PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA MODEL TIMSS

UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII

KURIKULUM 2013

M. Andy Rudhito dan D. Arif Budi Prasetyo

FKIP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta
Email: rudhito@usd.ac.id

Abstrak: 3HQHOLWLDQ LQL EHUWXMXDQ XQWXN PHQJKDVLONDQ VRDO PDWHPDWLND PRGHO TIMSS \DQJ YDOLG GDQ
SUDNWLV XQWXN VLVZD 603 EHUGDVDUNDQ .XULNXOXP 0HWRGH SHQHOLWLDQ \DQJ GLJXQDNDQ DGDODK
SHQHOLWLDQ SHQJHPEDQJDQ 3URVHV SHQGHVDLQDQ VRDO VHEDJDL LQVWUXPHQ SHQLODLDQ GLODNXNDQ GHQJDQ
SURWRW\SLQJ 3URWRW\SLQJ PHOLSXWL GXD WDKDS 3URWRWLSH , PHUXSDNDQ KDVLO GHVDLQ GDQ SHQ\XVXQDQ VRDO VRDO
ROHK SHQHOLWL VHQGLUL VHGDQJ SURWRWLSH ,, UHYLVL GDUL SURWRWLSH , EHUGDVDUNDQ PDVXNDQ GDUL SDNDU WHPDQ
VHMDZDW GDQ JXUX PDWHPDWLND \DQJ EHUXSD FDWDWDQ YDOLGDWRU GDQ QRWXOHQVL GLVNXVL +DVLO SHQHOLWLDQ
PHQXQMXNNDQ EDKZD EXNX VRDO \DQJ GLVXVXQ GHQJDQ SHQJHORPSRNDQ EDE PHQJLNXWL UDQDK PDWHUL VHSHUWL
GDODP TIMSS \DNQL ELODQJDQ JHRPHWUL DOMDEDU GDWD GDQ SHOXDQJ %XNX VRDO XQWXN VLVZD WLGDN SHUOX
DGD WXOLVDQ PHQJHQDL UDQDK PDWHUL WRSLN SRNRN GDQ UDQDK NRJQLWLI 0DVXNDQ XQWXN SHUEDLNDQ GDUL FGD
DGDODK VRDO VHEDLNQ\D GLDZDOL GDUL \DQJ PXGDK VHGDQJ EDUX \DQJ VXOLW 3HQXOLVDQ VRDO SLOLKDQ JDQGD OHELK
EDLN WLGDN PHQJJXQDNDQ NDOLPDW WDQ\D PHODLQNDQ GHQJDQ PHPEXDW SHUQ\DWDDQ \DQJ PHPXDW WLWLN WLWLN
EDLN GL WHQJDK DWDX GL DNKLU NDOLPDW 6RDO VHEDLNQ\D WLGDN PHPXDW SHUQ\DWDDQ LPSOLNDVL

Kata kunci: Pengembangan soal, matematika SMP, TIMSS, Kurikulum 2013

DEVELOPING THE TIMSS MATH PROBLEM MODEL TO SUPPORT

THE MATHEMATICS LEARNING IN GRADE VII USING
THE 2013 CURRICULUM

Abstract: 7KLV VWXG\ ZDV DLPHG WR SURGXFH D YDOLG DQG SUDFWLFDO 7,006 PDWK SUREOHP PRGHO IRU MXQLRU
KLJK VFKRRO VWXGHQWV XVLQJ WKH FXUULFXOXP 7KH VWXG\ XVHG WKH UHVHDUFK DQG GHYHORSPHQW GHVLJQ
7KH GHVLJQ SURFHVV RI WKH SUREOHPV DV DVVHVVPHQW LQVWUXPHQWV ZDV FDUULHG RXW WKURXJK SURWRW\SLQJ
LQYROYLQJ WZR VWDJHV 3URWRW\SH , ZDV WKH GHVLJQ SURGXFW DQG WKH SUREOHP GHYHORSPHQW GRQH E\ WKH
UHVHDUFKHUV WKHPVHOYHV ZKLOH 3URWRW\SH ,, ZDV WKH UHYLVLRQ RI 3URWRW\SH , EDVHG RQ WKH IHHGEDFN SURYLGHG
E\ H[SHUWV FROOHDJXHV DQG 0DWKHPDWLFV WHDFKHUV LQ WKH IRUP RI YDOLGDWRUV¶ QRWHV DQG WKH PLQXWHV WDNHQ
IURP GLVFXVVLRQV 7KH ¿QGLQJV VKRZHG WKDW WKH ERRN RI PDWK SUREOHPV ZDV ZULWWHQ E\ JURXSLQJ WKH
FKDSWHUV IROORZLQJ WKH PDWHULDOV GRPDLQV DV WKRVH LQ 7,066 WKDW LV QXPEHUV JHRPHWU\ DOJHEUD GDWD
DQG SUREDELOLW\ )RU WKH VWXGHQW ERRN LW ZDV QRW QVHFHVVDU\ WR ZULWH WKH PDWHULDOV GRPDLQ WKH HVVHQWLDO
WRSLFV DQG WKH FRJQLWLYH GRPDLQ 7KH IHHGEDFN IURP WKH )*' ZDV WKDW WKH SUREOHPV VKRXOG EH DUUDQJHG
IURP WKH HDVLHVW RQHV WR WKH PRVW GLI¿FXOW RQHV 7KH PXOWLSOH FKRLFH LWHPV VKRXOG QRW EH ZULWWHQ LQ WKH
IRUP RI TXHVWLRQV EXW LQ WKH IRUP RI LQFRPSOHWH VHQWHQFHV ZLWK WKH EODQNV LQ WKH PLGGOH RU WKH HQG RI
WKH VHQWHQFHV 7KH LWHPV VKRXOG QRW DVN DERXW LPSOLFDWLRQ

Keywords: Development of problems, junior high school mathematics, TIMSS, Curriculum 2013

