SULIT 4531

NAMA : ………………………………………….
KELAS :…………………………………………
4531
Physics
Tingkatan 5
APRIL 2022
2 Jam

SMK PUTRAJAYA PRESINT 18(1), PUTRAJAYA

UJIAN DIAGNOSTIK TINGKATAN 5
SESI 2022/2023
FIZIK
DUA JAM
ARAHAN KEPADA CALON UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA
1.Kertas soalan ini mengandungi TIGA bahagian :
BAHAGIAN SOALAN MARKA SKOR
Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
2. Jawab SEMUA soalan dalam Bahagian A. H
Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam A OBJEKTIF 25
ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3. Jawab SEMUA soalan daripada Bahagian B. B 1 3
4. Jawab Bahagian B dengan lebih terperinci.
Jawapan mestilah jelas dan logik.
5. Jawab soalan graf dalam bahagian C 2 7
dalam kertas graf yang disediakan.
Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda 3 6
mendapat markah.
6. Gambarajah yang mengiringi soalan tidak
dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 4 7
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap
soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam 6
kurungan.
8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator
5
saintifik yang tidak boleh di programkan. 9
9. Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir 6
peperiksaan. C AMALI 17

JUMLAH 80

Disediakan oleh : Disemak oleh: Disahkan oleh:

................................................. ........................................... ...........................................

(NOR NAZIFA BINTI MOHD KAMRAN) (MAIMUNAH BINTI ZAINAL) (ROHAITINA BINTI ANANG)
Guru mata pelajaran Fizik Ketua Panitia Fizik, Guru Kanan Sains dan Matematik,
SMK Putrajaya Presint 18(1) SMK Putrajaya Presint 18(1) SMK Putrajaya Presint 18(1)

Kertas soalan ini mengandungi 33 halaman bercetak

4531 1 SULIT
 SULIT 4531

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.
1. a  v  u
t
2. v  u 2  2 as
2

1
3. s  ut  at 2
2
4. Momentum, p = mv
5. F  ma
mv  mu mv  mu
6. Daya Impuls, F  / Impulsive force , F 
t t
Gm1 m2 Gm1 m2
7. Daya graviti, F  2
/ Gravitational force, F 
r r2
GM GM
8. Pecutan graviti, g  2
/ Gravitational acceleration, g 
r r2
mv 2 mv 2
9. Daya memusat, F  / Centripetal force, F 
r r
4 r2 3
4 r2 3
10. Jisim bumi, m  2
/ Mass of Earth, m 
GT GT 2
GM GM
11. Laju linear satelit, v  / Linear speed of satellite, v 
r r
2GM 2GM
12. Halaju lepas, v  / Escape velocity, v 
r r
T12 r13
13. 
T22 r23
14. Haba, Q  mc   / Heat, Q  mc  
15. Haba, Q  m/ Heat, Q  m
16. P1V1  P2V 2
P1 P2
17. 
T1 T2
V V
18. 1  2
T1 T2
19. v  f
ax
20.  
D
21. n1 Sin 1  n2 Sin  2
dalam nyata, H real depth, H
22. n  / n
dalam ketara, h apparent depth, h
1 1 1
23.  
f u v
hi v h v
24. Pembesaran linear, m   / Linear magnification, m  i 
ho u ho u

4531 2 SULIT
SULIT 4531

1 2 1
25. Tenaga kinetik, Ek  mv / Kinetic energy, Ek  mv 2
2 2
26. Tenaga keupayaan graviti, E p  mgh / Gravitational potential energy, E p  mgh
1 1 1 1
27. Tenaga keupayaan kenyal, EP  Fx  kx 2 / Elastic potential energy, EP  Fx  kx 2
2 2 2 2
Tenaga, E Energy, E
28. Kuasa, P  / Power, P 
masa, t time, t
F F
29. Tekanan, P  / Pressure, P 
A A
30. Tekanan cecair, P  h g / Liquid pressure, P  hg

31. Cas, Q  It / Charge, Q  It

E E
32. Beza keupayaan, V  / Potential difference, V 
Q Q
33. Tenaga elektrik, , E  VIt / Electrical energy, E  VIt
V V
34. Rintangan, R  / Resistance, R 
I I
35. Kuasa, P  IV / Power, P  IV
36. Tenaga keupayaan elektrik, E  eV /Electric potential energy, E  eV
VS N S
37. 
VP N P
I SVS IV
38. Kecekapan = 100 % / Efficiency = S S 100 %
I PVP I PVP
39. E  mc 2
40. E  hf
h
41.  
p
nhc
42. P  nhf 

1 2
43. hf  W  mv
2
44. W  hf o
45. g = 9.81 m s-1
46. Pemalar graviti, G = 6.67  10-11 N m2 kg-2/ Gravitational constant, G = 6.67  10-11 N m2 kg-2
47. 1 u  1 . 66  10  27 kg
48. Pemalar Planck, h  6.63  10 34 J s / Planck constant, h  6.63  10 34 J s
49. 1 eV  1.60  10 19 J
50. c  3 .0  10 8 m s -1
51. Jisim matahari = 1.99  1030 kg / Mass of the sun = 1.99  1030 kg
52. Jisim bumi, M  5.97  10 24 kg / Mass of Earth, M  5.97  10 24 kg
53. Jejari bumi, R  6.37  10 6 m / Radius of earth, R  6.37  10 6 m

4531 3 SULIT
 SULIT 4531

BAHAGIAN A
SECTION A
[25 markah]
[25 marks]

Jawab semual soalan

Answer all questions

1. Graf 1 menunjukkan suatu graf sin i melawan sin r untuk menentukan indeks
pembiasan bagi satu medium.
Graph 1 shows a graph of sin i against sin r to determine the refractive index of a
medium.
[ i = sudut tuju, r = sudut pembiasan ]
[ i = incidence angle, r = refraction angle]

Graf 1
Graph 1

Hitung indeks pembiasan bagi medium.

Calculate the refractive index of the medium.

A 1.25 C 1.54
B 1.33 D 2.40

2. Rajah 1 menunjukkan paku tekan yang diletakkan di hadapan sebuah cermin satah.
Diagram 1 shows thumbtack is placed in front of a plane mirror.

Pemerhati
Observer

Rajah 1
Diagram 1

4531 4 SULIT
 SULIT 4531

Garis sinar yang manakah A, B, C atau D dilukis dengan betul untuk menentukan
imej paku tekan?
Which of the following ray A, B, C or D is drawn correctly to determine the image of
thumbtack?

3. Rajah 2 menunjukkan satu sinar X ditujukan ke arah bongkah semibulatan yang

lutsinar. Sudut genting bagi bongkah semibulatan ialah 42°. Arah manakah sinar itu
bergerak dari titik O?
Diagram 2 shows a light ray X directed to a transparent semi-circular block. The critical
angle of semi circular block is 42°. Which direction does the ray move from point O?

A
Garis normal
Normal line B

O
C
D
θ = 45°
X
Bongkah semibulatan
Semicircular block

Rajah 2
Diagram 2

4. Rajah 3 menunjukkan kereta A dan B tidak dapat melihat antara satu sama lain di
sebalik selekoh yang tajam.
Diagram 3 shows both car A and B cannot see each other behind a sharp corner of
road.

Rajah 3
Diagram 3

Apakah jenis cermin yang harus digunakan untuk membantu penglihatan mereka?
What type of mirror should be used to improve their vision?

A Cermin satah C Cermin cekung

Plane mirror Concave mirror
B Cermin cembung D Kanta cembung
Convex mirror Convex lens

4531 5 SULIT
 SULIT 4531

5. Rajah 4 menunjukkan suatu objek, O diletakkan pada kedudukan 2F bagi satu kanta
cekung.
Diagram 4 shows an object, O placed at 2F of a concave lens.

Rajah 4
Diagram 4

Apakah ciri-ciri imej yang dihasilkan oleh objek?

What is the characteristics of image formed by the object?
A Sama saiz, songsang dan nyata.
Same size, inverted and real.
B Diperbesarkan, tegak dan maya
Magnified, upright and virtual.
C Diperkecilkan, songsang dan maya.
Diminished, inverted and virtual.
D Diperbesarkan, songsang dan nyata.
Magnified, inverted and real.

6. Rajah 5 menunjukkan satu syiling dan imej yang terbentuk dalam sebuah bikar berisi
air. Indeks biasan air adalah 1.33.
Diagram 5 shows a coin and its image formed in a beaker filled with water. The
refractive index of water is 1.33.

Bikar
Imej Beaker
Image
Air
Objek Water
Object

Rajah 5
Diagram 5

Jika dalam nyata objek ialah 10.0 cm, hitung dalam ketara.
If the real depth of the object is 10.0 cm, calculate the apparent depth.

A 0.13 cm C 7.5 cm
B 9.5 cm D 13.3 cm

4531 6 SULIT
 SULIT 4531

7. Panjang fokus bagi kanta objek dan kanta mata sebuah teleskop astronomi ialah fo
dan fe. Apakah jarak di antara kanta objek dan kanta mata pada pelarasan normal?
The focal length of the objective lens and eyepiece of an astronomical telescope are fo
and fe. What is the distance between objective lens and eyepiece at normal
adjustment?

A fo + fe C fo × fe
B fo − fe D fo
fe

8. Rajah 6 menunjukkan sinar cahaya melalui satu kanta cekung.

Diagram 6 shows light rays passing through a concave lens.

Rajah 6
Diagram 6

Titik manakah antara A, B, C atau D adalah titik fokus?

Which point A, B, C or D is the focal point?

4531 7 SULIT
 SULIT 4531

10. Rajah 7 menunjukkan rajah sinar sebuah kanta cembung.

Diagram 7 shows a ray diagram of convex lens.

Objek
Object

Jarak imej/ Imej

Jarak objek/ Object Image distance Image
distance =15 cm =30 cm

Rajah 7
Diagram 7

Diberi tinggi objek ialah 4 cm, hitung tinggi imej, hi.

Given the object height is 4 cm, calculate the image height, hi.

A 2 cm C 3 cm
B 4 cm D 8 cm

4531 8 SULIT
 SULIT 4531

11. Rajah sinar yang manakah salah bagi kanta cembung?

Which ray is incorrect for convex lens?

A
Objek
Object

2F F F 2F

Objek
Object

2F F F 2F

C
Objek
Object

2F F F 2F

D
Objek
Object

2F F F 2F

4531 9 SULIT
 SULIT 4531

12. Rajah 8 menunjukkan spektrum cahaya yang terbentuk selepas melalui sebuah prisma
kaca.
Diagram 8 shows the spectrum of light formed after travel through a glass prism.

Rajah 8
Diagram 8

Jadual 1
Table 1

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam Jadual 1, hitung perbezaan laju bagi
warna merah dan warna ungu ketika melalui prisma.
Based on information given in Table 1, calculate the difference in the speed of red
and violet colour when travel in prism.

A 5.78 × 106 m s-1 C 9.51 × 106 m s-1

B 11.0 × 106 m s-1 D 17.6 × 106 m s-1

13. Rajah 9.1 menunjukkan tangki riak dengan satu penggetar satah.
Rajah 9.2 menunjukkan corak gelombang yang terbentuk pada skrin apabila suis
dihidupkan.
Diagram 9.1 shows a ripple tank with a plane vibrator.
Diagram 9.2 shows the wave pattern formed when the switch is on.

Lampu
Lamp

Penggetar
Vibrator
Air
Water

Skrin
Screen

Rajah 9.1
Diagram 9.1

4531 10 SULIT
 SULIT 4531

Rajah 9.2
Diagram 9.2

Manakah antara yang berikut boleh meningkatkan panjang gelombang bagi

gelombang air?
Which of the following can increase the wavelength of water wave?

A Menambah garam ke dalam air.

Add salt into the water.
B Menuang lebih banyak air ke dalam tangki
Pour more water into the tank.
C Meletakkan perspeks segiempat di dalam tangki.
Place a square perspex in the tank.
D Menurunkan lampu ke bawah.
Lower down the lamp.

14. Rajah 10 menunjukkan satu laser yang bergerak melalui satu lubang kecil yang bulat
dan menghasilkan satu imej membulat di atas skrin.
Diagram 10 shows a laser passes through a small circular hole and produce circular
image on the screen.

Rajah 10
Diagram 10

Apakah fenomena yang terlibat?

What is the phenomena involved?

A Pembelauan C Pembiasan
Diffraction Refraction
B Interferens D Pantulan dalam penuh
Interference Total internal reflection

4531 11 SULIT
 SULIT 4531

15. Kuantiti manakah yang akan berubah apabila gelombang bunyi dipantulkan?
Which quantity will change when sound wave is reflected?

A Laju C Frekuensi
Speed Frequency
B Halaju D Panjang gelombang
Velocity Wavelength

16. Rajah 11 menunjukkan satu graf suatu sistem ayunan yang mengalami pelembapan.
Diagram 11 shows a graph of an oscillation system experiences by damping.

Rajah 11
Diagram 11

Yang manakah antara berikut tidak berubah?

Which of the following quantity does not change?

A Saiz ayuan C Tempoh ayunan

Size of oscillation Period of oscillation
B Tenaga ayunan D Amplitud ayunan
Energy of oscillation Amplitude of oscillation

17. Jadual 2 menunjukkan sebahaian spektrum gelombang elektromagnet.

Table 2 shows part of electromagnetic waves spectrum.

Jadual 2
Table 2

Kedudukan cahaya nampak adalah

The position of the visible light is

A Di antra sinar gamma dan sinar ultraungu

Between gamma rays and ultraviolet rays
B Di antara sinar inframerah dan sinar ultraungu
Between infrared rays and ultraviolet rays
C Di antara gelombang mikro dan sinar infra merah
Between microwave and infrared rays
D Di antara sinar ultraungu dan sinar X
Between ultraviolet rays and X-rays

4531 12 SULIT
 SULIT 4531

18. Rajah 12 menunjukkan sebiji epal di atas meja.

Diagram 12 shows an apple on a table.

Rajah 12
Diagram 12

Jika nilai R ialah 20 N, berapakah jisim epal itu?

If the value of R is 20N, what is the mass of the apple?
[Pecutan graviti/ gravitational acceleration = 9.81 ms-2]

A 2 kg C 10 kg
B 5 kg D 20 kg

19. Rajah 13 menunjukkan dua daya yang bertindak terhadap suatu objek pada arah
berserenjang antara satu sama lain.
Diagram 13 shows two forces acting on an object perpendicular to each other.
10 N

15N

Rajah 13
Diagram 13

Hitung magnitude daya paduan objek tersebut.

Calculate the magnitude of the resultant force on the object.

A 12.5 N C 24.3 N
B 18.0 N D 325.0 N

4531 13 SULIT
 SULIT 4531

20. Rajah 14 menunjukkan seorang muird berada di dalam lif bergerak dengan halaju
seragam 9 ms-1.
Diagram 14 shows a student in a lift that is moving upwards with a constant velocity of
9 ms-1.

Rajah 14
Diagram 14

Tentukan berat murid ini jika nilai R ialah 590N.

Determine the weight of passenger if the value of R is 590N.
[Pecutan graviti/ Gravitational acceleration = 9.81 ms-2]

A 7N C 500 N
B 66 N D 590 N

21. Berapakah daya yang diperlukan untuk menggerakkan objek 3 kg pada halaju seragam
jika daya geseran yang bertindak terhadap objek itu ialah 60 N?
What is the force needed to move a 3 kg object at a constant velocity if the frictional
force acting on the object is 60 N?

A 20 N C 60 N
B 30 N D 120 N
22. Situasi manakah yang akan menghasilkan pecutan minimum?
Which situation will produce a minimum acceleration?

A 3kg
2N 5N

B 4 kg
6N 10 N
C 2 kg
8 N 7N
D
1 kg
8 N 7N

4531 14 SULIT
 SULIT 4531

23. Rahman menggunakan daya 70 N untuk menggerakkan meja berjisim 5 kg dengan

pecutan 5ms-2. Berapakah daya geseran yang bertindak terhadap meja itu?
Rahman applies a 70 N force to move a 5 kg table with an acceleration of 5ms-2. What
is the frictional force acting on the table?

A 45 N C 140 N
B 70 N D 200 N
24. Rajah 15 menunjukkan sebuah bongkah X di tarik di atas meja yang licin oleh bongkah
Y.
Diagram 15 shows block X being pulled on a smooth table by block Y.

