MAPEH-Arts

Ikatatlo nga Markahan – Modyul 6:

Pag-stencil sang Ngalan

REGION VI-WESTERN VISAYAS

Arts – Ikatatlo nga Halintang
Alternative Delivery Mode
Ikatlo nga Marka – Modyul 6: Pag-stencil sang Ngalan
Una nga Edisyon, 2020
Ginasaad sa kasuguan sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 nga: Indi pwede nga
makapanag-iya sang bisan ano nga ginhimo sang Gobyerno sang Pilipinas. Wala’y sapayan
sini, kinahanglan anay sang pahanugot sang ahensya ukon talatapan sang gobyerno nga
nagpreparar sang sinulatan kon ini panginpuslan ukon ibaligya. Lakip sa mahimo nga himuon
sang nahanungod nga ahensya ukon talatapan ang paghatag sang natalana nga kabayaran.

Ang mga sinulatan ( istorya, seleksyon, binalaybay, ambahanon, laragway, ngalan sang
produkto ukon brand name, tatak ukon trademark, palagwaon sa telebisyon, pellikula kag iban
pa) nga gin-usar sa modyul nga ini nga may yara na nga copyright. Ginatinguhaan nga
mausoy ang mga ini agud nga makakuha sang pahanugot sa pag-usar sang sini nga
materyales. Wala ginaangkon sang manugbalhag kag mga awtor ang copyright sina. Ang
bisan ano nga gamit luwas sa modyul nga ini ginakinahanglan sang pahanugot halin sa
matuod-tuod ukon orihinal nga awtor sang mga ini.

Wala sa ano man nga bahin sang sini nga materyales ang mahimo nga kopyahon ukon
imprintahon sa ano man nga pamaagi nga wala sing pahanugot sang Departamento.

Ginbalhag sang Departamento sang Edukasyon

Secretary: Leonor Magtolis Briones
Under Secretary: Diosdado M. San Antonio

Mga Bumuo sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: RHEYNALY A. TOGLE

Editors: GEMMA T. FIELDAD
RONA O. CONCEPCION
ALLAN D. MARABAYLES
Tagapagsuri: MITHOS V. HIPONIA
ANA LEE C. BARTOLO
JUDITH S. BOBOT
ROVIR S. LARGAVISTA
Tagaguhit: MICHAEL RAY S. MAGON
Tagalapat: RHEYNALY A. TOGLE

Tagapamahala: DR. RAMIR B. UYTICO, CESOIV

DR. PEDRO T. ESCOBARTE, JR. CESO V
DR. NERI ANNE M. ALIBUYOG, CESO V
DR. BERNIE L. LIBO-ON
DR. ATHEA V. LANDAR
MELGAR D. CORONEL
ANA LEE C. BARTOLO
MITHOS V. HIPONIA

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Region VI - Western Visayas

Office Address: Duran St. Iloilo City
Telefax: (033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph
 3

MAPEH-Arts
Ikatatlo nga Markahan – Modyul 6:
Pag-stencil sang Ngalan
Panguna
Para sa manunudlo:
Maayo nga pagbaton sang Arts 3 nga Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul para sa leksyon nga Pag-stencil sang Ngalan!
Ginpreparar ang ini nga modyul para giyahan ang mga
bumulutho sa Ikatatlo nga Halintang sa pagtuon sang Arts sa
idalum sang programa sang K to 12. Tinutuyo sing modyul nga ini
nga mahibaluan sang bumulutho ang angut sa paghimo sang
stencil ukon pag-stencil sang Ngalan.
Kinahanglan nga ugyunan sang mga ginikanan, kauturan,
kapartidusan, kag iban pa nga mapahangup sa mga bumulutho
kon paano usaron ang modyul nga ini.
Kinahanglan nga ipahangup sa mga bumulutho nga dapat
tipigan kag tagaan sang importansya ang ini nga modyul. Dapat
nga matinlo kag indi pag-ukuton ang mga pinanid nga bahin
sang modyul.

Para sa Bumulutho:
Ang modyul nga ini ginpreparar para sa imo nga yara sa Ikatatlo
nga Halintang para makabulig sa imo pagtuon sa Arts sa idalum
sang programa sang K to 12. Ginatuyo sang ini nga kagamitan nga
magiyahan ka sa paghimo sang stencil ukon pag-stencil sang
ngalan.

