Republic of the Philippines

Department of Education
Region IVA-CALABARZON
Division of Rizal
Rodriguez Sub-Office

Tagumpay National High School

San Jose, Rodriguez, Rizal

:  638-4738/ 292-1572/ 0949-3732222     : tagumpaynhs.308114@deped.gov.ph      :www.facebook.com/tagumpaynhs03

WEEKLY HOME LEARNING PLAN 

GRADE 10

Quarter 4 Week 3
Day & Learni Learning Learning Tasks Mode of Delivery
Time ng Competency
Area
7:00- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
8:00
8:00- Have a short exercise and meditation
9:00
Monday A.P-10 Modular Distance
Napapahalagahan Aktibong Pakikilahok ng Mamamayan sa mga Gawaing Pansibiko Learning Delivery
ang papel ng
mamamayan sa Panimula
pagkakaroon ng
isang mabuting Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan Ika-Sampung Baitang
pamahalaan. ang Modyul 16 na ito ay tungkol sa Katangian ng isang Mabuting
Pamahalaan
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.
Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa
loob ng silid-aralan. Hangad din nitong mabigyan ka ng mga
Matapos mapag- makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
aralan ang araling Ang lahat ng mga out-
ito, inaasahang Sagutan muna natin! put ng mga mag-aaral
matamo mo ang 1. Sagutan ang paunang pasubok! 1-5 (makikita ito sa ibibigay ay inaasahang:
mga sumusunod sayong soft copy mula sa inyong guro.)
na kasanayan. Maipasa sa tamang
1. Naisa-isa ang Box Kiosk sa loob ng
katangian ng isang 2. Bago ka tumungo sa bagong paksa, halika’t balikan mo ang paaralan na
mabuting nakaraang aralin. Sagutan ito sa iyong sagutang papel. matatagpuan sa
pamahalaan. Sagutan ang Balik Aral! 1-5 (makikita ito sa ibibigay sayong soft bawat itinalagang silid
2.Napahahalagaha copy mula sa inyong guro.) Aralan.
n ang papel ng
Mamamayan sa Pagpapaunlad Mailagay sa isang file
Pagkakaroon ng ng maayos at
Mabuting Papel ng Mamamayan sa Pagkakaroon ng Mabuting Pamamahala magkakasunod-sunod
Pamamahalaan. na may nakasulat ng
Bakit mahalaga para sa atin ang paglahok sa mga nagaganap sa ating buong pangalan at
pamahalaan o lipunan sa kabuuan? Ano ba ang kalagayan ng ating section ang bawat
demokrasya sa kasalukuyan? pahina ng out-put, at
Maaaring sagutin ang mga katanungang iyan ng mga pag-aaral tungkol saka ipapasa sa
sa ating bansa. Ang Democracy Index at Corruption Perceptions Index pamamagitan ng
ay dalawa lamang sa mahahalagang pag-aaral tungkol sa estado ng messenger sa guro.
demokrasya ng ating bansa. Ang una ay binubuo ng Economist
Intelligence Unit. Pinag-aaralan nito ang kalagayan ng demokrasya sa
167 bansa sa buong mundo.

Limang kategorya ang pinagbabatayan ng index na ito:

❖ electoral process
❖ civil liberties
❖ functioning of government
❖ political participation
❖ political culture

Note: Para lalong maunawaan ang aralin ay basahin at unawaing

Mabuti ang learning materials mula sa iyong guro.

Pagpapalihan

Gawain 1: BLUFF(Fake) or FACT

Panuto: Isulat ang salitang FAKE kung ang pahayag ay nagsasad ng
hindi tamang impormasyon at FACT kung ito ay nagpapahayag ng
katotohanan.
__________1. Ang DSWD lamang ang tanging magrerekomenda ng
mga benepisyaryo na isasali sa programa base sa database ng
listahan/NHTO. Matatanggal ang benepisyaryo sa programa kung ito ay
hindi sumusunod sa mga alituntunin ng programa o kung wala ng batang
minomonitor para sa education conditionality.
__________2. Maaaring ilagay o tanggalin ng sinumang pulitiko ang
aking pangalan sa listahan ng mga benepisyaryo ng Pantawid Pamilya.
__________3. Ang mga cash grants na hindi naproseso ay nananatili
lamang sa Landbank of the Philippines at hindi nakukuha ng DSWD o ng
kahit na sinong tao.
__________4. Ang Democracy Index at Corruption Perceptions Index ay
dalawa lamang sa mahahalagang pag-aaral tungkol sa estado ng
demokrasya ng ating bansa.
__________5. Ayon sa pagsusuri ng Transparency International,
maituturing na dahilan ng mababang marka sa mga bansa sa Asya-
Pasipiko ay ang sumusunod: hindi pagiging accountable ng mga
pamahalaan, kawalan ng sistema ng pagtingin sa gawain ng
pamahalaan, at lumiliit na espasyo para sa civil society.

Paglalapat

Gawin 2: Panuto: Sa pamamagitan ng Venn Diagram pagkakaiba at

pagkakatulad ng Democracy Index at Corruption Perception Index.
 Note: Isulat ang sagot sa sagutang papel. Pagkatapos ay kunan ng
larawan at ipasa sa messenger ng guro. Kung maaari lang.

Gawain 3: Panuto: Gumawa ng isang sanaysay ukol sa paksa. Pumili

lamang ng paksang gagawan ng sanaysay.
Pagpipiliang Paksa
1. Korapsyon: Sanhi ng Kahirapan sa Pilipinas
2. Ang Totoong Demokrasya

Note: Isulat ang sagot sa sagutang papel. Pagkatapos ay kunan ng

larawan at ipasa sa messenger ng guro. Kung maaari lang.

Mahalagang Paunawa: Pagkatapos ng aralin ay magsulat ng isang

dyurnal na naglalaman o nagsasalaysay ng mga ginawa o natutunan mo
sa aralin. Isulat ito sa isang malinis na papel.

***Note: Students may use the extra time of the day to accomplish other activities, self-assessment tasks and other learning area tasks for inclusive education. 

Prepared by: Noted by:

LUTHER KIM V. MANIGBAS ANDREA GRACE F. GIANAN

G10-AP Teachers HT IV/ OIC
CELEDONIO B. BORRICANO JR.
G10-AP Teachers

MARISSA A. BACOLONGAN
G10-AP Teachers

Reviewed by: Approved by:

JHON V. LIBRES SUSANA J. SACATRAPOS

Department Chairman Principal IV