Professional Documents
Culture Documents
APDemo 2021 Corrected
APDemo 2021 Corrected
I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
a. natatalakay ang mga layunin at mahahalagang pangyayari sa pananakop ng mga Hapones , Pagbomba sa Pearl
Harbor labanan sa Bataan, Labanan sa Corregidor at Death March(APKDPIIe-5)
b. napapahalagahan ang kabayanihan ng mga Pilipino sa pag tatanggol sa Pilipinas mula sa mga manankop na Hapon.
c. Nakagagawa ng mga mga nakalarwang balangkas/pictograph at chart tungkol sa mga pangyayari noong panankop
ng mga hapon
II. NILALAMAN:
III. PAMAMARAAN:
ENGAGE
Panuto: Suriin at unawaing mabuti ang bawat katanungan. Sagutin ng FACT kung ito ay tama at BLUFF naman kung
ito ay mali.
4. Noong sumapit ang ikalawang Digmaang Pandaigdig si Jake Vargas ang naging Pangulo ng Pilipinas?
“Is it a Fact or Bluff?”
“Its is a BLUFF”
Ang tamang sagot ay si Manuel L. Quezon
5. Nilusob ng imperyong Hapon ang Pilipinas na dahil sa pakikipag alyansa natin sa Estados Unidos.
“Is it a Fact or Bluff?”
“You’re right! Its is a FACT
EXPLORE:
C. MOTIVATION
Magpapakita ng isang Video Presentation ang Guro tungkol sa Pananakop ng mga Hapones sa ating bansa.
EXPLAIN:
D. PAGLALAHAD:
(Pagpapakita ng mga larawan)
BANSANG HAPON
makapangyariahang bansa sa Asya,
pinalawak ang kanyang teritoryo sa pamamagitan
ng pagsalakay at pagsakop sa mga bansa sa Timog-
Silangang Asya.
Tagapagpalaya ng mga Asyano ang ipinakilala ng
mga hapones sa kanilang sarili laban sa kanluraning
mananakop.
Layunin nitong pagkaisahin ang mga asyanong
bansa laban sa mga kanluranin.
TATLONG LAYUNIN
1. Para may pagkukunan ng sangkap na hilaw para sa pag paunlad ng industriza nito:.
2. Upang mapaglagakan ng mga produkto mula sa bansang hapon.
3. Upang may mapaglalagyan ng lumalaki nilang populasyon.
GREATER EAST ASIA CO-PROSPERITY SPHERE – nilikha ng imperyong hapon para sa magkaroon
ng kasarinlang pang ekonomiya ang mga Asyano laban sa mga kanluranin
Tinanggihan ng mga Pilipino ang paanyayang ito dahil ayaw nating mapasaialalim muli ang bansa sa
mga dayuhan.
Gawin Natin: Pagbibigay ng gawing pananaliksik gamit ang google para sa mga bata tungkol ni Douglas
MacArthur gamit ang gadgets at data o internet: (3 minuto)
KRA 1 Objective 2 Insure the positive use of ICT to facility the teaching and learning process
DOUGLAS MACARTHUR - namuno sa pakikipaglaban para ipagtanggol ang Pilipinas mula sa pananakop ng
mga hapon.
Labanan sa Bataan
Naging matindi ang labanan maraming Pilipino
at Amerikano ang namatay hanggang tuluyan ng
isinuko ni Hen. Wainwright ang laban noong
Abril 9,1942 dahil napagtanto niyang mauubos
na ang kanyang mga tauhan. Ito ang dahilan ng
pagbagsak ng Bataan sa kamay ng mga
Hapones.
http://pwencycl.kgbudge.com/P/h/Phillipine Islands.ht m
Japanese tank column advancing in the Bataan
Labanan sa Corregidor
Death March
Pwersahang pinag lakad ang mga
tinaguriang “prisoner of war” mula
Mariveles, Bataan hanggang San Fernando,
Pampanga na may layong 100
kilometro .Ito’y tinatawag na Martsa ng
Kamatayan (Death March). Umabot ng
libo-libo ang bilang ng namatay dahil sa
sakit, sugat, gutom, uhaw, pagpapahirap at
pang aabuso ng mga sunadalong Hapones.
ELABORATE
Handa na ba?
Kung handa na? Lets Play Roleta ng Kapalaran!
Roleta ng Kapalaran ibigay mo ang dapat sa Goup 1!
“ E CHART
MO”
“ E NB MO”
Group 1 ________________________
Group 2 _______________________
Groupr 3 _______________________
Group 4 _______________________
“E TALK SHOW MO “ Gumawa ng talkshow tungkol mga pangyayari sa pananakop ng mga Hapones ,
Pagbomba sa Pearl Harbor labanan sa Bataan, Labanan sa Corregidor at Death March.
“ E CHART MO” Gumawa ng E-Chart tungkol sa mga layunin ng panankop ng hapon sa ating bansa.
“ E SAYAW” Gawing interpretative dance ang makabayan na kantang “Bayan Kong Mahal”.
PAGTATANONG:
Sa paglahok ninyo sa mga pangkatang Gawain, bilang isang miyembro ano ba ang inyong
natutunan?
Napadali ba ang inyong mga Gawain sa pamamagitan ng pagtutulungan?
E. PAGLALAPAT
PANANAKOP NG HAPON
LABANAN SA BATAAN
LABANAN SA CORREGIDOR
DEATH MARCH
F. PAGLALAHAT:
EVALUATE
1. Ang pagbomba sa Pearl Harbor ay nagging simula ng Pangalawang Digmaang Pandaigdig? ______________
2. Maganda ang hangarin at motibo ng mga hapon sa kanilang pananakop sa ating bansa. _________________
3. Masaya ang mga sundalong Pilipino at Amerikano na sumali sa Death March? _________
4. Tagapagpalaya ng mga Asyano ang ipinakilala ng mga hapones sa kanilang sarili laban sa kanluraning mananakop.
__________
5. Ang pagiging masunurin natin sa mga batas ay nagpapakita ng tunay na pagmamahal sa ating bayan? __________
V. TAKDANG ARALIN
Panuto: Kompletuhin ang talata. Gamit ang rubric sa ibaba bilang gabay sa iyong Gawain.
“Bilang isang mamayang Pilipino, maipapakita ko ang aking pagpapahalaga sa bansa sa pamamagitan”
Inihanda ni:
Binigyang-pansin ni:
WILMA B. DE GALA
Dalubguro III
Inaprobahan ni:
DANIEL S. TABABA
Punong Guro III
ANNOTATION:
This learner-centered perspective is a hallmark of the Eberly Center's approach to
teaching. We strive to empower instructors by helping them develop a deep understanding how students learn,
so that they can effectively apply and adapt teaching strategies to meet
their own goals and their students' needs. The purpose of the following materials is to present
current theories and research on student learning that might guide and inform efficient
practices in education.
Because the activities in this lesson plan are oriented on the needs of the students,
are primarily carried out by the students. They will carry out the responsibilities in accordance with the
directives to use the discussion-based knowledge they have gained. Additionally, it will determine how much
they have.
applied their newly acquired information and skills to learn.