RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH/HARI/ KELAS/BIL
17.5.2022 Selasa 8 TAHUN 2 Cholan / 4 ORANG
MINGGU MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 10.30-11.30 am

KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KUMPULAN

Kemahiran 7 : Perkataan KVKVKV

KEMAHIRAN
7.1 Menyebut perkataan KVKVKV
PEMULIHAN
7.2 Menulis perkataan KVKVKV
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang
STANDARD betul.
PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata.

¨ Kri
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Nilai
tis
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN LCD, Laptop, lagu, slaid powerpoint, pen marker, papan putih si comel
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menyebut 4 daripada 5 ayat mudah 1. Membaca 2 daripada 3 perkataan kvkv
PEMBELAJARAN menggunakan perkataan KVKVKV. dengan beetul.

1. Murid akan menyebut nama gambar

yang ditunjukkan oleh guru. 1. Murid membaca beberapa perkataan KVKV.
2. Murid akan mencari kad perkataan 2. Murid akan membuat kuiz melengkapkan
KRITERIA kvkvkv yang diletakkan dalam bakul. perkataan kvkv dalam kumpulan.
KEJAYAAN 3. Murid menyalin perkataan kvkv dalam buku.
3. Murid akan membuat latihan yang
diberikan.

AKTIVITI Set Induksi ( 5 minit )

PEMBELAJARAN
DAN 1. Guru memainkan guru lagu kanak-kanak.
PEMUDAHCARAAN
2. Murid bersama guru menyanyi lagu dengan iringan muzik.
(PdPc)

Langkah 1 ( 20 minit )
Kumpulan 1
1. Murid akan menyebut nama gambar yang ditunjukkan oleh guru.
2. Guru membimbing murid sekiranya murid menghadapi masalah.
3. Murid akan mencari kad perkataan kvkvkv yang diletakkan dalam bakul.
4. Murid yang dapat mencari perkataan yang banyak akan menjadi pemenang.
5. Murid akan membuat latihan yang diberikan.

Kumpulan 2
1. Guru memaparkan perkataan KVKV menggunakan slaid powerpoint.
2. Seterusnya, guru meminta murid membaca beberapa perkataan KVKV.
3. Murid akan membuat kuiz melengkapkan perkataan kvkv dalam kumpulan.
4. Murid menyalin perkataan kvkv dalam buku.

‘Bridging Up’ (KSSR)

 1. Meminta murid membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata.

REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
__4__/_4__ murid mencapai objektif ¨ Mesyuarat/Kursus
_0_/__4__ murid belum mencapai objektif ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
TINDAKAN SUSULAN ¨ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
_______________________________________________________________________ ¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
¨ Lain-lain:
____________________
____________________

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 17.5.2022 Selasa 8 TAHUN 3 Seran / 2 orang
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 11.30-1.00 pm

Kemahiran 28: Perkataan KV KVKK KVK

KEMAHIRAN
28.1 Menyebut perkataan KV KVKK KVK
PEMULIHAN
28.2 Menulis perkataan KV KVKK KVK

STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
PEMBELAJARAN 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

¨ Krit ¨ Nil
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is ai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Slaid, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. Menyebut perkataan kv kvkk kvk dengan betul.
2. Menulis perkataan kv kvkk kvk dengan betul.
.
1. Murid akan menyebut gambar perkataan kv kvkk kvk yang ditunjukkan dengan bimbingan guru.
2. Murid akan melengkapkan perkataan kv kvkk kvk secara berpasangan dalam rangka peta minda
KRITERIA KEJAYAAN
yang diberikan.
3. Murid akan menyalin perkataan tersebut dalam buku.

AKTIVITI Set induksi (5 minit)

PEMBELAJARAN DAN 1. Murid akan mencari puzzle dan mencantumkannya menjadi gambar yang lengkap.
PEMUDAHCARAAN 2. Guru akan bersoal jawb mengenai gambar yang telah dilengkapkan.
(PdPc)
2. Murid akan menyebut gambar perkataan kv kvkk kvk yang ditunjukkan dengan bimbingan guru.
3. Seterusnya murid akan memadankan gambar dengan perkataan yang betul.
4. Murid akan melengkapkan perkataan kv kvkk kvk secara berpasangan dalam rangka peta minda
yang diberikan.
5. Murid akan menyalin perkataan tersebut dalam buku.
REFLEKSI/IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
2 / 2 murid mencapai objektif ¨ Mesyuarat/Kursus
0 / 2 murid belum mencapai objektif ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
TINDAKAN SUSULAN ¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Lain-lain:
_______________________________________________________________________ ___________________
___________________