Basahon sing maayo ang mga balasahon ukon teksto antes mo

nga sabtan ang mga hilikuton. Makabulig sing daku sa imo kon
basahon kag intiendihon mo anay ang mga direksyon sa kada
hilikuton agud nga mas madasig mo nga masabtan ang mga ini.
Kopyahon mo sa kwaderno ang mga importante nga
impormasyon angut sa leksyon. Makabulig ini para mahapos mo
nga balikan ang mga nagligad nga leksyon.

1
Ang modyul nga ini amo ang sabat sa imo nga kinahanglanon.
Katuyuan sini nga mabuligan ka sa imo pagtuon samtang wala ka
pa sa sulod sang hulot-klasehan. Ginahandum man sini nga
mahatagan ka sang makapaladya nga kahigayunan sa pagtuon.
May mga parte kag icon ang modyul nga dapat mo maintindihan.

Sa bahin nga ini, mahibal-an mo ang

Hibalu-a Ini
dapat mo nga matun-an sa modyul.

Sa ini nga hilikuton, matungkad ang

imo nga nahibal-an angut sa mga
Tinguha-i Ini leksyon sa modyul. Kon imo nakuha
ang insakto nga sabat sa tanan nga
pamangkot (100%), hilway ka nga
lakturan ang ini nga modyul.

Malip-ot ini nga paghanas ukon

pagbalik sang nagligad nga leksyon
Balikan
agud nga mabuligan ka nga
maangot ang bag-o sa nagligad
nga leksyon.
Sa sini nga bahin, ang bag-o nga
leksyon ipakilala sa imo sa madamo
Diskubreha/ nga pamaagi kasubong sang isa ka
Tukiba istorya, ambahanon, binalaybay,
problem opener, hilikuton ukon isa ka
sitwasyon.
Sa ini nga bahin, ginahatagan ka
sing malip-ot nga paghinun-anon
Usisa-a Ini angot sa leksyon. Ginatuyo sini nga
makabulig nga mahangpan mo ang
bag-o nga konsepto kag ang
bagong konsepto kag kasampaton.

2
 Ginabug-os ini sang nagakalainlain
nga mga hilikuton para sa masabtan
Maghanas
mo kag matungkad ang imo
nahibal-an sa leksyon.
Nagalakip ini sang pamangkot ukon
blangko nga dinalan ukon parapo
Tanda-i
nga pagasabtan agud mahibaluan
ang imo natun-an sa leksyon.
Sa sini nga seksyon, ginahatagan ka
sang mga hilikuton nga makabulig
Himu-a Ini sa imo nga madapat mo ang bag-o
nga nahibal-an sa aktwal nga
kahimtangan ukon nagakalatabo sa
kabuhi.
Ginatuyo sini nga hilikuton nga
Pagtakus sang matungkad ang libel sang imo nga
Imo Ihibalo nahibal-an angot sa leksyon sa
modyul.
Sa bahin nga ini, hatagan ka sang
bag-o naman nga hilikuton para
Dugang nga
Hilikuton mapalig-on ang imo ihibalo ukon
kasampaton sa natun-an nga
leksyon.
Nagaunod sang mga husto nga
Talamadan Sang
sabat sa mga hilikuton sa modyul.
Husto nga Sabat
Sa katapusan sang modyul nga ini, makit-an mo ang mga:
Talamdan Listahan sang tanan nga
ginbasehan sa paghimo ukon
pagpalambo sang ini nga modyul.
Ang mga masunod amo ang importante nga pahanumdom sa
paggamit sang modyul nga ini:

3
1. Gamiton ang modyul nga may paghalong. Indi
pagbutangan sang anuman nga marka ukon sulat ang
anuman nga parte sang modyul. Mag-usar sang separar nga
papel sa pagsabat sang mga hilikuton.
2. Indi pagkalimtan nga sabton ang Tinguha-i Ini bag-o
magsaylo sa iban pa nga hilikuton nga nasulod sa modyul.
3. Basahon sang maayo ang mga direksyon bag-o himuon ang
tagsa ka hilikuton.
4. Obserbahan ang katampad kag integridad sa paghimo sang
mga hilikuton sa paghusto sang mga sabat.
5. Tapuson ang isa ka hilikuton sa pagsabat bag-o magkadto
sa iban pa nga hilikuton.
6. Palihog ibalik ang modyul nga ini sa imo nga manunudlo kon
tapos na sa pagsabat ang tanan nga hilikuton.

Kon pananglit mabudlayan ka sa pagsabat sang mga hilikuton

sa modyul nga ini, indi magkahangawa nga konsultahon ang
inyo nga manunudlo. Pwede man kapangayo sang bulig sa imo
amay, iloy, sa imo mga magulang ukon sin-o man nga kaupod
sa inyo panimalay nga mas magulang sa imo. Ibutang pirme sa
imo paminsaron nga wala ka naga-isahanon.

Nagasalig kami, nga paagi sa ini nga modyul, makaagom ka

sang matul-id nga ihibalo kag makakuha ka sang madalum nga
paghangop sa kapareho nga mga kompetensi.
Masarangan mo ini!

4
 Hibalu-a

Ang pagtuon sang Arts sa Ikatlu nga Halintang makabulig gid para
maintindihan mo ang mga ideya kag mga konsepto nahanungod
sa Arts.

Pero antes mo mahibaluan ang tanan angut diri, kinahanglan mo

anay matun-an ang masunod nga mga leksyon.

Sa modyul nga ini, mahibaluan mo ang nahanungod sa pag-

stencil sang ngalan kag kon paano mo mapakita ang
pagkamatukibon sa paghimo sang isa ka art work.
Pagkatapos sang ini nga leksyon, ginapaabot nga imo:
1.Makahimo kag makagunting sang stencil halin sa papel ukon
plastik para magamit sa pagpamuad sang printa sa papel nga
may duag (colored paper) ukon sa matig-a nga papel (hard
paper ). (A3PR-IIIg)

2. Makahimo sang nasari-sari nga mga duag sang print design or

stencil art.

3. Makahimo sang stencil halin sa karton kag paga-usaron sa

nagakalain-lain nga papel.
4. Makapakita sang pag apresyar sa mga lugar, icons, kasapatan
kag iban sa kaugalingon nga probinsya ukon rehiyon sa pamaagi
sang stencil art.

5
 Tinguha-i Ini
Direksyon: Kilalaha ang mga masunod nga mga laragway.
Butangan sang tsek kung ini gin himo sa stencil art kag ekis
naman kung wala.

________1.

________2.

________3.

_________4.

_________5.

6
 Aralin
Pag-stencil sang Ngalan
1
Sa sini nga modyul makahimo kag makagunting kamo sang
stencil halin sa papel ukon plastik para makagamit sa
pagpamuad sang printa sa papel nga may duag (colored
paper) ukon sa matig-a nga papel (hard paper).

Balikan

Direksyon: Pilia sa sulod sang kahon ang insakto nga sabat.

*Logo *slogan *discarded materials

*paper clip * stamp printing

1. Ano ang tawag sa mga butang nga inughaboy nga pwede

pa magamit sa ano man nga hilikuton sa art.
2. Isa ka tanda nga masami ginagamit sang mga
establisimyento komersyal, organisasyon, kag pati mga
indibidwal nga makabulig kag makatib-ong sa ila para
makilala sang publiko.
3. Isa ka tinagpong (phrase) nga ginagamit sa pagpahayag
sang isa ka mensahe.

7
 4. Sa Stamp Printing ang mga inughaboy apang mapuslan pa
nga mga butang pwede pa magamit, diin sa mga butang
ang pwede magamit?
5. Ini nga pamaagi nga nagabutang sang porma kag duag sa
isa ka papel gamit ang mga butang.

Diskubreha/Tukiba
Ang stencil art ukon stenciling isa ka sulit-sulit nga pagprita
sang mga disenyo paagi sa paghimo sang tinta, pinta ukon wax
nga nagalusot sa mga buho sa cardboard ukon metal. Gamit
ang mga nagakalainlain nga duag sa stenciling, makahimo kita
sang matahum nga mga disenyo sang mga butang pareho sang
mga panapton kag bag, tela kag iban pa.

Usisa-a
Direksyon: Pilia ang 5 ka laragway nga gin himo sa stencil art. Isulat
ang letra sang husto nga sabat.

8
 Maghanas
Direksyon: Himuo kag sundon ang mga masunod:
Paghimo sang Stencil Art
1. Magpaminsar sing isa ka ngalan ukon tinaga nga tumandok
sa inyo nga lugar. Pwede nga ngalan sang syudad, icons,
mga palanubli-on (heritage), kagamitan, lugar kag iban pa.
Isulat ini sa cardboard gamit ang lapis.
2. Guntinga ang mga letra nga ginabilin ang buho sa
cardboard. Ang mga buho nga ini amo ang mangin stencil
nga pagaagihan sang duag nga inugbagnos.
3. Maghalong sa paggamit sang gunting. Mangayo sang bulig
sa imo ginikanan ukon sa mga nakahibalo kon kinahanglan.
4. Iplastar ang stencil sa ibabaw sing isa ka papel kag
bagnusan sing madamol nga panduag ang buho.
5. Pwede man nga makahimo pa gid liwat para makahimo
sang nagkalainlain nga disenyo.

9
 Tanda-i

Ang stenciling isa ka pamaagi sang pagprinta. Ang disenyo

ginahimo paagi sa paggunting sang buho sa cardboard para
mahapos ang pag-agi ukon paglusot sang mga duag. Ang isa ka
stencil pwede gamiton sang pasulit-sulit para makahimo sang
madamo nga mga disenyo sa pagprinta.

Himu-a Ini

Hilikuton A
Direksyon: Butangan sang kon ang masunod nahimo mo sa
imo nga art work kag naman kon wala.

1. Nakahimo sang stencil nga ginagamitan sang cardboard.

2. Napakita paghangup sa paghimo sang stencil.
3. Nakagamit sang nagkalain lain nga mga duag.
4. Nakahimo sang imo nga disenyo.
5. Nakahimo sang madamo nga printa halin sa ginhimo nga
stencil.

10
 Pagtakus sang Imo Ihibalo

Direksyon: Pilia ang husto nga sabat. Isulat ang letra sa seperado
nga papel.
1. Isa ka pamaagi sang pagprinta gamit ang ginhimo nga
disenyo sa paggunting sang buho sa cardboard.
A. Stamp printing
B. stencilling
C. slogan making
D. drawing
2. Ang isa ka stencil pwede gamiton sang pasuli-sulit para
makahimo sang madamo nga mga disenyo sa pagprinta?
A. Oo B. Indi C. ambot D. wala sang sabat

3. Ano ang pwede magamit sa pag himo sang stencil art?

A. mahumok nga papel
B. cardboard
C. padpaper
D. dahon
4. Ano ang pwede magamit nga panduag sa stencil art?
A. Pinta B. crayon C. uling D. lapis
5. Diin sa mga masunod ang mga kinahanglan nga gamiton
sa paghimo sang stencil art?
A. papel, gunting kag tela
B. cardboard, gunting kag tela
C. cardboard, gunting kag pinta
D. dahoon, uling kag lapis

11
 Dugang nga Hilikuton

Direksyon: Maghimo sang isa ka stencil gamit ang imo nga ngalan.
Iplastar ang stencil sa ibabaw sing isa ka bond paper kag bagnusan
sing madamol nga panduag ang buho sang imo nga nagustuhan
nga duag.

12
 13
Pagtilaw Usisa-a
1. b 1. B
2. a 2. E
3. b 3. F
4. a 4. G
5. c 5. I
BALIKAN TINGUHA-I
1. Discarded 1. /
materials 2. x
2. Logo
3. slogan 3. x
4. paper clip 4. /
5. stamp
printing 5. /
Talamadan Sang Husto nga Sabat
Reference
➢ Teacher’s Guide in Music, Art, Physical Education and Health 3

➢ Kagamitan ng Mag-aaral sa Music, Art, Physical Education and

Health 3

➢ http://pixabay.com

14
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region VI-Western Visayas

Duran St. Iloilo City Telefax: 033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph