KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 1

2022

MINGGU / STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI STRATEGI

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN CADANGAN PdP
TAHAP AKTIVITI
 PENGUASAAN

Menunjukkan arah mata

1
M1 1.1 Arah Murid boleh: angin. Menunjuk cara Berpusatkan murid
21-24/03/2022 Mengenal pasti arah pergerakan kedudukan
2
Mengenal pasti lapan arah berpandukan matahari. arah mata angin dalam
Arah mata angin dan mata angin. Mengorientasi kompas untuk kumpulan.
bearing menentukan arah dan
sudutan. Menggunakan matahari 3 Menyelesaikan
mengenal pasti arah
M2 sebagai panduan untuk berpandukan matahari. masalah yang diberi
menentukan arah mata angin. Menentukan arah dengan menggunakan
27-31/03/2022 kompas untuk
berpandukan matahari,
Menggunakan kompas untuk mengorientasi kompas dan menentukan arah
menentukan arah mata angin. 4 sesuatu kedudukan
mengukur bearing sudutan
dengan menggunakan jangka dalam kumpulan.
Mengukur bearing sudutan sudut.
pada peta dengan Menentukan arah dan bearing Mengadakan
M3 menggunakan jangka sudut. sudutan sesuatu tempat di atas aktiviti permainan
5
03-07/04/2022 peta dengan menggunakan harta karun dengan
kompas dan jangka sudut. menggunakan
Menentukan arah dan bearing kompas.
sudutan sesuatu tempat di
persekitaran dengan Melukis dan
6 menggunakan kompas dan mengukur kedudukan
jangka sudut. bearing antara dua
tempat.

MINGGU / STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI STRATEGI

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN CADANGAN PdP
TAHAP AKTIVITI
 PENGUASAAN

Memberitahu maksud
1
M4 1.2 Kedudukan Murid boleh: kedudukan relatif. Cadangan Aktiviti BBM
10-14/04/2022 Menjelaskan kedudukan 1 Buku teks
1.2.1 Membincangkan 2 sesuatu tempat berdasarkan Melukis pelan 2 Lembaran kerja
Kedudukan relatif dan kedudukan relatif kedudukan relatif. kedudukan murid pelan kelas
kedudukan sesuatu tempat Mengenal pasti kedudukan dalam kelas mengikut
berdasarkan latitud berdasarkan peta. relatif sesuatu tempat lajur dan baris. CLS
dan longitud sesuatu 3 1 Share Your View
berdasarkan latitud dan
tempat. 1.2.2 Mengaplikasikan longitud. 2. Share – N- Turns
latitud dan Mengesan kedudukan sesuatu Perbincangan
M5 longitud untuk tempat secara relatif dan mencari kedudukan KBAT
mengenal pasti 4 sesuatu tempat Tanpa ada titik
17-21/04/2022 berdasarkan latitud dan
berdasarkan latitud
keduduka sesuatu longitud. rujukan, bolehkah
tempat. dan longitud dengan kedudukan relatif
Menentukan lokasi sesuatu
menggunakan glob ditentukan?
tempat pada peta berdasarkan
atau atlas.
5 latitud dan longitud yang
diberi dengan menggunakan EMK
atlas. Menggunakan 1 Nilai Murni
Menggabungkan pengetahuan TMK untuk mengenal 2 Bahasa
dan kemahiran dalam pasti kedudukan relatif 3 Kelestarian Alam
menentukan kedudukan lokasi dan latitud dan Sekitar
6 yang baharu secara relatif dan longitud sesuatu
berdasarkan latitud dan tempat. Kelastarian Global
longitud dengan
menggunakan pelbagai media. GPS

MINGGU / STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI STRATEGI

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN CADANGAN PdP
TAHAP AKTIVITI
 PENGUASAAN

