KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

Yunit I Introduksyon: Ang Pagtataguyod ng Wikang Pambansa sa Mas Mataas na Antas ng

Edukasyon at Lagpas Pa
PAGSASANAY 1

Panuto: Bigyang pagpapakahulugan at talakayin ang mga sumusunod.

1. Wikang Filipino
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Wikang Opisyal
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Pangulong Manuel Luis M. Quezon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Surian ng wikang Pambansa
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Mga opisyales ng SWP
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 2

Panuto: Talakayin ang iyong pananaw hinggil sa mga sumusunod.

1. Ang mga sumusunod ay ilan sa mahahalagang puntos na ibinigay ng mga petisyoner laban sa
CMO 20, Series 2013:

a. Ang paghina at, sa kalaunan, kamatayan ng ating pambansang wika, kultura, kasaysayan,
at pambansang pagkakakilanlan.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b. Dudulo ang panghihina at kamatayang ito ng mga Pilipno bilang nagkakaisang

mamamayan at may pagmamahal sa bayan, at ng Pilipinas bilang maunlad na bansa—
mga baya na nilayong iwasan ng mga nagbalangkas ng Kostitusyon at ng sambayanang
nagratipika nito.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

c. Kapag hindi napagbigyan ang kahilingan ng mga petisyoner na ipahinto ang

implementasyon ng CMO no. 20 sa pamamagitan ng temporary restraining order at/o writ

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

of preliminary injuction., tuluy-tuloy na maipatupad ng CHED ang isang kurikulum na

anti-Filipino, anti-nasyonalista at tahasang lumalabag sa konstitusyon.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d. Pahihinain nito ang pundasyon ng ating nasyonalismo, identidad, kultura, pagkabansa,

pagkakaisa, at demokrasya.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 3

Panuto : Ilagay ang titik ng tamang sagot sa patlang na inilaan.

______1. Ang mga sumusunod ay ang ating mga lider na makabayan sa kasaysayan ng wikang
pambansa maliban sa isa :
a. Cecilio Lopez
b. Teodoro Kalaw
c. Lope K. Santos
d. Jose Rizal
______2. Anong taon ginawa Kombensyong Konstitusyonal ang binuo ng Pamahalaang Komonwelt
upang maisakatuparan ang pangarap ni Quezon.
a. 1934
b. 1997
c.1935
d. 1943
______3. Anong petsa Inaprobahan ng Kongreso ang Batas Komonwelt Bilang 184 na lumikha ng
Surian ng Wikang Pambansa na naatasang gumawa ng pag-aaral ng mga katutubong wika at pumili
ng isa na magiging batayan ng wikang pambansa.
a. Nobyembre 8, 1936
b. Abril 1, 1940
c. Nobyembre 7, 1936
d. Disyembre 30, 1937
______4. Sa pamamagitan ng Kautusang Tagapagpaganap Blg. 134 ng Pangulong Quezon, ang
Wikang Pambansa ay ibabatay sa Tagalog sa anong taon ?
a. Nobyembre 8, 1936
b. Disyembre 30, 1938
c. Nobyembre 7, 1936
d. Disyembre 30, 1937

______5. Sa anong taon ipinalabas ang Kautusang Tagapagpaganap na nagtadhana ng paglilimbag

ng isang balarila at isang diksyunaryo sa Wikang Pambansa.
a. Abril 1, 1940
b. Disyembre 30, 1938
c. Abril 1, 1942
d. Disyembre 30, 1937

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

______6. Anong taon pinagtibay ng Batas-Komonwelt Blg. 570 na nagtadhana na simula sa Hulyo 4,
1946. Ang Wikang Pambansa ay isa sa mga opisyal na wika ng bansa.
a. Hunyo 6, 1942
b Hunyo 7, 1940
c. Hunyo 9, 1941
d. Hunyo 8, 1940
______7. Anong taon nagpalabas ng isang kautusan ang Pangulong Ramon Magsaysay sa taunang
pagdiriwang ng Linggo ng Wikang Pambansa mula sa Marso 29 - Abril 4. Subalit ang petsa ng
pagdiriwang ay inilipat sa Agosto 13-19 tuwing taon.
a. Marso 27, 1954
b Hunyo 7, 1940
c. Marso 26, 1954
d. Hunyo 8, 1940
______8. Anong taon tinawag na Pilipino ang Wikang Pambansa ng lagdaan ni Kalihim Jose
Romero ng Kagawaran ng Edukasyon ang Kautusang Blg 7. Ayon sa kautusang ito, kaylaman at
tutukuyin ang pambansang wika ay Pilipino ang gagamitin.
a. Agosto 12, 1959
b Hunyo 7, 1940
c. Agosto 13, 1959
d. Oktubre 24, 1967
______9. Anong tao nilagdaan ni Pangulong Marcos ang isang kautusang nagtatadhana na ang lahat
ng mga gusali at mga tanggapan ng pamahalaan ay panganlan sa Pilipino.
a. Agosto 12, 1959
b Hunyo 7, 1940
c. Agosto 13, 1959
d. Oktubre 24, 1967
______10. Anong taon ipinalabas ni Kalihim Tagapagpaganap, Rafael Salas, ang isang kautusan na
ang lahat ng pamuhatan ng liham ng mga kagawaran, tanggapan at mga sangay nito ay maisulat sa
Pilipino.
a. Agosto 7, 1973
b Hunyo 7, 1940
c. Marso, 1968
d. Oktubre 24, 1967

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

YUNIT II PAGPOPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON

PAGSASANAY 1

A. Sagutan nang buong husay ang hinihingi ng sitwasyon.

Sitwasyon 1. Pinaniniwalaan ng nakababata mong kapatid na ang katahimikan ay maituturing na

walang kabuluhan at kailanman ay hindi makapagdudulot ng di-berbal na komunikasyon.
Pinaniniwalaan din niya na ang inbox ng telepono na walang nakasulat na kahit ano ay hindi rin
maituturing na komunikasyon. Ipaliwanag ang iyong pananaw hinggil sa kanyang pinaniniwalaan.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Sitwasyon2. Sakay ng tricycle si Mario nang biglang nag-ring ang kaniyang telepono dahil
tumatawag ang kaniyang asawa na si Jovid. Ipinaalala ni Jovid sa kanyang asawa na kailangan
nitong bumili ng XXL na diaper para sa kanilang anak na si Jewel. Ang kanilang mga anak na sina
Juris at Jodie ay humiling rin ng pasalubong na chocolate milk sa kanilang ama. Bago umuwi ng
kanilang bahay, si Mario ay nagtungo muna sa isang convenience store para bumili ng large na
diaper at pasalubong na yakult para sa kanilang mga anak.Ang mga pinamili ni Mario sa convenient
store ay batay lamang sa kaniyang pag-unawa sa komunikasyong namagitan sa kanila ng kaniyang
asawa habang siya ay sakay ng tricycle. Talakayin ang nagging proseso ng komunikasyon sa
sitwasyong binasa. Ano sa iyong palagay ang dahilan kung bakit hindi nagging tugma ang layuning
pangkomunikasyon ng nagpahattid(sender) ng mensahe sa tumanggap ng mensahe(receiver)? Kung
babaguhin ang nagging daloy ng komunikasyon sa sitwasyong binasa, ano ang maimumungkahi mo
upang maging matagumpay ang buong proseso ng komunikasyon?

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 2

A. Komunikasyon. Punan ang dayagram o modelo ng komunikasyon batay sa napag-aralan hinggil

sa elemento, proseso, uri at anyo ng komunikasyon gamit ang graphic organizer na ito.

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 3

Panuto : Ilagay ang titik ng tamang sagot sa patlang na inilaan.

______1. Ano ang uri ng komunikasyon na ginagamitan ng wika na maaaring pasulat o pasalita.
a. Komunikasyong Berbal
b Komunikasyong Di-Berbal
c. Intrapersonal
d. Interpersonal
______2. Ang komunikasyong ito ay hindi ginagamitan ng wika bagkus kilos o galaw ng katawan
lamang ang gagamitin sa paghahatid ng mensahe tulad ng pagtango, pagkindat at pagkaway na
halimbawa ng senyas.
a. Komunikasyong Berbal
b Komunikasyong Di-Berbal
c. Intrapersonal
d. Interpersonal
______3. Anyo ng Komunikasyon na isang self-meditation na anyo ng komunikasyon na kinakausap
ng tao ang kanyang sarili sa pagnanais na higit na maging produktibong indibidwal.
a. Komunikasyong Berbal
b Komunikasyong Di-Berbal
c. Intrapersonal
d. Interpersonal
______4. Ito ang ugnayang komunikasyon sa pagitan ng dalawang tao na umaasa sa mensaheng
inihatid at tugon sa kausap.
a. Komunikasyong Berbal
b Komunikasyong Di-Berbal
c. Intrapersonal
d. Interpersonal
______5. Sa komunikasyong ito nagaganap ang linyar na komunikasyon na ibig sabihin, natatapos
ang komunikasyon kapag naiparating na ng nagpapadala ng mensahe sa kanyang tagapakinig.
a. Pangmadla
b Pampubliko
c. Intrapersonal
d. Interpersonal

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

______6. Magkatulad ito sa pampubliko ngunit nagkakaiba lamang sa kagamitan sa paghahatid ng

impormasyon dahil sa komunikasyong ito, ginagamitan ito ng elektroniko tulad ng cellphone,
telebisyon at radyo.
a. Pangmadla
b Pampubliko
c. Intrapersonal
d. Interpersonal
______7. Tinatawag din siya bilang communicator o source sa element ng komunikasyon.
a. mensahe
b tagatanggap
c. tagapaghatid
d. tsanel
______8. Ito ay naglalaman ng opinyon, kaisipan at damdamin na karaniwang nakabatay sa
paniniwala at kaalaman ng ng tagahatid patungong tagatanggap upang magkaroon ng komunikasyon.
a. mensahe
b tagatanggap
c. tagapaghatid
d. tsanel
______9. Ang nagbibigay ng kahulugan sa naturang mensaheng inihatid ng tagapaghatid na
tumutugon sa mensaheng natanggap.
a. mensahe
b tagatanggap
c. tagapaghatid
d. tsanel
______10. Ang konteksto sa komunikasyon ay nahahati sa limang kategorya. Maliban sa :
a.Sosyal
b Pisikal
c. Kultural
d. Sikolohikal

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

YUNIT III MGA GAWAING PANGKOMUNIKASYON NG MGA PILIPINO

PAGSASANAY 1

A. Panuto: Paghambingin ang mga sumusunod na konsepto. Magbigay ng

ilustrasyon hinggil sa mga konsepto.

1. Tsismisan at Umpukan

Tsismisan Umpukan

Ilustrasyon

2. Pulong Bayan at Talakayan

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pulong Bayan Talakayan

Ilustrasyon

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________
PAGSASANAY 2

A. Pagsasagawa ng review sa mga gawaing pangkomunikasyon

Hahatiin ang klase sa limang pangkat. Maaaring mamili sa mga piling pelikulang Die
Beautiful, Sister Stella L at Heneral Luna at suriing mabuti ang mga gawaing pangkomunikasyon na
maoobserbahan sa pelikula. Sagutin ang mga sumusunod na tanong gamit ang dalawa hanggang
tatlong pangungusap at ipaskil ang sagot sa social media page na ginawa ng guro para sa inyo.
Narito ang mga sumusunod na katanungan:

1. Ano-ano ang kontribusyon ng mga naobserbahang gawaing pangkomunikasyon sa

pangkalahatang naratibo at iniwang aral ng pelikula?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Paano natulungan ng mga gawaing pangkomunikasyong ito ang bida sa pelikula upang
maharap ang mga hamon na itinampok sa kwento?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 3

A. Komunikasyong Di-berbal: Sumulat ng talata upang mabigyan ng angkop na pagpapaliwanag

ang sumusunod na di-berbal na komunikasyon.

1.Pagkindat
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Pagpapakita ng kamao
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Paggamit ng bandilang pula
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Pagpapalaki ng mata at ilong
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Pag-angat ng dalawang balikat

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6. Pagkagat ng labi
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7. Pagsusuot ng blusang puti
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8.Pananahimik
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
9.Pagiging huli sa oras na pinag-usapang tagpuan
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10.Pagkakagulo ng tao
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________
PAGSASANAY 4
A. Tama o Mali
Panuto: Isulat ang T kung tama ang pangungusap at M kung mali ang isinasaad ng pangungusap.
Isulat ang sagot sa bawat patlang bago ang bilang.

_____1. Sa anyo ng komunikasyong di- berbal nahahati ang oras(chronemics) sa tatlong uri.
_____2. Ang Di-tuwirang ekspresyon ang pagpapahayag ng katotohanan kaya mayroon tayong
birong totoo, may halong hibla ng katotohanan at halos walang katotohanan pero
naghahamon o nang-uuyam o fishing

_____3. Proksimika ay gamit ang espasyo, pinaniniwalaang ang agwat ng tao sa kapwa ay may
kahulugan na maaaring mabuo sa pananaw ng tagatanggap ng mensahe tulad ng nag-uusap
na malapit ang distansya.

_____4. Mga dapat iwasan sa pulong ay bara-bara na pulong na walang sistema ang pulong. Ang
lahat ay gustong magsalita kaya nagkakagulo, kaya dapat ang “house rules”.

_____5. Ang katangian ng mabuting pagtalakay ay kaisahan at pokus na ang dalubguro ang
tagapamagitan ng impormasyon o kaisahan sa klase kung kaya’t marapat lamang na handa
siya sa pagpapanatili ng kaisahan at pokus sa klase.

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

_____6. Ang Paralanguage ay tumutukoy sa linggwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita

tulad ng intonasyon, bilis at bagal sa pagsasalita o kalidad ng boses.

_____7. Sabi ni Rico Blanco sa kanta niyang “Chismis”, ang tsismis ay ang pambansang virus ng
bansa.
_____8. Walang malaking papel ang pulong sa pagsasagawa ng regulasyon at batas na nais ipatupad
lalo na’t may direktang epekto ito sa mga mamamayan.

_____9. Mga dapat iwasan sa pulong ay pagtalakay sa napakaraming bagay hindi na nagiging
epektibo ang pulong dahil sa dami ng agenda at pinag-uusapan. Pagod na ang isip ng
nagpupulong.

_____10. Paghaplos (Haptics) ay karaniwang kinabibilangan ng paghaplos o pagdampi na maaaring

bigyang pakahulugan ng taong tumatanggap ng mensahe sa paraan ng paghaplos nito tulad
ng pagtapik sa balikat na waring nakikiramay o pagbati.

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

YUNIT IV MGA NAPAPANAHONG ISYUNG LOKAL AT INTERNASYUNAL

PAGSASANAY 1

A. Maghanap ng mga larawang hinggil sa mga napapanahong isyu o usapin at pagkatapos ay gawin
itong isang collage. Bigyan ng masining na pagpapaliwanag ang nasabing collage.

PAGSASANAY 2

Panuto: Pumili ng dalawa sa mga sumusunod na larawan hinalaw sa larawan sa ibaba para sa isang
sanysay. https://www. Google.com/search?q=social+issues+images&client=firefox-_

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

SANAYSAY 1

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

SANAYSAY 2

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 3

TAMA O MALI : Ilagay ang salitang TAMA kung an gang pahayag ay wasto at ilagay ang salitang
MALI kung ang pahayag ay hindi wasto.

____________1. Kung wala ang kapangyarihan walang pwersang makapagbibigay ng pangil para sa
mabuting pagtanggap ng lipunan sa maayos na implimentasyon ng isang tungkulin.

____________2. Walang tao sa Pilipinas o sa ibang bansa man na labis-labis ang kapangyarihan.
Mayroon itong limitasyon at hangganan.

____________3. Ito ay hindi maaring sabihing isa itong krimen ng pandaraya, panloloko sa iba para
sa kanilang mga karapatan upang makuha ang isang adhika na labag sa batas na karaniwan ay sa
pamamagitan ng pandaraya o paggamit ng hindi patas na kamalayan.

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

____________4. Ito ang ilang mahalagang konsepto na may kaugnayan sa pandaraya sa eleksyon ay
ang Manipulasyon ng eleksyon, ang pagtanggal ng karapatan ng isang tao na bumoto , Manipulasyon
ng dimograpiya.

____________5. Sa ilalim ng Artikulo 218 ng Kodigo Penal ng Pilipinas ay binigyan ng depinisyon

ang krimen ng maling paggamit ng pondo o ari-arian ng bayan. Inilatag din sa parehong probisyon
ang pagpapalagay (presumption) sa ganitong krimen.

____________6. Ang graft at korapsyon ay magkaparehong konsepto sa pagkuha ng personal na

benepisyo mula sa transaksyong pamahalaan.

____________7. Pinaniniwalaan ng mag-akda na ang konsepto ng kabayanihan ay nagbabago batay

sa panahon at pagtanaw at sikumstansya ng taong tumitingin dito.

____________8. Ang RA 9003 o Ecologocal Solid Waste Management Act of 2000 ay isang batas
na mayroong kaugnayan sa basura.

____________9. Isa sa mga sakit ng lipunan ang kahirapan na hindi nalulunasan sa kasalukuyan na
inilalarawan sa kawalan ng pag-aaring materyal na maaari gamitin upang magkaroon ng maayos na
pamumuhay.

____________10. Ang kawalan ng maayos na tirahan masisilungan ng isang pamilya ay hindi

maituturing na suliraning matagal ng kinakaharap ng maraming mamamayang Pilipino.

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

YUNIT V MGA GAWAING PANGKOMUNIKASYON

PAGSASANAY 1

Tiyak na Gawaing Pangkomunikasyon. Basahing mabuti ang sitwasyon at pagkatapos ay ibigay

ang hinihingi nito.

Sitwasyon 1. Nais maglunsad ng isang kumperensiya hinggil sa wikang Filipino ang Southern
Christian College. Isanlibong katao ang nagbigay ng kumpirmasyon na dadalo sa nasabing

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

kumperensiya ngunit isang araw lamang ang inilaan ng mga nag-organisa para ito ay magkaroon ng
mplementasyon. (Magsisilbing takdang aralin at iimprenta sa buong short bond paper)

1. Ano kayang pamamaraan ang maaaring gamitin ng mga namamahala ng kumperensiya upang
hindi kabagot-bagot ang kumperensiya?

2. Ano-ano kaya ang dapat na isaalang-alang ng mga namamahala upang maayos na

maisakatuparan ng mga tagapagsalita ang kanilang tungkulin?

3. Paano kaya kung ang budget ba laan sa pinakamahusay na tagapgsalita ay hindi tumugma sa
hinihinging presyo nito, ano kaya ang dapat na maging solusyon dito?

A. Pagsasagawa ng Simulasyon. Idaraos ngayong buwan ang ikatlong pagpupulong ng inyong

Regional Development Committee na binubuo ng iba’t ibang ahensya ng gobyerno at
advocacy groups. Naatasan ka bilang kinatawan ng isa sa mga ahensya ng
pamahalaan/advocacy groups. Mamili sa mga sumusunod na ahensya. (Pagpangkatin ang
klase sa lima)

1. Sektor ng Edukasyon

2. Opisina ng Gobernador

3. National Economic Development Authority

4. Department of Social Welfare and Development

5. Department of Health

6. Gender and Development Advocacy Groups

7. Department of Environment and Natural Resources

8. Department of Interior and Local Government

Magkakaroon ng pagpupulong ang bawat ahensya/pangkat at bibigyan ng isang oras na

pagpupulong at ilalahad sa klase ang nais isagawang proyekto na magagamit o maaaring
maimplementa sa Southern Christian College. Gawan ng powerpoint presentation at bibigyan
lamang 15 minuto upang ilahad ang proyekto.

Narito ang mga kinakailangan mailahad:

Background at Budgetary Time Frame Ebalwasyon ng

Pangangailangan na isagawa Requirement Programa
CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

ang Proyekto

Pangalan:__________________________________Taon/Seksyon: ____________Petsa:__________
Iskor:__________

PAGSASANAY 2

A. Pagtatapat-tapat: Panuto: Pag-ugnayin sa Hanay B ang kasagutan sa mga katanungan sa

Hanay A.

CAPSU-Main COED |
 KONKOMFIL- Mga Gawing Pampagkatuto

HANAY A HANAY B
1. Ito ay mga panimulang katanungan tungkol sa a. Small Group
pangunahing paksa ng panayam. Communication
2. Ito ay pormal na pakikipag-usap ng isang tao sa
iba pang tao upang makakuha ng mga
b. Kumperensya o
kinakailangang impormasyon para sa espisipikong
Conference
layunin

3. Pormal na akademikong instruksyon na maaaring

ibigay ng isang pamantasan o kolehiyo, komersyal o
c. Lektyur o Lecture
propesyunal na organisasyon.

4. Oral na presentasyon ng mga impormasyon o

karunungan na kailangan ng tao para sa isang
d. Pangunahing Katanungan
partikular na paksa.

5. Anyo ng training workshop na inihanda batay sa

pangangailangan ng espisipikong pangkat ng tao. e. Video Conferencing

6. Ang komunikasyong ito ay kinasasangkutan ng

tatlo o higit pang kasapi ng pangkat na ang layunin f. Pabilog na
ay impluwensyahan ang iba gamit ang berbal at di- talakayan(round table
berbal na komunikasyon. discussion)

7. Ito ay tumutukoy sa isang pormal na pagpupulong

na kung saan ang partisipant ay bibigyan ng
pagkakataon na makapagbigay ng kani-kanilang g. closed workshop
pagtalakay sa iba’t ibang paksa sa iba’t ibang
larangan.
8. Anyo ng training workshop na ibinibigay sa
magkakaibang participant h. Panayam o interview

9. Ang interaksyon sa pagitan ng dalawa o higit pang

taong nasa magkaibang lokasyon sa pamamagitan ng
i. General workshop
pagtatawagan na may kasamang video

10. Ang bilog na hapag ay naglalarawan ng

pagkakapantay-pantay ng mga partisipant sa j. Pantas-aral o Seminar
gawaing ito.

CAPSU-Main COED |