WEEKLY School Capas West Central Elementary School Grade Level Four

LEARNING
PLAN Quarter /
Teacher MAYLYN C. ASUNCION Week
4th Q / Week
(WLP)
Learning Area MAPEH 4 Date MAY 16-20, 200
MELC’S

Quarter: 4th Quarter Grade Level: Grade 4

Week: Week 1 Learning Area: MAPEH (Arts)
MELC/s:
1. Napaghahambing ang mga kasuotan ng mga bansa sa
Asia tulad ng China, India, Japan, Indonesia at Pilipinas
noon at ngayon.
A4EL-Iva
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Napaghahambing ang Tradisyonal na Tela ng Panimulang Gawain: Gabayan ang mga mag-aaral upang magawa ang
& mga kasuotan ng mga Ilang Bansa sa Asia a. Panalangin mga sumusunod na gawain:
2 bansa sa Asia tulad ng b. Pagpapaalala sa mga health and safety
China, India, Japan, protocols A. Subukin, p.
Indonesia at Pilipinas c. Attendance Sagutin ang sumusunod na tanong. Piliin ang Titik ng
noon at ngayon. d. Kumustahan tamang sagot.
A4EL-Iva 1.Alin ang maaaring gamitin na pangkulay sa
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin pagtitina ng tela?
Bakit kailangan ang pagdaraos ng eksibit ng mga A. Katas ng bulaklak B. Tinta
likhang-sining? C. Hamog D. Dahon
Anong pinakamahalagang karanasan ang B. Balikan, p.
natutuhan mo sa eksibit? Ano-ano ang nalikha ninyong sining sa loob ng
B. Paghahabi sa layunin ng aralin ikatlong yunit?
Pare-pareho ba ang pananamit ng mga Pilipino sa
mga Tsino?Amerikano?
Bakit kaya magkakaiba?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
Pansining mabuti ang kasuotan ng sumusunod na
Asyano.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
1. Ano ang napansin mo sa mga disenyo ng mga
kasuotan salarawan?
2. Matutukoy mo ba kung saang bansa ang mga
damit na iyan?
3. Nakakita ka na ba ng taong may suot ng mga
ganyang damit?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
Ngayon tatalakayin natin ang iba’t ibang
tradisyong tela sa bansa ng Tsina, Hapon,
Indonesia at Pilipinas.
Bawat bansa ay may kani kaniyang mga uri ng tela
Bakit kailangan ang pagdaraos ng eksibit ng mga
likhang-sining?
C. Tuklasin, p.
Pansining mabuti ang kasuotan ng sumusunod na
Asyano.
Tanong:
1.Ano ang napansin mo sa mga disenyo ng mga
kasuotan salarawan?
2.Matutukoy mo ba kung saang bansa ang mga
damit na iyan?
3.Nakakita ka na ba ng taong may suot ng mga
ganyang damit?
D. Suriin, p.
Ngayon tatalakayin natin ang iba’t ibang tradisyong
tela sa bansa ng Tsina, Hapon, Indonesia at Pilipinas.
Bawat bansa ay may kani kaniyang mga uri ng tela
na ginagamit sa kasuotan. May mga natatanging
disenyo, kulay, ayos (pattern) ang mga ito.
Narito ang mga ilan sa mga tela sa sumusunod na
bansa.
E. Pagyamanin, p.
Ilarawan ang pagkakaiba at pagkakatulad ng
dalawang larawan sa ibaba. Isulat ang iyong sagot
gamit ang Venn diagram.
F. Isaisip, p.
Ang ilang bansa sa Asia ay nagkakapareho sa
tradisyonal na pamamaraan ng pagkukulay ng tela
na ang tawag ay batik. Ngunit sa mga disenyo, kulay
at ayos (pattern) mapapansin mo din ang
pagkakaiba-iba ng bawat bansa.
Ano ang tradisyong tela ng Tsina? Anong mga
na ginagamit sa kasuotan. May mga natatanging disenyo ang makikita dito?
disenyo, kulay, ayos (pattern) ang mga ito. G. Isagawa, p.
F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Ilarawan tela ng sumusunod na bansa sa Asia
Assessment) H. Tayahin, p.
Ilarawan ang pagkakaiba at pagkakatulad ng Tukuyin ang mga larawan sa ibaba. Pagtapatin ang
dalawang larawan sa ibaba. Isulat ang iyong sagot mga Larawan sa Hnay A sa agkop na bansa sa Hanay
gamit ang Venn diagram. B.
I. Karagdagang Gawain, p.
Magsaliksik ng iba pang larawan ng mga tela sa mga
sumusunod na bansa sa Asia.
1.China
2.India
3.Japan
4.Indonesia
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na 5.Philippines
buhay
Ilarawan tela ng sumusunod na bansa sa Asia.

H. Paglalahat ng aralin
Ano ang tradisyong tela ng Tsina? Anong mga
disenyo ang makikita dito?
Ano naman ang kasuotan ng India? Ano ang Sari?
Ano ang mga disenyong makikita dito? Ano ang
mga kagamitang inilalagay sa tela?
Ano naman ang kasuotan sa Japan? Anong mga
 gamit sa pagdidiesenyo dito?
Ano ang batik? Paano ito isinasagawa?
I. Pagtataya ng aralin
Tukuyin ang mga larawan sa ibaba. Pagtapatin ang
mga Larawan sa Hnay A sa agkop na bansa sa
Hanay B.

Prepared by:
MAYLYN C. ASUNCION
Teacher III
Noted:
CARLOS A. LAPUZ JR., PhD

Principal III