~1~

Bab kalam ‫بَابُ الكالم‬

Kalam adalah lafadz yang ُ‫ هو اَللَّ ْفظُ اَ ْل ُم َر َّكب‬: ‫اَ ْلكَاَل ُم‬
disusun juga yang ُ‫اَ ْل ُمفِي ُد بِ ْال َوضْ ع َوَأ ْق َسا ُمه‬
berfaidah dengan ٌ‫ اسم َوفِ ْع ٌل َو َحرْ ف‬: ٌ‫ثَاَل ثَة‬
mengunakan bahasa arab. ُ‫َجا َء لِ َم ْعنًى فَااِل ْس ُم يُع َْرف‬
bagian-bagian kalam ِ ‫ين َو ُد ُخ‬
‫ول‬ ِ ‫بالخفض َوالتَّ ْن ِو‬
(kalimat) ada tiga, kalimat ‫ُوف‬
ِ ‫ر‬ ‫ح‬
ُ َ ِ ‫ف َوالاَّل ِم َعلَ ْى‬
‫و‬ ‫ه‬ ِ ‫اََأْل ِل‬
isim, fi’il dan huruf yang ‫ض َو ِه َي ِم ْن َوِإلَى‬ ِ ‫اَ ْلخَ ْف‬
memilki makna (arti). Isim َّ‫َوع َْن َو َعلَى َو ِفي َورُب‬
bisa diketahui dengan ‫َو ْالبَا ُء َو ْالكَافُ َوالاَّل ُم‬
adanya jer, tanwin , al dan ‫َو ُحرُوفُ اَ ْلقَ َس ِم َو ِه َي ال َوا ُو‬
ْ َ
ُ‫َو ْالبَا ُء َوالتَّاء َو ْالفِ ْع ُل يُع َْرف‬
huruf jer. Huruf jer antara
lain: , ‫ فِي‬,‫عَ لَى‬, ْ‫ عَ ن‬,‫ ِإلَى‬, ْ‫مِن‬
‫ِّين َوسَوْ فَ َوتَا ِء‬ ِ ‫بِقَ ْد َوالس‬
ِ ‫اَلتَّْأنِي‬
‫ث اَلسَّا ِكنَ ِة‬
‫الاَّل ُم‬, ، ُ‫ ْال َكاف‬,‫ ْالبَا ُء‬, َّ‫ رُب‬dan
huruf-huruf qosam
(sumpah) yaitu: wawu,ta,
dan ba,. ُ‫َو ْال َحرْ فُ َما اَل يَصْ لُ ُح َم َعه‬
Kalimat fiil diketahui .‫َدلِي ُل اَاِل س ِْم َواَل َدلِي ُل اَ ْلفِع ِْل‬
dengan kemasukan huruf:
َ‫سَوف‬ ْ ‫ َو و‬،‫ ِب َق ْد‬, ‫ِّين‬ ِ ‫ س‬, ‫ قَ ْد‬dan
‫ْأ‬
ِ ‫ َتا ِءاَل َّت نِي‬.
‫ث اَلسَّا ِكنَ ِة‬
Kalimat huruf diketahui

~Jurmiyah~
 ~2~
dengan tidak adanya
tanda-tanda yang dimiliki
kalimat isim dan huruf.

Bab I’rob ِ ‫بَابُ اَِإْل ْع َرا‬

‫ب‬

I’rob ialah perubahan pada ِ ‫اَِإْل ْع َرابُ ه َُو تغيير َأ َو‬

‫اخ ِر‬
akhir kalimat karena ‫ف اَ ْل َع َوا ِم ِل‬ ِ ‫اَ ْل َك ِل ِم اِل ْخ ِتاَل‬
macam- macam amil yang .‫َّاخلَ ِة َعلَ ْيهَا لَ ْفظًا َأوْ تَ ْق ِديرً ا‬ ِ ‫اَلد‬
masuk pada kalimat, baik ٌ‫َوَأ ْق َسا ُمهُ رْ بَ َعة َرف ٌع َونَصْ ب‬
ْ ٌ ‫َأ‬
secara lafadz atau secara ْ‫َوخَ ْفضٌ َو َج ْز ٌم فَلَِأْل ْس َما ِء ِمن‬
kira-kira. ُ‫َذلِكَ اَل َّر ْف ُع َوالنَّصْ ب‬
Bagian-bagian I’rob ada ‫َو ْالخَ ْفضُ َواَل َج ْز َم فِيهَا‬
empat : 1. Rofa’ 2. Nasab 3. ‫ال ِم ْن َذلِكَ اَل َّر ْف ُع‬ ِ ‫َولَِأْل ْف َع‬
‫ض‬ ْ
َ ‫َوالنَّصْ بُ َوال َج ْز ُم َواَل خَ ْف‬
Jer. 4 jazem. I’rob yang
.‫فيها‬
dimilki kalimat isim ialah
rofa’ nasab dan jer
sedangkan jazem tidak
masuk pada isim. I’rob
yang dimiliki fi’il yaitu rofa’
nasab, dan jazem
sedangkan I’rob jer tidak
masuk pada fi’il.

~Jurmiyah~
 ‫~‪~3‬‬

‫‪Bab mengetahui tanda-‬‬ ‫ْرفَ ِة َعاَل َما ِ‬

‫ت‬ ‫بَابُ َمع ِ‬
‫‪tanda i’rob‬‬ ‫اَِإْل ْع َرا ِ‬
‫ب‬

‫‪I’rob rofa’ memiliki empat‬‬
‫‪tanda-tanda: 1. Dommah, 2.‬‬
‫‪Wawu, 3. Alif dan 4. Nun.‬‬
‫‪Adapun dommah itu‬‬
‫‪menjadi tanda pada I’rob‬‬
‫‪rofa’ di empat tempat: 1.‬‬
‫’‪Pada isim mufrod 2. Jama‬‬
‫‪taksir, 3. Jamak muannas‬‬
‫‪salim dan 4. Pada fi’il‬‬
‫‪mudhori’ yang tidak‬‬
‫ض َعي ِْن ِفي َج ْم ِع‬
‫‪bergabung dengan sesuatu‬‬
‫اَ ْل ُم َذ َّك ِر اَلسَّالِ ِم َوفِي اََأْل ْس َما ِء‬
‫‪diakhirannya.‬‬
‫‪Ada Adapun wawu itu‬‬
‫‪menjadi tanda pada I’rob‬‬
‫‪rofa’ ada di dua tempat:‬‬
‫‪1.pada jamak muzdakkar‬‬
‫‪salim 2. pada isim yang‬‬
‫‪lima‬‬
‫‪( asma’ul khomsah) yaitu:‬‬
‫َأبُوكَ َوَأ ُخوكَ َو َح ُموكَ َوفُوكَ َو ُذو‬
‫ت‪:‬‬ ‫ِلل َّر ْف ِع َأرْ بَ ُع َعاَل َما ٍ‬
‫الضمة والواو َواَأْل ِلفُ‬
‫ض َّمةُ فَتَ ُكونُ‬ ‫َوالنُّونُ ‪.‬فََأ َّما اَل َّ‬
‫َأ‬
‫َعاَل َمةً لِل َّر ْف ِع فِي رْ بَ َع ِة‬
‫اض َع فِي اَاِل س ِْم اَ ْل ُم ْف َر ِد‬ ‫َم َو ِ‬
‫ير َو َج ْم ِع‬ ‫َو َج ْم ِع اَلتَّ ْك ِس ِ‬
‫ث اَلسَّالِ ِم َو ْالفِع ِْل‬ ‫اَ ْل ُمَؤ نَّ ِ‬
‫صلْ‬ ‫ع اَل ِذي لَ ْم يَتَّ ِ‬ ‫َّ‬ ‫ار ِ‬‫ض ِ‬ ‫اَ ْل ُم َ‬
‫َي ٌء‪.‬‬
‫آخ ِر ِه ش ْ‬ ‫بِ ِ‬
‫َوَأ َّما اَ ْل َوا ُو فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً‬
‫لِل َّر ْف ِع فِي َموْ ِ‬
‫اَ ْلخَ ْم َس ِة َو ِه َي َأبُوكَ َوَأ ُخوكَ‬
‫َو َح ُموكَ َوفُوكَ َو ُذو َم ٍ‬
‫ال‬
‫َوَأ َّما اََأْللِفُ فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً‬
‫لِل َّر ْف ِع فِي ت َْثنِيَ ِة اََأْل ْس َما ِء‬
‫صةً‪.‬‬ ‫خَ ا َّ‬
‫َوَأ َّما اَلنُّونُ فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً‬
‫ع‬
‫ار ِ‬ ‫ض ِ‬ ‫لِل َّر ْف ِع فِي اَ ْلفِع ِْل اَ ْل ُم َ‬
‫ض ِمي ُر ت َْثنِيَ ٍة َأوْ‬ ‫ص َل ِب ِه َ‬ ‫ِإ َذا اِتَّ َ‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~‪~4‬‬
‫ال‬
‫َم ٍ‬ ‫ض ِمي ُر‬ ‫ض ِمي ُر َج ْم ٍع َأوْ َ‬ ‫َ‬
‫‪Adapun alif itu menjadi‬‬ ‫اَ ْل ُمَؤ نَّثَ ِة اَ ْل ُمخَ اطَبَ ِة‪.‬‬
‫’‪tanda bagi I’rob rafa‬‬ ‫ت‪:‬‬ ‫ب خَ ْمسُ َعاَل َما ٍ‬ ‫َولِلنَّصْ ِ‬
‫‪khusus pada isim tasniyah‬‬ ‫ْالفَ ْت َحةُ َواَأْللِف َو ْال َكسْرةُ‬
‫‪saja.‬‬ ‫ون‪ .‬فََأ َّما‬ ‫َواليَا ُء َو َح ْذفُ النُّ ِ‬
‫‪Adapun Nun maka menjadi‬‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫صْ‬ ‫َّ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ْالفَ ْت َحةُ فَتَ ُكونُ َعاَل م ِ‬
‫ل‬ ‫ً‬ ‫ة‬
‫‪tanda I’rob rafa’ pada fi’il‬‬ ‫اض َع‪ِ :‬في ااْل ِ س ِْم‬ ‫ِفي ثَاَل ثَ ِة َم َو ِ‬
‫‪mudhori’ yang‬‬ ‫ْال ُم ْف َر ِد َو َج ْم ِع التك ِس ِ‬
‫ير‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫‪bersambung dengan‬‬ ‫ع ِإ َذا د َ‬
‫َخَل‬ ‫ار ِ‬ ‫ض ِ‬‫َو ْالفِع ِْل ْال ُم َ‬
‫صلْ‬ ‫َّ‬
‫َاصبٌ َول ْم يَت ِ‬ ‫َ‬ ‫َعلَ ْي ِه ن ِ‬
‫‪dhamir tatsniyah, dhamir‬‬
‫بَِآ ِخ ِر ِه ش ْ‬
‫َيءٌ‪.‬‬
‫‪jama’, dan dhamir‬‬ ‫َوَأ َّما اَأْللِفُ ‪ :‬فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً‬
‫‪muannats mukhatabah.‬‬
‫ب فِي اَأْل ْس َما ِء ْالخَ ْم َس ِة‬ ‫لِلنَّصْ ِ‬
‫‪I’rob Nashab itu ada lima‬‬ ‫ْت َأبَاكَ َوَأخَ اكَ َو َما‬ ‫نَحْ َو َرَأي ُ‬
‫‪tanda-tanda, yaitu:‬‬ ‫َأ ْشبَهَ َذلِكَ‪َ .‬وَأ َّما ْال َكس َْرةُ‬
‫‪1.Fathah, 2.alif, 3. kasrah, 4.‬‬ ‫ب ِفي‬ ‫فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً ِللنَّصْ ِ‬
‫‪ya, dan 5. hadzfunnuun‬‬ ‫ث السَّا ِل ِم‪.‬‬ ‫َج ْم ِع ْال ُمَؤ نَّ ِ‬
‫‪(membuang nun).‬‬ ‫َوَأ َّما ْاليَا ُء‪ :‬فَتَ ُكونُ َعاَل َمةً‬
‫‪Adapun fathah maka‬‬ ‫ب فِي التَّ ْثنِيَ ِة َو ْال َج ْم ِع‪.‬‬ ‫لِلنَّص ِ‬
‫‪menjadi tanda pada I’rob‬‬
‫‪nashab di tiga tempat:1.‬‬ ‫َوَأ َّما َح ْذفُ النُّ ِ‬
‫ون فَيَ ُكونُ‬
‫’‪Isim Mufrad, 2. jama‬‬ ‫ال‬ ‫َأْل‬
‫ب ِفي ا ْف َع ِ‬ ‫َعاَل َمةً لِلنَّصْ ِ‬
‫‪taksir, dan 3. Fi’il Mudhari‬‬ ‫ْالخَ ْم َس ِة ْالتِي َر ْف ُعهَا ِبثَبَا ِ‬
‫ت‬
‫‪apabila kemasukan amil‬‬ ‫ون‪.‬‬‫النُّ ِ‬
‫‪nashob dan tidak‬‬ ‫ث َعاَل َما ٍ‬
‫ت‪:‬‬ ‫َولِ ْلخَ ِ‬
‫ض ثَاَل ُ‬ ‫ْ‬
‫ف‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~5~
bersambung di akhirnya .ُ‫ْال َكس َْرةُ َو ْاليَا ُء َو ْالفَ ْت َحة‬
dengan sesuatu. ً‫ فَتَ ُكونُ َعاَل َمة‬:ُ‫فََأ َّما ْال َكس َْرة‬
Adapun alif, maka menjadi :‫اض َع‬ِ ‫ض ِفي ثَاَل ثَ ِة َم َو‬ ِ ‫لِ ْلخَ ْف‬
tanda pada I’rob nashab di ‫ف‬
ِ ‫ص ِر‬ َ ‫فِي ااْل ِ س ِْم ْال ُم ْف َر ِد ْال ُم ْن‬
isim yang lima contohnya : ‫ف‬ِ ‫ص ِر‬ َ ‫ير ْال ُم ْن‬ ِ ‫َو َج ْم ِع التَّ ْك ِس‬
َ‫ْت َأبَاك‬
ُ ‫ رَ َأي‬dan yang .‫ث السَّا ِل ِم‬ ِ ‫َو ِفي َج ْم ِع ْال ُمَؤ‬
َّ ‫ن‬
menyerupai contoh itu.
ً‫َوَأ َّما ْاليَا ُء فَتَ ُكونُ َعاَل َمة‬
Adapun kasrah, maka ia
menjadi tanda bagi I’rob :‫اض َع‬ ِ ‫ض ِفي ثَاَل ثَ ِة َم َو‬ ِ ‫لِ ْلخَ ْف‬
‫فِي اَأْل ْس َما ِء الخَ ْم َس ِة َوفِي‬
ْ
nashab pada jama’
.‫التَّ ْثنِيَ ِة َو ْال َج ْم ِع‬
muannats salim. ً‫ فَتَ ُكونُ َعاَل َمة‬:ُ‫َوَأ َّما ْالفَ ْت َحة‬
Adapun ya, maka menjadi ‫ض ِفي ااْل ِ س ِْم الَّ ِذي اَل‬ ِ ‫لِ ْلخَ ْف‬
tanda bagi I’rob nashab . ُ‫ص ِرف‬ َ ‫يَ ْن‬
pada isim tatsniyah dan ُ‫ ال ُّس ُكون‬:‫َان‬ ِ َ ‫ت‬ ‫م‬ ‫اَل‬‫ع‬َ ِ َ ‫َو ِل ْل‬
‫م‬ ْ
‫ز‬ ‫ج‬
jama’. . ُ‫َو ْال َح ْذف‬
Adapun membuang nun ً‫فََأ َّما ال ُّس ُكونُ فَيَ ُكونُ َعاَل َمة‬
maka menjadi tanda bagi ‫ع‬
ِ ‫ار‬ ِ ‫ض‬ َ ‫لِ ْل َج ْز ِم فِي ْالفِع ِْل ْال ُم‬
I’rob nashab pada fi’il-fi’il .‫يح اَآْل ِخ ِر‬ ِ ‫َّح‬ ِ ‫الص‬
yang lima yang ketika ً‫َوَأ َّما ْال َح ْذفُ فَيَ ُكونُ َعاَل َمة‬
rafa’nya dengan tetap nun. ‫ع‬ِ ‫ار‬ ِ ‫ض‬ َ ‫لِ ْل َج ْز ِم فِي ْالفِع ِْل ْال ُم‬
I’rob Khafadh (jer) itu ‫ال‬ ِ ‫ْال ُم ْعتَلِّ اَآْل ِخ ِر َوفِي ا ْف َع‬
‫َأْل‬
memillki tiga tanda-tanda, ِ ‫ْالخَ ْم َس ِة ْالتِي َر ْف ُعهَا ِبثَبَا‬
‫ت‬
yaitu: kasrah, ya, dan .‫ون‬ِ ُّ‫الن‬

~Jurmiyah~
 ~6~
fathah.
Adapun kasrah, maka
menjadi tanda bagi
khafadh (jer) pada tiga
tempat: Isim Mufrad yang
menerima tanwin, Jama’
taksir yang menerima
tanwi dan Jama’ muannats
salim.
Adapun ya, maka menjadi
tanda bagi I,rob khafadh
pada tiga tempat: asmâul
khomsah, Isim Tatsniyah
dan Jama’
Adapun fathah, maka ia
menjadi tanda bagi I’rob
khafadh pada isim yang
tidak menerima tanwin.
I’rob jazm itu memiliki dua
tanda yaitu sukun dan al
hadzfu (membuang).
Adapun sukun, maka
menjadi tanda bagi I’rob
jazm pada fi’il modhori’

~Jurmiyah~
 ~7~
yang shahih akhirnya.
Adapun al hadzfu, maka
menjadi tanda bagi I’rob
jazm pada fi’il mudhari
yang mu’tal akhirnya dan
pada fi’il-fi’il yang ketika
rafa’nya dengan tetap nun.

Fasal ‫فَصْ ٌل‬

Kalimat yang di i’rab itu ُ‫ان قِ ْس ٌم يُع َْرب‬ ِ ‫ات قِ ْس َم‬ ُ َ‫اَ ْل ُمع َْرب‬
ada dua bagian: dii’rab ُ‫ت َوقِ ْس ٌم يُع َْرب‬ ِ ‫بِ ْال َح َركَا‬
dengan harokat dan dii’rab .‫بِ ْال ُحرُوف‬
dengan huruf. ‫ت‬ ْ
ِ ‫فَاَلَّ ِذي يُع َْربُ بِال َح َركَا‬
adapun yang di i’rab ‫اع اَاِل ْس ُم اَ ْل ُم ْف َر ُد‬ ٍ ‫َأرْ بَ َعةُ َأ ْن َو‬
dengan harokat itu ada ‫ير َو َج ْم ُع‬ ِ ‫َو َج ْم ُع اَلتَّ ْك ِس‬
empat macam: Isim ‫ث اَلسَّالِم َو ْالفِ ْع ُل‬ ِ َّ‫اَ ْل ُمَؤ ن‬
Mufrad, Jama’ taktsir ْ‫صل‬ ِ َّ‫ع اَلَّ ِذي لَ ْم يَت‬ ُ ‫ار‬ِ ‫ض‬ َ ‫اَ ْل ُم‬
. ‫َي ٌء‬ ْ ‫آخ ِر ِه ش‬ ِ ‫ِب‬
Jama’ muannats salim, dan
ُ‫صب‬ َ َ ِ َّْ
‫ن‬ ُ ‫ت‬‫و‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫ض‬
َّ ‫بال‬ ‫ع‬
ُ َ ‫ف‬ ْ‫َر‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ُّ
َ ‫َو ِك‬
‫ه‬ ‫ل‬
Fi’il Mudhari’ yang tidak ْ ُ‫بالفَ ْت َح ِة َوتُ ْخفَض‬ ْ
‫بال َكس َْر ِة‬
bersambung dengan ُ ْ
.‫ون‬ ِ ‫ك‬ ‫س‬
ُّ ‫بال‬ ‫م‬ُ َ‫ز‬ ‫خ‬ ُ ‫ت‬ ‫َو‬
sesuatu diakhirannya. ْ َ ُ َ َ َ
‫اَل‬
:‫َوخَ َر َج عَن ذلِكَ ث ثة اشيَا َء‬ ْ
Dan semuanya itu ‫ث السالم ينصب‬ ِ َّ‫َج ْم ُع ْال ُمَؤ ن‬
~Jurmiyah~
 ~8~
dirafa’kan dengan
dhammah, dinashabkan
dengan fathah, dan
dijazmkan dengan sukun.
Dan keluar dari itu tiga hal:
jama’ muannats salim
yang dinashabkan dengan
kasrah, isim yang tidak
menerima tanwin yng
dijerkan dengan fathah
dan fi’il mudhari’ yang
mu’tal akhir yang
dijazmkan dengan
membuang akhirnya.
Kalimat yang dii’rab
dengan huruf itu ada
empat macam: Isim
Tatsniyah, Jama’
mudzakkar salim, Isim-isim
yang lima, dan fi’il yang
lima, yaitu: ‫يفعالن وتفعالن ويفعلون‬
‫وتفعلون وتفعلين‬
Adapun isim tatsniyah,
maka ia dirafa’kan dengan
~Jurmiyah~
‫بِ ْال َكس َْرة َوااْل ِ ْس ُم اَلَّ ِذي اَل‬
‫ص ِرفُ يَ ْخفَض بِ ْالفَ ْت َح ِة‬ َ ‫يَ ْن‬
‫ع اَ ْل ُم ْعتَ ُل‬
ِ ِ ‫ار‬ ‫ض‬َ ‫م‬
ُ ‫ل‬ْ َ ‫ا‬ ‫ل‬
ُ ْ
‫ع‬ ِ‫َو ْالف‬
‫ف َآ ِخ ِر ِه‬ ِ ‫اََآْل ِخ ِر يُجْ زَ ُم ِب َح ْذ‬
‫والذى يعرب بالحروف‬
‫التثنية وجمع‬: ‫االربعة‬
‫المذكر السالم واالسماء‬
‫الخمسة واالفعال الخمسة‬
‫ يفعالن وتفعالن‬:‫وهى‬
. ‫ويفعلون وتفعلون وتفعلين‬
‫ فترفع بااللف‬: ‫فأما التثنية‬
‫وتنصب وتخفض بالياء‬
‫وأما جمع المذكر السالم‬
‫فيرفع بالواو وينصب‬
.‫ويخفض بالياء‬
: ‫وأما االسماء الخمسة‬
‫فترفع بالواو وتنصب االلف‬
.‫وتخفض بالياء‬
‫ فترفع‬: ‫واما االفعال الخمسة‬
‫بالنون وتنصب وتجزم‬
‫بحزفها‬
 ~9~
alif, dinashabkan dan
dijarkan dengan ya’.
Adapun jama’ mudzakkar
salim, maka ia dirafa’kan
dengan wawu,
dinashabkan dan dijarkan
dengan ya.
Adapun Isim-isim yang
lima, maka dirafa’kan
dengan wawu,
dinashabkan dengan alif,
dan dijarkan dengan ya.
Adapun fi’il yang lima,
maka dirafa’kan dengan
huruf nun, dan
dinashabkan dan
dijazamkan dengan
membuang huruf nun.

~Jurmiyah~
 ~ 10 ~
Bab menerangkan tentang ِ ‫بَابُ اََأْل ْف َع‬
‫ال‬
fi’il

Fi’il itu ada tiga: Fi’il Madhi, ‫ ماض‬: ٌ‫اََأْل ْف َعا ُل ثَاَل ثَة‬
Mudhari’ dan Fi’il amr. ‫ب‬ َ ‫ض َر‬ َ ‫ع َوَأ ْم ٌر نَحْ َو‬ ٌ ‫ار‬ ِ ‫ض‬ َ ‫َو ُم‬
Contohnya lafadz , َ‫ضَ رَ ب‬ . ْ‫َويَضْ ِربُ َواضْ ِرب‬
‫ َيضْ ِرب‬dan lafadz ‫اضْ ِرب‬ ‫اضي َم ْفتُو ُح اَآْل ِخ ِر‬ ِ ‫فَ ْال َم‬
Fi’il Madhi itu akhirannya .‫َأبَدًا‬
dibaca fathah selamanya. .‫َواَأْل ْم ُر مجزوم بَدًا‬
‫َأ‬
‫َأ‬
‫والمضارع َما َكانَ فِي َّولِ ِه‬
Fi’il amar akhirannya
‫ِإحْ دَى اَل َّز َواِئ ِد اََأْلرْ بَ ِع اَلَّتِي‬
dibaca jazm selamanya.
‫ْت َوه َُو‬ُ ‫يَجْ َم ُعهَا قَوْ لُكَ َأنَي‬
Fi’il mudhari’ itu fi’il yang
‫ع َأبَدًا َحتَّى يَ ْد ُخ َل َعلَ ْي ِه‬ ٌ ‫َمرْ فُو‬
pada awalnya terdapat ‫َأ‬
.‫از ٌم‬
ِ ‫ج‬َ ْ‫و‬ ٌ‫َاصب‬
ِ ‫ن‬
salah satu dari huruf
tambahan yang empat
yang mengumpulkan
perkataanmu: pada lafadz
anaytu (alif, nun, ya, dan
ta). Fiil mudhari’ itu
dirafa’kan selamanya
‫فالنواصب َعش ََرة َو ِهي َأ ْن‬
kecuali ada amil nashab
ْ ‫َي َواَل ُم ك‬
‫َي‬ ْ ‫َولَ ْن َوِإ َذ ْن َوك‬
atau jazm yang masuk ‫َواَل ُم اَ ْل ُجحُود َو َحتى‬
َّ
padanya. . ْ‫َو ْال َج َوابُ بِ ْالفَا ِء َو ْال َواو َو و‬
‫َأ‬
Amil nashab (huruf yang