Takal licin
Smooth pulley

Rajah15
Diagram 15

Jika pecutan bongkah Y ialah 3ms-2, berapakah nilai m?

If the acceleration of block Y is 3ms-2, what is the value of m?
[Pecutan graviti/ gravitational acceleration = 9.81 ms-2]

A 1.82 kg C 5.90 kg
B 2.60 kg D 18.20 kg
25. Rajah 16 menunjukkan dua pemberat digantung pada tali yang melalui sebuah takal
licin.
Diagram 16 shows two weights suspended on a rope that passes through smooth
pulley.

Rajah 16
Diagram 16
Apakah tegangan tali itu?
What is the tension of the rope?
[Pecutan graviti/ gravitational acceleration = 9.81 ms-2]

A 25 N C 50 N
B 33 N D 75 N

4531 15 SULIT
SULIT 4531

JAWAPAN
ANSWERS

1 16
2 17
3 18
4 19
5 20

6 21
7 22
8 23
9 24
10 25

11
12
13
14
15

4531 16 SULIT
SULIT 4531

BAHAGIAN B
SECTION B
[ 38 markah]
[ 38 marks]

Jawab semua soalan

Answer all questions

1. Rajah 17.1 dan Rajah 17.2 masing-masing menunjukkan satu sinar cahaya melalui
prisma P dan prisma Q. Prisma P dan prisma Q diperbuat daripada kaca yang berbeza
ketumpatan.
Diagram 17.1 and Diagram 17.2 show a light ray passing through prism P and prism Q,
respectively. Prism P and prism Q are made of glass with different densities.

Rajah 17.1 Rajah 17.2

Diagram 17.1 Diagram 17.2

a. Gariskan jawapan yang betul bagi pernyataan berikut.

Underline a correct answer for following statement.

Ketumpatan ialah kuantiti (asas, terbitan)

Density is (base, derived) quantity.
[1 markah]
[1 mark]

b. Apakah yang dimaksudkan dengan sudut genting? Tanda (√) jawapan yang betul dalam
petak yang disediakan.
What is meant by critical angle? Tick (√) the correct answer in the box provided.

Sudut tuju apabila sudut biasan ialah 90°.

The angle of incidence when the angle of refraction is 90°.

Sudut tuju apabila sinar tuju dipantulkan sepenuhnya.

The angle of incidence when the incident ray is totally reflected.
[1 markah]
[1 mark]

4531 17 SULIT
SULIT 4531

c. Berdasarkan Rajah 17.1, apakah yang berlaku pada sinar cahaya itu selepas melalui
titik B?
Based on Diagram 17.1, what happen to the light ray after passing point B?

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

2. Gelombang bunyi koheren dihasilkan oleh dua pembesar suara, S1 dan S2, yang
dipisahkan oleh jarak 0.5 m seperti yang ditunjukkan pada Rajah 2.
Coherent sound waves are produced by two loudspeakers, S1 and S2, separated by a
distance of 0.5 m as shown in Diagram 2.

Penjana isyarat
Signal generator

Pembesar suara
Loud speaker
Rajah 18
Diagram 18

a. (i) Apakah maksud gelombang koheren?

What is the meaning of coherent waves?

..................................................................................................................................
[1 markah]
[1 mark]

(ii) Nyatakan sama ada bunyi adalah gelombang melintang atau membujur. Terangkan
jawapan anda.
State whether sound is a transverse or a longitudinal wave. Explain your answer.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

[2 markah]
[2 marks]

4531 18 SULIT
SULIT 4531

b. Seorang murid berjalan perlahan-lahan di hadapan dan pada jarak 2.5 m dari dua
pembesar suara. Pada Rajah 18, kedudukan-kedudukan di mana bunyi paling kuat
didengar dilabel L dan bunyi paling lemah didengar dilabel S.
A student walks slowly in front of and 2.5 m away from the loudspeakers.In Diagram 18,
the positions where very loud sounds are heard are labelled L and the positions where
very soft sounds are heard labelled S.

(i) Nyatakan apa yang berlaku pada titik berlabel L.

State what happens at the points labelled L.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

[2 markah]
[2 marks]

(ii) Jarak antara tiga bunyi kuat berturutan ialah 8.0 m. Hitungkan panjang gelombang
bunyi itu.
The distance between three consecutive loud sounds is 8.0 m. Calculate the
wavelength of the sound.

[2 markah]
[2 marks]

4531 19 SULIT
SULIT 4531

3. Rajah 19 menunjukkan spring slinki yang sedang digerakkan ke depan dan ke belakang.
Diagram 19 shows a slinky spring being moved forth and back.

Rajah 19
Diagram 19

a.
Lengkapkan pernyataan yang berikut dengan menandakan (√) di dalam kotak bagi
jawapan yang betul
Complete the following sentence by ticking (√) in the box for the correct answer.

Gelombang yang terhasil oleh spring slinki tersebut ialah

The wave produced by the slinky spring is a

Gelombang melintang
Transverse wave

Gelombang membujur
Longitudinal wave
[1 markah]
[1 mark]

b. Dalam Rajah 19, tandakan “X” pada mana-mana bahagian regangan gelombang
tersebut.
In Diagram 19, mark “X” on any of the rarefaction of the wave.
[1 markah]
[1 mark]

c. (i) Berapakah panjang gelombang,  , dalam Rajah 19?

What is the wave length,  , of the wave in Diagram 19?

[2 markah]
[2 marks]

4531 20 SULIT
SULIT 4531

(ii) Jika gerakan tangan berulang ke depan dan ke belakang itu menghasilkan 2
gelombang lengkap sesaat, apakah halaju gelombang tersebut, v, dalam cm s-1?
If the forth and back motion of the hand produces 2 complete waves per second,
what is the velocity of the waves, v, in cm s-1?

[2 markah]
[2 mark]
4. Rajah 20.1 menunjukkan imej satu bangunan yang dilihat dalam satu bola kaca.
Diagram 20.1 shows the image of a building seen in a glass ball.
Rajah 20.2 menunjukkan satu gelas cecair
Diagram 20.2 shows a glass of liquid.

Rajah 20.1
Diagram 20.1

4531 21 SULIT
SULIT 4531

Rajah 20.2
Diagram 20.2

a. Namakan fenomena cahaya yang terlibat dalam kedua-dua Rajah 20.1 dan Rajah 20.2
Name the light phenomenon involved in both Diagram 20.1 and Diagram 20.2.

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

b. Nyatakan dua ciri imej yang dilihat dalam bola kaca.

State two characteristic of image seen in the glass ball.

…………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]

c. Berdasarkan Rajah 20.2, hitungkan indeks biasan cecair itu.

Based on Diagram 20.2, calculate the refractive index of the liquid.

[2 markah]
[2 marks]

4531 22 SULIT
SULIT 4531

d. Pada Rajah 20.3, lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana imej terbentuk.
On Diagram 20.3, draw a ray diagram to show how the image is formed.

Kanta Cembung
Convex Lens

Rajah 20.3
Diagram 20.3

[2 markah]
[2 marks]

4531 23 SULIT
SULIT 4531

5. Rajah 21 menunjukkan sebuah kereta bergerak dengan pecutan 2ms-2.

Diagram 21 shows a car moving with an acceleration of 2ms-2.

6000 N F2

Rajah 21
Diagram 21
Jisim kereta ialah 1500 kg.
The mass of the car is 1500 kg
[Pecutan graviti/ gravitational acceleration g= 9.81 ms-2]
(a) Nyatakan maksud pecutan.
State the meaning of acceleration.

….………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b) Hitung
Calculate
(i) Berat kereta
The weight of the car

[2 markah]
[2 marks]

4531 24 SULIT
SULIT 4531

(ii) Nilai F2
The value of F2

[2 markah]
[2 marks]
(c ) Apakah yang akan berlaku pada pecutan kereta itu jika nilai F2 ialah 6000 N?
What will happen to the acceleration of the car if the value of F2 is 6000 N?

….…………………………………………………………………………………………………..

