1

SEJARAH
NOVEMBER 2020

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM)

CAWANGAN KELANTAN

PERIKSAAN AKHIR TAHUN

TINGKATAN 4
2020

SEJARAH
KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

SKEMA
PEMARKAHAN
 2

Soalan Perincian Markah

1

(a) Siapakah dua daripada empat pembesar berempat tersebut?

[2 markah]

F1 Bendahara 1

F2 Temenggung 1

F3 Laksamana 1

F4 Penghulu Bendahari 1
[Mana-mana 2 X 1 m]

(b) Apakah peranan sultan dalam memastikan kekukuhan Kesultanan

Melayu Melaka. [4 markah]

F1 menaungi kerajaan 1

F2 melindungi rakyat 1

F3 mewujudkan perpaduan 1

F4 memastikan kemakmuran kerajaan 1

F5 memastikan kestabilan kerajaan 1

F6 memperkenalkan undang- undang 1

[Mana-mana 4 X 1 m]

(c) Pada pandangan anda, mengapa institusi raja perlu dipertahankan?

[4 markah]

F1 Warisan kesultanan Melaka 1

F2 Identiti Negara 1

F3 Lambang jati diri bangsa 1

F4 Lambang perpaduan pelbagai kaum 1

F5 Menjamin keamanan dalam negara demokrasi 1

F6 Menjamin kestabilan politik 1

F7 Menjamin kestabilan ekonomi 1

(Mana-mana jawapan yang munasabah )

[Mana-mana 4 X 1 m]
 3

Soalan Perincian Markah

2

(a) Senaraikan dua wakil UMNO yang terlibat dalam Jawatankuasa

Kerja. [2 markah]

F1 Dato’ Onn Jaafar 1

F2 Dato’ Abdul Rahman bin Mohd Yassin 1

F3 Haji Megat Yunus 1

[Mana-mana 2 X 1 m]

(b) Apakah cadangan Jawatankuasa Kerja? [4 markah]

F1 Menyatukan semua negeri Melayu dan dua Negeri -negeri Selat dalam
satu pentadbiran 1

F2 Memulihkan kedudukan dan kedaulatan Raja-raja Melayu 1

F3 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan kaum lain 1

F4 Menubuhkan Dewan Perundangan Negeri 1

F5 Mengetatkan syarat kerakyatan 1

[Mana-mana 4 X 1 m]

(c) Pada pandangan anda, mengapakah gabungan PUTERA dan

AMCJA menentang perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948?
[4 markah]

F1 British menjalankan rundingan tertutup dengan UMNO sahaja 1

F2 British mengenepikan PKMM daripada Jawatankuasa Kerja 1

F3 Tiada wakil bukan Melayu 1

F4 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948 tidak demokratik 1

F5 Mengukuhkan kuasa British 1

F6 Bersifat perkauman 1

F7 British tunduk kepada tuntutan UMNO 1

[Mana mana jawapan munasabah]

[Mana-mana 4 X 1 m]
 4
3. Markah
a) Senaraikan dua anggota dalam Sistem Ahli

F1 Dato’ Onn Jaafar 1

F2 E.E.C.Thuraisingham 1
F3 Lee Tiang Keng 1
F4 Tunku Yaacob ibni Sultan Abd.Hamid 1
F5 Dato’ Mahmud Mat 1
F6 Dato’ Nik Ahmad Kamil 1
F7 H.S.Lee 1
F8 Dr.Ismail Abdul Rahman 1

Mana-mana 2 x 1
b) Ciri-ciri Sistem Ahli

F1 Ahli bertaraf “Menteri” 1

H1 bertanggungjawab menjaga portfolio yang mengandungi jabatan 1
dan agensi kerajaan
F2 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan 1
persetujuan Majlis Raja-raja
F3 Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang yang 1
H3 berkaitan dengan jabatannya untuk dibentangkan dalam MPP 1
F4 Ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi 1
F5 Satu sistem kabinet bayangan 1
H5 Terdiri daripada beberapa pegawai tadbir dan tokoh masyarakat 1

Mana-mana 2 x1

d) Sistem Ahli telah berjaya melatih penduduk tempatan mentadbir Tanah Markah
Melayu ke arah berkerajaan sendiri secara beransur-ansur.
Pada pandangan anda,mengapakah usaha ini berjaya?

F1 Sikap tolak ansur antara kaum 1

F2 Sanggup berunding 1
F3 Perpaduan antara kaum 1
F4 Memperlihatkan semangat kerjasama 1
F5 Menunjukkan kebijaksanaan pemimpin 1
F6 Permuafakatan antara pemimpin 1

[Mana-mana jawapan munasabah]

Mana-mana 3X1
 5
Soalan Perincian Markah

4(a) Jelaskan bagaimana Pilihan Raya MPP 1955 dilaksanakan.

F1 Penubuhan Suruhanjaya Penentuan Sempadan 1

F2 52 kawasan pilihan raya telah ditetapkan 1
F3 Rang undang-undang diluluskan 1
F4 Pendaftaran pengundi 1
F5 Penamaan calon pada 15 jun 1955 1
F6 Kempen pilihan raya selama 45 hari 1
F7 Pembuangan undi pada 27 Julai 1955 1
F8 Pengiraan undi di pusat pengiraan undi 1
F9 Pengumuman keputusan pilihan raya 1

[ mana-mana 3x1m]

4( b ) Apakah kepentingan pilihan raya kepada sesebuah negara?

F1 Rakyat bebas memilih pemimpin 1

F2 Rakyat menentukan hala tuju negara 1
F3 Rakyat menunaikan hak dan kewajipan 1
F4 Rakyat terlibat dalam pemerintahan 1
F5 Pemimpin berwibawa dapat dilantik 1
[ Mana-mana jawapan yang munasabah]

[ Mana-mana 4x1m ]

4(c ) Masih terdapat generasi muda yang tidak menjalankan tanggung

jawab sebagai pengundi semasa pilihan raya umum diadakan.
Pada pendapat anda, mengapakah keadaan tersebut berlaku?

F1 Kurang kesedaran 1
F2 Tidak menunjukkan rasa cinta akan negara 1
F3 Tidak mengambil tahu hal-hal berkaitan negara 1
F4 Tidak mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi 1
F5 Tidak mempunyai semangat patriotik 1
 6
F6 Tiada keinginan untuk melibatkan diri dengan sistem
pemerintahan negara. 1
F7 Tidak mementingkan keamanan negara 1

[Mana-mana jawapan yang munasabah]

[ Mana-mana 4x1m ]

Soalan Perincian Markah

5

(a) Jelaskan konsep ideologi baharu tersebut.

Fasisme

F1 Pimpinan Benito Mussolini 1

F2 Berjaya menguasai Itali pada tahun 1922 1

F3 Memberikan keutamaan kepada kepentingan negara melebihi

kepentingan individu 1

F4 Percaya kepada nasionalisme melampau

1
F5 berperang bagi meningkatkan imej Negara
[Mana-mana 3 X 1 m]
Nazisme
1
F5 Pimpinan Adolf Hitler
1
F6 Berjaya membentuk kerajaan di Jerman pada tahun 1933
1
F7 Mengagungkan bangsa Jerman

F8 Berusaha untuk memulihkan nasionalisme Jerman 1

F9 mengetepikan Perjanjian Versailles 1

F10 Hitler membina angkatan tentera semula

[Mana-mana 3 X 1 m]

(b) Huraikan kejayaan operasi kod “D-Day” tentera Bersekutu yang

telah membawa kekalahan Jerman dalam Perang Dunia Kedua.

F1 Tentera Bersekutu (TB) berjaya mendarat 1

di Normandy, Perancis
 7
F2 Berjaya memperdayakan tentera Jerman 1

F3 Meyakinkan Jerman bahawa TB mendarat di Calais 1

F4 Meningkatkan semangat TB 1

F5 Berjaya membebaskan Perancis dan negara Eropah Barat 1

F6 TB memasuki Jerman dari arah Barat 1

F7 Rusia menyerang Jerman dari arah timur 1

F8 Kematian Hiler mengubah lanskap perang Eropah 1

F9 Jerman menandatangi perjanjian menyerah kalah 1

F10 Menamatkan perang yang berlangsung selama enam tahun 1

[Mana-mana 6 X 1 m]

(c) Berdasarkan perkembangan teknologi persenjataan masa kini,

ramalkan masa depan dunia.