Menyatakan ciri-ciri peta

1
1.3 Peta Lakar Murid boleh: lakar. Buku Teks
Memberi contoh simbol yang Cadangan Aktiviti Peta Topografi
M6 2
Peta lakar yang 1.3.1 Menggunakan peta lakar terdapat dalam peta lakar.
24-28/04/2022 lengkap dengan ciri, yang tepat dengan ciri-ciri KBAT
Mengenal pasti simbol Membina peta
simbol, pandang darat peta. pandang darat fizikal dan pemikiran atau peta - Aplikasi
fizikal dan pandang 3 -Analisis
pandang darat minda untuk
darat budaya. 1.3.2 Menggunakan simbol membezakan pandang
yang tepat dalam peta lakar. Melakar peta dengan ciri-ciri darat fizikal dan i-THINK
peta dan simbol yang budaya berdasarkan -peta bulatan
lengkap. peta lakar yang -peta buih
4 dihasilkan melalui
kerja kumpulan.

M7
01-05/05/2022 Cuti Hari Pekerja
Cuti Hari Raya Puasa

M8
08-12/05/2022 MINGGU UJIAN

M9 1.3.3 Membezakan Melakar peta kawasan Melakar peta

15-19/05/2022 pandang darat fizikal dan
pandang darat budaya
berdasarkan simbol dalam peta
lakar.
1.3.4 Menghasilkan peta lakar
yang lengkap berdasarkan
pandang darat setempat.
persekitaran sekolah yang setempat yang
5 lengkap dengan ciri- ciri peta, mengandungi ciri
simbol pandang darat fizikal fizikal dan budaya
serta pandang darat budaya. untuk pembangunan
masa depan dan
Melakar peta kawasan membuat
persekitaran sekolah yang persembahan
6 lengkap dengan ciri- ciri peta,
simbol pandang darat fizikal Bersyukur
serta pandang darat budaya
dan mempersembahkannya. Cintakan alam sekitar

MINGGU / STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI STRATEGI

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN CADANGAN PdP

PENGUASAAN
1.4 L a k a r a n Murid boleh:
M10 Peta Malaysia
22-26/05/2022 1.4.1 Menentukan
kedudukan negeri- negeri dan
Peta Malaysia yang Wilayah Persekutuan di
lengkap dengan nama Malaysia berdasarkan peta.
negeri, Wilayah
Persekutuan, ibu 1.4.2 Menentukan
negeri, ibu negara dan kedudukan ibu negeri, ibu
pusat pentadbiran negara Malaysia dan pusat
persekutuan. pentadbiran kerajaan
persekutuan di Malaysia
berdasarkan peta.
1.4.3 Melakar peta
Malaysia yang lengkap dengan
berpandukan peta sebenar.
TAHAP
AKTIVITI
Cadangan Aktiviti Buku Teks
Menyatakan negeri-negeri dan Menggunakan Peta Kosong
1 Wilayah Persekutuan di TMK untuk
Malaysia berdasarkan peta. melengkapkan KBAT
maklumat peta lakar - Aplikasi
Malaysia yang -Analisis
Mengenal pasti ibu negeri, ibu
dihasilkan dan
negara dan pusat pentadbiran i-THINK
2 menceritakan
kerajaan persekutuan -peta titi
keistimewaan setiap
berdasarkan peta.
negeri.
Melakar peta Malaysia tanpa
melabel negeri-negeri,
Membina model peta
Wilayah Persekutuan, ibu
Malaysia dengan
3 negeri, ibu negara dan pusat
menggunakan bahan
pentadbiran kerajaan
kitar semula.
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Cintakan negara
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri dan
4
Wilayah Persekutuan
berpandukan peta sebenar.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
5 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan berpandukan peta
sebenarnya.
Melakar peta Malaysia dan
melabel negeri-negeri,
Wilayah Persekutuan, ibu
6 negeri, ibu negara dan pusat
pentadbiran kerajaan
persekutuan yang lengkap
berpandukan peta sebenarnya.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menamakan sistem fizikal dan

