‫دروس مهارة الكالم‬

‫لطالب معهد منهاج السنة‬

‫بتامبيالهان‬

‫إعداد‪:‬‬
‫هادي فرايتنو‬
‫(مدرس يف قسم اللغة العربية بعهد منهاج السنة‬
‫تامبيالهان )‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الإلهداء‪..‬‬

‫إلى أبناء املسلمين في شتى بقاع العالم‪.‬‬

‫وإلى معلمي اللغة العربية كلغة أجنبية‪.‬‬

‫وإلى كل من يعمل في ميدان تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها‪.‬‬

‫وإلى كل من يقف على ثغر من ثغور اإلسالم‪.‬‬

‫خاضة إلى عائلة كبيرة من معهد منهاج السنة بتامبيالهان‪.‬‬

‫أهدي‬

‫هذا العمل املتواضع‬

‫املؤلف‬

‫أ‌‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫شكر وإقرار بالفضل‬

‫أتوجه بالشكر إىل مدير معهد منهاج السنة ‪ ،‬وزمالئي األعزاء يف ميدان تعليم اللغة‬
‫العربية للناطقني بغريها‪ ،‬وكل من ساعد يف إخراج هذا الكتاب املتواضع على هذه اهليئة‬
‫املتميزة‪ .‬والشكر املوصول إىل كل من عاون‪ ،‬وساعد‪ ،‬ونصح‪ ،‬وشجع‪ ،‬ودعا يل بالتوفيق‬
‫والسداد‪.‬‬

‫واهلل ويل التوفيق‪.‬‬

‫ب‌‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫مقدمة‬

‫احلمد هلل امللك القدوس السالم‪ ،‬أكرمنا بدين اإلسالم‪ ،‬وأكمل لنا الدين وأمت علينا‬
‫اإلنعام‪ ،‬وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده املعبود احلق على الدوام‪ ،‬وعد املوحدين باجلنة دار‬
‫السالم‪ ،‬وتوعد العصاة جبهنم دار االنتقام‪ .‬وأشهد أن حممدا عبده ورسوله املبعوث رمحة‬
‫لألنام‪ ،‬ختم اهلل به األ نبياء فكان مسك اخلتام‪ ،‬من التزم سنته اهتدى واستقام‪ ،‬ومن‬
‫أحدث يف أمره ما ليس منه فهو رد مع اآلثام‪ .‬صلى اهلل عليه وسلم أكمل صالة وأمت‬
‫سالم‪ ،‬ورضي اهلل عن آله الطيبني األعالم وصحابته اخليار الكرام‪ .‬أما بعد‪:‬‬

‫فقد زاد االهتمام مؤخرا باللغة العربية‪ ،‬مما أدى إىل تأليف كتب وسالسل متعددة‪،‬‬
‫تلبية حلاجات طالب العربية املتجددة واملتنوعة‪ .‬وعلى الرغم من اجلهود اليت بذلت يف هذا‬
‫امليدان‪ ،‬فما زالت احلاجة ماسة لكتب جديدة‪ ،‬تضفي إثراء وتنوعا يف ميدان تعليم اللغة‬
‫العربية كلغة أجنبية‪ .‬ومن مث فكان هذا الكتاب املتواضع‪ .‬فهذا كتاب "دروس مهارة الكالم"‬
‫هو الكتاب اخلاص لتعليم مهارة الكالم لدى طالب معهد منهاج السنة بتامبيالهان‪ ،‬وهم‬
‫مبتدئون يف تعلم اللغة العربية خاصة يف تعلم مهارة ال كالم‪ .‬لعلى الطالب يستفدونه وكما‬
‫يستفيد به األمة اإلسالمية‪.‬‬

‫واهلل من وراء القصد‪ ،‬وهو يهدي السبيل‪...‬‬

‫تامبيالهان‪ 31 ،‬مارس ‪2022‬م‬

‫هادي فرايتنو‬

‫ج‌‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "ما امسك؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪1‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس األول‬

‫ما اسمك؟‬

‫المفردات الجديدة‪ :‬اسم – أنت – حال ‪ -‬أب‬

‫الحوار‬

‫السالم عليكم‬ ‫‪:‬‬ ‫حممد‬

‫وعليكم السالم‬ ‫‪:‬‬ ‫علي‬

‫كيف حالك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫حممد‬

‫خبري‪ ،‬واحلمد هلل‬ ‫‪:‬‬ ‫علي‬

‫وكيف حالك أنت؟‬

‫‪2‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫خبري‪ ،‬واحلمد هلل‬ ‫‪:‬‬ ‫حممد‬

‫امسي علي‪ ،‬وأنت ما امسك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫علي‬

‫امسي حممد‬ ‫‪:‬‬ ‫حممد‬

‫أهال وسهال‬ ‫‪:‬‬ ‫علي‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬ما امسك؟‬
‫‪ .2‬كيف حالك؟‬
‫‪ .3‬ما اسم أبيك؟‬

‫‪3‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "املهنة؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪4‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس الثاني‬

‫المهنة‬

‫المفردات الجديدة‪ :‬مهنة – مدرس – طبيب – طالب – تسكن –‬

‫شارع‪ -‬أم ‪-‬هو‬

‫الحوار‬

‫صباح اخلري‬ ‫‪:‬‬ ‫حيىي‬

‫صباح النور‬ ‫‪:‬‬ ‫عمر‬

‫ما مهنتك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫حيىي‬

‫أنا مدرس‪ ،‬وأنت ما مهنتك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫عمر‬

‫‪5‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫أنا طالب‬ ‫‪:‬‬ ‫حيىي‬

‫وما مهنة أبيك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫عمر‬

‫هو طبيب‬ ‫‪:‬‬ ‫حيىي‬

‫شكرا‬ ‫‪:‬‬ ‫عمر‬

‫عفوا‬ ‫‪:‬‬ ‫حيىي‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬ما مهنتك؟‬
‫‪ .2‬ما مهنة أبيك؟‬
‫‪ .3‬ما مهنة أمك؟‬

‫‪6‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "يف املدرسة؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪7‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس الثالث‬

‫في المدرسة‬

‫المفردات الجديدة ‪ :‬طالبة – جديد – قدمية – هذا – هذه ‪-‬أخت ‪-‬‬

‫هي‬

‫الحوار‬

‫أهال يا عبد اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫أهال يا أمحد‬ ‫‪:‬‬ ‫عبد اهلل‬

‫من هذا؟‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫هذا أخي إبراهيم‬ ‫‪:‬‬ ‫عبد اهلل‬

‫هل هو طالب جديد؟‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫‪8‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫نعم‪ ،‬هو طالب جديد‬ ‫‪:‬‬ ‫عبد اهلل‬

‫ومن هذه؟‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫هذه اخيت فاطمة‬ ‫‪:‬‬ ‫عبد اهلل‬

‫هل هي طالبة جديدة؟‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫ال‪ ،‬هي طالبة قدمية‬ ‫‪:‬‬ ‫عبد اهلل‬

‫أهال بكما يا إبراهيم وفاطمة‬ ‫‪:‬‬ ‫أمحد‬

‫أهال بك يا أمحد‬ ‫‪:‬‬ ‫إبراهيم وفاطمة‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬هل أنت طالب؟‬

‫‪ .2‬هل أبوك طبيب؟‬
‫‪ .3‬هل أمك مدرسة؟‬

‫‪9‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "يف الفصل؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪10‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس الرابع‬

‫في الفصل‬

‫المفردات الجديدة ‪ :‬حقيبة – كتاب – قلم ‪ -‬مسطرة – دفرت ‪ -‬خذ‬

‫الحوار‬

‫مساء اخلري‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫مساء النور‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫ما هذه؟‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫هذه حقيبة‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫هل هي حقيبتك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫‪11‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫نعم‪ ،‬هي حقيبيت‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫وماذا يف حقيبتك؟‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫كتاب وقلم ومسطرة‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫هل عندك دفرت؟‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫نعم‪ ،‬عندي الدفرت‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫جزاك اهلل خريا‬ ‫‪:‬‬ ‫موسى‬

‫وإياكم‬ ‫‪:‬‬ ‫لقمان‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬هل عندك حقيبة؟‬

‫‪ .2‬ماذا يف حقيبتك؟‬
‫‪ .3‬هل يف حقيبتك دفرت؟‬

‫‪12‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "أين تدرس؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪13‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس الخامس‬

‫أين تدرس؟‬

‫المفردات الجديدة ‪ :‬تدرس‪ -‬معهد ‪ -‬اللغة العربية – احلديث – القرآن‬

‫الحوار‬

‫كيف أصبحت؟‬ ‫‪:‬‬ ‫سليمان‬

‫خبري‪ ،‬واحلمد هلل‬ ‫‪:‬‬ ‫مروان‬

‫أين تدرس؟‬ ‫‪:‬‬ ‫سليمان‬

‫أدرس يف معهد منهاج السنة تامبيالهان‬ ‫‪:‬‬ ‫مروان‬

‫باذا ذهبت إىل املعهد؟‬ ‫‪:‬‬ ‫سليمان‬

‫‪14‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫ذهبت إىل املعهد بالدراجة النارية‬ ‫‪:‬‬ ‫مروان‬

‫ماذا تدرس يف املعهد؟‬ ‫‪:‬‬ ‫سليمان‬

‫أدرس القرآن‪ ،‬واحلديث واللغة العربية‬ ‫‪:‬‬ ‫مروان‬

‫ما شاء اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫سليمان‬

‫بارك اهلل فيك‬

‫وفيك بارك اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫مروان‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬أين تدرس؟‬
‫‪ .2‬باذا ذهبت إىل املعهد؟‬
‫‪ .3‬ا تدرس اللغة العرية؟‬

‫‪15‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "أين تسكن؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪16‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس السادس‬

‫أين تسكن؟‬

‫المفردات الجديدة ‪ :‬سكن – بيت – شقة – مناء – شارع – حي‬

‫الحوار‬

‫مرحبا يا آدم‬ ‫‪:‬‬ ‫خالد‬

‫مرحبا يا خالد‬ ‫‪:‬‬ ‫آدم‬

‫‪17‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫أين تسكن؟‬ ‫‪:‬‬ ‫خالد‬

‫أسكن يف حي املناء‬ ‫‪:‬‬ ‫آدم‬

‫وأين تسكن أنت؟‬

‫أسكن يف شارع احلاج خالد‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫خالد‬

‫هل تسكن يف بيت؟‬

‫نعم‪ ،‬أسكن يف بيت‬ ‫‪:‬‬ ‫آدم‬

‫وهل تسكن يف بيت؟‬

‫ال‪ ،‬أسكن يف شقة‬ ‫‪:‬‬ ‫خالد‬

‫ما شاء اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫آدم‬

‫بارك اهلل فيك‬

‫وفيك بارك اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫خالد‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬أين تسكن؟‬
‫‪ .2‬هل تسكن يف شقة؟‬
‫‪ .3‬هل تسكن يف شارع احلاج خالد؟‬

‫‪18‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫األهداف‬

‫‪ -1،1‬متكني الطالب على التعبري‬ ‫‪ 1‬الهدف العام‬

‫‪ -1،2‬متكني الطالب على التعبري عن "أين تصلي؟"‬ ‫‪ 2‬الهدف الخاص‬

‫‪ -1،3‬القدرة على إجابة أسئلة التدريب‬ ‫‪ 3‬المؤشرات‬

‫‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الدرس السابع‬

‫أين تصلي؟‬

‫المفردات الجديدة ‪:‬تصلي‪ -‬مسجد – قريب – واجب – صالة‬

‫اجلماعة – مسع – النداء‬

‫الحوار‬

‫كيف أمسيت؟‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫خبري‪ ،‬واحلمد هلل‬ ‫‪:‬‬ ‫فوزان‬

‫أين تصلي العصر؟‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫‪20‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫أصلي العصر يف مسجد معهد منهاج السنة‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫فوزان‬

‫أ تصلى العصر يف بيتك؟‬

‫نعم‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫املسجد قريب‪ ،‬وصالة اجلماعة واجب‬ ‫‪:‬‬ ‫فوزان‬

‫صالة اجلماعة يف املسجد واجب؟‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫نعم‪ ،‬قال النيب صلى اهلل عليه وسلم‪َ :‬من َِمس َع‬ ‫‪:‬‬ ‫فوزان‬
‫‪1‬‬
‫صالةَ لَه اإال ِمن عُذر‬ ‫ِ‬
‫النِّداءَ فلَم يأته فال َ‬

‫طيب‪ ،‬إذا سأصلي الصلوالت اخلمس مجاعة‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫يف املسجد ‪-‬إن شاء اهلل‪-‬‬

‫بارك اهلل فيك‬ ‫‪:‬‬ ‫فوزان‬

‫وفيك بارك اهلل‬ ‫‪:‬‬ ‫هارون‬

‫التدريب ‪:‬‬

‫‪ 1‬الراوي ‪ :‬عبدهللا بن عباس |المحدث ‪ :‬األلباني |المصدر ‪ :‬صحيح ابن ماجه‬

‫الصفحة أو الرقم | ‪: 652‬خالصة حكم المحدث ‪ :‬صحيح‬

‫التخريج ‪ :‬أخرجه أبو داود (‪ )551‬مطوالً‪ ،‬وابن ماجه (‪ )793‬واللفظ له‬

‫‪21‬‬
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫أجب عن األسئلة اآلتية وفقا لحالك‪-:‬‬

‫‪ .1‬أين تصلي العصر؟‬

‫‪ .2‬أ تصلى العصر يف بيتك؟‬
‫‪ .3‬هل صالة اجلماعة يف املسجد واجب؟‬

‫‪22‬‬
 Aku Cinta Bahasa Arab

‫تمت‬
..‫وهلل الحمد‬

23
 ‫‪Aku Cinta Bahasa Arab‬‬

‫الفهرس‬

‫عدد‬
‫الصفحة‬ ‫المفردات‬ ‫رقم الدرس‬ ‫الموضوع‬
‫الجديدة فيه‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫صفحة املوضوع‬

‫أ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اإلهداء‬

‫ب‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫شكر وإقرار بالفضل‬

‫ج‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مقدمة‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ما امسك؟‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫املهنة‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫يف املدرسة‬

‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫يف الفصل‬

‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أين تدرس؟‬

‫‪17‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أين تسكن؟‬

‫‪20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫أين تصلي؟‬

‫‪24‬‬
 Aku Cinta Bahasa Arab

24 - - ‫الفهرس‬

25