Aras 4 7-8

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terpeinci
komunikasi / pengolahan sangat menarik
menunjukkan kemantangan

Contoh ;
-Masa depan negara bahaya
-Mengorbankan banyak nyawa
-Kawalan negara yang berkuasa sernakin lemah
-Berlaku perlumbaan senjata antara negara kuat
-Dunia akan huru-hara
-Negara saling bermusuhan
-Perpaduan antara negara terjejas
-Perlumbaan industri persenjataan
-Dunia diancam bahaya peperangan
-Kuasa besar menggunakan kekuatan
-Kuasa besar takut untuk berperang kerana terdapat negara lain yang
juga kuat
-Membawa kepada kemajuan teknologi dunia

(Mana-mana yang munasabah)

 8

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
komunikasi / pengolahan menarik
3-4
Aras 2

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umun

Soalan Perincian Markah

6

(a) Jelaskan cara bantahan Raja – raja Melayu terhadap Malayan

Union ?

F1 Membawa Kes Malayan Union ke Mahkamah Tinggi England 1

H1a diputuskan dalam Persidangan Raja-raja melayu di Istana Iskandariah

kuala Kangsar 1

H1b Sultan akan berangkat ke England jika diperlukan di mahkamah 1

F2 Menghantar surat bantaha ke London 1

H2a Sultan Kedah, Perak dan Johor mengutus surat bantahan kepada
George Henry Hall mendakwa beliau diperdaya oleh MacMichael 1

H2b Raja-raja Melayu memohon British memansuh persetujuan yang

ditandatangani 1

H2c Tuanku Syed Jamalullail mengirim telegram kepada kerajaan British

menyuarakan tidak puas hati kerana tidak diberikan peluang untuk
mendapat nasihat pembesar negeri 1

F3 Menyokong Kongres Melayu 1

H3a Sultan menderma sebanyak 15 ribu kepada Persatuan Melayu

Selangor yang menjadi tuan rumah Kongres Melayu Pertama 1

H3b Sultan merasmi pembukaan Kongres 1

F4 Permaisuri Perak Memimpin Gerakan Menentang Malayan Union 1

 9

H4a Raja Perempuan Kelsom mengetuai barisan hadapan perarakan

bersama wanita negeri Perak 1

F5 Memulaukan Upacara Pelantikan Gabenor Malayan Union 1

H5a Raja-raja Melayu dan rakyat memboikot upacara pelantikan Gabenor 1

Malayan Union

[Mana-mana 6 X 1 m]

(b) Bagaimanakah tindakan rakyat tempatan terhadap Malayan union

?

F1 Bantahan Akhbar Melayu 1

H1a Akhbar Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara 1

H1b Menyeru orang Melayu mengadakan perhimpunan besar – besaran. 1

H1c Melaporkan perkembangan berita penentangan. 1

F2 Bantahan Cendikiawan 1

H2a Dari kalangan Pentadbir Melayu 1

C2a Dato’ Onn Jaafar / Dato’ Nik Ahmad Kamil / Za’ba /Tengku Mohamed
mengerakkan orang Melayu menentang MU dengan pelbagai cara 1

H2b Bantahan wanita. 1

C2b Cikgu Zaharah Abdullah / Halimahton Abd Majid / Saleha Mohd Ali /
Zaharah Tamin / Datin Puteh Mariah Ibrahim Rashid / Hasnah Ishak
merupakan Benteng barisan hadapan menentang MU 1

H2c Ahli Pertubuhan Pergerakan Melayu Semenanjung Johor berucap

membantah MU 1

F3 Bantahan Persatuan Melayu 1

C3a Persatuan melayu seperti SABERKAS / Persatuan Melayu Kedah /

Perikatan Melayu Perak / Persatuan Melayu Selangor / Persatuan
Melayu Johor Berjaya menghimpunkan orang Melayu dari seluruh
Negara dan lapisan masyarakat membantah MU 1

