ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2018 – 2019

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ
ΤΑΞΗ: Γ ΄
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 5 Ιουνίου 2019
ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες (07:45 - 09:45)

ΟΛΕΣ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ:

1. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από τρία (3) μέρη.

2. Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού υγρού ή ταινίας (Tipp - ex).
3. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από πέντε (5) αριθμημένες σελίδες.
4. Να απαντήσετε σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται σε κάθε μέρος.
5. Τα ερωτήματα να απαντηθούν με μπλε στυλό στα φύλλα εξέτασης.

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Να απαντήσετε και στις τρεις (3) ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δέκα (10)
μονάδες.

Α1. Κάθε στοιχείο της Στήλης Α αντιστοιχεί με ένα (1) στοιχείο της Στήλης Β. Να γράψετε στα
φύλλα εξέτασής σας τους αριθμούς της Στήλης Α και δίπλα από τον καθένα το γράμμα της
Στήλης Β που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Στη στήλη Β’ περισσεύουν δύο (2) στοιχεία.

ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β
1. Αλέξανδρος Υψηλάντης α. Μέλος Αντιβασιλείας
2. Αθανάσιος Διάκος β. Οικονομικός Φιλελευθερισμός
3. Άρμανσμπεργκ γ. Επανάσταση στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες
4. Κυριάκος Μάτσης δ. Επικεφαλής ομάδας Κοινωνιολόγων
5. Άνταμ Σμιθ ε. Εγκυκλοπαίδεια
στ. Αγώνας 1955 – 1959
ζ. Μάχη της Αλαμάνας

(5Χ2μ.=10μ.)

Α2. Να προσδιορίσετε αν το περιεχόμενο των ακόλουθων προτάσεων είναι Σωστό ή Λάθος

γράφοντας στα φύλλα εξέτασής σας τη λέξη «Σωστό» ή «Λάθος», δίπλα στο γράμμα που
αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση:

α Η τρίτη τάξη της Γαλλικής κοινωνίας του 18ου αι. πλήρωνε το σύνολο των φόρων,
τη στιγμή που οι άλλες τάξεις δεν φορολογούνταν.

β Ο Βλαντιμηρέσκου αρχικά έγινε μέλος της Φιλικής Εταιρείας, αλλά αργότερα

θεωρήθηκε προδότης και εκτελέστηκε.

1
 γ Η Γ΄ Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας ανέθεσε την προεδρία του Βουλευτικού
σώματος στον Αλέξανδρο Μαυροκορδάτο.

δ Ένα από τα μέτρα που πήρε ο Ιωάννης Καποδίστριας για την οργάνωση της
εκπαίδευσης ήταν και η ίδρυση πανεπιστημίου.

ε Ο Εθνικός Διχασμός αποτυπώθηκε γεωγραφικά στη διάσπαση σε «κράτος των

Αθηνών» υπό τον Βενιζέλο και σε «κράτος της Θεσσαλονίκης» υπό τον
Κωνσταντίνο.

στ Με τη συνθήκη του Νεϊγύ η Βουλγαρία υποχρεώνεται να παραιτηθεί από τις

διεκδικήσεις της στην Ανατολική Μακεδονία και στη Δυτική Θράκη.

ζ Στη «Δίκη των Έξι» καταδικάστηκαν όσοι κατηγορήθηκαν ότι έφεραν την ευθύνη
για τη Μικρασιατική Καταστροφή.

η Η Κοινωνία των Εθνών έλαβε αποτελεσματικά μέτρα για να αποτρέψει τον

Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο.

θ Ο Β΄ Παγκόσμιος πόλεμος ξεκίνησε με αφορμή την εισβολή της Γερμανίας στην

Ουκρανία.

ι Με τις συμφωνίες Ζυρίχης – Λονδίνου η Κύπρος ανακηρύχθηκε ανεξάρτητο

κράτος.

(10Χ1μ.=10μ.)

Α3. Να ταξινομήσετε τα πιο κάτω ιστορικά γεγονότα κατά αύξουσα χρονολογική σειρά, ξεκινώντας
από το προγενέστερο και αριθμώντας τα από το 1 μέχρι το 5.

α. Συνθήκη Βουκουρεστίου
β. Ίδρυση Φιλικής Εταιρείας
γ. Έξοδος Μεσολογγίου
δ. Άλωση Βαστίλης
ε. Β΄ Παγκόσμιος πόλεμος

(5Χ2μ.=10μ.)

ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: (35 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Να απαντήσετε και στις τρεις (3) ερωτήσεις.

Β1. Να γράψετε σύντομα κατατοπιστικά σημειώματα για τα πιο κάτω, με βάση τα ζητούμενα
των παρενθέσεων:

(α) Ευρωπαϊκός Διαφωτισμός

(ορισμός, τέσσερις (4) βασικές θέσεις) (5μ.)

(β) Η 3η Σεπτεμβρίου 1843

(δύο (2) αίτια της επανάστασης, αίτημα επαναστατών, δύο (2) αποτελέσματα) (5μ.)

(γ) Συνέδριο της Βιέννης

(συμμετέχοντες, αποτελέσματα συνεδρίου) (5μ.)

2
 Β2. Αποτέλεσμα των εργασιών της αναθεωρητικής Βουλής ήταν το αναθεωρημένο Σύνταγμα
του 1911.

(α) Να αναφέρετε τρεις (3) πρόνοιες / όρους του αναθεωρημένου συντάγματος (1911) του
Ελευθέριου Βενιζέλου. (6μ.)

(β) Να γράψετε δύο (2) αλλαγές που επέφερε ο Ελευθέριος Βενιζέλος στον στρατιωτικό τομέα,
ώστε η Ελλάδα να μπορεί να συμμετάσχει σε πόλεμο για να διεκδικήσει τους εθνικούς της
στόχους. (4μ.)

Β3.
(α) Να αναφερθείτε στα τρία (3) μέτρα που έλαβαν οι Τούρκοι για να αποτρέψουν πιθανή
Επανάσταση των Κυπρίων το 1821. (6μ.)

(β) Να γράψετε δύο (2) αποτελέσματα από την εφαρμογή των μέτρων αυτών. (4μ.)

ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: (35 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Να απαντήσετε και στις τρεις (3) ερωτήσεις.

Γ1.
«[…] Ειδικότερα η οικονομική ανάπτυξη της Γερμανίας, που προήλθε από τη ραγδαία εξέλιξη
της βιομηχανίας της, οδήγησε στην όξυνση του ανταγωνισμού της με την Αγγλία, σχετικά με την
εξασφάλιση του μονοπωλίου των διεθνών αγορών. Ταυτόχρονα, η επιθυμία της Γαλλίας να
αποκαταστήσει το γόητρό της και να ανακτήσει την Αλσατία και τη Λωρραίνη, (που είχε χάσει
στον γαλλογερμανικό πόλεμο του 1870 - 1871) είχε δημιουργήσει ένταση στις σχέσεις της με τη
Γερμανία. Ένας ολόκληρος αιώνας είχε περάσει από τον τελευταίο μεγάλο πόλεμο, το 1815,
στην Ευρώπη. Μετά τον γαλλογερμανικό πόλεμο του 1871 καμιά από τις Μεγάλες Δυνάμεις δεν
είχε στείλει τους στρατιώτες της σε κάποια επιχείρηση ενάντια σε μια άλλη. Πόλεμοι φυσικά
συνέχιζαν να υπάρχουν αλλά, όπως γράφει ο Έρικ Χομπσμπάουμ, «οι Μεγάλες Δυνάμεις
διάλεγαν τα θύματα ανάμεσα στους αδύναμους και έξω από τον ευρωπαϊκό κόσμο». Και δεν
ήταν λίγες οι φορές που τα στρατεύματά τους είχαν βρεθεί αντιμέτωπα σε κάποια μακρινή
αποικία. Ο θρίαμβος των Εθνών συνεπήρε ολόκληρη την Ευρώπη. Το εθνικό συναίσθημα
μετατράπηκε σ΄ ένα αλαζονικό πάθος που ικανοποιείται με την εξύψωση ενός κράτους σε
βάρος άλλων» […]
http://el.wikipedia.org/wiki/

Αφού μελετήσετε το πιο πάνω παράθεμα και με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε
στα πιο κάτω ερωτήματα:

(α) Να αναφέρετε και να εξηγήσετε τρία (3) αίτια που οδήγησαν στον Α΄ παγκόσμιο πόλεμο. (9μ.)

3
(β) Ποιο περιστατικό εθνικιστικού μίσους αποτέλεσε την αφορμή για το ξέσπασμα του
Α΄ Παγκοσμίου πολέμου; (2μ.)

(γ) Να ονομάσετε τους δύο (2) μεγάλους συνασπισμούς χωρών που συγκρούστηκαν κατά τον
Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο. (2μ.)

Γ2.

Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά την πιο πάνω εικονική πηγή και με βάση τις ιστορικές σας
γνώσεις, να απαντήσετε στα πιο κάτω ερωτήματα:

(α) Να καταγράψετε τις αντίπαλες χώρες του Α΄ Βαλκανικού πολέμου. (3μ.)

(β) Να αναφέρετε τα δύο (2) αίτια και την αφορμή έναρξής του. (8μ.)

(γ) Να ονομάσετε τη συνθήκη με την οποία τερματίστηκε, ορίζοντας τους τρεις (3) όρους της. (5μ.)

Γ3.

Από τις 22 μέχρι τις 31 Οκτωβρίου στις πόλεις και στα χωριά πραγματοποιήθηκαν
διαδηλώσεις και συλλαλητήρια και οι εξεγερμένοι έκαψαν τελωνεία, κυβερνητικά
γραφεία και αστυνομικούς σταθμούς. Η Κύπρος έδινε πραγματικά την εικόνα μιας
επαναστατημένης χώρας. Οι εξεγερμένοι αψήφησαν τα όπλα των οργάνων της
τάξης. Ο απολογισμός ήταν βαρύς. Εννιά νεκροί και περισσότεροι από τριάντα
τραυματίες.
Γιώργος Γεωργής, Η Αγγλοκρατία στην Κύπρο
Από τον Αλυτρωτισμό στον αντιαποικιακό αγώνα, Αθήνα 1999

4
Αφού μελετήσετε προσεκτικά το πιο πάνω παράθεμα και με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις:

(α) Να αναφέρετε δύο (2) αίτια καθώς και την αφορμή που οδήγησε στην εξέγερση των
Κυπρίων τον Οκτώβρη του 1931 («Οκτωβριανά»). (3μ.)

(β) Να γράψετε ένα (1) γεγονός που διαδραματίστηκε κατά τη διάρκεια των Οκτωβριανών
καθώς και δύο (2) συνέπειες που είχαν τα Οκτωβριανά για τους κατοίκους της Κύπρου. (3μ.)

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

ΟΙ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΕΣ Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

_______________ ______________
Άντρη Τρίχα, Β.Δ. Δρ Αγάθη Κυριάκου - Καμμά

_______________
Στέλλα Πετρίδου

_______________
Στέλλα Νεοφύτου

____________________
Μαρίνα Παντελή - Σαββίδου