M11 2.1 Bumi Murid boleh: 1 struktur bumi. Cadangan Aktiviti Koperatif
29-06/06/2022
Sistem fizikal bumi, 2.1.1 Menjelaskan empat Menjelaskan sistem fizikal dan Mencari TMK
struktur bumi, benua, sistem fizikal bumi. 2 struktur bumi. maklumat tentang
lautan, laut utama, empat sistem fizikal Kreativiti Inovasi
selat dan kesan Menerangkan stuktur bumi bumi, struktur bumi,
pergerakan kerak dan sistem fizikal bumi pergerakan bumi yang Patriotisme
bumi. dengan memberi contoh tiga berlaku dengan
3 benua, tiga lautan, satu laut menggunakan TMK.
utama dan satu selat.

CUTI PENGGAL PERTAMA

03-11.06.2022

M12 2.1.2 Menjelaskan struktur Menerangkan kejadian kesan

12-16/06/2022 bumi. pergerakan kerak bumi di Membina model
4
benua dan lautan. lapisan struktur bumi.
2.1.3 Mengenal pasti benua,
lautan, laut utama dan selat. Membincangkan kesan
Membincangkan kesan pergerakan kerak bumi di
5
pergerakan kerak bumi. sesuatu kawasan.

Menghasilkan karya kreatif

dan menunjukkan keaslian
6 dengan menggunakan
pelbagai media berkaitan tajuk
bumi.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan empat bentuk

1
M13 2.2 Bentuk Muka Murid boleh: muka bumi di Malaysia. Cadangan Aktiviti: i-THINK
19-23/06/2022 Bumi di Malaysia Memberi contoh pelbagai Peta Buih
2.2.1 Membincangkan pelbagai 2 bentuk muka bumi Mengumpul maklumat
bentuk muka bumi di berdasarkan peta Malaysia. untuk menghasilkan KBAT
Kepelbagaian, lokasi Malaysia. Mengenal pasti kepentingan buku skrap tentang
dan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi di kepentingan bentuk TMK
3
M14 bentuk muka bumi di 2.2.2 Menentukan lokasi Malaysia. muka bumi Malaysia.
26-30/06/2022 Malaysia pelbagai bentuk muka bumi di Sains dan
Malaysia. Menghuraikan dengan contoh Membuat Teknologi
4 kepentingan pelbagai bentuk persembahan
2.2.3 Membandingkan muka bumi di Malaysia. multimedia tentang KBKK
kepentingan pelbagai bentuk Membandingkan kepentingan bentuk muka bumi
muka bumi di Malaysia. 5 antara pelbagai bentuk muka setempat dan
bumi di Malaysia. kepentingannya.
Menjana idea tentang potensi
pelbagai bentuk muka bumi di
6 persekitaran atau mana-mana
kawasan di Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyenaraikan pandang darat

