Tematikus Terv

A pedagógus neve: Kocsis Barbara Oktatási azonosító: 71445502626

A pedagógus szakja: Ének-zene, karvezetés
Az iskola neve: Waldorf Gimnázium
Műveltségi terület: zenetörténet
Tantárgy: Ének-zene
A tanulási- tanítási egység témája: Az ősz és az elmúlás témája a klasszikus zenében
A tanulási- tanítási egység helye az éves fejlesztési feladatban, előzményei: barokk zene, bécsi klasszicizmus, romantikus zene
Tantárgyi kapcsolatok: Történelem, irodalom, művészettörténet, biológia, angol nyelv
Cél és feladatrendszer: Az összefüggések felismertetése, és megértetése. Esztétikai, művészeti tudatosság és kifejezőképesség fejlesztése. Megis-
mertetni és megszerettetni a gyerekekkel a klasszikus zenét. Dalkincs bővítése. Zenei készségek fejlesztése. Kottaolvasás, kottázás gyakoroltatása.
Éneklési készség fejlesztése.
Évfolyam/ osztály: 9. és 11. osztály összevonva
Felhasznált forrás: internet,
Gajdos András: Az ember énekel, Kláris kiadó, Budapest 2021.,
Steven Isserlis Miért csapott Beethoven a lecsóba? Rózsavölgyi és Társa Kiadó, Budapest 2014.
Steven Isserlis Miért hordott póthajat Haydn hajdanán? Rózsavölgyi és Társa Kiadó, Budapest 2016.
Dátum: 2021. szeptember 2. - 2021. október 22.

1
 Téma megnevezése:
Az ősz és az elmúlás témája a klasszikus zenében Órakeret:
Óra címe 23 óra
Tananyag, is- Nevelési- Didaktikai Tanulásszerve- Szemléltetés Kapcsolódási Gyakorlati
meretanyag fejlesztési cé- feladatok zési mód; al- módja, eszkö- pontok tevékenységek
(fogalmak) lok, fejlesztési kalmazott zök
területek módszerek,
munkaformák
Év eleji ismét- Az éneklés Esztétikai A csoport hangi Tanári Interaktív tábla Irodalom, mű- Éneklés, jegy-
1-2 lés alapjai: hang- nevelés, adottságainak bemutatás használata vészettörténet, zetelés
képző szervek éneklési felmérése, biológia Zenehallgatás
készség skálázás,a
Vivaldi: Glo- Kórus fajták: fejlesztése gyerekek
ria (kórus- egynemű ka- szólamokba való
próba) rok (gyerekka- beosztása
rok, női karok, szolmizációs
férfi karok) kézjelekről való
Vegyes karok éneklés
Karvezető/
karmester Előzetes ismere-
Szólamok tek előhívása, új
(szoprán, alt, ismeretek átadá-
tenor, basszus) sa

3 Autumn co- A zenei han- Éneklési kész- Előzetes ismere- Tanári Interaktív tábla Angol nyelv Kottázás, vála-
mes (angol gok (előzetes ség fejlesztése, tek előhívása, új bemutatás, szolás kérdé-
népdal) tudás felméré- kottázás, kotta- ismeretek átadá- egyéni munka, sekre.
se a 9. osztály- olvasás fejlesz- sa, frontális munka jegyzetelés
nál, ismétlés a tése
11. osztálynál)
módosító jelek
2
4-5 Purcell: Hul- A zenei kánon Éneklési kész- Előzetes ismere- Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés,
lik a fáról sár- fogalma ség fejlesztése tek előhívása, új ka, egyéni mun- használata, ké- vészettörténet, éneklés
ga levél Barokk zene, kánon éneklés ismeretek átadá- ka, csoport pek, könyvek, történelem
Purcell, Vival- gyakorlása sa munka internet
di a zenei hallás Zenetörténeti is-
Vivaldi: Glo- fejlesztése meretek bővíté-
ria (kórus- se
próba)
6 Vivaldi: Négy Barokk zene, Esztétikai ne- Előzetes ismere- Frontális munka Interaktív tábla, Művészettörté- Jegyzetelés, ze-
évszak, Ősz Vivaldi, ba- velés tek előhívása, új Csoportmunka képhasználat net, irodalom nehallgatás
rokk verseny- ismeretek átadá-
mű(concerto, sa, zenetörténeti
concerto gros- ismeretek bőví-
so) a barokk tése, élmény-
zenekar nyújtás

7-8 Haydn: Év- Oratórium fo- Esztétikai ne- Éneklési kész- Frontális mun- Kották, könyvek, Művészettörté- Jegyzetelés, ze-
szakok, Ősz galma, Haydn, velés ség fejlesztése. ka, csoport interaktív tábla, net, történelem nehallgatás,
Szüreti kórus bécsi klasszi- Előzetes ismere- munka képek éneklés
cizmus tek előhívása, új
Vivaldi: Glo- ismeretek átadá-
ria kóruspró- sa, élménnyújtás
ba
9 Schubert: Schubert, ro- Esztétikai ne- Éneklési kész- Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
Herbst mantikus dal, velés ség fejlesztése. ka, csoport használata, ké- vészettörténet. nehallgatás,
romantika Előzetes ismere- munka pek, könyvek, éneklés
tek előhívása, új internet
ismeretek átadá-
sa
10- Brahms: Im Brahms, ro- Esztétikai ne- Éneklési kész- Tanári bemuta- Interaktív tábla Jegyzetelés, ze-
11 Herbst mantika műfa- velés, zenei ség fejlesztése. tás, frontális használata, ké- nehallgatás,
3
 jai, formák ze- hallás fejlesz- Előzetes ismere- munka, csoport pek, könyvek, éneklés
Vivaldi: Glo- neszerzők tése tek előhívása, új munka internet
ria (kóruspró- ismeretek átadá-
sa
ba)
12 Mendelssohn: Romantika Új ismeret Élménynyújtás Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
Herbstlied műfajai for- szerzés, eszté- ka, csoport használata, ké- vészettörténet, nehallgatás,
mák, zeneszer- tikai nevelés munka pek, könyvek, történelem éneklés
zők internet

Mendelssohn

13- R. Strauss: A zene világ- Új ismeret Élménynyújtás Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
14 September napja okt. 1. szerzés, eszté- éneklési készség ka, csoport használata, ké- vészettörténet, nehallgatás,
tikai nevelés fejlesztése, hal- munka pek, könyvek, történelem éneklés
Vivaldi: Glo- Richard lás fejlesztés internet
ria (kórus- Strauss
próba)

15 Csajkovszkij: Romantika, Új ismeret Élménynyújtás Tanári bemuta- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés
Oktober Csajkovszkij szerzés, eszté- Előzetes ismere- tás, frontális használata, ké- vészettörténet,
A zongoramu- tikai nevelés tek előhívása, új munka pek, könyvek, történelem
zsika jellegze- ismeretek átadá- internet
tes műfajai sa
16- Ismétlés Az eddig ta- Esztétikai ne- Élménynyújtás, Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Kérdésekre vá-
17 nultak össze- velés, lényeg- ismeretek elmé- ka, csoport használata, ké- vészettörténet, laszolás
Vivaldi: Glo- foglalása kiemelés lyítése. munka, egyéni pek, könyvek, történelem
ria kóruspró- munka internet
ba

4
18 Mozart: Re- Bécsi klasszi- Új ismeret Élménynyújtás, Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
quiem cizmus, Mo- szerzés, eszté- ismeretek elmé- ka, csoport használata, ké- vészettörténet, nehallgatás,
zart, gyászmise tikai nevelés lyítése, új isme- munka, egyéni pek, könyvek, történelem éneklés
retek átadása munka internet

19- Brahms: Ein Romantika, Új ismeret Élménynyújtás Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
20 Deutsches Re- Brahms, szerzés, eszté- Előzetes ismere- ka, csoport használata, ké- vészettörténet, nehallgatás,
quiem gyászmise tikai nevelés tek előhívása, új munka, egyéni pek, könyvek, történelem éneklés
ismeretek átadá- munka internet
Vivaldi: Glo- sa
ria (kóruspró-
ba)

21 Verdi: Requi- Romantika, Új ismeret Élménynyújtás Frontális mun- Interaktív tábla Irodalom, mű- Jegyzetelés, ze-
em Verdi, gyász- szerzés, eszté- Előzetes ismere- ka, csoport használata, ké- vészettörténet, nehallgatás,
mise tikai nevelés tek előhívása, új munka, egyéni pek, könyvek, történelem éneklés
ismeretek átadá- munka internet
sa
22- Összefoglalás Összefüggések Lényegkieme- A tanult ismere- Frontális mun- Feladatlap Irodalom, mű- Kérdésekre vá-
23 Összehasonlí- felismerése lés tek alkalmazása ka, csoportmun- vészettörténet, laszolás, ének-
tó zenehallga- Elemző képes- ka történelem lés, kottázás
tás ség
fejlesztése,
Vivaldi: Glo- elvont gondol-
ria (kórus- kozás
próba) fejlesztése,
önkifejező
készség fej-
lesztése