Chapter 1 5 Final Thesis Halimbawa

lOMoARcPSD|14490387
Chapter 1 - 5 Final Thesis halimbawa
BS Social Work (Ramon Magsaysay Memorial Colleges)
StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Jansen Munio (jansenmunio8@gmail.com)
lOMoARcPSD|14490387
KABANATA I
ANG SULIRANIN AT KAGANAPAN
Panimula
Ang paggamit ng mga piling makabagong teknolohiya ayon sa mga guro ay
nagsisilbing gabay sa mabilisang pagtuturo ng aralin sa mga mag-aaral. Marami
sa atin ngayon ang gumagamit ng teknolohiya lalong-lao na ang mga guro. Sa loob
at labas ng paaralan makikitra natin ang ilang teknolohiya na ginagamit ng tao,
pambata man o pangmatanda. Ginagamit na ito sa ngayong henerasyon Iilan na
lamang ang hindi gumagamit ng teknolohiya.
Sa pahayag ni Jasmine (2011) nakatutulong talaga ang teknolohiya sa
atin. Wala na atang tao na hindi nabubuhay pag walang teknolohiya. Madami itong
naiitulong sa atin, pinapadali nito ang buhay. Ang teknolohiya ngayon ay isa sa
asignatura ng mga paaralan na tinatawag na ICT. Edukasyon ng Teknolohiya na
tinuturo sa mag-aaral kung paano ito gamitin nang maayos.
Karamihan sa ating mga guro ay gumagamit nang teknolohiya sa
presentasyon ng leksyon sa klase. May ibang mga guro naman ay hindi marunong
gumamit ng ilang makabagong teknolohiya, marahil ay sa maling paggamit nito ay
naaapektuhan nito ay kanilang pagtuturo. Kaya’t bilang isang mananaliksik ay
magbigay ng napapanahong kaalaman sa paggamit ng mga piling makabagong
teknolohiya sa pagtuturo ng pagbabasa.

lOMoARcPSD|14490387
Ang maging isang kahanga-hanga sa pagdadala ng mga ipamamahagi ng
kaalaman at maliwanag kung ano ang kahalagahan ng isang makabagong
teknolohiya.
Karapatan dapat na mabigyang pansin ang ganitong suliranin ng mga guro
upang sa ganun ay mapaunlad ang kanilang sarili sa pag-aaral ng teknolohiya.
Layon ng mananaliksik na tayong lahat ay mamulat sa katotohanan kung gaano
kahalaga ang isang teknolohiya ayon sa antas ng kasanayan sa paggamit ng
makabagong teknolohiya ng mga guro.
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong mabigyang pansin ng mga guro ang
pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa pagpapahayag ng alituntunin ng
makabagong teknolohiya at kahalagahan ng paggamit nito sa kanilang pagtuturo sa
mag-aaral. Ang makabagong teknolohiya ay isa sa pinakamahalagang
alintunin sa bilang isang guro lalong-lalo na sa ating henerasyon
Paglalahad ng Suliranin
Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito hinahangad ng mananaliksik na matugunan
at masagutan nito sa pangakademitkong ang/sumusunod na katanungan:
1. Anu-ano ang mga makabagong teknolohiya ang paggamit ng mga guro sa
pagtuturo?
2. Ano ba ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ng
mga guro sa Filipino?
3. Anong implikasyon ang maaring mabuo batay sa resulta ng pag-aaral?

lOMoARcPSD|14490387
Balangkas Teoritikal
Ang teknolohiya ay ang madalas ginagamit ng mga mag-aaral sa kanilang
pang araw-araw na gawain. Naglalarawan ang pag-aaral na ito tungkol sa epekto ng
teknolohiya sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Sa madalas na paggamit ng
teknolohiya kagaya ng kompyuter, cellphone, telebisyon at marami pang ibang ay
may dalang masama at mabuting epekto pagkatuto ng mag-aaral.
Kagaya ng kompyuter, cellphone, telebisyon at marami pang iba ay may
dalang masama at mabuting epekto sa pagkatuto ng mag-aaral.
Ayon kay (J. Enarcion) Maraming tao ang kadalas ang nagtatalo kung ang
teknolohiya ay nakakabuti o nakakasama Marami ang naniniwala na ang
teknolohiya ay may masamang epekto sa ating lipunan pero marami rin ang pabor
pag-unlad ng teknolohiya dahil ito ay nagbibigay ng magandang dulot sa
pamumuhay ng mga Pilipino.
Ang mga pananaw na ito ay tama, subalit kailangan nating pag-aralan ng
mabuti kung ang teknolohiya nga ba ay nakakatulong o nagdudulot ng masamang
epekto. Ito ay nakasalalay s a ating mga Pilipino kung paano natin ito gamitin.

lOMoARcPSD|14490387
Balangkas Pang-kaisipan
Malayang baryabol Di-malayang Baryabol
MGA URI NG MAKABAGONG
TEKNOLOHIYA ANTAS NG KASANAYAN SA

PAGGAMIT NG
 Laptop
MAKABAGONG
 Smartphone TEKNOLOHIYA
 Computer
 Speaker
Pigura 1. Ang Balangkas na Kaisapan
Saklaw at Limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay nakatuon lamang sa antas ng kasanayan sa
paggamit ng makabagong teknolohiya ng mga guro sa Filipino. Sa kanilang
pagkatuto o paggamit, kung ito ba ay mayroong kaaalaman na maidulot sa kanilang
pagtuturo bilang isang guro. Isasagawa ang pananaliksik sa mga labin limang (15)
guro sa Filipino ng Ramon Magsaysay Memorial Colleges na nagtuturo sa
kasalukuyang taon 2020-2021.

lOMoARcPSD|14490387
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang mananaliksik ay naniniwalang ang pag-aaral na ito ay makakatulong sa
mga sumusunod:
Mga namumuno/Administrador.
Magbigay kalinawan at ideya sa epekto ng makabagong teknolohiya at upang
makatulong sa administrasyon sa wastong paggamit ng teknolohiya. Ang resulta ay
naglalayong magsilbing gabay at magbigay kontribusyon sa sa pagpapayabong ng
edukasyon.
Mga Guro.Madagdagan ang kanilang kaalaman at magsisilbing daan ito sa mga
guro upang magkaroon ng kaalamanang mga mag-aaral sa tamang paggamit ng
iba’t-ibang teknolohiya. Makakatulong ito sa mga guro upang malinang at
magabayan ang mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral.
Mga Mag-aaral. Magkaroon ng malawak na pang-unawa sa paggamit ng
teknolohiya. Ito ay malaking tulong upang mabigyan sila ng motibisyon sa pag-aaral
at mabigyang linaw kung gaano kahalaga ang teknolohiya at ang epekto nito sa
pagkatuto.
Sa ibang mananaliksik. Magsilbing sanggunian sa kanilang pag-aaral na
pagkukunan ng ideya sa kanilang pag-aaral. Magiging batayan din ng iba pang
mananaliksik na naglalayong Magsagawa ng may mas malalimang pag-aaral ukol
dito.

lOMoARcPSD|14490387
Katuturan ng mga Katawagan
Ang sumosunod ay mga piling termino na ginamit sa pag-aaral batay sa
operasyonal na pagpapakahulugan upang maging madali ang pag-unawa ng mga
mambabasa:
Teknolohiya. Ang teknolohiya ay mayroong higit sa isang kahulugan. Isa sa mga
kahulugan ang pagsulong at suliranin ng tao. Bilang isang gawain ng tao, ang
teknolohiya ay may nauna pa kaysa sa agham at paglalapat ng mga kasangkapan,
makina, kagamitan at proseso upang tumulong sa paglunas ng mga inhinyera.
Kadalasang iniuugnay ang katagang teknolohiya sa mga imbento
tulad ng gadget na ginagamit lamang upang matuklasan ang proseso at prinsipyong
maka-agham. Gayon, isinilarawan din ng tekn olohiya.

lOMoARcPSD|14490387
KABANATA II
MGA KAUGNAYAN NA LITERATURA AT KAUGNAY PAG-AARAL
Upang mapatibay, mapaganda, at mabigyang linaw ang pag-aaral ng
mananaliksik ay buong husay na nagtipon ng kaugnay na literature at pag-aaral.
Alam naman natin na ang makabagong teknolohiya sa pagtuturo at ang
implekasyon nito sa pagkatuto.
Ayon kay Danah Boyd (2007), ginamit ang internet upang makalikha ng liham
o mensahe upang makagawa ng isang kumunikasyon. Ayon sa kanya na ang
kadalasang ginagamit sa pakikipagkuminikasyon ay ang facebook, sa kadahilanang
madali itong gamitin.
Fraser Matthew (2008) na gumamit ng mga sosyal na
pakikipagkumunikasyon ay nabago raw ito ang estado ng kanyang buhay,
nakahanap siya ng maganmdang trabaho at madali itong nakikipagkuminikasyon sa
ibang tao.
Mikko Arquiza (2011), may punto ka sa iyong salaysay. Tiyak na nakatulong
ang teknolohiya sa ating pag-aaral, tulad na lamang ng mga bagong makineryang
pangdigmaan.
Margaux (2011), sumasang-ayon ako sa lahat ng inyong sinabi” Having an
advance system of technology is the greatest innovation in our time astechnology
makes life earsier by providing things fast when we want the job fast.

lOMoARcPSD|14490387
Amielle jasmine (2011) nakakatulong talaga ang teknolohiya sa atin. Wala na
atang tao na hindi nabubuhay pag walang teknolohiya. Madami itong naiitulong sa
atin, pinapadali nito ang buhay.
Eslin Hanael U.Cabato (2011) ako’y lubos na sang-ayon sa inyong mga
sinabi.Halos lahat ng esdyante ay gumagamit ng iba’t ibang mga teknolohiya upang
kanilang matapos ang kanilang mga gawain.Siguro naming lubos na limitado ang
mga impormasyon na ating makikita sa isang libro.Maramiu naman kasi sa mga
konteksto nito ay ‘stright to the point’.Ang teknolohiya ay isang napakalaking tulong
sa mga estudyante.Gamit lamang ng laptop/kompyuter at internet ay napakaraming
impormasyon nang nakukuha ang isang estudyante.
Ang dapat lamang ay matututo silang gamitin ito nang may mga limitasyon.
Nararapat ay nalalaman nila kung ano ang mga wasto at di tama. Hindi lahat ng
makikita sa internet ay wasto sa lahat. Dapat rin ay matututo tayong balansehin ang
ating paggamit ng kompyuter at pag-aaral. Marami naman kasi ay nagiging pabaya
na sa sobrang oras na kanilang ibinabahagi sa pagkokompyuter.
Jessa Aquino C. (2011) ay sang-ayon ako sa lahat ng mga nakasaad sa
artikulo mo talagang nakakatulong ang teknoohiya sa atin dahil ito ay isang paraan
upang mapabilis ang trabaho natin.
Jessa Daymiel (2011), talaga nga naming malaki ang naitutulong ng bagong
teknolohiya para sa atin. Mas napapadali ang mga Gawain at mas maganda ang
kalabasan ng mga bagay. Lalong lalo na ang kompyuter para sa ating mga mag-
aaral. Sang-ayon ako sa inyo.

lOMoARcPSD|14490387
Pinatunayan ni Quino (2009) hanggang sa hindi na matiyak kung ito ay daglat
parin ng eloktronik sa isang panlaping tinatawag na e-prefix o panlapi ni David
Crystal (2007) sa kanyang language and the internet na kung saan nagsasabi ng
anumang salitang ikabit ditto ay nagkakaroon ng kahulugang may kinalaman sa
konsepto ng kompyuter at internet.Ang kagamitang pagtuturo,samakatuwid ay
tumulong sa mga kagamitang inihahanda ng mga guro na may kinalaman sa
kompyuter at internet,halimbawa ng makabagong teknolohiya ng kagamitan;
Kompyuter, internet, USB flash drive, blank CD/Dvd, diskette, scanner, CD, DVD
(naglalaman ng mga tunog o video), LCD projector.
Batay sa aklat ni Arrogante et.al (2010), sa pagkakatuklas at paglulunsad ng
teknolohiya sumpot ang pagkarami-raming imbensyon. Mga makinang pinatatakbo
ng kuryente at mga kagamitang elektroniko. Ang mga ito ay pumalit ngayon sa mga
dating kinapamihasnang Gawain ng tao. Pinapagaan ng mga ito ang lahat ng bagay.
Sa katangian nitong De buton, ang lahat ay napangyayari sa isang magaang pindot
ng daliri lamang.
Sa panahong tinatawag na digital, nagiging mahalaga ang kakayahan at
talent ng bawat indibidwal. Nagbabago na ang mga pamamaraan sa pag-
oorganisang ng mga bagay. Ang teknolohiya ay nakapag-ambag na rin sa
inaasahang oorganisang ng mga bagay. Ang teknolohiya ay nakapag-aambag na rin
sa inaasahang pagbabago sa larangan ng pagtuturo at pagkaktuto.Ang teknolohiya
ngayon ay nagbibigay nang malawak na oportunidad para sa pagkatuto ng mga
mag-aaral,lalo na ang acess sa midya.Sa panahon na tinatawag nating”knowledge
explosion”,ang guro sa makabagong panahon ay maaring hindi kayang ibigay lahat

lOMoARcPSD|14490387
10
ng kailangang hinahanap ng kanyang mga mag-aaral.Katulad ng maraming bagong
kasanayan at kaaalaman na kailangan sa curriculum development at pagtataya,mga
bagong pedagohiya namn ang nalilikha habang ginagamit ng mga guro at mag-aaral
ang teknolohiya sa pananaliksik at pagkatuto.
Ang suliranin ukol sa umaapaw na impormasyong ay totoo kaya ang mga
guro ay napipilitang mamili tungkol sa pamagitan ng teknolohiya na maaring
magagamit sa pananaliksik at paghahanap ng mga inobatibong lapit at estratehiya
sa pagtuturo.
Giniit ni Bertllo (2011) na ang kasaysayan ng edukasyon ay malaki ang
naiambag ng teknolohiya. Sa katunayan, ito’y isa sa pangunahing paraan kung bakit
nang pag-aaral ay nagiging madali, at mabisa kung kaya naman napakaraming
mag-aaral ang sumasagguni sa teknolohiya para sa kanilang pag-aaral.

lOMoARcPSD|14490387
11
KABANATA III
METODOLOHIYA NG PAG-AARAL
Inilalahad sa kabanatang ito ang pananaliksik sa lokal, disenyo ng
pananaliksik, ang mga respondent ng pag-aaral, pamamaraan ng mananaliksik at
ang instrumento na ginamitt sa pananaliksik at pagsusuri ng datos.
Disensyo ng Pananaliksik
Ang isinagawang pag-aaral ay deskriptiv na pamamaraan ng pananaliksik.
Paglarawan o Deskriptiv upang mailarawan ang epekto ng teknolohiya sa pag-aaral
ng mga Correlational upang matukoy ang epekto ng teknolohiya sa pagkatuto ng
mga mag-aaral.
Basi sa pag-aaral ni Jose F. Calderon ito’y disenyo ng pag-aaral na
nagsusuri, kukuha, at susukat sa mga datos sa pamamagitan ng pangangalap
Pagaanalisa at pagtukoy ng ilang impormasyon na maaring makatulong sa
pag-aanalisa ng matagumpay na pananaliksik. Sa pamamagitan ng impormasyong
nakuha mula dito, nagkaroon ng mga solusyon ang mga katanungan tungkol sa
antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya.

lOMoARcPSD|14490387
12
Pook ng Pag-aaral
Isanagawa ang pag-aaral na ito sa paaralan ng Ramon Magsaysay Memorial
Colleges, na matatagpuan sa Pionner Avenue Lungsod ng Heneral Santos. Ito’y
isang pribadong institusyon at lisensyado ng Ched. Ito ay matatagpuan sa Pioneer
Avenue, Lungsod ng Heneral Santos.
Ito ay may apat na gusali sa loob ng campus, ang dalawa ay may tatlong
palapag at ang isa nama’y may anim (6) na palapag. Mayroon din itong hiwalay na
campus para sa Primarya o Basic Education na matatagpuan sa Barangay Lagao at
Sekondarya naman na matatagpuan din sa Pioneer Avenue, lungsod ng Heneral
Santos. Kasalukuyan itong pinamamahalaan ni Sir. Kristoffer Franz Marie Millado.
Mga Kalahok
Ang mga respondante sa pag-aaral na ito ay ang mga labinlimang (15) guro
sa Filipino ng Ramon Magsaysay Memorial Colleges sa Akademikong Taon, 2020-
2021. Total enumeration ang gagamiting sampling ng mananaliksik upang makuha
ang kabuoan at sapat na bilang ng mga kalahok.

lOMoARcPSD|14490387
13
Instrumento ng Pangangalap ng Datos
Ginamit ng mananaliksik ang talatanungan sa pangangalap ng mga datos
upang malaman ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya
ng mga guro sa Filipino.
Ang mananaliksik ay maghahanda ng isang binalidong talatanungan na
kinapapalooban ng katanungan o pagpipilian sa bawat suliranin. Ang sarbey ay
gagawin sa pamamagitan ng face-to-face.
Pamamaraan ng Pangangalap ng mga Datos
Ang mananaliksik ay sumulat ng kahilingan sa Campus Director upang
maisagawa ang pag-aaral na ito. Matapos makuha ang pahintulot ay isinagawa na
ang pangangalap ng mga datos. Ang talatanungan ay pinasagutan sa mga guro at
nagpaalam sa mga guro na maging confidential ang mga kasagutan.

lOMoARcPSD|14490387
14
Istatistikang Ginamit sa Pag-aaral
Ang mananaliksik ay gumamit ng mean sa dalawang suluranin, upang masuri
ang kinalabasan ng mga kasagutan ng mga mag-aaral patungkol sa paggamit ng
makabagong teknolohiya sa pagtuturo ng mga guro, ayon sa obserbasyon ng mga
mag-aaral. Ang istadistikang ginamit ay Mean sa pagtukoy sa pinakamadalas nilang
ginagamit na teknolohiya sa pag-aaral at pagkatuto ng mga mag-aaral.
x=∑ fx Kung saan:
N x=∑ fx = weighted average
x=∑ fx = kabuuang bilang ng frequecy at

iskor
N bil b b l/ d t

lOMoARcPSD|14490387
15
Pag-aanalisa ng mga Datos
Ang iskala at deskripsyong ang ginamit upang makuha ang mga makabagong teknolohiya ang
paggamit ng mga guro sa pagtuturo.
PROPORSIYON ISKALA DESKRIPSIYON

