Professional Documents
Culture Documents
Ss Can Ko Nica 21120313040
Ss Can Ko Nica 21120313040
Ss Can Ko Nica 21120313040
Ul jnze0 Ul Je0p EPIODe 9s aLeFOEpAL nujuied Infe!aUNd iEION,
und | — waneyigz
1oUNd ap JojoUL10U Bare}2adsos ojound z — eyesBoy0 op JO}oULLOU
Joundwioo inynuyiuca «
yundusoo nijuad yferoun
‘Heau0s
mayeoy op jooey2eds un eudsop ‘equIAno op OSL lind 199 ap ‘Boverp un ezeajzepey
UE FeT= SSF
‘eveouinus
We B gusos Uy earOUNg
Joyguun junue ovosey
ou ofeuosied ozar0 gs seiueo%
eqpund g 7
saound 9
"2nneyndoa exeuopioce ap oder uy ajeye oyediouud #izodoud pop up BATHBOIe BZeH 0 9105°L
eqound 9 anque op FoRDEIUS eouny no
‘nyuos jnzeo uy alizodard no anueysqns un goseaseSas os ws 2ie9 Uy junue un oy
eqound 9 .jouigo un eo oun es 2
:njounfuco inpow e| njesadus jpoU e} 3p ajaqieR puRDAR ‘eyeULN
eqound 2 (0100 insundsexy
"aot
-quedep ‘eSe'q
“wyeouuinp ‘oxununa -e
{2U2S Up efejuInno exoundisoo und yeUNO} Ne-S "y
eqound z (D) weve insundsey
‘owiuowo -p ‘euruosed “9
‘ouiuours “a oumuowe -e
seujuoo vepunu ung eareURdKS ¢de aur a flécarilor din sobs potolindu-se, prefacuta in toamna aramie, motaind
‘souturata fh rodii de rubin adormind cenusa.
Copitéria, iscoditoare ca un copil in fata usii care ascunde pomul de Créciun,
foaté puterea prin brate: era
ie degetele in gavanosul cu dl
dupa ce si ra supt el, sé intindd si mamet: era
prin cerdac: era intéia pribegie. In curénd, pas
rivea Indulosata pe sub poarta, facandu-i ser
putea ajunge pané acolo. Supérarea curcanului 1! sgeria ca 0 furtuné; se-nnoura
ccureanul in pene — el fugea in cordac.
(lonel Teodoreanu, Ulta copilérie)
TEXTUL 2
A fost odata... Sa vorbesti despre copilarie Inseamna
sd vorbesti despre varsta bucurillor, a imaginatiel, despre
tarémul povestilor, despre o lume unde totul este posibil, 0
lume deschisé spre iubire $i frumos. O fume mirficd unde
1ne pierciem in jocuri pe dealuri inverzite, pe cémpuri cu maci
‘putpuril, printre lanuri cu spice aur, o lume a inconstiente!
Irumoase care te face $8 simti bucuria din plin, faré a simf
teama do Ime in care te regase
0 unde traleste un
siti va umple pumnul
cure aici pe pamént
este adevérat
(Anca Cheaito, Despre copilarie, www orientromanese.r0)
A. Scrie rspunsul pentru cerinfele de mal jos cu privire la textele date.
4. Noteaz un mot pentru care ulta este specialé pentru naratorul textului tera,
2 puncte
3. Ulta coptie se afta
ala marginea satu bi. laiesirea din sat.
In contul oragulu dla pertera targului
Raspuneut coreet: (_). 2 puncte
4. In toxtl al dollea, coplaia este prezentat ca find
a. varsta la care coplu trebuie educat
bio lume magica, a fers
.una dire tape viet
<0 vrsté a temertiorprofunde.
Ropunaut caret (_) 2 puncte
5. Noteazb2 in erptl ote erunt perry sabi corocbucnee seu increttuinea
“invan do oe S puncte
_acestuia, bazandute pe informal
Th egradé, copitl era Sperat de Cocos.
|e. Lume copie! so aseaména cu iumea basmeior
. Unul copii se pare impasibi 68 vorbeascd animaieior gf
1 de narator identifica in fragmentul de mei jos,
6 puncte
6, Precizeaza, In cous
‘argumentindu-ti op
"Cand a venit pe
tole meu cel mic, ula i astepta la poarta."
in 30-70 de cwvinte, o tema comuna celor dou texte date, valorfcand c&te un
‘continu. 6 puncte
1 eeu
© eraser
Sdecorpen
spuneu coc: (_] 2 puncte
nels - Links 9f literatura ronan
aman speciale de-a lungul intregii viet? Motiveazath
ificand textul 1 6 puncte
<8 locurile coph
50 — 100.¢e cui‘sndoud injoorqns wyorzop 16 exuiano op og} wnuiyujus
‘48 eosounduios a1eo uy ynze0 ul seop epiode Os avEIDEpOs Mi
nd be
lenjound ap Jofsutou eassyeodsou teound z ~ ayesSouo ap soluIO' eoxeyadsad
wewudho earey.e= ‘ound 1 - geoqeWes5 eBuipryqDaeD ‘Und |. — fo!)
neweudoud ‘ound } —injmxa} elusia09) ound g - ioundwoo
‘round
e9e eploce a:
juewnuopaid jenp BaiaLiosop puisola)
“feyeu ino9} Hurzeud es exe Uy ‘aqUIAND op QS} lind J20 ap 4x0) uN exdomEaIY.