H3a Menjadi penggerak menganjurkan rapat umum membantah tindakan

MacMicheal mendapat tandatangan sultan 1

H3b Raja / pemimpin persatuan / rakyat berkerjasama mengadakan rapat

umum / berhimpum untuk menentang Malayan union 1

F4 Bantahan Di Negeri Kelantan, Kedah Dan Johor. 1

H4a Seramai 10 ribu orang berhimpun di kota Bharu semasa MacMichael

datang untuk mendapat tandatangan sultan 1
 10

H4b Ribuan orang Melayu Kedah telah berarak di Alor setar menentang
MU 1

H4c Mengkritik kandungan Kertas putih Malayan Union yang dianggap

mencabul kedaulatan bangsa Melayu 1

H4d Seramai 20 ribu orang Melayu berhimpun di Bandar Batu Pahat 1

H4e dato` Onn Jaafar mengesa orang Melayu Bangkit bersatu menentang
MU 1

F5 Mengadakan Kongres Melayu 1

H5a Pemimpin dan cendekiawan Melayu bersepakat mahu menubuhkan

badan induk untuk menentang MU secara tersusun 1

H5b Diadakan di Bangunan Kelab sultan Sulaiman kampong Baru Kuala

Lumpur 1

H5c Sebanyak 41 buah pertubuhan Melayu menghantar wakil menghadiri

kongres 1

H5d Kongres menubuhkan United Malays National Organisation (UMNO)

untuk memajukan orang Melayu dan menjadi pengerak memupuk
perpaduan orang Melayu 1

H5e Ribuan orang berhimpun memakai lilitan kain putih di songkok sebagai
tanda berkabung 1

F6 Umno menganjurkan bantahan secara besar-besaran 1

H6a diadakan semasa Ahli parlimen British membuat tinjauan berkaitan

penentangan orang Melayu terhadap MU 1

C6a Alor Setar Kedah/ Ipoh Perak / Padang Francis Light School Pulau
pinang / Kampung Baru Kuala Lumpur / Serembang N. Sembilan /
Kelang selangor 1

[Mana-mana 6 X 1 m]

(c) Mengapakah kita perlu berwaspada terhadap kuasa asing?

Aras 4
7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam / terpeinci
komunikasi / pengolahan sangat menarik
menunjukkan kemantangan

Contoh
 11
-Membuat keputusan yang tepat

-mencapai keputusan yang sewajarnya

-Tidak terburu-buru membuat keputusan

-tidak menyinggung perasaan orang lain.

-Bertindak mengikut akal / fikiran

-Tidak mudah ditipu

- Ekonomi tidak diekplotasi kuasa luar.

- Dapat mengekalkan kedaulatan Negara

- Menjamin keselamatan

- Mengelakkan pencerobohan

(Mana mana jawapan munasabah)

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2 3-4

Pengetahuan dan pemahaman jelas

Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2

Pengetahuan dan pemahaman terhad

Jawapan secara umun

7a) Jelaskan tentang kemasukan pengaruh komunis dari China dan Markah
Indonesia.

Kemasukan pengaruh komunis dari China

F1 Ideologi komunis mula dibawa masuk ke negara kita sejak awal 1

tahun 1920-an
F2 Melalui cawangan parti Kuomintang (KMT) yang beribu pejabat di 1
 12
China 1
F3 Menjelang 1924,cawangan KMT ditubuhkan pada hampir setiap
bandar di negeri Melayu bagi menyebarkan pengaruh komunis
F4 Bandar tersebut termasuklah Muar,Melaka,Seremban,Klang,Kuala 1
Lumpur dan Sungai Petani
Terdapat Pertubuhan Main School
F5 bergerak dalam kalangan orang Hailam di bawah arahan Parti 1
Komunis China (PKC). 1
F6 Pada tahun 1927,perpecahan berlaku antara parti KMT dengan
PCK 1
F7 The Communist International (Comintern) yang berpusat di
Moscow 1
F8 Mengarahkan penubuhan Parti Komunis Nanyang (PKN) pada
tahun 1928 1
F9 PKN tidak Berjaya mencapai matlamat
Mendorong Comintern mengarahkan penubuhan parti 1
F10 baharu,iaitu Parti Komunis Malaya (PKM) 1
F11
Mana-mana 3 x1

Kemasukan Pengaruh Komunis dari Indonesia

1
F1 Pada tahun 1920,beberapa orang pemimpin komunis dari
Indonesia 1
F2 Seperti Tan Melaka,Alimin,Moeso,Boedisoejitro,Hasanoesi,
Winanta,Soebakat dan Sutan Perpateh 1
F3 Menyebarkan fahaman komunis 1
F4 Di Sebrang Perai,Pulau Pinang,Perak Utara dan Kedah 1
F5 Kegagalan PKI menguasai Pulau Jawa 1
F6 Menyebabkan PKI berusaha untuk membuka cawangan di Tanah
Melayu 1
F7 Usaha mereka tidak mendapat sambutan daripada orang Melayu
F8 Kerana komunis menggunakan kekerasan untuk mencapai 1
matlamat mereka

Mana-mana 3 x 1
b) Kerajaan telah melaksanakan Undang-undang Darurat bagi 6 markah
membendung kegiatan komunis di negara kita .
Huraikan pelaksanaan Undang-undang Darurat tersebut.

