EVALUACIÓN DE DESARROLLO – C 2 – SEMIPRESENCIAL - 2022-10B

Asignatura
MATEMÁTICA SUPERIOR
Docente :
Facultad : Ingenierías
Nombre y apellidos:…………………………………………………………………………
Instrucciones: ✓ La evaluación debe ser enviada de preferencia en formato PDF
✓ Se calificará todos los envíos por este medio.
✓ Desarrolle en forma ordenada y clara, se califica según la rúbrica de
evaluación.

1. Dadas las condiciones (4 puntos)

𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 10

𝒂𝒃 + 𝒃𝒄 + 𝒂𝒄 = −𝟓

2(𝑎 + 𝑏)2 2(𝑏 + 𝑐 )2 2(𝑎 + 𝑐 )2

𝐷𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒: 𝑃 = + +
𝑎𝑏 𝑏𝑐 𝑎𝑐

2. Factoriza los polinomios dados; donde M es el número de factores primos del polinomio G y
N el número de factores primos del polinomio Q. Calcular : M + N ( 4 puntos)
2
𝐺 (𝑧) = (𝑧 + 2) (𝑧 + 1)(𝑧 + 3) − 5𝑧(𝑧 + 4) − 27

𝑄 (𝑎) = 𝑎12 − 6𝑎8 + 5𝑎4 + 2𝑎6 − 6𝑎2 + 1

3. Dimensiones de un lote:Un lote urbano tiene la forma de un triángulo recto cuya hipotenusa
es 7 pies más larga que uno de los otros lados.El perímetro del lote es de 392 pies. ¿Cuál es la
longitud de cada lado del lote? ( 4 puntos)

4. Mario tenía cierto número de monedas de S/. 1, cuadruplica este número y le presta a Percy
S/. 200 quedándole menos de 104 monedas. Después le presta a José S/. 50 quedándole más
de S/. 42. ¿Cuántas monedas tenía al principio, sabiendo que es un número impar? (4
puntos)

5. Resuelve, gráfica y determina el conjunto solución de: (4 puntos )

𝑥 2 2𝑥
− ≥
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 2 − 𝑥 (3 − 𝑥 )(1 − 𝑥 )
 Instrucciones • Resuelve el enunciado en un documento de Word, de
para presentar manera clara y coherente.
el archivo en el • Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer
los aspectos que se evaluarán en el producto que estás
aula virtual
entregando.
• Guarda el archivo de preferencia en archivo PDF y envíalo
a través del ícono Enviar Producto Académico No. 3, que
encontrarás en tu Aula Virtual.
Referencias • Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de
para realizar la Cálculo. 5° ed. México: Mc Graw Hill.
https://doku.pub/documents/precalculo-con-avances-de-
actividad.
calculo-dennis-g-zill-jacqueline-m-dewar-4edpdf-
mqej1kmox4l5
• Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo:
gráfico, numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial
Pearson.
https://librosmf.files.wordpress.com/2018/06/libro-utilizado-en-
matemc3a1tica-ii-2014-2015-y-2016-precc3a1lculo-demana-
7a-edicic3b3n.pdf
Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo

individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.

Criterios Logrado En proceso En proceso No logrado

(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (0 puntos)

Comprensión Analiza, reconoce Analiza, reconoce Reconoce los No reconoce los

del e interpreta e interpreta los datos e interpreta datos, sus
problema perfectamente los datos identificando la relación entre relaciones ni el
datos identificado con claridad lo que los mismos, contexto del
con certeza lo se busca y demostrando una problema,
que se busca y demostrando una comprensión mostrando poca
demostrando una alta comprensión elemental del comprensión del
absoluta del problema. problema. mismo.
comprensión del
problema.
Planteamiento Detalla los Detalla los pasos Detalla los No detalla los
razonado pasos seguidos, seguidos y aplica pasos seguidos pasos seguido y
relacionando y correctamente y muestra un se aprecia
aplicando en los conceptos aceptable desconocimiento
grado optimo matemáticos conocimiento en los conceptos
los conceptos necesarios. de los matemáticos
matemáticos conceptos necesarios.
necesarios. matemáticos.
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
organización presentado de presentado de presentado de descuidado y
una manera una manera una manera desorganizado.
ordenada, clara y ordenada y organizada, pero Es difícil saber
organizada que organizada que puede ser difícil qué información
es fácil de leer. es por lo general, de leer. está relacionada.
fácil de leer.
Resolución El problema está El problema está El problema No entrega el
bien resuelto bien resuelto, pero está resuelto a ejercicio resuelto.
justificando cada no justifica las medias y llega a
procedimiento o propiedades o la solución en
propiedad y llega procedimientos y forma dudosa.
correctamente a llega
la solución. correctamente a
la solución.
Total
Nota: