6/17/2022

LEADERSHIP
LÃNH ĐẠO HỌC

TRINH HOANG HONG HUE, Ph.D

How to reach me?

Name: Trinh Hoang Hong Hue
E-mail : huethh@uel.edu.vn
Phone: 0973562478

1
 6/17/2022

B1. TỔNG QUAN VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Nội dung thảo luận
 Khái niệm về “lãnh đạo” theo tiến trình phát triển của lịch sử
 Sự khác biệt của các bảng mô tả về lãnh đạo
 Giải thích mối tương quan giữa giữa lãnh đạo với quyền lực; và lãnh đạo
với quản lý
 Tự khái quát hóa về lãnh đạo thông qua kết quả trả lời bảng hỏi của cá nhân
và các nhóm trong lớp

CHÌA KHOÁ THÀNH CÔNG LÀ KHẢ NĂNG

LÃNH ĐẠO NGƯỜI KHÁC ĐI TỚI THÀNH
CÔNG
Tại Viện Nghiên cứu A, Ông B trưởng phòng Quản trị thiết bị luôn miệng quở
trách các nhân viên về số lượng và chất lượng các thiết bị thí nghiệm ngày càng
sút kém.
Trong cuộc họp ông đã hỏi anh C, một nhân viên mới trước đây là cầu thủ bóng
đá chuyên nghiệp: “Nếu một đội bóng không thể chiến thắng, thì điều gì sẽ xảy
ra? Các cầu thủ sẽ bị thay ra khỏi sân. Đúng vậy chứ?”. Vài giây phút nặng nề
trôi qua, anh C trả lời: “Thưa trưởng phòng, nếu toàn đội đang có vấn đề thì
chúng tôi thường đi tìm một huấn luyện viên mới”.

1. Anh/chị có đồng tình với ý kiến của anh C hay không?

2. Theo anh/chị, lãnh đạo là gì?
3. Những yếu tố cấu thành sự lãnh đạo là những yếu tố gì?

2
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

Thống trị
1900-1929

Kiểm soát và tập trung quyền lực

3
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn
1930s

Ảnh hưởng chứ không phải là thống trị

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

drivership
1940s

chỉ đạo các hoạt động của nhóm

4
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

Mối quan hệ phát triển các mục tiêu chung

1950s

Vai trò: hành vi của người lãnh đạo

Hiệu quả: khả năng ảnh hưởng đến hiệu quả chung

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn
1960s

Hành vi ảnh hưởng đến mọi người hướng tới mục

tiêu chung

5
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

khởi xướng và duy trì

1970s

quá trình huy động qua lại => thực hiện các mục tiêu

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn

Thuyết phục (Làm theo ý muốn của nhà lãnh đạo)

1980s

Ảnh hưởng

Tố chất

6
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn
1990s đến thế kỷ 21

Lãnh đạo đích thực - authentic leadership

Lãnh đạo phụng sự - servant leadership

Lãnh đạo thích ứng - adaptive leadership

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

1. Lịch sử phát triển về lãnh đạo học qua các giai đoạn
- không thể đưa ra một định nghĩa chung cho lãnh đạo

7
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

2. Cách thức khái niệm hóa về lãnh đạo

Trung tâm
Ways of Conceptualizing

Tố chất đặc biệt

Leadership

Hành vi thay đổi

Quyền lực

Năng lực (kỹ năng + kiến thức)

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

 Nội hàm khái niệm lãnh đạo
Thay đổi
Tương
lai mong
Ảnh
đợi, mục
hưởng
đích chia
sẻ
LÃNH
ĐẠO
Người Trách
phục nhiệm cá
tùng nhân

…….

8
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Lãnh đạo là một quá trình

lãnh đạo liên quan đến ảnh

hưởng Lãnh đạo là một quá trình
theo đó một cá nhân ảnh
hưởng đến một nhóm người
để đạt được một mục tiêu
sự lãnh đạo xuất hiện chung.
trong các nhóm

Managers are people who do things right,

lãnh đạo liên quan đến and leaders are people who do the right thing
các mục tiêu chung.

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Lãnh đạo là tố chất

Lãnh đạo là một khả

năng
Lãnh đạo là một kỹ
năng

Lãnh đạo là một hành vi

Lãnh đạo là một quá

trình tạo ảnh hưởng

9
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

3. Cách quan điểm về lãnh đạo
LÃNH ĐẠO THEO TỐ CHẤT LÃNH ĐẠO THEO QUÁ TRÌNH

Nguồn: A Force for Change: How Leadership Differs From Management (pp. 3–8), by J. P. Kotter, 1990,
New York, NY: Free Press.

