Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region XI
SCHOOLS DIVISION OF DIGOS CITY

TABLE OF SPECIFICATIONS (TOS)

Subject Area: Filipino Quarter: Quarter 3

Date of the Conduct of the Summative Test: __________________ Grade Level: Grade 4

Most Essential COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

Learning No. of
No. Code Remem- Under-
Competencies Applying Analyzing Evaluating Creating Items
(MELCs) bering standing

Nasusuri kung
F4PB
opinyon o
1 -IIIf- 1,2,3,4,5 5
katotohanan ang
19
isang pahayag

Nagagamit sa
pagpapahayag ang
magagalang na F4PS-
salita sa hindi IIId12.
pagsangayon 13 6,7,8,9,
2 5
F4PS- 10
pakikipag-
IIIf-
argumento o
12.14
pakikipagdebate

Nakapagbibigay ng F4PS
reaksiyon sa -IIIe-
napakinggang 8.8
paliwanag; sa isyu 11,12,
3 15 5
mula sa 13,14
F4PS
napakinggang ulat
-IIIi-
92

5 4 1 5 15

Notes:
1. Provide more items for the MELCs in the last 2 weeks of the quarter.
2. The number of items for Kindergarten to Grade 3 is 10; Grades 4 to 6 is 15; Grades 7 to 10 is 20;
and Grades 11 and 12 is 25.
3. The distribution of the number of items will be 60% for remembering and understanding and 40%
for applying to creating.

Prepared by: Reviewed by:

JOY JEAN A. MABANDOS ROWELEM V. ROSIMA

AP Teacher School Head
 LAGUMANG PAGSUSULIT NO. 1
Filipino 4

Pangalan: _______________________________________________ Baitang at Seksyon:

____________
Paaralan: __________________________________Guro sa Filipino:
3
_______________________________ 1-2 1-2
Kwarter Blg: ______ Modyul Blg.:_______ Linggo Blg.: ____________________

Pinakamahalagang Kasanayan sa Pagkatuto:

MELC: Nasusuri kung opinyon o katotohanan ang isang pahayag F4PB-IIIf-19

Nagagamit sa pagpapahayag ang magagalang na salita sa hindi pagsangayon pakikipag-argumento
o pakikipagdebate F4PS-IIId12.13, F4PS-IIIf-12.14
Nakapagbibigay ng reaksiyon sa napakinggang paliwanag; sa isyu mula sa
napakinggang ulat F4PS-IIIe-8.8 F4PS-IIIi-92

A. Panuto: Basahin nang mabuti ang bawat pahayag. Isulat sa patlang ang K kung ang pahayag ay
Katotohanan at O naman kung hindi.

________ 1. Ang Lupang Hinirang ang Pambansang Awit ng Pilipinas.

________ 2. Dapat ang bawat bahay sa Pilipinas ay may watawat ng Pilipinas.
________ 3. Sa palagay ko mas bagay sa iyo ang damit na kulay pula kaysa sa dilaw.
________ 4. Batay sa resulta ng datos ng DOH ay dumarami muli ang kaso ng mga Pilipinong
nagkakaroon ng COVID19 sa bansa.
________ 5. Sa tingin ko, ay kakunti lamang ang magpapabakuna dahil sila ay natatakot

B. Panuto: Basahin at unawain ang mga pahayag. Bilugan ang letra ng tamang sagot ayon sa
hinihingi ng bawat tanong.

6. Hindi ka sumasang-ayon sa pagpapatupad ng “No face mask, no face shield, no entry” sa mga
establisyemento,ilang piling tindahan at mga mall. Paano mo ito sasabihin?
A. Bakit ba kasi nagpapatupad pa ng ganiyang batas?
B. E, di huwag na lang talagang pumasok sa mga mall o tindahan.
C. Siguro, makabubuti nga sa mga mamamayan ang batas na ito.
D. Gumamit na lang ng face mask at face shield pag pumasok sa mga mall.

7. Labag sa kalooban mo ang pagpapabakuna laban sa CoVid 19 dahil nangangamba ka na

maaaring magkaroon ito ng masamang epekto sa kalusugan. Ano ang angkop na sasabihin?
A. Para sa akin, hindi ako sumasang-ayon sa pagpapabakuna laban sa CoVid 19 lalo kung
may epekto sa kalusugan.
B. Hindi talaga maganda ang pagpapabakuna dahil may epekto ito sa katawan ng tao.
C. Kung ayaw kong magpabakuna ay hindi naman ako mapipilit.
D. Nakakatakot talagang magpabakuna, huwag kayo pumayag.

8. Hindi ka sumasang-ayon sa Online Distance Learning na ipinatutupad ng Kagawaran ng

Edukasyon dahil sa pandemya at ang gusto mo ay pumapasok araw-araw. Paano mo ipahahayag
ang di-pagsang-ayon?
A. Wala naman akong magagawa kung iyan talaga ang ipatutupad.
B. Wala akong kompyuter at akses sa internet, hindi maganda ang Online Distance Learning.
C. Maganda naman talaga ang pumapasok at naririnig ang pagtuturo ng guro nang personal.
D. Kung ako ang tatanungin, mas gusto ko pa rin ang personal kong nakikita at naririnig ang
pagtuturo ng aking guro.
9. May bagong proyektong inilalatag ang inyong SSG. Hindi mo gusto ang mga platapormang
inihahain. Isa kang kasapi ng samahan. Paano mo dapat sabihin ang pagsalungat?
A. Sa nakikita, magkakaroon tayo ng problema sa bagay na ito, maaari ba nating rebyuhin ang
proyekto?
B. Pag-isipan muna ninyong mabuti ang proyekto baka magsisi tayo sa bandang huli.
C. Hindi makabubuti sa nakararami ang proyektong balak na ipatupad.
D. Huwag ninyo na ako hingian ng opinyon sa bagay na iyan.

10. Nag-uusap ang mga kaibigan mo hinggil sa problema nila sa pagaaral sa panahon ng pandemya
May hindi ka sinasang-ayunan sa desisyon ng isa sa kanila. Paano mo ihahayag ang iyong opinyon o
pananaw?

A. Mag-usap nga kayo nang maayos para magkaintindihan kayo.

B. Makinig kayo sa akin, may maganda akong solusyon sa inyong problema.
C. Ikinalulungkot ko na isa sa inyo ay may dapat pag-isipan bago magdesisyon.
D. Kakampihan ko muna ang isa sa inyo, para mas maging matibay ang desisyon niya.

C. Basahin ang talata tungkol sa kahalagahan ng pagtatanim at sagutin ang mga pagsasanay.
Bilugan ang titik ng tamang sagot.

“Kapag may itinanim, may aanihin”

Ito ay popular na kasabihan na maaaring gawin nating gabay sa pang-araw-araw na buhay.

Malaki ang pakinabang na maibibigay sa atin ng pagtatanim. Maaaring sa ating sariling kapakanan,
sa ating pamilya, at sa pamayanan.

Para sa ating sarili, ang pagtatanim ng halamang gulay ay magandang ehersisyo sa

katawan.Ito’y nakapag-aalis ng tension at suliranin dahil ang halamang gulay ay nakawili-wili at
nakalilibang. Ang halamang gulay ay nakapagbibigay ng kailangan ng katawan tulad ng bitamina at
mineral.

Kapag ipinagbili ang ani o ang sobrang ani. makadagdag ito ng kita sa ating mag-anak.
Nakatitipid ang mag-anak na may halamang gulay . Magkakaroon ng sapat na panustos sa pang-
araw-araw na pangangailangan ng pamilya kapag nagtatanim.

Mahalaga rin ang pagtatanim sa pamayanan.Ito ay nagpapaganda ng kapaligiran at

nakakatulong sa pagsugpo ng polusyon. Magtanim ng halamang gulay lalo na ngayong panahon ng
pandemk hindi lamang para sa ating sarili kundi para na rin sa buong sambayanan.

11. Bakit kailangan nating magtanim?

A. Ito’y nagpapaganda sa atin. C. Upang maging matiwasay
B. Upang makatipid ang pamilya. D. Upang walang gulo.

12. Paano natin aalagaan ang ating tanim?

A. Itago sa loob ng bahay. C. Diligan araw-araw.
B. Ibigay sa kapitbahay. D. Tingnang mabuti.

13. Paano makadagdag kita sa mag-anak ang pagtatanim?

A. Maaaring ipagbili ang ani. C. Maaaring tularan ng kapitbahay.
B. Maaaring ipamigay ang ani. D. Maging matagumpay sa larangan ng buhay.

14. Kung wala tayong sapat na espasyo na maaaring pagtamnan, ano ang gagawin natin?
A. Hindi na magtanim.
B. Manood sa nagtanim na kapitbahay.
C. Hindi na lang kikibo.
D. Gagamitin ang mga plastic wrappers, plastic na bote, o mga lata upang pagtamnan.

15. Kung ang iyong kapitbahay ay hindi nakinig sa panawagan ng barangay na magtanim, ano ang
gagawin mo?
A. Tularan ko sila. C. Ipagpatuloy ko ang pagtatanim.
B. Ihinto ko ang pagtatanim. D. Isusumbong ko sa kapitan.
Inihanda ni:

JOY JEAN A. MABANDOS

Guro sa Fillipino 4

PERFORMANCE TASK
Filipino 4

PERFORMANCE TASK-BASED NO. 1

MELC: Nakapagbibigay ng reaksiyon sa napakinggang paliwanag; sa isyu mula sa napakinggang

ulat F4PS-IIIe-8.8 F4PS-IIIi-92

PANUTO: Basahin ang nasa kahon. Ibigay ang iyong reaksiyon hinggil dito.

Gamiting gabay sa pagsulat ng reaksiyon ang rubrik sa ibaba.

Ngayon panahon ng pandemya COVID-19, maraming patakaran ang inilunsad ng gobyerno hindi
lamang sa ating barangay kundi sa buong mundo upang hindi tayo mahawa sa sakit na ito. Ilan sa
mga patakaran ay ang pagsuot ng face mask, physical distancing at staying at home lalong-lao na
sa mga kabataan at senior citizens. Lahat ng mga patakaran ay para lamang sa ating sariling
kapakanan. Sa iyong palagay, ano ang antas ng kooperasyon o pakikipagtulungan ng bawat
mamamayan sa mga patakarang inilunsad..Sinusunod ba ang mga ito ng karamihan?

RUBRIK SA PAGSULAT NG REAKSIYON

5 3 1
NILALAMAN
• Pagsunod sa uri at anyong hinihingi
• Lawak at lalim ng pagtalakay
BALARILA
• Wastong gamit ng wika
• Paglimita sa paggamit ng salitang hiram
HIKAYAT
• Paraan ng pagtalakay sa paksa
• Pagsunod sa tiyak na panutong ibinigay ng guro kaugnay ng gawain

Dito isulat ang iyong Reaksiyon

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Inihanda ni:   JOY JEAN A. MABANDOS

        Guro