4 4.50 - 5.00 Sa lahat ng pagkakataon
3 3.50 - 4.49 Madalas
2 1.50 - 3.49 Paminsan-minsan
1 0 - 1.49 Hindi/Wala
Sa pagkuha ng kasanayan, ginamit ang iskala at deskripsyong nasa ibaba upang malaman ang
antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ng mga guro sa Filipino.
PROPORSIYO ISKALA DESKRIPSIYON
N
4 4.50 - 5.00 Lubos na Sumasang-ayon
3 3.50 - 4.49 Sumasasang-ayon
2 1.50 - 3.49 Hindi makapagdesisiyon
1 0 - 1.49 Hindi sumasang-ayon
KABANATA IV
PAGLALAHAD, PAGSUSURI, AT PAGPAPAKAHULUGAN NG MGA DATOS
Ang kabanatang ito ay nagpapakita ng pagsusuri at pagbibigay
interpretasyon sa resulta ng mga datos na nakalap. Nakasaad dito ang mga resulta

lOMoARcPSD|14490387
16
sa kung anu-anong makabagong teknolohiya ang ginagamit ng mga guro sa
pagtuturo ng Filipino at ang antas ng kasanayan ng paggamit nito ng mga guro base
sa mga mag-aaral sa akademikong taon 2020-2021. Nakasaad din dito kung anong
implikasyon ang maaaring mabuo batay sa resulta ng pag-aaral.
Matapos makuha ang mga datos mula sa tugon na naibigay ng mga
respondente, masusing nilahad at sinuri ng mananaliksik ang mga nakalap na datos
o impormasyon.
Pinapakita ng talahanayan 1 ang iba’t ibang makabagong teknolohiya ang
ginagamit ng mga guro sa pagtuturo. Pinapakita rin nito ang antas ng kasanayan sa
paggamit ng makabagong teknolohiya ng mga guro sa Filipino.
Ayon sa nakalap na mga datos ng mananaliksik, makikitang ang
nangingibabaw na makabagong teknolohiya na lubos na ginagamit ng mga guro sa
pagtuturo ng mga guro sa Filipino ay ang messenger (3.60), google meet (3.47),
facebook (3.33), at schoology (3.27) na ginagamit ng mga guro sa lahat ng
pagkakataon.
Bukod dito, makikita ring madalas na ginamit ng mga guro ang system sa
paggawa ng grado (3.20), at gmail para sa pagpasa ng mga dokumento (3.00).
Makikita ring paminsan-minsang ginagamit ng mga guro ang blog sa paggawa ng
bidyo (3.00), zoom sa diskasyon (1.93) at canvas bilang isang app sa pagtuturo
(1.80).
Pinapakita rin ng talhanayan 1 na ang antas ng kasanayan sa paggamit ay
sanay ng makakuha ito ng pangkalahatang mean iskor na 2.84 na
nangangahulugang madalas itong ginagamit ng mga guro.

lOMoARcPSD|14490387
17
Talahanayan 1
Makabagong Teknolohiyang ginagamit sa Pagtuturo
INDIKASYON MEAN PAGLALARAWAN
1. Google Meet 3.47 Sa lahat ng pagkakataon
2. Schoology 3.27 Sa lahat ng pagkakataon
3. Messenger bilang access sa mga mag- 3.60 Sa lahat ng pagkakataon
aaral.
4. Gmail para sa mga dokumento. 3.00 Madalas na pagkakataon
5. Blog paggawa ng mga video. 2.33 Paminsan-minsan
6. Facebook page para sa updates ng 3.33 Sa lahat ng pagkakataon
mga aktibidad.
7. Canvas bilang isang app para sa 1.80 Paminsan-minsan
pagtuturo.
8. System sa paggawa ng grado. 3.20 Madalas na pagkakataon
9. Zoom na ginagamit sa diskasyon. 1.93 Paminsan-minsan
10. PDF 2.47 Paminsan-minsan
Overall Mean 2.84 Madalas na pagkakataon
Pagbuo ng Interbensyon
Webinar para sa mga guro Tungkol sa Dagdag Kaalaman sa Paggamit ng
Makabagong Teknolohiya sa Pagtuturo
Rasyonale
Isa sa mga makabuluhang mithiin ng edukasyon ay ang habambuhay na
pagkatuto, nabibigyang katuturan ang mithiing ito kung ang isang indibidwal ay
naging bukas sa mga bagong kaalaman. Ang mga guro ay mas maging epektibo pa
sa larangan ng pagtuturo kung sila ay mas maging bukas pa pagkatuto.

lOMoARcPSD|14490387
18
Sa krisis na ating kinakaharap sa ngayon upang maitawid ang edukasyon ay
isang imperatibong bagay na magbigay ng pagkakataon sa mga guro na mas
mapaunlad pa ang kanilang kapasidad lalung-lalo sa pagtuturo gamit ang
makabagong teknolohiya. Kaya naman bilang interbensyon ay kailangang
maglunsad ng isang makabuluhang webinar na magsasakatuparan sa mithiing ito.
Mga Layunin
Ang webinar program na ito ay naglalayong mapalawak pa ang kaisipan ng
mga gurong kasangkot dito sa kung papano pa nila mapapaunlad ang kanilang
kapasidad sa paggamit ng makabagong teknolohiya sa pagtuturo. Nilalayon ng
webinar na ito na:
1. Natutulungan ang mga guro na magkaroon at madagdagan pa ang kanilang
kaalaman at kakayahan sa pagtuturo gamit ang makabagong teknolohiya.
2. Nakapagbibigay pagkakataon sa mga guro na mailahad ang kanilang mga hinaing,
matukoy kung saan sila nahihirapan at matulungan sila sa pamamagitan ng
paglalahad ng mga makabago at epektibong estratehiya sa pagtuturo.
I. Webinar Framework
Paggamit ng Mga Bilang ng
Makabagong Layunin Mga gawain kabilang sa oras
Teknolohiya Sa Webinar
Pagtuturo
Magtuturo at Mapalawak pa 1. Magtuturo at 1. Mga guro Mula 9AM
magbibigay ang kaisipan magbibigay ng 2. Mga hanggang
demonstrasyon ng mga mag- hallimbawa bisitang 11AM

lOMoARcPSD|14490387
19
ang aaral, guro at 2. Magpapakita dadalo
inanyayahang ng mga ng bidyo
tagapagsalita dumalo sa 3. May
tungkol sa wikang balbal katanungang
paggamit ng pag-uusapan mangyayari
makabagong 4. Magkakaroon
teknolohiya sa ng
pagtuturo demonstrasyon
at simulasyon
FORM PARA SA EBALWASYON SA WEBINAR
Panuto: Pakibigay lamang ng inyong matapat na pagsagot sa ibinigay na
ebalwasyon. Paki tsek lamang po ng inyong napiling sagot.
5-Napakahusay 4-Mahusay 3-Katamtaman
2-Medyo Mahusay 1-Walang Husay
Paksa, Kagamitan at Nilalaman 5 4 3 2 1

1. Pagkasunod-sunod ng paksa
2. Kalinawan ng paksa

lOMoARcPSD|14490387
20
3. Kaugnayan/Aplikabiliti ng paksa
4. Saklaw at kabuuan ng nilalaman.
5. Mga kagamitan
Tagapagsalita at Tagapangasiwa 5 4 3 2 1
1. Tinig
2. Kaalaman sa paksa
3. Paggamit ng wika
4. Pagsagot sa katanungan
5. Pag-organisa sa oras
Mga Mungkahi: ________________________________
Performans Indikeytor na gagamitin para sa formativ na ebalwasyon sa
pagpapatupad ng Webinar
Reyting Mga performans indikeytor

100% Buong husay na natamo ang mga layunin
Napakahusay na naidokumento ang mga gawain
Napakaaktibo ng mga kalahok sa gawain

95% Mahusay na natamo ang mga layunin
Mahusay na naidokumento ang mga gawain
Aktibong nakilahok ang mga dumalo sa gawain

90% Di-gaanong mahusay na natamo ang mga layunin
Di-gaanong mahusay na naidokumento ang mga gawain
Di-gaanong aktibo ang mga kalahok sa gawain

85% Natamo ang layunin na may kaunting rekomendasyon
Naidokumento ang mga gwain nang may kaunting rebisyon
Lumahok ang lahat, maliban sa isa

80% Natamo ang mga layunin ng may maraming rekomendasyon
Naidokumento ang gawain ng may maraming rebisyon
Lumahok ang lahat ng dumalo malibsan sa dalawa

75% Natamo ang layunin ng maraming rekomendasyon
Na idokumento ang mga gawain ng may maraming rebisyon

lOMoARcPSD|14490387
21
Lumahok ang lahat maliban sa tatlo

70% Hindi natamo ang mga layunin
Hindi naidokumento ang layunin
Kaunti lamang ang lumahok sa gawain

lOMoARcPSD|14490387
22
KABANATA V
BUOD, REKOMENDASYON AT KONKLUSYON
Ang kabanatang ito ay naglalahad ng buod, konklusyon, at rekomendasyon
na naisagawa ng mananaliksik batay sa mga datos na kanyang naikalap sa kanyang
sarbey. Ang mananaliksik ay naglalayon na bigyan ng katugunan ang mga
sumusunod na suliranin:
1. Ano-ano ang mga makabagong teknolohiya ang paggamit ng mga guro
sa pagtuturo?
2. Ano ba ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong
teknolohiya ng mga guro sa Filipino?
3. Anong implikasyon ang maaring mabuo batay sa resulta ng pag-aaral
Buod
Batay sa nakalap na mga datos ng mananaliksik, makikitang ang
nangingibabaw na makabagong teknolohiya na lubos na ginagamit ng mga guro sa
pagtuturo ng mga guro sa Filipino ay ang messenger (3.60), google meet (3.47),
facebook (3.33), at schoology (3.27) na ginagamit ng mga guro sa lahat ng
pagkakataon.
Bukod dito, makikita ring madalas na ginagamit ng mga guro ang system sa
paggawa ng grado (3.20), at gmail para sa pagpasa ng mga dokumento (3.00).
Makikita ring paminsan-minsang ginagamit ng mga guro ang blog sa paggawa ng

lOMoARcPSD|14490387
23
bidyo (3.00), zoom sa diskasyon (1.93) at canvas bilang isang app sa pagtuturo
(1.80).
Pinapakita rin ng talhanayan 1 na ang antas ng kasanayan sa paggamit ay
sanay ng makakuha ito ng pangkalahatang mean iskor na 2.84 na
nangangahulugang madalas itong ginagamit ng mga guro.
Konklusyon
Batay sa mga nakalap na resulta ang mananaliksik ay nakabuo ng mga
sumusunod na konklusyon Pinapakita ng talahanayan 1 ang iba’t ibang
makabagong teknolohiya ang ginagamit ng mga guro sa pagtuturo. Pinapakita rin
nito ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ng mga guro
sa Filipino.
Sa nakalap na mga datos ng mananaliksik, makikitang ang nangingibabaw na
makabagong teknolohiya na lubos na ginagamit ng mga guro sa pagtuturo ng mga
guro sa Filipino ay ang messenger na kung saan ito ang palaging ginagamit ng mga
guro sa kanilang pagtuturo.
Rekomendasyon
1. Sa pag-aaral ang teknolohiya ay nasa mataas na deskrisyon. Dapat panatiliin pa rin
at pagtuunan ng pansin ng mga guro upang magabayan sila lalo na sa pagtuturo sa
mag-aaral.
2. Matugunan ang mga guro na imulat ang kanilang kaisipan sa tamang paggamit ng
teknolohiya bilang instrumento sa pagpapaunlad ng kanilang sarili.
3. Sa pamamagitan ng mga ideyang napulot, maaaring gamitin at isagawa ang mga
maging mungkahing paraan at solusyon sa paggamit ng makabagong teknolohiya.

lOMoARcPSD|14490387
24
APENDIKS A
RAMON MAGSAYSAY MEMORIAL COLLEGES
Pioneer Avenue, General Santos City
Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
SULAT KAHILINGAN PARA SA PANGANGALAP NG DATOS
Pebrero 8, 2021
ANALIZA T. AMADA, Ed.D.

