Sabjek : Filipino Baitang 11

Petsa: March 8-9,2018 MWF(7:40-9:40, 10:00-12:00, 1:00-3:00)TTH (7:40-9:40, 3:00-5:00)

Pamantayang Nakasunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik
Pangnilalaman
Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ng kasanayan sa pananaliksik sa Filipino batay
Panitikang sa kaalaman sa oryentasyon, layunin, gamit, metodo at etika ng
Kontemporaryo/Popular: pananaliksik

Gramatika: Napapanahong sanaysay, talumpati, panitikang popular(awitin,

komiks,iba’t ibang larangan ng komunikasyon sa social Media)

Paggamit ng kasanayang komunikatibo (linguwistik. Sosyolinggwistik,

diskosal at istratedyek.

1. Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng

Kompetensis: pagsulat ng isan pananalik sa Filipino batay sa layunin,
F11PU-IVef-91 gamit, metodo, at etika ng pananaliksik

F11WG-IVgh-92 2. Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng

mga ideya sa pagsulat ng isang pananaliksik

1.LAYUNIN: 1. Nalalaman at nailalapat ang iba’t-ibang gabay at pagbabantas

Kaalaman sa proofreading at editing;
2. Narerebisa ang akda batay sa mga puna at suhestiyon ng guro
Saykomotor at tagabasa;
3. Napapahalagahan ang pagsasagawa ng proofreading at editing
Apektiv sa pananaliksik ng iba.
II PAKSANG ARALIN
A. PAKSA Rebisyon ng Papel-Pananaliksik
B. SANGGUNIAN Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik.
pp. 203 – 211 Crizel Sicat-De Laza
C. KAGAMITANG Aklat, manila paper, pentel pen, projection screen, projector, yeso,
PAMPAGTURO kurikulum gayd
III. PAMAMARAAN
A. PAGHAHANDA
Pangmotibesyunal na 1. Bakit kailangang may rebisyon ng papel pananaliksik?
tanong : 2. Paano isasagawa ang rebisyon?
Awit
Aktiviti/Gawain Balik-Tanaw pp.203
B. PAGLALAHAD 1. Ano ang mga punto ng kalakasan at kahinaan ng aming
Abstraksiyon papel-pananaliksik?

(Pamamaraan ng Pangkatang Gawain: LUSONG-KAALAMAN pp.204

Pagtalakay) Gaod-Kaisipan pp.204
C. PAGSASANAY Pagsasagawa ng gawain na nasa Layag-Diwa pp. 207
Mga Paglilinang na gawain
D. PAGLALAPAT Pagsasagawa ng gawain na nasa LAMBAT-LIKHA pp.209
(Aplikasyon)
E. PAGLALAHAT Bahagi ng proseso ng pananaliksik ang rebisyon. Alam ng
(Generalisasyon) mananaliksik na maaaring may pag-iispan pa at babaguhin sa
kanyang papel panaliksik.
IV. PAGTATAYA Sagutin ang mga katanungan na nasa SALOK-DUNONG pp. 209-
211
 TAKDANG ARALIN Isagawa ang DAONG-KAMALAYANpp.211
(Pagpapalawak)

V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang panturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking

punungguro at superbisor?

G. Anong pagbabago o kagamitang local ang aking nagamit o natuklasan na

naibahagi ko sa ibang guro?

Inihanda ni:

FER GRACE CATAYLO NIAGA

SHS TEACHER
Ipinasa kay:

LUCRECIA C. NICOLAS
Principal II