a vi aE T
‘epdoo ut ogc @ e129 Jajeonpa ezneo up 8-5 elev ut ySnay @ fo)
exound 9 "wumeu cove ap onjessi6 puEIsei0d “cReUUN lunua auosoR4-g
saound 9 1 9Pze1q neownu a8 #8
sninjuewed ae neve ese op ojalyn ‘ounje-ad" +2703 up ayoeyUs Hode] ep pd ezeOzIIOIe “2
‘saound 9 eu
Up io9ans ap gonseUIS
d Wwausateuioo oy es ,"2no~} ‘goruded 0 Gow
wjuEsgns ase U! ennedou aiizodosd
eqound 9 ‘epods0B yes un eaugdens
‘woqse0e ajunfeajeus od “giB01Ujpo" zeluan3es uIp anoefpe enop e \nzeo EZeaUOK NOH “S
eaound z (D010 insundsens
"BrueunB "ewood -p
‘esBoURDOI0W "oLIOgzE “2
"wee0}Owo62 "Hee
‘eseojuays ‘gids 2
une
BITE] EOTUSED © aus ein” elusro9s wy sjeuuyans ojawuinna nqued ounined ejouRUOwLy >
58 equrt ~ pre
‘esounade () 0100 insundseas
uyased "p
eer
‘wluoyue “9
uyuowo
pO &| EES
ns mugang *e
90100 insundsey
Imeny" 18 1UR8 BFE eweyy
egound z
sown (7) 0100 nsundseas
nea ‘aje0d “p
ou ‘enzeus
eqound 9 1 022994 UP EWUeR
_IEInyro areoj2n 0 "ayuAna 8p 00-05 Ut ‘PURIUE
espns s2201) 9} We un na “nueaiopoal jauo| apTestul 11
Subiectul r= 70 de puncte
Citeste fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea
raspunde cerintelor formulate.
200
TEXTUL 1
Pe Arges in gios Un zid parasit
Pe un mal frumos, ‘Si nvispravit,
Negru-voda trece Céinit cur it vd,
Cu tovarasi zece, Lael se repad
Noa mesteri marr, Silatré-a pustiv
Calte si zideri, Siurté-a morfv."
‘$i Manole, zece, Cat il auzea,
Domnu-nvesefoa
Si curénd pieca,
Sd aleaga-n vale Spre zid apuca
Loc de ménastire Cu noua zidart,
Side pomenire Noud mesteri mari
Jat’, cum mergeau ‘Si Manole zece
-n drum ajungeau Care-i si intrece.
P-un biet ciobénas wlaté zidul meu!
Din fuier doinas, Aoi aleg eu
Sicum il vedea Loc de manastire
‘Side pomenire.
-Mandre ciobanas, Dec! vol, mesteri mar,
Din fuier doinas! Calte si zidar,
Po Arges In sus Curand va
Cu turma te-ai dus, Lucrul de por
Po Arges in jos Ca sé-mirridicat,
Cu turma ai fost. Aici sé-mi durafi
Nu curva-ai vazut Manéstire nalté
Po unde-ai trecut Cum n-2 mai fost atta,
Un zia parasit Ca v.oi da aver,
Si nvispravit V-oi fave boier,
La loc do grinais, ar de nu, apoi
La verde-alunis?* Véci zi pe voi,
Ba, doamne.-am vazut
Pe unde-am trecut Chiar in temelit®
(Monastirea Argesului)
pvaluares abionalé - Linba si Literstora ronén
TEXTUL 2
Legenda mosterului Manole, cel care
si-a sacrificat sofia Insarcinaté pentru a zidi
Ménastirea Argosului, este probabil unul
dintre cole mai cunoscute mituri roménesti
alituri de Miorita, Desi pare doar o poveste
inventata, aceasta legendé are la baza
adevaruriistorice, spun numerosi specialist,
jar aceste sacrifici erau ceva comun in cultura
balcanica $1 implicit roméneasca.
Legenda construiri Manéstirli Argesului
de care colobrul master Manole este unul
dintre cele mai cunoscute si importante mitur
roménesti. Este un soi de mit fondator avand in vedere c& implica si
somilegendare precum Negru Voda, considerat intemeiotorul Tari
Totodatt este un mit ostetic care vorbeste despre necesitatoa
sacrificiulul suprem ca o conditie esentiala pentru trainicio.
Practic, ,.Monastirea Argesului” este 0 balada populard, care a circulat prin
viu grai
1p de secole pe teritoriu! romanese si descoperita $i culeasa in secolul al
XbGlea de Vasile Alecsandri, devenind 0 opera fundamentalé a Iteraturil roméne
populare, studiaté si la scoalé, Pentru cei mai mult, povestea lui Manole $i a
sacrifciului suprem fécut pentry constructia manastil este doar 0 legend, cu unele
inadvertente istorice clare.
(Cosmin Patragcu Zamfirache,
Cat adevar este In legenda Meslerului Manole, waw.adevarul.r0)
A. Scrie rspunsul pentru cerinfele de mai jos cu privire la textele date.
4. Noteazs un enunt In care 88 precizezice le core domnitors| mestertor, -—«2-puncte
2. Un ceper spatial din primal text este:
a. Negru-voda trece"
Raspunsul corect: [_} 2 puncte
3. Manastrea trebuia construité de:
«un ciobanag §1 nous mester
4. domnitor si zece estes
Raspunsut corect: (_) 2 puncte7 ‘eaound 9 ' Inixen pugowoten ‘ewuiano ap go: ~ og ul ‘nsundses ihee=NIOW
Seine? unseueWs JeuN eosnjsu0D nu—d YAUIOd 90) uN sale e fUOYUWOP go UOPISUOD “B
Sfov20q pwn ‘oup.0 Uy ‘ave (8 iUEAY SUE
pasund 2 SE eee
orn ee | Essgissniesestsianaste aE PEPE rere Pee eH
‘euip10 Uy uns ,vesnseUOW" 8 ,enour eleIUIAND Up BareIONWIS “y
‘sxound 9 rnusjuod ep wswoya
“Sof yew 9p ajsiujieo exuyp oxeDay nsquod nsundses o110§ “A,4. Sinonimulcuvdntu pari siantonimal cwartull elspa sunt
b.cunoscut,neterminat
atti, sprit
Raspunsul corect: (_). 2 puncte
5, Precizeazé cazulcuvintelor mi gi Mandstre din secventa: Dec! vo, mesterimar/ Galle
$91 zidan/ Curand va siti Lucrul de porn! Ca simi rick Aici s8-mi dural’ Ménatiro
nal 6 puncte
66. Alcatuieste un enung asertiv In care un pronume demonstrat si indeplineascé functia
sintacticS de complement indirect. 6 puncte
7. Alcatuiaste 0 frazA in care sa se regaseascd 0 propoziie subordonati atrbutiva, care s&
iba ca termen regent substantivul ic” 6 puncte
8, Rescrie enuntul urmator, crectand greselte de orice naturs, 6 puncte
‘Manole cttorul monastii de fa Curtea de arges este personajul principal a baladei populere
‘Monastirea Argesulul
Redacteaza un text de col putin 150 de cuvinte, in care s& prezinfi o intar
pornind de t infptuire areata presupune sacrifici
‘arafiunea ca tipar textual predominant.
se acorda aste!
‘*2 puncte
sompunerii - 8 puncte (coerenta textului ~ 1 punct pr
“| punct: corectitudinea gramaticalé ~ 1 punct; clavilatea ext
respectarea normelor de ortograle— 2 puncte; respectarea normelor de punctuate ~ 1 punet
tea ~ 1 pune!)
| Punctajul pentru redactare se acordé doar
‘minimum 180 de cuvinte ¢i dezvolta sublectul prop
cazul in caro compunerea are
204 nvaluacoa Naticrelé ~ Linba si literatura romana
Testul 12
Subiectul I_____________________70 de puncte
Citeste fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea
&spunde cerintelor formulate.
TEXTUL 1
‘Abu ugor ai nop ca fentasme se riioas
$3, plutind deasupra lunci,pritre ramuri se despicé
‘Réul lucia se-ncovoaie sub copaci ca un baleur
Co in raza diminetii misca sola lul de aur.
Eu ma duc In faptul zilei, ma agez pe malu-i verde
‘$i privesc cum apa curge $i la cotiri ea se perde,
Cum se schimba-n valurele pe prundisul lunecos,
‘Cum adoarme ia bulboace, sapand matul nasipos.
Cénd o salcio pletoasa lin pe balté se coboars,
alté.n aer dupé-o viespe sprintioar’,
rafe se abat din zborul
Batand apa-ntunecatd de un nour trec:
$i géndirea mea furatd se tot duce-neet la vale
Cu co! rau care-n veei curge, fér-a se opr din cale.
Lunca-n giuru-mi clocoteste! 0 gopérlé de smarald,
Cate rasind nisipul cald.
(Vasile Alecsandri, Malu! Siretului)
TEXTUL 2
Proferi un stil anume al fotografie! de natura? Al subiecte, anotimpuri
‘sau locafii preferate, in Romania sau in strainatate?
Poisajelo clasice sunt acolo sus, dar sunt absolut incéntat de abstractul din
natura $i vreat
‘red c am subiecte pr
deosebit. E vorba de spirit locul
», cum soarele
, nu altceva sau de amintir
Un exemplu concludent pentru mine este
primul meu munto adevarat, dar a lasat urme grele in
‘meu si cand m-am intors cu aparatul, I-am redescoperit, dar avand fn minte
acele clipe din adolescenté. Nici acum nu-i cunosc cum trebuie si asta ma
fascineaza si mai mull la el. Vreau sé merg din nou, s&- aflu $i alte secrete si sa le
impartagesc si cu alfi oomeni care it iubesc, fie prin imagini, fo prin ture in scop
‘reste 205Pee errr saound 9 ‘49} gnop o109 od a-npuezeq
nS ourpnio9109u1 nes eoulprynoe.e0 uigels & runuad junua ynreDy IMdoNp ut x"
SFE EEE EEE PGP epee creer eee eee eaound z
See egound 2.
“yodns-2en%0
3c: IHeZeaNIOW LieyeABoI0} & nes
jPod jumeu walasnuiny eo wopeUTg “g
a sound z.