PENDAHULUAN ,QGRQHVLD PDVLK EHUDGD SDGD UDQNLQJ EDZDK

'DODP XML NRPSHWHQVL VLVZD GL ELGDQJ 6DODK VDWX ODWDU EHODNDQJ GLNHOXDUNDQ NHELMDNDQ
0DWHPDWLND EHUVNDOD LQWHUQDVLRQDO VHSHUWL TIMSS .XULNXOXP DGDODK UHQGDKQ\D NRPSHWHQVL
= Trends International Mathematics and Science 6'0 JHQHUDVL SHQHUXV \DQJ WHUFHUPLQ GDODP
Study KWWS WLPVV EF HGX SUHVWDVL VLVZD VLVZD KDVLO TIMSS ,PSOHPHQWDVL .XULNXOXP .H
PHQGLNEXG D PHQJKHQGDNL DJDU SHQLODLDQ
EHUEDVLV NRPSHWHQVL PHQFDNXS SHQLODLDQ VLNDS
SHQJHWDKXDQ NHWHUDPSLODQ \DQJ SHODNVDQDDQQ\D
WHULQWHJUDVL GHQJDQ SURVHV SHPEHODMDUDQ GDQ PHQ
MDGLNDQ SRUWRIROLR VHEDJL LQVWUXPHQ XWDPD %LOD
GLFHUPDWL WXMXDQ PDWD SHODMDUDQ PDWHPDWLND 603
07V .HPHQGLNEXG D PDND SDGD LQWLQ\D
DGDODK VHWHODK EHODMDU PDWHPDWLND VLVZD GDSDW
EHUNHPEDQJ VLNDS SHPDKDPDQ GDQ NHWHUDPSLODQ
Q\D \DQJ VHVXDL GHQJDQ NDUDNWHULVWLN PDWHPDWLND
'DODP KDO EHUNHPEDQJQ\D WXPEXKQ\D sikap
VLVZD GLKDUDSNDQ GDSDW EHUSLNLU NULWLV ORJLV DQDOL
WLN GDQ NUHDWLI PHQJKDUJDL NHJXQDDQ PDWHPD
WLND GDODP NHKLGXSDQ \DQJ GLWXQMXNNDQ GHQJDQ
WXPEXKQ\D UDVD LQJLQ WDKX SHUKDWLDQ GDQ PLQDW
GDODP PHPSHODMDUL PDWHPDWLND XOHW GDQ SHUFD\D
GLUL GDODP PHPHFDKNDQ PDVDODK NHKLGXSDQQ\D
VHKDUL KDUL 'DODP KDO EHUNHPEDQJQ\D penge-
tahuan VLVZD GLKDUDSNDQ DJDU GDSDW PHPDKDPL
NRQVHS PDWHPDWLND PHQMHODVNDQ NHWHUNDLWDQ
DQWDU NRQVHS GDQ PHQJDSOLNDVLNDQQ\D GDODP
NHJLDWDQ SHPHFDKDQ PDVDODK 'DODP KDO EHUNHP
EDQJQ\D keterampilan VLVZD GLKDUDSNDQ GDSDW
PHPHFDKNDQ PDVDODK GDQ PHQJNRPXQLNDVLNDQ
JDJDVDQ VHUWD EXGD\D EHUPDWHPDWLND PHQJJX
QDNDQ SHQDODUDQ SDGD SROD GDQ VLIDW PHODNXNDQ
PDQLSXODVL PDWHPDWLND GDODP PHPEXDW JHQHUDO
LVDVL PHQ\XVXQ EXNWL DWDX PHQMHODVNDQ JDJDVDQ
GDQ SHUQ\DWDDQ PDWHPDWLND
'DODP TIMSS NHUDQJND SHQLODLDQ NHPDP
SXDQ ELGDQJ PDWHPDWLND \DQJ GLXML PHQJJXQDNDQ
LVWLODK GLPHQVL GDQ domain UDQDK TIMSS XQWXN
VLVZD 603 WHUEDJL DWDV GXD UDQDK \DLWX GLPHQVL
materi GDQ GLPHQVL kognitif GHQJDQ PHPSHUKD
WLNDQ NXULNXOXP \DQJ EHUODNX GL QHJDUD EHUVDQJ
NXWDQ 'DODP TIMSS 2011 Assessment framework
0XOOLV , HW DO GLVHEXWNDQ EDKZD GLPHQVL
PDWHUL WHUGLUL DWDV HPSDW GRPDLQ \DLWX ELODQJDQ
DOMDEDU JHRPHWUL GDWD GDQ SHOXDQJ 7LDS GRPDLQ
PDWHUL GLSHULQFL OHELK ODQMXW GDODP EHEHUDSD WRSLN
PLVDOQ\D GRPDLQ PDWHUL ELODQJDQ PHOLSXWL WRSLN
ELODQJDQ FDFDK SHFDKDQ GDQ GHVLPDO ELODQJDQ
EXODW SHUEDQGLQJDQ SURSRUVL GDQ SUHVHQWDVH
'LPHQVL NRJQLWLI WHUGLUL DWDV WLJD GRPDLQ \DLWX
PHQJHWDKXL IDNWD GDQ SURVHGXU SHQJHWDKXDQ
PHQJJXQDNDQ NRQVHS GDQ PHPHFDKNDQ PDVDODK
UXWLQ SHQHUDSDQ GDQ PHPHFDKNDQ PDVDODK QRQ
UXWLQ SHQDODUDQ 'LPHQVL NRJQLWLI GLPDNQDL VH
EDJDL SHULODNX \DQJ GLKDUDSNDQ GDUL VLVZD NHWLND
Pengembangan Soal Matematika Model TIMSS untuk Mendukung Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013
PHUHND EHUKDGDSDQ GHQJDQ GRPDLQ PDWHPDWLND
\DQJ WHUFDNXS GDODP GLPHQVL PDWHUL 'DODP GL
PHQVL NRJQLWLI SHPHFDKDQ PDVDODK PHUXSDNDQ
IRNXV XWDPD GDQ PXQFXO GDODP VRDO VRDO WHV \DQJ
WHUNDLW GHQJDQ KDPSLU VHPXD WRSLN GDODP WLDS
GRPDLQ PDWHUL .HHPSDW GRPDLQ GDODP GLPHQVL
NRJQLWLI PHUXSDNDQ SHULODNX \DQJ GLKDUDSNDQ GDUL
VLVZD NHWLND PHUHND EHUKDGDSDQ GHQJDQ GRPDLQ
PDWHPDWLND \DQJ WHUFDNXS GDODP GLPHQVL PDWHUL
6RDO VRDO WHUVHEXW GLUDQFDQJ VHGHPLNLDQ UXSD VH
KLQJJD NHGXD GLPHQVL SHQLODLDQ \DLWX PDWHUL GDQ
NRJQLWLI GDSDW WHUDPDWL 6RDO VRDO PDWHPDWLND GD
ODP VWXGL TIMSS PHQJXNXU WLQJNDWDQ NHPDPSXDQ
VLVZD GDUL VHNHGDU PHQJHWDKXL IDNWD SURVHGXU
DWDX NRQVHS ODOX PHQHUDSNDQ IDNWD SURVHGXU DWDX
NRQVHS WHUVHEXW KLQJJD PHQJJXQDNDQQ\D XQWXN
PHPHFDKNDQ PDVDODK \DQJ VHGHUKDQD VDPSDL
PDVDODK \DQJ PHPHUOXNDQ SHQDODUDQ WLQJJL
+DVLO SHQLODLDQ NHPDPSXDQ PDWHPDWLND
VLVZD ,QGRQHVLD GDODP VWXGL TIMSS 3XVSHQGLN
SDGD LQWLQ\D PHUHNRPHQGDVLNDQ DJDU
L PHPSHUEDLNL SURVHV SHPEHODMDUDQ GL VHNRODK
GHQJDQ PHQLQJNDWNDQ SRUVL EHUQDODU PHPHFDK
NDQ PDVDODK EHUDUJXPHQWDVL GDQ EHUNRPXQLNDVL
LL PHPSHUEDLNL VWDQGDU GDQ SUDNWHN SHQLODLDQ
KDVLO EHODMDU VLVZD VHFDUD QDVLRQDO GDQ VHKDUL KDUL
GL NHODV GHQJDQ PHQJXNXU NHWHUDPSLODQ WHNQLV
EDNX NHPDPSXDQ EHUQDODU SHPHFDKDQ PDVDODK
GDQ EHUNRPXQLNDVL VHFDUD VHLPEDQJ LLL PHP
SHODMDUL EXGD\D GDQ PHQJLQWHUQDOLVDVL NRQWHNV
EXGD\D GDODP SHPEHODMDUDQ DJDU ZDZDVDQ VLVZD
VHPDNLQ OXDV
+DVLO TIMSS \DQJ UHQGDK WHUVHEXW WHQWX
Q\D GLVHEDENDQ ROHK EDQ\DN IDNWRU 6DODK VDWX
IDNWRU SHQ\HEDEQ\D DQWDUD ODLQ EXNX DMDU \DQJ
GLJXQDNDQQ\D -LND NLWD PHQFHUPDWL EXNX DMDU
XQWXN VLVZD \DQJ GLJXQDNDQ GL VHNRODK VHNRODK
WHUPDVXN EXNX EXNX \DQJ VXGDK GLVLDSNDQ
XQWXN PHQGXNXQJ .XULNXOXP VHSHUWL
%XNX 0DWHPDWLND .HODV 9,, .XULNXOXP
.HPHQGLNEXG E WLGDN PXGDK XQWXN PH
QHPXNDQ VRDO VRDO ODWLKDQ \DQJ NDUDNWHULVWLNQ\D
VHSHUWL VRDO VRDO GL TIMSS 3DGDKDO EXNX EXNX
WHUVHEXWODK \DQJ EDQ\DN GLJHOXWL VLVZD GDODP
SHPEHODMDUDQ VHKDUL KDUL 6LODEXV \DQJ GLVXVXQ
SDGD XPXPQ\D PHQ\DMLNDQ LQVWUXPHQ SHQLODLDQ
KDVLO EHODMDU \DQJ VXEVWDQVLQ\D NXUDQJ GLNDLWNDQ
GHQJDQ NRQWHNV NHKLGXSDQ \DQJ GLKDGDSL VLVZD
GDQ NXUDQJ PHPIDVLOLWDVL VLVZD GDODP PH
QJXQJNDSNDQ SURVHV EHUSLNLU GDQ EHUDUJXPHQWDVL
.HDGDDQ LWX WLGDN VHMDODQ GHQJDQ NDUDNWHULVWLN
GDUL VRDO VRDO SDGD TIMSS \DQJ VXEVWDQVLQ\D
NRQWHNVWXDO PHQXQWXW SHQDODUDQ DUJXPHQWDVL
GDQ NUHDWLYLWDV GDODP PHQ\HOHVDLNDQQ\D 8QWXN
LWX SHUOX GLXSD\DNDQ EHUEDJDL DOWHUQDWLI GDQ
LQRYDVL GDODP UDQJND PHQLQJNDWNDQ NHPDPSXDQ
PDWHPDWLND VLVZD NLWD 6DODK VDWXQ\D GHQJDQ
PHQJHPEDQJNDQ VRDO PDWHPDWLND PRGHO TIMSS
XQWXN VHNRODK PHQHQJDK EHUGDVDUNDQ .XULNXOXP
3HQHOLWLDQ SHQJHPEDQJDQ VRDO PRGHO
TIMSS XQWXN VHNRODK PHQHQJDK SHUWDPD NKXVXV
Q\D XQWXN VRDO SHQDODUDQ WHODK GLODNXNDQ 5L]WD
GNN 3HQHOLWLDQ WHUVHEXW PHQJJXQDNDQ
PHWRGH research and development GDQ NHYDOLG
DQ GLNHWDKXL GDUL KDVLO SHQLODLDQ YDOLGDWRU SDGD
OHPEDU YDOLGDVL \DQJ PHQ\DWDNDQ VRDO VRDO \DQJ
GLNHPEDQJNDQ WHODK EDLN EHUGDVDUNDQ content
VHVXDL GHQJDQ NXULNXOXP GDQ PDWHUL construct
VHVXDL GHQJDQ NDUDNWHULVWLN SHQDODUDQ VLVZD
GDQ bahasa VHVXDL GHQJDQ NDLGDK EDKDVD \DQJ
EHUODNX 6HMHQLV GHQJDQ SHQJHPEDQJDQ VRDO
PRGHO TIMSS MXJD WHODK GLNHPEDQJNDQ VRDO
PRGHO PISA Program for International Student
Assessment %HEHUDSD GL DQWDUDQ\D GDODP SHQHOL
WLDQ $QLVDK GNN -RKDU GDQ $LV\DK
$QLVDK GNN PHODNXNDQ SHQJHP
EDQJDQ VRDO PDWHPDWLND PRGHO PISA SDGD NRQWHQ
quantity XQWXN PHQJXNXU NHPDPSXDQ SHQDODUDQ
PDWHPDWLV VLVZD VHNRODK PHQHQJDK SHUWDPD
3HQHOLWLDQ WHUVHEXW EHUIRNXV SDGD NHEXWXKDQ
XQWXN NXDQWL¿NDVL \DQJ PHOLSXWL SHPDKDPDQ
XNXUDQ UHODWLI SHQJDNXDQ SROD QXPHULN GDQ NH
PDPSXDQ XQWXN PHQJJXQDNDQ DQJND XQWXN PH
ZDNLOL DWULEXW NXDQWLWDWLI REMHN GXQLD Q\DWD 6RDO
GLGHVDLQ EHUGDVDUNDQ framework VRDO PISA GDQ
GLDGDSWDVLNDQ GHQJDQ NXULNXOXP .763 VHSHUWL
\DQJ EHUODNX VDDW LWX -RKDU PHPEDKDV
NDLWDQDQWDUD OLWHUDVL PDWHPDWLND GRPDLQ PISA
OHYHO NHPDPSXDQ PDWHPDWLND SDGD VRDO PISA
GDQ XSD\D PHQLQJNDWNDQ VNRU PISA XQWXN VLVZD
GL ,QGRQHVLD 3HQHOLWLDQ $LV\DK EHUWXMXDQ
PHQJKDVLONDQ VRDO WLSH PISA \DQJ YDOLG GDQ SUDN
WLV SDGD VLVZD 6HNRODK 0HQHQJDK 3HUWDPD GHQJDQ
PHWRGH SHQHOLWLDQQ\D SHQHOLWLDQ SHQJHPEDQJDQ
development research 'DODP SHQHOLWLDQ WHUVHEXW
LQL WHODK PHQJKDVLONDQ SHUDQJNDW VRDO WLSH PISA
VHMXPODK EXWLU VRDO EHUEHQWXN XUDLDQ QRQ RE
Cakrawala Pendidikan, Februari 2016, Th. XXXV, No. 1
MHNWLI \DQJ PHPLOLNL HQDP OHYHO NHVXOLWDQ GDODP
PISA \DQJ YDOLG GDQ SUDNWLV GDQ SHUDQJNDW VRDO
WLSH PISA PHPSXQ\DL HIHN SRWHQVLDO \DLWX GDSDW
PHPLFX VLVZD XQWXN PHQJHNVSORU NHPDPSXDQ
PDWHPDWLV VLVZD
6HEDJDL ODQJNDK DZDO SHQJHPEDQJDQ
VRDO VRDO LQL WHODK GLODNXNDQ DQDOLV NRPSHWHQVL
GDVDU GDQ PDWHUL \DQJ DGD GL .XULNXOXP
GDQ TIMSS 3HQHOLWLDQ PHQXQMXNNDQ EDKZD DGD
EHEHUDSD NRPSHWHQVL GDVDU GDQ PDWHUL SRNRN
GDODP .XULNXOXP 0DWHPDWLND .HODV 9,,
WHWDSL WLGDN GLWXQWXW GDODP TIMSS Eighth-Grade
