XXX 小学 2022/2023 年度第一学期校内评估

A. 每个题目有 A、B、C 和 D 四个选择的项目， 出正确的答案。（60%）

六年级科学
时间：75 分钟
A. 每个题目有 A、B、C 和 D 四个选择的项目， 出正确的答案。（60%）
姓名：__________________ 得分：________
1. 图 1 显示一棵幼苗的生长情况。 B 支点与阻力点的距离越远，抬起重物时
越轻松
C 支点与阻力点的距离越近，抬起重物时
越轻松
D 支点与动力点的距离会影响抬起重物所
需的力

4. 晚宁用本生灯加热一杯 500ml 的水，每隔一

分钟测量一次水温。实验结果显示水被加热的
图1
时间越长，水的温度越高。这项实验中的操纵
哪项正确显示说明中所应用的科学程序技能？
性变数是什么？
说明 科学程序技能 A 水被加热的时间
A 幼苗叶子枯萎 假设 B 水的温度
B 幼苗将无法生存 观察 C 水的体积
C 幼苗缺乏水分 推断 D 火力的大小　　　　　　　　　　　　　　
D 如果水分充足，幼苗就能 预测
茁壮成长

2. 图 2 显示一项实验结果。
5. 图 4 显示一项实验。

　
　　　　 图4
图2 在上述实验中，材料导热能力的操作性定义是什么？
哪项是这项实验的反应性变数的操作定义？ A 根据材料的的颜色来确定材料的导热能力
A 根据物体 K 的情况来确定干电池的电力 B 根据材料的种类来确定材料的导热的能力
B 根据灯泡是否发亮来确定物体 K 是电导体或 C. 根据材料的温度来确定材料的导热能力
电的绝缘体。 D 根据材料的坚固性来确定材料导热能力
C 根据元件的排列来确定电路的种类。
D 根据干电池的数量来确定电力的大小。 6. 那个是产生精子的生殖器官？
A 睾丸 B 阴茎
C 阴道 D 卵巢
3 图 3 显示志辉用杠杆抬起重物的情况。
7. 那个是产生卵子的生殖器官？
A 输卵管 B 睾丸
C 阴道 D 卵巢

8. 图 6 显示女性的生殖器官。

　　
图3
根据这项实验，可作出什么结论？ 　　　
A 支点与动力点的距离越近，抬起重物时 图6
越轻松 精子和卵子在那个部分结合？
A P B Q
C. R D S
9. 图 5 显示生殖器官，X。 14. 人体的中枢神经系统主要有什么部位组成？
P- 大脑 Q 心脏
R- 感觉器官 S- 脊髓
A P和Q B P 和 S
图5 C Q和R D Ｒ和 S　　　　　　　　
X 的功能是什么？
A 产生精子 B 产生卵子 15. 哪个是人体神经系统的“指挥中心”？
C 产生胎盘 D 产生脐带 A B

10. 如果人类不能繁殖将会怎样？
A 人类将会面临绝种的危机
B 人类的数量将保持不变
C 不会影响人类的生活起概况
D 人类的寿命将会变长

11. 图 7 显示在母体内的胎儿。 C D

图7
哪项有关 K 的说明是不正确的？
A 改变母体的血液类型
B 胎儿和胎盘之间的联系结构 16. 以下图片显示爸爸骑摩托车是所佩戴的物
C 将胎儿排除的废物运送至胎盘 件。
D 把从母体获取的氧气和营养物质输送给胎儿

12. 哪项显示人类从怀孕到生产的正确排列？
K ： 卵子和精子结合
L ： 受精卵形成胚胎，约 9 个月后胎儿
从母体产出
M： 卵巢排初一个卵子 爸爸这么做能保护人体的什么系统？
N ： 受精卵沿着输卵管到达子宫，附在
子宫壁上
P- 神经系统 Q-血液循环系统
A N、M、K、L
R- 下滑系统 S- 骨骼系统
B M、N、K、L
C M、K、N、L A. P 和 Q B P和S
D N、L、M、K　　　　　　　　　　　　　　 C Q和R D R和S
13. 下图显示人体的一个系统。
17. 以下显示神经系统的运作过程。

P 代表什么？
X 和 Y 分别是什么？
A 呼吸系统 B 消化 系统
C 神经系统 D 生殖系统
 X Y
18. 如果连接视网膜与脑的周围神经系统无法 A 脑 周围神经系统
运作。将会导致什么后果？ B 脊椎 周围神经系统
A 四肢瘫痪 C 中枢神经系统 周围神经系统
B 眼皮不由自主的眨眼 D 周围神经系统 中枢神经系统
C. 不受控制地眨眼
D 失明

19. 下面的资料显示微生物 P 的说明

图 10
 体积最小 这两种食品的制作需要哪种微生物的协助？
 无法独立进行生命过程 A 病毒 B 真菌
 计生在其他生物细胞内复制繁殖 C 藻类 D 原生动物
P 是什么？
A. 真菌 B 细菌 25. 哪项有关微生物与其用途的搭配
C 藻类 D 病毒 是正确的？
20. 微生物可以通过哪些途径传播疾病？ 微生物的种类 用途
A 杆菌 制作酸奶
W 肢体接触 X 飞沫、空 B 细菌 制作面包
气 C 原生动物 制作抗生素
Y 食物、水源 Z 动物 D 病毒 制成有机肥料
A W和Z B W、X 和 Y
C X和Y D. W、X、Y 和 Z 26. 以下是有关微生物 T 的说明。
21. 图 8 显示一种微生物。 微生物 T 会分解残留在牙缝的食物, 产
生酸性物质，造成蛀牙。
微生物 T 是什么？
A 原生动物 B 病毒
图8 C 细菌 D 真菌
哪项有关图 8 微生物的说明是正确的？
A 它是一种细菌 B 它拥有叶绿素 27. 下图显示人类正在注射疫苗。
C 它是体积最小的微生物 D 它在干旱的地方
生存

22. 维尔患上手足口症，为了避免他人受病菌感染，
他必须怎么做？ 以上的情况显示微生物的什么用途？
A 进行自我隔离 A 使人体有抵抗因病毒或细菌所引发的疾病
B 戴上面罩，穿上手套和袜子 B 可以治疗有有害细菌所引发的基本
C 定时吃两颗消炎药 C 可以稀释人体内的血液
D 在疱疹处涂 D 可以帮助消化我们所吃下的食物
28. 哪种微生物与其例子的搭配是正确的？
23. 图 9 一项有关微生物的实验？ 微生物 用途
A 杆菌

B 真菌
图9
C 藻类
A 微生物会膨胀
B 微生物会呼吸
C 微生物会移动 D 病毒
D 微生物会繁殖
24. 图 10 显示两种食品。
29. 图 11 显示一片放入塑料袋里的面包。 图 12
那篇面包最快发霉？
面包 原因
A P 周围的温度较低
B P 冰箱有杀菌功能
C Q 有潮湿的环境
图 11 D Q 周围的空气六通
将塑料袋里的空气抽出后密封，面包能保存得更久，
为什么？
A 微生物已被抽掉
B 微生物无法在真空的环境下生存
C 面包已失去微生物生存所需的养分
D 塑料袋里的温度过低，微生物无法生存

30. 图 12 显示两篇放在不同地方的面包。

B. 回答问题。（40%）

1. 下图显示明辉制作的一只橡皮筋动力船。

明辉一不同圈数扭转螺旋桨，然后观察并记录橡皮筋动力船在 5 秒内移动的距离。

扭转螺旋桨的圈数（次） 橡皮筋动力船移动的距离（ｃｍ）
２ ４０
４ ８０
６ １２０

a) 根据上表，写出一个观察。

　———————————————————————————————————
（2 分）
ｂ) 将这项实验的变数连线。

扭转螺旋桨的圈数 操纵性变数
  *

螺旋桨的大小  * 反应性变数

橡皮筋动力船移动的距离  * 固定性变数
（3 分）
c) 根据这项实验，写出一个假设。

———————————————————————————————————————
（2 分）

2. (a)下图显示人类繁殖的过程。在图 1 的空格里填写答案一完成整个过程。

卵子 (i) (ii) (iii) (iv)

_________ ___________ ___________ ___________

卵子 （4 分）

(b) 人类从精子和卵子的结合到胎儿诞生需要多长的时间？

_________________________________________________________________________________________
___
（2 分）

(c) 胎儿会从通过哪个女性生殖器官从母体产出？

———————————————————————————————————————
（2 分）
d) 顺序排列胚胎的发育过程。

（4 分）

3. 下图显示人类的神经系统。
a) X 和 Y 是什么？
X ： _________________________________ Y ：
__________________________________
（2 分）
b) 写出 Y 的功能。

—————————————————————————————————————
（2 分）
c) 写出一个跋扈神经系统的方法。

_________________________________________________________________________________________
____
（2 分）
4. 一组学生进行一项实验。他们在三个体积相同的面团里分别加入 2g、4g 和 6g 的酵母菌，搓好后个
别放在容器 P、Q 和 R 里。图 1 显示他们的观察结果。

a) 完成下表，写出实验后面团的高度。

容器 P Q R
面团的高度
（ｃｍ）
（3 分）

b) 写出这项实验的
i) 操纵性变数 ：________________________________________________________________________
ii) 操纵性变数 ：________________________________________________________________________
（2 分）
c) 针对容器 R 的观察结果，作出推断。
________________________________________________________________________________

（2 分）
d) 根据这项实验，写出一个假设。

_____________________________________________________________________________________
（2 分）
e) 下图 显示微生物的生长条件，在空格里写出微生物生长的条件。

(i)

适当的酸度 (ii)
微生物的生
长的条件
适当的温度 (iii)
（6 分）

拟提教师: 审核教师: 核准:

__________ ___________ ____________

( ) (XXX, 科学科目主任) (XXX 校 长
)