[1 markah]
[1 mark]

4531 25 SULIT
SULIT 4531

6. Rajah 22.1 (a) dan Rajah 22.2 (a) menunjukkan rekaan sebuah mesin pembina ombak
membulat yang sedang diuji. Sebuah pencelup disambungkan pada penggetar yang
bergetar masing – masing pada frekuensi 90 Hz dan 60 Hz. Pencelup ini diletakkan
pada permukaan air di dalam takungan air.

Diagram 22.1 (a) and Diagram 22.2 (a) shows the design of a circular wave generator
machine being tested. A dipper is attached to vibrator that vibrates at a frequency of 90
Hz and 60 Hz respectively. The dipper is placed on the surface of the water in a water
reservoir.

Rajah 23.1 (b) dan Rajah 23.2 (b) menunjukkan permukaan gelombang bulat yang
dihasilkan apabila pencelup itu mencecah permukaan air di dalam takungan tersebut.
Diagram 23.1(b) and Diagram 23.2 (b) shows the surface of the circular wave produced
when the dipper hits the surface of the water in the water reservoir.

Rajah 22.1(a) Rajah 23.1(b)

Diagram 22.1(a) Diagram 23.1(b)

Rajah 22.2 (a) Rajah 23.2 (b)

Diagram 22.2 (a) Diagram 23.2 (b)

a. Gariskan jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah.
Underline the correct answer to complete the sentence below.

Muka gelombang adalah satu garisan yang menghubungkan semua titik yang
mempunyai sama (fasa, laju).
A wavefront is a line that connects all points that have the same (phase, velocity).

[1 markah]
[1 mark]

4531 26 SULIT
SULIT 4531

b. Berdasarkan Rajah 22.1 dan Rajah 22.2.

Based on Diagram 22.1 and Diagram 22.2

(i) bandingkan kedalaman air di dalam takungan.

compare the depth of water in the reservoir.

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

(ii) bandingkan frekuensi pencelup tersebut.

compare the frequencies of the dipper.

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

(iii) bandingkan panjang gelombang bagi gelombang membulat.

compare the wavelengths of a circular wave.

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

(iv) hubungkait frekuensi pencelup dengan panjang gelombang bagi gelombang

membulat.
relate the frequency of the dipper to the wavelength of the circular wave.

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

c. Terangkan apakah yang akan berlaku kepada panjang gelombang sekiranya kedalaman
air dalam takungan air pada Rajah 22.1 (a) dikurangkan? Berikan satu sebab.
Explain what will happen if the water depth in the water reservoir Diagram 22.1 (a)
reduced? Give one reason.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2marks]

4531 27 SULIT
SULIT 4531

d. Rajah 24 menunjukkan seorang peluncur sedang meluncur ombak yang mempunyai

panjang gelombang 1.5 m dan halaju 1.2 ms -1 di kawasan yang dalam. Apabila
peluncur itu tiba di kawasan yang lebih cetek, halajunya menjadi 0.6 ms-1.
Diagram 24 shows a surfer surfing a wave having a wavelength of 1.5 m and a velocity
of 1.2 ms -1 in a deep region. When the surfer reaches a shallower area, its velocity
becomes 0.6 ms-1 .

Rajah 24
Diagram 24

(i) Hitung panjang gelombang itu di kawasan yang lebih cetek.

Calculate the wavelength in the shallower region.

[2 markah]
[2 marks]

4531 28 SULIT
 SULIT 4531

BAHAGIAN C
SECTION C

[17 markah]
[17 marks]

Jawab semua soalan

Answer all questions
1. Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji hubungkait antara sudut tuju, i dengan sudut
biasan, r. Susunan radas bagi eksperimen ditunjukkan seperti dalam Rajah 1.1.
An experiment is carried out to study the relationship between angle of incidence, i and
angle of refraction, r. The arrangement of the apparatus for the experiment is as shown in
Diagram 1.1.

