RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5

TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 13 HARI KELAS
Ahad
TEMA Keselamatan
TAJUK Beringat Sebelum Terkena
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan
STANDARD 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak
PEMBELAJARAN
berformat
STANDARD KANDUNGAN 6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang
PKJR
penumpang
STANDARD 6.1.2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada
PEMBELAJARAN PKJR
keselamatan orang lain.
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menulis draf karangan
1. Mendraf dan menghasilkan penulisan 2. Membina tiga perenggan karangan
berformat, dan tidak berformat
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pandangan ayah kabur.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid menghasilkan perenggan karangan.
buku. Be A Writer (Pandangan Penulis)
2. Murid mengimbas kembali penulisan 6. Murid membaca karangan yang dihasilkan.
berformat atau tidak berformat. 7. Murid lain menilai dengan memberikan
3. Murid memahami tajuk karangan yang akan isyarat ibu jari sama ada ibu jari di atas
dibina. (bagus pembacaan) dan ibu jari di bawah
4. Murid berbincang tentang membina draf (Bacaan kurang bagus).
penulisan. Drafter (Pembina Draf) 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pandangan ayah kabur dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 068 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Drafter (Pembina Draf) PAK-21 Be A Writer
(Pandangan
Penulis)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menghasilkan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK: NILAI Berhati-hati
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: