‫‪MARK SCHEME‬‬ ‫ﻨﻤوذج اﻹﺠﺎﺒﺔ وﺘوزﻴﻊ اﻝدرﺠﺎت‬

‫‪KINGDOM OF BAHRAIN‬‬ ‫ﻤﻤﻠﻜﺔ اﻝﺒﺤرﻴن‬

‫‪QUALITY ASSURANCE AUTHORITY for‬‬
‫‪EDUCATION and TRAINING‬‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم واﻝﺘدرﻴب‬
‫‪National Examinations Unit‬‬ ‫وﺤدة اﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎت اﻝوطﻨﻴﺔ‬
‫‪Grade 3 National Examinations‬‬ ‫اﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎت اﻝوطﻨﻴﺔ ﻝﻠﺼف اﻝﺜﺎﻝث‬
‫‪May 2011‬‬ ‫اﻤﺘﺤﺎن ﻤﺎﻴو ‪٢٠١١‬‬
‫اﻝرﻴﺎﻀﻴﺎت‬
‫∗∗‬

‫‪MATHEMATICS‬‬

‫‪Paper 1A‬‬ ‫اﻝورﻗﺔ ‪١‬أ‬

‫ﻳﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﳕﻮذج اﻹﺟﺎﺑﺔ و ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪرﺟﺎت ﻛﺄداة ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﳌﻌﻠﻤﲔ و اﻟﻄﻠﺒﺔ ﲟﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ؛ و ﻫﻮ ﻳﻮﺿﺢ أﺳﺲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪرﺟﺎت؛‬
‫ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳌﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﱵ ﲤﺖ ﺑﲔ اﳌﺼﺤﺤﲔ ﻗُﺒﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌﺼﺤﺤﲔ إﱃ إﻋﻄﺎء درﺟﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬
‫إﳌﺎﻣﺎ ﺑﺎﳌﻬﺎرات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ رﻏﻢ ﻋﺪم ورودﻫﺎ ﰲ اﻟﻨﻤﻮذج‪ .‬وﺑﻨﺎءً ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن وﺣﺪة اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ُﻣﻨﺼﻒ ﻟﻺﺟﺎﺑﺎت اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ اﻟﱵ ﺗُﻈﻬﺮ ً‬
‫‪‬ﻴﺌﺔ ﺿﻤﺎن ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﰲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت أو ﻣﺮاﺳﻼت ﺣﻮل ﳕﺎذج اﻹﺟﺎﺑﺎت و ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬

‫ﳚﺐ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﳕﻮذج اﻹﺟﺎﺑﺔ و ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺪرﺟﺎت ﻣﻘﺮوﻧًﺎ ﺑﻮرﻗﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ و ﺗﻘﺮﻳﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ١‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬
‫اﻝدرﺠﺔ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﺴؤال‬

‫‪١‬‬ ‫‪٧٣٥٤‬‬ ‫‪٣٤٥٧‬‬ ‫‪٧٣٤٥‬‬ ‫‪١‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫)أ(‬ ‫‪٢‬‬

‫ﺘﻘﺒل أي إﺠﺎﺒﺔ واﻀﺤﺔ و ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻤﺜل ‪:‬‬ ‫)ب(‬

‫‪١‬‬
‫اﻝﻀرب ﻝﻠرﻗم ‪٧‬‬
‫)‪ (١‬أﻜﺜر ﺒـ ‪ ١‬ﻤن ﺠدول ّ‬
‫ﺒﺎﻝﺴﺒﻌﺎت‪/‬ﺒﺎﻝـ ‪٧‬‬
‫)‪ (٢‬اﻝﻌد ّ‬
‫)‪ (٣‬زﻴﺎدة ﺴﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤرة‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٨٦٢١‬‬ ‫‪٥٣١٤‬‬ ‫‪٣١٥٤‬‬ ‫‪٣١٠٥‬‬
‫اﻷﻜﺒر‬ ‫اﻷﺼﻐر‬

‫‪١‬‬ ‫ﻤﻴﺎدة‬ ‫‪٤‬‬

‫‪١‬‬ ‫اﻝﺜﻼﺜﺎء‬ ‫‪٥‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٧‬‬

‫ﺘﻘﺒل اﻹﺠﺎﺒﺔ ﺒدون اﻷﺴﻬم‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٢‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬
‫اﻝدرﺠﺔ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﺴؤال‬

‫‪١‬‬ ‫‪٨‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪ ٤:١٢‬أو اﻝراﺒﻌﺔ و اﺜﻨﻲ ﻋﺸر دﻗﻴﻘﺔ أو ﻤﺎ ﻴﻌﺎدﻝﻪ‬ ‫‪٩‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪٣٤‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪٤٦‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٥٨٠‬‬ ‫‪١١‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪١٣‬‬
‫‪٤٠٠٠ +‬‬ ‫‪٦٠٠ +‬‬ ‫= ‪٢٠ + ١‬‬ ‫‪٤٦٢١‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢٧٤‬‬ ‫‪١٤‬‬

‫‪١‬‬ ‫ﺘُﻘﺒل أي إﺠﺎﺒﺔ ﺘدل ﻋﻠﻰ اﺴﺘﻴﻌﺎب أن اﻝﺠدول ﻴﻌرض أﻋداد ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪١٥‬‬
‫ﻤن اﻝطﻼب اﻝذﻴن ﻴﻔﻀﻠون ﻨﻜﻬﺎت ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤن رﻗﺎﺌق اﻝﺒطﺎطس‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜن أن ﺘﺘﻀﻤن اﻹﺠﺎﺒﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪ (١‬ﻤﺎ ﻨﻜﻬﺔ رﻗﺎﺌق اﻝﺒطﺎطس اﻝﻤﻔﻀﻠﺔ ﻝدﻴك؟‬
‫)‪ (٢‬ﻤﺎ ﻨﻜﻬﺔ رﻗﺎﺌق اﻝﺒطﺎطس اﻝﺘﻲ ﺘﺤﻀرﻫﺎ ﻤﻌك ﻓﻲ ﺼﻨدوق‬
‫طﻌﺎﻤك؟‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٣‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬
‫اﻝدرﺠﺔ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﺴؤال‬

‫‪٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٦‬‬

‫ﺘﻌطﻰ درﺠﺔ واﺤدة ﻋﻨد ظﻬور‬
‫)‪ (٥+‬و )÷‪(٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪١٧‬‬

‫)
(‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫)
(‬

‫‪١‬‬ ‫ﺘُﻘﺒل أي طرﻴﻘﺔ ﻻﺴﺘﺨدام اﻝﻘطﻊ اﻝﻤﻌدﻨﻴﺔ اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠس‪٥٠ ،‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫ﻓﻠس‪ ٢٥ ،‬ﻓﻠس‪ ١٠ ،‬ﻓﻠوس‪ ،‬و ‪ ٥‬ﻓﻠوس‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل اﻝﻤﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪٥٠+ ٥٠ +١٠٠‬‬
‫‪٢٥ + ٢٥+ ٥٠ +١٠٠‬‬
‫‪٥ +١٠ +١٠+ ٢٥ + ٥٠ +١٠٠‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪١٩‬‬
‫‪٥٣‬‬ ‫‪٥٢‬‬
‫‪٦٣‬‬ ‫‪٦٢‬‬
‫‪٧٢‬‬

‫ﺘﻌطﻰ درﺠﺔ واﺤدة ﻝﻺﺠﺎﺒﺔ ‪ ٥٢‬و ‪٦٣‬‬

‫ﺘﻌطﻰ درﺠﺔ واﺤدة ﻝﻺﺠﺎﺒﺔ ‪٧٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢٠‬‬
‫‪٨٩‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪٨١‬‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٤‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬
‫اﻝدرﺠﺔ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﺴؤال‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢١‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬
‫أو‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬

‫ﻻ ﺘﻘﺒل اﻹﺠﺎﺒﺔ ﻨﺼف أو ‪٠,٥‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪ ٣٢‬أو اﺜﻨﺎن و ﺜﻼﺜون ) رﺠل (‬ ‫‪٢٢‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٢٣‬‬

‫ﺘﻌطﻰ درﺠﺔ واﺤدة ﻋﻨد ظﻬور‬
‫‪٣+٦+٦+٢+٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣٠١‬‬ ‫‪٢٤‬‬

‫‪١‬‬ ‫ﻝﻪ ‪ ٦‬أﻀﻼع و ‪ ٦‬رؤوس‬ ‫‪٢٥‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪ ) ٧٠٠‬طﺎﻝب (‬ ‫‪٢٦‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٢٧‬‬
‫‪٣ ٣ ٠ ٣‬‬

‫‪١‬‬ ‫ﻴﻘﺒل أي ﺸﻜل ﻴﺤوي ﺨﻤﺴﺔ أﺸﻴﺎء ﻓﻲ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺠﻤوﻋﺎت‪ ،‬أو ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫‪٢٨‬‬
‫أﺸﻴﺎء ﻓﻲ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﺠﻤوﻋﺎت‪ .‬ﻤﺜل ‪:‬‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٥‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬
‫اﻝدرﺠﺔ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫اﻝﺴؤال‬

‫‪١‬‬ ‫‪) ٣‬طﻠﺒﺔ(‬ ‫)أ(‬ ‫‪٢٩‬‬

‫رﺴم ﻋﻤود ﻴﻤﺜل ‪ ٨‬طﻠﺒﺔ ﺒﺼورة ﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫)ب(‬

‫‪١‬‬

‫‪) ١١‬طﺎﻝﺒﺎً(‬ ‫)ج(‬

‫‪١‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٣٠‬‬
‫‪٣‬‬ ‫=‬ ‫‪٤‬‬ ‫÷‬ ‫‪١٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣١‬‬
‫‪١٨‬‬ ‫=‬ ‫‪٢‬‬ ‫×‬ ‫‪٣‬‬ ‫×‬ ‫‪٣‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣٢‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٩٠٠‬‬ ‫‪٣٣‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪( ٤٦= ) ١٥٢ – ٢١٦‬‬ ‫‪٣٤‬‬

‫أو‬
‫‪( ١٥٢= ) ٦٤ – ٢١٦‬‬
‫ﺘﺠﺎﻫل أي ﺨطوات إﻀﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٦‬ﻤن ‪٦‬‬

‫‪MAT3/1A‬‬ ‫© ‪ ٢٠١١‬ﻫﻴﺌﺔ ﻀﻤﺎن ﺠودة اﻝﺘﻌﻠﻴم و اﻝﺘدرﻴب‬