CHARAKTERYSTYKA STASIA TARKOWSKIEGO (do uzupełnienia)
Bazgroły na czerwono, czyli Tekst Twojej charakterystyki
wskazówki belfra.
1. Przedstawienie postaci.
Ten punkt uzupełnij na podstawie
tabelki z 2. zadania z karty pracy
(25.01.2021).
Możesz też skorzystać z podanych
obok informacji.
2. Cech zewnętrzne.
Wygląd Stasia i jego cechy
fizyczne. Uzupełnij tekst
Chartumie i Omdurmanie,
dzieckiem pustyni, afrykańskim,
inżyniera Tarkowskiego, dla Nel,
przez Saharę, sportów i podróży,
na polowaniach i pracy, jego
rówieśnicy, z porywaczami,
wędrówka po Afryce, schudł i
zmizerniał, energii.
3. Cechy usposobienia i zdolności.
odpowiedz na pytania lub
uzupełnij luki w tekście.
Skorzystaj ze słownictwa.
zdolny, świetne świadectwa,
polityka,
Staś Tarkowski, główny bohater powieści Henryka Sienkiewicza W pustym i
w puszczy, to czternastoletni chłopiec. Urodził się w Port Saidzie. Jego ojcem
był Polak, a matką Francuzka, która zmarła przy narodzinach syna. Od
najmłodszych lat chłopiec towarzyszył swojemu ojcu w jego wyprawach po
Afryce, związanych z wykonywaną przez pana Tarkowskiego pracą.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Syn………………………………………………………………….. był chłopcem niezwykle
rozwiniętym jak na swój wiek. Życie na świeżym, ……………………………….
powietrzu oraz zamiłowanie do………………………………………………….. wpłynęło
na siłę i tężyznę Stasia. Koledzy z pracy ojca nazywali go
……………………………………………………….. . Był o wiele silniejszy i sprawniejszy
niż ……………………………………………………………………………………… Długotrwała
………………………………………………………………….. zmieniła wygląd chłopca:
podróż ……………………………………………… oraz pobyt
w ………………………………………………………………………, gdzie musiał ciężko
pracować, by zarobić na jedzenie …………………………………., sprawiły, że Staś
……………………………………………………………. W czasie pobytu w „Krakowie”,
spędzając czas ……………………………………………………………., chłopiec na nowo
nabrał ………………………………………, a jego ciało rozwinęło się jeszcze bardziej,
niż przed wyruszeniem …………………………………………………….. do Chartumu.
Jakim uczniem był Staś zdaniem nauczycieli?
…………………………………………………………………………………………………………………….
Czym sprawiał radość ojcu?
…………………………………………………………………………………………………………………….
Jak się uczył?
……………………………………………………………………………………………………………………..
Jakie języki znał chłopiec?
……………………………………………………………………………………………………………………..
Czym się interesował?
……………………………………………………………………………………………………………………..
Mahdi, inteligentny, Wiedział, kim jest………………………, o co i z kim prowadzi wojnę. Był
zaskakujących
………………………………….. i niezwykle zaradny: radził sobie w nowych
i ……………………………………………… sytuacjach.
Dzięki czemu udało się uwolnić Kinga?
pomysłowość, wygodne
mieszkanie, chełpliwy i ……………………………………………………………………………………………………………………..
zarozumiały
W co przekształcono pień baobabu?
……………………………………………………………………………………………………………………..
Jaki był Staś przed porwaniem i na początku wędrówki przez Afrykę?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
przechwalać, odwagą i Lubił się ………………………………………….. i wymyślać nieprawdopodobne
zręcznością
sytuacje, w których mógłby się popisać ……………………………………………….. Nie
przypuszczał nawet, że wkrótce życie spełni jego marzenia.
Czego nauczyło chłopca porwanie, a później samodzielne przedzieranie się
przez afrykańską sawannę?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Chłopiec zrozumiał własną małość wobec potęgi……………………………., złych
przyrody, Faszodzie
ludzi, chorób, śmierci, cierpienia, które widział w …………………………….. i obozie
Lindego.