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 11‬‬
‫‪menashabkan) itu ada‬‬
‫‪sepuluh, yaitu:‬‬ ‫از ُم ثَ َمانِيَةَ َعش ََر َو ِه َي‬ ‫َو ْال َج َو ِ‬
‫َي‪َ ,‬واَل ُم‬ ‫َي‪َ ,‬واَل ُم ك ْ‬ ‫َأ ْن‪َ ,‬ولَ ْن‪َ ,‬وِإ َذ ْن‪َ ,‬وك ْ‬ ‫لَ ْم َولَ َّما َوَألَم َوَألَ َّم َواَل ُم اََأْل ْم ِر‬
‫اَ ْل ُجحُو ِد‪َ ,‬و َحتَّى‪َ ,‬و ْال َج َوابُ ِب ْالفَا ِء‪,‬‬ ‫َوال ُّدعَاء َو “اَل ” ِفي اَلنَّه ِْي‬
‫او‪َ ,‬وَأوْ ‪.‬‬ ‫َو ْال َو ِ‬ ‫َوال ُّدعَا ِء َوِإ ْن َو َما َو َم ْن‬
‫‪Dan amil jazm itu ada‬‬ ‫َو َم ْه َما َوِإ ْذ َما وأي َو َمتَى‬
‫‪delapan belas, yaitu :‬‬ ‫َوَأيْنَ َوَأيَّانَ َوَأنَّى َو َح ْيثُ َما‬
‫لَ ْم‪َ ,‬ولَ َّما‪َ ,‬وَألَ ْم‪َ ,‬وَألَ َّما‪َ ,‬واَل ُم اََأْل ْم ِر‬ ‫َو َك ْيفَ َما َوِإ ًذا ِفي اَل ِّشع ِ‬
‫ْر‬
‫َوال ُّدعَا ِء‪َ ,‬و "اَل " ِفي اَلنَّه ِْي َوال ُّدعَا ِء‪,‬‬ ‫خاصة‬
‫َوِإ ْن َو َما َو َم ْن َو َم ْه َما‪ ,‬وَِإ ْذ َما وأي‬
‫َو َمتَى‪َ ,‬وَأيْنَ َوَأيَّانَ ‪َ ,‬وَأنَّى‪َ ,‬و َح ْيثُ َما‪,‬‬
‫‪ِ tentu pada‬إ ًذا ‪َ dan‬‬
‫َ‪,‬و َك ْيفَ َما‬
‫‪si’ir‬‬

‫‪Bab fail‬‬ ‫بَابُ اَ ْلفَ ِ‬

‫اع ِل‬

‫‪Fa’il adalah isim yang‬‬ ‫ع‬ ‫اع ُل ه َُو االسم اَ ْل َمرْ فُو ُ‬ ‫اَ ْلفَ ِ‬
‫‪dibaca rofa’ yang disebut‬‬ ‫اَ ْل َم ْذ ُكو ُر قَ ْبلَهُ ِف ْعلهُ‪َ .‬وه َُو‬
‫ُ‬
‫‪fi’ilnya sebelum fa’ilnya.‬‬ ‫َعلَى قِ ْس َمي ِْن ظَا ِه ٍر َو ُمضْ َم ٍر‪.‬‬
‫‪fa’il ada dua bagian, fa’il‬‬ ‫فَالظَّا ِه ُر نَحْ َو قَوْ لِكَ قَا َم زَ ْي ٌد‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 12‬‬
‫‪isim dzhahir dan faa’il isim‬‬ ‫َويَقُو ُم زَ ْي ٌد َوقَا َم ال َّز ْيد ِ‬
‫َان‬
‫‪dhamir.‬‬ ‫َان َوقَا َم ال َّز ْي ُدونَ‬ ‫َويَقُو ُم ال َّز ْيد ِ‬
‫‪fa’il isim dzhahir itu seperti‬‬ ‫َويَقُو ُم ال َّز ْي ُدونَ َوقَا َم اَلرِّ َجا ُل‬
‫‪ucapanmu:‬‬ ‫ت ِه ْن ٌد‬ ‫َويَقُو ُم اَلرِّ َجا ُل َوقَا َم ْ‬
‫َان‬‫ت ِ ِ‬‫د‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ه‬ ‫ْ‬
‫ال‬ ‫ت اَ ْل ِه ْن ُد َوقَا َم ْ‬ ‫َوقَا َم ْ‬
‫َان‪,‬‬ ‫قَا َم زَ ْيدٌ‪َ ,‬ويَقُو ُم زَ ْيدٌ‪َ ,‬وقَا َم ال َّز ْيد ِ‬
‫َان‪َ ,‬وقَا َم ال َّز ْي ُدونَ ‪َ ,‬ويَقُو ُم‬ ‫ت‬‫َان َوقَا َم ْ‬ ‫د‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ه‬ ‫ْ‬
‫َوتَقُو ُم ِ ِ‬
‫ال‬
‫َويَقُو ُم ال َّز ْيد ِ‬
‫ال َّز ْي ُدونَ ‪َ ,‬وقَا َم اَلرِّ َجالُ‪َ ,‬ويَقُو ُم اَلرِّ َجالُ‪,‬‬ ‫َات َوتَقُو ُم ْال ِه ْند ُ‬
‫َات‬ ‫ْال ِه ْند ُ‬
‫ت‬ ‫ت اَ ْل ِه ْندُ‪َ ,‬وقَا َم ْ‬‫ت ِه ْندٌ‪َ ,‬وقَا َم ْ‬ ‫َوقَا َم ْ‬ ‫ت اَ ْلهُنُو ُد َوتَقُو ُم اَ ْلهُنُودُ‬ ‫َوقَا َم ْ‬
‫ت‬ ‫َان‪َ ,‬وقَا َم ْ‬ ‫ْال ِه ْند ِ َ ُ ِ ِ‬
‫د‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫ه‬ ‫ْ‬
‫ال‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫ق‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫‪,‬‬ ‫َان‬ ‫َوقَا َم َأخوكَ َويَقو ُم خوكَ‬
‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ت‬‫َات‪َ ,‬وقَا َم ْ‬ ‫َات‪َ ,‬وتَقُو ُم ْال ِه ْند ُ‬ ‫ْال ِه ْند ُ‬ ‫َوقَا َم غُاَل ِمي َويَقُو ُم غُاَل ِمي‬
‫اَ ْلهُنُودُ‪َ ,‬و تقو ُم الهُنودُ‪َ ,‬وقا َم خوكَ‪,‬‬
‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َو َما َأ ْشبَهَ َذلِكَ‪.‬‬
‫َويَقُو ُم َأ ُخوكَ ‪َ ,‬وقَا َم غُاَل ِمي‪َ ,‬ويَقُو ُم‬
‫غُاَل ِمي‪,‬‬ ‫َو ْال ُمضْ َم ُر اِ ْثنَا َعش ََر نَحْ َو‬
‫‪Dan lafadz yang meyerupai‬‬ ‫ض َر ْبنَا‬
‫ْت َو َ‬ ‫ض َرب ُ‬‫قَوْ ِلكَ “ َ‬
‫‪pada contoh itu.‬‬ ‫ت‬‫ض َربْتَ َ َ َ ِ‬
‫ْ‬
‫ب‬ ‫ر‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫َو َ‬
‫‪Fa’il isim dhamir itu ada 12,‬‬ ‫ض َر ْبتُ ْم‬ ‫ا‬ ‫م‬‫ُ‬
‫َو َ َ َ َ َ‬
‫و‬ ‫ت‬‫ب‬‫ْ‬ ‫ر‬ ‫ض‬
‫‪seperti ucapanmu:‬‬ ‫ض َربَتْ‬ ‫ب َو َ‬ ‫ض َر َ‬ ‫ض َر ْبتُنَّ َو َ‬ ‫َو َ‬
‫ض َربْتَ ‪,‬‬‫ض َر ْبنَا‪َ ,‬و َ‬ ‫ْت‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َرب ُ‬ ‫َ‬ ‫ض َربُوا وضربن”‪.‬‬ ‫ض َربَا َو َ‬ ‫َو َ‬
‫ض َر ْبتُ ْم‪,‬‬
‫ض َر ْبتُ َما‪َ ,‬و َ‬ ‫ت‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َر ْب ِ‬‫َو َ‬
‫ت‪,‬‬ ‫ض َربَ ْ‬ ‫ب‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َر َ‬ ‫ض َر ْبتُنَّ ‪َ ,‬و َ‬ ‫َو َ‬
‫ض َربُوا‪ ,‬وضربن‬ ‫ض َربَا‪َ ,‬و َ‬ ‫َو َ‬

‫‪Bab menerangkan Maf’ul‬‬ ‫بَابُ اَ ْل َم ْفع ِ‬

‫ُول اَلَّ ِذي لَ ْم يُ َس َّم‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 13 ~
yang tidak disebut failnya ُ‫اعلُه‬
ِ َ‫ف‬
(nâibul fâil)

Naibul fa’il adalah isim ‫ع اَلَّ ِذي لَ ْم‬ ُ ‫َوه َُو اَاِل ْس ُم اَ ْل َمرْ فُو‬
yang dibaca rofa’ yang ِ َ‫ي ُْذكَرْ َم َعهُ ف‬
.ُ‫اعلُه‬
tidak disebut bersamanya ‫ض َّم‬
ُ ‫اضيًا‬ ِ ‫فَِإ ْن َكانَ اَ ْلفِ ْع ُل َم‬
faa’ilnya. Jika fi’ilnya itu fi’il ِ ‫َأ َّولُهُ َو ُك ِس َر َما قَب َْل‬
‫آخ ِر ِه‬
ُُ‫ض َّم َأ َّوله‬ُ ‫ارعًا‬ ِ ‫ض‬ َ ‫َوِإ ْن َكانَ ُم‬
madhi maka dibaca
dommah huruf awalnya .‫آخ ِر ِه‬ِ ‫َوفُتِ َح َما قَب َْل‬
dan dikasrohkan huruf
sebelum akhirnya. dan jika
fi’ilnya itu fi’il mudhari’
‫َوه َُو َعلَى قِ ْس َمي ِْن ظَا ِه ٍر‬
maka dibaca dommah
َ‫َو ُمضْ َم ٍر فَالظَّا ِه ُر نَحْ َو قوْ لِك‬
َ
huruf awalnya dan dibaca
ُ‫ب زَ ْي ٌد” َو”يُضْ َرب‬ َ ‫ضُر‬
ِ “
fathah huruf yang sebelum ”‫زَ ْي ٌد” َو”ُأ ْك ِر َم َع ْمرٌو‬
akhirnya. .”‫َو”يُ ْك َر ُم َع ْمرٌو‬
Naa’ibul faa’il itu ada dua,
Naibul faa’il isim dzhahir ‫َو ْال ُمضْ َم ُر اِ ْثنَا َعش ََر نَحْ َو‬
dan naibul faa’il isim ‫ُر ْبنَا‬
ِ ‫ْت َوض‬ ُ ‫ضُرب‬
ِ “ َ‫قَوْ لِك‬
dhamir. ِ ‫ُر ْب‬
‫ت‬ ِ ‫ُربْتَ َو‬
‫ض‬ ِ ‫َوض‬
Maka naaibul faa’il isim ‫ُر ْبتُ ْم‬
ِ َ َ ِ ‫َوض‬
‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ت‬ ْ
‫ب‬ ‫ُر‬
dzhahir itu seperti ْ َ‫ُرب‬
‫ت‬ ِ َ ‫ُر‬
‫ض‬ ‫و‬ ‫ب‬َ ِ ‫ُر ْبتُنَّ َوض‬ ِ ‫َوض‬
ucapanmu : .”‫ُربُوا وضُربن‬ ِ َ َ ِ ‫َوض‬
‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ُر‬
‫ب زَ ْيدٌ" َو"يُضْ َربُ زَ ْيدٌ" َو"ُأ ْك ِر َم‬
َ ‫ُر‬
ِ ‫ض‬

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 14‬‬
‫َع ْمرٌو" َو"يُ ْك َر ُم َع ْمرٌو‬
‫‪Dan naaibul faa’il isim‬‬
‫‪dhamir itu ada dua belas‬‬
‫‪seperti ucapanmu:‬‬
‫ت‪,‬‬ ‫ُربْتَ ‪َ ,‬وض ِ‬
‫ُر ْب ِ‬ ‫ُر ْبنَا‪َ ,‬وض ِ‬ ‫ْت َوض ِ‬ ‫ُرب ُ‬ ‫ض ِ‬
‫ب‪,‬‬
‫ُر َ‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫‪,‬‬ ‫ُنَّ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫ب‬ ‫ُر‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫‪,‬‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫ب‬ ‫ُر‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫ا‪,‬‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬
‫ب‬ ‫ُر‬
‫َوض ِ‬
‫ُربُوا‪ ,‬وضُربن‬ ‫ُربَا‪َ ,‬وض ِ‬ ‫ت‪َ ,‬وض ِ‬ ‫ُربَ ْ‬ ‫َوض ِ‬

‫‪Bab Mubtada dan khabar‬‬ ‫بَابُ اَ ْل ُم ْبتَ َدِأ َو ْالخَ بَ ِر‬

‫‪Mubtada adalah isim yang‬‬
‫‪dibaca rofa’ yang sepi dari‬‬
‫‪amil-amil lafadzh.‬‬
‫‪Khabar adalah isim yang‬‬
‫‪dibaca rofa’ yang‬‬
‫‪disandarkan pada‬‬
‫زَ ْي ٌد ‪mubtada’. Contohnya‬‬
‫ان َو َو ال َّز ْي ُدونَ‬
‫َان قَاِئ َم ِ‬
‫قَاِئ ُمونَ‬
‫‪Mubtada itu ada dua‬‬
‫‪bagian, yaitu mubtada isim‬‬
‫‪dzahir dan mubtada isim‬‬
‫‪dhamir.‬‬
‫اَ ْل ُم ْبتَ َدُأ ‪ :‬هو اَاِل ْس ُم اَ ْل َمرْ فُو ُ‬
‫ع‬
‫اري ع َْن اَ ْل َع َوا ِم ِل اَللَّ ْف ِظيَّ ِة‬ ‫اَ ْل َع ِ‬
‫َو ْالخَ بَ ُر ه َُو اَاِل ْس ُم اَ ْل َمرْ فُو ُ‬
‫ع‬
‫اَ ْل ُم ْسنَ ُد ِإلَ ْي ِه نَحْ َو قَوْ ِلكَ زَ ْي ٌد‬
‫ان َو‬ ‫قَاِئ ٌم َو ال َّز ْيد ِ‬
‫َان قَاِئ َم ِ‬
‫ال َّز ْي ُدونَ قَاِئ ُمونَ ‪.‬‬
‫ان ظَا ِه ٌر‬ ‫والمبتدأ ِق ْس َم ِ‬
‫قَاِئ ٌم ال َّز ْيد ِ‬
‫َو ُمضْ َم ٌر‬
‫فَالظَّا ِه ُر َما تَقَ َّد َم ِذك ُرهُ‬
‫ْ‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 15‬‬
‫‪Maka Mubtada isim dzahir‬‬
‫‪itu adalah sebagaimana‬‬
‫‪yang telah dijelaskan‬‬
‫‪sebelumnya (seperti‬‬ ‫والمضمر اثنا عشر وهى ‪:‬‬
‫‪contoh di atas).‬‬ ‫تو‬ ‫أنا ونحن وأنتَ وأن ِ‬
‫وأنتما وأنُتم وأنتن وهو وهى‬
‫وهما وهم وهن نحو قولك‬
‫‪Mubtada isim dhamir itu‬‬ ‫(أنا قائم) و(نحن قائمون)‬
‫أنا ونحن وأنتَ ‪ada dua belas :‬‬ ‫وما أشبه ذلك‬
‫ت و وأنتما وأ ُنتم وأنتن وهو وهى‬
‫وأن ِ‬ ‫والخبر قسمان ‪ :‬مفرد وغير‬
‫‪ seperti‬وهما وهم وهن‬ ‫مفرد‬
‫أنا قائم ونحن ‪ucapanmu:‬‬ ‫فالمفرد نحو زيد قائم وغير‬
‫قائمون‬ ‫المفرد اربعة اشياء الجار‬
‫‪Dan contoh yang‬‬ ‫والمجرور والظرف والفعل‬
‫‪menyerupainya.‬‬ ‫مع فاعله والمبتدأ مع خبره‬
‫نحو قولك زيد فى الدار‬
‫‪Khabar itu ada dua bagian,‬‬ ‫وزيد عندك وزيد قام ابوه‬
‫‪yaitu khabar mufrad dan‬‬ ‫وزيد جاريته زاهبة‪.‬‬
‫)‪khabar ghair (bukan‬‬
‫‪mufrad.‬‬
‫‪Khabar mufrad seperti‬‬
‫زيد قائم ‪lafadz:‬‬
‫‪Khabar ghair mufrad itu‬‬
‫‪ada empat : Jar dan majrur,‬‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 16 ~
Dzharaf, Fi’il beserta
faa’ilnya Dan Mubtada
beserta khabarnya.
Contohnya: ‫ زيد‬, ‫زيد فى الدار‬
‫عندك وزيد قام ابوه وزيد جاريته ذاهبة‬

Bab Amil-amil yang masuk ِ ‫بَابُ اَ ْل َع َوا ِم ِل اَلد‬

‫َّاخلَ ِة َعلَى‬
kepada mubtada dan ‫اَ ْل ُم ْبتَ َدِأ َو ْالخَ بَ ِر‬
khabar

Amil-amil yang masuk kepada َ‫َو ِه َي ثَاَل ثَةُ َأ ْشيَا َء َكان‬

mubtada dan khabar itu ada
َ ‫خَواتُهَا َوِإنَّ َوَأ‬
‫خَواتُهَا‬ َ ‫َوَأ‬
tiga macam, yaitu: َ‫ َكان‬dan ‫َأ‬
ُ
‫خَواتهَا‬َ ‫َوظَنَ ْنت َو‬
ُ
saudara-saudaranya, َّ‫ ِإن‬dan
saudara-saudaranya dan ‫ت‬ ُ ‫ظَنَ ْن‬
dan saudara-saudaranya. َ ‫فََأ َّما َكانَ َوَأ‬
‫خَواتُهَا فَِإنَّهَا‬
dan saudara- َ‫ َكان‬Adapun ْ
‫صبُ اَلخَ بَ َر‬ ِ ‫تَرْ فَ ُع اَاِل ْس َم َوتَ ْن‬
saudaranya maka sesungguhnya ‫َو ِه َي كَان َوَأ ْم َسى َوَأصْ بَ َح‬
dan saudara-saudaranya َ‫َكان‬ ‫ار‬
َ ‫ص‬ َ ‫َوَأضْ َحى َوظَ َّل َوبَاتَ َو‬
merafa’kan pada isimnya َّ َ‫ال َو َما اِ ْنف‬
‫ك َو َما‬ َ َ‫ْس َو َما ز‬ َ ‫َولَي‬
(mubtada) dan menashabkan
: pada khabar. Dan semuanya itu
‫فَتَِئ َو َما بَ ِر َح َو َما دَا َم َو َما‬
, َ‫ َوبَات‬,َّ‫ َوظَل‬,‫ َوَأضْ َحى‬,‫ َوَأصْ بَ َح‬,‫ َوَأ ْم َسى‬, َ‫َكان‬ َ‫َصرَّفَ ِم ْنهَا نَحْ َو َكان‬ َ ‫ت‬

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 17‬‬
‫ْس‪َ ,‬و َما زَا َل‪َ ,‬و َما اِ ْنفَكَّ‪َ ,‬و َما فَتَِئ ‪,‬‬
‫صا َر‪َ ,‬ولَي َ‬ ‫َو َ‬ ‫َويَ ُكونُ َو ُك ْن َوَأصْ بَ َح‬
‫َو َما بَ ِر َح‪َ ,‬و َما دَا َم‪,‬‬
‫َويُصْ بِ ُح َوَأصْ بِحْ‬
‫‪Dan semua tasrifanya,‬‬
‫‪َ ,‬كانَ ‪َ ,‬ويَ ُكونُ ‪َ ,‬و ُك ْن ‪seperti :‬‬
‫َوَأصْ بَ َح َويُصْ ِب ُح َوَأصْ ِبحْ‬
‫ْس‬‫تَقُو ُل َكانَ زَ ْي ٌد قَاِئ ًما َولَي َ‬
‫َكانَ ‪Kamu mengatakaan :‬‬ ‫َاخصً ا‪.‬‬ ‫َع ْمرٌو ش ِ‬
‫َاخصًا‬ ‫زَ ْي ٌد قَاِئ ًما َولَي َ‬
‫ْس َع ْمرٌو ش ِ‬ ‫َو َما َأ ْشبَهَ َذ ِلكَ‪.‬‬
‫‪Dan sesuatu yang‬‬
‫َوَأ َّما ِإنَّ َوَأ َ‬
‫خَواتُهَا فَِإنَّهَا‬
‫‪menyerupai contoh ini.‬‬ ‫ْ‬
‫صبُ اال ْس َم َوتَرْ فَ ُع الخَ بَ َر‬ ‫تَ ْن ِ‬
‫َو ِه َي‪ِ :‬إنَّ َوَأنَ َولَ ِكنَّ َو َكَأنَّ‬
‫‪ِ dan saudara-‬إنَّ ‪Adapun‬‬ ‫َولَيْتَ َولَ َع َّل تَقُولُ‪ِ :‬إنَّ زَ ْيدًا‬
‫‪saudaranya maka‬‬ ‫َاخصٌ‬ ‫قَاِئ ٌم َولَيْتَ َع ْمرً ا ش ِ‬
‫‪ِ dan‬إنَّ ‪sesungguhnya‬‬ ‫َو َما َأ ْشبَهَ َذ ِلكَ‬
‫‪saudara-saudaranya itu‬‬
‫‪menashabkan pada‬‬
‫‪isimnya dan merafa’kan‬‬
‫‪pada khabar. Dan‬‬
‫‪semuanya ialah :‬‬ ‫َو َم ْعنَى ِإنَّ َوَأنَّ لِلتَّوْ ِكي ِد َولَ ِكنَّ‬
‫‪ِ،‬إنَّ ‪َ ،‬وَأنَّ ‪َ ،‬ولَكِنَّ ‪َ ،‬و َكَأنَّ ‪َ ،‬ولَيْتَ ‪َ ،‬ولَعَ َّل‬ ‫اك َو َكَأنَّ ِللتَّ ْش ِبي ِه‬
‫ِلاِل ْس ِت ْد َر ِ‬
‫ِإنَّ َزي ًْدا َقاِئ ٌم‪َ ،‬ولَيْتَ ‪contohnya :‬‬ ‫َولَيْتَ ِللتَّ َمنِّي َولَ َع َّل ِللتَّ َر ِجي‬
‫عَ مْ رً ا َشاخِص‬ ‫َوالتَّ َوقُ ِع‪.‬‬
‫‪َ itu untuk‬أنَّ ‪ِ dan‬إنَّ ‪Makna‬‬
‫‪taukid (penguat),dan‬‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 18 ~
makna َّ‫ لَ ِكن‬untuk istidraak
(mempertentangkan), َّ‫َكَأن‬
untuk tasybih
(penyerupaan), َ‫ لَيْت‬untuk
tamanniy (pengandaian),
‫خَواتُهَا فَِإنَّهَا‬ َ ‫ت َوَأ‬ ُ ‫َوَأ َّما ظَنَ ْن‬
‫صبُ ْال ُم ْبتَ َد َوالخَ بَ َر َعلَى‬
ْ ‫َأ‬ ِ ‫تَ ْن‬
‫ لَ َع َّل‬untuk tarajiy dan
:‫َأنَّهُ َما َمف ُعواَل ِن لَهَا َو ِه َي‬
ْ
tawaqqu’ ُ ‫ْت َو ِخ ْل‬ ُ ‫ت َو َح ِسب‬ ُ ‫ظَنَ ْن‬
‫ت‬
‫ت‬ُ ‫ْت َو َعلِ ْم‬ ُ ‫ت َو َرَأي‬ ُ ‫َوزَ َع ْم‬
Adapun ‫ت‬ ُ ‫ ظَنَ ْن‬dan saudara- ُ ‫ت َو َج َع ْل‬ ُ ‫ت َواتَّخَ ْذ‬ ُ ‫َو َو َج ْد‬
‫ت‬
saudaranya maka ‫ت زَ ْيدًا‬ ُ ‫ ظَنَ ْن‬:ُ‫ْت تَقُول‬ ُ ‫َو َس ِمع‬
pengamalannya ‫ْت َع ْمرً ا شاخصً ا‬ ُ ‫قَاِئ ًما َو َرَأي‬
menashabkan mubtada .َ‫َو َما َأ ْشبَهَ َذ ِلك‬
dan khabar yang
keduanyaa menjadi
maf’ulnya ‫ت‬ ُ ‫ ظَنَ ْن‬dan
saudara-saudaranya.
adapun ‫ت‬ ُ ‫ ظَنَ ْن‬dan saudara-
saudaranya itu :
ُ ‫ت َوزَ َع ْم‬
‫ت‬ ُ ‫ْت َو ِخ ْل‬ُ ‫ت َو َح ِسب‬ ُ ‫ظَنَ ْن‬
ُ‫ت َواتَّخَ ْذت‬ ُ ‫ت َو َو َج ْد‬ ُ ‫َو َرَأي‬
ُ ‫ْت َو َعلِ ْم‬
ُ ‫ت َو َس ِمع‬
.‫ْت‬ ُ ‫َو َج َع ْل‬
Kamu berkata: ‫ت زَ ْيدًا قَاِئ ًما‬ ُ ‫ظَنَ ْن‬
dan ‫ْت َع ْمرً ا شاخصًا‬ ُ ‫َو َرَأي‬

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 19‬‬
‫‪Bab Na’at (sifat‬‬ ‫بَابُ اَلنَّ ْع ِ‬
‫ت‬