SESE Eee eer Pee eee ‘yeu oped HOOK ae aug UNS xe) INUlUd UZ
enound 9 . nuriueo 9p 1uewore eaound z "BaHOP Je jMKo} UI eeneMIeiU HenHeUOSiad ajownU eZeDION “L
"um aig pugoyuore ‘oVep aYxa} nop 4jo0 EUNUHOS FUE O“aRAANO OP OL — OF Ul ENZO “SEP o10)x0} e} euntid no Sof rew op afajuio® nued insundses euog -y
FE (us02-croyngnto ww
194008 0 no o-pugsisn ‘sof ew @p jnjueusBes,
‘Ut @RoyRUEp! ‘ueJOg UOC In| © Bresow EamIESEA © ‘untunus Ian ~ Bop Uy ‘ezvozDeId “O
“wejog Uvog inje.Bo}o} n> niveuy “UES UHeD)
‘oun ap Jewnu osejajuy ‘o}o1098 oe eyo asdsop
1x9 @ 29 ena aidSep WiqJOA 9 oy ‘njnoo)
2 ud spueuy
2q.0N 8 #9 ay ‘eewn} BE0} Je
Say aundut ‘elep ewud nuwed 1ZeA 1 PUES ajpes0U 3 "8/998
‘BBA No wasUyeiU Raued yeBo1d exeod 8) nu euiBew) of 9p "je160}0) natuod
BreUed efep aijeoo) 0 2 iminusoysoneyy 919/804 6} Jeo} we ynoes snuly “o1ses60}04zie dezvollaté tn care un adverb 88 indepineascé functia sintactica de
1e mod, 6 puncte
2 puncte
2 puncte
in enunul Raul cure lin este:
jul cuvantu
2 puncte
rea mea furala se
6 puncte
8. Rescrie enunturle urmatoare, corectand greseiile de orice natura 6 puncte
0 agreaza po Mari,
3 plec In excursie.
suvinte gi dezvolté subioctul propus.mz 93504,
eround z
yoaio0 jnsundsey
pe uo ayn
Wy Jeu! NBS ue UN ad erjej6, joyse puNRooed ‘joj010} eines ejejaqoBesq"
INZBA UJ Neynues as lode — esuud ese a ‘njereq
are 0 8 PBeup exo 11 a1e9 e16} 0 eabaye x neogy aleooy
eingz woH2e} Boyde as feapuuuid ap uoy oad eunpe-s
0004 ‘pouasiq ey neobsow
o1e9 epedez
#8 aseouny
no ejay nejeds 181 212}04
qwapuodse.09 unBsop ‘axe sojupwues ejereqoberq
‘yojaieo}e}ueAnDOU e windeid ‘inue jo)
‘0604p ap 40} Batsanod e9
19o6e1g ‘euinue
ue njndoouy 618 Jeunes
In) 8 12 9¢ Bop 889 1eSe eunds os
‘080/09 gnou no 890 ‘elyoog aged Ime!eq 4e119 1S}
42 sup} 18290 B9 eqLO, eu
(8 ejespuew ejenul 1 oes uud eaBews 2109 ‘Sediyo
R18 so90j Jeug} un B19 2}aqobe1g e9 eunds eg
z inuxan
(ve) araung ‘nosanjeg ywed)
‘08nsuy J9 1 yougpe
veoSmueu aueivey) jowun e/dusexe un 0} 8p B}OMO} Bp “aUUny
9p eievedap eluly 0 €8 ip 9Bj 2189 ‘ea)Sa28 sjunsony @}20) nyjUed ‘NDG) -6) 2169
‘ojewnu najued 18 asaqny 0 ‘aueG ‘aus
0} ‘eseofuoaU) 0 ele jnx)
ap B1eje UL ROBp 10%
1eIng ap oxdoude ag) “au
85 1208p Joey nu nj 20 }ewnNy “o}e}dsup
fou e/ouinu ‘ie eafesnuinyy
90 wip ‘apada, ejSaqion
emieo ‘Jeuusepuoo un eo pup}wpe) FYGNY
090g 42B1
218794 950971
189 ‘nijob10 ne} injeunseuioU ‘sup
j20aens 1
(7) 9010 Bs jod ny 3HONY
(°°) ee few 80 jeqesbep
inpy ~~") soMo08 ayouga ed 1u0 20070108168 o}07609
29 edn ‘eoseesoIog esta cp no ‘eySoyjo es now
Pulqion ‘yuses E}eWINT‘soueS ajerRUUN ed Jep “asaxy pour UY BONE) YIN
() sofiers
‘piej @7 (5808 [a ©} Bo UneOS ad WnUPA) Bayo Ep Jouley
gilu9A fe 30 9g Zou No 29 jeu ‘ens :(7n] InuEjeLd
‘onpe 0-1 e120 ad ajunw ep Jes ep euunong ap ejuo4su Eley no) [34ONY
znguneuy a}Sese6 1
‘igs-E}8} In| 8500 {09 18 VIND
‘nyog eueo} exeoSiuWog :IF4ONY
.€8)88 BUBOOND FEUD “/YTND
1 TouKas
WIeO e} B}N as nu JoIU ap
teaetnuzog zotejutze9 epundsex
eegnd © naqued sof teu ep ereqxea exiuyp oreDeTs e1eaT),
Sound Sp OL ris
ET IN4saL{in legaturd cu motivul de a rémfne in casa
60 - 100 de cuninte, valonficnd textul 1
6 puncte
smeiate? Motivesz 89
2 puncte
2 puncte Ce‘epejeg 18 oujop eynose es eaDeid 11 apun ‘uoIBzeS &] Bd eiquin ‘euse,
Gureseyonino unped ioreg puis") S81 JojunjeA je-2p jeueBu puejey‘SeU Wwe
fidou:
un/tosqaou-euns ede wo
pup] sope wesina eur Sue
fey) tovnouny iponjoy
(ny fe udoo eejardes je yso) e nosauun ru)
z Torxss
"108 jruoyord puezunuy
‘euronjeys Jede & uy
‘jowop sei6 no webu wing
(o1pwie, ‘9 ‘noseug ey) 8UHTe) 9p ides PEA 2} 3
210) na &1 eaunped ng
“eueydoo ‘nse apur)
Jod jeu o-u aBojosuny
‘ose0}u1 $8-w ap s21yo I2EISy
‘19109 op minpseo soy
izne-s 904 a} 2
eareasius wig
9p jmjouna wd 1
puezes deo ur ySoy w3e-§
sxeuayo 10 &-/ uiesang
‘pueungro mi-esdnse iiog
‘eounped uy osiz fansy
‘Mununs 18 uB9u 1400 ng
‘ede vj auppe-yn 98 69
‘juud nun uewese of
‘uaunquy feuquin ye up
nae €9 Jed as np ad jnose-a} ps mys ne feuiny
‘odo Bo sed 0s 16) muy 180} unsop /e} Oy
‘unsey ad ap e1eden &7 Inu 9p Je3e asaqny ay
feud euny wt pursd 1$ “oun 21 ewes “ipwips ‘Q*
T naxx
‘eqeqnuzoz zope}uyzeo epundser
weqnd © najued sof yem op ete3x03 exqurp ezeoor3 e3ea5)
‘Syound Sp OL rrr rr
wed oifezidew) ep osins pugiuazaide: eejsane 'wo}Ro!2 ‘oUseA 'aquOAOId
sy
Spe [O};SY/JoNWWOpe BauaA SONY UN IS fe) Uf We! UIp B908N UW eUIees,
‘na dea qns jeup jnjeug sey10nz1
poyuox exnaezoyr1 #8 EqUrT - eteuoTden eozenrena pz
‘sndosd maaiqns exionzop 16 quan:
‘1e wosoundusoo 218 uy ynzeo UI Jeop eploDe 98
4201 no9I ef eZeAKe oF oyunsoH
“gunyfesd 0 200) @ nated sojafen0 eesespduuno wese08u 6/55)
eaound 9 ‘eUMEU eou0 op austeu6 pugosicd “arBo}EUN aypniunue auosay -g
sqound 9
{Blene.wud 3p Hoy syowud ounpe-s eo ‘eunped & unasdus; Neda area M9 MeaUIBU oe
‘yeoreUun ezey wy oseRCErs /aysapERS 28 a1eo ofoelUIS Hodes op ojunda nd eZ0OzI90IE “2
eaound 9 {2@1emnspuloU Lane no 79}09 UN eIe| ASEAN “UeLEA Bp YAR" 00
‘2q" etuanoes up use ep jeiear eunjonays nnuad gonagius ellanasueo op jidg BzeaZDAbd 9
eaound § 0s
‘einbuls 0 1g26p e1e-u e180 gUEpNIS EIAIG O 8 guaByDU SACRE YSE6 fled Q* sezIoa:d
{A 0 2180 ad "e8Hp gonDE}UIS axouny no eqieA enop eveo}eULIN eluanDas UIP euDsueENL ~§
eaound z (D100 insundszas
‘evoyel ‘eieinspwiau Yownped p —_-gqesbiop “eidnseop ‘opore|go 2
e099 ‘evezaidsies ‘eosearai0q "a ‘pene ‘eweinseweu ‘ele
‘URS Upp aIsNNARa BIRO) aIeALOP Ufc YeUNO} Ne-S y
‘eaound z
(Lave insundseas
veo ese -B ‘ung ~ exdnseap 9
‘wuzen = sov9s “q ‘reoduwop ~ eveDDNO “e
‘9189 Je204H MX; Up aMUOIUE Bp ByDered OEsale de mai tarziu. Ecou! acestora poate fi regasit in poezia ,Trecut-au anit.":
UTrecut-au anii ca nori lungi pe sesuri/$i niciodaté n-or sa vie iara,/Caci nu
ma-ncanté azi cum ma miscaré/Povesti (Ce fruntea-mi
sseninaré,/Abia-njelese, pline de-
pe care flecare
anotimp le aduce in natura: ,Povestea codrului”, ~Revedere’, ,Freamat de codru”
sau ,0, raméi..*
(Copitéria lui Mirai Eminescu, www. suntparinte.ro)
A. Serie réspunsul pentru corinfele de mai jos cu privire a textele date.
4. Formuleazii un enunt in care $8 precizezi tema primulul text. 2 puncte
poctce.
ca a voo postice In pestaza pau personfcae.
-yoci poatice tre padurea personticata.
4. descrerea urui peisaj de natura, fad impicarea afectv8 a vod pootice,
Raspunsul corect: (__} 2 puncte
13. Seoventa Unde est, copttie Gu padurea ta cu tol? se refed a
2. descrieroa padi
b. pierderea iui.
«. invocarea natu.
d.trecerea timputul.
Réspunsut corect: (_] 2 puncte
4, Pootul Minal Eminoscu ga petect copii:
ain med ». In medial urban,
Ia orag i ara dla oras,
Raspunsulcoreet: {_} 2 puncte
'5. Noteazd .X" In dreptl fecdrui enun pentru a stabi corectitudinea sau incorectudines
cesta, bazindu-e po infornatile Gin cele dove texte 6 puncte
axONTEL
josziei se refer’ la dorinta umand de a o
inescu se simtea stinghent pimbandu-se prin satul natal
Vara, Eminescu mergea la gezator.
‘copia sunt doud Teme reprezentative ale c
6. Precizeaz&, intrun enunt, doud marci ale subiectvitii din secventa: , imi, rémdi la
mine! Te iubesc att de mut 6 puncte
7. Prezinia, in 30 ~ 70 de cwinte, o tema comuna color doua texte date, valorificnd céte un
clement do continut, 6 puncte
8. Consider c& timpul copiltiel poate f recuperat prin rememorare? Motiveazé-} réspunsul
In 60 ~ 100 de cuvint, valorficdnd toxtul 1. 6 pancte
teste 237ere ase,
{ound | ~ellenjound ap Jojauou worpjsadees teyound 2 — eyesBowo ap
"our pr ypuiudxe e=tey
= tes0105
indwoa wosey>epe4 «
sojuouay eaieraudoud ‘ound |
Juenoas 0 uilnd 139 1S0I0} 199
‘UL a1UIAND op 0S} ULind 109 of
rs PST=IT ae
(dos3) sepez uy pep cain 9)80 mu ojur op e}¢0 10 jUereypU e}e}euNG Op 98 Un faNY
eyound 9 ‘umeu eou0 ep sjyesai6 pugioaico “o}eULn jnjunua BU>s0H"@
eqound 9
gianna @ 9p eayeyogn
B inimjeod euerdoo eg
eqound 9 .230) no & vasnped ng ‘oueldoD "ASS @puny:ez;90Nd
19 0} 129 ed “eax unzeo uy ajeye ennversans nop araojeuLn elueAces Up eosuEH! *g
eqound z (C2009 insundseas
nepeoosd ep ‘ataundwon 3
‘aieauep "4 ‘ouny
.sS0r0d} ines run u Gun; wequind wind escand (1 "eeA" >ojunua Up
eapund z
‘ease0u elej u 9ppsep 26 aunped
unjeosn ee} ainped @ nN “a
ed | Je09/4 © IE "e
splunuo wy einby sues
eqound z
‘008
'guny‘eqie1 ier ‘ede ‘ounped
12408 Up efsjuinn> o}e0} eam duleo SeIBOE UP aud 9°44 °z
eaound z () 2:00 naundseey
a
"sof jews ep eje{uuseo onuip exeoay nsjued insundses au9g “aTestul 15
Subiectul 2 10 de puncte
Citegte fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea
r&spunde cerintelor formulate.
TEXTUL 1
Calitatle noastre cole mai laudate
Ne sunt ades in lume drept crime reprosate;
Aceasta se intémpia de cate ori prin cle
Oprim executarea intentilor rele.
epurele odata
Fu tras la judecaté
De un ogar. In tute atuncea prezida
Copoiul, $i sentinte fra apel el da.
10, tu ce prezidezi senatul cel céinesc,
Te rog sa ma asculfi: eu viu sa jeluiesc
De acest ticélos,
Ce suffetul mi-a scos.
a i, pe deal sau pe cémpit,
El fuge pare-ar fi gonit de vieli:
$-apoi n-alearga drept,
Cu el sa poti da piept,
Ci merge tot co!
Si sare curmezi
C-un euvaint, n-are pas, nici umblet crastinese.
Dar ce sa mai vorbesc.
(Cénd chiar maria-ta, d-o fi cum am aflat,
Aifost adeseori de dansul ingelat?”
.Destul — ltr atunci copoiul cafeniu—
Pe e! nici ascutt, purta
rics pentru el crez, $i
Sé fie juputt.
Carnea va réménea pentru judecator,
Jar labele vor fi pentru jeluitor.
(Grigore Alexandrescu, lepurele, ogaru! si copoiul)
osén
‘rexruL 2
Justitia este reprezentats frecvent prin zeita Themis, zeila greaca a dropteti,
egata fa ochi si tinand intr-o mana o balanté, iar in cealalta o sabie. Acest mod de
reprezentare vrea sé sugereze ca, pe de 0 parle, justitia este puternica, iar pe de
alta parte, este nepartinitoare, acoeasi pentru tofi,
rcercarea de a face areptate prin
Inseamna a respecta $i a
cu aceasta. lar a face drep!
ala ~ Linba gi literatura
proteja drepturile $i libertaile oricdrei persoane.
‘si dreptul sunt strans legate, se
‘spriind si se conditioneazé reciproc. Statul, prin autorita
safe, croeaza dreptul, iar ef functioneaza doar in cadrele
avestuia, caz In care avem de-a face cu cosa ce se
democratic, sursa pulerii este poporul si
cele trei puter'— legis
gi judecétoreasca -, separste sf aflate in echilibru, indeplinese diferite funcfii ale
Statului. Modul in care aceste funcfii se realizeazé este insa dictat doar de lege,
ceea ce inseamné cd cea care in cele din urmé asiguré domnia legi este justila.