M15 2.3 Saliran di Murid boleh: 1 fizikal di setiap peringkat Cadangan Aktiviti: i-THINK
Malaysia aliran sungai. Peta Pelbagai Alir
03-07/07/2022 2.3.1 Membincangkan Mengenal pasti nama dan Membina model
pandangan darat fizikal setiap 2 lokasi sungai dan tasik utama pandang darat fizikal Pembelajaran
Lokasi, pandang darat peringkat aliran sungai berdasarkan peta Malaysia. sungai. Koperatif
fizikal dan Menjelaskan kepentingan
M16 kepentingan saliran di 2.3.2 Mengenalpasti nama 3 sungai atau tasik utama di Mengadakan pidato Kreativiti Inovasi
10-14/07/2022 Malaysia sungai dan tasik utama peta Malaysia. berkaitan dengan tajuk
Malaysia Membandingkan kepentingan sungai di Malaysia EMK
4 sungai dan tasik utama di
2.3.3 Membandingkan Malaysia. Nilai Murni
kepentingan sungai dan tasik Membandingkan kepentingan
utama di Malaysia 5 sungai dan tasik utama di
Malaysia.
Mempersembahkan idea
tentang potensi sungai atau
atau tasik di persekitaran atau
6
mana-mana kawasan di
Malaysia dengan
menggunakan pelbagai media.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan
1
M17 3.1 Penduduk di Murid boleh: penduduk di Malaysia. Cadangan Aktiviti Atlas
17-21/07/2022 Malaysia Melabel taburan penduduk Buku teks
2
3.1.1 Menjelaskan dengan pada peta Malaysia. Membina peta Internet
contoh taburan Menjelaskan faktor yang pemikiran atau peta Power point
Taburan penduduk penduduk di 3 mempengaruhi taburan minda untuk Google Classroom
dan f a k t o r yang Malaysia. penduduk di Malaysia. menerangkan faktor- Nota
mempengaruhinya di Menerangkan dengan contoh faktor yang Akhbar
Malaysia. 3.1.2 Membincangkan 4 faktor yang mempengaruhi mempengaruhi Majalah
faktor-faktor yang taburan penduduk di Malaysia. taburan penduduk di Peta dunia
M18 mempengaruhi Membandingkan faktor Malaysia. Peta Malaysia
taburan penduduk 5 penduduk padat dan penduduk Lembaran kerja
24-28/07/2022 di Malaysia. jarang di Malaysia. Mengadakan forum
Mencadangkan langkah- untuk membincangkan KBAT
langkah mengurangkan kesan tajuk taburan -Menilai
negatif taburan penduduk di penduduk -Menilai
kawasan setempat atau mana- Mencintai -mencipta
mana kawasan di Malaysia. negara -analisis
6 Malaysia dan
berbangga i-THINK
kerana
keamanan Patriotisme
negara
Malaysia.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis petempatan

3.2 Pe te mp at an di Murid boleh: 1 dan pola petempatan di Cadangan Aktiviti Atlas
Malaysia Malaysia. Buku teks
M19 3.2.1 Membincangkan Memberi contoh jenis Membincangkan Internet
31-04/08/2022 jenis petempatan yang terdapat 2 petempatan di Malaysia. idea untuk Power point
Jenis, pola, dan fungsi di Malaysia. mewujudkan Google Classroom
petempatan di Menjelaskan dengan contoh petempatan masa Akhbar
Malaysia 3.2.2 Menjelaskan jenis dan pola petempatan di depan. Majalah
dengan contoh empat pola Malaysia. Peta dunia
petempatan di Malaysia. 3

M20
07-11/08/2022 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Menerangkan jenis dan pola

M21 3.2.3 Membezakan fungsi petempatan serta membezakan Membahaskan tajuk Peta Malaysia
petempatan bandar dan luar 4 fungsi petempatan bandar dan petempatan bandar Lembaran kerja
14-18/08/2022 bandar di Malaysia luar bandar di Malaysia. lebih baik daripada
luar bandar KBAT
Menjelaskan jenis, pola dan Berusaha
fungsi petempatan kawasan membangunkan i-THINK
5
persekitaran masing-masing. negara
Malaysia. Keselamatan Jalan
Mencadangkan idea Raya
petempatan lestari di kawasan menghargai usaha-
persekitaran masing-masing usaha kerajaan untuk
6 pada masa hadapan. membangun dan
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan nama negara- Cadangan Aktiviti

1
M22 4.1 Bentuk Muka Murid boleh: negara di Asia Tenggara. Membuat Kelestarian Global
21-25/08/2022 Bumi dan Menjelaskan melalui contoh persembahan
Saliran Di Asia 4.1.1 Melengkapkan peta Asia 2 bentuk muka bumi, sungai dan multimedia tentang TMK
Tenggara Tenggara dengan nama tasik di Asia Tenggara. bentuk muka bumi
negara. dan saliran di mana- Kreativiti Inovasi
3 Melabel nama negara-negara di mana negara di Asia
M23 Asia Tenggara di atas peta.
28-01/09/2022 Tenggara yang dipilih.
Menjelaskan bentuk muka
4 bumi, sungai dan tasik di Asia
Tenggara.