Bekalan
kuasa
Power
supply
Kotak
sinar
Ray box

Kertas
putih
Plain
paper

Blok semibulatan
Semicircular block Rajah 1.1
Diagram 1.1

Sebuah blok kaca semibulatan diletakkan di atas sehelai kertas putih dan bentuknya
disurih. Titik tengah bagi sisi yang rata pada blok kaca itu ditandakan O dan blok itu
kemudian dialihkan. Garis normal dilukiskan dan sudut tuju, i = 10o ditandakan. Blok kaca
itu diletakkan semula di kedudukan asalnya dan kotak sinar disusun supaya satu sinar
tunggal dipancarkan ke titik O pada sudut tuju, i = 10o. Kedudukan sinar biasan
ditandakan dan dilukiskan. Sudut biasan,r diukur seperti yang ditunjukkan pada Rajah
1.2 . [Sudut biasan adalah sudut antara sinar biasan dan garis normal].Eksperimen
diulangi dengan nilai i = 20o, 30o, 40o dan 50o. Sinar biasan yang sepadan dilukiskan
seperti yang ditunjukkan pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6.
A semicircular glass block is placed on a piece of plain paper and the outline of the glass
block is traced. The centre of the flat side of the block is marked as O and the block is
then removed. The normal is drawn and the incident angle, i = 10o is marked.The glass
block is placed back to its original position and the ray box is arranged so that a single ray
is directed to the point O with the incident angle, i = 10o .The position of the refracted ray
is marked and drawn. The refracted angle, r is measured as shown in Diagram 1.2. [The
refracted angle is the angle between the refracted ray and the normal line].The experiment
is repeated for the values of i = 20o, 30o, 40o and 50o. The corresponding refracted ray
obtained is as shown in Diagram 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6.

4531 29 SULIT
SULIT 4531

Sinar biasan
Refracted ray

Blok semibulatan
Semicircular block

Garis normal
Normal line

Sudut tuju
Incident angle = 10°
Sinar tuju
Incident ray

r = …………….
Rajah 1.2
Diagram 1.2
Sinar biasan
Refracted ray

Blok semibulatan
Semicircular block

Garis normal
Normal line

Sudut tuju
Sinar tuju Incident angle = 20°
Incident ray

r = …………….
Rajah 1.3
Diagram 1.3

4531 30 SULIT
SULIT 4531

Sinar biasan
Refracted ray
Blok semibulatan
Semicircular block

Garis normal
Normal line

Sudut tuju
Sinar tuju
Incident angle = 30°
Incident ray

r = …………….
Rajah 1.4
Diagram 1.4
Sinar biasan
Refracted ray
Blok semibulatan
Semicircular block

Garis normal
Normal line

Sinar tuju Sudut tuju

Incident ray Incident angle = 40°

r = …………….
Rajah 1.5
Diagram 1.5

4531 31 SULIT
SULIT 4531

Sinar biasan
Refracted ray

Blok semibulatan
Semicircular block

Normal line
Garis normal

Sinar tuju Sudut tuju = 50°

Incident ray Incident angle

r = …………….
Rajah 1.6
Diagram 1.6

(a) Bagi eksperimen yang diterangkan di atas, kenalpasti:

For the experiment described above, identify:
(i) Pembolehubah dimanipulasikan
The manipulated variable

……………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Pembolehubah bergerak balas
The responding variable

……………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Pembolebah dimalarkan
The constant variable

……………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

4531 32 SULIT
 SULIT 4531

(b) Untuk bahagian soalan ini, tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam
rajah-rajah yang sepadan. Berdasarkan Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6, ukur sudut
biasan, r, dengan menggunakan protraktor.

For this part of the question, write your answers in the spaces provided in the
corresponding diagrams. Based on Diagrams 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6, record the
refracted angle, r, measured by the protractor.
[2 markah]
[2 marks]
(c) Jadualkan keputusan anda bagi setiap nilai i, r, sin i dan sin r dalam ruang di bawah.
Tabulate your results for every value of i, r, sin i and sin r in the space below.

[5 markah]
[5 marks]

(d) Pada kertas graf di halaman sebelah, lukiskan graf sin i melawan sin r.
On the graph on next page, draw a graph of sin i against sin r.

[5 markah]
[5 marks]
(e) Berdasarkan graf di (d), nyatakan hubungan antara sin i dan sin r.
Based on the graph in (d), state the relationship between sin i and sin r.

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

(f) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa eksperimen ini dijalankan.
State one precaution that should be taken during the experiment.

….………………………………………………………………………………………………………

..……………………………………………………………………………………………………….

[1 markah]
[1 mark]
KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTIONS PAPER

4531 33 SULIT