenarkan.

viii. latar belakang (background) yang sesuai untuk tontonan umum.

ix. rakaman tidak boleh mengandungi pengenalan diri, sekolah, daerah

atau negeri.

x. penghantaran video hendaklah menggunakan platform Youtube (tetapan

unlisted) sahaja.

1.2.10 Kriteria di atas adalah bagi mengekalkan keaslian dan kualiti persembahan
murid.

1.2.11 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna dan sopan.
Peserta lelaki perlu berbaju kebangsaan (cekak musang) yang lengkap; berkain
samping dan bersongkok hitam. Peserta perempuan pula perlu berbaju kurung
atau kebarung, bertudung yang sempurna dan sopan tanpa hiasan.

1.2.12 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana

penyertaan yang tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat
pertandingan.
1.3 PENILAIAN JURI

1.3.1 Setiap penyertaan akan melalui proses penilaian dalam aspek berikut:

i. Tajwid (40 markah)

ii. Tarannum (25 markah) minima 3 lagu tarannum

iii. Fasahah (20 markah)

iv. Suara (15 markah)

1.3.2 Keputusan panel juri adalah MUKTAMAD dan sebarang rayuan atau bantahan
tidak akan dipertimbangkan.

1.4 BORANG PENJURIAN

Borang penjurian adalah seperti di lampiran 1.

 2.0 e-HAFAZAN
2.0 PENGENALAN

2.0.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua Jabatan Pendidikan Negeri,
Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah sebagai rujukan pengurusan aktiviti
adab dan nilai yang berbentuk pertandingan secara dalam talian bagi sesi
persekolahan tahun 2022 / 2023. Garis panduan ini hendaklah dibaca
bersama-sama arahan terkini Majlis Keselamatan Negara (MKN).

2.0.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang

hafazan Al-Quran secara dalam talian.

2.0.3 Tarikh pelaksanaan pertandingan peringkat kebangsaan adalah seperti

berikut:

Tarikh Akhir Tarikh

Tarikh Undian Tarikh Perujian
Peringkat Hantar Penjurian
Giliran Hafazan
Rakaman

18 Ogos 22 – 25
Kebangsaan 12 Ogos 2022 15 Ogos 2022
2022 Ogos

2.0.4 Manakala tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah
mengikut kesesuaian masing-masing.

2.1 TERMA DAN SYARAT

2.1.1 Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah-sekolah

Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2022.

2.1.2 Kategori pertandingan terbahagi kepada 4 iaitu:

Bil Kategori Kelas

1 Sekolah Rendah - Lelaki Tahun 1- 6

2 Sekolah Rendah - Perempuan Tahun 1- 6

3 Sekolah Menengah - Lelaki Tingkatan Peralihan, 1 – 6

4 Sekolah Menengah - Perempuan Tingkatan Peralihan, 1 – 6

2.1.3 Setiap murid hanya dibenarkan menghantar satu penyertaan sahaja di
peringkat daerah, negeri dan kebangsaan berdasarkan kategori yang telah
ditetapkan.

2.1.4 Semua rakaman penyertaan tidak boleh dimuat naik ke mana-mana

portal/media sosial/blog sebelum keputusan diumumkan secara rasmi oleh
pihak penganjur.

2.1.5 Semua rakaman penyertaan yang diterima oleh pihak penganjur akan menjadi
hak milik Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pihak
penganjur berhak menggunakan rakaman video tersebut dalam apa jua bentuk
tujuan.

2.1.6 Setiap peserta perlu melengkapkan borang penyertaan secara dalam talian
menggunakan aplikasi google form yang disediakan oleh urus setia di setiap
peringkat dengan menyertakan item berikut:

i. acara;
ii. kategori;
iii. nama penuh;
iv. nombor kad pengenalan;
v. jantina;
vi. bangsa;
vii. tahun/tingkatan;
viii. nama sekolah;
ix. nama daerah;
x. nama negeri;
xi. pautan rakaman video (link) dari youtube (tetapan unlisted).

2.1.7 Rakaman video perujian hafazan perlu memenuhi kriteria berikut:

i. rakaman secara melintang (landscap)

ii. rakaman berkualiti tinggi
iii. suara rakaman hendaklah asli tanpa unsur tambahan seperti gema
(echo), lantunan (reverb) dan seumpamanya.
iv. suntingan audio dan video tidak dibenarkan.
 v. suntingan latar belakang layar hijau (green screen) tidak
dibenarkan.
xi. latar belakang (background) yang sesuai untuk tontonan umum.
vi. rakaman tidak boleh mengandungi pengenalan diri, sekolah, daerah
atau negeri.
vii. penghantaran video hendaklah menggunakan platform Youtube (tetapan
unlisted) sahaja.

2.1.8 Kriteria di atas adalah bagi mengekalkan keaslian persembahan murid.

2.1.9 Penggunaan mikrofon sangat digalakkan bagi mendapatkan kualiti suara

terbaik.

2.1.10 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna dan sopan.
Peserta lelaki perlu berbaju kebangsaan (cekak musang) yang lengkap; berkain
samping dan bersongkok hitam. Peserta perempuan pula perlu berbaju kurung
atau kebarung, bertudung yang sempurna dan sopan tanpa hiasan.

2.1.11 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana penyertaan

yang tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat pertandingan.

2.2 ASPEK PENJURIAN

2.2.1 Setiap penyertaan akan melalui proses penilaian aspek berikut:

i. Hafaz dan lancar (40 markah)

ii. Tajwid (30 markah)
iii. Fasahah (20 markah)
iv. Suara dan gaya (10 markah)

2.2.2 Keputusan panel juri adalah MUKTAMAD dan sebarang rayuan atau bantahan
tidak akan dipertimbangkan.

2.3 PELAKSANAAN UJIAN

2.3.1 Rakaman hendaklah secara berterusan di hadapan Hakim Fatih dan Munabbih.
2.3.2 Setiap peserta sekolah rendah diwajibkan menjawab LIMA soalan termasuk
surah Al-Fatihah.
2.3.3 Setiap peserta sekolah menengah diwajibkan menjawab LIMA soalan dari satu
set soalan yang dipilih.
 2.3.4 Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Hakim
Fatih Munabbih berhak menamatkan sesi ujian mana-mana peserta sekiranya
peserta dilihat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa terlalu lama
untuk menjawab.
2.3.5 Peserta dikehendaki menghafaz dan menjawab soalan mengikut bacaan tadwir
sahaja.

2.5 SURAH-SURAH HAFAZAN

2.5.1 Senarai surah-surah hafazan sekolah rendah peringkat daerah, negeri dan
kebangsaan:

BIL SURAH BIL SURAH BIL SURAH

01 )40 – 1( ‫النباء‬ 10 )19 – 1( ‫األعلى‬ 19 )19 – 1( ‫العلق‬

02 )46 – 1( ‫النازعات‬ 11 )26 – 1( ‫الغاشية‬ 20 )5 – 1( ‫القدر‬

03 )42 – 1( ‫عبس‬ 12 )30 – 1( ‫الفجر‬ 21 )8 – 1( ‫البينة‬

04 )29 – 1( ‫التكوير‬ 13 )20 – 1( ‫البلد‬ 22 )8 – 1( ‫الزلزلة‬

05 )19 – 1( ‫االنفطار‬ 14 )15 – 1( ‫الشمس‬ 23 )11 – 1( ‫العاديات‬

06 )36 – 1( ‫المطففين‬ 15 )21 – 1( ‫الليل‬ 24 )11 – 1( ‫القارعة‬

07 )25 – 1( ‫االنشقاق‬ 16 )11 – 1( ‫الضحى‬ 25 )8 – 1( ‫التكاثر‬

08 )22 – 1( ‫البروج‬ 17 )8 – 1( ‫الشرح‬ 26 )7 – 1( ‫الفاتحة‬

09 )17 – 1( ‫الطارق‬ 18 )8 – 1( ‫التين‬

2.5.2 Senarai surah-surah hafazan sekolah menengah peringkat daerah, negeri dan
kebangsaan:

BIL SURAH BIL SURAH

01 )30 – 1( ‫السجدة‬ 06 )11 – 1( ‫الجمعة‬

02 )83 – 1( ‫يس‬ 07 )30 – 1( ‫الملك‬

03 )59 – 1( ‫الدخان‬ 08 )28 – 1( ‫نوح‬

04 )96 – 1( ‫الواقعة‬ 09 )31 – 1( ‫اإلنسان‬

05 )14 – 1( ‫الصف‬

2.6 BORANG PENJURIAN (Borang penjurian adalah seperti di lampiran 2)

 3.0 e-TAHFIZ AL-QURAN

3.1 PENGENALAN

3.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua Jabatan Pendidikan Negeri,
Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah sebagai rujukan pengurusan aktiviti
adab dan nilai yang berbentuk pertandingan secara dalam talian bagi tahun
2022. Garis panduan ini hendaklah dibaca bersama-sama arahan terkini Majlis
Keselamatan Negara (MKN).

3.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang tahfiz
Al-Quran secara dalam talian.

3.1.3 Tarikh pelaksanaan pertandingan peringkat kebangsaan adalah seperti berikut:

Tarikh Akhir Tarikh

Tarikh Undian Tarikh Perujian
Peringkat Hantar Penjurian
Giliran Tahfiz
Rakaman

18 Ogos 22 – 25
Kebangsaan 12 Ogos 2022 16 Ogos 2022
2022 Ogos

3.1.4 Manakala tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah
mengikut kesesuaian masing-masing.

3.2 TERMA DAN SYARAT

3.2.1 Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah-sekolah

Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2022.

3.2.2 Kategori pertandingan terbahagi kepada 4 iaitu:

Bil Kategori Kelas

1 Juzuk 1-20 – Lelaki

2 Juzuk 1-20 – Perempuan Tingkatan Peralihan

3 Juzuk 1-30 – Lelaki hingga 6

4 Juzuk 1-30 – Perempuan

3.2.3 Setiap murid hanya dibenarkan menghantar satu penyertaan sahaja kepada
urus setia di peringkat sekolah masing-masing. Penyertaan peringkat daerah,
negeri dan kebangsaan berdasarkan kategori yang telah ditetapkan.

3.2.4 Semua rakaman penyertaan tidak boleh dimuat naik ke mana-mana

portal/media sosial/blog sebelum keputusan diumumkan secara rasmi oleh
pihak penganjur.

3.2.5 Semua rakaman penyertaan yang diterima oleh pihak penganjur akan menjadi
hak milik Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pihak
penganjur berhak menggunakan rakaman video tersebut dalam apa jua bentuk
tujuan.

3.2.7 Setiap peserta perlu melengkapkan borang penyertaan secara dalam talian
menggunakan aplikasi google form yang disediakan oleh urus setia di setiap
peringkat dengan menyertakan item berikut:

i. acara;

ii. kategori;

iii. nama penuh;

iv. nombor kad pengenalan;

v. jantina;

vi. bangsa;

vii. tahun/tingkatan;

viii. nama sekolah;

ix. nama daerah;

x. nama negeri;

xi. pautan rakaman video (link) dari youtube (tetapan unlisted).

3.2.8 Rakaman video persembahan hafazan perlu memenuhi kriteria berikut:

i. rakaman secara melintang (landskap)

ii. rakaman berkualiti tinggi

 iii. suara rakaman hendaklah asli tanpa unsur tambahan seperti gema
(echo), lantunan (reverb) dan seumpamanya.

iv. tanpa suntingan audio dan video.

v. suntingan latar belakang layar hijau (green screen) tidak

dibenarkan.

xii. latar belakang (background) yang sesuai untuk tontonan umum.

vi. rakaman tidak boleh mengandungi pengenalan diri, sekolah, daerah

atau negeri.

viii. penghantaran video hendaklah menggunakan platform Youtube (tetapan

unlisted) sahaja.

3.2.9 Kriteria di atas adalah bagi mengekalkan keaslian persembahan murid.

3.2.10 Penggunaan mikrofon sangat digalakkan bagi mendapatkan kualiti suara

terbaik.

3.2.11 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna dan sopan.
Peserta lelaki perlu berbaju kebangsaan yang lengkap; bersamping dan
bersongkok hitam. Peserta perempuan pula perlu berbaju kurung, bertudung
yang sempurna dan sopan.

3.2.12 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana penyertaan

yang tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat pertandingan.

3.3 ASPEK PENGHAKIMAN

3.3.1 Setiap penyertaan akan melalui proses penilaian aspek berikut:

i. Hafaz dan lancar (40 markah)

ii. Tajwid (30 markah)

iii. Fasahah (20 markah)

iv. Suara dan gaya (10 markah)

 3.3.2 Keputusan panel juri adalah MUKTAMAD dan sebarang rayuan atau bantahan
tidak akan dipertimbangkan.

3.4 PELAKSANAAN UJIAN

3.4.1 Rakaman hendaklah secara berterusan di hadapan Hakim Fatih dan Munabbih.

3.4.2 Setiap peserta diwajibkan menjawab EMPAT soalan dari set soalan yang
dipilih.

3.4.3 Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Hakim
Fatih dan Munabbih berhak menamatkan sesi ujian mana-mana peserta
sekiranya peserta dilihat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa
terlalu lama untuk menjawab.

3.4.4 Peserta dikehendaki menjawab soalan mengikut bacaan tadwir sahaja.

3.5 BORANG PENJURIAN

Borang penjurian adalah seperti di lampiran 3.

 4.0 e-QIRAAT AS-SAB’IE BIT TARANNUM

4.1 PENGENALAN

4.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat
Pendidikan Daerah dan sekolah sebagai rujukan pengurusan aktiviti adab dan nilai
yang berbentuk pertandingan secara dalam talian bagi sesi persekolahan tahun
2022 / 2023. Garis panduan ini hendaklah dibaca bersama-sama arahan terkini
Majlis Keselamatan Negara (MKN).

4.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang seni
tarannum Al-Quran dengan qiraat secara dalam talian.

4.1.3 Tarikh pelaksanaan pertandingan peringkat kebangsaan adalah seperti berikut:

Tarikh Akhir Tarikh

Tarikh Undian Tarikh Perujian
Peringkat Hantar Penjurian
Giliran Qiraat
Rakaman

18 Ogos 22 – 25
Kebangsaan 12 Ogos 2022 17 Ogos 2022
2022 Ogos

4.1.4 Manakala tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah
mengikut kesesuaian masing-masing.

4.2 TERMA DAN SYARAT

4.2.1. Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah-sekolah

Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2022.

4.2.2 Kategori pertandingan terbahagi kepada 4 iaitu:

 Kategori Kelas
1. Menengah Rendah - Lelaki Tingkatan 1 – 3
2. Menengah Rendah - Perempuan Tingkatan 1 – 3
3. Menengah Atas - Lelaki Tingkatan 4 – 6
4. Menengah Atas - Perempuan Tingkatan 4 – 6

4.2.3. Setiap murid hanya dibenarkan menghantar satu penyertaan sahaja kepada urus
setia di peringkat sekolah masing-masing. Penyertaan peringkat daerah, negeri dan
kebangsaan berdasarkan kategori yang telah ditetapkan.

4.2.4 Semua rakaman penyertaan tidak boleh dimuat naik ke mana-mana portal/media
sosial/blog sebelum keputusan diumumkan secara rasmi oleh pihak penganjur.

4.2.5 Semua rakaman penyertaan yang diterima oleh pihak penganjur akan menjadi hak
milik Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pihak
penganjur berhak menggunakan rakaman video tersebut dalam apa jua bentuk
tujuan.

4.2.6 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana penyertaan yang
tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat pertandingan.

4.2.7 Setiap peserta perlu melengkapkan borang penyertaan secara dalam talian
menggunakan aplikasi google form yang disediakan oleh urus setia di setiap
peringkat dengan menyertakan item berikut:

i. acara;

ii. kategori;
 iii. nama penuh;

iv. nombor kad pengenalan;

v. jantina;

vi. bangsa;

vii. tahun/tingkatan;

viii. nama sekolah;

ix. nama daerah;

x. nama negeri;

xi. pautan rakaman video (link) dari youtube (tetapan unlisted).

4.2.8 Rakaman video persembahan e-Qiraat perlu memenuhi kriteria berikut:

i. rakaman secara melintang (landskap)

ii. rakaman berkualiti tinggi

iii. suara rakaman hendaklah asli tanpa unsur tambahan seperti gema (echo),
lantunan (reverb) dan seumpamanya.

iv. tanpa suntingan audio dan video.

v. suntingan latar belakang layar hijau (green screen) tidak dibenarkan.

xiii. latar belakang (background) yang sesuai untuk tontonan umum.

vii. rakaman tidak boleh mengandungi pengenalan diri, sekolah, daerah

atau negeri.

ix. penghantaran video hendaklah menggunakan platform Youtube (tetapan

unlisted) sahaja.

4.2.9 Kriteria di atas adalah bagi mengekalkan keaslian persembahan murid.

4.2.10 Penggunaan mikrofon sangat digalakkan bagi mendapatkan kualiti suara yang
terbaik.
 4.2.11 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna dan sopan. Peserta
lelaki perlu berbaju kebangsaan (cekak musang) yang lengkap; berkain samping
dan bersongkok hitam. Peserta perempuan pula perlu berbaju kurung atau
kebarung, bertudung yang sempurna dan sopan tanpa hiasan.

4.2.12 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana penyertaan yang
tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat pertandingan.

4.3 PELAKSANAAN UJIAN

4.3.1 Rakaman hendaklah secara berterusan dihadapan Hakim Fatih Munabbih.

4.3.2 Setiap peserta diwajibkan menjawab TIGA soalan dari satu set soalan yang dipilih.

4.3.3 Tiada had masa yang diperuntukkan untuk menjawab soalan, namun Hakim Fatih
Munabbih berhak menamatkan sesi ujian mana-mana peserta sekiranya peserta
dilihat tidak lancar dalam bacaan serta mengambil masa terlalu lama untuk
menjawab.

4.3.4 Peserta dikehendaki menjawab mengikut wajah qiraat yang ditetapkan di dalam
soalan sahaja.

4.4 PENJURIAN

4.4.1 Setiap penyertaan akan melalui proses penilaian aspek berikut:

4.4.1.1 Qiraatus Sab’ie (40 markah)

 4.4.1.2 Tarannum (25 markah)

4.4.1.3 Tajwid (20 markah)

4.4.1.4 Fasahah (15 markah)

4.4.2 Keputusan panel penjurian adalah MUKTAMAD dan sebarang rayuan atau
bantahan tidak akan dipertimbangkan.

4.5 BORANG PENJURIAN

Borang penjurian adalah seperti di lampiran 4.

 5.0 e-KUIZ ILMU WAHYU

5.1 PENGENALAN

5.1.1 Garis panduan ini diedarkan kepada semua Jabatan Pendidikan Negeri,
Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah sebagai rujukan pengurusan aktiviti
adab dan nilai yang berbentuk pertandingan secara dalam talian bagi tahun
2022. Garis panduan ini hendaklah dibaca bersama-sama arahan terkini Majlis
Keselamatan Negara (MKN).

5.1.2 Pertandingan ini bertujuan untuk menggalakkan murid menceburi bidang ilmu
Al-Quran melalui acara kuiz secara dalam talian.

5.1.3 Tarikh pelaksanaan pertandingan peringkat kebangsaan adalah seperti berikut:

Tarikh Tarikh Hantar Tarikh

Peringkat
Simulasi Penyertaan Pelaksanaan

Kebangsaan 30 Jun 2022 8 Julai 2022 20 Julai 2022

5.1.4 Manakala tarikh pelaksanaan peringkat sekolah, daerah dan negeri adalah
mengikut kesesuaian masing-masing.

5.2 TERMA DAN SYARAT

5.2.1 Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid Islam sekolah-sekolah

Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2022 yang mengikuti Kelas Khas
Kemahiran Membaca dan Menghafaz Al-Quran (KKQ), Sukatan Mata Pelajaran
Pendidikan Islam, Mata Pelajaran Pendidikan Al Quran dan As Sunnah dan
Mata Pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah.

5.2.2 Kategori yang dipertandingkan adalah seperti berikut :

 Kategori Sukatan

Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz

Menengah Rendah Al-Quran (KKQ) dan Sukatan Mata Pelajaran
Pendidikan Islam Tingkatan 1 hingga 3

Kelas Khas Kemahiran Membaca dan Menghafaz

Al-Quran (KKQ), Sukatan Mata Pelajaran
Menengah Atas
Pendidikan Al Quran dan As Sunnah dan
Pendidikan Syariah Islamiah Tingkatan 4 dan 5.

5.2.3 Syarat-syarat Khusus Pertandingan.

5.2.3.1 Setiap negeri akan diwakili oleh satu pasukan kategori menengah
rendah dan menengah atas.

5.2.3.2 Bilangan peserta adalah 3 orang sahaja daripada setiap pasukan dan
terbuka sama ada lelaki atau perempuan.

5.2.4 Bentuk Pertandingan

5.2.4.1 Pertandingan akan dijalankan dalam 3 peringkat iaitu:

i. Peringkat saringan 1 (semua negeri)

ii. Peringkat saringan 2 (8 negeri yang mendapat markah tertinggi

peringkat saringan 1)

iii. Peringkat Akhir (3 negeri yang mendapat markah tertinggi

peringkat saringan 2)

5.2.4.2 Pertandingan peringkat saringan:

i. Peringkat saringan 1 dan 2 akan dijalankan secara bertulis

(objektif).

ii. Ujian akan dijalankan secara serentak bagi setiap peringkat

saringan secara dalam talian.

iii. Jumlah soalan bagi setiap peringkat saringan ialah 40 soalan.

 iv. Tempoh menjawab bagi setiap peringkat saringan adalah 45 minit
sahaja.

5.2.4.3 Pertandingan peringkat akhir:

i. Peringkat ini akan dijalankan secara lisan.

ii. Juru kuiz akan membacakan soalan sebanyak 2 kali sahaja.

iii. Soalan yang akan dikemukakan kepada peserta sama ada secara
lisan, suara rakaman (audio visual), layar tayang atau apa juga jenis
teknik yang dirasakan sesuai oleh jawatankuasa pertandingan.

iv. Tempoh masa menjawab adalah 20 saat sahaja.

v. Loceng akan dibunyikan sebanyak 2 kali.

vi. Loceng pertama: dibunyikan sekali selepas soalan dikemukakan.

vii. Loceng kedua: dibunyikan 2 kali menandakan tempoh masa

menjawab telah tamat.

5.2.5 Penghakiman

5.2.5.1 Peringkat saringan:

i. Peserta dikehendaki menjawab 40 soalan bagi setiap peringkat

saringan.

ii. Markah kumpulan berdasarkan jumlah keseluruhan markah setiap

peserta.

5.2.4.3 Peringkat akhir:

i. Dua markah penuh akan diberi bagi jawapan yang tepat dan betul.
Satu markah diberi bagi jawapan yang kurang tepat dan tiada
sebarang markah bagi jawapan yang salah.

ii. Soalan tambahan akan diberikan kepada pasukan (negeri) yang

mendapat markah yang sama untuk menentukan pemenang.

iii. Keputusan jemaah juri adalah muktamad.

5.2.6 Panduan kepada peserta;

5.2.6.1 Peserta kuiz dilarang sama sekali berbincang atau memberi apa-apa
isyarat kepada rakan sepasukan.

5.2.6.2 Juru kuiz boleh menegur atau melarang mana-mana peserta kuiz yang
melanggar peraturan di atas.

5.2.6.3 Juri berhak membatalkan markah diperolehi jika didapati peserta

melanggar perkara di atas.

5.2.7 Setiap peserta perlu melengkapkan borang penyertaan secara dalam talian
menggunakan aplikasi google form yang disediakan oleh urus setia di setiap
peringkat dengan menyertakan item berikut:

i. acara;
ii. kategori;
iii. nama penuh;
iv. nombor kad pengenalan;
v. jantina;
vi. bangsa;
vii. tahun/tingkatan;
viii. nama sekolah;
ix. nama daerah;
x. nama negeri;

5.2.8 Pakaian peserta mestilah menutup aurat dengan sempurna dan sopan.
Peserta lelaki perlu berbaju kebangsaan (cekak musang) yang lengkap; berkain
samping dan bersongkok hitam. Peserta perempuan pula perlu berbaju kurung,
bertudung yang sempurna dan sopan tanpa hiasan.

5.2.9 Pihak penganjur berhak menolak atau membatalkan mana-mana

penyertaan yang tidak mengikut atau memenuhi terma dan syarat
pertandingan.
LAMPIRAN A
 ‫اية تالوة القرءان مهرجان القرءان سكوله‪-‬سكوله (‪)MQSS‬‬
‫كمنترين ڨنديديقن مليسيا ڨريڠكت كبڠساءن تاهون ‪2022‬‬
‫سكوله رنده (لالكي)‬

‫ڨرموالءن اية‬ ‫اية هالمن‬ ‫بيلڠن جزء سورة‬

‫ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸﭹ‬
‫ﭺﭻﭼﭽ ﭾﭿﮀﮁ‬ ‫‪34‬‬ ‫‪217‬‬ ‫البقرة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇﮈ‬

‫ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ‬

‫ﮁﮂﮃ ﮄﮅ‬ ‫‪75‬‬ ‫‪40‬‬ ‫النساء‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﭑﭒﭓﭔﭕ ﭖﭗﭘﭙﭚﭛ‬
‫‪156‬‬ ‫‪44‬‬ ‫األعراف‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﭜ ﭝ ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢﭣ‬

‫ﭺﭻﭼﭽﭾ ﭿﮀﮁ‬
‫ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇﮈ‬ ‫‪277‬‬ ‫‪90‬‬ ‫النحل‬ ‫‪14‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﮉﮊﮋ ﮌ‬

‫ﭴﭵﭶﭷﭸ ﭹ ﭺ‬ ‫‪458‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الزمر‬ ‫‪23‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﭦﭧﭨﭩﭪ ﭫ‬ ‫‪524‬‬ ‫‪17‬‬ ‫الطور‬ ‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫اية تالوة القرءان مهرجان القرءان سكوله‪-‬سكوله (‪)MQSS‬‬
‫كمنترين ڨنديديقن مليسيا ڨريڠكت كبڠساءن تاهون ‪2022‬‬
‫سكوله رنده (ڨرمڨوان)‬

‫ڨرموالءن اية‬ ‫اية هالمن‬ ‫بيلڠن جزء سورة‬

‫ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠ ﮡﮢ ﮣ ﮤ‬
‫‪22‬‬ ‫‪144‬‬ ‫البقرة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﮥﮦ‬

‫ﮤ ﮥﮦﮧ ﮨﮩﮪﮫﮬﮭ‬
‫ﮮ ﮯﮰﮱ ﯓﯔﯕ‬
‫‪93‬‬ ‫‪94‬‬ ‫النساء‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﯖ ﯗﯘﯙﯚﯛﯜ‬
‫ﯝﯞ‬

‫ﭩﭪﭫﭬﭭ ﭮﭯ ﭰ‬
‫‪124‬‬ ‫‪97‬‬ ‫املائدة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﭱ ﭲ ﭳﭴ‬

‫ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪﯫ‬
‫ﯬ ﯭ ﯮﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳﯴ ﯵ ﯶ ﯷ‬ ‫‪131‬‬ ‫‪34‬‬ ‫األنعام‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﯸﯹ‬

‫ﯘﯙﯚﯛﯜﯝﯞﯟﯠ‬
‫‪184‬‬ ‫‪60‬‬ ‫األنفال‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﯡﯢ ﯣﯤﯥﯦﯧﯨ‬

‫ﯜ ﯝﯞﯟﯠﯡﯢﯣ‬ ‫‪518‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ق‬ ‫‪26‬‬ ‫‪6‬‬

LAMPIRAN B
 ‫اية تالوة القرءان مهرجان القرءان سكوله‪-‬سكوله (‪)MQSS‬‬
‫كمنترين ڨنديديقن مليسيا ڨريڠكت كبڠساءن تاهون ‪2022‬‬
‫سكوله منڠه (لالكي)‬

‫ڨرموالءن اية‬ ‫هالمن‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫بيلڠن جزء‬

‫ﮭ ﮮ ﮯ ﮰﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗﯘ‬
‫ﯙﯚ ﯛﯜﯝﯞﯟﯠﯡ‬ ‫‪29‬‬ ‫‪189‬‬ ‫البقرة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﯢ ﯣﯤ‬

‫ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝﭞ‬
‫‪92‬‬ ‫‪87‬‬ ‫النساء‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﭟﭠﭡﭢﭣ‬

‫ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝﭞ‬
‫‪126‬‬ ‫‪109‬‬ ‫المائدة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﭟ ﭠﭡﭢ‬

‫ﮞﮟ ﮠﮡﮢﮣ ﮤﮥﮦﮧ ﮨ‬

‫‪129‬‬ ‫‪14‬‬ ‫األنعام‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬
‫ﮩ‬

‫ﭒ ﭓ ﭔ ﭕﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜﭝ‬ ‫‪11‬‬ ‫‪26‬‬ ‫يونس‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﭣ ﭤﭥ ﭦﭧﭨﭩﭪﭫ‬
‫‪360‬‬ ‫‪35‬‬ ‫إبراهيم‬ ‫‪13‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﭬ ﭭﭮﭯ‬
 ‫اية تالوة القرءان مهرجان القرءان سكوله‪-‬سكوله (‪)MQSS‬‬
‫كمنترين ڨنديديقن مليسيا ڨريڠكت كبڠساءن تاهون ‪2022‬‬
‫سكوله منڠه (ڨرمڨوان)‬
‫ڨرموالءن اية‬ ‫اية هالمن‬ ‫سورة‬ ‫بيلڠن جزء‬

‫ﭑﭒﭓﭔﭕﭖﭗﭘﭙ‬
‫‪317 77‬‬ ‫طه‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﭚ ﭛﭜ ﭝﭞ ﭟﭠﭡﭢ‬

‫ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜﮝ ﮞ ﮟ ﮠ‬
‫‪333 11‬‬ ‫الحج‬ ‫‪17‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﮡﮢ‬

‫ﮱﯓﯔ ﯕﯖﯗ ﯘﯙ‬ ‫‪ 18‬المؤمنون ‪347 84‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﭑﭒﭓ ﭔﭕﭖ‬ ‫‪381 45‬‬ ‫النمل‬ ‫‪19‬‬ ‫‪4‬‬

‫ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡﯢ‬ ‫‪ 20‬العنكبوت ‪401 45‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﭞ ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨﭩ‬ ‫‪435 5‬‬ ‫فاطر‬ ‫‪22‬‬ ‫‪6‬‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬
‫‪Pertandingan peringkat:‬‬

‫ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه (سخارا دامل تالني)‬ ‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني جتويد (‪ 40‬مركه)‬
‫تاريخ‪:‬‬ ‫نومبور اية‪ ____ :‬هيغض ____‬ ‫نام سورة‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫متفت‪:‬‬ ‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 40‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫حكوم نون ساكنة دان تنوين‪.‬‬ ‫❖‬

‫حكوم ميم ساكنة‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬
‫حكوم نون دان ميم تشديد‪.‬‬ ‫❖‬
‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬
‫حكوم راء دان الم‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫حكوم سكتة‪ ،‬إماله دان إبدال‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬

‫حكوم مد أصلي دان فرعي‪.‬‬ ‫❖‬

‫حكوم جتويد يغ الءين‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬

‫‪/ 40‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪40 / 40‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ساتو كساهلن دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫ب‪ .‬منمتكن باخاءن سبلوم لوخيغ فرتام دفوتوغ ‪ 2‬مركه‪.‬‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬
‫‪Pertandingan peringkat:‬‬

‫ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه (سخارا دامل تالني)‬ ‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني ترمن (‪ 25‬مركه)‬
‫تاريخ‪:‬‬ ‫نومبور اية‪ ____ :‬هيغض ____‬ ‫نام سورة‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫متفت‪:‬‬ ‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 25‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫ترمن دان حركة‪-‬حركتث‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ترمن عرب مصري يغ معترب سكورغ‪-‬كورغث‬ ‫❖‬

‫‪ 3‬ترمن تنفا تكرير‪.‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬
‫ستياف ترمن دمسفورناكن سخارا تراتور‬ ‫❖‬
‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬
‫سكورغ‪-‬كورغث ‪ 4‬حركة تنفا تكرير‪.‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫ستياف ترمن دمسفورناكن دامل ‪ 3‬طبقات‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪01‬‬
‫ستياف ترمن دباوا دغن تراتور دان ترسوسون‪،‬‬ ‫❖‬

‫تيدق برمخفور ادوق كخوالي وصلة املماثلة‪.‬‬

‫ستياف ترمن دان حركتث ممفوثاءي ضاي‬ ‫❖‬

‫كلمبوتن الونن تنفا خاخت اتاو سومبغ‪.‬‬

‫‪/ 25‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪25 / 25‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ساتو كساهلن دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫ب‪ .‬ترتيغضل ساتو الضو‪ ،‬دفوتوغ ‪ 4‬مركه‪.‬‬
‫ج‪ .‬ترتيغضل ساتو حركة‪ ،‬دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬
‫‪Pertandingan peringkat:‬‬

‫ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه (سخارا دامل تالني)‬ ‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني فصاحة (‪ 20‬مركه)‬
‫تاريخ‪:‬‬ ‫نومبور اية‪ ____ :‬هيغض ____‬ ‫نام سورة‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫متفت‪:‬‬ ‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 20‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫خمرج دان صفة حروف‪.‬‬ ‫❖‬

‫خرمت دامل باخاءن‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬
‫لنخر سبوتن حروف‪ ،‬لفظ دان اية‪.‬‬ ‫❖‬
‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬
‫ترفليهارا سضاال باريس دان تشديد‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫ساله وقف دان ابتداء‪.‬‬ ‫❖‬

‫ترفليهارا سوسونن اية‪.‬‬ ‫❖‬

‫ترفليهارا درفد برنفس ددامل باخاءن‬ ‫❖‬

‫(منخوري نفس)‪.‬‬

‫‪/ 20‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪20 / 20‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫ساتو كساهلن دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫ترتوكر باريس يغ مروسقكن مقصود اية دفوتوغ ‪ 2‬مركه‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫وقف اتاو إبتداء يغ مروسقكن مقصود اية دفوتوغ ‪ 2‬مركه‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫منيغضلكن اتاو ملغكاو ساتو اية فنوه دفوتوغ ‪ 3‬مركه‪.‬‬ ‫د‪.‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬
‫‪Pertandingan peringkat:‬‬

‫ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه (سخارا دامل تالني)‬ ‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني سوارا (‪ 15‬مركه)‬
‫تاريخ‪:‬‬ ‫نومبور اية‪ ____ :‬هيغض ____‬ ‫نام سورة‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫متفت‪:‬‬ ‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 15‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫كربسيهن سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫كليخينن سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬
‫طبقات سوارا‪.‬‬ ‫❖‬
‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬
‫كتفنت نادا سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫كمانيسن ‪ /‬كلمبوتن سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫كالنتغن ‪ /‬كتامجن سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫ككرفن ‪ /‬كرافني برده‪.‬‬ ‫❖‬

‫فغاولن كوالييت سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪/ 15‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪15 / 15‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫ساتو كساهلن دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫سوارا فخه‪ ،‬سرق‪ ،‬تغضلم كتيك نادا رنده‪ ،‬ترسفيت كتيك تيغضي‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ضغضوان سوارا دامل باخاءن كران بلغم‪.‬‬ ‫ج‪.‬‬
‫ترفوتوس دتغه باخاءن‪.‬‬ ‫د‪.‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬ ‫سرق برفنجغن‪ ،‬دفوتوغ ‪ 2‬مركه‪.‬‬ ‫ه‪.‬‬
 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬ ‫بورغ فغحاكيمن يغ دساتوكن‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫حاكيم سوارا‬ ‫حاكيم فصاحة‬ ‫حاكيم ترمن‬ ‫حاكيم جتويد‬

‫خاتنت‬ ‫كدودوقن‬ ‫جومله فورات‬ ‫نام فسرتا‬ ‫بيلغن‬
‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬

‫تندا تاغن كتوا مجاعه حاكيم‬ ‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن اوروستيا مركه‬

‫نام‬ ‫نام‬ ‫نام‬

‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫كفوتوسن ترمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن ماليسيا‬

‫كاتضوري لالكي سكوله رنده‬

‫نضري ‪ /‬داءيره ‪ /‬سكوله‬ ‫مركه‬ ‫نام فمنغ‬ ‫كدودوقن‬

‫جوهن‬

‫ناءيب جوهن‬

‫كتيض‬

‫كاتضوري فرمفوان سكوله رنده‬

‫نضري ‪ /‬داءيره ‪ /‬سكوله‬ ‫مركه‬ ‫نام فمنغ‬ ‫كدودوقن‬

‫جوهن‬

‫ناءيب جوهن‬

‫كتيض‬

‫كتوا مجاعه حاكيم‪:‬‬ ‫كتوا حاكيم‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫نام دان تندا تاغن‬ ‫نام دان تندا تاغن‬

‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫كفوتوسن ترتمن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن ماليسيا‬

‫كاتضوري لالكي سكوله منغه‬

‫نضري ‪ /‬داءيره ‪ /‬سكوله‬ ‫مركه‬ ‫نام فمنغ‬ ‫كدودوقن‬

‫جوهن‬

‫ناءيب جوهن‬

‫كتيض‬

‫كاتضوري فرمفوان سكوله منغه‬

‫نضري ‪ /‬داءيره ‪ /‬سكوله‬ ‫مركه‬ ‫نام فمنغ‬ ‫كدودوقن‬

‫جوهن‬

‫ناءيب جوهن‬

‫كتيض‬

‫كتوا مجاعه حاكيم‪:‬‬ ‫كتوا حاكيم‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬

‫نام دان تندا تاغن‬ ‫نام دان تندا تاغن‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫‪‬حفظن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫‪Pertandingan peringkat:‬‬
‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني حفظ دان لنخر (‪ 40‬مركه)‬

‫تاريخ‪:‬‬ ‫متفت‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 40‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪40‬‬ ‫براولغ‪-‬اولغ‪ ،‬ترهنيت‪-‬هنيت‪ ،‬تراضق‪-‬‬ ‫❖‬

‫اضق ‪.‬‬
‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬
‫ترتيغضل‪ /‬ترمتبه حروف‪/‬ساله باريس‪.‬‬ ‫❖‬
‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬
‫ترتيغضل‪ /‬ترمتبه كلمه‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫ساله سامبوغ‪ /‬ملغكاو اية‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬

‫باخاءن تدوير مغيكوت رواية حفص‪.‬‬ ‫❖‬

‫ضاضل مغهابيسكن باخاءن اية يغ‬ ‫❖‬

‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬
‫دتنتوكن‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬ ‫ستياف ‪ 10‬ساعت دأولغ ساتو كالي‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪/ 40‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪40 / 40‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ساتو كساهلن دفوتوغ ‪ 1‬مركه‪.‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫‪‬حفظن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫‪Pertandingan peringkat:‬‬
‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني جتويد (‪ 30‬مركه)‬

‫تاريخ‪:‬‬ ‫متفت‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 30‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫حكوم ترقيق دان تفخيم‪.‬‬ ‫❖‬

‫حكوم مد اصلي‪ ،‬مد بدل‪ ،‬مد عوض‪،‬‬ ‫❖‬

‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬
‫مد صلة قصرية دان طويلة‪ ،‬مد واجب‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬
‫متصل‪ ،‬مد جائز منفصل‪ ،‬مد الزم‬
‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مثقل كلمي دان حرف‪ ،‬مد فرق‪ ،‬مد‬
‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬
‫عارض للسكون فد قدر يغ سام‪.‬‬
‫قدر غنة ‪ 2‬حركة‪.‬‬ ‫❖‬

‫حكوم باخاءن جتويد يغ الءين‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪/ 30‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪30 / 30‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ستياف سؤءالن يغ ضاضل دباخ اتاو دسامبوغ اية ‪ /‬سورة‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫دفوتوغ ‪ 6‬مركه‪.‬‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫‪‬حفظن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫‪Pertandingan peringkat:‬‬
‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني فصاحة (‪ 20‬مركه)‬

‫تاريخ‪:‬‬ ‫متفت‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 20‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫خمرج حروف دان صيفتث‪.‬‬ ‫❖‬

‫حكوم وقف دان ابتداء‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬
‫خرمت دامل ملفظكن كلمه القرءان‪.‬‬ ‫❖‬
‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬
‫فصيح دامل باخاءن دان برهلجه عرب‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫كتفنت ممبوثيكن فتحة‪ ،‬كسرة دان ضمة تنفا دياليك‬ ‫❖‬

‫(لوغت) كداءيرهن‪.‬‬
‫ممبوثيكن حروف‪ ٢‬سكون دان حروف‪ ٢‬برتشديد‪.‬‬ ‫❖‬

‫كلنخرن دان كلمبوتن فد ممباخ كلمه‪ ٢‬دان اية‪٢‬‬ ‫❖‬

‫القرءان ( تيدق مثمرب)‪.‬‬

‫‪/ 20‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪20 / 20‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬ستياف سوءالن يغ ضاضل دباخ اتاو دسامبوغ اية ‪ /‬سورة‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫دفوتوغ ‪ 4‬مركه‪.‬‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫‪‬حفظن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬

‫‪Pertandingan peringkat:‬‬
‫______________ ‪1) PPD :‬‬
‫______________ ‪2) JPN :‬‬
‫‪3) Kebangsaan‬‬
‫بهاضني سوارا دان ضاي (‪ 10‬مركه)‬

‫تاريخ‪:‬‬ ‫متفت‪:‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫مركه يغ دفوتوغ (‪ 10‬مركه)‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا‪ ٢‬يغ دحاكيمي‬

‫‪04‬‬ ‫‪06‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫كمردوان دان كلمبوتن سوارا‪.‬‬ ‫❖‬

‫سوارا ليخني دان برسيه‪.‬‬ ‫❖‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪04‬‬
‫سوارا ترغ‪ ،‬النتغ دان ثات‪.‬‬ ‫❖‬

‫سوارا تيدق براوبه‪.‬‬ ‫❖‬

‫ضاي باخاءن مغيكوت هلجه عرب (دري‬ ‫❖‬

‫موال هيغض اخري)‪.‬‬

‫‪/ 10‬‬ ‫جومله مركه‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مركه دفوتوغ‬ ‫‪10 / 10‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫فرهاتني‪:‬‬
‫أ‪ .‬مركه لبيه اكن دبري كفد سوارا يغ لبيه مردو‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬ ‫دان دافت مغهيدوفكن رنتق‪ ٢‬سوارا‪.‬‬

‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬

 ‫بورغ فغحاكيمن رامسي مهرجان القرءان سكوله‪ ٢‬كمنرت ين فنديديقن مليسيا‬

‫‪‬حفظن القرءان سكوله رنده ‪ /‬منغه‬ ‫بورغ فغحاكيمن يغ دساتوكن‪:‬‬

‫فرمفوان منغه‬ ‫فرمفوان رنده‬ ‫لالكي منغه‬ ‫لالكي رنده‬ ‫كاتضوري فسرتا‪:‬‬

‫حاكيم سوارا دان ضاي‬ ‫حاكيم فصاحة‬ ‫حاكيم جتويد‬ ‫حاكيم حفظ دان لنخر‬
‫خاتنت‬ ‫كدودوقن‬ ‫جومله فورات‬ ‫نام فسرتا‬ ‫بيلغن‬
‫‪2‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪1‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪2‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪1‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪2‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪1‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪2‬‬ ‫حاكيم‬ ‫‪1‬‬ ‫حاكيم‬

‫تندا تاغن كتوا مجاعه حاكيم‬ ‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن اوروستيا مركه‬

‫نام‬ ‫نام‬ ‫نام‬

 ‫بورغ فغحاكيمن حتفيظ القرءان‬
‫مهرجان القرءان سكوله‪ (MQSS) 2‬كمنرتين فنديديقن مليسيا تاهون ‪2022‬‬
‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ 20 - 1 :‬جزء ‪ 30 - 1 /‬جزء‬
‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور سيت سوءالن ‪.................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.................... :‬‬
‫بهاضني حفظ دان لنخر ( ‪ 45‬مركه)‬
‫خاتنت كساهلن‬ ‫مركه )‬ ‫‪45‬‬ ‫مركه يغ دفوتوغ (‬
‫مركه استيميوا‬
‫(‪ 3‬مركه )‬
‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪ .1‬براولغ [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪ .1‬لنخر برهلجة عرب‬
‫‪ .2‬ترهنيت [‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪ .2‬كتناغن دامل مغحفظ‬
‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪ .3‬تراضق‪ 1 [ ۲‬مركه ]‬ ‫‪ .3‬باخاءن مغيكوت‬
‫‪ .4‬ترتيغضل ‪ /‬ترمتبه حروف [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫تدوير يغ بتول‬
‫‪ .5‬ترتيغضل‪ /‬ترمتبه‪ /‬ساله باريس [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ .6‬تيدق مغيكوت كهندق سوءالن (اولغ‪/‬سامبوغ) [ ‪1‬‬
‫مركه ]‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪ .7‬ترتيغضل ‪ /‬ترمتبه كلمه‪ /‬اية [ ‪ 2‬مركه ]‬
‫‪ .8‬ساله سامبوغ [ ‪ 2‬مركه ]‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ .9‬بوكن باخاءن تدوير [ ‪ 2‬مركه ]‬
‫‪ .10‬ضاضل منجواب ساتو سوءالن [ ‪ 9‬مركه ]‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫مجلة‬ ‫مركه يغ دفراوليهي‬ ‫مركه يغ دفوتوغ‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
 ‫بورغ فغحاكيمن حتفيظ القرءان‬
‫مهرجان القرءان سكوله‪ (MQSS) 2‬كمنرتين فنديديقن مليسيا تاهون ‪2022‬‬
‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ 20 - 1 :‬جزء ‪ 30 - 1 /‬جزء‬
‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور سيت سوءالن ‪.................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.................... :‬‬
‫بهاضني جتويد ( ‪25‬مركه)‬
‫فركارا يغ دحاكيمي‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫مركه استيميوا ( ‪ 3‬مركه ) مركه يغ دفوتوغ (‪ 22‬مركه )‬
‫‪ .1‬قاعدة باخاءن استعاذة دان بسملة [‪ 1‬مركه]‬ ‫‪ .1‬كسمفورناءن صفة‬
‫‪ .2‬واجب الغنة [‪ 1‬مركه]‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫دان قدر غنة‪.‬‬
‫‪ .3‬حكوم ال الشمسية دان ال القمرية [‪1‬مركه ]‬ ‫‪ .2‬فميليهن وجه يغ أوىل‪.‬‬
‫‪ .4‬حكوم نون ساكنة دان تنوين [‪ 1‬مركه]‬ ‫‪19 18 17 16 15‬‬
‫‪ .3‬فثاماءن قدر حكوم‪۲‬‬
‫‪ .5‬حكوم ميم ساكنة [‪ 1‬مركه]‬ ‫مد يغ سجنيس‪.‬‬
‫‪ .6‬حكوم ادغام [‪ 1‬مركه]‬
‫‪ .7‬حكوم اظهار [‪1‬مركه]‬ ‫‪14 13 12 11 10‬‬
‫‪ .8‬حكوم مدود [‪ 1‬مركه]‬
‫‪ .9‬وجه خصوص رواية حفص [‪1‬مركه]‬
‫‪ .10‬ضاضل منجواب ساتو سوءالن [‪ 5‬مركه]‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫مجلة‬ ‫مركه يغ دفراوليهي‬ ‫مركه يغ دفوتوغ‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
 ‫بورغ فغحاكيمن حتفيظ القرءان‬
‫مهرجان القرءان سكوله‪ (MQSS) 2‬كمنرتين فنديديقن مليسيا تاهون ‪2022‬‬
‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ 20 - 1 :‬جزء ‪ 30 - 1 /‬جزء‬
‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور سيت سوءالن ‪.................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.................... :‬‬
‫بهاضني فصاحة ( ‪ 20‬مركه)‬
‫مركه استيميوا‬
‫فركارا يغ دحاكيمي‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫مركه يغ دفوتوغ ( ‪ 18‬مركه )‬
‫( ‪ 1‬مركه )‬
‫‪ .1‬ممباخ دغن وجه‬
‫‪ .1‬صفة حروف [‪ 1‬م]‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫أوىل فد وقف‬
‫‪ .2‬خمرج حروف [‪ 1‬م]‬ ‫اتاو ابتداء‪.‬‬
‫‪ .3‬وقف يغ مروسقكن مقصود اية [‪ 1‬م]‬ ‫‪ .2‬مثمفورناكن‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ .4‬ابتداء يغ مروسقكن مقصود اية [‪ 1‬م]‬ ‫صفة‪ ۲‬حروف‬
‫‪ .5‬حكوم ترقيق ‪/‬تفخيم [‪1‬م]‬
‫‪ .6‬حكوم قلقلة [‪1‬م]‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ .7‬حكوم الم التغليظ [‪1‬م]‬
‫‪ .8‬تيدق خرمت ملفظكن حروف‪ /‬كلمه [‪1‬م]‬
‫‪ .9‬باخاءن يغ ترفوتوس نفس [‪1‬م]‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .10‬ضاضل منجواب ساتو سوءالن [‪ 4‬م]‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫مجلة‬ ‫مركه يغ دفراوليهي‬ ‫مركه يغ دفوتوغ‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
 ‫بورغ فغحاكيمن حتفيظ القرءان‬
‫مهرجان القرءان سكوله‪ (MQSS) 2‬كمنرتين فنديديقن مليسيا تاهون ‪2022‬‬
‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ 20 - 1 :‬جزء ‪ 30 - 1 /‬جزء‬
‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور سيت سوءالن ‪.................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.................... :‬‬
‫بهاضني سوارا (‪10‬مركه)‬
‫مركه ايستيميوا ( ‪ 1‬مركه )‬ ‫مركه يغ دفوتوغ ( ‪ 9‬مركه )‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا يغ دحاكيمي‬
‫سوارا سرق‪ ،‬فاراو [‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .1‬سوارا يغ امت مردو اتاو‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫سوارا فخه [‪1‬مركه ]‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .2‬ضاي باخاءن يغ مناريق‪.‬‬ ‫سوارا ترفوتوس [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪.3‬‬
‫سوارا مله [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪.4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫سوارا كرس [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪.5‬‬
‫سوارا يغ براوبه كوالييت [ ‪ 1‬مركه ]‬ ‫‪.6‬‬
‫ضاضل منجواب ساتو سوءالن [ ‪ 2‬مركه]‬ ‫‪.7‬‬
‫‪1‬‬

‫مجلة‬ ‫مركه يغ دفراوليهي‬ ‫مركه يغ دفوتوغ‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
‫‪MQSS 2022‬‬

‫بورغ فغحاكيمن قراءات السبع بالرتمن‬

‫كمنرتين فنديديقن مليسيا فريغكت كبغساءن‬

‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ :‬لالكي ‪ /‬فرمفوان‬

‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫بهاضني القراءات السبع (‪ 40‬مركه)‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.......................... :‬‬
‫مركه يغ دفوتوغ (‪)40‬‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫قراءة‪/‬رواية‬ ‫سورة‬ ‫فركارا يغ دحاكيمي‬
‫‪ .1‬وجه‪ ۲‬باخاءن مغيكوت رواية يغ سبنر‬
‫‪40‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪ .2‬سبوتن تقليل‪ ،‬امالة‪ ،‬حتقيق يغ تفت‬
‫‪32‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪ .3‬سبوتن ترقيق الراء‪ ،‬تغليظ الالم‪ ،‬سكته‬
‫دان نقل يغ تفت‬
‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪ .4‬صلة ميم اجلمع‪ ،‬هاء الكناية‬
‫قدر مد يغ منفيت رواية‬
‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ .5‬مثمفورناكن تثليث البدل ‪ /‬إدغام الكبري‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ .6‬مثمفورناكن سبوتن إمشام ‪ /‬رَوْم‬

‫مجله‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مجله فوتوغن‬ ‫‪40‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
‫‪MQSS 2022‬‬

‫بورغ فغحاكيمن قراءات السبع بالرتمن‬

‫كمنرتين فنديديقن مليسيا فريغكت كبغساءن‬

‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ :‬لالكي ‪ /‬فرمفوان‬

‫متفت ‪....................................... :‬‬
‫مركه ايستيميوا (‪ 3‬مركه)‬
‫‪ .1‬سوارا يغ امت مردو‪.‬‬
‫‪ .2‬رنتق ترمن يغ برباضاي‪-‬‬
‫باضاي‬
‫لبيه درفد تيض ترمن‪.‬‬
‫‪ .3‬سوارا يغ مغندوغي‬
‫سكورغ‪-‬‬
‫كورغث ‪ 3‬طبقات دغن‬
‫باءيق‪.‬‬
‫بهاضني ترمن (‪ 25‬مركه)‬
‫مركه يغ دفوتوغ‬ ‫خاتنت كساهلن‬
‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.......................... :‬‬
‫نام ترمن‬ ‫فركارا يغ دحاكيمي‬
‫ترمن عرب مصري يغ معترب سكورغ‪-‬كورغث ‪ 3‬ترمن ترماسوق ترمن‬ ‫‪.1‬‬
‫بياتي فد سوءالن فرتام‬
‫ستياف ترمن دمسفورناكن سخارا تراتور سكورغ‪-‬كورغث ‪ 4‬حركة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ستياف ترمن دمسفورناكن دامل ‪ 3‬طبقات‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ستياف ترمن دباوا دغن تراتور دان ترسوسون‪ ،‬تيدق برمخفور ادوق‬ ‫‪.4‬‬
‫كخوالي وُصلة مماثلة‪.‬‬
‫ستياف ترمن دان حركتث ممفوثاءي ضاي كلمبوتن الونن تنفا خاخت‬ ‫‪.5‬‬
‫اتاو سومبغ‪.‬‬
‫كسومبغن فد سوارا ‪:‬كاسر‪ ،‬فخه‪ ،‬سرق دان كتفاتن نادا‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫باخاءن تدوير دان حدر هندقله دفوتوغ ‪ 5‬مركه باضي ستياف سؤالن‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫مجله‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مجله فوتوغن‬ ‫‪25‬‬ ‫مركه فنوه‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
‫‪MQSS 2022‬‬

‫بورغ فغحاكيمن قراءات السبع بالرتمن‬

‫كمنرتين فنديديقن مليسيا فريغكت كبغساءن‬
‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ :‬لالكي ‪ /‬فرمفوان‬
‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.......................... :‬‬
‫بهاضني جتويد ( ‪ 20‬مركه )‬
‫ايستيميوا (‪ 1‬مركه)‬ ‫مركه يغ دفوتوغ‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا يغ دحاكيمي‬
‫‪ .1‬مسفورنا سبوتن حروف دان‬ ‫خمارج دان صفات احلروف‬ ‫‪.1‬‬
‫صفة‪.‬‬ ‫‪16 17 18 19 20‬‬
‫حكوم الم دان راء يغ بوكن خالف قراءات‬ ‫‪.2‬‬
‫حكوم نون ساكنة دان تنوين يغ بوكن خالف‬ ‫‪.3‬‬
‫‪15 14 13 12 11‬‬ ‫قراءات‬
‫حكوم ميم ساكنة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫حكوم نون دان ميم مشددتني‬ ‫‪.5‬‬
‫مثمفورناكن قدر غنة ‪ 2‬حركة‬ ‫‪.6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫حكوم مد اصلى دان مد عارض للسكون‬ ‫‪.7‬‬
‫حكوم جتويد يغ بركاءينت بوكن خالف قراءات‬ ‫‪.8‬‬

‫مجله‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مجله فوتوغن‬ ‫مركه فنوه‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬
‫‪................................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
‫‪MQSS 2022‬‬

‫بورغ فغحاكيمن قراءات السبع بالرتمن‬

‫كمنرتين فنديديقن مليسيا فريغكت كبغساءن‬

‫اتريخ ‪........................................ :‬‬ ‫كاتضوري ‪ :‬لالكي ‪ /‬فرمفوان‬

‫متفت ‪....................................... :‬‬ ‫نومبور ضيلرين فسرتا ‪.......................... :‬‬
‫بهاضني فصاحة ( ‪ 15‬مركه )‬
‫ايستيميوا (‪ 2‬مركه)‬ ‫مركه يغ دفوتوغ (‪)13‬‬ ‫خاتنت كساهلن‬ ‫فركارا يغ دحاكيمي‬
‫‪ .1‬هلجه عرب‬ ‫خرمت دامل باخاءن‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .2‬تنغ دامل باخاءن‬ ‫لنخر سبوتن حروف‪،‬لفظ دان ايات‬ ‫‪.2‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬
‫ترفليهارا باريس حروف دان تشديد‬ ‫‪.3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫وقف دان ابتداء‬ ‫‪.4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ترفليهارا سوسونن ايات‬ ‫‪.5‬‬
‫ترفليهارا درفد برنفس ددامل باخاءن‬ ‫‪.6‬‬

‫مجله‬ ‫مركه دفراوليهي‬ ‫مجله فوتوغن‬ ‫مركه فنوه‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪................................................‬‬
‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن حاكيم‬

‫‪................................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫نام كتوا حاكيم‬ ‫نام حاكيم‬
‫‪MQSS 2022‬‬

‫بورغ فغحاكيمن قراءات السبع بالرتمن‬

‫تاهون ‪2022‬‬ ‫كمنرتين فنديديقن مليسيا فريغكت كبغساءن‬

‫فصاحة‬ ‫ترمن‬ ‫جتويد‬ ‫القراءات السبع‬

‫خاتنت‬ ‫نام فسرتا‬ ‫بيلغن‬
‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬ ‫حاكيم ‪2‬‬ ‫حاكيم ‪1‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬
‫‪.15‬‬
‫‪.16‬‬

‫‪.......................... .....‬‬ ‫‪...............................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫تندا تاغن كتوا حاكيم‬ ‫تندا تاغن فنخاتت مركه ‪2‬‬ ‫تندا تاغن فنخاتت مركه ‪1‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪....................................‬‬

‫نام‬ ‫نام‬ ‫نام‬