Domnia legit nu insearmné ins& domnia prin lege, 0 astfel de si
Insemnénd de fept c& legile nu sunt adoptate in interesul protelérii dreptur
3 oricarei persoane, ci ele sunt in puterea doar anumitor membri ai
Evident, intro astfel de situate, separafia puterilor in statul respectiv nu
‘este, de fapt, realé, oi doar ituzorie.
lar ca s8 ne dam seama de diferenta am putea aminti exemplul Presedintelui
Perlamentului din Vanuatu, un mic stat din Oceania. Acesta, condamnat pentru
coruptie, s-2 autogratiat in timp ce tinea locul pregedintelui tan. Potrvit Constitute;
{éni, actiunea a fost legald, dar evident in contradictie cu ceea ce jusiifa decisese
afi drept.
(Educafie sociala — clasa a Vil-a, worw.manuale.edu.r0)
A Serie rispunsul pentru cerintele de: textole date.
41. Transerie, dn primut text, doi termeni din c&mpul lexical al dept
Jos cu privi
Raspunsul coveet: (_}
3.1 caltatoa sa de judecaitor, copoiu
2. 5ra insusit patea cee mei bund a pri
ba ofentjeluitonti-ogar tata prada
«, Fa facut droptate fopurotu
d. a oferit paratulu-iepure dreptul s@ se apere
Respunsul corect: (_)
2 puncte
2 puncte| rnuiuen ep wow
| Un ere> puzowuoren ‘erep eoxer enop s0}20 euNIUeD Pura} 0 ‘aIUAND OP OL ~
Jenojar pluans0s 0 ajgo e} eu
"ueduins euny99| €0 yy nes
ro noeipuexoy ong ep, radon puto nr ip UaLBey BZeDOSyg
fide} nauod eyuid esdeapa
e30und 9 1 IMYx=} DugoyUOIeA “ajunAno op i athaadnitene ongteayornenigit
001 — 05 us nsundsesi-ezeantow 2—190200 a1z]09p 0 Yen} @ odoo-rUOPI=pN Bo LOPISUOD 22. Cine date g,0 data dn enunturle Am mers oda la Paris” si.Am noat in calendar
0 dala important." sunt
2. compuse
¢. omograte,
Raspunsul corect: (_}.
‘4 Sinonimul pot pentu cuvantu subiinat in secvena .Oprim execulareaintenifr rele*
este:
2 nefavoral
neprceputo.
Raspunsul coreet: (_}
5, Noteaza valoarea morfologica a cuvintelor noaste’ si .teprosate” din seoventa urmitoare:
‘Cailtile noastre cele mai udate! Ne sunt ades In lume crept crime reprosate."6 puncte
. omofone.
4. polisemantice.
2 puncte
». bune,
4. Incapabie.
2 puncte
6. Alctuieste 0 pxopocte dezvotats ir care subiectl enunfu nt stat democrat, susa
puteni este popan- 58 indepineasca func shtactca de crcumstantaldelec. 6 puncte
7. Precizeazé fel subordonatei din enuntul: Te rog 88 ma ascul*
8. Rescrio onuntul urmator, corectind gresele de orice natura
© pilatend se-a mea a cit fabula care am studlat-o la class.
21 0 Intémplare
Redacteaz un text de cel putin 150 de ct
josi naratiunea
pornind de fa invatatura extrasa din vers
ipar textual predominant.
12 puncte
+ redactarea compuneril ~ 8 puncte (coerena textulul ~ 1 punct; proprietatea termenilor
{olosji~ 1 punct; corectitudinea gramaticala — 1 punct; clatatea exprimsri ideilor~ 1 punct;
respectarea normelor de orlograie ~ 2 puncte; respectarea normelor de punctuatie ~ 1 punct
‘zibltatea ~ 1 pune)
Nota! Punctajul pentru redactare se acorda doar in cazul tn care compunerea are
minimum 150 de cuvinte $i dezvolta sublectul propus.
224 Evaluavea Napionalé - Limba 9i Literatura ronand
Testul 16
Subiectul 1 70 de puncte
Gintre textele de wai jos pentru a putea
SAspunde ceringelor formulate
‘TEXTUL 1
tre noi era acelasi lucru. Toaté ziua ne urméiream prin ganfurile labirintice
robinete uriase, apal ne intra in nd si In sange mireasma aceea de pamént, de
rame silarve, de smoald gi chit proaspat. Parc ne Innebunea, inarmati cu pistoale
cu apa, mascat cu cartoane creponate de la depozitu! de qrobila, pe care fe coloram
acasé fécdndu-le cét mai inspéiméntatoare, cu colt! rénjiti, ochi holbati si nari
umfiato, ne fugéream prin canalele intortocheate, vaznd deasupra doar o fasie de
cer, care se infuneca pe masur& ce timpul trecea. Cand, dand colful, nimeream nas
in 'nas cu un dugman, récneam si tébéram unul pe
i Gardiand zece-zece. La inceput era doar o vrajitroaca,
umarare. Era singura care purta masca si avea pe
la perete $i apoi se repezea prin
sant, dar nu avoai voie sa te
jor sau s& sari gardul in curtea moni. Vréjitroaca ne
toare si, cand reusea sil atinga pe vreunul cu batul
do mand pana la cub, unde Ii care fn cap un numar convenit de ,castane" si, astfel
botezat, cel prins devenea sie vréjitroacé, Isi lua 0 masca si urmarirea continua.