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

3. Cách quan điểm về lãnh đạo

LÃNH ĐẠO ĐƯỢC BỔ • Vị trí chính thức: giám đốc, chủ

NHIỆM tịch….
APPOINTED LEADERSHIP • formal leadership role

• Không chính thức, dựa vào cách

LÃNH ĐẠO ĐỘT PHÁ thức các thành viên khác phản hồi
EMERGENT LEADERSHIP lại
• Phù hợp với bản sắc của cả nhóm

10
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

3. Cách phẩm chất và tố chất của lãnh đạo
- Phẩm chất tích cực

 Trustworthy  Just  Honest

 Foresighted  Plans ahead  Encouraging
 Positive  Dynamic  Motivator
 Builds confidence  Motivational  Dependable
 Intelligent  Decisive  Effective
 Win-win problem  Communicative bargainer
solver  Coordinator  Informed
 Administratively  Team builder
skilled
 Excellence oriented

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

3. Cách phẩm chất của lãnh đạo
- Phẩm chất tiêu cực

 Loner  Asocial  Non-cooperative

 Irritable  Non-explicit  Egocentric
 Ruthless  Dictatorial

11
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

4. Lãnh đạo và các yếu tố liên quan Quyền lực là khả
 Lãnh đạo và quyền lực năng gây ảnh
 Có mối liên hệ chặt chẽ với nhau hưởng tới các
 Có điểm khác nhau quyết định cá
nhân hay tập thể
 Quyền lực
 Quyền lực khen thưởng
 Quyền lực ép buộc
 Quyền lực pháp lý
 Quyền lực nhân cách
 Quyền lực chuyên gia

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

4. Lãnh đạo và các yếu tố liên quan
 Lãnh đạo và quản lý

12
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Lãnh đạo Quản lý
Định  Xây dựng tầm nhìn  Lập kế hoạch nhằm đạt
hướng (viễn cảnh tương lai) và được kết quả cụ thể và
chiến lược phân bổ nguồn lực
Sắp đặt  Xây dựng văn hóa và  Tổ chức cơ cấu bộ máy
giá trị và bố trí nhân sự
 Giúp mọi người phát  Chỉ đạo và kiểm soát
triển  Đề ra chính sách, quy
 Giảm bớt các rào cản, trình, thủ tục
hạn chế

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Lãnh đạo Quản lý
Mối quan  Tập trung vào con  Tập trung vào mục tiêu -
hệ người tạo ra sản phẩm/dịch vụ
 Sử dụng quyền lực cá  Sử dụng quyền lực
nhân chính thức
 Hành động với tư cách  Hành động với tư cách
là huấn luyện viên, là “sếp”
người ủng hộ, người
phục vụ

13
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Lãnh đạo Quản lý
Phẩm chất  Tạo mối quan hệ tình  Tạo khoảng cách về tình
cá nhân cảm cảm
 Tư duy cởi mở  Tư duy chuyên gia
 Lắng nghe  Nói
 Không có sự phục tùng  Sự tuân thủ
 Đi sâu vào bản thân  Đi sâu vào tổ chức
Kết quả  Tạo ra sự thay đổi,  Duy trì sự ổn định
thường là những thay
đổi căn bản

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

• Làm đúng công việc

Người lãnh đạo

• Làm việc theo đúng cách

Người quản lý

• Có tầm nhìn, xác định • Xác định được các mục

được tương lai cho tổ tiêu đúng
chức • Chỉ đạo và kiểm soát
• Gây cảm hứng và tạo • Thực hiện quyền lực (từ
động cơ trên xuống dưới)
• Thực hiện ảnh hưởng • Có tính phân tích
(chiều dọc và chiều
ngang) • Tập trung vào việc duy
trì, hoàn thiện
• Có tính đổi mới
• Hướng vào nhiệm vụ
• Tập trung vào sự thay đổi

14
 6/17/2022

Bình luận (5 phút)

MỘT SỐ LẦM TƯỞNG TRONG CÁCH
HIỂU VỀ NHÀ LÃNH ĐẠO
 Lãnh đạo là một khả năng hiếm có và chỉ có ở một vài người.
 Những người lãnh đạo phải hoàn hảo.
 Một người có chức vụ và vị trí cao nhất là người lãnh đạo.
 Lãnh đạo hiệu quả dựa trên việc kiểm soát, ép buộc.
 Những người lãnh đạo giỏi được học nhiều hơn những người khác.

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG

Dennis "Denny" Hill
- Huấn luyện viên bơi lội
- Đạt thành tích xuất sắc
- Tạo ra nỗ lực tập thể từ môn thể thao thi đấu
cá nhân
- Đào tạo các thế hệ kế cận: từ SV năm nhất đến
năm cuối
- Tổ chức họp mỗi đầu tuần đóng góp ý kiến
- Hài hước, pha trò nhưng cũng cứng rắn trong
quá trình huấn luyện

15
 6/17/2022

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG

Dennis "Denny" Hill
1. Tố chất lãnh đạo nào tạo nên thành công của Denny Hill?
2. Mô tả khả năng lãnh đạo của Denny Hill như thế nào?
3. Lãnh đạo bao gồm các kỹ năng quản trị, kỹ năng giao tiếp giữa các
cá nhân và kỹ năng tư duy. Denny Hill tích lũy những kỹ năng này
như thế nào?
4. Làm thế nào Denny Hill tích hợp mối quan hệ giữa nhiệm vụ (công
việc) và hành vi (sự quan tâm) trong khi lãnh đạo?
5. Từ góc độ quan hệ, hãy mô tả khả năng lãnh đạo của Denny Hill
6. Chứng minh Denny Hill là hình mẫu cho lãnh đạo như một quá trình
gây ảnh hưởng?

VẬN DỤNG
Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý
đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

1. Khi tôi nghĩ đến lãnh đạo, tôi 1 2 3 4 5

nghĩ đến một người có những tố
chất đặc biệt
2. Cũng giống như chơi piano 1 2 3 4 5
hoặc tennis, khả năng lãnh đạo
có thể học hỏi, rèn luyện được.
3. Lãnh đạo đòi hỏi có kiến thức 1 2 3 4 5
và bí quyết.

16
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý
đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

4. Lãnh đạo là thể hiện những 1 2 3 4 5

gì mà người đó làm được hơn là
họ là ai.
5. Cả người phục tùng và nhà 1 2 3 4 5
lãnh đạo đều có thể ảnh hưởng
đến quá trình lãnh đạo
6. Lãnh đạo là về quá trình 1 2 3 4 5
hình thành sự ảnh hưởng đến
người khác

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý
đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

7. Một số người sinh ra để trở 1 2 3 4 5

thành nhà lãnh đạo.

8. Một số người có thiên phú 1 2 3 4 5

bẩm sinh để trở thành nhà lãnh
đạo.
9. Chìa khóa để lãnh đạo thành 1 2 3 4 5
công là có những kỹ năng phù
hợp.

17
 6/17/2022

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý
đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

10. Lãnh đạo được mô tả tốt 1 2 3 4 5

nhất bằng những gì mà họ làm
được
11. Nhà lãnh đạo và người phục 1 2 3 4 5
tùng cùng nhau chia sẻ mọi việc
trong quá trình lãnh đạo.
12. Lãnh đạo là một loạt các 1 2 3 4 5
hành động hướng đến những
mục tiêu tích cực.

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý
đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

13. Một người cần có những tố 1 2 3 4 5

chất nhất định để trở thành một
nhà lãnh đạo hiệu quả
14. Ai cũng đều có năng lực làm 1 2 3 4 5
lãnh đạo

15. Nhà lãnh đạo hiệu quả thể 1 2 3 4 5

hiện năng lực trong vai trò của
họ

18
 6/17/2022

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý

đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

16. Tinh hoa của lãnh đạo thể 1 2 3 4 5

hiện ở việc thực thi nhiệm vụ và
ứng xử với mọi người
17. Lãnh đạo thể hiện mục đích 1 2 3 4 5
chung của cả nhà lãnh đạo và
người phục tùng
18. Lãnh đạo không chỉ dựa vào 1 2 3 4 5
nhà lãnh đạo mà là một quá
trình liên quan đến nhà lãnh
đạo, người phục tùng và hoàn
cảnh.

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý

đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

19. Một người trở thành nhà 1 2 3 4 5

lãnh đạo tuyệt vời do có sẵn tố
chất
20. Mọi người đều có thể phát 1 2 3 4 5
triển khả năng lãnh đạo.

21. Nhà lãnh đạo hiệu quả phải 1 2 3 4 5

có năng lực và kiến thức.

19
 6/17/2022

Câu phát biểu Không Không Khôn Đồng Đồng ý

đồng ý đồng ý gý ý hoàn
hoàn kiến toàn
toàn

22. Lãnh đạo là cách thức mà 1 2 3 4 5

nhà lãnh đạo làm việc cùng mọi
người để hoàn thành mục tiêu.
23. Lãnh đạo hiệu quả được thể 1 2 3 4 5
hiện tốt nhất bằng mối quan hệ
giữa nhà lãnh đạo và người
phục tùng
24. Nhà lãnh đạo không chỉ ảnh 1 2 3 4 5
hưởng đến người phục tùng mà
còn bị ảnh hưởng bởi những
người này

KHÁI QUÁT HÓA VỀ LÃNH ĐẠO HỌC

Tính điểm
 1. Tổng điểm ở các mục 1, 7, 13 và 19 (nhấn mạnh tố chất)
 2. Tổng điểm ở các mục 2, 8, 14 và 20 (nhấn mạnh khả năng)
 3. Tổng điểm ở các mục 3, 9, 15 và 21 (nhấn mạnh kỹ năng)
 4. Tổng điểm các mục 4, 10, 16 và 22 (nhấn mạnh về hành vi)
 5. Tổng điểm ở các mục 5, 11, 17 và 23 (nhấn mạnh mối quan
hệ)
 6. Tổng điểm các mục 6, 12, 18 và 24 (nhấn mạnh quá trình)

20
6/17/2022

21