‫شعبة التاريخ‬

‫مسلك التاريخ والحضارة‬

‫البرنامج العام للدورة الخريفية‬

‫الموسم الجامعي ‪2022 /2021‬‬

‫السداسي األول‬

‫‪18--16‬‬ ‫‪16—14‬‬ ‫‪12—10‬‬ ‫‪10—8‬‬

‫اللغة والمصطلحات‬ ‫اللغة والمصطلحات‬ ‫تاريخ اإلسالم‬ ‫تاريخ اإلسالم‬
‫مج‪ 2‬ق ‪40‬‬ ‫مج‪ 3‬ق ‪40‬‬ ‫فوج ‪ 2‬ق ‪40‬‬ ‫فوج ‪ 1‬ق ‪40‬‬ ‫االثنين‬
‫ذة‪ .‬بنسعيد‬ ‫ذة‪ .‬بنسعيد‬ ‫ذ‪ .‬الحضري‬ ‫ذ‪.‬الصديقي‬

‫تاريخ اوربا في العصور‬ ‫تاريخ اوربا في العصور‬ ‫الغرب اإلسالم‬ ‫الغرب اإلسالمي‬
‫الوسطى مج ق‪39‬‬ ‫الوسطى مج‪ 1‬ق‬ ‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬ ‫الثالثاء‬
‫السعيدي‬ ‫‪ 39‬السعيدي‬ ‫ذ‪ .‬الصديقي‬ ‫ذ‪ .‬الصديقي‬

‫تاريخ الحضارات القديمة‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬

‫اللغة والمصطلحات مج‪ 4-3-‬ق‪40‬‬ ‫اللغة والمصطلحات مج‪ 2-1‬ق‪40‬‬
‫مج ‪ 2‬ق ‪40‬‬ ‫مج ‪ 1‬ق ‪40‬‬ ‫األربعاء‬
‫بن سعيد‬ ‫بن سعيد‬
‫ذ‪ .‬ياسين‬ ‫ذ‪ .‬ياسين‬
‫تاريخ االسالم‬ ‫تاريخ االسالم‬
‫المدخل لدراسة التاريخ‬ ‫المدخل لدراسة التاريخ‬
‫فوج‪ 4‬ق‪39‬‬ ‫فوج‪ 3‬ق‪39‬‬
‫الحضري‬ ‫الحضري‬ ‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬ ‫الخميس‬
‫ذ‪ .‬استيتو‬ ‫ذ‪ .‬استيتو‬

‫جغرافية المغرب‬ ‫جغرافية المغرب‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬ ‫تاريخ الحضارات القديمة‬
‫فوج‪1‬‬ ‫فوج ‪2‬‬ ‫مج ‪ 4‬ق ‪40‬‬ ‫مج ‪ 3‬ق ‪40‬‬ ‫الجمعة‬
‫زركف‬ ‫زركف‬ ‫ذ‪ .‬ياسين‬ ‫ذ‪ .‬ياسين‬
‫تاريخ أوربا في العصور الوسطى‬ ‫تاريخ أوربا في العصور الوسطى‬
‫مج ‪ 4‬ق ‪40‬‬ ‫مج ‪ 3‬ق ‪40‬‬ ‫السبت‬
‫ذ‪ .‬السعيدي‬ ‫ذ‪ .‬السعيدي‬
 ‫شعبة التاريخ‬

