(1) Các công cụ nào được trong dạy học được nhắc tới trong đoạn phim.

Các công
cụ đó hỗ trợ cho hoạt động dạy học nào?

Công cụ Ứng dụng

Thiết kế bài trình chiếu, chỉnh sửa ảnh,

Microsoft PowerPoint
biên tập video, thiết kế học liệu.

Microsoft Word Soạn thảo văn bản, học liệu, đề kiểm tra.

Thiết kế đồ họa, trợ giúp tạo ra các ấn

Microsoft Publisher phẩm với nội dung giàu hình ảnh có diện
mạo chuyên nghiệp và phong phú.

Ghi chép các thông tin, có thể đồng bộ

Microsoft Onenote hoá qua tài khoản Microsoft, phù hợp để
hoạt động trên cả điện thoại và máy tính.

Thống kê dữ kiệu, tổ chức, tính toán và

Microsoft Excel
xử lý thông tin với số lượng lớn.

Microsoft Outlook Gửi và nhận email.

Liên lạc, chụp ảnh, lưu trữ thông tin và

Điện thoại
thao tác với rất nhiều công cụ hỗ trợ.

Máy tính Sử dụng các phần mềm, công cụ khác.

(2) Những ứng dụng hoặc cách áp dụng nào có thể thực hiện được ở Việt Nam?
Theo em, tất cả các ứng dụng này đề có thể thực hiện được ở Việt Nam. Các thao tác đều
có thể được thực hiện thông qua điện thoại, máy tính bảng, hoặc laptop; đa dạng hình
thức có thể áp dụng cho học sinh và sinh viên Việt Nam.

(3) Việc ứng dụng ICT trong dạy học có ý nghĩa như thế nào đối với việc dạy học,
đặc biệt là trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 sắp đến?
Hiện nay, quan điểm học tập theo thuyết Nhận thức được đặc biệt chú trọng. Theo đó,
học khám phá, học thông qua làm (learning by doing) được xem là một trong các phương
pháp giáo dục hiệu quả.
- GV sử dụng ICT tạo ra một môi trường mô phỏng cao (mà vẫn đúng với quy luật
tự nhiên) để học sinh khám phá.
- Tổ chức các lớp học trực tuyến đồng bộ và không đồng bộ khi tình hình dịch bệnh phức
tạp, giúp GV và HS tương tác với nhau, trao đổi kiến thức và giao các nhiệm vụ học tập,
tài liệu tìm hiểu cho để HS tự tìm hiểu từ đó học thông qua làm.
- GV ứng dụng ICT trong việc thiết kế các học liệu như bài giảng điện tử, mô hình thí
nghiệm ảo, mô hình 3D các nguyên tử, phân tử, hợp chất, sơ đồ tư duy,…