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국어 정리
국어 정리
관형어와 다른 문장 성분의 관계
모든 사람이 우리 형을 좋아한다.
명사 구 : 모든 사람
목적어 구 : 우리 형
< 문장 >
주성분 : 필수 성분
부속 성분 : 관형어, 부사어
독립 성분 : 독립어
문장 성분별 특성
주어 : 이/가 께서, 에서(단체)
서술어 : 동작, 작용, 성질, 상태 관형사절의 구분
관계 관형사절 : 생략성분 있음 -관형사절을 안은문장
동격 관형사절 : 생략 : -(으)ㄴ,-는,-(으)ㄹ,-던
-부사절을 안은문장
: -이,-게,-도록,-듯이
-서술절을 안은문장
: 표지 X
-인용절을 안은문장
: 라고, 고
문장의 구조(짜임)
홑문장 명령문과 청유문의 공통점과 차이점
겹문장 명령문의 주어 : 청자
이어진 문장 청유문의 주어 : 화자와 청자 모두
- 대등하게 연결된 이어진 문장
: 나열, 대조 ‘-고,-(으)며’,-(으)나,-지만’
Ex) 흐르는 세월은 멈출 수 없지만
흐르는 물은 멈출 수 있습니다.
선물을 사거나 축하 인사를
해야겠다.
- 종속적으로 연결된 이어진 문장
: 원인,이유 :
배경 상황 : 내가 집에 가는데 누군가가
달려왔다.
조건,가정 : 봄이 오면 꽃이 핀다 ,
윗물이 맑아야 아랫물이 맑다.
의도,목적 :우리는 한라산 등반을
하려고 아침 일찍 일어났다.
양보 : 설령 비가 올지라도 우리는
어김없이 출발한다
중단, 전환 :
정도의 심화 :
안은 문장
-명사절을 안은문장
: ‘-(으)ㅁ,’-기’
- 미래에 일어날 일이라도 확정적 사실
선어말 어미 –겠
- 추측과 의지
문장의 종결표현
평서문
의문문
-판정 의문문 ‘-고 있다’의 중의적 의미
-설명 의문문 - 완료상과 진행상의 두가지의미
-수사 의문문
명령문
청유문 직접사동과 간접사동
감탄문 직접사동: 주체가 함께함
간접사동: 주체가 행위에 참여하지 않음
< 높임표현 >
주체 높임
(직접높임)
-선어말 어미 –시
-주격조사 ‘께서
-특수어휘 계시다, 주무시다.
(간접높임)
-대상과 관련한 것 높임 –(으)시 결합
상대높임
-종결어미로 실현
<피동과 사동표현>
피동 표현
주어가 동작을 당하게 됨
<부정표현>
안 부정문
이,히,리,기
-아지다/ -어지다
단순 부정, 의지 부정
어두 자음군
안 / 아니
-지 않다 / -지 아니하다
: 같은 발음의 표기는
어두자음군의 예가 아닌것으로 봄
능력 부정
못
-지 못하다
2
현
9
7
근
6
중
)
기
세
0
1
~
(
어
국
대
고
주어가 남에게 동작을 하도록 시킴
못 부정문
< 국어사 >
<표기>
<음운>
<조사>
종성 표기
이어 적기
띄어쓰기
자음
모음
8 종성법
기본형태를 밝혀 적지 않고
소리나는 대로 적었음
X
경음(된소리) 계열
어두자음군
순경음 ㅂ, 반치음
7 개의 단모음( . ㅡ ㅣ ㅏ ㅗ ㅗ ㅓ ㅜ)
이중모음( ㅣ,ㅐ,ㅚ,ㅢ,ㅔ,ㅟ,ㅑ,ㅛ,ㅕ,ㅠ,
ㅘ,ㅝ)
모음조화
양성모음 : ㅏ,ㅗ,ㅓ,ㅐ,ㅚ,ㅑ,ㅛ,ㅘ
음성모음 : ㅡ,ㅓ,ㅜ,ㅔ,ㅢ,ㅕ,ㅠ,ㅝ,ㅟ
중성 모음 : ㅣ
주격조사 : 이, ㅣ,
관형격 조사 : 이/의 , ㅅ
호격 조사 : 하
<객체높임>