F1 Menahan sesiapa sahaja yang disyaki terlibat dalam 1

pergerakan komunis
H1 Tanpa sebarang bicara 1
F2 Mengenakan hukuman berat 1
H2 Kepada sesiapa yang membantu komunis 1
F3 Mengetatkan undang-undang senjata api 1
H3a Mengenakan hukuman mati 1
H3b terhadap mereka yang membawa senjata api dan bahan 1
letupan
F4 Menggeledah rumah kediaman, 1
H4a memagar kampung, 1
H4b mengadakan perintah berkurung 1
H4c mewujudkan Kampung Baru 1
H4d memindahkan serta menempatkan penduduk 1
F5 Mengharamkam PKM dan parti politik berfahaman liberal 1
1
 13
H5 Antaranya AWAS,Ikatan Pembela Tanah Air (PETA),Pemuda
Radikal Melayu (PERAM),PKMM dan Hizbul Muslimin
Menangkap pemimpin gerakan radikal 1
F6 Seperti Ahmad Boestaman,Ishak Haji Muhammad.Abu Bakar 1
H6 al-Baqir dan Khatijah Sidek

Mana-mana 6x1
c) Pada pendapat anda.apakah usaha-usaha yang perlu dilaksanakan bagi
memastikan ideologi komunis tidak mengancam keamanan negara pada
masa hadapan.

Aras 4 7-8

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh:

-Kerajaan menyatakan pendirian tegas menolak ideologi komunis

-dengan menguatkuasakan undang-undang yang ketat
-supaya masyarakat takut untuk menerima ideologi komunis
-contohnya hukuman melucutkan kewarganegaraan bagi individu
yang didapati terlibat dengan komunis
-mengawal kebebasan media social
-supaya tidak menjadi saluran penyebaran ideologi komunis
-Memantau pergerakan parti politik
-supaya tidak menjadi ejen komunis
-Menangkap serta mendakwa individu yang menghina kedaulatan
negara
-Mengenakan tindakan yang tegas
-kepada individu yang terlibat menyebarkan ideology komunis
-Menyekat kemasukan ideologi komunis
-Menanam semangat cintakan negara
-bermula di peringkat sekolah
-Kempen menolak ideology komunis

Aras 3 5-6

Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas

Bukti / contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
komunikasi / pengolahan menarik

Aras 2
3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2
 14
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umun

Soalan Perincian Markah

8 (a) Jelaskan inti pati perjanjian Persekutuan Tanah Melayu1957.

F1 Pengalaman Raja Berperlembagaan dan sistem demokrasi 1
berparlimen
H1a pemilihan seorang raja sebagai Yang di-Pertuan Agong 1
yang dilantik dalam kalangan Raja Melayu setiap lima tahun
F2 Kewarganegaraan ‘ 1
H2a setiap orang yang dilahirkan dalam Persekutuan pada atau 1
selepas hari merdeka akan menjadi warganegara
H2b kewarganegaran diberikan dengan tiga cara 1
C2a melalui penguatkuasaan undang-undang (Perkara 14) 1
C2b memohon didaftarkan sebagai rakyat (Perkara 15) 1
C2c memohon untuk menukar kewarganegaraan atau 1
naturalisasi (Perkara 19)
F3 Kedudukan istimewa orang melayu dan kepentingan sah 1
kaum lain
H3a Perjanjian Persekutuan menjaga kedudukan istimewa orang 1
Melayu
H3b walaupun semua rakyat Persekutuan Tanah Melayu 1
mempunyai hak serta kewajipan yang sama, rakyat
keturunan Melayu diberikan beberapa keutamaan dengan
mengambil kira status mereka sebagai rakyat asal Tanah
Melayu
H3c hak untuk masyarakat lain tetap dipelihara dan dilindungi 1
F4 Kedudukan agama Islam 1
H4a agama Islam sebagai agama Persekutuan 1
H4b agama lain boleh diamalkan dengan aman dan damai di 1
negara kita
[ mana-mana 6x1m]
 15
8( b ) Apakah kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
dalam pembentukan negara dan bangsa Malaysia.

F1 Persekutuan yang dicapai menjadikan Malaysia sebuah 1

kerajaan demokrasi dengan konsep Raja Berperlembagaan
F2 Mewujudkan perpaduan kaum 1
F3 Kedudukan istimewa orang Melayu dipelihara 1
F4 Agama Islam sebagai agama persekutuan 1
F5 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 telah 1
memberikan hak mutlak kepada penduduk tempatan untuk
mentadbir sebuah negara yang berdaulat dan merdeka
dengan acuan sendiri
F6 Setiap kaum berusaha untuk melahirkan identiti masyarakat 1
yang merdeka
F7 Perbezaan warna kulit, agama, bangsa dan Bahasa 1
diketepikan
F8 Bahasa Melayu sebagai Bahasa kebangsaan 1
Mana-mana jawapan munasabah
[ Mana-mana 6x1m ]

8(c ) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 mengukuhkan

perpaduan rakyat berbilang kaum di negara kita.
Jelaskan.

Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat sesuai
Menunjukkan kematangan

Contoh
- Raja/Yang di-Pertuan Agong sebagai lambang perpaduan
- Rakyat pelbagai kaum menghormati dan mendaulatkan
 16
institusi beraja
- Memberi kesetiaan yang tidak berbelah bahagi
- Rakyat pelbagai kaum bersatu dibawah naungan baginda
- PTM 1957 lambang kemerdekaan negara
- Melahirkan rasa syukur atas nikmat kemerdekaan yang
dikecapi kini
- Memupuk semangat cinta akan negara
- Menghargai tokoh-tokoh kemerdekaan daripada pelbagai
kaum
[Mana-mana jawapan yang munasabah]

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/pengolahan menarik

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

Soalan Perincian Markah

9 (a) Huraikan usaha-usaha yang dilakukan oleh Jawatankuasa
Persediaan Fizikal bagi memastikan Pemasyhuran Kemerdekaan
berjalan lancar.

F1 Memberi perhatian bagi menonjolkan identiti negara 1

F2 menyediakan prasarana 1
H2a Istana negara untuk Yang di-Pertuan Agong 1
F3 Lagu Negaraku dicipta sebagai lagu kebangsaan negara 1
 17
H3a Tunku Abdul Rahman mencadangkan lagu rasmi 1
kebangsaan dicipta
H3b Sebuah Jawatankuasa Pemilihan Lagu Kebangsaan 1
dibentuk
F4 Bendera Persekutuan Tanah Melayu yang sedia ada 1
dijadikan bendera kebangsaan
H4a Reka bentuk bendera dihasilkan oleh Mohamed Hamzah 1
H4b Mula dikibarkan denagn rasminya pada 26 Mei 1950 di 1
Istana Sultan Selangor
F5 Pengunaan Jata Negara diperkenankan oleh Raja-raja 1
Melayu pada 30 Mei 1957
F6 Bunga raya dipilih oleh Tunku sebagai bunga kebangsaan 1

9 (b ) Jelaskan kepentingan majlis upacara pemasyhuran kemerdekaan

negara kita.

F1 Menandakan negara kita bebas daripada penjajahan British 1

F2 Tanda kerjasama erat rakyat berbilang bangsa 1
F3 Menandakan kesyukuran kerana mencapai kemerdekaan 1
F4 hasil kesepakatan pemimpin negara dan raja-raja Melayu 1
F5 Kejayaan mencapai kemerdekaan tanpa pertumpahan darah 1
F6 Persekutuan Tanah Melayu negara merdeka dan berdaulat 1
F7 Bendera Persekutuan Tanah Melayu dikibarkan 1
[mana-mana jawapan munasabah]
[ 6x1m ]
9 (c) Sebagai generasi muda, apakah langkah yang boleh anda lakukan
untuk mempertahankan kemerdekaan negara yang sedang kita
nikmati pada hari ini.

Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/pengolahan sangat sesuai
Menunjukkan kematangan
 18

Contoh
- Mengeratkan perpaduan
- Memelihara kestabilan negara mempertahankan maruah
bangsa
- Mempertahankan maruah mangsa
- Mengukuhkan ekonomi negara
- Memartabatkan sistem pendidikan
- Menyokong dasar pemerintahan
- Membanteras amalan rasuah
- Berwaspada terhadap tindakan kuasa luar
- Sentiasa mengikuti perkembangan semasa di dalam dan
luar negara

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/pengolahan menarik

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapn kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum