‫‪ :‬الموجهات التخطيطية‬

‫المعايير التخطيطية المدارس‬

‫يشترط أن يطل الموقع على شارعين لسهولة التخديم عليه والشارع الرئيسي ال يقل عرضه عن ‪ 10‬متر ‪1-‬‬
‫‪.‬ويكون به مدخل المدرسين والزوار‬

‫‪.‬يفضل أن يكون الموقع على شوارع ثانوية ال يقل عرضها عن ‪ 6‬متر ويكون بها مدخل الطالب ‪2-‬‬

‫‪.‬يفضل أال يقل عرض الرصيف الذي يخدم مدخل التالميذ عن ‪ 4‬متر ‪3-‬‬

‫‪.‬ينبغي الفصل بين مواقف مركبات الزوار واإلدارة وباصات الطالب ‪4-‬‬

‫‪.‬توفير جراجات كافيه للباصات حيث إن كل ‪ 50‬طالب يحتاجون باص ‪5-‬‬

‫يكون بعي ًدا عن مصادرالضوضاء والمصانع والمالهي التي تؤثر على األطفال صغار السن أو كبار ‪8-‬‬
‫‪.‬السن‬

‫توسيط الموقع للخدمات مستشفيات ونقاط اإلطفاء وكذلك أن تكون المناظر المحيطة بالموقع صحية ‪9-‬‬
‫وغير مسببة ألي تلوث‬

‫ال تقل المسافة لبعد المدرسة عن الجار عن ‪3‬م لعدم وصول الضوضاء إلى المباني المجاورة وال يقل ‪10-‬‬
‫‪.‬ارتفاع السور عن ‪ 2‬متر‬

‫الطرق المؤدية للمدرسة يجب أن تكون مدروسة من حيث معدل المرور اليومي وساعة الذروة لتالفي ‪11-‬‬
‫‪,‬حدوث توقف للمرور وألمن وسالمة التالميذ‬
 ‫مراعاة الشكل المربع للموقع وفي المواقع المستطيلة الشكل ال تزيد نسبه الطول الى العرض عن ‪12- :1‬‬
‫‪3.‬‬

‫في حالة وجود طريق سريع قريب من الموقع تفضل المواقع التي تكون منخفضة عنه بمقدار ‪ 4‬متر أو ‪13-‬‬
‫مرتفعة بنفس المقدار على أن يتم عمل عائق من الردم وبناء سور‪.‬التوجيه العام للفصول ناحية الشمال‬
‫ويمكن االنحراف ‪ 25‬درجة إلى الشرق أو الغرب من الشمال‬

‫في حالة استحالة تحقيق الشرط يمكن السماح بالتوجيهات األخرى مع توفير كامل للفتحات بواسطة كاسرات‬
‫الشمس‬

‫أن يطل الموقع على شارع واحد على األقل ال يقل عرضه عن ‪ 6‬متر‬

‫أن ال تقل المسافة لبعد المدرسة عن الجار ‪ 3‬م لعدم وصول الضوضاء إلى المباني المجاورة‬

‫يتم وضع الخدمات بحيث تكون قريبة من العناصر المختلفة للمبنى لتحقق الغرض منها ع سهولة استخدامها‬

‫‪:-‬الموجهات األمنية‬

‫‪ :‬ممرات الحركة والمدخل – ‪1‬‬

‫يجب أن تكون البوابات واألسوار من مواد وتصميمات يصعب على الطلبة اخترقها وتسلقها‬

‫تفادى المدخل التي تقع على شوارع رئيسة لضمان سالمة األطفال‬

‫من األفضل وجود مدخل واحد لجميع الفئات‬

‫يجب أن تكون األبواب تفتح من الداخل في إي وقت حتى بعد غلق المدرسة‬

‫يجب وضع إشارات ألبواب الخروج لحاالت الطوارئ لتامين الخروج في حالة الخطر‬

‫يراعى أن تكون ممرات المشاة مباشرة وواضحة تماما وال يقل عرضها عن متر ‪ 1.85‬لتأمين مسار‬
‫الهروب في حالة الطوارئ‬

‫ويفضل استخدام المنحدرات بميل ال يزيد عن ‪ %15‬بدال من الساللم و ذلك بالنسبة للتالميذ الذين ال تزيد‬
‫أعمارهم عن‪ 12‬عام‬

‫السيارات والباصات ‪2-‬‬

‫يجب مرعاه الفصل التام ين األنواع المختلفة من المركبات‬

‫يجب عند تخصيص أماكن السيارات والباصات مراعاة عدد الباصات والمساحات الخاصة بها بالنسبة لحجم‬
‫المدرسة وكذلك عالقتها بالمداخل والمخارج وأماكن االنتظار‬

‫تجنب وضع مواقف السيارات على الشارع الرئيسي ووضعها على الشارع الفرعي لتوفر األمن وعدم إعاقة‬
‫المرور‬

‫الفصول‪2-‬‬

‫تكسيه الحوائط بمواد مرنة ماصة للصدمات بارتفاع ‪1.5‬‬

‫عمل ممرات بين الصفوف تكفى لحركة التالميذ لتفادى اصطدمهم بحد ادني ‪1.85‬م‬

‫عمل جلسات نوافذ بارتفاع كافي (‪)1.45-1.2‬م لضمان سالمة التالميذ‬

‫استخدام زجاج أمان في النوافذ واألبواب والذي يتحمل الصدمات مع مراعاة عمل فتحة باب ‪ 1.5‬م‬

‫تجنب استخدام األركان الحادة في األثاث و الحوائط لتجنب اإلصابات‬

‫تأمين مصادر الكهرباء عند استخدامها في الفصول‬

‫معامل العلوم ‪3-‬‬

‫البد أن تكون مزود بغرف للتحضير الكيميائي أو الفيزيائي بعيدا عن الطلبة‬

‫تشطيب أسطح العمل من أسطح مقاومة للقلويات واألحماض‬

‫يجب مراعاة تامين المعمل ضد الحوادث مثل الحرائق (وضع طفايات حريق – أجهزة إنذار ‪)..-‬‬

‫الصالة الرياضية ‪4‬‬

‫تشطيب األسطح بمواد مرنة وغير زلقة لتفادى حدوث اإلصابات‬

‫يراعى في النظام اإلنشائي عدم وجود إي عامود في الوسط لتفادي االصطدام اثناء التمارين‬