Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1 views

    KI KD SKI Kelas X Dan XI

    Uploaded by

    Ulul Albab

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content

    You might also like

    KI KD SKI Kelas X Dan XI

    Uploaded by

    Ulul Albab
    1 views9 pages

    Original Title

    KI KD SKI Kelas X dan XI

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    1 views9 pages

    KI KD SKI Kelas X Dan XI

    Uploaded by

    Ulul Albab

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pdf
    of 9
    . SBJARAH KEBUDAVAAN ISLAM (SKI) 1. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN M/A KEJURUAN KELAS X< SEMESTER GANJIL 374 KOMPETENS! INTL KOMPETENST INT? KOMPETENSI INT! KOMPSTENSI ITT 1 Menghayati dan ‘mengamalkan ajaran agama yang dianuteya 2 Menunjukkan peril “jun dsiplin, bertanaaun, Jawad, pel eon Foyong, keri sama, toeran, ‘Gamay, sentun, respons ddan pro-aktifeebagai bagian dar solusiatas herbage permasalshan dalam berintraest secara felt dengan ingkangan Sosa den slam serta smenesspatian dir sebagai Cerminan bangse dalam perelan dune 3. Memahami, meneraplan, asa ingin tahunye tentang imu pengetahuan, teknolog, ‘se, buday, dan Bumansora leemanusiaan, kebangsoan, Ieenegaraun, dan peradeban terkait penyebab Fenomena ddan kejacin, seta ‘enerupkan pengetahvan Drosera pala bidang Kajian yang spesiic sesuai ‘nga alata minat ‘untuk pemecahkan maselah Mengolah, menalar, dan senvaii dalam ranch Jeonkret dan ranah abstrak tert dengan pengembangaa dari yang, {ipelaaringa di sekoiah secara mandi, dan mampu ‘enggunakan metoda ‘esta kaka elma KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENS! DASAR [KOMPETENS! DASAR Menghayatl Kettapan ‘lah atas hadiraya ‘Agama Isla di Mekal sebagal solusiterhadap 24 orasakan masyarakat Mengamalkan sikap ‘nun dalam berinterakl dengan lingkungan sosial 3.1 Menganalisis Kebudayaan rmnyarakat Mek ‘ehchumn Islam Menilal kebudaysan | rmasyarakat Mekal febelum Islam ania ars- Menganaliss substansi 1.2 Menghayatisubstansi dan |22 Mengamalkan slap [3.2 42. Menyimpullean substan -srategidalwah Nabi di emai, Innezung jawab san strateg dale, ddan strates dalewah Fase a ea tan santa Gaara Resullloh Sam. poiode FRacululla Saw. di Mekal eee ‘mengajake kebaiean tah ddan menyajikanaya dalam ns Dbentuk tulsa aeau media tain 13 Menghayati nili-nilsi [2.3 Mengumatkan sikap [3.3 Menganalise peristina _|4.9 Mengolah informasi spiritual dalam peristiva dinamnis dan toleran dalam |” ram yang ciakakan tentang periatwa hah Sian agate kehidupan Rasululish Saw. dan para | Rasululiah Saw ke ‘oleh Nabi Muhamed sahabat Madinah Saw. dan para sahabat 14 Menghayatlnlls-nitsi [24 Mengomalian sieap [34 Menganalisis kebudayaan |4.4 Menilaikcbadaycan spiritual masyarakat toleran dan tolong rmasyarakat Matin, ‘masyarakat’ Madingh Gaesn smenolong dalam Selim Islam sebelamn Kedatangae Islam Jeehidupan beragama 15 Menghayatiperjuangan [2.5 Mengamalkan hidup [3.5 Menganalisis sategi [4.5 Mengopresial trategh "Nabi Muhammad Sa rukun dan saling ‘daerats Ramla pada Alera Reslullah Sow. iniestoemangei ‘menghargai antar umat periode Madinah periode Madinah dan eeakien hia al Dears Imenyajkann dalars ramen Setanta mein 16 Menghayatisubstansi /2.6 Mengamalkan sikap [6 Menganaliss substansi [416 Mengapresiaa isi Pagam piagam Madinah sebagsd toleran dan menage or Pagam Madina Madinah flsag al perdamaian (sag at-Madinah Madinah fala sate strate perjuangan Ragululla 316 ‘Menghayat: ili perdamaian Islam dari peri Fathu Makkah Samal dan beran dalam smenjlaniean kebenara 3.7 Menganalisis faktorfaktor Keeberhasilan Pater akan 4.7 Mengapresiast emuliaan plaka Rasufulah dalam eri Fath Makkah D2. Ski MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN MA KEJURUAN KELAS X SEMES ISTER GENAP. KOMPETENSI ITT KOMPETENSI INTL KOMPETENS! INTL rmenghayati dan ‘engamalkan ajaran gama yang dianutya 2. meaunjulkan pera Jian displ, bertanggung jawab, ped {gotong oyong, ke ‘ama, taleran, dara, ‘eantun, responsi dan ‘ro-ali sebogai bagian Sari sokis ats berbsgat permasalaion dalam Eerintraes secara efit dengan lingkangan sosial ‘dan alam ser, ‘menempatkan di sebagai ‘cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. memahami, menerapkan, ‘dan menganaiisis pengetanuan lata, onseptaal,prosedual, ddan metakogrtt berdasarlean rasa ingin tahunya tentang ima pengetahuan, ckobgl seni, budaya, dan Ihumaniora dengan Wawasan kemanusiaan, eebangsaan, kenegran, ddan peradaban terkait penyebab enomena dan Eejadian,serta rmenerapian pengetahun prowural pada bidang Kejian yang spesifik estat slengan baka dan 4. mengolah, menalar, dan ‘morvaj dalam ranch ieonket dan ran abstr terkait dengan pengembangan dari yang Sipelajaringa di sekolah Sseeara mandi, dan ‘mampu menggunakan tmevoda sesusl aidan tecimaan -377- ‘ninataya untae memecahian masalah KOMPETENS! DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENS! DASAR. KOMPETENSI DASAR 1.8 Menghayati printah Alla dalam mengutamskan ‘usyawarsh sebaga cara ete daleee rmesjelesllan masalah 28 Mengamalkan sikap sdemokratin dalam Dbermusyawarah | 3.8 Menganalsis proses pemmiihan Khulafaur Rasyiin | +-eMeniii proses pemilihan hla Rasyidin| 1.9. Menghayatinilai-nilal posi dari kepemimpinan tnulstatr Rasy. sebagat Ketentitn ajaran 2.9 Mengamalkan sikap fanggungjavab dan | spun 39 Menganaliie ubstansi dan Srategi dakwah Khulafeur Rasyidin Islam | 110 Menghayati bates 210 Mengamalkan aikap [3.10 Menganalsie proses | 8.10 Meni proses berdvinys Feelnuasaut adalah yomiumen dalam lahienya Daula Umayyah |” Daulah Umayah di smanah renjalankan smanah ‘di Damashes Damask “1.11 Menghayati bahwa 2.11 Mengamatkan sikap [3.11 Mengevaluasi 4.11 Mengapresiast ‘manusia merit bertagat mca potent ‘cba anugerah dast Allah Sot ‘perkembangnn peradaban, Ehbeereechnen peda masa Dau Umayyat dt Damasleus perkembangan peradaban pada masa Daulah Umaga ai Damas 1.12 Menghayatikarunia Allah lam peneapelan peradaban Islam 2.12 Mengamalian sikap ‘dinamis dan bersamggoh sung dalam ‘mongyapal cua ita [3.12 Menganalsis sejarah Inhirnya, Daulak Umayyah fd Andatusia 4.12 Menila sejarah labirnya Datla ‘Umeyan di Andalisin 1.19 Menghayati nikmat Allah dat kemajuan peredaban an lma pengetahuan (tara islam 2.13 Menampitkan peril ovat dan peoduke 3.13 Mengevaluasi perkembangan peradaban ‘dan ma pengetahuan pada masa Daulah Umayyah oi Andalusia [4.19 Mengapresiasi peristiwa, pening dalam Perkembangan peradaban dan ima pengetahuan peda masa Daulah Gena db Andalusia D. 3. SKI MA PEMINATAN I IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN MA KEJURUAN KELAS XS {EMESTER GANJIL KOMPETENSI NTI EKOMPETENSI INTE ‘KOMPETENSL INTL KOMPETENSI WT 1. Menghayati dan rmengammalkan gjoran ‘egama yang aiamutrya 2. Menunjulekan perlake juju spt, bestamagung jawab, ped (gotong reyeng, eri sama toleran, daa, Santun, responsi dan ro. al sebagas Bag (dar aol aaa berbagal permasalehan dalam Berinterail secara efit dengan Uingiungan soil ddan alam serta ‘enempatian dis seboga erminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis. pengetahuan fat Konseptust, prosedural berdasarlen rasa ingin tahunya tentang im pengetahuan, tsnclog, Seni budayay dat bbumaniors denean stawasan kemansinan, | etangstan, kenegaraan, ddan peradaben terkait penyebab fenomens dan Kejadian, seren rmenerapian pengeta- ‘nuan prosedural pada idang kajian yang spesific sesuai dengan ‘let dan inate ‘intl menecahian masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyajidalam rena keoneet dan ranah sbatrak trait dengan Dengembangan dari yan Sipelajarie nye eka secara mandin, dan ‘mampu mengynakan tmetoca eesti kid keen -379. KOMPTENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENS! DASAR Daulah Mughal 11 Menghayati baw 21 Mengamalkan sikap [3.1 Mengevaluasi proses [4.1 Menill proses lahimnya Keelusssan adalah amanah |" komitmen dala Iahieya Daa Datla Abbeival| ‘enjalankan amanh Abbastvah 1.2 Menghayatiknrunia Aah | 22 Mengamalkan perilaku [3.2 Mengevaluasi 42 Mengspresias dant perkembanga ‘nova dan kre perkembangen persdaban |” perkembangan peradaben peradaban don ims ‘Son ile pengetausn ‘San ima pengetahuan engetuse aah pada mesa Daulat Abbasivah, 18 Menghayati bahwa 23 Mengamaikan skp [33 Mengevaluasi proses [4.9 Menilal proses beriinya keelusean adalah amanah | ~~ komitnen dace lahieaya Daulah Usmani | Dawah Usmani ‘menjalanian amanah 14 Mengheyati karunie Allah | 24 Mengamalkan perilcn [24 Mengevaluasi 4 Mengapresiasi ‘dai perkembangan nove dan kre perkembangen peradaban | perkembangan sma peradabi dans ‘San ima pengetanusan Pengetahuan daa Pengetabuan ‘pada mast Daulah Usmani | peradaban peda masa Daulah Usman 15 Menghayatibahwa 25 Mengamalkan sap |3.5 Mengevaluasl sejarah [4.5 Menila proses berdicinya eleuaeaan adalah amanah | kommen dala Jnhiraya Daulah Mughal |" Daulah Mughal ‘menjalaneansorana 1.6 Menghayatikarunia Allah [26 Mengamalian peniakn [26 Mengevaluasi 4.6 Mengapresiass dari perkembangan ‘nowatf dan keestit perkembangan lms perkembangan peradaban pperadaba da ma pengetahuan den anima pengetanuan pengetahuan peradaban pase masa ‘peda masa Daulah Mighal a 380 17 Menghayati bala 2.7 Mengamsitan sikap ——|.7 _Mengevalunsi proves [4.7 Menili proses berdirinya (eckuassan adalah amanah | "kommen dala Jahienye Daulah Syafaui |” Davlah Syetam menjalankan amanah 1.8 Menghayati karunia Allah [2.8 Mengamalkan perilaka [3.8 Mengevaluas 4.8 Mengapresiaai dai perkembangen snows dan reas perkembangen peradaban | perkembangan ims perndaban dan sta ‘San ma pengetahuan pengetabuar dan pengetahusn ‘peda mest. Beulah Peradaban pada masa Byala Baulah Syatew 1D. 4. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GENAP KOMPETENS! INTE KOMPETENSI INTt KOMPETENSI a7 1. Menghayati dan 2. Menunjukkan peritakts | 3. Memahami, menerapkan, | 4. Mengolah, menalar, dan imengamalian sjaren Jur, sila, ‘enya dalam ranch agama yan bertangung java, pel onkret dan ran Sianateya (gotong rayon, kere sabatraleteveit dengan ‘saina,toleran, dam), Pengembangan dart yang ‘santun, cesponsif dat tatvunya tentang im Sipcljarr aya dt koa, ro- aki sebagal basin pengetahuan, telenolog, Ssecara mandi, dan ‘ri sols tas berbagat ‘mampu menggunakan permasalahan dalam Inumaniora dengan ‘etoda sesuat kaidah Derinterakst aecara cela | wawasan kemanusiaan, kein dengan Tingkungan sosial Jeebangsaan, kenegaran, ddan alam serta | dan peradaban terkat Imenempatkan dir sebagai | _penyebabfenomena dan cerminan bangs dalam Kejadian,serta pergaulan dunia smenerapian pengeta: hhuan prosedural pada Didang lajian yang -9a1! ‘peste nenual deg balat den minataya ‘untuk memecshcan KOMPETENSI DASAR KOMPETENS! DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 19 Menghayatibahwe Ieemuindinin una Islam discbablean menjaulaya ‘umat Islam dari petunyule Allah Swe 29° Mengamalian sap Instopeks,beajer dart engalaman| 39 ganalisis kemunduran Islam dan latar telakang munculnya perakan tai 49° Menyimpulkan sebab- sebab kemundtran Islas fan latar Blake ‘unl gerlean tai Menghayad lahicay ‘oka pembaru Islam ‘Adalah ehendlle dar Allah Sw 2.10 Mengomalkan tap responsi terhadap perubahas 3.10 Menganalisistokoh-tokod ‘pembaruan dalam islam fn ide ice fermbaransye (Ali Pasha, Jamaluddin Al- ‘ghar, Muhammad Abst, Rasy Rid Muhammad Il) 4:10 Mengidentifiasi permasalaban, sudut pendang ser argumnen Sri para tka perbare Islam dan ide Penikiancya Menghayat nila Iam dari gerakan ppembaraan Islam Ierupalcan periatah Allah Sit 2.11 Mengamalkan sikap Jets, demoleratis dan seek 3.11 Menganalsis nist posit dan gerakan pemboruan ‘tna Islam 411 Menyimpulkan nita-rilat | posit dari goraken pemberuan Islam dan ‘enyajancya delam bent tulsan sta media iain 12 Menghayati pengaruh posiif dari Kemajuan timat Islam a cunia| 2.12 Mengamallan peaks sel konstrit 3.12 Menganalisis pengarh ferakan pembarusn ‘erhadap perkembengan Islam Indonesia 412 MengidentiGsi pengarut gerakan pembaruan Islam s 382 113, Menghayat: nil Jelam dan budaya lokal ‘sebagai bares dengan munculnya Srganieast slam sebgaé dampak adanya geraean pembaruan 2.19 Mengamalkan skp Inovati dan dinars 3.13 Menganatisis muncuinya ‘organisa slam sebaga

    You might also like