2011 GL DQWDUDQ\D DGDODK PDWHUL SRNRN KLPSXQDQ
GDQ DULWPDWLND VRVLDO %HEHUDSD PDWHUL \DQJ DGD
GL .XULNXOXP MXJD SHQJHORPSRNDQQ\D WLGDN
VHVXDL GHQJDQ GL TIMSS Eighth-Grade 2011 GL
DQWDUDQ\D PDWHUL SROD ELODQJDQ 0DWHUL \DQJ DGD
GL NHGXD GRNXPHQ VHFDUD XPXP OHELK OHQJNDS GDQ
PHQGDODP \DQJ DGD GL TIMSS Eighth-Grade 2011
0DWHUL Patern Patterns GDQ Algebraic Expression-
GDODP TIMSS \DQJ PHVWLQ\D PHUXSDNDQ PDWHUL
GDVDU GDODP DOMDEDU MXVWUX EDUX DGD GL NHODV 9,,,
GDODP .XULNXOXP 6HEDJDL ODQJNDK OHELK
GDODP SHQJHPEDQJDQ VRDO VRDO LQL DNDQ GLNHP
EDQJNDQ VRDO VRDO PRGHO TIMSS \DQJ GDSDW GLJX
QDNDQ GDODP SHPEHODMDUDQQ\D GL NHODV 3HQHOLWLDQ
LQL EHUWXMXDQ XQWXN PHQJKDVLONDQ VRDO PDWHPDWLND
PRGHO 7,066 \DQJ YDOLG GDQ SUDNWLV XQWXN VLVZD
603 EHUGDVDUNDQ .XULNXOXP
METODE
3HQHOLWLDQ LQL GLODNVDQDNDQ SDGD EXODQ
-XOL VDPSDL GHQJDQ 1RYHPEHU 0HWRGH
SHQHOLWLDQ \DQJ GLJXQDNDQ DGDODK SHQHOLWLDQ
SHQJHPEDQJDQ DWDX development research WLSH
formative evaluation 7HVVPHU 3HQHOLWLDQ
LQL PHQJHPEDQJNDQ VRDO VRDO PDWHPDWLND 603
PRGHO TIMSS \DQJ YDOLG XQWXN PHQGXNXQJ SHODN
VDQDDQ SHPEHODMDUDQ PDWHPDWLND 603 .XULNXOXP
3HQHOLWLDQ LQL WHUGLUL GDUL GXD WDKDS \DLWX
preliminary GDQ WDKDS formatif evaluation \DQJ
PHOLSXWL self evaluation GDQ expert reviews
Tahap Penelitian
7DKDS Preliminary
Persiapan 3DGD WDKDS LQL GLODNXNDQ DQDOL
VLV WHUKDGDS .XULNXOXP %XNX %6( 0DWHPDWLND
.HODV 9,, GDQ %XNX EXNX TIMSS \DQJ WHUNDLW
Perancangan dan Penyusunan 3DGD WDKDS LQL
GLODNXNDQ SHUDQFDQJDQ GDQ SHQ\XVXQDQ NLVL NLVL
GDQ VRDO VRDO ROHK SHQHOLWL GHQJDQ PHQJDFX SDGD
VRDO VRDO TIMSS 3HUDQFDQJDQ GDQ SHQ\XVXQDQ
GHQJDQ PHPSHUKDWLNDQ PDWHUL SRNRN .XULNX
OXP %LGDQJ 6WXGL 0DWHPDWLND 6HNRODK
0HQHQJDK 3HUWDPD .HODV 9,, GDQ GRPDLDQ SDGD
TIMSS \DQJ PHOLSXWL ranah materi GDQ ranah
kognitif 5DQDK PDWHUL PHOLSXWL %LODQJDQ $O
MDEDU *HRPHWUL 'DWD GDQ 3HOXDQJ VHGDQJNDQ
UDQDK NRJQLWLI PHOLSXWL SHQJHWDKXDQ SHQHUDSDQ
GDQ SHQDODUDQ
7DKDS Formatif Evaluation
Tahap Self Evaluation: 3DGD WDKDS LQL
GLODNXNDQ SHQLODLDQ ROHK SHQHOLWL VHQGLUL WHUKDGDS
KDVLO GHVDLQ GDQ SHQ\XVXQDQ VRDO VRDO PRGHO
TIMSS XQWXN PHQGXNXQJ SHPEHODMDUDQ PDWHPD
WLND 603 NHODV 9,, .XULNXOXP 'DUL WDKDS
LQL DNDQ GLSHUROHK SURWRWLSH ,
Tahap Expert Reviews: 3DGD WDKDS LQL
UDQFDQJDQ GDQ VXVXQDQ VRDO \DQJ GLEXDW ROHK SH
QHOLWL GLYDOLGDVL ROHK SDNDU GDQ JXUX PDWHPDWLND
VHEDJDL stakeholders $GD GXD SDNDU GDQ WLJD
JXUX PDWHPDWLND \DQJ DNDQ WHUOLEDW GDODP WDKDS
LQL 3URGXN \DQJ GLUDQFDQJ GDQ GLVXVXQ DNDQ
GLOLKDW GLQLODL GDQ GLHYDOXDVL 8ML YDOLGLWDV \DQJ
GLODNXNDQ DGDODK XML YDOLGLWDV content XML YDOLGLWDV
construct GDQ XML YDOLGLWDV EDKDVD 6DUDQ VDUDQ
GDUL YDOLGDWRU GLJXQDNDQ XQWXN PHUHYLVL UDQFDQJ
DQ GDQ VXVXQDQ VRDO \DQJ GLEXDW SHQHOLWL 7DQJ
JDSDQ GDQ VDUDQ GDUL YDOLGDWRU WHQWDQJ UDQFDQJDQ
GDQ VXVXQDQ VRDO \DQJ WHODK GLEXDW GLWXOLV SDGD
OHPEDU YDOLGDVL VHEDJDL EDKDQ XQWXN PHUHYLVL GDQ
PHQ\DWDNDQ EDKZD VRDO VRDO \DQJ GLNHPEDQJNDQ
WHUVHEXW WHODK YDOLG 'DUL WDKDS LQL GDQ MXJD VHWHODK
PHODOXL focus group discussion (FGD) FGD LQL
GLPDNVXGNDQ XQWXN PHQJNODUL¿NDVL PDVXNDQ
PHQFDUL VROXVL SHUEDLNDQ VRDO EDLN VHFDUD WHRULWLV
PDXSXQ VHFDUD SUDNWLV QDQWLQ\D GL VHNRODK 3URWR
WLSH , GLUHYLVL GDQ DNDQ GLSHUROHK SURWRWLSH ,,
7HNQLN SHQJXPSXODQ GDWD \DQJ GLJXQDNDQ
GDODP SHQHOLWLDQ LQL DGDODK VHEDJDL EHULNXW Doku-
mentasi: 'RNXPHQ \DQJ GLJXQDNDQ GDODP KDO LQL
DGDODK NXULNXOXP \DQJ VHVXDL \DLWX .XULNXOXP
%LGDQJ 6WXGL 0DWHPDWLND 6HNRODK 0HQHQ
JDK 3HUWDPD .HODV 9,, GDQ VRDO VRDO TIMSS \DQJ
GLSXEOLNDVLNDQ WDKXQ GDQ 3LHUUH
-RKQ Walkthrough: Walkthrough
GLODNXNDQ SDGD VDDW expert review ROHK SDNDU GDQ
Pengembangan Soal Matematika Model TIMSS untuk Mendukung Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013
JXUX PDWHPDWLND XQWXN PHPEHULNDQ SHQLODLDQ GDQ
VDUDQ DWDX PDVXNDQ WHQWDQJ content construct GDQ
EDKDVD 3HQLODLDQ GLEHULNDQ GHQJDQ PHPEHULNDQ
VNRU GHQJDQ NDWHJRUL VHSHUWL GDODP 7DEHO
Tabel 1. Skor Penilaian Validasi dan Kate-
gorinya
6DUDQ \DQJ GLEHULNDQ PHODOXL XUDLDQ VHFDUD
WHUEXND EDLN VDUDQ XQWXN VHFDUD XPXP PDXSXQ
VDUDQ VHFDUD NKXVXV XQWXN VRDO WHUWHQWX 'DWD
FGD GLNXPSXONDQ PHODOXL QRWXOHQ FGD GDQ
SHUHNDPDQ YLGHR
7HNQLN DQDOLVLV GDWD \DQJ GLJXQDNDQ DGDODK
WHNQLN GHVNULSWLI $QDOLVLV WHUVHEXW GLJXQDNDQ
XQWXN PHQJDQDOLVLV GDWD VHWHODK YDOLGDVL GHQJDQ
FDUD PHUHYLVL EHUGDVDUNDQ FDWDWDQ YDOLGDWRU EDLN
SDGD YDOLGDVL SDNDU walktrough PDXSXQ FDWDWDQ
QRWXOHQ VDDW FGD +DVLO GDUL DQDOLVLV LQLODK \DQJ
DNDQ GLJXQDNDQ XQWXN PHUHYLVL VRDO VRDO PDWHPD
WLND WLSH TIMSS \DQJ GLEXDW ROHK SHQHOLWL
HASIL DAN PEMBAHASAN
Analisis Kurikulum dan TIMSS
'DODP DQDOLVLV LQL GLSHUROHK EHEHUDSD
KDVLO VHSHUWL GDODP 5XGKLWR GDQ 3UDVHW\R
\DLWX EDKZD DGD EHEHUDSD NRPSHWHQVL GDVDU GDQ
PDWHUL SRNRN GDODP .XULNXOXP 0DWHPDWLND
.HODV 9,, WHWDSL WLGDN GLWXQWXW GDODP TIMSS, GL
DQWDUDQ\D DGDODK PDWHUL SRNRN KLPSXQDQ GDQ
DULWPDWLND VRVLDO %HEHUDSD PDWHUL \DQJ DGD GL
.XULNXOXP MXJD SHQJHORPSRNDQQ\D WLGDN
VHVXDL GHQJDQ GL TIMSS GL DQWDUDQ\D PDWHUL SROD
ELODQJDQ 0DWHUL Patern Patterns GDQ Algebraic
Expression GDODP TIMSS \DQJ PHVWLQ\D PHUXSD
NDQ PDWHUL GDVDU GDODP DOMDEDU MXVWUX EDUX DGD GL
NHODV 9,,, GDODP .XULNXOXP
Perancangan dan Penyusunan Soal oleh Pe-
neliti
3HQ\XVXQDQ GLDZDOL GHQJDQ PHPSHODMDUL
VRDO VRDO TIMSS \DQJ WDKXQ )R\ 2OVRQ
GDQ VRDO VRDO TIMSS \DQJ WDKXQ )R\
 2OVRQ 6RDO VRDO \DQJ VHVXDL GLDGDSWDVL
GDQ GLNHORPSRNNDQ EHUGDVDUNDQ PDWHUL SRNRN
\DQJ DGD GL %XNX 0DWHPDWLND .XULNXOXP
.HPHQGLNEXG E 'DUL DGDSWDVL GDQ SHQ\H
VXDLDQ LQL GLVXVXQ VRDO GHQJDQ SHPEDJLDQ EDE
PHQJLNXWL PDWHUL SRNRN VHSHUWL GDODP NXULNXOXP
PDXSXQ GDODP EXNX SDNHW %6( 3HPEDJLDQ EDE
WHUVHEXW PHOLSXWL EDE +LPSXQDQ %LODQJDQ *DULV
GDQ 6XGXW 3HUEDQGLQJDQ GDQ 6NDOD 3HUVDPDDQ
GDQ 3HUWLGDNVDPDDQ /LQHDU 6DWX 9DULDEHO $ULW
PDWLND 6RVLDO 7UDQVIRUPDVL 6WDWLVWLND 3HOXDQJ
%HULNXW EHUWXUXW WXUXW GLEHULNDQ VDODK VDWX FRQWRK
VRDO GDUL %DE ,, %LODQJDQ GDODP EHQWXN VRDO SLOL
KDQ JDQGD GDQ XUDLDQ
Self Evaluation (Prototipe I)
'DUL SURVHV DGDSWDVL GL DWDV PHQJLQJDW
OXDUDQ SHQHOLWLDQ LQL DGDODK %XNX 6XSOHPHQ
3HODMDUDQ 0DWHPDWLND .HODV 9,, .XULNXOXP
\DQJ EHULVL VRDO VRDO PDWHPDWLND PRGHO TIMSS
PDND SHQXOLVDQ VRDO VRDO GHQJDQ IRUPDW VHSHUWL
GL DWDV GLUDVD NXUDQJ WHSDW 8QWXN EXNX VRDO \DQJ
GLKDGDSL VLVZD WLGDN SHUOX DGD EDJLDQ EDJLDQ \DQJ
PHQXOLVNDQ WHQWDQJ UDQDK PDWHUL WRSLN SRNRN GDQ
UDQDK NRJQLWLI 6LVZD ODQJVXQJ EHUKDGDSDQ GHQ
Gambar 1. Contoh Soal Materi Bilangan Sebelum Self Evaluation
Cakrawala Pendidikan, Februari 2016, Th. XXXV, No. 1
JDQ VRDO VRDO GDQ SHWXQMXN SHQJHUMDDQQ\D EDLN
\DQJ EHUXSD SLOLKDQ JDQGD DWDXSXQ essay XUDLDQ
6HGDQJNDQ NHWHUDQJDQ PHQJHQDL UDQDK UDQDK GL
DWDV KDQ\D SHUOX GLNHWDKXL JXUX \DQJ QDQWLQ\D
DNDQ GLVDMLNDQ GDODP EXNX VRDO XQWXN JXUX 8QWXN
LWX VRDO \DQJ WHODK GLVXVXQ SHQHOLWL VHQGLUL VHEH
OXP GLYDOLGDVL ROHK SDNDU GRVHQ PDXSXQ JXUX
PDWHPDWLND VHEDJDL stakeholders, GLUHYLVL WHUOHELK
GDKXOX 5HYLVL PHOLSXWL SHPEDJLDQ SHQJHORPSRN
NDQ VRDO PHQMDGL EDE EDE \DQJ PHQJLNXWL UDQDK
PDWHUL GDODP VRDO TIMSS \DQJ GLDGDSWDVL \DLWX
%LODQJDQ *HRPHWUL $OMDEDU 'DWD GDQ 3HOXDQJ
+DO LQL PHQJLQJDW DJDU PDWHUL VRDO \DQJ DNDQ GL
ODWLKNDQ GLEDWDVL SDGD WRSLN SRNRN GDODP TIMSS
'DUL SURVHV LQL GLKDVLONDQ SURWRWLSH , XQWXN EXNX
VRDO -XPODK VRDO \DQJ GLVXVXQ GDQ SHPEDJLDQQ\D
GDODP UDQDK PDWHUL GDQ UDQDK NRJQLWLI GLEHULNDQ
GDODP 7DEHO
%HULNXW GLEHULNDQ FRQWRK EHQWXN UHYLVL VRDO
VHSHUWL &RQWRK GL DWDV VHWHODK self evaluation
Revisi Prototipe I berdasar Validasi dan FGD
(Prototipe II)
'DUL SURWRWLSH , GL DWDV VHODQMXWQ\D GLYDOL
GDVL ROHK SDNDU GDQ JXUX PDWHPDWLND $GD GXD
Tabel 2. Jumlah Soal dalam Ranah Materi dan Kognitif

