Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Sangay ng mga Paaralang Lungsod
Maynila

LINGGUHANG PLANO SA ARALING PANLIPUNAN 9

EKONOMIKS 9

Pangalan ng Guro Paaralan

Bilang ng Kwarter /
IKAAPAT NA KWARTER – Unang Linggo Baitang at Pangkat Baitang 9 - Pangkat 3, 4, 12, 14, 15, 18
Bilang ng Linggo

YUNIT IV
Abril 18, 2022 Abril 19, 2022 Abril 20, 2022 Abril 21, 2022 Abril 22, 2022
PETSA / ARAW
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. MAHALAGANG
KASANAYAN Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran. AP9MSP-Iva-2
SA PAGKATUTO
Paunang Pagtataya Konsepto at Palatandaan ng Mid-Week Break Online Synchronous Learning Mailatag ang mga paksa, aralin
Pambansang Kaunlaran at mga Gawain sa modyul
1. Naitataya ang panimulang 1. Nailalahad ang paunang 1. Natatalakay ang konsepto at 1. Naitatama ang mga Gawaing
pagtataya. kaalaman tungkol sa konsepto palatandaan ng pambansang pinasa ng mga mag-aaral.
2. Nakabubuo ng sariling at palatandaan ng kaunlaran.
konsepto sa paksang pambansang kaunlaran. 2. Nauunawaan ang mga
tatalakayin gamit ang KWL 2. Naibabahagi ang sariling palatandaan ng pambansang
chart na maglalarawan sa pagkakahulugan sa kaunlaran sa pamamagitan ng
II. MGA LAYUNIN
pagtanggap ng mga mag aaral pambansang kaunlaran aktibong pakikilahok sa mga
sa panibagong aralin. Gawain.
3. Nakasasagot sa mga
sumusunod na tanong na may
kinalaman sa pag-unlad.
4. Nabibigyang halaga ang
konsepto at palatandaan ng
pambansang kaunlaran.

1 |L i n g g u h a n g P l a n o s a A r a l i n g P a n l i p u n a n 9 I E K O N O M I K S 9
 III. ASYNCHRONOUS LEARNING ASYNCHRONOUS LEARNING Midweek Break SYNCHRONOUS LEARNING ASYNCHRONOUS LEARNING
1. AP9 - ADM Module 1. AP9 – ADM Module Paunang Gawain 1. Pagkokolekta ng mga Gawain
PAMAMARAAN/
ISTRATEHIYA •Subukin – p.2-3  Suriin – pp. 5-6 Midweek Break - Pagdarasal ng mga mag-aaral.
- Pagtatala ng liban
2. Activity Sheets na ipapasa 2. Pag-upload ng modyul 2. Pagtatama ng mga Gawain ng
sa pamamagitan ng online A. Balik-Aral: mga mag-aaral.
na ilalagay ng guro sa
4 PICS, 1 WORD
learning platform (google google classroom
Panuto: Bumuo ng isa o
classroom, facebook dalawang salita mula sa apat na
messenger) 3. Pag-upload ng prepared magkakaugnay na mga larawan.
powerpoint presentation
sa google classroom na
may kaugnayan sa paksa 1.

2.

3.

4.
Pamprosesong tanong:
1. Paano nagkakaiba ang
bangko sa hindi bangko bilang
institusyong pananalapi?
Ipaliwanag.
2. Sa palagay mo, ano kaya ang
layunin ng pagpapa-utang ng
SSS, PAG-IBIG, COCOLIFE at
GSIS sa mga miyembro nito?
B. Balitaan:
Pagbabahagi ng guro sa klase ng
balita na may kinalaman sa
aralin na tatalakayin.
Sanggunian:
(65) Pag-unlad ng ekonomiya ng
bansa, ipinagmalaki ng
economic team ng Pangulo -
YouTube

2 |L i n g g u h a n g P l a n o s a A r a l i n g P a n l i p u n a n 9 I E K O N O M I K S 9
 Paksa: Pag-unlad ng
ekonomiya ng bansa,
ipinagmalaki ng economic team
ng Pangulo
Gabay na tanong:
1. Tungkol saan ang balita?
2. Sa tingin mo, ano kaya ang
magiging epekto sa ating bansa
ng programang ito ng
kasalukuyang pangulo?

C. Paghahayag ng guro
ng mga sumusunod:
- Layunin
- Kasanayan sa
Pagkatuto

D. Pagtatalakay ng mga
sumusunod na paksa
gamit ang powerpoint
presentation:
1. Konsepto ng Pag-unlad
- Pagkakatulad at
Pagkakapareho ng
Pagsulong at Pag-unlad
- Mga Salik na Maaaring
Makatulong sa
Pagsulong ng
Ekonomiya
- Mga Palatandaan ng
Pambansang
Kaunlaran
Pamprosesong tanong:
1.May pagkakatulad ba ang
pagsulong at pag-unlad?
Ipaliwanag.
2. Kailan masasabing maunlad
ang isang bansa?

3 |L i n g g u h a n g P l a n o s a A r a l i n g P a n l i p u n a n 9 I E K O N O M I K S 9
 2. Human Development Index
- Kahalagahan ng
Human Development
Index
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang tatlong aspektong
sinusukat ng Human
Development Index?
2. Bakit mahalagang pagtuunan
ng pansin ng mga pamahalaan
ng iba’t ibang bansa ang
aspketo at indicators na
ginagamit sa HDI?
Gawain 6: Oo o Hindi?
Panuto: Bago dumako sa susunod
na aralin, sagutin muna ang mga
sumusunod na tanong na may
kinalaman sa pag-unlad. Lagyan ng
tsek ang kolum na sinang-ayunan.

Exit Card:

Pangkatang Gawain:
Panuto:
1. Bumuo ng 5 na grupo sa
inyong klase.
2. Magsaliksik tungkol sa iba’t
ibang gampanin ng mga
mamamayang Pilipino upang
makatulong sa pambansang
kaunlaran at pumili ng isa.
3. Pumili ng isang miyembro sa
inyong grupo na magbabahagi
sa klase ng mga sumusunod:
- Ang napiling gampanin
- Sa paanong paraan ito
makatutulong sa

4 |L i n g g u h a n g P l a n o s a A r a l i n g P a n l i p u n a n 9 I E K O N O M I K S 9
 pagpapaunlad ng ating
bansa.

Rubriks para sa Pangkatang

Gawain

Tama o Mali? Pag-uupload ng maikling

pagsusulit sa pamamagitan ng
google form tungkol sa paksang
IV. PAGTATAYA napag-aralan.

1. AP9 - ADM Module 1.AP 9 - ADM Module 1. AP 9 – Ekonomiks: Modyul

•Subukin – p.2-3  Suriin – pp. 5-6 para sa Mag-aaral – pp. 380-
V. SANGGUNIAN 388

Facebook Messenger, Google
Form at Google Classroom,
VI. KAGAMITAN
ADM Module
Facebook Messenger, Google Facebook Messenger, Google Facebook Messenger, Google
Form at Google Classroom, Classroom, Google Meet, AP 9- Form at Google Classroom
ADM Module EKONOMIKS, Quizzit, Youtube
at Power Point presentation

Inihanda ni: Sinuri ni: Pinagtibay ni: Inaprubahan ni:

SHELENA ANDREA M. JAVELOSA EDGAR P. DIZON JR. GERVACIO E. ESTEVES ROLAND L. DELA CRUZ Ed.D, Ll.B.
Guro Guro III Puno ng Kagawaran VI Punong Guro IV

5 |L i n g g u h a n g P l a n o s a A r a l i n g P a n l i p u n a n 9 I E K O N O M I K S 9