Professional Documents
Culture Documents
Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning
Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning
Department of Education: Weekly Home Learning Plan For Modular Distance Learning
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF PAMPANGA
SAN JOSE GUMI INTEGRATED SCHOOL
SAN JOSE GUMI, LUBAO, PAMPANGA
WEEKLY HOME Teacher: KIMBERLY R. ADRIANO Learning Area: ALL SUBJECT AREA
LEARNING PLAN
Teaching Dates and Time: (WEEK 3) FEBRUARY 28 – MARCH 4, 2022 Quarter: 3rd QUARTER
LEARNING MODE OF
DAY & TIME LEARNING COMPETENCY LEARNING TASK
AREA DELIVERY
6:00 – 6:30 AM Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
MONDAY
7:30 AM – 12:00NN /
Completion Day
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Modyul)
Learning Task 4:
DEPED TV CHANNEL
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
______ na makikita sa Modyul MAPEH 4 . Isulat ang mga
1:00 – 3:40 PM MAPEH MUSIC sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. hand-in the output to
recognizes similar and contrasting phrases in vocal the teacher in school
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(one and instrumental music (MDL)
component (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
1. melodic Modyul)
per week)
2. rhythmic Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
HEALTH
4:10 - 5:00PM
RELATED ACTIVITIES
WEDNESDAY
Learning Task 3:
Learning Task 4:
DEPED TV CHANNEL
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Have the parent
Nakatutulong sa pagpapanatili ng Bilang______na makikita sa Modyul ESP 4 . Isulat ang
1:00 - 3:40 PM EDUKASYON SA mgasagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity hand-in the output to
kalinisan at kaayusan ng kapaligiran
PAGPAPAKATAO Sheets. the teacher in school
saan man sa pamamagitan ng: (MDL)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Modyul)
THURSDAY
FILIPINO Nagagamit ang pang-abay sa paglalarawan ng Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Have the parent
kilos. Bilang______na makikita sa Modyu lFilipino 4 . Isulat
7:30 – 11:55 PM ang mga sagot ng bawat gawain sa hand-in the output to
Notebook/Papel/Activity Sheets. the teacher in school
F4WG-IIIa-c-6 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: (MDL)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
Modyul)
1:00 – 3:40PM TLE Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
______ na makikita sa Modyul EPP 4 . Isulat ang mga
1.1 naipaliliwanag ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. hand-in the output to
panuntunan sa paggamit ng the teacher in school
Learning Task 1:
computer, Internet, at email
(MDL)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
dulot ng mga di-kanais-nais na mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
software (virus at malware), mga
Learning Task 4:
FRIDAY
Mathematics Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang Have the parent
identifies and describes triangles according to sides ______ na makikita sa Modyul Math 4 . Isulat ang mga
hand-in the output
7:30-11:55AM and angles. sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
to the teacher in
Learning Task 2:
Learning Task 3:
Learning Task 4:
DEPED TV CHANNEL
1:00-3:40 PM ARALING Nasusuri ang balangkas o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang
PANIPUNAN ______ na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 4 .
istruktura ng pamahalaan ng Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
Pilipinas.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
PREPARED BY:
KIMBERLY R. ADRIANO
TEACHER
NOTED:
JANE R. GATUS
SSHT III