Gambar 2. Contoh Soal Materi Bilangan Sesudah Self Evaluation

SDNDU GDUL 3HQGLGLNDQ 0DWHPDWLND 8QLYHUVLWDV Tabel 3. Hasil Penilaian Validasi

6DQDWD 'KDUPD VHGDQJNDQ JXUX PDWHPDWLND
\DQJ WHUOLEDW DGD WLJD JXUX PDVLQJ PDVLQJ GDUL
603 3DQJXGL /XKXU 6UXPEXQJ 0DJHODQJ 603
.DQLVLXV 6OHPDQ GDQ 603 3DQJXGL /XKXU :HGL
.ODWHQ 'DUL SURVHV YDOLGDVL GDQ focus group dis-
cussion (FGD), SURWRWLSH , GLUHYLVL GDQ GLSHUROHK
SURWRWLSH ,, 'RNXPHQ \DQJ GLJXQDNDQ GDODP
WDKDS LQL DGDODK EHUXSD OHPEDU SHQLODLDQ VDUDQ
GDQ QRWXOHQVL FGD +DVLO SHQLODLDQ VHFDUD XPXP
GDUL NHOLPD YDOLGDWRU GLEHULNDQ GDODP 7DEHO
'DUL KDVLO SHQLODLDQ GL DWDV WDPSDN GDUL
VHJL PDWHUL VXGDK EDLN VHNDOL KDPSLU WLGDN DGD
PDVDODK GDUL VHJL construct DGD EHEHUDSD KDO \DQJ
SHUOX GLSHUEDLNL VHGDQJNDQ GDUL VHJL EDKDVD DJDN
EDQ\DN \DQJ SHUOX GLSHUEDLNL
'DUL KDVLO SHQLODLDQ YDOLGDVL VDUDQ GDQ
QRWOHQ FGD GLSHUROHK EHEHUDSD KDO VHFDUD XPXP
\DQJ KDUXV GLSHUEDLNL VHSHUWL GDODP 7DEHO
6HWHODK GLUHYLVL VHVXDL GHQJDQ KDVLO YDOLGDVL
GDQ )*' EHULNXW GLEHULNDQ EHEHUDSD FRQWRK VRDO
GDUL %DE %LODQJDQ GDQ %DE *HRPHWUL
Pembahasan
'DUL KDVLO )*' GDQ UHYLVL SURWRWLSH , GL
DWDV DGD EHEHUDSD KDO \DQJ GDSDW GLEDKDV %H
EHUDSD KDO \DQJ PHQMDGL SHGRPDQ SHQ\XVXQDQ
VRDO \DQJ EDLN PHQXUXW GRVHQ GDQ JXUX PDWHPD
WLND DGD \DQJ WLGDN EHJLWX VDMD EHUODNX GL VRDO

Pengembangan Soal Matematika Model TIMSS untuk Mendukung Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013
Tabel 4. Saran dan Perbaikan Soal
VRDO TIMSS 6RDO GDODP GRNXPHQ TIMSS WLGDN
VHODOX XUXW GLDZDOL GDUL \DQJ UHODWLI PXGDK GXOX
VHGDQJ EDUX \DQJ VXOLW +DO LQL PXQJNLQ NDUHQD
DGD SHUEHGDDQ VXGXW SDQGDQJ PHQJHQDL VRDO \DQJ
VXOLW DWDX WLGDN GDUL YHUVL JXUX PDXSXQ GDUL YHUVL
TIMSS 'DODP GRNXPHQ TIMSS SHQXOLVDQ VRDO
SLOLKDQ JDQGD EDQ\DN \DQJ PHQJJXQDNDQ NDOLPDW
WDQ\D VHPHQWDUD PHQXUXW JXUX GDUL KDVLO PHUHND
PHQJLNXWL GLNODW VHEDLNQ\D WLGDN PHQJJXQNDQ
NDOLPDW WDQ\D PHODLQNDQ GHQJDQ PHPEXDW
SHUQ\DWDDQ \DQJ PHPXDW WLWLN WLWLN EDLN GL
WHQJDK DWDX GLDNKLU NDOLPDW +DO LQL MXJD EHOXP
GLNHWDKXL DODVDQ GHQJDQ MHODV PHQJHQDL SHUEHGDDQ
Cakrawala Pendidikan, Februari 2016, Th. XXXV, No. 1
NHGXD KDO LQL 0HQXUXW JXUX VRDO VHEDLNQ\D WLGDN
PHPXDW SHUQ\DWDDQ ³MLND PDND ³ +DO LQL
GLNDUHQDNDQ GDSDW PHPDQFLQJ GLVNXVL PHQJHQDL
QLODL NHEHQDUDQ GDODP ORJLND XQWXN NDOLPDW GHQ
JDQ EHQWXN LPSOLNDVL
0HQJHQDL SLOLKDQ MDZDEDQ KHQGDNQ\D
GLEXDW VHWLSH GDQ SHUOX GLSHUWLPEDQJNDQ SHQJH
FRK MDZDEDQ \DQJ EDLN QDPSDNQ\D KDO LQL DJDN
EHUEHGD GHQJDQ \DQJ DGD GL GRNXPHQ TIMSS.
1DPSDNQ\D GRNXPHQ TIMSS OHELK PHQJDQWLVL
SDVL WHUKDGDS MDODQ SLNLUDQ VLVZD \DQJ PXQJNLQ
EHUYDULDVL WDQSD SHPLNLUDQ GDODP WULN WULN PHQ
MDZDE VRDO SLOLKDQ JDQGD 6HPHQWDUD SDQGDQJDQ
Contoh Soal Bab Bilangan dan Bab Geometri:

JXUX GDODP KDO LQL JXUX VXGDK WDKX MDZDEDQQ\D VLVZD VHKLQJJD LQL GLSDQGDQJ SHQJHFRK \DQJ
SLOLKDQ SLOKDQ \DQJ MHODV QJJDN UHOHYDQ SHUOX NXUDQJ EDLN 0HQJHQDL SRVLVL WDEHO \DQJ NHPXQ
GLJDQWL 'HPLNLDQ MXJD PHQJHQDL MDZDEDQ \DQJ FXODQQ\D VHEDLNQ\D GLVHVXDLNDQ GHQJDQ NHPXQ
WLGDN VHWLSH GLSDQGDQJ SDVWL WLGDN DNDQ GLSLOLK FXODQQ\D GDODP NDOLPDW SHUWDQ\DDQQ\D PHPDQJ

Pengembangan Soal Matematika Model TIMSS untuk Mendukung Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013
LQL DNDQ PHPXGDKNDQ SHPDKDPDQ VLVZD QDPXQ
SHQHOLWL PHPDQGDQJ EDKZD NHPDPSXDQ VLVZD
PHPEDFD WDEHO GL SRVLVL \DQJ VHGLNLW WHUSLVDK GDUL
WHNV KDUXV PDPSX GLSDKDPL
'DODP SHQJHPEDQJDQ VRDO VHUXSD \DQJ
GLODNXNDQ $QLVDK GNN 5L]WD GNN
GDQ $LV\DK SDGD XPXPQ\D PDVLK
PHQJHPEDQJNDQ VRDO GDODP MXPODK \DQJ PDVLK
WHUEDWDV VHNLWDU VRDO GDQ IRNXV SDGD PDWHUL
DWDXSXQ GRPDLQ WHUWHQWX 6HPHQWDUD GDODP SH
QHOLWLDQ LQL VXGDK GLNHPEDQJNDQ PHODOXL SURVHV
DGDSWDVL GDUL VRDO TIMSS, VRDO VHEDQ\DN
\DQJ PHOLSXWL VHPXD UDQDK GDODP TIMSS EDLN
UDQDK PDWHUL PDXSXQ UDQDK NRJQLWLI $NDQ WHWDSL
GDODP SHQJH EDQJDQ GL VLQL EDUX VDPSDL WDKDS
YDOLG \DLWX VDPSDL WDKDS UHYLVL VRDO EHUGDVDUNDQ
PDVXNDQ GDQ GLVNXVL GHQJDQ YDOLGDWRU 6HPHQWDUD
GDODP NHWLJD SHQHOLWLDQ $QLVDK GNN 5L]WD
$ GNN GDQ $LV\DK VXGDK VDPSDL
WDKDS SUDNWLV GL PDQD VXGDK GLXMLFREDNDQ NHSDGD
VLVZD GDQ VXGDK GLODNXNDQ DQDOLVLV OHELK PHQGD
ODP 8QWXN LWX GDODP SHQHOLWLDQ PHQGDWDQJ DNDQ
GLODNXNDQ XMLFRED XQWXN PHQJHWDKXL GDQ PHUHYLVL
DVSHN SUDNWLV GDUL VRDO \DQJ WHODK GLNHPEDQJNDQ
GDQ MXJD XML HIHN SRWHQVLDO GDQ NHVXOLWDQ NHVXOLWDQ
\DQJ GLDODPL VLVZD GDODP PHUHSUHVHQWDVLNDQ LGH
LGH PDWHPDWLND
-RKDU PHQJHPEDQJNDQ VRDO PRGHO
PISA PHPEDKDV OLWHUDVL PDWHPDWLND \DLWX
NHPDPSXDQ VHVHRUDQJ LQGLYLGX PHUXPXVNDQ
PHQJJXQDNDQ GDQ PHQDIVLUNDQ PDWHPDWLND GD
ODP EHUEDJDL NRQWHNV 7HUPDVXN GL GDODPQ\D EHU
QDODU VHFDUD PDWHPDWLV GDQ PHQJJXQDNDQ NRQVHS
SURVHGXU IDNWD GDQ DODW PDWHPDWLND GDODP PHQ
MHODVNDQ VHUWD PHPSUHGLNVL IHQRPHQD 'HQJDQ
GHPLNLDQ SHQJHPEDQJDQ VRDO PRGHO TIMSS LQL
MXJD GLKDUDSDNDQ GDSDW PHPEDQWX PHQLQJNDWNDQ
OLWHUDVL PDWHPDWLND VLVZD MLND GLJXQDNDQ GDODP
SURVHV SHPEHODMDUDQQ\D 'DODP .HPHQGLNEXG
D MXJD GLDPDQDWNDQ EDKZD GDODP SHODN
VDQDDQ .XULNXOXP KHQGDNQ\D WLGDN KDQ\D
EHURULHQWDVL SDGD NDONXODVL GDQ EHU¿NLU SURVHGXUDO
\DQJ NHULQJ GHQJDQ SHQDODUDQ NRPXQLNDVL GDQ
NHPDPSXDQ SHPHFDKDQ PDVDODK 8QWXN LWX GDODP
LPSOHPHQWDVLQ\D GL NHODV QDQWL MLND JXUX PHP
SHUKDWLNDQ KDO WHUVHEXW GDQ PXODL PHPELDVDNDQ
GHQJDQ VRDO VRDO PRGHO TIMSS GLKDUDSNDQ GDSDW
PHQLQJNDWNDQ VNRU TIMSS VLVZD ,QGRQHVLD
Cakrawala Pendidikan, Februari 2016, Th. XXXV, No. 1
SIMPULAN
'HQJDQ PHPSHODMDUL VRDO VRDO TIMSS \DQJ
VXGDK DGD WHODK GDSDW GLDGDSWDVL PHQMDGL VRDO VRDO
PRGHO TIMSS XQWXN NXULNXOXP 0DWHPDWLND
NHODV 9,, %XNX VRDO SURWRWLSH , \DQJ GLVXVXQ
GHQJDQ SHQJHORPSRNDQ EDE PHQJLNXWL UDQDK
PDWHUL VHSHUWL GDODP TIMSS \DNQL %LODQJDQ
*HRPHWUL $OMDEDU 'DWD GDQ 3HOXDQJ 8QWXN
EXNX VRDO \DQJ GLKDGDSL VLVZD WLGDN SHUOX DGD
EDJLDQ EDJLDQ \DQJ PHQXOLVNDQ WHQWDQJ UDQDK
PDWHUL WRSLN SRNRN GDQ UDQDK NRJQLWLI .HWHUDQ
JDQ EDJLDQ EDJLDQ WHUVHEXW KDQ\D GLEHULNDQ XQWXN
EXNX SHJDQJDQ JXUX
3URWRWLSH , GLYDOLGDVL ROHK SDNDU GDQ JXUX
PDWHPDWLND PHODOXL FGD XQWXN GLUHYLVL PHQMDGL
SURWRWLSH ,, 8QWXN KDVLO SHQLODLDQ YDOLGDVL con-
