Professional Documents
Culture Documents
0 - DCCTHP - Luat Dan Su 2
0 - DCCTHP - Luat Dan Su 2
0 - DCCTHP - Luat Dan Su 2
1
nghĩa vụ, các biện pháp bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân sự; a3) Nhận thức được khái
niệm hợp đồng dân sự, hình thức, nội dung của hợp đồng
dân sự, giao kết hợp đồng dân sự, thực hiện, sửa đổi và chấm dứt hợp đồng dân sự; a4)
Nhận thức được cách phân loại hợp đồng dân sự và nội dung cơ bản của các hợp
đồng dân sự cụ thể; a5) Nhận thức được khái niệm, điều kiện phát sinh, nguyên tắc bồi
thường của trách nhiệm bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng, cách xác định thiệt hại và
bồi thường thiệt hại trong một số trường hợp cụ thể. b) Về kỹ năng: b1) Rèn luyện kỹ
năng phân tích tình huống, tư duy pháp lý, kỹ năng giải quyết vấn
đề để xử lý các nội dung liên quan đến nghĩa vụ dân sự, bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân
sự, hợp đồng dân sự, nghĩa vụ ngoài hợp đồng cũng như trách nhiệm bồi thường thiệt hại
ngoài hợp đồng…. phát sinh trên thực tế; b2) Phân tích, bình luận, đánh giá được các quy
định của pháp luật về nghĩa vụ; hợp
đồng; bổi thường thiệt hại; c) Về thái độ người học: c1) Tích cực nâng cao trình độ nhận
thức pháp luật về nghĩa vụ dân sự, bảo đảm thực hiện nghĩa vụ dân sự, hợp đồng dân sự,
nghĩa vụ ngoài hợp đồng, trách nhiệm bồi thường thiệt hại ngoài hợp đồng; c2) Khách
quan trong việc đánh giá các quy định của pháp luật liên quan đến nghĩa vụ và hợp đồng
nói chung cũng như việc vận dụng quy định của pháp luật về nghĩa vụ và hợp đồng vào
thực tiễn giải quyết tranh chấp. c3) Có ý thức tuyên truyền pháp luật, phổ biến kiến thức
pháp luật dân sự cho cộng đồng.
NGHĨA VỤ Zoom
1.1. Khái niệm, đặc điểm của - Làm bài tập
nghĩa vụ dân sự ktra, đánh giá
trên eleaning
1. 2.Các yếu tố của quan hệ
nghĩa vụ
1.3. Đối tượng của nghĩa vụ
2
2. CÁC LOẠI NGHĨA VỤ
3 XÁC LẬP NGHĨA VỤ 2 Kết hợp nhiều - Nghiên
4. THỰC HIỆN NGHĨA VỤ phương pháp: Nêu cứu
a1; a2; vấn về; phân tích; tài liệu
5. BẢO ĐẢM THỰC HIỆN vấn đáp; thuyết
NGHĨA VỤ a3; -Tham gia thảo
a4,a5; trình
luận; Trả lời
b; c các câu hỏi của
GV khi học qua
Zoom
- Làm bài
tập ktra, đánh
giá trên
eleaning
6. TRÁCH NHIỆM DÂN SỰ 3 Kết hợp nhiều - Nghiên
DO VI PHẠM NGHĨA a1; a2; phương pháp: Nêu cứu
a3; vấn về; phân tích; tài liệu
VỤ
a4,a5; vấn đáp; thuyết
7.THAY ĐỔI CHỦ THỂ trình -Tham gia thảo
b; c
TRONG QUAN HỆ luận; Trả lời
các câu hỏi của
NGHĨA VỤ GV khi học qua
8. CHẤM DỨT NGHĨA VỤ Zoom
- Làm bài
tập ktra, đánh
giá trên
eleaning
B. HỢP ĐỒNG DÂN SỰ 4 Kết hợp nhiều - Nghiên
1. Khái niệm về hợp đồng dân sự a3; a4; 27 phương pháp: Nêu cứu
a5; b; vấn về; phân tích; tài liệu
2. Hình thức và thời điểm có
c; vấn đáp; thuyết
hiệu lực của hợp đồng dân sự trình -Tham gia thảo
luận; Trả lời
3. Nội dung của hợp đồng dân sự các câu hỏi của
4. Phân loại hợp đồng dân sự GV khi học qua
5. Giao kết và thực hiện hợp Zoom
- Làm bài
đồng dân sự
tập ktra, đánh
6. Sửa đổi và chấm dứt hợp đồng giá trên
dân sự eleaning
3
2 Hợp đồng trao đổi tài sản nội dung, các
3. Hợp đồng tặng cho tài sản thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
4. Hợp đồng vay tài sản a3; a4; 6 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
5. Hợp đồng thuê tài sản a5; b; đề, sinh viên giao nội dung
c;. thuyết trình nghiên cứu tài
6. Hợp đồng thuê khoán tài sản
