CATCH UP PLAN

SMK JENJAROM

NAMA GURU : ZAHIRAH BT HANIP

SUBJEK : SEJARAH
TINGKATAN : 1 NEUTRON
JANGKA MASA : 10 JANUARI – 25 FEBRUARI 2022

OBJEKTIF
a. Meningkatkan penguasaan murid bagi kandungan kurikulum tahun 2021
b. Merapatkan jurang pembelajaran yang wujud semasa krisis.
c. Menyediakan sokongan kurikulum kepada guru yang melaksanakan pengajaran dan pembelajaran
d. Memastikan murid bersedia mengikuti kurikulum tahun persekolahan 2022

KUMPULAN MURID MENGIKUT M2P

KUMPULAN PENGUASAAN STRATEGI

MAMPATAN Murid yang belum menguasai Latih tubi soalan aras rendah untuk topik
(TP1, TP2) kandungan asas kurikulum terpilih

PECUTAN Murid yang telah menguasai Latih tubi soalan aras rendah & sederhana
(TP3, TP4) kandungan asas kurikulum untuk topik terpilih

PENGAYAAN Murid yang telah menguasai Latih tubi soalan aras rendah , sederhana &
( TP5, TP6) kandungan asas kurikulum tinggi untuk topik terpilih
melebihi rakan yang lain
RUMUSAN PELAKSANAAN KANDUNGAN ASAS KURIKULUM (KAK) – DSKP

KELAS STATUS TAJUK BELUM SELESAI KAEDAH

Pendekatan Modular
Semua tajuk telah
1 NEUTRON 100 % Pembelajaran Terbeza
diselesaikan
Pendekatan Bertema

STATUS PENCAPAIAN MURID DALAM SPMC

KELAS BIL MURID MAMPATAN PECUTAN PENGAYAAN

1 NEUTRON 37 TIADA 35 2
 CATCH UP PLAN BERDASARKAN DAPATAN PBD AKHIR TAHUN
SEJARAH
TINGKATAN 1 NEUTRON

INERVENSI
TAHAP
BIL NAMA MURID JANTINA KUMPULAN
PENGUASAAN
1 AZZARUL AZEEM BIN ROSLIE L 3 PECUTAN Kaedah :
Pembelajaran Terbeza
2 CHAN JING WEN P 3 PECUTAN
Pendekatan Bertema
3 DIVYASHINI A/P GUNAASELLAN P 3 PECUTAN Tajuk difokuskan :
4 EE BOON PING L 3 PECUTAN  Tamadun Yunani
 Peningkatan pemerintahan dan
5 ER CHUAN XING L 3 PECUTAN
pentadbiran Tamadun Yunani
6 GAN XUE QI P 3 PECUTAN 1. Latih tubi topik berdasarkan KAK
7 LIM YONG HAO L 3 PECUTAN 2. Latih Tubi soalan Objektif, struktur dan KBAT
mudah
8 LIM ZHEN FENG L 3 PECUTAN
3. Latih tubi menggunakan soalan-
9 MUHAMMAD AMRIE BIN HAMDANI L 3 PECUTAN soalan aras rendah dan aras
MUHAMMAD ASYRAF BIN MOHAMMAD PECUTAN sederhana bagi soalan struktur dan
10 L 3 esei
ROSLIN
4. Teknik menjawab untuk soalan
11 NIRONESH A/L VIVEKANANTHAN L 3 PECUTAN
Fakta dan KBAT mudah
12 NIRTHISSWAR A/L LOUGESWARAN L 3 PECUTAN
13 ROSSYAFIA BALQIS BINTI ROSMADI P 3 PECUTAN
14 NUR AINA AMIRAH BINTI JOHARI P 3 PECUTAN
15 ANG ZHI TENG P 4 PECUTAN
16 AZRIE KHAIR BIN USRI L 4 PECUTAN
17 CHOW WHYE TAT L 4 PECUTAN
18 DEVA L 4 PECUTAN
19 GAN HARK LIANG L 4 PECUTAN
JAYAPIRKAS RETTY A/L GOVINDASAMY PECUTAN
20 L 4
REDDY
21 KISRTIN TAN KER XIAN P 4 PECUTAN
22 MUHAMMAD AMIER YUSUF BIN TUMIN L 4 PECUTAN
Kaedah :
23 MUHAMMAD DANISH HAIQAL BIN ARMAN L 4 PECUTAN
Pembelajaran Terbeza
24 MUHAMMAD LUQMAN BIN ABDULLAH L 4 PECUTAN Pendekatan Bertema
25 MUHAMMAD WAFIUDDIN BIN KAMALUDIN L 4 PECUTAN Tajuk difokuskan :
 Tamadun Yunani
26 NESAN A/L THAMOTHARAN L 4 PECUTAN
 Peningkatan pemerintahan dan
27 NUR AINA SYAUQINA BINTI HAIRUL ADHA P 4 PECUTAN pentadbiran Tamadun Yunani
28 NUR FARHA QISTINA BINTI HAMIDON P 4 PECUTAN 1. Latih tubi topik berdasarkan KAK
3. Latih Tubi soalan Objektif, struktur dan KBAT
29 NUR NADIHA ALEYA BINTI KHAIROL AZAM P 4 PECUTAN mudah
30 NURSYAHIRA BINTI MUSKIL P 4 PECUTAN 4. Latih tubi menggunakan soalan-
31 TAN SHAN YAN L 4 PECUTAN soalan aras rendah dan aras
sederhana bagi soalan struktur dan
32 TASAAINN BINTI JIKOH P 4 PECUTAN esei
33 TAY WERN CHIN P 4 PECUTAN 5. Teknik menjawab untuk soalan
PECUTAN Fakta dan KBAT
34 UGASENI A/P THIAGARAJAN P 4 6. Menggunakan soalan tahun sebelum untuk
soalan KBAT
35 VISSMITHA A/P MOHANATHASS P 4 PECUTAN
36 MUHAMMAD DANIEL ADHA BIN ABDULLAH L 5 PENGAYAAN
NUR HUMAIRAH ALYA BINTI MOHAMAD PENGAYAAN
37 P 5
HARIS

JADUAL PELAKSANAAN CATCH-UP PLAN

 SEJARAH 1 NEUTRON

MINGGU TAJUK SASARAN KAEDAH AKTIVITI DIRANCANG

PENDEKATAN MAMPATAN PECUTAN PENGAYAAN
52 TP1&TP2
10 JAN – 14 JAN Tamadun Yunani - Pendekatan Sasaran SOALAN ARAS RENDAH & SOALAN ARAS RENDAH, SEDERHANA &
2022 Modular TIDAK TERLIBAT SEDERHANA TINGGI
TP3&TP4
Peningkatan Pendekatan Latih Tubi soalan objektif KBAT menggunakan konsep mudah
(KUMP A) 35 ORANG
pemerintahan dan Bertema KBAT
pentadbiran
Tamadun Yunani Teknik menjawab bagi soalan
Pendekatan fakta dan soalan KBAT Mudah Teknik menjawab bagi soalan fakta
Terbeza dan soalan KBAT terbuka dan tertutup
TP5&TP6
Penekanan penggunaan penanda
2 ORANG
wacana pada soalan KBAT Pembelajaran Kendiri (soalan Tahun
sebelum)
Latihan tambahan bentuk
Quizzie Latihan tambahan bentuk
Google Form Quizzie
Google Form

53 TP1&TP2
17 JAN - 19 JAN Tamadun Yunani - Pendekatan Sasaran SOALAN ARAS RENDAH & SOALAN ARAS RENDAH, SEDERHANA &
2022 Modular TIDAK TERLIBAT SEDERHANA TINGGI
TP3&TP4
Peningkatan Pendekatan Latih Tubi soalan objektif KBAT menggunakan konsep mudah
(KUMP B) 35 ORANG
pemerintahan dan Bertema KBAT
pentadbiran
Tamadun Yunani Teknik menjawab bagi soalan
Pendekatan fakta dan soalan KBAT Mudah Teknik menjawab bagi soalan fakta
Terbeza dan soalan KBAT terbuka dan tertutup
TP5&TP6
Penekanan penggunaan penanda
2 ORANG
wacana pada soalan KBAT Pembelajaran Kendiri (soalan Tahun
sebelum)
 Latihan tambahan bentuk Latihan tambahan bentuk
Quizzie Quizzie
Google Form Google Form

53
20 JAN – 21 JAN PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI
2022
(KUMP B)

54
20 JAN-28 JAN PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI
2022
(KUMP A)

55
31 JAN-4 FEB CUTI TAHUN BARU CINA
2022

56
7 FEB
2022 PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI
(KUMP A)

56 Tamadun Rom TP1&TP2 Pendekatan Sasaran SOALAN ARAS RENDAH & SOALAN ARAS RENDAH, SEDERHANA &
8 FEB- 11 FEB - Modular TIDAK TERLIBAT SEDERHANA TINGGI
2022
Peningkatan Seni Pendekatan Latih Tubi soalan objektif KBAT menggunakan konsep mudah
(KUMP A) TP3&TP4
Bina dalam Bertema KBAT
Tamadun Rom 35 ORANG
Teknik menjawab bagi soalan
Pendekatan fakta dan soalan KBAT Mudah Teknik menjawab bagi soalan fakta
Terbeza dan soalan KBAT terbuka dan tertutup
 Penekanan penggunaan penanda
TP5&TP6 wacana pada soalan KBAT Pembelajaran Kendiri (soalan Tahun
2 ORANG sebelum)
Latihan tambahan bentuk
Quizzie Latihan tambahan bentuk
Google Form Quizzie
Google Form

57
14 FEB- 17 FEB PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI
2022
(KUMP B)

58
21 FEB-25 FEB PERBINCANGAN PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI 2022
2022
(KUMP A)