‫مسلك التاريخ والحضارة‬

‫البرنامج العام للدورة الخريفية‬

‫الموسم الجامعي ‪2022 /2021‬‬
‫السداسي الثالث‬

‫‪16-18‬‬ ‫‪14-16‬‬ ‫‪10-12‬‬ ‫‪10-08‬‬

‫الثورة الفرنسية والثورة الصناعية‬ ‫الثورة الفرنسية والثورة الصناعية‬
‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬ ‫االثنين‬
‫ذ‪ .‬أبرزاق‬ ‫ذ‪ .‬أبرزاق‬
‫العالم العربي في القرنين ‪ 19‬و ‪20‬‬ ‫العالم العربي في القرنين ‪ 19‬و ‪20‬‬
‫مج ‪ 2‬ق ‪39‬‬ ‫مج ‪ 1‬ق ‪39‬‬
‫الجغرافية التاريخية‬ ‫الجغرافية التاريخية‬
‫ذ‪ .‬مدون‬ ‫ذ‪ .‬مدون‬
‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬
‫العالم العربي في القرنين ‪ 19‬و ‪20‬‬ ‫العالم العربي في القرنين ‪ 19‬و ‪20‬‬ ‫الثالثاء‬
‫ذ‪ .‬أمريغ‬ ‫ذ‪ .‬أمريغ‬
‫مج ‪ 4‬ق ‪40‬‬ ‫مج ‪ 3‬ق ‪40‬‬
‫ذ‪ .‬بوزنكاض‬ ‫ذ‪ .‬بوزنكاض‬
‫تاريخ شمال إفريقيا‬ ‫تاريخ شمال إفريقيا‬
‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬ ‫األربعاء‬
‫ذ‪ .‬بودربيلة‬ ‫ذ‪ .‬بودربيلة‬
‫تحليل الوثيقة‬ ‫تحليل الوثيقة‬
‫فوج ‪ 2‬ق ‪40‬‬ ‫فوج ‪ 1‬ق ‪40‬‬ ‫الخميس‬
‫ذ‪ .‬الغالي‬ ‫ذ‪ .‬الغالي‬

‫الجمعة‬

‫تاريخ المغرب الحديث‬ ‫تاريخ المغرب الحديث‬

‫فوج ‪ 2‬المدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬المدرج ‪3‬‬ ‫السبت‬
‫ذ‪ .‬استيتو‬ ‫ذ‪ .‬استيتو‬
 ‫شعبة التاريخ‬

‫مسلك التاريخ والحضارة‬

‫البرنامج العام للدورة الخريفية‬

‫الموسم الجامعي ‪2022 /2021‬‬
‫السداسي الخامس‬

‫‪16-18‬‬ ‫‪14-16‬‬ ‫‪10-12‬‬ ‫‪10-08‬‬

‫منهجية البحث التاريخي‬ ‫منهجية البحث التاريخي‬
‫فوج‪ 2‬ق‪39‬‬ ‫فوج ‪ 1‬ق‪39‬‬ ‫االثنين‬
‫ذ‪ .‬الصديقي‬ ‫ذة‪ .‬شراس‬
‫التراث والتقنيات الحديثة‬ ‫التراث والتقنيات الحديثة‬
‫مج‪ 2‬ق ‪15‬‬ ‫مج‪ 1‬ق ‪15‬‬ ‫الثالثاء‬
‫ذة‪ .‬الراجي‬ ‫ذة‪ .‬الراجي‬
‫قضايا تراثية وأركيولوجية‬ ‫أركيولوجيا ما قبل التاريخ‬
‫فوج ‪ 2‬ق ‪39‬‬ ‫فوج ‪ 2‬ق ‪39‬‬ ‫األربعاء‬
‫ذ‪ .‬الحضري‬ ‫ذ‪ .‬بوعجاجة‬
‫أركيولوجيا ما قبل التاريخ‬ ‫قضايا تراثية وأركيولوجية‬
‫فوج ‪ 1‬ق ‪39‬‬ ‫فوج‪ 1‬ق ‪39‬‬
‫ذ‪ .‬بوعجاجة‬ ‫ذ‪ .‬الحضري‬ ‫الخمي‬
‫التراث والتقنيات الحديثة‬ ‫التراث والتقنيات الحديثة‬ ‫س‬
‫مج ‪ 4‬ق ‪15‬‬ ‫مج ‪ 3‬ق ‪15‬‬
‫ذة الراجي‬ ‫ذة‪ .‬الراجي‬
‫المؤسسات الدينية‬ ‫أنتربولوجيا العالم اإلسالمي‬
‫فوج ‪ 2+1‬مدرج ‪3‬‬ ‫فوج ‪ 1‬و ‪ 2‬مدرج ‪3‬‬ ‫الجمعة‬
‫ذة شراس‬ ‫ذ‪ .‬مدون‬

‫السبت‬