‘Cénd nu aveam chef de Vrajitroaca $i nici s& stergem cu talpa subtiata a
tenisilor casufele albastre, pomii galbeni si mamele verzi pe care fetole le desenau
rele, Trigeau in sus, ma
Jus tunuri. Dar eu fugeam
mai departe. S-au 1e, dar eu fugeam. Au tnimis avioane si
au aruncat bombe, dar eu am ajuns fa gard si kam sarit pe aici, pe a poarté.*
Povestea aga de serios incél aproape cd ajunseserdim e8- credem.
lasam in jos. Treg
(Mircea Cartarescu, Mendebilul)
teste 225eaound 9 {nuHuco ap juBuIO}@ Un aye pugDyLojen
“avep 9x0} enop 280 anu, Ages a}e0d as a1e9 eamyeBo} 0 “IUIANO OP OY — OF Ut EUIEEAd *L
“unowudus no ojezng nes vy
“rye od ynun weseqet$ weeuses ‘uewsSnp un ro
eaound 9
muotey; u eweouyuepr nyezeu mnjmaxay © eanyesen o “uniunue jaa enop ul
[iia 36 Soa in als wns oasiaingwaoan
iSO BBO Up LhiOn
jons e noseugueg esau “8
‘(001 ays0 nuebe | inj epedeasa “p
sanod nud jauiod jnd0) wie eanpiog ">
8 aienowioid 9p nawin) un
| inSipwe8 16 Yo}! eownu es 16 6p iraja1d aor
‘onEaIBUED ap ajuniued Gd neon! a8 doS
SQRi0oNr | ZoEwoD + —
‘ezound 9 fownoyut od af-npugzeg ‘emmjsaoe
oupmijoesoaul nes Beuipmoesoo GES & nuyuad LunUE IRARD—H [MdEID UI .X” BZBBION “Ss
(1) s20%00 ynsunesees
eaound z
‘guzaid 9s nasareue9 eaosin,
saound z
IgepuRyy" ounsoxod up seaxe muowsBey
(D) watee msundsens
nuzayiniog eu) “P souypyya woura “2
opined BINS “a okeuseiso jesor “e
"21 9p euesdouna eumesoir} nud yauEsny fe JIS SP Fiala WLS @ ADSaLENED eaSU *E
wanqosaart 54 equi - preuoriem eoxenTess gz
eqound x (_) sp2100 nsundseas
19 uip ay2d neoe, o169 Undo! Bap BZ—AION “}
“ezep ej07x0} e} eu1aud no sof ew ap ajajutio9 nqued jnsundsps oL9g -y
{or eanqnoyninyo mm “eueedoung esnyes01r7
rujued jouisny fe Jeig op nuioig nusud © noseseUeD ecu)
"U2 UP HeN 199 uasnyny sop Se} e Pinjeroy nsuied jeuojeusoyy,
injuroie 2 L02 Inue UI InUT}go Ne moWoNDes, 18 nsoHLOS “(L402 ‘PIodoe7 pueUIpie! 1S
11950 satet1a9 eav29np21) ,indiogziadioy Jaq” nsived 'b402 L402 ‘L00% P
poeusne eanypo op pyeanand oy & eBoy “upLuoy su) m9 @12s092]00
uy Aeujosz neg exmyps ep yez)4e6,0 “(pjodoa7 pueupse.s eaueonpe:)
eduynobny 010 010" eo} wp winjon ynUsHIN & EueUeB BqUN] 8p
4 1enowesd op nouin} un ynuljsns e noseseueD eeoiy “ynoel} njnue eULied}
uy ‘evar, ef ep upwoy
= nuesysiuuog euuy 16
niB10g “eujsny wp
emis tedoqed ne inmmwesd eaxeweoap 7
‘annjinw ep nes insunasip uy
‘nosevguen eeanyy jesejo9p @
‘s1uIoppe! ep eiey imuowesere 1S sonsive eysoBuInu0s
(7) reuopueqe wens nu juewow uno
(ayes
7203004 (8 1o}anpen) souyoyy }S9u
2p inujisns onepney un ap youn yuewous
‘ginong 08 o160 ep ejeuojeweyu esverseounoos iS
Im qw9}0 e-1 ‘epew-sseyy
‘ojleny (@ jesepe} aysiu sokeunarso Jesor
Bungzes
Ininpue} fe so,eusean6 ‘eneiseH pauWan IS ‘Bungzjes ef ap InjnenNsay Je 10}201p
‘ejpeIs-19eY BBjOY Bp sosap Pull ;njUBUIUeA® ‘BuNqZjOg UIp YEZOPY 4My sneHY e)
0] NAe & elUoUIaL89 ‘Saudiaby sjwistieN} BUEIA HOI JE JBOHUNUIOD INUIT YAL}O
‘gueadoun
Bumesai"] niyuad reuisny je jes ep inlaid yWUd @ noserRUPD Beau
z toaxasimentar8, prezentind, in 60 ~ 100 de cuvinte, o aseménare, prin
vant din fecare text 6 puncte
5. Transforma constructia activi din enunful Mircea Cartarescu a susjinut un tumeu de
promovare" Intr-o constructc pasiv 6 puncte
6. Alcatulaste un erunt asorti in care adjectvul ,austriacs s8 alba functia sintactica de nume
prodicatv, 6 puncte
77. Adauga enunfului urmétor o propoziieaflats tn raport de coordonare copulativa: Jn toamna