CUTI PENGGAL KE-2

02-10/09/2022

Mengadakan Pendekatan
M24 Nama negara, bentuk 4.1.2 Menjelaskan Membandingkan bentuk muka aktiviti kuiz tentang Bersepadu
muka bumi dan dengan contoh bentuk muka bumi, sungai dan tasik antara bentuk muka bumi
11-15/09/2022 saliran di Asia bumi 5 dua buah negara di Asia * 23 Jun Hari Raya
dan saliran di Asia
Tenggara. Tenggara. Tenggara. Aidilfitri

Menghasilkan karya kreatif

dan menunjukkan keaslian
dengan menggunakan pelbagai
6 media berkaitan bentuk muka
bumi, sungai dan tasik di salah
sebuah negara Asia Tenggara.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan taburan penduduk

M25 4.2 Penduduk dan Murid boleh: 1 di Asia Tenggara. Cadangan Aktiviti KBAT
18-22/09/2022 Petempatan Di
Asia Tenggara 4.2.1 Membincangkan taburan Melabelkan taburan penduduk Mengadakan mini Kreativiti Inovasi
penduduk di Asia Tenggara. 2 di Asia Tenggara. pameran tentang
penduduk di Asia Kelestarian Global
Taburan penduduk 4.2.2 Menilai fungsi Menjelaskan dengan contoh Tenggara.
dan fungsi petempatan petempatan bandar utama di taburan penduduk berdasarkan Pembelajaran
bandar utama di Asia Asia Tenggara. fungsi petempatan bandar Koperatif
Tenggara. 3 Mengadakan
M26 utama mana-mana negara di
Asia Tenggara. aktiviti kuiz tentang Pengajaran Tematik
25-29/09/2022 penduduk dan fungsi
Menghubungkait taburan petempatan bandar Pembelajaran
penduduk dan fungsi utama di Asia Berasaskan Inkuiri
petempatan bandar utama Tenggara.
4
mana-mana negara di Asia
Tenggara.

Membandingkan taburan
penduduk dan fungsi
petempatan bandar utama
5 sekurang- kurangnya antara
dua buah negara di Asia
Tenggara.

Menghasilkan karya kreatif

dengan menggunakan pelbagai
media berkaitan taburan
penduduk dan fungsi
6
petempatan bandar utama di
salah sebuah negara Asia
Tenggara.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis sumber air

M27 5.1 Sumber Air Murid boleh: 1 di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
02-06/10/2022
5.1.1 Mengenal pasti Menjelaskan jenis sumber air Membuat Internet
Jenis sumber air, jenis sumber air. dan punca krisis air di lawatan atau
2
punca, kesan dan Malaysia. tinjauan di Power point
angkah-langkah 5.1.2 Menjelaskan dalam
mengurangkan kesan dengan contoh punca krisis air Menjelaskan jenis sumber air, kawaangkahs Rajah/Foto
M28 krisis air di Malaysia. di Malaysia. ekitaran
punca dan kesan krisis air di
09-13/10/2022 3
Malaysia. sekolah atau
5.1.3 Membincangkan di luar KBAT
kesan krisis air di Malaysia. Menghuraikan dengan contoh kawaangkaho
jenis sumber air, punca dan lah. i-THINK
5.1.4 Menerangkan 4
kesan krisis air di Malaysia.
angkah-langkah Keusahawanan
mengurangkan kesan krisis air. Mendokumentasikan Pembelajaran
Menjelaskan jenis sumber air, maklumat hasil Berasaskan Kerja
punca dan kesan krisis air, tinjauan. Projek
serta mencadangkan
5 Pembelajaran
M30 langangkahgkah
mengurangkan kesan krisis air Koperatif
23-27/10/2022
secara bijaksana di Malaysia.

Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh
dicontohi sebagai amalan
penggunaan air secara
6
bijaksana.
 STANDARD PRESTASI
STANDARD
MINGGU / STANDARD CADANGAN STRATEGI
KANDUNGAN TAHAP
TARIKH PEMBELAJARAN TAFSIRAN AKTIVITI PdP
PENGUASAAN

Menyatakan jenis dan contoh

M31 5.2 Sisa Domestik Murid boleh: 1 sisa domestik di Malaysia. Cadangan Aktiviti Buku teks
30-03/11/2022
Jenis dan contoh sisa 5.2.1 Mengenal pasti jenis sisa Menjelaskan jenis dan contoh Mengadakan Internet
domestik, kesan domestik. sisa domestik, serta kesan pertandingan 3R
2
pembuangan sisa pembuangannya di Malaysia. (Recycle, Reuse, Power point
domestik dan 5.2.2 Menjelaskan dengan Reduce) antara kelas.
langkah-langkah contoh sisa domestik di Menerangkan jenis, contoh Rajah/Foto
mengurangkannya di Malaysia. sisa domestik dan kesan Menghasilkan kraf
Malaysia. 3 pembuangannya berserta daripada bahan kitar
contoh. semula.

M32
06-10/11/2022 MINGGU UJIAN 2

5.2.3 Membincangkan kesan Menerangkan jenis sisa Menjalankan kajian

pembuangan sisa domestik di domestik, kesan kes tentang sisa KBAT
M33 Malaysia. pembuangannya berserta domestik di salah satu - Analisis
13-17/11/2022 contoh dan menghuraikan kawasan seperti -menilai
5.2.4 Menerangkan langkah- 4 langkah-langkah sekolah atau kawasan -mencipta
langkah mengurangkan kesan mengurangkan kesan tempat tinggal murid.
pembuangan sisa domestik. pembuangan sisa domestik i-THINK
secara berkesan. -peta buih
-peta pokok
Menerangkan jenis sisa
domestik, kesan pembuangan
dan langkahlangkah
mengurangkan kesan
5
pembuangan sisa domestik
secara bijaksana di kawasan
setempat.

Menghasilkan idea yang

kreatif, inovatif dan boleh
6 dicontohi sebagai amalan
pengurusan sisa domestik
secara bijaksana.
 3.0 KERJA LAPANGAN

MINGGU STANDARD PRESTASI

/ KRITERIA PROSES KERJA TAHAP TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

M34 Perancangan  Memilih isu atau tajuk Menyediakan perancangan, proses awal dan
1 laporan akhir yang tidak lengkap.
20-24/11/2022  Membuat jadual kerja
 Membuat pengagihan kerja
 Menentukan objektif kajian
 Menentukan kaedah kajian 2 Menyediakan perancangan, proses awal dan
laporan akhir yang kurang lengkap.
M35 Proses awal
 Merekod, mengumpul dan menganalisis
27-01/12/2022 maklumat/data daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan kaedah 3 Menyediakan perancangan, proses awal,
yang sesuai. laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.
Laporan akhir
 Menyiapkan laporan akhir mengenai
M36 isi utama, huraian atau contoh. Menyediakan perancangan, proses awal dan
04-08/12/2022  Merumus dan membuat laporan. 4 laporan akhir yang lengkap dan tersusun.

Menyediakan perancangan, proses awal dan

5 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan
ealistic.

Menyediakan perancangan, proses awal dan

6 laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan
realistik serta menunjukkan keaslian serta boleh
dicontohi.

CUTI PENGGAL KE-3

09-31.12.2022
MINGGU STANDARD PRESTASI
/ KRITERIA PROSES KERJA TAHAP TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

M37 MINGGU ULANGKAJI

01-06/01/2023

M38
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
09-13/01/2023

M39
16-20/01/2023

M40 CUTI TAHUN BARU CINA

23-27/01/2023 CUTI TAMBAHAN TAHUN BARU CINA

M41 PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1

30-02/02/2023 FOLIO GEMILANG

M42
05-09/02/2023

M43
12-16/02/2023
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
17/02/2023-11/013/2023