‫‪Na’at ialah isim yang‬‬ ‫ت ِفي‬ ‫ْت تَابِ ٌع ِل ْل َم ْنعُو ِ‬ ‫اَلنَّع ُ‬

‫‪mengikuti pada man’utnya‬‬ ‫ض ِه‬‫َر ْف ِع ِه َونَصْ بِ ِه َوخَ ف ِ‬
‫ْ‬
‫‪keadaan rafa’nya,‬‬ ‫ير ِه; تَقُو ُل قَا َم‬ ‫ْريفِ ِه َوتَ ْن ِك ِ‬
‫َوتَع ِ‬
‫‪nashabnya, khafadhnya,‬‬ ‫ْت زَ ْيدًا‬ ‫زَ ْي ٌد اَ ْل َعاقِ ُل َو َرَأي ُ‬
‫‪ma’rifatnya, dan‬‬ ‫ت بِزَ ْي ٍد اَ ْل َعاقِ ِل‪.‬‬ ‫اَ ْل َعاقِ َل َو َم َررْ ُ‬
‫َأ‬
‫ْرفَةُ خَ ْم َسةُ ْشيَا َء اَاِل ْس ُم‬ ‫َو ْال َمع ِ‬
‫‪nakirahnya. Kamu berkata:‬‬
‫اَ ْل ُمضْ َم ُر نَحْ َو نَا َو ْنتَ‬
‫َأ‬ ‫َأ‬
‫ْت زَ ْيدًا ‪ dan‬قَا َم زَ ْي ٌد اَ ْل َعا ِق ُل‬
‫َرَأي ُ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َوااِل ْس ُم اَ ْل َعلَ ُم نَحْ َو زَ ْي ٍد َو َم َّكةَ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫زَ‬ ‫ُ‬
‫‪َ .‬م َررْ ت بِ ْي ٍد ال َعاقِ ِل ‪ juga‬ال َعاقِ َل‬
‫َوااِل ْس ُم اَ ْل ُم ْبهَ ُم نَحْ َو هَ َذا َوهَ ِذ ِه‬
‫‪Isim Ma’rifat itu ada lima:‬‬
‫َوهَُؤاَل ِء َوااِل ْس ُم اَلَّ ِذي ِفي ِه‬
‫)‪1. Isim Dhamir (kata ganti‬‬ ‫اََأْللِفُ َوالاَّل ُم نَحْ َو اَل َّر ُج ُل‬
‫‪َ. Isim‬أ ْنتَ ‪َ dan 2 .‬أ َنا ‪seperti:‬‬ ‫ضيفَ ِإلَى‬ ‫َو ْالغُاَل ُم َو َما ُأ ِ‬
‫‪Alam (nama) seperti lafadz‬‬ ‫اح ٍد ِم ْن هَ ِذ ِه اََأْلرْ بَ َع ِة‪.‬‬‫َو ِ‬
‫‪َ . Isim‬م َّك َة‪َ dan 3 .‬ز ْي ٍد ‪:‬‬
‫)‪isyaroh (kata tunjuk‬‬ ‫َوالنَّ ِك َرةُ ُكلُّ اِس ٍْم شَاِئ ٍع ِفي‬
‫ه ََذا‪َ ,‬و َه ِذ ِه‪َ ,‬وهَُؤ اَل ِء‪contohnya : .‬‬ ‫اح ٌد‬‫ِج ْن ِس ِه اَل يَ ْختَصُّ بِ ِه َو ِ‬
‫‪4. Isim yang terdapat alif‬‬ ‫آخَر َوتَ ْق ِريبُهُ ُكلُّ َما‬
‫َ‬ ‫ُدونَ‬
‫‪lam (al) seperti lafadz:‬‬ ‫ف َوالاَّل ِم‬ ‫صلَ َح ُد ُخو ُل اََأْللِ ِ‬
‫َ‬
‫‪. isim yang‬اَل َّر ُج ُل َو ْالغُاَل ُم ‪5.‬‬ ‫َعلَ ْي ِه نَحْ ُو اَل َّرج ُِل والفرس‪.‬‬
‫‪diidhafahkan pada salah‬‬
‫‪satu dari isim ma’rifat‬‬
‫‪yang empat.‬‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 20 ~
Isim nakirah adalah setiap
isim yang umum (beraneka
ragam) pada jenisnya,
tidak khusus pada satu.
Adapun untuk
mempermudah
mengetahui isim nakirah
itu isim yang dapat
menerima alif lam(al).
contohnya: ‫ اَلرَّ ُج ُل‬dan
‫الفرس‬.

~Jurmiyah~
 ~ 21 ~
Bab kalam ْ ‫بَابُ اَ ْل َع‬
‫طف‬
ۗ

Huruf-huruf ‘athaf ada ٌ‫ف َعش ََرة‬ ِ ‫ط‬ ْ ‫َو ُحرُوفُ اَ ْل َع‬
sepuluh, yaitu : Wawu, fa, ْ‫َو ِه َي اَ ْل َوا ُو َو ْالفَا ُء َوثُ َّم َوَأو‬
tsumma, aw, am, imma, ‫َوَأ ْم َوِإ َّما َوبَلْ َواَل َولَ ِك ْن‬
bal, la, laakin, dan hatta ‫اض ِع‬ ِ ‫ْض اَ ْل َم َو‬ ِ ‫َو َحتَّى ِفي بَع‬
pada sebagian tempat. ٍ ‫عطَ ْفتَ َعلَى َم ف‬
‫وع‬ ُ ْ‫ر‬ َ ‫فَِإ ْن‬
‫ب‬ ْ
ٍ ‫َرفَعْتَ وْ َعلى َمنصُو‬ َ ‫َأ‬
Jika kamu athafkan pada ٍ ُ‫َصبْتَ َأوْ َعلَى َم ْخف‬
‫وض‬ َ ‫ن‬
ٍ ‫ت َأوْ َعلَى َمجْ ُز‬
‫وم‬ ْ ‫ض‬َ ِ‫ُخف‬
yang dibaca rafa’ maka
‫َجزَ ْمتَ تَقُو ُل قَا َم زَ ْي ٌد‬
rafa’akan, pada yang ُ ‫َو َع ْمرٌو َو َرَأي‬
‫ْت زَ ْيدًا َو َع ْمرً ا‬
dibaca nashab maka ‫ت بِزَ ْي ٍد َو َع ْم ٍرو َوزَ ْي ٌد‬ ُ ْ‫َو َم َرر‬
nashabkan, pada yang .”‫لَ ْم يَقُ ْم َولَ ْم يَ ْق ُع ْد‬
dibaca khafadl maka
khafadhkan, dan pada
yang dibaca jazm maka
jazmkan. Kamu berkata:
ُ ‫ َو َرَأي‬,‫"قَا َم زَ ْي ٌد َو َع ْمرٌو‬
‫ْت زَ ْيدًا‬
ُ ْ‫ َو َم َرر‬,‫َو َع ْمرً ا‬
‫ َوزَ ْي ٌد‬,‫ت ِبزَ ْي ٍد َو َع ْم ٍرو‬
‫لَ ْم يَقُ ْم َولَ ْم يَ ْق ُع ْد‬

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 22‬‬
‫‪Bab taukid‬‬ ‫بَابُ اَلتَّوْ ِكي ِد‬

‫‪Taukid ialah isim yang‬‬ ‫اَلتَّوْ ِكي ُد تابع ِل ْل ُمَؤ َّك ِد ِفي‬
‫‪mengikuti pada mu’akkadnya‬‬ ‫ض ِه‬ ‫َر ْف ِع ِه َونَصْ ِب ِه َوخَ ْف ِ‬
‫‪pada‬‬ ‫َوتَع ِ‬
‫ْريفِ ِه‪.‬‬
‫‪rofa’nya,nashobnya,jernya,da‬‬ ‫ُ‬
‫اظ َم ْعلو َم ٍة‬ ‫ْ‬ ‫َأ‬
‫َويَ ُكونُ بِ لف ٍ‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫َو ِه َي اَلنَّ ْفسُ َوال َعيْنُ‬
‫‪n ma’rifatnya.‬‬
‫‪Taukid itu memakai lafadzh-‬‬ ‫َو ُكلُّ َوَأجْ َم ُع َوت ََوابِ ُع‬
‫اَلنَّ ‪lafazhn yang tertentu, yaitu :‬‬ ‫َأجْ َم َع َو ِه َي َأ ْكتَ ُع َوَأ ْبتَ ُع‬
‫‪َ Dan‬أجْ َم ُع ‪ْ dan lafadz‬فسُ ‪ْ ,‬ال َعيْنُ ‪ُ ,‬كلُّ‬ ‫ْص ُع تَقُو ُل قَا َم زَ ْي ٌد‬ ‫َوَأب َ‬
‫ْت اَ ْلقَوْ َم ُكلَّهُ ْم‬ ‫نَ ْف ُسهُ َو َرَأي ُ‬
‫‪َ yaitu:‬أجْ َم ُع ‪yang mengikuti‬‬
‫ت ِب ْالقَوْ ِم‬ ‫َو َم َررْ ُ‬
‫َأ ْكتَعُ‪َ ,‬وَأ ْبتَعُ‪َ ,‬وَأب َ‬
‫ْص ُع‬
‫َأجْ َم ِعينَ ‪.‬‬
‫‪Kamu berkata:‬‬
‫ْت اَ ْلقَوْ َم ُكلَّهُ ْم‪َ ,‬و َم َررْ ُ‬
‫ت‬ ‫قَا َم زَ ْي ٌد نَ ْف ُسهُ‪َ ,‬و َرَأي ُ‬
‫ِب ْالقَوْ ِم َأجْ َم ِعينَ ‪.‬‬

‫‪Bab badal‬‬ ‫بَابُ اَ ْلبَدَل‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 23‬‬
‫)‪Jika dibuat badal (ganti‬‬ ‫ِإ َذا ُأ ْب ِد َل اِ ْس ٌم ِم ْن اِس ٍْم َأوْ فِ ْع ٌل‬
‫‪isim dari isim atau fi’il dari‬‬ ‫ِم ْن فِع ٍْل تَ ِب َعهُ فِي َج ِم ِ‬
‫يع‬
‫‪fi’il, maka badal itu‬‬ ‫ِإ ْع َرا ِب ِه‬
‫‪mengikuti pada mubdal‬‬
‫‪minhunya (yang dibadali‬‬
‫‪dalam semua i’rabnya).‬‬
‫بَ َد ُل ‪Badal itu ada empat :1.‬‬ ‫َوه َُو َعلَى َأرْ بَ َع ِة َأ ْق َس ٍام بَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء َوبَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء‪َ .2 ,‬وبَ َد ُل اَ ْلبَع ِ‬
‫ْض‬
‫ال‬‫‪ِ dan 4.‬م ْن اَ ْل ُكلِّ ‪َ .3 .‬وبَ َد ُل اَاِل ْشتِ َم ِ‬ ‫ْض ِم ْن اَ ْل ُكلِّ َوبَ َد ُل‬‫اَ ْلبَع ِ‬
‫‪. Contohnya:‬بَ َد ُل اَ ْل َغلَ ِط‬ ‫ال َوبَ َد ُل اَ ْل َغلَ ِط نَحْ َو‬ ‫اَاِل ْش ِت َم ِ‬
‫قَا َم زَ ْي ٌد َأ ُخوكَ ‪َ ,‬وَأك َْل ُ‬ ‫قَوْ ِلكَ قَا َم زَ ْي ٌد َأ ُخوكَ َوَأك َْل ُ‬
‫ت‬
‫َّغيفَ ثُلُثَهُ‪,‬‬ ‫ت اَلر ِ‬
‫َونَفَ َعنِي زَ ْي ٌد ِع ْل ُمهُ‪َ ,‬و َر يْت ْيدًا‬
‫زَ‬ ‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫َّغيفَ ثُلُثَهُ َونَفَ َع ِني زَ ْي ٌد‬ ‫اَلر ِ‬
‫س‬ ‫اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ِع ْل ُمهُ َو َر يْت يدًا الف َر َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫زَ‬ ‫ُ‬ ‫َأ‬
‫ْت ‪Kamu ingin berkata:‬‬ ‫رَ َأي ُ‬ ‫ْت اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ول َرَأي ُ‬ ‫َأ َردْتَ َأ ْن تَقُ َ‬
‫طتَ فََأ ْبد َْلتَ زَ ْيدًا ِمنه‪.‬‬
‫ْ‬ ‫فَ َغلِ ْ‬
‫ْ‬
‫‪َ akan tetapi kamu‬زي ًْدا اَل َفرَ سَ‬
‫‪ternyata salah,‬‬ ‫‪maka‬‬
‫‪kamu ganti lafadz al-farosa‬‬
‫‪pada lafadz zaidan.‬‬

‫‪Bab isim-isim yang‬‬ ‫بَابُ َم ْنصُوبَا ِ‬

‫ت‬
‫‪dinashobkan‬‬ ‫اََأْل ْس َماء‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 24 ~
Isim-isim yang dinashabkan
itu ada lima belas: 1. Maf’ul
bih, 2. Mashdar, 3. Dzharaf
zaman, 4. Dzharaf makan,
5. Hal, 6. Tamyiz, 7.
Mustatsna, 8. Isim Laa, 9.
Munada, 10. Maf’ul min
ajlih, 11. Maf’ul ma’ah, 12.
Khabar kaana, 13. Isim inna,
14. khabar saudara kaana
dan isim saudara inna, 15.
Isim yang mengikuti pada
isim yang dibaca nashab
yaitu ada empat: na’at,
‘athaf, taukid, dan badal.
~Jurmiyah~
‫ات خَ ْم َسةَ َعش ََر‬ ُ َ‫اَ ْل َم ْنصُوب‬
‫َو ِه َي اَ ْل َم ْفعُو ُل ِب ِه َو ْال َمصْ َد ُر‬
ُ‫ان َوظَرْ ف‬ ِ ‫َوظَرْ فُ اَل َّز َم‬
‫َان َو ْال َحا ُل َوالتَّ ْم ِيي ُز‬
ِ ‫اَ ْل َمك‬
‫َو ْال ُم ْست َْثنَى َوا ْس ُم اَل َو ْال ُمنَادَى‬
‫َو ْال َم ْفعُو ُل ِم ْن َأجْ ِل ِه َو ْال َم ْفعُو ُل‬
‫خَواتِهَا‬ َ ‫َم َعهُ َوخَ بَ ُر َكانَ َوَأ‬
َّ
‫خَواتِهَا َوالتابِ ُع‬ َ ‫َوا ْس ُم ِإنَّ َوَأ‬
ْ ‫َأ‬ ُ
:‫ب َوه َُو رْ بَ َعة شيَا ٍء‬ ‫َأ‬ ِ ‫لِ ْل َم ْنصُو‬
ْ
‫ْت َو ْال َعطفُ َوالتَّوْ ِكي ُد‬ ُ ‫النَّع‬
.ُ‫َو ْالبَ َدل‬
 ‫~ ‪~ 25‬‬
‫)‪Jika dibuat badal (ganti‬‬ ‫ِإ َذا ُأ ْب ِد َل اِ ْس ٌم ِم ْن اِس ٍْم َأوْ فِ ْع ٌل‬
‫‪isim dari isim atau fi’il dari‬‬ ‫ِم ْن فِع ٍْل تَ ِب َعهُ فِي َج ِم ِ‬
‫يع‬
‫‪fi’il, maka badal itu‬‬ ‫ِإ ْع َرا ِب ِه‬
‫‪mengikuti pada mubdal‬‬
‫‪minhunya (yang dibadali‬‬
‫‪dalam semua i’rabnya).‬‬
‫بَ َد ُل ‪Badal itu ada empat :1.‬‬ ‫َوه َُو َعلَى َأرْ بَ َع ِة َأ ْق َس ٍام بَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء َوبَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء‪َ .2 ,‬وبَ َد ُل اَ ْلبَع ِ‬
‫ْض‬
‫ال‬‫‪ِ dan 4.‬م ْن اَ ْل ُكلِّ ‪َ .3 .‬وبَ َد ُل اَاِل ْشتِ َم ِ‬ ‫ْض ِم ْن اَ ْل ُكلِّ َوبَ َد ُل‬‫اَ ْلبَع ِ‬
‫‪. Contohnya:‬بَ َد ُل اَ ْل َغلَ ِط‬ ‫ال َوبَ َد ُل اَ ْل َغلَ ِط نَحْ َو‬ ‫اَاِل ْش ِت َم ِ‬
‫قَا َم زَ ْي ٌد َأ ُخوكَ ‪َ ,‬وَأك َْل ُ‬ ‫قَوْ ِلكَ قَا َم زَ ْي ٌد َأ ُخوكَ َوَأك َْل ُ‬
‫ت‬
‫َّغيفَ ثُلُثَهُ‪,‬‬ ‫ت اَلر ِ‬
‫َونَفَ َعنِي زَ ْي ٌد ِع ْل ُمهُ‪َ ,‬و َر يْت زَ ْيدًا‬
‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫َّغيفَ ثُلُثَهُ َونَفَ َعنِي زَ ْي ٌد‬ ‫اَلر ِ‬
‫س‬ ‫اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ِع ْل ُمهُ َو َر يْت زَ ْيدًا الف َر َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َأ‬
‫ْت ‪Kamu ingin berkata:‬‬ ‫رَ َأي ُ‬ ‫ْت اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ول َرَأي ُ‬ ‫َأ َردْتَ َأ ْن تَقُ َ‬
‫طتَ فََأ ْبد َْلتَ زَ ْيدًا ِمنه‪.‬‬
‫ْ‬ ‫فَ َغلِ ْ‬
‫‪َ akan tetapi kamu‬زي ًْدا اَ ْل َفرَ سَ‬
‫‪ternyata salah,‬‬ ‫‪maka‬‬
‫‪kamu ganti lafadz al-farosa‬‬
‫‪pada lafadz zaidan.‬‬

‫‪Bab kalam‬‬ ‫بَابُ اَ ْل َع ْ‬

‫طف‬

‫‪Bab kalam‬‬ ‫بَابُ اَ ْل َع ْ‬

‫طف‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 26‬‬

‫)‪Jika dibuat badal (ganti‬‬ ‫ِإ َذا ُأ ْب ِد َل اِ ْس ٌم ِم ْن اِس ٍْم َأوْ فِ ْع ٌل‬
‫‪isim dari isim atau fi’il dari‬‬ ‫ِم ْن فِع ٍْل تَبِ َعهُ فِي َج ِم ِ‬
‫يع‬
‫‪fi’il, maka badal itu‬‬ ‫ِإ ْع َرابِ ِه‬
‫‪mengikuti pada mubdal‬‬
‫‪minhunya (yang dibadali‬‬
‫‪dalam semua i’rabnya).‬‬
‫بَ َد ُل ‪Badal itu ada empat :1.‬‬ ‫َوه َُو َعلَى َأرْ بَ َع ِة َأ ْق َس ٍام بَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء َوبَ َد ُل‬
‫اَل َّش ْي ِء ِم ْن اَل َّش ْي ِء‪َ .2 ,‬وبَ َد ُل اَ ْلبَع ِ‬
‫ْض‬
‫ال‬‫‪ِ dan 4.‬م ْن اَ ْل ُكلِّ ‪َ .3 .‬وبَ َد ُل اَاِل ْشتِ َم ِ‬ ‫ْض ِم ْن اَ ْل ُكلِّ َوبَ َد ُل‬
‫اَ ْلبَع ِ‬
‫ْ‬
‫ال َوبَ َد ُل اَل َغلَ ِط نَحْ َو‬ ‫اَاِل ْشتِ َم ِ‬
‫‪. Contohnya:‬بَ َد ُل اَ ْل َغلَ ِط‬
‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬
‫قَوْ لِكَ قَا َم زَ ْي ٌد ُخوكَ َو كَل ُ‬
‫ت‬
‫َّغيفَ ثُلُثَهُ‪,‬‬ ‫ت اَلر ِ‬ ‫قَا َم زَ ْي ٌد َأ ُخوكَ ‪َ ,‬وَأك َْل ُ‬
‫ْت زَ ْيدًا‬ ‫َونَفَ َعنِي زَ ْي ٌد ِع ْل ُمهُ‪َ ,‬و َرَأي ُ‬ ‫َّغيفَ ثُلُثَهُ َونَفَ َعنِي زَ ْي ٌد‬ ‫اَلر ِ‬
‫س‬ ‫اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ْت زَ ْيدًا اَ ْلفَ َر َ‬ ‫ِع ْل ُمهُ َو َرَأي ُ‬
‫ْت ‪Kamu ingin berkata:‬‬ ‫رَ َأي ُ‬ ‫ْت اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ول َرَأي ُ‬ ‫َأ َردْتَ َأ ْن تَقُ َ‬
‫طتَ فََأ ْبد َْلتَ زَ ْيدًا ِم ْنه‪.‬‬ ‫فَ َغ ِل ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫‪ akan tetapi kamu‬زيْدا الفرَ سَ‬
‫‪ternyata salah,‬‬ ‫‪maka‬‬
‫‪kamu ganti lafadz al-farosa‬‬
‫‪pada lafadz zaidan.‬‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 27‬‬
‫‪Bab maf,ul bih‬‬ ‫بَابُ اَ ْل َم ْفع ِ‬
‫ُول ِب ِه‬

‫‪Maf’ul bih adalah isim yang‬‬ ‫َوه َُو َااِل ْس ُم اَ ْل َم ْنصُوبُ اَلَّ ِذي‬
‫‪dinashabkan yang‬‬ ‫ض َرب ُ‬
‫ْت‬ ‫يَقَ ُع ِب ِه اَ ْل ِف ْع ُل نَحْ َو َ‬
‫‪dikenakan padanya suatu‬‬ ‫س‪.‬‬ ‫ْت اَ ْلفَ َر َ‬ ‫زَ ْيدًا َو َر ِكب ُ‬
‫‪perbuatan. Contohnya :‬‬ ‫ان ظا ِه ٌر َو ُمضْ َم ٌر‬ ‫َ‬ ‫َوه َُو قِ ْس َم ِ‬
‫ْت اَ ْلفَ َر َ‬
‫س‬ ‫ْت زَ ْيدًا‪َ ,‬و َر ِكب ُ‬ ‫ض َرب ُ‬‫َ‬ ‫فَالظَّا ِه ُر َما تَقَ َّد َم ِذ ْك ُرهُ‬
‫‪Maf’ul bih itu ada dua‬‬ ‫ص ٌل‬‫ان ُمتَّ ِ‬ ‫َو ْال ُمضْ َم ُر قِ ْس َم ِ‬
‫‪bagian, yaitu maf’ul bih‬‬ ‫ص ٌل‬ ‫َو ُم ْنفَ ِ‬
‫ص ُل اِثنَا َعش ََر َو ِه َي‬ ‫ْ‬ ‫فَ ْال ُمتَّ ِ‬
‫‪dzhahir dan maf’ul bih‬‬
‫‪dhamir.‬‬ ‫ض َربَكَ‬ ‫ض َربَنَا َو َ‬ ‫ض َربَنِي َو َ‬ ‫َ‬
‫ض َربَ ُك َما‬ ‫ك َو َ‬ ‫ض َربَ ِ‬
‫َو َ‬
‫‪Maf’ul bih dzhahir telah‬‬
‫ض َربَهُ‬ ‫ض َربَ ُكنَّ َو َ‬ ‫ض َربَ ُك ْم َو َ‬ ‫َو َ‬
‫‪dijelaskan sebelumnya.‬‬
‫ض َربَهُ ْم‬ ‫ض َربَهُ َما َو َ‬ ‫ض َربَهَ َو َ‬ ‫َو َ‬
‫‪Sedangkan maf’ul bih‬‬ ‫ض َربَهُنَّ‬ ‫َو َ‬
‫‪dhamir itu terbagi menjadi‬‬
‫‪dua: 1. Muttashil‬‬
‫‪(bersambung) Maf’ul bih‬‬
‫‪dhamir muttashil ada dua‬‬
‫‪belas, yaitu :‬‬
‫ص ُل اِ ْثنَا َعش ََر َو ِه َي‬ ‫َو ْال ُم ْنفَ ِ‬
‫ض َربَكَ‪,‬‬‫ض َربَنَا‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َربَنِي‪َ ,‬و َ‬ ‫َ‬ ‫َّاك‬
‫َّاي َوِإيَّانَا َوِإيَّاكَ َوِإي ِ‬ ‫ِإي َ‬
‫ض َربَ ُك ْم‪,‬‬‫ض َربَ ُك َما‪َ ,‬و َ‬‫ك‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َربَ ِ‬‫َو َ‬
‫َوِإيَّا ُك َما َوِإيَّا ُك ْم َوِإيَّا ُكنَّ َوِإيَّاهُ‬
‫ض َربَهَا‪,‬‬ ‫ض َربَهُ‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َربَ ُكنَّ ‪َ ,‬و َ‬‫َو َ‬ ‫َوِإيَّاهَا َوِإيَّاهُ َما َوِإيَّاهُ ْم‬
‫ض َربَهُنَّ ‪.‬‬ ‫ض َربَهُ ْم‪َ ,‬و َ‬ ‫ض َربَهُ َما‪َ ,‬و َ‬ ‫َو َ‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 28‬‬
‫‪2. Munfashil (terpisah).‬‬ ‫َوِإيَّاهُنَّ ‪.‬‬
‫‪Maf’ul bih dhamir‬‬
‫‪munfashil ada dua belas,‬‬
‫‪yaitu:‬‬
‫َّاك‪َ ,‬وِإيَّا ُك َما‪,‬‬
‫َّاي‪َ ,‬وِإيَّانَا‪َ ,‬وِإيَّاكَ‪َ ,‬وِإي ِ‬ ‫ِإي َ‬
‫َوِإيَّا ُك ْم‪َ ,‬وِإيَّا ُكنَّ ‪َ ,‬وِإيَّاهُ‪َ ,‬وِإيَّاهَا‪َ ,‬وِإيَّاهُ َما‪,‬‬
‫‪.‬وِإيَّاهُ ْم‪َ ,‬وِإيَّاهُنَّ‬
‫َ‬

‫‪Bab Mashdar‬‬ ‫بَابُ اَ ْل َمصْ د ِ‬

‫َر‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 29 ~
Mashdar adalah isim yang ‫اَ ْل َمصْ َد ُر ه َُو َااِل ْس ُم‬
dinashabkan yang datang ‫اَ ْل َم ْنصُوبُ اَلَّ ِذي يَ ِجي ُء ثَالِثًا‬
menempati tempat ketiga ‫يف اَ ْلفِع ِْل نحو‬ ِ ‫فِي تَصْ ِر‬
dalam tashrif fi’il. ‫ضرْ بًا‬
َ ُ‫ب يَضْ ِرب‬ َ ‫ض َر‬
َ
Contohnya :
‫ضرْ بًا‬
َ ُ‫ب يَضْ ِرب‬ َ ‫ض َر‬ َ ٌّ‫ان لَ ْف ِظ ٌّي َو َم ْعن َِوي‬ ِ ‫َوه َُو ِق ْس َم‬
Mashdar terbagi dua : ‫ق لَ ْفظُهُ لَ ْفظَ ِف ْع ِل ِه‬ َ َ‫فَِإ ْن َواف‬
‫فَه َُو لَ ْف ِظ ٌّي نَحْ َو قَت َْلتُهُ قَتْاًل‬
Lafdzhy dan Ma’nawy.
Jika lafazdh mashdarnya
sesuaian dengan lafadzh
fi’ilnya maka itu termasuk َ‫ق َم ْعنَى ِف ْع ِل ِه ُدون‬ َ َ‫َوِإ ْن َواف‬
mashdar lafdzhy ٌّ‫لَ ْف ِظ ِه فَه َُو َم ْعن َِوي‬
‫ْت قُعُودًا وقمت‬ ُ ‫نحوجلَس‬
َ
contohnya :
َ ْ ‫َأ‬
.َ‫ُوقُوفًا وما شبَهَ ذلِك‬
‫قَت َْلتُهُ قَتْاًل‬
Dan jika mashdarnya
sesuaian dengan makna
fi’ilnya bukan lafadhznya
maka itu mashdar
ma’nawy. Contohnya :
‫ْت قُعُودًا وقمت ُوقُوفًا‬ ُ ‫َجلَس‬
Dan contoh lainnya.
Bab Dzharaf Zaman dan ِ ْ‫ان َوظَر‬
‫ف‬ ِ ‫ف اَل َّز َم‬
ِ ْ‫بَابُ ظَر‬
Dzaharaf Makan ِ ‫اَ ْل َمك‬
‫َان‬

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 30‬‬

‫‪Dzharaf zaman itu adalah‬‬ ‫ان ه َُو اِ ْس ُم‬ ‫ظَرْ فُ اَل َّز َم ِ‬
‫‪isim zaman yang‬‬ ‫ان اَ ْل َم ْنصُوبُ بِتَق ِد ِ‬
‫ير‬ ‫ْ‬ ‫اَل َّز َم ِ‬
‫‪dinashabkan dengan‬‬ ‫“فِي” نَحْ َو اَ ْليَوْ ِم َواللَّ ْيل ِةَ‬
‫‪mengira-ngira maknanya fii.‬‬ ‫َو َغ ْد َوةً َوبُ ْك َرةً َو َس َحرً ا َو َغدًا‬
‫‪Contohnya lafadz:‬‬ ‫صبَاحً ا َو َم َسا ًء‬ ‫َو َعتَ َمةً َو َ‬
‫اَ ْليَوْ ِم‪َ ,‬واللَّ ْيلَ ِة‪َ ,‬و َغ ْد َوةً‪َ ,‬وبُ ْك َرةً‪,‬‬ ‫َوَأبَدًا َوَأ َمدًا َو ِحينًا َو َما َأ ْشبَهَ‬
‫صبَاحً ا‪,‬‬ ‫َو َس َحرً ا‪َ ,‬و َغدًا‪َ ,‬و َعتَ َمةً‪َ ,‬و َ‬ ‫َذلِكَ‬
‫َان ه َُو اِ ْس ُم‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ل‬‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫فُ‬ ‫رْ‬ ‫َوظَ‬
‫َو َم َسا ًء‪َ ,‬وَأبَدًا‪َ ,‬وَأ َمدًا‪َ ,‬و ِحينًا‬ ‫َ ِ‬
‫‪Dan yang menyerupainya.‬‬ ‫ير فِي‬ ‫ِ‬ ‫د‬‫ِ‬ ‫ْ‬
‫ق‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ص‬
‫ُوبُ‬ ‫ْ‬
‫ن‬ ‫اَ ْل َم ِ َ‬
‫م‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫َان‬ ‫ك‬
‫‪Dzharaf makan adalah isim‬‬ ‫نَحْ َو َأ َما َم َوخَ ْلفَ َوقُدَّام‬
‫ق َوتَحْ تَ َو ِع ْن َد‬ ‫َو َو َرا َء َوفَوْ َ‬
‫‪makan yang dinashabkan‬‬
‫َو َم َع َوِإزَا َء َو ِح َذا َء َو ِت ْلقَا َء‬
‫‪dengan mengira-ngira‬‬
‫َوثَ َّم َوهُنَا َو َما َأ ْشبَهَ َذلِكَ‪.‬‬
‫‪maknanya fii. Contohnya‬‬
‫‪lafadz:‬‬
‫َأ َما َم‪َ ,‬وخَ ْلفَ ‪َ ,‬وقُدَّا َم‪َ ,‬و َو َرا َء‪َ ,‬وفَوْ قَ‪,‬‬
‫َوتَحْ تَ ‪َ ,‬و ِع ْندَ‪َ ,‬و َم َع‪َ ,‬وِإزَا َء‪َ ,‬و ِح َذا َء‪,‬‬
‫َوتِ ْلقَا َء‪َ ,‬وثَ َّم‪َ ,‬وهُنَا‬
‫‪Dan lafadz yang‬‬
‫‪menyerupainya‬‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬

Bab Haal
Haal adalah isim yang
dinashabkan yang
menjelaskan pada sesuatu
yang samar dari beberapa
keadaan.
Seperti ucapanmu:
‫س‬َ ‫ْت اَ ْلفَ َر‬
ُ ‫"ر ِكب‬
"‫يت َع ْب َد هَّللَا ِ َرا ِكبًا‬
Dan contoh lainnya.
Dan Haal itu pasti isim
nakirah dan haal itu
terletak setelah kalam
sempurna dan shahibul
haal itu pasti ma’rifat.
Bab Tamyiz
~ 31 ~
ِ ‫بَابُ اَ ْل َح‬
‫ال‬
ُ‫اَ ْل َحا ُل ه َُو اَاِل ْس ُم اَ ْل َم ْنصُوب‬
ِ ‫اَ ْل ُمفَ ِّس ُر لِ َما اِ ْنبَهَ َم ِم ْن اَ ْلهَيَْئا‬
‫ت‬
”‫نَحْ َو قَوْ لِكَ “ َجا َء زَ ْي ٌد َرا ِكبًا‬
”‫س ُمس َْرجً ا‬ َ ‫ْت اَ ْلفَ َر‬ُ ‫َو” َر ِكب‬
‫يت َع ْب َد هَّللَا ِ َرا ِكبًا” َو َما‬ ُ ِ‫َو”لَق‬
‫َأ ْشبَهَ َذلِك‬
‫َواَل يَ ُكونَ اَ ْل َحا ُل ِإاَّل نَ ِك َرةً َواَل‬
َ ‫َجا َء زَ ْي ٌد َرا ِكبًا" َو‬
ُ ‫ُمس َْرجً ا" َو"لَ ِق‬ ‫يَ ُكونُ ِإاَّل بَ ْع َد تَ َم ِام اَ ْلكَاَل ِم َواَل‬
.ً‫ْرفَة‬
ِ ‫احبُهَا ِإاَّل َمع‬ ِ ‫ص‬َ ُ‫يَ ُكون‬
ِ ‫بَابُ اَلتَّ ْم ِي‬
‫يز‬
~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 32‬‬
‫‪Tamyiz itu adalah isim yang‬‬ ‫اَلتَّ ْميِي ُز ه َُو اَاِل ْس ُم اَ ْل َم ْنصُوبُ‬
‫‪dinashabkan yang‬‬ ‫ت‬
‫لذ َوا ِ‬ ‫اَ ْل ُمفَ ِّس ُر لِ َما اِ ْنبَهَ َم ِم ْن اَ َّ‬
‫‪menjelaskan dzat yang‬‬ ‫َّب زَ ْي ٌد‬ ‫َصب َ‬ ‫نَحْ َو قَوْ لِكَ “ت َ‬
‫‪sebelumnya samar. Seperti‬‬ ‫ع ََرقًا َوتَفَقََّأ بَ ْك ٌر شَحْ ًما َو‬
‫‪ucapanmu :‬‬ ‫اب ُم َح َّم ٌد نَ ْفسًا” َو‬ ‫طَ َ‬
‫َّب زَ ْي ٌد ع ََرقًا َو تَفَقََّأ بَ ْك ٌر شَحْ ًما"‬ ‫َصب َ‬‫ت َ‬ ‫ْت ِع ْش ِرينَ غُاَل ًما‬ ‫اِ ْشت ََري ُ‬
‫ْت ِع ْش ِرينَ‬ ‫اب ُم َح َّم ٌد نَ ْفسًا َو اِ ْشت ََري ُ‬ ‫َ‬
‫َو َ‬‫ط‬ ‫ْجةً َوزَ ْي ٌد‬ ‫ت ِتس ِْعينَ نَع َ‬ ‫َو َملَ ْك ُ‬
‫ْجةً َو زَ ْي ٌد‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َأ ْك َر ُم ِمنكَ بًا َو جْ َم ُل ِمنكَ‬
‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬ ‫ْ‬
‫ع‬ ‫َ‬ ‫ن‬
‫ِ ِ ينَ َ‬ ‫ْع‬‫س‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫م‬‫غُاَل ًما َ َ‬
‫"‬ ‫و‬
‫َأ ْك َر ُم ِم ْنكَ بًا َو َم ُل ِمنكَ َو هًا‪.‬‬
‫جْ‬ ‫ْ‬ ‫جْ‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬ ‫َوجْ هًا‬
‫‪Tamyiz itu pasti isim‬‬ ‫َواَل يَ ُكونُ اَلتَّ ْميِيز ِإاَّل نَ ِك َرةً‬
‫‪nakirah dan tamyiz hanya‬‬ ‫َواَل يَ ُكونُ ِإاَّل بَ ْع َد تَ َم ِام‬
‫اَ ْلكَاَل ِم‪.‬‬
‫‪berada setelah kalamnya‬‬
‫‪sempurna‬‬

‫‪Bab Istitsna‬‬ ‫بَابُ اَاِل ْستِ ْثنَا ِء‬

‫‪Huruf-huruf istitsna itu ada‬‬ ‫َو ُحرُوفُ اَاِل ْستِ ْثنَا ِء ثَ َمانِيَةٌ‬
‫‪delapan, yiatu :‬‬ ‫َو ِه َي ِإاَّل َو َغ ْي ُر َو ِس َوى‬
‫ِإاَّل ‪َ ,‬غ ْي ُر ‪ِ ,‬س َوى ‪,‬س َُوى‪َ ,‬س َوا ٌء‪,‬‬ ‫َوس َُوى َو َس َوا ٌء َوخَاَل َو َعدَا‬
‫َو َحاشَا‬
‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ‫~ ‪~ 33‬‬
‫خَاَل ‪َ ,‬عدَا‪َ dan‬حاشَا‬
‫‪Maka mustatsna dengan‬‬ ‫صبُ ِإ َذا‬ ‫فَ ْال ُم ْست َْثنَى بِِإاَّل يُ ْن َ‬
‫‪huruf illaa dinashabkan jika‬‬ ‫وجبًا نَحْ َو‬ ‫َكانَ اَ ْلكَاَل ُم تَامًّا ُم َ‬
‫‪kalamnya taam mujab,‬‬ ‫قَا َم اَ ْلقَوْ ُم ِإاَّل زَ ْيدًا َو خَ َر َج‬
‫‪contohnya:‬‬ ‫اَلنَّاسُ ِإاَّل َع ْمرً ا‬
‫قَا َم اَ ْلقَوْ ُم ِإاَّل زَ ْيدًا َو خَ َر َج اَلنَّاسُ ِإاَّل‬ ‫َوِإ ْن َكانَ اَ ْلكَاَل ُم َم ْن ِفيًّا تَامًّا‬
‫َع ْمرً ا‬ ‫َجازَ ِفي ِه اَ ْلبَ َد ُل َوالنَّصْ بُ َعلَى‬
‫اَاِل ْستِ ْثنَا ِء نَحْ َو َما قَا َم اَ ْلقَوْ ُم‬
‫‪Dan Jika kalamnya manfii‬‬ ‫ِإاَّل زَ ْي ٌد َو ِإاَّل زَ ْيدًا‬
‫‪taam, maka boleh‬‬
‫‪menjadikannya badal atau‬‬
‫‪menashabkannya karena‬‬
‫‪istitsna contohnya:‬‬
‫َما قَا َم اَ ْلقَوْ ُم ِإاَّل زَ ْي ٌد َو ِإاَّل زَ ْيدًا‬ ‫َوِإ ْن َكانَ اَ ْلكَاَل ُم نَاقِصً ا َكانَ‬
‫ب اَ ْل َع َوا ِم ِل نَحْ َو َما‬ ‫َعلَى َح َس ِ‬
‫‪Jika kalamnya naaqish‬‬
‫ْت ِإاَّل‬ ‫ض َرب ُ‬ ‫قَا َم ِإاَّل زَ ْي ٌد َو َما َ‬
‫‪(kurang), maka i’rabnya‬‬
‫ت ِإاَّل ِبزَ ْي ٍد‬
‫زَ ْيدًا َو َما َم َررْ ُ‬
‫‪sesuai dengan amil-‬‬
‫‪amilnya. Contohnya:‬‬
‫َو ْال ُم ْست َْثنَى ِب َغي ٍْر َو ِس َوى‬
‫ْت ِإاَّل زَ ْيدًا‬
‫ض َرب ُ‬ ‫َما قَا َم ِإاَّل زَ ْي ٌد َو َما َ‬ ‫َوس َُوى َو َس َوا ٍء َمجْ رُو ٌر اَل‬
‫ت ِإاَّل ِبزَ ْي ٍد‬
‫َو َما َم َررْ ُ‬
‫َغ ْي ُر‬
‫‪Dan Mustatsna dengan‬‬ ‫َو ْال ُم ْست َْثنَى ِبخَاَل َو َعدَا‬
‫‪huruf ghiru, siwaa, suwa‬‬ ‫َو َحاشَا يَجُو ُز نَصْ بُهُ َو َجرُّ هُ‬
‫‪dan sawain itu dijerkan‬‬ ‫نَحْ َو قَا َم اَ ْلقَوْ ُم خَاَل زَ ْيدًا و‬
‫‪bukan lainnya.‬‬ ‫زَ ْي ٍد َو َعدَا َع ْمرً ا َو َع ْم ٍرو َو‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 34 ~
Dan Mustatsna dengan .‫َحاشَا بَ ْكرً ا َوبَ ْك ٍر‬
huruf khalaa, adaa, dan
haasyaa maka boleh dibaca
nashab atau jer.
Contohnya:
‫قَا َم اَ ْلقَوْ م خَاَل زَ ْيدًا َوزَ ْي ٍد َو َعدَا َع ْمرً ا‬
.‫َو َع ْم ٍرو َو َحاشَا بَ ْكرً ا َوبَ ْك ٍر‬

Bab Laa ‫بَابُ اَل‬

Ketahuilah! Bahwa laa itu ِ ‫صبُ اَلنَّ ِك َرا‬

‫ت‬ ِ ‫اِ ْعلَ ْم َأنَّ اَل تَ ْن‬
menashabkkan pada isim ْ‫ين ِإ َذا بَاش ََرت‬
ٍ ‫بِ َغي ِْر تَ ْن ِو‬
nakirah dengan tanpa ‫اَلنَّ ِك َرةَ َولَ ْم تَتَ َكرَّرْ اَل نَحْ َو اَل‬
tanwin jika Jika laa ِ ‫َرج َُل فِي اَلد‬
‫َّار‬
bertemu langsung pada
isim nakirah dan tidak
berulang-ulang. ‫ب اَل َّر ْف ُع‬َ ‫اشرْ هَا َو َج‬ ِ َ‫فَِإ ْن لَ ْم تُب‬
Contohnya : ‫اَل َرج َُل فِي اَلدَّار‬ ‫ب تَ ْك َرا ُر اَل نَحْ َو اَل فِي‬ َ ‫َو َو َج‬
ٌ‫َّار َر ُج ٌل َواَل اِ ْم َرَأة‬
ِ ‫اَلد‬
Jika laa tidak bertemu
langsung dengan isim
nakirah maka wajib dibaca
‫ت اَل َجازَ ِإ ْع َمالُهَا‬
ْ ‫فَِإ ْن تَ َكر ََّر‬
rofa’ dan wajib mengulang-

~Jurmiyah~
 ‫~ ‪~ 35‬‬
‫اَل فِي ‪ulang laa. Contohnya :‬‬ ‫َوِإ ْلغَاُؤ هَا فَِإ ْن ِشْئتَ قُ ْل ُ‬
‫ت اَل‬
‫َّار رَ ُج ٌل َواَل اِمْ رَ َأةٌ‬
‫اَلد ِ‬ ‫َّار َواَل اِ ْم َرَأةٌ‪.‬‬
‫َر ُج ٌل فِي اَلد ِ‬
‫‪Jika diulang-ulang laa,‬‬
‫‪maka boleh‬‬
‫‪mengamalkannya atau‬‬
‫‪tidak mengamalkannya.‬‬
‫‪Maka jika kamu suka, kamu‬‬
‫َّار َواَل ‪katakan:‬‬ ‫اَل َرج َُل فِي اَلد ِ‬
‫اِ ْم َر ةََأ‬

‫‪Bab Munada‬‬ ‫بَابُ اَ ْل ُمنَادَى‬

‫‪Munada itu ada lima, yaitu:‬‬ ‫اع ‪ :‬المفرد‬ ‫اَ ْل ُمنَادَى خَ ْم َسةُ َأ ْن َو ٍ‬
‫المفرد اَ ْل َعلَ ُم ‪1.‬‬ ‫اَ ْل َعلَ ُم َوالنَّ ِك َرةُ اَ ْل َم ْقصُو َدةُ‬
‫النَّ ِك َرةُ اَ ْل َم ْقصُودَة ‪2.‬‬ ‫َوالنَّ ِك َرةُ َغ ْي ُر اَ ْل َم ْقصُو َد ِة‬
‫النَّ ِك َرةُ َغ ْي ُر اَ ْل َم ْقصُو َد ِة ‪3.‬‬ ‫اف‬ ‫ضافُ َوال َّشبِيهُ بِ ْال ُم َ‬
‫ض ِ‬ ‫َو ْال ُم َ‬
‫ضافُ ‪4.‬‬ ‫ْال ُم َ‬
‫اف ال َّش ِبيهُ ‪5.‬‬ ‫ض ِ‬ ‫ِب ْال ُم َ‬
‫فََأ َّما اَ ْل ُم ْف َر ُد اَ ْل َعلَ ُم َوالنَّ ِك َرةُ‬
‫‪Adapun munada mufrad‬‬
‫‪‘alam dan nakirah‬‬
‫ان َعلَى اَل َّ‬
‫ض ِّم‬ ‫اَ ْل َم ْقصُو َدةُ فَيُ ْبنَيَ ِ‬
‫ين نَحْ َو يَا زَ ْي ُد‬ ‫ِم ْن َغي ِْر تَ ْن ِو ٍ‬

‫~‪~Jurmiyah‬‬
 ~ 36 ~
maqsudah maka keduanya ‫َويَا َر ُج ُل‬
dimabnikan atas
dhammah dengan tanpa ‫َوالثَّاَل ثَةُ اَ ْلبَا ِقيَةُ َم ْنصُوبَةٌ اَل‬
tanwin, contoh: ‫ يَا زَ ْي ُد‬dan .ُ‫َغ ْير‬
‫يَا َر ُج ُل‬
Dan tiga munada sisanya
itu dinashabkan tidak lain.

Bab Maf’ul min Ajlih ‫ُول َأِلجْ ِل ِه‬

ِ ‫بَابُ اَ ْل َم ْفع‬

Maf’ul min ajlih adalah isim ‫َوه َُو َااِل ْس ُم َا ْل َم ْنصُوبُ اَلَّ ِذي‬
yang dinashabkan yang ‫وع اَ ْلفِع ِْل‬ِ ُ‫ب ُوق‬ ِ َ‫ي ُْذ َك ُر بَيَانًا لِ َسب‬
disebut untuk menjelaskan ‫نَحْ َو قَوْ لِكَ قَا َم زَ ْي ٌد ِإجْ اَل اًل‬
sebab terjadinya ‫ص ْدتُكَ اِ ْبتِغَا َء‬ َ َ‫َو ق‬ ‫لِ َع ْم ٍرو‬
perbuatan. Seperti .َ‫َم ْعرُوفِك‬
ucapanmu :
َ َ‫قَا َم زَ ْي ٌد ِإجْ اَل اًل لِ َع ْم ٍرو َوق‬
َ‫ص ْدتُك‬
. َ‫اِ ْبتِغَا َء َم ْعرُوفِك‬

~Jurmiyah~
 ~ 37 ~
Bab Maf’ul Ma’ah ِ ‫بَابُ اَ ْل َم ْفع‬
ُ‫ُول َم َعه‬

Maf’ul ma’ah adalah isim ‫َوه َُو َااِل ْس ُم َا ْل َم ْنصُوبُ اَلَّ ِذي‬
yang dinashabkan yang ‫ان َم ْن فُ ِع َل َم َعهُ اَ ْلفِ ْع ُل‬ ِ َ‫ي ُْذ َك ُر ِلبَي‬
disebut untuk menjelaskan ‫نَحْ َو قَوْ لِكَ َجا َء اََأْل ِمي ُر‬
sesuatu yang bersamanya ‫ْش َو اِ ْست ََوى اَ ْل َما ُء‬َ ‫َو ْال َجي‬
dilakukan suatu .َ‫َو ْالخَ َشبَة‬
perbuatan. Contohnya :
َ ‫وأما خَ بَ ُر َكانَ َوَأ‬
‫خَوا ِتهَا‬
‫ْش َواِ ْست ََوى اَ ْل َما ُء‬
َ ‫َجا َء اََأْل ِمي ُر َو ْال َجي‬ َ ‫َوا ْس ُم ِإنَّ َوَأ‬
‫خَوا ِتهَا فَقَ ْد تَقَ َّد َم‬
َ‫َو ْالخَ َشبَة‬ ‫ت‬
ِ ‫َا‬ ‫ع‬ ‫و‬ ُ ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ ‫ِذ ْك ُرهُ َما ِفي اَ ْل‬
‫م‬
Adapun khabar kaana dan ْ‫َو َك َذلِكَ اَلتَّ َوابِعُ; فَقَ ْد تَقَ َّد َمت‬
saudara-saudaranya dan .َ‫هُنَاك‬
ismu inna dan saudara-
saudaranya maka sungguh
telah diberikan
penjelasannya pada bab
isim-isim yang dirafa’akan
begitu juga dengan yang
mengikut dinashabkan
(na’at, ‘athaf, taukid,
badal) telah dijelaskan
disana.

~Jurmiyah~
 ~ 38 ~

Bab Isim-isim yang ‫ت اَأْل ْس َما ِء‬ َ ُ‫بَابُ َم ْخف‬

ِ ‫وضا‬
Dikhafadhkan (dijarkan).

Isim-isim yang dijarkan itu ٍ ‫ات ثَاَل ثَةُ َأ ْن َو‬

‫اع‬ ُ ‫وض‬ َ ُ‫اَ ْل َم ْخف‬
ada tiga bagian: ُ ْ
ٌ‫ف َو َمخفوض‬ ْ
ِ ْ‫َم ْخفُوضٌ بِال َحر‬
Dikhafadhkan sebab huruf ‫وض‬
ِ ُ ‫ضافَ ِة َوتَابِ ٌع ِل ْل َم ْخف‬
َ ‫بِاِإْل‬
khafadh, dikhafadhkan
dengan idhafah dan
Dikhafadhkan karena
mengikuti yang dibaca ‫ف فَه َُو‬ ِ ْ‫فََأ َّما ْال َم ْخفُوضُ بِ ْال َحر‬
khafadh. ‫َما يَ ْختَصُّ بِ ِم ْن َوِإلَى َوع َْن‬
Adapun yang dijarkan ‫َو َعلَى َوفِي َورُبَّ َو ْالبَا ِء‬
dengan huruf yaitu apa- ِ ‫َاف َوالاَّل ِم َو ِب ُحر‬
‫ُوف‬ ِ ‫َو ْالك‬
‫اَ ْلقَ َس ِم َو ِه َي اَ ْل َوا ُو َو ْالبَا ُء َوالتَّا ُء‬
apa yang dijarkan dengan
.‫او رُبَّ َو ِب ُم ْذ َو ُم ْن ُذ‬
ِ ‫َو ِب َو‬
huruf: ,‫ َو َعلَى‬,‫ َوع َْن‬,‫ َوِإلَى‬,‫ِم ْن‬
ِ ‫ َو ْالك‬,‫ َو ْالبَا ِء‬, َّ‫ َورُب‬,‫َوفِي‬
‫ َوالاَّل ِم‬,‫َاف‬
dan dengan huruf-huruf
sumpah yaitu:
‫ َوالتَّا ُِء‬,‫ َو ْالبَا ُء‬,‫اَ ْل َوا ُو‬
dan dengan huruf jer ‫او‬ َ ‫َوَأ َّما َما ي ُْخفَضُ ِباِإْل‬
‫ضافَة‬
ِ ‫َوبِ َو‬

~Jurmiyah~
 ~ 39 ~
‫ َو ُم ْن ُذ‬,‫رُبَّ ُم ْذ‬. ‫فَنَحْ ُو قَوْ لِكَ غُاَل ُم زَ ْي ٍد‬
Adapun yang dijarkan
dengan idhafah maka ‫َوه َُو َعلَى ِق ْس َمي ِْن َما يُقَ َّد ُر‬
seperti ucapanmu: ‫ِبالاَّل ِم َو َما يُقَ َّد ُر ِب ِم ْن; فَاَلَّ ِذي‬
‫غُاَل ُم َزيْد‬ ‫يُقَ َّد ُر ِبالاَّل ِم نَحْ ُو غُاَل ُم زَ ْي ٍد‬
dan yang dijarkan dengan
idhafah itu ada dua,
pertama dengan mengira-
ngira maknanya lam dan ُ‫َواَلَّ ِذي يُقَ َّد ُر ِب ِم ْن نَحْ ُو ثَوْ ب‬
yang kedua dengan ٍ ‫خَ ٍّز َو بَابُ َس‬
‫اج َو خَ اتَ ُم َح ِدي ٍد‬
mengira-ngira maknanya
min.
Maka yang ditaqdirkan
dengan lam contohnya: . ِ ‫تَ َّم ِب َح ْم ِد هَّلِلا‬
‫غُاَل ُم َز ْي ٍد‬
Dan yang ditaqdirkan
dengan min contohnya:
ٍ ‫ثَوْ بُ خَ ٍّز َوبَابُ َس‬
‫اج َوخَ اتَ ُم َح ِدي ٍد‬
-Allah Maha Mengetahui
kebenaran-

~Jurmiyah~