tent PDVXN GDODP NDWHJRUL EDLN VHNDOL YDOLGDVL
constuct PDVXN GDODP NDWHJRUL EDLN GDQ YDOLGDVL
bahasa PDVXN GDODP NDWHJRUL VHGDQJ $GDSXQ
PDVXNDQ PDVXNDQ XQWXN SHUEDLNDQ DGDODK VH
EDJDL EHULNXW D VRDO VHEDLNQ\D GLDZDOL GDUL
\DQJ UHODWLI PXGDK GXOX VHGDQJ EDUX \DQJ VXOLW
E SHQXOLVDQ VRDO SLOLKDQ JDQGD OHELK EDLN WLGDN
PHQJJXQDNDQ NDOLPDW WDQ\D PHODLQNDQ GHQJDQ
SHUQ\DWDDQ \DQJ PHPXDW WLWLN WLWLN EDLN GL
WHQJDK DWDX GLDNKLU NDOLPDW F VRDO VHEDLNQ\D
WLGDN PHPXDW SHUQ\DWDDQ ³MLND PDND ´
G SLOLKDQ MDZDEDQ KHQGDNQ\D GLEXDW VHWLSH GDQ
SHUOX GLSHUWLPEDQJNDQ SHQJHFRK MDZDEDQ \DQJ
EDLN H EDQ\DN RSVL MDZDEDQ VHEDLNQ\D GLEXDW
VDPD \DLWX DGD SLOLKDQ JDQGD XQWXN WLQJNDW
603 I SRVLVL WDEHO NHPXQFXODQQ\D VHEDLNQ\D
GLVHVXDLNDQ GHQJDQ NHPXQFXODQQ\D GDODP NDOL
PDW SHUWDQ\DDQQ\D
UCAPAN TERIMAKASIH
3HQHOLWL PHQJXFDSNDQ WHULPDNDVLK NHSDGD
.HPHQWULDQ 5LVWHN GDQ 3HQGLGLNDQ 7LQJJL GX
NXQJDQ GDQD SHQHOLWLDQ PHODOXL KLEDK SHQHOLWLDQ
KLEDK EHUVDLQJ WDKXQ PHODOXL 6XUDW 3HUMDQ
MLDQ 3HODNVDQDDQ 3HQHOLWLDQ +LEDK )XQGDPHQWDO
1RPRU 3HQHO /330 ,,, WDQJJDO
0DUHW
DAFTAR PUSTAKA
$LV\DK ³3HQJHPEDQJDQ 6RDO 7LSH PISA GL
6HNRODK 0HQHQJDK 3HUWDPD´ Edumatica,
9ROXPH 1RPRU SS ±
$QLVDK =XONDUGL GDQ 'DUPDZLMR\R Madrasah Tsanawiyah pada Kelas VII
³3HQJHPEDQJDQ 6RDO 0DWHPDWLND 0RGHO %DGDQ 3HQHOLWLDQ GDQ 3HQJHPEDQJDQ 3XVDW
PISA 3DGD .RQWHQ Quantity XQWXN 0H .XULNXOXP GDQ 3HUEXNXDQ 7DKXQ
QJXNXU .HPDPSXDQ 3HQDODUDQ 0DWHPDWLV
6LVZD 6HNRODK 0HQHQJDK 3HUWDPD´ Jurnal 0XOOLV , 0DUWLQ 0 2 5XGGRFN * -
Pendidikan Matematika 9ROXPH 1RPRU 2¶6XOOLYDQ & < DQG 3UHXVFKRII &
SS ± TIMSS 2011 Assessment Framework &KHV
QXW +LOOV %RVWRQ &ROOHJH
,QD 9 6 0XOOLV , 0DUWLQ 0 2 5XGGRFN * -
2¶6XOOLYDQ & < DQG 3UHXVFKRII & )R\ 3 DQG 2OVRQ - ) HGLWRU TIMSS
TIMSS 2011 Assessment Frameworks 8VHU *XLGH IRU ,QWHUQDWLRQDO 'DWD
7,066 3,5/6 ,QWHUQDWLRQDO 6WXG\ EDVH 5HOHDVHG ,WHPV 0DWKHPDWLFV (LJKWK
&HQWHU /\QFK 6FKRRO RI (GXFDWLRQ %RVWRQ *UDGH 7,066 3,5/6 ,QWHUQDWLRQDO
&ROOHJH 6WXG\ &HQWHU /\QFK 6FKRRO RI (GXFDWLRQ
%RVWRQ &ROOHJH
-RKDU 5 ³'RPDLQ 6RDO 3,6$ XQWXN /LWHUDVL
0DWHPDWLND´ Jurnal Peluang 9ROXPH )R\ 3 2OVRQ - ) HGLWRU TIMSS
1RPRU SS ± 8VHU *XLGH IRU ,QWHUQDWLRQDO 'DWD
EDVH 5HOHDVHG ,WHPV 0DWKHPDWLFV (LJKWK
.HPHQWHULDQ 3HQGLGLNDQ GDQ .HEXGD\DDQ .H *UDGH 7,066 3,5/6 ,QWHUQDWLRQDO
PHQGLNEXG D Materi Pelatihan Guru 6WXG\ &HQWHU/\QFK 6FKRRO RI (GXFDWLRQ
Implementasi Kurikulum 2013 SMP/MTs %RVWRQ &ROOHJH
MATEMATIKA %DGDQ 3HQJHPEDQJDQ
6XPEHU 'D\D 0DQXVLD 3HQGLGLNDQ GDQ 3XVSHQGLN Laporan Hasil TIMSS 2003-
.HEXGD\DDQ GDQ 3HQMDPLQDQ 0XWX 3HQ Matematika -DNDUWD 3XVSHQGLN %DOLWEDQJ
GLGLNDQ 'HSGLNQDV

.HPHQWHULDQ 3HQGLGLNDQ GDQ .HEXGD\DDQ .H 5L]WD $ =XONDUGL GDQ +DUWRQR <

PHQGLNEXG E Matematika SMP/ ³3HQJHPEDQJDQ 6RDO 3HQDODUDQ 0RGHO
MTS Kelas VII -DNDUWD .HPHQWHULDQ TIMSS 0DWHPDWLND 603´ Jurnal Pene-
3HQGLGLNDQ GDQ .HEXGD\DDQ litian dan Evaluasi 3HQGLGLNDQ 7DKXQ
1RPRU SS ±
.HPHQWHULDQ 3HQGLGLNDQ GDQ .HEXGD\DDQ .H
PHQGLNEXG F Lampiran Peraturan 7HVVPHU 0DUWLQ Planning and Conducting
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Re- Formative Evaluations /RQGRQ .RJDQ
publik Indonesia Nomor Tahun 2013 Ten- SDJH
tang Silabus Sekolah Menengah Pertama/

Pengembangan Soal Matematika Model TIMSS untuk Mendukung Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013