Instruktor
Ramon Magsaysay Memorial Colleges
Lungsod ng Heneral Santos
Ma’am:
Magandang RMMC!
Ako po ay mag-aaral na kumukuha ng kursong Bachelor of Secondary Education

Major in Filipino. Kasalukuyan po ako gumagawa ng tesis na may pamagat na,
“ANTAS NG KASANAYAN SA PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA”.
Kaugnay po nito, taus-puso po akong humihingi ng pahintulot na ako’y
makapagsagawa ng sarbey sa ating mga mag-aaral na nasa ikatlong taon sa
kolehiyo ng Ramon Magsaysay Memorial Colleges, bilang mga respondent sa
nasabing pag-aaral. Ang nasabing sarbey ay gagawin sa kanilang bakanteng oras at
magpapadala ang mananaliksik ng liham sa pamamagitan ng gmail. Maaasahan
niyo na ang mga detalye o datos na makakalap ay mananatiling konpidensyal.
Maraming salamat po sa inyong positibong pagtugon.
Lubos na gumagalang,
IAN JAY L. BACULNA, BSED- FILIPINO

Mananaliksik
Binigyan pansin ni:
GINA F. BALASOTO, MAT-FIL

Tagapayo

lOMoARcPSD|14490387
25
APENDIKS B
Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927

www.rmmc.edu.ph
Liham Pahintulot para sa Respondente
Pebrero 8, 2021
MGA RESPONDENTE
Maam/Sir:
Ako po si IAN JAY L. BACULNA kumukuha ng Pagsusulat ng Tesis at

magsasagawa ng pananaliksik na may paksang, “ANTAS NG KASANAYAN SA
PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA”.
Kaugnay po nito, kayo po ang mga magiging respondente sa nasabing pag aaral.
Kaya naman, ang inyo pong oras at panahon ay akin pong hinihingi upang
maisagawa ang aking pag-aaral.
Ang iyong positibong tugon sa liham pahintulot na ito ay malaking tulong sa

ikakatagumpay ng aking pag-aaral.
IAN JAY L. BACULNA

Mananaliksik
Binigyan pansin ni:
GINA F. BALASOTO, MAT-FIL

Tagapayo

lOMoARcPSD|14490387
26
APENDIKS C

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
SULAT KAHILINGAN PARA SA BALIDASYON NG TALATANUNGAN
Pebrero 8, 2021
GEMMA L. REYES, MaEd

Instruktor
Lungsod ng Heneral Santos
Ma’am:
Magandang RMMC!
Ang nakalagda sa ibaba ay kasalukuyang kumukuha ng Pagsusulat ng Tesis at

pagsasagawa ng pananaliksik na may paksang, “ANTAS NG KASANAYAN SA
PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA”.
Kaugnay po nito, taus-puso po akong humingi ng iyong kadalubhasaan sa pagbalido

ng aking talatanungan na isaalang-alang ang angkop na nilalaman.
Makakaasa po kayo na anumang detalye o datos na makalap ay manatiling
konpidensyal.
Maraming salamat sa inyong positibong tugon.
IAN JAY L. BACULNA, BSED- FILIPINO

Mananaliksik
Sinang-ayunan ni: Inaprubahan ni:
GINA F. BALASOTO, MAT-FIL GEMMA L. REYES, MA

Tagapayo Balideytor

lOMoARcPSD|14490387
27
APENDIKS D

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
BATAYAN SA BALIDASYON NG KWESTYUNER NG MGA DALUBHASA
Para sa Ebalwasyon at Pagtataya: Paki-tsek ang tamang kahon kung saan sa tingin
mo ay naaangkop sa lima na pagpipilian.
5-Pinakamahusay 4-Napakahusay 3-Mahusay
Batayan 5 4 3 2 1
1. Kalinawan ng panuto at ng aytem. Ang antas ng

talasalitaan, instruktura ng wika at antas ng kaisipan ng
respondente. Ang panuto ng pagsusulit at mga aytem
na nasusulat ng malinaw at nauunawaan.
2. Paglalahad/Pag-oorganisa ng aytem. Ang aytem ba ay
nailahad at na-organisa sa lohikal na paraan.
3. Kaangkupan ng mga aytem. Nailahad bang wasto at
angkop ang paglalahad at ang nilalaman ng
pananaliksik. Ang mga katanungan ay nadesinyo upang
maihanda ang kondisyon ng kaalaman, kaisipan at
kagawian ng maaaring masukat.
4. Kasapatan ng bawat aytem at ng kategorya. Inilahad ng
mabuti ang mga aytem sa kalidad ng pananaliksik. Ang
bilang ng mga katanungan na kinakailangan sa
pananaliksik.
5. Pagsasakatuparan ng layunin. Naisasakatuparan ang
buong instrumento at ang layunin sa pagkakabuo.
6. Ang bawat katanungan ay nangangailangan ng tiyak na
kasagutang masusukat lamang ang kagawian at walang
mga katanungan at mga kuru-kurong di
makakatotohanan sa mananaliksik.
7. Sistemang ginamit sa pagkuha ng marka ay iskala at
ebalwasyon, ang iskalang marka ay inilipat sa angkop
ng mga aytem.

lOMoARcPSD|14490387
28
GEMMA L. REYES, MaEd

Pangalan at Lagda ng Instruktor
APENDIKS D

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
Batayan 5 4 3 2 1

pananaliksik.
ng mga aytem.

lOMoARcPSD|14490387
29
NOE P. GARCIA, PhD

APENDIKS E

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
Batayan 5 4 3 2 1

pananaliksik.
ng mga aytem.

lOMoARcPSD|14490387
30
ANALIZA T. AMADA, EdD

APENDIKS F

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
SERTIPIKASYON NG VALIDITI SA KINAUUKULAN:
Ang Sertipikong ito ay nagpapatunay na si IAN JAY L. BACULNA ay
nagpataya ng kanyang instrumento para sa kanyang pananaliksik na pinamagatang
“ANTAS NG KASANAYAN SA PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA”.
Napatunayan ng mga lumagda na ang mga nasabing instrumento ay balido at
makatotohanan para sa nasabing layunin at iminumungkahi para sa isang
makatotohanang pagsubok.
Isinumiti sa araw na ito, ika¬___ ng Abril, taong 2021 sa Lungsod ng Heneral
Santos, Bansang Pilipinas.
Christian Jay P. Fajartin

Istatistisyan

lOMoARcPSD|14490387
31
APENDIKS G

Tel No. (083) 552-3348 Fax No. (083) 301-1927
www.rmmc.edu.ph
ANTAS NG KASANAYAN SA PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA
TALATANUNGAN
Pangalan:(Optional) Petsa:_______________Iskor:___
I. MAKABAGONG TEKNOLOHIYA ANG PAGGAMIT NG MGA GURO SA

PAGTUTURO
Panuto: Batay sa mga salita/pahayag, gaano kadalas ninnyo makikita at nagagamit

sa pgtuturo. Lagyan ng tesk (/) ang kahon batay sa bilang o antas ng iyong tugon.
Apat (4) ang pinakamataas, (3) angmataas. (2) mababaat isa (1) angpinakamababa.
Antas Deskripsyon
4 Sa lahat ng pagkakataon
3 Madalas
2 Paminsan-minsan
1 Hindi/Wala
(4) (3) (2) (1)

Sa lahat ng Madalas Paminsan- Hindi/Wala
pagkakataon minsan
1. Google meet
2. Schoology
3. Mssenger bilang access
sa mga mag-aaral
4. Gmail para sa mga
dokumento
5. Blog sa paggawa ng
mga video
6. Facebook page para sa
updates ng mga
actividad
7. Canvas isang app para
sa pagtuturo
8. System sa paggawa ng

lOMoARcPSD|14490387
32
grado
9. Zoom- ginagamit para sa
deskasyon
10. PDF
II. KASANAYAN SA PAGGAMIT NG MAKABAGONG TEKNOLOHIYA NG MGA

GURO SA FILIPINO
Panuto: Batay sa mga salita/pahayag, gaano kadalas ninnyo makikita at nagagamit

sa pAgtuturo. Lagyan ng tsek (/) ang kahon batay sa bilang o antas ng iyong tugon.
Apat (4) ang pinakamataas, (3) angmataas. (2) mababaat isa (1) angpinakamababa.
Antas Deskripsyon
4 Lubos na Sumasang-ayon
3 Sumasasang-ayon
2 Hindi makapagdesisiyon
1 Hindi sumasang-ayon

lOMoARcPSD|14490387
(4) (3) (2) (1)

MGA Lubos na Sumasasang- Hindi Hindi
TANONG Sumasang- ayon makapag- sumasang-
ayon desisiyon ayon 33
1. Bilang
isang guro
nakakatul
ong ba
ang
makabago
ng
teknolohiy
a sa
pagtuturo.
2. Madali ba
ang
paggamit
ng
makabago
ng
teknolohiy
a.
3. Mahirap
ba ang
paggamit
ng
makabago
ng
teknolohiy
a.
4. Mabilis mo
ba
mapaabot
ang iyong
gustong
ipaabot sa
mag-aaral
gamit ang
makabago
ng
teknolohiy
a.
5. Sanay ka
ba sa
paggamit
ng
makabago
ng
teknolohiy
a.
6. Meron
bang
panahon
na ang
teknolohiy
a ay
nakakasa
gabal sa
pagtuturo.
lOMoARcPSD|14490387
34
TALASANGGUNIAN
Internet
Allen, T. &. (2009). Retrieved August 28, 2020, from

http://beyondpengulns,ehe,osu.edu/lssue/polar-oceans/active
participationensuring-
Angell, A. V. (1991). Technology for Learning: a Review of. Retrieved October 03,
2020, from 19:3, 241-263,:
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00933104.1991.10505640.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change.

Psychological review, 84(2), 191-215. Retrieved August 14, 2020, from
http://psycnet.apa.org/record/1977-25733-001
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. developmental

psychology, 4(1, Pt.2), 1-103. Retrieved August 10, 2020, from
http://dx.doi.org/10.1037/h0030372
Bennis, D. (2013). What is democratic education? Retrieved August 10, 2020, from
http://democraticeducation.org/index.php/features/what-is-
democraticeducation/
Brophy, J. (1998). Motivating students to learn. madison, wi: mcgraw hill. Retrieved
August 10, 2020, from
http://www.erasmusgrobina.lv/images/motivation/JereE.Brophy.Motivating-
Students.pdf
Cherry, K. (2018). Theories developmental psychology what is sociocultural theory?

Retrieved August 22, 2020, from https://www.verywellmind.com/what-is-
laissez-faireleadership-
Chickering, A. W. (1987). Seven principles for good practice in undergraduate

education. Retrieved September 10, 2020, from
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED282491.pdf.
De Juan, G. (2013). Mga suliranin ng mga guro sa pagtuturo ng Filipino. Retrieved

September 13, 2020, from
https://filipinotek.wordpress.com/2013/03/29/mgasuliranin-ng-mga-guro-sa-
pagtuturo-ng-filipino/
Deci, E. &. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R.

dienstbier (Ed.) nebraska symposium on motivation, volume38, perspectives

lOMoARcPSD|14490387
35
on motivation (pp. 237–288).incoln, ne: university ofnebraska press.

Retrieved September 14, 2020, from https://www.scirp.org/
(S(351jmbntvnsjt1aadkposzje))/reference/ReferencesPapers.aspx?
ReferenceID=2061228
Dee Fink, L. (2003). A self-directed guide to designing courses for significant

learning director, instructional development program university of oklahoma.
Retrieved September 22, 2020, from
http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:c3ccnDtEvwEJ:www.bu.edu/sph/files/2011/06/selfdirected1.pdf+&cd
=4&hl=en&ct=clnk&gl=ph
Dörnyei, Z. (2001). In motivational strategies in the language classroom

(cambridgelanguage teaching library, pp. I-Iv)Cambridge: cambridge
university press. Retrieved September 13, 2020, from
https://www.cambridge.org/core/books/motivational-strategies-in-
thelanguage-classroom/541ED85A5BA071C55E154FDA328D19BA
Dyikuk, J. G. (2005). The basics of educational management. pankshin;

eureka.academic foundation. Retrieved September 13, 2020, from
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:hWuig_YcAdcJ:cite
seerx.ist.psu.edu/viewdoc/download%3Fdoi%3D10.1.1.448.9758%26rep%3D
Elliot, A. J. (1997). Hierarchical model of approach and avoidance achievement

motivation church university of rochester. Retrieved September 14, 2020,
from
https://pdfs.semanticscholar.org/a448/2ae1eeaaaed5df0d72b14e93f484104d
dda4.pdf

lOMoARcPSD|14490387
36
PERSONAL NA DATOS NG MANANALIKSIK
Ian Jay L. Baculna
Email: princeayanbaculna@gmail.com
Mobile: 09551909737
Tirahan : Sitio Balacayo Poblacion Malungon Sarangani Province
Edad : 21 taong gulang
Kasarian : lalaki
Kaarawan : August 11, 1999
Relihiyon : ECOFE
Status Sibil : Binata
Pangalan ng Ama : Melvin R. Baculna
Pangalan ng Ina : Geraldine Baculna
Edukasyon na Natamo
Elementarya : Balacayo Elementary School
Sekundarya : Malalag Cogon National High School
Kolehiyo : Ramon Magsaysay Memorial Colleges

Chapter 1 5 Final Thesis Halimbawa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Chapter 1 5 Final Thesis Halimbawa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

lOMoARcPSD|14490387

Chapter 1 - 5 Final Thesis halimbawa

BS Social Work (Ramon Magsaysay Memorial Colleges)

StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university

ANG SULIRANIN AT KAGANAPAN

Ang paggamit ng mga piling makabagong teknolohiya ayon sa mga guro ay

nagsisilbing gabay sa mabilisang pagtuturo ng aralin sa mga mag-aaral. Marami

at labas ng paaralan makikitra natin ang ilang teknolohiya na ginagamit ng tao,

pambata man o pangmatanda. Ginagamit na ito sa ngayong henerasyon Iilan na

lamang ang hindi gumagamit ng teknolohiya.

Sa pahayag ni Jasmine (2011) nakatutulong talaga ang teknolohiya sa

asignatura ng mga paaralan na tinatawag na ICT. Edukasyon ng Teknolohiya na

tinuturo sa mag-aaral kung paano ito gamitin nang maayos.

Karamihan sa ating mga guro ay gumagamit nang teknolohiya sa

gumamit ng ilang makabagong teknolohiya, marahil ay sa maling paggamit nito ay

naaapektuhan nito ay kanilang pagtuturo. Kaya’t bilang isang mananaliksik ay

magbigay ng napapanahong kaalaman sa paggamit ng mga piling makabagong

teknolohiya sa pagtuturo ng pagbabasa.

Downloaded by Jansen Munio (jansenmunio8@gmail.com)

Ang maging isang kahanga-hanga sa pagdadala ng mga ipamamahagi ng

kaalaman at maliwanag kung ano ang kahalagahan ng isang makabagong

Karapatan dapat na mabigyang pansin ang ganitong suliranin ng mga guro

upang sa ganun ay mapaunlad ang kanilang sarili sa pag-aaral ng teknolohiya.

Layon ng mananaliksik na tayong lahat ay mamulat sa katotohanan kung gaano

kahalaga ang isang teknolohiya ayon sa antas ng kasanayan sa paggamit ng

makabagong teknolohiya ng mga guro.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong mabigyang pansin ng mga guro ang

pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa pagpapahayag ng alituntunin ng

makabagong teknolohiya at kahalagahan ng paggamit nito sa kanilang pagtuturo sa

mag-aaral. Ang makabagong teknolohiya ay isa sa pinakamahalagang

alintunin sa bilang isang guro lalong-lalo na sa ating henerasyon

Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito hinahangad ng mananaliksik na matugunan

at masagutan nito sa pangakademitkong ang/sumusunod na katanungan:

1. Anu-ano ang mga makabagong teknolohiya ang paggamit ng mga guro sa

2. Ano ba ang antas ng kasanayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya ng

mga guro sa Filipino?

3. Anong implikasyon ang maaring mabuo batay sa resulta ng pag-aaral?

Downloaded by Jansen Munio (jansenmunio8@gmail.com)

Ang teknolohiya ay ang madalas ginagamit ng mga mag-aaral sa kanilang

pang araw-araw na gawain. Naglalarawan ang pag-aaral na ito tungkol sa epekto ng

teknolohiya sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Sa madalas na paggamit ng

teknolohiya kagaya ng kompyuter, cellphone, telebisyon at marami pang ibang ay

may dalang masama at mabuting epekto pagkatuto ng mag-aaral.

Kagaya ng kompyuter, cellphone, telebisyon at marami pang iba ay may

dalang masama at mabuting epekto sa pagkatuto ng mag-aaral.

teknolohiya ay nakakabuti o nakakasama Marami ang naniniwala na ang

pag-unlad ng teknolohiya dahil ito ay nagbibigay ng magandang dulot sa

pamumuhay ng mga Pilipino.

Ang mga pananaw na ito ay tama, subalit kailangan nating pag-aralan ng

mabuti kung ang teknolohiya nga ba ay nakakatulong o nagdudulot ng masamang

Downloaded by Jansen Munio (jansenmunio8@gmail.com)

Malayang baryabol Di-malayang Baryabol

MGA URI NG MAKABAGONG

TEKNOLOHIYA ANTAS NG KASANAYAN SA

Pigura 1. Ang Balangkas na Kaisapan

Ang pag-aaral na ito ay nakatuon lamang sa antas ng kasanayan sa

paggamit ng makabagong teknolohiya ng mga guro sa Filipino. Sa kanilang

pagkatuto o paggamit, kung ito ba ay mayroong kaaalaman na maidulot sa kanilang

guro sa Filipino ng Ramon Magsaysay Memorial Colleges na nagtuturo sa

kasalukuyang taon 2020-2021.

Downloaded by Jansen Munio (jansenmunio8@gmail.com)

Ang mananaliksik ay naniniwalang ang pag-aaral na ito ay makakatulong sa

Magbigay kalinawan at ideya sa epekto ng makabagong teknolohiya at upang