liệu, trình bày
nội dung, các
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
7. Hợp đồng cho mượn tài sản a3; a4; 7 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
8. Hợp đồng dịch vụ a5; b; đề, sinh viên giao nội dung
c;. thuyết trình nghiên cứu tài
9. Hợp đồng vận chuyển
liệu, trình bày
nội dung, các
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
10. Hợp đồng gia công a3; a4; 8 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
11. Hợp đồng gửi giữ tài sản a5; b; đề, sinh viên giao nội dung
c;. thuyết trình nghiên cứu tài
12. Hợp đồng ủy quyền
liệu, trình bày
nội dung, các
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
13. Hợp đồng về quyền sử a3; a4; 9 Giảng viên nêu vấn
dụng đất a5; b; đề, sinh viên Các nhóm được
c;. thuyết trình giao nội dung
13.1. Những quy định chung
nghiên cứu tài
13.2. HĐ chuyển đổi quyền sử liệu, trình bày
dụng đất nội dung, các
13.3. HĐ chuyển nhượng thành viên
khác của lớp
4
quyền sử dụng đất tham gia phản
biện, tranh
luận.
13.4. HĐ cho thuê quyền sử a3; a4; 10 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
dụng đất a5; b; đề, sinh viên giao nội dung
c;. thuyết trình nghiên cứu tài
13.5. HĐ thế chấp quyền sử
liệu, trình bày
dụng đất nội dung, các
13.6. HĐ tặng cho quyền sử thành viên
dụng đất khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
13.7. HĐ góp vốn bằng giá trị a3; a4; 11 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
quyền sử dụng đất 14. Hợp a5; b; đề, sinh viên giao nội dung
đồng hợp tác c;. thuyết trình nghiên cứu tài
liệu, trình bày
nội dung, các
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
CHỦ ĐỀ 8 a5; b;c 12 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
HỨA THƯỞNG VÀ THI CÓ 1 đề, sinh viên giao nội dung
GIẢI thuyết trình nghiên cứu tài
1. Hứa thưởng liệu, trình bày
nội dung, các
2. Thi có giải.
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
CHỦ ĐỀ 9 1 đề, sinh viên giao nội dung
THỰC HIỆN CÔNG VIỆC thuyết trình nghiên cứu tài
liệu, trình bày
KHÔNG CÓ ỦY QUYỀN,
nội dung, các
NGHĨA VỤ HOÀN TRẢ DO
thành viên
CHIẾM HỮU, SỬ DỤNG TÀI khác của lớp
SẢN, ĐƯỢC LỢI VỀ TÀI tham gia phản
SẢN KHÔNG CÓ CĂN CỨ biện, tranh
5
PHÁP LUẬT luận.
1. Thực hiện công việc không
có ủy quyền
2. Nghĩa vụ hoàn trả do chiếm
hữu, sử dụng tài sản không
có
căn cứ pháp luật
CHỦ ĐỀ 10 a5; b;c 13 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
TRÁCH NHIỆM BỒI 4 đề, sinh viên giao nội dung
THƯỜNG THIỆT HẠI thuyết trình nghiên cứu tài
liệu, trình bày
NGOÀI HỢP ĐỒNG
nội dung, các
1. Một số vấn đề về trách thành viên
nhiệm bồi thường thiệt khác của lớp
hại ngoài hợp đồng tham gia phản
biện, tranh
luận.
2. Bồi thường thiệt hại trong 14 Giảng viên nêu vấn Các nhóm được
một số trường hợp cụ thể đề, sinh viên giao nội dung
thuyết trình nghiên cứu tài
liệu, trình bày
nội dung, các
thành viên
khác của lớp
tham gia phản
biện, tranh
luận.
6
Hệ thống kiến thức 15 GV hệ thống kiến Sinh viên đặt
thức và giải đáp câu hỏi
Giải đáp thắc mắc
những câu hỏi của
SV
7
CP
7 Nghị định Quy định về 2006 X
163/2006/NĐ- giao dịch
CP bảo đảm
8 Nghị định Về đăng ký X
102/2017/NĐ- biện pháp
CP bảo đảm
9 Thông tư số 2014 X
24/2014/TT-
BTNMT
8. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần: - Chuẩn bị đầy đủ thiết bị và phần mềm
cần thiết theo hướng dẫn của Trường.
- Chủ động tìm hiểu và làm quen với hệ thống NTU E-learning và ứng
dụng Zoom và các ứng dụng khác do GV giới thiệu.
- Sinh viên nghiên cứu tài liệu trước khi vào phòng học Zoom; trả lời
các câu hỏi, tình huống mà GV đặt ra; Làm đầy đủ các bài tập trên eleaning của
từng chủ đề; tham gia làm nhóm, thảo luận nhóm đầy đủ;
- Tham gia học trực tuyến trên Zoom theo lịch do GV quy định.
9. Đánh giá kết quả học tập: 9.1 Lịch kiểm tra giữa kỳ (dự kiến):
Nhằm đạt
Tuần thứ Hình thức kiểm tra Chủ đề/Nội dung được kiểm tra
KQHT
Từ tuần Sau mỗi buổi học GV Nội dung mỗi buổi học a; b; c.
1 đến sẽ cho làm Bài tập trên
tuần 15 eleaning để đánh giá
mức độ hiểu bài và sự
chuyên cần của người
học.
Bài tự luận ngắn;
Thảo luận trên diễn đàn
Hợp đồng dân sự
9.2 Thang điểm học phần:
STT Hình thức đánh giá Nhằm đạt Trọng số (%)
KQHT
1 Bài kiểm tra/bài tập hàng tuần a, b, c 30%
2 Bài tập nhóm a3;a4;a5;b;c 20%
3 Tích cực tham gia tranh luận trên Zoom, triên a,b,c Tính điểm cộng
diễn đàn của eleaning vào điểm quá
trình
8
1 Thi kết thúc học phần
- Hình thức thi: Vấn đáp
Đề đóng:
TRƯỞNG BỘ MÔN (CÁC) GIẢNG VIÊN (Ký và ghi họ tên) (Ký và ghi họ
tên) Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Lan
9
GHI CHÚ: Cách trình bày một số nội dung của Đề cương chi tiết học phần
(Lưu ý: Lược bỏ phần Ghi chú này và các con số chỉ nội dung ghi chú trên các trang 1, 2 trước khi in
hoặc công bố)
(1) Lấy từ Đề cương học phần (ĐCHP).
(2) Nếu có nhiều giảng viên cùng dạy (kể cả trợ giảng và giảng viên hướng dẫn thực
hành) thì liệt kê đầy đủ các thông tin trên cho từng giảng viên. (3) STT, Chương/Chủ
đề, Nhằm đạt KQHT, Số tiết: lấy từ ĐCHP.
Phần Phương pháp dạy-học: Ghi phương pháp được sử dụng.
(VD: Thuyết giảng, Thảo luận nhóm, Semina SV, Tìm hiểu thực tế, …)
Phần Chuẩn bị của người học: cho biết SV cần đọc trước tài liệu nào, số
trang/chương/mục và các nội dung chuẩn bị khác.
(4) Lấy từ ĐCHP và có thể đưa thêm các tài liệu mới hoặc thay bằng tài liệu cập nhật
hơn nếu cần thiết.
(5) Các yêu cầu của giảng viên đối với SV về hoạt động lên lớp, đọc tài liệu, làm bài
tập, thực hành, tiểu luận, xử lý khi vi phạm, kiểm tra – thi và các hoạt động khác… Các
yêu cầu được xây dựng dựa trên các quy định về đào tạo của trường và những đòi hỏi
riêng của học phần.
(6) Lịch kiểm tra giữa kỳ do (nhóm) GV dạy HP dự kiến. Thang điểm HP dựa trên
ĐCHP.
Lưu ý chung:
- Các học phần Thực hành độc lập cũng phải có Đề cương chi tiết học phần
(ĐCCTHP) riêng.
- Những nội dung “lấy từ ĐCHP” cần được ghi lại trong ĐCCTHP để SV tiện tham
khảo.
- ĐCCTHP cần được Trưởng bộ môn phê duyệt (lưu bản cứng tại bộ môn) và đưa
file lên trang web bộ môn.
- ĐCCTHP cần được (nhóm) GV dạy HP rà soát, cập nhật hàng năm khi có sự điều
chỉnh về các nội dung liên quan hoặc khi ĐCHP được điều chỉnh.
10