ПОДГОТОВКА ЗА ЧАС

Наставник: Митев Зоран Цели: - Да знаат за формирањето на

Предмет:Историја САД и за нејзиното државно-политичко
Тема: Светот Европа од крајот на XVIII век до уредување,да го согледаат економскиот
Првата светска војна подем и надворешната политика на САД
Наставна единица: Формирање на САД и Oчекувани резултати: стекнуваат знаења за
нивниот подем формирањето на САД го сфаќаат државно-
политичкото уредување, го согледуваат
Тип на час:час за обработка на ново наставно градиво
економскиот подем, и ја разбираат
надворешната политика
Дата: 25.09.2018 VIII1,2,3одд

Редослед на содржината:
Се бараат првичните мислења и идеи од учениците од дадената наставна единица; откривање на
целите на часот; учење на лекцијата преку , дискусија, демонстрирање на карта на светот, преку шема
објаснување на државно-политичкото уредување објаснување на причините за граѓанската ,
прогласувањето на САД и нејзиниот подем и на крајот рефлексија на наученото.
(Евокација) Воведни информации на наставникот: Основни наставни методи:
-Наставникот ги истакнува целите на часот, и ги - работа во групи со примена на монолошка,
потсетува учениците за правилата на работа кои дијалошка метода, текст метода и метод на
треба да се почитуваат додека се реализира демонстрација
наставната единица. На тој начин учениците ќе
здобијат навики да ги применуваат и во разговорите
во секојдневниот живот.
-Преку разговор со учениците утврдуваме
Koj golem kontinent e otkrien vo vremeto na golemite - учениците прават проект за положбата
geografski otkritija? Koj poznat moreplovec ja otkril на црнците во САД
Amerika? Koja godina H.Kolumbo ja otkril Amerika?
Zo{to toga{ kontinentot koj Kolumbo go otkril ne bil
nare~en Kolumbija tuku bil nare~en Amerika? Koja e
najmo}nata dr`ava na Severono-Amerikanskiot kontinent.
Активности на учениците: Ги осознаваат целите на часот, ја откриваат темата, поделени
во групи обработуваат делови од наставното градиво и заеднички извлекуваат заклучоци
-Како дошло до создавање на САД? Зошто е значаен 4јули за американците? Зошто Англија не ја
признала независноста на САД?
-Какво е државно-политичкото уредување на САД?
- Каков бил економскиот напредок?
-Зошто започнала и како завршила граѓанската војна во САД?
-Каква надворешна политика води САД?
Потребни ресурси/наставни средства и материјали
Училница, учебник по Историја, историска читанка, историски атлас, слики историска карта на САД
Методи за утврдување на предзнаењата: Методи за оценување на учењето(методи за
Формативно оценување: метод за усно формативно оценување и методи за сумативно
проверување на одговорите добиени преку оценување)
бура на идеи, со чек листа за утврдување  усни одговори на прашања поставени од
на веродостојноста на новите искази кои наставникот
тие ги имаат забележано во тетратките  усни одговори на прашања поставени од ученици
 разговор со/меѓу учениците
 усни презентации
 проект
 самооценување
 повратна информација со насока за идни чекори
Рефлексија/евалуација на часот: Заеднички се извлекуваат заклучоци дека со донесувањето на
Декларацијата за независност е означено раѓањето на САД, дека таа забрзано се развивала, САД се
организирала како држава врз федеративен принцип со претседателски систем, По граѓанската војна
црнците се ослободени од ропство но без граѓански и политички права
Забелешки: Учениците сваќаат дека САД благодарение на големиот економски подем стануваат прва
економска сила во светот и тоа трае се до денес.