I8WEEKLY HOME School LA UNION ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 5

LEARNING PLAN Teachers RAQUEL C. ZABALLERO Week 8

Date MARCH 28-APRIL 1, 2022 Quarter THIRD
Day and Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
Monday EPP 1. ) Natutukoy ang angkop na search Let the learners read “What I Need to Know” page3-5
9:30-11:30 (LAS wk.8 ) engine sa pangangalap ng impormasyon. PAALAALA: Mahigpit na
(EPPSIE-0d-11) Learning Task 1: Sabihin kung Tama o Mali ang pangungusap ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas
2.) Nakagagamit ng mga basic functions (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng LAS) ng tahanan o sa pagkuha at
at formula sa electronic spreadsheets pagbabalik ng mga
upang malagom ang datos. (EPPSIE-0f- Learning Task 2 : Pag-ugnayin ang mga salita sa hanay A at Modules/Activity Sheets/Outputs.
16) hanay B
Pagsubaybay sa progreso ng mga
3.) Nagagamit ang word processing tool. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng LAS) mag-aaral sa bawat gawain sa
(EPPSIE-0j-21) pamamagitan ng text, call fb, at
Learning Task 3: Pagtataya internet.
Pagsagot sa mga Katanungan na nasa pahina 6 ng LAS
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 P.E. 5 1. Recognizes the value of participation in Let the learners read “What I Need to Know” page3
(LAS wk.8) physical activities
(PE5PF-IIIb-h-19) Learning Task 1: Find Me - Pagbibigay ng maayos na
Have the learners look for the words associated with gawain sa pamamgitan ng
health-related fitness. pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 2 : Identify picture with its health components.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 3: Guess Me!

Have the learners fill in the correct word on the blank to
complete the answer.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng LAS)

Learning Task 4: ASSESSMENT p.5

 Enumerate the barriers to fitness and exercise.
Learning Task 5: Enrichment:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng LAS)
3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino
Tuesday Learning Task 1: Have the learners answer “What I Know”
9:30-11:30 Mathematics Describing and Comparing Properties of (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 2-3 ng module)
(MODULE 7) Regular and Irregular Polygons
Learning Task 2: Let them read What’s In)

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4-6 ng module)

Learning Task 3: Let them read What Is It pages 8-10)

Learning Task 4: What’s More

1.) Know Me Well
Have them identify the kind of polygons being describe
2.) Fill My Table!
Name the polygon and identify whether it is regular or irregular

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11-12 ng module)

Learning Task 5: What I Have Learned

Let the learners put the the correct word to make the
statement correct.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng module)

Learning Task 4: What I Can Do

Draw atleast 5 regular polygons and color it.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng module)

Learning Task 5: ASSESSMENT

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12 ng module)

11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 ARALING 1. Nakikilala ang mga katutubong Basahin ang “Alamin”
PANLIPUNAN Pilipinong lumaban upang mapanatili ang
(LAS wk. 8) kanilang kasarinlan. Learning Task 1: Kilalanin ang mga katutubong Pilipinong
lumalaban upang mapanatili ang kasrinlan.
2. Natatalakay ang mga isinasagawang
 rebelyon ng mga katutubong Pilipino (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 2:
Pagtatalakay kung anong uri ng pamamaraan na ginagamit ng
mga katutubo sa pakikipaglaban ng mga Espanyol.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 4: Pagtataya

Pagsagot sa mga Katanungan na nasa pahina 5 ng LAS

3:00-4:00 Pagsasanay sa pagbasa ng English

Wednesday FILIPINO Nagagamit ang pangkalahatang Let the learners read “ALAMIN” page3
9:30-11:30 (LAS wk.8A ) sanggunian sa pagsasaliksik tungkol sa
isang isyu Learning Task 1: Ayusin ang mga salitang nakabaliktad upang
(F5EP-IIIb6) mabuo ang ibig sabihin ng pangungusap

1.) Natutukoy ang mga sanggunian sa (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng LAS)
pagsasaliksik tungkol sa isang isyu .
2.] Naisusulat ng maayos ang mga Learning Task 2 : Hanapin ang kahulugan ng mga salita gamit
sanggunian sa pagsasaliksik. ang diksyunaryo at ibigay ang kahulugan nito.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 3: Pagtala ng ibang pang mga impormasyon

nanakukuha sa diksyunaryo.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 4: Pagtataya

Pagsagot sa mga Katanungan na nasa pahina 4-5 ng LAS
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 FILIPINO Let the learners read “ALAMIN” page3
(LAS wk.8B ) Naibibigay ang datos na hinihingi ng isang
form Learning Task 1: Paggawa ng isang index card
(F5EP-IIIj-16)
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)
 Learning Task 2 : Sabihin kung anong uri ng kard catalog ang
gagamitin sa paghahanap ng mga ibinigay na paksa

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 5 ng LAS)

Learning Task 3: Pagbibigay ng hinihinging datos upang

makagawa ng isang kard katalog.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 4: Pagtataya

Pagsagot sa mga Katanungan na nasa pahina 5-6 ng LAS.

3:00-4:00 Reading Activity

Thursday Mathematics Let the learners read “What I Need to Know”
9:30-11-30 (MODULE 8) VISUALIZING CONGRUENT Learning Task 1: Have the learners answer “What I Know”
POLYGONS (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 1-3 ng module)

Learning Task 2: What’s More

1.) Find My Pair
Have them identify the figures that appear to be congruent
2.) Be True To Me
Identify whether the statement is true or false

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 9 ng module)

Learning Task 3: What I Have Learned

Let the learners put the the correct word to complete the
statement.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 10 ng module)

Learning Task 4: What I Can Do

Have the learners match the polygons that are most likely to be
congruent.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 11 ng module)

Learning Task 5: ASSESSMENT

 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 12 ng module)
11:30 – 1:00 LUNCK BREAK
1:00 – 3:00 MAPEH Let the learners read “What I Need to Know” page3

MUSIC Creates music using available sound
(LAS wk.8) sources MU5TB-IIIg-h-5
1.) Nakakagawa ng musika gamit ang
mga instrumentong mayroon ka.
2.) Nakakatugtog at naaawit ang
nagawang musika gamit ang
instrumentong mayroon ka.
3.) Nagagamit nang maayos ang piling
intrumentong pang musika.
Learning Task 1: Sabihin kung ang mga nabanggit na bagay o
kagamitan ay maaaring gamiting instrumentong panugtog o hindi
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng LAS)
Learning Task 2: Isulat ang Oo kung sumasang-ayon sa pahayag
na binanggit at Hindi ko di sumasang-ayon.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng LAS)

Learning Task 3:
Isulat kung paano patugtugin ang mga sumusunod na piling
bagay.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 3 ng LAS)

Learning Task : ASSESSMENT

Gumawa ng sariling musika tungkol sa pandemyang kinakaharap
natin ang COVID 19

Let the learners read “What I Need to Know” page3

HEALTH
(LAS wk.8-9) Follows school policies and national laws Learning Task 1: Arrange the scrambled letters
related to the sale and use of tobacco and (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)
alcohol
(H5SU-IIIj-13) Learning Task 2: Identify which serving agency are the following
governed with?

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)

Learning Task 2: Identify what R.A. are the following associated

with?
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 4 ng LAS)
3:00-4:00 Pagsasanay sa Pagsusulat
Friday Homeroom STUDY HABITS Learning Task 1: Let’s Try This
9:30-11:30 Guidance Read and copy on a sheet of paper the phrases that you can
Identify as your reasons for studying.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina 6 ng Homeroom

Guidance module 3)
Learning Task 2:
Answer the “Processing Questions” on page 6 of Homeroom
Guidance module3

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00- 3:00 Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit
3:00 onwards FAMILY TIME

Prepared by

RAQUEL C. ZABALLERO
Teacher Adviser

Checked/ Verified:
JESSICA A. CEBRIAN
Principal -III